第一篇：2018我想要的生活演講稿與2018我的中國(guó)夢(mèng)之奮斗演講稿

2018我想要的生活演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

你們好!我是藍(lán)天下的一個(gè)小精靈，感謝你們對(duì)初次登臺(tái)的我的支持，我已經(jīng)為你們的熱情而傾倒。

今天是一個(gè)快樂(lè)的日子，他在講故事，他在談?wù)撔υ?，他在玩乒乓球，她在打羽毛球……各自臉上都貼出了溫暖，貼出了開心。我也不有自主了，向大家講述一下我想要的生活，你們可要注意啊，這是一幅帶有神秘色彩的夢(mèng)想之畫。

躲開喧囂的人聲，拋卻往日的煩惱，我來(lái)到一片空曠的，安靜，美麗的大草地里。那纖纖細(xì)草宛如批著綠紗的小仙子，舒展著柔嫩的腰肢，起伏著，跳躍著，跟調(diào)皮的風(fēng)兒嬉戲，恰是層層綠波子藍(lán)天下緩緩地流淌。

我用自己的雙手蓋一間小木房，夏天干涼，冬天溫暖，無(wú)不讓人稱贊：多好的房子啊!我還幫著鄰居的老奶奶打水，做飯，洗衣服，日子雖有那么一點(diǎn)辛苦，但溫暖開心。不時(shí)聽到誰(shuí)在耳邊曼聲低吟，睜開雪亮的雙眼一看，原來(lái)是幾多小花在風(fēng)中竊竊私語(yǔ)，扒開小草取尋覓，喲，這綠色的世界里竟然藏著許多的小花，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的綻開著笑臉淡雅美麗。五彩繽紛，是天上的小星星躲在這里捉迷藏呢，還是小仙子的繡花鞋落了下來(lái)?在不就是花神在夜晚做的五彩繽紛的夢(mèng)，清晨失落到這里來(lái)了。那翠翠的綠映著粉粉的紅，淡淡的紫，嬌嬌的黃，幽幽的藍(lán)……一點(diǎn)也不妖艷，一點(diǎn)也不喧賓奪主，他們和小草一起構(gòu)成了一首優(yōu)美的詩(shī)。

啊!看多么美!小草，小花姐妹那么和諧。這里只有我，老奶奶，小草，小花，沒(méi)有爭(zhēng)斗，只有默契;沒(méi)有虛偽，只有真誠(chéng);沒(méi)有痛苦，只有幸福。我要這種平淡，清俗，真誠(chéng)的生活，我要這種甜蜜。也許你會(huì)讓我膽怯，我怕戰(zhàn)爭(zhēng)，怕吵鬧，我怕世間的一切恩愛(ài)。我很怕，我怕世間他復(fù)雜，容不下我。所以我飛到這塊安靜，空曠，和諧，美麗的家園。從此遠(yuǎn)離——戰(zhàn)爭(zhēng)，“關(guān)系“……。我努力的飛翔，努力的離開，大聲的高歌。這就是我想要的生活，我所需要的生活!一起來(lái)吧,讓生命永恒，讓青春常駐，讓美好伴隨我們到永遠(yuǎn)!讓和諧伴隨我們到永遠(yuǎn)!讓輝煌伴隨我們到永遠(yuǎn)!2018我的中國(guó)夢(mèng)之奮斗演講稿

至高無(wú)上的牡丹，代表了高尚的權(quán)威;粉紅無(wú)暇的杜鵑，代表了純潔;國(guó)色天香的玫瑰，代表了美麗;正活力四射的我們，擁有無(wú)限激情，但在堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心深處，也有一個(gè)璀璨明亮的夢(mèng)。

教師是個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，有人把他比作園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們;有人把老師比作蠟燭，照亮了別人，而燃燒了自己;有人把老師比作粉筆，染白了自己的頭發(fā)，這使心中夢(mèng)的種子萌發(fā)，要結(jié)出美麗、香甜、美味的果實(shí)，那就當(dāng)一名老師。

起初我想當(dāng)一名神圣的教師，是老師的權(quán)威，那時(shí)候小，看到了老師在講臺(tái)上走走停停，自由自在的講課，同學(xué)們都怕老師，所以愛(ài)打打鬧鬧的同學(xué)們一看到老師，便立刻停手，教師頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，而且老師管理許多學(xué)生，同學(xué)都尊重、聽從老師的。所以，從那時(shí)起，我就想當(dāng)一名有權(quán)利的老師，就這樣，一株牡丹就在我心中慢慢成長(zhǎng)。當(dāng)我成熟一些的時(shí)候，是老師的無(wú)暇吸引了我。

老師在課堂上，講的繪聲繪色，有滋有味，毫無(wú)保留的把知識(shí)傳送給了我們，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，在寫作文的時(shí)候，老師把技巧方法傳授給我們，讓我們水平進(jìn)步，您并不煩躁，而是日復(fù)一日，年復(fù)一年的

該我們講解。我們見(jiàn)見(jiàn)成長(zhǎng)。所以，我從那時(shí)起，當(dāng)一名老師的夢(mèng)想在我心中又扎根發(fā)芽，我當(dāng)老師的決心又增強(qiáng)了，因?yàn)楫?dāng)一名老師純潔，能為祖國(guó)培養(yǎng)人才，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大，就這樣，一朵杜鵑花又在我心中成長(zhǎng)。

當(dāng)我接近成熟的時(shí)候，當(dāng)一名教師的欲望就更強(qiáng)大了，因?yàn)楫?dāng)一名教師會(huì)變得更美麗，不是外表，而是心靈的沒(méi)。因?yàn)楫?dāng)一名教師會(huì)使自己變得善良。有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)摔倒了，老師看見(jiàn)了，趕緊過(guò)去，把同學(xué)浮起來(lái)，連問(wèn)傷著沒(méi)有，有沒(méi)有事。

所以，當(dāng)一名教師的決心固定了，長(zhǎng)出了粗壯的枝干。因?yàn)楫?dāng)一名老師會(huì)使心靈變的美，讓自己變的圣潔起來(lái)，就這樣，一朵玫瑰又在我心中發(fā)芽了。當(dāng)一名老師，會(huì)有權(quán)利、會(huì)圣潔，更會(huì)讓自己美麗，當(dāng)一名教師，你會(huì)感到無(wú)比自豪。有了夢(mèng)想，你就會(huì)一步步走下去，它會(huì)引導(dǎo)你走向成功之路，向著夢(mèng)想而努力追求奮斗吧!

