第一篇：一年級小孝星韓淑宇

一年級小孝星“韓淑宇”事跡材料

韓淑宇和爸爸、媽媽一起生活在一個普通五口之家，她從小就體會著爸爸、媽媽一邊上班、一邊照看她的不易，懂得了父母養(yǎng)育她的艱辛；看著爸爸、媽媽勤儉持家，家里日子越來越好的變化，韓淑宇也深受感染，學(xué)會分擔(dān)家務(wù)，不挑吃穿，不亂花錢，不給父母增加精神負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。不知不覺中，她成了一個善良、孝順、懂事的好孩子，她學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀，懂得感恩父母和老師，懂得尊老愛幼，經(jīng)常因為做了好事、幫了別人而發(fā)自內(nèi)心的高興和快樂。

她體貼父母，年齡雖小，家里的小主人翁意識很強。媽媽生病時她端茶送水，用稚嫩的小手給媽媽按摩額頭，眼神里充滿關(guān)切和憂傷，問：“媽媽好點了嗎？”

媽媽中午歪在沙發(fā)上睡著了，韓淑宇會拿上小被子輕輕的給媽媽蓋上；

爸爸喝醉酒吐了，韓淑宇忙給爸爸遞水，不怕臟打掃衛(wèi)生； 她生病時從不找事，她怕媽媽著急、怕治病花好多錢、怕媽媽和她看病耽誤上班??。

她從不亂花錢，即使是正常開銷，也總是說：多少錢夠嗎？咱家有嗎？

她尊敬老師，把老師看作親人。每次，自己拿有什么好吃的，她總是先跑到老師跟前，說：“這是給你的，老師。”老師很感動，家長也為她和老師這么好的感情而感動。

韓淑宇做的令人感動、受人稱贊的小事還很多。雖然她還不懂什么大道理，但是她這種做了好事、幫了別人而發(fā)自內(nèi)心的高興的精神值得我們所有的人去學(xué)習(xí)。

馬后莊小學(xué)一年級

2015.9

第二篇：小孝星事跡材料

篇一：小孝星評選事跡材料 小孝星評選事跡材料

“百善孝為先”孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。古有“二十四孝”，而今天的孩子們都是父母的掌上明珠，爺爺、奶奶的心肝寶貝。對“孝順”兩字的概念似乎淡薄起來，然而說起城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)五（2）班的尹懷靚同學(xué)，人們無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。因為他不僅在學(xué)校成績優(yōu)秀，而且孝敬長輩、團結(jié)同學(xué)、和睦鄰里，小小年紀(jì)的他就有了很好的口碑。雖然他沒有做過感天動地的大事情，也沒有什么值的大書特書的的感人的故事，但是他帶給我們的溫暖與感動、震撼與美好數(shù)不勝數(shù)。

在老師和家長的教育下，他在學(xué)校是一個認(rèn)真學(xué)習(xí)講文明有禮貌的學(xué)生，課前她能認(rèn)真收集資料做好預(yù)習(xí)，上課積極思考，踴躍發(fā)言，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，還能抽出時間認(rèn)真閱讀一些有益的課外書。不管何時，她見到老師總能熱情禮貌的打招呼，平時與同學(xué)團結(jié)友愛，熱心幫助有困難的同學(xué)。學(xué)校組織的獻(xiàn)愛心活動，他都踴躍參加。因為他出色表現(xiàn)，每學(xué)期都被評為“優(yōu)秀學(xué)生”。

