第一篇：《我誠(chéng)信,我交作業(yè)》主題班會(huì)

《我誠(chéng)信，我交作業(yè)》主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得，按時(shí)完成作業(yè)是一種誠(chéng)實(shí)守信的行為。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。將“誠(chéng)信”教育融入學(xué)習(xí)生活中?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種誠(chéng)事的小故事、小品、誠(chéng)信公約、好孩子要誠(chéng)實(shí)歌曲 活動(dòng)過(guò)程：

一、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)興趣

1、同學(xué)們讓我們來(lái)認(rèn)真傾聽這一首好聽的兒歌，邊聽邊想我們應(yīng)該做一個(gè)怎樣的孩子。（播放歌曲《好孩子要誠(chéng)實(shí)》）

2、對(duì)啊，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。這節(jié)課我們就來(lái)談一談我們身邊講誠(chéng)信的事例。板書課題：我誠(chéng)信

二、解釋“誠(chéng)信”的意思 誠(chéng)信是誠(chéng)實(shí)+守信

誠(chéng)實(shí)：就是不說(shuō)慌，不作假，不做不可告人的事和欺瞞別人。守信：就是講信用，答應(yīng)了別人的事一定要盡能力去做。

誠(chéng)信就是答應(yīng)別人做的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)要表示歉意。簡(jiǎn)單地說(shuō)：“言出必行，一諾千金”。

三、欣賞小品，感悟誠(chéng)信

我認(rèn)為我們班也不少誠(chéng)實(shí)的孩子，請(qǐng)聽一聽我們班里發(fā)生的事——《我誠(chéng)信，我交作業(yè)》

1、請(qǐng)黃嘉欣和葉欣欣來(lái)講一講我們班里發(fā)生的事。大家聽完這件事后，你認(rèn)為他是一個(gè)怎樣的孩子？ 板書課題：我誠(chéng)信，我交作業(yè)

四、找原因治病

（一）、找原因

聽完這件事后，老師相信你們也是講誠(chéng)信的孩子，把你收集到同學(xué)們不交作業(yè)的原因或者自己不交作業(yè)的原因說(shuō)一說(shuō)。預(yù)設(shè)原因：

1、平時(shí)貪玩、看電視等錯(cuò)過(guò)了做作業(yè)的時(shí)間，累了，就不想做作業(yè)。

2、故意不寫作業(yè)。

3、寫完了作業(yè)，忘記帶了。

4、忘記把作業(yè)本帶回家，沒(méi)辦法寫作業(yè)

5、不知道做什么作業(yè)。

6、有些作業(yè)不會(huì)做。

7、寫完了作業(yè)，但不懂在哪里丟了……

沒(méi)有交作業(yè)，我們都有很多不同的理由，這些理由是不是對(duì)的呢？我們來(lái)看看：情境一：今天小明沒(méi)有交作業(yè)，他告訴老師作業(yè)寫完了但忘記帶來(lái)，老師沒(méi)有批評(píng)他。第二天小明又說(shuō)自己忘記帶了，第三天小明又沒(méi)有交作業(yè)，小明還是說(shuō)自己寫完了忘記帶了。

同學(xué)們你認(rèn)為老師還可以相信他嗎？（生自由回答）

其實(shí)上他的作業(yè)沒(méi)有做，只是他害怕老師批評(píng)，他看到第一次沒(méi)交作業(yè)老師并沒(méi)有批評(píng)，于是他就有了第二次、第三次的撒謊。

其實(shí)，不誠(chéng)信、撒謊，后果是非常可怕。

（二）、講故事，明事理

1、請(qǐng)大家來(lái)欣賞一個(gè)故事 學(xué)生講：《狼來(lái)了》

2、這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理？

3、小結(jié)：狼來(lái)了這個(gè)故事告訴我們不誠(chéng)實(shí)的人，最終的結(jié)果是誰(shuí)也不會(huì)信任他。

4、誠(chéng)信=誠(chéng)實(shí)+守信。其實(shí)就是在告訴我們做一個(gè)說(shuō)話算話的人，一諾值千斤。

5、小結(jié)過(guò)渡：聽了這些故事，同學(xué)們應(yīng)該明白一個(gè)道理，不交作業(yè)，騙老師說(shuō)作業(yè)寫完了忘記在家里了，這是一種不誠(chéng)實(shí)的行為。可是有些同學(xué)確實(shí)有這些毛病，我們應(yīng)該怎樣去幫助他呢？現(xiàn)在就讓我們來(lái)做一名冶病的醫(yī)生。說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該怎樣合理地安排自己寫作業(yè)的時(shí)間，每天都能按時(shí)完成作業(yè)。

（三）冶病

1、四人小組討論，匯報(bào)。

2、小結(jié)

1)目的明確：作為學(xué)生,我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)的任務(wù)是必須的。2)合理安排自己的作息時(shí)間。（讓學(xué)生做一份作息表）??

3、我誠(chéng)信，我交作業(yè)的同學(xué)有：

1).承諾父母每次作業(yè)要完成的有誰(shuí)？ 2).沒(méi)有完成作業(yè)，承認(rèn)錯(cuò)誤的有誰(shuí)？

四、總結(jié)

孩子們說(shuō)得好，對(duì)呀！這些都是誠(chéng)實(shí)的孩子。只要合理地安排自己的作息時(shí)間，不偷懶，不貪玩，作業(yè)是可以按時(shí)完成，我們應(yīng)該成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，時(shí)時(shí)刻刻以誠(chéng)實(shí)守信來(lái)約束自己?，F(xiàn)在讓我們一起來(lái)宣誓。

五、宣誓，簽誠(chéng)信公約 我宣誓：

言必行，行必果。以誠(chéng)信換取誠(chéng)信，以誠(chéng)信收獲成功。

用誠(chéng)信開啟知識(shí)之窗，用誠(chéng)信鼓起上進(jìn)之帆。我誠(chéng)信，我光榮； 我誠(chéng)信，我自尊；

按時(shí)完成作業(yè)，我必行。

讓我們一起來(lái)分享：

1、有關(guān)誠(chéng)信的成語(yǔ)

言而有信 金口玉言 一言為定 一言九鼎 一諾千金 言必行，行必果。

君子一言，駟馬難追??

