第一篇：2018河南專業(yè)技術(shù)人員公需課試題

選擇題： 1

1.（）是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。A.創(chuàng)新 B.協(xié)調(diào) C.開放

正確答案： A.創(chuàng)新

答案解析： 2

構(gòu)建人類命運(yùn)共同體思想的核心理念是（）A.共擔(dān)與共享 B.合作與共贏

C.包容與可持續(xù)發(fā)展

正確答案： B.合作與共贏

答案解析： 3

2.SWOT分析方法中的S代表 A、優(yōu)勢(shì) B、劣勢(shì) C、機(jī)會(huì) D、威脅

正確答案： A、優(yōu)勢(shì)

答案解析： 4

1、（）屬于職業(yè)道德的行為系統(tǒng)的內(nèi)容？ a愛崗敬業(yè) b 集體主義 c 道德禮儀活動(dòng)

正確答案： c 道德禮儀活動(dòng)

答案解析： 5

構(gòu)建人類命運(yùn)共同體思想，是一個(gè)科學(xué)完整、內(nèi)涵豐富、意義深遠(yuǎn)的思想體系，其核心就是（）

A.建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。B.建設(shè)和平發(fā)展、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界 C.建設(shè)持久和平、普遍安全、繁榮發(fā)展、開放包容、清潔美麗的世界

正確答案： A.建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。

答案解析： 6

3、粘液質(zhì)的氣質(zhì)類型特別是 A、興奮而熱烈 B敏捷而活潑 C安靜而沉穩(wěn) D、呆板而羞澀

正確答案： C安靜而沉穩(wěn)

答案解析： 7

以下內(nèi)容()屬于大數(shù)據(jù)面臨的問題 A.數(shù)據(jù)增長慢

B.安全隱私泄露問題 C.數(shù)據(jù)要求精確

正確答案： B.安全隱私泄露問題

答案解析： 8

2、“一帶一路”建設(shè)的抓手是 A 交通設(shè)施建設(shè) B 融資平臺(tái)建設(shè) C 經(jīng)濟(jì)走廊建設(shè)

正確答案： B 融資平臺(tái)建設(shè)

答案解析： 9

3、（）以“改革”為主題，審議通過了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》。中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì) 十八屆三中全會(huì) 十八屆四中全會(huì)

正確答案： 十八屆三中全會(huì)

答案解析： 10

3、加強(qiáng)個(gè)人信息安全保護(hù)，需要完善的法律和強(qiáng)有力的 A、監(jiān)管 B.保護(hù) C.要求

正確答案： A、監(jiān)管

答案解析： 11

大數(shù)據(jù)環(huán)境下，一個(gè)好的數(shù)學(xué)模型具備（）、預(yù)測(cè)性、說明性 A.描述性 B.稀缺性 C.綜合性

正確答案： A.描述性

答案解析： 12

無論是普查還是（）調(diào)查，其核心問題之一是要取得準(zhǔn)確的“個(gè)體數(shù)據(jù)” A、抽樣 B.單一 C.綜合 正確答案： A、抽樣

答案解析： 13

3、黨的十九大明確把（）納入新時(shí)代中國特色社會(huì)主義十四條基本方略？ A、把堅(jiān)持人與自然和諧共生 B、綠色發(fā)展 C、低碳發(fā)展

正確答案： A、把堅(jiān)持人與自然和諧共生

答案解析： 14

“文化”一詞，兩字并用，最早見于（）A.《詩經(jīng)》 B.《左傳》 C.《易經(jīng)》

正確答案： C.《易經(jīng)》

答案解析： 15

目前，（）是全球最大、業(yè)務(wù)最全的互聯(lián)網(wǎng)金融公司 A.京東金融 B.國美金融 C.螞蟻金服

正確答案： C.螞蟻金服

答案解析： 16

3、哪一項(xiàng)準(zhǔn)確描述了大數(shù)據(jù)的價(jià)值： A：預(yù)測(cè)、記錄、糾偏、服務(wù)

B：預(yù)測(cè)、記錄、糾偏、備份和監(jiān)督 C：預(yù)測(cè)、儲(chǔ)存、糾偏、備份和監(jiān)督

正確答案： B：預(yù)測(cè)、記錄、糾偏、備份和監(jiān)督

答案解析： 17

3、“一帶一路”建設(shè)的紐帶是： A 設(shè)施聯(lián)通 B 政策溝通 C 人文交流

正確答案： C 人文交流

答案解析： 18

文化自信包括對(duì)中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的自信、（）和社會(huì)主義先進(jìn)文化的自信。A.中國革命斗爭中創(chuàng)造的紅色文化的自信 B.外來文化的自信 C.現(xiàn)代文化的自信

正確答案： A.中國革命斗爭中創(chuàng)造的紅色文化的自信 答案解析： 19

3、“一帶一路”建設(shè)的紐帶是： A 設(shè)施聯(lián)通 B 政策溝通 C 人文交流

正確答案： C 人文交流

答案解析： 20

（）是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信 A.制度自信 B.道路自信 C.文化自信

正確答案： C.文化自信

答案解析： 1

2、職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)勞動(dòng)的人們，在特定的工作和勞動(dòng)中以其內(nèi)心信念喝特殊社會(huì)手段來維系的，以善惡進(jìn)行評(píng)價(jià)的心理意識(shí)、行為原則和（）a行為規(guī)范 b人道主義 c 道德禮儀

正確答案： a行為規(guī)范

答案解析： 2

3、粘液質(zhì)的氣質(zhì)類型特別是 A、興奮而熱烈 B敏捷而活潑 C安靜而沉穩(wěn) D、呆板而羞澀

正確答案： C安靜而沉穩(wěn)

答案解析： 3

3、“一帶一路”建設(shè)的紐帶是： A 設(shè)施聯(lián)通 B 政策溝通 C 人文交流

正確答案： C 人文交流

答案解析： 4

2、加快生態(tài)文明體制改革的舉措不包括？ A、推進(jìn)綠色發(fā)展

B、著力解決突出環(huán)境問題 C、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 正確答案： C、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

答案解析： 5

屬于大數(shù)據(jù)4V原則的數(shù)據(jù)特征為()A.數(shù)據(jù)容量大 B.數(shù)據(jù)很集中 C.數(shù)據(jù)價(jià)值低

正確答案： A.數(shù)據(jù)容量大

答案解析： 6

中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，這是我國發(fā)展的 A.新的歷史轉(zhuǎn)折 B.新的歷史方位 C.新的歷史潮流

正確答案： B.新的歷史方位

答案解析： 7

1、（）屬于職業(yè)道德的行為系統(tǒng)的內(nèi)容？ a愛崗敬業(yè) b 集體主義 c 道德禮儀活動(dòng)

正確答案： c 道德禮儀活動(dòng)

答案解析： 8

中國證券市場交易高頻數(shù)據(jù)庫包含股票高頻數(shù)據(jù)子庫、基金高頻數(shù)據(jù)子庫和債券高頻數(shù)據(jù)子庫三個(gè)子庫（）A.正確 B.錯(cuò)誤

正確答案： A.正確

答案解析： 9

3、加強(qiáng)個(gè)人信息安全保護(hù)，需要完善的法律和強(qiáng)有力的 A、監(jiān)管 B.保護(hù) C.要求

正確答案： A、監(jiān)管

答案解析： 10

2、“一帶一路”建設(shè)的抓手是 A 交通設(shè)施建設(shè) B 融資平臺(tái)建設(shè) C 經(jīng)濟(jì)走廊建設(shè)

正確答案： B 融資平臺(tái)建設(shè) 答案解析： 11

文化自信包括對(duì)中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的自信、（）和社會(huì)主義先進(jìn)文化的自信。A.中國革命斗爭中創(chuàng)造的紅色文化的自信 B.外來文化的自信 C.現(xiàn)代文化的自信

正確答案： A.中國革命斗爭中創(chuàng)造的紅色文化的自信

答案解析： 12

為了促進(jìn)亞洲區(qū)域的建設(shè)互聯(lián)互通和一體化進(jìn)程，推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，首個(gè)由中國倡議設(shè)立的多邊金融機(jī)構(gòu)是

A)亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行 B)新發(fā)展銀行 C)絲路基金

正確答案： A)亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行

答案解析： 13

中國大力倡導(dǎo)“一帶一路”建設(shè)，所體現(xiàn)的是（）戰(zhàn)略 A)科教興國戰(zhàn)略

B)京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略 C)互利共贏的開放戰(zhàn)略

正確答案： C)互利共贏的開放戰(zhàn)略

答案解析： 14

構(gòu)建人類命運(yùn)共同體思想，是一個(gè)科學(xué)完整、內(nèi)涵豐富、意義深遠(yuǎn)的思想體系，其核心就是（）

A.建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。B.建設(shè)和平發(fā)展、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界 C.建設(shè)持久和平、普遍安全、繁榮發(fā)展、開放包容、清潔美麗的世界

正確答案： A.建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。

答案解析： 15

1.（）是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。A.創(chuàng)新 B.協(xié)調(diào) C.開放

正確答案： A.創(chuàng)新

答案解析： 16

2．我國電商大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)量現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了()級(jí)別? A.MB B.PB C.EB 正確答案： C.EB 答案解析： 17

以下哪個(gè)選項(xiàng)()正確描述大數(shù)據(jù)改變思維 A.不是隨機(jī)樣本，而是全部數(shù)據(jù) B.不是混雜性——而是精確性 C.不是相關(guān)關(guān)系，而是因果關(guān)系

正確答案： A.不是隨機(jī)樣本，而是全部數(shù)據(jù)

答案解析： 18

2.()是永續(xù)發(fā)展的必要條件。A.創(chuàng)新 B.協(xié)調(diào) C.綠色

正確答案： C.綠色

答案解析： 19

貪婪和恐慌是證券市場上最重要的兩個(gè)投資者心理特征（）A.正確 B.錯(cuò)誤

正確答案： A.正確

答案解析： 20

最先提出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體思想的領(lǐng)導(dǎo)人是（）A.鄧小平 B.江澤民 C.習(xí)近平

正確答案： C.習(xí)近平

答案解析： 選擇題： 1

3.()是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求。A.協(xié)調(diào) B.綠色 C.共享

正確答案： C.共享

答案解析： 2

構(gòu)建人類命運(yùn)共同體思想，是一個(gè)科學(xué)完整、內(nèi)涵豐富、意義深遠(yuǎn)的思想體系，其核心就是（）

A.建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。B.建設(shè)和平發(fā)展、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界 C.建設(shè)持久和平、普遍安全、繁榮發(fā)展、開放包容、清潔美麗的世界 正確答案： A.建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。

答案解析： 3

（）是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信 A.制度自信 B.道路自信 C.文化自信

正確答案： C.文化自信

答案解析： 4

文化自信包括對(duì)中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的自信、（）和社會(huì)主義先進(jìn)文化的自信。A.中國革命斗爭中創(chuàng)造的紅色文化的自信 B.外來文化的自信 C.現(xiàn)代文化的自信

正確答案： A.中國革命斗爭中創(chuàng)造的紅色文化的自信

答案解析： 5

大數(shù)據(jù)環(huán)境下，一個(gè)好的數(shù)學(xué)模型具備（）、預(yù)測(cè)性、說明性 A.描述性 B.稀缺性 C.綜合性

正確答案： A.描述性

答案解析： 6

2.中國農(nóng)業(yè)的兩大困局是（）A）土地安全和糧食安全 B）糧食安全和食品安全 C）食品安全和土地安全

正確答案： B）糧食安全和食品安全

答案解析： 7

3、職業(yè)道德修養(yǎng)的三個(gè)境界，表述正確的是（）a敬業(yè) 守業(yè) 樂業(yè) b守業(yè) 敬業(yè) 樂業(yè) c守業(yè) 樂業(yè) 敬業(yè)

正確答案： b守業(yè) 敬業(yè) 樂業(yè)

答案解析： 8

1.職業(yè)生涯規(guī)劃的特性不包含下面的哪一項(xiàng) A、主導(dǎo)性 B綜合性 C、可行性 D、持續(xù)性 正確答案： B綜合性

答案解析： 9

為了促進(jìn)亞洲區(qū)域的建設(shè)互聯(lián)互通和一體化進(jìn)程，推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，首個(gè)由中國倡議設(shè)立的多邊金融機(jī)構(gòu)是

A)亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行 B)新發(fā)展銀行 C)絲路基金

正確答案： A)亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行

答案解析： 10

2、加快生態(tài)文明體制改革的舉措不包括？ A、推進(jìn)綠色發(fā)展

B、著力解決突出環(huán)境問題 C、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

正確答案： C、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

答案解析： 11

3.（）將成為智慧農(nóng)業(yè)服務(wù)的終極目標(biāo) A）農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B）經(jīng)營管理 C）大數(shù)據(jù)

正確答案： C）大數(shù)據(jù)

答案解析： 12

1.農(nóng)業(yè)+大數(shù)據(jù)的本質(zhì)是（）

A）建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)、發(fā)展、管理的“基準(zhǔn)線” B）大數(shù)據(jù)+農(nóng)業(yè)生產(chǎn) C）大數(shù)據(jù)+農(nóng)村電商

正確答案： A）建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)、發(fā)展、管理的“基準(zhǔn)線” 答案解析： 13

無論是普查還是（）調(diào)查，其核心問題之一是要取得準(zhǔn)確的“個(gè)體數(shù)據(jù)” A、抽樣 B.單一 C.綜合

正確答案： A、抽樣

答案解析： 14

1.下面那些特征不是大數(shù)據(jù)具有的特征 A.價(jià)值密度大 B.快速化 C.多樣化 正確答案： A.價(jià)值密度大

答案解析： 15

新時(shí)代中國共產(chǎn)黨的歷史使命是 A.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng) B.實(shí)現(xiàn)稱霸世界的雄心壯志 C.實(shí)現(xiàn)共同富裕

正確答案： A.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)

答案解析： 16

中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，這是我國發(fā)展的 A.新的歷史轉(zhuǎn)折 B.新的歷史方位 C.新的歷史潮流

正確答案： B.新的歷史方位

答案解析： 17

最先提出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體思想的領(lǐng)導(dǎo)人是（）A.鄧小平 B.江澤民 C.習(xí)近平

正確答案： C.習(xí)近平

答案解析： 18

中國大力倡導(dǎo)“一帶一路”建設(shè)，所體現(xiàn)的是（）戰(zhàn)略 A)科教興國戰(zhàn)略

B)京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略 C)互利共贏的開放戰(zhàn)略

正確答案： C)互利共贏的開放戰(zhàn)略

答案解析： 19

1、形成人與自然和諧發(fā)展新格不包括下列哪項(xiàng)？ A、大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)

B、堅(jiān)持保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主

C、著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展 正確答案： A、大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)

答案解析： 20

中國夢(mèng)的基本內(nèi)涵是（）

A.國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福 B.理論自信、道路自信、制度自信 C.祖國統(tǒng)一、科技發(fā)達(dá)、社會(huì)和諧

正確答案： A.國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福 答案解析：

1.下面那些特征不是大數(shù)據(jù)具有的特征 A.價(jià)值密度大 B.快速化 C.多樣化

正確答案： A.價(jià)值密度大

答案解析： 2

（）年中國GDP超過日本，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體 2009年 2010年 2011年

正確答案： 2010年

答案解析： 3

“文化”一詞，兩字并用，最早見于（）A.《詩經(jīng)》 B.《左傳》 C.《易經(jīng)》

正確答案： C.《易經(jīng)》

答案解析： 4

3、粘液質(zhì)的氣質(zhì)類型特別是 A、興奮而熱烈 B敏捷而活潑 C安靜而沉穩(wěn) D、呆板而羞澀

正確答案： C安靜而沉穩(wěn)

答案解析： 5

1、（）屬于職業(yè)道德的行為系統(tǒng)的內(nèi)容？ a愛崗敬業(yè) b 集體主義 c 道德禮儀活動(dòng)

正確答案： c 道德禮儀活動(dòng)

答案解析： 6

1.農(nóng)業(yè)+大數(shù)據(jù)的本質(zhì)是（）

A）建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)、發(fā)展、管理的“基準(zhǔn)線” B）大數(shù)據(jù)+農(nóng)業(yè)生產(chǎn) C）大數(shù)據(jù)+農(nóng)村電商

正確答案： A）建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)、發(fā)展、管理的“基準(zhǔn)線” 答案解析： 7

