第一篇：播音主持藝考繞口令訓(xùn)練

播音主持藝考繞口令訓(xùn)練

1、唇舌訓(xùn)練： 繞口令《八百標(biāo)兵》

八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。

炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。

八了百了標(biāo)了兵了奔了北了坡了，炮了兵了并了排了北了邊了跑了。

炮了兵了怕了把了標(biāo)了兵了碰了，標(biāo)了兵了怕了碰了炮了兵了炮了。

《調(diào)到敵島》

調(diào)到敵島打特盜，特盜太叼投短刀。擋推頂打短刀掉，踏盜得刀盜打倒。

2、口腔開(kāi)度訓(xùn)練： 《白石塔》

白石塔 白石搭 白石搭白塔 白塔白石搭 搭好白石塔 白塔白又大

3、氣息訓(xùn)練： 繞口令《數(shù)棗》 出東門(mén)，過(guò)大橋，大橋前面一樹(shù)棗，拿著竿子去打棗，青的多，紅的少，一個(gè)棗，兩個(gè)棗，三個(gè)棗，四個(gè)棗，五個(gè)棗，六個(gè)棗，七個(gè)棗，八個(gè)棗，九個(gè)棗，十個(gè)棗；十個(gè)棗，九個(gè)棗，八個(gè)棗，七個(gè)棗，六個(gè)棗，五個(gè)棗，四個(gè)棗，三個(gè)棗，兩個(gè)棗，一個(gè)棗，這是一則繞口令，一口氣說(shuō)完才算好。

繞口令《學(xué)好聲韻辨四聲》

學(xué)好聲韻辨四聲，陰陽(yáng)上去要分明，部位方法須找準(zhǔn)，開(kāi)齊合撮屬口形。

雙唇班抱必百波，抵舌當(dāng)?shù)囟伏c(diǎn)釘，舌根高狗工耕故，舌面機(jī)結(jié)教堅(jiān)精，翹舌主爭(zhēng)真志照，平舌資責(zé)早在增。擦音發(fā)翻飛分復(fù)，送氣查柴產(chǎn)徹稱(chēng)。

合口忽午枯胡鼓，開(kāi)口河坡哥安爭(zhēng)。

嘴撮虛學(xué)尋徐劇，齊齒衣優(yōu)搖業(yè)英。

抵顎恩音煙彎穩(wěn)，穿鼻昂迎中擁生。

咬緊字頭歸字尾，不難達(dá)到純和清。

4、前后鼻音訓(xùn)練 《東洞庭，西洞庭》

東洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上掛銅鈴。

風(fēng)吹藤動(dòng)銅鈴動(dòng)，風(fēng)停藤定銅鈴靜。

《棚和瓶》

洪家地下有個(gè)棚，馮家房上有個(gè)瓶。馮洪兩家貓打架，弄倒了洪家的棚，打碎了馮家的瓶。馮家要賠洪家的棚，洪家要賠馮家的瓶。不知馮家要賠洪家的棚，還是洪家要賠馮家的瓶?！杜雠鲕?chē)》

碰碰車(chē)，車(chē)碰碰，坐著朋朋和平平。平平開(kāi)車(chē)碰朋朋，朋朋開(kāi)車(chē)碰平平，不知是平平碰朋朋，還是朋朋碰平平。

平翹舌訓(xùn)練 《四和十》

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。莫把四字說(shuō)成十，休將十字說(shuō)成四。若要分清四十和十四，經(jīng)常練說(shuō)十和四。

《四只獅子》

公園有四排石獅子，每排是十四只大石獅子，每只大石獅子背上是一只小石獅子，每只大石獅子腳邊是四只小石獅子，史老師領(lǐng)四十四個(gè)學(xué)生去數(shù)石獅子，你說(shuō)共數(shù)出多少只大石獅子和多少只小石獅子。

《字和紙》

隔著窗戶(hù)撕字紙，一撕橫字紙，在撕豎字紙，橫豎兩次撕了四十四張濕字紙，是字紙你就撕字紙不是字紙你就別胡撕亂撕撕一地紙

第二篇：播音主持藝考培訓(xùn)繞口令7則

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播音主持藝考培訓(xùn)繞口令

播音主持藝考培訓(xùn)繞口令-板凳與扁擔(dān)

