第一篇：孝敬父母_尊敬師長(zhǎng)演講稿

尊敬的老師、同學(xué)們；

大家好！

今天我演講的主題是“孝敬父母,尊重師長(zhǎng)”。

《弟子規(guī)》中有一段話是這樣說(shuō)的，跟老師一起讀，“諫不入，悅復(fù)諫，號(hào)泣隨，撻無(wú)怨；親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床?！彼囊馑际牵焊改赣H有過錯(cuò)的時(shí)候，應(yīng)勸其改過向善，勸導(dǎo)時(shí)態(tài)度要誠(chéng)懇。如果父母不聽規(guī)勸，要耐心等待，到父母情緒高興的時(shí)候，再繼續(xù)勸導(dǎo)；如果父母仍然不接受，甚至生氣，此時(shí)我們雖難過得痛哭流涕，也要懇求父母改過，縱然遭遇到責(zé)打，也無(wú)怨無(wú)悔。父母親生病時(shí)，子女應(yīng)當(dāng)盡心盡力的照顧，一旦病情沉重時(shí)，更要晝夜服侍，不可以隨便離開。這段話告訴了我們，要有感恩之心，在各個(gè)方面孝敬父母師長(zhǎng)，多做孝敬父母、尊重師長(zhǎng)的事。

大家都知道我們國(guó)家歷史上的唐朝，有一個(gè)皇帝是唐太宗李世民。李世民年幼的時(shí)候，就隨著他的父親李淵到處打仗。有一次父親李淵做了一個(gè)決策，就是連夜去攻打一個(gè)城池。但兒子李世民卻跟父親說(shuō)：這樣做的話我們有可能遭遇埋伏，從而失敗。但是父親李淵沒有采納。李世民說(shuō)了三次，他的父親還是不采納。眼看軍隊(duì)就要出發(fā)了，這個(gè)時(shí)候，李世民在父親的帳篷外面嚎啕大哭，哭得非常傷心。李淵在帳篷里頭突然聽到外面有很大的哭聲，就走出去一看究竟，發(fā)現(xiàn)他的兒子在那里哭泣，于是李淵就前去尋問原因。李世民誠(chéng)懇地說(shuō)他希望能阻止父親的這一項(xiàng)軍事行動(dòng)，但是父親不能采納，所以他非常的傷心。李淵看到兒子這么傷心，其所分析的道理又這么的中肯，于是就及時(shí)停止這項(xiàng)軍事行動(dòng)，從而避免了一次失敗。

唐太宗李世民以自己的誠(chéng)懇和執(zhí)著打動(dòng)了自己的父親，真正做到了“諫不入，悅復(fù)諫，號(hào)泣隨，撻無(wú)怨”，孝敬并尊重自己的父親，把父親從錯(cuò)誤的道路上拉了回來(lái)，也成就了自己的一番偉業(yè)。

古人云“百善孝為先”，孝敬父母是我們做人的本分；父母情，情深似海；父母恩，恩重如山。她是有情世界一切眾生與生俱來(lái)的本性，是世界上最圣潔、最廣博、最深厚的愛；她是一個(gè)弱小的新生命降臨世間時(shí)所得到的第一件最珍貴

—1— 的饋贈(zèng)。人類由此而產(chǎn)生的第一個(gè)善念，那就是孝心，此孝心經(jīng)過不斷地培養(yǎng)、成長(zhǎng)、擴(kuò)展，就會(huì)產(chǎn)生許多的美好情感，最后形成了一個(gè)人的良好的道德品質(zhì)。

可惜，面對(duì)父母的涌泉之恩，我們少數(shù)同學(xué)卻不愿意滴水相報(bào)。十月懷胎的辛勞加十多年養(yǎng)育的恩德，都換不來(lái)父母生病時(shí)子女的“藥先嘗，晝夜侍，不離床”甚至是最簡(jiǎn)單的一聲問候。作為一名小學(xué)生、一個(gè)大孩子，孝敬父母，并不是要為我們父母做多少事情。重要的是，對(duì)父母懷著一顆感恩的心。更重要的是要刻苦學(xué)習(xí)，取得理想的成績(jī)，不要辜負(fù)父母的期望。