他從小就會孝順大人，雖然沒有驚天動地的感人故事，卻從生活的點點滴滴中表現(xiàn)出來。在生活中他很懂禮貌講孝心，每次出門，進家門總是和家人打招呼，和兄弟姐妹友好相處；經(jīng)常把學(xué)校發(fā)生的趣事和大人說說，遇到困難時也能主動和家人交流尋求幫助。在家能聽從父母長輩的教導(dǎo)，關(guān)心父母、爺爺、奶奶的健康，能分擔(dān)父母家人的憂慮。家中如果有人生病了，他都知道端茶倒水，噓寒問暖，又一次奶奶生病了，醫(yī)生說要打幾天吊針才可以痊愈，那幾天，他每天放學(xué)回家第一件事就是和奶奶一起去醫(yī)院打針，打針時，他總是關(guān)心地問：“奶奶，打針疼不疼？有沒有不舒服?”還不時地給奶奶倒水喝，等奶奶打完針后一起回家。回到家里他還給奶奶捶背洗腳，等奶奶睡后才去寫作業(yè)。在奶奶生病的日子里，他每天堅持如此，知道奶奶病好。平日里，他還積極參加力所能及的家務(wù)活，如擦桌子、洗碗、洗衣服、做飯等。受父母的影響，他對爺爺奶奶和外公外婆也很孝敬，有空時陪爺爺奶奶聊聊天，因為外公外婆離得遠(yuǎn)，所以平時也經(jīng)常打電話去問候他們。如果家里遇到為難的事，家長講給他聽以后，他也會一起出主意想辦法，負(fù)起自己對家庭的責(zé)任。他會從細(xì)小的事情入手，向爸爸媽媽表達(dá)對自己的關(guān)心和熱愛，有時是一句輕聲的問候，一個細(xì)微的動作或者是一句真誠的謝謝。媽媽生日那天，他早上主動給媽媽做好早餐，在學(xué)校里一有時間就給媽媽精心準(zhǔn)備禮物，為了給媽媽準(zhǔn)備這份禮物，他花了很多心思，四處搜集材料，請同學(xué)幫忙，終于在放學(xué)時完成了一幅精美圖畫，并在這幅畫上寫上給媽媽的祝福，回家后他將這份特殊的禮物送給媽媽，大聲地說：“媽媽，您辛苦了，今天是您的生日，我祝福您！”媽媽激動的流下了熱淚。

尹懷靚孝順父母，關(guān)愛長輩的行為已經(jīng)感染了他身邊的人，這種孝心也是一種發(fā)自于內(nèi)心的美好情感—單純的甜美的，自然地，它給予我們的是生活的陽光，生活的雨露?！度纸?jīng)》為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀，香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。首孝悌次見聞。知某數(shù)識其文，那樣茁壯健康地成長著，在此真誠地希望他這朵孝順之花越開越艷，越來越美，越開越沁人心脾。篇二：小學(xué)生孝星主要事跡 小學(xué)生孝星主要事跡

***，今年8歲，是北湖學(xué)校二年級的學(xué)生，他是班級的學(xué)習(xí)班長，是父母的好兒子，爺爺、奶奶的好孫子，老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，小區(qū)里的好少年。

很小的時候他就懂得了自己能做的事要自己做。剛剛升入二年級他就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)自己洗小件衣物了，并學(xué)習(xí)著自己整理房間。從小就知道使用禮貌用語，向長輩問好，深受小區(qū)居民的喜愛。他的父母出外打工，經(jīng)常不在家，他就和爺爺奶奶生活在一起，成了一名“留守兒童”。

他是一個懂得感恩的學(xué)生。在學(xué)校，他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師得力的小助手。他忠于職守，積極幫助老師管理班級，關(guān)心集體榮譽。學(xué)習(xí)上認(rèn)真完成各科作業(yè)，并能提前預(yù)習(xí)各門功課，上課認(rèn)真聽講，積極動腦思考，主動舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)上不懂就問，成績優(yōu)異。是老師心目中的好學(xué)生。他品學(xué)兼優(yōu)，善于團結(jié)同學(xué)，熱心助人、人緣很好，和同學(xué)關(guān)系密切，同學(xué)們都愿意接近他，更因為他樂于助人。在同學(xué)中很有威信，只要有人遇到困難，他都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。有的同學(xué)書不會讀，他就一個音節(jié)一個音節(jié)地教；有的同學(xué)題不會做他一遍又一遍不厭其煩講。他還喜歡活動，運動場上，經(jīng)常有他和同學(xué)們活躍的身影、清脆的笑聲和歡呼聲。老師也非常欣賞他的聰明和為人，時時刻刻關(guān)心呵護他的成長。他尊敬師長，說話溫和有禮貌。他時常面帶微笑，一臉書生氣，一眼望去并沒什么特別，然而就是他這樣一位普通的學(xué)生，卻能助人為樂，工作負(fù)責(zé)，成績優(yōu)異，全面發(fā)展。他自上學(xué)以來，一直勤奮好學(xué)，因此獲得了驕人的成績和榮譽。一年級期末考試時就榮獲全年級的第一名。語數(shù)外作業(yè)評比第一名。