第二篇：中國(guó)夢(mèng)之我夢(mèng)演講稿

中國(guó)夢(mèng)之我夢(mèng)演講稿

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想”這句話，我一直記得，中國(guó)夢(mèng)之我夢(mèng)演講稿。是的，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。

當(dāng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)擊破“天朝上國(guó)”迷夢(mèng)，當(dāng)西方文明劇烈沖擊“天不變，道亦不變”的心理，當(dāng)中華民族面臨“千年未有之變局”、面對(duì)“千年未有之強(qiáng)敵”，中華兒女就有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)民族復(fù)興的夢(mèng)想。

170多年來(lái)，無(wú)數(shù)中華兒女就執(zhí)著于這個(gè)夢(mèng)，為民族復(fù)興上下求索。而今，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的新的歷史征程上，總書記深情闡述“中國(guó)夢(mèng)”，他引用了三句詩(shī)“雄關(guān)漫道真如鐵”、“人間正道是滄?！?、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，將中華民族的昨天、今天和明天，熔鑄于百余年中國(guó)滄桑巨變的歷史圖景，展現(xiàn)于幾代人為民族復(fù)興奮斗的艱辛歷程，令人感慨、催人奮進(jìn)。

2011年，姚明在退役發(fā)布會(huì)上感言：“感謝這個(gè)偉大進(jìn)步的時(shí)代，使我有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值，演講稿《中國(guó)夢(mèng)之我夢(mèng)演講稿》?！?/p>

今天，我們每個(gè)人未必像姚明那樣盡情綻放了夢(mèng)想，但我們都有自己的夢(mèng)，也都或多或少地實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)。

盡管我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)未必盡如人意，有的人還在埋怨，收入還不夠高，房子還不夠大，工作還不夠好，看病還不夠方便，但與自己的過(guò)去相比，夢(mèng)想的旅程都早已離開原點(diǎn)，夢(mèng)想的花朵已然開始綻放。

也許，執(zhí)著于自己的夢(mèng)想久了，我們可能忘了夢(mèng)想生長(zhǎng)的土壤。也許，有的人認(rèn)為，自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，得益于自己的奮斗，這個(gè)時(shí)代、我們國(guó)家并沒(méi)有直接為自己做過(guò)什么。

然而，百余年前的中國(guó)人不敢有夢(mèng)，百余年后的中國(guó)人都有自己的夢(mèng)，其間的差別就在于“中國(guó)夢(mèng)”。

當(dāng)“中國(guó)夢(mèng)”沒(méi)有綻放，個(gè)人的夢(mèng)又如何開花？從根本上說(shuō)，我們每個(gè)人夢(mèng)想生長(zhǎng)的土壤，都深深植根于“中國(guó)夢(mèng)”。我們每個(gè)人夢(mèng)想的成長(zhǎng)，都有“中國(guó)夢(mèng)”的成長(zhǎng)相伴。有了“中國(guó)夢(mèng)”的茁壯，我們才有了做自己的夢(mèng)的自由。

這170多年來(lái)，正是無(wú)數(shù)先賢先烈把自己的夢(mèng)融入“中國(guó)夢(mèng)”，正是一代代人執(zhí)著堅(jiān)韌地接續(xù)“中國(guó)夢(mèng)”，“中國(guó)夢(mèng)”才有今日之榮光。

這30多年來(lái)，我們能夠改變自己的生活甚至命運(yùn)，能夠讓自己的夢(mèng)想次第開放，億萬(wàn)農(nóng)民工能夠在神州大地上自由流動(dòng)，市場(chǎng)的生機(jī)活力在最貧窮的地方也能夠嶄露頭角。我們也不能忘記，這一切根本得益于“中國(guó)夢(mèng)”的追逐，得益于黨帶領(lǐng)人民在追逐“中國(guó)夢(mèng)”的進(jìn)程中，創(chuàng)造了發(fā)展傳奇。

“中國(guó)夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng)，本身構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊塊基石?！爸袊?guó)夢(mèng)”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。

歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無(wú)愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！《中國(guó)夢(mèng)之我夢(mèng)演講稿》

第三篇：演講稿：我想要的生活

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!我是藍(lán)天下的一個(gè)小精靈，感謝你們對(duì)初次登臺(tái)的我的支持，我已經(jīng)為你們的熱情而傾倒。

今天是一個(gè)快樂(lè)的日子，他在講故事，他在談?wù)撔υ挘谕嫫古仪?，她在打羽毛球……各自臉上都貼出了溫暖，貼出了開心。我也不有自主了，向大家講述一下我想要的生活，你們可要注意啊，這是一幅帶有神秘色彩的夢(mèng)想之畫。

躲開喧囂的人聲，拋卻往日的煩惱，我來(lái)到一片空曠的，安靜，美麗的大草地里。那纖纖細(xì)草宛如批著綠紗的小仙子，舒展著柔嫩的腰肢，起伏著，跳躍著，跟調(diào)皮的風(fēng)兒嬉戲，恰是層層綠波子藍(lán)天下緩緩地流淌。

我用自己的雙手蓋一間小木房，夏天干涼，冬天溫暖，無(wú)不讓人稱贊：多好的房子??！我還幫著鄰居的老奶奶打水，做飯，洗衣服，日子雖有那么一點(diǎn)辛苦，但溫暖開心。不時(shí)聽到誰(shuí)在耳邊曼聲低吟，睜開雪亮的雙眼一看，原來(lái)是幾多小花在風(fēng)中竊竊私語(yǔ)，扒開小草取尋覓，喲，這綠色的世界里竟然藏著許多的小花，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的綻開著笑臉淡雅美麗。五彩繽紛，是天上的小星星躲在這里捉迷藏呢，還是小仙子的繡花鞋落了下來(lái)？在不就是花神在夜晚做的五彩繽紛的夢(mèng)，清晨失落到這里來(lái)了。那翠翠的綠映著粉粉的紅，淡淡的紫，嬌嬌的黃，幽幽的藍(lán)……一點(diǎn)也不妖艷，一點(diǎn)也不喧賓奪主，他們和小草一起構(gòu)成了一首優(yōu)美的詩(shī)。

??！看多么美!小草，小花姐妹那么和諧。這里只有我，老奶奶，小草，小花，沒(méi)有爭(zhēng)斗，只有默契；沒(méi)有虛偽，只有真誠(chéng)；沒(méi)有痛苦，只有幸福。我要這種平淡，清俗，真誠(chéng)的生活，我要這種甜蜜。也許你會(huì)讓我膽怯，我怕戰(zhàn)爭(zhēng)，怕吵鬧，我怕世間的一切恩愛(ài)。我很怕，我怕世間他復(fù)雜，容不下我。所以我飛到這塊安靜，空曠，和諧，美麗的家園。從此遠(yuǎn)離——戰(zhàn)爭(zhēng)，“關(guān)系“……

我努力的飛翔，努力的離開，大聲的高歌。這就是我想要的生活，我所需要的生活！一起來(lái)吧,讓生命永恒，讓青春常駐，讓美好伴隨我們到永遠(yuǎn)!讓和諧伴隨我們到永遠(yuǎn)！讓輝煌伴隨我們到永遠(yuǎn)！

謝謝大家！

第四篇：我想要的生活演講稿

我想要的生活演講稿

我想要的生活演講稿1

親愛(ài)的老師，親愛(ài)小朋友們：

大家好!