板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)。

扁擔(dān)沒(méi)有板凳寬，板凳沒(méi)有扁擔(dān)長(zhǎng)。

扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要扁擔(dān)綁在板凳上。

板凳偏不讓扁擔(dān)綁在板凳上。

你說(shuō)最后扁擔(dān)到底綁沒(méi)綁在板凳上。

播音主持藝考培訓(xùn)繞口令-兜裝豆

兜里裝豆，豆裝滿(mǎn)兜，兜破漏豆。

倒出豆，補(bǔ)破兜，補(bǔ)好兜，又裝豆，裝滿(mǎn)兜，不漏豆。

播音主持藝考培訓(xùn)繞口令-一場(chǎng)空

抬頭看，滿(mǎn)天星，低頭看，一道坑。

坑里看，栽滿(mǎn)蔥，蔥上看，凍著冰。

屋里看，點(diǎn)著燈，墻上看，釘著釘。

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釘上看，掛著弓，弓上看，臥著鷹。

寒冬天，刮大風(fēng)，刮散了，滿(mǎn)天星。

播音主持藝考培訓(xùn)繞口令-蓮花燈

蓮花燈，蓮花燈，今天點(diǎn)完明天扔。

播音主持藝考培訓(xùn)繞口令-標(biāo)兵炮兵

八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。

播音主持藝考培訓(xùn)繞口令-化肥會(huì)揮發(fā)

1、初入江湖：化肥會(huì)揮發(fā)

2、小有名氣：黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑

3、名動(dòng)一方：黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)；灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑

4、天下聞名：黑化肥揮發(fā)發(fā)灰會(huì)花飛；灰化肥揮發(fā)發(fā)黑會(huì)飛花

5、一代宗師：黑灰化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑諱為花飛；灰黑化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花

6、超凡入圣：黑灰化肥灰會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑諱為黑灰花會(huì)飛；灰黑化肥黑會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花化為灰

7、天外飛仙：黑化黑灰化肥灰會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑諱為黑灰花會(huì)回飛；灰化灰黑化肥灰會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花回化為灰

播音主持藝考培訓(xùn)繞口令-施氏食獅史

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石室詩(shī)士施氏，嗜獅，誓食十獅。施氏時(shí)時(shí)適市視獅。十時(shí)，適十獅適市。是時(shí)，適施氏適市。氏視是十獅，恃矢勢(shì)，使是十獅逝世。氏拾是十獅尸，適石室。石室濕，氏使侍拭石室。石室拭，氏始試食是十獅尸。食時(shí)，始識(shí)是十獅尸，實(shí)十石獅尸。試釋是事。

施氏食獅史翻譯：

有一位姓施的詩(shī)人，他的名號(hào)叫石室詩(shī)士。他特別嗜好獅子，發(fā)誓要吃十頭獅子。姓施的常常到集市里看獅子。十點(diǎn)鐘，剛好十頭獅子來(lái)到集市。這時(shí)，剛好姓施的（也）來(lái)到集市。姓（施）的看這十頭獅子，仗著箭的力量，使這十頭獅子死了。姓（施）的收拾這十頭獅子，到石頭做的屋子。石頭做的屋子很潮濕，姓（施）的命令侍者擦拭石頭做的屋子。石頭做的屋子擦（好了），姓（施）的開(kāi)始嘗試吃這十頭獅子。吃的時(shí)候，才知道這十頭獅子，實(shí)際上是十座石頭做的獅子的尸體。(請(qǐng))試著解釋這件事。

第三篇：播音主持藝考模擬主持訓(xùn)練

模擬主持訓(xùn)練

一、根據(jù)材料模擬主持電視小欄目，限時(shí)3分鐘

1、一部名為《太子妃升職記》的網(wǎng)劇正紅得一塌糊涂，雖然劇情雷人、道具簡(jiǎn)陋，但絲毫不影響網(wǎng)友對(duì)它的關(guān)注。為何同樣是雷劇，于正出品的許多電視劇惹人厭煩，但《太子妃升職記》卻討人喜歡？不少電視劇道具簡(jiǎn)陋，觀眾立馬轉(zhuǎn)臺(tái)，但《太子妃升職記》“劇組窮”反倒令網(wǎng)友啞然失笑，這又是為何？

2、眼下，中小學(xué)校大都進(jìn)入期末考試時(shí)間，還是一張?jiān)嚲矶ǔ煽?jī)論英雄嗎？非也。12日，記者采訪(fǎng)獲悉，齊魯學(xué)校、濟(jì)南市緯二路小學(xué)等多所學(xué)校的低年級(jí)嘗試期末考試評(píng)價(jià)改革，原本枯燥的期末考試變身豐富多彩的闖關(guān)游戲。筆試取消，期末考試大變臉，以往傳統(tǒng)單一的評(píng)價(jià)方式被打破。

