第一篇：專業(yè)技術(shù)人員公需科目考試試題及答案

確

1、創(chuàng)新人員所需要具備的能力，不包括()正確答案：市場投資意識您的答案：市場投資意識該題您回答正確

2、()有著精深的專業(yè)知識、設(shè)計才能和實踐經(jīng)驗，能夠?qū)?chuàng)新藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為具體產(chǎn)品、成果或工藝。正確答案：工程師型的實干家您的答案：工程師型的實干家該題您回答正確

3、通過改變或替換原有技術(shù)或產(chǎn)品中的部分內(nèi)容即可完成的創(chuàng)新是()正確答案：小型創(chuàng)新您的答案：小型創(chuàng)新該題您回答正確

4、以下哪一方面不是知識團隊團隊創(chuàng)造力的主要因素?正確答案：團隊幽默感您的答案：團隊幽默感該題您回答正確

5、以下哪一項不是屬于仿生學(xué)法？正確答案：移植仿生您的答案：移植仿生該題您回答正確

6、鋼筋混凝土是屬于哪種異類組合()。正確答案：材料組合您的答案：材料組合該題您回答正確

7、組織間學(xué)習(xí)的有效性取決于兩個組織的相似性，其不包括（）。正確答案：企業(yè)規(guī)模您的答案：企業(yè)規(guī)模該題您回答正確

8、以下哪些部門是屬于內(nèi)部學(xué)習(xí)源?正確答案：營銷部門您的答案：營銷部門該題您回答正確

9、魯班發(fā)明鋸子是從草割破手指中得到的啟發(fā)，這是()。正確答案：直接類比您的答案：直接類比該題您回答正確

10、以下哪項不是TRIZ理論的特點和優(yōu)勢?正確答案：采取折中或者妥協(xié)的辦法您的答案：采取折中或者妥協(xié)的辦法該題您回答正確

11、以下哪一項不是影響創(chuàng)造力環(huán)境的因素？正確答案：智商和情商您的答案：智商和情商該題您回答正確

12、專業(yè)技術(shù)人員的自我錘煉既要不斷充實自己的專業(yè)知識和技能，還要()。正確答案：學(xué)習(xí)和運用創(chuàng)新思維您的答案：學(xué)習(xí)和運用創(chuàng)新思維該題您回答正確

13、技術(shù)創(chuàng)新與發(fā)明、技術(shù)引進(jìn)、技術(shù)改造等概念的最大區(qū)別在于()工作。正確答案：市場化您的答案：市場化該題您回答正確

14、以下關(guān)于領(lǐng)先用戶幫助技術(shù)和市場協(xié)同的說法，哪項不正確?正確答案：領(lǐng)先用戶是對于創(chuàng)新產(chǎn)品最為敏感和活躍的使用者您的答案：領(lǐng)先用戶是對于創(chuàng)新產(chǎn)品最為敏感和活躍的使用者該題您回答正

正確

15、戰(zhàn)略的5P中包括的內(nèi)容不包括（）。正確答案：近景您的答案：近景該題您回答正確

16、以下哪項關(guān)于技術(shù)學(xué)習(xí)過程對組織產(chǎn)生的影響，描述是錯的（）正確答案：擴展戰(zhàn)略行為的范疇您的答案：擴展戰(zhàn)略行為的范疇該題您回答正確

17、IntrAnEt/IntErnEt 技術(shù)給組織帶來的便利,不包括（）。正確答案：重復(fù)設(shè)計工作您的答案：重復(fù)設(shè)計工作該題您回答正確

18、在《工作中的創(chuàng)造力》一書中，將創(chuàng)造力分為四種模式,不包括（）。正確答案：組織領(lǐng)導(dǎo)型您的答案：組織領(lǐng)導(dǎo)型該題您回答正確

19、頭腦風(fēng)暴法可以帶來的好處，不包括（）。正確答案：引發(fā)競爭您的答案：引發(fā)競爭該題您回答正確

20、在組織層面上描述創(chuàng)新能力的，以下哪方面是不正確？正確答案：技術(shù)循環(huán)能力您的答案：技術(shù)循環(huán)能力該題您回答正確

21、以下哪一方面是構(gòu)成創(chuàng)新素質(zhì)的要素？正確答案：創(chuàng)新人格您的答案：創(chuàng)新人格該題您回答

22、對于一個生產(chǎn)企業(yè)而言，創(chuàng)新可有很多表現(xiàn)，不包括（）。正確答案：招聘更多新員工您的答案：招聘更多新員工該題您回答正確

23、準(zhǔn)備階段要發(fā)現(xiàn)問題，并對問題進(jìn)行選擇與評估，有意識地積累知識，該階段主要內(nèi)容不包括()。正確答案：孕育和引出思想火花您的答案：孕育和引出思想火花該題您回答正確

24、()是國家創(chuàng)新系統(tǒng)變化和發(fā)展的根本動力。正確答案：創(chuàng)新您的答案：創(chuàng)新該題您回答正確

25、頓悟是瞬間對知識的理解領(lǐng)悟，是屬于下面哪個階段的現(xiàn)象()正確答案：明朗階段您的答案：明朗階段該題您回答正確

26、()是創(chuàng)新的靈魂，必須對其加以發(fā)揮并使之形成合力。正確答案：創(chuàng)新人才您的答案：創(chuàng)新人才該題您回答正確

27、分析能力的高低強弱與哪項主要因素?zé)o關(guān)？正確答案：分析對象特征您的答案：分析對象特征該題您回答正確

28、()是把事物的整體分解為若干部分進(jìn)行研究的技能和本領(lǐng)。正確答案：分析能力您的答案：分析能力該題您回答正確

29、紅外輻射用到其他領(lǐng)域如軍事領(lǐng)域、醫(yī)學(xué)領(lǐng)域等是采用()正確答案：仿生學(xué)法您的答案：仿生學(xué)法該題您回答正確

30、發(fā)展中國家的研發(fā)水平總體來說起步較低，隱形技術(shù)知識的存量相對較少，所以技術(shù)追趕要以理解與運用國外主流技術(shù)為基礎(chǔ)，因此發(fā)展中國家隱形技術(shù)知識的重要來源是（）。正確答案：跨國公司您的答案：跨國公司該題您回答正確

第二篇：2018河南省專業(yè)技術(shù)人員公需科目考試答案

2018年專技人員公需科目培訓(xùn)考試參考答案

2018年專技人員公需科目培訓(xùn)考試

考試人員： / 試卷總分：100/ 考試總時長：90分鐘 注意事項說明：2018年專技人員公需科目培訓(xùn)班考試 單選題：共 20題，每題 3分，合計 60分

1.走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，最關(guān)鍵的是（）。堅持和完善中國特色社會主義政治制度 堅持和完善中國特色社會主義法制制度 堅持和完善中國特色社會主義民主制度 都不對

2.截止到2016年公共圖書館的數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了（）4109 4000 5009 2280

3大數(shù)據(jù)不是萬能的，所以我們要將大數(shù)據(jù)方法結(jié)合傳統(tǒng)的推理預(yù)測方法，才得到一個更加精確的結(jié)果。（）對 錯

4截止到2016年公共圖書館的數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了（）4109 4000 5009 2280

5.2015年我國人類發(fā)展指數(shù)是（）0.738 0.783 0.863 2880

6中國的絲路城市應(yīng)展現(xiàn)人情與鄉(xiāng)愁。（）對 錯

7我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平和不充分發(fā)展之間的矛盾。（）對 錯

8我國要力爭在2035年實現(xiàn)（）。國防軍隊現(xiàn)代化 社會主義現(xiàn)代化 小康社會 都不對 9我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平和不充分發(fā)展之間的矛盾。（）對 錯 “揠苗助長”的典故違背了專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)的哪條原則？（）好高騖遠(yuǎn) 質(zhì)疑求新 學(xué)用結(jié)合 循序漸進(jìn)

11由于信息技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)上的大數(shù)據(jù)調(diào)查中，數(shù)據(jù)的質(zhì)量和可靠性已經(jīng)得到徹底解決。（）對 錯

12深化機構(gòu)和行政體制改革的第八項任務(wù)是（）。完善國家機構(gòu)的組織法 完善國家機構(gòu)的規(guī)定法 完善國家機構(gòu)的制度法 都不對

13路口是交通擁堵的節(jié)點，把路口管理好就可以解決擁堵。（）對 錯

14我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平和不充分發(fā)展之間的矛盾。（）對 錯

15中國是世界第（）大經(jīng)濟體。1 2 3 4

16截止到2016年我國城鎮(zhèn)化率是（）。57.35 55 56.55 都不對

17大數(shù)據(jù)徹底將群體性事件化解在萌芽狀態(tài)。（）對 錯

18到2020年要全面建成（）。小康社會 共同富裕 發(fā)達(dá)國家 發(fā)展中國家

19全面建成小康社會需要要（）扶貧。精準(zhǔn) 大量 局部 都不對 “一帶一路”的戰(zhàn)略背景，首先是戰(zhàn)略平衡與什么的需要？（）穩(wěn)定周邊 戰(zhàn)略平衡 貿(mào)易平衡 一帶一路

多選題：共 10題，每題 4分，合計 40分 21實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，十九大中，總書記提出2035-2050年目標(biāo)，要建成（）美麗的社會主義國家。富強 民主 文明 和諧

22大數(shù)據(jù)產(chǎn)生的背景有（）互聯(lián)網(wǎng)

車聯(lián)網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng) 移動互聯(lián)網(wǎng) 物聯(lián)網(wǎng)

23從傳播學(xué)角度解釋，新興的網(wǎng)絡(luò)平臺提供了非常大的開放空間，讓人們更加有可能享有對信息的（）等。監(jiān)督權(quán) 表達(dá)權(quán) 知情權(quán) 參與權(quán)

24數(shù)據(jù)的流動性增強以后，整個城市就從（）和（），向著意義型的城市發(fā)展。勞動型城市 功能型城市 創(chuàng)新型城市 都不對

25大數(shù)據(jù)時代的特征是什么？ 數(shù)據(jù)量大 類型繁多 價值密度低 速度快時效高

26大數(shù)據(jù)威力的來源包括哪些（）？ 數(shù)據(jù)量大 跨領(lǐng)域的連接 一個領(lǐng)域之內(nèi)的 信息不對稱的消除

27改善民生在原來五項上面又增加了哪兩項？ 幼有所育 弱有所扶 尊老愛幼 義務(wù)教育

28智慧城市的特點：（）。更透徹的感知 更廣泛的互連互通 更深入的智慧化 都不對

29十四個基本堅持之間是（）的一種關(guān)系，形成了一個整體。彼此依存 相互關(guān)聯(lián) 不可分割 都不對

30網(wǎng)絡(luò)強國的建設(shè)，體現(xiàn)為（）網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施基本普及 自主創(chuàng)新能力顯著增強 信息經(jīng)濟全面發(fā)展 網(wǎng)絡(luò)安全全面保障

第三篇：2017巴中市專業(yè)技術(shù)人員公需科目答案

1.根據(jù)涂子沛先生所講，社交媒體是在哪一年出現(xiàn)的？（單選題1分）A.1965年 B.1988年 C.1989年 D.2004年

2.根據(jù)涂子沛先生所講，普適計算是由以下哪位提出的？（單選題1分）A.馬克?維瑟 B.摩爾 C.喬布斯 D.比爾·蓋茨

得分：1分

得分：1分

3.根據(jù)涂子沛先生所講，現(xiàn)在非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)已經(jīng)占人類數(shù)據(jù)總量的（）。（單選題1分）分：0分

A.45% B.60% C.75% D.95% 4.根據(jù)涂子沛先生所講，哪一年被稱為大數(shù)據(jù)元年？（單選題1分）A.2006年 B.2008年 C.2010年 D.2012年

5.根據(jù)涂子沛先生所講，摩爾定律是在哪一年提出的？（單選題1分）A.1965年

得分：1分 得分：1分

得B.1988年 C.1989年 D.2004年

6.根據(jù)涂子沛先生所講，以下說法錯誤的是哪項？（單選題1分）A.計算就是物理計算 B.數(shù)據(jù)的內(nèi)涵發(fā)生了改變 C.計算的內(nèi)涵發(fā)生了改變 D.搜索就是計算

7.根據(jù)涂子沛先生所講，普適計算是在哪一年提出的？（單選題1分）A.1965年 B.1988年 C.1989年 D.2004年

8.根據(jù)涂子沛先生所講，以下說法錯誤的是哪項？（單選題1分）A.個人要把數(shù)據(jù)當(dāng)做自己的遺產(chǎn)

B.國家要制定合適的法律來規(guī)范數(shù)據(jù)遺產(chǎn)繼承的問題 C.數(shù)據(jù)垃圾對商業(yè)公司是一個挑戰(zhàn) D.中國社會不會面臨數(shù)據(jù)遺產(chǎn)問題

9.根據(jù)涂子沛先生所講，數(shù)據(jù)挖掘開始興起于哪一年？（單選題1分）A.1980年 B.1983年 C.1989年

得分：0分 得分：1分

得分：0分 得分：1分 D.1993年

10.根據(jù)涂子沛先生所講，以下說法錯誤的是哪項？（單選題1分）A.大數(shù)據(jù)等于小數(shù)據(jù)加上大信息

B.大數(shù)據(jù)等于非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)加上結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù) C.大數(shù)據(jù)等于大容量加上大價值 D.大數(shù)據(jù)就等于非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)