我叫潘柳言，今年6歲啦，來(lái)自大四班。今年的暑假，我過(guò)得開心又輕松。 一放暑假，爸爸媽媽就帶我去了上海的星期八小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)里可以扮演了各種職業(yè)。我先進(jìn)了可樂(lè)加工廠，當(dāng)了工人，知道了可樂(lè)是怎么形成的;接著我又變成了醫(yī)生，穿起白大褂，拿起聽筒，給“病人”治病。后來(lái)我的`衣服又變了，帶上帽子，拉上箱子，變成了空姐，登上了飛機(jī)。小鎮(zhèn)里還可以當(dāng)美容師、消防員、蛋糕店等等。小鎮(zhèn)的生活真有趣，我也可以當(dāng)大人了。

爸爸媽媽又帶我坐游輪游三峽，游輪超大的，上面有超市、商場(chǎng)、理發(fā)店、還有圖書館、游戲廳、游泳池、餐廳。我跟其他小朋友在游輪上玩得很開心。我在游輪上看風(fēng)景，長(zhǎng)江三峽兩邊的山都很高，山上的風(fēng)景很美。我還看到了十塊錢上畫的風(fēng)景。最后我來(lái)到了三峽大壩，爸爸告訴我這是一個(gè)很大的發(fā)電站，我們用的電來(lái)自這里。旅游，讓我看到了祖國(guó)美麗的風(fēng)景，又讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。 暑假里我也安排了學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)。我讀了《三字經(jīng)》、《不一樣的卡梅拉》、《神奇校車》和《科學(xué)全知道》。我還練習(xí)了滑輪、游泳和跳繩。我的暑假生活真有趣。

謝謝大家!

我想要的生活演講稿2

“因?yàn)槟悴慌?，誰(shuí)也給不了，你想要的生活?！?/p>

今天看了一篇文章，讓我受益匪淺。我們每一個(gè)人生活在世界上，都要有夢(mèng)想，都要不斷的努力奮斗。我今年X歲，我仔細(xì)的想了想，我這X年來(lái)，到底有多努力，亦或是我從來(lái)就沒(méi)努力過(guò)。

初中的時(shí)候，我的父母外出打工，我成了一名留守少女。十三，四歲的年紀(jì)，正是叛逆的時(shí)候，可是，為了讓父母能安心的工作，多掙點(diǎn)錢，我壓抑了自己的內(nèi)心，只想著好好學(xué)習(xí)。在別人眼里，我是一個(gè)乖乖女，可是我的內(nèi)心真的很無(wú)助，特別是每天下了晚自習(xí)后，我就似乎迷路了，回到叔叔家，我整個(gè)人都是縮著的，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我一想到媽媽就會(huì)流淚，在那么多個(gè)日日夜夜，我不知道自己是怎么熬過(guò)來(lái)的。

可是，我每天最高興的時(shí)候就是上語(yǔ)文課，我的語(yǔ)文老師是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，笑容很和煦，就像一縷陽(yáng)光，輕輕拂過(guò)我封閉的內(nèi)心，那些日子，我的語(yǔ)文成績(jī)一直很好，這也造就了我一直喜歡文字，它們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時(shí)我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開格子去舒展，去不受拘束地享受自己的歡樂(lè)。文字陪著我度過(guò)了一段灰色的歲月，讓我漸漸找到了自信。

進(jìn)入高中后，成績(jī)一直不理想，第一次摸底考試，英語(yǔ)150分我考了X分，全班倒數(shù)第X，拿到卷子的那一刻，我哭了。我開始變得憂郁，覺(jué)得生活好無(wú)趣?？墒?，我的骨子里卻是一個(gè)不肯認(rèn)輸?shù)呐?，我開始思考自己的生活，我要努力讓自己的成績(jī)好起來(lái)。就這樣，每次晚自習(xí)之后，我就會(huì)在走廊下看書，雖然每天的睡眠都嚴(yán)重不足，但我卻甘之如飴。成績(jī)排名也從開始的X到X再到X，心里稍微有點(diǎn)美了。高二的時(shí)候，偶爾看到一篇文章，里面的一句“你可以不美麗，但一定要有才?！币恢奔?lì)著我，就這樣，我依然在夜深人靜時(shí)看書，場(chǎng)地從走廊轉(zhuǎn)到了床上，躲在被子里，拿著手電筒看文綜，記單詞。跌跌撞撞來(lái)到了高三，一年內(nèi)我的眼鏡度數(shù)增加到X多度，但我卻認(rèn)為是值得的。經(jīng)歷了黑色的六月，查到高考成績(jī)的一瞬間，我感覺(jué)得到從未有過(guò)的'輕松，我的青春歲月，沒(méi)有白費(fèi)，我通過(guò)自己的努力看到了花開的美麗。

四年前的九月，我成為了一名大一新生，看到身邊一張張陌生的面孔，心里充滿了斗志，我要讓自己的大學(xué)生活充實(shí)而忙碌。而讓我一直念念不忘的’就是圖書館外的一條小路，因?yàn)槠露群艽螅云綍r(shí)走的人很少，路的兩旁是高大的喬木，隱藏在喬木下的是一些不知名的灌木，春天的時(shí)候，還會(huì)看見(jiàn)一些小花點(diǎn)綴其中。

走上坡的時(shí)候，我低著頭，閉上眼，呼吸著純凈的空氣，耳邊回蕩著鳥兒們婉轉(zhuǎn)的歌聲；走下坡的時(shí)候，我抬著頭，看見(jiàn)茂密的枝椏不斷地伸長(zhǎng)，生長(zhǎng)，風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，蕩起幸福的微笑。小路啊，因?yàn)槟悖覑?ài)上了圖書館，你的天真，覆蓋了風(fēng)霜雨雪；無(wú)憂，擊退了弱小害怕；活潑，渲染了單調(diào)寂寞；純真，溫暖了蕭瑟的寒冬；可愛(ài)，傾倒了時(shí)間的腳步。

工作后，我也一直努力著，我在想：我到底需要什么樣的生活。經(jīng)歷了時(shí)間的洗禮，我漸漸的明白了：我想要的就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，快快樂(lè)樂(lè)，自由自在的生活。簡(jiǎn)單就是愛(ài)我的父母都安好，我愛(ài)的人兒都快樂(lè)，身邊的朋友都懂我，我要的愛(ài)情正在路上；快樂(lè)就是保持樂(lè)觀的心態(tài)，每天都優(yōu)雅的微笑，及時(shí)行樂(lè)；自由就是我想不做什么就不做什么。我努力了，也會(huì)一直努力下去。