2、《手捧空花盆的孩子》的故事

多誠(chéng)實(shí)的雄日呀！他就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。實(shí)踐活動(dòng)

課后，讓我們一起來(lái)收集與誠(chéng)信有關(guān)的故事。

學(xué)生甲：《小櫻桃的故事》：小喬治拿著家里新買的斧子砍倒爸爸最喜歡的小櫻桃樹。爸爸發(fā)現(xiàn)了非常生氣，他怒氣沖沖地走進(jìn)屋里，厲聲問(wèn)道：“誰(shuí)把我的櫻桃樹砍倒了？”小喬治這才明白自己闖了禍。但他僅僅猶豫了片刻，然后突然抬起頭看著爸爸，態(tài)度誠(chéng)懇地說(shuō)：“爸爸，我不能說(shuō)謊，是我用斧子把樹砍壞了，我愿再栽上一棵，以后再也不砍了?！毙讨蔚脑捯魟偮?，他父親滿臉的怒氣頓時(shí)煙消云散，并稱贊小喬治“那誠(chéng)實(shí)的行為”勝過(guò)一千棵櫻桃樹的價(jià)值。后來(lái)，小櫻桃樹的故事傳開了，“我不能說(shuō)謊”也成了小喬治為人的寫照。

學(xué)生丙：《手捧空花盆的孩子》一個(gè)年老的國(guó)王給全國(guó)的孩子都發(fā)了花種，并宣布用這些種子培育出最美麗的花朵的那個(gè)人，將成為他的繼承人。到了規(guī)定的日子，所有的孩子都捧著一盆美麗的鮮花出現(xiàn)在國(guó)王面前，惟有一個(gè)孩子的花盆是空的。然而，國(guó)王宣布繼承人就是捧著空花盆的孩子，因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)― 那些種子根本就不會(huì)開花。

第二篇：我誠(chéng)信,我快樂(lè)主題班會(huì)

【活動(dòng)主題】我誠(chéng)信，我快樂(lè) 【活動(dòng)目的】

1.了解誠(chéng)信的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。

2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會(huì)生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠(chéng)實(shí)做人。

3.增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德?！净顒?dòng)時(shí)間】 班會(huì)活動(dòng)日 【活動(dòng)地點(diǎn) 】 班級(jí)教室 【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.確定2名主持人。

2.組織學(xué)生收集正反兩方面的誠(chéng)信故事，確定幾位講故事的同學(xué)。

3.組織學(xué)生收集有關(guān)誠(chéng)信的格言、古訓(xùn)，并制作成精致的書簽。

4.準(zhǔn)備歌曲《誠(chéng)信中國(guó)》，排練童話劇《狼來(lái)了》和排練快板《誠(chéng)信三句半》。

5.制作一棵“誠(chéng)信樹”?！净顒?dòng)過(guò)程】

（出旗儀式略）

一、感悟誠(chéng)實(shí)守信

1.“名曲欣賞”陶冶情操，撫慰心

靈。

播放背景音樂(lè)《誠(chéng)信中國(guó)》。主持人（女）：誠(chéng)信是金。一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。

主持人（男）：誠(chéng)信是真。人與人交往最重要的是真誠(chéng)，不欺騙別人。

主持人（女）：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛；

主持人（男）：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

合:世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。

2.“名言放送”啟迪思考，引導(dǎo)行動(dòng)。

主持人（女）：誠(chéng)——心靈敞開，以誠(chéng)相待;

主持人（男）：信——言出必行，行之以信;

合：讓我們把誠(chéng)信載入心扉，善待周圍每個(gè)人，世界就會(huì)充滿陽(yáng)光的味道。

主持人（女）：下面進(jìn)行誠(chéng)信格言朗讀大比拼。大家都好好想想，你們都知道哪些關(guān)于誠(chéng)信的格言、古訓(xùn)呢？

（小組簡(jiǎn)單討論）

下面從同學(xué)們的發(fā)言中摘錄一部分： 不要輕言，言則必信

言必信，行必果

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花

只有在真誠(chéng)中才找得出真知

互相信賴是幸福的根源

精誠(chéng)所至，金石為開

真誠(chéng)才是人生最高的美德

君子一言，駟馬難追

欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)信才是長(zhǎng)久之策

要做真正的知己，就必須相互信任

得黃金百斤，不如得季布一諾

責(zé)任是誠(chéng)信的表現(xiàn)

最大程度的誠(chéng)實(shí)是最好的處事之道

……

3.“名人導(dǎo)引”走近楷模，激發(fā)理想。

主持人（男）：大家說(shuō)得好。的確誠(chéng)實(shí)守信是很重要的。中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族，誠(chéng)信之事舉不勝舉下面就請(qǐng)聽××同學(xué)講《金斧頭的故事》。

××：故事的大致意思是這樣的從前，一個(gè)小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲迎來(lái)了湖里的老龍王，龍王答應(yīng)替

他找回斧子第一次，龍王撈上來(lái)一把金斧頭，男孩搖搖頭；第二次，龍王撈上來(lái)一把銀斧頭，男孩又搖搖頭；第三次，龍王撈上來(lái)一把鐵斧頭，男孩高興地笑了他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

