第一篇：辯論賽--學(xué)生是否可以早戀

我方一辯論稿：

老師同學(xué)們大家好！

在馬斯洛的需要層次理論中，把歸屬與愛(ài)的需要作為第三個(gè)層次來(lái)追求，所以說(shuō)愛(ài)本身無(wú)錯(cuò)，是人類(lèi)一種正常的需求，我們說(shuō)愛(ài)情雖然是一件美好的事情，但是它發(fā)生在中學(xué)階段，發(fā)生的不是時(shí)候，在中學(xué)階段兩個(gè)人在一起，不管是從內(nèi)容上，還是形式上正二八經(jīng)的談起了戀愛(ài)，我們說(shuō)這一個(gè)好比是在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，不恰當(dāng)?shù)牡胤桨l(fā)生不恰當(dāng)?shù)氖虑?。（那舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，比如說(shuō)一個(gè)很美的模特穿著泳裝站在海灘上，海風(fēng)吹過(guò)，遠(yuǎn)處看去，很美很震撼，使人賞心悅目，那同樣是穿著泳衣的這個(gè)女子出現(xiàn)在超市里邊或者大街上不會(huì)有美的享受。學(xué)生談戀愛(ài)，早戀就屬于這種情況，那么中學(xué)生談戀愛(ài)為什么會(huì)有錯(cuò)呢?我想它錯(cuò)就錯(cuò)在一個(gè)“早”字上。

首先，我么來(lái)認(rèn)識(shí)下什么是早戀，早戀是指未成年的學(xué)生把對(duì)異性的好感用戀愛(ài)來(lái)表現(xiàn)的一種心理活動(dòng)形式。一般指青少年之間發(fā)生的愛(ài)情，特別是在校的中小學(xué)生、中、高職學(xué)生為多。但嚴(yán)格的說(shuō)，暗戀、單戀（單思）應(yīng)算戀愛(ài)，男女雙方都向?qū)Ψ礁姘浊闀?shū)、直接告白等，這些都稱(chēng)之為早戀。學(xué)生生理的發(fā)展由于生理的逐漸成熟，中學(xué)階段正是十三四歲到十七八歲的時(shí)候，人生經(jīng)歷了“第二次誕生”，心理接受了第二次“斷乳”。他們產(chǎn)生了成人感的自我意識(shí)，認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，就應(yīng)該像大人那樣有異性朋友。產(chǎn)生強(qiáng)烈的性好奇心及對(duì)異性的注意和接觸異性的欲望

那中學(xué)生為什么會(huì)早戀，促使早戀發(fā)生的原因又是什么呢？主要分為兩大點(diǎn)：1.心理原因。2.客觀原因。心里方面主要有，處于青春期的中學(xué)生有著比其他年齡的人更強(qiáng)的逆反心理。由于在學(xué)?；蛟诩依锢蠋熀图议L(zhǎng)都不停地向他們強(qiáng)調(diào)：“中學(xué)生不許早戀?！倍夷壳按蠖鄶?shù)學(xué)校都沒(méi)有較完善的性心理指導(dǎo)課對(duì)中學(xué)生進(jìn)行青春期教育，因此，這反而加深了中學(xué)生的逆反心理，老師和家長(zhǎng)越是說(shuō)“不能這么做”，學(xué)生則越是希望能偷嘗一下個(gè)中滋味。并且還有的同學(xué)看到周?chē)耐瑢W(xué)特別是自己的好朋友談戀愛(ài)了，就覺(jué)得自己也該談了，否則的話(huà)覺(jué)得很沒(méi)面子。那如果同學(xué)們有這種想法的話(huà)，只能證明你還不夠成熟。沒(méi)有自己的立場(chǎng)，容易受到他人的影響?？陀^因素主要有不良社會(huì)文化的沖擊，促進(jìn)早戀意識(shí)的發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景下，精神文明水平有待提高，下流的手抄本和非法出版物在少年中學(xué)生中廣為流傳，一些影視節(jié)目中也不乏庸俗、低劣的內(nèi)容，多種傳媒技術(shù)的廣泛傳播，網(wǎng)絡(luò)的吸引對(duì)中學(xué)生的負(fù)面影響尤其是促進(jìn)其早戀意識(shí)的發(fā)展。

綜合上述論據(jù)，我方一致認(rèn)為，與其匆匆步入愛(ài)河，不如靜靜等待成長(zhǎng)！所以，早戀的各種危害始終存在。我方二辨論稿：

老師們同學(xué)們大家好！針對(duì)學(xué)生時(shí)代該不該談戀愛(ài)的問(wèn)題，我方經(jīng)過(guò)調(diào)查論證總結(jié)得出學(xué)生時(shí)代戀愛(ài)始終是弊大于利。因?yàn)樽鳛樗枷脒€未健全、經(jīng)濟(jì)還未獨(dú)立的我們?cè)谶€沒(méi)有完成學(xué)業(yè)的前提下，你拿什么去戀愛(ài)？拿什么去面對(duì)社會(huì)巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力？拿什么去應(yīng)對(duì)父母對(duì)你的要求與期望？所以我方有如下觀點(diǎn)。

第一，經(jīng)濟(jì)方面的不允許。我們?cè)谏蠈W(xué)期間的各種行為活動(dòng)幾乎全都是來(lái)源于家里人的支持，這種支持不光是精神的更是經(jīng)濟(jì)上補(bǔ)助。上學(xué)期間是很少有人能完全獲得經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立的能力的，絕對(duì)沒(méi)有！搞戀愛(ài)關(guān)系免不了是要消耗一定的的金錢(qián)，換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，你在學(xué)校和心上人的瀟灑是不是可以看做是建立在父母血汗錢(qián)上的一種行為？

