第一篇：學(xué)校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)實(shí)施方案

新華鎮(zhèn)李府小學(xué)

“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”

行動(dòng)實(shí)施方案

（2018年度）

為了使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為我校廣大師生的自覺行動(dòng)，按照教育局黨委的工作要求，特制訂《新華鎮(zhèn)李府小學(xué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)方案》

一、指導(dǎo)思想

以總書記關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀一系列重要講話和中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》、中央宣傳部、中央文明辦近日印發(fā)《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)方案》為指導(dǎo)，動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來(lái)、堅(jiān)持下去，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚人心，是全體師生形成共同的價(jià)值追求，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，提供強(qiáng)大價(jià)值引導(dǎo)力、文化凝聚力和精神推動(dòng)力。

二、工作目標(biāo)

1、通過組織全體師生學(xué)習(xí)《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)方案》，使全體師生認(rèn)識(shí)到培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，關(guān)乎國(guó)家前途命運(yùn)，關(guān)乎人民幸福安康，是凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，是必須始終抓好的國(guó)家戰(zhàn)略。

2、引導(dǎo)廣大師生堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信。要立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，本著客觀科學(xué)禮敬的態(tài)度，深入挖掘中華文化的精神和價(jià)值，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代要求，進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，深耕厚植社會(huì)主義核心價(jià)值觀。大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀植根于師生內(nèi)心深處，成為師生遵循的基本準(zhǔn)則。

3、結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，精心設(shè)計(jì)開展師生喜聞樂見的實(shí)踐活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求日?；?、具體化、生活化，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，成為全社會(huì)的群體意識(shí)和共同行動(dòng)。

三、工作措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：黨支部書記張儒年同志，主要負(fù)責(zé)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)全面工作，制定《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)工作方案》。

副組長(zhǎng)：宣傳委員張雷同志，主要負(fù)責(zé)制定培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)工作制度，對(duì)全體師生進(jìn)行培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)宣傳教育工作。

副組長(zhǎng)：組織委員馬朝云同志，主要負(fù)責(zé)協(xié)助校長(zhǎng)負(fù)責(zé)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)全面工作，制定《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)工作方案》，檢查對(duì)《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)工作方案》的落實(shí)情況。

組員：各班班主任，負(fù)責(zé)制定學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)日常規(guī)，對(duì)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)進(jìn)行檢查，做好班級(jí)評(píng)比工作。

2、搞好宣傳工作

（1）培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要堅(jiān)持以理想信念教育為核心，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)宣傳貫徹“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，深化中國(guó)特色社會(huì)主義、中國(guó)夢(mèng)和中國(guó)道路學(xué)習(xí)宣傳教育，引導(dǎo)人們堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信。

（2）要立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，本著客觀科學(xué)禮敬的態(tài)度，深入挖掘中華文化的精神和價(jià)值，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代要求，進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，深耕厚植社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（3）要廣泛進(jìn)行宣傳教育，廣泛進(jìn)行探索實(shí)踐，在貫穿結(jié)合融入上下功夫，在落細(xì)落小落實(shí)上下功夫，在堅(jiān)持不懈、久久為功上下功夫，努力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育實(shí)踐具體化系統(tǒng)化。

（4）要緊密聯(lián)系群眾生產(chǎn)生活實(shí)際，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，精心設(shè)計(jì)開展師生喜聞樂見的實(shí)踐活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求日?；⒕唧w化、生活化，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，成為全社會(huì)的群體意識(shí)和共同行動(dòng)。

四、工作內(nèi)容

1、緊密圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，設(shè)計(jì)工作抓手，組織開展活動(dòng)，著力把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求具體化。

2、以中央宣傳部、中央文明辦近日印發(fā)《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)方案》提出了15項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)項(xiàng)目，有序的開展：愛國(guó)主義教育活動(dòng)、群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)、誠(chéng)信建設(shè)制度化、節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)、公正文明執(zhí)法司法活動(dòng)、平安中國(guó)建設(shè)活動(dòng)、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)、文明旅游活動(dòng)、全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)、扶貧濟(jì)困活動(dòng)、愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)、文明辦網(wǎng)文明上網(wǎng)活動(dòng)、公眾人物“重品行樹形象做榜樣”活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”教育。

3、必須持續(xù)抓、反復(fù)抓，保持久久為功的韌勁和耐心，保持工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性，一以貫之地抓、一天不放松地抓、從具體事情抓起，以積水成淵、積土成山的勁頭，推進(jìn)《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)工作方案》各項(xiàng)任務(wù)落地見效。

第二篇：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)實(shí)施方案

大板第四中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)實(shí)施方案

為了深入推進(jìn)學(xué)校社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)，踐行 社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為我校廣大師生的自覺行動(dòng)，按照旗教科局黨委的工作要求，特制訂《大板第四中學(xué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)方案》

一、指導(dǎo)思想

以總書記關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀一系列重要講話和中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》、中央宣傳部、中央文明辦近日印發(fā)《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)方案》、《巴林右旗教科局培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案》為指導(dǎo)。緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容，注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者。

二、重點(diǎn)任務(wù)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀用“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24字，凝練了國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)層面的價(jià)值取向和公民層面的價(jià)值準(zhǔn)則，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。學(xué)校把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育作為德育的根基，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，把廣大學(xué)生培養(yǎng)成具有世界眼光、改革精神、開放意識(shí)，能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，富有民族自信心和愛國(guó)主義精神，敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。制定具體可行的實(shí)施方案，明確職責(zé)，強(qiáng)化管理，做到活動(dòng)開展扎實(shí)有效。把這項(xiàng)工作當(dāng)做長(zhǎng)期任務(wù)來(lái)抓，不能看成突擊性工作。要加大對(duì)活動(dòng)開展過程的檢查和指導(dǎo)，把過程抓實(shí)，把管理抓細(xì)，推動(dòng)工程持續(xù)、穩(wěn)步開展?，F(xiàn)學(xué)校成立社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組 長(zhǎng)：焦志遠(yuǎn)

