第一篇：小學科技社團活動方案

XXX學?？萍忌鐖F活動方案及器材申購

一、指導思想

我校的科技教育工作以提高科技教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生科學興趣和創(chuàng)新實踐能力為重點工作和主要目標，向?qū)W生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高學生的科技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我?？破铡⒖萍脊ぷ鞯木獍l(fā)展，全面提高我校師生的科學素養(yǎng)和綜合能力而努力。

二、發(fā)展目標

開展傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的科技教育活動，培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新能力和實踐能力，提高學生動手、動腦能力，讓學生真正做到學科學、講科學、用科學。根據(jù)學校的工作計劃，從實際出發(fā)，多形式、多渠道地設(shè)計好內(nèi)容豐富多彩的活動。結(jié)合學生的實際，因地制宜，制定切實可行的活動計劃，扎扎實實地開展多種形式的科技活動；科技輔導員要注意引導學生關(guān)注生活中的科學，身邊的科學，注意寓思想教育于活動之中。1.培養(yǎng)學生探究性學習和不斷鉆研的學習習慣。發(fā)展學生的興趣愛好與特長。2.培養(yǎng)學生克服困難的意志和毅力，使學生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。3.使學生初步樹立正確的科學價值觀，建立科學必勝的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

4.通過各種科學探究活動，學習和運用科學的客觀標準和準則，學會一些科學研究方法。培養(yǎng)學生獨立思考和獨立完成任務(wù)的能力；社交活動能力；語言表達能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

5.通過小實驗和各種研究活動，掌握科學觀察的方法，培養(yǎng)解決實際問題、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的方法，具有一定的實驗?zāi)芰Α?/p>

三、具體工作

（一）活動目標

培養(yǎng)學生的遵守紀律、認真鉆研的良好習慣，在活動中認真聽輔導老師講課，認真實驗和制作，積極完成各項活動任務(wù)。

（二）活動內(nèi)容

1.常規(guī)性科技活動：

(1)制作類：標本制作、航模、船模、金木工等；

(2)操作類：電器使用、微機應(yīng)用；

(3)環(huán)保類：天文、氣象的觀測；

(4)實驗類：實驗器材的使用、部分簡單實驗；

(5)社會調(diào)查報告。

2.頭腦奧林匹克項目開展。

（三）活動方式

社團主要以“科技制作指導”、“專題講座”、項目實踐”和“科技小論文”等方式開展活動。每次活動后填寫“社團活動記錄表”。

（四）活動時間及活動地點

社團的活動時間為：每周星期二的下午第三節(jié)課； 社團的主要活動地點為：地理活動室。

附錄：

科技社團器材申購明細見附一

第二篇：芙蓉小學科技社團活動成果展示方案

芙蓉小學科技社團活動成果展示方案

一、活動目的：

通過本次社團展示活動，展示社團活動風采，鞏固社團建設(shè)成果，提升社團活動品質(zhì)，進一步激發(fā)學生熱愛科學的興趣，提高學生的科學素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。

二、活動要求：

指導教師認真組織展示活動。本次活動由校領(lǐng)導進行展示評價，評價結(jié)果與社團考核直接掛鉤。

三、展示時間：2015年1月16日大課間及其后的幾天時間

四、主要活動過程：

本次社團系列成果展示活動主要通過展板形式進行展示，由教師學生觀摩和評比。

學生作品展板展示：將本社團活動中的照片、成果、學生作品制作成一個整體板塊進行展示，要求主題突出，圖文并茂，客觀真實。

主要作品有：培養(yǎng)的作物，船模，還原的魔方，七巧板拼圖，串并聯(lián)電路，學生制作的簡易地球儀。

第三篇：小學科技社團活動計劃-小學科技社團活動總結(jié)

小學科技社團活動計劃-小學科技社

團活動總結(jié)

科技社團活動總結(jié)草稿

本學期小牛頓科技社團原本有17名成員，成員來自五六年級，但這學期六年級同學不參加社團活動，所以只剩下五年級的同學，就只有8位同學了。回顧小牛頓科技社團這學期的活動，可謂是活動豐富，成員也收獲頗豐，下面就讓我們一起來回顧一下昨天走過的痕跡。

