第一篇：2017年秋季學(xué)期初二家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿

2017年秋季學(xué)期初二家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)： 上午好！

一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)如約而至，我代表初二（1）班的全體老師歡迎你們的到來(lái)，感謝你們的支持。今天的會(huì)議內(nèi)容主要是展示、匯報(bào)與交流。共有3個(gè)議程。首先，討論初二學(xué)生遇到的學(xué)習(xí)、心理問(wèn)題，以及解決方法。其次，簡(jiǎn)單地匯報(bào)一下本學(xué)期學(xué)校、學(xué)部和班級(jí)的情況。最后，與家長(zhǎng)進(jìn)行更為細(xì)致的個(gè)別溝通。

一眨眼的工夫，孩子上初二了，你是否感覺(jué)到兒子突然長(zhǎng)高了，愛(ài)照小鏡子了，敢頂撞大人了……女兒有秘密了，要錢(qián)買(mǎi)衣服了，開(kāi)始不聽(tīng)話了……是的，他們正在發(fā)生微妙的變化。你看到的是一個(gè)孩子，更多的是縱向的變化，而老師看到的是一群孩子，更多的是橫向的分化。

初二真的是一個(gè)分化時(shí)期，沒(méi)有了初一剛剛起步的輕松感、快樂(lè)感、新鮮感和神秘感，也沒(méi)有初三要面臨中考的壓力感和緊張感，這種夾心層容易造成他們松懈和浮躁?？梢哉f(shuō)，初二是一個(gè)相對(duì)平淡卻不平穩(wěn)的時(shí)期，是一個(gè)爬坡卻易產(chǎn)生厭學(xué)的時(shí)期，是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，是一個(gè)人生的分水嶺。從學(xué)習(xí)上講，學(xué)習(xí)課程難度增大了，又增加了物理科目，好學(xué)的學(xué)生繼續(xù)努力，迎難而上；而部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)的現(xiàn)象，原先小考成績(jī)相差無(wú)幾的學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，其中過(guò)去一貫學(xué)習(xí)很好、到初二退步的也屢見(jiàn)不鮮。從思想上講，學(xué)生自主、獨(dú)立、反叛意識(shí)增強(qiáng)。純潔的同學(xué)思想更加成熟，爭(zhēng)取進(jìn)步，在班上成了老師的得力助手，成了同學(xué)們的榜樣；而少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心，甚至自暴自棄。他們不再對(duì)家長(zhǎng)、教師言聽(tīng)計(jì)從，而是有了自己的主張和見(jiàn)解，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了與不良

少年交往的現(xiàn)象。從身體上講，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入青春期，產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法，理智的學(xué)生會(huì)克制自己，把心思放在學(xué)習(xí)上；而一些沖動(dòng)的學(xué)生就容易心猿意馬，情竇初開(kāi)。所以說(shuō)，初二是人一生的復(fù)雜的時(shí)期，是一個(gè)糾結(jié)的時(shí)期，如果在這時(shí)候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和有力的幫助，孩子的健康成長(zhǎng)必然會(huì)偏離正常的軌道，容易被社會(huì)上的壞現(xiàn)象迷惑，壞孩子引誘，就可能越變?cè)綁?，甚至滑下犯罪的泥坑。因此，如何幫助孩子們順利度過(guò)青春期，是我們共同的責(zé)任。如何幫助孩子比你我更優(yōu)秀，是為父母者和師者的最大心愿。

在這里，我想說(shuō)明兩點(diǎn)。社會(huì)教育共同培養(yǎng)的結(jié)果，任何一方都無(wú)法代替另一方。所以我呼吁家長(zhǎng)要多把心思放在孩子身上，多關(guān)注孩子的言行舉止和他的心理需求。這學(xué)期，有同學(xué)在校犯了較大的錯(cuò)誤，我都會(huì)及時(shí)地打電話或發(fā)短信通報(bào)家長(zhǎng)，這是尊重你對(duì)孩子的知情權(quán)和監(jiān)護(hù)權(quán)，也是盡可能地發(fā)揮你的家庭教育作用。千萬(wàn)不要嫌煩，更不要有什么想法。