貪婪和恐慌是證券市場上最重要的兩個(gè)投資者心理特征（）A.正確 B.錯(cuò)誤

正確答案： A.正確

答案解析： 8

3、“一帶一路”建設(shè)的紐帶是： A 設(shè)施聯(lián)通 B 政策溝通 C 人文交流

正確答案： C 人文交流

答案解析： 9

文化自信包括對(duì)中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的自信、（）和社會(huì)主義先進(jìn)文化的自信。A.中國革命斗爭中創(chuàng)造的紅色文化的自信 B.外來文化的自信 C.現(xiàn)代文化的自信

正確答案： A.中國革命斗爭中創(chuàng)造的紅色文化的自信

答案解析： 10

3、加強(qiáng)個(gè)人信息安全保護(hù)，需要完善的法律和強(qiáng)有力的 A、監(jiān)管 B.保護(hù) C.要求

正確答案： A、監(jiān)管

答案解析： 11

構(gòu)建人類命運(yùn)共同體思想，是一個(gè)科學(xué)完整、內(nèi)涵豐富、意義深遠(yuǎn)的思想體系，其核心就是（）

A.建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。B.建設(shè)和平發(fā)展、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界 C.建設(shè)持久和平、普遍安全、繁榮發(fā)展、開放包容、清潔美麗的世界

正確答案： A.建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。

答案解析： 12

中國夢(mèng)就是（）A.全面建成小康社會(huì)

B.建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家 C.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

正確答案： C.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

答案解析： 13

2、無端收到的垃圾短信屬于個(gè)人的 A、信息泄露 B.信息安全 C.隱私

正確答案： A、信息泄露

答案解析： 14

1.職業(yè)生涯規(guī)劃的特性不包含下面的哪一項(xiàng) A、主導(dǎo)性 B綜合性 C、可行性 D、持續(xù)性

正確答案： B綜合性

答案解析： 15

中原文化五大特征不包含下面的哪一項(xiàng) A、中 B 獨(dú) C、根

正確答案： B 獨(dú)

答案解析： 16

2、“一帶一路”建設(shè)的抓手是 A 交通設(shè)施建設(shè) B 融資平臺(tái)建設(shè) C 經(jīng)濟(jì)走廊建設(shè)

正確答案： B 融資平臺(tái)建設(shè)

答案解析： 17

3、（）以“改革”為主題，審議通過了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》。中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì) 十八屆三中全會(huì) 十八屆四中全會(huì)

正確答案： 十八屆三中全會(huì)

答案解析： 18

2.()是永續(xù)發(fā)展的必要條件。A.創(chuàng)新 B.協(xié)調(diào) C.綠色

正確答案： C.綠色

答案解析： 19 2.SWOT分析方法中的S代表 A、優(yōu)勢(shì) B、劣勢(shì) C、機(jī)會(huì) D、威脅

正確答案： A、優(yōu)勢(shì)

答案解析： 20

中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)路徑不包括（）A.實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須走中國道路 B.實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國精神 C.實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須推進(jìn)依法治國

正確答案： C.實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須推進(jìn)依法治國

答案解析：

形成人與自然和諧發(fā)展新格不包括下列哪項(xiàng)？ A、大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)

B、堅(jiān)持保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主

C、著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展 正確答案： A、大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)

答案解析： 2

2.()是永續(xù)發(fā)展的必要條件。A.創(chuàng)新 B.協(xié)調(diào) C.綠色

正確答案： C.綠色

答案解析： 3

互聯(lián)網(wǎng)金融的業(yè)態(tài)不包括 A.第三方支付 B.P2P 網(wǎng)絡(luò)借貸 C.金屬貨幣

正確答案： C.金屬貨幣

答案解析： 4

構(gòu)建人類命運(yùn)共同體思想的核心理念是（）A.共擔(dān)與共享 B.合作與共贏

C.包容與可持續(xù)發(fā)展

正確答案： B.合作與共贏

答案解析： 5

中原文化五大特征不包含下面的哪一項(xiàng) A、中 B 獨(dú) C、根

正確答案： B 獨(dú)

答案解析： 6

（）是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信 A.制度自信 B.道路自信 C.文化自信

正確答案： C.文化自信

答案解析： 7

無論是普查還是（）調(diào)查，其核心問題之一是要取得準(zhǔn)確的“個(gè)體數(shù)據(jù)” A、抽樣 B.單一 C.綜合

正確答案： A、抽樣

答案解析： 8

3、粘液質(zhì)的氣質(zhì)類型特別是 A、興奮而熱烈 B敏捷而活潑 C安靜而沉穩(wěn) D、呆板而羞澀

正確答案： C安靜而沉穩(wěn)

答案解析： 9

2．我國電商大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)量現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了()級(jí)別? A.MB B.PB C.EB

正確答案： C.EB 答案解析： 10

中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，這是我國發(fā)展的 A.新的歷史轉(zhuǎn)折 B.新的歷史方位 C.新的歷史潮流

正確答案： B.新的歷史方位

答案解析： 11

“文化”一詞，兩字并用，最早見于（）A.《詩經(jīng)》 B.《左傳》 C.《易經(jīng)》

正確答案： C.《易經(jīng)》

答案解析： 12

目前，（）是全球最大、業(yè)務(wù)最全的互聯(lián)網(wǎng)金融公司 A.京東金融 B.國美金融 C.螞蟻金服

正確答案： C.螞蟻金服

答案解析： 13

以下內(nèi)容()屬于大數(shù)據(jù)面臨的問題 A.數(shù)據(jù)增長慢

B.安全隱私泄露問題 C.數(shù)據(jù)要求精確

正確答案： B.安全隱私泄露問題

答案解析： 14

3.()是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求。A.協(xié)調(diào) B.綠色 C.共享

正確答案： C.共享

答案解析： 15

3、“一帶一路”建設(shè)的紐帶是： A 設(shè)施聯(lián)通 B 政策溝通 C 人文交流

正確答案： C 人文交流

答案解析： 16

貪婪和恐慌是證券市場上最重要的兩個(gè)投資者心理特征（）A.正確 B.錯(cuò)誤

正確答案： A.正確

答案解析： 17

中國大力倡導(dǎo)“一帶一路”建設(shè)，所體現(xiàn)的是（）戰(zhàn)略 A)科教興國戰(zhàn)略

B)京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略 C)互利共贏的開放戰(zhàn)略

正確答案： C)互利共贏的開放戰(zhàn)略

答案解析： 18

以下哪個(gè)選項(xiàng)()正確描述大數(shù)據(jù)改變思維 A.不是隨機(jī)樣本，而是全部數(shù)據(jù) B.不是混雜性——而是精確性 C.不是相關(guān)關(guān)系，而是因果關(guān)系

正確答案： A.不是隨機(jī)樣本，而是全部數(shù)據(jù)

答案解析： 19

大數(shù)據(jù)環(huán)境下，一個(gè)好的數(shù)學(xué)模型具備（）、預(yù)測(cè)性、說明性 A.描述性 B.稀缺性 C.綜合性

正確答案： A.描述性

答案解析： 20

2、“一帶一路”建設(shè)的抓手是 A 交通設(shè)施建設(shè) B 融資平臺(tái)建設(shè) C 經(jīng)濟(jì)走廊建設(shè)

正確答案： B 融資平臺(tái)建設(shè)

答案解析：

第二篇：《專業(yè)技術(shù)人員公需課培訓(xùn)》學(xué)習(xí)心得

專業(yè)技術(shù)人員公需課培訓(xùn)心得

今年暑假，我參加了專業(yè)技術(shù)人員公需課培訓(xùn)，通過網(wǎng)絡(luò)視頻方式學(xué)習(xí)了《新時(shí)期廣東生態(tài)文明建設(shè)》和《信息化建設(shè)與信息安全》兩門課程，通過這些課程的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了自身的專業(yè)技術(shù)水平；此外，我還通過帖子和其他各學(xué)員積極參與交流、共同學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步。此次培訓(xùn)進(jìn)一步拓展了我的視野，豐富了自身的知識(shí)，現(xiàn)從以下幾方面談?wù)勎业捏w會(huì)：

一、拓展新視野，豎立“生態(tài)人”理念

通過《新時(shí)期廣東生態(tài)文明建設(shè)》的學(xué)習(xí)，讓我了解了生態(tài)文明建設(shè)的很多知識(shí)，明白全球化的生態(tài)環(huán)境形勢(shì)不是單純的科學(xué)技術(shù)可以挽救的，必須有綠色環(huán)保的新視野來看待發(fā)展問題，必須豎立“生態(tài)人”的理念來建設(shè)廣東生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧統(tǒng)一、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、了解信息技術(shù)，適應(yīng)新世紀(jì)的人才需求

通過《信息化建設(shè)與信息安全》的學(xué)習(xí)，了解了信息化相關(guān)技術(shù)、信息化的發(fā)展趨勢(shì)和信息安全方面的知識(shí)。作為處于二十一世紀(jì)的人，掌握信息技術(shù)已經(jīng)成基本能力，但信息技術(shù)的日新月異，讓我們必須時(shí)常保有學(xué)習(xí)之心，掌握常用的信息技術(shù)，才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

三、不斷自我學(xué)習(xí)，提升自身的綜合知識(shí)

“活到老，學(xué)到老”，人需要不斷的自我學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間，我努力觀看教學(xué)視頻，做好相關(guān)筆記，并通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)貼和其他學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，不斷的汲取各門課知識(shí)，我明白以后的生活和工作將會(huì)使用到這些知識(shí)，并將有可能在自己教師職業(yè)的崗位上運(yùn)用這些知識(shí)來改進(jìn)自己的教學(xué)，從而不斷的為自身發(fā)展服務(wù)，提升自身的綜合知識(shí)。

總之，通過此次公需課的培訓(xùn)，雖然時(shí)間緊，課程內(nèi)容多，但我收益良好，我將把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)終身事業(yè)來做，并通過學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升自己的綜合知識(shí)水平，為自己工作服務(wù)。

第三篇：專業(yè)技術(shù)人員公需科目繼續(xù)教育試題.

序號(hào) 題型 題目 答案 選項(xiàng)一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 選項(xiàng)二

選項(xiàng)三 B

選項(xiàng)四

自主發(fā)展的意識(shí)

C

團(tuán)結(jié)協(xié)作

專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力主要來自于（）B 自主發(fā)展的關(guān)鍵是（）

自主發(fā)展的意識(shí) C

改進(jìn) 現(xiàn)代科學(xué)高度分化和高度統(tǒng)一，這要求科研工作者（）行動(dòng)研究的主要功能是（）

致使專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)發(fā)展走向不明確的發(fā)展路徑是（自發(fā)式）

終身學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)均等，體現(xiàn)（D）

D 行動(dòng)研究的核心是（）

D

反思 脫產(chǎn)進(jìn)修

最常見的終身學(xué)習(xí)形式是（）

A

開放性 《中華人民共和國職業(yè)分類大典》專業(yè)技術(shù)人員屬于（第二大類）單選題 11 單選題 12 單選題 13 單選題 14 單選題 15 單選題 16 單選題 17 單選題 18 單選題 19 單選題 20 單選題 21 單選題 22 單選題 23 單選題 24 單選題 25 單選題 26 單選題 27 單選題 28 單選題 29 單選題 30 單選題 31 單選題 32 單選題 33 單選題 34 單選題 35 單選題 36 單選題 37 單選題 38 單選題 39 單選題 40 單選題 41 單選題 42 單選題 43 單選題 44 單選題 45 單選題

..對(duì)專業(yè)結(jié)構(gòu)的檢測(cè)方法是（）B

動(dòng)用量表

在解決一個(gè)具體問題的情境下發(fā)生的學(xué)習(xí)屬于什么方法（）D

嵌入式學(xué)習(xí)

國際勞工組織通過的《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類（2008）》把職業(yè)分為多少大類（）

B

10個(gè)

從時(shí)間和空間角度具有無限性的終身學(xué)習(xí)方法是（）

A 課題研究法

中國職業(yè)生涯發(fā)展階段黃金階段（）C

35-45歲

運(yùn)動(dòng)員是一種（）A

A.職業(yè)

職業(yè)必須具有一定的從業(yè)人數(shù)指的是職業(yè)的（）D

D.群體性

職業(yè)具有特定的工作程序和標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了職業(yè)的何種特點(diǎn)（）B

B.規(guī)范性

我國職業(yè)分類結(jié)構(gòu)中最基本類別是（）

D

D.細(xì)類

國際勞工組織通過的《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類（2008）》把職業(yè)分為多少大類（）B

B.10個(gè)

為人提供產(chǎn)品或服務(wù)體現(xiàn)了新的職業(yè)的何種特性（）B

B.社會(huì)性

道德對(duì)于人們的社會(huì)約束性和導(dǎo)向性是指道德的何種特征（）C

C.規(guī)范性

道德一旦形成深入人心就會(huì)具有（）C C.穩(wěn)定性

道德從根本上來說是（）D

D.實(shí)踐

資本主義社會(huì)是職業(yè)道德的（）

D

D.成熟期

考察職業(yè)道德的歷史變化，職業(yè)道德的形成期是（）B

B.奴隸社會(huì)

作為階級(jí)社會(huì)中人類職業(yè)道德的第一個(gè)歷史形態(tài)的相對(duì)獨(dú)立的意識(shí)形態(tài)形成于（）

B

B.奴隸社會(huì)

各種職業(yè)道德大都維護(hù)家長制統(tǒng)治是在（）C

C.封建社會(huì)

社會(huì)主義職業(yè)道德的核心是（）

C

C.樹立新的勞動(dòng)態(tài)度

《中華人民共和國職業(yè)分類大典》中分類依據(jù)為工作性質(zhì)的同一性的是（）A A.大類

《中華人民共和國職業(yè)分類大典》分類標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)為（）D

D.細(xì)類

根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)分類大典》，專業(yè)技術(shù)人員屬于第幾大類（）B

B.第二

我國專業(yè)技術(shù)人員總量位居世界（）A A.第一

科技研究人員屬于哪個(gè)層次的劃分（）B

B.中類

專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的重要作用主要體現(xiàn)在幾個(gè)方面（）

C

C.三

專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德中前提是（）A A.職業(yè)理想

職業(yè)理想的最低動(dòng)機(jī)是（）

A

A.維持生活

專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的靈魂是（）A A.職業(yè)理想

專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的精髓是（）D D.職業(yè)作風(fēng) 專業(yè)技術(shù)人員承擔(dān)職業(yè)責(zé)任最基本的一種方式是（）A A.道德責(zé)任

職業(yè)道德的載體和表現(xiàn)手段是（）B

B.職業(yè)技能

社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂是（）A

A.集體主義

愛崗敬業(yè)的第一個(gè)層次是（）A A.為了謀生而愛崗敬業(yè)

愛崗敬業(yè)的最高層次是（）

D

D.為了個(gè)人的社會(huì)價(jià)值而愛崗敬業(yè)

專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德基本規(guī)范的基礎(chǔ)和核心是（）A

A.愛崗敬業(yè)

誠實(shí)守信是人之為人的基本品格，這反映了誠實(shí)守信的何種特征（）D

D.根本性

78

單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題

誠信道德觀念中最為重要的思想內(nèi)涵是（）

A

A.實(shí)事求是 C

D

D.獻(xiàn)身精神

C.辦事公道

在愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信的基礎(chǔ)上，更高層次的職業(yè)道德的首先基本要求是（）C 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德基本規(guī)范的首要準(zhǔn)則是（）專業(yè)技術(shù)人員實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑是（）B 集體主義職業(yè)道德原則的最高體現(xiàn)是（）D 開拓創(chuàng)新的基礎(chǔ)是（）

B

馬克思主義的本質(zhì)特征是（）C 培養(yǎng)創(chuàng)新性思維能力的基礎(chǔ)是（）會(huì)計(jì)工作的生命是（）

A

B

B.社會(huì)實(shí)踐

C.辦事公道

B.服務(wù)群眾

D.奉獻(xiàn)社會(huì)

C.開拓創(chuàng)新 創(chuàng)造的道路曲折而坎坷，這要求專業(yè)技術(shù)人員需要具有（）會(huì)計(jì)職業(yè)道德的核心內(nèi)容可以概括為（）D

A.信息真實(shí)