副組長(zhǎng)：趙 強(qiáng) 劉長(zhǎng)利

組 員：周建華 孫 澤 信立佳 陳新軍 田彥龍

宋占才 戴云安 于洪濤 劉繼成 劉長(zhǎng)勝

由黨支部和政教處具體督促方案實(shí)施，負(fù)責(zé)日常工作事務(wù)，確?；顒?dòng)順利開展，取得實(shí)效。

四、工作目標(biāo)

1、組織全體師生學(xué)習(xí)《巴林右旗教科局培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)方案》使全體師生認(rèn)識(shí)到培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是關(guān)乎國(guó)家前途命運(yùn)，是關(guān)乎人民幸福安康，是凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，是必須始終抓好的國(guó)家戰(zhàn)略。

2、引導(dǎo)廣大師生堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信。要立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，本著客觀科 學(xué)禮敬的態(tài)度，深入挖掘中華文化的精神和價(jià)值，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代要求，進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，深耕厚植社會(huì)主義核心價(jià)值觀。大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀植根于師生內(nèi)心深處，成為師生遵循的基本準(zhǔn)則。

3、結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，精心設(shè)計(jì)開展師生喜聞樂見的實(shí)踐活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求日?；⒕唧w化、生活化，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，成為全校的群體意識(shí)和共同行動(dòng)。

五、工作措施

（一）深化文明校園創(chuàng)建。堅(jiān)持用價(jià)值觀引領(lǐng)知識(shí)教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入德育教育，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和思想政治工作，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德教育、活動(dòng)陣地建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開展創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全校文明校園創(chuàng)建全覆蓋。

（二）堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)。充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計(jì)劃地從各個(gè)角度和不同方面貫穿和滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進(jìn)教材，走進(jìn)課堂，生動(dòng)具體地融入到學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的全過程，另外營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的和諧環(huán)境，使學(xué)生牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（三）堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)。學(xué)校充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、體現(xiàn)社會(huì)主義文化特點(diǎn)、體現(xiàn)時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動(dòng)作為進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的有效載體。

1.召開“踐行社會(huì)主義價(jià)值觀”主題班會(huì)，要求學(xué)生作為學(xué)校的一員，不但收獲知識(shí)，還收獲道德、誠(chéng)實(shí)、守信、謙虛、禮讓。要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺踐行校訓(xùn)，把自己塑造成一個(gè)品德高尚的人。從規(guī)范日常行為做起，遵守學(xué)校紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自救自護(hù)能力，養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生和道德行為習(xí)慣，爭(zhēng)做品德高尚、誠(chéng)實(shí)守信、遵守紀(jì)律、自強(qiáng)自立的新時(shí)代的中學(xué)生。不說(shuō)臟話、粗話，提倡使用“謝謝”、“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不打架，不破壞公物，不在教學(xué)樓內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧。

2.充分利用周一升旗儀式，采用國(guó)旗下講話等形式，以學(xué)習(xí)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為教育內(nèi)容，對(duì)全體學(xué)生發(fā)出倡議。

3.通過校園廣播、櫥窗、板報(bào)、橫幅等傳播手段，在學(xué)生中廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。4.大力推進(jìn)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”進(jìn)班級(jí)活動(dòng)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生做到人人理解、掌握、運(yùn)用，并落實(shí)在日常行為中。

5.開展讀書活動(dòng)，讓學(xué)生通過讀書，吸收名著精華，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要求學(xué)生每個(gè)月讀一本名著。由學(xué)校精選一批適合學(xué)生閱讀的書目推薦給學(xué)生和家長(zhǎng)，也可由家長(zhǎng)和學(xué)生自行選擇學(xué)生感興趣的書籍，由家長(zhǎng)督促學(xué)生有計(jì)劃的閱讀，并寫出讀后感，并由學(xué)校每月進(jìn)行評(píng)選表彰。

6.組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展國(guó)情知識(shí)競(jìng)賽、征文等活動(dòng)。7.開展以“樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的演講、書畫展、辯論會(huì)、手抄報(bào)、征文等比賽活動(dòng)。

8.圍繞“三愛三節(jié)”的主題教育，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入學(xué)生日常教育中。

9.、以各種節(jié)日、宣傳日、紀(jì)念日為契機(jī)，組織學(xué)生開展道德實(shí)踐活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入活動(dòng)中：如利用“五一”節(jié)，開展勞動(dòng)體驗(yàn)；利用九一八紀(jì)念日、國(guó)慶節(jié)等紀(jì)念日培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷；利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民的意識(shí)；利用國(guó)際禁毒日和全國(guó)法制宣傳日開展實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念等；通過各年級(jí)紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的美好品德等；通過組織學(xué)生假期社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)識(shí)和理解。

（三）堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與師生道德實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)。

社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，要始終與德育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，與學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)緊密結(jié)合，以實(shí)踐和活動(dòng)為橋梁，廣泛開展道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要緊密結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以活動(dòng)為載體，廣泛深入地開展生動(dòng)活潑、豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)。通過積極舉辦以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的專題報(bào)告會(huì)，打造濃厚社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育氛圍，使學(xué)生在潛移默化中接受社會(huì)主義核心價(jià)值的教育。

另外發(fā)揮模范的榜樣作用。在廣大教職工中開展 “優(yōu)秀教師”、“師德楷?！钡饶７兜湫瓦x樹活動(dòng)，在全校開展?fàn)幾觥懊赖律倌辍被顒?dòng)，引導(dǎo)廣大青少年發(fā)現(xiàn)身邊可親、可學(xué)的榜樣，深入學(xué)習(xí)美德少年的典型事跡和精神品質(zhì)，在全校學(xué)生中形成爭(zhēng)做美德少年的濃厚氛圍，帶動(dòng)廣大青少年見賢思齊、奮發(fā)向上、崇德向善，推動(dòng)全社會(huì)形成踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的優(yōu)良風(fēng)尚。