11.新《環(huán)保法》頒布一年內(nèi)，環(huán)保部就制定發(fā)布和修訂各類有關(guān)環(huán)境保護的標(biāo)準(zhǔn)（）項。（單選題1分）A.97 B.113 C.121 D.127 12.2015年8月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部生態(tài)環(huán)境損害責(zé)任追究辦法（試行）》要求：黨政同責(zé)，一年評價，（）考核。（單選題1分）A.一年 B.三年 C.五年 D.七年

13.關(guān)于新《環(huán)保法》的亮點規(guī)定，下列表述錯誤的是（）。（單選題1分）A.由環(huán)保部門單打獨斗轉(zhuǎn)向全社會參與 B.法律基本原則，由“保護優(yōu)先”變?yōu)閰f(xié)調(diào)發(fā)展 C.由重行政輕司法轉(zhuǎn)向行政司法并舉 D.嚴(yán)厲懲處環(huán)境數(shù)據(jù)造假

得分：1分 得分：0分 得分：0分

得分：0分 14.新《環(huán)保法》第五十九條規(guī)定：企業(yè)事業(yè)單位和其他生產(chǎn)經(jīng)營者違法排放污染物，受到罰款處罰，被責(zé)令改正，拒不改正的，依法作出處罰決定的行政機關(guān)可以自責(zé)令改正之日的（）起，按照原處罰數(shù)額按日連續(xù)處罰。（單選題1分）A.次日 B.第五日 C.第十日 D.第十五日

15.《關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意見》中指出：必須把（）作為推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的重中之重。（單選題1分）A.經(jīng)濟建設(shè) B.制度建設(shè) C.文化建設(shè) D.思想建設(shè)

16.下列不屬于新《環(huán)保法》亮點規(guī)定的是（）。（單選題1分）A.由恢復(fù)原狀轉(zhuǎn)向允許補辦環(huán)評手續(xù) B.由泛泛保護轉(zhuǎn)向劃定生態(tài)紅線
C.由單純的行政管轄區(qū)防治變?yōu)槁?lián)防聯(lián)治 D.將環(huán)境考核納入政府考核指標(biāo)

17.2017年1月25日，環(huán)境保護部、公安部、最高人民檢察院聯(lián)合發(fā)布（）。（單選題1分）得分：0分

A.《環(huán)境保護行政執(zhí)法工作辦法》

B.《環(huán)境保護行政執(zhí)法與刑事司法銜接工作辦法》 C.《環(huán)境保護行政執(zhí)法指導(dǎo)意見》

D.《環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)弄虛作假行為判定及處理辦法》

得分：0分

得分：1分

得分：0分 18.下列不屬于新《環(huán)保法》規(guī)定重點排污單位應(yīng)當(dāng)如實向社會公開的內(nèi)容是（）。（單選題1分）得分：0分

A.污染物的名稱 B.排放方式 C.排放濃度和總量 D.企業(yè)運營成本

19.2011年初，全國人大環(huán)資委委托（）提出修正草案。（單選題1分）A.環(huán)保部 B.最高人民法院 C.國務(wù)院

D.全國人大常委會

20.全國人大常委會通過《環(huán)境保護法》修訂草案第四次審議稿的時間是（）。（單選題1分）得分：0分

A.2014年4月24日 B.2014年5月24日 C.2014年6月24日 D.2014年7月24日

21.根據(jù)涂子沛先生所講，有哪些因素推動了大數(shù)據(jù)的出現(xiàn)？（多選題2分）A.摩爾定律 B.普適計算 C.社交媒體 D.數(shù)據(jù)挖掘

22.根據(jù)涂子沛先生所講，以下說法正確的有哪些？（多選題2分）

得分：2分

得分：2分 得分：1分 A.個人要把數(shù)據(jù)當(dāng)做自己的遺產(chǎn)

B.國家要制定合適的法律來規(guī)范數(shù)據(jù)遺產(chǎn)繼承的問題 C.數(shù)據(jù)垃圾對商業(yè)公司是一個挑戰(zhàn) D.中國社會遲早要面臨數(shù)據(jù)遺產(chǎn)問題

23.根據(jù)涂子沛先生所講，以下關(guān)于數(shù)據(jù)的說法正確的有哪些？（多選題2分）分

A.數(shù)據(jù)是有根據(jù)的數(shù)字 B.數(shù)據(jù)是量化的工具

C.數(shù)據(jù)是對客觀世界的測量和記錄 D.數(shù)據(jù)是最尖銳、最精確的事實

24.根據(jù)涂子沛先生所講，大數(shù)據(jù)對我們的生活有什么影響？（多選題2分）A.生活被數(shù)據(jù)驅(qū)動

B.生活越來越依賴網(wǎng)絡(luò)、機器 C.進(jìn)入人機共生的狀態(tài) D.機器跟網(wǎng)絡(luò)會獲得智能

25.根據(jù)涂子沛先生所講，以下說法正確的有哪些？（多選題2分）A.大數(shù)據(jù)等于小數(shù)據(jù)加上大信息

B.大數(shù)據(jù)等于非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)加上結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù) C.大數(shù)據(jù)等于大容量加上大價值 D.大數(shù)據(jù)就等于非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)

26.嚴(yán)格執(zhí)法、督政問責(zé)促進(jìn)了環(huán)境污染治理和經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型，其具體內(nèi)容包括（）。（多選題2分）得分：2分

得分：0分

得分：2分

得分：2A.環(huán)境影響評價制度 B.環(huán)境保護督政問責(zé)制度 C.環(huán)境公益訴訟 D.環(huán)境信息公開制度

27.新《環(huán)保法》的基本原則有（）。（多選題2分）A.保護優(yōu)先 B.預(yù)防為主 C.綜合治理 D.公眾參與

28.新《環(huán)保法》實施面臨的問題和挑戰(zhàn)有（）。（多選題2分）A.“保護優(yōu)先”與保增長的矛盾和沖突仍然很突出 B.一些配套法規(guī)出臺遲緩影響相關(guān)法律制度實施

C.政府部門之間缺乏協(xié)調(diào)配合和信息共享限制了法律實施成效

D.環(huán)境執(zhí)法能力建設(shè)滯后成為環(huán)境法治建設(shè)短板并影響新《環(huán)保法》實施效果 29.改善新《環(huán)保法》實施效果的建議包括（）。（多選題2分）A.新《環(huán)保法》實施的配套立法需要抓緊制定和出臺 B.環(huán)境執(zhí)法機構(gòu)能力建設(shè)和不同部門執(zhí)法合作機制亟需改善 C.環(huán)保督政問責(zé)規(guī)范需要更健全，地方黨政領(lǐng)導(dǎo)環(huán)保責(zé)任要落實 D.公益訴訟需要擴大對象和范圍，環(huán)境司法保障作用需要再強化 30.下列屬于新《環(huán)保法》創(chuàng)造的“立法之最”的有（）。（多選題2分）A.審議次數(shù)之最 B.公眾參與之最 C.環(huán)保部門反映強烈之最

得分：2分 得分：2分 得分：2分

得分：2分 D.立法內(nèi)容突破之最

31.新《環(huán)保法》第二十六條規(guī)定：國家實行環(huán)境保護（）。（多選題2分）A.目標(biāo)責(zé)任制 B.個人負(fù)責(zé)制 C.績效考核制 D.考核評價制度

32.新《環(huán)保法》第二十五條規(guī)定：授予環(huán)保部門的權(quán)力包括（）。（多選題2分）分

A.查封權(quán) B.審問權(quán) C.判決權(quán) D.扣押權(quán)

33.下列屬于新《環(huán)保法》立法目的的有（）。（多選題2分）A.防治污染和其他公害 B.保障公眾健康 C.推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè) D.促進(jìn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展

34.環(huán)境公益訴訟的對象包括（）。（多選題2分）A.污染案件 B.生態(tài)破壞案件 C.文物保護案件 D.貪污腐敗案件

35.新《環(huán)保法》第二十條規(guī)定：國家建立跨行政區(qū)域的重點區(qū)域、流域環(huán)境污染和生態(tài)破

得分：0分

得分：2分

得分：0得分：0分 壞聯(lián)合防治協(xié)調(diào)機制，實行（）。（多選題2分）A.統(tǒng)一規(guī)劃 B.統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) C.統(tǒng)一監(jiān)測 D.統(tǒng)一的防治措施

得分：2分

36.根據(jù)涂子沛先生所講，摩爾定律解決的是數(shù)據(jù)大容量的問題。（判斷題2分）分

正確 錯誤

得分：037.根據(jù)涂子沛先生所講，在大數(shù)據(jù)時代，隱私和商業(yè)利益之間需要一個平衡。（判斷題2分）得分：2分 正確 錯誤

38.根據(jù)涂子沛先生所講，進(jìn)入信息時代之后，數(shù)據(jù)的內(nèi)涵縮小了。（判斷題2分）0分

正確 錯誤

39.根據(jù)涂子沛先生所講，社會計算的興起，將改變社會治理的模式。（判斷題2分）得分：2分

正確 錯誤

40.根據(jù)涂子沛先生所講，進(jìn)入信息時代之后，數(shù)據(jù)成為了信息的代名詞。（判斷題2分）得分：2分

正確 錯誤

得分：41.根據(jù)涂子沛先生所講，社交媒體產(chǎn)生之后，大數(shù)據(jù)時代就一錘定音了。（判斷題2分）得分：0分

正確 錯誤

42.根據(jù)涂子沛先生所講，現(xiàn)在非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)已經(jīng)占人類數(shù)據(jù)總量的25%。（判斷題2分）得分：0分

正確 錯誤

43.根據(jù)涂子沛先生所講，個人要把數(shù)據(jù)當(dāng)做自己的遺產(chǎn)。（判斷題2分）正確 錯誤

44.根據(jù)涂子沛先生所講，因為數(shù)據(jù)的內(nèi)涵發(fā)生了改變，計算的內(nèi)涵也發(fā)生了改變。（判斷題2分）得分：2分

得分：2分

正確 錯誤

45.根據(jù)涂子沛先生所講，社會計算是大數(shù)據(jù)時代最大的亮點。（判斷題2分）正確 錯誤

46.根據(jù)涂子沛先生所講，數(shù)據(jù)就是簡單的數(shù)字。（判斷題2分）正確 錯誤

47.根據(jù)涂子沛先生所講，大數(shù)據(jù)的項目5年之內(nèi)會在中國遍地開花。（判斷題2分）得分：2分

正確

得分：0分

得分：2分 錯誤

48.根據(jù)涂子沛先生所講，中國在大數(shù)據(jù)浪潮中是挑戰(zhàn)跟機遇并存。（判斷題2分）2分

正確 錯誤

49.根據(jù)涂子沛先生所講，大數(shù)據(jù)的本質(zhì)是數(shù)據(jù)的價值在增加。（判斷題2分）正確 錯誤

50.根據(jù)涂子沛先生所講，在大數(shù)據(jù)時代，我們會越來越依賴機器和網(wǎng)絡(luò)。（判斷題2分）得分：2分

正確 錯誤

51.根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法的通知》的要求，各地方人民政府共清理和廢除阻礙環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法的“土政策”206件。（判斷題2分）正確 錯誤

52.環(huán)境公益訴訟只能是官方背景的社會組織作為原告。（判斷題2分）正確 錯誤

53.國務(wù)院辦公廳于2015年11月27日發(fā)出《關(guān)于加強環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法的通知》。（判斷題2分）得分：0分 正確 錯誤

54.生態(tài)保護紅線是指對維護國家和區(qū)域生態(tài)安全及經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，保障人民群眾健康具有關(guān)鍵作用，在提升生態(tài)功能、改善環(huán)境質(zhì)量、促進(jìn)資源高效利用等方面必須嚴(yán)格保護

得分：0分

得分：2分

得分：2分

得分：的最小空間范圍與最高或最低數(shù)量限值。（判斷題2分）正確 錯誤

得分：2分

55.新《環(huán)保法》特別重視財產(chǎn)罰，沒有提出人身自由罰。（判斷題2分）正確 錯誤

56.環(huán)境公益訴訟只有起訴單位，沒有支持起訴單位。（判斷題2分）正確 錯誤

得分：0分

得分：0分

57.大量配套規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)的相繼出臺以及“土政策”的清理增強了新《環(huán)保法》的可實施性。（判斷題2分）正確 錯誤

58.新《環(huán)保法》的亮點規(guī)定之一是由對排污者的限期治理轉(zhuǎn)變?yōu)閷Φ胤秸沫h(huán)境質(zhì)量限期達(dá)標(biāo)和對企業(yè)的限制生產(chǎn)、停產(chǎn)整頓。（判斷題2分）正確 錯誤

59.“公眾參與環(huán)境保護的途徑和方式不足，環(huán)境公益訴訟對象和范圍限制仍顯過嚴(yán)”是新《環(huán)保法》實施面臨的問題和挑戰(zhàn)之一。（判斷題2分）正確 錯誤

60.新《環(huán)保法》被稱為“歷史上最嚴(yán)環(huán)保法”。（判斷題2分）正確 錯誤

得分：2分

得分：2分

得分：2分 得分：2分 上一頁 下一頁 /頁

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第四篇：專業(yè)技術(shù)人員公需科目繼續(xù)教育試題.