D 衡量會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的基本尺度是（）C 會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德規(guī)范的靈魂是（）D 科研工作者的最高職業(yè)道德要求是（）社會(huì)主義醫(yī)德的根本宗旨是（）職業(yè)情感產(chǎn)生的前提是（）道德意識(shí)的最終體現(xiàn)是（）

A C

D 會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德規(guī)范的最終歸宿是（）C

B.系統(tǒng)知識(shí)的積累

D.求真講實(shí) C.廉潔自律 C.高效服務(wù) D.造福人民

C

C.團(tuán)結(jié)協(xié)作

D.客觀公正

現(xiàn)代科學(xué)高度分化和高度統(tǒng)一，這要求科研工作者（）關(guān)于職業(yè)道德修養(yǎng)說法錯(cuò)誤的是（）B 職業(yè)道德實(shí)踐的直接動(dòng)因是（）

B

D.全心全意為人民身心健康服務(wù) B.逐步外化

A.職業(yè)道德認(rèn)知

B.職業(yè)道德情感 C.職業(yè)道德意志

B.職業(yè)道德信念 D.職業(yè)道德行為 B.慎獨(dú)法

C.自我激勵(lì) A.榜樣學(xué)習(xí)

B.定性與定量相結(jié)合原則

自主發(fā)展的規(guī)劃

D

養(yǎng)成專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的關(guān)鍵和核心環(huán)節(jié)是（）B 展示職業(yè)道德修養(yǎng)水平與成效的指標(biāo)是（）認(rèn)識(shí)自己的最好方法是（）

B

中國倫理學(xué)史上的古老而特有的道德修養(yǎng)方法是（）B

B.自省法

專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要保障是（）C 最根本的職業(yè)道德修養(yǎng)方法是（）職業(yè)道德評(píng)價(jià)的根本目的是（）

D C

為專業(yè)技術(shù)人員認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐提供催化劑的是（）A

D.理論結(jié)合實(shí)踐 C.人的發(fā)展 增強(qiáng)道德評(píng)價(jià)活動(dòng)的科學(xué)性和規(guī)范性要堅(jiān)持什么原則（）B 主要靠內(nèi)心信念起作用的評(píng)價(jià)方法是（）D 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法中核心和關(guān)鍵是（）A 確定專業(yè)和組織的一致性是在職業(yè)生涯的哪一階段（）

ABCD 專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵包括（）行動(dòng)研究中反思環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容有（）影響專業(yè)發(fā)展的因素包括（）ABCD 專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的基本內(nèi)容包括（）

D.自我評(píng)價(jià)

A.內(nèi)部評(píng)價(jià) C

C.中期

1多選題

2多選題

3多選題

4多選題

5多選題 6

多選題 7

多選題 8

多選題 9

多選題 10

多選題 11..多選題

自主發(fā)展的能力 自主發(fā)展的意識(shí)

自主發(fā)展的行為

AB 整理描述 評(píng)價(jià)解釋

可行性

適時(shí)性

靈活性

持續(xù)性

個(gè)人特質(zhì) 家庭背景 政策 經(jīng)濟(jì)環(huán)境

自我評(píng)估 環(huán)境分析 發(fā)展目標(biāo) 實(shí)現(xiàn)策略

榮譽(yù) 稱號(hào) 利益

專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)發(fā)展規(guī)劃具有什么特征（）ABCD

ABCD 科研工作人員淡泊名利所要淡薄的是（）BCD 道德范圍主要有（善惡、義務(wù)、良心、榮譽(yù)、幸福、尊嚴(yán)、友誼、正義）

專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)樹立的職業(yè)作風(fēng)（堅(jiān)持真理、實(shí)事求是、追求新異、團(tuán)結(jié)協(xié)作）

專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德評(píng)價(jià)原則（主體性原則、目的性原則、全面性原則、多元化原則、發(fā)展性原則、定性與定量結(jié)合）職業(yè)的特征包括（）ABC A.目的性 B.社會(huì)性 C.穩(wěn)定性 12 多選題 13 多選題 14 多選題 15 多選題 16 多選題 17 多選題 18 多選題 19 多選題 20 多選題 21 多選題 22 多選題 23 多選題 24 多選題 25 多選題 26 多選題 27 多選題 28 多選題 29 多選題 30 多選題 31 多選題 32 多選題 33 多選題 34 多選題 35 多選題 36 多選題 37 多選題 38 多選題 39 多選題 福人民

多選題 41 多選題

服務(wù) 42 多選題 業(yè)道德行為

1判斷題

2判斷題

3判斷題

4判斷題

5判斷題 6

判斷題 7

判斷題 8

判斷題 9

判斷題 10 判斷題 12 判斷題

..職業(yè)的生命周期包括（）ABCD

A.萌芽期 B.發(fā)展期 C.成熟期 D.消亡期

道德在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的調(diào)節(jié)作用表現(xiàn)在（）ABCD A.調(diào)動(dòng)積極性 B.提高效率

C.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益 D.減少摩擦

職業(yè)道德的基本結(jié)構(gòu)包括（）ABCD A.道德認(rèn)識(shí) B.道德情感

C.道德意識(shí)

D.道德行為

在道德的倫理學(xué)中道德范圍主要有（）ABCD

A.善惡

B.義務(wù)

C.良心

D.幸福

職業(yè)道德的社會(huì)作用有（）

ABC A.促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展 B.調(diào)節(jié)職業(yè)關(guān)系 C.促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的道德進(jìn)步

職業(yè)道德的歷史變化包括哪幾個(gè)階段（）ABCD A.萌芽期 B.形成期 C.發(fā)展期 D.成熟期

社會(huì)主義職業(yè)道德從縱的方向上看包括（）AB A.社會(huì)主義集體主義道德原則 B.社會(huì)公共生活規(guī)則

《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將我國的職業(yè)分為哪幾個(gè)層次（）ABCD

A.大類

B.中類C.小類 D.細(xì)類

職業(yè)道德的含義包括（）ABCD A.職業(yè)規(guī)范

B.自然形成

C.沒有確定形式 D.標(biāo)準(zhǔn)多元化

專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德包括哪些因素（）ABC A.職業(yè)理想 B.職業(yè)技能

C.職業(yè)紀(jì)律

職業(yè)態(tài)度的形成主觀因素包括（）AB A.從業(yè)者心理個(gè)性特點(diǎn)

B.受限于社會(huì)的情況

職業(yè)責(zé)任的承擔(dān)形式包括（）ABCD

A.道德責(zé)任 B.紀(jì)律責(zé)任

C.行政責(zé)任

D.刑事責(zé)任

紀(jì)律處分包括（）ABCD

A.警告

B.記過

C.降級(jí)

D.開除

專業(yè)技術(shù)人員良心具有哪些特點(diǎn)（）ABC A.內(nèi)在性 B.綜合性 C.穩(wěn)定性

集體主義的主要規(guī)范包括（）ABCD A.大公無私

B.克己奉公

C.公而忘私

D.無私奉獻(xiàn)

愛崗敬業(yè)主要表現(xiàn)為（）ACD A.職業(yè)責(zé)任心

C.職業(yè)榮譽(yù)感 D.職業(yè)尊嚴(yán)感

誠實(shí)守信具有的特征有（）BCD B.歷史性 C.普遍性 D.根本性 誠信規(guī)范的基本要求包括（）ABCD

A.履行義務(wù) B.遵守規(guī)則 C.信息真實(shí) D.不搞欺詐 辦事公道的基本要求有（）ABCD A.堅(jiān)持真理 B.公私分明 C.公平公正 D.光明磊落 文明服務(wù)的具體要求有（）ABCD A.堅(jiān)持正義 B.從善如流

C.舉止大方

D.細(xì)致周到

奉獻(xiàn)社會(huì)表現(xiàn)為（）ABCD

A.助人

B.無私

C.奉獻(xiàn) D.犧牲精神

奉獻(xiàn)社會(huì)的突出特征包括（）ABD A.自愿自覺貢獻(xiàn)力量 B.完全為了公共福利

D.不計(jì)報(bào)酬

堅(jiān)持真理對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的基本要求有（）ABD A.掌握真理性知識(shí)

B.正確運(yùn)用真理 D.勇于探索真理 開拓創(chuàng)新的構(gòu)成要素包括（）ABCD

A.主體

B.基礎(chǔ)位 C.客體

D.結(jié)果

要做到開拓創(chuàng)新，專業(yè)技術(shù)人員需要具有（）ABCD A.創(chuàng)造欲 B.創(chuàng)造性思維能力 C.堅(jiān)強(qiáng)的意志 D.拼搏精神 會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的基本特征有（）ACD A.原則性

C.服務(wù)性 D.穩(wěn)定性 會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德規(guī)范的具體要求包括（）

ABCD

A.熟悉法規(guī)

B.依法辦事

C.廉潔自律

D.客觀公正

科研工作者職業(yè)道德規(guī)范的基本要求主要有（）ABCD A.獻(xiàn)身科學(xué) B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) C.團(tuán)結(jié)協(xié)作

D.造科研工作人員淡泊名利所要淡薄的是（）BCD B.榮譽(yù)

C.稱號(hào)

D.利益

醫(yī)學(xué)道德的基本原則包括（）ABCD

A.防病治病

B.救死扶傷

C.醫(yī)學(xué)人道主義 D.全心全意為人民身心健康專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括（）ABCD

A.職業(yè)道德認(rèn)識(shí) B.職業(yè)道德情感 C.職業(yè)道德意志 D.職

網(wǎng)絡(luò)教育是終身學(xué)習(xí)的最好學(xué)習(xí)模式。

√

專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)發(fā)展是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過程?！?/p>

從本質(zhì)上說反思是一種理論和實(shí)踐的對(duì)話?！?/p>

服務(wù)群眾是專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的最高境界?！?/p>

把計(jì)劃付諸行動(dòng)是整個(gè)行動(dòng)研究工作的關(guān)鍵?！?/p>

提倡奉獻(xiàn)精神，講求無私奉獻(xiàn)，否定個(gè)人利益?！?/p>

反思是促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員可持續(xù)發(fā)展的最有效途徑。

進(jìn)行反思是專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)成長的根本途徑 √

職業(yè)是某人為雇主（或自雇）而被動(dòng)（或主動(dòng)）承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)的總和

×

人類在長期生產(chǎn)活動(dòng)中產(chǎn)生了勞動(dòng)分工，職業(yè)由此產(chǎn)生和發(fā)展。

√

職業(yè)是“某人為雇主（或自雇）而被動(dòng)（或主動(dòng)）承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)的總和” × 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14..判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 社會(huì)主義職業(yè)道德是共產(chǎn)主義道德的有機(jī)組成部分，是人類歷史上職業(yè)道德發(fā)展的最高成果?！?資本主義社會(huì)的職業(yè)道德以集體主義為原則?！?道德原則是其他一切道德規(guī)范和范疇的統(tǒng)帥?！?從業(yè)者的價(jià)值觀與職業(yè)態(tài)度無關(guān)。

×

√

× √

√ ×

√

√

√

√

√

×

社會(huì)主義職業(yè)道德完全擯棄之前歷史上的職業(yè)道德。× 專業(yè)技術(shù)人員指從事科學(xué)研究和專業(yè)技術(shù)工作的人員。

專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)責(zé)任是指從業(yè)者在從事勞動(dòng)過程中應(yīng)遵守的規(guī)章、條例和守則等。專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)道德的集中體現(xiàn)是職業(yè)作風(fēng)。職業(yè)態(tài)度從本質(zhì)上講就是勞動(dòng)態(tài)度?！?職業(yè)技能本身是職業(yè)道德。

×

集體主義原則的核心是人民的利益高于一切。√ 愛崗敬業(yè)是職業(yè)集團(tuán)生存和發(fā)展的根本?！?誠實(shí)待人、講究信用是道德問題，不是法律問題。辦事公道應(yīng)是各行各業(yè)努力施行的一條基本原則。職業(yè)榮譽(yù)感的本質(zhì)是利益。

×

公私分明是衡量專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)操守的一塊試金石。服務(wù)群眾有利于專業(yè)技術(shù)人員增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感。服務(wù)群眾是專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的最高境界。奉獻(xiàn)社會(huì)是一種共產(chǎn)主義精神。

√

奉獻(xiàn)社會(huì)的本質(zhì)點(diǎn)是：不以貢獻(xiàn)作為索取私利的資本。

堅(jiān)持真理的職業(yè)道德規(guī)范是由專業(yè)技術(shù)人員的勞動(dòng)特點(diǎn)和工作性質(zhì)決定的。開拓創(chuàng)新是是專業(yè)技術(shù)人員可持續(xù)發(fā)展的源泉和重要手段。創(chuàng)造性思維包括求異思維、形象思維和邏輯思維。會(huì)計(jì)的根本任務(wù)是保證信息真實(shí)。熱愛科學(xué)是最重要的科學(xué)素質(zhì)。道德認(rèn)知是道德行為的基礎(chǔ)?！?專業(yè)發(fā)展應(yīng)該具有專業(yè)自主權(quán)。

選項(xiàng)二

A 運(yùn)動(dòng)員是一種（）

× √

√

√

×

D.崗位

會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德是帶有強(qiáng)烈經(jīng)濟(jì)性色彩的經(jīng)濟(jì)道德。√

提倡奉獻(xiàn)精神，講求無私奉獻(xiàn)，否定個(gè)人利益。職業(yè)生涯是包含具體職業(yè)內(nèi)容的靜態(tài)的概念?！?/p>

選項(xiàng)三 A.職業(yè)

選項(xiàng)四 B.工作 序號(hào) 題型 題目 備注 答案 選項(xiàng)一

C.工種

D 職業(yè)必須具有一定的從業(yè)人數(shù)指的是職業(yè)的（）我國職業(yè)分類結(jié)構(gòu)中最基本類別是（）

A.目的性 B.規(guī)范性 C.穩(wěn)定性 D.群體性

B

A.目的性 B.規(guī)范性 C.穩(wěn)定性 D.個(gè)人性 C.小類

D.細(xì)類

B.中類 職業(yè)具有特定的工作程序和標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了職業(yè)的何種特點(diǎn)（）

D A.大類

B 國際勞工組織通過的《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類（2008）》把職業(yè)分為多少大類（）B A.5個(gè)B.10個(gè) C.12個(gè)D.15個(gè) 為人提供產(chǎn)品或服務(wù)體現(xiàn)了新的職業(yè)的何種特性（）道德一旦形成深入人心就會(huì)具有（）道德從根本上來說是（）

D 資本主義社會(huì)是職業(yè)道德的（）

C D

A.目的性 B.社會(huì)性 C.穩(wěn)定性 D.群體性

C

A.階級(jí)性 B.繼承性 C.規(guī)范性 D.穩(wěn)定性 道德對(duì)于人們的社會(huì)約束性和導(dǎo)向性是指道德的何種特征（）

A.階級(jí)

B.社會(huì)

C.穩(wěn)定

A.目的性 B.社會(huì)性 C.穩(wěn)定性 D.群體性

D.實(shí)踐

B.奴隸社會(huì)C.封建社會(huì)D.資本主義社會(huì)

B

A.原始社會(huì)

B.奴

A.萌芽期 B.形成期 C.發(fā)展期 D.成熟期

考察職業(yè)道德的歷史變化，職業(yè)道德的形成期是（）BA.原始社會(huì)

D.資本主義社會(huì)

A.原始社會(huì) A.共產(chǎn)主義 作為階級(jí)社會(huì)中人類職業(yè)道德的第一個(gè)歷史形態(tài)的相對(duì)獨(dú)立的意識(shí)形態(tài)形成于（）各種職業(yè)道德大都維護(hù)家長制統(tǒng)治是在（）C 社會(huì)主義職業(yè)道德的核心是（）

C

B.奴隸社會(huì) 隸社會(huì) C.封建社會(huì)

C.封建社會(huì) D.資本主義社會(huì)

B.人民性 C.樹立新的勞動(dòng)態(tài)度 D.自覺修養(yǎng) 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 業(yè) 29 業(yè) 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56..單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 《中華人民共和國職業(yè)分類大典》中分類依據(jù)為工作性質(zhì)的同一性的是（）A 《中華人民共和國職業(yè)分類大典》分類標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)為（）

我國專業(yè)技術(shù)人員總量位居世界（）科技研究人員屬于哪個(gè)層次的劃分（）專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德中前提是（）職業(yè)理想的最低動(dòng)機(jī)是（）