主持人（女）：在歷史上，誠(chéng)實(shí)守信的交往準(zhǔn)則一直受到高度關(guān)注和大力提倡，不少名人、偉人他們都以身作則，為我們做出好榜樣，請(qǐng)聽《宋奶奶守信用的故事》。

××：我們敬愛的宋慶齡奶奶就是一位講信用的楷模。她認(rèn)為做人要講信用，“言必信，行必果”。通常與客人有約，她總是先到。她的原則是允許客人遲到一小時(shí)，不允許自己遲到一分鐘。有一天，加拿大維多利亞大學(xué)校長(zhǎng)佩奇博士來(lái)到北京，代表學(xué)校授予宋慶齡法學(xué)博士學(xué)位，授證儀式預(yù)定在5月18日。當(dāng)時(shí)，宋奶奶已身患重病，臥床不起，但是對(duì)國(guó)家和人民負(fù)責(zé)，不失信與人家，信念支撐著她振作精神，堅(jiān)持到會(huì)，并用英語(yǔ)與客人交談20分鐘，參加的客人都很受感動(dòng)。

主持人（女）：宋奶奶在誠(chéng)實(shí)守信方面為我們樹立了榜樣，作為我們21世紀(jì)的小學(xué)生更應(yīng)該自覺守誠(chéng)信，不斷完善自我，“內(nèi)誠(chéng)與心，外信與人”。主持人（男）：再來(lái)欣賞××同學(xué)講的《一個(gè)少年的誠(chéng)信》的故事。

××：早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國(guó)人涉足后來(lái)，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說(shuō)這是源于一位少年的誠(chéng)信一天，幾位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了3個(gè)小時(shí)第二天，那個(gè)少年又自告奮勇地再替他們買啤酒這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個(gè)少年還沒(méi)回來(lái)于是，攝影師們議論紛紛，都認(rèn)為那個(gè)少年把錢騙走了第三天夜里，門外響起了敲門聲，攝影師開了門，看見那個(gè)少年手里拿著幾瓶啤酒和一些碎玻璃片原來(lái)，他只購(gòu)得4瓶啤酒，爾后，他又翻了一座山，趟過(guò)一條河才購(gòu)得另外6返回時(shí)摔壞了3瓶他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場(chǎng)的人無(wú)不動(dòng)容這個(gè)故事使許多外國(guó)人深受感動(dòng)后來(lái)，到這兒的游客就越來(lái)越多……

主持人（男）：下面以小組為單位談?wù)劼牴适轮蟮母惺埽鹘M挑代表起來(lái)發(fā)言。

（大家談感受）

二、走進(jìn)誠(chéng)實(shí)守信。

1.“心靈氧吧”——哲理故事、引導(dǎo)感悟。

主持人（女）：千百年來(lái)，人們講誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信，贊美誠(chéng)信。那么，不誠(chéng)信的人又會(huì)有怎樣的結(jié)果呢?下面，請(qǐng)欣賞童話劇：《狼來(lái)了》!(學(xué)生表演)

主持人（男）：面對(duì)牧童的哭喊，農(nóng)民伯伯無(wú)動(dòng)于衷，這一切都是誰(shuí)造成的?

學(xué)生：是牧童自己騙人。主持人（男）：是啊，不錯(cuò)，不誠(chéng)實(shí)的人只有自食惡果。著名的教育家陶行知說(shuō)過(guò)：人的最大美德莫過(guò)于誠(chéng)實(shí)。那么，作為小學(xué)生的我們，在成長(zhǎng)的過(guò)程中不可避免地犯過(guò)一些錯(cuò)誤。下面，請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話實(shí)說(shuō)，把自己曾經(jīng)做過(guò)的不誠(chéng)信的事寫在你準(zhǔn)備好的小紙上。并在紙上簡(jiǎn)單寫一下體會(huì)以及今后怎樣做才能成為一名誠(chéng)實(shí)的小學(xué)生。(請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行書寫)

主持人（女）：有哪位同學(xué)敢于站起來(lái)把自己曾經(jīng)做過(guò)的一些不誠(chéng)信的事講出來(lái)?(學(xué)生進(jìn)行口述)

老師：剛才敢于把曾經(jīng)做過(guò)的錯(cuò)事講出來(lái)的同學(xué)確實(shí)下了很大的勇氣。老師覺得，誠(chéng)信是會(huì)跟這些勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的同學(xué)成為好朋友的。

主持人（男）：同學(xué)們，我們都希望把誠(chéng)信留在我們的身邊，我建議：請(qǐng)同學(xué)們把你剛才所寫的小紙條毫不留情地扔到這個(gè)垃圾桶里，這意味著我們與不誠(chéng)信的事說(shuō)聲再見。(學(xué)生扔紙條)2.“我的地盤我做主””——班級(jí)是我家，誠(chéng)信靠大家。

主持人（女）：擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。

主持人（男）：擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。

合：讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信；讓我們用行動(dòng)留住誠(chéng)信。

