第一篇：八、2013國考申論備考百寶箱大匯總

2013國考申論備考百寶箱大匯總

2013國考申論備考百寶箱：六種實(shí)用擬題方法

標(biāo)題是一篇文章的旗幟。一個(gè)能恰當(dāng)反映材料精神實(shí)質(zhì)的好題目，或整齊和諧、簡潔明快;或錯(cuò)落有致、風(fēng)趣生動(dòng);或詞句華美、文采斑斕，令人心生好感。一個(gè)好的文章題目必須旗幟鮮明、準(zhǔn)確精當(dāng)、內(nèi)容豐富，很好的表明考生論述問題的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，猶如一縷春風(fēng)，給人清涼徜徉之感，不僅為文增色，還為文增添鮮活動(dòng)力。下面，專家為考生介紹六種實(shí)用的擬題方法：

(一)概括材料主題

寫文章前肯定是先讀完材料和問題，在閱讀完材料和問題后，你就會(huì)明了整個(gè)申論材料的主題是什么，那么，圍繞申論材料主題，對(duì)其加以歸納概括，切合題意，就能擬制出標(biāo)題。

示例：

2010年福建春季申論考了中國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展問題。讀過全部材料后，首先可以明確的是材料圍繞文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)而展開，從不同的方面論述了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問題，強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)意對(duì)于文化產(chǎn)業(yè)的重要性;同時(shí)，最后一題也明確要求了“圍繞‘中國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)’，自選角度，自擬題目，寫一篇文章”。綜合材料與問題，我們便可以得出一個(gè)較為明確的方向，那就是文章定要圍繞文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)展開論述，而通過材料反映出的主題，又可以確定文章要凸顯出創(chuàng)意之重來，如此可擬題為《以創(chuàng)意為突破口，實(shí)現(xiàn)文化的產(chǎn)業(yè)價(jià)值》。

(二)總結(jié)文章內(nèi)容

先寫完文章，然后對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，得出精煉的標(biāo)題。這種方法擬出來的標(biāo)題非常切合文意，很少出現(xiàn)文題不符、偏題、跑題現(xiàn)象，適用于“喜歡先寫完文章內(nèi)容，再回過頭去擬標(biāo)題”的考生。

示例：

一篇“保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”主題的文章內(nèi)容是這樣的：文章開篇介紹了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性和重要價(jià)值。第二段分析當(dāng)前非物質(zhì)文化遺產(chǎn)存在的一些問題，由此，引發(fā)出“保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的文章觀點(diǎn)。接下來，擬制幾條“保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”對(duì)策。最后，照應(yīng)文章開頭、標(biāo)題和觀點(diǎn)，總結(jié)全篇。

通過總結(jié)文章內(nèi)容，可以擬制出如下標(biāo)題：

①《傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 構(gòu)筑共有的精神家園》

②《讓保護(hù)“非遺”的火炬在掌心傳遞》

③《讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承不息 把文明的火種播撒大地》

點(diǎn)撥：標(biāo)題緊扣文章內(nèi)容和中心，將關(guān)鍵詞“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”直接體現(xiàn)出來，擬制的切合文意，文采飛揚(yáng)。

(三)化用熟語典故

諺語、詩詞典故、名言警句等熟語可以說是經(jīng)過歷代驗(yàn)證過的沉淀和精華，如能切合主題、文意，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到申論標(biāo)題中，會(huì)起到一鳴驚人的作用。

由于這些詞語都是固定詞組，也是漢語規(guī)范詞匯，其形式與意義都已固定，不可輕易改變其結(jié)構(gòu)或使用環(huán)境，尤其在申論中要注意寫作的嚴(yán)肅性、規(guī)范性，運(yùn)用時(shí)一般要整體運(yùn)用、用其本意、用其在本來語境，以體現(xiàn)其通常意義，才會(huì)為人理解而不致引起歧義，影響評(píng)分。

示例：

①儉以立國，勤以興政

②人無信不立，政無信不興

③多用“看不見的手”，少用“看得見的手”

點(diǎn)撥：

前者化用格言，表明“儉可修身持家，亦可治國”的觀點(diǎn)，亦婉轉(zhuǎn)表明對(duì)反腐倡廉的提倡;第二個(gè)化用儒家名言，并以個(gè)人和政府(政治)作對(duì)比，突出政府誠信的重要性;后者活用價(jià)值規(guī)律的通俗說法，表明“發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用、減少政府對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)干預(yù)”的立意。

(四)引入新詞、流行語

將時(shí)政新詞、網(wǎng)絡(luò)熱詞、社會(huì)最新流行語融入標(biāo)題，以新詞為標(biāo)題點(diǎn)睛，用得巧妙貼切，可顯示作答者知識(shí)的廣博和對(duì)新知識(shí)的敏感，并增加標(biāo)題的內(nèi)涵和趣味，引起加分的效果。

示例：

①低碳發(fā)展頻借力，彎道超車好前行

②讓“樓脆脆”不再動(dòng)搖政府的公信力

點(diǎn)撥：

標(biāo)題運(yùn)用了新概念、網(wǎng)絡(luò)流行語，用詞生動(dòng)形象，新穎獨(dú)特，既緊貼社會(huì)生活實(shí)際，緊扣作答情境與要求，又展示了作答者較為廣泛的綜合知識(shí)和文字技巧，容易吸引閱卷者的眼球，博得較好的第一印象。

(五)借用修辭手法

用比喻、擬人、對(duì)比等修辭手法來表現(xiàn)標(biāo)題中的某個(gè)或某幾個(gè)要素，用含蓄的方式表達(dá)主題，概括中心論點(diǎn)，擬制出的標(biāo)題，具有文采和表現(xiàn)力。

示例：

①文化創(chuàng)新是城市發(fā)展的引擎

②擴(kuò)大內(nèi)需促增長，政策油門不放松

③軟實(shí)力需要“硬功夫”

點(diǎn)撥：

前兩個(gè)用比喻的形式，形象、貼切;第三個(gè)利用對(duì)比的方式，令人印象深刻。

(六)展現(xiàn)前后承接

在高水平的政論文章、領(lǐng)導(dǎo)講話稿中多用，標(biāo)題前后兩部分并列，在意思上有承接關(guān)系。有時(shí)每個(gè)部分含有的語素對(duì)稱，甚至上下句字與字、詞與詞之間對(duì)仗，平仄協(xié)調(diào)。但一般情況下，只是語素形式和詞語意義的對(duì)稱，不要求嚴(yán)格對(duì)仗，符合一般文章標(biāo)題的特點(diǎn)就可以了。

示例：

①把住綠色開關(guān)，改善人居環(huán)境

②實(shí)施平安大省戰(zhàn)略，保障人民安居樂業(yè)

③以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，改進(jìn)政府績效評(píng)估體系

點(diǎn)撥：

前后兩句詞性基本相同，意思上后一句承接前一句，并且主題、觀點(diǎn)等都蘊(yùn)含其中，非常符合申論文章的標(biāo)題。

給大家分享下我的個(gè)人考試經(jīng)驗(yàn)：雖然自己在這篇帖子里面說的主要是申論的考試技巧和做題經(jīng)驗(yàn)，但我更想跟大家分享的是自己在整個(gè)公務(wù)員考試的過程中的經(jīng)驗(yàn)的以及自己能夠成功的考上的捷徑。公務(wù)員考試那是一個(gè)題海戰(zhàn)術(shù)，只有在考試前大量做題、訓(xùn)練才會(huì)有成功的把握。我比別人成功其實(shí)也就是比別人多了一點(diǎn)，我做了很多題。我相信報(bào)考公務(wù)員的人都抱著一顆一定要成功的心。其實(shí)很多人不是沒有努力，90%的人都是沒有找到好的備戰(zhàn)方法。我考試的時(shí)候是從報(bào)名考試就規(guī)定自己每天要做多少題，把所做題目涉及到的所有知識(shí)點(diǎn)都必須要搞懂，不懂的就百度，但是這樣做耗費(fèi)太多時(shí)間了，先不說別的，當(dāng)我遇到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不知道的時(shí)候，我就去百度，但是搜到的那些資料我不知道哪一個(gè)是對(duì)的，只好把所有的都看完了自己再總結(jié)，得出結(jié)論。這樣真的是特別特別的浪費(fèi)時(shí)間，做題的時(shí)間也 拿捏不準(zhǔn)。有一天我在搜行測(cè)的一道模擬題知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候搜到了一個(gè)“公務(wù)員考試寶典題庫訓(xùn)練軟件”，由于國考大戰(zhàn)在即，就花了幾十塊錢買來練習(xí)，剛開始的時(shí)候覺得題量太多，但是一個(gè)月的訓(xùn)練之后，效果非常理想。因?yàn)轭}庫里不僅有練習(xí)題，還有相關(guān)解析，就不用到處去找資料浪費(fèi)時(shí)間了，而且可以卡著時(shí)間練習(xí)，這樣我就能在真正的考試中不會(huì)出現(xiàn)時(shí)間不夠用的情況。真的這個(gè)軟件在我的公務(wù)員考試中那是起了決定性作用的，這也是我今天要推薦給諸位的最有分享價(jià)值的好東西。想學(xué)的朋友可以到這里下載，我做了超鏈接，按住鍵盤左下角Ctrl鍵，然后鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊本行文字即可連接?；旧显谶@個(gè)軟件上練習(xí)一個(gè)月就足夠了，行測(cè)和申論花用2/3的時(shí)間來練習(xí)，其他的時(shí)間可以相對(duì)少一點(diǎn)。非常極力的推薦給正在高壓學(xué)習(xí)的朋友們，希望你們也能找到最好的方法，成就自己的人生。

2013國考申論備考百寶箱：如何解答申論觀點(diǎn)題

觀點(diǎn)判斷是指對(duì)材料中某些質(zhì)疑進(jìn)行回復(fù)。這類題目答題的內(nèi)容靈活多變，既可能包括問題解釋說明也可能包括對(duì)策、說理、舉例等。這類題目回答沒有固定的思路，但是有答題的基本原則。

答題觀點(diǎn)判斷題要把握的四大原則：

一、正確的觀點(diǎn)要給予承認(rèn)和接受

二、錯(cuò)誤的觀點(diǎn)要進(jìn)行批評(píng)、糾正

三、誤解的觀點(diǎn)要予以澄清和解釋

四、有禮有節(jié)，尊重對(duì)方

說服力和語言措辭很重要，答復(fù)既要有“理”，注重說服;又要有“禮”，呈現(xiàn)尊重。

答題的形式主要有兩種，一種是整體的抽象的回應(yīng)，一種是具體的個(gè)別的回應(yīng)。前者往往將回應(yīng)的內(nèi)容寫成一段話，后者則將回應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行分點(diǎn)分條。通常情況下，如果觀點(diǎn)比較復(fù)雜，內(nèi)容比較多，用分點(diǎn)分條會(huì)更加好一些;如果觀點(diǎn)的內(nèi)容比較單一，采用整體的抽象的回應(yīng)會(huì)更好。

以2010年江蘇省考題目為例進(jìn)行講解：

問題：記者在報(bào)道中大聲疾呼，痛斥敗家子行為(見“給定資料4畫橫線處”)。有關(guān)職能部門準(zhǔn)備對(duì)記者的這一論斷給予回應(yīng)。請(qǐng)你以該部門工作人員的身份，草擬一份回應(yīng)稿件的內(nèi)容要點(diǎn)。

