第一篇：校業(yè)余團(tuán)校培訓(xùn)總結(jié)

大學(xué)生業(yè)余團(tuán)?？偨Y(jié)

大學(xué)共青團(tuán)組織，作為廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，她肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和共產(chǎn)主義接班人的歷史重任。大學(xué)生業(yè)余團(tuán)校，是實(shí)現(xiàn)這一歷史使命最重要的陣地之一，特別在大學(xué)校園內(nèi)，更是德育工作的重要組成部分。江澤民同志在紀(jì)念建團(tuán)80周年的大會(huì)上重要講話,飽含對(duì)青年一代的殷切期望和對(duì)團(tuán)組織的高度信任,弘揚(yáng)了馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)和開拓創(chuàng)新的精神境界,是新的歷史條件下全面推進(jìn)共青團(tuán)工作的重要指南。團(tuán)的十七大要求我們不斷增強(qiáng)用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)共青團(tuán)工作全局的堅(jiān)定性和自覺性，把用科學(xué)理論構(gòu)筑青年一代精神支柱的工作不斷引向深入。在校黨委、校團(tuán)委的正確指導(dǎo)下，我院團(tuán)總支緊緊圍繞“發(fā)展中求創(chuàng)新，求實(shí)效”的思路，努力改革教育模式，三年來共舉辦四期業(yè)余團(tuán)校學(xué)習(xí)班，為促進(jìn)團(tuán)的組織建設(shè)，為學(xué)校德育工作起到了應(yīng)有的作用，現(xiàn)將三年的業(yè)余團(tuán)校工作總結(jié)如下：

一、業(yè)余團(tuán)校管理制度化,工作規(guī)范化

業(yè)余團(tuán)校管理工作是大學(xué)生業(yè)余團(tuán)校實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的基本保證，實(shí)現(xiàn)管理工作制度化是提高業(yè)余團(tuán)校辦學(xué)質(zhì)量的前提，我院團(tuán)總支在業(yè)余團(tuán)校工作過程中，制定了一套教學(xué)規(guī)章制度，做到各項(xiàng)工作有章可循，有紀(jì)可依，防止了工作的隨意性和盲目性，我院團(tuán)總支對(duì)業(yè)余團(tuán)校的管理工作主要從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行：

1、我院業(yè)余團(tuán)校有較完備的組織機(jī)構(gòu)

我院黨支部非常重視業(yè)余團(tuán)校在思想政治工作的重要地位，每學(xué)期定時(shí)定期開展一期業(yè)余團(tuán)校學(xué)習(xí)，建立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，做到組織有力、有保證。

2、我院業(yè)余團(tuán)校學(xué)員管理規(guī)范

大學(xué)生業(yè)余團(tuán)校的生源是全體學(xué)生，嚴(yán)格按照提出申請(qǐng)——審議通過——團(tuán)支部考察——民主評(píng)議——班主任審核——團(tuán)委審核——組織考察的程序挑選業(yè)余團(tuán)校學(xué)員。學(xué)員在校期間均應(yīng)參加業(yè)余團(tuán)校學(xué)習(xí)，學(xué)員入學(xué)后按編制成立班委會(huì)，業(yè)余團(tuán)校制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，使學(xué)員有明確的行為規(guī)范，制定了如學(xué)習(xí)紀(jì)律，活動(dòng)紀(jì)律，獎(jiǎng)懲制度等，學(xué)員在完成一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)后，根據(jù)結(jié)業(yè)制度對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核和民主鑒定，對(duì)于學(xué)習(xí)中表現(xiàn)的成績(jī)達(dá)到要求者頒發(fā)證書。

3、我院業(yè)余團(tuán)校有完備的教學(xué)設(shè)施，較強(qiáng)的師資力量，嚴(yán)格的教學(xué)管理。

我院自建校以來，專門設(shè)立了業(yè)余團(tuán)校學(xué)習(xí)教室，并由我院團(tuán)總支宣傳部進(jìn)行了認(rèn)真的布置，做到環(huán)境嚴(yán)肅、莊重，符合業(yè)余團(tuán)校學(xué)習(xí)要求，其二，團(tuán)委根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容要求，建立了相對(duì)穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，校內(nèi)政治教師成了業(yè)余團(tuán)校的骨干師資力量，其他學(xué)科老師（如歷史、語文）也義務(wù)參與相關(guān)教學(xué)，另外還聘請(qǐng)了校外輔導(dǎo)員等，盡量做到形成合理的師資結(jié)構(gòu)與教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，保證業(yè)余團(tuán)校的教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)管理方面，我們堅(jiān)持做到：

51（1）保證足夠的課時(shí)，每期業(yè)余團(tuán)校安排課時(shí)都在12節(jié)課以上，避免與其他課程的沖突，大部分利用星期

一、星期四下午第四節(jié)課和晚自修時(shí)間以及周六、周日休息時(shí)間;（2）業(yè)余團(tuán)校的教學(xué)，主要分為兩大部分，理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4、業(yè)余團(tuán)校教學(xué)做到學(xué)科化

業(yè)余團(tuán)校既然是校，就要把教學(xué)作為中心工作。但業(yè)余團(tuán)校的突出特點(diǎn)是“業(yè)余”，領(lǐng)導(dǎo)者與教師以及學(xué)員都是業(yè)余時(shí)間完成教學(xué)工作。大學(xué)生業(yè)余團(tuán)校的教學(xué)工作是實(shí)現(xiàn)業(yè)余團(tuán)校教育目的，完成政治思想、道德教育和共青團(tuán)知識(shí)，以及工作方法培訓(xùn)的主要途徑之一，教學(xué)學(xué)科化是將業(yè)余團(tuán)校教學(xué)的內(nèi)容和方法在教育實(shí)施過程中的學(xué)科化，我院團(tuán)總支主要完成以下工作：

