第一篇：小孝星材料

小孝星材料

我叫曾思樂(lè)，是三（1）班一名普通的小學(xué)生，生活在一個(gè)平凡而又普通的家庭。剛上小學(xué)時(shí)就在媽媽的指導(dǎo)下讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》和《道德經(jīng)》等，知道了“百善孝為先”，知道了孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。

在老師和家長(zhǎng)的教育下，我懂得了孝敬長(zhǎng)輩、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。平日里我總是搶著做力所能及的家務(wù)活，如掃地、洗碗、擦桌子等。每次出門(mén)、回家我主動(dòng)和爸爸媽媽打招呼，把學(xué)校發(fā)生的趣事講給他們聽(tīng)，關(guān)心父母、爺爺奶奶、外公外婆的身體健康，主動(dòng)噓寒問(wèn)暖。有一次媽媽生病了，醫(yī)生說(shuō)要打好幾天吊針才能好，那幾天，我一回家就問(wèn)：“媽媽?zhuān)蜥樍藳](méi)有呀？有沒(méi)有不舒服呀？”，給媽媽倒茶、拿毛巾、捶背，直到媽媽病好為止。我有空和爺爺奶奶聊天，因?yàn)橥夤馄烹x得遠(yuǎn)，我經(jīng)常打電話(huà)去問(wèn)候他們，他們都夸我是懂事的好孩子。

孝敬長(zhǎng)輩就要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)，我想不僅要關(guān)心他們還要用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們對(duì)我的愛(ài)，因此我努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講積極發(fā)言，還經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)。在我的努力下，我的成績(jī)總是名列前茅，被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”等，還在班里擔(dān)任小組長(zhǎng)、勞動(dòng)委員等，是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。

孝敬其實(shí)很簡(jiǎn)單，讓我們都做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的好孩子吧！

第二篇：小孝星事跡材料

小孝星事跡材料

劉正周，今年11歲，是龍?zhí)伶?zhèn)小學(xué)六年級(jí)3班的學(xué)生，他是班上班長(zhǎng)，是父母的好兒子，爺爺、奶奶的好孫子，老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，村里的好少年。

很小的時(shí)候他就懂得了自己能做的事要自己做。剛剛升入三年級(jí)他就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)自己洗小件衣物了，并學(xué)習(xí)著自己整理房間。從小就知道使用禮貌用語(yǔ)，向長(zhǎng)輩問(wèn)好，深受村里人的喜愛(ài)。他的父母出外打工，經(jīng)常不在家，他就和爺爺奶奶生活在一起，成了一名“留守兒童“。

百善孝為先，劉正周知道孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩是中華民族的一種美德。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)了他對(duì)長(zhǎng)輩那份真真切切的孝敬之心。平時(shí)，他虛心聽(tīng)從爺爺、奶奶的教誨。有好吃的，他總是先讓爺爺、奶奶吃，然后再自己吃；每逢吃飯時(shí)，也總是等爺爺奶奶坐下了，自己才坐下動(dòng)筷子，吃飯從不挑食，也不掉一粒飯，總是把碗里的飯吃得干干凈凈才完事。飯前主動(dòng)擺放餐具和桌椅，飯后幫助奶奶收拾碗筷。能幫助奶奶做的事，總能主動(dòng)伸出手來(lái)去做。自己的事情就更不用奶奶插手了，如：穿衣、洗臉、收拾房間等等這些事情都能自己去做。他對(duì)爺爺，奶奶十分孝敬，從來(lái)不頂撞他們。有時(shí)爺爺奶奶身體不舒服，他總能問(wèn)寒問(wèn)暖，服侍在床前，給爺爺奶奶端水拿藥，并安慰爺爺奶奶說(shuō)自己是家里的男子漢，能照顧好爺爺奶奶，所以他成了爺爺奶奶的精神支柱，是爺爺、奶奶的“貼心小棉襖”。

他是一個(gè)懂得感恩的學(xué)生。在學(xué)校，他對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師

得力的小助手。他忠于職守，積極幫助老師管理班級(jí)，關(guān)心集體榮譽(yù)。學(xué)習(xí)上認(rèn)真完成各科作業(yè)，并能提前預(yù)習(xí)各門(mén)功課，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦思考，主動(dòng)舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)上不懂就問(wèn)，成績(jī)優(yōu)異。是老師心目中的好學(xué)生。他品學(xué)兼優(yōu)，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人、人緣很好，和同學(xué)關(guān)系密切，同學(xué)們都愿意接近他，更因?yàn)樗麡?lè)于助人。在同學(xué)中很有威信，只要有人遇到困難，他都會(huì)伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。特別是在一年級(jí)的時(shí)候，有的同學(xué)書(shū)不會(huì)讀，他就一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)地教；有的同學(xué)題不會(huì)做他一遍又一遍不厭其煩講。老師也非常欣賞他的聰明和為人，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心呵護(hù)他的成長(zhǎng)。他尊敬師長(zhǎng)，說(shuō)話(huà)溫和有禮貌。他時(shí)常面帶微笑，一臉書(shū)生氣，一眼望去并沒(méi)什么特別，然而就是他這樣一位普通的學(xué)生，卻能助人為樂(lè)，成績(jī)優(yōu)異，全面發(fā)展。他自上學(xué)以來(lái)，一直勤奮好學(xué)，因此獲得了驕人的成績(jī)和榮譽(yù)。