主持人（女）：下面請(qǐng)欣賞快板《誠(chéng)信三句半》。

場(chǎng)白：誠(chéng)信是根，誠(chéng)信是本，不誠(chéng)不信，不信不行。誠(chéng)信之花處處開

鑼鼓敲的震天響，聽我來(lái)把誠(chéng)信講，千萬(wàn)注意別走神?？熘v呀！

各位同學(xué)要知道，誠(chéng)實(shí)守信很重要，你要我要他也要。重要！

考試作弊要不得，做人做事要誠(chéng)摯，品行高尚不可欺。不可欺！

對(duì)待父母要誠(chéng)心，同學(xué)相處要坦心，心胸坦然莫夸心。要記得！要是犯了小錯(cuò)誤，不要奘模又做樣，要把真情來(lái)相告。對(duì)，不錯(cuò)！應(yīng)允替人辦事情，盡力完成莫忘掉，人人夸獎(jiǎng)人人贊。人人贊！咱們祖國(guó)新一代，誠(chéng)信常常心頭記，誠(chéng)信之花代代開。代代都開！若是同學(xué)無(wú)誠(chéng)信，不要袖手旁觀不理睬，幫其馬上改過(guò)來(lái)。說(shuō)的對(duì)頭！人人都要將誠(chéng)信，沒(méi)欺沒(méi)編亦無(wú)詐，你樂(lè)我樂(lè)他也樂(lè)。哈————大家樂(lè)！誠(chéng)信要從小事做，千萬(wàn)不要被動(dòng)搖，高尚人格永相隨。永相隨！大家都來(lái)講誠(chéng)信，誠(chéng)信之花處處開，辛福屬于你我他。

辛福，你，我，他。

三、領(lǐng)悟誠(chéng)實(shí)守信 1.制作“誠(chéng)信樹”。

主持甲：在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，還有許多方面需要我們講誠(chéng)信，守誠(chéng)信。是哪些方面呢?下面就請(qǐng)同學(xué)把它寫在卡片上并做成一張張美麗的小葉片展示出來(lái)。

(學(xué)生展示并發(fā)言)主持人（男）：誠(chéng)信像甘露溫暖著每個(gè)人的心田。

主持人（女）：誠(chéng)信像航標(biāo)引領(lǐng)著我們闊步前進(jìn)。

合：讓我們用“誠(chéng)信”葉使這棵誠(chéng)信樹枝繁葉茂。

(把制作的關(guān)于誠(chéng)信的書簽貼在黑板上的“誠(chéng)信樹”上)2.宣誓

主持人（女）：請(qǐng)大家在“誠(chéng)信樹”下宣誓。

(我宣誓：從我做起，從每件小事做起，從現(xiàn)在做起，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。)

四、活動(dòng)總結(jié)

主持人（男）：誠(chéng)信比金錢更珍貴，因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，你才能得到別人的信任和尊敬。

主持人（男）：誠(chéng)信像什么？

主持人（女）：誠(chéng)信像土，像水，像根。

主持人（男）：請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《感悟誠(chéng)信》。

（隊(duì)員表演朗誦《感悟誠(chéng)信》）甲：誠(chéng)信像土，一畝心靈之土，一朵朵燦爛的鮮花全長(zhǎng)在這里，綻放出明媚的笑臉。花兒用自己的無(wú)顏六色，明麗可人裝飾著人生最美好的春天，而誠(chéng)信這一畝心靈之土卻默默地為花兒提供營(yíng)養(yǎng)，無(wú)私地?fù)嵊麄儭?/p>

乙：誠(chéng)信像水，一條穿于一條穿越心府的涓涓細(xì)流，它清澈而歡快，輕輕地滋潤(rùn)你枯竭的心靈，它讓你喧囂的心變得無(wú)比寧?kù)o，它讓你將真正的自我展現(xiàn)于碧草藍(lán)天之間，誠(chéng)信是靈魂的凈化劑。

丙：誠(chéng)信像根，扎于成功之土的根，它牢牢地抓住成功的土壤，將成功的魄力與智慧源源不斷地提供給生長(zhǎng)的樹干，于是小苗長(zhǎng)成了大樹。當(dāng)風(fēng)兒輕搖樹枝，大樹陶醉于小鳥的喚唱之中時(shí)，它可曾忘記了誠(chéng)信之根？沒(méi)有了它樹兒只能枯萎，成功只能是空中樓閣。誠(chéng)信是成功之源！

甲：有了誠(chéng)信，商鞅能夠順利變法。

乙：有了誠(chéng)信，齊桓公能成春秋霸業(yè)。丙：有了誠(chéng)信，徐虎能在平凡的崗位上散發(fā)出耀眼的光芒。

合：講求誠(chéng)信，無(wú)論是集體，還是個(gè)人都可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

甲：誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。

乙：誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。

丙：誠(chéng)信是虹，美麗著人們永遠(yuǎn)的人生。

合：朋友，拾起你“誠(chéng)信”的背囊吧！用你的誠(chéng)信戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以你的誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造更美好的人生吧！

主持人（女）：現(xiàn)在請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員總結(jié)講話：

輔導(dǎo)員講話：小雛鷹們，祖國(guó)的就在你們的身上，如果我們跨世紀(jì)的一代都能做到“誠(chéng)信”，那我們的祖國(guó)將無(wú)比美好，而我們的祖國(guó)也將會(huì)擁有更加輝煌燦爛的明天。

中隊(duì)長(zhǎng)：在我們今天的隊(duì)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)把你親手制作的誠(chéng)信書簽相互贈(zèng)送，讓我們把誠(chéng)信裝在心中，一路走好！

五、呼號(hào)、退旗。

第三篇：《我與誠(chéng)信》主題班會(huì)

活動(dòng)過(guò)程：

甲：有一種品質(zhì)，它不是金子，但勝于金子，乙：它是中華民族五千年的傳統(tǒng)美德，甲：漫漫人生路上，它常伴我們左右，不可丟棄，乙：它是我們遠(yuǎn)航的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。