同樣道理，我們?cè)谛⒕锤改傅耐瑫r(shí)，必須尊敬老師。老師每天不辭勞苦的教我們學(xué)知識(shí)、學(xué)文化,是老師把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,成為人才。老師如同蠟燭一樣，燃燒自己，照亮了我們，帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂，引導(dǎo)著我們走向美好的未來(lái)。有句古話說(shuō)的好，一日為師，終身為父。所以我們要尊敬老師，理解老師！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我們老師們最喜歡的一句格言。老師，就像燃燒的蠟燭，用知識(shí)之光照亮學(xué)生的心靈，直到生命的終結(jié)。無(wú)論哪個(gè)國(guó)家哪個(gè)民族的人們都有尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。就說(shuō)一下偉大的科學(xué)家居里夫人尊敬老師的故事——1930年，居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新的物質(zhì)——鐳，這一發(fā)現(xiàn)驚動(dòng)了全世界。居里夫人因此成了世界上第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的女科學(xué)家。從此,她享有盛譽(yù)，贏得了人們的敬仰。當(dāng)居里夫人載譽(yù)歸國(guó)的時(shí)候，許多著名人物都簇?fù)碓谒闹車瑸樗e辦歡迎典禮。當(dāng)?shù)涠Y儀式將要開始的時(shí)候，居里夫人忽然從主席臺(tái)上跑下來(lái)，穿過人群，來(lái)到一位坐輪椅的老年婦女面前,深情地親吻了這位老人的面頰，并親自推著她走上了主席臺(tái)，對(duì)場(chǎng)下疑惑的人們解釋道：這位老人就是自己小時(shí)候的老師。在場(chǎng)的人們都被這動(dòng)人的情景所感動(dòng)，典禮現(xiàn)場(chǎng)響起熱烈的掌聲。當(dāng)居里夫人成為一個(gè)偉大的科學(xué)家之后,她仍舊沒有忘記曾經(jīng)傳授給她知識(shí)的小學(xué)老師，這是一種多么偉大的情懷。

希望今天的演講同學(xué)們真正懂得“孝敬父母，尊重師長(zhǎng)”，使同學(xué)們成為在學(xué)校是一個(gè)尊師愛友的學(xué)生；在家里，做一個(gè)孝順的好孩子。我也真誠(chéng)的祝愿各位親愛的同學(xué)們：尊敬師長(zhǎng)，成績(jī)節(jié)節(jié)高；孝敬父母，親情日日濃。

最后跟老師再讀一邊《弟子規(guī)》中的這段話——“諫不入，悅復(fù)諫，號(hào)泣隨，—2— 撻無(wú)怨；親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床?！?/p>

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

2014年9月26日

—3—

第二篇：孝敬父母,尊敬師長(zhǎng)演講稿

尊敬的老師、同學(xué)們；

大家好！

今天我演講的主題是“孝敬父母,尊重師長(zhǎng)”。

《弟子規(guī)》中有一段話是這樣說(shuō)的，跟老師一起讀，“諫不入，悅復(fù)諫，號(hào)泣隨，撻無(wú)怨；親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床?！彼囊馑际牵焊改赣H有過錯(cuò)的時(shí)候，應(yīng)勸其改過向善，勸導(dǎo)時(shí)態(tài)度要誠(chéng)懇。如果父母不聽規(guī)勸，要耐心等待，到父母情緒高興的時(shí)候，再繼續(xù)勸導(dǎo)；如果父母仍然不接受，甚至生氣，此時(shí)我們雖難過得痛哭流涕，也要懇求父母改過，縱然遭遇到責(zé)打，也無(wú)怨無(wú)悔。父母親生病時(shí)，子女應(yīng)當(dāng)盡心盡力的照顧，一旦病情沉重時(shí)，更要晝夜服侍，不可以隨便離開。這段話告訴了我們，要有感恩之心，在各個(gè)方面孝敬父母師長(zhǎng)，多做孝敬父母、尊重師長(zhǎng)的事。