（1）據(jù)時(shí)代精神和我院學(xué)生的特點(diǎn)，編寫教材;（2）運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)

依照《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)課件、多媒體技術(shù)多種教學(xué)手段，以團(tuán)的思想政治教育為基本內(nèi)容，通過進(jìn)行團(tuán)的基本知識(shí)教育，培養(yǎng)適齡入團(tuán)青年和積極分子增強(qiáng)先進(jìn)意識(shí)，規(guī)范意識(shí)，以愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育為基礎(chǔ)與民主法律教育，黨的基本知識(shí)教育，良好行為規(guī)范教育相結(jié)合，引導(dǎo)團(tuán)員樹立科學(xué)的世界觀和人生觀，不斷提高他們的思想政治覺悟和道德修養(yǎng)。（3）教學(xué)方法多樣化

我院業(yè)余團(tuán)校根據(jù)各期學(xué)員的特點(diǎn)和教育目的，選擇運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，具體運(yùn)用了講授法、討論法、談話法等方法，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生的理解，提高了學(xué)習(xí)效率。（4）實(shí)施活動(dòng)序列化

我院業(yè)余團(tuán)校組織了豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)來教育學(xué)員，把理論教育與實(shí)踐教育密切聯(lián)系起來，立足校內(nèi)，拓展校外。（5）階段性思想?yún)R報(bào)和民主考核

業(yè)余團(tuán)校以普及團(tuán)的基本知識(shí)為基礎(chǔ)，大力宣講“三個(gè)代表”重要思想為核心,開展系統(tǒng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)，通過政治上關(guān)心、知識(shí)上提高、實(shí)踐中錘煉，努力使“三個(gè)代表”重要思想成為當(dāng)代青年牢固的精神支柱。在學(xué)習(xí)期間，我們要求每位學(xué)員做階段性思想?yún)R報(bào)，還有團(tuán)支部開展批評(píng)和自我批評(píng)，這種方式能夠切實(shí)提高廣大學(xué)員的整體素質(zhì)，也促進(jìn)團(tuán)內(nèi)學(xué)員盡快成熟起來，引導(dǎo)青年朋友積極自覺向黨組織靠攏。

二、努力改進(jìn)教育模式，增強(qiáng)實(shí)效性

1、建立固定的實(shí)踐基地

業(yè)余團(tuán)校作為青年思想教育的重要陣地，應(yīng)當(dāng)陣地建設(shè)常規(guī)化，不斷鞏固團(tuán)的核心地位，為此我院團(tuán)總支牽頭組織每個(gè)班成立以團(tuán)員為主體的實(shí)踐小組，都有固定的實(shí)踐基地。

2、注意因材施教，實(shí)施分層次教育

每個(gè)年級(jí)的學(xué)生，其特點(diǎn)不同，他們的想法，思考問題的方式不一樣，我們按年級(jí)分層次開展業(yè)余團(tuán)校工作。注意結(jié)合重大時(shí)事，及時(shí)開展活動(dòng)，如紀(jì)念建團(tuán)91周年，建黨89周年等。

3、注意不斷采用新模式，開展業(yè)余團(tuán)校教育

（1）事實(shí)表明，當(dāng)代青年學(xué)生都有一定的文化水平，思維活躍，接受新事物快，如果采用老的教育模式，效果不明顯，在授課中，我們注意使用信息技術(shù)到理論教學(xué)中，同時(shí)業(yè)余團(tuán)校的理論教學(xué)與“青年志愿者活動(dòng)，社會(huì)社區(qū)實(shí)踐”相結(jié)合，使廣大學(xué)生積極投身于建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的實(shí)踐中去，更加堅(jiān)定自己的政治信念。（2）積極開展網(wǎng)上業(yè)余團(tuán)校，充分利用我院校園網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，在網(wǎng)上及時(shí)公布團(tuán)的有關(guān)知識(shí)，團(tuán)委近期的有關(guān)工作，讓同學(xué)在校園網(wǎng)上得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

這一學(xué)期，我院團(tuán)總支雖做了大量的工作，取得了可喜的成績(jī)，但我們一定會(huì)視成績(jī)?yōu)楸薏?，不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，為取得更大的成績(jī)而奮斗。

三、業(yè)余團(tuán)校的成果

通過業(yè)余團(tuán)校的系統(tǒng)培訓(xùn)和教育活動(dòng)，在我院的學(xué)員中共發(fā)展了多名團(tuán)員，為數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院輸送了新鮮的血液。學(xué)員們的思想和行為也發(fā)生了較大的變化，表現(xiàn)在：

第一，對(duì)中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)提高了，較為清楚的理解了沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國的內(nèi)涵。同學(xué)在學(xué)習(xí)心得中寫到：參加業(yè)余團(tuán)校學(xué)習(xí)以來，我每次都準(zhǔn)時(shí)到會(huì)學(xué)習(xí)、聽課，……現(xiàn)在黨課就要結(jié)束了，我