他不僅上進(jìn)心強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，為人正直，做事踏實(shí)，禮貌待人的孩子。見(jiàn)到村的爺爺奶奶總能主動(dòng)地打招呼，問(wèn)：爺爺奶奶好！見(jiàn)到年輕人也能問(wèn)叔叔阿姨好！在村經(jīng)常受到人們的夸贊。和鄰居家的孩子們做游戲，從不打鬧說(shuō)臟話(huà)。無(wú)論大一點(diǎn)的、小一點(diǎn)的孩子都愿意和他玩。用自己良好的行為影響著他身邊的孩子們。別人為他做了什么事，他也總是不忘記說(shuō)聲謝謝。

誠(chéng)實(shí)、善良、認(rèn)真的他，無(wú)論是老師交給的任務(wù)，還是爺爺奶奶交代的事情，都能認(rèn)真去做，用心去做。他性格剛強(qiáng)，從不在困難面前叫苦。能自己做的事從不麻煩別人。在校、在家都表現(xiàn)得非常突出。

凡是認(rèn)識(shí)他的人，無(wú)不為他優(yōu)良的品行和勤奮好學(xué)的精神豎起大拇指。

孝敬其實(shí)很簡(jiǎn)單，平平凡凡才是真。讓我們的每個(gè)學(xué)生都做個(gè)感恩孝敬的孩子吧！

2013年12月5日

第三篇：小孝星事跡材料

小孝星事跡材料

徐沁淇，今年10歲，是四年級(jí)的學(xué)生，他是班上班長(zhǎng)，是父母的好兒子，爺爺、奶奶的好孫子，老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，村里的好少年。

很小的時(shí)候他就懂得了自己能做的事要自己做。剛剛升入三年級(jí)他就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)自己洗小件衣物了，并學(xué)習(xí)著自己整理房間。從小就知道使用禮貌用語(yǔ)，向長(zhǎng)輩問(wèn)好，深受村里人的喜愛(ài)。

百善孝為先，黃呂永知道孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩是中華民族的一種美德。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)了他對(duì)長(zhǎng)輩那份真真切切的孝敬之心。平時(shí)，他虛心聽(tīng)從爺爺、奶奶的教誨。能幫助奶奶做的事，總能主動(dòng)伸出手來(lái)去做。自己的事情就更不用奶奶插手了，如：穿衣、洗臉、收拾房間等等這些事情都能自己去做。有時(shí)，和爺爺奶奶一起回家，看到他們拎的東西太多，他總是主動(dòng)地幫助拿上一些；燒菜時(shí)少了油鹽醬醋什么的，他也總是欣然前往…… 他對(duì)爺爺，奶奶十分孝敬，從來(lái)不頂撞他們。有時(shí)爺爺奶奶身體不舒服，他總能問(wèn)寒問(wèn)暖，服侍在床前，給爺爺奶奶端水拿藥，并安慰爺爺奶奶說(shuō)自己是家里的男子漢，能照顧好爺爺奶奶，所以他成了爺爺奶奶的精神支柱，奶奶每天都要曬一大盆水，給他洗澡，看到奶奶臉上的汗水，他都會(huì)心疼的說(shuō)：奶奶，辛苦啦！并用小手為奶奶擦去汗水。

他是一個(gè)懂得感恩的學(xué)生。在學(xué)校，他對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師得力的小助手。他忠于職守，積極幫助老師管理班級(jí)，關(guān)心集體榮譽(yù)。學(xué)習(xí)上認(rèn)真完成各科作業(yè)，并能提前預(yù)習(xí)各門(mén)功課，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦思考，主動(dòng)舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)上不懂就問(wèn)，成績(jī)優(yōu)異。是老師心目中的好學(xué)生。他品學(xué)兼優(yōu)，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人、人緣很好，和同學(xué)關(guān)系密切，同學(xué)們都愿意接近他，更因?yàn)樗麡?lè)于助人。在同學(xué)中很有威信，只要有人遇到困難，他都會(huì)伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。他尊敬師長(zhǎng)，說(shuō)話(huà)溫和有禮貌。他時(shí)常面帶微笑，一臉書(shū)生氣，一眼望去并沒(méi)什么特別，然而就是他這樣一位普通的學(xué)生，卻能助人為樂(lè)，成績(jī)優(yōu)異，全面發(fā)展。他自上學(xué)以來(lái)，一直勤奮好學(xué)，因此獲得了驕人的成績(jī)和榮譽(yù)。