第二，在學(xué)習(xí)上耽誤時(shí)間。只要你對(duì)異性產(chǎn)生了好感時(shí)，你的思想、你的行為無(wú)形之中都在受到影響。只要有愛(ài)，那就一定有擔(dān)憂(yōu)、惆悵、思戀，所以你如何能在學(xué)習(xí)上做到一心一意？如果你說(shuō)你能做到對(duì)學(xué)習(xí)的專(zhuān)心致志，那么我們真該懷疑你對(duì)這份愛(ài)情的真實(shí)性。并且，你上學(xué)不光是為你自己而上學(xué)更是為了家長(zhǎng)為老了師而奮斗。既然來(lái)到了學(xué)校，你就要認(rèn)真履行好自己的責(zé)任與義務(wù)，為什么教育局沒(méi)有規(guī)定18歲之前不用學(xué)習(xí)，等成年后再學(xué)習(xí)。那主要就是考慮到我們扮演的一個(gè)角色不同，還在讀書(shū)時(shí)，我們就是一個(gè)純粹的學(xué)生身份，我們不是單身終結(jié)者更不是羅密歐與朱麗葉！

第三，學(xué)生談戀愛(ài)的成功率很小。據(jù)調(diào)查研究表明全球各大院校的學(xué)生配對(duì)失敗率比配對(duì)成功率高出十幾倍還多，失敗率幾乎占到學(xué)生配對(duì)總數(shù)的64.52%?；蛟S有些人不以為然：“分手了，那就在找嘛，連面對(duì)失戀都不敢你還怎么去面對(duì)社會(huì)！”哇！真瀟灑的一句話(huà)，作為明白事理的旁觀者我們更多的是對(duì)你表示譴責(zé)。請(qǐng)問(wèn)你有考慮過(guò)他或者她的感受嗎？你真的懂得愛(ài)情的意義嗎？責(zé)任的概念你理解嗎？為什么會(huì)有對(duì)愛(ài)情會(huì)有隨便處理的幼稚思想，那是應(yīng)為你還是一位學(xué)生，你還沒(méi)有形成你父母的那種成熟的思想形態(tài)與正確的價(jià)值觀人生觀。

第四，學(xué)生戀愛(ài)中的偏激行為。幾百億年前地球創(chuàng)造了猿人，而如今，猿卻分成了兩類(lèi)，一種是動(dòng)物園里的猩猩猴子，另一種則是試圖顛覆地球的人類(lèi)。為什么會(huì)有如此巨大的命運(yùn)差異。除去客觀的自然因素外還有重要的一點(diǎn)，那就是我們?nèi)祟?lèi)有思想有感情！對(duì)于每一個(gè)愛(ài)你的人都會(huì)存在著感情，所以，當(dāng)你戀愛(ài)時(shí)你難免會(huì)對(duì)對(duì)方產(chǎn)生聯(lián)想。這樣很難避免不會(huì)影響到你的學(xué)習(xí)。

結(jié)合我方一辯，我方很肯定的得出。學(xué)生戀愛(ài)弊大于利！我方三辯論稿（估計(jì)反駁觀點(diǎn)）：

對(duì)方辯友說(shuō)，大學(xué)生在校期間談戀愛(ài)耽誤學(xué)習(xí)，浪費(fèi)時(shí)間，大學(xué)期間學(xué)習(xí)才是主要任務(wù)。那么我想反問(wèn)對(duì)方辯友，大學(xué)畢業(yè)后的工作生活中，談戀愛(ài)就是主要任務(wù)了嗎？！相反的是，戀愛(ài)中的兩個(gè)人相互促進(jìn)共同提高，所以不談戀愛(ài)的人學(xué)習(xí)未見(jiàn)得有多好，談戀愛(ài)的人學(xué)習(xí)也未必有多差，是不是不談戀愛(ài)就一定讀碩士讀博士了呢

對(duì)方辯友還說(shuō)，大學(xué)生談戀愛(ài)花費(fèi)高，是建立在父母的汗水之上。首先，非大學(xué)戀愛(ài)就不花費(fèi)戀愛(ài)經(jīng)費(fèi)了嗎？！大學(xué)期間戀愛(ài)和大學(xué)畢業(yè)之后戀愛(ài)，兩者相比那個(gè)花費(fèi)更高呢？事實(shí)是，大學(xué)提供給我們一些很好的戀愛(ài)資源，比如情侶可以一起在食堂吃飯，“互嘗盤(pán)中餐，不辱農(nóng)人力”，與此同時(shí)，大學(xué)期間的戀愛(ài)更可以鍛煉大學(xué)生的理財(cái)能力，至于經(jīng)費(fèi)來(lái)源，大學(xué)生在校期間完全可以自己掙得，這樣也更能在對(duì)方面前理直氣壯，這不正是父母所希望看到的嗎（若對(duì)方列舉出高額的戀愛(ài)經(jīng)費(fèi)的數(shù)據(jù)，我方可說(shuō)，對(duì)方消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)太高，請(qǐng)不要以你自己的花錢(qián)水平來(lái)衡量廣大大眾情侶的消費(fèi)水平?。?/p>

對(duì)方辯友說(shuō)，大學(xué)生談戀愛(ài)的成功率很小，以后真正在一起的機(jī)會(huì)不大。當(dāng)然，廣大家長(zhǎng)認(rèn)為戀愛(ài)的最終目的是結(jié)婚，我方也已闡述了這一觀點(diǎn)，但并不是每場(chǎng)戀愛(ài)都等于結(jié)婚。大學(xué)的戀愛(ài)是最刻骨銘心的，是最純粹的，就算不一定走到一起，也是人生一段美好的經(jīng)歷。另外，僅將結(jié)婚看作是戀愛(ài)的結(jié)果是可笑的，就像我們不能因?yàn)槌粤孙堉筮^(guò)一段時(shí)間還會(huì)餓就不吃飯了啊

至于對(duì)方辯友所說(shuō)的，大學(xué)生戀愛(ài)中的個(gè)人偏激行為，甚至因情自殺等問(wèn)題。我想這只是少有的個(gè)例吧。對(duì)方辯友為什么去關(guān)注他們呢，也正是由于其稀缺性吧。況且戀愛(ài)無(wú)罪，對(duì)于那些行為過(guò)激的人的心理素質(zhì)我們實(shí)在不敢恭維，即使不是在戀愛(ài)中受傷，他們也難免在其他事情上受挫。而我們要做的是不能因噎廢食，以偏概全。就像今天對(duì)方辯友所穿的衣服也有白色的地方，那就是外露的襯衫領(lǐng)，但我們不能說(shuō)對(duì)方今天所穿的西服就是白色的??！

