第一篇：五帶頭三先行優(yōu)秀黨員教師事跡材料

五帶頭三先行優(yōu)秀黨員教師事跡材

料

五帶頭三先行優(yōu)秀黨員教師事跡材料

z老師是蘇州達立學(xué)校的一名普通物理教師。作為一名80后教師，z老師開朗樂觀，將年輕的熱情和活力全部投入到了教育教學(xué)工作中。作為一名黨員，在工作和生活中能以高標準嚴格要求自己，不斷提升工作服務(wù)能力，逐步成長為一名學(xué)校肯定、家長信任、學(xué)生喜愛的優(yōu)秀教師。

一、教學(xué)中鉆研求新

2004年南京師范大學(xué)畢業(yè)的z來到達立學(xué)校，成為了一名初二物理教師。隨后的三年里，作為第一個教學(xué)循環(huán)，她努力鉆研教材，為了更好了解和把握中考出題規(guī)律，幾乎將市面上有的物理教輔材料全數(shù)買回，逐一翻閱、精簡、整理，提取出最具有針對性的課堂講解，提升學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率。在第一個教學(xué)循環(huán)中，要求自己每個教案都必須聽課后再上，聽課也不局限于物理學(xué)科。她認為“聽課學(xué)習(xí)到的不只是上課的內(nèi)容和編排，更主要的是學(xué)習(xí)各個老師獨特的教學(xué)方式與對學(xué)生、課堂的掌控”。為了彌補與90后學(xué)生的代溝，她積極關(guān)注學(xué)生們喜愛的各類歌曲動漫小說游戲資訊，并將一些流行語、娛樂形式加入了教學(xué)中，改變了物理課在學(xué)生們心中枯燥繁瑣的印象。

在摸索中前行，靠的是堅持不懈。在三年的努力后，z老師迎來了第一屆學(xué)生的中考。最終兩個畢業(yè)班均分和，優(yōu)秀率%和%，合格率100%的分數(shù)單是對她努力的最好肯定。

接下來的第二、第三輪教學(xué)中，z老師并沒有自滿于曾經(jīng)的成績。她清楚

地了解“每一屆學(xué)生都有自己的年齡特點，如果就躺在現(xiàn)有的經(jīng)驗上不更新，是無法獲得學(xué)生們的認同的?！币咴趯W(xué)生的前面，就必須提升自己的教學(xué)形式和方法。所以，在備課的同時，她增加了備學(xué)生的內(nèi)容。在教學(xué)形式上，也開始不斷嘗試新的方式。以《望遠鏡與顯微鏡》參加達立學(xué)校舉辦的“現(xiàn)代化教學(xué)能手”比賽榮獲二等獎，開設(shè)市級雙語公開課《TheApplicationofRay（光的折射）》，積極參與繼續(xù)教育《教學(xué)媒體視覺傳達設(shè)計》和《教學(xué)電子白板的使用》。隨著教學(xué)經(jīng)歷的積累，她的教學(xué)理念逐步明確，“如何上一堂讓學(xué)生覺得時間飛快的課，一堂讓學(xué)生在愉快心境下牢固掌握知識的課，一堂讓學(xué)生可以在生活中有所應(yīng)用的課?！笔敲看蝹湔n時都必須反復(fù)思考的問題。在這樣的自我要求下，z老師逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，第二輪教學(xué)也取得了合格率100%，優(yōu)秀率92%的中考成果。

在教學(xué)外，z老師還積極參加各項

教學(xué)賽事。2009年獲蘇州市教師教育技術(shù)能力競賽暨十佳網(wǎng)絡(luò)教學(xué)團隊評比初中組一等獎?！豆獾纳省方贪斧@得2009年蘇州市教育學(xué)會優(yōu)秀教案二等獎。2010年獲得蘇州市中小學(xué)教師把握學(xué)科能力競賽物理學(xué)科市區(qū)一等獎。論文《物理概念的有效化理解》獲江蘇省“教師專業(yè)素質(zhì)提高與教學(xué)有效性研究”優(yōu)秀論文二等獎。

二、德育中真誠得法

從2007年起至今，z老師一直擔(dān)任班主任工作。從任課老師到班主任的轉(zhuǎn)換，多的是一份責(zé)任感。但做好班主任則需要更多的真誠和熱情來面對學(xué)生和家長。經(jīng)驗缺乏，那就多觀察其他班主任的做法來取長補短，將別人的好方法變成自己的好方法，再進一步變成具有自己特色的好方法，在不斷提升帶班能力同時，“想他人想不到，做他人完不成”的拼勁也是順利實現(xiàn)班主任身份定位的好助力。

