第一篇：中學物理教師優(yōu)秀黨員事跡

中學物理教師優(yōu)秀黨員事跡

xxx,1993年參加工作。D老師一向熱愛中國共產(chǎn)黨,敬業(yè)愛崗,工作勤奮,努力、踏實,不計較個人得失,勇挑重擔,有良好的職業(yè)道德和較高的個人素養(yǎng),積極擁護教學教育改革,在教學教育中發(fā)揮表率作用,深受各級領導和學生家長的好評。

一、嚴格自律,不懈追求,努力提高業(yè)務水平。自參加工作以來,D老師堅持四項基本原則,遵紀守法,忠誠黨和人民的教育事業(yè),時時以“為人師表”、“做一個合格的人名教師”嚴格要求自己。俗話說“學高為師”,她深知要想給別人一杯水,自己不但應該有一桶水,而且應該有源源不斷的活水。她明白只有不斷地學習和鉆研,才會有創(chuàng)新,有發(fā)展,才能提高自己的業(yè)務水平。為此她努力學習多媒體技術,學習新的教育理論,不斷更新觀念,拓寬視野?！皩W習是無止境的”,每年她都購買、訂閱與教學有關的各種資料,仔細閱讀,認真鉆研。她不斷進行教學反思,案例分析,總結教學心得,以便更好的把握教育規(guī)律,并做到學以致用。她平時注意、總結撰寫教研教學論文,她的業(yè)務水平不斷地提高。

二、充分發(fā)揮備課組長責職。D老師身為初三級物理科備課組長,明確中考任務,多方搜集中考信息數(shù)據(jù),認真研究考綱、考情、校情、學情,制定好全年的教研計劃、教學計劃、中考復習計劃,定期組織全年級物理科任進行集體備課、教研、教改。關心新老師,幫助新老師,常常深入新老師課堂聽講、課后評課,與他們一起探討教學方法,培養(yǎng)好教師的業(yè)務水平和教學能力。她自己多次開設公開課、探索課,幫助老師很快掌握物理中考復習方案,效果良好。

三、熱愛學生、關心學生成長。熱愛學生是做好教育、教學工作的前提。要教育好學生,首先要關心學生、熱愛學生,做好學生的知心人。D老師以身作則,班主任工作認真細致、卓有成效。她注重培養(yǎng)學生德、智、體全面發(fā)展,對學生思想上積極誘導,學習上耐心幫助,生活上關懷體貼,對學生進行升學與就業(yè)的思想教育,指導他們制定奮斗目標,報考合適的學校,培養(yǎng)他們良好的應考心理素質(zhì)。所以,D老師所帶的班級師生關系融洽、凝聚力強、上進心足。在學校班風評比中常獲一等獎,中考成績,名列前茅。

四、因材施教、精心設教,形成特色。在教學中,D老師刻苦鉆研,認真學習新課程理念,結合學生實際,積極探索有效的教學方法,運用現(xiàn)代化教學手段,在課堂教學中強化實踐能力訓練,注意調(diào)動學生學習積極性,加強學生自主探究的實踐活動,雙邊活動活躍,逐步形成了“靈活、高效、扎實”的教學風格。多年來,學生對D老師的教學評價是“教學方法好,我們學得很輕松”。她還多次承擔教學探索課、實驗課、公開課,都受到師生們的一致好評。

由于D老師的不懈努力,辛勤耕耘,嘔心瀝血,換來了累累碩果。她所任教班級不論班風、學風總是最好的,多次榮獲“先進班集體”稱號;她輔導的學生參加普寧市物理競賽名列前茅;歷年中考中,所任教的學生優(yōu)秀率都是名列前茅,經(jīng)常有學生物理科取得滿分;在XX年中考中,洪妙妮、吳坤波總成績名列全市第四名和第八名;XX、XX年中考陳佳涌、D佳航總分分別取得701分、702分的好成績;XX至XX學年度D老師被評為普寧市優(yōu)秀教師。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。我們相信D老師將以更強的責任感,在以后的工作中會有更好的表現(xiàn),為所熱愛的教育事業(yè)做出更大的貢獻

第二篇：教師優(yōu)秀黨員事跡

丹心化春雨，換來滿園香

李秀蘭

一、基本情況：

李秀蘭，生于1972年，畢業(yè)于泰興師范學校，1992年參加工作，自學取得專學歷，中共黨員，小學高級教師，現(xiàn)擔任梅垛小學二年級數(shù)學教師，并擔任學?，F(xiàn)金會計。