同時(shí)組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展國(guó)情知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，在班子成員、教師和黨員廣泛開展向龔全珍、焦裕祿、牛玉儒、賴積明等先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的活動(dòng)，每人寫出一篇深刻的心得體會(huì)。(四)健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)全”教育網(wǎng)絡(luò)。落實(shí)家訪、家長(zhǎng)學(xué)校的制度化建設(shè)，利用家長(zhǎng)學(xué)校家庭教育數(shù)字資源，充分依托家庭教育學(xué)校，廣泛開展家教巡講、家教公益講堂等活動(dòng)，更新家長(zhǎng)教育理念，提高育兒水平。建立德育工作協(xié)調(diào)會(huì)議制度，加強(qiáng)部門合作，形成育人合力，加強(qiáng)法制教育、科普教育、國(guó)防教育、開展主題鮮明、生動(dòng)活潑、豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)，健全留守兒童關(guān)愛制度，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。

（五）進(jìn)一步重視和加強(qiáng)學(xué)校法治教育。要求中小學(xué)生守則進(jìn)教室，在青少年學(xué)生中廣泛開展規(guī)范守則教育實(shí)踐涉活動(dòng)。堅(jiān)持依法治國(guó)基本方略，結(jié)合法律進(jìn)校園，突出憲法教育，深入開展青少年法制教育。發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員作用，組織開展“法律進(jìn)校園”、等活動(dòng)，上好法制教育課程，使社會(huì)主義法治理念、公民意識(shí)和法律知識(shí)成為學(xué)生核心素養(yǎng)的重要組成部分，預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生。

六：保障要求

（一）搞好學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)宣傳工作（1）培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要堅(jiān)持以理想信念教育為核心，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)宣傳貫徹“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，深化中國(guó)特色社會(huì)主義、中國(guó)夢(mèng)和中國(guó)道路學(xué)習(xí)宣傳教育，引導(dǎo)人們堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信。（2）要立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，本著客觀科學(xué)禮敬的態(tài)度，深入挖掘中華文化的精神和價(jià)值，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代要求，進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，深耕厚植社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（3）要廣泛進(jìn)行宣傳教育，廣泛進(jìn)行探索實(shí)踐，在貫穿結(jié)合融入上下功夫，在落細(xì)落小落實(shí)上下功夫，在堅(jiān)持不懈、久久為功上下功夫，努力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育實(shí)踐具體化系統(tǒng)化。

（4）要緊密聯(lián)系群眾生產(chǎn)生活實(shí)際，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，精心設(shè)計(jì)開展師生喜聞樂見的實(shí)踐活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求日常化、具體化、生活化，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，成為全社會(huì)的群體意識(shí)和共同行動(dòng)。

（二）著眼踐行、立足行動(dòng)，扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)。

1、緊密圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，設(shè)計(jì)工作抓手，組織開展活動(dòng)，著力把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求具體化。

2、必須持續(xù)抓、反復(fù)抓，保持久久為功的韌勁和耐心，保持工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性，一以貫之地抓、一天不放松地抓、從具體事情抓起，以積水成淵、積土成山的勁頭，推進(jìn)方案各項(xiàng)任務(wù)落地見效。

大板第四中學(xué) 2017年5月10日

第三篇：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)實(shí)施方案.

大板第四中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)實(shí)施方案 為了深入推進(jìn)學(xué)校社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè),踐行 社會(huì)主義核 心價(jià)值觀成為我校廣大師生的自覺行動(dòng), 按照旗教科局黨委的工作要 求, 特制訂 《大板第四中學(xué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)方案》

一、指導(dǎo)思想

以總書記關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀一系列重要講話和中 央辦公廳印發(fā) 《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》、中央 宣傳部、中央文明辦近日印發(fā) 《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng) 方案》、《 巴林右旗教科局培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案》 為指導(dǎo)。緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容, 注重宣傳教育、示 范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一, 把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐 行者和傳播者。

二、重點(diǎn)任務(wù)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀用 “富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善” 24字,凝練了國(guó)家層面的 價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)層面的價(jià)值取向和公民層面的價(jià)值準(zhǔn)則, 是社會(huì)主義 核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。學(xué)校把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育作為德育 的根基,面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái),把廣大學(xué)生培養(yǎng)成具有 世界眼光、改革精神、開放意識(shí),能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),富有 民族自信心和愛國(guó)主義精神, 敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的社會(huì)主義事業(yè)的 建設(shè)者和接班人。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),高度重視。制定具體可行的實(shí)施方案,明確職責(zé),強(qiáng) 化管理, 做到活動(dòng)開展扎實(shí)有效。把這項(xiàng)工作當(dāng)做長(zhǎng)期任務(wù)來(lái)抓, 不 能看成突擊性工作。要加大對(duì)活動(dòng)開展過程的檢查和指導(dǎo), 把過程抓 實(shí),把管理抓細(xì),推動(dòng)工程持續(xù)、穩(wěn)步開展。現(xiàn)學(xué)校成立社會(huì)主義核 心價(jià)值觀教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下: 組 長(zhǎng):焦志遠(yuǎn)

副組長(zhǎng):趙 強(qiáng) 劉長(zhǎng)利

組 員:周建華 孫 澤 信立佳 陳新軍 田彥龍 宋占才 戴云安 于洪濤 劉繼成 劉長(zhǎng)勝 由黨支部和政教處具體督促方案實(shí)施, 負(fù)責(zé)日常工作事務(wù), 確保 活動(dòng)順利開展,取得實(shí)效。

四、工作目標(biāo)

1、組織全體師生學(xué)習(xí)《巴林右旗教科局培育和踐行社會(huì)主義核 心價(jià)值觀行動(dòng)方案》 使全體師生認(rèn)識(shí)到培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值 觀,是關(guān)乎國(guó)家前途命運(yùn),是關(guān)乎人民幸福安康,是凝魂聚氣、強(qiáng)基 固本的基礎(chǔ)工程,是必須始終抓好的國(guó)家戰(zhàn)略。