對(duì)方辯友說(shuō)，兩個(gè)人在公眾場(chǎng)合卿卿我我，影響他人。對(duì)此我方要說(shuō)的是，對(duì)于戀人，親你無(wú)錯(cuò)，場(chǎng)合部隊(duì)確實(shí)不好，但不能因?yàn)檫@個(gè)就使父母做出錯(cuò)誤選擇，不去鼓勵(lì)孩子談戀愛(ài)。正如經(jīng)濟(jì)危機(jī)不能否定鄧小平同志的改革開(kāi)放。如果公開(kāi)場(chǎng)合下親昵是個(gè)人觀念開(kāi)放，那么誰(shuí)又能保證人家大學(xué)畢業(yè)后就不在公開(kāi)場(chǎng)合呢

對(duì)方辯友說(shuō)，只有少數(shù)大學(xué)生談戀愛(ài)是出于真心。首先不說(shuō)對(duì)方是怎么得出這樣一個(gè)莫名其妙的結(jié)論，我方所知的卻是北京大學(xué)權(quán)威調(diào)查表明，65%以上的大學(xué)生是為了找一個(gè)志同道合的伴侶而談戀愛(ài)。就算我們退一步講，假設(shè)對(duì)方的結(jié)論有據(jù)可查，面對(duì)這個(gè)不容樂(lè)觀的實(shí)施不正說(shuō)明了父母應(yīng)引導(dǎo)、鼓勵(lì)大學(xué)生真心相戀嗎。畢竟我們今天討論的是一個(gè)應(yīng)然的問(wèn)題而不是實(shí)然的問(wèn)題。

如果說(shuō)大學(xué)戀愛(ài)中學(xué)到的那些能力在以后或通過(guò)其他途徑也能學(xué)到，這不正說(shuō)明對(duì)方辯友承認(rèn)這些才能確實(shí)能在大學(xué)戀愛(ài)中獲得嘍。

對(duì)方辯友說(shuō)的的確也是不錯(cuò)的，時(shí)下也的確有這種平民戀愛(ài)的存在的。但是不知道對(duì)方辯友是否考慮到策劃這樣一次和您心意的浪漫又省錢(qián)卻不一定能換來(lái)周?chē)渌肆w慕的目光的戀愛(ài)活動(dòng)是否真的能收到預(yù)期的效果？大學(xué)是社會(huì)的縮影，各種攀比顯現(xiàn)比比皆是，金錢(qián)總是談戀愛(ài)的必要條件，請(qǐng)不要說(shuō)我俗氣，事實(shí)上現(xiàn)實(shí)就是很俗氣的。尤其對(duì)于我們沒(méi)有獨(dú)立經(jīng)濟(jì)能力的大學(xué)生，談起戀愛(ài)來(lái)很有可能最后得到的就是一份是建立在物質(zhì)上的感情！

我方四辯論稿: 老師同學(xué)們、對(duì)方辯友你們好！

(現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)反駁對(duì)方觀點(diǎn))

今天我們所辯論的話(huà)題，其實(shí)繞來(lái)繞去無(wú)非都是離不開(kāi)這個(gè)“早”字,而且也是錯(cuò)在這個(gè)“早”字。如我方一辯所說(shuō)，花開(kāi)的太早也是個(gè)美麗的錯(cuò)誤。在學(xué)生時(shí)代的我們無(wú)論從心里發(fā)展還是思想意志都表現(xiàn)出一種不成熟。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代是我們探索欲最強(qiáng)的時(shí)代，而這種探索卻是在缺乏指導(dǎo)的情況下進(jìn)行的，所以，作為年青人的我們需要這種幫助。

另外，中國(guó)青年政治學(xué)院青年發(fā)展研究院首次公布了他們?cè)诒本┑貐^(qū)的“學(xué)生公眾形象調(diào)查”結(jié)果。調(diào)查顯示，只有11.2％的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為大學(xué)生談戀愛(ài)是出于真誠(chéng)相愛(ài)，而其余的比例則分別分布于“生理、心理需要”、“排遣孤獨(dú)”、“隨大流”等選項(xiàng)。

其實(shí)，每個(gè)人的青春都如一條奔騰的小河——有百花簇?fù)淼母叩?，也有崎嶇不平的洼地；我們的最終目標(biāo)——大海正在向我們揮手。愛(ài)情如小河畔的鮮花固然美好，可我們正值青春，任重而道遠(yuǎn)！瓜還未熟，怎能蒂落？而做任何事都需要資本，為了以后的愛(ài)情更甜美，我們才應(yīng)專(zhuān)心積累資本！

如果你過(guò)早的步入愛(ài)情，而且越陷越深，它可能會(huì)左右你的人生。并且，過(guò)早讓你失去自由的快樂(lè)以及肩負(fù)起無(wú)比沉重的負(fù)擔(dān)。更多的是讓你的父母為你的將來(lái)捏一把汗！

對(duì)于男女同學(xué)們之間的正常學(xué)習(xí)交往甚至交換自己煩惱，學(xué)校、家長(zhǎng)都可以接受。而男女雙方都要將這種關(guān)系保持在一個(gè)度，畢竟距離產(chǎn)生美！

所以，綜合整理上述材料，我方選手一致認(rèn)為學(xué)生時(shí)代的戀愛(ài)弊大于利！

謝謝

完 美 攻 略（高級(jí)機(jī)密）

（金錢(qián)說(shuō)）金錢(qián)總是談戀愛(ài)的必要條件，請(qǐng)不要說(shuō)我俗氣，事實(shí)上現(xiàn)實(shí)就是很俗氣的。尤其對(duì)于我們沒(méi)有獨(dú)立經(jīng)濟(jì)能力的大學(xué)生，談起戀愛(ài)來(lái)很有可能最后得到的就是一份是建立在物質(zhì)上的感情！

（勞逸結(jié)合說(shuō)）誠(chéng)然，大學(xué)里一味的學(xué)習(xí)的確是枯燥無(wú)比甚至是不適得其反的，然而我們完全可以參加一些列的課外活動(dòng)，以此豐富自己的課余生活。但是對(duì)方辯友所說(shuō)的用談戀愛(ài)來(lái)放松自己的心情我認(rèn)為是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。且不論談戀愛(ài)是否能放松心情，光是抱著放松心情這樣的心態(tài)去戀愛(ài)的做法就該遭到質(zhì)疑。請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，抱有這樣輕浮的具有娛樂(lè)精神的心態(tài)的大學(xué)生去談一次本該如您所說(shuō)的很柏拉圖很純美的戀愛(ài)是否應(yīng)該提倡？