大家都知道我們國(guó)家歷史上的唐朝，有一個(gè)皇帝是唐太宗李世民。李世民年幼的時(shí)候，就隨著他的父親李淵到處打仗。有一次父親李淵做了一個(gè)決策，就是連夜去攻打一個(gè)城池。但兒子李世民卻跟父親說(shuō)：這樣做的話我們有可能遭遇埋伏，從而失敗。但是父親李淵沒有采納。李世民說(shuō)了三次，他的父親還是不采納。眼看軍隊(duì)就要出發(fā)了，這個(gè)時(shí)候，李世民在父親的帳篷外面嚎啕大哭，哭得非常傷心。李淵在帳篷里頭突然聽到外面有很大的哭聲，就走出去一看究竟，發(fā)現(xiàn)他的兒子在那里哭泣，于是李淵就前去尋問原因。李世民誠(chéng)懇地說(shuō)他希望能阻止父親的這一項(xiàng)軍事行動(dòng)，但是父親不能采納，所以他非常的傷心。李淵看到兒子這么傷心，其所分析的道理又這么的中肯，于是就及時(shí)停止這項(xiàng)軍事行動(dòng)，從而避免了一次失敗。

唐太宗李世民以自己的誠(chéng)懇和執(zhí)著打動(dòng)了自己的父親，真正做到了“諫不入，悅復(fù)諫，號(hào)泣隨，撻無(wú)怨”，孝敬并尊重自己

—1— 的父親，把父親從錯(cuò)誤的道路上拉了回來(lái)，也成就了自己的一番偉業(yè)。

古人云“百善孝為先”，孝敬父母是我們做人的本分；父母情，情深似海；父母恩，恩重如山。她是有情世界一切眾生與生俱來(lái)的本性，是世界上最圣潔、最廣博、最深厚的愛；她是一個(gè)弱小的新生命降臨世間時(shí)所得到的第一件最珍貴的饋贈(zèng)。人類由此而產(chǎn)生的第一個(gè)善念，那就是孝心，此孝心經(jīng)過不斷地培養(yǎng)、成長(zhǎng)、擴(kuò)展，就會(huì)產(chǎn)生許多的美好情感，最后形成了一個(gè)人的良好的道德品質(zhì)。

可惜，面對(duì)父母的涌泉之恩，我們少數(shù)同學(xué)卻不愿意滴水相報(bào)。十月懷胎的辛勞加十多年養(yǎng)育的恩德，都換不來(lái)父母生病時(shí)子女的“藥先嘗，晝夜侍，不離床”甚至是最簡(jiǎn)單的一聲問候。作為一名小學(xué)生、一個(gè)大孩子，孝敬父母，并不是要為我們父母做多少事情。重要的是，對(duì)父母懷著一顆感恩的心。更重要的是要刻苦學(xué)習(xí)，取得理想的成績(jī)，不要辜負(fù)父母的期望。

同樣道理，我們?cè)谛⒕锤改傅耐瑫r(shí)，必須尊敬老師。老師每天不辭勞苦的教我們學(xué)知識(shí)、學(xué)文化,是老師把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,成為人才。老師如同蠟燭一樣，燃燒自己，照亮了我們，帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂，引導(dǎo)著我們走向美好的未來(lái)。有句古話說(shuō)的好，一日為師，終身為父。所以我們要尊敬老師，理解老師！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我們老師們最喜歡的一句格言。老師，就像燃燒的蠟燭，用知識(shí)之光照亮學(xué)生的心靈，直到生命的終結(jié)。無(wú)論哪個(gè)國(guó)家哪個(gè)民族的人們都有尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。就說(shuō)一下偉大的科學(xué)家居里夫人尊敬老師的故事——1930年，居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新的物質(zhì)——鐳，這一發(fā)現(xiàn)驚動(dòng)了全世界。居里夫人因此成了世界上第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的女