進(jìn)一步明白了為什么中國共產(chǎn)黨能成為一個(gè)成功的執(zhí)政黨，加入黨組織這個(gè)愿望已植根于我的內(nèi)心深處。

第二，政治方向更明確了，崇高理想初步樹立。同學(xué)向黨提交了入黨申請(qǐng)書，盼望早日成為這個(gè)光榮組織中的一員，希望接受黨組織考察。

第三，及時(shí)宣傳黨在不同時(shí)期的路線、方針、政策，成為黨與青年溝通的重要橋梁。業(yè)余團(tuán)校自創(chuàng)辦以來，就不斷根據(jù)國內(nèi)國際形勢(shì)的變化和黨的階段性工作目標(biāo)和理論成果調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)在青年學(xué)生中傳遞黨的聲音，使業(yè)余團(tuán)校學(xué)員學(xué)到的內(nèi)容始終最直接地體現(xiàn)黨的時(shí)代性要求。

第四、通過在業(yè)余團(tuán)校的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，一批優(yōu)秀學(xué)生典型脫穎而出。同學(xué)經(jīng)第一期業(yè)余團(tuán)校學(xué)習(xí)和考察，成為團(tuán)員后，繼續(xù)努力要求自己，連續(xù)幾年擔(dān)任班級(jí)干部，學(xué)校廣播站站長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)、思想品德受到師生們的稱贊。而且獲得了“優(yōu)秀干部”“優(yōu)秀廣播員”“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。

十年樹木，百年樹人。對(duì)廣大青年進(jìn)行社會(huì)主義信念和共產(chǎn)主義理想教育，始終堅(jiān)持把自己的人生目標(biāo)同為崇高的理想和信念而奮斗結(jié)合起來，絕非是一蹴而就的，應(yīng)以辦好業(yè)余團(tuán)校為契機(jī)，把對(duì)青年的思想政治教育系統(tǒng)化，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。未來是美好的，業(yè)余團(tuán)校工作大有作為。為大學(xué)生黨校的發(fā)展提供了理論支持；教育的改革減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，為大學(xué)生業(yè)余團(tuán)校提供了更廣闊的發(fā)展空間；高中教育的普及、學(xué)生成長(zhǎng)成材愿望的增強(qiáng)是大學(xué)生業(yè)余團(tuán)校不

斷壯大的基礎(chǔ)；現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備為豐富業(yè)余團(tuán)校的教學(xué)內(nèi)容提供了技術(shù)上的支持和保證。

我們業(yè)余團(tuán)校的建設(shè)繼續(xù)面臨著繼承傳統(tǒng)問題，我們應(yīng)不斷重新審視自己，積累經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)位置，積極尋求和拓展新的生存和發(fā)展空間。

第二篇：2011業(yè)余團(tuán)校培訓(xùn)總結(jié)

xxxxxxx2011年少年團(tuán)校培訓(xùn)總結(jié)

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)（簡(jiǎn)稱共青團(tuán)）是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。伴著建團(tuán)90周年的腳步，懷著五月鮮花的激情，5月18日下午，我校團(tuán)委在校多功能大廳舉行了業(yè)余團(tuán)校培訓(xùn)的開課儀式，我校團(tuán)委書xxx書記在開班典禮上做了致辭，并為此次團(tuán)校培訓(xùn)的團(tuán)員們上了生動(dòng)、富有意義的團(tuán)課。

在課堂上，王書記以《共青團(tuán)光輝歷史》為題，結(jié)合胡錦濤主席五四重要講話精神，先向我們介紹了當(dāng)前國際國內(nèi)形勢(shì)和高職教育的發(fā)展規(guī)劃，闡明中國共產(chǎn)黨的正確路線，倡導(dǎo)我們廣大團(tuán)員青年只有提高自身素質(zhì)，始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，永遠(yuǎn)跟黨走，才不愧是黨的忠實(shí)助手和后備軍。

對(duì)于如何加快提高青年團(tuán)員的自身素質(zhì)，這是關(guān)系到我們黨和國家、民族長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的帶有根本性質(zhì)的戰(zhàn)略問題。既是我們黨和國家、民族發(fā)展一個(gè)重大課題，也是廣大青年迫切需要解決好的一個(gè)重要問題。

一、青年團(tuán)員要加強(qiáng)歷史責(zé)任感

青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的一部分，而青年團(tuán)員又是整個(gè)青年隊(duì)伍中的骨干和中堅(jiān)。歷史賦予我們黨的偉大使命必將落在一代又一代青年同志身上。我們黨歷來十分重視青年團(tuán)員的培養(yǎng)和選拔。江澤民同志在慶祝建黨80周年座談會(huì)上發(fā)表“七一”重要講話中又明確指出：“要把一個(gè)穩(wěn)定的充滿發(fā)展活力和生機(jī)的中國帶 入21世紀(jì)，要使我國在21世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，以社會(huì)主義強(qiáng)國的地位屹立于國際社會(huì)，取決于黨的基本理論和基本路線的長(zhǎng)期堅(jiān)持，歸根到底取決于廣大青年一代及年輕干部的健康成長(zhǎng)?！苯瓭擅裢驹邳h的十六大報(bào)告中再次強(qiáng)調(diào)：“必須把培養(yǎng)選拔優(yōu)秀青年干部作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)來抓，大力推進(jìn)干部隊(duì)伍的年輕化，源源不斷地培養(yǎng)千百萬中國特色社會(huì)主義事業(yè)接班人?！蓖瑫r(shí)，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青年團(tuán)員的教育、培養(yǎng)、鍛煉，全面提高他們的素質(zhì)特別是思想政治素質(zhì)。青年團(tuán)員有朝氣，工作熱情高，思維比較敏捷，對(duì)新事物接受能力比較強(qiáng)。但是，也存在一些明顯的不足和缺點(diǎn)，主要是缺乏對(duì)黨建理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，缺乏對(duì)黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的深入了解，大多沒有經(jīng)過嚴(yán)格的黨內(nèi)生活和艱苦環(huán)境的鍛煉，有的剛剛踏上工作崗位，工作經(jīng)驗(yàn)還很缺乏等。青年團(tuán)員要堅(jiān)定政治信念，堅(jiān)持用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，堅(jiān)定不移地跟黨走中國特色社會(huì)主義道路，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者、社會(huì)主義榮辱觀的自覺實(shí)踐者、社會(huì)和諧的積極促進(jìn)者。要學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察分析問題，增強(qiáng)政治敏銳性，提高政治鑒別力，在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義事業(yè)充滿信心。要正確認(rèn)識(shí)自己，既要看到自身的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，更要看到自身的不足和弱點(diǎn)，做到“得意”而不“忘形”。要跳出“天生我才必有用”的個(gè)人榮辱圈，不斷增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)跨世紀(jì)重任的歷史責(zé)任感，努力提高自身素質(zhì)特別是思想政治素質(zhì)，不負(fù)歷史重托，不負(fù)黨和人民的希望，為改革開放和現(xiàn) 代化建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。