（純潔說(shuō)）對(duì)方辯友所說(shuō)的大學(xué)里戀愛(ài)很好很純潔的說(shuō)法我似乎不能茍同。大學(xué)是社會(huì)的縮影，現(xiàn)在的大學(xué)遠(yuǎn)不是古時(shí)候的學(xué)府了，如果大學(xué)戀愛(ài)就等于純潔，進(jìn)入社會(huì)的戀愛(ài)就很功利的話(huà)，莫非我們應(yīng)該在高中，在初中，在小學(xué)就要抓緊談戀愛(ài)？

（遺憾說(shuō)）那我要問(wèn)問(wèn)那些可以花半個(gè)小時(shí)擦一雙皮鞋,認(rèn)為“皮鞋不亮,愛(ài)情沒(méi)有方向”的同志什么是真正的遺憾了！是在象牙塔下立誓要好好學(xué)習(xí)之后卻將誓言?huà)佒T腦后遺憾呢？還是在大學(xué)畢業(yè)后找不到工作時(shí)為大學(xué)里花去太多時(shí)間戀愛(ài)而后悔遺憾呢？還是在大學(xué)里談了一次不怎么成功不怎么有愛(ài)甚至對(duì)你一生有重大破壞作用的戀愛(ài)遺憾呢？

（完美憧憬說(shuō)）對(duì)方辯友所說(shuō)的都是你對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài)的一系列一廂情愿的美好憧憬，事實(shí)上像這樣兩個(gè)人這樣相互介入各自生活的親密接觸，帶來(lái)的往往不是所謂的相互鼓勵(lì)，相互影響，共同拼搏，更多的將會(huì)是慢慢發(fā)現(xiàn)各自的性格缺陷，從而產(chǎn)生劇烈矛盾，最終導(dǎo)致情感的破裂。要知道，根據(jù)可靠的調(diào)查數(shù)據(jù)，99%的大學(xué)生戀愛(ài)都是一失敗告終的，所以我們?cè)诖髮W(xué)期間更加應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，而不是專(zhuān)門(mén)想著談戀愛(ài)。只有在大學(xué)期間打下結(jié)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，鍛煉好自己的抗壓能力，才能迎接一次真正的有意義的戀愛(ài)！

（備用語(yǔ)句）這樣血淋淋的事實(shí)不正是說(shuō)明現(xiàn)在的大學(xué)生不論從身體素質(zhì)，精神層面，還是經(jīng)濟(jì)背景上說(shuō)都是不適合談戀愛(ài)么？遠(yuǎn)高于社會(huì)上因情自殺的比例，讓我們更加意識(shí)到現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)失敗處理能力的低下，在這樣的形勢(shì)下，不知道對(duì)方辯友提出的通過(guò)戀愛(ài)來(lái)增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感這一說(shuō)法如何站得住腳呢？你想想一個(gè)在戀愛(ài)中享受喜悅的人連自己的前途都看不清楚 又怎能有責(zé)任感呢？

第二篇：早戀的利與弊辯論賽

早戀的利與弊辯論賽

中學(xué)生早戀現(xiàn)在已屢見(jiàn)不鮮，它引發(fā)出一系列問(wèn)題，給家庭、學(xué)校、社會(huì)帶來(lái)了極大影響，成為當(dāng)下熱門(mén)的話(huà)題。

新學(xué)期之初，一場(chǎng)以“中學(xué)生早戀的利與弊”為主題的辯論賽展開(kāi)了。正方所持觀點(diǎn)為中學(xué)生早戀弊大于利，反方所持觀點(diǎn)為中學(xué)生早戀利大于弊。正反雙方的同學(xué)在辯論賽上暢所欲言，道出中學(xué)生最真實(shí)的看法與心聲。

比賽開(kāi)始后，正方認(rèn)為:中學(xué)生的心理不夠成熟，自制力不強(qiáng)，無(wú)法保證自身不沉迷于戀愛(ài)當(dāng)中，從而無(wú)心學(xué)習(xí)，影響身心健康。談戀愛(ài)不僅浪費(fèi)時(shí)間、精力，還需要花費(fèi)金錢(qián)，而經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)建立在父母的辛勤勞動(dòng)之上，過(guò)早地談一次不成熟的戀愛(ài)豈不是揮霍父母的血汗錢(qián)?

反方則提出了不同觀點(diǎn):中學(xué)生的愛(ài)并不像成人那樣摻有雜質(zhì)，這種感情是純潔的，是心與心的交流。并且在戀愛(ài)過(guò)程中，男女生可以相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，相互喜歡、肯定，有自信才會(huì)有動(dòng)力，這是有利于學(xué)習(xí)的。早戀還可以我們更早地領(lǐng)悟戀愛(ài)的真諦，還可以提高我們的社交能力，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)??

最后，班主任對(duì)本次辯論賽進(jìn)行了總結(jié):戀愛(ài)是一件美好的事情，但如果放在不合適的時(shí)間、不合適的地點(diǎn)、不合適的人身上，美，將不美。身為中學(xué)生，我們還無(wú)法分辨愛(ài)情和友情，常常錯(cuò)將對(duì)異性朦朧的好感稱(chēng)為愛(ài)情。愛(ài)情是需要承擔(dān)的，而中學(xué)生稚嫩的雙肩又怎能承擔(dān)得起愛(ài)情?而中學(xué)時(shí)代是人生的黃金期，在這段時(shí)期我們還有一份義不容辭的責(zé)任--汲取更多科學(xué)文化知識(shí)，為美好將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)??