要求：1.寫出內(nèi)容要點(diǎn)不必寫成文章;

2.條理清楚，表達(dá)簡明，不超過400字。

該題屬于觀點(diǎn)判斷類的題目。答好該題要注意三點(diǎn)：

一、要有禮有節(jié);

二、要觀點(diǎn)明確;

三、要有針對(duì)性。

要回應(yīng)“記者對(duì)市政公用事業(yè)的市場(chǎng)化改革的質(zhì)疑”，首先要態(tài)度明確，是支持還是反對(duì)。很顯然，材料支持“市政公用事業(yè)的市場(chǎng)化改革”?；貜?fù)內(nèi)容上可圍繞如何看待公用事業(yè)的民營化問題，尤其要重點(diǎn)闡述公用事業(yè)民營化的優(yōu)勢(shì)以及針對(duì)公用事業(yè)民營化存在的問題，政府采取的舉措等。

答題思路：

你提出的意見很及時(shí)，如果出讓時(shí)處理不當(dāng)確實(shí)可能造成國有資產(chǎn)的流失，傷害公眾的利益。(注：答復(fù)要有禮有節(jié))

因此在出讓時(shí)，我們會(huì)關(guān)注以下問題：

1.積極發(fā)揮民營化的優(yōu)勢(shì)。公用事業(yè)單位民營化有利于減少政府財(cái)政負(fù)擔(dān)，滿足未來對(duì)于公用事業(yè)的巨大市場(chǎng)需求;引入民間資本，充分調(diào)動(dòng)民間主體的積極性;有利于充分調(diào)動(dòng)民間主體的積極性;有利于激活民間資本的參與，推動(dòng)市政改革。(注：觀點(diǎn)明確，支持改革)

2.公用事業(yè)本身具有公益性，政府不會(huì)完全交給社會(huì)資本來經(jīng)營，更不會(huì)放任其賺錢，政府會(huì)發(fā)揮主導(dǎo)作用，加強(qiáng)監(jiān)管。(注：對(duì)于誤解要予以澄清和解釋)

3.整改中采取的措施：做好基礎(chǔ)調(diào)研，針對(duì)市場(chǎng)的需求、民間主體的運(yùn)營機(jī)制進(jìn)行充分的調(diào)研;強(qiáng)化政府監(jiān)管職能，加強(qiáng)對(duì)進(jìn)入公用事業(yè)領(lǐng)域的民營主體的資質(zhì)的監(jiān)管，完善審批制度，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)的予以糾正;完善政策法規(guī)，對(duì)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行明確清晰地界定，防止出現(xiàn)分歧，保障民營主體的正當(dāng)權(quán)益;完善應(yīng)急機(jī)制，妥善應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。(注：針對(duì)公用事業(yè)民營化潛在的問題，明確政府會(huì)采取的舉措，從而打消群眾和社會(huì)各界的疑慮)

2013國考申論備考百寶箱：如何作答常規(guī)型對(duì)策題

提出對(duì)策類試題一般要求考生針對(duì)材料反映的主要問題或材料中涉及的某個(gè)具體問題提出對(duì)策思路或解決方案。從歷年來試題設(shè)置來看，此類試題在公務(wù)員申論考試中是?？荚囶}，也是較難拿到高分值的題型。在提出對(duì)策題中，有直接要求提出對(duì)策的試題，也有要求以公文形式提出對(duì)策的。

一、基礎(chǔ)理論

常規(guī)型對(duì)策題是提出對(duì)策類試題的基礎(chǔ)題型，它的作答方法具有普遍適用性。

(一)明確問題

作答對(duì)策題，先要明確對(duì)策所針對(duì)的問題，即對(duì)策是為了解決什么樣的問題而存在的。

部分題目會(huì)直接給出需要解決的問題。這樣的題目較為簡單，主要考查考生解決問題的能力。

(二)提煉對(duì)策

獲取對(duì)策一般有四種方法：引用材料中的對(duì)策、根據(jù)問題推出對(duì)策、根據(jù)原因得到對(duì)策和根據(jù)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)總結(jié)對(duì)策。

1.引用材料中的對(duì)策

有的材料直接談到了解決問題的對(duì)策、意見、思路、辦法。例如“某某人建議”、“某某專家提出”、“某某負(fù)責(zé)人指出”，或者“一要??，二要??”、“應(yīng)該??”、“必須??”，這些詞語之后提出的觀點(diǎn)、意見，都是材料直接提出對(duì)策的關(guān)鍵信息。

2.根據(jù)問題推出對(duì)策

給定資料會(huì)反映一些具體問題，考生可以根據(jù)這些問題，反向推出對(duì)策。

3.根據(jù)原因得到對(duì)策

一些材料會(huì)揭示問題產(chǎn)生的內(nèi)在原因，考生可以根據(jù)這些原因，得出對(duì)策。

4.根據(jù)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)總結(jié)對(duì)策

給定資料中一般會(huì)介紹一些國內(nèi)外的成功經(jīng)驗(yàn)或失敗教訓(xùn)，考生可以從中總結(jié)對(duì)策。

(三)加工對(duì)策

通過上述四種方法從材料中提取出對(duì)策后，我們還要按照一定的邏輯結(jié)構(gòu)對(duì)這些對(duì)策進(jìn)行加工整理。這種整理主要涉及單條對(duì)策結(jié)構(gòu)的整理和整體對(duì)策結(jié)構(gòu)的整理。

1.單條對(duì)策結(jié)構(gòu)

主旨句+具體闡述(主體+手段或內(nèi)容+客體+目的)

主旨句指位于單條對(duì)策最前端的概括性句子，其目的為明確答案要點(diǎn)，方便閱卷人快速提取答案信息。

具體闡述是對(duì)主旨句的擴(kuò)展，主要包括主體、手段或內(nèi)容、客體、目的。

2.整體對(duì)策結(jié)構(gòu)

從近幾年公務(wù)員申論考試情況來看，結(jié)構(gòu)分已逐漸成為申論考試的重要評(píng)分依據(jù)，考生要加強(qiáng)對(duì)提出對(duì)策題結(jié)構(gòu)問題的關(guān)注。

(1)對(duì)策的結(jié)構(gòu)

一個(gè)完整的對(duì)策應(yīng)當(dāng)包括鋪墊、展開兩部分。

①對(duì)策的鋪墊

對(duì)策的鋪墊是寫在對(duì)策主體部分之前的話，主要包括對(duì)策針對(duì)的問題、對(duì)策主體、對(duì)策原則以及對(duì)策數(shù)量等內(nèi)容，起到鋪墊、總述的作用。

(2)對(duì)策的排序

常見的對(duì)策排序有三種：按對(duì)策的重要性排列、按工作流程排列、并列式排列。

①按對(duì)策的重要性排列

即要求按照對(duì)策的重要性進(jìn)行降序排列，先寫對(duì)解決問題有根本意義的對(duì)策，再寫次要的對(duì)策。

②按工作流程排列

有些問題的解決有其特定的工作流程，考生在作答這類對(duì)策題時(shí)要結(jié)合給定資料，按照其工作流程來提出對(duì)策。

③并列式排列

適用于重要性相同或沒有時(shí)間次序的對(duì)策排列，如針對(duì)問題的不同方面提出的對(duì)策，只需羅列即可。

二、示例解讀

【示例】

假定你是一名派到農(nóng)村的支教人員，請(qǐng)根據(jù)“給定資料”簡要分析希望小學(xué)遭廢棄的原因，并提出解決希望小學(xué)遭廢棄問題的具體建議，供上級(jí)有關(guān)部門參考。(20分)

要求：

(1)對(duì)原因的分析準(zhǔn)確、全面，不超過100字;

(2)所提建議具體、有針對(duì)性、切實(shí)可行，不超過300字;

(3)條理清楚，表達(dá)簡明。

【解讀】

1.明確問題

通過閱讀題干，可以看到本題的作答任務(wù)包括兩個(gè)部分：一是分析希望小學(xué)遭廢棄的原因，對(duì)原因的分析準(zhǔn)確、全面，不超過100字;二是提出解決希望小學(xué)遭廢棄問題的具體建議，所提建議具體、有針對(duì)性、切實(shí)可行，不超過300字。

2.提煉對(duì)策

首先，根據(jù)原因得到對(duì)策。其次，根據(jù)問題推出對(duì)策。

3.加工對(duì)策

考生只要羅列各條對(duì)策，并適當(dāng)加工補(bǔ)充，使對(duì)策更加具體即可。

2013國考申論備考百寶箱：申論高分寫作策略

一、申論寫作題型分類

無論在國考申論考試中，還是在地方申論考試中，申論寫作題的提問方式各式各樣，申論文章寫作題大體上主要有四種典型提法：文章、議論文、評(píng)論性文章、策論文。雖然提法眾多，但經(jīng)專家實(shí)戰(zhàn)分析得出，無論哪種提法，其實(shí)最主要考查的都是在閱讀與分析材料基礎(chǔ)上，集概括、分析、解決問題、文字表達(dá)能力于一體的綜合性能力，最終都是要指向問題的解決，保證現(xiàn)實(shí)中各領(lǐng)域良好的運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，針對(duì)每一種提法，考生不必過于緊張，仔細(xì)分析各種題型的答題要求，準(zhǔn)確理解題目的內(nèi)在要求，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言文字表達(dá)，解決材料中反映的問題。

二、申論寫作原則

萬事無規(guī)矩不成方圓，申論寫作也是一樣。申論寫作也要遵循一些必要的原則，考生才會(huì)在申論寫作中有分寸、有規(guī)律可循。專家提醒廣大考生注意以下寫作原則：

1、忠于材料，緊扣題意

申論寫作主要是根據(jù)給定資料和作答要求“按資料寫作”，因此，無論怎樣發(fā)揮，怎樣創(chuàng)新都不可以脫離這個(gè)原則，否則就成為無水之源、無根之木。

申論作答一定要從材料出發(fā)，依據(jù)材料立論。文章的立意，對(duì)問題實(shí)質(zhì)、要害、成因、影響的分析，解決問題的思路等必須符合材料的精神，忠于材料原意，不能有偏差，更不能表達(dá)與材料相反的意見。緊扣題意是指根據(jù)材料實(shí)際，按實(shí)作答，不可亂發(fā)揮，亂加自己的主觀想法。考生在答題時(shí)審題一定要仔細(xì)，小心揣摩、體會(huì)，準(zhǔn)確找出作答要求文字表面下的潛在信息、隱含思想，準(zhǔn)確地把握題意要求。

2、圍繞問題，務(wù)求解決

無論申論文章前面有多少鋪墊和論述，最終都是要回歸到問題的解決上來，一篇完整的申論文章，在充分說明、論述原因和影響之后，把主要精力放在怎樣解決問題上，找出解決的思路，順著思路來結(jié)構(gòu)文章，使文章的文脈清楚，突出文章的核心部分就是對(duì)策，一條一項(xiàng)，把對(duì)策講得明確而充實(shí)，從而達(dá)到作答的主要目的——解決問題。

3、觀照全局，前后照應(yīng)