那么我們?cè)撛鯓咏o予孩子正確的引導(dǎo)和關(guān)愛(ài)呢？我給大家提幾點(diǎn)建議，供大家參考。

首先，要關(guān)注孩子品質(zhì)的培養(yǎng)。我認(rèn)為，學(xué)做人比學(xué)習(xí)更重要。一個(gè)人有了好的品質(zhì)，就為做好學(xué)問(wèn)打下了良好的基礎(chǔ)。我們的一言一行都會(huì)潛移默化的影響著孩子們，所以，為了我們的孩子，我們老師和家長(zhǎng)都要盡力約束自己，為孩子做一個(gè)良好的榜樣。所以，你們的任務(wù)是在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，我的責(zé)任是在學(xué)校為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子們可塑性大、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶，父母強(qiáng)烈的事業(yè)心、助人為樂(lè)的精神、對(duì)長(zhǎng)輩的孝敬、對(duì)鄰居友人老師的尊敬等等，這些都會(huì)對(duì)孩子們起到榜樣的作用。家長(zhǎng)并不是在教育孩子時(shí)才教育孩子的。家長(zhǎng)的一言一行都在影響著孩子。

訴他如何解決這些問(wèn)題了嗎？孩子學(xué)習(xí)遇到困難你給予切實(shí)可行的幫助了嗎？孩子的煩惱是什么？你怎么幫助他的呢？所以，孩子半個(gè)月才回來(lái)一趟不容易，請(qǐng)你放放手頭的生意，少打一場(chǎng)麻將，辭掉一次應(yīng)酬，陪孩子走一走，玩一玩，聊一聊。孩子再大，在你面前永遠(yuǎn)都是孩子。

面，也說(shuō)明我們的孩子很缺乏老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。我們當(dāng)老師的為了維護(hù)班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，只有當(dāng)需要表?yè)P(yáng)的時(shí)候才能表?yè)P(yáng)，不敢讓表?yè)P(yáng)泛濫，不能讓表?yè)P(yáng)貶值。但是家長(zhǎng)就不一樣了，可以隨時(shí)對(duì)自己的孩子給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。希望家長(zhǎng)對(duì)于孩子做了有意義的事，一定要給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)他的需要給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

工資改革，推行校內(nèi)績(jī)效和職稱(chēng)制度，依據(jù)教師當(dāng)年的得能勤績(jī)四個(gè)方面裁定工資額度，提高教師的工作動(dòng)力和壓力。對(duì)學(xué)生首先，及時(shí)分班，分為月寄宿和周寄宿兩種走讀方式，嚴(yán)把入學(xué)關(guān)，對(duì)中途插班新生先考試后試讀再入學(xué)。其次，繼續(xù)堅(jiān)持月考制度，兩個(gè)班打亂考試，30人一個(gè)考場(chǎng)，座位打亂，抽屜超前，兩人監(jiān)考，一前一后，一靜一動(dòng)，嚴(yán)防作弊，真實(shí)地考出同學(xué)們的成績(jī)，做到寧要低分不要假分，寧愿丟分而不丟人。心和信心很大，在用人和工資制度上都做了大力的改革，而且決定在未來(lái)三年當(dāng)中更換所有的教學(xué)設(shè)備，漸漸地對(duì)起點(diǎn)年級(jí)的新生采用選拔入學(xué)機(jī)制，優(yōu)化教師隊(duì)伍的同時(shí)再優(yōu)化生源，走強(qiáng)校名校之路。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信心。為了學(xué)校的發(fā)展和壯大，還敬請(qǐng)你多加宣傳，多加美言，多招學(xué)生，多招優(yōu)秀學(xué)生，讓光華學(xué)校越辦越大，讓你孩子的母校名震江淮。

我的發(fā)言到此為止，謝謝！2017年秋季學(xué)期幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

參與人員星星一班全體家長(zhǎng)

