第一篇：三生四愛五心五好教育方案

天馬鎮(zhèn)中心小學(xué)“三生、四愛、五心、五好”教育活動

實 施 方 案

天馬鎮(zhèn)中心小學(xué) 2016年3月

“三生、四愛、五心、五好”教育活動

實 施 方 案

為進一步推進實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)上級教育《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展“三生、四愛、五心、五好”主題教育》的要求，結(jié)合學(xué)校實際，決定在我校開展以“三生、四愛、五心、五好”為主題的系列教育活動。為使活動形成聲勢、體現(xiàn)特色、取得實效，特擬定本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，促進學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設(shè)者。

二、“三生、四愛、五心、五好”主題教育的內(nèi)涵

（一）、三生：

1、生命——要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，促進生命的和諧發(fā)展。

2、生存——要正確認識生存的意義，了解生存的知識，把握生存規(guī)律，提高生存能力，學(xué)會應(yīng)對生存危機和擺脫生存困境，積極面對生存挫折，樹立人與自然和諧發(fā)展的正確人生觀。

3、生活——陶行知先生指出：“教育不通過生活是沒有用的，需要生活的教育，用生活來教育，為生活而教育?！币_認識人生的價值，培養(yǎng)積極樂觀、自強自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會責(zé)任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

（二）、四愛：

1、愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會責(zé)任感。

2、愛家鄉(xiāng)——要保護、愛護這個生我、養(yǎng)我的地方。

3、愛學(xué)?！袷貙W(xué)校的各項規(guī)章制度，回報培育自己的母校。

4、愛師長——做一個尊敬師長、有禮貌、有修養(yǎng)的人。

（三）、五心：

1、忠心獻給祖國——即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心，弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，廉潔從政、克己奉公，把忠于祖國、忠于黨和人民統(tǒng)一起來，把愛國精神化作努力學(xué)習(xí)、報效祖國的滿腔熱血和實際行動。

2、孝心獻給父母——即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心，弘揚雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操，尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)，讓每一個家庭充滿生機和活力，在全社會形成尊老愛幼、團結(jié)友愛、互幫互助的良好社會氛圍。

3、愛心獻給社會——即以助人為樂風(fēng)尚激勵人。以集體主義為核心，弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會氛圍，構(gòu)建扶貧濟困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強服務(wù)社會、奉獻社會的責(zé)任意識。

4、誠心獻給他人——即以誠信道德意識塑造人。以誠實守信為核心，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強職業(yè)道德建設(shè)，加強政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會誠信、司法公信和個人誠信建設(shè)，增強誠實守信意識，做到遵守諾言、恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠信的社會關(guān)系。

5、信心留給自己——即以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強為核心，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新，勇于擔當，不斷實現(xiàn)自我超越和發(fā)展；弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正確對待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)，努力形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。

（四）、五好：

共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。

三、組織機構(gòu)

成立天馬鎮(zhèn)中心小學(xué)““三生、四愛、五心、五好”主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：楊云超 副組長： 楊昌志

成 員：吳德明 楊秀波 譚宗飛 鐘方芳 各班班主任 由楊昌志、譚宗飛、鐘方芳三位同志負責(zé)具體工作安排和實施

四、方法措施

1、加大“三生、四愛、五心、五好”宣傳力度

要加大對“三生、四愛、五心、五好”的宣傳力度，根據(jù)教師、學(xué)生、家長、社會大眾的不同特點，確定不同的宣傳目標、內(nèi)容、方法和形式。努力營造良好的輿論氛圍。

2、科學(xué)合理安排“三生、四愛、五心、五好”課程

根據(jù)上級文件精神并結(jié)合本校實際，將“三生、四愛、五心、五好”融入課堂，使“三生、四愛、五心、五好”進入學(xué)生頭腦。同時，充分挖掘課程中有關(guān)“三生、四愛、五心、五好”的內(nèi)容，在教學(xué)中有機滲透。

（1）“三生、四愛、五心、五好”活動的開展，由少先隊大隊部牽頭，教師隊伍以班主任教師為主。

（2）活動主要包括法制、交通、消防、禁毒、反邪教、文明禮儀以及各種主題活動等內(nèi)容。

3、實施“三生、四愛、五心、五好”要重實效、重結(jié)合、重傳承，把“三生、四愛、五心、五好”與學(xué)校德育工作有機的結(jié)合起去。①開展社會主義榮辱觀教育，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。依托少先隊大隊部，開展多種形式的宣傳教育活動和實踐活動，用“三個代表”重要思想武裝頭腦、讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的真摯情感，樹立立志成才的遠大理想。充分發(fā)揮國旗下的講話、主題班會、主題隊徽、走廊文化、素質(zhì)教育展臺、黑板報的宣傳教育作用，營造教育的氛圍，廣泛組織開展校園活動，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難困苦，勤奮學(xué)習(xí)的情操和品格，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀念。