二、青年團(tuán)員要養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣

現(xiàn)在，有些青年團(tuán)員不能正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，有的認(rèn)為隨著職務(wù)的升遷，能力和水平就會(huì)自然而然地提高；有的認(rèn)為自己有較高的學(xué)歷，不需要繼續(xù)學(xué)習(xí)；有的認(rèn)為現(xiàn)在工作很順手，學(xué)與不學(xué)關(guān)系不大；有的認(rèn)為工作很緊張，擠不出時(shí)間來學(xué)習(xí)。這些認(rèn)識(shí)都是錯(cuò)誤的，應(yīng)堅(jiān)決糾正。關(guān)于學(xué)習(xí)的重要性，毛澤東同志多次說過：“以其昏昏，使人昭昭是不行的。”鄧小平同志也說過：“不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易庸俗化。如果說變質(zhì)，那么思想的庸俗化就是一個(gè)危險(xiǎn)的起點(diǎn)?！苯瓭擅裢驹谔岢觥叭v”教育時(shí)，是把講學(xué)習(xí)放在第一位來強(qiáng)調(diào)的。學(xué)習(xí)是個(gè)前提，不學(xué)習(xí)，政治上就不能成熟，是非不分，方向不明；不學(xué)習(xí)，精神境界就會(huì)陷于低級(jí)趣味，就難于抵擋各種名利的誘惑；不學(xué)習(xí)，工作中就理不清思路，分不清主次和輕重緩急。青年時(shí)期是人生歷程中最寶貴的一段年華，青年團(tuán)員務(wù)必好好珍惜，下苦功夫進(jìn)行學(xué)習(xí)，養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

講學(xué)習(xí)，首先必須學(xué)好黨的基本理論，在學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論特別是“三個(gè)代表”重要思想上狠下功夫。胡錦濤總書記在“三個(gè)代表”重要思想理論研討會(huì)上強(qiáng)調(diào)指出：“在全黨興起學(xué)習(xí)貫徹‘三個(gè)代表’重要思想新高潮。”當(dāng)前，我們正處在跨世紀(jì)發(fā)展的重要?dú)v史時(shí)期，改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的任務(wù)十分繁重，這就需要全體黨員特別是青年團(tuán)員一定要按照中央的要求，從關(guān)系黨和國家全局的高度，從關(guān)系實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的高度，從 關(guān)系中華民族偉大復(fù)興的高度，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，努力提高理論素養(yǎng)和解決實(shí)際問題的能力，不斷提高工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。除了學(xué)習(xí)文化知識(shí)外，還要學(xué)科技、學(xué)法律、學(xué)社會(huì)、學(xué)品德、學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知識(shí)，學(xué)習(xí)做好工作所必須的一切知識(shí)，努力拓寬知識(shí)面。建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義是一項(xiàng)全新的事業(yè)，我們不懂不熟悉的東西還很多，新的科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)革命產(chǎn)生了許多新的知識(shí)，給我們提出了許多新的課題，帶來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們所處的時(shí)代已從產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)上升到知識(shí)經(jīng)濟(jì)，黨和國家更加強(qiáng)調(diào)要用“科技創(chuàng)新”戰(zhàn)略來推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)的新一輪發(fā)展。青年團(tuán)員倍加珍惜青春年華，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，以時(shí)不我待的責(zé)任感，以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，如饑似渴地學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)，刻苦鉆研和掌握崗位技能，全面提高自身素養(yǎng)，成為不斷推進(jìn)自主創(chuàng)新的新生力量和中堅(jiān)力量。

三、青年團(tuán)員要善于在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干

實(shí)踐出真知，實(shí)踐出人才。實(shí)踐鍛煉是提高工作水平和解決實(shí)際問題能力的基本途徑。對(duì)于青年團(tuán)員來說，走上工作崗位的時(shí)間不長(zhǎng)，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏往往使他們?cè)趶?fù)雜情況和尖銳矛盾面前不能很快地拿出解決問題的辦法。而實(shí)踐鍛煉正為他們克服弱點(diǎn)、增長(zhǎng)才干提供了實(shí)際操作的機(jī)遇。實(shí)踐鍛煉又是學(xué)習(xí)和運(yùn)用理論的“大課堂”，那些在“小課堂”上似懂非懂的問題，往往會(huì)在反復(fù)的實(shí)踐中得到印證和檢驗(yàn)。因此，青年團(tuán)員要把學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，在實(shí)踐中增長(zhǎng)真才實(shí)學(xué)、練就過硬本。