寫任何文章都應(yīng)胸中有全篇、筆下善照應(yīng)。就申論作答中撰寫議論文總體而言，觀照全局，應(yīng)做到兩點(diǎn)：首先內(nèi)容要切題，所寫的內(nèi)容一定要切合所擬的標(biāo)題，如果文題不符，那么連最基本的分?jǐn)?shù)都達(dá)不到;其次是首尾相應(yīng)，開頭和結(jié)尾要呼應(yīng)，開頭提出的問題結(jié)尾要作結(jié)論，明確給于解決，開頭申明的題旨、論點(diǎn)，結(jié)尾要呼應(yīng)，用闡發(fā)或重復(fù)的方式加以深化和升華，體現(xiàn)首尾之間的必然性聯(lián)系，內(nèi)文也要照應(yīng)，不同段落之間、同段不同層次之間前后要照應(yīng)，上下承接、前后連貫、論點(diǎn)一致，根據(jù)事理原則，論點(diǎn)可逐層深化，以體現(xiàn)文章各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系和行文思路的一慣性。

三、應(yīng)對(duì)寫作的技巧

考生在申論寫作過程中還需掌握必要的技巧，這樣才能幫助考生短期內(nèi)高效掌握申論文章寫作，提高實(shí)戰(zhàn)成績，增強(qiáng)應(yīng)試信心。下面專家從標(biāo)題、開篇、鋪展、結(jié)尾四個(gè)環(huán)節(jié)，介紹幾種新穎實(shí)用的申論寫作技巧。

1、題好一半文

好的標(biāo)題是文章的點(diǎn)睛之筆，題目的好壞決定著閱卷老師第一印象的好壞。因此，考生必須要給文章擬一個(gè)精彩的、響亮的題目，抓住閱卷老師的眼睛，讓老師看了過目不忘，一見傾心。

考生可以運(yùn)用一下二種技巧，給自己的文章擬一個(gè)好標(biāo)題。

方法一：小處著眼，以小見大

在申論文章所給出的資料中可能會(huì)包括很多個(gè)角度、很多個(gè)問題，所以我們就應(yīng)該從小入手選題，選擇一個(gè)小的角度然后再作適當(dāng)?shù)臄U(kuò)充，能使話題由小變大，由虛變實(shí)，由抽象變具體，是最常見的快速審題和擬題技法。

方法二：語言有力，匠心獨(dú)運(yùn)

根據(jù)申論文章的特殊文體、語言環(huán)境和內(nèi)容，靈活巧妙地使用一些寫作手法，比如正副標(biāo)題、引用名言警句等，語言干凈利落，鏗鏘有力，讓題目生動(dòng)形象，精練緊湊，含蓄雋永，這樣會(huì)使整篇文章錦上添花。

2、開篇鳳頭出彩

高爾基曾說：“寫文章，開頭第一句是最難的，好像音樂里的定調(diào)一樣，往往要費(fèi)好長時(shí)間才能找到它?！苯Y(jié)合申論文章的特點(diǎn)，我們作答申論文章，開頭就要一鳴驚人，先聲奪人，從高處落筆，亮處著墨。

文章開頭要高屋建瓴，下文才能一瀉千里。起筆要有力、開頭要開得精彩，方法是起筆要高，在文章開頭，我們運(yùn)用最醒目的語言，直接申明題旨，點(diǎn)明文章主題，提出最高層次的論點(diǎn)，增強(qiáng)說服力和感染力。點(diǎn)明問題要從亮處著墨，從成績、進(jìn)步、優(yōu)勢(shì)等積極面說起，先說亮點(diǎn)，后說陰暗面;多說成績，少說問題;多頌揚(yáng)，少報(bào)憂。通過合理分配“成績”與“問題”的筆墨，使論述焦點(diǎn)集中于“成績”一類亮點(diǎn)，給全文奠定一個(gè)積極的基調(diào)，最終指向問題的解決，使閱卷者有一個(gè)上佳印象，對(duì)引起下文也有積極作用。

3、文章展開深刻、客觀、充實(shí)

文章的展開部分主要是原因、影響和對(duì)策的闡述及論證部分，那么，我們要深刻地分析原因，客觀地總結(jié)影響，充實(shí)地完善對(duì)策。

文章闡述和論證的全面展開，應(yīng)多有轉(zhuǎn)折、有遞進(jìn)、有對(duì)比，要綜合運(yùn)用各種論證方法，深刻、客觀、充實(shí)地展現(xiàn)文章的主體，全面提高材料組織力、文字表現(xiàn)力，使文章步步為營，跌宕起伏，始終吸引讀者，不斷將讀者導(dǎo)向自己的觀點(diǎn)，讓閱讀者知道問題將怎樣解決。

4、結(jié)尾要豹尾余響

文章有了一個(gè)出彩引人的開頭，必然要有一個(gè)響亮有力的結(jié)尾與之相般配，文章才更精美。清朝的李漁曾說過：“終篇之際，當(dāng)以媚語攝魂，使之執(zhí)卷留連，若難遽別。”我們必須在文章結(jié)尾處多下些功夫，多寫點(diǎn)睛之筆或關(guān)鍵性語句，達(dá)到豹尾余響效果。

文章寫到結(jié)尾，內(nèi)容上，無論我們問題是否解決，情況是否好轉(zhuǎn)都要指明問題的解決上來，分析或者展望問題的解決，給閱卷老師一個(gè)美好的結(jié)果。結(jié)尾方式上，考生可以引用名言警句增加文采;引用政府政策理論，增加深度;總結(jié)前文，前后照應(yīng)暢想未來等等。

2013國考申論備考百寶箱：應(yīng)高度關(guān)注“資源”問題

作為專為選拔公務(wù)員的應(yīng)試文體—申論，主要通過大量材料設(shè)定特定的社會(huì)現(xiàn)象和問題來測(cè)查考生處理實(shí)際工作的能力，因此考生要備考申論必須了解材料主題的特點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)。縱觀這幾年申論出題的主題選擇，“資源”問題一直是考查主題中心。本文將結(jié)合真題為各位考生梳理“資源”問題的相關(guān)資料和理論。

一、真題展示

近幾年申論考試涉及到“資源”問題的真題如下：

土地資源：2007年國考申論主題是土地資源中持續(xù)利用管理及土地轉(zhuǎn)讓問題;2009年福建、遼寧、重慶、海南省關(guān)于土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)問題。

水資源：2008年國考關(guān)于怒江水電資源開發(fā)及引起的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)文明建設(shè)問題;2010年國考地市級(jí)與省部級(jí)都是關(guān)于海洋污染問題;2010年湖北省考提出的主題是湖泊污染治理;2010年4月25日十三省聯(lián)考都是關(guān)于水資源中水價(jià)改革問題;2010年黑龍江省考也是考查水價(jià)問題。

煤炭資源：2010年浙江省考提出低碳經(jīng)濟(jì)問題;2010年9月18日十一省聯(lián)考是關(guān)于煤炭資源問題。

二、理論背景

“資源”問題考查的理論背景是科學(xué)發(fā)展觀提出的經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展思路：科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，立足節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，促使經(jīng)濟(jì)增長由主要依靠增加資源投入向主要依靠提高資源利用率轉(zhuǎn)變，以提高質(zhì)量效益為中心，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，全面建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，走可持續(xù)發(fā)展道路，促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)一代一代永續(xù)發(fā)展。

近30年來，我國經(jīng)濟(jì)保持了年均9.7%的高速增長，但是，在粗放的增長方式下，土地、淡水、礦產(chǎn)資源和生態(tài)環(huán)境的承載能力越來越脆弱。目前，我國人均資源緊缺，絕大多數(shù)資源的人均占有量低于世界平均水平，但是資源消耗量或自然資產(chǎn)損失量卻排在世界前列。

2010年政府工作報(bào)告提出：要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長方式向集約型轉(zhuǎn)變，走新型工業(yè)化道路。

首先要以提高質(zhì)量效益為中心;其次要以節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境為目標(biāo)，加大實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的力度，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，在全社會(huì)提倡綠色生產(chǎn)方式

和文明消費(fèi)，形成有利于低投入、高產(chǎn)出、少排污、可循環(huán)的政策環(huán)境和發(fā)展機(jī)制，完善相應(yīng)的法律法規(guī)，全面建設(shè)節(jié)約型社會(huì);最后要以科技進(jìn)步為支撐。

在政府工作報(bào)告2010年主要任務(wù)中指出：要積極發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)。支持循環(huán)經(jīng)濟(jì)技術(shù)研發(fā)、示范推廣和能力建設(shè)。抓好節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材工作。推進(jìn)礦產(chǎn)資源綜合利用、工業(yè)廢物回收利用、余熱余壓發(fā)電和生活垃圾資源化利用。合理開發(fā)利用和保護(hù)海洋資源。其中“節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、礦產(chǎn)、海洋”就是申論近年考查重心的特定事實(shí)。

在申論備考中，考生要高度關(guān)注資源問題，全方位地進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣在面對(duì)申論考題時(shí)才能“有備無患”，取得滿意成績。

第二篇：2013國考備考申論大作文經(jīng)典論證法

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之2013國考備考申論大作文：經(jīng)典論證法

大作文是令多數(shù)考生感到吃力的一種題型，而其中最頭疼的莫過于怎樣“湊字?jǐn)?shù)”?這里考生所謂的“湊字?jǐn)?shù)”其實(shí)主要是指論證部分內(nèi)容的充實(shí)。關(guān)于論證的方法，為大家所熟知的已有很多，包括舉例論證法、數(shù)據(jù)論證法、反面論證法、理論論證法等。這些方法在實(shí)際運(yùn)用中都有一定的有效性，但是就每種方法自身而言，也有一定的單一性。所以在本文中，將談一種綜合性較強(qiáng)的經(jīng)典論證法。下面華圖公務(wù)員考試研究中心就一道真題為例：

例：【2012年國考地市級(jí)】

“給定資料5”畫線部分寫道：“無論我們認(rèn)為自己已變得多么高明和安全，自然災(zāi)難與人為災(zāi)難始終是我們生命的一部分?！闭?qǐng)結(jié)合你對(duì)這句話的思考，聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn)或感受，自擬題目，寫一篇文章。(40分)

要求：(1)自選角度，立意明確，有思想性;(2)參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”;(3)語言流暢;(4)總字?jǐn)?shù)800—1000字。

經(jīng)過審題知道，這需要寫一篇以防災(zāi)為主題的大作文，結(jié)合材料的內(nèi)容可以擬定“有效應(yīng)對(duì)災(zāi)害，人防必不可少”這樣一個(gè)總論點(diǎn)，在接下來的分論點(diǎn)中可以談具體如何做好人防工作，可擬定三個(gè)分論點(diǎn)如下：做好人防，需增強(qiáng)防災(zāi)意識(shí);做好人防，要豐富防災(zāi)知識(shí);做好人防，應(yīng)提高防災(zāi)能力。關(guān)于總論點(diǎn)和分論點(diǎn)的擬定不是本文討論的重點(diǎn)，所以這里不做詳述。

在大作文中，每一個(gè)分論點(diǎn)需有一個(gè)段落用來對(duì)其進(jìn)行論證，下面重點(diǎn)來談如何運(yùn)用“經(jīng)典論證法”來論證分論點(diǎn)，也即充實(shí)這一段的內(nèi)容——“湊字?jǐn)?shù)”。以第二個(gè)分論點(diǎn)“做好人防，要豐富防災(zāi)知識(shí)”為例。