②加強養(yǎng)成教育。

德育工作中養(yǎng)成教育仍然是個重點，要繼續(xù)貫徹落實好《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。動員和組織學(xué)生積極參加 “創(chuàng)建文明校園”活動，通過實踐活動，加強對學(xué)生進行思想道德、法制紀律、誠實守信和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩之心，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，幫助學(xué)生形成立足現(xiàn)實、著眼未來的生活追求，教育學(xué)生學(xué)會正確的生活比較和生活選擇，理解生活的真諦，能夠處理好收入與消費、學(xué)習(xí)與休閑、生活的關(guān)系。

③大力開展弘揚和培育民族精神教育活動。廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)、創(chuàng)新精神教育。

④抓好學(xué)校文化建設(shè)。校園文化建設(shè)是學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，是加強德育工作實效性、針對性，全面推進素質(zhì)教育的重要途徑，對形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，提升學(xué)校管理水平、實施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量具有積極的促進作用。

⑤加強心理健康教育。在開展心理健康教育的過程中，把生命教育作為重要內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生對自己、他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強愛心和責(zé)任感。以培養(yǎng)自信、樂觀、頑強、自律、寬容、合作為主線，結(jié)合學(xué)生的心理和生理發(fā)展需求，構(gòu)建溝通學(xué)生心理的橋梁，采取預(yù)防與疏導(dǎo)相結(jié)合的辦法，進行個別咨詢與輔導(dǎo)，有條件的學(xué)校開設(shè)心理咨詢室，使學(xué)生不斷正確認識自我，增強調(diào)節(jié)自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。⑥利用召開家長會，向家長發(fā)出倡議書，邀請法制副校長等方式，加強學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系溝通，充分發(fā)揮校外教育的作用。

⑦、要把“三生、四愛、五心、五好”與豐富多彩的德育活動和學(xué)生喜聞樂見的課外活動結(jié)合起來，組織、設(shè)計開展形式多樣的“三生、四愛、五心、五好”活動、少先隊、主題班會活動。

五、“三生、四愛、五心、五好”的教育原則及相關(guān)要求

1、開放性原則

在進行“三生、四愛、五心、五好”的具體實施過程中，要充分認識到不同學(xué)段、個體差異等因素決定了學(xué)習(xí)的主題（內(nèi)容）具有較大的開放性。

2、綜合性原則

要根據(jù)學(xué)生的認知和發(fā)展水平引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)學(xué)科知識，從不同的學(xué)科視角來進行考察和反思，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維。

3、參與性原則

要注重學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在參與學(xué)習(xí)的過程中獲得情感體驗。

4、實踐性原則

鼓勵教師通過設(shè)計各種實踐體驗活動，掌握信息獲取的方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力、創(chuàng)新意識和合作意識，培訓(xùn)團隊精神和社會責(zé)任感。

六、實施“三生、四愛、五心、五好”的途徑

1、課堂教學(xué)

通過課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實際的能力，并在學(xué)習(xí)中體驗到合作學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會獨立思考和進行探究性學(xué)習(xí)，并初步合理運用現(xiàn)代信息技術(shù)。

2、專題教育

動員校內(nèi)骨干力量開展以青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、環(huán)境教育、禁毒教育和預(yù)防艾滋病教育、法制教育等專題教育方式。

3、課外活動

開展以自我保護、與人溝通、講文明、關(guān)注自己、關(guān)注他人等為內(nèi)容的班隊活動。

4、加強“三生、四愛、五心、五好”的宣傳工作。要向師生宣傳“三生、四愛、五心、五好”，動員廣大師生積極參與到“三生、四愛、五心、五好”工作中來。要利用媒體加大對“三生、四愛、五心、五好”的正面宣傳力度，營造有利于“三生、四愛、五心、五好”的輿論環(huán)境。

七、活動要求

１、高度重視，精心組織。充分認識開展“三生、四愛、五心、五好”的重要意義，切實把這項工作與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，加強領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)安排、精心組織，確?；顒釉鷮嶉_展，取得實效。

２、健全工作機制。加強對活動的統(tǒng)籌管理，建立組織機構(gòu)。把“三生、四愛、五心、五好”列入教師師德師風(fēng)教育、學(xué)生德育教育工作，認真制定活動方案，認真組織實施。保障文明禮儀教育所需人力、物力和財力，形成我校文明禮儀教育的長效機制。

3、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。“三生、四愛、五心、五好”活動涉及多方面工作。

4、注重實效，講究方法。在開展“三生、四愛、五心、五好”中，努力適應(yīng)形勢和任務(wù)的變化，積極探索教育效果明顯、群眾喜聞樂見、體現(xiàn)教育特色的載體和形式，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新方法，確保“三生、四愛、五心、五好”與時俱進、常抓常新。