早戀的利與弊

一.早戀是指未成年學(xué)生把對(duì)異性的好感用戀愛(ài)的方式來(lái)表現(xiàn)的一種心理活動(dòng)形式。戀愛(ài)、結(jié)婚、建立家庭，是人生一般都要經(jīng)歷的，本身無(wú)可非議。但是十四、五歲的孩子過(guò)早地跨入這個(gè)大門(mén)，因此影響學(xué)業(yè)，耽誤前程，甚至喪失年輕的生命，這就不能熟視無(wú)睹了。當(dāng)然，早戀并不是違法犯罪，問(wèn)題是中學(xué)生正處于長(zhǎng)身體、求知識(shí)的“黃金時(shí)代”，經(jīng)濟(jì)上尚未獨(dú)立，尚缺乏建立穩(wěn)定的戀愛(ài)關(guān)系的條件。換言之，中學(xué)生的早戀基礎(chǔ)是極不牢固的。許多事實(shí)表明：中學(xué)生早戀十之八九都以不了了之而告終，它只能影響和干擾自己的學(xué)習(xí)、健康和人際關(guān)系，給自己帶來(lái)煩惱和壓力。更何況由于性成熟時(shí)期的中學(xué)生極易出現(xiàn)強(qiáng)烈的性沖動(dòng)，一些人難以控制，往往會(huì)造成終生的遺憾?？梢?jiàn)，早戀對(duì)中學(xué)生的健康成長(zhǎng)有很大的危害。

盡管中學(xué)生早戀者仍是少數(shù)，但對(duì)他們這一年齡而言，其比例還是讓人感到吃驚而且目前有早戀人數(shù)逐年增多、年齡愈來(lái)愈小的勢(shì)頭。中學(xué)生早戀是現(xiàn)實(shí)的、無(wú)法回避的教育問(wèn)題，我們務(wù)必認(rèn)真分析中學(xué)生早戀的原因和特點(diǎn)，進(jìn)行學(xué)校、家庭、社會(huì)的綜合治理

二.早戀的弊端.1.分散精力，影響學(xué)業(yè)。早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)，毀了不少孩子的前程。早戀的青少年中有不少成績(jī)優(yōu)秀、出類(lèi)拔萃者，但因?yàn)樵鐟伲顾麄冞^(guò)分好奇、興奮、癡迷，過(guò)分沉醉于愛(ài)的幻想中，再無(wú)法全身心地投入學(xué)習(xí)。其實(shí)，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，一個(gè)學(xué)生每天同時(shí)學(xué)幾門(mén)功課，即使很用功的學(xué)生也沒(méi)有把握一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。倘若談情說(shuō)愛(ài)，彼此情意綿綿，心轅意馬，怎么能將功課學(xué)好?中學(xué)生學(xué)的課程大多是基礎(chǔ)課，學(xué)的是為將來(lái)走向社會(huì)做好鋪墊的知識(shí)，如果在這個(gè)階段不把基礎(chǔ)打好，將來(lái)憑什么就業(yè)，靠什么成才發(fā)展，靠什么立足于社會(huì)、為國(guó)家作貢獻(xiàn)呢?

2.感情沖動(dòng)，種下苦果。通常，戀愛(ài)和性愛(ài)是有著不解之緣的。少男少女墮入愛(ài)河以后，成天單獨(dú)在一起，他們或成雙成對(duì)外出郊游，或自由自在地進(jìn)出影視廳，愛(ài)的鏡頭會(huì)成為他們關(guān)注和模仿的焦點(diǎn)，尤其是影視中男女親吻、摟抱等動(dòng)作，會(huì)激發(fā)少男少女們的感情沖動(dòng)。強(qiáng)烈的性沖動(dòng)往往使他們失去理智，不考慮后果而發(fā)生性行為。一旦生理和心理防線(xiàn)被沖破，婚前性行為便由此開(kāi)始。在價(jià)值觀、道德規(guī)范和生活經(jīng)驗(yàn)尚未能有效地對(duì)本能欲求施加控制的情況下，早期的性行為會(huì)使青少年沉灑于性快感之中，而無(wú)視由此產(chǎn)生的心理和生理的不良后果。由于性知識(shí)的缺乏，由此而產(chǎn)生的生理后果----懷孕常常使得早戀中那種浪漫倔意的氣息一掃而光，代之以性行為后雙方的驚恐不安和無(wú)所適從。由于少女的身心均未發(fā)育成熟，婚前性行為必然要種下苦果。我國(guó)的道德觀念和輿論對(duì)少女懷孕是不能容忍的，于是有的少女因害怕別人知道，又無(wú)顏向老師及家長(zhǎng)交待，便裝病偷偷到遠(yuǎn)離家的醫(yī)院去做人流，術(shù)后又得不到充分休息，給身體造成極大傷害。有的少女甚至因自行買(mǎi)藥打胎而死于非命，更有的少女在事情敗露后，在家長(zhǎng)的打罵、學(xué)校的懲罰、同學(xué)的冷眼嘲笑面前無(wú)地自容，繼而輕生?？梢?jiàn)，早戀的結(jié)果，往往是少女成為最終的受害者。

3.渙散意志，影響風(fēng)氣。在學(xué)校里，一個(gè)班級(jí)如果出現(xiàn)了男女學(xué)生談戀愛(ài)，會(huì)產(chǎn)生種種反響。一些人把早戀事件當(dāng)作課余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)，探聽(tīng)?wèi)賽?ài)者的行蹤和隱私活動(dòng)，相互傳播取笑，轉(zhuǎn)移了大家的學(xué)習(xí)興趣和注意力。有的甚至羨慕、向往、效仿先例、積極尋找和物色異性朋友，影響了學(xué)校的風(fēng)氣。另外，早戀的男女學(xué)生熱衷于單獨(dú)與戀人在一起，為避人耳目，他們常找一些沒(méi)有熟人、僻靜的曲徑幽巷，與戀人相依相偎，討厭別人的干擾。長(zhǎng)此以往，這種二人世界會(huì)逐漸脫離大眾，他們也很少與班級(jí)多數(shù)同學(xué)正常交往，與集體和同學(xué)逐步形成隔閡，把自己推到孤立的位置上去。