擔(dān)任班主任的四年間，每日撰寫班

級博客累積30余萬字，將學(xué)生、家長和班主任通過網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成一個有機整體。很多其他班級的家長也通過班級博客來關(guān)注子女動態(tài)，交流教育方法?，F(xiàn)在的班級博客已經(jīng)穩(wěn)定于每天200人的點擊率，家長們也將關(guān)注班級博客作為日常教育的一個必要組成部分。對于班級中的每一位學(xué)生，都有針對性地進行教育，不將成績作為衡量學(xué)生的唯一標準，充分考慮學(xué)生的身心發(fā)展要求，來制定班級管理方案。積分兌換制引入班級管理后，班級的常規(guī)管理完全形成學(xué)生積極自主管理模式。每位學(xué)生都能從周五收到的“一周反饋單”上看到班主任對他一周表現(xiàn)的點評和鼓勵。將單一的成績管理轉(zhuǎn)變?yōu)槠返陆逃秊橹?，成績教育為輔的德育模式。從小事入手，每天做到“成為最后一個離開班級的人。”，關(guān)注學(xué)生們的言語和細微變化，拉近了與班級學(xué)生的關(guān)系。

由于在班級博客方面的實踐探究，z老師參與了蘇州市中小學(xué)德育“十一

五”課題《教師在父母教養(yǎng)方式轉(zhuǎn)變中的作用與方法研究》。所帶的09屆班級德智體多方面在年級中領(lǐng)跑，榮獲四次校級優(yōu)秀班主任。并于09年接手初一時問題多多的新班級。接手班級后，她并沒有抱怨消極，而是以極大的熱情投入到新的挑戰(zhàn)中，經(jīng)過一年多的努力，現(xiàn)在的班級已經(jīng)可以穩(wěn)定于年級中游水平，班級精神面貌積極向上，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好。

七年的教育教學(xué)中的努力和堅持，讓z老師獲得了學(xué)生、家長和學(xué)校的認可，并于2009年被評為蘇州市教育局直屬學(xué)校首批“六認真”優(yōu)秀教師。這是對已有成績的肯定，但也是更高的要求和起點。不斷的追求和挑戰(zhàn)自我是前進的動力，踏實勤奮是實踐的方法，每一天都是新的起點，每一天z老師都將以飽滿的熱情來迎接新的挑戰(zhàn)。

第二篇：五帶頭三先行優(yōu)秀黨員教師事跡材料(二)

五帶頭三先行優(yōu)秀黨員教師事跡材

料(二)

五帶頭三先行優(yōu)秀黨員教師事跡材料

z老師認為自己是一名普通的教師，也是一名普通的黨員。自從在黨旗下莊嚴宣誓，她就為自己是一個共產(chǎn)黨員而自豪而驕傲。這份自豪和驕傲?xí)r刻提醒她無論在哪個崗位上都要兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實地工作，在平凡的崗位上努力做好每一件平凡的事情。

細節(jié)決定成敗，小事成就大事，細節(jié)成就完美。教學(xué)工作從備課、到上課、到批改作業(yè)、到個別輔導(dǎo)，環(huán)環(huán)相扣，要堅持認真做好每一個環(huán)節(jié)是不容易的。正如做一天好事不難，難的是做一

輩子好事，要認真一天不難，難的是始終如一的認真。然而，在每一個孩子的身上毫無疑問地寄托了家長100%的希望。孩子牽連著家庭，家庭影響著社會。面對幾十個的100%，z老師深感作為教師肩上的責(zé)任的沉重，這份沉甸甸的責(zé)任告訴她必須認認真真地對待自己的教學(xué)工作。

自1987年走上教育教學(xué)崗位以來已有20多個春秋，z老師一直工作在教育第一線，勤勤懇懇，虛心好學(xué)，責(zé)任心強，始終保持飽滿的工作熱情。認真鉆研教材，研究課堂教學(xué)模式，注意培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神。通過多種渠道的學(xué)習(xí)，使自己的教育理念不斷改進、完善，并不斷地在教學(xué)中探索、研究，使自己的教學(xué)水平不斷得到提升，取得了一定的成績。她曾分別在2002年12月和2008年12月蘇州市課程改革試驗匯報活動中，開設(shè)了大市英語實驗課，獲得了與會專家和老師的一致好評。學(xué)生在各類競賽中取得優(yōu)異的成績。在