二、努力成為一名先進教育工作者。

善師德。“德高為師，身正為范”，我從事教育事業(yè)18年期間，熱愛黨的教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入到工作中，我始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準要求自己，事事帶頭，不計個人得失，全身心地撲在教育事業(yè)上，給教師和學生做出榜樣。其次是關愛學生，我以一顆博愛之心平等地對待每一位學生，絕不以智力好壞定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣，對班上的留守兒童還特別給予關愛，我以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬。我班留守兒童楊文燁隨祖父母生活，由于沉迷于游戲機，學習成績一落千丈。我利用農(nóng)村豐收，父母回家這一契機，登門家訪，共商教育對策，讓他徹底改掉了不良習慣，學習成績穩(wěn)步上升。在我的班級中，還有一個叫劉蘇湘的同學，學習基礎較差，經(jīng)常不完成作業(yè)，記得當我又一次把她找來時，她對我說：“老師，您會請我媽媽來嗎？”聽了她的話，我不知道該說什么好了。我就反問了她一句，“難道你希望你媽來嗎？” 她說：“不希望?！蔽艺f：“那你為什么這么說呢？” 她回答道，“因為我老不完成作業(yè)，您肯定會叫我媽來?！蔽揖o接著說道：“我可沒那么想，我只是想了解你不完成作業(yè)的原因。如果你不希望你媽來，我就沒必要請她來，因為這是你自己的問題?！甭犃宋业脑捤龊跻饬系目粗摇？吹竭@一招奏效，我就趁熱打鐵，了解她不愛寫作業(yè)的原因，她對此十分配合，并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習慣，而我也尊重她他的要求暫時不通知他的媽媽，看她的實際行動。此后的一段時間，她果然能按時完成作業(yè)。雖然有時反復，但在與我進一步交談后都能正確對待，久而久之，她漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習慣，我也贏得了她對我的尊重和喜愛。其實每個人都需要得到別人的尊重，學生也不例外，我們只有尊重學生，才能獲得學生對我們的尊重、理解和關愛。2008年上級部門授予我《姜堰市優(yōu)秀班主任》的榮譽稱號。

虛心學習。實踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用知識筑起來的。在工作中我努力拓寬學習渠道，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務培訓及教師繼續(xù)教育，認真研讀教育教學理論，并利用農(nóng)遠資源進行自我充實，走進新課程，與同行研討，和學生交流，以他人之長補己之短，把學習當作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分。

錘煉業(yè)務。作為一名從事二十多年的小學數(shù)學教師，我與時俱進，大膽地進行教改探索，積極開展教學研究活動。在教學中我主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環(huán)節(jié)入手，大膽進行改革創(chuàng)新。我以轉(zhuǎn)變學習方式為抓手，在課堂教學中滲透新理念，主動探索“有效性學習”的新課型、并撰寫了多篇論文和學習心得?！蛾P注“留守兒童”自主學習能力的培養(yǎng)》并評為江蘇省“師陶杯”二等獎。

指導青年教師。教育是朝陽事業(yè)，青年教師是教育的未來。在工作中，我也十分關心青年教師的成長，總是熱心引導他們過好教材關、課標關、教學關，為培養(yǎng)學校的優(yōu)秀教育后備軍盡自己一點兒微薄之力

三、認真做好財務工作。

嚴格遵守會計從業(yè)道德，遵守財務制度，記賬實事求是、嚴肅認真細致，做到帳賬相符，帳表相符，帳實相符，堅持日清、月清、年清。

四、努力成為優(yōu)秀黨員。

工作中，我始終以一個優(yōu)秀黨員的標準做好自己的本職工作，以孔繁森、牛玉儒、鄭培民等優(yōu)秀黨員為榜樣，伴隨著責任和義務，時刻提醒著自己，要以實際行動來體現(xiàn)黨員的“先進性”，讓這面旗幟高高飄揚。

有一首歌唱的好"白云奉獻給藍天，長路奉獻給遠方??我既然選擇了教師這個職業(yè)，那就是選擇了一種責任；我既然承擔了教師的職責，那就是承擔了一種使命；我就該為這使命而無怨無悔地奉獻！

教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。本著對事業(yè)的執(zhí)著、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，我愿“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香?！?/p>

第三篇：優(yōu)秀黨員教師主要事跡[推薦]

踏實做人 務實工作

巍嶺中心學校 王小亮

本人叫王小亮，2008年8月被分配到巍嶺中心學校，至今已經(jīng)工作了六個年頭，我工作能吃苦耐勞。在工作期間遵循學校工作安排，被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。自入黨以來，本人一直堅持自己的信念，努力學習黨的各項方針、政策，不斷提高思想理論水平。在平時的工作中時刻用黨員的標準嚴格要求自己，力爭成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。作為一名黨員，我始終履行黨員義務，積極投身科學發(fā)展觀學習實踐活動中，始終保持著共產(chǎn)黨員的先進性。