會(huì)前準(zhǔn)備擺凳子、打印簽到表、試PPT、家長(zhǎng)資料（家長(zhǎng)意見(jiàn)條、優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)分表、安全案例）人手一份

尊敬的家長(zhǎng)們，大家上午好！

我和小楊老師代表星星一班的小朋友們歡迎你們的到來(lái)，非常感謝各位家長(zhǎng)能夠抽空來(lái)參加這次的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，現(xiàn)在請(qǐng)把最熱烈的掌聲送給準(zhǔn)時(shí)到會(huì)的自己，可以看得出家長(zhǎng)朋友們都是十分關(guān)心孩子的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)情況的。

在會(huì)議開(kāi)始之前，還是老規(guī)矩，先向大家提兩個(gè)小小的要求

1、請(qǐng)您先將手機(jī)調(diào)為靜音或震動(dòng)狀態(tài)。

2、在會(huì)議期間，如有什么疑問(wèn)，請(qǐng)?jiān)跁?huì)后與班級(jí)老師單獨(dú)溝通、交流。

今天會(huì)議的會(huì)議流程是

一、教師及班級(jí)情況介紹

二、開(kāi)學(xué)情況反饋

三、本學(xué)期主要活動(dòng)介紹

四、家長(zhǎng)配合須知

五、”優(yōu)秀家長(zhǎng)“評(píng)選條件

一、教師及班級(jí)情況介紹

（一）教師情況介紹

老生家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)我了，但新生可能還不太認(rèn)識(shí)我，再次自我介紹一下，我是符老師，來(lái)自海南海口，在快樂(lè)寶島工作已有兩年了，本學(xué)期由我來(lái)?yè)?dān)任星星一班班主任，我的教育信條是用心對(duì)待每一位家長(zhǎng)，以誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)。我們班另一位是楊老師，她是定安本地人，在快樂(lè)寶島工作也有兩年了，楊老師的教育信條是要做孩子的老師，先做孩子的朋友。本學(xué)期由我們倆一起負(fù)責(zé)星星一班的教學(xué)及保育工作。開(kāi)學(xué)以來(lái)，因?yàn)橛心銈兊闹С?、配合，孩子們?cè)诟鞣矫娑既〉昧擞泻艽蟮倪M(jìn)步，在此，對(duì)你們的支持配合表示衷心地感謝！希望今后我們繼續(xù)配合、共同努力，讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓！

（二）班級(jí)基本情況

1、班級(jí)情況

我們星星一班，班級(jí)總?cè)藬?shù)34人，男生19人，女生15人。老生30人，新生4人。周托4人。

二、開(kāi)學(xué)近期情況反饋

經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的時(shí)間，我們班的小朋友已經(jīng)基本適應(yīng)了中班的學(xué)習(xí)生活。少部分寶貝都能夠自己走進(jìn)教室，在課堂活動(dòng)中有很多寶貝都能積極舉手發(fā)言。用餐的速度也比較快，挑食的現(xiàn)象比較少。而且養(yǎng)成了飯前便后勤洗手的好習(xí)慣。在這短短的時(shí)間里，寶貝們的變化很大，特別是剛加入的新生，現(xiàn)在已經(jīng)完全融入到星星一班這個(gè)大家庭中來(lái)了。在這里把掌聲送給我們的寶貝。

接著是 字下方，準(zhǔn)確指字。手口一致，一音一字，邊指邊認(rèn)）。

在這里提醒的是，一定要鼓勵(lì)寶貝每天自覺(jué)把書(shū)拿出來(lái)復(fù)習(xí)，剛開(kāi)始先不要要求他能讀多久，哪怕他只讀了一小會(huì)，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)他，您的表?yè)P(yáng)就是他最大動(dòng)力的源泉。

當(dāng)我們的寶貝獲得足夠的肯定，他就會(huì)有更多的自信，他才會(huì)更大膽的去嘗試，更大膽的去展示自己。

快樂(lè)識(shí)字，提前閱讀，我們的最終目標(biāo)就是培養(yǎng)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。并不是學(xué)了多少個(gè)字、會(huì)認(rèn)多少字，而是讓孩子能夠進(jìn)入獨(dú)立閱讀狀態(tài)。我們的課題實(shí)驗(yàn)從20**年開(kāi)始，至今已有15年。