2、引導(dǎo)廣大師生堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)道路自信、理論自信、制 度自信。要立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化, 堅(jiān)守中華文化立場(chǎng), 本著客觀科 學(xué)禮敬的態(tài)度, 深入挖掘中華文化的精神和價(jià)值, 結(jié)合當(dāng)今時(shí)代要求, 進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展, 深耕厚植社會(huì)主義核心價(jià)值觀。大力 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀, 使社會(huì)主義核心價(jià)值觀植根于師生 內(nèi)心深處,成為師生遵循的基本準(zhǔn)則。

3、結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際,精心設(shè)計(jì)開展師生喜聞樂見的實(shí)踐活 動(dòng),把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求日?；⒕唧w化、生活化,使社會(huì) 主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行, 成為全校的群體意識(shí)和共同行 動(dòng)。

五、工作措施

(一 深化文明校園創(chuàng)建。堅(jiān)持用價(jià)值觀引領(lǐng)知識(shí)教育, 把社會(huì) 主義核心價(jià)值觀納入德育教育, 加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和思想政 治工作,推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。開展文 明校園創(chuàng)建活動(dòng), 重點(diǎn)圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德教育、活動(dòng)陣地 建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開展創(chuàng)建 活動(dòng),實(shí)現(xiàn)全校文明校園創(chuàng)建全覆蓋。

(二 堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起 來(lái)。充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用, 有計(jì)劃地從各個(gè)角度和不同 方面貫穿和滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育, 使社會(huì)主義核心價(jià)值體系 教育入眼、入耳、入腦、入心,走進(jìn)教材,走進(jìn)課堂,生動(dòng)具體地融 入到學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的全過程, 另外營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的和諧環(huán) 境,使學(xué)生牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。(三 堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合 起來(lái)。學(xué)校充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用, 以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值 體系為導(dǎo)向,以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化校 園環(huán)境為重點(diǎn), 建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、體現(xiàn)社會(huì)主義文化 特點(diǎn)、體現(xiàn)時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化, 把豐富多彩的校園文化 活動(dòng)作為進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的有效載體。

1.召開 “踐行社會(huì)主義價(jià)值觀” 主題班會(huì), 要求學(xué)生作為學(xué)校的 一員,不但收獲知識(shí),還收獲道德、誠(chéng)實(shí)、守信、謙虛、禮讓。要繼 承中華民族的傳統(tǒng)美德, 自覺踐行校訓(xùn), 把自己塑造成一個(gè)品德高尚 的人。從規(guī)范日常行為做起, 遵守學(xué)校紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度, 增強(qiáng)安 全意識(shí),提高自救自護(hù)能力,養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生和道德行為習(xí)慣, 爭(zhēng)做品德高尚、誠(chéng)實(shí)守信、遵守紀(jì)律、自強(qiáng)自立的新時(shí)代的中學(xué)生。不說(shuō)臟話、粗話,提倡使用“謝謝”、“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“沒關(guān) 系”等禮貌用語(yǔ)。不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾,不亂涂亂畫,不打 架,不破壞公物,不在教學(xué)樓內(nèi)大聲喧嘩,追逐打鬧。

2.充分利用周一升旗儀式, 采用國(guó)旗下講話等形式, 以學(xué)習(xí)“社 會(huì)主義核心價(jià)值觀”為教育內(nèi)容,對(duì)全體學(xué)生發(fā)出倡議。

3.通過校園廣播、櫥窗、板報(bào)、橫幅等傳播手段,在學(xué)生中廣泛 宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀,充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。

4.大力推進(jìn)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”進(jìn)班級(jí)活動(dòng),力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué) 生做到人人理解、掌握、運(yùn)用,并落實(shí)在日常行為中。

5.開展讀書活動(dòng), 讓學(xué)生通過讀書, 吸收名著精華, 了解中國(guó)傳 統(tǒng)文化,形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要求學(xué)生每個(gè)月讀一 本名著。由學(xué)校精選一批適合學(xué)生閱讀的書目推薦給學(xué)生和家長(zhǎng), 也 可由家長(zhǎng)和學(xué)生自行選擇學(xué)生感興趣的書籍, 由家長(zhǎng)督促學(xué)生有計(jì)劃 的閱讀,并寫出讀后感,并由學(xué)校每月進(jìn)行評(píng)選表彰。

6.組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開展國(guó)情知識(shí)競(jìng)賽、征文等活動(dòng)。

7.開展以“樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的演講、書畫展、辯論會(huì)、手抄報(bào)、征文等比賽活動(dòng)。

8.圍繞“三愛三節(jié)”的主題教育,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教 育融入學(xué)生日常教育中。

9.、以各種節(jié)日、宣傳日、紀(jì)念日為契機(jī),組織學(xué)生開展道德實(shí) 踐活動(dòng),把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入活動(dòng)中:如利用“五一”節(jié), 開展勞動(dòng)體驗(yàn);利用九一八紀(jì)念日、國(guó)慶節(jié)等紀(jì)念日培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó) 情懷;利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生服 務(wù)人民的意識(shí);利用國(guó)際禁毒日和全國(guó)法制宣傳日開展實(shí)踐活動(dòng), 增 強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念等;通過各年級(jí)紀(jì)律教育, 培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信 的美好品德等;通過組織學(xué)生假期社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng), 加深學(xué)生對(duì) 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)識(shí)和理解。

（三）堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與師生道德實(shí)踐活動(dòng)緊密 結(jié)合起來(lái)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，要始終與德育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，與學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)緊密結(jié)合，以實(shí)踐和活動(dòng)為橋梁，廣泛開展道 德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要緊 密結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以活動(dòng)為載 體，廣泛深入地開展生動(dòng)活潑、豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)。通過積極 舉辦以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的專題報(bào)告會(huì)，打造濃厚社