2005年澳大利亞的維斯帕克數(shù)學(xué)競賽中，有32位學(xué)生獲得榮譽獎。在2005年全國中學(xué)生英語能力競賽中，有5位學(xué)生獲得一等獎，有10位學(xué)生獲得二等獎。其中陸景怡和張徐凡同學(xué)分別獲得一等獎中第一和第二名。

教師本身就是一本教科書。z老師一直認為教師的言傳身教是一種無聲無形的教育。教師自身的敬業(yè)態(tài)度、自己的工作作風(fēng)，自己的一言一行時時刻刻都處于學(xué)生視野之中，時時刻刻都在影響著學(xué)生，時時刻刻都在引導(dǎo)著學(xué)生?？鬃釉唬浩渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從。因此，她努力地把事事做到位，力爭做到最好。

教育是一份愛的事業(yè)。z老師覺得老師和學(xué)生之間會有不可避免的代溝，但如果老師能盡心盡力地去幫助他們，鼓勵他們，經(jīng)過溝通、交流，彼此互相理解，老師和學(xué)生會站在同一戰(zhàn)壕里，并肩作戰(zhàn)。她告訴學(xué)生自己可以隨時給他們提供幫助，只要他們需要，只要她

能做到……當(dāng)學(xué)生需要傾訴時，她會是很好的聽眾；當(dāng)學(xué)生考試落后，成績退步，有煩心的問題時，她會和學(xué)生一起分擔(dān)，并給予一定的指導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生取得進步和成績時，她會和學(xué)生一起分享。作為一個老師，要交給學(xué)生的不僅僅是有限的知識，更多的是要教會他們學(xué)習(xí)的方法，燃起他們求知的欲望，引領(lǐng)他們體驗成功體驗快樂，從而積極地去面對人生。只要付出能創(chuàng)造一分價值，她就會努力去做。因此，很多學(xué)生愿意和她談心、聊天，z老師成了受學(xué)生歡迎的老師。

作為一個黨員，z老師努力地把黨員的先進性體現(xiàn)在最平凡的工作崗位上，時時處處嚴格要求自己，身體力行，以身示范，服從安排，勇挑重擔(dān)，始終把工作和學(xué)生放在首位。從05年到09年連續(xù)四年任教初三，而且接任的班級水平相對較落后。她能盡快的調(diào)整自己，盡快熟悉學(xué)生，不斷改進教學(xué)方法。除了注意夯實學(xué)生的基礎(chǔ)以外，還特別注

意課堂教學(xué)的有效性，分析中考思路，合理安排復(fù)習(xí)練習(xí)，任教班級成績在原有基礎(chǔ)上均有較大的進步。在08年中考前一個多月，還帶3個畢業(yè)班，每周18節(jié)課的工作量加快了工作節(jié)奏。她仍然以飽滿的熱情投入工作，直到中考結(jié)束。工作態(tài)度和工作成績得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，得到了學(xué)生和家長的認可。

在工作中z老師扮演了多種角色。作為老師，關(guān)愛學(xué)生，認真教學(xué)，深受學(xué)生和家長的喜愛；作為年級組長，有序做好年級常規(guī)管理工作；作為黨支部書記，認真做好上傳下達的工作，安排好每一次黨員活動；作為政教處副主任，關(guān)注學(xué)生干部的培養(yǎng)，做好學(xué)生思想工作；作為市英語學(xué)科課改組組長，組織好每一次的教改活動，工作得到教研員的認可。在工作之余，她積極參加黨員進社區(qū)活動，在人口普查中擔(dān)任義務(wù)普查員，較好的完成了社區(qū)交給的任務(wù)。還積極參加了社區(qū)的捐款活動。