孩子接觸的東西不多，他們的生活經(jīng)驗(yàn)從哪來(lái)呢？一方面是由大人告知。而另一方面就是來(lái)自于故事。孩子們從故事中感受生活，從故事中學(xué)習(xí)。在這里要表?yè)P(yáng)堅(jiān)持每天睡前和孩子一起閱讀一個(gè)故事的家長(zhǎng)，相信你的寶貝會(huì)在您的影響下熱愛(ài)閱讀，享受閱讀。當(dāng)他對(duì)閱讀達(dá)到一定的熱愛(ài)，他就更渴望自己能夠閱讀，這時(shí)他也就更愿意去學(xué)習(xí)和掌握每一個(gè)字、詞。

接下來(lái)介紹一個(gè)我們幼兒園主打課題“快樂(lè)識(shí)字提前閱讀”的創(chuàng)始人。

首先課題實(shí)驗(yàn)創(chuàng)立者邢益寶，也就是我們的總園長(zhǎng)、老板。他是 ?？谑芯吧胶５榉中ＰｉL(zhǎng) 海南省小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師 海南省特級(jí)教師工作委員會(huì)委員 海南師范大學(xué)特聘專(zhuān)家 瓊臺(tái)師范學(xué)校特聘專(zhuān)家 千名國(guó)家級(jí)骨干校長(zhǎng)之一

海南省小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)

第二篇：初二第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

初二第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)和親愛(ài)的孩子們:

我是xx的媽媽?zhuān)倚誼。我是受xx老師之托,榮幸站在這講臺(tái)上。其實(shí)，孩子們,你們的父母親都比我優(yōu)秀，他們更有生活體會(huì)，只是礙于工作和生活的牽絆,上臺(tái)交流的機(jī)會(huì)讓給我。在此，我代表我們的家長(zhǎng)和孩子們感謝鄧?yán)蠋煂?duì)孩子們悉心教育和傳授知識(shí)！更慶幸的是，讓你們遇到這么一位有責(zé)任心有高素質(zhì)的年輕好老師！也因?yàn)槿绱?，在今后有限的日子里，?qǐng)孩子們?cè)谒纳砩蠈W(xué)到更多學(xué)習(xí)之外的好品質(zhì)！

我是一個(gè)臨床工作了十多年的臨床醫(yī)生。借此機(jī)會(huì)，我給我們班的孩子們講一講你們這個(gè)年齡的生理心理變化和應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題?，F(xiàn)在，你們都進(jìn)入了青春期，青春，這個(gè)詞本身就充滿誘惑的美好詞語(yǔ)！往往是心理的成熟趕不上身體的成熟，導(dǎo)致你們?cè)S多時(shí)候迷惘、無(wú)助、患得患失！在與人交流中可能表現(xiàn)得就是叛逆，不友善！這個(gè)時(shí)候許多家長(zhǎng)都會(huì)束手無(wú)策，而我們作為家長(zhǎng)在這非常時(shí)期更要淡定，多點(diǎn)包容和理解他們莫名的煩躁！和孩子們好好地交流和溝通！以平等的心去對(duì)待他們！不但要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績(jī),更要去關(guān)注他們的心理變化和情感需求。生理上，女孩子大約11-12歲左右會(huì)來(lái)初潮，臨床上又叫月經(jīng)。很多孩子們?nèi)绻麤](méi)有提前知道這方面的有關(guān)知識(shí)，面對(duì)這突而其來(lái)的事情如臨大敵，首先，我要對(duì)女孩子們說(shuō)：恭喜你了，你正式進(jìn)入青春期了，你將成為了一個(gè)美少女，不要擔(dān)心害怕，這是一大喜事！不要視它難以啟齒的不好之事,而應(yīng)該以它的到來(lái)而驕傲！并且好好“招呼"它每一次的來(lái)訪!說(shuō)到這里，我要詳細(xì)說(shuō)一說(shuō)月經(jīng)的形成和期間要注意的事項(xiàng)！月經(jīng)，故名思義,是每月受女性激素影響引起的子宮內(nèi)膜脫落出血并隨分泌物排出體外,總量約50亳升，大約4-6天干凈，提前或推遲不超過(guò)一個(gè)星期都屬于正常。在月經(jīng)期間，盡量減少劇烈的活動(dòng),少吃刺激性的食物，少接觸冷水,不吃巧克力，禁止游泳等等。除此之外，我必須對(duì)未成年少女著重說(shuō)一下，女孩子一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，因?yàn)槟銈儽仨氃诩议L(zhǎng)和老師的監(jiān)護(hù)下學(xué)習(xí)和生活，但隨著你們生活圈子的擴(kuò)大，我們都不可能隨時(shí)陪在你們身邊，而你們更不喜歡。所以，晚上不能單獨(dú)外出，即使結(jié)伴外出去哪里也必須告知父母。在你們未成年之前，只有母親和醫(yī)生可以接觸你們的身體，任何人都不得以任何借口觸摸你們嬌嫩的身體！要保護(hù)好自己,遇到什么意外的特殊事情，一定要和父母或老師溝通,不能獨(dú)自去扛,你們太小,處理事情的能力遠(yuǎn)不及關(guān)愛(ài)你們家長(zhǎng)！