序號 題型 題目 答案 選項一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 選項二

選項三 B

選項四

自主發(fā)展的意識

C

團結(jié)協(xié)作

專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)發(fā)展的動力主要來自于（）B 自主發(fā)展的關(guān)鍵是（）

自主發(fā)展的意識 C

改進(jìn) 現(xiàn)代科學(xué)高度分化和高度統(tǒng)一，這要求科研工作者（）行動研究的主要功能是（）

致使專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)發(fā)展走向不明確的發(fā)展路徑是（自發(fā)式）

終身學(xué)習(xí)強調(diào)學(xué)習(xí)機會均等，體現(xiàn)（D）

D 行動研究的核心是（）

D

反思 脫產(chǎn)進(jìn)修

最常見的終身學(xué)習(xí)形式是（）

A

開放性 《中華人民共和國職業(yè)分類大典》專業(yè)技術(shù)人員屬于（第二大類）單選題 11 單選題 12 單選題 13 單選題 14 單選題 15 單選題 16 單選題 17 單選題 18 單選題 19 單選題 20 單選題 21 單選題 22 單選題 23 單選題 24 單選題 25 單選題 26 單選題 27 單選題 28 單選題 29 單選題 30 單選題 31 單選題 32 單選題 33 單選題 34 單選題 35 單選題 36 單選題 37 單選題 38 單選題 39 單選題 40 單選題 41 單選題 42 單選題 43 單選題 44 單選題 45 單選題

..對專業(yè)結(jié)構(gòu)的檢測方法是（）B

動用量表

在解決一個具體問題的情境下發(fā)生的學(xué)習(xí)屬于什么方法（）D

嵌入式學(xué)習(xí)

國際勞工組織通過的《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類（2008）》把職業(yè)分為多少大類（）

B

10個

從時間和空間角度具有無限性的終身學(xué)習(xí)方法是（）

A 課題研究法

中國職業(yè)生涯發(fā)展階段黃金階段（）C

35-45歲

運動員是一種（）A

A.職業(yè)

職業(yè)必須具有一定的從業(yè)人數(shù)指的是職業(yè)的（）D

D.群體性

職業(yè)具有特定的工作程序和標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了職業(yè)的何種特點（）B

B.規(guī)范性

我國職業(yè)分類結(jié)構(gòu)中最基本類別是（）

D

D.細(xì)類

國際勞工組織通過的《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類（2008）》把職業(yè)分為多少大類（）B

B.10個

為人提供產(chǎn)品或服務(wù)體現(xiàn)了新的職業(yè)的何種特性（）B

B.社會性

道德對于人們的社會約束性和導(dǎo)向性是指道德的何種特征（）C

C.規(guī)范性

道德一旦形成深入人心就會具有（）C C.穩(wěn)定性

道德從根本上來說是（）D

D.實踐

資本主義社會是職業(yè)道德的（）

D

D.成熟期

考察職業(yè)道德的歷史變化，職業(yè)道德的形成期是（）B

B.奴隸社會

作為階級社會中人類職業(yè)道德的第一個歷史形態(tài)的相對獨立的意識形態(tài)形成于（）

B

B.奴隸社會

各種職業(yè)道德大都維護家長制統(tǒng)治是在（）C

C.封建社會

社會主義職業(yè)道德的核心是（）

C

C.樹立新的勞動態(tài)度

《中華人民共和國職業(yè)分類大典》中分類依據(jù)為工作性質(zhì)的同一性的是（）A A.大類

《中華人民共和國職業(yè)分類大典》分類標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)為（）D

D.細(xì)類

根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)分類大典》，專業(yè)技術(shù)人員屬于第幾大類（）B

B.第二

我國專業(yè)技術(shù)人員總量位居世界（）A A.第一

科技研究人員屬于哪個層次的劃分（）B

B.中類

專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的重要作用主要體現(xiàn)在幾個方面（）

C

C.三

專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德中前提是（）A A.職業(yè)理想

職業(yè)理想的最低動機是（）

A

A.維持生活

專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的靈魂是（）A A.職業(yè)理想

專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的精髓是（）D D.職業(yè)作風(fēng) 專業(yè)技術(shù)人員承擔(dān)職業(yè)責(zé)任最基本的一種方式是（）A A.道德責(zé)任

職業(yè)道德的載體和表現(xiàn)手段是（）B

B.職業(yè)技能

社會主義核心價值體系的靈魂是（）A

A.集體主義

愛崗敬業(yè)的第一個層次是（）A A.為了謀生而愛崗敬業(yè)

愛崗敬業(yè)的最高層次是（）

D

D.為了個人的社會價值而愛崗敬業(yè)

專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德基本規(guī)范的基礎(chǔ)和核心是（）A

A.愛崗敬業(yè)

誠實守信是人之為人的基本品格，這反映了誠實守信的何種特征（）D

D.根本性

78

單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題

誠信道德觀念中最為重要的思想內(nèi)涵是（）

A

A.實事求是 C

D

D.獻(xiàn)身精神

C.辦事公道

在愛崗敬業(yè)、誠實守信的基礎(chǔ)上，更高層次的職業(yè)道德的首先基本要求是（）C 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德基本規(guī)范的首要準(zhǔn)則是（）專業(yè)技術(shù)人員實現(xiàn)人生價值的最佳途徑是（）B 集體主義職業(yè)道德原則的最高體現(xiàn)是（）D 開拓創(chuàng)新的基礎(chǔ)是（）

B

馬克思主義的本質(zhì)特征是（）C 培養(yǎng)創(chuàng)新性思維能力的基礎(chǔ)是（）會計工作的生命是（）

A

B

B.社會實踐

C.辦事公道

B.服務(wù)群眾

D.奉獻(xiàn)社會

C.開拓創(chuàng)新 創(chuàng)造的道路曲折而坎坷，這要求專業(yè)技術(shù)人員需要具有（）會計職業(yè)道德的核心內(nèi)容可以概括為（）D

A.信息真實

D 衡量會計人員職業(yè)道德的基本尺度是（）C 會計人員職業(yè)道德規(guī)范的靈魂是（）D 科研工作者的最高職業(yè)道德要求是（）社會主義醫(yī)德的根本宗旨是（）職業(yè)情感產(chǎn)生的前提是（）道德意識的最終體現(xiàn)是（）

A C

D 會計人員職業(yè)道德規(guī)范的最終歸宿是（）C

B.系統(tǒng)知識的積累

D.求真講實 C.廉潔自律 C.高效服務(wù) D.造福人民

C

C.團結(jié)協(xié)作

D.客觀公正

現(xiàn)代科學(xué)高度分化和高度統(tǒng)一，這要求科研工作者（）關(guān)于職業(yè)道德修養(yǎng)說法錯誤的是（）B 職業(yè)道德實踐的直接動因是（）

B

D.全心全意為人民身心健康服務(wù) B.逐步外化

A.職業(yè)道德認(rèn)知

B.職業(yè)道德情感 C.職業(yè)道德意志

B.職業(yè)道德信念 D.職業(yè)道德行為 B.慎獨法

C.自我激勵 A.榜樣學(xué)習(xí)

B.定性與定量相結(jié)合原則

自主發(fā)展的規(guī)劃

D

養(yǎng)成專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的關(guān)鍵和核心環(huán)節(jié)是（）B 展示職業(yè)道德修養(yǎng)水平與成效的指標(biāo)是（）認(rèn)識自己的最好方法是（）

B

中國倫理學(xué)史上的古老而特有的道德修養(yǎng)方法是（）B

B.自省法

專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要保障是（）C 最根本的職業(yè)道德修養(yǎng)方法是（）職業(yè)道德評價的根本目的是（）

D C

為專業(yè)技術(shù)人員認(rèn)識轉(zhuǎn)化為實踐提供催化劑的是（）A

D.理論結(jié)合實踐 C.人的發(fā)展 增強道德評價活動的科學(xué)性和規(guī)范性要堅持什么原則（）B 主要靠內(nèi)心信念起作用的評價方法是（）D 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德評價方法中核心和關(guān)鍵是（）A 確定專業(yè)和組織的一致性是在職業(yè)生涯的哪一階段（）

ABCD 專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵包括（）行動研究中反思環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容有（）影響專業(yè)發(fā)展的因素包括（）ABCD 專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的基本內(nèi)容包括（）

D.自我評價

A.內(nèi)部評價 C

C.中期

1多選題

2多選題

3多選題

4多選題

5多選題 6

多選題 7

多選題 8

多選題 9

多選題 10

多選題 11..多選題

自主發(fā)展的能力 自主發(fā)展的意識

自主發(fā)展的行為

AB 整理描述 評價解釋

可行性

適時性

靈活性

持續(xù)性

個人特質(zhì) 家庭背景 政策 經(jīng)濟環(huán)境

自我評估 環(huán)境分析 發(fā)展目標(biāo) 實現(xiàn)策略

榮譽 稱號 利益

專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)發(fā)展規(guī)劃具有什么特征（）ABCD

ABCD 科研工作人員淡泊名利所要淡薄的是（）BCD 道德范圍主要有（善惡、義務(wù)、良心、榮譽、幸福、尊嚴(yán)、友誼、正義）

專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)樹立的職業(yè)作風(fēng)（堅持真理、實事求是、追求新異、團結(jié)協(xié)作）

專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德評價原則（主體性原則、目的性原則、全面性原則、多元化原則、發(fā)展性原則、定性與定量結(jié)合）職業(yè)的特征包括（）ABC A.目的性 B.社會性 C.穩(wěn)定性 12 多選題 13 多選題 14 多選題 15 多選題 16 多選題 17 多選題 18 多選題 19 多選題 20 多選題 21 多選題 22 多選題 23 多選題 24 多選題 25 多選題 26 多選題 27 多選題 28 多選題 29 多選題 30 多選題 31 多選題 32 多選題 33 多選題 34 多選題 35 多選題 36 多選題 37 多選題 38 多選題 39 多選題 福人民

多選題 41 多選題

服務(wù) 42 多選題 業(yè)道德行為

1判斷題

2判斷題

3判斷題

4判斷題

5判斷題 6

判斷題 7

判斷題 8

判斷題 9

判斷題 10 判斷題 12 判斷題

..職業(yè)的生命周期包括（）ABCD

A.萌芽期 B.發(fā)展期 C.成熟期 D.消亡期

道德在經(jīng)濟活動中的調(diào)節(jié)作用表現(xiàn)在（）ABCD A.調(diào)動積極性 B.提高效率

C.促進(jìn)經(jīng)濟效益 D.減少摩擦

職業(yè)道德的基本結(jié)構(gòu)包括（）ABCD A.道德認(rèn)識 B.道德情感

C.道德意識

D.道德行為

在道德的倫理學(xué)中道德范圍主要有（）ABCD

A.善惡

B.義務(wù)

C.良心

D.幸福

職業(yè)道德的社會作用有（）

ABC A.促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展 B.調(diào)節(jié)職業(yè)關(guān)系 C.促進(jìn)整個社會的道德進(jìn)步

職業(yè)道德的歷史變化包括哪幾個階段（）ABCD A.萌芽期 B.形成期 C.發(fā)展期 D.成熟期

社會主義職業(yè)道德從縱的方向上看包括（）AB A.社會主義集體主義道德原則 B.社會公共生活規(guī)則

《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將我國的職業(yè)分為哪幾個層次（）ABCD

A.大類

B.中類C.小類 D.細(xì)類

職業(yè)道德的含義包括（）ABCD A.職業(yè)規(guī)范

B.自然形成

C.沒有確定形式 D.標(biāo)準(zhǔn)多元化

專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德包括哪些因素（）ABC A.職業(yè)理想 B.職業(yè)技能

C.職業(yè)紀(jì)律

職業(yè)態(tài)度的形成主觀因素包括（）AB A.從業(yè)者心理個性特點

B.受限于社會的情況

職業(yè)責(zé)任的承擔(dān)形式包括（）ABCD

A.道德責(zé)任 B.紀(jì)律責(zé)任

C.行政責(zé)任

D.刑事責(zé)任

紀(jì)律處分包括（）ABCD

A.警告

B.記過

C.降級

D.開除

專業(yè)技術(shù)人員良心具有哪些特點（）ABC A.內(nèi)在性 B.綜合性 C.穩(wěn)定性

集體主義的主要規(guī)范包括（）ABCD A.大公無私

B.克己奉公

C.公而忘私

D.無私奉獻(xiàn)

愛崗敬業(yè)主要表現(xiàn)為（）ACD A.職業(yè)責(zé)任心

C.職業(yè)榮譽感 D.職業(yè)尊嚴(yán)感

誠實守信具有的特征有（）BCD B.歷史性 C.普遍性 D.根本性 誠信規(guī)范的基本要求包括（）ABCD

A.履行義務(wù) B.遵守規(guī)則 C.信息真實 D.不搞欺詐 辦事公道的基本要求有（）ABCD A.堅持真理 B.公私分明 C.公平公正 D.光明磊落 文明服務(wù)的具體要求有（）ABCD A.堅持正義 B.從善如流

C.舉止大方

D.細(xì)致周到

奉獻(xiàn)社會表現(xiàn)為（）ABCD

A.助人

B.無私

C.奉獻(xiàn) D.犧牲精神

奉獻(xiàn)社會的突出特征包括（）ABD A.自愿自覺貢獻(xiàn)力量 B.完全為了公共福利

D.不計報酬

堅持真理對專業(yè)技術(shù)人員的基本要求有（）ABD A.掌握真理性知識

B.正確運用真理 D.勇于探索真理 開拓創(chuàng)新的構(gòu)成要素包括（）ABCD

A.主體

B.基礎(chǔ)位 C.客體

D.結(jié)果

要做到開拓創(chuàng)新，專業(yè)技術(shù)人員需要具有（）ABCD A.創(chuàng)造欲 B.創(chuàng)造性思維能力 C.堅強的意志 D.拼搏精神 會計人員職業(yè)道德的基本特征有（）ACD A.原則性