3、近日，一段發(fā)生在上海地鐵的視頻在網(wǎng)上廣泛傳播并引起熱議。視頻中，一名女乘客在吃泡椒鳳爪，并有數(shù)粒骨頭殘?jiān)⒙滠?chē)廂，在遭到指責(zé)后，與周?chē)丝彤a(chǎn)生言語(yǔ)沖突。記者聯(lián)系到當(dāng)事人，她堅(jiān)稱(chēng)“沒(méi)有亂扔，沒(méi)有妨礙他人，沒(méi)有影響公共環(huán)境”。對(duì)于網(wǎng)上流傳的致歉信，她說(shuō)自己尚未在微博上發(fā)表與此事相關(guān)的任何言論。

二、模擬主持（以下列詞句為素材，作為節(jié)目的中心話(huà)題圍繞展開(kāi)。限時(shí)2.5—3分鐘）

1、全面二孩

2、大閱兵

6、微信謠言

7、互聯(lián)網(wǎng)+

8、一帶一路

三、請(qǐng)根據(jù)特定情境進(jìn)行模擬主持限時(shí)2.5—3分鐘。

1、請(qǐng)以“鄭機(jī)城際鐵路順利通車(chē)了”為內(nèi)容，模擬記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道

第四篇：播音主持藝考

播音主持藝考：手勢(shì)的運(yùn)用

手勢(shì)是主持人運(yùn)用手掌、手指、拳和手臂的動(dòng)作變化來(lái)表達(dá)思想感情的一種態(tài)勢(shì)語(yǔ)言。它是一種特殊的語(yǔ)言，它的方向、位置、速度和力度都與情感有關(guān)。在主持中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用手勢(shì)，對(duì)于加強(qiáng)語(yǔ)言的不足，構(gòu)成主持人的體態(tài)形象，增強(qiáng)主持人的吸引力、說(shuō)服力和感染力以及豐富的表現(xiàn)力，都有著重要的作用。先說(shuō)說(shuō)手勢(shì)的活動(dòng)區(qū)間及其涵義。手勢(shì)活動(dòng)的范圍可分上、中、下三個(gè)區(qū)域。另外，還有內(nèi)區(qū)和外區(qū)之分。上區(qū)指肩部以上。手勢(shì)在這一區(qū)域活動(dòng)，一般表示理想、希望、喜悅、祝賀等。手勢(shì)向內(nèi)、向上（手心向上），一般表示積極肯定的意思。中區(qū)指從肩部到腰部。手勢(shì)在這一區(qū)域活動(dòng)，多表示敘述事物和說(shuō)明整理，一般不帶有濃厚的感情色彩。下區(qū)指腰部以下。手勢(shì)在這一區(qū)域活動(dòng)，一般表示憎惡、反對(duì)、批判、失望等。手勢(shì)向外、向下（手心向下），一般表示消極否定的意思。

這種區(qū)分是非常粗略的。事實(shí)上，手掌、手指和拳以其運(yùn)動(dòng)的不同方向和不同形式表示著不同的意義。由于篇幅，下面僅僅談?wù)勈种傅倪\(yùn)用。伸右手拇指：表示大、強(qiáng)；伸右手小指：表示小、弱；伸右手食指：表示一、十、百、千、萬(wàn)?? 右手手指扳左手一個(gè)一個(gè)指頭：表示數(shù)數(shù)；

伸其余手指：表示其他不同數(shù)字；伸右手食指齊肩平劃：表示直線(xiàn)；伸右手食指在空中劃弧線(xiàn)：表示弧形；伸右手食指在空中劃半圓：表示半圓形；伸右手食指在空中劃圓：表示圓形；伸左右食指向中間靠攏：表示成雙成對(duì)。

由于手具有豐富的涵義，因此，在播音主持中，手勢(shì)決不可亂用。一般而言，手勢(shì)的運(yùn)用要遵循這樣幾個(gè)原則。①要根據(jù)內(nèi)容和情感的需要。正所謂“凡出一手必有所指，凡出一腳必有所因。手莫亂動(dòng)，腳莫亂行”；②要富有鮮明的個(gè)性，這種個(gè)性由主持人不同的性別、年齡、身材、氣質(zhì)、性格所決定；③要準(zhǔn)確、鮮明。所謂“準(zhǔn)確”，是指手勢(shì)要能恰當(dāng)?shù)貍髑檫_(dá)意。所謂“鮮明”，是指手勢(shì)要明朗化；④要簡(jiǎn)練、適度；⑤要自然、雅觀。

第五篇：播音主持專(zhuān)業(yè)藝考普通話(huà)訓(xùn)練

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播音主持專(zhuān)業(yè)藝考普通話(huà)訓(xùn)練