現(xiàn)狀：既然談到要豐富防災(zāi)知識(shí)，那么在現(xiàn)實(shí)方面，一定存在著群眾已有的防災(zāi)知識(shí)匱乏以及沒有及時(shí)更新的狀況。所以，首先可以陳述群眾防災(zāi)知識(shí)方面的這些現(xiàn)狀。同時(shí)，這里也可以結(jié)合舉例論證法，如：以往在應(yīng)對(duì)地震的知識(shí)中包含一條躲在桌子正下方，而近幾年結(jié)合客觀實(shí)際情況，這一條知識(shí)已經(jīng)更新為躲在桌子的側(cè)面，因?yàn)樵诜课萏?，桌子的?cè)面將形成一個(gè)安全的三角區(qū)。但是對(duì)于這一知識(shí)仍然有很多人并不知曉。

影響：當(dāng)然如果僅有防災(zāi)知識(shí)匱乏以及沒有及時(shí)更新這些問題，而不會(huì)因此帶來任何影響，那么也就不必豐富防災(zāi)知識(shí)。所以緊接著就可以談一下由于這些問題的存在，導(dǎo)致了當(dāng)災(zāi)害真正來臨之時(shí)，群眾不能進(jìn)行正確及時(shí)的自救他救，不僅難以助力救災(zāi)工作，更難以避免很多人員和財(cái)產(chǎn)的不必要傷亡。由此既可以與上部分的現(xiàn)狀保持思路的連續(xù)，又可更加突出豐富防災(zāi)知識(shí)的必要性。

具體對(duì)策：接下來就可以談?wù)劸唧w有哪些可以豐富防災(zāi)知識(shí)的對(duì)策。這里除了自主提對(duì)策，也可以援引材料中的現(xiàn)成對(duì)策，如材料2中“站臺(tái)和車廂里的屏幕會(huì)經(jīng)常播放視頻，告訴市民一旦發(fā)生火災(zāi)險(xiǎn)情如何緊急疏散，強(qiáng)調(diào)必須做到的一些要領(lǐng)”，對(duì)于這種材料中的現(xiàn)成對(duì)策，可以本著“源與材料而高于材料”的原則在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐晟啤Ｈ邕@里的“站臺(tái)和車廂”都屬于“公共場(chǎng)所”，而“播放視頻”主要是在“零散的時(shí)間”里教會(huì)群眾一些實(shí)用的防災(zāi)要領(lǐng)。所以這個(gè)對(duì)策就可寫成“可以通過在公共場(chǎng)所播放視頻的方式，幫助市民利用零散的時(shí)間，豐富并及時(shí)更新必要的防災(zāi)知識(shí)。”

夸對(duì)策：聯(lián)系生活的實(shí)際，中央電視臺(tái)有一個(gè)關(guān)于賣寶的節(jié)目，在競(jìng)拍之前，會(huì)由賣寶人進(jìn)行“三十秒夸寶”，在這里提完了具體對(duì)策，也可以進(jìn)而再加入一個(gè)部分——“夸對(duì)策”，夸對(duì)策可以通過“實(shí)效”+“實(shí)例”的方式來進(jìn)行。例如這里就可以夸一下播視頻這個(gè)對(duì)策：例如在電影院里電影開播之前幾分鐘觀眾等待的時(shí)間內(nèi)，利用影院已有的大銀幕播放防災(zāi)的相關(guān)視頻，這樣做首先因不需額外購置設(shè)備，所以幾乎為零成本;其次，不需要額外花費(fèi)觀眾的時(shí)間，能在休閑放松之余豐富和更新防災(zāi)知識(shí)，一舉兩得。

以上的四個(gè)方面即為“經(jīng)典論證法”的全部內(nèi)容。四個(gè)方面之間雖具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬤B續(xù)性，但是仍然可以根據(jù)段落長短來進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩?。因一般作文中每個(gè)分論點(diǎn)所在的段落之間需盡量保持長短的大體一致，所以在就每一個(gè)分論點(diǎn)進(jìn)行的一個(gè)段落中，四個(gè)方面中如果有某幾個(gè)已經(jīng)談的比較多，那么其他幾個(gè)方面也可略談或省掉，即可以根據(jù)相關(guān)內(nèi)容的實(shí)際情況安排這四個(gè)方面的詳略。論證的方法多種多樣，但在這種經(jīng)典論證法，因其綜合性強(qiáng)、邏輯性好，所以掌握起來更為容易，也能幫助考生快速實(shí)現(xiàn)“湊字?jǐn)?shù)”的目的，更重要的是能夠?qū)崿F(xiàn)“高質(zhì)量的湊字?jǐn)?shù)”。

第三篇：2014國考申論熱點(diǎn)備考6

華圖網(wǎng)校 http://v.huatu.com/ 2013年國考申論熱點(diǎn)：“沒一百萬生我干嗎？”

考試時(shí)間：2014年4月13日 考試科目：行測(cè)、申論

備考攻略：歷年真題 行測(cè)資料區(qū) 申論資料區(qū)

職位表篩選：http://zw.huatu.com/zhuanyeku.html

? 熱點(diǎn)概述

10月2日晚，馬鞍山一席高檔婚宴上，丈母娘在女婿改口后給了對(duì)方一個(gè)價(jià)值400萬元的驚喜：一輛賓利汽車，驚呆當(dāng)場(chǎng)全部“小伙伴”。這場(chǎng)酒宴還有后續(xù)報(bào)道，在新郎敬酒的時(shí)候，一位男子摟著張先生大贊其丈母娘“大方”，說完話鋒一轉(zhuǎn)，開始說自己父母“窮”，并咆哮：“沒有一百萬！你們生我出來干嗎！不是害我嗎！”

? 相關(guān)評(píng)論

@海外網(wǎng)評(píng)論：本是生活中的個(gè)案，作為茶余飯后的笑談即可，熟料這位仁兄當(dāng)真了，當(dāng)著大眾對(duì)著自己的父母咆哮，讓父母無言以對(duì)外，也讓自己瞬間火了，一時(shí)間舉國聲討，顏面全無。事件背后，“好事”之人不免要問，僅僅是一個(gè)酒后咆哮，何至于舉國關(guān)注，被人評(píng)頭論足，大快朵頤？這是戳中了誰的痛處？

@環(huán)球網(wǎng)評(píng)論：從拼爹到拼丈母娘，當(dāng)“窮二代”們上升的通道，被現(xiàn)實(shí)的“蘿卜招聘”橫加阻攔；當(dāng)非誠勿擾的女嘉賓發(fā)出“寧可坐在寶馬里哭，也不坐在自行車后面笑”的宣言，還有哪一個(gè)屌絲能夠輕言淡定？在官 二代和富二代可以讓人少奮斗幾十年的誘惑下，社會(huì)風(fēng)氣也隨之受到影響。

@?？诰W(wǎng)：俗話說：“羊有跪哺之恩，鴉有反哺之義?！鄙鐣?huì)急速發(fā)展，年輕人奮斗過程中面臨巨大壓力，有不滿情緒都可以理解，但卻不能遷怒到父母身上。這個(gè)小伙子不但沒

華圖網(wǎng)校 http://v.huatu.com/ 有感恩父母養(yǎng)育之恩，反而斥責(zé)父母不能給予自己富貴人生，“沒一百萬生我干嘛”的話語猶如刀子在割父母的心，如此對(duì)待自己的親生父母，不僅讓人感覺他沒出息，還讓人鄙視。

? 模擬題

近日來在網(wǎng)上看到這樣一則新聞：某人在參加朋友的婚禮上看到其朋友的丈母娘送其價(jià)值四百萬的賓利之后，大受刺激，在酒席上大罵其父母沒有一百萬為什么要生下他？這樣的話雖然是醉話，但是也引起了大家的熱議和討論，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

? 參考解析

隨這經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，人民的生活水平也有很大的提高，但是相伴隨的一些社會(huì)問題也隨之而來，比如說城鄉(xiāng)差距問題、貧富差距問題、仇富心理問題等，這些問題在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的陰影之下逐漸的露出端倪，慢慢開花結(jié)果，隨后形成一個(gè)比較嚴(yán)重的社會(huì)問題，近日來在網(wǎng)上看到這樣一則新聞：某人在參加朋友的婚禮上看到其朋友的丈母娘送其價(jià)值四百萬的賓利之后，大受刺激，在酒席上大罵其父母沒有一百萬為什么要生下他？這樣的話雖然是醉話，但是也引起了大家的熱議和討論，這個(gè)人的“怒喊”反映出了其不正確的價(jià)值觀，也是我們社會(huì)熱衷于追求金錢所導(dǎo)致的后果，這個(gè)現(xiàn)象是值得我們深思的。

中國自古以來講究重義而輕利，也就是重視尊老愛幼、誠信守諾，而忽視經(jīng)濟(jì)方面的利益，這個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗一直從古沿襲到近代，但是在改革開放以來，祖國的大門敞開，走出去、請(qǐng)進(jìn)來政策開始流行，一些外國思潮也開始影響中國的這一代，所以重視經(jīng)濟(jì)利益、理性的思潮也開始在祖國大地上流行，這些思維并無什么錯(cuò)，但是卻在隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的變革慢慢演變成了拜金主義、享樂主義，而這些生活的價(jià)值觀是和我國的傳統(tǒng)思想嚴(yán)重不符的，是有嚴(yán)重的社會(huì)危害的。

第一、影響年輕人的生活觀念，這種價(jià)值觀導(dǎo)致很多年輕人開始注重享受、懶惰、依賴家庭等“惡習(xí)”，而缺少拼搏、奮斗。這是不利于我國這一代的年輕人的健康發(fā)展的。

第二、這樣的觀念在社會(huì)急劇變革期間也有可能引起社會(huì)矛盾，現(xiàn)在的貧富差距逐漸擴(kuò)大，富人子女開始“露富”，這樣的生活方式會(huì)引起窮人的仇富心態(tài)，這樣長期下去則會(huì)引起社會(huì)矛盾，表現(xiàn)為的就是仇富、仇官心里等。

第三、容易導(dǎo)致國家倒退，這種思維是一種不健康的價(jià)值觀，如果成為影響社會(huì)的主導(dǎo)思潮的話，那么一定會(huì)帶來國家的倒退而不是進(jìn)步。

所以，我們的政府應(yīng)該做很多的工作：

華圖網(wǎng)校 http://v.huatu.com/ 第一、加強(qiáng)政府的宣傳、教育工作，在社會(huì)上樹立正確的價(jià)值引導(dǎo)，樹立正確的社會(huì)價(jià)值觀。

第二、政府也應(yīng)該努力致力于縮小貧富差距，增加中低收入者收入、調(diào)節(jié)過高收入者收入，減少社會(huì)矛盾。

第三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育、警示。孩子是祖國的未來，對(duì)孩子的教育是重中之重，所以要加強(qiáng)對(duì)孩子的教育、樹立正確的人格，建立正確的生活觀念。