5、突出重點，狠抓落實。在狠抓落實上下工夫，在確保實效上動腦筋，要圍繞教育中心工作任務(wù)，按制定好的切實可行的工作方案，推動活動有序推進，扎實開展，真正使“三生、四愛、五心、五好”發(fā)揮鼓舞斗志，振奮精神，推動事業(yè)發(fā)展的作用和效果，促進活動廣泛深入開展。

八、活動內(nèi)容

1、每班組織召開一期以“三生四愛五心五好”為主題的主題班會。

2、各班組織觀看一次關(guān)于“禁毒教育”的電影。

3、學(xué)校少先隊員作一次以“三生四愛五心五好”教育為主題的國旗下講話。

4、各班開展好學(xué)生禁毒、愛國、愛己等教育工作，通過學(xué)校展板、走廊文化、宣傳資料和多媒體等手段對學(xué)生進行潛移默化的教育。

5、開展“祖國好、家鄉(xiāng)美”主題教育

開展以我家的??”，“老師您好，我的好老師”為主題的征文活動；以“老師您好，我的好老師”為主題進行書法（硬筆和毛筆）、繪畫大賽；以“老師您好，我的好老師”為主題開展演講比賽活動；“紅領(lǐng)巾相約中國夢”歌唱大賽；美德少年評選六項活動。通過主題鮮明、豐富多彩的活動，促進學(xué)生健康成長，激勵孩子們努力學(xué)習(xí)，爭做社會的棟梁之才。同時也將愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱情轉(zhuǎn)化為對祖國、對家鄉(xiāng)作貢獻的實際行動中。

天馬鎮(zhèn)中心小學(xué)

2016年3月

第二篇：“三生、四愛、五心、五好”主題教育方案

“三生、四愛、五心、五好”

主題教育方案

為進一步推進實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展“三生、四愛、五心、五好”主題教育》的要求，結(jié)合學(xué)校實際，決定在我校開展以“三生、四愛、五心、五好”為主題的系列教育活動。為使活動形成聲勢、體現(xiàn)特色、取得實效，特擬定本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，促進學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設(shè)者。

二、“三生、四愛、五心、五好”教育的主要內(nèi)涵 三生：

生命—要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，促進生命的和諧發(fā)展。

生存—要正確認識生存的意義，了解生存知識，把握生存規(guī)律，提升生存能力，學(xué)習(xí)應(yīng)對生存危機和擺脫生存困境，善待生存挫折，樹立人與自然和諧發(fā)展的正確生存觀。

生活—陶行知先生指出：“教育不通過生活是沒有用的，需要生活的教育，用生活來教育，為生活而教育?！币_認識人生的價值，培養(yǎng)積極樂觀、自強自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會責(zé)任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

四愛：

愛祖國—要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會責(zé)任感。愛家鄉(xiāng)—要保護、愛護這個生我、養(yǎng)我的地方。

愛學(xué)?！袷貙W(xué)校的各項規(guī)章制度，回報培育自己的母校。

愛師長—做一個尊敬師長、有禮貌、有修養(yǎng)的人。五心：

忠心獻給祖國—即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心，弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，廉潔從政、克己奉公，把忠于祖國、忠于黨和人民統(tǒng)一起來，把愛國精神化作努力學(xué)習(xí)、報效祖國的滿腔熱血和實際行動。

孝心獻給父母—即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心，弘揚雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操，尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)，讓每一個家庭充滿生機和活力，在全社會形成尊老愛幼、團結(jié)友愛，互幫互助的良好社會氛圍。

愛心獻給社會—即以助人為樂風(fēng)尚激勵人。以集體主義為核心，弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會氛圍，構(gòu)建扶貧濟困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強服務(wù)社會、奉獻社會的責(zé)任意識。

誠心獻給他人—即以誠信道德意識塑造人。以誠實守信為核心，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強職業(yè)道德建設(shè)，增強政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會誠信、司法公信和個人誠信建設(shè)，增強誠實守信意識，做到遵守諾言、恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠信的社會關(guān)系。

信心留給自己—即以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強為核心，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新，勇于擔當，不斷實現(xiàn)自我超越和發(fā)展；弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正確對待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)，努力形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。

五好：共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。

三、組織機構(gòu)

成立“花二小三生、四愛、五心、五好主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：曾德芬 副組長：張小艷 李玉俠 成員：鄧潔、葛蔚、郭薇、吳紅香及各班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在副校長辦公室，由學(xué)校分管德育校長負責(zé)處理日常事務(wù)。

各年級各班要充分認識三生、四愛、五心、五好主題教育的重要性，按照學(xué)校擬定方案實施工作扎實推進。

四、方法措施

1、營造“三生、四愛、五心、五好”宣傳氛圍

加強對“三生、四愛、五心、五好”的積極宣傳，根據(jù)教師、學(xué)生、家長、社會的不同特點確定不同的宣傳目標、內(nèi)容、形式和方法，努力營造良好的氛圍。