4.戀情極不穩(wěn)定。青春期少男少女談戀愛(ài)，可以說(shuō)都是在身心都不很成熟的情況下進(jìn)行的，加上青少年沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，其經(jīng)濟(jì)來(lái)源多半寄托于父母。因此，這種愛(ài)沒(méi)有什么牢固的根基，是很容易中途天折的。他們初入情網(wǎng)時(shí)往往信哲旦旦，甚至山盟海誓。但隨著時(shí)間的流逝，他們由中學(xué)進(jìn)入大學(xué)，或走向社會(huì)，知識(shí)和閱歷逐漸豐富，生活經(jīng)驗(yàn)不斷積累，真的成熟起來(lái)，并確立了各自的世界觀，有了新的擇偶標(biāo)準(zhǔn)。過(guò)去曾經(jīng)傾心摯愛(ài)的人，可能因?yàn)樾愿竦淖兓?，志趣?ài)好的不同而難以結(jié)合。到那時(shí)，他們回顧舊時(shí)的一段經(jīng)歷，會(huì)覺(jué)得似乎是一場(chǎng)游戲。有人作過(guò)追蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，早戀者婚姻的成功率極低，中學(xué)時(shí)代相互熱的人，最后能組成家庭的并不多。為這種最終苦果多于甜果的“愛(ài)”，而耗去大量人生最美好的時(shí)光，未免太可惜了。青少年朋友確實(shí)要仔仔細(xì)細(xì)地觀察和體會(huì)這一事實(shí)。

三.早戀的利端

1、提高社交能力。不能否認(rèn)，和女孩子打交道也屬于社交的范疇，而早戀絕對(duì)可以提高男孩或女孩在與一行接觸時(shí)的社交能力。

2、葡萄是甜的。早戀的男孩可以過(guò)早的嘗到女人的滋味，過(guò)早的接觸性不是什么壞處，這可以使男孩子更加用心的去學(xué)習(xí)或工作，而以后不必在追求女孩子上花費(fèi)太多的精力。女孩子也同樣的道理。但女孩子更會(huì)在意“第一次”這樣的情況。

3、提高學(xué)習(xí)成績(jī)。很多地方說(shuō)早戀可以影響學(xué)生的成績(jī)，而這絕對(duì)是片面之詞，早戀實(shí)際上可以互相激勵(lì)，互相鼓勵(lì)，互相促進(jìn)，何來(lái)得“影響成績(jī)”。

4、早戀是最純潔的愛(ài)戀之一。不能否認(rèn)，現(xiàn)在的成人愛(ài)戀包含了太多的物質(zhì)，等等等的代碼，而處于學(xué)生事情，住在象牙塔中的學(xué)子，對(duì)愛(ài)情的觀念是很純潔的，早戀，只為愛(ài)戀而愛(ài)戀。早戀是最純潔的愛(ài)戀之一。

5、早戀是美好的回憶。人生是短暫的，學(xué)生時(shí)期也是短暫的，如此短暫，沒(méi)有波瀾，沒(méi)有鏈綺會(huì)不會(huì)缺少些什么，所以應(yīng)該抓住學(xué)生時(shí)期，多多早戀，留下美好的學(xué)生回憶。

6、早戀可以影響到一個(gè)人的一生。經(jīng)過(guò)科學(xué)家分析，在世界眾多的重要人物多有過(guò)早戀的經(jīng)歷。如馬克思，威廉姆斯特，等等??.所以說(shuō)早戀可以影響一個(gè)人的一生。

四.克服早戀.1.要清楚地認(rèn)識(shí)到早戀的危害，用理智來(lái)戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個(gè)異性，因此，會(huì)使你沒(méi)心思去學(xué)習(xí)，也覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)多大意思，上課注意力就難以集中。由于沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，因此，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差。有人說(shuō)：事業(yè)的引力，愛(ài)情的驅(qū)力，歧視與壓迫的反作用力，是人生的三大動(dòng)力。因此，早戀處理得好，可以產(chǎn)生“合動(dòng)力”。有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料表明，那些在中學(xué)時(shí)代就耳鬢廝磨、如膠似漆地戀著的，大都是學(xué)業(yè)荒廢，愛(ài)情失敗，甚至有的由“愛(ài)得深”變?yōu)椤昂薜蒙睢?。相反，那些把?ài)深深埋在心底一心向?qū)W的青少年，多數(shù)不僅事業(yè)有成，而且能夠贏得愛(ài)神的青睞。因此，青少年要把眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。毅力的真諦是戰(zhàn)勝自己，你能戰(zhàn)勝自己，便會(huì)擺脫早戀。

2.要注意心理衛(wèi)生，不看不適宜的報(bào)刊雜志、影視節(jié)目，把精力投入到學(xué)習(xí)中去，多看一些偉人的傳記，培養(yǎng)自己的意志力，樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。有些青少年早戀或者單戀，喜歡夸大自己在對(duì)方心目中的地位，認(rèn)為對(duì)方的一言一行都與自己有關(guān)，甚至是受自己影響的。對(duì)方成績(jī)下降，挨了老師批評(píng)，以為這是因?yàn)樽约旱木壒?，因此，替?duì)方難過(guò);對(duì)方近日精神不振或者瘦了，認(rèn)為這是因?yàn)閷?duì)方想念自己的緣故，因此，自己很感動(dòng)。青少年的這種心理，其實(shí)是一種“自作多情”。青少年在這種對(duì)異性的想念和思念中，除了使學(xué)習(xí)下降外，還能得到什么呢?

3.要正確處理早戀和男女生正常交往的關(guān)系。每一個(gè)步入青春期的少男少女，隨著生理的逐步成熟，會(huì)開(kāi)始關(guān)注異性同學(xué)，并希望了解他們，與他們交往，這是一種正常的心理現(xiàn)象。青少年對(duì)異性的依戀并不是有些家長(zhǎng)和老師所認(rèn)為的那樣，是一件丟人和見(jiàn)不得人的事。這與道德品質(zhì)無(wú)多大關(guān)系。絕大多數(shù)青少年都“早戀”或“單戀”過(guò)一個(gè)自己很喜歡的異性。關(guān)鍵是青少年如何正確處理早戀和男女生正常交往的關(guān)系。不要過(guò)分地敏感，不要以為異性對(duì)你好一點(diǎn)就是愛(ài)上了，也不要?jiǎng)硬粍?dòng)就向人家表達(dá)愛(ài)。

4.多參加集體活動(dòng)，分散獨(dú)自喜歡一個(gè)異性的注意力，不要與異性單獨(dú)交往。通過(guò)參加有意義的集體活動(dòng)，可以陶冶自己的情操，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并能獲得同學(xué)們的幫助和友誼。同時(shí)，這樣做，能分散你早戀的注意力，減輕你的煩惱，也能使你頭腦冷靜下來(lái)思考，淡化你對(duì)你喜歡的異性的強(qiáng)烈情感?，F(xiàn)在沒(méi)有早戀，也許不久就會(huì)早戀，因此，應(yīng)盡量避免同異性同學(xué)單獨(dú)交往，因?yàn)槭苌?、心理因素的影響，青少年“?ài)”的火焰，隨時(shí)都會(huì)被異性點(diǎn)燃，到那時(shí)，你就是想讓它熄滅，也都難以做到。