社團成立之初，我們確立奮斗的目標：借助貪貓科學實驗材料為基礎(chǔ)開展活動，通過組裝、動手、思考等對社團成員進行各種思維、能力訓練，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和動手能力，除此之外，我們還開展一些主題科學體驗活動。經(jīng)

過不懈的努力和認真細致的輔導，我們社團在本學期共開展這樣一些研究活動：

1、春暖花開種植活動

2、制作雙人升降橋

3、制作手搖紡車

4、自制無磁鐵小電機

5、凸輪原理 雙人舞蹈

6、酸奶的制作與觀察

7、米酒的發(fā)酵與觀察

8、乳酸菌與泡菜的研究

9、酵母菌的發(fā)酵與觀察

10、生物電的嘗試與研究

每一次社團活動，我們都精心準備，認真開展活動。社團成員更是積極參與。在社團內(nèi)部的組織協(xié)調(diào)中，在團長和副團長的帶領(lǐng)下，大家在互相配合，表現(xiàn)出了良好的合作精神。社團活動的過程中，充分調(diào)動學生的思維，尊重學生的想法，我們有一些主題研究，就是學生自己提出來的，學生都能根據(jù)要求參與到活動的組

織與策劃中來，從縱向的協(xié)會人員安排來看，做到了獨立分工，集體配合的模式，使我們形成了較為成熟的“從集中到分散再到集中”的組織體系，真正實現(xiàn)了“要想將社團做大，先將社團做小”的理念。而且在社團中，我們深深的感受到了，每一個人對社團的無私奉獻。在這里，那種團結(jié)合作的精神，對社團工作的熱愛以及收獲的寶貴友誼將是我們最大的財富。

在這學期的社團活動中，學生的收獲較多：

在小牛頓科技社團里我認識了許多的我不知道的東西，比如蜘蛛般的二極管、神秘不為人知的微生物，比如用來發(fā)酵的面包、饅頭的微生物酵母菌。在這個社團里，許多緊張激烈的東西在一直激勵著我，比如水陸兩棲車、太陽能小電車等等。在這個社團里，我們必須要運轉(zhuǎn)靈活的頭腦，還需要必備的動手能力，要不然那鬼斧神工般的作品怎么做得出來。我們一邊做一邊得聽老師

講知識。在社團里，我學到了很多知識，也學會了動手的本領(lǐng)。

——五王文廣

在社團的活動中，我最開心的一次活動就是乳酸菌與泡菜的研究，我們對泡菜進行研究，試驗，當我們?nèi)友芯客旰螅蠋熯€讓我們品嘗了她從家里帶來的泡菜，那可好吃了，這也是我最難忘的一節(jié)課了。

——五谷宇

我在科學社團了弄懂了一個道理：只要認認真真去專研，世上無難事，只怕有心人。努力去學就可以成功。

——五謝玄

記得一開始，我們做一些拼裝的實驗，那一次是水陸兩棲車，我一開始弄電源，手忙腳亂，弄來弄去，總弄不出一點成果，我認認真真把電源連接，可是卻接反了正負極，裝馬達時，又把馬達裝反了，接不下去，裝釘子，也總裝不上，??，而曾宇洲卻是冷靜的，非常熟練的將馬達、導線、電池、螺旋槳都

一一裝好了，讓我深深敬佩，一個多小時過去了，我還是毫無頭緒，結(jié)果楊老師還給我們布展了一個作文，唉，郁悶啊。我回到家，還去請媽媽教我怎樣寫，才完成了任務(wù)。經(jīng)過一學年社團訓練，如今對我來說寫一篇小論文，只不過是一會兒的事。許許多多的實驗我都會做，以前難倒我的水陸兩棲車，我也能容易地做好。在科學社團里，我既能鍛煉了收的靈活，又鍛煉我的寫作能力，科學社團真好。