—2— 科學(xué)家。從此,她享有盛譽(yù)，贏得了人們的敬仰。當(dāng)居里夫人載譽(yù)歸國(guó)的時(shí)候，許多著名人物都簇?fù)碓谒闹車?，為她舉辦歡迎典禮。當(dāng)?shù)涠Y儀式將要開始的時(shí)候，居里夫人忽然從主席臺(tái)上跑下來(lái)，穿過人群，來(lái)到一位坐輪椅的老年婦女面前,深情地親吻了這位老人的面頰，并親自推著她走上了主席臺(tái)，對(duì)場(chǎng)下疑惑的人們解釋道：這位老人就是自己小時(shí)候的老師。在場(chǎng)的人們都被這動(dòng)人的情景所感動(dòng)，典禮現(xiàn)場(chǎng)響起熱烈的掌聲。當(dāng)居里夫人成為一個(gè)偉大的科學(xué)家之后,她仍舊沒有忘記曾經(jīng)傳授給她知識(shí)的小學(xué)老師，這是一種多么偉大的情懷。

希望今天的演講同學(xué)們真正懂得“孝敬父母，尊重師長(zhǎng)”，使同學(xué)們成為在學(xué)校是一個(gè)尊師愛友的學(xué)生；在家里，做一個(gè)孝順的好孩子。我也真誠(chéng)的祝愿各位親愛的同學(xué)們：尊敬師長(zhǎng)，成績(jī)節(jié)節(jié)高；孝敬父母，親情日日濃。

最后跟老師再讀一邊《弟子規(guī)》中的這段話——“諫不入，悅復(fù)諫，號(hào)泣隨，撻無(wú)怨；親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床?！?/p>

祝同學(xué)們期中考試取得優(yōu)異的好成績(jī)，謝謝大家！

尹

2012年11月5日

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第三篇：孝敬父母 尊敬師長(zhǎng)

孝敬父母,尊重師長(zhǎng)?演講稿

尊敬的老師、同學(xué)們；

大家好

我要演講的主題是?孝敬父母,尊重師長(zhǎng)?。

我曾經(jīng)看到過這樣一則故事；一位老獵人在回憶年輕時(shí)候捕捉狼的歲月里，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)偉大的舉動(dòng)，那一天，老獵人正追捕一只帶著兩只小崽的母狼，無(wú)可奈何的情況下，狼媽媽利用爬坡延遲老獵人的速度，并借此時(shí)間吧兒女隱藏好，自己以一死換回孩子的生命。這一舉動(dòng)如此偉大，可見母愛是為我們付出一生，永不求回報(bào)。古人云‘孝敬父母，尊重師長(zhǎng)’是我們做人的本分，成為社會(huì)的基本道德要求。我們成為人，是父母制造。我們成為才，靠老師培養(yǎng)。父母給了我們的生命，老師給了我們的智慧。是父母，給我們帶到這美麗的世界，是老師，讓我們成 為胸懷理想的知識(shí)少年。不要忘記父母的養(yǎng)育之恩，不要忘記老師的教育之恩，否則就是忘恩負(fù)義。孝敬父母、尊敬老師，就是做人的根本！父母情，情深似海；父母恩，恩重如山。她是有情世界一切眾生與生俱來(lái)的本性，是世界上最圣潔、最廣博、最深厚的愛；她是一個(gè)弱小的新生命降臨世間時(shí)所得到的第一件最珍貴的饋贈(zèng)。人類由此而產(chǎn)生的第一個(gè)善念，那就是孝心，此孝心經(jīng)過不斷地培養(yǎng)、成長(zhǎng)、擴(kuò)展，就會(huì)產(chǎn)生許多的美好情感，最后形成了一個(gè)人的良好的道德品質(zhì)。

可惜，面對(duì)父母的涌泉之恩，我們少數(shù)同學(xué)卻不愿意滴水相報(bào)。十月懷胎的辛勞加十多年養(yǎng)育的恩德都換不來(lái)子女的一聲問候。換不來(lái)子女對(duì)父母說(shuō)話的恭敬的態(tài)度，這是一種不道德的忤逆行為。作為中學(xué)生，孝敬父母，并不是要為我們父母做多少事情。重要的是，對(duì)父母懷著一顆感恩的心。更重要的是要刻苦學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)，不要辜負(fù)父母的期望。

同樣道理，我們?cè)谛⒕锤改傅耐瑫r(shí)，必須尊敬老師。老師每天不辭勞苦的教我們學(xué)知識(shí)、學(xué)文化,是老師把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,成為人才。老師如同蠟燭一樣，燃燒自己，照亮了我們，帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂，引導(dǎo)著我們走向美好的未來(lái)。有句古話說(shuō)的好，一日為師，終身為父。所以我們要尊敬老師，理解老師！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我最喜歡的一句格言。老師，就像燃燒的蠟燭，用知識(shí)之光照亮學(xué)生的心靈，直到生命的終結(jié)。中華民族自古就有尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