C.服務(wù)性 D.穩(wěn)定性 會計人員職業(yè)道德規(guī)范的具體要求包括（）

ABCD

A.熟悉法規(guī)

B.依法辦事

C.廉潔自律

D.客觀公正

科研工作者職業(yè)道德規(guī)范的基本要求主要有（）ABCD A.獻(xiàn)身科學(xué) B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) C.團結(jié)協(xié)作

D.造科研工作人員淡泊名利所要淡薄的是（）BCD B.榮譽

C.稱號

D.利益

醫(yī)學(xué)道德的基本原則包括（）ABCD

A.防病治病

B.救死扶傷

C.醫(yī)學(xué)人道主義 D.全心全意為人民身心健康專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括（）ABCD

A.職業(yè)道德認(rèn)識 B.職業(yè)道德情感 C.職業(yè)道德意志 D.職

網(wǎng)絡(luò)教育是終身學(xué)習(xí)的最好學(xué)習(xí)模式。

√

專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)發(fā)展是一個終身學(xué)習(xí)的過程?！?/p>

從本質(zhì)上說反思是一種理論和實踐的對話?！?/p>

服務(wù)群眾是專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的最高境界。√

把計劃付諸行動是整個行動研究工作的關(guān)鍵?！?/p>

提倡奉獻(xiàn)精神，講求無私奉獻(xiàn)，否定個人利益?！?/p>

反思是促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員可持續(xù)發(fā)展的最有效途徑。

進(jìn)行反思是專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)成長的根本途徑 √

職業(yè)是某人為雇主（或自雇）而被動（或主動）承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)的總和

×

人類在長期生產(chǎn)活動中產(chǎn)生了勞動分工，職業(yè)由此產(chǎn)生和發(fā)展。

√

職業(yè)是“某人為雇主（或自雇）而被動（或主動）承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)的總和” × 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14..判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 社會主義職業(yè)道德是共產(chǎn)主義道德的有機組成部分，是人類歷史上職業(yè)道德發(fā)展的最高成果?！?資本主義社會的職業(yè)道德以集體主義為原則?！?道德原則是其他一切道德規(guī)范和范疇的統(tǒng)帥?！?從業(yè)者的價值觀與職業(yè)態(tài)度無關(guān)。

×

√

× √

√ ×

√

√

√

√

√

×

社會主義職業(yè)道德完全擯棄之前歷史上的職業(yè)道德。× 專業(yè)技術(shù)人員指從事科學(xué)研究和專業(yè)技術(shù)工作的人員。

專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)責(zé)任是指從業(yè)者在從事勞動過程中應(yīng)遵守的規(guī)章、條例和守則等。專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)道德的集中體現(xiàn)是職業(yè)作風(fēng)。職業(yè)態(tài)度從本質(zhì)上講就是勞動態(tài)度?！?職業(yè)技能本身是職業(yè)道德。

×

集體主義原則的核心是人民的利益高于一切?！?愛崗敬業(yè)是職業(yè)集團生存和發(fā)展的根本。√ 誠實待人、講究信用是道德問題，不是法律問題。辦事公道應(yīng)是各行各業(yè)努力施行的一條基本原則。職業(yè)榮譽感的本質(zhì)是利益。

×

公私分明是衡量專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)操守的一塊試金石。服務(wù)群眾有利于專業(yè)技術(shù)人員增強職業(yè)榮譽感。服務(wù)群眾是專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的最高境界。奉獻(xiàn)社會是一種共產(chǎn)主義精神。

√

奉獻(xiàn)社會的本質(zhì)點是：不以貢獻(xiàn)作為索取私利的資本。

堅持真理的職業(yè)道德規(guī)范是由專業(yè)技術(shù)人員的勞動特點和工作性質(zhì)決定的。開拓創(chuàng)新是是專業(yè)技術(shù)人員可持續(xù)發(fā)展的源泉和重要手段。創(chuàng)造性思維包括求異思維、形象思維和邏輯思維。會計的根本任務(wù)是保證信息真實。熱愛科學(xué)是最重要的科學(xué)素質(zhì)。道德認(rèn)知是道德行為的基礎(chǔ)。√ 專業(yè)發(fā)展應(yīng)該具有專業(yè)自主權(quán)。

選項二

A 運動員是一種（）

× √

√

√

×

D.崗位

會計人員的職業(yè)道德是帶有強烈經(jīng)濟性色彩的經(jīng)濟道德?！?/p>

提倡奉獻(xiàn)精神，講求無私奉獻(xiàn)，否定個人利益。職業(yè)生涯是包含具體職業(yè)內(nèi)容的靜態(tài)的概念?！?/p>

選項三 A.職業(yè)

選項四 B.工作 序號 題型 題目 備注 答案 選項一

C.工種

D 職業(yè)必須具有一定的從業(yè)人數(shù)指的是職業(yè)的（）我國職業(yè)分類結(jié)構(gòu)中最基本類別是（）

A.目的性 B.規(guī)范性 C.穩(wěn)定性 D.群體性

B

A.目的性 B.規(guī)范性 C.穩(wěn)定性 D.個人性 C.小類

D.細(xì)類

B.中類 職業(yè)具有特定的工作程序和標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了職業(yè)的何種特點（）

D A.大類

B 國際勞工組織通過的《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類（2008）》把職業(yè)分為多少大類（）B A.5個B.10個 C.12個D.15個 為人提供產(chǎn)品或服務(wù)體現(xiàn)了新的職業(yè)的何種特性（）道德一旦形成深入人心就會具有（）道德從根本上來說是（）

D 資本主義社會是職業(yè)道德的（）

C D

A.目的性 B.社會性 C.穩(wěn)定性 D.群體性

C

A.階級性 B.繼承性 C.規(guī)范性 D.穩(wěn)定性 道德對于人們的社會約束性和導(dǎo)向性是指道德的何種特征（）

A.階級

B.社會

C.穩(wěn)定

A.目的性 B.社會性 C.穩(wěn)定性 D.群體性

D.實踐

B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會

B

A.原始社會

B.奴

A.萌芽期 B.形成期 C.發(fā)展期 D.成熟期

考察職業(yè)道德的歷史變化，職業(yè)道德的形成期是（）BA.原始社會

D.資本主義社會

A.原始社會 A.共產(chǎn)主義 作為階級社會中人類職業(yè)道德的第一個歷史形態(tài)的相對獨立的意識形態(tài)形成于（）各種職業(yè)道德大都維護家長制統(tǒng)治是在（）C 社會主義職業(yè)道德的核心是（）

C

B.奴隸社會 隸社會 C.封建社會

C.封建社會 D.資本主義社會

B.人民性 C.樹立新的勞動態(tài)度 D.自覺修養(yǎng) 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 業(yè) 29 業(yè) 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56..單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 《中華人民共和國職業(yè)分類大典》中分類依據(jù)為工作性質(zhì)的同一性的是（）A 《中華人民共和國職業(yè)分類大典》分類標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)為（）

我國專業(yè)技術(shù)人員總量位居世界（）科技研究人員屬于哪個層次的劃分（）專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德中前提是（）職業(yè)理想的最低動機是（）

A 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的靈魂是（）專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的精髓是（）職業(yè)道德的載體和表現(xiàn)手段是（）愛崗敬業(yè)的第一個層次是（）

愛崗敬業(yè)的最高層次是（）

A D

A A A D B A

A.第一 B

D A.大類

C.第三 C

A.大類B.中類 C.小類D.細(xì)類 B.中類 D.第四

D.細(xì)類

D.職業(yè)作風(fēng) D.職業(yè)作風(fēng) D.職業(yè)作風(fēng)

D.刑事責(zé)任 D.職業(yè)作風(fēng) D.為人民服務(wù) C.為了地位而愛崗敬C.為了地位而愛崗敬

D.服務(wù)群眾 D.言行一致 B.開拓創(chuàng)新

C.小類

D.細(xì)類

B.第二C.第三 D.第四 根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)分類大典》，專業(yè)技術(shù)人員屬于第幾大類（）B A.第一

B.第二

A.大類

B.中類

C.小類

專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的重要作用主要體現(xiàn)在幾個方面（）

A.職業(yè)理想 A.職業(yè)理想 A.職業(yè)理想 A.職業(yè)理想 A.集體主義 A.維持生活

A.一 B.二 C.三 D.四

C.職業(yè)紀(jì)律 C.職業(yè)紀(jì)律 C.職業(yè)紀(jì)律 C.職業(yè)紀(jì)律 C.職業(yè)道德

C.承擔(dān)社會義務(wù) D.促進(jìn)社會發(fā)展

B.職業(yè)技能 B.職業(yè)技能 B.職業(yè)技能 B.職業(yè)技能 B.共產(chǎn)主義

B.發(fā)展個性

專業(yè)技術(shù)人員承擔(dān)職業(yè)責(zé)任最基本的一種方式是（）AA.道德責(zé)任 社會主義核心價值體系的靈魂是（）

B.紀(jì)律責(zé)任 C.行政責(zé)任

A.為了謀生而愛崗敬業(yè) A.為了謀生而愛崗敬業(yè)

B.為了責(zé)任而愛崗敬業(yè) B.為了責(zé)任而愛崗敬業(yè)

B.誠實守信 B.坦誠待人

C D.為了興趣而愛崗敬業(yè)

D.為了個人的社會價值而愛崗敬業(yè)

專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德基本規(guī)范的基礎(chǔ)和核心是（）A 誠信道德觀念中最為重要的思想內(nèi)涵是（）

D.服務(wù)群眾

B.誠實守信 B.服務(wù)群眾 D.創(chuàng)造新事物

C.開拓創(chuàng)新

D.實事求是

D.培養(yǎng)科學(xué)思維

D.求真講實 D.客觀公正 D.講究效益 D.造福人民

C.辦事公道 C.辦事公道

D.服務(wù)群眾

D.提高技能 D.奉獻(xiàn)社會

B

A.愛崗敬業(yè) C.對象

B.服務(wù)群眾

C.開拓創(chuàng)新

A

A.愛崗敬業(yè) A.實事求是

C.辦事公道 C.行事不欺 A.堅持真理 誠實守信是人之為人的基本品格，這反映了誠實守信的何種特征（）D

A.利益性 B.歷史性 C.普遍性 D.根本性

在愛崗敬業(yè)、誠實守信的基礎(chǔ)上，更高層次的職業(yè)道德的首先基本要求是（）

專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德基本規(guī)范的首要準(zhǔn)則是（）C A.愛崗敬業(yè) 專業(yè)技術(shù)人員實現(xiàn)人生價值的最佳途徑是（）

集體主義職業(yè)道德原則的最高體現(xiàn)是（）

開拓創(chuàng)新的基礎(chǔ)是（）

B 馬克思主義的本質(zhì)特征是（）

C

D

A.愛崗敬業(yè) C.辦事公道

A.人 B.社會實踐

A.奉獻(xiàn)社會

B.服務(wù)群眾

創(chuàng)造的道路曲折而坎坷，這要求專業(yè)技術(shù)人員需要具有（）D 培養(yǎng)創(chuàng)新性思維能力的基礎(chǔ)是（）B A.激發(fā)興趣 會計職業(yè)道德的核心內(nèi)容可以概括為（）

會計工作的生命是（）

A 衡量會計人員職業(yè)道德的基本尺度是（）

會計人員職業(yè)道德規(guī)范的靈魂是（）科研工作者的最高職業(yè)道德要求是（）社會主義醫(yī)德的根本宗旨是（）D 職業(yè)情感產(chǎn)生的前提是（）道德意識的最終體現(xiàn)是（）

D 會計人員職業(yè)道德規(guī)范的最終歸宿是（）

D C C D

A.信息真實

A.創(chuàng)造欲 B.創(chuàng)造性思維能力C.實事求是D.獻(xiàn)身精神

C.良好的心理品質(zhì) B.保密守信 C.高效服務(wù) B.依法辦事 B.保密守信 B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

C.高效服務(wù) D.講究效益 C.廉潔自律 C.高效服務(wù) C.團結(jié)協(xié)作

D.客觀公正

B.系統(tǒng)知識的積累 A.講究效益 B.保密守信 A.熟悉法規(guī) A.信息真實 A.獻(xiàn)身科學(xué)

A.熟悉法規(guī) B.依法辦事 C.廉潔自律

現(xiàn)代科學(xué)高度分化和高度統(tǒng)一，這要求科研工作者（）C A.獻(xiàn)身科學(xué)

A.防病治病

B B A C 關(guān)于職業(yè)道德修養(yǎng)說法錯誤的是（）職業(yè)道德實踐的直接動因是（）

A.接受他律

B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) C.團結(jié)協(xié)作D.造福人民

D.達(dá)到自律

B.救死扶傷C.醫(yī)學(xué)人道主義

B.逐步外化

D.全心全意為人民身心健康服務(wù)

C.自我教育

A.職業(yè)道德認(rèn)知 B.職業(yè)道德信念 C.職業(yè)道德意志 D.職業(yè)道德行為

A.職業(yè)道德認(rèn)知 B.職業(yè)道德情感 C.職業(yè)道德意志 D.職業(yè)道德行為

B

A.職業(yè)道德認(rèn)知 B.職業(yè)道德信念 C.職業(yè)道德意志 D.職

A.職業(yè)道德認(rèn)知 B.職業(yè)道德情感 C.職業(yè)道德意志 D.職業(yè)道德行為

養(yǎng)成專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的關(guān)鍵和核心環(huán)節(jié)是（）展示職業(yè)道德修養(yǎng)水平與成效的指標(biāo)是（）認(rèn)識自己的最好方法是（）