A 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的靈魂是（）專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的精髓是（）職業(yè)道德的載體和表現(xiàn)手段是（）愛崗敬業(yè)的第一個(gè)層次是（）

愛崗敬業(yè)的最高層次是（）

A D

A A A D B A

A.第一 B

D A.大類

C.第三 C

A.大類B.中類 C.小類D.細(xì)類 B.中類 D.第四

D.細(xì)類

D.職業(yè)作風(fēng) D.職業(yè)作風(fēng) D.職業(yè)作風(fēng)

D.刑事責(zé)任 D.職業(yè)作風(fēng) D.為人民服務(wù) C.為了地位而愛崗敬C.為了地位而愛崗敬

D.服務(wù)群眾 D.言行一致 B.開拓創(chuàng)新

C.小類

D.細(xì)類

B.第二C.第三 D.第四 根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)分類大典》，專業(yè)技術(shù)人員屬于第幾大類（）B A.第一

B.第二

A.大類

B.中類

C.小類

專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的重要作用主要體現(xiàn)在幾個(gè)方面（）

A.職業(yè)理想 A.職業(yè)理想 A.職業(yè)理想 A.職業(yè)理想 A.集體主義 A.維持生活

A.一 B.二 C.三 D.四

C.職業(yè)紀(jì)律 C.職業(yè)紀(jì)律 C.職業(yè)紀(jì)律 C.職業(yè)紀(jì)律 C.職業(yè)道德

C.承擔(dān)社會(huì)義務(wù) D.促進(jìn)社會(huì)發(fā)展

B.職業(yè)技能 B.職業(yè)技能 B.職業(yè)技能 B.職業(yè)技能 B.共產(chǎn)主義

B.發(fā)展個(gè)性

專業(yè)技術(shù)人員承擔(dān)職業(yè)責(zé)任最基本的一種方式是（）AA.道德責(zé)任 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂是（）

B.紀(jì)律責(zé)任 C.行政責(zé)任

A.為了謀生而愛崗敬業(yè) A.為了謀生而愛崗敬業(yè)

B.為了責(zé)任而愛崗敬業(yè) B.為了責(zé)任而愛崗敬業(yè)

B.誠實(shí)守信 B.坦誠待人

C D.為了興趣而愛崗敬業(yè)

D.為了個(gè)人的社會(huì)價(jià)值而愛崗敬業(yè)

專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德基本規(guī)范的基礎(chǔ)和核心是（）A 誠信道德觀念中最為重要的思想內(nèi)涵是（）

D.服務(wù)群眾

B.誠實(shí)守信 B.服務(wù)群眾 D.創(chuàng)造新事物

C.開拓創(chuàng)新

D.實(shí)事求是

D.培養(yǎng)科學(xué)思維

D.求真講實(shí) D.客觀公正 D.講究效益 D.造福人民

C.辦事公道 C.辦事公道

D.服務(wù)群眾

D.提高技能 D.奉獻(xiàn)社會(huì)

B

A.愛崗敬業(yè) C.對(duì)象

B.服務(wù)群眾

C.開拓創(chuàng)新

A

A.愛崗敬業(yè) A.實(shí)事求是

C.辦事公道 C.行事不欺 A.堅(jiān)持真理 誠實(shí)守信是人之為人的基本品格，這反映了誠實(shí)守信的何種特征（）D

A.利益性 B.歷史性 C.普遍性 D.根本性

在愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信的基礎(chǔ)上，更高層次的職業(yè)道德的首先基本要求是（）

專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德基本規(guī)范的首要準(zhǔn)則是（）C A.愛崗敬業(yè) 專業(yè)技術(shù)人員實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑是（）

集體主義職業(yè)道德原則的最高體現(xiàn)是（）

開拓創(chuàng)新的基礎(chǔ)是（）

B 馬克思主義的本質(zhì)特征是（）

C

D

A.愛崗敬業(yè) C.辦事公道

A.人 B.社會(huì)實(shí)踐

A.奉獻(xiàn)社會(huì)

B.服務(wù)群眾

創(chuàng)造的道路曲折而坎坷，這要求專業(yè)技術(shù)人員需要具有（）D 培養(yǎng)創(chuàng)新性思維能力的基礎(chǔ)是（）B A.激發(fā)興趣 會(huì)計(jì)職業(yè)道德的核心內(nèi)容可以概括為（）

會(huì)計(jì)工作的生命是（）

A 衡量會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的基本尺度是（）

會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德規(guī)范的靈魂是（）科研工作者的最高職業(yè)道德要求是（）社會(huì)主義醫(yī)德的根本宗旨是（）D 職業(yè)情感產(chǎn)生的前提是（）道德意識(shí)的最終體現(xiàn)是（）

D 會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德規(guī)范的最終歸宿是（）

D C C D

A.信息真實(shí)

A.創(chuàng)造欲 B.創(chuàng)造性思維能力C.實(shí)事求是D.獻(xiàn)身精神

C.良好的心理品質(zhì) B.保密守信 C.高效服務(wù) B.依法辦事 B.保密守信 B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

C.高效服務(wù) D.講究效益 C.廉潔自律 C.高效服務(wù) C.團(tuán)結(jié)協(xié)作

D.客觀公正

B.系統(tǒng)知識(shí)的積累 A.講究效益 B.保密守信 A.熟悉法規(guī) A.信息真實(shí) A.獻(xiàn)身科學(xué)

A.熟悉法規(guī) B.依法辦事 C.廉潔自律

現(xiàn)代科學(xué)高度分化和高度統(tǒng)一，這要求科研工作者（）C A.獻(xiàn)身科學(xué)

A.防病治病

B B A C 關(guān)于職業(yè)道德修養(yǎng)說法錯(cuò)誤的是（）職業(yè)道德實(shí)踐的直接動(dòng)因是（）

A.接受他律

B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.造福人民

D.達(dá)到自律

B.救死扶傷C.醫(yī)學(xué)人道主義

B.逐步外化

D.全心全意為人民身心健康服務(wù)

C.自我教育

A.職業(yè)道德認(rèn)知 B.職業(yè)道德信念 C.職業(yè)道德意志 D.職業(yè)道德行為

A.職業(yè)道德認(rèn)知 B.職業(yè)道德情感 C.職業(yè)道德意志 D.職業(yè)道德行為

B

A.職業(yè)道德認(rèn)知 B.職業(yè)道德信念 C.職業(yè)道德意志 D.職

A.職業(yè)道德認(rèn)知 B.職業(yè)道德情感 C.職業(yè)道德意志 D.職業(yè)道德行為

養(yǎng)成專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的關(guān)鍵和核心環(huán)節(jié)是（）展示職業(yè)道德修養(yǎng)水平與成效的指標(biāo)是（）認(rèn)識(shí)自己的最好方法是（）

B

D 業(yè)道德行為

A.職業(yè)道德認(rèn)知 B.職業(yè)道德情感 C.職業(yè)道德意志 D.職業(yè)道德行為

B

A.學(xué)習(xí)法 B.慎獨(dú)法 C.激勵(lì)法 D.實(shí)踐法 中國倫理學(xué)史上的古老而特有的道德修養(yǎng)方法是（）

A.學(xué)習(xí)法 B.自省法 C.激勵(lì)法 D.實(shí)踐法

1 2 3 4 5 6 7 8 9 類 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31..多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 職業(yè)道德的含義包括（）

ABCD

A.職業(yè)規(guī)范

B.自然形成

C.沒有確定形式 D.標(biāo)準(zhǔn)多元化

C.職業(yè)紀(jì)律

D.職業(yè)報(bào)酬

B.受限于社會(huì)的情況 C.國家政治制度 D.具

C.行政責(zé)任

D.刑事責(zé)任 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德包括哪些因素（）

職業(yè)態(tài)度的形成主觀因素包括（）職業(yè)責(zé)任的承擔(dān)形式包括（）

紀(jì)律處分包括（）

ABCD

ABC A.職業(yè)理想

B.職業(yè)技能 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要保障是（）

最根本的職業(yè)道德修養(yǎng)方法是（）職業(yè)道德評(píng)價(jià)的根本目的是（）

D C

C

A.學(xué)習(xí)A

B.自省

C.自我激勵(lì) B.自省

D.實(shí)踐

D.實(shí)踐 為專業(yè)技術(shù)人員認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐提供催化劑的是（）

A.榜樣學(xué)習(xí)B.自省 B

C.自我激勵(lì)

A.榜樣學(xué)習(xí)C.自我激勵(lì) D.理論結(jié)合實(shí)踐

D.專業(yè)化

A.發(fā)揮主觀能動(dòng)性 B.與時(shí)俱進(jìn) C.人的發(fā)展

增強(qiáng)道德評(píng)價(jià)活動(dòng)的科學(xué)性和規(guī)范性要堅(jiān)持什么原則（）

主要靠內(nèi)心信念起作用的評(píng)價(jià)方法是（）

D

A.主體性原則 B.定性與定量相結(jié)合原則 C.發(fā)B.外部評(píng)價(jià) A.準(zhǔn)備

C.監(jiān)督評(píng)價(jià)

C.中期

D.自我評(píng)價(jià)

D.自我評(píng)價(jià) D.后期 展性原則 D.單一化原則

A.內(nèi)部評(píng)價(jià)

C 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法中核心和關(guān)鍵是（）A 確定專業(yè)和組織的一致性是在職業(yè)生涯的哪一階段（）職業(yè)的特征包括（）職業(yè)的生命周期包括（）

ABCD

A.內(nèi)部評(píng)價(jià)

B.外部評(píng)價(jià)

B.早期

C.監(jiān)督評(píng)價(jià)

ABC A.目的性 B.社會(huì)性 C.穩(wěn)定性 D.個(gè)人性

A.萌芽期 B.發(fā)展期 C.成熟期 D.消亡期

ABCD ABCD

A.調(diào)動(dòng)積極性 B.提高效率

B.道德情感

B.義務(wù)

A.善惡

C.良心

C.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益 D.減少摩擦

D.道德行為

D.推

D.幸福

A.道德認(rèn)識(shí)

C.道德意識(shí) 道德在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的調(diào)節(jié)作用表現(xiàn)在（）

職業(yè)道德的基本結(jié)構(gòu)包括（）

職業(yè)道德的社會(huì)作用有（）

ABCD

在道德的倫理學(xué)中道德范圍主要有（）

ABC A.促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展

ABCD

B.調(diào)節(jié)職業(yè)關(guān)系 C.促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的道德進(jìn)步

動(dòng)專業(yè)技術(shù)人員的全面發(fā)展

職業(yè)道德的歷史變化包括哪幾個(gè)階段（）

社會(huì)主義職業(yè)道德從縱的方向上看包括（）

D.職業(yè)道德

A.大類

B.中類

C.小類

D.細(xì)

A.萌芽期 B.形成期 C.發(fā)展期 D.成熟期

AB A.社會(huì)主義集體主義道德原則 B.社會(huì)公共生活規(guī)則 C.共產(chǎn)主義道德的所有要求

《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將我國的職業(yè)分為哪幾個(gè)層次（）ABCD

AB A.從業(yè)者心理個(gè)性特點(diǎn)

A.道德責(zé)任 B.記過 體職業(yè)環(huán)境

ABCD A.警告 ABCD

B.紀(jì)律責(zé)任

D.開除

C.公而忘私

D.無私奉獻(xiàn)

C.降級(jí)

專業(yè)技術(shù)人員良心具有哪些特點(diǎn)（）集體主義的主要規(guī)范包括（）

愛崗敬業(yè)主要表現(xiàn)為（）

誠實(shí)守信具有的特征有（）辦事公道的基本要求有（）文明服務(wù)的具體要求有（）奉獻(xiàn)社會(huì)表現(xiàn)為（）

ABC A.內(nèi)在性 B.綜合性 C.穩(wěn)定性 D.狹隘性

A.大公無私

B.克己奉公

ACD A.職業(yè)責(zé)任心 B.職業(yè)利益化 C.職業(yè)榮譽(yù)感 D.職業(yè)尊嚴(yán)感

BCD A.利益性 B.歷史性 C.普遍性 D.根本性 ABCD ABCD ABCD A.助人

A.履行義務(wù) A.堅(jiān)持真理 A.堅(jiān)持正義 B.無私

B.遵守規(guī)則 B.公私分明 B.從善如流

C.信息真實(shí) C.公平公正 C.舉止大方

D.不搞欺詐 D.光明磊落 D.細(xì)致周到

D.不計(jì)報(bào)酬

D.勇誠信規(guī)范的基本要求包括（）

ABCD C.奉獻(xiàn) D.犧牲精神

B.正確運(yùn)用真理 C.遠(yuǎn)離謬誤 D.結(jié)果

C.堅(jiān)強(qiáng)的意志 D.拼奉獻(xiàn)社會(huì)的突出特征包括（）

ABD A.自愿自覺貢獻(xiàn)力量 B.完全為了公共福利 C.按勞分配

ABD A.掌握真理性知識(shí)

B.基礎(chǔ)位 C.客體 堅(jiān)持真理對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的基本要求有（）開拓創(chuàng)新的構(gòu)成要素包括（）

ABCD 于探索真理

A.主體

要做到開拓創(chuàng)新，專業(yè)技術(shù)人員需要具有（）

會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的基本特征有（）

ABCD

A.創(chuàng)造欲 B.創(chuàng)造性思維能力

搏精神

ACD A.原則性 B.利益性 C.服務(wù)性 D.穩(wěn)定性

A.熟悉法規(guī)

B.依法辦事

C.稱號(hào)

C.廉潔自律 D.利益

D.客觀公正

D.造福人民

A.獻(xiàn)身科學(xué)

B.榮譽(yù)

B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

C.團(tuán)結(jié)協(xié)作 會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德規(guī)范的具體要求包括（）ABCD 科研工作人員淡泊名利所要淡薄的是（）科研工作者職業(yè)道德規(guī)范的基本要求主要有（）ABCD 醫(yī)學(xué)道德的基本原則包括（）ABCD A.防病治病

BCD A.貢獻(xiàn)

B.救死扶傷 C.醫(yī)學(xué)人道主義 D.全心全意為人民身心健康服務(wù)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 多選題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括（）

ABCD

A.職業(yè)道德認(rèn)識(shí) B.職業(yè)道德情感 C.職業(yè)道德意志

√

×

D.職業(yè)道德行為

人類在長期生產(chǎn)活動(dòng)中產(chǎn)生了勞動(dòng)分工，職業(yè)由此產(chǎn)生和發(fā)展。

職業(yè)是“某人為雇主（或自雇）而被動(dòng)（或主動(dòng)）承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)的總和”

資本主義社會(huì)的職業(yè)道德以集體主義為原則。

道德原則是其他一切道德規(guī)范和范疇的統(tǒng)帥。

從業(yè)者的價(jià)值觀與職業(yè)態(tài)度無關(guān)。

×

× √

√

×

√

× √

√

×

√

√

√

√

√

√

×

社會(huì)主義職業(yè)道德是共產(chǎn)主義道德的有機(jī)組成部分，是人類歷史上職業(yè)道德發(fā)展的最高成果?！?社會(huì)主義職業(yè)道德完全擯棄之前歷史上的職業(yè)道德。專業(yè)技術(shù)人員指從事科學(xué)研究和專業(yè)技術(shù)工作的人員。

專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)責(zé)任是指從業(yè)者在從事勞動(dòng)過程中應(yīng)遵守的規(guī)章、條例和守則等。專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)道德的集中體現(xiàn)是職業(yè)作風(fēng)。職業(yè)態(tài)度從本質(zhì)上講就是勞動(dòng)態(tài)度。職業(yè)技能本身是職業(yè)道德。

×

√

√ 集體主義原則的核心是人民的利益高于一切。

愛崗敬業(yè)是職業(yè)集團(tuán)生存和發(fā)展的根本。

誠實(shí)待人、講究信用是道德問題，不是法律問題。辦事公道應(yīng)是各行各業(yè)努力施行的一條基本原則。職業(yè)榮譽(yù)感的本質(zhì)是利益。

×

公私分明是衡量專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)操守的一塊試金石。服務(wù)群眾有利于專業(yè)技術(shù)人員增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感。服務(wù)群眾是專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的最高境界。奉獻(xiàn)社會(huì)是一種共產(chǎn)主義精神。