我想要的生活演講稿3

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好！

今天我要給大家演講的主題是“學(xué)習(xí)”。前見(jiàn)日拜讀《傅雷家書》，我深深折服于傅雷的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式的獨(dú)到見(jiàn)解。現(xiàn)在我想和大家談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)的看法。

首先我想要的學(xué)習(xí)是自由的，小學(xué)時(shí)，我們習(xí)慣了老師和家長(zhǎng)的耳提面命，“被動(dòng)”成了學(xué)習(xí)的'代名詞。試想，倘若你沉浸于其中并對(duì)此毫不猶豫的言聽計(jì)從，那你是否早已將獨(dú)立人格，自我思考和創(chuàng)新精神恭敬的擺于“供品”一列？

我想說(shuō)學(xué)習(xí)是為了自己，它只有獲得自由，才能助你縱情馳騁于知識(shí)和文化的剛闊天地。

其次，我想要的學(xué)習(xí)并不以考試為最終目的。曾經(jīng)有一項(xiàng)研究：有兩群孩子，一群孩子以”作業(yè)為本”，以“考試立身”他們能準(zhǔn)確的寫出每一道試題，但卻對(duì)做實(shí)驗(yàn)感到無(wú)所適從。而另一群恰好相反，可顯然他們擁有敏銳的觀察力和“格物致知”的實(shí)踐精神。由此，我想我們定能分出優(yōu)劣來(lái)。

雖然考試是選拔人才的一項(xiàng)重要手段，但他并不意識(shí)著你通過(guò)學(xué)習(xí)成為人才的全部。我希望大家正確看待考試與學(xué)習(xí)的關(guān)系，作文堅(jiān)定自己的理想和目標(biāo)。請(qǐng)記住沒(méi)有一場(chǎng)考試能徹底改變一個(gè)人的命運(yùn)。與其思忖著怎樣贏每一場(chǎng)考試，不如領(lǐng)悟自己怎樣應(yīng)付對(duì)人生的大起大落，跌倒了該如何爬起。

再者，我想要的學(xué)習(xí)離不開閱讀，“閱讀使人分出優(yōu)劣”，在書中與那些高山仰止的偉人會(huì)坐晤談，定能是使你對(duì)人生有更深刻的理解。我們不僅要學(xué)會(huì)讀書，更要學(xué)會(huì)讀人生這本大書，人生百態(tài)，世間冷暖，在你翻開一本書的徐徐展開，定有一番滋味在其中。

學(xué)習(xí)是我們的終身大事，我們終身都在攀登這座大山，沿途或有秀色可餐，繁花夾道；或是禿鷹盤旋，藍(lán)天四垂。無(wú)論如何，請(qǐng)你們記住為什么出發(fā)，你需要收獲怎樣的風(fēng)景，你想要怎樣的學(xué)習(xí)。

讓我們?cè)谶@條追求不凡的路上，在人生這片沃土上耕耘自的參天大樹！我的演講到此，謝謝大家！

我想要的生活演講稿4

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：“我想要的學(xué)習(xí)。”

你是否會(huì)有這樣的疑惑：“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？”“學(xué)習(xí)是為了什么？”“應(yīng)該怎樣來(lái)學(xué)習(xí)？”在如今快速的現(xiàn)代生活中，我們總是像貓一樣追著風(fēng)跑，而總是忽略眼前的美好，我們不如慢下來(lái)，聽聽我想要的學(xué)習(xí)。

我想要在四大名著中學(xué)“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘金英雄?！毙乃汲练€(wěn)的林沖，藝高膽大的武松，豪放灑脫的魯智深，《水滸傳》中一個(gè)個(gè)有血有肉的人物講述著梁山泊中的義氣，自由隨性的孫悟空，憨厚可愛(ài)的豬八戒，穩(wěn)重老實(shí)的沙悟凈任勞任怨的白龍馬以及一心向佛的唐三藏，看似迷幻的《西游記》，使我學(xué)到了重情重義與勇往直前，關(guān)羽的'重情意，曹操的奸詐，諸葛孔明的機(jī)智，勾心斗角的《三國(guó)演義》讓我善惡分明，明辨是非。一曲紅樓，我為黛玉痛惋，我對(duì)熙鳳佩服，我為紅樓中一個(gè)個(gè)角色流淚，《紅樓夢(mèng)》為我打開國(guó)學(xué)之門。

這就是我需要的學(xué)習(xí)。

我還要在詩(shī)詞中學(xué)：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬萊人”這是盛唐的豪放，“將士軍前身半死，美人帳下猶歌舞”，這是沉重的現(xiàn)實(shí)，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”這是邊塞的風(fēng)光，唐朝的大詩(shī)人們用一支筆，一杯墨，撐起大唐半數(shù)風(fēng)流，這就是我需要的學(xué)習(xí)。

我想向蘇軾那樣“一蓑風(fēng)雨任平生”，我想向辛棄疾那樣“了卻君王天下事”，我想向李清照那樣“驚起一灘鷗鷺”。宋代詞人們用一筆一畫占據(jù)中華文化半壁江山，這也是我想要的學(xué)習(xí)。

我很慶幸我能生活在如此好的時(shí)代，不為生計(jì)發(fā)愁，不為破國(guó)憂傷，我可以盡情的學(xué)，在四大名著中，在唐詩(shī)宋詞中都有我想要的學(xué)，在勞累的學(xué)習(xí)中，我們不如回頭看看，看今古之英雄，看今古之文化，看今古之情義，我想你一定能夠找到學(xué)習(xí)的答案。

我想要的學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，一杯茶，一首曲，一段詞。品一人生，同學(xué)們，愿你前途四海，來(lái)日方長(zhǎng)，謝謝大家！

我想要的生活演講稿5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

我是藍(lán)天下的一個(gè)小精靈，感謝你們對(duì)初次登臺(tái)的我的支持，我已經(jīng)為你們的熱情而傾倒。

今天是一個(gè)快樂(lè)的日子，他在講故事，他在談?wù)撔υ?，他在玩乒乓球，她在打羽毛球…?/p>

各自臉上都貼出了溫暖，貼出了開心。我也不有自主了，向大家講述一下我想要的生活，你們可要注意啊，這是一幅帶有神秘色彩的夢(mèng)想之畫。

躲開喧囂的人聲，拋卻往日的煩惱，我來(lái)到一片空曠的，安靜，美麗的大草地里。那纖纖細(xì)草宛如批著綠紗的小仙子，舒展著柔嫩的腰肢，起伏著，跳躍著，跟調(diào)皮的風(fēng)兒嬉戲，恰是層層綠波子藍(lán)天下緩緩地流淌。