B

D 業(yè)道德行為

A.職業(yè)道德認(rèn)知 B.職業(yè)道德情感 C.職業(yè)道德意志 D.職業(yè)道德行為

B

A.學(xué)習(xí)法 B.慎獨法 C.激勵法 D.實踐法 中國倫理學(xué)史上的古老而特有的道德修養(yǎng)方法是（）

A.學(xué)習(xí)法 B.自省法 C.激勵法 D.實踐法

1 2 3 4 5 6 7 8 9 類 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31..多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 職業(yè)道德的含義包括（）

ABCD

A.職業(yè)規(guī)范

B.自然形成

C.沒有確定形式 D.標(biāo)準(zhǔn)多元化

C.職業(yè)紀(jì)律

D.職業(yè)報酬

B.受限于社會的情況 C.國家政治制度 D.具

C.行政責(zé)任

D.刑事責(zé)任 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德包括哪些因素（）

職業(yè)態(tài)度的形成主觀因素包括（）職業(yè)責(zé)任的承擔(dān)形式包括（）

紀(jì)律處分包括（）

ABCD

ABC A.職業(yè)理想

B.職業(yè)技能 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要保障是（）

最根本的職業(yè)道德修養(yǎng)方法是（）職業(yè)道德評價的根本目的是（）

D C

C

A.學(xué)習(xí)A

B.自省

C.自我激勵 B.自省

D.實踐

D.實踐 為專業(yè)技術(shù)人員認(rèn)識轉(zhuǎn)化為實踐提供催化劑的是（）

A.榜樣學(xué)習(xí)B.自省 B

C.自我激勵

A.榜樣學(xué)習(xí)C.自我激勵 D.理論結(jié)合實踐

D.專業(yè)化

A.發(fā)揮主觀能動性 B.與時俱進(jìn) C.人的發(fā)展

增強道德評價活動的科學(xué)性和規(guī)范性要堅持什么原則（）

主要靠內(nèi)心信念起作用的評價方法是（）

D

A.主體性原則 B.定性與定量相結(jié)合原則 C.發(fā)B.外部評價 A.準(zhǔn)備

C.監(jiān)督評價

C.中期

D.自我評價

D.自我評價 D.后期 展性原則 D.單一化原則

A.內(nèi)部評價

C 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德評價方法中核心和關(guān)鍵是（）A 確定專業(yè)和組織的一致性是在職業(yè)生涯的哪一階段（）職業(yè)的特征包括（）職業(yè)的生命周期包括（）

ABCD

A.內(nèi)部評價

B.外部評價

B.早期

C.監(jiān)督評價

ABC A.目的性 B.社會性 C.穩(wěn)定性 D.個人性

A.萌芽期 B.發(fā)展期 C.成熟期 D.消亡期

ABCD ABCD

A.調(diào)動積極性 B.提高效率

B.道德情感

B.義務(wù)

A.善惡

C.良心

C.促進(jìn)經(jīng)濟效益 D.減少摩擦

D.道德行為

D.推

D.幸福

A.道德認(rèn)識

C.道德意識 道德在經(jīng)濟活動中的調(diào)節(jié)作用表現(xiàn)在（）

職業(yè)道德的基本結(jié)構(gòu)包括（）

職業(yè)道德的社會作用有（）

ABCD

在道德的倫理學(xué)中道德范圍主要有（）

ABC A.促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展

ABCD

B.調(diào)節(jié)職業(yè)關(guān)系 C.促進(jìn)整個社會的道德進(jìn)步

動專業(yè)技術(shù)人員的全面發(fā)展

職業(yè)道德的歷史變化包括哪幾個階段（）

社會主義職業(yè)道德從縱的方向上看包括（）

D.職業(yè)道德

A.大類

B.中類

C.小類

D.細(xì)

A.萌芽期 B.形成期 C.發(fā)展期 D.成熟期

AB A.社會主義集體主義道德原則 B.社會公共生活規(guī)則 C.共產(chǎn)主義道德的所有要求

《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將我國的職業(yè)分為哪幾個層次（）ABCD

AB A.從業(yè)者心理個性特點

A.道德責(zé)任 B.記過 體職業(yè)環(huán)境

ABCD A.警告 ABCD

B.紀(jì)律責(zé)任

D.開除

C.公而忘私

D.無私奉獻(xiàn)

C.降級

專業(yè)技術(shù)人員良心具有哪些特點（）集體主義的主要規(guī)范包括（）

愛崗敬業(yè)主要表現(xiàn)為（）

誠實守信具有的特征有（）辦事公道的基本要求有（）文明服務(wù)的具體要求有（）奉獻(xiàn)社會表現(xiàn)為（）

ABC A.內(nèi)在性 B.綜合性 C.穩(wěn)定性 D.狹隘性

A.大公無私

B.克己奉公

ACD A.職業(yè)責(zé)任心 B.職業(yè)利益化 C.職業(yè)榮譽感 D.職業(yè)尊嚴(yán)感

BCD A.利益性 B.歷史性 C.普遍性 D.根本性 ABCD ABCD ABCD A.助人

A.履行義務(wù) A.堅持真理 A.堅持正義 B.無私

B.遵守規(guī)則 B.公私分明 B.從善如流

C.信息真實 C.公平公正 C.舉止大方

D.不搞欺詐 D.光明磊落 D.細(xì)致周到

D.不計報酬

D.勇誠信規(guī)范的基本要求包括（）

ABCD C.奉獻(xiàn) D.犧牲精神

B.正確運用真理 C.遠(yuǎn)離謬誤 D.結(jié)果

C.堅強的意志 D.拼奉獻(xiàn)社會的突出特征包括（）

ABD A.自愿自覺貢獻(xiàn)力量 B.完全為了公共福利 C.按勞分配

ABD A.掌握真理性知識

B.基礎(chǔ)位 C.客體 堅持真理對專業(yè)技術(shù)人員的基本要求有（）開拓創(chuàng)新的構(gòu)成要素包括（）

ABCD 于探索真理

A.主體

要做到開拓創(chuàng)新，專業(yè)技術(shù)人員需要具有（）

會計人員職業(yè)道德的基本特征有（）

ABCD

A.創(chuàng)造欲 B.創(chuàng)造性思維能力

搏精神

ACD A.原則性 B.利益性 C.服務(wù)性 D.穩(wěn)定性

A.熟悉法規(guī)

B.依法辦事

C.稱號

C.廉潔自律 D.利益

D.客觀公正

D.造福人民

A.獻(xiàn)身科學(xué)

B.榮譽

B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

C.團結(jié)協(xié)作 會計人員職業(yè)道德規(guī)范的具體要求包括（）ABCD 科研工作人員淡泊名利所要淡薄的是（）科研工作者職業(yè)道德規(guī)范的基本要求主要有（）ABCD 醫(yī)學(xué)道德的基本原則包括（）ABCD A.防病治病

BCD A.貢獻(xiàn)

B.救死扶傷 C.醫(yī)學(xué)人道主義 D.全心全意為人民身心健康服務(wù)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 多選題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括（）

ABCD

A.職業(yè)道德認(rèn)識 B.職業(yè)道德情感 C.職業(yè)道德意志

√

×

D.職業(yè)道德行為

人類在長期生產(chǎn)活動中產(chǎn)生了勞動分工，職業(yè)由此產(chǎn)生和發(fā)展。

職業(yè)是“某人為雇主（或自雇）而被動（或主動）承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)的總和”

資本主義社會的職業(yè)道德以集體主義為原則。

道德原則是其他一切道德規(guī)范和范疇的統(tǒng)帥。

從業(yè)者的價值觀與職業(yè)態(tài)度無關(guān)。

×

× √

√

×

√

× √

√

×

√

√

√

√

√

√

×

社會主義職業(yè)道德是共產(chǎn)主義道德的有機組成部分，是人類歷史上職業(yè)道德發(fā)展的最高成果?！?社會主義職業(yè)道德完全擯棄之前歷史上的職業(yè)道德。專業(yè)技術(shù)人員指從事科學(xué)研究和專業(yè)技術(shù)工作的人員。

專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)責(zé)任是指從業(yè)者在從事勞動過程中應(yīng)遵守的規(guī)章、條例和守則等。專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)道德的集中體現(xiàn)是職業(yè)作風(fēng)。職業(yè)態(tài)度從本質(zhì)上講就是勞動態(tài)度。職業(yè)技能本身是職業(yè)道德。

×

√

√ 集體主義原則的核心是人民的利益高于一切。

愛崗敬業(yè)是職業(yè)集團生存和發(fā)展的根本。

誠實待人、講究信用是道德問題，不是法律問題。辦事公道應(yīng)是各行各業(yè)努力施行的一條基本原則。職業(yè)榮譽感的本質(zhì)是利益。

×

公私分明是衡量專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)操守的一塊試金石。服務(wù)群眾有利于專業(yè)技術(shù)人員增強職業(yè)榮譽感。服務(wù)群眾是專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的最高境界。奉獻(xiàn)社會是一種共產(chǎn)主義精神。

√

奉獻(xiàn)社會的本質(zhì)點是：不以貢獻(xiàn)作為索取私利的資本。

堅持真理的職業(yè)道德規(guī)范是由專業(yè)技術(shù)人員的勞動特點和工作性質(zhì)決定的。開拓創(chuàng)新是是專業(yè)技術(shù)人員可持續(xù)發(fā)展的源泉和重要手段。創(chuàng)造性思維包括求異思維、形象思維和邏輯思維。會計的根本任務(wù)是保證信息真實。熱愛科學(xué)是最重要的科學(xué)素質(zhì)。道德認(rèn)知是道德行為的基礎(chǔ)。

專業(yè)發(fā)展應(yīng)該具有專業(yè)自主權(quán)。

√

× √

√

×

√

×

會計人員的職業(yè)道德是帶有強烈經(jīng)濟性色彩的經(jīng)濟道德。

提倡奉獻(xiàn)精神，講求無私奉獻(xiàn)，否定個人利益。職業(yè)生涯是包含具體職業(yè)內(nèi)容的靜態(tài)的概念。

一、單選題

1、《未成年人保護法》沒有禁止小學(xué)生進(jìn)入的娛樂場所是（）。參考答案（B）A．歌舞廳 B.迪尼斯樂園 C.營業(yè)性網(wǎng)吧 D.電子游戲廳

2、（）是教師職業(yè)道德素養(yǎng)水平的標(biāo)志。參考答案（B）A.教師道德 B.教師公正 C.教師良心 D.廉潔從教

3、教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）參考答案（D）A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性 B.連續(xù)性、廣延性 C.長期性、間接性 D.主體性、示范性

4、（）是完成本職工作的前提基礎(chǔ)，是國家和社會對教師提出的道德要求。參考答案（A）A.依法執(zhí)教 B.關(guān)心工作 C.為人師表 D.自我監(jiān)督

5、學(xué)校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的環(huán)境，下列哪一項不屬于這種環(huán)境？（）參考答案（D）A.物質(zhì)環(huán)境 B.人際環(huán)境 C.心理環(huán)境 D.經(jīng)濟環(huán)境

6、師生關(guān)系中最基本的一種關(guān)系是（）。參考答案（A）..A.工作關(guān)系 B.心理關(guān)系 C.道德關(guān)系 D.個人關(guān)系

7、國家教委提出的“陽光體育運動”的含義是（）。參考答案（C）

A.讓青少年在自然陽光中運動 B.讓青少年在體育課上表現(xiàn)出陽光朝氣 C.公開體育課時計劃，接受上級和家長監(jiān)督 D.讓青少年在清晨陽光升起時鍛煉

8、“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已”這種觀點給當(dāng)今教育的啟示是（）。

參考答案（A）A.教學(xué)相長，相互尊重 B.樂教善教，講究教法 C.嚴(yán)于律己，為人師表 D.有教無類，教書育人

9、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睆娬{(diào)的原則是（）。

參考答案（D)A.立志樂道 B.教學(xué)相長C.因材施教 D.以身作則

10、“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守?！边@是近代教育家（）的名言？

參考答案（A)A.陶行知B.布盧姆C.晏陽初D.陳鶴琴

11、教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是（）。參考答案（B）A.愛工作 B.愛學(xué)生 C.愛學(xué)校 D.愛教育事業(yè)

12、對“教師教學(xué)投入”理解錯誤的是()。

參考答案（D)A、了解學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，不斷吸收新的教育理念B、關(guān)注學(xué)生的情感需求，關(guān)心愛護他們C、以從事教學(xué)為榮為樂D、按時上課，做好本職工作就是教學(xué)投入

13、教師要關(guān)注（）學(xué)生的全面發(fā)展。

參考答案（B)A.優(yōu)秀學(xué)生B.每一位學(xué)生C.單親家庭學(xué)生 D.智障學(xué)生

14、關(guān)于“師愛”，下列正確說法是（）。

參考答案（C)A.出于私情之愛B.對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛C.嚴(yán)慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴(yán)格、莊重D.師愛不具有育人的作用

15、推動教師熱愛本職工作的力量源泉是（）。參考答案（A）A.熱愛學(xué)生 B.熱愛事業(yè) C.熱愛家庭 D.熱愛社會

16、要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動中，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的（）和為人師表的作用。參考答案（D）A.主導(dǎo)作用 B.主體作用 C.心理作用 D.人格魅力