會(huì)主義 核心價(jià)值觀教育氛圍，使學(xué)生在潛移默化中接受社會(huì)主義核心價(jià)值的 教育。另外發(fā)揮模范的榜樣作用。在廣大教職工中開展 “優(yōu)秀教師”、“師德楷?！钡饶７兜湫瓦x樹活動(dòng)，在全校開展?fàn)幾觥懊赖律倌辍被?動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年發(fā)現(xiàn)身邊可親、可學(xué)的榜樣，深入學(xué)習(xí)美德少年 的典型事跡和精神品質(zhì)，在全校學(xué)生中形成爭(zhēng)做美德少年的濃厚氛圍，帶動(dòng)廣大青少年見賢思齊、奮發(fā)向上、崇德向善，推動(dòng)全社會(huì)形成踐 行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的優(yōu)良風(fēng)尚。同時(shí)組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展國(guó)情知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。結(jié)合黨 的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，在班子成員、教師和黨員廣泛開展向龔全 珍、焦裕祿、牛玉儒、賴積明等先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的活動(dòng)，每人寫出一篇 深刻的心得體會(huì)。6(四健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)全”教育網(wǎng)絡(luò)。落實(shí)家訪、家 長(zhǎng)學(xué)校的制度化建設(shè)，利用家長(zhǎng)學(xué)校家庭教育數(shù)字資源，充分依托家 庭教育學(xué)校，廣泛開展家教巡講、家教公益講堂等活動(dòng)，更新家長(zhǎng)教 育理念，提高育兒水平。建立德育工作協(xié)調(diào)會(huì)議制度，加強(qiáng)部門合作，形成育人合力，加強(qiáng)法制教育、科普教育、國(guó)防教育、開展主題鮮明、生動(dòng)活潑、豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)，健全留守兒童關(guān)愛制度，促進(jìn) 未成年人思想道德建設(shè)。

（五）進(jìn)一步重視和加強(qiáng)學(xué)校法治教育。要求中小學(xué)生守則進(jìn)教 室，在青少年學(xué)生中廣泛開展規(guī)范守則教育實(shí)踐涉活動(dòng)。堅(jiān)持依法治 國(guó)基本方略，結(jié)合法律進(jìn)校園，突出憲法教育，深入開展青少年法制 教育。發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員作用，組織開展“法律進(jìn)校園”、等活動(dòng)，上好法制教育課程，使社會(huì)主義法治理念、公民意識(shí)和法律 知識(shí)成為學(xué)生核心素養(yǎng)的重要組成部分，預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法 犯罪行為的發(fā)生。六：保障要求

（一）搞好學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)宣傳工作（1）培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要堅(jiān)持以理想信念教育 為核心，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)宣 傳貫徹“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，深化中國(guó)特色社會(huì)主義、中國(guó)夢(mèng)和中 國(guó)道路學(xué)習(xí)宣傳教育，引導(dǎo)人們堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)道路自信、理論 自信、制度自信。7（2）要立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，本著客觀 科學(xué)禮敬的態(tài)度，深入挖掘中華文化的精神和價(jià)值，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代要 求，進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)

新性發(fā)展，深耕厚植社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（3）要廣泛進(jìn)行宣傳教育，廣泛進(jìn)行探索實(shí)踐，在貫穿結(jié)合融 入上下功夫，在落細(xì)落小落實(shí)上下功夫，在堅(jiān)持不懈、久久為功上下 功夫，努力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育實(shí)踐具體化系統(tǒng)化。（4）要緊密聯(lián)系群眾生產(chǎn)生活實(shí)際，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，精 心設(shè)計(jì)開展師生喜聞樂見的實(shí)踐活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求 日常化、具體化、生活化，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于 行，成為全社會(huì)的群體意識(shí)和共同行動(dòng)。

（二）著眼踐行、立足行動(dòng)，扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)。

1、緊密圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，設(shè)計(jì)工作抓手，組織開展活 動(dòng)，著力把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求具體化。

2、必須持續(xù)抓、反復(fù)抓，保持久久為功的韌勁和耐心，保持工 作的連續(xù)性和穩(wěn)定性，一以貫之地抓、一天不放松地抓、從具體事情 抓起，以積水成淵、積土成山的勁頭，推進(jìn)方案各項(xiàng)任務(wù)落地見效。大板第四中學(xué) 2017 年 5 月 10 日 8

第四篇：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案

灑雨鎮(zhèn)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)我鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)施社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳工作，按照縣委、縣政府要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)就在全鎮(zhèn)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動(dòng)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神和總書記系列講話精神，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，緊緊圍繞“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這一基本內(nèi)容，引導(dǎo)全校師生普及和掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容和實(shí)踐要求，在思想感情上認(rèn)知認(rèn)同，在學(xué)習(xí)生活中遵循踐行，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深深融入師生的思想意識(shí)之中，最終內(nèi)化為精神追求、外化為自覺行動(dòng)。

以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)為根本目標(biāo)，以繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為立足點(diǎn)，以“學(xué)習(xí)雷鋒精神、續(xù)寫雷鋒日記”、“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)—老少共筑中國(guó)夢(mèng)”、“美德伴我行”等專題教育活動(dòng)為切入點(diǎn)，以傳播、結(jié)合、融入為基本方法，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和成長(zhǎng)需求，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育踐行，強(qiáng)化教育引導(dǎo)，增進(jìn)社會(huì)共識(shí)。

二、工作任務(wù)

（一）加強(qiáng)宣傳教育，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心。1.將社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字上墻，用好用足學(xué)校板報(bào)

宣傳櫥窗、校園廣播、校訊通平臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站等多種形式開展宣傳教育活動(dòng)，讓師生熟讀并能表述社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字。