我用自己的雙手蓋一間小木房，夏天干涼，冬天溫暖，無(wú)不讓人多好的'房子啊!我還幫著鄰居的老奶奶打水，做飯，洗衣服，日子雖有那么一點(diǎn)辛苦，但溫暖開心。不時(shí)聽到誰(shuí)在耳邊曼聲低吟，睜開雪亮的雙眼一看，原來(lái)是幾多小花在風(fēng)中竊竊私語(yǔ)，扒開小草取尋覓，喲，這綠色的世界里竟然藏著許多的小花，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的綻開著笑臉淡雅美麗。

五彩繽紛，是天上的小星星躲在這里捉迷藏呢，還是小仙子的繡花鞋落了下來(lái)?在不就是花神在夜晚做的五彩繽紛的夢(mèng)，清晨失落到這里來(lái)了。那翠翠的綠映著粉粉的紅，淡淡的紫，嬌嬌的黃，幽幽的藍(lán)……

一點(diǎn)也不妖艷，一點(diǎn)也不喧賓奪主，他們和小草一起構(gòu)成了一首優(yōu)美的詩(shī)。

啊!看多么美!小草，小花姐妹那么和諧。這里只有我，老奶奶，小草，小花，沒(méi)有爭(zhēng)斗，只有默契;沒(méi)有虛偽，只有真誠(chéng);沒(méi)有痛苦，只有幸福。我要這種平淡，清俗，真誠(chéng)的生活，我要這種甜蜜。也許你會(huì)讓我膽怯，我怕戰(zhàn)爭(zhēng)，怕吵鬧，我怕世間的一切恩愛(ài)。我很怕，我怕世間他復(fù)雜，容不下我。所以我飛到這塊安靜，空曠，和諧，美麗的家園。從此遠(yuǎn)離——戰(zhàn)爭(zhēng)，“關(guān)系“……

我努力的飛翔，努力的離開，大聲的高歌。這就是我想要的生活，我所需要的生活!一起來(lái)吧,讓生命永恒，讓青春常駐，讓美好伴隨我們到永遠(yuǎn)!讓和諧伴隨我們到永遠(yuǎn)!讓輝煌伴隨我們到永遠(yuǎn)!

我想要的生活演講稿6

默默的我已經(jīng)X歲了，說(shuō)著年輕也不是小孩子了，周圍的同學(xué)、朋友有的竟然都結(jié)婚了，自己卻還是單身，還在學(xué)校每天渾渾噩噩的過(guò)著日子。

不是正規(guī)的高考上了大學(xué)，一個(gè)三流的大學(xué)，上著不喜歡的專業(yè)，沒(méi)有很多朋友，至今單身。我不羨慕也不嫉妒那些天天黏在一起的小情侶，我沒(méi)有時(shí)間興趣也沒(méi)有精力去跨過(guò)兩地的時(shí)差去生氣去吵架發(fā)脾氣鬧分手。我能做的只是在起風(fēng)的時(shí)候裹緊外套，不停的讀書，參加各種活動(dòng)，背很多的單詞，早睡早起，好好減肥。我希望不論在未來(lái)的哪一天，我都能有資格，以最不容置疑的姿態(tài)站在你的身邊。

這段話寫在日記本的第一頁(yè)，我想，我是羨慕的。不在乎就不會(huì)去暗示自己了，現(xiàn)在的`生活不是我想要的，我一直都在漫無(wú)目的的尋找自己想要的生活。

開始，按時(shí)晚上看書，準(zhǔn)備著初級(jí)會(huì)計(jì)的考試。暑假的時(shí)間還算比較的充實(shí)，除了打打工之后就是看專業(yè)書，偶爾和朋友一起小聚一下，或許這就是我想要的生活吧。開學(xué)前計(jì)劃著要努力看書，還特地的去買了一盞小臺(tái)燈。眼看著離考試越來(lái)越近，我就真的每晚捧著書看到個(gè)十點(diǎn)左右，不是很努力也算是認(rèn)真了?？墒?，那次考試沒(méi)有過(guò)。下來(lái)的生活又回到了原點(diǎn)，看書有什么用，照樣沒(méi)有過(guò)。開始不再信任自己，能力有限了。

一直都希望自己隨意而安，但心底還是一個(gè)矯情的人。側(cè)面的解析，我的生活。還是很精彩的。知己一二，每日三餐有伴。不孤單，不寂寞。不是每次考試都很出色，但專業(yè)學(xué)的還是很扎實(shí)。不喜歡，但有時(shí)專業(yè)上小小的進(jìn)步還是會(huì)很開心。我應(yīng)該沒(méi)有想象中那么排斥它吧。你想要的生活到底是怎么樣的，忙碌的？悠閑的？自由的？每個(gè)人都有不同的答案。學(xué)會(huì)尋找自己生活中的小亮點(diǎn)，過(guò)你想要的生活。

暖暖的性格。不是那種張揚(yáng)，也不是內(nèi)斂，喜歡自己的笑容，暖暖的。喜歡陽(yáng)光，因?yàn)樗摹Ｏ矚g春天，因?yàn)樗?。喜歡你，因?yàn)樗?。有的人長(zhǎng)相一般，你很疑惑她是以何種方法得到那么大人的青睞的?，F(xiàn)在這種看臉的時(shí)代，除非你是大美女，否則誰(shuí)會(huì)理你。大家都很看重長(zhǎng)相，不停的嘗試各種美容方法，卻忘記自己本來(lái)的顏色。端莊大方得體，散發(fā)著一種與身居來(lái)的氣質(zhì)。美，發(fā)著心底的贊美，暖暖的很貼心。

為什么韓劇女主會(huì)被男一，男二，甚至男三都追捧？“那是編劇的魅力”看了這么多年的韓劇有沒(méi)有總結(jié)出一些她們的特點(diǎn)，我一直都覺(jué)得那就是暖暖。有著自己的小性格，或是開朗，或是靦腆。適當(dāng)二中。積極向上，熱愛(ài)著自己的生活。富有愛(ài)心，愛(ài)笑，笑的很開心。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，做一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的人。

與其濃妝艷抹，不如干凈利落，自然清心的裸妝。與其追逐潮流海購(gòu)庫(kù)存，不如買幾身適合自己的衣服，穿出自己的品味。與其染發(fā)燙發(fā)，不如慢慢的滋養(yǎng)你的秀發(fā)，烏黑亮麗，自然可人了！不做傾國(guó)傾城，但已是暖暖的女子。當(dāng)自己都愛(ài)上自己的時(shí)候，誰(shuí)還會(huì)拋棄你？