甲：它指引著我們努力學(xué)習(xí)，好好做人。

甲乙：它就是我們?nèi)松飞系呐笥选\(chéng)信。

甲：同學(xué)們，你們知道誠(chéng)信是什么嗎？

那就請(qǐng)我們班的馬雨潔同學(xué)講一講《誠(chéng)信什么》

乙：是呀，誠(chéng)信雖然是微小的，但它卻可以溫暖人們整個(gè)人生?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出誠(chéng)信格言卡片進(jìn)行交流、展示。

甲：我們請(qǐng)同學(xué)們按照分好的小組進(jìn)行討論，三分鐘后，請(qǐng)各小組選出一名代表進(jìn)行匯報(bào)。

乙：同學(xué)們說(shuō)得真好！希望大家把這些誠(chéng)信格言永記心中！

甲：誠(chéng)信是清晨窗前那一縷溫暖的陽(yáng)光，誠(chéng)信是在你耳畔吟唱清啼的小鳥，誠(chéng)信是你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火，誠(chéng)信是烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。

乙：誠(chéng)信像一根小小的火柴，燃亮一片心空；像一片小小的綠葉，傾倒一個(gè)季節(jié)；像一朵小小的浪花，飛濺起整個(gè)海洋，像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒，撬起整個(gè)地球……

合：讓我們充滿生命的希望期待誠(chéng)信，甲：讓誠(chéng)信成為我們?nèi)松臏?zhǔn)則，乙：讓自己對(duì)誠(chéng)信的履踐萌生出對(duì)心靈的感動(dòng)，甲：讓生命因誠(chéng)信而獲得一次暢快的呼吸，為自己的人格涂上一層亮色。

乙：點(diǎn)亮一盞心燈，合：我們共同期待誠(chéng)信，讓世界因誠(chéng)信而春意盎然，五彩繽紛！

甲：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

乙：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

甲：四（4）中隊(duì)主題班會(huì)《我與誠(chéng)信》到此結(jié)束。

第四篇：我誠(chéng)信_(tái)我美麗_誠(chéng)信主題班會(huì)

我誠(chéng)信

我美麗

——七年級(jí)主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

1、力求通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的重要性和意義有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念。

2、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生知道在現(xiàn)實(shí)生活中如何做到誠(chéng)實(shí)守信，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小品表演《炒熟的種子》。

2、搜集古今中外誠(chéng)信的故事和格言，并把格言寫在統(tǒng)一的紙條上。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、主持人甲：在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？ 主持人乙：在我們遇到艱難困苦時(shí)，什么要永留身邊？ 主持人甲：它在我們身邊，離我們是那樣近； 主持人乙：它又離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，是那樣模糊。

主持人甲：它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。主持人乙：它就是我們?nèi)松飞系呐笥选?主持人（合）：誠(chéng)信！

主持人甲：今天我們班會(huì)的主題是：我誠(chéng)信，我美麗。主持人乙:何為誠(chéng)信？

主持人甲：誠(chéng)信，即為誠(chéng)實(shí)，講信用。通俗表述，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。

2、主持人乙：誠(chéng)信是古老東方文化的瑰寶，誠(chéng)信是古人推崇的一種人格境界，誠(chéng)信是一種個(gè)人修養(yǎng)，誠(chéng)信是做人的根本，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來(lái)，我國(guó)有許多關(guān)于誠(chéng)信的故事。首先請(qǐng)滕慶雷同學(xué)給我們講《立木為信和烽火戲諸侯的故事》。

3、主持人甲：一個(gè)“立木為信”，一諾千金，一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩“狼來(lái)了”的游戲。結(jié)果前者變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯。后者自取其辱，身死國(guó)亡?？梢?，“誠(chéng)信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡起著非常重要的作用。而誠(chéng)信對(duì)于個(gè)人也非常重要，下面請(qǐng)聽卞玉靜同學(xué)給我們講一個(gè)《商人的故事》。

商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的，但商人的不得好報(bào)卻是在意料之中的。因?yàn)橐粋€(gè)人若不守信，便會(huì)失去別人對(duì)他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒(méi)有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。

4、主持人乙：聽了上面三則誠(chéng)信故事，你有什么感想？就故事的內(nèi)容發(fā)表一下你自己的看法，同學(xué)們可以在小組內(nèi)交流一下，然后再舉手發(fā)言。5.主持人甲：下面我們進(jìn)行誠(chéng)信大調(diào)查，請(qǐng)同學(xué)們用真誠(chéng)的心來(lái)回答。

6、主持人甲：關(guān)于誠(chéng)信，古今中外還有許多格言、名言，課前同學(xué)們搜集了很多，現(xiàn)在小組同學(xué)間交流，解釋一下你搜集的格言，（小組活動(dòng)）請(qǐng)小組代表將你們認(rèn)為比較好的格言讀給大家聽：

6、主持人乙：精粹的格言，我們不僅要銘記在心，而且要付諸行動(dòng)。下面請(qǐng)欣賞由劉偉、劉浩、果天宇、劉躍等四位同學(xué)表演的小品《炒熟的種子》。

7、主持人甲：他們的表演十分精彩，生動(dòng)的表現(xiàn)了這則誠(chéng)信故事，那么通過(guò)故事中三個(gè)兒子的不同表現(xiàn)，你有什么想法，小組同學(xué)討論后舉手發(fā)言。

關(guān)于誠(chéng)信問(wèn)題，現(xiàn)實(shí)生活中，我們的身邊有沒(méi)有，哪位同學(xué)把你遇到的事情講一講，發(fā)表一下自己的感想。

8、主持人乙：同學(xué)們說(shuō)得都很好，看來(lái)大家對(duì)誠(chéng)信都有了自己的看法，下面請(qǐng)欣賞韓雪、劉雨晴同學(xué)給我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《感悟誠(chéng)信》。