他不僅上進心強，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，還是為人正直，做事踏實，禮貌待人的孩子。見到小區(qū)里的爺爺奶奶總能主動地打招呼，問：爺爺奶奶好！見到年輕人也能問叔叔阿姨好！在小區(qū)里經(jīng)常受到人們的夸贊。和鄰居家的孩子們做游戲，從不打鬧說臟話。無論大一點的、小一點的孩子都愿意和他玩。用自己良好的行為影響著他身邊的孩子們。在火車上、汽車上每次看到老人都會主動讓出自己的座位，因為他從小就有一顆尊老愛幼之心。別人為他做了什么事，他也總是不忘記說聲謝謝。誠實、善良、認(rèn)真的他，無論是老師交給的工作，還是爺爺奶奶交代的事情，都能認(rèn)真去做，用心去做。他性格剛強，從不在困難面前叫苦。能自己做的事從不麻煩別人。在校、在家都表現(xiàn)得非常突出。凡是認(rèn)識他的人，無不為他優(yōu)良的品行和勤奮好學(xué)的精神豎起大拇指。孝敬其實很簡單，平平凡凡才是真。讓我們的每個學(xué)生都做個感恩孝敬的孩子吧！

第三篇：小孝星事跡材料

學(xué)會感恩，在感恩中快樂成長

---記得榮縣城關(guān)小學(xué)

五年級二班康燕“最美孝星”先進事跡

康燕和爸爸、媽媽、姐姐一起生活在一個普通四口之家，他從小就體會著爸爸、媽媽一邊打工、一邊照看她和姐姐的不易，懂得了父母養(yǎng)育她和姐姐的艱辛；看著爸爸、媽媽勤儉持家，家里日子越來越好的變化，康燕也深受感染，學(xué)會分擔(dān)家務(wù)，不挑吃穿，不亂花錢，不給父母增加精神負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。不知不覺中，她成了一個善良、孝順、懂事的好孩子，她學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀，懂得感恩父母和老師，懂得尊老愛幼，經(jīng)常因為做了好事、幫了別人而發(fā)自內(nèi)心的高興和快樂。

她體貼父母，年齡雖小，家里的小主人翁意識很強。媽媽生病時他端茶送水，媽媽擺地攤背貨物時搶著用柔弱的身體幫媽媽減輕壓力。

媽媽中午在大街上縫衣擺攤不能回家做飯、吃飯，康燕一放學(xué)就趕忙回家做飯，并把媽媽的飯拿到攤子上，生怕媽媽餓了、累了。媽媽吃著孩子給父母做的飯，心中的滋味無語言表。周末時，她主動的早起做早餐，用電餅鐺煎雞蛋、烙餅。

爸爸長年在外打工，很少回家、姐姐也到外縣上了高中，康燕就成了媽媽的小幫手。她生病時從不找事，她怕媽媽著急、怕治病花好多錢、怕媽媽和她看病耽誤擺攤。她從不亂花錢，即使是正常開銷，也總是說：多少錢夠嗎？咱家有嗎？