我想要的生活演講稿7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！我是藍(lán)天下的一個(gè)小精靈，感謝你們對(duì)初次登臺(tái)的我的支持，我已經(jīng)為你們的熱情而傾倒。

今天是一個(gè)快樂(lè)的日子，他在講故事，他在談?wù)撔υ?，他在玩乒乓球，她在打羽毛球……各自臉上都貼出了溫暖，貼出了開心。我也不有自主了，向大家講述一下我想要的生活，你們可要注意啊，這是一幅帶有神秘色彩的夢(mèng)想之畫。

躲開喧囂的人聲，拋卻往日的煩惱，我來(lái)到一片空曠的，安靜，美麗的大草地里。那纖纖細(xì)草宛如批著綠紗的小仙子，舒展著柔嫩的腰肢，起伏著，跳躍著，跟調(diào)皮的風(fēng)兒嬉戲，恰是層層綠波子藍(lán)天下緩緩地流淌。

我用自己的雙手蓋一間小木房，夏天干涼，冬天溫暖，無(wú)不讓人稱贊：多好的房子?。∥疫€幫著鄰居的老奶奶打水，做飯，洗衣服，日子雖有那么一點(diǎn)辛苦，但溫暖開心。不時(shí)聽到誰(shuí)在耳邊曼聲低吟，睜開雪亮的雙眼一看，原來(lái)是幾多小花在風(fēng)中竊竊私語(yǔ)，扒開小草取尋覓，喲，這綠色的世界里竟然藏著許多的小花，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的綻開著笑臉淡雅美麗。五彩繽紛，是天上的小星星躲在這里捉迷藏呢，還是小仙子的繡花鞋落了下來(lái)？在不就是花神在夜晚做的.五彩繽紛的夢(mèng)，清晨失落到這里來(lái)了。那翠翠的綠映著粉粉的紅，淡淡的紫，嬌嬌的黃，幽幽的藍(lán)……一點(diǎn)也不妖艷，一點(diǎn)也不喧賓奪主，他們和小草一起構(gòu)成了一首優(yōu)美的詩(shī)。

??！看多么美！小草，小花姐妹那么和諧。這里只有我，老奶奶，小草，小花，沒(méi)有爭(zhēng)斗，只有默契；沒(méi)有虛偽，只有真誠(chéng)；沒(méi)有痛苦，只有幸福。我要這種平淡，清俗，真誠(chéng)的生活，我要這種甜蜜。也許你會(huì)讓我膽怯，我怕戰(zhàn)爭(zhēng)，怕吵鬧，我怕世間的一切恩愛(ài)。我很怕，我怕世間他復(fù)雜，容不下我。所以我飛到這塊安靜，空曠，和諧，美麗的家園。從此遠(yuǎn)離——戰(zhàn)爭(zhēng)，“關(guān)系”……我努力的飛翔，努力的離開，大聲的高歌。這就是我想要的生活，我所需要的生活！一起來(lái)吧，讓生命永恒，讓青春常駐，讓美好伴隨我們到永遠(yuǎn)！讓和諧伴隨我們到永遠(yuǎn)！讓輝煌伴隨我們到永遠(yuǎn)！

我想要的生活演講稿8

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的主題是《我的暑假生活》。

“一日之計(jì)在于晨”，暑假里，我始終堅(jiān)持的就是晨練了。每天早上5：30-6：30，媽媽就會(huì)帶著我去紅石湖公園晨練。沒(méi)有一個(gè)好的身體，怎能投入地學(xué)習(xí)呢？我建議大家每天早起晨練，雖然晨練很艱苦，但是它可以鍛煉身體、磨煉意志，特別有意義。

這個(gè)暑假，媽媽還為我報(bào)了美術(shù)彩鉛班。在學(xué)彩鉛的這段時(shí)光里，我才真正明白“堅(jiān)持就是勝利”這句話的真正含義。第一節(jié)課，我特別感興趣，認(rèn)真畫每一-筆。到了后面幾節(jié)課，畫的越來(lái)越難，我想放棄，媽媽說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，你不嘗試怎么知道自己不行？只要按照老師的方法去畫，并且自己用功，一定能畫出完美的作品。加油！”聽了媽媽的話，我重拾信心，每天都認(rèn)真鞏固老師講的重要的知識(shí)點(diǎn)。

最后一節(jié)課，老師給我了一幅超難的彩鉛畫，我并沒(méi)有抱怨，在心里對(duì)自己說(shuō)“你能行！”一節(jié)課不知不覺(jué)過(guò)去了，我居然畫的又快又好，老師都為我豎起了大拇指?；氐郊?，仔細(xì)翻閱了自己所畫的全部彩鉛畫，一次比一次好。通過(guò)學(xué)彩鉛，我不僅多了一門特長(zhǎng)，變得多才多藝，更重要的是，我明白了許多道理。在這里，我想對(duì)大家說(shuō)的是：永遠(yuǎn)不要對(duì)自己說(shuō)不行，堅(jiān)持就是勝利！

暑假中，我最喜歡做的.事就是讀書了，給我印象最深的一本書是高爾基的《童年》。這本書主要講了小主人公阿廖沙寄住在外祖父家中后，所發(fā)生的一些善與惡，愛(ài)與恨的故事。書中通過(guò)阿廖沙的生活，反映并繪出了一幅俄國(guó)小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)畫面。這本書告訴我們：在陰冷黑暗的地方我們不必害怕，我們?cè)诘沟牡胤秸酒饋?lái)，努力摸索前行，終會(huì)從陰冷的小巷走向光明的大道！

同學(xué)們，你們的暑假生活一定也過(guò)得既豐富多彩，又充實(shí)快樂(lè)吧！

新學(xué)期開始了，讓我們一起努力，爭(zhēng)取以最飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去！

最后，祝老師們身體健康，工作順利；祝同學(xué)們天天快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

我的演講完畢，謝謝大家！

我想要的生活演講稿9

大家好，今天我給大家談一談我心中的理想生活。

我想我心中的理想生活應(yīng)分為四部分：童年，青年，中年，老年。

童年也就是現(xiàn)在，我心中的理想生活是陽(yáng)光的，天真的，不斷地汲取知識(shí)，充實(shí)自我，為青年的奮發(fā)作著準(zhǔn)備，享受這一去不返的童年的燦爛春光。

青年時(shí)代是我理想生活中十分重要的一段，在這段時(shí)間中，我一定要有“一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開”的銳氣和勇氣以及“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！钡陌詺夂统种院愕木?，去拼，去搏，去奮斗，去創(chuàng)造，無(wú)論成功與否，心中可無(wú)憾矣，至少比平平凡凡過(guò)一生有一段記憶可回味。