此外，z老師還認真學(xué)習(xí)最新的教

育教學(xué)理論，勇于實踐，攥寫了一些教育心得?！稖\談初中英語教學(xué)中的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)》一文獲得蘇州市區(qū)中學(xué)英語教學(xué)論文二等獎；《初一學(xué)生不適應(yīng)心理的成因和對策》一文發(fā)表在《蘇州大學(xué)學(xué)報》和《大眾心理學(xué)》上；《一堂雙語課留下的思考》發(fā)表在蘇州中學(xué)?？?，《特別的愛給特別的他》發(fā)表在《達立文叢---春風(fēng)化雨》中；《中考英語聽力應(yīng)試策略》發(fā)表在《江蘇省中學(xué)英語聽力訓(xùn)練冊》。在2009年3月17日，在全市初三英語老師參加的如何應(yīng)對復(fù)習(xí)的大會上作了交流發(fā)言。在教學(xué)之余，積極參加科研活動，不斷提高自己的科研能力。曾參與以下課題的研究：國家級課題“初中創(chuàng)新教育實驗”，市級課題“小班化教育在英語教學(xué)中的實踐和探索”及省級課題“學(xué)習(xí)檔案在中小學(xué)英語銜接教育中的作用”。

z老師曾分別在1990年和2006年兩次獲得“蘇州市優(yōu)秀教育工作者”稱號，1992年獲得“蘇州市第三屆教壇新秀”稱號，2003年被評為“2001-2002市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，多次獲得嘉獎。在2008年12月，榮獲第六屆全國中小學(xué)外語教師園丁獎。在2009年12月，被推薦為蘇州市教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會第四屆理事會理事。

z老師默默耕耘，不斷進取，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡責(zé)、以心換心、以愛博愛、傾我所有，祝愿z老師能讓教育這份愛的事業(yè)永遠燦爛永遠輝煌！

第三篇：爭做“五帶頭”優(yōu)秀黨員

爭做“五帶頭”優(yōu)秀黨員

懷著無比激動的心情，我有幸參加了華中師范大學(xué)第22期預(yù)備黨員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這次預(yù)備黨員的培訓(xùn)，讓我們領(lǐng)略了諸位老師對黨的精辟解析和獨到見解，使我們在座的同學(xué)深受鼓舞，也讓我們對黨組織有了更深刻的了解，更堅定了我們?yōu)楣伯a(chǎn)主義奮斗終生的信念。

在這最后的討論活動中，我們每一位預(yù)備黨員還將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活，暢談對爭做“五帶頭”優(yōu)秀黨員的理解。所謂“五帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)師生、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。

我們文學(xué)院黨支部是一支優(yōu)秀的隊伍，在譚書記的帶領(lǐng)下，一直以來都很重視理論的學(xué)習(xí)。通過多種多樣的學(xué)習(xí)，幫助黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子提高了理論水平，把握了時代的脈搏。我們作為預(yù)備黨員，在以后要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，加強科學(xué)文化知識，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

在“帶頭爭創(chuàng)佳績”方面，就是要求黨員要具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、無私奉獻，在本職崗位上做出優(yōu)異成績。黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得怎么樣，是反映在本職工作上，要在本職崗位上做出優(yōu)異成績，必須做到科學(xué)發(fā)展謀在前、立足崗位干在前、關(guān)鍵時刻沖在前、創(chuàng)先爭優(yōu)趕在前。

在“帶頭服務(wù)群眾”方面，積極為群眾服務(wù)，是黨員干部職責(zé)所在、使命所在。只有帶頭誠心誠意服務(wù)群眾，盡心竭力為群眾解難題，堅持不懈做好事，才能充分調(diào)動群眾的積極性和創(chuàng)造性，進一步增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。對于我們學(xué)生黨員來說，就要積極幫助周圍的同學(xué)解決實際困難，自覺維護他們的正當(dāng)權(quán)益。

在“帶頭遵紀守法”方面，我們要自覺遵守黨的紀律，遵守國家的法律和法規(guī)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在新的歷史時期，模范地遵守黨的紀律和國家法律，是共產(chǎn)黨員保持先進性、做合格黨員必須具備的基本條件之一?？傊瑤ь^遵紀守法，黨員要體現(xiàn)在時時處處、點點滴滴，從小事做起。

最后，在“帶頭弘揚正氣”方面，要求我們發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚，敢于同不良風(fēng)氣、違法亂紀行為作斗爭；還要求帶頭樹立堅定正確的理想和信念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。作為新時代的青年，我們要發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚，遵守社會主義道德規(guī)范，自覺加強學(xué)術(shù)誠信和學(xué)風(fēng)建設(shè)。還要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，弘揚正氣，加強愛國主義教育。