他不僅上進(jìn)心強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，還是為人正直，做事踏實(shí)，禮貌待人的孩子。見(jiàn)到村的爺爺奶奶總能主動(dòng)地打招呼，問(wèn)：爺爺奶奶好！見(jiàn)到年輕人也能問(wèn)叔叔阿姨好！在村經(jīng)常受到人們的夸贊。和鄰居家的孩子們做游戲，從不打鬧說(shuō)臟話(huà)。無(wú)論大一點(diǎn)的、小一點(diǎn)的孩子都愿意和他玩。用自己良好的行為影響著他身邊的孩子們。在汽車(chē)上每次看到老人都會(huì)主動(dòng)讓出自己的座位，因?yàn)樗麖男【陀幸活w尊老愛(ài)幼之心。別人為他做了什么事，他也總是不忘記說(shuō)聲謝謝。

誠(chéng)實(shí)、善良、認(rèn)真的他，無(wú)論是老師交給的任務(wù)，還是爺爺奶奶交代的事情，都能認(rèn)真去做，用心去做。凡是認(rèn)識(shí)他的人，無(wú)不為他優(yōu)良的品行和勤奮好學(xué)的精神豎起大拇指。

孝敬其實(shí)很簡(jiǎn)單，平平凡凡才是真。讓我們的每個(gè)學(xué)生都做個(gè)感恩孝敬的孩子吧！

第四篇：小孝星事跡材料

一鳴和爸爸、媽媽一起生活在一個(gè)普通三口之家，他從小就體會(huì)著爸爸、媽媽一邊上班、一邊照看他的不易，懂得了父母養(yǎng)育他的艱辛；看著爸爸、媽媽勤儉持家，家里日子越來(lái)越好的變化，一鳴也深受感染，學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù)，不挑吃穿，不亂花錢(qián)，不給父母增加精神負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，小孝星事跡材料。不知不覺(jué)中，他成了一個(gè)善良、孝順、懂事的好孩子，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，懂得感恩父母和老師，懂得尊老愛(ài)幼，經(jīng)常因?yàn)樽隽撕檬?、幫了別人而發(fā)自?xún)?nèi)心的高興和快樂(lè)，事跡材料《小孝星事跡材料》。

他體貼父母，年齡雖小，家里的小主人翁意識(shí)很強(qiáng)。媽媽生病時(shí)他端茶送水，用稚嫩的小手給媽媽按摩額頭，眼神里充滿(mǎn)關(guān)切和憂(yōu)傷，問(wèn)：“媽媽好點(diǎn)了嗎？”

媽媽中午歪在沙發(fā)上睡著了，一鳴會(huì)拿上小被子輕輕的給媽媽蓋上；

爸爸喝醉酒吐了，一鳴忙給爸爸遞水，不怕臟打掃衛(wèi)生；

周末時(shí)，他有時(shí)主動(dòng)的早起做早餐，用電餅鐺煎雞蛋、烙餅，吃著孩子這么小就給父母做的飯，心中的滋味無(wú)語(yǔ)言表。

他生病時(shí)從不找事，他怕媽媽著急、怕治病花好多錢(qián)、怕媽媽和他看病耽誤上班……。

他從不亂花錢(qián)，即使是正常開(kāi)銷(xiāo)，也總是說(shuō)：多少錢(qián)夠嗎？咱家有嗎？

他尊敬老師，把老師看作親人。有一次老師帶病上課時(shí)不停的咳嗽，他看在眼里，記在心里，一放學(xué)就對(duì)媽媽說(shuō)：“咱給王老師買(mǎi)點(diǎn)治咳嗽的藥吧，老師感冒了?！眿寢屨f(shuō)老師有病肯定自己買(mǎi)藥了，咱又沒(méi)什么治病的偏方，要不給老師買(mǎi)點(diǎn)梨吧。就這樣，他和媽媽到水果店買(mǎi)了五六個(gè)大梨送給了老師。老師很感動(dòng)，家長(zhǎng)也為他和老師這么好的感情而感動(dòng)。

他非常懂得感恩，懂得尊老愛(ài)幼。有一次他身體不好，姥爺親自殺了一只老母雞，說(shuō)：“一鳴你吃了老母雞，病就好了?！币圾Q回家把這件事寫(xiě)進(jìn)了作文里，并且趴在桌子上大哭了一場(chǎng)，說(shuō)：“太感動(dòng)了，咱以后再多給姥爺點(diǎn)東西?！?/p>