√

奉獻(xiàn)社會(huì)的本質(zhì)點(diǎn)是：不以貢獻(xiàn)作為索取私利的資本。

堅(jiān)持真理的職業(yè)道德規(guī)范是由專業(yè)技術(shù)人員的勞動(dòng)特點(diǎn)和工作性質(zhì)決定的。開拓創(chuàng)新是是專業(yè)技術(shù)人員可持續(xù)發(fā)展的源泉和重要手段。創(chuàng)造性思維包括求異思維、形象思維和邏輯思維。會(huì)計(jì)的根本任務(wù)是保證信息真實(shí)。熱愛科學(xué)是最重要的科學(xué)素質(zhì)。道德認(rèn)知是道德行為的基礎(chǔ)。

專業(yè)發(fā)展應(yīng)該具有專業(yè)自主權(quán)。

√

× √

√

×

√

×

會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德是帶有強(qiáng)烈經(jīng)濟(jì)性色彩的經(jīng)濟(jì)道德。

提倡奉獻(xiàn)精神，講求無私奉獻(xiàn)，否定個(gè)人利益。職業(yè)生涯是包含具體職業(yè)內(nèi)容的靜態(tài)的概念。

一、單選題

1、《未成年人保護(hù)法》沒有禁止小學(xué)生進(jìn)入的娛樂場所是（）。參考答案（B）A．歌舞廳 B.迪尼斯樂園 C.營業(yè)性網(wǎng)吧 D.電子游戲廳

2、（）是教師職業(yè)道德素養(yǎng)水平的標(biāo)志。參考答案（B）A.教師道德 B.教師公正 C.教師良心 D.廉潔從教

3、教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)？（）參考答案（D）A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性 B.連續(xù)性、廣延性 C.長期性、間接性 D.主體性、示范性

4、（）是完成本職工作的前提基礎(chǔ)，是國家和社會(huì)對(duì)教師提出的道德要求。參考答案（A）A.依法執(zhí)教 B.關(guān)心工作 C.為人師表 D.自我監(jiān)督

5、學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的環(huán)境，下列哪一項(xiàng)不屬于這種環(huán)境？（）參考答案（D）A.物質(zhì)環(huán)境 B.人際環(huán)境 C.心理環(huán)境 D.經(jīng)濟(jì)環(huán)境

6、師生關(guān)系中最基本的一種關(guān)系是（）。參考答案（A）..A.工作關(guān)系 B.心理關(guān)系 C.道德關(guān)系 D.個(gè)人關(guān)系

7、國家教委提出的“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的含義是（）。參考答案（C）

A.讓青少年在自然陽光中運(yùn)動(dòng) B.讓青少年在體育課上表現(xiàn)出陽光朝氣 C.公開體育課時(shí)計(jì)劃，接受上級(jí)和家長監(jiān)督 D.讓青少年在清晨陽光升起時(shí)鍛煉

8、“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已”這種觀點(diǎn)給當(dāng)今教育的啟示是（）。

參考答案（A）A.教學(xué)相長，相互尊重 B.樂教善教，講究教法 C.嚴(yán)于律己，為人師表 D.有教無類，教書育人

9、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睆?qiáng)調(diào)的原則是（）。

參考答案（D)A.立志樂道 B.教學(xué)相長C.因材施教 D.以身作則

10、“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守?！边@是近代教育家（）的名言？

參考答案（A)A.陶行知B.布盧姆C.晏陽初D.陳鶴琴

11、教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是（）。參考答案（B）A.愛工作 B.愛學(xué)生 C.愛學(xué)校 D.愛教育事業(yè)

12、對(duì)“教師教學(xué)投入”理解錯(cuò)誤的是()。

參考答案（D)A、了解學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，不斷吸收新的教育理念B、關(guān)注學(xué)生的情感需求，關(guān)心愛護(hù)他們C、以從事教學(xué)為榮為樂D、按時(shí)上課，做好本職工作就是教學(xué)投入

13、教師要關(guān)注（）學(xué)生的全面發(fā)展。

參考答案（B)A.優(yōu)秀學(xué)生B.每一位學(xué)生C.單親家庭學(xué)生 D.智障學(xué)生

14、關(guān)于“師愛”，下列正確說法是（）。

參考答案（C)A.出于私情之愛B.對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛C.嚴(yán)慈相濟(jì)，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴(yán)格、莊重D.師愛不具有育人的作用

15、推動(dòng)教師熱愛本職工作的力量源泉是（）。參考答案（A）A.熱愛學(xué)生 B.熱愛事業(yè) C.熱愛家庭 D.熱愛社會(huì)

16、要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的（）和為人師表的作用。參考答案（D）A.主導(dǎo)作用 B.主體作用 C.心理作用 D.人格魅力

17、（）是教師順利工作的基礎(chǔ)，也是教師心理健康的重要條件之一。

參考答案（A)A.良好的人際關(guān)系B.努力學(xué)習(xí)C.學(xué)會(huì)休閑D.正確認(rèn)識(shí)自己

18、師德的靈魂是（）。

參考答案（A)A.關(guān)愛學(xué)生B.提高修養(yǎng)C.加強(qiáng)反思D.提高業(yè)務(wù)水平

19、教師良心雖然外人看不見摸不著，但教師卻能深深地體驗(yàn)和意識(shí)到，并利用它指導(dǎo)自己的工作，說明教師良心具有（）。參考答案(C)A.公正性 B.穩(wěn)定性 C.內(nèi)隱性 D.廣泛性

20、義務(wù)教育的實(shí)質(zhì)是國家依照法律規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)迫教育的制度，其典型特點(diǎn)是（）。參考答案（B）A.義務(wù)性 B.強(qiáng)制性 C.自愿性 D.自覺性

21、普通中小學(xué)教育的性質(zhì)是（），其培養(yǎng)目標(biāo)主要是為中小學(xué)生的進(jìn)一步全面發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。參考答案（A）A.基礎(chǔ)教育 B.職業(yè)教育 C.特長教育 D.人格教育

22、依法治教的重點(diǎn)是（）。參考答案（D）

A.教育法學(xué)研究 B.教育法律的遵守 C.教育立法 D.各教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實(shí)施、監(jiān)督、參與教育活動(dòng)。

23、教育改革的核心是（）。參考答案（C）A.教材改革 B.人事改革 C.課程改革 D.觀念改革

24、在對(duì)待“差生”的問題上，要堅(jiān)守師德底線。以下做法錯(cuò)誤的是（）。參考答案（D）A.不辱罵 B.不嘲笑 C.不冷落 D.適當(dāng)體罰

25、以下情形造成傷害由學(xué)校承擔(dān)法律責(zé)任的是（）。參考答案（C）

A.學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的 B.來自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的 C.學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的 D.學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽勸阻、拒不改正的..26、學(xué)校可免除法律責(zé)任的情形是（）。參考答案（A）

A.地震、雷擊、臺(tái)風(fēng)、洪水等不可抗自然因素造成的 B.學(xué)校組織或者安排未成年學(xué)生從事不宜未成年人參加的勞動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)或者其他活動(dòng)的 C.學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的 D.學(xué)校管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時(shí)采取措施的

27、教師角色有很多，其中最基本的角色是（）。

參考答案（A)A.科學(xué)文化知識(shí)的傳遞者B.學(xué)生個(gè)性的塑造者C.學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者D.心理衛(wèi)生工作者

28、根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，中小學(xué)實(shí)行（）負(fù)責(zé)制。參考答案（B）A.家長 B.校長 C.教師 D.學(xué)生

29、以下學(xué)生傷害事故處理途徑中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ⒖即鸢福–）

A.協(xié)商解決 B.書面請(qǐng)求主管教育行政部門進(jìn)行調(diào)解 C.封鎖真相，消除影響 D.依法提起訴訟 30、尊重應(yīng)以（）為基礎(chǔ)。

參考答案（A)A.真誠B.贊同C.理解D.共情

31、中小教師職業(yè)道德規(guī)范中要求“關(guān)心學(xué)生的健康”，其中的“健康”是指（）。

參考答案（D)A.身體B.心理C.人格D.身心

32、（）是指教師對(duì)整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行主動(dòng)的計(jì)劃、控制、調(diào)節(jié)、檢查、評(píng)價(jià)和反饋的能力。

參考答案（C)A.組織教學(xué)能力B.言語表達(dá)能力C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)反思能力

33、（）是指教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和協(xié)調(diào)的能力。

參考答案（A)A.組織教學(xué)能力B.言語表達(dá)能力C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)反思能力

34、如果發(fā)生未成年人合法權(quán)益受到侵害，（）有權(quán)予以勸阻、制止或向有關(guān)部門提出檢舉或控告。參考答案（D）A.學(xué)校和老師 B.父母或其他監(jiān)護(hù)人 C.國家機(jī)關(guān) D.任何組織或個(gè)人

35、以下哪一種情況不屬于教師常見的心理健康問題。（）

參考答案（B)A.沮喪B.煩惱C.厭倦D.偏執(zhí)

36、當(dāng)動(dòng)怒時(shí)，自我暗示“別生氣，這不值得發(fā)火”，這是采用的哪一種控制憤怒的方法。（）

參考答案（C)A.情境轉(zhuǎn)移法B.評(píng)價(jià)推遲法C.理智控制法D.目標(biāo)升華法

37、（）者總感覺自己的能力、才智不如別人，什么都比別人差，做事缺乏信心，怕被人嘲笑。

參考答案（D)A.厭煩B.壓抑C.抑郁D.自卑

38、以下學(xué)生觀中不正確的是（）。參考答案（B）

A.學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?B.學(xué)生受教師的意志支配 C.學(xué)生是有著豐富個(gè)性的完整的人 D.學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的

39、我國未成年人保護(hù)法所稱的未成年人是指未滿（）周歲的公民。參考答案（B）A.16 B.18 C.20 D.22 40、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭依法保障適齡兒童、少年接受（）的權(quán)利。參考答案（C）A.小學(xué)教育 B.初級(jí)教育 C.義務(wù)教育 D.基礎(chǔ)教育

41、我國未成年人保護(hù)法規(guī)定，任何組織和個(gè)人不得招用未滿（）周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。參考答案（D）A.10 B.12 C.14 D.16

42、擁有正確的（）是進(jìn)行科學(xué)教育的依據(jù)和出發(fā)點(diǎn)。

參考答案（D)A.教師觀B.課程觀C.知識(shí)觀D.學(xué)生觀

43、教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于（）和主干地位。

參考答案（C)A.重要B.主要C.核心D.主導(dǎo)

44、根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人運(yùn)用（）維護(hù)自己的合法權(quán)益。參考答案（A）A.法律手段 B.強(qiáng)制手段 C.自力救濟(jì)手段 D.退讓躲避方式

45、班主任經(jīng)常拆看學(xué)生信件，目的是檢查學(xué)生是否有不良行為，及掌握學(xué)生思想現(xiàn)狀，班主任的做法（）。參考答案（C）A.合理 B.合法 C.不合法 D.學(xué)校允許即可

46、某初級(jí)中學(xué)為追求升學(xué)率，將年級(jí)成績最差的三名學(xué)生除名，該中學(xué)侵犯了未成年學(xué)生的（）。參考答案（C）A.人格尊嚴(yán) B.隱私權(quán) C.受教育權(quán) D.人身權(quán)

47、根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，學(xué)校不得使未成年學(xué)生在（）校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。參考答案（B）A.簡陋的 B.危及人身安全健康的 C.臨時(shí)修建的 D.擁擠的..48、師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師（）。

參考答案（C)A.隨時(shí)代變化，徹底變革師德內(nèi)涵B.向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范C.與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德D.以不變應(yīng)萬變，守護(hù)祖國的師德傳統(tǒng)

49、教育科研是一門科學(xué)，需要我們有滿腔的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和（）。參考答案（B)A.人文積淀B.靈活的策略C.不斷反思D.自我調(diào)節(jié)

50、學(xué)校教育變革與創(chuàng)新成功與否的關(guān)鍵在于：

參考答案（A)A、教師B、學(xué)生C、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)D、家長

51、對(duì)于“教師職業(yè)道德”理解錯(cuò)誤的是（）。參考答案（D）

A.教師職業(yè)道德是一種“實(shí)踐精神” B.教師的主觀內(nèi)部條件對(duì)于自身選擇合乎道德的行為具有十分重要的意義C.一個(gè)教師的道德修養(yǎng)體現(xiàn)在平時(shí)的一舉一動(dòng)中 D師德行為的選擇僅僅受外部條件的制約.52、“教師職業(yè)道德”在教師教育教學(xué)的各個(gè)方面體現(xiàn)出來，以下理解正確的是（）。參考答案（C）

A.教師對(duì)優(yōu)生的偏愛是自然的、無可非議的 B.教師職業(yè)道德就是教師職業(yè)紀(jì)律 C.沒有懲罰的教育是不完整的教育 D.教師職業(yè)道德建設(shè)應(yīng)從“現(xiàn)實(shí)”走向“理想”，從“樸素”走向“高尚”。

53、教師職業(yè)道德的實(shí)踐功能包括（）。參考答案（A）①教育功能 ②調(diào)節(jié)功能 ③促進(jìn)功能 ④替代功能 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

54、對(duì)教師角色理解不正確的是：

參考答案（D)A、教師角色具有自主性和個(gè)體創(chuàng)造性B、具有完美的人格化特征C、具有彌散性和模糊性具有專一性和恒定性

55、對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的（）。

參考答案（C)A.能力B.學(xué)識(shí)C.態(tài)度D.方法

56、教師堅(jiān)持正確職業(yè)行為方向的保證是（）。參考答案（D）A.廉潔從教 B.熱愛學(xué)生 C.銳意創(chuàng)新 D.依法執(zhí)教

57、教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。

參考答案（B)A.依法執(zhí)教B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

58、教師與家長合作溝通的態(tài)度和技巧中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。參考答案（C）A.角色置換 B.一視同仁 C.趨利避害 D.尊重理解

59、優(yōu)秀教師的人格特征有（）。參考答案（C）

①獲取成就的動(dòng)機(jī)與欲望 ②嚴(yán)以律己，嚴(yán)以待人 ③對(duì)學(xué)生期望值極高 ④對(duì)教育教學(xué)具有高度的自我調(diào)節(jié)和完善能力。A.①② B.③④ C.①④ D.②③

60、教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次，張榜公布，這種行為侵犯了學(xué)生的（）。參考答案（B）A.人身自由權(quán) B.隱私權(quán) C.受教育權(quán) D.名譽(yù)權(quán)

61、從教師的社會(huì)地位來看，師德具有（）。參考答案（B）A.全局性 B.超前性 C.導(dǎo)向性 D.示范性

62、從教師職業(yè)及個(gè)人素質(zhì)來看，師德具有（）。參考答案（C）A.全局性 B.超前性 C.導(dǎo)向性 D.示范性

63、教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容是（）。參考答案（D）A.教學(xué)水平B.科研能力 C.清正廉潔 D.師生關(guān)系

64、教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（）。

參考答案（A)A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

65、加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實(shí)需要。

參考答案（B)A.依法治國B.以德治國C.以人為本D.均衡發(fā)展

66、教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。

參考答案（C)A.學(xué)習(xí)B.交往 C.實(shí)踐D.思考

67、教師能不斷超越成為專家型教師的一個(gè)重要因素是（）。

參考答案（B)A.教育觀B.反思C.不斷超越D.靈活的策略

68、現(xiàn)代教育思想對(duì)教師提出了更高的要求，教師的角色發(fā)生了變化，以下闡述錯(cuò)誤的是（）。參考答案（D）..A.教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者 B.教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者 C.教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放的教師 D.教師只是課程的實(shí)施者 69、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》共有六條，它是規(guī)范教師的行為準(zhǔn)則，于（）年修訂完成。參考答案（A）A.2008 B.2009 C.2010 D.2012 70、教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是（）。參考答案（C）

A.教育部門和下屬學(xué)校 B.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu) C.教師和學(xué)生 D.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師

71、從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）的影響。參考答案（A）A.社會(huì)生活和群體 B.教育對(duì)象 C.教育法規(guī) D.教育原則

72、所謂“為人師表”是教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效仿的楷模、表率，這一涵義是由（）決定的。參考答案（B）A.社會(huì)輿論 B.教師的工作對(duì)象 C.法律法規(guī) D.傳統(tǒng)習(xí)俗

73、托爾斯泰說“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師?！边@意味著教師要（）。參考答案（D）A.關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生 B.尊重學(xué)生，信任學(xué)生 C.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁 D.把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來