我相信，經(jīng)過這次預(yù)備黨員的培訓(xùn)，可以幫助我們看清今后努力的方向。入黨對于我們不僅是一種光榮，更重要的是我們應(yīng)該有堅定的信仰，要始終以一名合格的共產(chǎn)黨員來要求和鞭策自己，堅定地為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

第四篇：淺談優(yōu)秀黨員“五帶頭”

淺談優(yōu)秀黨員“五帶頭”

《中央組織部、中央宣傳部關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見》中指出，爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，要努力做到“五帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。下面我就在基層單位創(chuàng)先爭優(yōu)活動中做好黨員“五帶頭”淺談個人的理解。

一、帶頭學(xué)習(xí)提高，就要在學(xué)習(xí)上求“廣”

帶頭學(xué)習(xí)提高，黨員要認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，進一步增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，努力做到理論武裝學(xué)在先、解放思想走在前、轉(zhuǎn)變觀念排在頭。我認為黨員要學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該求個“廣”字。除了黨的理論學(xué)習(xí)，其學(xué)習(xí)內(nèi)容還應(yīng)當(dāng)包括政治、經(jīng)濟、科技、專業(yè)、法律、單位的規(guī)章制度、安全質(zhì)量及經(jīng)營管理知識等。對于一名普通的黨員來說，需要不斷認真學(xué)習(xí)的知識主要集中在三個方面：一是政治理論，二是專業(yè)技術(shù)知識，三是管理知識。黨員首先必須認真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策以及黨中央最新的會議及文件精神。只有保持高度的政治敏感性，始終緊跟黨中央的號召和要求，才是一名合格的黨員。其次，學(xué)習(xí)好專業(yè)技術(shù)知識是每名黨員立足本崗位的基礎(chǔ)，無論黨員從事的哪類工作，都有相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)知識，只有對本崗位的專業(yè)技術(shù)知識、國家標準、相應(yīng)的規(guī)章制度、操作流程等

進行不間斷的、深入的學(xué)習(xí)，黨員才能做好本職工作，進而做到“舉一反三，觸類旁通”。再有，學(xué)習(xí)好管理知識對每名黨員來說也是必須要做的。可能有些黨員認為自己從事的工作是基層的技術(shù)崗位，不用學(xué)習(xí)管理知識，這種想法是不正確的。如果對于管理、質(zhì)量、安全等知識一無所知，是不可能做好技術(shù)工作的，也妨礙著技術(shù)的提高。無論是管理崗位還是技術(shù)崗位的黨員，都應(yīng)把眼光放遠，不斷學(xué)習(xí)最新的管理知識，才能持續(xù)進步。黨員只有通過全方位的學(xué)習(xí)，才能夠不斷提高自身的思想境界、綜合素質(zhì)和工作水平，從而在工作中能夠處處起到模范帶頭作用，帶領(lǐng)職工群眾共同進步。另外，黨員的“帶頭學(xué)習(xí)提高”活動應(yīng)與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織相結(jié)合，在單位內(nèi)部，不僅黨員要帶頭學(xué)習(xí)，全體員工也要養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要樹立學(xué)習(xí)是為了更好地工作，工作需要不斷努力學(xué)習(xí)的理念，使學(xué)習(xí)成為全體員工的自覺行為。

二、帶頭爭創(chuàng)佳績，就要在工作上求“優(yōu)”

我認為，帶頭爭創(chuàng)佳績不是要求每名黨員都做一番轟轟烈烈的大事。而是要求每名黨員立足本崗，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，在埋頭苦干、無私奉獻的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，積極參與技術(shù)革新與管理革新，為單位的發(fā)展進步積極進言獻策，在平凡的崗位上要力爭做得優(yōu)秀，力爭做出不平凡的、優(yōu)秀的業(yè)績。黨員首先要做到的是認真做好本職工作。做好