只有這樣，才能逐漸減少社會(huì)上的這些不健康的新聞，我們的社會(huì)才會(huì)越來越和諧。

祝各位考生備考順利！

第四篇：國考申論

申論模板

每年各地方的公務(wù)員考試申論選題各有千秋，但從總體上分析無外乎是社會(huì)的教育、醫(yī)療、環(huán)保、社會(huì)報(bào)障、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化差異等幾個(gè)大的方面。如此，我們便可以總結(jié)一個(gè)申論寫作相對(duì)固定的思路模式，以免在考場(chǎng)上因緊張或其他原因?qū)е聼o從下手而失分。

一、開篇

開篇寫一到兩段，字?jǐn)?shù)在100～200字之間。

1、開篇所需的三層意思

（1）通過閱讀材料，指出材料所反映的問題和問題的危害性；（2）可以簡要分析原因，點(diǎn)到為止，不作具體展開；（3）必須提出觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)解決問題的必要性和重要性。

2、固定模版舉例

（1）用于教育事業(yè)、醫(yī)療事業(yè)、經(jīng)濟(jì)適用房問題等關(guān)系到人民生活的問題

改革開放以來，我國_______實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越式發(fā)展。（教育事業(yè)、醫(yī)療事業(yè)等）_______得到切實(shí)鞏固和提高，_______深刻變化；_______發(fā)展步伐加快；_______又快又好發(fā)展。目前我國已_______，成為_______。

但是我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，_______的發(fā)展仍不能滿足廣大人民群眾對(duì)于_______的強(qiáng)烈需求，還不能適應(yīng)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的迫切需要。_______發(fā)展不平衡的問題突出，實(shí)施_______尚未取得根本性突破，_______改革需要深化，_______需要提高，_______尚未得到很好解決。我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入新階段，_______面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。按照黨中央、國務(wù)院的部署和要求，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)服務(wù)，為建設(shè)社會(huì)主義_______服務(wù)，為擴(kuò)大_______。

（2）用于環(huán)境問題、科技問題、可持續(xù)發(fā)展問題、能源問題等

根據(jù)_______表明，要想_______，就必須_______。黨和國家歷來高度_______，新中國成立_______，同時(shí)，我們也必須清醒地看到，我國正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平不高，人均資源相對(duì)不足，進(jìn)一步發(fā)展還面臨著一些突出的問題和矛盾。從我國發(fā)展的戰(zhàn)略全局看，走_(dá)______道路，調(diào)整_______結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變_______方式，緩解_______瓶頸制約，加快_______升級(jí)，促進(jìn)_______，維護(hù)_______利益。我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入新階段，_______面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。按照黨中央、國務(wù)院的部署和要求，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)服務(wù)，為建設(shè)社會(huì)主義_______服務(wù)，為擴(kuò)大_______。

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)全面發(fā)展，維護(hù)國家安全，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)、開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，需要大力_______。

二、主體

1、主體的寫作原則

（1）每段必須有主旨句，且必須放在每段的第一句，主旨句需要用動(dòng)賓結(jié)構(gòu)；（2）所有的主旨句內(nèi)容必須來源于材料；

（3）主旨句后必須有200～300字的詳細(xì)的、行之有效的解決方案；（4）主體部分寫四段，不要平均分配，要突出前兩到三段。

2、主體部分的對(duì)策

主體部分的對(duì)策是申論文章的核心，是公文寫作區(qū)別于其他問題寫作的關(guān)鍵點(diǎn)。符合國家的戰(zhàn)略、行至有效的、且符合材料中心的對(duì)策能使申論得到一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)；相反，得分很低的一些文章，其對(duì)策或者違背國家的戰(zhàn)略，或者沒有任何的實(shí)際可行型，或者干脆拋開具體措施，只議論對(duì)策的好壞。

下表列舉的是一些常見的主題，和針對(duì)這些主題的措施對(duì)策。存在問題（原因）措施對(duì)策 適用主題

法律不健全、有漏洞，法律修訂滯后，法律處罰失之以松、失之以軟，條文分散，執(zhí)法主體不

明確等。

加強(qiáng)有關(guān)法律的修訂、完善、補(bǔ)充。對(duì)給人民生命、財(cái)產(chǎn)造成損害的事故、案件責(zé)任人要加大處罰力度；規(guī)范執(zhí)法秩序，明確執(zhí)法主體；對(duì)給經(jīng)濟(jì)、社會(huì)造成危害的雙方責(zé)任人，要規(guī)定同等的處罰法律。

商業(yè)賄賂、教育醫(yī)療亂收費(fèi)、安全事故、食品安全、環(huán)境污染、腐敗、農(nóng)民工（欠薪）等 財(cái)政投資不足，資源配置緊張、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、預(yù)算不科學(xué)等。加大資金投入力度。提高有關(guān)投資占國民收入的比重，合理確定資金投向，完善論證決策機(jī)制。教育、醫(yī)療、基礎(chǔ)（交通、能源、城建）環(huán)保、創(chuàng)新等

為了經(jīng)濟(jì)利益漠視人生命安全、身體健康；剝奪、阻礙人的教育、醫(yī)療、政治經(jīng)濟(jì)、文化、權(quán)利；人的生存、發(fā)展無法實(shí)現(xiàn)；人和自然、環(huán)境發(fā)展不協(xié)調(diào)；人與人關(guān)系不協(xié)調(diào)等。人們的思想道德、科學(xué)文化和健康素質(zhì)下降等。

堅(jiān)持以人為本。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，不斷提高人民群眾物質(zhì)文化水平和健康水平；尊重和保障人權(quán)，包括公民的政治、經(jīng)濟(jì)、文化權(quán)利，不斷提高人們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)；創(chuàng)造人們平等發(fā)展、充分發(fā)揮聰明才智的社會(huì)環(huán)境，妥善處理人民群眾根本利益和具體利益、長遠(yuǎn)利益和眼前利益的關(guān)系；化解社會(huì)矛盾；關(guān)注人的生存環(huán)境，確保人民生命、財(cái)產(chǎn)安全。

通用措施，只要主題涉及人的生命安全、身體健康，教育、醫(yī)療、政治經(jīng)濟(jì)、文化等權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，人的生存、發(fā)展空間和環(huán)境以及人和自然、環(huán)境、人協(xié)調(diào)等都可使用。

職能主管部門、單位領(lǐng)導(dǎo)、職工思想認(rèn)識(shí)不到位；法律、法規(guī)、制度意識(shí)淡??；安全、環(huán)保、公共秩序等觀念欠缺，從業(yè)人員素質(zhì)不高技能低下，措施不到位。

加強(qiáng)教育宣傳?！凹哟笥嘘P(guān)宣傳教育力度，提高全民法制和有關(guān)意識(shí)。對(duì)此，要通過多元化宣傳，擴(kuò)大效應(yīng)，增強(qiáng)效果。有關(guān)單位要制定各種宣傳教育活動(dòng)制定各種措施。采取設(shè)置警示牌、發(fā)放宣傳單等方式，進(jìn)行宣傳教育。擴(kuò)大社區(qū)宣傳教育面。提高從業(yè)人員素質(zhì)有關(guān)意識(shí)和技能。

通用措施，只要主題涉及思想認(rèn)識(shí)，法律、法規(guī)、制度意識(shí)淡薄，安全、環(huán)保等觀念欠缺。如：安全生產(chǎn)、”八榮八職“、誠信、公共秩等

有關(guān)規(guī)章制度不健全，機(jī)制不完善，有關(guān)制度（技術(shù)措施、操作規(guī)程、資金投入）未落實(shí)。進(jìn)一步健全制度，完善機(jī)制，很抓制度落實(shí)。建立責(zé)任追究（督查、職能部門監(jiān)管、單位具體負(fù)責(zé)、一把手負(fù)總責(zé)），預(yù)警，獎(jiǎng)懲等制度。

通用措施，只要主題涉及有關(guān)制度不健全，機(jī)制不完善，制度落實(shí)。

管理不到位，執(zhí)法乏力。管理監(jiān)督不嚴(yán)，事故查處力度不大，責(zé)任追究不到位。

加強(qiáng)管理，嚴(yán)格執(zhí)法，強(qiáng)化監(jiān)督。全程監(jiān)督（事前審批、事中檢查、事后處罰）；加大監(jiān)管監(jiān)察執(zhí)法力度，做到嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法；依法追究有關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

通用措施，只要主題涉及管理監(jiān)督不嚴(yán)、不硬、不全、不力

三、結(jié)尾

1、寫作原則

結(jié)尾不許寫太多內(nèi)容，只需要回應(yīng)一下主題，再上升到國家最高方針的高度，如：和諧社會(huì)、八榮八恥、科學(xué)發(fā)展觀、可持續(xù)發(fā)展等等，總字?jǐn)?shù)在50字到100字之間。

2、寫作模版

綜上所述/總而言之，有效解決_____問題/建立_____社會(huì)，對(duì)推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展軌道、走上社會(huì)和諧之路，推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)意義重大而深遠(yuǎn)。

最后再提醒一下大家，申論的模版只是申論寫作的基礎(chǔ)，它只是教會(huì)你如何去構(gòu)思和完成一片公文的寫作，如果只靠模版的一些套路性話語，不結(jié)合材料，不結(jié)合國家的具體戰(zhàn)略，申論還是得不了高分。

寫作萬能模板從四個(gè)方面講解了80分萬能模板的應(yīng)用。該申論寫作萬能模板僅僅是一種思維的萬能模板而不是純粹應(yīng)試的申論寫作萬能模板，參加公務(wù)員申論的考生一定要注意不能生搬硬套該申論寫作萬能模板，一定要記住這種萬能的思維模板，而不是教條的接受這種萬能模板。

一、申論寫作萬能模板之分析材料萬能模板

吃透材料，閱讀之前要有問題意識(shí)，要把亂七八糟的東西看成是一個(gè)整體。不論考試題目有什么要求，總是離不開三個(gè)問題，原因，現(xiàn)狀，對(duì)策。

分析材料的時(shí)候要問自己五個(gè)問題：

1.材料反映的主要問題是什么，2.材料與材料之間的邏輯關(guān)系如何

3.問題的表現(xiàn)是什么，4.問題的根源是什么，5.對(duì)策是什么。

二、申論寫作萬能模板之閱讀萬能模板

閱讀的基本套路：一勾二概三分類。三遍四步法，用30-40分鐘。

第一步：對(duì)段落標(biāo)號(hào)，勾畫關(guān)鍵詞或者關(guān)鍵句，1.首尾句原則

2.關(guān)聯(lián)詞原則

3。常見詞原則：根源，危害，教育，體制，領(lǐng)導(dǎo)，法律，法規(guī)，監(jiān)督，落實(shí)，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，經(jīng)調(diào)查，資料顯示，反映，看出，告訴，據(jù)某某講，據(jù)報(bào)道，初步推測(cè)，分析，強(qiáng)調(diào)，指出，認(rèn)為。

第二步：概括段落大意。

一般標(biāo)注關(guān)鍵詞即可，但最終要的是把握材料的整體性，材料之間的關(guān)聯(lián)性，材料在整個(gè)申論材料重的地位，以及從哪個(gè)角度分析對(duì)自己最有利。特別要注意的是典型現(xiàn)象，事例和圖表。

第三步：分門別類，梳理材料之間的關(guān)系。

橫向原則：并列關(guān)系如政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化原因，甲乙丙丁四種現(xiàn)象等等。對(duì)立關(guān)系如積極消極方面，成績和問題等等。