中年時(shí)代事業(yè)可以按青年時(shí)代繼續(xù)延續(xù)下去，但心理要起變化，要有看破紅塵俗世的智慧和以一顆平常心去面對(duì)一切的處變不驚的`，淡然的恬靜心態(tài)，話別凡塵俗世，告別榮辱對(duì)錯(cuò)，離別功名利祿，飄逸灑脫，卻依舊保持著青春的豪情。

老年時(shí)代其實(shí)很簡(jiǎn)單，一杯薄酒，一碗清茶，一條孤舟，一輪明月，與世隔絕，看破一切，笑傲一生，豈不樂(lè)哉？這就是我想要的生活，謝謝大家！

我想要的生活演講稿10

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我有幸站在這里，與大家談?wù)劇拔蚁胍膶W(xué)習(xí)?！?/p>

“學(xué)習(xí)使人充實(shí)”，青少年作為社會(huì)的希望、國(guó)家的希望，肩上擔(dān)負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重任，學(xué)習(xí)便成了首要任務(wù)?？赏瑢W(xué)們，你們知道如何學(xué)習(xí)嗎？下面談?wù)勎易约旱母惺堋?/p>

我需要的學(xué)習(xí)是努力奮斗，奮斗是使人走向成功的奠基石，物理學(xué)家霍金便是一個(gè)例子?；艚鹣壬簧铝τ谖锢硌芯浚擅\(yùn)弄人，疾病的苦難卻是千斤之重壓在了先生的身上，可先生卻以傲人的意志力戰(zhàn)勝了它，即便只能靠自己的幾根手指指使用機(jī)器來(lái)生活，即便失去了語(yǔ)言能力，可先生從未放棄，堅(jiān)持綻放著生命之花，努力奮斗，最終為后世留下了深遠(yuǎn)的影響。

我需要的學(xué)習(xí)是“學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合，古人云：“絕知此事要躬行，”強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐和自身經(jīng)歷的重要性。如同課文中所提及的“我們要有格物致知精神”，學(xué)習(xí)并不是指學(xué)習(xí)書本中的內(nèi)容，一味的讀，背，光掌握書本知識(shí)并不意味著你是一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。往往許多生活中的實(shí)踐與觀察，也許更是一種學(xué)習(xí)，“生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！闭?qǐng)大家好好留心生活，發(fā)現(xiàn)生活之樂(lè)，許多同學(xué)驚嘆于他人作文中描寫優(yōu)美的句子，殊不知，他們只是比你多留心生活多實(shí)踐與生活。

我需要的`學(xué)習(xí)是不活于他人的言論之下，不畏他人的質(zhì)疑，左思曾被他人嘲笑毫無(wú)才華，長(zhǎng)得又丑，可他從未在意過(guò)這些中傷他人的語(yǔ)言，一直堅(jiān)定自己的內(nèi)心，最終創(chuàng)作出了《三都賦》。

同學(xué)們，青春正當(dāng)時(shí)，學(xué)習(xí)不停止，學(xué)習(xí)需要奮斗，需要實(shí)踐，需要觀察，需要不活在他人的評(píng)論之下，就是我想要的學(xué)習(xí)。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽！

我想要的生活演講稿11

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

“初三的生活，沒(méi)有讓我擺脫懶惰，卻讓我變得沒(méi)有激情……”翻著曰記，看著某天記下的話語(yǔ)，我不禁暗笑：我竟然寫出這樣文縐縐的文字。

我的初三生活，沒(méi)有我曾經(jīng)想得那樣繁忙、緊張，卻讓我真實(shí)的感受到壓抑?？措娨晻r(shí)，常常伴隨著父母的嘮叨：“你都初三的.學(xué)生了，每天看電視，照你這樣怎樣參加中考?！倍遥偸潜贿@接踵而來(lái)的嘮叨弄得心煩意亂，就連最喜愛(ài)的《火影忍者》此時(shí)也會(huì)變得味同嚼蠟。而我們親愛(ài)的周末卻常常再學(xué)校度過(guò)，看著其他年級(jí)緊緊關(guān)著，我們只能沉悶的嘆息。“還有六個(gè)月……”我心里默念著，北風(fēng)也來(lái)煽情，將地上的落葉吹得翻騰。樹葉乘著風(fēng)在空中做高難度的旋轉(zhuǎn)、側(cè)翻、俯沖然后以優(yōu)美流暢的弧線下落。待一切塵埃落定，我已是愁緒縈懷，忽感“西風(fēng)乍起黃葉飄”的意境。是的，我們都很清楚：初三了。初三。我經(jīng)常這樣想：如果這里沒(méi)有我最愛(ài)的朋友，想要守護(hù)的承諾，與對(duì)父母的責(zé)任，我會(huì)離開這里，毫不留戀地去追尋我想要的生活……

我拉回飄了很遠(yuǎn)的思緒，手依舊翻著日記。

“喂！我的袖子……”看到這里我嘴角輕輕揚(yáng)起。還記得那個(gè)下午，我的袖子被她拉的一長(zhǎng)一短，而她卻在一旁咯咯的笑著。溫柔的夕陽(yáng)照在她的臉上，連兩顆小虎牙也調(diào)皮的笑著。太可愛(ài)了！讓人都舍不得對(duì)她生氣。她，是我最好的朋友，我總是喜歡被她拉著胳膊，拽著袖子任她帶我到任何地方。我總是寵溺著她，任她搞怪。于是經(jīng)常出現(xiàn)像袖子被拉得一長(zhǎng)一短的現(xiàn)象。唉！真是無(wú)奈。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”街上傳來(lái)一陣急促的車鈴聲，在安靜的夜晚回蕩，那么響……我抬頭看了看窗外黑色的天空。可能是急著回家吧！我這樣想。我永遠(yuǎn)是以個(gè)人走回家的路，早已習(xí)慣的”漫長(zhǎng)讓人覺(jué)得親切而踏實(shí)，而樸素的夜色更讓人想要微笑。星空、月亮、涼風(fēng)還有路燈下拉得忽長(zhǎng)忽短的身影，它們低聲地安撫那顆煩躁的、疲憊的心，讓它安靜……

糟糕！剛剛還抱怨生活壓抑的我，現(xiàn)在好像更加依賴這種生活了?？墒?，這不正是我一直想要的生活嗎？可以直接地、切實(shí)地感受到生活中的酸澀與溫暖。

第五篇：奮斗演講稿與奮斗演講稿：我的中國(guó)夢(mèng)