另外，要說(shuō)的是男生。男生的青春期比女生遲1-2年.大約在12-14歲，你們是否又知道男生進(jìn)入青春期除了變聲、喉結(jié)外突、體毛增多外,最具標(biāo)志性的東西是什么嗎？對(duì),遺精。下面這個(gè)男生回答得非常正確！如果你們真的經(jīng)歷了首次遺精,那么,我會(huì)真誠(chéng)高興地對(duì)你說(shuō)聲：恭喜你,你將是一個(gè)男子漢了！不必害怕，更不必害羞!這是一個(gè)男孩子走向成熟的必然過(guò)程,輕松地對(duì)待它,弄臟了衣服就大方去洗干凈！然后自如地把精力投在學(xué)習(xí)上,多參加各種體育鍛煉…除此之外,也可能和爸爸說(shuō)說(shuō)，作為父親,他肯定會(huì)為你的成熟而驕傲,爸爸也可以大方地和兒子說(shuō)說(shuō)自己成長(zhǎng)的事情，來(lái)去增強(qiáng)男生面對(duì)新事物的應(yīng)對(duì)能力。

男生，女生進(jìn)入青春期后,你們除了學(xué)習(xí)之外，也會(huì)同學(xué)之間說(shuō)些哪個(gè)女生成績(jī)好,又有氣質(zhì)，哪個(gè)男生長(zhǎng)得帥氣又有擔(dān)當(dāng)?shù)那那脑挘∵@都是心理逐漸成熟的一種標(biāo)志）說(shuō)明有欣賞別人的能力，有真善美的監(jiān)賞本事！男生女生之間的好感并不是什么可恥的行為，是美好的情感！但最主要的是你們要知道這階段是長(zhǎng)身體，更是長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)代！學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)才能使自己變得更強(qiáng)大更有吸引力，這樣的青春才更有意義,更有特色，所以，你們把精力放在學(xué)習(xí)知識(shí)，比拼各種能力之上才是最無(wú)怨,無(wú)悔的選擇！

最后，我作為家長(zhǎng)要說(shuō)的是：我們的孩子都是世界上獨(dú)一無(wú)二的獨(dú)立個(gè)體,更是可塑之材，用心去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)并加以肯定，他們都會(huì)不斷進(jìn)步！同時(shí)，孩子們，你們更是我們生命的延續(xù)，你們身心健康是我們最簡(jiǎn)單的要求！如果能成長(zhǎng)為有用之材,那么我們所付出的一切也有了最直接的意義！而在這過(guò)程中,在學(xué)習(xí)上，始終相信：我們沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗，只有暫時(shí)的不成功而已，只要有足夠的自信,努力,自強(qiáng)不息，有拼搏精神,并且有持之以恒的韌性，我相信你們?nèi)魏我粋€(gè)人都可以到達(dá)各自理想的彼岸；在生活中，理解父母的辛勞、牽掛，感恩父母,老師的無(wú)私付出，珍惜同學(xué)之間的珍貴友誼,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,有成不驕,敗不餒的底氣！