本職工作，需要黨員對自身的崗位責(zé)任、工作流程、相關(guān)的技術(shù)標準等有深刻的認識和理解，并懷著強烈的責(zé)任心和使命感去認真完成自身工作。用力只能把工作做好，用心才能使工作達到優(yōu)秀。要想把工作做得更好，還要不斷在工作中積極創(chuàng)新，研究自身工作中的可改進和提高之處，通過努力鉆研，不僅能夠?qū)懗隹萍碱愇恼?，而且可以將自身?chuàng)新鉆研的成果運用到工作中，以科技創(chuàng)造生產(chǎn)力。當(dāng)然，工作創(chuàng)新不僅存在于科研領(lǐng)域，對于管理崗位上的黨員來說，如果通過自身創(chuàng)新，縮減了工作流程，提高了工作效率，也屬于管理創(chuàng)新。黨員在做到爭創(chuàng)佳績的基礎(chǔ)上，要發(fā)揮帶頭作用，把這種實干創(chuàng)新的精神感染到單位的每名員工身上，帶動全體員工共創(chuàng)佳績。

三、帶頭服務(wù)群眾，就要在感情上求“真”

帶頭服務(wù)群眾，要做群眾的知心人，主動了解群眾的痛苦和難言之隱，積極幫助群眾解決實際生活中的各種困難，自覺維護群眾的正當(dāng)權(quán)益，在黨員和群眾之間架起一座和諧、暢通的橋梁。

黨員要堅持以服務(wù)職工群眾為根本落腳點，健全完善服務(wù)群眾的長效機制，要把群眾當(dāng)成自己家里人，把群眾的事當(dāng)成自己家的事，飽含真情地走進群眾，滿懷真誠地傾聽民意，奉獻真心解決困難，切實將組織的關(guān)懷和溫暖送給群眾，把單位發(fā)展的成果惠及每一名職工。

黨員帶頭服務(wù)群眾，不僅停留在為群眾排憂解難層面，還要在幫助群眾提高工作能力和水平上下功夫。黨員要主動帶領(lǐng)群眾提高專業(yè)技術(shù)及操作水平，把自己的專長無私地傳授給群眾，使群眾逐步掌握一技之長，能夠在未來激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟，這是從根本上服務(wù)群眾的方法。中國有句古語：“授人以魚不如授人以漁”，如果黨員能夠帶頭將崗位上的操作、技能、訣竅等無私地傳授給群眾，使之掌握生存本領(lǐng)，那么他們一定會生活得更好。

四、帶頭遵紀守法，就要在言行上求“嚴”

帶頭遵紀守法，從廣義角度講，要自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規(guī)。從每名黨員的相對具體的角度來說，我認為遵紀守法要做到：一是嚴格遵守單位的規(guī)章制度。每個單位制定的規(guī)章制度就相當(dāng)于單位的“法規(guī)”，都是結(jié)合單位實際情況經(jīng)過認真研討后制定出臺的。作為一名黨員，要帶頭執(zhí)行好單位的各項規(guī)章制度，從遵守上下班作息時間等細微之處著手，做遵守規(guī)章制度的模范。二是嚴格執(zhí)行工作流程。只有認真按照工作流程有序進行，才能保質(zhì)保量地完成工作，不會出現(xiàn)錯誤或紕漏。三是要嚴格恪守職業(yè)道德。按照國家及行業(yè)標準認真完成工作，并及時糾正部分人的違紀違規(guī)行為。與此同時，黨員干部更要在言行方面嚴格約束自己，始終保持清正廉潔，做遵紀守法的模范?？傊?，帶頭遵紀守法，黨員要體現(xiàn)在時時處處、點點滴滴，從小事

做起。黨員要透徹理解黨紀國法及單位的規(guī)章制度，并在單位內(nèi)進行大力宣傳倡導(dǎo)，在自身的工作范圍內(nèi)嚴格身體力行。

五、帶頭弘揚正氣，就要在作風(fēng)上求 “正”

從廣義理解，帶頭弘揚正氣就是要發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚，敢于同不良風(fēng)氣、違法亂紀行為作斗爭。帶頭弘揚正氣，就是要求黨員帶頭樹立堅定正確的理想和信念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要清正廉潔，杜絕腐敗，要以正確的態(tài)度和方法開展批評和自我批評，同一切損害黨的利益、破壞黨的形象的行為做堅決斗爭。從黨員日常工作來看，帶頭弘揚正氣，要積極倡導(dǎo)先進的企業(yè)文化，團結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)造和諧單位作出貢獻。在工作中，黨員要做到有令則行，有禁則止，帶頭提高執(zhí)行力。黨員要關(guān)心事業(yè)發(fā)展，愛護同志，勇于制止不利于單位發(fā)展和形象的行為。黨員要用自己正確、真實的行為帶動身邊的人，用自己誠懇、坦誠的語言感動身邊的人，以自身優(yōu)秀的行為和語言帶動單位的良好風(fēng)氣的形成。