2、科學(xué)合理安排安排“三生、四愛、五心、五好”課程

根據(jù)上級文件精神并結(jié)合本校實際，將“三生、四愛、五心、五好”融入課堂，使“三生、四愛、五心、五好”入心如腦，同時充分挖掘教材中“三生、四愛、五心、五好”內(nèi)容，并有機滲透。

3、實施“三生、四愛、五心、五好”重實效、重結(jié)合、重傳承，把“三生、四愛、五心、五好”與學(xué)校德育工作有機結(jié)合起來。

（1）開展社會主義榮辱觀教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。依托少先隊大隊部，開展形式多樣的宣傳教育活動和實踐活動，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的真摯情感，樹立立志成才的遠大理想。充分發(fā)揮國旗下的講話、主題班會、主題隊會、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報的宣傳教育作用，營造教育的氛圍，廣泛組織開展校園活動，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難困苦，勤奮學(xué)習(xí)的情操和品格，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀。

（2）加強養(yǎng)成教育。繼續(xù)貫徹落實好《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過各種創(chuàng)建文明校園實踐活動，加強對學(xué)生進行思想道德、法制紀律、誠實守信和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩之心，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

（3）大力開展弘揚和培育民族精神教育活動。廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)和創(chuàng)新精神教育。

（4）抓好學(xué)校文化建設(shè)。

（5）加強心理健康教育。在健康教育課堂教學(xué)中，把生命教育有機滲透，幫助學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生對自己對他人生命的珍惜和尊重的態(tài)度，增強愛心和責(zé)任感。一培養(yǎng)自信、樂觀、頑強、自律、寬容、合作為主線，結(jié)合學(xué)生心理和生理發(fā)展需求，構(gòu)建溝通學(xué)生心理的橋梁，使學(xué)生不斷正確認識自我，增強調(diào)節(jié)自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

（6）利用召開家長會，向家長發(fā)出倡議書，邀請法制副校長等方式，加強學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系溝通，充分發(fā)揮校外教育的作用。

（7）要把“三生、四愛、五心、五好”與豐富多彩的德育活動和學(xué)生喜聞樂見的課外活動結(jié)合起來，組織設(shè)計開展形式多樣的少先隊班隊會活動。

（８）“三生、四愛、五心、五好”活動的開展，由少先隊大隊牽頭，教師隊伍以班主任教師為主。

（９）活動主要包括法制、交通、消防、禁毒、文明禮儀以及各種主題活動等內(nèi)容.(10)開展評優(yōu)評先，推動活動的開展及展示活動成果。

每學(xué)年各班組織學(xué)生根據(jù)“三生、四愛、五心、五好”內(nèi)容對學(xué)生全面進行考查，并讓學(xué)生進行交流及反思。并開展評優(yōu)評先活動。

五、實施途徑

1、加強“三生、四愛、五心、五好”宣傳工作。向師生宣傳“三生、四愛、五心、五好”，動員廣大師生積極參與到“三生、四愛、五心、五好”活動中來，利用媒體加大對“三生、四愛、五心、五好”正面宣傳力度，營造有利于“三生、四愛、五心、五好”輿論氛圍。

2、專題教育。充分利用校內(nèi)外力量開展青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、環(huán)境教育、禁毒教育和防止艾滋病教育、法制教育等專題教育方式。

3、課堂教學(xué)。通過課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實際的能力，并在學(xué)習(xí)中體會合作學(xué)習(xí)和分組學(xué)習(xí)的重要性。

４、少先隊要根據(jù)本年的德育活動要求設(shè)計豐富多彩的少先隊活動。

六、今年主題教育的活動內(nèi)容

1、開展“祖國好 家鄉(xiāng)美”主題教育。重點圍繞黨的十八大召開，在校園內(nèi)開展“在黨旗下成長”詩文大賽，“頌歌獻給黨”歌唱大賽，“中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠”誦讀大賽，“名師名言”書法大賽和“多彩家鄉(xiāng)”攝影繪畫大賽。用唱紅歌、吟誦經(jīng)典等主題鮮明、豐富多彩的活動，促進學(xué)生健康成長，激勵孩子們努力學(xué)習(xí)，同時也將愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱情轉(zhuǎn)化為為祖國為家鄉(xiāng)做貢獻的行動。

2、深入開展學(xué)習(xí)雷鋒活動和“和諧貴州三關(guān)愛”綠絲帶自愿服務(wù)行動。按照《貴州省委辦公廳關(guān)于印發(fā)《深入開展學(xué)雷鋒活動實施方案》的通知》文件要求，在中小學(xué)掀起學(xué)雷鋒活動熱潮，推動雷鋒活動常態(tài)化，組織好手拉手等實踐活動，推動“五心”教育深入開展。按照《貴州省精神文明建設(shè)知道委員會印發(fā)的“和諧貴州三關(guān)愛”綠絲帶自愿者服務(wù)行動2010實施方案》的通知，結(jié)合“五號”教育主題，對在校需要關(guān)愛的學(xué)生制定落實關(guān)愛計劃和管理方案，繼續(xù)開展師生結(jié)對子幫扶活動，唱響“五好”時代主旋律。