青年團(tuán)員怎樣才能在實(shí)踐中更好地鍛煉自己、提高自己呢？首先，要勤奮工作，就是要以強(qiáng)烈的革命事業(yè)心和責(zé)任感，為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，腳踏實(shí)地、盡心盡力地工作。青年團(tuán)員要認(rèn)識(shí)到，越是基層，越是艱苦的地方，越是困難的時(shí)期，就越能鍛煉人。青年團(tuán)員不能只想輕輕松松工作，不想認(rèn)認(rèn)真真做事；不能沾染投機(jī)取巧、虛報(bào)浮夸的習(xí)氣，搞形式主義、做表面文章；要克服“比越”心態(tài)，正確看待自己、正確對(duì)待別人，自覺到艱苦的環(huán)境中經(jīng)受鍛煉。要克服“等待”心態(tài)，立足本職崗位，踏實(shí)工作，變消極等待為主動(dòng)適應(yīng)，努力使自己盡早成才。青年團(tuán)員只有腳踏實(shí)地干一番事業(yè)，才能贏得廣大群眾的信任，提高自己的素質(zhì)。

其次。要解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，努力培育創(chuàng)新意識(shí)，充分激發(fā)創(chuàng)造熱情，著眼于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著眼于提高自主創(chuàng)新能力，著眼于深化重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革，大膽推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、工作創(chuàng)新，大力開展技術(shù)革新、技術(shù)攻關(guān)、發(fā)明創(chuàng)造，爭(zhēng)當(dāng)改革創(chuàng)新的排頭兵，在建設(shè)創(chuàng)新型社會(huì)中展示才華和活力。

為全面貫徹落實(shí)黨的基本路線，學(xué)習(xí)黨的有關(guān)精神，我們通過業(yè)余團(tuán)校，進(jìn)一步加深我系廣大青年團(tuán)員對(duì)黨的深刻認(rèn)識(shí)，有利于提高團(tuán)員綜合素質(zhì)，更好地引導(dǎo)廣大青年團(tuán)員永遠(yuǎn)跟黨走，向著正確方向發(fā)展、前進(jìn)。

社會(huì)主義事業(yè)剛剛步入起步階段，我們青年有廣闊的天空去施展我們的才華，這就要求廣大青年特別是青年團(tuán)員一定要保持謙虛、謹(jǐn) 5 慎、不驕、不躁的作風(fēng)，保持艱苦奮斗的作風(fēng)，全身心的投入到社會(huì)主義現(xiàn)在化建設(shè)中去，用火熱的青春譜寫新的篇章。

xxxxxxxxxx團(tuán)委

2011年5月

第三篇：業(yè)余團(tuán)?？偨Y(jié)

富蘊(yùn)縣職業(yè)高中

第一期業(yè)余團(tuán)校工作總結(jié)

共青團(tuán)富蘊(yùn)縣職業(yè)高中委員會(huì)于 2010年3月7日到15日在教學(xué)樓三樓多功能室舉辦了第一期團(tuán)校。開辦此次團(tuán)校是為了切實(shí)加強(qiáng)我校的團(tuán)干部建設(shè)，使團(tuán)干部對(duì)共青團(tuán)、共產(chǎn)黨的歷史、團(tuán)員的義務(wù)和責(zé)任有深刻的理解，了解新時(shí)期作為團(tuán)干部應(yīng)起到的帶頭作用和為團(tuán)員服務(wù)，團(tuán)結(jié)、凝聚廣大團(tuán)員的義務(wù)，同時(shí)，深入學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》精神，并將其各項(xiàng)方針落實(shí)到基層團(tuán)組織中，真正達(dá)到提高團(tuán)干部思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。此次團(tuán)校培養(yǎng)對(duì)象主要為2009級(jí)新生團(tuán)干部，學(xué)生人數(shù)的2%比例上報(bào)參加此次培訓(xùn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是當(dāng)前共青團(tuán)工作面臨的形勢(shì)和任務(wù)；高校團(tuán)組織常項(xiàng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織；學(xué)生干部的工作方法及自身修養(yǎng)；大學(xué)生成長(zhǎng)成才及思想政治建設(shè)等，分別以專題講座、義務(wù)勞動(dòng)、座談?dòng)懻摰亩鄻踊问綇母鞣矫嫣岣邎F(tuán)干部的思想水平，培養(yǎng)團(tuán)干部的工作能力，取得了較好的成果。

3月7日上午，第一期團(tuán)校正式開課。首先，校團(tuán)委書記馬福虎老師為團(tuán)校致開幕詞并上了第一堂團(tuán)課，他首先對(duì)團(tuán)校進(jìn)行簡(jiǎn)介并對(duì)廣大團(tuán)干部提出幾點(diǎn)要求：第一、注重學(xué)習(xí)，強(qiáng)化素養(yǎng)；第二、率先垂范，增強(qiáng)能力；第三、加強(qiáng)實(shí)踐，提高效率。希望大家能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)共青團(tuán)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，強(qiáng)化素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在思想上得到一次升華，在工作能力和綜合素質(zhì)上有一個(gè)飛躍，在學(xué)習(xí)上能起到帶頭作用，生活上要關(guān)心同學(xué)、工作上要服務(wù)同學(xué)，用自己的言行舉止在廣大的學(xué)生中起到良好的示范作用。