縱向原則：提出問題，分析問題，解決問題的結(jié)構(gòu)。

多層次原則突破單純的橫向，縱向關(guān)系來分類，從材料的復(fù)雜性出發(fā)多角度分析，這也是以后命題的趨勢(shì)。

第四步：概括主要內(nèi)容

首先要注意給自己設(shè)定的身份。

主旨突出，應(yīng)用萬能模式。八股模式。

三遍四步法實(shí)施的好，你的考試就成功了一半。

三、申論寫作萬能模板之提出對(duì)策萬能模板

第一步：利用矛盾的特殊性。找出問題根源--先找到特定社會(huì)現(xiàn)象表現(xiàn)出來的消極負(fù)面影響，根據(jù)分析，找到其產(chǎn)生的原因。

因果分析，最常用的方法，在尋找原因的過程中要善于運(yùn)用辨證思維分析。從客觀實(shí)際出發(fā)，用發(fā)展的，聯(lián)系的眼光看問題，堅(jiān)持重點(diǎn)論和兩點(diǎn)論（多項(xiàng)求異分析）。

1.內(nèi)外因分析，要注意內(nèi)外因互相依存在一定的條件下相互作用和轉(zhuǎn)化。

2.利益分析，即主體分析，前提是主體分析，只有找到利益主體，才能明確各方的利益需求，從而找到滿足不同主體的合理利益需求的途徑，最終解決社會(huì)矛盾。

3.多角度分析：政治，經(jīng)濟(jì)，文化，社會(huì)，歷史，現(xiàn)實(shí)，內(nèi)在，外在，盡可能全面到位。

SWOT分析：優(yōu)勢(shì)，劣勢(shì)（企業(yè)能夠做到的），機(jī)遇，威脅（企業(yè)可能做到的）。

第二步：利用矛盾的普遍性，借鑒萬能八條。（內(nèi)外因分析和多角度分析的寫照）

l.領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)

2.加強(qiáng)宣傳，營造氛圍

3.教育培訓(xùn)，提高素質(zhì)

4.健全政策法規(guī)，完善制度。

5.組織協(xié)調(diào)，形成機(jī)制。

6.增加投入，依靠科技。

7.加強(qiáng)監(jiān)督，全面落實(shí)。

8.總結(jié)反思，借鑒經(jīng)驗(yàn)。

具體措施和萬能句式

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)

實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制

建立和完善引咎辭職制度

建立健全領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制度

把……納入議事日程

加強(qiáng)對(duì)問題的調(diào)查研究，從源頭上理清……問題的來龍去脈。

增強(qiáng)……的意識(shí)

倡導(dǎo)……的理念

2.加強(qiáng)宣傳，營造氛圍

電視，報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)等媒體要通過各種形式宣傳……提高廣大人民群眾對(duì)……的認(rèn)識(shí)。

輿論關(guān)注

實(shí)行典型示范

社會(huì)示范

在全社會(huì)營造關(guān)于……良好的文化氛圍

3.教育培訓(xùn)，提高素質(zhì)

通過……教育培訓(xùn)，提高廣大領(lǐng)導(dǎo)干部，工作人員，人民群眾的……素質(zhì)

4.健全政策法規(guī)，完善制度。

建立健全各項(xiàng)制度（法律），做到有法可依，對(duì)……進(jìn)行嚴(yán)厲的制裁和出發(fā)，嚴(yán)重者追究刑事責(zé)任。

激勵(lì)制度

利益相關(guān)制度

分工制度

規(guī)則制度

懲罰制度

決策制度：包括社情民意反應(yīng)制度，社會(huì)公示制度，社會(huì)聽證制度，專家咨詢制度，決策的論證制和責(zé)任制。

5.組織協(xié)調(diào)，形成機(jī)制。

形成深入了解民情，充分反應(yīng)民意，廣泛幾種民智，切實(shí)珍惜民力的科學(xué)決策機(jī)制

預(yù)防應(yīng)急機(jī)智（編制應(yīng)急預(yù)案，增加人力，物力，財(cái)力儲(chǔ)備）和保障機(jī)制

組織機(jī)制，協(xié)調(diào)機(jī)制：包括派工作組，成立專門機(jī)構(gòu)，增加人員等

建立完善各種監(jiān)督機(jī)制

形成信息反饋機(jī)制

組織專家制定……領(lǐng)域的實(shí)施細(xì)則。

6.增加投入，依靠科技。

在……方面，大力增加財(cái)政投入

增加對(duì)……的財(cái)政和貸款支持

依靠……技術(shù)，解決……問題

7.加強(qiáng)監(jiān)督，全面落實(shí)。

加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督（群眾監(jiān)督），設(shè)立舉報(bào)熱線（舉報(bào)信箱）

媒體監(jiān)督，或輿論監(jiān)督

領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)監(jiān)督

建立完善系統(tǒng)嚴(yán)格的評(píng)價(jià)，考核的指標(biāo)體系

加大整頓力度

違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)，：嚴(yán)厲查處和懲處責(zé)任人

發(fā)現(xiàn)問題即使糾正，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的行為從嚴(yán)查處，絕不姑息。

有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，違法要追究（強(qiáng)調(diào)制權(quán)）

對(duì)于一切忽視……違反……的行為，要大膽揭露，公開曝光，把……工作置于人民群眾和社會(huì)輿論的監(jiān)督之下。

十六大提出：要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督，建立結(jié)構(gòu)合理，配置科學(xué)，程序嚴(yán)密，制約有效的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，從決策到執(zhí)行等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)權(quán)利的監(jiān)督，保證把人民賦予的權(quán)利真正用來為人民謀利益

8.總結(jié)反思，借鑒經(jīng)驗(yàn)。

總結(jié)……的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

借鑒國內(nèi)外的各種先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

必須注意矛盾的特殊性，具體問題具體分析，有的放矢，萬能八條不是萬能的，但沒有萬能八條示萬萬不能的。能用則用，如果不合適，也沒有必要面面俱到。

第三步評(píng)估對(duì)策的科學(xué)性和有效性

1.當(dāng)試題反應(yīng)的問題很多的時(shí)候，只有根據(jù)題目給定的角色，抓住一條主線，從不同的角度出發(fā)，涉及各個(gè)問題，才能提出標(biāo)本兼治的方案。

2.對(duì)策的可行性，方案要能解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)重存在的問題，由誰執(zhí)行，執(zhí)行步驟（怎樣去執(zhí)行），何時(shí)實(shí)施，在什么條件下執(zhí)行，總之，要通盤考慮，盡量克服與之相悖的因素，切忌脫離世紀(jì)，坐而論道。

3.對(duì)策要符合政府部門的職能。要合法。

四、申論寫作萬能模板之論證寫作萬能模板

三大要素：論點(diǎn)，論據(jù)，論證。

論點(diǎn)：

整體把握試題，從所獲得的不同觀點(diǎn)中選取最深刻的，最有現(xiàn)實(shí)意義的，最有利于自己發(fā)揮的一個(gè)作為論點(diǎn)。論點(diǎn)要有政治高度，看到事物本質(zhì)，有預(yù)見性，概括，立場(chǎng)正確，態(tài)度鮮明，有創(chuàng)見

突出論點(diǎn)的方法有：將文章的論點(diǎn)攝制為題目，第一段概述材料，第二段單獨(dú)成段，點(diǎn)名論點(diǎn)，每段分論點(diǎn)緊扣總論點(diǎn)展開，開頭結(jié)尾照應(yīng)總論點(diǎn)，最后一段總結(jié)總論點(diǎn)。要注意應(yīng)該采用并列句，條件句等句型，靈活的語言，反復(fù)強(qiáng)調(diào)重申總論點(diǎn)的重要性，必然性和意義。

論據(jù)：真實(shí)，典型，全面，新鮮。包括具體或概括的事例，統(tǒng)計(jì)數(shù)字或圖表，親身經(jīng)歷，引經(jīng)據(jù)典，公理規(guī)律等等。

論證

可采用例證，引證，理論論證（通過分析，判斷等推理手段剖析事理，分析問題以揭示論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，分為因果演繹和多角度演繹，常用沒有……就……），假設(shè)論證，比較論證（橫向，縱向，對(duì)照），比喻論證，歸謬論證。

三種結(jié)構(gòu)，三段式是總的思路

1.提出問題：引用資料，開門見山。

2.分析問題：緊密結(jié)合材料，運(yùn)用辯證法，重點(diǎn)論和兩點(diǎn)論。由此及彼，由表象到本質(zhì)，由微觀到宏觀，由特殊到一般。

3.解決問題：由條理，最好和前面的各個(gè)問題照應(yīng)，涉及到相關(guān)部門職責(zé)的方案要體現(xiàn)各司其職，各盡所能，互相合作的精神。

五個(gè)得分突破點(diǎn)

提綱：標(biāo)題開頭每一段的開頭和結(jié)尾結(jié)尾

標(biāo)題：必須是中心論點(diǎn)，或者反映中心論點(diǎn)

開頭：交代事件的緣起，揭示主題，談主題的影響。有敘述式，引言式和設(shè)問式

結(jié)尾：概括總結(jié)，強(qiáng)調(diào)深化主題（或正或反翻新），提出希望或發(fā)出號(hào)召，上升到理論高度，一般可以納入”科學(xué)發(fā)展-社會(huì)公正-和諧社會(huì)“的話語體系。

過渡：

過渡段：在三個(gè)部分之間，可使文章層次清晰，段落分明，前半部分概括上一段，后半部分引出下一段。

過渡句：可以用于某個(gè)段落句首，總結(jié)上一段，或用于句末，引出下一段，或概述材料，或表示轉(zhuǎn)折，或提出問題。

提出對(duì)策的”萬能八條“： 1。領(lǐng)導(dǎo)重視、提高認(rèn)識(shí)； 2。加強(qiáng)宣傳、營造氣氛； 3。教育培訓(xùn)、提高素質(zhì)；

4。健全政策法規(guī)、完善制度； 5。組織協(xié)調(diào)、形成機(jī)制；

6。增加投入、依靠科技； 7。加強(qiáng)監(jiān)管、全面落實(shí)； 8。總結(jié)反思、借鑒經(jīng)驗(yàn)。對(duì)各項(xiàng)的補(bǔ)充說明與舉例： 1。領(lǐng)導(dǎo)重視、提高認(rèn)識(shí)： 實(shí)行一把手責(zé)任制

建立和完善引咎辭職制度 建立健全領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制 把……納入議事日程

加強(qiáng)對(duì)問題的調(diào)查研究，從源頭上理清……問題的來龍去脈 增強(qiáng)……的意識(shí) 倡導(dǎo)……的理念

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視，樹立正確的政績觀，密切關(guān)注……的問題 2。加強(qiáng)宣傳、營造氣氛：

電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體要通過各種形式宣傳……，提高廣大人民群眾對(duì)……的認(rèn)識(shí) 輿論關(guān)注

實(shí)行典型示范 社會(huì)示范

在全社會(huì)營造關(guān)于……良好的文化氣氛 3。教育培訓(xùn)、提高素質(zhì)：

通過……教育培訓(xùn)，提高廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的……素質(zhì) 通過……教育培訓(xùn)，提高廣大工作人員的……素質(zhì) 通過……教育培訓(xùn)，提高廣大人民群眾的……素質(zhì) 4。健全政策法規(guī)、完善制度：