加油！孩子們,我們都相信你們是一個(gè)能放異彩的強(qiáng)者,為親朋好友，父母恩師，更為了自己！等你們走向社會(huì)時(shí),讓所有人都對(duì)獨(dú)一無(wú)二的你仰視！

感謝所有的家長(zhǎng)和孩子們,還有值得我們尊敬的xx老師,給了我今天上臺(tái)交流訴的機(jī)會(huì)！謝謝大家…

第三篇：秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿

秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

金桂飄香的季節(jié)，我們又迎來(lái)了新同學(xué)，我們大家熱烈歡迎新同學(xué)的到來(lái)！

今天，能夠在這里代表教師發(fā)言，我感到非常榮幸。在此，我向在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿！

我們龍泉小學(xué)有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，溫馨的校園氛圍，井然的工作秩序，還有校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向各位同學(xué)承諾：熱誠(chéng)、坦誠(chéng)、真誠(chéng)的面對(duì)每一位學(xué)子，教好書(shū)，育好人。在學(xué)習(xí)上、生活中都將盡我們最大努力去幫助每一位同學(xué)，真正的做學(xué)生的良師益友。作為老師，我們將會(huì)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校育人為本的責(zé)任，把每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)情況置于教學(xué)工作的優(yōu)先位置，督促學(xué)生認(rèn)真遵守“十條”行為規(guī)范，嚴(yán)細(xì)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。同時(shí)，我們會(huì)嚴(yán)格要求自己，學(xué)高為師，身正為范。

我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求，相信這也是所有老師們的心聲。作為學(xué)生，你們要嚴(yán)格按照學(xué)生“十條”行為規(guī)范來(lái)約束自己，把尊師愛(ài)校，團(tuán)結(jié)同學(xué)等真正落實(shí)到行動(dòng)中，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。在此我也真誠(chéng)希望廣大同學(xué)學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，做到自強(qiáng)、求實(shí)、創(chuàng)新，努力走向成功，邁向輝煌！

最后，祝全體教師工作順利！萬(wàn)事如意！愿同學(xué)們幸?？鞓?lè)，學(xué)有所成！

謝謝大家！

第四篇：秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿

2012年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿

時(shí)間:2012-09-02 17:50來(lái)源:未知 作者:校辦 點(diǎn)擊: 2012次

——2012年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿 教師：郭佳

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！在這秋高氣爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們歡聚一堂隆重舉行江漢學(xué)校新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。今天，能代表小學(xué)部全體教師在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。在此，我謹(jǐn)代表小學(xué)部的全體教師，向勤奮學(xué)習(xí)、奮力拼搏的同學(xué)們致以新學(xué)期的祝福：希望你們健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步；對(duì)辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們說(shuō)一聲，你們辛苦了。

我們常說(shuō)，學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。作為教師，我們每一個(gè)人都深知自己肩負(fù)的歷史使命，因此我們將不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的指路人；我們將一如既往地用耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)心呵護(hù)每一個(gè)孩子，讓孩子們?cè)诮】?、快?lè)、充滿活力的學(xué)校氛圍中學(xué)習(xí)和生活；我們也將秉持“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”的原則，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，使孩子們?cè)谥饾u學(xué)會(huì)做人做事的同時(shí)，堅(jiān)定信念，用汗水和拼搏向自己的目標(biāo)奮近。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，也是新的希望，新的征程！新學(xué)期，你們帶著新奇、興奮、親人的囑托和追逐夢(mèng)想的渴望，和我們一起又開(kāi)啟了新的的征程，相信在江漢學(xué)校的大家庭中，你們一定會(huì)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和技能，結(jié)交更多的好朋友，但也同時(shí)將面臨更多的挑戰(zhàn)。因此，我代表小學(xué)部的全體教師向所有小學(xué)生提出兩點(diǎn)期望：