——五

郭相吾

一個學期就快要結(jié)束了，時間過得真快啊，我很懷念這學期的實驗，享受每個實驗過程，每個實驗我都戀戀不忘。

——五孟子航

回憶這學期的社團活動，我們做了很多很有趣的活動，也是令人興奮的事情。記得有一次楊老師和我們做了一個令人不敢相信的事

情，那就是要用水果發(fā)電，你能相信嗎?水果可以成為電池。不過在我們和

老師的努力下，我們實現(xiàn)這個令人不敢相信的事實：水果可以成為電池，很多種水果都可以發(fā)電的，我們還親手測量它們的電量。

——五曾宇洲

在這個社團里，我結(jié)識了許多新朋友，也做了很多有趣的實驗，讓我學到了許多知識，也快樂度過了每個周星期二下午的社團時間。

——五鐘嘉琪科技社團活動總結(jié)

科技社團活動總結(jié)

高圣偉

南山路小學

2016年12月29日

科技社團活動總結(jié)

我們以繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進素質(zhì)教育，豐富少年兒童課余文化生活，培養(yǎng)學生對科技知識的興趣，引領(lǐng)學生個性化全面發(fā)展，真正實現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕繕恕８鶕?jù)學校工作安排，進行每周一次活動。現(xiàn)將本學期科技社團工作總

結(jié)如下：

一、活動內(nèi)容：

1、學生通過這學期的學習，通過多種途徑讓學生了解許多科技知識。以圖片展示、錄像展示等形式讓學生了解到了相關(guān)科技知識，領(lǐng)略到科技知識的無窮奧妙。

2、學生動手制作，開展小制作。學生在設(shè)計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。

3、學生自尋課題，寫科普小作文和科普繪畫。

二、人員選定：

我們科技社團的人員是四年級至五年級每班四到五名的學生，通過參加科技活動引起學生學習的熱潮。激發(fā)學生的學習興趣。

三、組織各類科技競賽進行活動。

要讓學生真正掌握到科技知識，我

還組織了社團內(nèi)的競賽活動。如讓學生根據(jù)平時所學知識，舉行了兩次競賽活動，推選一位主持人，以搶答的形式回顧前階段所學知識，并對競賽優(yōu)勝者給與獎勵。

四、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

在社團活動中，還讓學生自己動手，制作小模型、小拼圖等。開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法。

五、注重活動的拓展，爭取家長的支持。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關(guān)心。

總之，創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長期努力?？萍忌鐖F活動總結(jié)(2)

科技社團活動總結(jié)

科技活動是培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手能力的最佳手段，社團展示活動已經(jīng)結(jié)束，在這次展示的過程中，我們堅持了課內(nèi)與課外相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，充分調(diào)動學生的發(fā)散性思維和動手實踐的能力，讓學生參與到科技作品的制作中去，通過活動增強了學生對科學技術(shù)的興趣和愛好，使科技活動有效開展?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、確定活動內(nèi)容

在活動前，先確定活動內(nèi)容，我們選擇讓學生利用物理的電學知識制作簡易手電筒，然后有目標有順序的做活動前的基礎(chǔ)性工作，活動方案中，注意培養(yǎng)學生的實際操作能力和發(fā)散性思維，對于制作的科技作品，不拘泥于固定模式，給學生留有充分的想象空間?；顒铀璨牧咸崆皞浜茫乙鄻?、豐富。

二、組織學生，激發(fā)興趣

在科技社團活動之前提前召集學生，告知其活動主要內(nèi)容，讓學生提前做準備，設(shè)計好自己的制作思路，收集他們在活動時自己可能用到的特別材料。學生對活動內(nèi)容非常感興趣，并積極為活動做好準備工作。

三、活動過程中互相配合

活動前首先給學生講解理論知識，在學生掌握制作原理的基礎(chǔ)上再讓其動手實踐，可以在過程中少走彎路。活動中讓兩位同學為一組，互幫互助，在培養(yǎng)動手能力的同時培養(yǎng)團結(jié)合作的精神。學生們在活動中熱情度很高，態(tài)度很認真，同學之間配合得也很默契。老師隨時作出指導，幫助學生順利完成作品。