她尊敬老師，把老師看作親人，常常主動幫老師拿東西。她非常懂得感恩，懂得尊老愛幼。和鄰居奶奶一起上樓，主動幫奶奶拿東西；放學(xué)、上學(xué)路上常常幫鄰居家把低年級的小孩帶到學(xué)校。

康燕做的令人感動、受人稱贊的小事還很多。雖然他還不懂什么大道理，但是她這種做了好事、幫了別人而發(fā)自內(nèi)心的高興的精神值得我們所有的人去學(xué)習(xí)。

第四篇：小孝星事跡材料

小孝星事跡材料

劉佳博同學(xué)是一個在家孝順懂事，聰明能干，在校文明好學(xué)，在班積極向上成績優(yōu)異的小女生。

在他很小的時候，爸爸就去世了，為了維持一家人的生活，媽媽去了外地，留下了剛剛懂事小佳博與爺爺奶奶相依為命。盡管他年年紀(jì)尚小，但已早早開始品嘗生活的艱辛。每天，他很早就要起床，天還沒亮就開始做些自己力所能及的家務(wù)，擦桌子，掃地，拖地，洗衣服。爺爺奶奶病并不想讓孩子如此操勞，但是小佳博同樣心疼年事已高的爺爺奶奶。那時的她，才剛上三年級。不僅如此，她每天還幫爺爺奶奶暖被，洗腳捶背??村里人無不豎指稱贊他懂事孝順。

小佳博年齡雖小，家里的小主人翁意識很強。奶奶生病時她端茶送水，用稚嫩的小手給奶奶按摩額頭，眼神里充滿了關(guān)切和憂傷，問：“奶奶好點了嗎？”奶奶中午躺在炕上睡著了，小佳博會拿上小被子輕輕的給奶奶蓋上；奶奶生病的時候，她每天就會更早的起來給爺爺奶奶做飯，收拾衛(wèi)生。

他生病時從不找事，她怕奶奶著急、怕治病花好多錢、怕爺爺奶奶擔(dān)心，她從來不亂花錢，即使是正常的開銷，也總是說：多少錢？夠嗎？咱家有嗎？

她尊敬老師，把老師看作親人。有一次老師帶病上課時不停的咳嗽，他看在眼里，記在心上，第二天就從家里拿來了感冒藥給老師。老師很感動。她非常懂得感恩，懂得尊老愛幼。有一次他身體不好，爺爺親自殺了一只老母雞，說：“佳博，你吃了吧，吃完了病就好了?！奔巡┳o甲把這件事情寫進了作文里，第二天老師讓他讀作文的時候，她趴在桌子上打哭了一場，說：“太感動了，以后要好好學(xué)習(xí)報答爺爺奶奶?！?/p>

現(xiàn)在的小佳博已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，在家里他承擔(dān)了更多的家務(wù)，但是這絲毫不影響她的學(xué)習(xí)。在班級里她一直名列前茅。同時，她還是班長。對于老師布置的每一項任務(wù)，他都會以一種珍惜的態(tài)度去面對和完成。盡管年紀(jì)不大但是他已經(jīng)懂得這是老師的信任與托付，同時也是對自己的鍛煉。在班級里她經(jīng)常幫助學(xué)困生解決問題，對同學(xué)熱情。此外得知她家庭情況的老師對他一直很照顧。小佳博常常抱著一顆感恩的心，盡心盡力地做著老師的小幫手。同學(xué)的好朋友。

她最大的愿望，就是好好學(xué)習(xí)，快點長大，好報答家長，老師，及社會對她的照顧。

第五篇：小孝星事跡材料

小孝星事跡材料

——記將軍渡小學(xué)靳家瑞

“百善孝為先”，“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，古有“二十四孝”，而今天的孩子們都是父母的掌上明珠，爺爺奶奶的心肝寶貝，對“孝順”兩字的概念似乎淡薄起來。然而說起將軍渡小學(xué)四一班的靳家瑞同學(xué)，他所居住的孫口村的村民無不樹起大拇指嘖嘖稱贊，因為他不僅在校成績優(yōu)秀，而且孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。