2.開展系統(tǒng)學(xué)習(xí)專題宣講活動(dòng)。全面系統(tǒng)地進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的闡釋解讀，幫助師生深入理解、準(zhǔn)確把握，提升教師的政治素養(yǎng)。

3.開展“七個(gè)一”教育活動(dòng)，各班組織一次闡釋核心價(jià)值觀的專題德育課，制作一期以核心價(jià)值觀為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào)，撰寫一篇突出核心價(jià)值觀的文章，教唱一首體現(xiàn)愛國(guó)主義等核心價(jià)值觀的歌曲，教師開展一次宣傳核心價(jià)值觀的演講比賽，融核心價(jià)值觀進(jìn)活動(dòng)。

4.在全校開展以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的書法、繪畫、攝影作品的評(píng)比展示活動(dòng)，征集以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的個(gè)性箴言等，舉辦一場(chǎng)以“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”為主題的校園文藝展演活動(dòng)。

（二）推進(jìn)課程育德，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲透到學(xué)科教育教學(xué)中。

1.繼續(xù)實(shí)施和推進(jìn)課程育德工程，全面落實(shí)課堂教學(xué)“知識(shí)與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三維目標(biāo)，根據(jù)不同學(xué)科、不同篇目的特點(diǎn)，有機(jī)滲入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育引導(dǎo)。

2.將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育引導(dǎo)納入各學(xué)科課堂教學(xué)、班主任技能比賽等教師技能的考評(píng)指標(biāo)，組織突出核心價(jià)值觀教育論文征集評(píng)選活動(dòng)。

3.加強(qiáng)調(diào)查研究，定期組織交流研討活動(dòng)，總結(jié)并推廣優(yōu)秀研究成果。學(xué)校進(jìn)一步以學(xué)習(xí)和踐行核心價(jià)值觀為內(nèi)容進(jìn)行德

育課題研究和德育案例創(chuàng)新，切實(shí)加強(qiáng)校本培訓(xùn)。

（三）依托“十個(gè)結(jié)合”，把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿各項(xiàng)工作中。

培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要求各方面工作緊密結(jié)合，協(xié)調(diào)推進(jìn)，使之像空氣一樣無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。

1.與“中國(guó)夢(mèng)”專題教育相結(jié)合。圍繞唱響主旋律，加強(qiáng)核心價(jià)值觀這一主線，積極開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)—老少共筑中國(guó)夢(mèng)”、“中國(guó)夢(mèng)·勞動(dòng)美”等專題教育活動(dòng)，幫助中小學(xué)生深刻理解中國(guó)夢(mèng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)涵和偉大意義，并在潛移默化的熏陶和教育中受到啟迪、得到激勵(lì)。

2.與文明禮儀養(yǎng)成教育相結(jié)合。按照縣委、縣政府《關(guān)于開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)》的要求，積極開展以“學(xué)禮儀、尚文明、爭(zhēng)做美德少年”為主題，以“八禮四儀”為活動(dòng)內(nèi)容，以“文明禮儀養(yǎng)成教育示范?！眲?chuàng)建為推手，將文明禮儀養(yǎng)成教育教育實(shí)踐活動(dòng)與傳統(tǒng)文化教育、德育特色活動(dòng)等相結(jié)合，通過傳唱文明禮儀童謠、展演校園禮儀經(jīng)典、走訪道德模范好人等系列活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，使全校師生成為知禮儀、行禮儀的文明使者。

3.與群眾路線實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。一是在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育中強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值教育，強(qiáng)化“四種意識(shí)”、提高“五個(gè)力”，尤其是在筑牢教育為民的宗旨意識(shí)、提升教育惠民的服務(wù)意識(shí)、強(qiáng)化廉潔從政的自律意識(shí)和推動(dòng)教育發(fā)展的進(jìn)取意識(shí)等方面。二是堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、黨員干部自覺學(xué)、中心組集中學(xué)等方式，組織“三項(xiàng)學(xué)習(xí)、三個(gè)討論”，切實(shí)做到“五有”，即學(xué)習(xí)計(jì)劃有安排、學(xué)習(xí)方式有體現(xiàn)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

有布置、學(xué)習(xí)宣傳有平臺(tái)、學(xué)習(xí)交流有研討。三是加強(qiáng)干部黨員隊(duì)伍建設(shè)，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)貫穿于反對(duì)“四風(fēng)”、“五化”中，融入到黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)和文化建設(shè)中。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入到黨員教師日常教育管理中，把培育和踐行核心價(jià)值觀的任務(wù)落實(shí)到基層黨組織建設(shè)中。積極開展用身邊事教育身邊人，深入開展選樹先進(jìn)典型和評(píng)先表彰活動(dòng)，注重先鋒示范引領(lǐng)，在優(yōu)秀典型引領(lǐng)中增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀感召力。

4.與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與師德師風(fēng)建設(shè)工程相結(jié)合。一是熱愛學(xué)生是教師特有的情感、師德建設(shè)的核心。引導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生要做到“愛心、責(zé)任心、耐心、細(xì)心”，充分了解學(xué)生情況，熟悉學(xué)生稟賦，理解學(xué)生需求，做到因材施教、按需施教，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要。二是引導(dǎo)全校教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷加強(qiáng)自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來(lái)，做到既樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，又能夠?qū)W以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。三是引導(dǎo)教育教師要同黨和國(guó)家的方針政策保持一致，在工作中嚴(yán)格遵守憲法及有關(guān)教育的法律法規(guī)，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入開展“有償家教”專項(xiàng)治理行動(dòng)，切實(shí)做到廉潔從教，依法治教、依法施教。

5.與愛崗敬業(yè)教育相結(jié)合。積極引導(dǎo)教師在“傳道授業(yè)，我會(huì)什么？”中，比學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型優(yōu)秀教師，讓組織和同志滿意；在“關(guān)愛學(xué)生，我做什么？”中，比教學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)教育教學(xué)中堅(jiān)骨干，讓學(xué)生和學(xué)校滿意；在“為人師表，我憑什么？”中，比師德，爭(zhēng)做師德師風(fēng)模范個(gè)人，讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿意。通過上述活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)教師教書育人的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，努力