四、作品成果展示

請同學們將自己設(shè)計的作品擺放在一起進行展示，大家一起對各自作品進行評價，評選出最優(yōu)秀的作品，并給予學生相應(yīng)的鼓勵。此次活動，不僅增

長了學生的課內(nèi)知識，還激發(fā)了學生對科學探索的興趣，鍛煉了他們的動手能力，讓學生在實踐中感受到創(chuàng)造的樂趣，體驗到獲得成功的快樂，發(fā)揮了學生的聰明才智，培養(yǎng)了學生學科技、愛科技的意識，促進學生的整體素質(zhì)的全面發(fā)展。增強了學生科技意識，合作意識，創(chuàng)新精神和實踐能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高，通過學生自主活動、自主參與、自主管

理、自主發(fā)展，展示欲、求知欲得到了充分的展現(xiàn)?？萍忌鐖F活動總結(jié)

科技社團活動總結(jié)

為豐富少年兒童課余文化生活，更好地發(fā)展他們的個性，真正實現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，為此成立了科技社團.本學期，共有40人參加社團，利用每周四下午的時間進行活動，以培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手實驗?zāi)芰橹饕繕?，現(xiàn)將本學期興趣小組工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)興趣，籌建小組

在全校三至六年級廣泛宣傳，形成

一股踴躍報名、爭入科技社團的熱潮，在報名的基礎(chǔ)上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學生參加各科技興趣小組，同時準備必需的器材，并制定好活動工作計劃，為下一階段的訓練做好充分的準備。

二、扎實工作，豐富內(nèi)容

圍繞計劃我們有步驟地深入細致地開展了工作，不斷豐富活動內(nèi)容，改變活動形式，引導學生在盎然高漲的情緒下參加各種活動。

三、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神

在興趣小組活動中，我經(jīng)常利用科技活動室的器材給學生做一些演示，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，開拓學生的發(fā)明創(chuàng)造力。通過活動的開展，學生的動手動腦能力得到加強，濃厚的興趣得到培養(yǎng)，愛科學，學科學，用科學的意識逐漸深入。今后還將開動腦筋，創(chuàng)新工作，力爭以點帶面，發(fā)散開去，從而

帶動整個學校濃厚科技氛圍逐步形成！

四、努力方向

今后繼續(xù)開展科幻畫比賽，對作品的內(nèi)容和涂色要有更高的要求。多指導學生進行小發(fā)明小創(chuàng)作。提高學生的動手能力和思考能力。科技社團活動總結(jié)

科技社團活動總結(jié)

為培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和實踐動手能力及熱愛科學、研究科學的意識，我校特以社團活動為平臺，通過組織豐富多彩的社團活動，提供多樣的學習渠道，不斷豐富學生校園文化生活，發(fā)展學生科學興趣與特長，促進學生全面發(fā)展，深入推進學校教學特色建設(shè)，進一步提升學校的辦學品位，特將本學期的科技社團活動總結(jié)如下﹕

一、活動形式及內(nèi)容

社團活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為基礎(chǔ)，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。社團活

動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結(jié)合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結(jié)合起來。

1、開展有趣科技制作。

將實驗室二作為科技社團活動室，提供社團成員開展有趣科技制作。如，潛望鏡的制作、仿真紙飛機的制作、風箏的制作、植物標本制作、巖石標本的制作、噴氣式火箭模型的制作，共計開展6次，這些科技制作的開展使學生的兩個基本能力即動手能力、思維能力得到全面綜合訓練。

2、開展室外科技比賽活動。

社團在四月初，開展了紙飛機定點著陸和留空時間比賽活動，共有十名學生參加了比賽，這次活動的開展培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