74、少年兒童處于學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的初級(jí)階段，在這個(gè)階段，最重要、最直接的教育除了學(xué)校教育還有（）。參考答案（C）A.社會(huì)教育 B.團(tuán)隊(duì)教育 C.家庭教育 D.社區(qū)教育

75、規(guī)定教師有“制止有害于學(xué)生的行為”的義務(wù)是（）。參考答案（C）A.《教育法》 B.《未成年人保護(hù)法》 C.《教師法》 D.《憲法》

76、提出把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們的主張的教育家是前蘇聯(lián)的（）。參考答案（A）A.蘇霍姆林斯基 B.贊可夫 C.馬卡連柯 D.凱洛夫

77、（）是教師與學(xué)生溝通的基本技巧，也是在溝通中認(rèn)識(shí)與了解學(xué)生的第一步。

參考答案（D)A.換位思考 B.善用表揚(yáng) C.采用書面形式 D.積極傾聽 78、“大教無痕”是指（）。

參考答案（A)A.教育是潤物細(xì)無聲的事B.教學(xué)不留下思維痕跡C.真正的教育不應(yīng)該給學(xué)生心靈世界留下創(chuàng)傷D.教化百姓不要留下傷痕 79、教師實(shí)現(xiàn)自我提高和成長的必經(jīng)途徑是（）。

參考答案（D)A.人際關(guān)系B.善待同事C.善待學(xué)生D.教育科研

80、對(duì)“教師教學(xué)投入”理解錯(cuò)誤的是（）。

參考答案（D)A、了解學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，不斷吸收新的教育理念B、關(guān)注學(xué)生的情感需求，關(guān)心愛護(hù)他們C、以從事教學(xué)為榮為樂D、按時(shí)上課，做好本職工作就是教學(xué)投入

二、多選題

1、從德育（道德教育）的角度看，師表美的價(jià)值主要表現(xiàn)在三個(gè)方面（）

參考答案（ABC)A.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能B.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)C.改善教育與德育的效能D..使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍

2、公正的內(nèi)涵豐富，可以有不同的劃分。從公正的性質(zhì)上看，公正可以分為（）

參考答案（CD)A．“我-我”公正 B.“我-你公正” C.報(bào)償性公正

D.懲罰性公正

3、公正必須具備的特性有三條，即（）

參考答案（ACD)A.對(duì)等性B.永恒性C.可互換性D.最終價(jià)值判定的依賴性

4、教師仁慈的意義大體上可概括為（）

參考答案（ABCD)A.職業(yè)自由感B.動(dòng)機(jī)作用C.榜樣效應(yīng)D.心理健康功能

5、教師職業(yè)道德的基本功能包括（）

參考答案（ABCD)A.對(duì)教育對(duì)象，有教育功能B.對(duì)教師集團(tuán)，有調(diào)節(jié)功能C.對(duì)教師自身，有修養(yǎng)功能D.對(duì)社會(huì)發(fā)展，有促進(jìn)功能

6、教育勞動(dòng)的兩大特點(diǎn)是（）

參考答案（AC)A..教師在自己的勞動(dòng)中一定會(huì)面臨多種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系B.教師在自己的勞動(dòng)中面臨的社會(huì)關(guān)系比較簡單C.教師對(duì)社會(huì)關(guān)系的調(diào)整有非常大的自由度D.教師對(duì)社會(huì)關(guān)系的調(diào)整幾乎沒有自由度

7、有關(guān)教師幸福和幸福感論述正確的是（）

參考答案（BD)A.幸福感是人的目的性自由實(shí)現(xiàn)的一種主體生存狀態(tài)B.幸福是人的目的性自由實(shí)現(xiàn)的C.參與實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)D.相互借鑒，共同提高

8、教師幸福的幾個(gè)主要特點(diǎn)是（）

參考答案（ABCD)A.教師幸福的精神性B.教師幸福的關(guān)系性C.教師幸福的集體性D.教師幸福的無限性

9、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容有（）

參考答案（ABCDEF)A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人E.為人師表F.終身學(xué)習(xí)..10、對(duì)教師“愛國守法”的具體要求有（）

參考答案（ABCD)A.熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義 B.全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī) C.依法履行教師職責(zé)權(quán)利 D.不得有違背黨和國家方針政策的言行

11、對(duì)教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求有（）

參考答案（ABCD)A.忠誠于人民教育事業(yè)B.志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)C.對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生D.不得敷衍塞責(zé)

12、對(duì)教師“關(guān)愛學(xué)生”的具體要求有（）

參考答案（ABCD)A.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生B.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友C.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益 D.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生

13、對(duì)教師“為人師表”的具體要求有（）

參考答案（ABCD)A.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律已，以身作則B.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明C.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長D.作風(fēng)正派，廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利針，自覺遵守教育法律法規(guī) C.依法履行教師職責(zé)權(quán)利 D.不得有違背黨和國家方針政策的言行

14、教師職業(yè)道德規(guī)范（）

參考答案（ABC)A.是對(duì)一定社會(huì)教育制度和教育活動(dòng)中倫理關(guān)系的概括和總結(jié) B.是評(píng)判教師行為的道德準(zhǔn)則 C.體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師職業(yè)行為的約束作用 D.體現(xiàn)了教師的個(gè)人要求

15、學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加（）等集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。

參考答案（ACD)A.集會(huì) B.文化娛樂C.社會(huì)實(shí)踐 D.游行

16、教師職業(yè)道德的基本功能有（）

參考答案（ABCD)A.認(rèn)識(shí)功能B.教育功能C.調(diào)節(jié)功能D.促進(jìn)功能

17、各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，（）適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場所和設(shè)施。

參考答案（ABCD)A.完善B.建立C.改善D.促進(jìn)

18、在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的室內(nèi)，人們可以做的是（）。

參考答案（AC)A.聊天B.吸煙C.停留D.酗酒

19、任何組織和個(gè)人依照國家有關(guān)規(guī)定招收已滿十六周歲未滿十八周歲的未成年人的，不得安排其從事（）的勞動(dòng)或者危險(xiǎn)作業(yè)。

參考答案（ABC)A.過重B.有毒C.有害D.過多

20、有的場所任何時(shí)候都不應(yīng)該允許未成年人進(jìn)入這符合未成年人保護(hù)法對(duì)社會(huì)保護(hù)基本要求。以下任何時(shí)候都不應(yīng)該允許未成年人進(jìn)入的場所有()。參考答案（ACD)A.營業(yè)性的歌星演唱會(huì)B.正在營業(yè)的影劇院C.營業(yè)性的酒吧D.營業(yè)性舞廳

21、在對(duì)待“差生”的關(guān)系上，堅(jiān)守師德底線，必須做到（）。

參考答案（ABCDE)A.不體罰學(xué)生B.不辱罵學(xué)生C.不大聲訓(xùn)斥學(xué)生D.不冷落學(xué)生、不羞辱嘲笑學(xué)生E.不隨意當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生

22、學(xué)校對(duì)學(xué)生承擔(dān)的是安全教育、管理、保護(hù)的責(zé)任，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)，應(yīng)當(dāng)針對(duì)學(xué)生年齡、認(rèn)知能力和法律行為能力的不同，要采用（）和常備預(yù)案等預(yù)防措施。

參考答案（ABCDE)A.安全設(shè)施B.經(jīng)常教育C.完善制度D.管理到位E.救治要及時(shí)

23、學(xué)校妥善處理學(xué)生傷害事故必須做到（）。

參考答案（ABCD)A.依法處理B.客觀公正C.合理適當(dāng)D.及時(shí)妥善

24、教育改革發(fā)展對(duì)教師提出（）等方面的新的要求。

參考答案（ABCD)A.科學(xué)素質(zhì)B.藝術(shù)素質(zhì)C.信仰素質(zhì)D.人文素質(zhì)

25、把未成年人培養(yǎng)成為“四有”社會(huì)主義接班人，其中“四有”的具體內(nèi)容是（）。參考答案（ABCD)A.有理想B.有文化C.有紀(jì)律D.有道德

26、課程改革的深化對(duì)師德提出了新的要求，在人才培養(yǎng)中必須（）。

參考答案（ABCD)A.以人為本B.以生為本C.育人為本D.教師為本

27、從教師勞動(dòng)對(duì)象出發(fā)強(qiáng)調(diào)贊賞就是要贊賞（）

參考答案（ABCD)A.每位學(xué)生的興趣愛好B.每位學(xué)生的哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和成績C.每位學(xué)生付出的努力，以及表現(xiàn)出的良好愿望D.每位學(xué)生的對(duì)教科..書的質(zhì)疑

28、良好的師生關(guān)系的基本特征有（）。

參考答案（ABCD)A.尊師愛生B.民主平等C.教學(xué)相長D.心理相容

30、新課程改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)建立具有（）特征的學(xué)習(xí)方式。

參考答案（ACD)A.主動(dòng)參與B.老師一言堂C.樂于探究D.交流合作

31、師德建設(shè)的核心是必須處理好（）。

參考答案（ABC)A.與教師職業(yè)的關(guān)系B.與學(xué)生的關(guān)系C.與自身的心理和行為的關(guān)系D.與家長的關(guān)系 32、11、提升師德修養(yǎng)的基本途徑有（）

參考答案（ACD)A.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新 B.尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從家長C.參與實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn) D.相互借鑒，共同提高

33、把教師中的先進(jìn)典型加以大力宣傳，其作用是（）

參考答案（ABCD)A.B.用榜樣人物的先進(jìn)事跡、高尚情操、模范行為引領(lǐng)廣大教師 B.把抽象的道德觀念、行為規(guī)范等形象化、具體化C.弘揚(yáng)社會(huì)主義社會(huì)的主旋律D.對(duì)教師起到感染和激勵(lì)的作用

34、一個(gè)教師應(yīng)該具備良好的（）這幾種素質(zhì)。

參考答案（ABCD)A.思想品德素質(zhì)B.知識(shí)技能素質(zhì)C.身體素質(zhì)心理素質(zhì)

35、在學(xué)校保護(hù)未成年人安全工作方面，必須樹立的正確觀念有（）。

參考答案（ABCD)A.隱患險(xiǎn)于明火B(yǎng).預(yù)防勝于救助C.生命高于一切D.責(zé)任重于泰山

36、對(duì)教師“終身學(xué)習(xí)”的具體要求有（）

參考答案（ABCD)A.崇尚科學(xué)精神B.樹立終身學(xué)習(xí)理念C.拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)D.潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新

37、對(duì)教師“教書育人”的具體要求有（）

參考答案（ABCD)A.遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育B.循循善誘，誨人不倦，因材施教C.培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D.不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)

38、道德意義上的良心是一種道德心理現(xiàn)象，是指主體對(duì)自身（）的一種意識(shí)和情感體驗(yàn)，參考答案（CD)A.心理素質(zhì)B.主動(dòng)參與C.道德責(zé)任D.道德義務(wù)

39、新世紀(jì)我們需要的是“理想與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)合”的師德觀。只有把（）的師德統(tǒng)合起來，才能在正視現(xiàn)實(shí)和重視現(xiàn)實(shí)價(jià)值引導(dǎo)的基礎(chǔ)上營造出讓教師覺得可以接受、可以做到的師德。

參考答案（AD)A.理想主義B.思想品德素質(zhì)C.道德責(zé)任D.現(xiàn)實(shí)主義 40、教師職業(yè)良心具體要求有（）

參考答案（ABC)A.有著強(qiáng)烈的教育信念B.高度的責(zé)任感和使命感C.不斷反思，經(jīng)常對(duì)自己的行為思想進(jìn)行道德控制和道德評(píng)價(jià)D.對(duì)教師起到感染和激勵(lì)的作用

41、伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？（）

參考答案（ACD)A.具有鮮明時(shí)代特色的思想B.具有鮮明時(shí)代特色的流行文化C.具有鮮明時(shí)代特色的觀念D.具有鮮明時(shí)代特色的道德意識(shí)

42、傳統(tǒng)教師教育的缺失表現(xiàn)為（）。

參考答案（ABCD)A.重社會(huì)價(jià)值輕個(gè)體價(jià)值B.重專業(yè)發(fā)展輕心理發(fā)展C.重知識(shí)掌握輕技能訓(xùn)練D.重群體灌輸輕自我養(yǎng)成

43、為了預(yù)防未成年人犯罪，將（）列為未成年人不良行為加以禁止。

參考答案（ABD)A.曠課、夜不歸宿B.上課遲到早退C.亂插嘴D.進(jìn)入營業(yè)性歌舞廳 44、2008年修訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》的新特點(diǎn)有（）。

參考答案（ABCDEF)A.繼承和創(chuàng)新相結(jié)合B.突出師德的底線要求C.突出對(duì)學(xué)生的愛D.要求教師終生學(xué)習(xí).增加保護(hù)學(xué)生安全的內(nèi)容F.突出素質(zhì)教育

45、突出素質(zhì)教育，意味著對(duì)教師要求師德必須是（）。

參考答案（BC)A.尊師愛生 B.師德意識(shí)要求高水準(zhǔn)C.師德行為要成為楷模D.管理到位

46、教育必須是育人為本，就是要求（）。

參考答案（ACD)A.向?qū)W生灌輸先進(jìn)的價(jià)值觀B.提高動(dòng)手能力C.增加創(chuàng)新能力D.培養(yǎng)探索精神

47、教育要以生為本，就是要做到（）。

參考答案（ABCDEF)A.一切為了學(xué)生的發(fā)展B.讓學(xué)生得到全面發(fā)展C.讓全體學(xué)生得到發(fā)展D.讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展E.讓學(xué)生的個(gè)性得到充分發(fā)展F.讓學(xué)生有可持續(xù)發(fā)展的能

48、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）。

參考答案（ABCD)A.是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要D.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決..定的

49、對(duì)教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）。

參考答案（ABC)A.不貪學(xué)生及家長的錢物B.不貪占公共和他人的錢物C.不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)D.不能抱怨自己的薪酬 50、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師來說，有兩個(gè)具體內(nèi)容，即（）。

參考答案（CD)A.嚴(yán)格要求自己B.嚴(yán)格要求學(xué)生C.C.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)D.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦

三、判斷題

1、孔夫子所說的的“少年若天性，習(xí)慣如自然”，可見早期家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。

參考答案（√)

2、教師刻苦學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)就是唯書、唯上，多讀少思。

參考答案（×)

3、一個(gè)教師的舉止既體現(xiàn)了他的道德修養(yǎng)、文化水平，又表現(xiàn)出他與別人交往是否有誠意。

參考答案（√)

4、在教育工作中教室履行自己的道德義務(wù)就失去了職業(yè)自由。

參考答案（×)

5、幸福和幸福感是同一個(gè)概念。

參考答案（×)

6、仁慈就是高度理智型和超越性的愛心和寬恕的倫理精神和道德原則。

參考答案（√)

7、公正是處理人際關(guān)系時(shí)的公平與正義的倫理原則。

參考答案（√)

8、振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，提高教師素養(yǎng)的希望在師德養(yǎng)成。

參考答案（√)

9、教師公正，教育必然公正，所以二者是一回事。

參考答案（×)

10、教師的幸福具有效果上的無限性，表現(xiàn)在時(shí)間和空間兩個(gè)維度。

參考答案（√)

11、幸福就是物質(zhì)欲望得到滿足的自然性、即時(shí)性的快感。

參考答案（×)

12、教師勞動(dòng)關(guān)系的豐富性和這一關(guān)系調(diào)整所具有的自由度決定著必須有教師職業(yè)道德的存在。

參考答案（√)

13、人們?cè)谯`行道德義務(wù)時(shí)必須有物質(zhì)上的回報(bào)。

參考答案（×)

14、所謂師表美就是教師的外在形象美。

參考答案（×)

15、依法治教的主體是各級(jí)行政機(jī)關(guān)。

參考答案（×)

16、教書是手段，育人是目的。

參考答案（√)

17、俗話說“嚴(yán)師出高徒”，“嚴(yán)是愛，松是害，不管不問要變壞”，所以愛學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生是矛盾的。

參考答案（×)

18、教育是感化人心、塑造靈魂的工作，而“感人者莫先于情”。

參考答案（√)

19、由于職業(yè)的規(guī)定性，教師的道德人格與一般的道德人格有顯著的不同。

參考答案（√)20、教師熱愛學(xué)生。一定要做到對(duì)學(xué)生公平公正，不分優(yōu)劣，不分好壞，不分美丑。一視同仁。

參考答案（√)