17、（）是教師順利工作的基礎(chǔ)，也是教師心理健康的重要條件之一。

參考答案（A)A.良好的人際關(guān)系B.努力學(xué)習(xí)C.學(xué)會休閑D.正確認(rèn)識自己

18、師德的靈魂是（）。

參考答案（A)A.關(guān)愛學(xué)生B.提高修養(yǎng)C.加強反思D.提高業(yè)務(wù)水平

19、教師良心雖然外人看不見摸不著，但教師卻能深深地體驗和意識到，并利用它指導(dǎo)自己的工作，說明教師良心具有（）。參考答案(C)A.公正性 B.穩(wěn)定性 C.內(nèi)隱性 D.廣泛性

20、義務(wù)教育的實質(zhì)是國家依照法律規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度，其典型特點是（）。參考答案（B）A.義務(wù)性 B.強制性 C.自愿性 D.自覺性

21、普通中小學(xué)教育的性質(zhì)是（），其培養(yǎng)目標(biāo)主要是為中小學(xué)生的進(jìn)一步全面發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。參考答案（A）A.基礎(chǔ)教育 B.職業(yè)教育 C.特長教育 D.人格教育

22、依法治教的重點是（）。參考答案（D）

A.教育法學(xué)研究 B.教育法律的遵守 C.教育立法 D.各教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動。

23、教育改革的核心是（）。參考答案（C）A.教材改革 B.人事改革 C.課程改革 D.觀念改革

24、在對待“差生”的問題上，要堅守師德底線。以下做法錯誤的是（）。參考答案（D）A.不辱罵 B.不嘲笑 C.不冷落 D.適當(dāng)體罰

25、以下情形造成傷害由學(xué)校承擔(dān)法律責(zé)任的是（）。參考答案（C）

A.學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的 B.來自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的 C.學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的 D.學(xué)生行為具有危險性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽勸阻、拒不改正的..26、學(xué)?？擅獬韶?zé)任的情形是（）。參考答案（A）

A.地震、雷擊、臺風(fēng)、洪水等不可抗自然因素造成的 B.學(xué)校組織或者安排未成年學(xué)生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的 C.學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的 D.學(xué)校管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的

27、教師角色有很多，其中最基本的角色是（）。

參考答案（A)A.科學(xué)文化知識的傳遞者B.學(xué)生個性的塑造者C.學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者D.心理衛(wèi)生工作者

28、根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，中小學(xué)實行（）負(fù)責(zé)制。參考答案（B）A.家長 B.校長 C.教師 D.學(xué)生

29、以下學(xué)生傷害事故處理途徑中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ⒖即鸢福–）

A.協(xié)商解決 B.書面請求主管教育行政部門進(jìn)行調(diào)解 C.封鎖真相，消除影響 D.依法提起訴訟 30、尊重應(yīng)以（）為基礎(chǔ)。

參考答案（A)A.真誠B.贊同C.理解D.共情

31、中小教師職業(yè)道德規(guī)范中要求“關(guān)心學(xué)生的健康”，其中的“健康”是指（）。

參考答案（D)A.身體B.心理C.人格D.身心

32、（）是指教師對整個教學(xué)過程進(jìn)行主動的計劃、控制、調(diào)節(jié)、檢查、評價和反饋的能力。

參考答案（C)A.組織教學(xué)能力B.言語表達(dá)能力C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)反思能力

33、（）是指教師對學(xué)生進(jìn)行組織、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和協(xié)調(diào)的能力。

參考答案（A)A.組織教學(xué)能力B.言語表達(dá)能力C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)反思能力

34、如果發(fā)生未成年人合法權(quán)益受到侵害，（）有權(quán)予以勸阻、制止或向有關(guān)部門提出檢舉或控告。參考答案（D）A.學(xué)校和老師 B.父母或其他監(jiān)護人 C.國家機關(guān) D.任何組織或個人

35、以下哪一種情況不屬于教師常見的心理健康問題。（）

參考答案（B)A.沮喪B.煩惱C.厭倦D.偏執(zhí)

36、當(dāng)動怒時，自我暗示“別生氣，這不值得發(fā)火”，這是采用的哪一種控制憤怒的方法。（）

參考答案（C)A.情境轉(zhuǎn)移法B.評價推遲法C.理智控制法D.目標(biāo)升華法

37、（）者總感覺自己的能力、才智不如別人，什么都比別人差，做事缺乏信心，怕被人嘲笑。

參考答案（D)A.厭煩B.壓抑C.抑郁D.自卑

38、以下學(xué)生觀中不正確的是（）。參考答案（B）

A.學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?B.學(xué)生受教師的意志支配 C.學(xué)生是有著豐富個性的完整的人 D.學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的

39、我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿（）周歲的公民。參考答案（B）A.16 B.18 C.20 D.22 40、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，國家、社會、學(xué)校、家庭依法保障適齡兒童、少年接受（）的權(quán)利。參考答案（C）A.小學(xué)教育 B.初級教育 C.義務(wù)教育 D.基礎(chǔ)教育

41、我國未成年人保護法規(guī)定，任何組織和個人不得招用未滿（）周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。參考答案（D）A.10 B.12 C.14 D.16

42、擁有正確的（）是進(jìn)行科學(xué)教育的依據(jù)和出發(fā)點。

參考答案（D)A.教師觀B.課程觀C.知識觀D.學(xué)生觀

43、教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。

參考答案（C)A.重要B.主要C.核心D.主導(dǎo)

44、根據(jù)未成年人保護法規(guī)定，國家、社會、學(xué)校、家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人運用（）維護自己的合法權(quán)益。參考答案（A）A.法律手段 B.強制手段 C.自力救濟手段 D.退讓躲避方式

45、班主任經(jīng)常拆看學(xué)生信件，目的是檢查學(xué)生是否有不良行為，及掌握學(xué)生思想現(xiàn)狀，班主任的做法（）。參考答案（C）A.合理 B.合法 C.不合法 D.學(xué)校允許即可

46、某初級中學(xué)為追求升學(xué)率，將年級成績最差的三名學(xué)生除名，該中學(xué)侵犯了未成年學(xué)生的（）。參考答案（C）A.人格尊嚴(yán) B.隱私權(quán) C.受教育權(quán) D.人身權(quán)

47、根據(jù)未成年人保護法規(guī)定，學(xué)校不得使未成年學(xué)生在（）校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動。參考答案（B）A.簡陋的 B.危及人身安全健康的 C.臨時修建的 D.擁擠的..48、師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）。

參考答案（C)A.隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵B.向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范C.與時俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德D.以不變應(yīng)萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)

49、教育科研是一門科學(xué)，需要我們有滿腔的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和（）。參考答案（B)A.人文積淀B.靈活的策略C.不斷反思D.自我調(diào)節(jié)

50、學(xué)校教育變革與創(chuàng)新成功與否的關(guān)鍵在于：

參考答案（A)A、教師B、學(xué)生C、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)D、家長

51、對于“教師職業(yè)道德”理解錯誤的是（）。參考答案（D）

A.教師職業(yè)道德是一種“實踐精神” B.教師的主觀內(nèi)部條件對于自身選擇合乎道德的行為具有十分重要的意義C.一個教師的道德修養(yǎng)體現(xiàn)在平時的一舉一動中 D師德行為的選擇僅僅受外部條件的制約.52、“教師職業(yè)道德”在教師教育教學(xué)的各個方面體現(xiàn)出來，以下理解正確的是（）。參考答案（C）

A.教師對優(yōu)生的偏愛是自然的、無可非議的 B.教師職業(yè)道德就是教師職業(yè)紀(jì)律 C.沒有懲罰的教育是不完整的教育 D.教師職業(yè)道德建設(shè)應(yīng)從“現(xiàn)實”走向“理想”，從“樸素”走向“高尚”。

53、教師職業(yè)道德的實踐功能包括（）。參考答案（A）①教育功能 ②調(diào)節(jié)功能 ③促進(jìn)功能 ④替代功能 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

54、對教師角色理解不正確的是：

參考答案（D)A、教師角色具有自主性和個體創(chuàng)造性B、具有完美的人格化特征C、具有彌散性和模糊性具有專一性和恒定性

55、對學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的（）。

參考答案（C)A.能力B.學(xué)識C.態(tài)度D.方法

56、教師堅持正確職業(yè)行為方向的保證是（）。參考答案（D）A.廉潔從教 B.熱愛學(xué)生 C.銳意創(chuàng)新 D.依法執(zhí)教

57、教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。

參考答案（B)A.依法執(zhí)教B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.團結(jié)協(xié)作

58、教師與家長合作溝通的態(tài)度和技巧中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ⒖即鸢福–）A.角色置換 B.一視同仁 C.趨利避害 D.尊重理解

59、優(yōu)秀教師的人格特征有（）。參考答案（C）

①獲取成就的動機與欲望 ②嚴(yán)以律己，嚴(yán)以待人 ③對學(xué)生期望值極高 ④對教育教學(xué)具有高度的自我調(diào)節(jié)和完善能力。A.①② B.③④ C.①④ D.②③

60、教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次，張榜公布，這種行為侵犯了學(xué)生的（）。參考答案（B）A.人身自由權(quán) B.隱私權(quán) C.受教育權(quán) D.名譽權(quán)

61、從教師的社會地位來看，師德具有（）。參考答案（B）A.全局性 B.超前性 C.導(dǎo)向性 D.示范性

62、從教師職業(yè)及個人素質(zhì)來看，師德具有（）。參考答案（C）A.全局性 B.超前性 C.導(dǎo)向性 D.示范性

63、教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容是（）。參考答案（D）A.教學(xué)水平B.科研能力 C.清正廉潔 D.師生關(guān)系

64、教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（）。

參考答案（A)A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛業(yè)D.團結(jié)協(xié)作

65、加強師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。

參考答案（B)A.依法治國B.以德治國C.以人為本D.均衡發(fā)展

66、教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。

參考答案（C)A.學(xué)習(xí)B.交往 C.實踐D.思考

67、教師能不斷超越成為專家型教師的一個重要因素是（）。

參考答案（B)A.教育觀B.反思C.不斷超越D.靈活的策略

68、現(xiàn)代教育思想對教師提出了更高的要求，教師的角色發(fā)生了變化，以下闡述錯誤的是（）。參考答案（D）..A.教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者 B.教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者 C.教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放的教師 D.教師只是課程的實施者 69、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》共有六條，它是規(guī)范教師的行為準(zhǔn)則，于（）年修訂完成。參考答案（A）A.2008 B.2009 C.2010 D.2012 70、教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是（）。參考答案（C）

A.教育部門和下屬學(xué)校 B.教育機構(gòu)和非教育機構(gòu) C.教師和學(xué)生 D.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師

71、從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）的影響。參考答案（A）A.社會生活和群體 B.教育對象 C.教育法規(guī) D.教育原則

72、所謂“為人師表”是教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效仿的楷模、表率，這一涵義是由（）決定的。參考答案（B）A.社會輿論 B.教師的工作對象 C.法律法規(guī) D.傳統(tǒng)習(xí)俗

73、托爾斯泰說“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（）。參考答案（D）A.關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生 B.尊重學(xué)生，信任學(xué)生 C.嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁 D.把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來

74、少年兒童處于學(xué)知識、學(xué)做人的初級階段，在這個階段，最重要、最直接的教育除了學(xué)校教育還有（）。參考答案（C）A.社會教育 B.團隊教育 C.家庭教育 D.社區(qū)教育

75、規(guī)定教師有“制止有害于學(xué)生的行為”的義務(wù)是（）。參考答案（C）A.《教育法》 B.《未成年人保護法》 C.《教師法》 D.《憲法》

76、提出把整個心靈獻(xiàn)給孩子們的主張的教育家是前蘇聯(lián)的（）。參考答案（A）A.蘇霍姆林斯基 B.贊可夫 C.馬卡連柯 D.凱洛夫

77、（）是教師與學(xué)生溝通的基本技巧，也是在溝通中認(rèn)識與了解學(xué)生的第一步。

參考答案（D)A.換位思考 B.善用表揚 C.采用書面形式 D.積極傾聽 78、“大教無痕”是指（）。

參考答案（A)A.教育是潤物細(xì)無聲的事B.教學(xué)不留下思維痕跡C.真正的教育不應(yīng)該給學(xué)生心靈世界留下創(chuàng)傷D.教化百姓不要留下傷痕 79、教師實現(xiàn)自我提高和成長的必經(jīng)途徑是（）。

參考答案（D)A.人際關(guān)系B.善待同事C.善待學(xué)生D.教育科研

80、對“教師教學(xué)投入”理解錯誤的是（）。

參考答案（D)A、了解學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，不斷吸收新的教育理念B、關(guān)注學(xué)生的情感需求，關(guān)心愛護他們C、以從事教學(xué)為榮為樂D、按時上課，做好本職工作就是教學(xué)投入

二、多選題

1、從德育（道德教育）的角度看，師表美的價值主要表現(xiàn)在三個方面（）

參考答案（ABC)A.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能B.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)C.改善教育與德育的效能D..使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍

2、公正的內(nèi)涵豐富，可以有不同的劃分。從公正的性質(zhì)上看，公正可以分為（）

參考答案（CD)A．“我-我”公正 B.“我-你公正” C.報償性公正

D.懲罰性公正

3、公正必須具備的特性有三條，即（）

參考答案（ACD)A.對等性B.永恒性C.可互換性D.最終價值判定的依賴性

4、教師仁慈的意義大體上可概括為（）

參考答案（ABCD)A.職業(yè)自由感B.動機作用C.榜樣效應(yīng)D.心理健康功能

5、教師職業(yè)道德的基本功能包括（）

參考答案（ABCD)A.對教育對象，有教育功能B.對教師集團，有調(diào)節(jié)功能C.對教師自身，有修養(yǎng)功能D.對社會發(fā)展，有促進(jìn)功能