5.設(shè)法擺脫早戀。當(dāng)有人向你表示愛(ài)意或求愛(ài)時(shí)，當(dāng)你對(duì)異性萌生愛(ài)意時(shí)，可采取如下方法：

轉(zhuǎn)移法：把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去，用探求知識(shí)的樂(lè)趣來(lái)取代不成熟的感情。

冷處理法：逐步疏遠(yuǎn)彼此的關(guān)系，以冷卻灼熱的戀情。

擱置法：即中止戀情

五.終結(jié).在中國(guó)文化、社會(huì)上的普通觀點(diǎn)是，早戀對(duì)青少年的前途和出息可以有壞處。很重要一種原因是教育制度富有極大競(jìng)爭(zhēng)性。報(bào)紙和別的媒體也報(bào)導(dǎo)早戀這現(xiàn)象對(duì)學(xué)生的危險(xiǎn)與家長(zhǎng)的擔(dān)心。這種現(xiàn)象也從一定側(cè)面反映出成人社會(huì)對(duì)于主流話(huà)語(yǔ)權(quán)的壟斷。而把握好分寸、不輕易越界，這對(duì)與自控能力相對(duì)較差的青少年還是較高要求，不容易做到?；诤芏嗳苏J(rèn)為早戀發(fā)生不能避免，而適當(dāng)?shù)淖钥丶巴饨鐚?duì)早戀的青少年做出適當(dāng)?shù)氖鑼?dǎo)和幫助卻是應(yīng)該的，也是可以做到的。

第三篇：開(kāi)卷是否有益辯論賽

開(kāi)卷是否有益辯論賽

甲方A：

同學(xué)們，我方觀點(diǎn)始終不變，那就是“開(kāi)卷有益”。大家都十分熟悉唐朝詩(shī)人杜甫的名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睍?shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類(lèi)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書(shū)是社會(huì)生活的反映。讀書(shū)可以徹悟人生的意義，讀書(shū)可以洞曉世事滄桑，讀書(shū)可以廣濟(jì)天下民眾，讀書(shū)可以步入智慧的殿堂。自古以來(lái)，人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必讀書(shū)。只有飽覽群書(shū)，方可成人成才。乙方怎能說(shuō)“讀書(shū)無(wú)益”呢？

甲方B：

古人云：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹?！敝裾?，風(fēng)雅之士也。這也就是說(shuō)，我們可以一日不吃肉，不可以一日不讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)精神的營(yíng)養(yǎng)品，可以讓我們意志堅(jiān)強(qiáng)，品行高尚。只要注意用眼衛(wèi)生，看上半個(gè)小時(shí)休息一下就行了。同時(shí)，我們只要注意起來(lái)，看書(shū)到正規(guī)的書(shū)店里去看，就不會(huì)看到思想不健康的書(shū)了。

甲方C：

開(kāi)卷倒底有沒(méi)有益，我想讓事實(shí)說(shuō)話(huà)。古今中外，哪一個(gè)卓有成效的人不曾千萬(wàn)次開(kāi)卷？正是因?yàn)殚_(kāi)卷讀書(shū)，他們成名成家，成就非凡?？鬃幼x書(shū)破萬(wàn)卷，編寫(xiě)修訂了《詩(shī)》與《書(shū)》；司馬遷讀書(shū)破萬(wàn)卷，寫(xiě)成了《史記》彪炳千秋；李白讀書(shū)破萬(wàn)卷，斗酒詩(shī)百篇；魯迅、郭沫若讀書(shū)破萬(wàn)卷，成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的巨匠……高爾基說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”多讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)，使人聰慧，已經(jīng)成為鐵的事實(shí)。英國(guó)哲學(xué)家培根有句名言：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理使人莊重。”這諸多意思，可一言以蔽之：開(kāi)卷有益。如果我們不讀書(shū)，哪來(lái)的知識(shí)？更何況，關(guān)于讀書(shū)有益的名言數(shù)不勝數(shù)。大家說(shuō)一說(shuō)，這么多的名人、偉人總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，難道不能充分說(shuō)明“開(kāi)卷有益”嗎？

第四篇：辯論賽-開(kāi)卷是否有益

Square one正一: Gorky once said, “Books are the ladder of human progress.” Reading books can increase our knowledge and widen our vision.Books are the summary of historical experience and social culture.The ancients said: people can live without meat, however can not without reading.We can know so many about the world and the earth with books.高爾基曾說(shuō)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。多讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。書(shū)是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是社會(huì)文化的結(jié)晶。古人說(shuō)，人可一日不食肉，不可一日不讀書(shū)。我們離不開(kāi)書(shū)。有了書(shū)，我們才能知道身邊有那么多我們所不知道天地，有了書(shū)，我們才知道世界那么大。

Against a defendant反一: indeed, reading enriches the mind.But if think more, it is not entirely correct.If we are interested in anything, then it may not be good.For example, some students like comic books.They spend too much time on it including eating and sleeping, thus the grades plummeting.So my dear friends, how can you explain it?