3、開展“花二小道德講堂”活動，通過道德講堂的開設(shè)，營造氛圍、大力宣傳、定期進行“道德講堂”宣講活動，扎扎實實推進我校道德建設(shè)，唱響弘揚社會以主義核心價值體系的主旋律。

3、圍繞“弘揚和培養(yǎng)民族精神月”活動，推動“三生、四愛、五心、五好”教育活動開展。

9月，圍繞“弘揚和培養(yǎng)民族精神月”從實際出發(fā)，充分利用各種資源，創(chuàng)新活動形式，以“近、小、活、實”為原則，圍繞“三生、四愛、五心、五好”教育，組織開展豐富多彩、富有實效的主題教育。

花溪第二小學(xué)2012、5、18

第三篇：三生四愛五心五好活動方案

2013養(yǎng)龍小學(xué)“三生、四愛、五心、五好”

主題教育方案

為進一步推進實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展結(jié)合學(xué)校實際，決定在我校開展以“三生、四愛、五心、五好”為主題的系列教育活動。為使活動形成聲勢、體現(xiàn)特色、取得實效，特擬定本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，促進學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設(shè)者。

二、“三生、四愛、五心、五好”教育的主要內(nèi)涵 “三生”：

生命—要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，促進生命的和諧發(fā)展。

生存—要正確認識生存的意義，了解生存知識，把握生存規(guī)律，提升生存能力，學(xué)習(xí)應(yīng)對生存危機和擺脫生存困境，善待生存挫折，樹立人與自然和諧發(fā)展的正確生存觀。

生活—陶行知先生指出：“教育不通過生活是沒有用的，需要生活的教育，用生活來教育，為生活而教育?！币_認識人生的價值，培養(yǎng)積極樂觀、自強自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會責(zé)任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

“四愛”：

愛祖國—要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會責(zé)任感。愛家鄉(xiāng)—要保護、愛護這個生我、養(yǎng)我的地方。

愛學(xué)校—要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，回報培育自己的母校。愛師長—做一個尊敬師長、有禮貌、有修養(yǎng)的人?！拔逍摹保?/p>

忠心獻給祖國—即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心，弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，廉潔從政、克己奉公，把忠于祖國、忠于黨和人民統(tǒng)一起來，把愛國精神化作努力學(xué)習(xí)、報效祖國的滿腔熱血 和實際行動。

孝心獻給父母—即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心，弘揚雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操，尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)，讓每一個家庭充滿生機和活力，在全社會形成尊老愛幼、團結(jié)友愛，互幫互助的良好社會氛圍。

愛心獻給社會—即以助人為樂風(fēng)尚激勵人。以集體主義為核心，弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會氛圍，構(gòu)建扶貧濟困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強服務(wù)社會、奉獻社會的責(zé)任意識。

誠心獻給他人—即以誠信道德意識塑造人。以誠實守信為核心，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強職業(yè)道德建設(shè)，增強政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會誠信、司法公信和個人誠信建設(shè)，增強誠實守信意識，做到遵守諾言、恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠信的社會關(guān)系。

信心留給自己—即以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強為核心，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新，勇于擔當，不斷實現(xiàn)自我超越和發(fā)展；弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正確對待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)，努力形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。

“五好”：共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。

三、方法措施

1、營造“三生、四愛、五心、五好”宣傳氛圍

加強對“三生、四愛、五心、五好”的積極宣傳，根據(jù)教師、學(xué)生、家長、社會的不同特點確定不同的宣傳目標、內(nèi)容、形式和方法，努力營造良好的氛圍。

2、科學(xué)合理安排安排“三生、四愛、五心、五好”課程

根據(jù)上級文件精神并結(jié)合本校實際，將“三生、四愛、五心、五好”融入課堂，使“三生、四愛、五心、五好”入心如腦，同時充分挖掘教材中“三生、四愛、五心、五好”內(nèi)容，并有機滲透。

3、實施“三生、四愛、五心、五好”重實效、重結(jié)合、重傳承，把“三生、四愛、五心、五好”與學(xué)校德育工作有機結(jié)合起來。

（1）開展社會主義榮辱觀教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。依托少先隊大隊部，開展形式多樣的宣傳教育活動和實踐活動，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的真摯情感，樹立立志成才的遠大理想。充分發(fā)揮國旗下的講話、主題 班會、主題隊會、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報的宣傳教育作用，營造教育的氛圍，廣泛組織開展校園活動，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難困苦，勤奮學(xué)習(xí)的情操和品格，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀。