就說(shuō)程門立雪這個(gè)成語(yǔ)故事，它講述了宋朝的時(shí)候，有一個(gè)很有學(xué)問的人，名叫楊時(shí)。他雖然已經(jīng)40歲了，仍然十分尊敬老師。有一次，他來(lái)到老師家。為了不大擾老師睡午覺，他站在門外頂著風(fēng)雪，等老師叫他進(jìn)去時(shí)，門外的積雪已經(jīng)有一尺多厚。如果當(dāng)時(shí)我們是楊時(shí)，我們也許早已忍受不了寒冷了。

同學(xué)們，在學(xué)校，我們要做一個(gè)尊是愛友的學(xué)生，在家里，我們要做一個(gè)孝順的好孩子吧，做人要懂得‘孝敬父母，尊重師長(zhǎng)。

今天的演講可謂是句句發(fā)自肺腑，希望它能對(duì)大家有所幫助。我也真誠(chéng)的祝愿各位親愛的同學(xué)們：尊敬師長(zhǎng)，成績(jī)節(jié)節(jié)高；孝敬父母，親情日日濃。最后，祝我們尊敬的師長(zhǎng)和父母?jìng)兩眢w健康，工作順利！

2011-9-21唐朝

第四篇：孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)教案

孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)教案

防城港市第五中學(xué)七年級(jí)4班2014、3、21

目標(biāo)：

1、能夠認(rèn)識(shí)到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)。

3、明確做到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)對(duì)自己對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的效果。

重點(diǎn)：能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)。

難點(diǎn)：明確做到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)對(duì)自己對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的效果。

形式：討論、講故事等（使用多媒體）

課型：主題班會(huì)

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

師：中國(guó)歷來(lái)有“禮儀之邦”之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，講禮貌不僅僅是一個(gè)形式，更要內(nèi)化為個(gè)人素質(zhì)，要曉之以“禮”，才能導(dǎo)之以行，誠(chéng)信是明禮基礎(chǔ)上進(jìn)一步的要求，是對(duì)人的道德的要求，是平等交往的基礎(chǔ)，人無(wú)信而不立。今天的我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神，從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范。今天我們就來(lái)拾起這個(gè)古老的話題，開展一次主題為“孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)”的班會(huì)課。

（出示幻燈片）主題：“孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)”

二、從整體感知道德規(guī)范

師：作為學(xué)校的學(xué)生社會(huì)的公民，我們必須合格，尤其在“以德治國(guó)”的重大舉措前，什么應(yīng)放在首位呢？

生：公民道德規(guī)范。

師：是的，很好，公民有公民的道德規(guī)范，哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)“公民基本道德規(guī)范”的內(nèi)容是什么 ？

生：（回答）（不完全的教師舉出相應(yīng)的例子，引導(dǎo)學(xué)生回答。）（伴隨學(xué)生回答出示幻燈片2：公民基本道德規(guī)范：愛國(guó)守法 明禮誠(chéng)信 團(tuán)結(jié)友善 勤儉自強(qiáng) 敬業(yè)奉獻(xiàn)）

師：（出示幻燈片3：明禮，作為公民基本道德規(guī)范的一條是做人的起點(diǎn)。）文明禮貌不僅給他人、社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，也給自己帶來(lái)快樂溫馨。一個(gè)文明人肯定也是一個(gè)孝敬父母尊敬師長(zhǎng)的人。

師：同學(xué)們，今天的班會(huì)課，我們將圍繞這個(gè)“孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)”主題開展活動(dòng)。

三、活動(dòng)板塊一：孝敬父母（出示幻燈片4： 孝敬父母）

師：先作一個(gè)小小的調(diào)查，知道父母生日的同學(xué)請(qǐng)舉手。（學(xué)生舉手作答）再進(jìn)一步看你為你的父母生日送過祝福嗎？（學(xué)生回答）