打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

6.與重大紀(jì)念活動(dòng)相結(jié)合。一是以節(jié)慶日為契機(jī)開展核心價(jià)值觀教育。3月，結(jié)合“學(xué)習(xí)雷鋒精神，續(xù)寫雷鋒日記”專題活動(dòng)中，開展公民道德教育和理想信念教育。清明節(jié)、端午節(jié)，開展愛國(guó)主義和傳統(tǒng)教育。6月，結(jié)合六一兒童節(jié)向國(guó)旗敬禮活動(dòng)對(duì)小學(xué)生進(jìn)行友善教育。結(jié)合中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等開展孝敬教育等。二是結(jié)合新中國(guó)成立周年、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、南京大屠殺死難者公祭日等重大紀(jì)念活動(dòng)，開展“愛國(guó)報(bào)國(guó)，圓夢(mèng)中國(guó)”、“勿忘國(guó)恥，振興中華”等主題教育，激發(fā)師生的愛國(guó)情懷。

7.與少先隊(duì)工作結(jié)合。開展學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)做美德少年等主題實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳在“孝老愛親”、“助人為樂”、“誠(chéng)實(shí)守禮”、“環(huán)保節(jié)約”等方面有突出事跡的好少年，組織道德模范、“最美學(xué)生”、“身邊好人”走進(jìn)校園，引導(dǎo)師生見賢思齊、崇德向善，在整個(gè)社會(huì)營(yíng)造“學(xué)習(xí)先進(jìn)、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”的良好氛圍。

8.與校園文化建設(shè)相結(jié)合。學(xué)校突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀在校園環(huán)境建設(shè)上的核心導(dǎo)向作用，積極營(yíng)造富有魅力的校園文化。要將核心價(jià)值觀有機(jī)融入學(xué)校的校風(fēng)校訓(xùn)、規(guī)章制度和校園環(huán)境建設(shè)中，鼓勵(lì)開展有特色、有創(chuàng)意的班級(jí)文化和校園文化活動(dòng)，籌劃班級(jí)文化創(chuàng)意評(píng)選展示活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀校報(bào)、?？?，征集展示校歌、校訓(xùn)，通過新穎、多彩的校園文化活動(dòng)提高學(xué)生的藝術(shù)品位和學(xué)校的文化內(nèi)涵，樹立校園文化品牌。

9.與志愿者服務(wù)相結(jié)合。大力宣傳“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人，提升自己”的志愿者服務(wù)理念，鼓勵(lì)全校師生主動(dòng)開展踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)，主動(dòng)深入街道、社區(qū)、村莊宣傳核心價(jià)值

觀、文明禮儀知識(shí)和各種政策法規(guī)，以開展交通引導(dǎo)、衛(wèi)生保潔等志愿者服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮文明輻射，示范引領(lǐng)的作用，弘揚(yáng)安龍精神，彰顯社會(huì)道德風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，促進(jìn)社會(huì)和諧，營(yíng)造積極向上、文明有序的良好社會(huì)氛圍。

10.與家庭教育相結(jié)合。重視和規(guī)范家長(zhǎng)委員會(huì)的組建工作，定期舉辦家庭教育專題講座，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，組織家長(zhǎng)論壇和家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開展學(xué)校德育開放日活動(dòng)、教師家訪、曬家風(fēng)等活動(dòng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值教育融入千家萬(wàn)戶，促進(jìn)先進(jìn)、文明、健康的家庭文化建設(shè)，不斷提高家庭教育水平。

（四）完善督導(dǎo)評(píng)價(jià)，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育落到實(shí)處。

1.完善師生評(píng)價(jià)體系。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求融入教職工考核要求、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、部門年終考核等評(píng)價(jià)體系內(nèi)容之中，積極完善爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”“荷都好兒童”等評(píng)比細(xì)則，突出核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用。

2.定期組織督導(dǎo)檢查。定期組織對(duì)推進(jìn)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作的專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。通過學(xué)校自查、抽查等多種形式，全面、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作，提高工作實(shí)效性。

三、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。思想上高度重視，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)作為德育工作的重要抓手，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定實(shí)施方案，細(xì)化活動(dòng)措施，狠抓任務(wù)落實(shí)，確?；顒?dòng)的順利實(shí)施。

（二）營(yíng)造良好氛圍。切實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，引領(lǐng)廣大師生自覺和主動(dòng)參與活動(dòng)中來(lái)，要充分利用新聞媒體、校園網(wǎng)站，加強(qiáng)活動(dòng)宣傳報(bào)道，采取消息、圖片、評(píng)論、綜述等形式，廣泛宣傳學(xué)校開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)的情況，擴(kuò)大社會(huì)影響。

（三）注重活動(dòng)實(shí)效。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，按照適應(yīng)學(xué)生身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的要求，創(chuàng)新活動(dòng)思路，提高活動(dòng)實(shí)效，將價(jià)值觀教育有效融入學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育中，幫助學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

安龍縣灑雨鎮(zhèn)人民政府 二0一六年三月二日

第五篇：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案

吳忠市糧食局培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)

值觀實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，切實(shí)開展好社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳和普及活動(dòng)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)《自治區(qū)糧食局直屬機(jī)關(guān)黨委關(guān)于印發(fā)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案的通知》（寧糧機(jī)黨?2014?8號(hào)）精神，結(jié)合我局實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的總體要求，堅(jiān)持不懈地用馬克思主義武裝頭腦，用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量，用以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志，用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)全系統(tǒng)干部職工共謀科學(xué)發(fā)展，為我市糧食流通事業(yè)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)任務(wù)

主要目標(biāo)任務(wù)是：要是黨員干部把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀落實(shí)到具體實(shí)踐中，切實(shí)做到為民務(wù)實(shí)清廉，堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以人格力量感召人民群眾，引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚。