6、教育勞動的兩大特點是（）

參考答案（AC)A..教師在自己的勞動中一定會面臨多種復(fù)雜的社會關(guān)系B.教師在自己的勞動中面臨的社會關(guān)系比較簡單C.教師對社會關(guān)系的調(diào)整有非常大的自由度D.教師對社會關(guān)系的調(diào)整幾乎沒有自由度

7、有關(guān)教師幸福和幸福感論述正確的是（）

參考答案（BD)A.幸福感是人的目的性自由實現(xiàn)的一種主體生存狀態(tài)B.幸福是人的目的性自由實現(xiàn)的C.參與實踐，總結(jié)經(jīng)驗D.相互借鑒，共同提高

8、教師幸福的幾個主要特點是（）

參考答案（ABCD)A.教師幸福的精神性B.教師幸福的關(guān)系性C.教師幸福的集體性D.教師幸福的無限性

9、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容有（）

參考答案（ABCDEF)A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人E.為人師表F.終身學(xué)習(xí)..10、對教師“愛國守法”的具體要求有（）

參考答案（ABCD)A.熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義 B.全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī) C.依法履行教師職責(zé)權(quán)利 D.不得有違背黨和國家方針政策的言行

11、對教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求有（）

參考答案（ABCD)A.忠誠于人民教育事業(yè)B.志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)C.對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生D.不得敷衍塞責(zé)

12、對教師“關(guān)愛學(xué)生”的具體要求有（）

參考答案（ABCD)A.關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生B.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生良師益友C.保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益 D.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生

13、對教師“為人師表”的具體要求有（）

參考答案（ABCD)A.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律已，以身作則B.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明C.關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長D.作風(fēng)正派，廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利針，自覺遵守教育法律法規(guī) C.依法履行教師職責(zé)權(quán)利 D.不得有違背黨和國家方針政策的言行

14、教師職業(yè)道德規(guī)范（）

參考答案（ABC)A.是對一定社會教育制度和教育活動中倫理關(guān)系的概括和總結(jié) B.是評判教師行為的道德準(zhǔn)則 C.體現(xiàn)了社會對教師職業(yè)行為的約束作用 D.體現(xiàn)了教師的個人要求

15、學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加（）等集體活動，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。

參考答案（ACD)A.集會 B.文化娛樂C.社會實踐 D.游行

16、教師職業(yè)道德的基本功能有（）

參考答案（ABCD)A.認(rèn)識功能B.教育功能C.調(diào)節(jié)功能D.促進(jìn)功能

17、各級人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，（）適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施。

參考答案（ABCD)A.完善B.建立C.改善D.促進(jìn)

18、在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內(nèi)，人們可以做的是（）。

參考答案（AC)A.聊天B.吸煙C.停留D.酗酒

19、任何組織和個人依照國家有關(guān)規(guī)定招收已滿十六周歲未滿十八周歲的未成年人的，不得安排其從事（）的勞動或者危險作業(yè)。

參考答案（ABC)A.過重B.有毒C.有害D.過多

20、有的場所任何時候都不應(yīng)該允許未成年人進(jìn)入這符合未成年人保護法對社會保護基本要求。以下任何時候都不應(yīng)該允許未成年人進(jìn)入的場所有()。參考答案（ACD)A.營業(yè)性的歌星演唱會B.正在營業(yè)的影劇院C.營業(yè)性的酒吧D.營業(yè)性舞廳

21、在對待“差生”的關(guān)系上，堅守師德底線，必須做到（）。

參考答案（ABCDE)A.不體罰學(xué)生B.不辱罵學(xué)生C.不大聲訓(xùn)斥學(xué)生D.不冷落學(xué)生、不羞辱嘲笑學(xué)生E.不隨意當(dāng)眾批評學(xué)生

22、學(xué)校對學(xué)生承擔(dān)的是安全教育、管理、保護的責(zé)任，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護，應(yīng)當(dāng)針對學(xué)生年齡、認(rèn)知能力和法律行為能力的不同，要采用（）和常備預(yù)案等預(yù)防措施。

參考答案（ABCDE)A.安全設(shè)施B.經(jīng)常教育C.完善制度D.管理到位E.救治要及時

23、學(xué)校妥善處理學(xué)生傷害事故必須做到（）。

參考答案（ABCD)A.依法處理B.客觀公正C.合理適當(dāng)D.及時妥善

24、教育改革發(fā)展對教師提出（）等方面的新的要求。

參考答案（ABCD)A.科學(xué)素質(zhì)B.藝術(shù)素質(zhì)C.信仰素質(zhì)D.人文素質(zhì)

25、把未成年人培養(yǎng)成為“四有”社會主義接班人，其中“四有”的具體內(nèi)容是（）。參考答案（ABCD)A.有理想B.有文化C.有紀(jì)律D.有道德

26、課程改革的深化對師德提出了新的要求，在人才培養(yǎng)中必須（）。

參考答案（ABCD)A.以人為本B.以生為本C.育人為本D.教師為本

27、從教師勞動對象出發(fā)強調(diào)贊賞就是要贊賞（）

參考答案（ABCD)A.每位學(xué)生的興趣愛好B.每位學(xué)生的哪怕是一點點的進(jìn)步和成績C.每位學(xué)生付出的努力，以及表現(xiàn)出的良好愿望D.每位學(xué)生的對教科..書的質(zhì)疑

28、良好的師生關(guān)系的基本特征有（）。

參考答案（ABCD)A.尊師愛生B.民主平等C.教學(xué)相長D.心理相容

30、新課程改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)建立具有（）特征的學(xué)習(xí)方式。

參考答案（ACD)A.主動參與B.老師一言堂C.樂于探究D.交流合作

31、師德建設(shè)的核心是必須處理好（）。

參考答案（ABC)A.與教師職業(yè)的關(guān)系B.與學(xué)生的關(guān)系C.與自身的心理和行為的關(guān)系D.與家長的關(guān)系 32、11、提升師德修養(yǎng)的基本途徑有（）

參考答案（ACD)A.加強學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新 B.尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從家長C.參與實踐，總結(jié)經(jīng)驗 D.相互借鑒，共同提高

33、把教師中的先進(jìn)典型加以大力宣傳，其作用是（）

參考答案（ABCD)A.B.用榜樣人物的先進(jìn)事跡、高尚情操、模范行為引領(lǐng)廣大教師 B.把抽象的道德觀念、行為規(guī)范等形象化、具體化C.弘揚社會主義社會的主旋律D.對教師起到感染和激勵的作用

34、一個教師應(yīng)該具備良好的（）這幾種素質(zhì)。

參考答案（ABCD)A.思想品德素質(zhì)B.知識技能素質(zhì)C.身體素質(zhì)心理素質(zhì)

35、在學(xué)校保護未成年人安全工作方面，必須樹立的正確觀念有（）。

參考答案（ABCD)A.隱患險于明火B(yǎng).預(yù)防勝于救助C.生命高于一切D.責(zé)任重于泰山

36、對教師“終身學(xué)習(xí)”的具體要求有（）

參考答案（ABCD)A.崇尚科學(xué)精神B.樹立終身學(xué)習(xí)理念C.拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)D.潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新

37、對教師“教書育人”的具體要求有（）

參考答案（ABCD)A.遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育B.循循善誘，誨人不倦，因材施教C.培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D.不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)

38、道德意義上的良心是一種道德心理現(xiàn)象，是指主體對自身（）的一種意識和情感體驗，參考答案（CD)A.心理素質(zhì)B.主動參與C.道德責(zé)任D.道德義務(wù)

39、新世紀(jì)我們需要的是“理想與現(xiàn)實的統(tǒng)合”的師德觀。只有把（）的師德統(tǒng)合起來，才能在正視現(xiàn)實和重視現(xiàn)實價值引導(dǎo)的基礎(chǔ)上營造出讓教師覺得可以接受、可以做到的師德。

參考答案（AD)A.理想主義B.思想品德素質(zhì)C.道德責(zé)任D.現(xiàn)實主義 40、教師職業(yè)良心具體要求有（）

參考答案（ABC)A.有著強烈的教育信念B.高度的責(zé)任感和使命感C.不斷反思，經(jīng)常對自己的行為思想進(jìn)行道德控制和道德評價D.對教師起到感染和激勵的作用

41、伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？（）

參考答案（ACD)A.具有鮮明時代特色的思想B.具有鮮明時代特色的流行文化C.具有鮮明時代特色的觀念D.具有鮮明時代特色的道德意識

42、傳統(tǒng)教師教育的缺失表現(xiàn)為（）。

參考答案（ABCD)A.重社會價值輕個體價值B.重專業(yè)發(fā)展輕心理發(fā)展C.重知識掌握輕技能訓(xùn)練D.重群體灌輸輕自我養(yǎng)成

43、為了預(yù)防未成年人犯罪，將（）列為未成年人不良行為加以禁止。

參考答案（ABD)A.曠課、夜不歸宿B.上課遲到早退C.亂插嘴D.進(jìn)入營業(yè)性歌舞廳 44、2008年修訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》的新特點有（）。

參考答案（ABCDEF)A.繼承和創(chuàng)新相結(jié)合B.突出師德的底線要求C.突出對學(xué)生的愛D.要求教師終生學(xué)習(xí).增加保護學(xué)生安全的內(nèi)容F.突出素質(zhì)教育

45、突出素質(zhì)教育，意味著對教師要求師德必須是（）。

參考答案（BC)A.尊師愛生 B.師德意識要求高水準(zhǔn)C.師德行為要成為楷模D.管理到位

46、教育必須是育人為本，就是要求（）。

參考答案（ACD)A.向?qū)W生灌輸先進(jìn)的價值觀B.提高動手能力C.增加創(chuàng)新能力D.培養(yǎng)探索精神

47、教育要以生為本，就是要做到（）。

參考答案（ABCDEF)A.一切為了學(xué)生的發(fā)展B.讓學(xué)生得到全面發(fā)展C.讓全體學(xué)生得到發(fā)展D.讓學(xué)生主動發(fā)展E.讓學(xué)生的個性得到充分發(fā)展F.讓學(xué)生有可持續(xù)發(fā)展的能

48、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）。

參考答案（ABCD)A.是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要D.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決..定的

49、對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）。

參考答案（ABC)A.不貪學(xué)生及家長的錢物B.不貪占公共和他人的錢物C.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)D.不能抱怨自己的薪酬 50、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，即（）。

參考答案（CD)A.嚴(yán)格要求自己B.嚴(yán)格要求學(xué)生C.C.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識D.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識，堅持真理，求真務(wù)實，做到誨人不倦

三、判斷題

1、孔夫子所說的的“少年若天性，習(xí)慣如自然”，可見早期家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。

參考答案（√)

2、教師刻苦學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)就是唯書、唯上，多讀少思。

參考答案（×)

3、一個教師的舉止既體現(xiàn)了他的道德修養(yǎng)、文化水平，又表現(xiàn)出他與別人交往是否有誠意。

參考答案（√)

4、在教育工作中教室履行自己的道德義務(wù)就失去了職業(yè)自由。

參考答案（×)

5、幸福和幸福感是同一個概念。

參考答案（×)

6、仁慈就是高度理智型和超越性的愛心和寬恕的倫理精神和道德原則。

參考答案（√)

7、公正是處理人際關(guān)系時的公平與正義的倫理原則。

參考答案（√)

8、振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，提高教師素養(yǎng)的希望在師德養(yǎng)成。

參考答案（√)

9、教師公正，教育必然公正，所以二者是一回事。

參考答案（×)

10、教師的幸福具有效果上的無限性，表現(xiàn)在時間和空間兩個維度。

參考答案（√)

11、幸福就是物質(zhì)欲望得到滿足的自然性、即時性的快感。

參考答案（×)

12、教師勞動關(guān)系的豐富性和這一關(guān)系調(diào)整所具有的自由度決定著必須有教師職業(yè)道德的存在。

參考答案（√)

13、人們在踐行道德義務(wù)時必須有物質(zhì)上的回報。

參考答案（×)

14、所謂師表美就是教師的外在形象美。

參考答案（×)

15、依法治教的主體是各級行政機關(guān)。

參考答案（×)

16、教書是手段，育人是目的。

參考答案（√)

17、俗話說“嚴(yán)師出高徒”，“嚴(yán)是愛，松是害，不管不問要變壞”，所以愛學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生是矛盾的。

參考答案（×)

18、教育是感化人心、塑造靈魂的工作，而“感人者莫先于情”。

參考答案（√)

19、由于職業(yè)的規(guī)定性，教師的道德人格與一般的道德人格有顯著的不同。

參考答案（√)20、教師熱愛學(xué)生。一定要做到對學(xué)生公平公正，不分優(yōu)劣，不分好壞，不分美丑。一視同仁。

參考答案（√)

21、教師在教學(xué)過程中要養(yǎng)成人性化的教學(xué)風(fēng)格和獨特的教學(xué)藝術(shù)。

參考答案（√)

22、教育對社會的發(fā)展作用是通過促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展來實現(xiàn)的。

參考答案（×)

23、依法執(zhí)教是教師的責(zé)任，與學(xué)生、家長、學(xué)校、社會毫無關(guān)系。

參考答案（×)

24、教師可以在“教書”實踐中貫徹落實教育法律法規(guī)和其他相關(guān)的方針政策。

參考答案（√)

25、團結(jié)協(xié)作與相互激勵公平競爭是矛盾的。

參考答案（×)