9、主持人甲：高爾基說(shuō)過(guò)：“讓我們做個(gè)大寫的人吧！”而誠(chéng)實(shí)守信就好象是“人”字的一撇一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。

主持人乙：誠(chéng)信是古人推崇的一種人格境界，要求人們真實(shí)無(wú)妄、誠(chéng)實(shí)無(wú)欺；誠(chéng)信是一種個(gè)人的修養(yǎng)，也是一種良好的道德行為，只有內(nèi)心誠(chéng)實(shí)，才能善待父母，善待師長(zhǎng)。

主持人甲：誠(chéng)信是做人的根本，也是我們小學(xué)生的行為規(guī)范之一。我提議：我們班的同學(xué)全體起立，跟我一起宣誓：

借人物，及時(shí)還，有承諾，不食言。守時(shí)間，守信用，做作業(yè)，不抄襲。不說(shuō)謊，不騙人，不作假，言行一。

同學(xué)們請(qǐng)坐！

8、主持人乙：我們是新世紀(jì)的接班人，我們要做誠(chéng)信的人，我們要做因?yàn)檎\(chéng)信而美麗的人。請(qǐng)我們的班主任老師作總結(jié)：

老師總結(jié)：誠(chéng)實(shí)、守信是我們做人的最起碼的準(zhǔn)則，它對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)和成功都有著極其重要的意義，而能夠勇敢地正視自己的錯(cuò)誤，則是向成功和文明邁出了一大步。誠(chéng)信是我們?nèi)松飞系膿从?，讓我們把誠(chéng)信永遠(yuǎn)留在身邊！請(qǐng)同學(xué)們精心呵護(hù)你們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，做一個(gè)文明學(xué)生！

9、主持人（合）：我宣布：《我誠(chéng)信，我美麗》主題班會(huì)，到此結(jié)束。

我誠(chéng)信

我美麗

——五年級(jí)主題班會(huì)

立木為信與烽火戲諸候的故事

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。

而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。

周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。

我誠(chéng)信

我美麗

——五年級(jí)主題班會(huì)

小品表演《 炒熟的種子》

表演者：劉偉、劉浩、果天宇、劉躍

旁白 ：這是發(fā)生在明朝時(shí)期的一個(gè)真實(shí)的故事，故事的主人公是老商人，他有三個(gè)兒子。

老商人：“我是一個(gè)商人，走南闖北做了一輩子買賣，攢下了一些錢，自己開了個(gè)小飯館，我一天一天老了，該把小飯館交給我的兒子們來(lái)管理。大兒子和二兒子都是個(gè)機(jī)靈鬼，常常會(huì)冒出鬼點(diǎn)子；小兒子呢性情憨厚老實(shí)，只知道讀書很少管家里的事，唉，我該把辛辛苦苦辦起來(lái)的小飯館交給誰(shuí)呢？”

旁白 ：老商人六十歲生日那天，三個(gè)兒子都來(lái)給他祝壽。家庭宴席結(jié)束后，老商人把三個(gè)兒子叫到書房里。

老商人：“我老了，怕是活不了幾年了，說(shuō)不定哪一天就會(huì)突然死掉。我這輩子就留下這么一個(gè)小飯館，我想在你們當(dāng)中選一個(gè)合適的人來(lái)管理這個(gè)小店。” 大兒子：“那么交給我吧，我肯定能打理好。” 二兒子：“交給我吧，我會(huì)比大哥管理得更出色?！?三兒子：“我聽?wèi){父親的安排?！?/p>

老商人：“我有個(gè)辦法，非常公平，省得你們兄弟三個(gè)鬧意見，現(xiàn)在我就宣布選財(cái)產(chǎn)繼承人的方法，你們聽好。這是三個(gè)已經(jīng)裝好土的花盆，這是三粒種子，是我精心挑選的花種。你們各選一顆種在花盆里，半年以后，拿來(lái)給我看，誰(shuí)養(yǎng)的花最令我滿意我就把財(cái)產(chǎn)交給誰(shuí)。但是要記住，只能用我發(fā)給你們的種子，也只能用這花盆里的土?！?/p>

大兒子：端著花盆，把種子埋在土里?！斑自趺催€不發(fā)芽呢？奇怪、奇怪，都快半年了，我要到鄉(xiāng)下找花匠去，從他那里買一盆花來(lái)，即省時(shí)，又省力。對(duì)，就這樣辦！”

二兒子：“這種子種下去快半年了，怎么還不發(fā)芽，父親肯定不滿意，我就不能是遺產(chǎn)的繼承人了，怎么辦，對(duì)，到街上花店里買一盆來(lái)，父親一定會(huì)滿意?！?三兒子：“我每天按時(shí)給花澆水，怎么還不發(fā)芽呢，俗話說(shuō)：只要心誠(chéng)，石頭都能開出花來(lái)，我就再施上點(diǎn)肥，澆點(diǎn)水吧！”

旁白 ：半年過(guò)后，三個(gè)兒子都端來(lái)自己養(yǎng)的花給老商人看。大兒子：“父親，你看我養(yǎng)的花開得多艷。” 二兒子：“父親，你看我養(yǎng)的花開的多美?！?/p>

三兒子：“父親，我天天施肥、澆水，可是到現(xiàn)在也沒(méi)發(fā)芽，更別說(shuō)開花了！” 老商人：“好了，我都看過(guò)了，老大老二的花枝繁葉冒，老三的花盆卻是空空的，什么也沒(méi)有。我宣布我把飯店交給小兒子來(lái)管理，來(lái)這是鑰匙，這是帳本。大兒子：“這不公平，三弟的花盆什么都沒(méi)有啊，你憑什么不把飯館交給他。二兒子：“我的花養(yǎng)得最好，開的最艷、最美，你為什么不把鑰匙和帳本給我?！?老商人：“做生意一定要講究誠(chéng)信。因此，我要選一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人做接班人，看來(lái)，你們的弟弟是最誠(chéng)實(shí)的。” 大兒子、二兒子：“為什么？” 老商人：“因?yàn)槲医o你們的是三顆炒熟的種子。”