一、勤字為先

俗語(yǔ)有云，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛勞一份得?！币獔?jiān)信天道酬勤，只要腳踏實(shí)地、勇于拼搏、持之以恒，成功離你也就只有一步之遙。在自己的日常生活中，建立嚴(yán)格的時(shí)間觀念，守時(shí)、惜時(shí)，和時(shí)間賽跑，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每一天都要有所收獲。

二、信字為堅(jiān)

人是為什么而活？又是什么在支撐著人們努力奮發(fā)？其實(shí)，這不過(guò)就是兩個(gè)字——信念。信念的力量是偉大的，它支持著人們生活，催促著人們奮斗，推動(dòng)著人們進(jìn)步，正是它，創(chuàng)造了世界上一個(gè)又一個(gè)的奇跡。只有擁有了明確的奮斗目標(biāo)，并有為之揮汗拼搏的堅(jiān)定信念，才會(huì)在通往理想、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的征途中一往無(wú)前。因此，制定一個(gè)目標(biāo)，樹(shù)立一種信念，堅(jiān)持一份夢(mèng)想，才能書(shū)寫(xiě)屬于自己的人生篇章。相信自己，更要相信夢(mèng)想與信念的力量。

第五篇：初二教師代表發(fā)言稿

教師代表發(fā)言稿

大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初二年級(jí)老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我覺(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話，那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)成功了。同時(shí)，本次家長(zhǎng)會(huì)也希望讓家長(zhǎng)們了解現(xiàn)代教育形勢(shì)，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢，有效提高教學(xué)質(zhì)量。接下來(lái)，我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉€(gè)問(wèn)題：

一．學(xué)生基本情況：

總體來(lái)說(shuō)，我們初二年級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)較好，大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性較強(qiáng)。家長(zhǎng)們也許不知道，我們的晚自習(xí)雖然只是安排從7:30——10：20，但我們的學(xué)生6：00已經(jīng)基本全部在教師，晚上11:30任然有很大部分同學(xué)在教室學(xué)習(xí)，要查晚睡老師催促才回宿舍休息，這是一幫很能吃苦的孩子，這些孩子是你們的希望，也是我們共同的驕傲。

俗話說(shuō)得好“付出總會(huì)有收獲的！”從上個(gè)星期的期中考試來(lái)開(kāi)，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但期中考試也反映了一些問(wèn)題，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固；二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)配合教育。

家長(zhǎng)們，我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助，那么您必須了解孩子的特點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了，新開(kāi)設(shè)的物理就是最典型的例子，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。

2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了。

除此之外，他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范都要進(jìn)一步嚴(yán)格要求，短時(shí)間內(nèi)無(wú)法徹底改變某些不良現(xiàn)象，但我們相信，時(shí)間會(huì)改變一切！