除了領(lǐng)導(dǎo)老師講授的團(tuán)課外，廣大團(tuán)干部還集中觀看了大型紀(jì)錄片“共青團(tuán)史”。紀(jì)錄片回顧了共青團(tuán)艱難而光榮的發(fā)展歷史，在多次的危難和挑戰(zhàn)中，英勇的共青團(tuán)始終以昂揚(yáng)的姿態(tài)展現(xiàn)在世人面前，體現(xiàn)了共青團(tuán)在社會(huì)改革和發(fā)展中的模范先鋒作用。廣大團(tuán)干部深刻的感受到作為一名共青團(tuán)員、一名團(tuán)干部的自豪感、榮譽(yù)感、使命感和緊迫感。共青團(tuán)精神已深深扎根于每一個(gè)團(tuán)干的思想之中。除此之外，在校團(tuán)委組織部的精心組織安排下，以院系為單位，又進(jìn)行了分組討論，以此來進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)共青團(tuán)的精神實(shí)質(zhì)，并對(duì)如何做一名優(yōu)秀的團(tuán)干部進(jìn)行了廣泛的交流和探討。討論中，學(xué)員們積極發(fā)言，聯(lián)系生活中的人與事，表示提高自身的思想政治道德水平是十分重要的，作為共青團(tuán)干部尤其應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自己這方面的修養(yǎng)，為了加強(qiáng)思想建設(shè)，要從身邊的一點(diǎn)一滴做起，一言一行都要注意，以正確行為規(guī)范約束自己的言行，自覺抵制不良行為，自我約束，自我規(guī)范。隨后，各院系上交了各位團(tuán)干部的團(tuán)校培訓(xùn)畢業(yè)論文以及分組討論情況總結(jié)。通過此次團(tuán)校，也鍛煉了團(tuán)干部的協(xié)調(diào)能力，組織能力，培養(yǎng)了合作意識(shí)，將團(tuán)校由校團(tuán)委培訓(xùn)基層干部轉(zhuǎn)化為各團(tuán)總支互相學(xué)習(xí)，交流合作，增加團(tuán)總支之間的了解，為今后合作開展工作打下了基礎(chǔ)。

業(yè)余團(tuán)校是校團(tuán)委組織部組織的、面向廣大新生團(tuán)干部的培訓(xùn)活動(dòng)，旨在增強(qiáng)團(tuán)干素質(zhì)，提高團(tuán)干組織能力、實(shí)踐能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)出一批具有高素質(zhì)、高水平的優(yōu)秀的團(tuán)干部，為團(tuán)組織活動(dòng)的開展注入新的活力。此次業(yè)余團(tuán)校達(dá)到了預(yù)期目的，為以后團(tuán)的工作的開展增添了新的力量，為團(tuán)的工作的有效落實(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而我們也將以此次團(tuán)校培訓(xùn)為契機(jī)，在今后的工作中，將努力拓寬思想教育、理論學(xué)習(xí)的渠道，把團(tuán)校培訓(xùn)的內(nèi)涵延伸開去，把青年學(xué)生的思想素質(zhì)教育落到實(shí)處，把思想的宣傳教育有機(jī)地融入到各種載體中去，力促全校范圍內(nèi)濃厚學(xué)習(xí)氛圍的形成，把團(tuán)校建成一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，進(jìn)而把團(tuán)的建設(shè)工作不斷推向前進(jìn)。

共青團(tuán)富蘊(yùn)縣職業(yè)高中委員會(huì)

2010年3月15日

第四篇：業(yè)余團(tuán)校培訓(xùn)心得

為期一個(gè)月的“菁爍”生活轉(zhuǎn)眼而過。在這一個(gè)月里，通過不同的課程和實(shí)踐，我更深刻的體會(huì)到作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生和學(xué)生干部應(yīng)有的素養(yǎng)和責(zé)任。

團(tuán)校第一節(jié)課是任書記給我們上的，是關(guān)于“怎樣當(dāng)好學(xué)生領(lǐng)袖”。作為一個(gè)大三學(xué)生，我一直活躍在學(xué)生干部這個(gè)群體中，盡管有很多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，盡管在實(shí)踐中不斷總結(jié)著做學(xué)生干部該有的素質(zhì)，但是總是沒有一個(gè)很系統(tǒng)的理論體系。經(jīng)過任書記的這堂課，我認(rèn)清了自己，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也找到了提升的方法。書記在課上說，我們要嚴(yán)格要求，要做一名高素質(zhì)的學(xué)生干部。他總結(jié)了現(xiàn)在學(xué)生干部中普遍存在的五個(gè)問題，提出了思想政理論對(duì)學(xué)生干部工作的指導(dǎo)作用，指出學(xué)生干部應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)思想政治理論，加強(qiáng)對(duì)國家形勢(shì)政策、現(xiàn)實(shí)國情和校情校史、學(xué)校現(xiàn)狀的了解與把握，提醒我們要以學(xué)業(yè)為重，把握好學(xué)業(yè)與學(xué)生工作兩方面，同時(shí)激勵(lì)我們要善于總結(jié)，樹立良好的精神風(fēng)貌，利用正確的定位與方法來樹立威信。任書記的這些話在我現(xiàn)在的工作生活中也起到了很到的啟迪作用。最近我在工作中也遇到了一些困惑，我一直以為只要認(rèn)真工作，好好為同學(xué)們服務(wù)就好了，但是其實(shí)不然。任書記的那些話一直在我腦子中盤旋，我明白了作為一個(gè)學(xué)生領(lǐng)袖，樹立威信也是很重要的，當(dāng)然這樹立威信的方法應(yīng)該是以德服人。而這樹立威信的前提就是我自己要具有很高的素質(zhì)。我努力為大家工作，做得再多，大家只會(huì)記得我的苦勞，但是，如果我在努力工作的時(shí)候能夠有一套合理的工作模式，不僅讓自己工作更具效力，且能激勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮工作，同時(shí)也把自己的人格魅力和自我素質(zhì)也提升到了更高的水平，才能讓大家從心底里真正的認(rèn)可我，這才是真的威信！我會(huì)努力朝著這個(gè)方向前進(jìn)，完善自身，更好地做好服務(wù)型學(xué)生干部！