一、堅定政治信念，律己育人。

教育學家陶行知先生說：教師的一舉一動、一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步。作為一名教師的責任不應該是先教書，而是教會學生如何做人。愛因斯坦語：光用專業(yè)知識教育人是不夠的，通過專業(yè)教育，他可以成為一種有用的機器，但是不能成為一個和諧發(fā)展的人。在具體的教育教學中，我始終堅持共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，始終認為它們是共產(chǎn)黨人保持先進性的強大精神內(nèi)驅(qū)力。從思想深處牢固樹立和落實“科學發(fā)展觀”，時刻加強組織紀律性，保持思想上的先進性，在行動上體現(xiàn)與時俱進的先進性，在學習與生活中為學生起到表率作用。要學生做的事，我必須和學生一起做；要學生學的知識，我必須和學生一起學。

二、潛心教育教學，精益求精。蘇霍姆林斯基說過：教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書,平時積累的知識越多,上課就越輕松。

教學工作中為了積蓄知識之河，要求自己必須做到精讀教材與大綱，把握教學要求，以教材為本，精心備課，設計教案，把枯燥的知識用形象生動的語言描述出來。除認真鉆研教材、吃透教材外，我也深入了解學生，了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。這樣能使課堂教學中的輔導有針對性，避免盲目性。除了按教材上好每一節(jié)課外，還積極思考、研究、探索新課改的精神，努力構建“民主、平等、和諧”的課

堂氣氛。在課堂上爭取做到以學生為本達到鍛煉學生以提高他們的創(chuàng)造力、拓寬視野，增強學習興趣的作用。本學年的公開課、研討課、均獲得聽課領導及教師的一致好評。深知思考、積累與創(chuàng)新是一個人進步的活水之源，在工作中一直挑戰(zhàn)自我。2008、2011年學校參加縣的論文競賽獲得縣論文三等獎，鄉(xiāng)先進個人。在正常的教學工作之余，我認真的輔導學生，對于學生不懂的知識點，我會認真、耐心的講解，直到學生聽懂為止。

當然，辛勤的工作就意味著更多的工作量和潛心的投入，不過這也使我得到了一次又一次的鍛煉和提高。

三、做好學生朋友，心靈溝通

我把工作重點放在盡力發(fā)揮班干的模范帶頭作用和做好學優(yōu)生的培養(yǎng)工作，這樣可以起到以點帶動面的效果。此外，我也格外注意班級中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個別問題。經(jīng)常深入學生中間，及時找個別同學談話，了解情況并解決問題。由于工作扎實到位，班風學風表現(xiàn)非常突出。我用熾熱的情懷，滿腔的摯愛，在工作和生活中戰(zhàn)勝了一個又一個困難，得到了一次又一次的鍛煉，在平凡的教育教學工作中見證著教育的不平凡，不斷的提煉自己。在榮譽面前，我也直到，是工作、學習磨礪了我，是黨教育、培養(yǎng)了我，我要用自己的實際行動永遠為心中的信念之旗增色、添彩！

在這次評為優(yōu)秀黨員，我不會驕傲，我會繼續(xù)努力，爭取用自己的行動，在教學中爭取做出更大的成績。

第四篇：優(yōu)秀黨員教師主要事跡（精選）

創(chuàng)先爭優(yōu)先進事跡

本人40歲，1996年參加工作以來，一直擔任數(shù)學課的教學。我能夠一直扎根農(nóng)村，勤奮敬業(yè)、為人師表、悉心育人，以高尚的人格力量，獨特有效的教學方法，充滿愛心的思想工作，點燃了學生心中的圣火，深受學生愛戴和同事們稱贊。

一、堅定理想信念，樹立黨員形象

黨員形象，從一定意義上說，就是崗位形象。一個黨員在本職崗位中發(fā)揮了先鋒模范作用，就為群眾樹立了良好的榜樣。作為一名黨員，我深刻知道我的一舉一動都會直接或間接，部分或全部的影響到身邊同志的工作激情。平時的工作中，我時時刻刻處處用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務，嚴格遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨的光榮稱號，以新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務能力，維護黨的團結統(tǒng)一，積極完成黨的各項任務。不計得失，用自己些許的愛心讓貧困學生感受黨的溫暖，用自身的言行感召周圍的同志，讓“黨員”這一光榮稱號在自己身上閃耀發(fā)光。