確實(shí)，古人云，開(kāi)卷有益。但仔細(xì)一想也不完全正確。如果我們對(duì)什么都有興趣，那么開(kāi)卷就未必有益。有些同學(xué)愛(ài)看漫畫(huà)一類(lèi)的書(shū)，手不釋卷廢寢忘食，導(dǎo)致成績(jī)一落千丈。請(qǐng)問(wèn)對(duì)付辯友，這有如何說(shuō)呢？

Square 2正二: You will find girls like jade and houses made of golden, which means reading brings us everything Cartoons can also be inspirational.A nine go player once said: He began to study after watching the cartoon “hikaru”.In the process of learning, he got the goal and direction of his life.The situation you say are only because they do not have self-control.對(duì)方辯友，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。漫畫(huà)也可以勵(lì)志。比如一個(gè)九段圍棋高手曾坦言，自己就是看了《棋魂》才認(rèn)真學(xué)習(xí)圍棋的。在學(xué)習(xí)圍棋時(shí)找到了自己的人生目標(biāo)與方向。至于你所說(shuō)的，也不過(guò)是沒(méi)有自制力的情況。

Against the second debate反二: but we just in the period of lacking of self-control.During this period, teenagers are very rebel.但我們恰恰處于缺乏自制力的時(shí)期，我們還處于青春期，青少年在這個(gè)時(shí)期都比較叛逆。這個(gè)時(shí)候大多數(shù)的同學(xué)依然缺乏足夠的自制力。

The free question time: Argue against two反三: I want to ask you a question.Do you think some irregular books will also be conducive to learning? bad books will also be good for our health and growth? 請(qǐng)正方三辯回答我的問(wèn)題。難道看一些不正規(guī)的書(shū)也會(huì)利于學(xué)習(xí)嗎？不良的書(shū)也會(huì)有利于我們是身心健康成長(zhǎng)嗎？ Square three正三: I don’t think irregular books will only do bad.How can you resonate with readers if you can’t even say a word? At least, we can review the words we learned and discuss the books with a critical eye.Don’t you think it is good? 不正規(guī)的書(shū)會(huì)引人入邪路嗎？語(yǔ)言平平常常。流水賬一般的作文都不如，怎么會(huì)與讀者產(chǎn)生共鳴？最不濟(jì)也就是讓我們復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的字，用批判的眼光看到那本書(shū)的不足之處。能說(shuō)完全無(wú)益嗎？

Square one正一: But my question is: everything has too sides? Irregular books indeed do harm, but how about their benefits? 請(qǐng)反方二辯回答我的問(wèn)題。不是說(shuō)任何事情都有他的兩面性嗎？既然說(shuō)不正規(guī)的書(shū)有他的害處，也總會(huì)有他的益處吧？

Argue against two反二: Why we call them irregular books? It mainly because the harm is much more than benefit?

對(duì)方辯友，為何會(huì)把一本書(shū)判為壞書(shū)呢？自然是因?yàn)檫@本對(duì)我們的影響壞處大于好處，才叫壞書(shū)。

Against a defendant反三: square 2, please answer my question.There are a lot of people committing a crime after reading those bad books.For example,馬加爵.How can we say reading enriches mind?

請(qǐng)正方二辯回答我的問(wèn)題。有很多看了不良書(shū)籍的人走上了歪路甚至走上了犯罪的路，這怎么還叫開(kāi)卷有益？

Square 2正二: Although you give some examples, but what can you prove? That’s only means readers exists problems.Someone saw history and poetry in the Dream of Red Mansions.But some saw ethics and corruption.You kill a person with a knife, how can you say there is something wrong with the knife?

盡管對(duì)方辯友你可以舉出一些事例來(lái)說(shuō)明，但又能證明什么呢？只能說(shuō)看書(shū)的人自己存在問(wèn)題，一部紅樓夢(mèng)，有人看到了歷史，有人看到了詩(shī)詞，有人看到了倫理，有人看到了官場(chǎng)腐敗。有人拿刀去砍人，你能說(shuō)是刀有問(wèn)題嗎？

Time is up: Square three正三: In a word, we think that reading enriches the mind.Reading can cultivate our morality and even govern a country.Nobody achieve great without reading.Bacon said, histories make man wise and poems witty.There are so many benefits about reading.Doesn’t reading enrich mind?

綜上所述，我方認(rèn)為開(kāi)卷有益。讀書(shū)小可修身養(yǎng)性，大則治國(guó)平天下?？梢哉f(shuō)自古無(wú)不讀書(shū)而人品高且成大事者。培根說(shuō)，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀。這么多都可以體會(huì)到讀書(shū)只好，難道開(kāi)卷無(wú)益？ Anti-side three反三: Liu Xiang in Han dynasty once said: Books, like medicine, are also a kind of antidote.They may help you, and can also kill you.In 20th century in Germany, many teenagers are the victims after reading Hitler's ”my hardness”.So where are the benefits? 漢代劉向曾說(shuō)，書(shū)，尤藥也，一種良藥，藥到病除，一種毒藥，致人于死地。20世紀(jì)的德國(guó)，許多青少年看了希特勒《我的奮斗》后成了他的殉葬品。如此開(kāi)卷，何益只有？

第五篇：早戀學(xué)生保證書(shū)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任:

承蒙細(xì)心教導(dǎo),學(xué)生深知自己的過(guò)錯(cuò),現(xiàn)將犯錯(cuò)過(guò)程敘述如下:

大概在本學(xué)期期中,經(jīng)同學(xué)介紹,我們認(rèn)識(shí)爾后混在一起了。以后的日子我們很投機(jī),總是互相想找對(duì)方說(shuō)話(huà)。這樣,大概在一個(gè)月前,一次偶然的機(jī)會(huì),她說(shuō)她喜歡跟我在一起。聽(tīng)到這樣的話(huà)后,我有些高興,但畢竟家境不同,我不喜歡在高中階段發(fā)生那樣的事(早戀——資料提供者注)。我就約她聊天,想讓她好好讀書(shū),別想這種事,但不敢正面對(duì)她說(shuō)分手,所以有了第一次,就有了第二次,我們就一起散步了好幾次。說(shuō)話(huà)的內(nèi)容,就是她告訴我她讀不下書(shū),而我就充當(dāng)起無(wú)能的思想動(dòng)員者,叫她先讀好書(shū),等以后再說(shuō)這些事。這樣,在校內(nèi)聊天的時(shí)候被值班領(lǐng)導(dǎo)看到了,我們就被叫去審問(wèn)了。

當(dāng)然,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間多了,用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間就少了,而且心思也被提走了,成績(jī)就一次次地下降了,最終還是害了我們自己。保證書(shū)

聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的教誨,細(xì)心的教導(dǎo),談話(huà)式的指教,學(xué)生我知錯(cuò)了。我下定決心重新做人,斷絕與她的來(lái)往,認(rèn)真學(xué)習(xí)。以后若不按諾言行事,愿聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)、老師的最重懲罰。但我真的決心已定,希望用不了懲罰。

此致敬禮

學(xué)生:XXX

相關(guān)推薦：最牛小學(xué)生早戀保證書(shū)