一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員就是群眾中一面鮮艷的旗幟。全體黨員都要努力做到“五帶頭”，把思想統(tǒng)一到推動科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧，服務(wù)人民群眾，加強基層組織上來，不斷加強自身理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和道德修養(yǎng)，進一步明確工作職責(zé)，增強服務(wù)意識，創(chuàng)造性地開展工作，力爭在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中工作取得新突破，服務(wù)取得新成效。

第五篇：五好五帶頭爭做優(yōu)秀黨員教師工作匯報

爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

工 作 匯 報

隨著黨的建設(shè)的日益加強，一個以“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好”和“帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣”為主要內(nèi)容的創(chuàng)建“五好”先進黨組織、爭做“五帶頭”優(yōu)秀黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，猶如春風(fēng)撲面，涌向全國各地。黨組織和黨員，正在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中歷練、成長。

這是一項旨在推動黨的組織建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織核心領(lǐng)導(dǎo)作用和黨員的先鋒模范作用，團結(jié)帶領(lǐng)億萬人民奮進前行，加快實現(xiàn)振興中華民族偉大復(fù)興夙愿的重要活動。胡錦濤總書記在6月30日接見參加深入開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動座談會的全國先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表講話時，深刻地指出，深入開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，是加強黨的基層組織建設(shè)的一項經(jīng)常性工作，也是新形勢下加強黨的先進性建設(shè)的有效載體和有力抓手。各級黨委都要認真開展這項活動，在廣大基層黨組織和黨員中營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進、趕超先進的良好風(fēng)氣，推動基層黨組織充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、黨的基層干部充分發(fā)揮骨干帶頭作用、廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面作出新的更大的貢獻。

深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，其根本問題在于黨組織是否做到了“五好”，黨員是否做到了“五帶頭”。而“五好”、“五帶頭”的落實，是最終度量創(chuàng)先爭優(yōu)實際效果怎樣的試金石。作為經(jīng)常性的工作，“五好”、“五帶頭”將會伴隨黨的工作始終，伴隨黨員的終身。這是執(zhí)政黨在新時期亟待破解的課題，也是對每一個黨員堅持黨性標準，永葆先進性的基本要求。

黨組織的先進性，“五好”全覆蓋。“領(lǐng)導(dǎo)班子好”是“一好帶四好”的前提要素，這是我黨歷史上一直沒有松動的做法?！邦I(lǐng)導(dǎo)班子好”，好就好在干凈干事，干成事，正義、公平，勇于創(chuàng)新實干和奉獻，善于保障和改善民生，切實起到了核心領(lǐng)導(dǎo)作用，完全能夠帶動黨員和群眾前行。

黨員爭優(yōu)的“五帶頭”，實質(zhì)上是黨員永葆先進性的具體化，而帶頭學(xué)習(xí)提高，則是發(fā)揮黨員作用，推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的原動力。帶頭學(xué)習(xí)提高，不是一句口號，需要扎實行動。常年不讀書，不看報，不瀏覽網(wǎng)絡(luò)媒體信息，不與群眾溝通交流，不向身邊的好人、能人、有貢獻的人學(xué)習(xí)，不在實踐中摸索前進，做事平平甚至熱衷私利而扯群眾的后退，甚至腐敗而給黨組織抹黑，注定要解除思想武裝，認識問題、解決問題，以及做人做事勢必不講究，也跟不上形勢，豈能帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣？

黨中央之所以決定在全黨范圍內(nèi)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，號召落實“五好”、“五帶頭”，就是因為在黨的建設(shè)中還有這樣那樣的困難和問題，黨組織和黨員的綜合素質(zhì)、活動能力和工作水平有待增強。從這個角度上看，提出“五好”、“五個帶頭”的要求，更加具有針對性和可行性。因此，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，做到“五好”和“五個帶頭”，十分必要和重要。

“五好”和“五帶頭”，直接關(guān)系到鞏固黨的執(zhí)政地位、樹立黨的威信和形象、推動造福于億萬人民偉業(yè)的不斷發(fā)展的大事，可謂是黨的命運的大事，人民根本利益的大事。那些距離“五好”、“五帶頭”還很遠的黨組織和黨員，在創(chuàng)先爭優(yōu)方面更需要加倍努力。否則，將會遭到人民和時代的唾棄。對此產(chǎn)生的影響，不可低估。