二、教學(xué)教學(xué)工作。

本學(xué)期的教學(xué)中，我們一如既往的實(shí)施課程改革，不斷努力提高教學(xué)效率，追求的是讓孩子們德、智、體全面發(fā)展。今天的二中，講臺(tái)已經(jīng)不僅僅屬于老師一個(gè)人了。我們實(shí)施的是高效課堂，擯棄了傳統(tǒng)“滿堂灌”的教學(xué)方法，把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們是在愉快和諧的氣氛中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)習(xí)做人的道理，形成良好個(gè)性和氣質(zhì)。在教學(xué)設(shè)施方面，現(xiàn)在，二中的每個(gè)教室都配備的了多媒體，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的信息化、資源的共享，這種優(yōu)勢(shì)是很多縣級(jí)中學(xué)無(wú)法達(dá)到的。在教師技能方面，我們通過(guò)教學(xué)觀摩、教學(xué)競(jìng)賽、學(xué)科教研會(huì)、年級(jí)小周會(huì)，校本培訓(xùn)、國(guó)陪等方式不斷加強(qiáng)教師基本素質(zhì)。在實(shí)際教學(xué)中，我們嘗試形式多樣的教學(xué)方法，比如說(shuō)，小組討論、學(xué)習(xí)成果展示等等，使課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)化、交際化，生活化。這樣，孩子們?cè)谡n堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺(jué)中既學(xué)到了知識(shí),又得到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。而且在這樣的學(xué)習(xí)中，孩子們自覺(jué)地探索研究，并學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的意見(jiàn)、傾聽(tīng)別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng)。在班主任工作中，我們的班主任都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，他們不僅關(guān)心學(xué)生的成績(jī)，更關(guān)心學(xué)生的生活。尤其是我們的年級(jí)組長(zhǎng)馬老師和年級(jí)副組長(zhǎng)邱老師，除了午覺(jué)晚睡時(shí)間，辦公室無(wú)處不見(jiàn)她們的身影，她們的為人、做事我們年輕教師的榜樣。我相信，在馬老師、邱老師、王老師、楊老師、陳老師等優(yōu)秀教師的帶領(lǐng)下，我們師資隊(duì)伍會(huì)更加雄厚，我們的教學(xué)一定會(huì)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌的。

三、通過(guò)對(duì)期中考試的分析和反思，作為一名教師，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)我們的工作：

1、加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念。

隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人既得的知識(shí)和技能很快就會(huì)變得陳舊過(guò)時(shí)。因而作為教師的我們，一定要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，這樣才能在實(shí)際教學(xué)中運(yùn)用自如，避免在教學(xué)中犯下知識(shí)性的錯(cuò)誤。除了認(rèn)真鉆研教材外，我們還要多聽(tīng)同行的課，甚至是跨行的去聽(tīng)課，吸取好的經(jīng)驗(yàn)，反思自身不足。

2、不斷反思教育教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)教師角色地位的反思

在教育教學(xué)中，師生關(guān)系是一種平等、民主、和諧的關(guān)系。教師應(yīng)思考我在言行上是否體現(xiàn)出與學(xué)生的平等與民主？教學(xué)過(guò)程是否適應(yīng)學(xué)生的個(gè)性差異？我設(shè)計(jì)了什么樣的教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)探究？我是否把學(xué)生也看作教育教學(xué)中重要的資源而進(jìn)行開(kāi)發(fā)？

3、用愛(ài)心、耐心、熱心去感化學(xué)生

教育家夏丐尊先生曾說(shuō)：“教育沒(méi)有愛(ài)，猶如池塘沒(méi)有水，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！碧K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基也說(shuō)：“要成為孩子的真正教育者,就要把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給他們?！钡拇_，傾注愛(ài)心，走進(jìn)學(xué)生的心靈，你就會(huì)收獲很多。作為一名老師，特別是職校的老師，這學(xué)生確實(shí)來(lái)之不易，我們將一如既往的盡心盡責(zé)地將所有愛(ài)心、責(zé)任心傾注于每一位學(xué)生。我們將滿含熱情，腳踏實(shí)地的做好每一項(xiàng)工作，無(wú)愧于教師這個(gè)光榮而又神圣的稱(chēng)號(hào)。在與學(xué)生溝通交流中，我們還要有耐心，這樣才能讓更深入，更透徹的了解學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生。

總之，教師想要在復(fù)雜、發(fā)展變化的教育實(shí)踐中應(yīng)付自如，不但要具有淵博精深的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，還要對(duì)整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程進(jìn)行不斷的反思。反思應(yīng)該成為教師職業(yè)的基本生活方式，這是教師教學(xué)能力不斷提高和可持續(xù)發(fā)展的永久動(dòng)力。有了教學(xué)反思，教師的生命活力將得到無(wú)限釋放。

總之一句話，無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”，是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我們衷心的希望和各位家長(zhǎng)一道，為孩子的成功而共同探索、拼搏，貢獻(xiàn)出我們的熱情、智慧和力量。

以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝！最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福。愿我們班級(jí)向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，成為棟梁之材！