當(dāng)好學(xué)生干部，心理素質(zhì)也是非常重要的一部分。在第二次課程中，心協(xié)為我們進(jìn)行了一次心理健康培訓(xùn)，通過各種游戲，不僅讓我們更加了解自身，也讓我們彼此之間增加了交流，增強(qiáng)了信任度。而后的志愿者活動(dòng)，更讓我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這次“走進(jìn)浙江”志愿者活動(dòng)，我們不僅要和自己學(xué)院的同學(xué)合作，還要與其他學(xué)院的同學(xué)，甚至是來自全國的18所高校的老師和留學(xué)生們合作。這四天，雖然苦，雖然累，但是我們收獲了很多。看著留學(xué)生們臉上的朵朵笑容，聽著他們的聲聲感謝，我們覺得再苦再累都是值得的。人在這一生中，要學(xué)的東西很多。在這一次志愿者活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神，懂得了每個(gè)人不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)別人負(fù)責(zé)，作為一個(gè)學(xué)生干部更應(yīng)如此。

轉(zhuǎn)眼間，菁爍畢業(yè)典禮近在眼前。通過這次團(tuán)校課程的學(xué)習(xí)，我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的使命和責(zé)任，我對(duì)“如何當(dāng)好學(xué)生干部”這一命題有了更好的理解和體會(huì)，我也明白了應(yīng)該如何使自己充滿自信心，相信自己，相信別人，團(tuán)結(jié)合作，去迎接和挑戰(zhàn)一切困

難。我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮努力，以飽滿的熱情、誠摯的精神不斷的提升自己，努力增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，做好中共黨員和學(xué)生干部的帶頭作用，為人民服務(wù)，為祖國、母校爭(zhēng)光。

第五篇：業(yè)余團(tuán)校培訓(xùn)心得

業(yè)余團(tuán)校培訓(xùn)心得

作為學(xué)生干部，我們有幸參加了懷化學(xué)院第八期業(yè)余團(tuán)校暨大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。

這次業(yè)余團(tuán)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅讓我們感受到幾位主講老師的幽默風(fēng)趣，獲得了良多的收獲，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作有了重新的認(rèn)識(shí)。本次培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，講座老師將理論知識(shí)聯(lián)系身邊生動(dòng)鮮活的事例。

黨委書記為學(xué)生干部帶來了第一堂生動(dòng)的講課。胡書記圍繞著“學(xué)生干部的歷史使命”展開講學(xué)，并且聯(lián)系我校優(yōu)秀校友洪戰(zhàn)輝的真實(shí)事跡，通過洪戰(zhàn)輝精神，延伸了我們作為學(xué)生干部的四種精神：一是執(zhí)著負(fù)責(zé)的精神；二是寬厚博大的忍耐精神；三是積極進(jìn)取的拼搏精神；四是堅(jiān)忍不拔的自強(qiáng)精神。而學(xué)生干部最重要的使命就是努力把自己鍛造為一個(gè)有志向，一個(gè)高尚，能夠承擔(dān)更多責(zé)任及更好服務(wù)同學(xué)，為社會(huì)和他人創(chuàng)造更多幸福的人。通過胡書記的精彩講學(xué)，領(lǐng)悟到作為學(xué)生干部必須立意高，志向遠(yuǎn)，有意志，能堅(jiān)持，有能力。院長(zhǎng)為我們帶來了以“我們離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)”的講學(xué)。作為一名學(xué)生干部，我們要明確我們的目標(biāo)，而大學(xué)就是要讓我們明白人生的目標(biāo)和方向。譚校長(zhǎng)向我們講述了“祖孫三代做校長(zhǎng)”的故事，讓我感觸良多。從母親因“打破碗碗花”而內(nèi)疚一生到兒子處理郭老師再到外孫處理老師硬性要求向我們啟迪了很多關(guān)于管理的學(xué)問。做學(xué)生干部工作時(shí)，我們要樹立目標(biāo)，學(xué)會(huì)寬厚待人，成為學(xué)生中思想的引