我們的黨經(jīng)歷了89年的風(fēng)雨考驗，一路上披荊斬棘，勇往直前，靠的就是“五好”和“五帶頭”。毛澤東老人家面對為建立新中國、維護世界和平犧牲的兒子，一邊老淚橫流，一邊無不感嘆地說，革命就是有犧牲，為了人民的后代生活得更好，我們就要犧牲自己的孩子。如此高尚的思想境界，讓我們至今想起來都很受教育。緬懷老一代，我們還有什么理由做不到“五好”和“五帶頭”呢？

黨組織是人民的主心骨，黨員是群眾的領(lǐng)路人。在經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的當(dāng)今，尤其是在預(yù)防和抵制腐敗毒瘤的侵蝕、為人民營造良好的生存、發(fā)展氛圍的時候，創(chuàng)建先進黨組織，爭當(dāng)優(yōu)秀黨員，其意義更是非同一般。一言以蔽之，只有做到“五好”、“五

帶頭”，我們的黨才有新的希望，我們的人民才有福祉可享。除此而外，我們沒有出路。

首先，做一名合格的共產(chǎn)黨員要有堅定的政治信仰。在政治信仰上保持黨員的先進性。中國共產(chǎn)黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想作為自己的指導(dǎo)思想。作為一名新時期的教育工作者更應(yīng)該堅定自己的政治信仰，努力學(xué)習(xí)和掌握馬克思列寧主義的基本理論和黨的基本理論、基本路線、方針、政策和策略，并以此作為自身的理論素養(yǎng)，使之成為影響群眾、服務(wù)群眾，做群眾工作的基本依據(jù)。

其次，做一名合格的共產(chǎn)黨員，還要不斷提高自身的文化水平，適應(yīng)時代的發(fā)展要求。在學(xué)習(xí)上同樣保持先進性。當(dāng)今社會是科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時代，任何一名共產(chǎn)黨員都要及時地掌握先進的科學(xué)文化知識。通過學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，提升思想境界，豐富文化底蘊，提高自身素質(zhì)，開拓工作能力。教師的工作需要多方面的知識來作為開展工作的基礎(chǔ)，如果不堅持學(xué)習(xí)，就難以傳授給學(xué)生適應(yīng)時代潮流的新鮮知識。在這幾年的工作實踐中，我切身的感受到要想干好一名小學(xué)教師，一定要持之以恒的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教育理論，學(xué)習(xí)全國的特級教師的教學(xué)方法，老教師的教學(xué)經(jīng)驗，以及積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。有時感到累了，也產(chǎn)生過得過且過的想法，但我牢牢記住了我是一名共產(chǎn)黨員，記住了學(xué)習(xí)是一切工作前進的動力，于是上班時間向同事學(xué)，下班以后向書本學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)。通過學(xué)習(xí)自己的知識豐富了，教學(xué)也變得得心應(yīng)手，學(xué)習(xí)給我?guī)砹松线M的信心，學(xué)習(xí)給我?guī)砹斯ぷ鞯臒崆楹蛣恿?，更極大的鼓舞了我一滿腔的熱情投入到本職工作中去。

再次，以優(yōu)秀的黨員代表為榜樣，與時俱進，爭做合格共產(chǎn)黨員。

榜樣的力量是無窮的，優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員所具備的人格魅力，影響著一代或幾代人。張思德、雷鋒、焦裕祿等同志為人民服務(wù)的高尚情懷讓人難忘，新時代的鄭培民、牛玉儒、任長霞等同志的公仆本色也使我的心靈受到了強烈的震撼。他們愛黨愛人民、無私奉獻、勤奮忘我的工作精神深深地打動了我。我將以他們?yōu)榘駱?，努力工作，用自己的愛心去公正公平的對待每一個孩子，與呵護他們幼小的心靈，不但傳授給他們科學(xué)文化知識，更要教他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

總之，只有始終堅持正確的政治信仰，才能始終保持飽滿的工作熱情；只有不斷學(xué)習(xí)，善于思考，才能保證自身業(yè)務(wù)水平的不斷優(yōu)化；只有以自己的實際行動向優(yōu)秀的先進模范學(xué)習(xí)，才能在保持共產(chǎn)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動中向黨交一份合格的答卷。