二、勇于開拓創(chuàng)新，努力做好本職工作

我長期在教學第一線任教，教學基本功扎實，在學校需要的時候能夠勇挑重擔，多年來，在班風建設、學習成績、教學管理等方面均取得了長足的進步，為學校的穩(wěn)定、教學質(zhì)量的提高貢獻了巨大的力量。同時對課改內(nèi)涵理解深入，教學手段多樣，教學過程中方法到位，教學成績優(yōu)秀，學生評教優(yōu)秀。還善于在實踐中總結經(jīng)驗并上升到理論高度。我撰寫的數(shù)學學科教學論文多次被評為市級獎。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是我作為一名共產(chǎn)黨員對生命價值的追求。全心全意為人民服務是我黨的一貫宗旨，作為一名教育戰(zhàn)線上的共產(chǎn)黨人，長期以來我都恪守著“奉獻不言苦，追求無止境”的人生格言。我知道作為一名新時期的共產(chǎn)黨員自己所做的這些努力，離優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準和要求還遠遠不夠，為此，在今后的學習、生活和工作中，我堅信我會更進一步加強學習，嚴于律己，時刻牢記黨的教導，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務技能，為成為一名名副其實的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗。

第五篇：優(yōu)秀黨員教師主要事跡

求真務實做人 奉獻青春

自入黨以來，我一直堅持自己的信念，努力學習黨的各項方針、政策，不斷提高思想理論水平。在平時的工作中時刻用黨員的標準嚴格要求自己，力爭成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。作為一名黨員，我始終履行黨員義務，積極投身科學發(fā)展觀學習實踐活動中，始終保持著共產(chǎn)黨員的先進性。

一、堅定政治信念，律己育人。

教育學家陶行知先生說：教師的一舉一動、一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步。作為一名教師的責任不應該是先教書，而是教會學生如何做人。愛因斯坦語：光用專業(yè)知識教育人是不夠的，通過專業(yè)教育，他可以成為一種有用的機器，但是不能成為一個和諧發(fā)展的人。在具體的教育教學中，我始終堅持共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，始終認為它們是共產(chǎn)黨人保持先進性的強大精神內(nèi)驅(qū)力。從思想深處牢固樹立和落實“科學發(fā)展觀”，時刻加強組織紀律性，保持思想上的先進性，在行動上體現(xiàn)與時俱進的先進性，我在學習與生活中為學生起到表率作用。要學生做的事，我必親做；要學生學的知識，我必親學；要學生守的規(guī)則，我必親守。另外我還強化黨員的服務意識，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，吃苦在前、享受在后。我自上崗以來，擔任二年級班主任工作時起，想學校之所想，急同志之所急。我始終貫徹“一切為了人民”的宗旨，樹立“一切為了學生的發(fā)展”服務的意識。

二、潛心教育教學，精益求精。蘇霍姆林斯基說過：教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書,平時積累的知識越多,上課就越輕松。

教學工作中我為了積蓄知識之河，要求自己必須做到精讀教材與大綱，把握教學要求，以教材為本，精心備課，設計教案，把枯燥的知識用形象生動的語言描述出來。除認真鉆研教材、吃透教材外，我也深入了解學生，了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。這樣能使課堂教學中的輔導有針對性，避免盲目性。除了按教材上好每一節(jié)課外，還積

極思考、研究、探索新課改的精神，努力構建“民主、平等、和諧”的課堂氣氛。在課堂上爭取做到以學生為本達到鍛煉學生以提高他們的創(chuàng)造力、拓寬視野，增強學習興趣的作用。本學年的公開課、研討課、青年優(yōu)質(zhì)課競賽均獲得聽課領導及教師的一致好評。

當然，辛勤的工作就意味著更多的工作量和潛心的投入。不過這也使我得到了一次又一次的鍛煉和提高。

三、做好學生朋友，心靈溝通

我把工作重點放在盡力發(fā)揮班干的模范帶頭作用和做好學優(yōu)生的培養(yǎng)工作。這樣可以起到以點帶動面的效果。此外，我也格外注意班級中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個別問題。經(jīng)常深入學生中間，及時找個別同學談話，了解情況并解決問題。由于工作扎實到位，班風學風表現(xiàn)非常突出。由于我辛勤的付出，扎實地工作，已經(jīng)理順出一套有效地班級管理經(jīng)驗，班級的學風正了，學生們的學習熱情也就高了。

我用熾熱的情懷，滿腔的摯愛，在工作和生活中戰(zhàn)勝了一個又一個困難，得到了一次又一次的鍛煉，我在平凡的教育教學工作中見證著教育的不平凡，不斷實現(xiàn)著他的人生價值。在榮譽面前，我深知，是工作、學習磨礪了我，是黨教育、培養(yǎng)了我，我要用自己的實際行動永遠為心中的信念之旗增色、添彩！