和鄰居奶奶一起上樓，主動(dòng)幫奶奶那東西；坐公共汽車(chē)，一鳴會(huì)因坐在里邊沒(méi)有給后來(lái)上車(chē)的人讓座而深深自責(zé)；謙讓年齡比他小的孩子，家長(zhǎng)實(shí)在看不下去時(shí)，他卻不溫不火的說(shuō)：哥哥不是要讓負(fù)弟弟嗎？

一鳴做的令人感動(dòng)、受人稱(chēng)贊的小事還很多。雖然他還不懂什么大道理，但是他這種做了好事、幫了別人而發(fā)自?xún)?nèi)心的高興的精神值得我們所有的人去學(xué)習(xí)。

第五篇：小孝星經(jīng)典事跡材料2013

小孝星XXX 北京市XX小學(xué) 六年級(jí)1班 XXX家長(zhǎng)推薦材料

XXX，男孩，11歲零5個(gè)月。是北京XX小學(xué)六年級(jí)一班的小學(xué)生。心心不到3歲的時(shí)候，隨爺爺奶奶來(lái)北京生活，在北京上幼兒園，上小學(xué)。

2010年冬天，心心奶奶崴了腳，腳上裹著紗布，走路洗腳都不方便，一開(kāi)始還痛的奶奶直咧嘴，心心看到奶奶這樣心疼極了。他就主動(dòng)給奶奶端水送藥，主動(dòng)的去給奶奶去洗腳，奶奶看到上四年級(jí)的孫子給她端水洗腳，仿佛就不那么痛了，奶奶笑了，心心也笑了。問(wèn)他為什么這么做，他說(shuō)，“學(xué)校教《弟子規(guī)》，我明白了什么是“孝”。《弟子規(guī)》講：“親有疾，藥先嘗；晝夜侍，不離床。”也就是說(shuō)，如果尊長(zhǎng)生病了，小輩要先把藥嘗一嘗，要白天黑夜伺候在病人身邊，不要離開(kāi)尊長(zhǎng)的病床。就是因?yàn)榭吹竭@句，我知道了怎么做。哦，對(duì)了我在看《錢(qián)文忠解讀〈弟子規(guī)〉》的時(shí)候還看到一個(gè)非常感人的故事叫《臥冰求鯉》。說(shuō)這個(gè)故事就發(fā)生在我的家鄉(xiāng)河北定興縣，說(shuō)的是有一年冬天，王祥繼母想吃鯉魚(yú)，可河水已經(jīng)結(jié)了厚厚的冰，王祥就赤身臥在冰上祈禱，突然冰裂開(kāi)了，跳出兩尾鯉魚(yú)。在我理解，“孝”也就是要奶奶、爸爸開(kāi)心，這是我們中華民族傳統(tǒng)的美德。管理好自己，照顧好自己，不讓奶奶、爸爸為我操心。

心心從小就知道心疼爸爸。心心的爸爸是肢體殘疾人，走路不方便，每逢一起出門(mén)，心心總是用他那稚嫩的肩膀，給爸爸做最貼心的拐杖，就怕爸爸摔倒。特別是爸爸上臺(tái)階的時(shí)候，心心更是擔(dān)心，總是扶著爸爸，讓爸爸不要著急，走慢點(diǎn)。由于爸爸的身體原因，很少 陪心心出去玩，心心從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)。還和爸爸說(shuō)，有一天自己掙了錢(qián)，就給爸爸買(mǎi)個(gè)車(chē)，帶著爸爸去玩。

心心很小的時(shí)候，就知道幫著家人做家務(wù)。剛剛上幼兒園不久，有一次回家看到爸爸正在擦地，就跑過(guò)去，搶過(guò)墩布，說(shuō)：“爸爸，我來(lái)吧!”2011年，為了體驗(yàn)媽媽十月懷胎的艱辛，心心的學(xué)校組織了“倒背書(shū)包護(hù)雞蛋”的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，心心比以前更懂的母愛(ài)、父愛(ài)。心心開(kāi)始更加主動(dòng)的幫著家人做家務(wù)，掃地、洗碗。

心心和爸爸說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，懂得了感恩，懂得了博愛(ài)，不但要讓自己快樂(lè)，也要讓別人快樂(lè)，因?yàn)橐胺簮?ài)眾”。奶奶、爸爸的愛(ài)是偉大無(wú)私的，他要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人的愛(ài)！他不但愛(ài)自己的親人、老師、同學(xué)，還要把這種愛(ài)獻(xiàn)給每個(gè)人，要讓所有的人都知道，愛(ài)心、孝心是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2013，因?yàn)閻?ài)心、孝心，我們?nèi)倚腋？鞓?lè)；2013，北京因“愛(ài)國(guó) 創(chuàng)新 包容 厚德”而更具美麗；2013，我們的祖國(guó)因?yàn)橛形覀冞@樣有愛(ài)心、孝心的小學(xué)生而更加的繁榮富強(qiáng)！

2013-02-24 2