師：父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長(zhǎng)為今天的學(xué)生，父母犧牲了多少的時(shí)間和心血，花費(fèi)了多少的精力和財(cái)力。父母對(duì)我們的恩情深厚而無(wú)私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。

師：還記得5月的第二個(gè)星期日是哪天？是什么節(jié)日嗎？（出示幻燈片5：5月12日，是我們母親的節(jié)日——母親節(jié)。你是如何為你的母親慶祝這個(gè)節(jié)日的？）

生：送卡片，或?yàn)楦改笒叩刈鲲垼蚪o父母打電話寫信，或送上一句祝福：節(jié)日快樂?。?/p>

師：其實(shí)，是不是節(jié)日并不重要，重要的是自己在平時(shí)與父母的融洽相處，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母。聽完大家的發(fā)言，接下來(lái)我們不妨放松一下，一起來(lái)聽一首歌。（出示音樂幻燈片5：?；丶铱纯矗?/p>

師：（出示幻燈片6：聽完這首動(dòng)聽的樂曲，是否也會(huì)在你的心房有一點(diǎn)觸動(dòng)呢？說(shuō)說(shuō)你的感覺。）

生：（學(xué)生暢談應(yīng)孝父母，尊重父母）可引導(dǎo)學(xué)生：這里告訴了我們他是如何去孝敬父母的。

師：（出示幻燈片6：想一想：如果說(shuō)孝敬父母，我們必須做到哪些方面？）

生：（學(xué)生討論后回答）師：（總結(jié)并出示幻燈片7：孝敬父母的方面有很多，但是，有五個(gè)方面是我們必須做到的：1.聽父母的話，接受勸告。2.對(duì)父母有禮貌。3.體貼父母。4珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西，不為難父母。5.像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）

師：是的孝敬父母從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言孝心無(wú)價(jià)。（出示幻燈片8：??也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)萬(wàn)計(jì)的金錢，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上等價(jià)的。

——畢淑敏《孝心無(wú)價(jià)》）

生：（齊聲朗讀這段文字）

師：說(shuō)到孝敬父母，同學(xué)們肯定會(huì)想到尊敬老師的。是的，中學(xué)生要在孝敬父母的同時(shí)尊敬師長(zhǎng)。

活動(dòng)板塊二: 尊敬師長(zhǎng)（出示幻燈片9：尊敬師長(zhǎng)；“欣賞歌曲:長(zhǎng)大后我就成了你”)

師：老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，是培育我們成材的辛勤的園丁，為我們付出無(wú)私的勞動(dòng)，我們沒有理由不去不尊敬老師。（出示幻燈片12：尊敬師長(zhǎng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們應(yīng)當(dāng)具備的優(yōu)良品德。）

師：下面，請(qǐng)幾位同學(xué)給大家講講幾位偉人尊師的故事。（出示幻燈片10：偉人的故事）

生：(講故事)(老師適當(dāng)引導(dǎo)，如魯迅、毛澤東等尊師的故事以及“程門立雪”的故事。)

師：聽完偉人的故事，我們?cè)賮?lái)看一則小品，這是發(fā)生在我們身邊的故事。（出示幻燈片10：身邊的故事）

生：（表演）（內(nèi)容：一次在一輛擁擠的公交車上，一個(gè)孕婦艱難地上了車，一位中學(xué)生模樣的男孩對(duì)她叫了一聲“老師好！”卻并沒有給老師讓座，老師站得很累不停地在擦汗，而那位學(xué)生依然沒有反應(yīng)，只是胸前的“三好學(xué)生”佩章很是刺眼。）

師：從我們聽到的故事，看到的表演中，你想到了些什么？（出示幻燈片10：從所聞所見中，你有怎樣的感想？）

（生：有關(guān)的尊師內(nèi)容和該學(xué)生不尊師。）師：（出示幻燈片11：你是如何去尊敬老師的？）生：（學(xué)生回答：?jiǎn)柡?、敬禮、好好學(xué)習(xí)等等）

師：我們大家都說(shuō)了如何去做，概括而言，有兩個(gè)方面即行動(dòng)和語(yǔ)言，對(duì)于這兩個(gè)方面哪一個(gè)更重要？

生：（學(xué)生各抒己見）（教師引導(dǎo)：我們大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)理由開一次小辯論）（分別從兩種觀點(diǎn)中各選出三人上臺(tái)展開辯論，其他同學(xué)可以加入其中開展?fàn)幷?。?/p>