21、教師在教學(xué)過程中要養(yǎng)成人性化的教學(xué)風(fēng)格和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)。

參考答案（√)

22、教育對(duì)社會(huì)的發(fā)展作用是通過促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展來實(shí)現(xiàn)的。

參考答案（×)

23、依法執(zhí)教是教師的責(zé)任，與學(xué)生、家長、學(xué)校、社會(huì)毫無關(guān)系。

參考答案（×)

24、教師可以在“教書”實(shí)踐中貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)和其他相關(guān)的方針政策。

參考答案（√)

25、團(tuán)結(jié)協(xié)作與相互激勵(lì)公平競爭是矛盾的。

參考答案（×)

26、師德內(nèi)涵不會(huì)隨時(shí)代變化而變化。

參考答案（×)

27、教師職業(yè)道德，簡稱師德，是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。

參考答案（√)

28、新世紀(jì)我們需要的是“理想與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)合”的師德觀。只有把理想主義和現(xiàn)實(shí)主義的師德統(tǒng)合起來，才能在正視現(xiàn)實(shí)和重視現(xiàn)實(shí)價(jià)值引導(dǎo)的基礎(chǔ)上營造出讓教師覺得可以接受、可以做到的師德。

參考答案（√)

29、關(guān)于“師愛”，應(yīng)該是嚴(yán)慈相濟(jì)，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴(yán)格、莊重。

參考答案（√)30、師德的靈魂是關(guān)愛學(xué)生。

參考答案（√)

31、加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹以德治國的現(xiàn)實(shí)需要。

參考答案（√)

32、道德意義上的良心是一種道德心理現(xiàn)象，是指主體對(duì)自身道德責(zé)任和道德義務(wù)的一種意識(shí)和情感體驗(yàn)，以及由此為基礎(chǔ)而形成的對(duì)于道德自我、道德活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)與調(diào)控的心制。

參考答案（√)

33、廣義的師德范疇就是指可以納入教師道德規(guī)范體系并需要專門研究的基本概念。

參考答案（×)

34、教師職業(yè)良心同教師權(quán)利相聯(lián)系，并從教師的教育教學(xué)勞動(dòng)中表現(xiàn)出來。

參考答案（×)

35、師德對(duì)教師自身的發(fā)展與提高起保證和推動(dòng)作用，使教師保持良好的從業(yè)心態(tài)。

參考答案（√)

36、師德修養(yǎng)直接影響教師在學(xué)生中的威信。

參考答案（√)

37、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，是教師師德修養(yǎng)的必要途徑。

參考答案（√)..38、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》可以取代學(xué)校的其他各項(xiàng)規(guī)章制度。

參考答案（×)

39、教師職業(yè)道德的基本功能有認(rèn)識(shí)功能、教育功能、調(diào)節(jié)功能和促進(jìn)功能。

參考答案（√)40、師德建設(shè)的核心是必須處理好與教師職業(yè)的關(guān)系、學(xué)生的關(guān)系以及與自身的心理和行為的關(guān)系。

參考答案（√)

41、師德的靈魂是提高業(yè)務(wù)水平。

參考答案（×)

42、教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于核心和主干地位。

參考答案（√)

43、教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是為人師表。

參考答案（√)

44、師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德。

參考答案（√)

45、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睆?qiáng)調(diào)的原則是因材施教。

參考答案（×)

46、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”強(qiáng)調(diào)的原則是以身作則

參考答案（√)

47、教師要關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展。

參考答案（√)

48、師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是道德美。

參考答案（×)

49、中小教師職業(yè)道德規(guī)范中要求“關(guān)心學(xué)生的健康”，其中的“健康”是指身體。

參考答案（×)50、由于教師勞動(dòng)的個(gè)性性質(zhì)和自由性，在某種意義上，教師的勞動(dòng)表現(xiàn)為“良心活”的特點(diǎn)。

參考答案（√)

..

第四篇：專業(yè)技術(shù)人員公需課培訓(xùn)試題(三)

專業(yè)技術(shù)人員公需課培訓(xùn)試題

（三）一、判斷題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

1、改革開放只有進(jìn)行時(shí)沒有完成時(shí)。（）正確 錯(cuò)誤

2、把一切團(tuán)結(jié)的力量團(tuán)結(jié)起來，把國內(nèi)一切可以調(diào)動(dòng)的因素調(diào)動(dòng)起來，形成全面深化改革。（）

正確 錯(cuò)誤

3、我國經(jīng)濟(jì)目前增速處在合理區(qū)間和預(yù)期目標(biāo)內(nèi)。（）正確 錯(cuò)誤

4、全面深化改革，必須正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系（）正確 錯(cuò)誤

5、完善資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策健全或嚴(yán)格執(zhí)行資源環(huán)境保護(hù)法規(guī)。（）正確 錯(cuò)誤

6、收入分配改革是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中一項(xiàng)帶有根本性基礎(chǔ)性的制度改革（）。

正確 錯(cuò)誤

7、釋放居民消費(fèi)潛力主要是保持投資合理增長，擴(kuò)大國內(nèi)市場規(guī)模，強(qiáng)化需求導(dǎo)向（）。

正確 錯(cuò)誤

8、各級(jí)教育行政部門在應(yīng)急預(yù)案中基本都確立了教育行政部門和學(xué)校一把手領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任制度。（）

正確 錯(cuò)誤

9、我國突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)范圍是從預(yù)警階段到補(bǔ)償階段。（）

正確 錯(cuò)誤

10、根據(jù)我國《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》中的分類，大規(guī)模事物中毒事件屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件。（）正確 錯(cuò)誤

11、應(yīng)急管理的目的是提高對(duì)突發(fā)事件發(fā)生的預(yù)見能力、救援能力以及事后的恢復(fù)能力。（）

正確 錯(cuò)誤

12、關(guān)于突發(fā)事件預(yù)警系統(tǒng)中的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，決策子系統(tǒng)是根據(jù)信息加工系統(tǒng)的結(jié)果發(fā)出警報(bào)，并向警報(bào)子系統(tǒng)發(fā)出指令這個(gè)說法是錯(cuò)誤的。（）

正確 錯(cuò)誤

13、單設(shè)的突發(fā)事件辦事機(jī)構(gòu)，平時(shí)應(yīng)急管理職能可以歸結(jié)為“三預(yù)”：預(yù)警、預(yù)測(cè)、預(yù)防。（）

正確 錯(cuò)誤

14、突發(fā)事件應(yīng)急管理資源的主要構(gòu)成是人、財(cái)、物、技術(shù)。（）正確 錯(cuò)誤

15、在我國，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行捐贈(zèng)與救助時(shí)的法律依據(jù)是《中華人民共和國突發(fā)事件救助法》。（）

正確 錯(cuò)誤

16、一般可將突發(fā)事件劃分為預(yù)警期、爆發(fā)期、緩解期、善后期。（）正確 錯(cuò)誤

17、我國經(jīng)濟(jì)不具有強(qiáng)勁內(nèi)生動(dòng)力（）。正確 錯(cuò)誤 18、2012年，我國進(jìn)出口總額躍居世界第二位。（）正確 錯(cuò)誤

19、改革開放是黨在舊時(shí)代條件下帶領(lǐng)全國人民進(jìn)行的偉大革命。（）正確 錯(cuò)誤

20、根據(jù)我國《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》中的分類，2013年11月發(fā)生的青島輸油管道爆炸事件屬于突發(fā)社會(huì)安全事件。（）正確 錯(cuò)誤

二、單選題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

1、（）在關(guān)系國際名聲領(lǐng)域所處壟斷地位，加劇了收入分配差距。A、國企 B、民企 C、合資企業(yè)

2、精神文明是指人類精神生活的進(jìn)步狀態(tài)，包括科學(xué)文化和（）兩個(gè)方面的內(nèi)容。

A、藝術(shù) B、哲學(xué) C、政治覺悟 D、思想道德

3、我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和（）穩(wěn)步提升。A、速度 B、效益 C、拉動(dòng)內(nèi)需

4、我的職業(yè)行為后果既可能給社會(huì)帶來好處，也可能帶來損害，但這是我所控制不了的，所以我無能為力（）。

A、在正常社會(huì)秩序環(huán)境下，應(yīng)當(dāng)同時(shí)提出避免負(fù)面后果的措施建議 B、只要有可能給社會(huì)帶來損害的事情，我堅(jiān)決不做 C、這不是你的事，可以不去考慮 D、以人類福祉為最高準(zhǔn)則

5、在三鹿嬰幼兒奶粉曝出含有三聚氰胺之后，國內(nèi)22家企業(yè)陸續(xù)查出奶粉產(chǎn)品中三聚氰胺超標(biāo)。后者的危機(jī)屬于（）。

A、企業(yè)危機(jī) B、行業(yè)危機(jī) C、產(chǎn)業(yè)鏈危機(jī) D、產(chǎn)品危機(jī)

6、積極、主動(dòng)、努力、毅力、樂觀、信心、愛心、責(zé)任等屬于（）。A、智商 B、逆商 C、情商 D、財(cái)商

7、下列哪種行為不符合專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)行為的發(fā)展性（）。A、教師參加職業(yè)培訓(xùn)

B、醫(yī)生不關(guān)注新出現(xiàn)的疑難雜癥 C、研究人員堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)

D、工程技術(shù)人員掌握新理論、新工具、新方法

8、危機(jī)發(fā)生后，隨著組織的危機(jī)反應(yīng)時(shí)間由短到長，事態(tài)的發(fā)展變化趨勢(shì)是（）。

A、組織控制力增強(qiáng)，外部壓力減弱 B、組織控制力減弱，外部壓力減弱 C、組織控制力增強(qiáng)，外部壓力增強(qiáng) D、組織控制力減弱，外部壓力增強(qiáng)

9、以下關(guān)于新聞媒體進(jìn)行“扶不扶”假摔測(cè)試的判斷是不合適的?（）A、假摔測(cè)試違背記者獲取事實(shí)的正當(dāng)原則 B、假摔測(cè)試是獲取新聞資源方式的一種 C、假摔測(cè)試違反媒體職業(yè)規(guī)范 D、假摔測(cè)試放大了社會(huì)負(fù)能量

10、如何看待“底線意識(shí)”？（）A、每一種職業(yè)的“底線意識(shí)”均源自對(duì)職業(yè)的敬畏和心存信仰 B、法律是底線，只要不違法就可以

C、無所謂信仰和底線意識(shí)，誰都控制不了別人和自己的內(nèi)心 D、底線完全沒有必要，人人都有自由

11、下列關(guān)于品牌的說法中，錯(cuò)誤的是（）。A、品牌的本質(zhì)是理念 B、品牌是企業(yè)寶貴的資產(chǎn)

C、品牌的“聲譽(yù)資本”能為企業(yè)安然度過危機(jī)起到有效作用 D、品牌管理包含品牌建設(shè)和品牌維護(hù)

12、下列關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)行為的影響的表述不正確的是（）。A、法律專業(yè)人員的職業(yè)行為會(huì)影響司法公正

B、不同類別的專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)行為所產(chǎn)生的影響不同 C、專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)行為會(huì)影響國家和社會(huì)發(fā)展 D、教師的職業(yè)行為產(chǎn)生的影響比記者更重要

13、對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)是（）。A、按崗位職責(zé)做事 B、服從領(lǐng)導(dǎo) C、滿足客戶需求

D、專業(yè)技術(shù)人員履行職責(zé)的基礎(chǔ)

14、下列關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)管理的說法錯(cuò)誤的是（）。A、風(fēng)險(xiǎn)管理立足于未來 B、風(fēng)險(xiǎn)管理可以取代危機(jī)管理 C、風(fēng)險(xiǎn)管理在近年來越來越受到重視 D、風(fēng)險(xiǎn)管理具有可能性和不確定性

15、危機(jī)處理中，面對(duì)危機(jī)的三大原則不包括（）。A、掌握主動(dòng) B、關(guān)懷 C、鎮(zhèn)定 D、控制輿論

16、關(guān)于專業(yè)精神的概念，表述錯(cuò)誤的是：（）。

A、“他們不單具備較高的專業(yè)知識(shí)和技能以及倫理觀念，而且無一例外地以顧客為第一位.具有永不厭倦的好奇心和進(jìn)取心，嚴(yán)格遵守紀(jì)律.以上條件全部具備的人才，我才把他們稱為專業(yè)（人才）.” B、“我是為某職業(yè)而生的”

C、“專業(yè)精神是一種從事特定專業(yè)所需要的特定思想信念與道德品質(zhì)，體現(xiàn)為對(duì)工作忘我投入的境界，是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)組織的績效負(fù)責(zé)的精神，使日常的工作卓有成效.”

D、專業(yè)精神并非職業(yè)所必須

17、國外職業(yè)道德建設(shè)的模式是（）。A、政府主導(dǎo)，專業(yè)團(tuán)體參與 B、完全的行業(yè)協(xié)會(huì)自治 C、完全的政府主導(dǎo) D、政府授權(quán)，專業(yè)團(tuán)體規(guī)制

18、以下對(duì)當(dāng)今市場環(huán)境的描述中，正確的是（）。A、宣傳趨勢(shì)為廣告導(dǎo)向所引領(lǐng) B、市場發(fā)展進(jìn)入品牌時(shí)代

C、目前市場處于供需相對(duì)平衡狀態(tài) D、消費(fèi)類型以從眾消費(fèi)為主導(dǎo)

19、職業(yè)道德是（）。A、沒有固定標(biāo)準(zhǔn)的 B、不會(huì)改變的 C、永恒的

D、一定歷史階段的產(chǎn)物并不斷發(fā)展

20、下列哪一項(xiàng)不屬于對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的道德認(rèn)知和道德行為的要求（）。

A、律師應(yīng)當(dāng)忠于憲法和法律，堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格依法執(zhí)業(yè).律師應(yīng)當(dāng)忠于職守，堅(jiān)持原則，維護(hù)國家法律與社會(huì)正義德修養(yǎng)

B、教師要模范遵守社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)正義，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，言行雅正，舉止文明，自尊自律，清廉從教，以身作則，自覺抵制有損教師職業(yè)聲譽(yù)的行為

C、教師要為人師表，學(xué)為人師，行為世范，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng)，以高尚師德、人格魅力和學(xué)識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生

D、律師應(yīng)當(dāng)珍視和維護(hù)律師職業(yè)聲譽(yù)，模范遵守社會(huì)公德，注重陶冶品行和職業(yè)道

三、多選題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

1、以下選項(xiàng)中，哪些屬于容易遭受危機(jī)的企業(yè)（）。A、新生企業(yè)

B、有知名領(lǐng)導(dǎo)人的企業(yè) C、連鎖企業(yè) D、高速發(fā)展的企業(yè)

2、虐童嚴(yán)重違背了教師的服務(wù)精神，以下表述正確的是：（）。A、教師應(yīng)該把學(xué)生作為服務(wù)對(duì)象，以愛心和尊重教育培養(yǎng)之，而絕非以其他非人道的方式

B、我國重視傳統(tǒng)師道尊嚴(yán)，體罰也是一種教育方式 C、虐童教師嚴(yán)重違背教師職業(yè)倫理的行為

D、不具有服務(wù)精神和高尚道德素養(yǎng)的人對(duì)社會(huì)的危害是顯著的，需要治安拘留和罰款等法律手段的介入和職業(yè)倫理道德教育的加強(qiáng)

3、人們常說，“建立品牌形象需要20年，而毀掉它只需要5分鐘”。這句話表明（）。

A、如果品牌維護(hù)不慎，“聲譽(yù)資本”就容易毀于一旦 B、品牌建設(shè)需要長年累月的積累

C、品牌管理中，品牌建設(shè)和品牌維護(hù)都很重要 D、在品牌時(shí)代，企業(yè)需要非常重視危機(jī)管理

4、下列哪些行為是利用職業(yè)優(yōu)勢(shì)謀取私利？（）A、律師為調(diào)查案件向有關(guān)單位和個(gè)人取證

B、醫(yī)生給患者提供小病大治的治療方案并獲取藥品回扣 C、科研人員搜集大量單位內(nèi)部研究資料開展科研 D、教師收受家長紅包之后將評(píng)優(yōu)名額給予相關(guān)學(xué)生

5、專業(yè)技術(shù)人員需要確立的內(nèi)在的“正確的價(jià)值觀”應(yīng)該是（）。A、正確對(duì)待他人 B、正確對(duì)待知識(shí) C、正確對(duì)待名利 D、正確對(duì)待工作