建立健全各項(xiàng)制度（法律），做到有法可依 激勵(lì)制度

利益相關(guān)制度 分工制度 規(guī)則制度 懲罰制度

決策制度：包括社情民意反映制度、社會(huì)公示制度、社會(huì)聽證制度、專家咨詢制度、決策的論證制和責(zé)任制

5。組織協(xié)調(diào)、形成機(jī)制： 形成深入了解民情、成分從趁褚?、广泛集中民智、切实珍惜民翈每蒲荟策机?？br>預(yù)防應(yīng)急機(jī)制（編制應(yīng)急方案，增加人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備）和保障機(jī)制

組織機(jī)制、協(xié)調(diào)機(jī)制：包括派工作組/成立專門機(jī)構(gòu)/增加人員等等 建立完善各種監(jiān)督機(jī)制 形成信息的反饋機(jī)制

6。增加投入、依靠科技：

在……方面，大力增加財(cái)政投入 增加對(duì)……的財(cái)政和貸款支持 依靠……技術(shù)，解決……的問題 7。加強(qiáng)監(jiān)管、全面落實(shí)：

加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督（群眾監(jiān)督），設(shè)立舉報(bào)熱線（舉報(bào)信箱）媒體監(jiān)督（輿論監(jiān)督）領(lǐng)導(dǎo)（上級(jí)）監(jiān)督

建立完善系統(tǒng)嚴(yán)格的評(píng)價(jià)、考核的指標(biāo)體系 加大整頓力度

違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)：嚴(yán)厲查處和懲處責(zé)任人

發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的行為從嚴(yán)查處，決不姑息 有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，違法要追究（強(qiáng)調(diào)制權(quán)）

十六大提出：”要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督，建立結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，從決策到執(zhí)行等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督，保證把人民賦予的權(quán)力真正用來為人民謀利益。“

8?？偨Y(jié)反思、借鑒經(jīng)驗(yàn)： 總結(jié)……的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

借鑒國內(nèi)外的各種先進(jìn)經(jīng)驗(yàn) 205

一、2011年國家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：社會(huì)保障制度 【背景鏈接】

2010年總理總理在政府工作報(bào)告中指出：加快完善覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系。扎實(shí)推進(jìn)新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)。加快解決未參保集體企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老保障等遺留問題。積極推進(jìn)農(nóng)民工參加社會(huì)保險(xiǎn)。各級(jí)政府要進(jìn)一步增加社會(huì)保障投入，加快構(gòu)建更加完善的社會(huì)保障安全網(wǎng)，使人民生活有基本保障、無后顧之憂。

【背景鏈接】

[內(nèi)涵]社會(huì)保障制度包括社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)、社會(huì)福利、優(yōu)撫安置。社會(huì)保險(xiǎn)是以經(jīng)濟(jì)保障為前提的。一切國家的社會(huì)保險(xiǎn)制度，不論其是否完善，都具有強(qiáng)制性、社會(huì)性和福利性這三個(gè)特點(diǎn)。

社會(huì)保險(xiǎn)：分為養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)。

社會(huì)救濟(jì)：基本特征是維持最低水平的基本生活。社會(huì)救濟(jì)經(jīng)費(fèi)的主要來源是政府財(cái)政支出和社會(huì)捐贈(zèng)。

社會(huì)福利：廣義的社會(huì)福利包括社會(huì)救濟(jì)，是指國家為改善和提高全體社會(huì)成員的物質(zhì)生活和精神生活所提供的福利津貼、福利設(shè)施和社會(huì)服務(wù)的總稱。狹義的社會(huì)福利，是指國家向老人、兒童、殘疾人等社會(huì)中需要給予特殊關(guān)心的人群提供的必要的生活保障。

優(yōu)撫安置，是指國家對(duì)從事特殊工作者及其家屬，如軍人及其親屬予以優(yōu)待、撫恤、安置的一項(xiàng)社會(huì)保障制度。在我國，優(yōu)撫安置的對(duì)象主要是烈軍屬、復(fù)員退伍軍人、殘疾軍人及其家屬。

[作用]社會(huì)保障制度的作用有以下幾點(diǎn)：

第一，建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度，是深化經(jīng)濟(jì)體制改革、完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要內(nèi)容

第二，建立健全社會(huì)保障制度是社會(huì)穩(wěn)定和國家長治久安的重要保證。

第三，社會(huì)保障制度是社會(huì)公平的平衡器。

[措施]可以從以下方面加強(qiáng)社會(huì)保障制度建設(shè)：

第一，加快社會(huì)保障法制建設(shè)，讓社會(huì)保障有法可依，增強(qiáng)強(qiáng)制力。

第二，完善社會(huì)保障運(yùn)行機(jī)制。建立應(yīng)對(duì)人口老齡化的長效機(jī)制、參保繳費(fèi)激勵(lì)約束機(jī)制、社會(huì)保障責(zé)任分擔(dān)機(jī)制、退休人員養(yǎng)老金正常調(diào)整機(jī)制。

第三，強(qiáng)化政府社會(huì)保障責(zé)任。社會(huì)保障是政府的重要職責(zé)，除了加強(qiáng)制度建設(shè)外，還體現(xiàn)在資金投入、基金監(jiān)管、管理服務(wù)等方面。

第五篇：申論備考閱讀材料(八)

直擊申論熱點(diǎn)

（八）：如何深化反腐倡廉

2012年2月16日，被稱為“行賄黑名單”的行賄犯罪檔案查詢系統(tǒng)，正式實(shí)現(xiàn)全國聯(lián)網(wǎng)。凡被查詢到有行賄記錄的個(gè)人和企業(yè)，都將在一定年限內(nèi)被取消參與工程投標(biāo)、政府采購等活動(dòng)的資格。此項(xiàng)反腐技術(shù)的“升級(jí)”，將有助于預(yù)防腐敗行為的發(fā)生。包括這一舉措在內(nèi)的反腐倡廉政策措施的推出，表明我們黨反腐力度正在不斷加大。

執(zhí)政黨的最大危險(xiǎn)就是腐敗。堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡，是我們黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)，也是必須打好的一場(chǎng)硬仗。

◎反腐敗形勢(shì)為何依然嚴(yán)峻

客觀來講，現(xiàn)階段我國的反腐敗斗爭(zhēng)，一方面成績顯著，另一方面形勢(shì)嚴(yán)峻，呈現(xiàn)出成效明顯和問題突出并存的復(fù)雜局面。當(dāng)前腐敗現(xiàn)象依然易發(fā)多發(fā)，呈現(xiàn)幾個(gè)突出特點(diǎn)：

發(fā)案率高。近幾年來，違紀(jì)案件數(shù)量始終在高位運(yùn)行，全國紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)立案每年都在13萬件左右，受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的黨員干部每年都在14萬人左右，移送司法機(jī)關(guān)處理的5000多人。

涉案金額高。很多腐敗分子貪污受賄動(dòng)輒幾十萬、幾百萬，甚至上千萬、上億，給國家和人民財(cái)產(chǎn)帶來巨大損失。2007—2011年，北京市查處的腐敗案件中，涉案金額百萬元以上的達(dá)165人，千萬元以上的達(dá)26人。

腐敗分子級(jí)別高。近年來查處的腐敗案件中，不乏官至廳局級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)干部，就連省部級(jí)干部也不鮮見。2010年、2011年兩年間，移送司法機(jī)關(guān)的省部級(jí)干部和中管企業(yè)主要負(fù)責(zé)人9人，社會(huì)影響十分惡劣。

查處難度高。腐敗作案手段隱蔽化、智能化、期權(quán)化現(xiàn)象突出，新興經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域案件和利用高新技術(shù)手段作案呈上升趨勢(shì)，跨地區(qū)跨國境及涉外案件增多，給及時(shí)揭發(fā)、查處增加了不少困難。

特別是最近一些地方反映出來的問題值得警醒。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部私欲膨脹，蔑視黨紀(jì)國法，濫用權(quán)力為所欲為，嚴(yán)重違反了黨的紀(jì)律，給黨和國家的事業(yè)帶來了損失，對(duì)黨和國家的形象造成很大損害。

當(dāng)前，我國正在經(jīng)歷經(jīng)濟(jì)社會(huì)的深刻變革。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，這一時(shí)期往往是腐敗高發(fā)期，誘發(fā)腐敗的原因十分復(fù)雜。一是體制漏洞。在發(fā)展轉(zhuǎn)型過程中，不少領(lǐng)域的體制機(jī)制還不健全、不完善，為腐敗的滋生蔓延留下空間。二是利益誘惑。面對(duì)社會(huì)和他人財(cái)富增長，一些黨員干部心理失衡，經(jīng)受不住不法分子的拉攏、腐蝕，陷入權(quán)錢交易的泥沼。三是權(quán)力失控。一些地方和部門對(duì)權(quán)力的監(jiān)督存在缺位和弱化問題，難以有效防范權(quán)力濫用和腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。四是官德失守。一些黨員干部放松世界觀改造，在封建主義思想殘余和資本主義腐朽觀念侵蝕下，思想防線潰敗，跌入腐敗深淵。

對(duì)當(dāng)前的反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)，看不到取得的顯著成績，就會(huì)喪失信心，認(rèn)為腐敗無法根治；看不到目前的嚴(yán)峻形勢(shì)，就會(huì)盲目樂觀、放松警惕，使腐敗現(xiàn)象更加猖獗。因此，我們既要堅(jiān)定必勝信心、加大工作力度，又要防止“急躁癥”、“速勝論”，深入持久地把反腐敗斗爭(zhēng)進(jìn)行下去。

◎懲防體系怎么完善

我們黨在深入總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)判斷形勢(shì)的基礎(chǔ)上，作出建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的戰(zhàn)略決策。這個(gè)體系是一張嚴(yán)密的“天網(wǎng)”，把教育、制度、監(jiān)督、改革、糾風(fēng)、懲治統(tǒng)一起來，涵蓋了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的主要任務(wù)，以達(dá)到讓黨員干部“不想貪、不能貪、不敢貪”的效果。建立健全懲防體系，是新形勢(shì)下防治腐敗的根本之舉。

近年來，懲防體系建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，在查辦案件、思想教育、權(quán)力監(jiān)控和源頭治理等方面取得重要進(jìn)展。但也要看到，建立起完善的懲防體系，是一項(xiàng)復(fù)雜系統(tǒng)工程和長期戰(zhàn)略任務(wù)，目前工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，體系的綜合效應(yīng)還沒有充分發(fā)揮出來。應(yīng)該把懲防體系建設(shè)擺在反腐倡廉建設(shè)更加突出的位置，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌規(guī)劃，不斷構(gòu)筑起懲治和預(yù)防腐敗的全方位戰(zhàn)略屏障。

加強(qiáng)系統(tǒng)防治?！版湕l定律”告訴我們，一根鏈條的強(qiáng)度，取決于每一節(jié)鏈條的強(qiáng)度，如果其中一節(jié)鏈條不夠結(jié)實(shí)，整根鏈條強(qiáng)度就會(huì)受到影響。建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系，不能搞“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”，必須整體推進(jìn)各方面工作，把教育的說服力、制度的約束力、監(jiān)督的制衡力、懲治的威懾力結(jié)合起來，形成整體效能和強(qiáng)大力量。