26、師德內(nèi)涵不會隨時代變化而變化。

參考答案（×)

27、教師職業(yè)道德，簡稱師德，是指教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)遵循的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。

參考答案（√)

28、新世紀(jì)我們需要的是“理想與現(xiàn)實的統(tǒng)合”的師德觀。只有把理想主義和現(xiàn)實主義的師德統(tǒng)合起來，才能在正視現(xiàn)實和重視現(xiàn)實價值引導(dǎo)的基礎(chǔ)上營造出讓教師覺得可以接受、可以做到的師德。

參考答案（√)

29、關(guān)于“師愛”，應(yīng)該是嚴(yán)慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴(yán)格、莊重。

參考答案（√)30、師德的靈魂是關(guān)愛學(xué)生。

參考答案（√)

31、加強師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹以德治國的現(xiàn)實需要。

參考答案（√)

32、道德意義上的良心是一種道德心理現(xiàn)象，是指主體對自身道德責(zé)任和道德義務(wù)的一種意識和情感體驗，以及由此為基礎(chǔ)而形成的對于道德自我、道德活動進(jìn)行評價與調(diào)控的心制。

參考答案（√)

33、廣義的師德范疇就是指可以納入教師道德規(guī)范體系并需要專門研究的基本概念。

參考答案（×)

34、教師職業(yè)良心同教師權(quán)利相聯(lián)系，并從教師的教育教學(xué)勞動中表現(xiàn)出來。

參考答案（×)

35、師德對教師自身的發(fā)展與提高起保證和推動作用，使教師保持良好的從業(yè)心態(tài)。

參考答案（√)

36、師德修養(yǎng)直接影響教師在學(xué)生中的威信。

參考答案（√)

37、加強自身的學(xué)習(xí)，是教師師德修養(yǎng)的必要途徑。

參考答案（√)..38、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》可以取代學(xué)校的其他各項規(guī)章制度。

參考答案（×)

39、教師職業(yè)道德的基本功能有認(rèn)識功能、教育功能、調(diào)節(jié)功能和促進(jìn)功能。

參考答案（√)40、師德建設(shè)的核心是必須處理好與教師職業(yè)的關(guān)系、學(xué)生的關(guān)系以及與自身的心理和行為的關(guān)系。

參考答案（√)

41、師德的靈魂是提高業(yè)務(wù)水平。

參考答案（×)

42、教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于核心和主干地位。

參考答案（√)

43、教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是為人師表。

參考答案（√)

44、師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師與時俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德。

參考答案（√)

45、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睆娬{(diào)的原則是因材施教。

參考答案（×)

46、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睆娬{(diào)的原則是以身作則

參考答案（√)

47、教師要關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展。

參考答案（√)

48、師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是道德美。

參考答案（×)

49、中小教師職業(yè)道德規(guī)范中要求“關(guān)心學(xué)生的健康”，其中的“健康”是指身體。

參考答案（×)50、由于教師勞動的個性性質(zhì)和自由性，在某種意義上，教師的勞動表現(xiàn)為“良心活”的特點。

參考答案（√)

..

第五篇：2018年專業(yè)技術(shù)人員“公需科目”試題[推薦]

一、單項選擇題(共30小題，每小題2分)1.在（C）的法律規(guī)定中，將個人信息作為一個動態(tài)概念，要結(jié)合個案的情境加以判斷。A、美國 B、韓國 C、新加坡 D、日本

2.基本誠信制度的目標(biāo)是（B）。A、完善相關(guān)法律法規(guī)

B、提高全社會誠信意識和信用水平C、構(gòu)建信用基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò) D、弘揚誠信傳統(tǒng)美德

3.(C)是當(dāng)今經(jīng)濟全球化以及我國社會主義市場經(jīng)濟深入發(fā)展形勢下的必然要求。A、加強公務(wù)員的誠信教育

B、政務(wù)公開、提高政府行政的信息透明度 C、轉(zhuǎn)變政府職能、建設(shè)服務(wù)型政府 D、經(jīng)濟誠信建設(shè)

4.(A)是指患者選擇到某家醫(yī)院就醫(yī),就有權(quán)得到與該院等級相適應(yīng)的醫(yī)療服務(wù)。A.醫(yī)療權(quán) B.知情權(quán)

C.決定權(quán)

D.隱私權(quán)

5.不同的組織要根據(jù)不同的部門，根據(jù)自己的（B）來確定誠信的重點，制定誠信的規(guī)范。A、性質(zhì) B、功能定位 C、規(guī)模

D、人員構(gòu)成6、（D）是認(rèn)定個人信息的關(guān)鍵。A.工作信息 B.家庭信息 C.財產(chǎn)

D.可識別身份

7.(A)是指醫(yī)生違背醫(yī)學(xué)規(guī)范和理論準(zhǔn)則,脫離病人的實際病情需求,實施不恰當(dāng)、不規(guī) 范、超常規(guī)的醫(yī)療行為, 8.包括過度檢查、過度治療、過度用藥等。A.過度醫(yī)療 B.態(tài)度冷漠

C.收取紅包

D.數(shù)據(jù)失真

8.“南京冠生園”垮于媒體的曝光,而根子上是企業(yè)本身失去了起碼的(A)A 誠信

B 市場規(guī)則

C 創(chuàng)新

D 利潤

9、.歐盟為規(guī)范個人信息使用而發(fā)布的GDPR，于（C）正式生效。A、2016年 B、2017年 C、2018年 D、2019年

10.財經(jīng)工作非常繁瑣,它要求財經(jīng)工作者細(xì)心、耐心,能承受考驗和風(fēng)險,如果沒有對工作的熱愛和熱情, 就不可 11.能做到真誠對待財經(jīng)工作, 這意味者財經(jīng)工作者應(yīng)該(A)A 熱愛本職工作,堅守誠信原則

B 嚴(yán)格要求自己,自覺履行財經(jīng)道德義務(wù) C 剛正不阿,對人為的授意造價說“不”

D 自覺接受他律約束,嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)

11.(B)的造假、欺詐等行為嚴(yán)重影響了我國市場經(jīng)濟秩序。(B)A 教育行業(yè)

B 財經(jīng)行業(yè)

C 科技行業(yè) D 醫(yī)療行業(yè)

12.日本個人信用征信系統(tǒng)由日本銀行協(xié)會所屬，全國采?。˙）形式，各金融機構(gòu)自愿參加。A成員制 B會員制 C區(qū)域合作 D社團參與

13.在社會主義誠信道德觀的教育中 , 必須要弘揚以(C)為核心的時代精神。A、解放思想 B、實事求是 C、改革創(chuàng)新 D、誠實誠信

14.“大人者，言不必信，行不必果，惟義所在?！背鲎裕ˋ）。A、《孟子·離婁下》 B、《論語·為政》 C、《論語·衛(wèi)靈公》 D、《論語·顏淵》

15、誠信修養(yǎng)必須從一點一滴做起,這是由誠信品質(zhì)的形成以及高尚道德的實現(xiàn)必須有一個長期的過程所決定的, 這意味著誠信應(yīng)(C)。

A 從現(xiàn)在做起,踐行誠信要有緊迫感 B 心懷坦蕩,真誠待人 C 說話算數(shù),言而有信

D 從點滴做起

16.四大重點領(lǐng)域中，哪個是社會信用體系建設(shè)系統(tǒng)工程的“牛鼻子”（A）。A、政務(wù)誠信 B、商務(wù)誠信 C、社會誠信 D、司法公信

17.久而久之 ,(C)的行為受到懲罰 , 人們會恪守誠信 , 社會誠信之風(fēng)自然會 慢慢形成。A、不文明 B、不道德 C、不誠信

D、不講理

18有些院校為了招徠招生，肆意拔高院校的等級，這是（A）的表現(xiàn)。A、招生信息不實 B、編造數(shù)據(jù) C、虛假評價

D、學(xué)歷文憑批發(fā)賣

19、不論企業(yè)信用管理體系的運行,還是企業(yè)誠信的信息查詢服務(wù)體系的建立,都需(D)A建立健全企業(yè)誠信的宣傳教育體系 B建立健全企業(yè)誠信管理制度 C建立健全企業(yè)誠信的評價體系 D建立健全企業(yè)誠信的法律支持體系、20、(C)是專業(yè)技術(shù)人員的行動準(zhǔn)則，守法是最起碼的要求。A經(jīng)濟法 B民商法 C刑法 D行政法

21、抓好了(A),就能推動思想道德建設(shè),從而帶動整個精神文明建設(shè)的發(fā)展 A誠信建設(shè) B經(jīng)濟建設(shè) C思想政治建設(shè) D社會建設(shè)

22、從誠信的形成機理來看,誠信是基于入們內(nèi)在的誠信需要和動機,經(jīng)過誠信意志的助推 誠信行為的層示而最終形成,因而,誠信具有

(B)A外發(fā)性 B內(nèi)發(fā)性 C連續(xù)性 D穩(wěn)定性

23、我國傳統(tǒng)社會中的誠信主要是(C),而在現(xiàn)代市場經(jīng)濟條件下,誠信主要以理性做基礎(chǔ)。A理性誠信 B組織誠信 C情感誠信 D個人城信

24（B）的造假、欺詐等行為嚴(yán)重影響了我國市場經(jīng)濟秩序。A教育行業(yè) B財經(jīng)行業(yè) C科技行業(yè) D醫(yī)療行業(yè)

25、中國傳統(tǒng)社會是一個以熟人社會為主要特征的社會,人們往往只在自己所熟悉的小社會圈 子里靠血緣、地緣講誠信這說明(A）A中國古代誠信范國具有相對封閉性

B中國古代誠信建設(shè)過多地依奈構(gòu)筑道德層面的誠信 C中國古代誠信趨向重義輕利性 D中國古代誠信關(guān)系具有單向性

26、誠信只能在誠信主體之間存在某種共同利益特別是共同根本利益的情況下才出現(xiàn)，說明誠信要（C）A實事求是求真務(wù)實 B信守承諾兌現(xiàn)承諾 C義利合一持之以恒 D腳踏實地竭盡全力

27、《論語顏淵筒第十二》中孔子認(rèn)為治國理政(D)最為重要的.A、軍備 B、糧食 C、國庫

D、老百姓對執(zhí)政者的信任

28、（B）時期，佛教鼎盛，誠信倫理思想與先秦時期和宋明理禮學(xué)相比，略顯單薄。A、漢朝 B、隋唐 C、六國 D、戰(zhàn)國

29、(C)是專業(yè)技術(shù)人員的行動準(zhǔn)則，守法是最起碼的要求。A經(jīng)濟法 B民商法 C刑法 D行政法

30、抓好了(A),就能推動思想道德建設(shè),從而帶動整個精神文明建設(shè)的發(fā)展 A誠信建設(shè) B經(jīng)濟建設(shè) C思想政治建設(shè) D社會建設(shè)

二、多項選擇題(四選項)(共5小題，每小題2分)

1.政府誠信主要表現(xiàn)在（A B C D）幾個方面。A、政策的連續(xù)性

B、政府的行政行為公開、公正、公平C、依法行政按約(章)辦事、信守承諾 D、為社會提供一個誠信的環(huán)境

2.當(dāng)前我國誠信的法律法規(guī)不完善主要表現(xiàn)在以下幾個方面？(BC)A、法律法規(guī)不健全

B、誠信方面的立法嚴(yán)重滯后 C、對失信行為的懲罰不嚴(yán) D、社會信用體系不健全

3.誠信評級指標(biāo)體系作為一個完整的體系來說,應(yīng)該包括以下幾個方面內(nèi)容？(ABC)。A、思想誠信、學(xué)習(xí)誠信 B、經(jīng)濟誠信、生活誠信 C、工作誠信,擇業(yè)誠信 D、文化誠信、思想誠信

4.良好的金融基礎(chǔ)設(shè)施一定是有一個良好的教育培訓(xùn)體系，教育要從（BCD）幾個方面入手。A、政治知識的教育 B、金融知識的教育 C、法律知識的教育

D、道德層面的教育

5.社會主義誠信道德觀教育要促進(jìn)社會形成唾棄見利忘義 , 損人利己的行為 , 要倡導(dǎo)(ABCD), 在全社會形成和諧 的人際關(guān)系。A、誠信做人 B、誠信處事 C、誠信經(jīng)商 D、誠信為政

四、判斷題(共10小題，每小題2分)

1.市場經(jīng)濟是信用經(jīng)濟，也是法治經(jīng)濟。(√)

對

錯

2.孟子認(rèn)為，“信”是為人處世的基本規(guī)范，要“言必行，行必果”。(√)

對

錯

3.中國傳統(tǒng)文化重德治而輕法治。(√)

對

錯

4.加強誠信道德觀教育能夠促使人與自然更加和諧的相處。(×)

對

錯

5.我國目前的稅收政策不能適應(yīng)中國經(jīng)濟發(fā)展的方方面面。(×)

對

錯

6.人與人之間的溝通交往，最忌諱的是投機取巧，只有真誠，才能相互吸引、相互感動。(√)

對

錯

7.真正的政績，體現(xiàn)在政績的內(nèi)容上，應(yīng)該是實實在在、有利于地方和單位的建設(shè)與發(fā)展。(√)

對

錯

8.在榮辱觀的教育中，良心與美德的實踐符合主體最重要、最根本的利益。(√)

對

錯

9.堅定的道德意志是推動誠信觀實踐的根本力量。(√)

對

錯

10.對中國社會誠信的現(xiàn)狀，看不到主流，悲觀失望，是非常危險的。(×)

對

錯

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