6、當(dāng)企業(yè)出現(xiàn)質(zhì)量或營銷危機(jī)時(shí)，下列哪些是可能使消費(fèi)者向“行動(dòng)主義”發(fā)展的原因（）。

A、意識(shí)到自己處于無力、無助的狀態(tài) B、認(rèn)為自己的價(jià)值觀或信念受到威脅 C、感到自己受到傷害、面臨危險(xiǎn) D、覺察自己遭遇欺騙或被忽視

7、個(gè)人與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系包括（）。A、社會(huì)對(duì)個(gè)人的促進(jìn)作用與制約作用 B、個(gè)人對(duì)社會(huì)的依賴性與能動(dòng)性 C、個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一性與矛盾性 D、社會(huì)對(duì)個(gè)人的改造作用

8、從改革開放初期到現(xiàn)在，我國的市場環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。下列按照時(shí)間順序排列正確的是（）。

A、營銷無用——公關(guān)潮流——廣告導(dǎo)向 B、特權(quán)消費(fèi)——從眾消費(fèi)——自主消費(fèi) C、機(jī)會(huì)時(shí)代——品牌時(shí)代——產(chǎn)品時(shí)代 D、供不應(yīng)求——供求相對(duì)平衡——供過于求

9、下列哪些行為屬于因觸犯行規(guī)而受到從業(yè)限制的行為？（）A、注冊(cè)會(huì)計(jì)師因?yàn)椴粷M足委托人的不當(dāng)要求而被停止工作 B、教師因?yàn)榕u(píng)學(xué)生而受到學(xué)生家長的指責(zé) C、律師因?yàn)橄蛴嘘P(guān)工作人員行賄而被吊銷執(zhí)照

D、醫(yī)務(wù)人員因違反技術(shù)操作規(guī)范造成嚴(yán)重后果而被吊銷執(zhí)業(yè)證書

10、以下對(duì)于應(yīng)對(duì)憤怒的消費(fèi)者的“雙向平衡理論”理解正確的有（）。A、要傾聽對(duì)方，并試圖共同尋找解決方案 B、以雙贏共贏為目的

C、企業(yè)對(duì)消費(fèi)者采取對(duì)話的機(jī)制而非單方面的要求 D、著眼于保全企業(yè)的短期利益

第五篇：2014公需課—專業(yè)技術(shù)人員心理健康試題及答案

課程類別：課程名稱：專業(yè)技術(shù)人員心理健康 1．關(guān)于心理健康的人說法正確的是

A追求完美 B還擊別人的侮辱和傷害 C讓所有的人都喜歡上自己

D人生目標(biāo)有彈性 2．下面哪種現(xiàn)象體現(xiàn)了健康的心理觀念 A他（她）不愛我了，人生從此無幸福 B你是自己生命中最重要的 C她不愛我就消滅她

D只要我小心謹(jǐn)慎，就能避免所有的災(zāi)難

3．一般而言，對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員，造成“上班恐懼癥”的原因不包括 A對(duì)社會(huì)交往的恐懼 B對(duì)工作本身的恐懼 C對(duì)工資過低的恐懼 D對(duì)角色轉(zhuǎn)換的畏懼

4．良好的溝通有助于緩解壓力，下列不利于壓力紓解的溝通方式是 A在溝通中專心傾聽 B積極地給對(duì)方反饋 C不評(píng)論對(duì)方的是非 D盡量地抗拒與爭辯

5.當(dāng)你特別反感某人，經(jīng)常當(dāng)面、背后指責(zé)他，同時(shí)又非常注意他的一舉一動(dòng)，經(jīng)常通過各種渠道得到有關(guān)他的信息。這說明你對(duì)他的心理是 A討厭 B妒忌 C關(guān)心

D熱愛

6.日常生活中許多人將痛苦的事情“遺忘”，別人問起來總說“不知道”、“不記得”。這是一種怎樣的心理？ A幻想 B壓抑 C否認(rèn) D置換

7.從心理學(xué)上說，悅納自己主要是指悅納 A別人眼中的我 B投射的自我 C現(xiàn)實(shí)的自我 D理想的自我

8.心理輔導(dǎo)中輔導(dǎo)者與被輔導(dǎo)者之間的關(guān)系說法正確的是 A平等的人際關(guān)系 B良好的情感關(guān)系 C相互合作的業(yè)務(wù)關(guān)系 D新型的倫理關(guān)系

9.某專業(yè)技術(shù)人員在一段時(shí)間里常常感到情緒低落，興趣減退，對(duì)前途悲觀失望，總是提不起精神來。根據(jù)這些表現(xiàn)可判斷該人的情緒是 A自卑

B焦慮

C抑郁

D自信 10.下面哪句話是正確的

A心理問題可以輕而易舉解決 B心理健康就是沒有心理疾病 C心理疾病的康復(fù)是很快的

D 心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣，隨時(shí)都可能發(fā)生 ?11.健康的人際關(guān)系的核心是

A真誠

B交換

C對(duì)立

D自我 ?12.建立良好人際關(guān)系的前提是

A利益

B平等

C期望

D虛偽 13.專業(yè)技術(shù)人員常見的情緒困擾是 A自我B交流

C抑郁

D傾訴

14.影響專業(yè)技術(shù)人員社會(huì)適應(yīng)能力的因素主要是 A個(gè)體的需求

B個(gè)體的矛盾和環(huán)境的變化 C心理健康 D內(nèi)在的需求

15.下列哪些不屬于職業(yè)倦怠的高發(fā)人群？ A農(nóng)民 B醫(yī)生 C教師 D公務(wù)員

16.排他心理在行為上主要表現(xiàn)為

A自我 B自負(fù)

C干涉

D孤僻 17.心理學(xué)認(rèn)為，主動(dòng)交往的稀少源于缺乏 A自信

B虛榮

C自我 D干涉

18.對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員來說，可能會(huì)是他們主要的壓力來源的是 A生活

B工作

C上級(jí)

D環(huán)境

19.專業(yè)技術(shù)人員正常工作和活動(dòng)所應(yīng)具備的內(nèi)在條件是

A心理健康

B身體健康

C社會(huì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/p>

D交往能力

20.人的心理活動(dòng)是一個(gè)極其復(fù)雜的動(dòng)態(tài)過程，因此，影響心理健康的因素是多樣的。關(guān)于影響專業(yè)技術(shù)人員心理健康的要素，下列哪一個(gè)是錯(cuò)誤的A內(nèi)在的人格因素

B外來壓力

C應(yīng)激因素

D強(qiáng)迫型人格

21.情緒和情感過程是伴隨著人的哪種關(guān)系而產(chǎn)生的，它們是主體與客體之間關(guān)系的反應(yīng) A認(rèn)識(shí)過程

B意志過程

C個(gè)性心理特征

D心理狀態(tài) 22.人際關(guān)系是人與人之間通過溝通與相互影響而建立起來的何種關(guān)系 A心理上的關(guān)系 B態(tài)度上的關(guān)系 C效應(yīng)上的關(guān)系 D歸因上的關(guān)系

23.關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個(gè)是錯(cuò)誤的？ A接近性

B相似性

C外貌

D自尊 24.心理健康測(cè)量的特性是

A主觀性間接性

B嚴(yán)肅性絕對(duì)性

C特殊性客觀性 D科學(xué)性客觀性

25.下面關(guān)于健康的回答哪個(gè)是不正確的？ A健康就是生理上沒病，心理上亦正常 B健康就是身體沒有疾病

C健康除了身體沒病，心理正常之外，還要社會(huì)適應(yīng)良好

D健康不僅是沒有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康 26.鐘南山提出的健康的基石包括

A心理平衡

B合理膳食

C適當(dāng)運(yùn)動(dòng)

D戒煙限酒 27.專業(yè)技術(shù)人員常見的心理問題包括 A虛榮心與攀比心理 B猜疑心理與悲觀主義 C自卑心理與恐懼心理 D逃避心理與嫉妒心理

?28.專業(yè)技術(shù)人員克服虛榮心理的三項(xiàng)主要方法是

A無限滿足自己的虛榮 B有自知之明

C把握好攀比的尺度 D心理訓(xùn)練方法

29.專業(yè)技術(shù)人員的自卑心理表現(xiàn)在哪些方面 A自己看不起自己 B缺乏自信心 C性格易孤僻

D對(duì)工作對(duì)生活失望悲觀

30.專業(yè)技術(shù)人員克服自卑心理可以采取的調(diào)適方法包括 A積極的自我暗示 B深層冥想法 C當(dāng)眾發(fā)言 D故作高深

31.專業(yè)技術(shù)人員的自負(fù)心理表現(xiàn)在 A過高的估計(jì)自己的能力

B時(shí)時(shí)事事都從自己的利益出發(fā) C從不顧及別人，總是固執(zhí)己見 D唯我獨(dú)尊

32.專業(yè)技術(shù)人員克服自負(fù)心理的調(diào)適方法包括 A接受批評(píng) B與人平等相處 C提高自我認(rèn)識(shí) D不斷批評(píng)別人

33.專業(yè)技術(shù)人員的報(bào)復(fù)心理體現(xiàn)在 A心胸狹窄

B容易受情緒影響 C容易誤解別人的意思 D對(duì)別人經(jīng)常有戒備心理

34.專業(yè)技術(shù)人員如何化解報(bào)復(fù)心理 A心胸要開闊 B要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié) C學(xué)會(huì)宣泄

D不平則鳴，看不順眼就動(dòng)手

35.關(guān)于逃避心理說法正確的兩項(xiàng)是 A是一種積極健康的心理現(xiàn)象 B是心理充實(shí)的表現(xiàn)

C是一種百無聊賴、閑散寂寞的消極心理 D是心理不充實(shí)的表現(xiàn)

?36.克服逃避心理正確的調(diào)適方法包括 A制定切實(shí)的目標(biāo) B博覽群書 C忘我的工作 D沒事找事做

37.關(guān)于健康人格說法正確的包括 A 人格健康者內(nèi)部心理和諧發(fā)展

B 人格健康者能夠正確處理人際關(guān)系，發(fā)展友誼 C人格健康者有積極向上的、現(xiàn)實(shí)的人生目標(biāo) D人格健康者對(duì)社會(huì)富有責(zé)任感

38.關(guān)于現(xiàn)代健康觀念說法正確的包括 A個(gè)體的健康應(yīng)該是身心健康的有機(jī)統(tǒng)一

B個(gè)體的身體健康和心理健康是辯證統(tǒng)一的，兩者可互為因果 C個(gè)體的心理健康是個(gè)動(dòng)態(tài)的連續(xù)變化過程

D心理健康不僅要重視防治疾病，更要全面提升素質(zhì) 39.世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)的健康觀念的內(nèi)涵包括

A軀體健康

B心理健康

C社會(huì)適應(yīng)

D道德健康

40.狹義的心理健康是指人的基本心理活動(dòng)的過程內(nèi)容完整、協(xié)調(diào)一致，涉及到哪幾個(gè)方面 A知

B情

C意

D行

41.身體上生了病，全憑醫(yī)生一張嘴。心理上有了問題，當(dāng)然也就全聽心理咨詢師的，自己用不著做出什么努力。

A毫無疑問

B不可能

42.有人認(rèn)為，看心理醫(yī)生，那不是精神有毛病嗎？所以心理醫(yī)生也好，心理咨詢師也好，看的人都是有精神障礙的。

A毫無疑問

B不可能

43.心理得了毛病正如生理疾病一樣，只能看醫(yī)生，自己做不了什么。A毫無疑問

B不可能

44.一個(gè)人的心理要么是正常的，要么是異常的，不應(yīng)當(dāng)存在中間狀態(tài)。A毫無疑問

B不可能

45.只要具備一定的知識(shí)技能的人就能對(duì)進(jìn)行有效的心理健康教育。A毫無疑問

B不可能

46.心理健康是一種心理狀態(tài)。(廣義上講,心理健康是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)。從狹義上講,心理健康是指人的基本心理活動(dòng)的過程內(nèi)容完整、協(xié)調(diào)一致,即認(rèn)識(shí)、情感、意志、行為、人格...)A毫無疑問

B不可能

47.對(duì)情緒的調(diào)節(jié)與控制不能等同于對(duì)情緒的抑制或壓抑。A毫無疑問

B不可能 48.沒有疾病就是健康。

A毫無疑問

B不可能

49.心理健康的人要樹立符合實(shí)際的人生目標(biāo)。A毫無疑問

B不可能

50.心理防御機(jī)制具有自覺或不自覺解脫煩惱，減輕內(nèi)心不安，恢復(fù)情緒平衡與穩(wěn)定的一種適應(yīng)性作用。

A毫無疑問

B不可能

51.散步、忙于工作、讀書、逛街、購物可以幫助人減輕焦慮和痛苦。A毫無疑問

B不可能

52.問題不在于發(fā)生了什么，而在于你如何對(duì)待它。A毫無疑問

B不可能

53.對(duì)他人的擁有感到不舒服，這是嫉妒的表現(xiàn)之一。A毫無疑問

B不可能

54.對(duì)生命的漠視是常見的心理問題之一。A毫無疑問

B不可能

55.產(chǎn)生了心理疾病可以以順其自然的方式解決。A毫無疑問

B不可能

56.人類的常態(tài)就是不完美，我們所有的努力也不過是趨近于完美。A毫無疑問

B不可能

57.心理健康的人是一個(gè)能客觀準(zhǔn)確了解自己的人。A毫無疑問

B不可能

58.情緒是心理因素中對(duì)健康影響最大、作用最強(qiáng)的成分。A毫無疑問

B不可能

59.虛榮是一種被扭曲了的自尊心，是自尊心的過分表現(xiàn)的復(fù)雜心理現(xiàn)象。A毫無疑問

B不可能

60.排他心理在行為上主要表現(xiàn)為干涉。A毫無疑問

B不可能

61.成功期望指個(gè)體在一定的成就動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)下朝向目標(biāo)邁進(jìn)的心理準(zhǔn)備狀況。A毫無疑問

B不可能

62.情感問題既是心理健康水平的標(biāo)志，又是導(dǎo)致心理健康問題的原因。A毫無疑問

B不可能 63.人際關(guān)系的核心是“偽善”。A毫無疑問

B不可能

64.沒有容納意識(shí)，遲早會(huì)將人際關(guān)系推向崩潰的邊緣。A毫無疑問

B不可能

65.父母與孩子溝通時(shí)，一要注意沉默；二要學(xué)會(huì)寬容；三要善于運(yùn)用“幽默”。A毫無疑問

B不可能

66.當(dāng)一個(gè)人的心境處于寧靜、穩(wěn)重、和諧的狀態(tài)時(shí)，這種正常有序的心境能保持強(qiáng)有力的生命功能。A毫無疑問

B不可能

67.找朋友把心中的積郁傾吐出來，這只會(huì)使情緒更加低落。A毫無疑問

B不可能

68.上下級(jí)之間是一種相互制約的關(guān)系。____________上下級(jí)之間是一種相互依賴、相互制約的關(guān)系。

A毫無疑問

B不可能

69.專業(yè)技術(shù)人員常見的情緒困擾是抑郁，這是一種感到無力應(yīng)付外界壓力而產(chǎn)生的消極情緒。---------------抑郁是大學(xué)生最為常見的情緒困擾,是一種感到無力應(yīng)付外界壓力而產(chǎn)生的消極情緒體驗(yàn).主要表現(xiàn)為:對(duì)任何事物都悲觀失望、消沉愁悶、精神萎靡、孤獨(dú)寡言、動(dòng)作遲...A毫無疑問

B不可能

70.對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員來說，工作可能會(huì)是他們主要的壓力來源。A毫無疑問

B不可能

71.心理防御機(jī)制指的是任何一種用以回避、否認(rèn)或消除那些引起焦慮或威脅感的因素的技術(shù)。

A毫無疑問

B不可能

72.心理健康是專業(yè)技術(shù)人員正常工作和活動(dòng)所應(yīng)具備的內(nèi)在條件。A毫無疑問

B不可能

73.社會(huì)文化對(duì)人的心理健康沒有影響。A毫無疑問

B不可能

74.身體健康是做任何事情的基礎(chǔ)和前提。A毫無疑問

B不可能

75.職業(yè)倦怠不會(huì)導(dǎo)致身體和心理不適。