領(lǐng)著，活動(dòng)的組織者。

教授講述了“學(xué)生干部應(yīng)有的素質(zhì)”一課。首先，毛教授說明了來上次課的原因：一是貫徹落實(shí)我校第三次教學(xué)工作會(huì)議精神；二是為了支持校團(tuán)委的工作；三是為了與學(xué)生干部進(jìn)行交流。接著，毛教授給我們講了一個(gè)真實(shí)的故事，從而引申了本堂課的主題——讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋?。大學(xué)學(xué)生干部應(yīng)該具備哪些基本素質(zhì)？——一是德，思想政治素質(zhì)，主要作用于人與社會(huì)的關(guān)系；二是智，專業(yè)知識(shí)、能力、素質(zhì)，公共知識(shí)、能力、素質(zhì)。三是體，健身知識(shí)，能力及身體素質(zhì)。而大學(xué)學(xué)生干部應(yīng)該在德、智、體方面優(yōu)于同學(xué)。此外，毛克平教授還具體闡述了當(dāng)好學(xué)生干部的“秘訣”。他說，要讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋?。因此，我們?yīng)該做以下幾點(diǎn)努力；一是要學(xué)會(huì)與組織、領(lǐng)導(dǎo)保持一致。人是社會(huì)的人，學(xué)生干部要做好自己的工作，應(yīng)該從行動(dòng)上，思想上與組織領(lǐng)導(dǎo)上級(jí)高度統(tǒng)一。因此，我們就要經(jīng)?！皩?duì)表”適當(dāng)向上級(jí)匯報(bào)工作，適度交往。這對(duì)于學(xué)生干部來說，無疑是意義重大的。二是要學(xué)會(huì)真誠待人。做人不容易，友誼更加需要真誠播種。學(xué)生干部必須要和身邊的同學(xué)保持良好的關(guān)系，而以誠待人是最重要的。三是要學(xué)會(huì)溝通。四是要學(xué)會(huì)組織。學(xué)生干部必須組織同學(xué)參加活動(dòng)。這也是鍛煉干部的一個(gè)很好的舞臺(tái)。在活動(dòng)中，學(xué)生干部要善于調(diào)動(dòng)各種力量，激起每一個(gè)同學(xué)的積極性、全民參與。五要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折。困難總是有的，道路也必須是坎坷的，但也要相信，前途是光明的。

進(jìn)入學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)的前期，自己沒有什么總結(jié)，只知道完成任務(wù)

而已，也就是為了任務(wù)而去完成任務(wù)，自己沒有總結(jié)。在以后的的學(xué)習(xí)和工作中，謹(jǐn)記毛教授教誨，不斷努力，不斷進(jìn)取。

書記為我們帶來了第四堂講課——適應(yīng)新形勢(shì)，提高學(xué)生干部素質(zhì)。吳書記從高等教育的變化入題，闡述了高校規(guī)模，教育模式，高校學(xué)生發(fā)生的一系列變化，針對(duì)這些變化又層層深入，提及高等教育改革后給大學(xué)生帶來的就業(yè)，經(jīng)濟(jì)、情感的壓力。隨著高效的擴(kuò)招，國家的大學(xué)生培養(yǎng)模式由精英化轉(zhuǎn)為大眾化，擴(kuò)招給更多的學(xué)生提供上大學(xué)的機(jī)會(huì)，但又造成一系列的社會(huì)問題。我們面對(duì)如此大的壓力挑戰(zhàn)，到底該如何做。吳書記在他的講課中又再次強(qiáng)調(diào)了責(zé)任意識(shí)。提到不論你做為什么干部，都要“在其位，謀其職”，帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)積極向上，努力攀登。在談完責(zé)任后，吳波書記又說起了誠信，引用《論語》《西廂記》等名著點(diǎn)出話題，用生動(dòng)形象的例子來說明誠信的重要性。作為大學(xué)生，誠信就是大學(xué)生的招牌，靈魂。倘若我們失去了靈魂，失去了誠信，我們就即將成為一具尸骸走肉。因此，大學(xué)生誠信機(jī)制迫切需要整改，樹立大學(xué)生誠信意識(shí)。

在學(xué)習(xí)中，也深刻的認(rèn)識(shí)到了“三位一體”人才培養(yǎng)模式的基本內(nèi)涵——一是從人才培養(yǎng)規(guī)格上來講，融“知識(shí)、能力、素質(zhì)”為一體。我們培養(yǎng)目的就是培養(yǎng)“實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)能力，高素質(zhì)，廣適應(yīng)”的人才，成為有廣泛應(yīng)用型的人才。對(duì)“應(yīng)用型”人才的培養(yǎng)規(guī)格而言，知識(shí)，能力，素質(zhì)之間的關(guān)系既能是并列關(guān)系，也可以理解為一種遞進(jìn)關(guān)系，可表述為“知識(shí)是基礎(chǔ)，能力是主體，素質(zhì)是升華”。能力是其中最突出的部分，知識(shí)，素質(zhì)通過能力而外顯。二是從人才培養(yǎng)的內(nèi)容來講，融學(xué)生的“公共能力、專業(yè)基礎(chǔ)能力、專業(yè)拓展能力”為一體，在“應(yīng)用型”人才的的能力結(jié)構(gòu)上，公共能力是基礎(chǔ)，專業(yè)能力是核心，三者合一升華的一種相對(duì)穩(wěn)定的、個(gè)人特有的心理品質(zhì)。三是從人才培訓(xùn)途徑上講“融課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、校園文化活動(dòng)”三個(gè)培養(yǎng)平臺(tái)為一體，我們應(yīng)緊緊以專業(yè)能力素質(zhì)培養(yǎng)為核心，明確課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)和校園文化活動(dòng)為三大平臺(tái)，達(dá)到三種能力相互交融，相互滲透、相互提高的目的。

總之，通過第八期業(yè)余團(tuán)校暨大學(xué)學(xué)生干部骨干培訓(xùn)，收獲了很多學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)，我相信，在大學(xué)里不斷充實(shí)和完善自己，就能成為一名合格且優(yōu)秀的大學(xué)生。

學(xué)生會(huì)社團(tuán)部