（2）加強養(yǎng)成教育。繼續(xù)貫徹落實好《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過各種創(chuàng)建文明校園實踐活動，加強對學(xué)生進行思想道德、法制紀律、誠實守信和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩之心，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

（3）大力開展弘揚和培育民族精神教育活動。廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)和創(chuàng)新精神教育。

（4）抓好學(xué)校文化建設(shè)。

（5）加強心理健康教育。在健康教育課堂教學(xué)中，把生命教育有機滲透，幫助學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生對自己對他人生命的珍惜和尊重的態(tài)度，增強愛心和責(zé)任感。一培養(yǎng)自信、樂觀、頑強、自律、寬容、合作為主線，結(jié)合學(xué)生心理和生理發(fā)展需求，構(gòu)建溝通學(xué)生心理的橋梁，使學(xué)生不斷正確認識自我，增強調(diào)節(jié)自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

（6）利用召開家長會，向家長發(fā)出倡議書，邀請法制副校長等方式，加強學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系溝通，充分發(fā)揮校外教育的作用。

（7）要把“三生、四愛、五心、五好”與豐富多彩的德育活動和學(xué)生喜聞樂見的課外活動結(jié)合起來，組織設(shè)計開展形式多樣的少先隊班隊會活動。

（８）“三生、四愛、五心、五好”活動的開展，由少先隊大隊牽頭，教師隊伍以班主任教師為主。

（９）活動主要包括法制、交通、消防、禁毒、文明禮儀以及各種主題活動等內(nèi)容。每學(xué)年各班組織學(xué)生根據(jù)“三生、四愛、五心、五好”內(nèi)容對學(xué)生全面進行考查，并讓學(xué)生進行交流及反思。并開展評優(yōu)評先活動。

四、實施途徑

1、專題教育。充分利用校內(nèi)外力量開展青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、環(huán)境教育、禁毒教育和防止艾滋病教育、法制教育等專題教育方式。

2、課堂教學(xué)。通過課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實際的能力，并在學(xué)習(xí)中體會合作學(xué)習(xí)和分組學(xué)習(xí)的重要性。

3、少先隊要根據(jù)本年的德育活動要求設(shè)計豐富多彩的少先隊活動。

4、深入開展學(xué)習(xí)雷鋒活動和“和諧貴州三關(guān)愛”綠絲帶自愿服務(wù)行動。按照《貴州省委辦公廳關(guān)于印發(fā)《深入開展學(xué)雷鋒活動實施方案》的通知》文件要求，在中小學(xué)掀起學(xué)雷鋒活動熱潮，推動雷鋒活動常態(tài)化，組織好手拉手等實踐活動，推動“五心”教育深入開展。按照《貴州省精神文明建設(shè)知道委員會印發(fā)的“和諧貴州三關(guān)愛”綠絲帶自愿者服務(wù)行動2010實施方案》的通知，對在校需要關(guān)愛的學(xué)生制定落實關(guān)愛計劃和管理方案，繼續(xù)開展師生結(jié)對子幫扶活動，唱響“五好”時代主旋律。

2013.3.1 養(yǎng)龍小學(xué)“三生、四愛、五心、五好”主題教育

實施方案

烏江鎮(zhèn)養(yǎng)龍小學(xué)

第四篇：三生四愛五心五好演講稿

三生四愛五心五好演講稿

三生四愛五心五好演講稿由管理資料網(wǎng)整理，三生四愛五心五好是學(xué)校某一主題教育，實施素質(zhì)教育開展的系列活動，有利于促進學(xué)生的全面的發(fā)展，下面整理范文三生四愛五心五好演講稿

三生四愛五心五好是什么

“三生”—生命、生存、生活;“四愛”—愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛師長;“五心”—忠心獻給祖國、孝心獻給父母、愛心獻給社會、誠心獻給他人、信心留給自己;“五好”—共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。

三生四愛五心五好演講稿

“三生、四愛、五心、五好”主題教育演講稿

親愛的老師，同學(xué)們，大家好。今天我的演講主題是“三生、四愛、五心、五好”，簡單說也就是愛祖國、愛人民、愛社會主義，懂得孝敬父母、關(guān)愛他人，懂得自強不息、堅定信心、做最好的自己。

首先，我給大家介紹一下“三生、四愛、五心、五好”，具體了解這四個方面要怎樣實施才可以達到。一、三生：

生命——要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，促進生命的和諧發(fā)展。作為一名幼兒教師，我們必須努力干好自己的本職工作，才能使我們每天面對的每一個生命最終綻放出美麗的花朵。

生存——針對這個，作為這社會獨立體的每一個人，我們應(yīng)該學(xué)會掌握生存的規(guī)律，提升自己的生存能力，學(xué)會應(yīng)對生存危機和擺脫生存困境，樹立人