播音主持專(zhuān)業(yè)對(duì)于普通話(huà)的要求是毋庸置疑的，學(xué)好普通話(huà)，不能盲目地練習(xí)，要注意一定的技巧，才會(huì)讓你事半功倍。

找出普通話(huà)和自己方言中的對(duì)應(yīng)規(guī)律，加強(qiáng)規(guī)律、加強(qiáng)記憶。各種方言和普通話(huà)的差異主要表現(xiàn)在語(yǔ)音上，詞匯和語(yǔ)法方面的差異較小。

語(yǔ)音的差異主要表現(xiàn)有：多數(shù)地區(qū)平翹舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韻母，沒(méi)有輕聲以及兒化音亂用，還有多數(shù)人的韻母圓唇度不夠等。

聽(tīng)也就是我們所說(shuō)的“聽(tīng)力”或“練耳力”，良好的聽(tīng)力是學(xué)好普通話(huà)的基礎(chǔ)，常聽(tīng)多練，反復(fù)練習(xí)

所以多聽(tīng)是初學(xué)者要注重的一個(gè)方面。聽(tīng)的素材可以選擇中國(guó)人民廣播電臺(tái)和中央電視臺(tái)的節(jié)目，看電視時(shí)應(yīng)注意播音員的口形，可以邊聽(tīng)邊模仿。也可把普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)者的錄音和自己的錄音的比較，找出差異。加以改進(jìn)。

說(shuō)好普通話(huà)應(yīng)以字音準(zhǔn)確為前提，所以在學(xué)員學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要注意學(xué)習(xí)的步 多動(dòng)口，說(shuō)是重點(diǎn)

驟，否則本末倒置多費(fèi)氣力而仍改不掉語(yǔ)音的錯(cuò)誤。

首先要學(xué)好漢語(yǔ)拼音打好基礎(chǔ)，打好了基礎(chǔ)等字音比較標(biāo)準(zhǔn)了，可以試著練習(xí)有針對(duì)性的繞口令，以便提高發(fā)音器官的協(xié)調(diào)的發(fā)音的能力。等字音掌握準(zhǔn)確了，再演繹作品，多加練習(xí)，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。

吐字歸音的要求是：字頭彈出、部位準(zhǔn)確、氣息飽滿(mǎn)、結(jié)實(shí)有力;字腹拉開(kāi)立起、吐字歸音

氣息均勻;字尾完整自如、歸音到位、干凈利索、趨向干凈。

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其實(shí)一個(gè)漢字的音程很短，要在短短的時(shí)間內(nèi)兼顧聲韻調(diào)和吐字歸音，所以必須從日常訓(xùn)練開(kāi)始嚴(yán)格要求：出字要求聲音的發(fā)音部位準(zhǔn)確、彈發(fā)有力。立字要求韻腹拉開(kāi)立起，做到“開(kāi)口稍閉，閉音稍開(kāi)”。歸音收音時(shí)要干凈利索不可拖泥帶水。

尤其是“i、u、n、ng”等做韻母時(shí)，要注意口型的變化。注意克服韻尾不到位、歸音不到位以及調(diào)值不準(zhǔn)確的問(wèn)題。同時(shí)還要注意輕音、兒化、重中格式以及音調(diào)的發(fā)音特點(diǎn)。

首先繞口令的作用是促使頭腦反應(yīng)靈活、用氣自如、口齒伶俐、吐字清晰。針對(duì)

繞口令

繞口令，學(xué)生在繞口令練習(xí)中不要過(guò)急過(guò)快，先要按照普通話(huà)正確的發(fā)音方法發(fā)音，練習(xí)應(yīng)做到速度有慢到快。聲音有小到大，段子由易到難。否則不科學(xué)的訓(xùn)練導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)、吐字含糊，念的越快錯(cuò)誤發(fā)音重復(fù)的次數(shù)越多，離正確的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)越遠(yuǎn)!

在讀作品時(shí)，要注意停連、重音、語(yǔ)氣、節(jié)奏。也就是一句話(huà)里，哪里該停，停

演繹朗讀

多久;哪里是重音，哪里該輕讀;一段話(huà)中，哪幾句該連，那幾句不連，哪幾句是重點(diǎn);整個(gè)句子的聲音形式是升還是降，是強(qiáng)還是弱，是急是緩這些都要細(xì)細(xì)品味，多多練習(xí);告訴你一個(gè)朗讀文章的方法：快看快想穩(wěn)出口、少停多連。把握好氣息的調(diào)整和文章的整體性。