師：(引導(dǎo)學(xué)生展開辯論，語(yǔ)言是行動(dòng)的向?qū)?，行?dòng)是語(yǔ)言的實(shí)踐。引導(dǎo)學(xué)生舉事例。)其實(shí)，這兩個(gè)方面都很重要的。

（簡(jiǎn)要概括學(xué)生的發(fā)言。）

（出示幻燈片12：尊敬師長(zhǎng)就應(yīng)該做到：見到老師主動(dòng)問好，從語(yǔ)言做起；好好學(xué)習(xí)完成老師布置的作業(yè)，以行動(dòng)來(lái)說(shuō)明。）

（出示幻燈片13：如果，人人能互相尊重，互相信任，互相幫助，互相理解，團(tuán)結(jié)起來(lái)，共建我們的祖國(guó)；那么，我們的中華民族就一定能成為世界上最文明、最高尚、最強(qiáng)大、最富強(qiáng)的民族?。?/p>

師生：齊讀。師：（總結(jié)）通過這節(jié)課，我們加深了對(duì)公民道德規(guī)范的理解，我們不僅要從思想觀念上認(rèn)識(shí)到應(yīng)該孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，更應(yīng)該從行動(dòng)上做到從我做起，實(shí)踐公民道德規(guī)范。《?；丶铱纯础穼懙阶约洪L(zhǎng)大以后還想著回家看看父母，今天就在父母身邊的你們想過為父母做些什么嗎？

四、課后活動(dòng)

師：今天回去再安排大家一個(gè)活動(dòng)，給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩，并寫下自己的感受。

第五篇：尊敬師長(zhǎng),孝敬父母——國(guó)旗下的演講稿

《尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母》國(guó)旗下的講話稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

早上好！我是403班的，今天我們講話的題目是：尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母。

人最寶貴的是生命，因?yàn)樗鼘?duì)于我們只有一次，一個(gè)人從呱呱墜地，到長(zhǎng)大成材，這中間需要父母、親人付出大量心血與操勞，需要學(xué)校老師進(jìn)行辛勤的培養(yǎng)與教誨，也離不開生活的環(huán)境及朝夕相處的同學(xué)。所以正確處理好與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的關(guān)系。尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，顯得尤為重要。

老師像媽媽一樣關(guān)心和愛護(hù)著我們。一年年寒來(lái)暑往，一天天日升日落，老師愛的目光時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我們的成長(zhǎng)，老師愛的話語(yǔ)點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫暖著我們的心田。我們都會(huì)記得老師一遍遍耐心的講解，一次次真心的交流，一聲聲細(xì)心的噓寒問暖，他們從早忙到晚，心里想的、嘴里念的、眼里關(guān)注的全是我們。有時(shí)候老師也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，但是我們本都應(yīng)該理解他們的一片苦心。我們要堅(jiān)信：老師對(duì)我們的愛是無(wú)私的。

有人說(shuō)：“世上有兩種情是你永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的，一種是父母對(duì)你的愛，一種是老師對(duì)你的愛?！蓖瑢W(xué)們，面對(duì)這博大無(wú)私的愛，我們?cè)撊绾位貓?bào)媽媽和老師的深恩？其實(shí)，感恩不需要貴重的物品，一杯熱茶，就能消除媽媽的勞累；感恩不需要華麗的詞藻，一聲“老師好！”的問候，就能讓老師倍感欣慰；學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，是對(duì)媽媽最好的報(bào)答；一頁(yè)頁(yè)工整的作業(yè)、一陣陣瑯瑯的書聲，是向老師最好的感恩！孝敬父母，尊敬老師是我們每天都應(yīng)該堅(jiān)持不懈地去做的。

最后，我衷心的希望同學(xué)能尊敬師長(zhǎng)，感恩老師，同時(shí)從現(xiàn)在做起，感恩父母，勤奮學(xué)習(xí)，孝敬父母，共建和諧社會(huì)。我們的講話到此結(jié)束，謝謝大家。