與自然和諧發(fā)展的正確生存觀，而不是盲目地度過每一天。

生活——正確認識人生的價值，培養(yǎng)積極樂觀、自強自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會責(zé)任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。二、四愛：

愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會責(zé)任感。我們要感受到因為我是中國人，所以我是光榮的，自己要有熱愛祖國的思想，要有社會責(zé)任感。

愛家鄉(xiāng)——我們每一個人，都有一個自己的故鄉(xiāng)，我們都應(yīng)熱愛這個生我養(yǎng)我的地方，如我們生長杜鵑花都黔西，我們要為杜鵑花都而驕傲。以及我們家鄉(xiāng)的人文地理都需要我們來了解，來認識。要保護、愛護這個生我、養(yǎng)我的地方。

愛學(xué)?！貓筮@個培育自己的地方。要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，回

報培育自己的母校。

愛師長——做一個尊敬師長，有禮貌，有修養(yǎng)的乖孩子。做一個尊敬師長、有禮貌、有修養(yǎng)的人。三、五心：

忠心獻給祖國——即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心，弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。

孝心獻給父母——即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心，弘揚雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操。

愛心獻給社會——即以助人為樂風(fēng)尚激勵人。以集體主義為核心，弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會氛圍，構(gòu)建扶貧濟困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強服務(wù)社會、奉獻社會的責(zé)任意識。

誠心獻給他人——即以誠信道德

意識塑造人。以誠實守信為核心，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。

信心留給自己——即以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強為核心，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新，勇于擔當，不斷實現(xiàn)自我超越和發(fā)展。四、五好：

共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。推動全社會關(guān)心、支持和配合“三生、四愛、五心、五好”教育活動，逐步建立長效機制，在全社會形成良好風(fēng)氣，對學(xué)校教育和家庭教育起到輔助的作用。

我們生活在這樣一個美好的國度，成長在這樣一個和諧的社會，擁有這樣幸福的生活。這些離不開共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，離不開社會主義制度，離不開改革開放，離不開這樣一個強大的中國，同樣也離不開各族人民的團結(jié)友愛。

總之，”三生、四愛、五心、五好”

主題教育不僅是一種信任，一種尊重;也是一種鞭策，一種激情。作為青少年，應(yīng)用”三生、四愛、五心、五好”教育的內(nèi)容來鞭策自己，忠于黨的教育事業(yè)、關(guān)愛每一個學(xué)生、孝敬父母、團結(jié)友愛，對自己有信心，努力提高學(xué)習(xí)成績。

謝謝大家，我的演講完畢

以上這篇是三生四愛五心五好演講稿。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多發(fā)言稿盡在：演講致辭

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第五篇：三生四愛五心五好演講稿

篇一：三生四愛五心五好(1)“三生、四愛、五心、五好”演講稿 柳川小學(xué) 四(1)班 劉文芳 “三生”，即生命、生存、生活。

“四愛”即愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛師長。愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會責(zé)任感；愛家鄉(xiāng)——要保護、愛制度，回報培育自己的母校；愛師長——做一個尊敬師長、五護這個生我、養(yǎng)我的地方；愛學(xué)校——要遵守學(xué)校的各項規(guī)章有禮貌、有修養(yǎng)的人。

“心”即忠心獻給祖國，以愛國愛家情感凝聚人；孝心獻給父母，以敬老愛親美德熏陶人；愛心獻給社會，以助人為樂風(fēng)尚激勵人；誠心獻給他人，以誠信道德意識塑造；信心留給自己，以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。

“五好”即共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。

作為一名中學(xué)生的我能做些什么呢?在家里,父母給了我們生命、生活、給我們成長的呵護。所以我們要幫爸爸媽媽做自己力所能及的事?？梢話邟叩亍⑾聪赐?、他們累了,可以幫他們捶捶背、揉揉肩等等。要以一顆感恩的心,懂感恩載德、父母那么辛苦,要好好學(xué)習(xí)將來回報他們。在學(xué)校,要積極參加學(xué)校各種有意義的活動、樹立良好的品德與行為習(xí)慣,培養(yǎng)自己的愛心和感恩心。著眼未來,用于實踐,總之“三生、四愛、五心、五好”不僅是一種信任,一種尊重;也是一種鞭策,一種激情,作為小學(xué)生,應(yīng)用“三生、四愛、五心、五好”教育的內(nèi)容來鞭策自己,為創(chuàng)造更好的明天打下堅實的基礎(chǔ)。篇二：三生四愛 五心五好演講稿 “三生、四愛、五心、五好”主題教育演講稿親愛的老師，同學(xué)們，大家好。今天我的演講主題是“三生、四愛、五心、五好”，簡單說也就是愛祖國、愛人民、愛社會主義，懂得孝敬父母、關(guān)愛他人，懂得自強不息、堅定信心、做最好的自己。首先，我給大家介紹一下“三生、四愛、五心、五好”，具體了解這四個方面要怎樣實施才可以達到。一、三生：