奮斗演講稿模板

奮斗的動(dòng)力源泉來(lái)自于一個(gè)人所立的志向。志向越高遠(yuǎn)，奮斗的動(dòng)力就越持久彌堅(jiān)，生命就會(huì)越有活力。想當(dāng)年，正值青春年華的我從江南水鄉(xiāng)走進(jìn)大漠戈壁從事國(guó)防科研事業(yè)，就是抱著為共和國(guó)的強(qiáng)盛而拼搏的念頭。我知道，自己將要去做的是一件為祖國(guó)和人民撐腰長(zhǎng)志氣的事情，在那里更能發(fā)揮我的人生價(jià)值。所以，盡管羅布泊水苦、風(fēng)大、蚊子多，生活條件惡劣，但我仍覺(jué)得那段時(shí)光是我的黃金歲月，我的生命力在那里不但沒(méi)有枯竭，反而更加旺盛。因?yàn)槲仪宄?，?guó)家的需要就是我的人生價(jià)值所在，奮斗動(dòng)力所在，生命活力所在。

奮斗同樣能激發(fā)出人的潛能，增強(qiáng)抗擊困難挫折的能力，使自己煥發(fā)出更加強(qiáng)大的生命力。1988年5月，正當(dāng)我在實(shí)驗(yàn)臺(tái)忙碌的時(shí)候，一張腎癌診斷書把我拉上了冰冷的手術(shù)臺(tái)。手術(shù)后，組織上安排我回上海休養(yǎng)。人已經(jīng)忙習(xí)慣了，又怎能一下子閑下來(lái)?從1991年夏天起，我開始輾轉(zhuǎn)北京、新疆、陜西等地，每年有4個(gè)多月都在外開展學(xué)術(shù)交流、技術(shù)指導(dǎo)和科技攻關(guān)。像我這樣只有一只眼睛、一個(gè)腎的古稀老人，活著不但沒(méi)拖累別人，還能努力地為國(guó)家發(fā)揮點(diǎn)余熱，這讓我感到欣慰無(wú)比。由此我也越發(fā)感到，惟有奮斗，才能支撐起自己的精神，激發(fā)出人生的潛能，煥發(fā)出戰(zhàn)勝病魔的勇氣。

奮斗所帶來(lái)的是快樂(lè)，快樂(lè)使人朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)年輕。離休17年來(lái)，我“閑里偷忙”，先后出版了5部共計(jì)250多萬(wàn)字的專著，完成了7個(gè)國(guó)防科研基金項(xiàng)目，先后取得國(guó)家級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)9項(xiàng)。離休9年后，我又被評(píng)選為中國(guó)工程院院士，現(xiàn)在仍擔(dān)負(fù)著6個(gè)科研基金項(xiàng)目的研究工作。我曾對(duì)勸我安心休養(yǎng)的兒子說(shuō)：“只有用事業(yè)撐著，我的生命才能延續(xù)，我的生活才有樂(lè)趣?！?/p>

如今，一些年輕人的工作生活條件比我們那時(shí)強(qiáng)多了，但整天還牢騷滿腹，怨天尤人，青春年少卻暮氣沉沉，有的還一身嬌氣，禁不起丁點(diǎn)風(fēng)浪。病根何在?我看關(guān)鍵是“缺鈣”——缺少奮斗精神這種“鈣”。好環(huán)境雖然能助人成就事業(yè)，但同時(shí)也容易讓人滋生懶惰習(xí)性，產(chǎn)生貪求安逸享受、攀比生活待遇的思想。只有那些胸懷遠(yuǎn)大志向，具有不懈奮斗精神的人，才能身在好環(huán)境，干出好事業(yè);只有那些咬定青山不放松的奮斗者，才會(huì)在回首往事時(shí)，不為自己的過(guò)去而悔恨，也只有這些奮斗者，才會(huì)永遠(yuǎn)年輕!

奮斗演講稿模板：我的中國(guó)夢(mèng)

至高無(wú)上的牡丹，代表了高尚的權(quán)威;粉紅無(wú)暇的杜鵑，代表了純潔;國(guó)色天香的玫瑰，代表了美麗;正活力四射的我們，擁有無(wú)限激情，但在堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心深處，也有一個(gè)璀璨明亮的夢(mèng)。

教師是個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，有人把他比作園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們;有人把老師比作蠟燭，照亮了別人，而燃燒了自己;有人把老師比作粉筆，染白了自己的頭發(fā)，這使心中夢(mèng)的種子萌發(fā)，要結(jié)出美麗、香甜、美味的果實(shí)，那就當(dāng)一名老師。

起初我想當(dāng)一名神圣的教師，是老師的權(quán)威，那時(shí)候小，看到了老師在講臺(tái)上走走停停，自由自在的講課，同學(xué)們都怕老師，所以愛(ài)打打鬧鬧的同學(xué)們一看到老師，便立刻停手，教師頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，而且老師管理許多學(xué)生，同學(xué)都尊重、聽從老師的。所以，從那時(shí)起，我就想當(dāng)一名有權(quán)利的老師，就這樣，一株牡丹就在我心中慢慢成長(zhǎng)。當(dāng)我成熟一些的時(shí)候，是老師的無(wú)暇吸引了我。

老師在課堂上，講的繪聲繪色，有滋有味，毫無(wú)保留的把知識(shí)傳送給了我們，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，在寫作文的時(shí)候，老師把技巧方法傳授給我們，讓我們水平進(jìn)步，您并不煩躁，而是日復(fù)一日，年復(fù)一年的

該我們講解。我們見(jiàn)見(jiàn)成長(zhǎng)。所以，我從那時(shí)起，當(dāng)一名老師的夢(mèng)想在我心中又扎根發(fā)芽，我當(dāng)老師的決心又增強(qiáng)了，因?yàn)楫?dāng)一名老師純潔，能為祖國(guó)培養(yǎng)人才，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大，就這樣，一朵杜鵑花又在我心中成長(zhǎng)。

當(dāng)我接近成熟的時(shí)候，當(dāng)一名教師的欲望就更強(qiáng)大了，因?yàn)楫?dāng)一名教師會(huì)變得更美麗，不是外表，而是心靈的沒(méi)。因?yàn)楫?dāng)一名教師會(huì)使自己變得善良。有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)摔倒了，老師看見(jiàn)了，趕緊過(guò)去，把同學(xué)浮起來(lái)，連問(wèn)傷著沒(méi)有，有沒(méi)有事。

所以，當(dāng)一名教師的決心固定了，長(zhǎng)出了粗壯的枝干。因?yàn)楫?dāng)一名老師會(huì)使心靈變的美，讓自己變的圣潔起來(lái)，就這樣，一朵玫瑰又在我心中發(fā)芽了。當(dāng)一名老師，會(huì)有權(quán)利、會(huì)圣潔，更會(huì)讓自己美麗，當(dāng)一名教師，你會(huì)感到無(wú)比自豪。有了夢(mèng)想，你就會(huì)一步步走下去，它會(huì)引導(dǎo)你走向成功之路，向著夢(mèng)想而努力追求奮斗吧!