推進(jìn)制度建設(shè)。制度問題更帶有根本性，制度建設(shè)是懲防體系的主要任務(wù)。必須把近年來行之有效的方法以制度形式固定下來，形成工作常態(tài)。建立健全反腐倡廉教育機(jī)制、權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制、改革推進(jìn)機(jī)制、糾風(fēng)匡正機(jī)制、懲治警戒機(jī)制、工作保障機(jī)制，逐步形成內(nèi)容科學(xué)、程序嚴(yán)密、配套完備、有效管用的反腐倡廉法規(guī)制度體系。進(jìn)一步完善保障制度落實(shí)的工作機(jī)制，提高反腐倡廉制度的執(zhí)行力。

把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)。“打蛇就要打七寸”，懲防體系建設(shè)也要掐住要害，抓住關(guān)鍵，集中力量解決重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的突出問題。當(dāng)前，要圍繞人事權(quán)、司法權(quán)、行政審批權(quán)、行政執(zhí)法權(quán)等權(quán)力，制定預(yù)防和治理腐敗的有效措施。抓住工程建設(shè)、房地產(chǎn)開發(fā)、土地批租和產(chǎn)權(quán)交易等重點(diǎn)領(lǐng)域，針對(duì)容易滋生腐敗的環(huán)節(jié)，加強(qiáng)制約和規(guī)范。

形成反腐合力。建立健全懲防體系，是全黨全社會(huì)的共同任務(wù)。近年來，我們逐步完善了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，部門各負(fù)其責(zé)，依靠人民群眾支持參與”的反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，對(duì)于懲治和預(yù)防腐敗起到很好的效果。下一步要繼續(xù)拓寬工作渠道，加強(qiáng)力量整合，多方共謀，群策群力，共同筑起反腐倡廉的銅墻鐵壁。

◎領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督怎么強(qiáng)化

近年來，領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”的貪腐問題，越來越受關(guān)注。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2011年，全國紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)共處分縣處級(jí)以上干部4843人，其中移送司法機(jī)關(guān)的有777人。據(jù)對(duì)這777人進(jìn)行分析，被懲處的領(lǐng)導(dǎo)干部中“一把手”占相當(dāng)大的比例。

為什么領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”腐敗問題如此突出？究其原因，其中最為重要的一點(diǎn)，就是他們手中的權(quán)力過于集中，而又得不到有效的制約和監(jiān)督。正如近來被查處的一位“一把手”在案發(fā)后曾說：“官做到我這一級(jí)，就沒什么人能管得著了?！币虼?，我們黨反復(fù)強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”的監(jiān)督。

近年來，中央針對(duì)這一問題采取了一系列重大舉措。如發(fā)布《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》，中央紀(jì)委、監(jiān)察部對(duì)派駐機(jī)構(gòu)實(shí)行統(tǒng)一管理，建立和完善巡視制度等。這些措施的實(shí)施，已經(jīng)取得積極成效。但從查處的一些腐敗案件看，在不少地方和部門仍然存在監(jiān)督缺位或流于形式的問題。必須進(jìn)一步加大對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督力度，給權(quán)力戴上“緊箍”。

強(qiáng)化對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，關(guān)鍵在于制約權(quán)力。要建立科學(xué)的權(quán)力制衡機(jī)制，完善監(jiān)督制約權(quán)力的法律體系，全面推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，從決策和執(zhí)行等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督，保證領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)力真正用來為人民謀利益。在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建起多元化、立體式的監(jiān)督體系，增加權(quán)力使用的透明度，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。

上級(jí)監(jiān)督要到位。這是最具權(quán)威性的監(jiān)督。目前中央和全國31個(gè)省區(qū)市以及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)黨委都建立了巡視制度，定期派出巡視組到所轄地區(qū)，對(duì)下級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員進(jìn)行監(jiān)督，這一舉措對(duì)于促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部秉公用權(quán)起到很大作用。下一步，要通過加強(qiáng)巡視工作等措施，及時(shí)了解下級(jí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的情況，有針對(duì)性地解決存在的問題。

同級(jí)監(jiān)督要落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部是如何行使權(quán)力的，同級(jí)之間最熟悉，相互監(jiān)督更直接、更有效。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，凡屬方針政策性的大事、全局性的問題以及重要干部的推薦、任免和獎(jiǎng)懲，必須由集體討論作出決定。充分發(fā)揮民主生活會(huì)的預(yù)防和監(jiān)督功能，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身問題的能力。

社會(huì)監(jiān)督要加強(qiáng)。毛澤東同志曾指出：“只有讓人民來監(jiān)督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來負(fù)責(zé)，才不會(huì)人亡政息?！币杨I(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)、行為置于人民群眾“雪亮的眼睛”的注視下。目前我們大力推行的黨務(wù)、政務(wù)公開以及一些地方開展的行風(fēng)熱線、群眾評(píng)議等活動(dòng)，都是接受群眾監(jiān)督的好形式。應(yīng)進(jìn)一步擴(kuò)大監(jiān)督的視野和范圍，暢通群眾反映問題的渠道，建立健全群眾參與機(jī)制，注重發(fā)揮新聞媒體的監(jiān)督作用。

◎群眾反映強(qiáng)烈的突出問題怎么解決

蟻穴失察必潰大壩，小賄不管定成巨貪。有一些腐敗現(xiàn)象，諸如不合理的“三公”消費(fèi)、私設(shè)“小金庫”、吃拿卡要等，雖然看起來不是大案要案，但這些問題經(jīng)常發(fā)生在群眾身邊，人們感受更直接、更深刻，反映十分強(qiáng)烈。

近年來，針對(duì)這些突出問題，中央和各地采取有效措施加以解決，取得明顯成效。比如，2011年，在“小金庫”治理中，全國清理糾正“小金庫”8202個(gè)，涉及資金28.46億元。在商業(yè)賄賂專項(xiàng)治理中，全國共查辦商業(yè)賄賂案件1.58萬件，涉案金額48.1億多元。

但也要看到，目前這些領(lǐng)域的問題仍然比較突出，解決力度離群眾的期望還有很大的差距。我們必須高度重視，從維護(hù)黨和政府形象、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的高度來看待這些問題，將其擺在反腐敗全局更加突出的位置，進(jìn)一步加大工作力度，以實(shí)實(shí)在在的成效取信于民。

狠抓專項(xiàng)治理。這是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題最有力的手段。要把集中專項(xiàng)治理與加強(qiáng)日常管理監(jiān)督結(jié)合起來，鞏固治理“三公”消費(fèi)、“小金庫”等取得的成果。同時(shí)要深入推進(jìn)工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)治理，切實(shí)抓好慶典、研討會(huì)、論壇過多過濫問題專項(xiàng)治理，繼續(xù)深化對(duì)公務(wù)用車問題的專項(xiàng)治理。對(duì)專項(xiàng)治理中發(fā)現(xiàn)的問題，要督促有關(guān)部門及時(shí)解決，確保取得良好效果。

嚴(yán)查身邊腐敗。發(fā)生在群眾眼皮底下的腐敗，群眾深惡痛絕。必須堅(jiān)決防治侵害群眾合法權(quán)益問題，嚴(yán)肅處理侵占挪用惠民資金問題，打擊參與、支持和縱容黑惡勢(shì)力欺壓百姓的行為。規(guī)范基層執(zhí)法行為，解決執(zhí)法態(tài)度粗暴、方法簡單等問題。推進(jìn)政務(wù)服務(wù)體系建設(shè)，嚴(yán)肅處理濫用職權(quán)、以權(quán)謀私、吃拿卡要等行為。暢通群眾訴求表達(dá)渠道，及時(shí)了解群眾疾苦，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際問題。

建立長效機(jī)制。解決群眾反映突出的腐敗問題是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，不可能“畢其功于一役”。必須認(rèn)真總結(jié)這些年來的實(shí)踐，把一些成熟的經(jīng)驗(yàn)、做法上升為制度，提升工作規(guī)范化水平，防止同類問題反復(fù)發(fā)生。積極發(fā)動(dòng)廣大黨員群眾參與長效機(jī)制的建立，廣泛聽取黨員群眾的意見，把黨員群眾是否滿意作為衡量建立健全長效機(jī)制工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。

◎我們?yōu)槭裁从行判慕鉀Q腐敗問題

近年來，隨著一大批大案要案的查處，廣大人民群眾拍手稱快，但也有一些人感到困惑甚至失望，認(rèn)為腐敗越反越多，已經(jīng)積重難返，成為無法根除的“不治之癥”。對(duì)此，應(yīng)該怎么看呢？

“貪如火，不遏則自焚；欲如水，不遏則自溺?！眻?jiān)決反對(duì)和防治腐敗，是我們黨面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。無論反腐敗的任務(wù)多么艱巨，我們黨反腐敗的決心都不會(huì)有絲毫動(dòng)搖，而且一定能夠有效遏制腐敗現(xiàn)象滋生蔓延。對(duì)此，我們應(yīng)該充滿信心。

信心源于我們黨旗幟鮮明的反腐立場(chǎng)。馬克思主義政黨的性質(zhì)和宗旨，決定了我們黨沒有自己的特殊利益，與各種消極腐敗現(xiàn)象水火不容。要承認(rèn)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，黨不是生活在真空中，極少數(shù)意志薄弱的黨員干部在利益誘惑面前容易腐敗墮落。對(duì)此，我們黨始終保持清醒頭腦，對(duì)腐敗行為一查到底、絕不姑息，絕不容許黨的肌體受到侵蝕。

信心源于各方面體制機(jī)制的不斷健全。腐敗現(xiàn)象的發(fā)生與制度不健全、改革不到位密切相關(guān)。隨著改革的不斷深化和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善、民主政治的不斷發(fā)展、法制的不斷健全，將實(shí)現(xiàn)用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人，從而有力清除腐敗滋生的土壤，讓違法違紀(jì)者無隙可乘。

信心源于更加完善的反腐敗戰(zhàn)略和舉措。這些年來，我們形成了符合國情的反腐倡廉指導(dǎo)思想、基本原則、工作方針、工作格局、領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，懲治和預(yù)防腐敗體系逐步健全。這將使反腐利劍越來越鋒利，讓腐敗分子難逃懲罰。有國際反腐專家說，“中國式反腐道路，為許多發(fā)展中國家提供了新的參照和方向，提供了現(xiàn)實(shí)、可行的經(jīng)驗(yàn)”。

信心源于人民群眾的堅(jiān)定支持和積極參與。人民群眾對(duì)腐敗現(xiàn)象深惡痛絕，衷心擁護(hù)我們黨反腐倡廉。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國檢察機(jī)關(guān)立案?jìng)刹榘讣校?0%來自群眾舉報(bào)，許多大案要案?jìng)善埔搽x不開群眾的參與。緊緊依靠人民群眾，反腐倡廉的鋼鐵長城必將更加堅(jiān)不可摧。

“千倉萬箱非一耕所得，干天之木非旬日所長?！敝灰覀円徊揭粋€(gè)腳印，積小勝為大勝，就一定能夠切除腐敗這個(gè)毒瘤，使縷縷清風(fēng)吹拂我們生存的這塊凈土，讓“廉花”盛開。