三、方法步驟

活動(dòng)分宣傳動(dòng)員、學(xué)習(xí)教育、主題實(shí)踐和總結(jié)驗(yàn)收四個(gè)階段。

（一）宣傳動(dòng)員階段（5月1日 至5月31日）進(jìn)行動(dòng)員部署，積極宣傳開展活動(dòng)的重要意義和主要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大干部群眾積極投身活動(dòng)，營(yíng)造廣大干部群眾自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍。

（二）學(xué)習(xí)教育階段（6月1日至7月31日）

學(xué)習(xí)教育要與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)，精心組織、扎實(shí)推進(jìn)。主要做好“四德四講一討論”為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育。

1.組織好以“四德”為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育。“四德”即社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德。

2.開展“四講”活動(dòng)。“四講”為：一是領(lǐng)導(dǎo)講黨課。主要領(lǐng)導(dǎo)和班子成員要為黨員上一至兩次黨課。二是專家講理論。邀請(qǐng)黨校、業(yè)務(wù)部門等有關(guān)專家進(jìn)單位授課。三是先進(jìn)講事跡。開展糧食系統(tǒng)先進(jìn)人物、先進(jìn)集體事跡宣講活動(dòng)，不斷提高先進(jìn)典型的影響力。四是黨員干部群眾講體會(huì)。在認(rèn)真開展學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織黨員干部群眾聯(lián)系實(shí)際撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

3.開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀大討論活動(dòng)。組織廣大黨員干部就如何做本職工作實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、如何把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求貫穿于工作的各方面等問題展開討論，使核心價(jià)值觀真正觸及每名黨員干部群眾的思想靈魂，真正解決實(shí)際問題。

（三）主題實(shí)踐階段（8月1日至11月30日）

組織廣大黨員干部群眾積極參加各類主題實(shí)踐活動(dòng)，為宣傳和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀創(chuàng)設(shè)載體、暢通渠道、營(yíng)造環(huán)境。

1．通過宣傳櫥窗、局門戶網(wǎng)站等形式在廣大干部職工中，廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2．組織開展“學(xué)雷鋒”青年志愿者服務(wù)系列活動(dòng)。利用中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，組織青年志愿者宣傳服務(wù)隊(duì)到機(jī)關(guān)、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、農(nóng)村、廣場(chǎng)開展宣講活動(dòng)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“種子”在社會(huì)各行各業(yè)“生根開花”。

3．組織開展“民族團(tuán)結(jié)宣傳月”活動(dòng)。9月份，是寧夏第15個(gè)“民族團(tuán)結(jié)月”，各支部要將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)作為重要載體，做好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣講，促進(jìn)民族大團(tuán)結(jié)、共繁榮。

4.9月5日，攜手民生社區(qū)組織開展以“敬老愛幼 服務(wù)奉獻(xiàn) 親如一家”為主題的“鄰居日”活動(dòng)。通過大力宣揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和開展“一對(duì)一”銀齡老人志愿服務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)公民道德建設(shè)，推動(dòng)鄰里關(guān)系更加融洽，社區(qū)生態(tài)更加和諧。

5．10月份，組織本市部分中小學(xué)生走進(jìn)愛糧節(jié)糧教育實(shí)踐基地，接受糧食科普教育，引導(dǎo)中小學(xué)生養(yǎng)成愛惜糧食、節(jié)約糧食的良好習(xí)慣，并在中、小學(xué)校發(fā)起“節(jié)約一粒糧”主題演講比賽，使愛糧節(jié)糧觀念深入中、小學(xué)生內(nèi)心。從娃娃抓起，推動(dòng)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的社會(huì)主義榮辱觀在全社會(huì)盛行。

（四）總結(jié)驗(yàn)收階段（12月1日至12月30日）

一是進(jìn)行自查總結(jié)。及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)歸納，充分整理、提煉、展示，使黨員干部群眾對(duì)核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)有新提高，各項(xiàng)工作有新成效，推動(dòng)核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，達(dá)到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，真正使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳和普及活動(dòng)取得實(shí)效。

二是建立健全長(zhǎng)效機(jī)制?？偨Y(jié)提煉成功經(jīng)驗(yàn)，把工作經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化、成功做法機(jī)制化。建立健全黨員干部學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)效機(jī)制，定期分析黨員干部群眾理想信念和思想道德建設(shè)方面存在的突出問題，有針對(duì)性地制定具體培訓(xùn)內(nèi)容和方案措施，推進(jìn)黨員干部教育規(guī)范化、長(zhǎng)效化。

四、有關(guān)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各支部要充分認(rèn)識(shí)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要性和緊迫性，把這項(xiàng)工作擺上重要議事日程，作為當(dāng)前和今后精神文明建設(shè)的一項(xiàng)主要工作，高度重視，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。要認(rèn)真組織制定實(shí)施方案，精心組織活動(dòng)，確保活動(dòng)順利開展、取得實(shí)效。

（二）統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排。廣泛宣傳和普及社會(huì)主義核心價(jià)值觀前提是學(xué)習(xí)，重點(diǎn)在實(shí)踐。機(jī)關(guān)各科（室）、各基層支部要結(jié)合工作實(shí)際，統(tǒng)籌安排好日常工作與本次活動(dòng)的關(guān)系，要與全市“提精神轉(zhuǎn)作風(fēng)抓發(fā)展”“學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)”“推薦評(píng)議身邊好人好事”等各項(xiàng)活動(dòng)緊密結(jié)合，相互促進(jìn)。

（三）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。激發(fā)廣大干部群眾的參與熱情，為活動(dòng)的順利開展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境。

（四）大膽創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效。各支部要在認(rèn)真完成規(guī)定活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，精心設(shè)計(jì)富有特色的活動(dòng)載體，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，確?；顒?dòng)收到實(shí)效。

吳忠市糧食局黨總支 2014年9月3日