我誠(chéng)信

我美麗

——五年級(jí)主題班會(huì)

商人的故事

濟(jì)陽(yáng)有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟(jì)陽(yáng)最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。富翁說(shuō)：“你一個(gè)打漁的，一生都掙不了幾個(gè)錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？”漁夫只得怏怏而去。不料想后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個(gè)曾被他騙過(guò)的漁夫說(shuō)：“他就是那個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人！”于是商人淹死了。

我誠(chéng)信

我美麗

——五年級(jí)主題班會(huì)

詩(shī)朗誦

《感悟誠(chéng)信》

甲：誠(chéng)信像土，一畝心靈之土，一朵朵燦爛的鮮花全長(zhǎng)在這里，綻放出明媚的笑臉?；▋河米约旱臒o(wú)顏六色，明麗可人裝飾著人生最美好的春天，而誠(chéng)信這一畝心靈之土卻默默地為花兒提供營(yíng)養(yǎng)，無(wú)私地?fù)嵊麄儭?/p>

乙：誠(chéng)信像水，一條穿越心府的涓涓細(xì)流，它清澈而歡快，輕輕地滋潤(rùn)你枯竭的心靈，它讓你喧囂的心變得無(wú)比寧?kù)o，它讓你將真正的自我展現(xiàn)于碧草藍(lán)天之間，誠(chéng)信是靈魂的凈化劑。

甲：誠(chéng)信像根，扎于成功之土的根，它牢牢地抓住成功的土壤，將成功的魄力與智慧源源不斷地提供給生長(zhǎng)的樹干，于是小苗長(zhǎng)成了大樹。當(dāng)風(fēng)兒輕搖樹枝，大樹陶醉于小鳥的喚唱之中時(shí)，它可曾忘記了誠(chéng)信之根？沒(méi)有了它樹兒只能枯萎，成功只能是空中樓閣。誠(chéng)信是成功之源！乙：有了誠(chéng)信，商鞅能夠順利變法。甲：有了誠(chéng)信，齊桓公能成春秋霸業(yè)。

合：講求誠(chéng)信，無(wú)論是集體，還是個(gè)人都可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。甲：誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。乙：誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。甲：誠(chéng)信是虹，美麗著人們永遠(yuǎn)的人生。

合：朋友，拾起你“誠(chéng)信”的背囊吧！用你的誠(chéng)信戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以你的誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造更美好的人生吧！

組長(zhǎng)： 成員：

我誠(chéng)信

我美麗

——五年級(jí)主題班會(huì)

第 小組搜集的誠(chéng)信格言

第五篇：我誠(chéng)信_(tái)我美麗_誠(chéng)信主題班會(huì)

我誠(chéng)信

我美麗

——七年級(jí)主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

1、力求通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的重要性和意義有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念。

2、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生知道在現(xiàn)實(shí)生活中如何做到誠(chéng)實(shí)守信，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

搜集古今中外誠(chéng)信的故事和格言，并把格言寫在統(tǒng)一的紙條上。

三、活動(dòng)過(guò)程

齊說(shuō)：首先讓我們代表初一三班的全體師生，熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師光臨指導(dǎo)！

1、主持人唐：在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？ 主持人孫：在我們遇到艱難困苦時(shí)，什么要永留身邊？ 主持人唐：它在我們身邊，離我們是那樣近； 主持人孫：它又離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，是那樣模糊。

主持人唐：它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。主持人孫：它就是我們?nèi)松飞系呐笥选?主持人（合）：誠(chéng)信！

主持人唐：今天我們班會(huì)的主題是：我誠(chéng)信，我美麗。解釋何為誠(chéng)信？

2、主持人孫：誠(chéng)信是古老東方文化的瑰寶，誠(chéng)信是古人推崇的一種人格境界，誠(chéng)信是一種個(gè)人修養(yǎng)，誠(chéng)信是做人的根本，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來(lái)，我國(guó)有許多關(guān)于誠(chéng)信的故事。首先請(qǐng)高詩(shī)雨同學(xué)給我們講《立木為信的故事》，下面請(qǐng)顏培啟同學(xué)給我們講《烽火戲諸侯的故事》。

3、主持人唐：一個(gè)“立木為信”，一諾千金，一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩“狼來(lái)了”的游戲。結(jié)果前者變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯。后者自取其辱，身死國(guó)亡?？梢?，“誠(chéng)信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡起著非常重要的作用。而誠(chéng)信對(duì)于個(gè)人也非常重要，4、主持人孫：聽了上面兩則誠(chéng)信故事，你有什么感想？就故事的內(nèi)容發(fā)表一下你自己的看法，同學(xué)們可以在小組內(nèi)交流一下，然后再舉手發(fā)言。

《誠(chéng)信大討論》

5、主持人唐：關(guān)于誠(chéng)信，古今中外還有許多格言、名言，課前同學(xué)們搜集了很多，現(xiàn)在小組同學(xué)間交流，解釋一下你搜集的格言，（小組活動(dòng)）請(qǐng)小組代表將你們認(rèn)為比較好的格言讀給大家聽：《格言、名句大搜集