他曾經(jīng)也有疼愛他的爸爸、媽媽，原本也是一個讓人羨慕的溫馨家庭，天有不測風(fēng)云隨著一聲爆炸聲，這一切都不復(fù)存在了。爸爸在工作時因為同事操作失誤發(fā)生了爆炸，他也因此身受重傷，雖經(jīng)全力搶救，生命保住了但從此雙目失明，生活無法自理，一切事情都需要有人照料。看著殘疾的丈夫、嗷嗷待哺的孩子和家徒四壁的屋子，想想因給丈夫看病而四處借下的外債，媽媽整天以淚洗面，終于不堪重負(fù)，離家出走了，從此杳無音訊。家庭的重?fù)?dān)就全壓給了年邁的奶奶。望著白發(fā)蒼蒼的奶奶既要照顧失明的爸爸又要照看年幼的他，小小年紀(jì)的他似乎比同齡的孩子早懂事，更早知道了長輩的不易，所以平時他虛心聽從奶奶和爸爸的教誨。有好吃的，他總是先讓奶奶和爸爸吃，然后再自己吃；每逢吃飯時，也總是等奶奶、爸爸坐下了，自己才坐下動筷子，吃飯從不挑食，也不掉一粒飯，總是把碗里的飯吃得干干凈凈才完事。飯前主動擺放餐具和桌椅，飯后幫助奶奶收拾碗筷。能幫助奶奶做的事，總能主動伸出手來去做。自己的事情就更不用奶奶插手了，如：穿衣、洗臉、收拾房間等等這些事情都能自己去做。有時，還主動挑起照顧爸爸的擔(dān)子，比如幫爸爸洗漱，爸爸心情不好時能講笑話給爸爸解悶；看到奶奶拎的東西太多，他總是主動地幫助拿上一些；燒菜時少了油鹽醬醋什么的，他也總是欣然前往??他對奶奶、爸爸十分孝敬，從來不頂撞他們。有時奶奶、身體不舒服他總能問寒問暖，服侍在床前，給奶奶端水拿藥，并安慰奶奶說自己是家里的男子漢，能照顧好奶奶，所以他成了奶奶、爸爸的精神支柱，是奶奶和爸爸的“貼心小棉襖”。今年夏天天氣特別的炎熱，奶奶每天都要曬一大盆水，給他洗澡，看到奶奶臉上的汗水，他都會心疼的說：奶奶，辛苦啦！并用小手為奶奶擦去汗水。

他不僅孝敬老人而且還是一個為人正直，做事踏實，禮貌待人的孩子。見到村的爺爺奶奶總能主動地打招呼，問：爺爺奶奶好！見到年輕人也能問叔叔阿姨好！在村經(jīng)常受到人們的夸贊。和鄰居家的孩子們做游戲，從不打鬧說臟話。無論大一點的、小一點的孩子都愿意和他玩。用自己良好的行為影響著他身邊的孩子們?？吹缴磉呌行枰獛椭娜撕褪滤紩鲃由斐鍪秩鸵话眩驗樗麖男【陀幸活w善良感恩的心。別人為他做了什么事，他也總是不忘記說聲謝謝。誠實、善良、認(rèn)真的他，無論是老師交給的任務(wù)，還是奶奶、爸爸交代的事情，都能認(rèn)真去做，用心去做。他性格剛強，從不在困難面前叫苦。能自己做的事從不麻煩別人。在校、在家都表現(xiàn)得非常突出。凡是認(rèn)識他的人，無不為他優(yōu)良的品行和勤奮好學(xué)的精神豎起大拇指。孝敬其實很簡單，平平凡凡才是真。孝心行動，貴在堅持，如果我們每個人都能像靳家瑞這樣，真心關(guān)心孝敬身邊的長輩，他們一定會因我們的孝敬而感到幸福。讓我們的每個學(xué)生都做個感恩孝敬的孩子吧！