生命——要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，促進生命的和諧發(fā)展。作為一名幼兒教師，我們必須努力干好自己的本職工作，才能使我們每天面對的每一個生命最終綻放出美麗的花朵。

生存——針對這個，作為這社會獨立體的每一個人，我們應(yīng)該學(xué)會掌握生存的規(guī)律，提升自己的生存能力，學(xué)會應(yīng)對生存危機和擺脫生存困境，樹立人與自然和諧發(fā)展的正確生存觀，而不是盲目地度過每一天。

生活——正確認識人生的價值，培養(yǎng)積極樂觀、自強自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會責(zé)任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。二、四愛：

愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會責(zé)任感。我們要感受到因為我是中國人，所以我是光榮的，自己要有熱愛祖國的思想，要有社會責(zé)任感。

愛家鄉(xiāng)——我們每一個人，都有一個自己的故鄉(xiāng)，我們都應(yīng)熱愛這個生我養(yǎng)我的地方，如我們生長杜鵑花都黔西，我們要為杜鵑花都而驕傲。以及我們家鄉(xiāng)的人文地理都需要我們來了解，來認識。要保護、愛護這個生我、養(yǎng)我的地方。愛學(xué)?！貓筮@個培育自己的地方。要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，回報培育自己的母校。

愛師長——做一個尊敬師長，有禮貌，有修養(yǎng)的乖孩子。做一個尊敬師長、有禮貌、有修養(yǎng)的人。三、五心：

忠心獻給祖國——即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心，弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。

孝心獻給父母——即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心，弘揚雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操。

愛心獻給社會——即以助人為樂風(fēng)尚激勵人。以集體主義為核心，弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會氛圍，構(gòu)建扶貧濟困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強服務(wù)社會、奉獻社會的責(zé)任意識。誠心獻給他人——即以誠信道德意識塑造人。以誠實守信為核心，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。

信心留給自己——即以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強為核心，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新，勇于擔當，不斷實現(xiàn)自我超越和發(fā)展。四、五好：

共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。推動全社會關(guān)心、支持和配合“三生、四愛、五心、五好”教育活動，逐步建立長效機制，在全社會形成良好風(fēng)氣，對學(xué)校教育和家庭教育起到輔助的作用。

我們生活在這樣一個美好的國度，成長在這樣一個和諧的社會，擁有這樣幸福的生活。這些離不開共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，離不開社會主義制度，離不開改革開放，離不開這樣一個強大的中國，同樣也離不開各族人民的團結(jié)友愛?？傊?，三生、四愛、五心、五好主題教育不僅是一種信任，一種尊重;也是一種鞭策，一種激情。作為青少年，應(yīng)用三生、四愛、五心、五好教育的內(nèi)容來鞭策自己，忠于黨的教育事業(yè)、關(guān)愛每一個學(xué)生、孝敬父母、團結(jié)友愛，對自己有信心，努力提高學(xué)習(xí)成績。謝謝大家，我的演講完畢篇三：三生四愛五心五好 三生、四愛、五心、五好演講稿

“三生”，即生命、生存、生活。生活——要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，促進生命的和諧發(fā)展；生存——要正確認識生存的意義，了解生存的知識，把握生存規(guī)律，提高生存能力，學(xué)會應(yīng)對生存危機和擺脫生存困境，積極面對生存挫折，樹立人與自然和諧發(fā)展的正確人生觀；生活——陶行知先生指出：“教育不通過生活是沒有用的，需要生活的教育，用生活來教育，為生活而教育。”要正確認識人生的價值，培養(yǎng)積極樂觀、自強自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會責(zé)任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

“四愛”即愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛師長。愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會責(zé)任感；愛家鄉(xiāng)——要保護、愛護這個生我、養(yǎng)我的地方；愛學(xué)?！袷貙W(xué)校的各項規(guī)章制度，回報培育自己的母校；愛師長——做一個尊敬師長、有禮貌、有修養(yǎng)的人?！拔逍摹奔粗倚墨I給祖國，以愛國愛家情感凝聚人；孝心獻給父母，以敬老愛親美德熏陶人；愛心獻給社會，以助人為樂風(fēng)尚激勵人；誠心獻給他人，以誠信道德意識塑造；信心留給自己，以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。

“五好”即共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。

作為一名中學(xué)生，要積極參加各種有意義的校園活動，通過各種實踐活動，樹立良好的品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己的愛心和感恩之心，著眼未來、勇于追求，在生活和學(xué)習(xí)中不斷認識自我，增強自我承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)自己健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，在“三生四愛”中，為創(chuàng)造明天健康、文明的生活打下堅實基礎(chǔ)。