6、主持人孫：精粹的格言，我們不僅要銘記在心，而且要付諸行動(dòng)。

7、主持人唐：

關(guān)于誠(chéng)信問(wèn)題，現(xiàn)實(shí)生活中有很多，親愛的同學(xué)，請(qǐng)你用真誠(chéng)的態(tài)度作出你真實(shí)的選擇?！墩\(chéng)信大調(diào)查》

8、主持人孫：同學(xué)們說(shuō)得都很好，看來(lái)大家對(duì)誠(chéng)信都有了自己的看法，下面請(qǐng)欣賞李丹丹、高闊同學(xué)給我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《感悟誠(chéng)信》。

9、主持人唐：高爾基說(shuō)過(guò)：“讓我們做個(gè)大寫的人吧！”而誠(chéng)實(shí)守信就好象是“人”字的一撇一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。

主持人孫：誠(chéng)信是古人推崇的一種人格境界，要求人們真實(shí)無(wú)妄、誠(chéng)實(shí)無(wú)欺；誠(chéng)信是一種個(gè)人的修養(yǎng)，也是一種良好的道德行為，只有內(nèi)心誠(chéng)實(shí)，才能善待父母，善待師長(zhǎng)。

主持人唐：誠(chéng)信是做人的根本，也是我們中學(xué)生的行為規(guī)范之一。學(xué)生常見的》

不誠(chéng)信習(xí)慣有哪些？

我提議：我們班的同學(xué)全體起立，跟我一起宣誓： 借人物，及時(shí)還，有承諾，不食言。守時(shí)間，守信用，做作業(yè)，不抄襲。不說(shuō)謊，不騙人，不作假，言行一。

同學(xué)們請(qǐng)坐！

8、主持人孫：我們是新世紀(jì)的接班人，我們要做誠(chéng)信的人，我們要做因?yàn)檎\(chéng)信而美麗的人。誠(chéng)實(shí)、守信是我們做人的最起碼的準(zhǔn)則，它對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)和成功都有著極其重要的意義，而能夠勇敢地正視自己的錯(cuò)誤，則是向成功和文明邁出了一大步。誠(chéng)信是我們?nèi)松飞系膿从眩屛覀儼颜\(chéng)信永遠(yuǎn)留在身邊！請(qǐng)同學(xué)們精心呵護(hù)你們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，做一個(gè)文明學(xué)生！

9、主持人（合）：我宣布：《我誠(chéng)信，我美麗》主題班會(huì)，到此結(jié)束。

我誠(chéng)信

我美麗

——七年級(jí)主題班會(huì)

立木為信的故事

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中 國(guó)。

烽火戲諸候的故事

同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。

我誠(chéng)信

我美麗

——七年級(jí)主題班會(huì)

詩(shī)朗誦

《感悟誠(chéng)信》

甲：誠(chéng)信像土，一畝心靈之土，一朵朵燦爛的鮮花全長(zhǎng)在這里，綻放出明媚的笑臉?；▋河米约旱臒o(wú)顏六色，明麗可人裝飾著人生最美好的春天，而誠(chéng)信這一畝心靈之土卻默默地為花兒提供營(yíng)養(yǎng)，無(wú)私地?fù)嵊麄儭?/p>

乙：誠(chéng)信像水，一條穿越心府的涓涓細(xì)流，它清澈而歡快，輕輕地滋潤(rùn)你枯竭的心靈，它讓你喧囂的心變得無(wú)比寧?kù)o，它讓你將真正的自我展現(xiàn)于碧草藍(lán)天之間，誠(chéng)信是靈魂的凈化劑。

甲：誠(chéng)信像根，扎于成功之土的根，它牢牢地抓住成功的土壤，將成功的魄力與智慧源源不斷地提供給生長(zhǎng)的樹干，于是小苗長(zhǎng)成了大樹。當(dāng)風(fēng)兒輕搖樹枝，大樹陶醉于小鳥的喚唱之中時(shí)，它可曾忘記了誠(chéng)信之根？沒(méi)有了它樹兒只能枯萎，成功只能是空中樓閣。誠(chéng)信是成功之源！乙：有了誠(chéng)信，商鞅能夠順利變法。甲：有了誠(chéng)信，齊桓公能成春秋霸業(yè)。

合：講求誠(chéng)信，無(wú)論是集體，還是個(gè)人都可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。甲：誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。乙：誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。甲：誠(chéng)信是虹，美麗著人們永遠(yuǎn)的人生。

合：朋友，拾起你“誠(chéng)信”的背囊吧！用你的誠(chéng)信戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以你的誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造更美好的人生吧！

誠(chéng)信名人名言大全：

1、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花——海涅

2、言不信者，行不果——墨子

3、人背信則名不達(dá)——?jiǎng)⑾?/p>

4、誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感——艾琳·卡瑟

5、虛偽的真誠(chéng)，比魔鬼更可怕——泰戈?duì)?/p>

6、工作上的信用是最好的財(cái)富。沒(méi)有信用積累的青年，非成為失敗者不可——池田大作

7、民無(wú)信不立——孔子

8、走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿——高爾基

9、沒(méi)有誠(chéng)實(shí)何來(lái)尊嚴(yán)——西塞羅

10、當(dāng)信用消失的時(shí)候，肉體就沒(méi)有生命——大仲馬

11、真誠(chéng)是一種心靈的開放——拉羅什富科

12、誠(chéng)信為人之本——魯迅

13、精誠(chéng)所至，金石為開——王充

14、如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己要誠(chéng)信——莎士比亞

15、誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基——德萊塞

16、誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人得以保持的最高尚的東西——喬臾

17、失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞

18、人無(wú)忠信，不可立于世——程頤

19、誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信，他的最后靠山就是真誠(chéng)——愛默生 20、誠(chéng)實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶——富蘭克林