4、抓好科普宣傳活動。

學生在實驗室看科普報刊及科普讀物，利用網(wǎng)絡(luò)及光碟觀看科普視頻，5月8日組織三—六年級學生聆聽了科技講座《月球探秘》。這些活動的開展進一

步強化科學教育的意識培養(yǎng)，激發(fā)學生的興趣。

二、評價、成果展示

1、每次活動前讓學生簽到，下課后，將自覺打掃衛(wèi)生的學生名字記錄下來，在學期中、結(jié)束時，對表現(xiàn)積極的學生進行表揚。

2.、在參加昌吉市“三?！北荣惢顒又?，我校派出16名學生參加比賽，共計有2名學生獲獎，分別獲二個等獎。并獲得市教育局和科協(xié)的表彰。

總之，通過以上活動的開展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和實踐動手能力及熱愛科學、研究科學的意識，豐富了學生校園文化生活，但也有不足，由于受場地及器材的制約，學生的參與率不高，望今后能夠解決，使學生的參與率能進一提高。小學科技社團活動方案

XXX學?？萍忌鐖F活動方案及器材申購

一、指導思想

我校的科技教育工作以提高科技

教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生科學興趣和創(chuàng)新實踐能力為重點工作和主要目標，向?qū)W生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高學生的科技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我校科普、科技工作的均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學素養(yǎng)和綜合能力而努力。

二、發(fā)展目標

開展傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的科技教育活動，培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新能力和實踐能力，提高學生動手、動腦能力，讓學生真正做到學科學、講科學、用科學。根據(jù)學校的工作計劃，從實際出發(fā)，多形式、多渠道地設(shè)計好內(nèi)容豐富多彩的活動。結(jié)合學生的實際，因地制宜，制定切實可行的活動計劃，扎扎實實地開展多種形式的科技活動；科技輔導員要注意引導學生關(guān)注生活中的科學，身邊的科學，注意寓思想教育于活動之中。

1.培養(yǎng)學生探究性學習和不斷鉆研的學習習慣。發(fā)展學生的興趣愛好與特長。

2.培養(yǎng)學生克服困難的意志和毅力，使學生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。

3.使學生初步樹立正確的科學價值觀，建立科學必勝的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

4.通過各種科學探究活動，學習和運用科學的客觀標準和準則，學會一些科學研究方法。培養(yǎng)學生獨立思考和獨立完成任務(wù)的能力；社交活動能力；語言表達能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

5.通過小實驗和各種研究活動，掌握科學觀察的方法，培養(yǎng)解決實際問題、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的方法，具有一定的實驗?zāi)芰Α?/p>

三、具體工作

活動目標

培養(yǎng)學生的遵守紀律、認真鉆研的良好習慣，在活動中認真聽輔導老師講課，認真實驗和制作，積極完成各項活動任務(wù)。

活動內(nèi)容

1.常規(guī)性科技活動：

(1)制作類：標本制作、航模、船模、金木工等；

(2)操作類：電器使用、微機應(yīng)用；

(3)環(huán)保類：天文、氣象的觀測；

(4)實驗類：實驗器材的使用、部分簡單實驗；

(5)社會調(diào)查報告。

2.頭腦奧林匹克項目開展。

活動方式

社團主要以“科技制作指導”、“專題講座”、項目實踐”和“科技小論文”等方式開展活動。每次活動后填寫“社團活動記錄表”。

活動時間及活動地點

社團的活動時間為：每周星期二的下午第三節(jié)課；

社團的主要活動地點為：地理活動室。

附錄：

科技社團器材申購明細見附一科技社團活動總結(jié)草稿

水屯營小學科技社團活動總結(jié)

水屯營學校

逯小玲

本學期科技社團有11名成員，成員來自三四五六年級?；仡櫩萍忌鐖F這學期的活動，可謂是活動豐富，成員也收獲頗豐，下面就讓我們一起來回顧一下昨天走過的痕跡。

社團成立之初，我們確立奮斗的目標：借助貪貓科學實驗材料為基礎(chǔ)開展活動，通過組裝、動手、思考等對社團成員進行各種思維、能力訓練，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和動手能力，除此之外，我們還開展一些主題科學體驗活動。經(jīng)過不懈的努力和認真細致的輔導，我們社團在本學期共開展這樣一些研究活動：

1、小科學家故事活動。

2、制作小狗

3、制作彈簧人

4、觀察小蝸牛

5、水的壓力實驗

6、水的浮力實驗

7、會發(fā)光的燈泡

每一次社團活動，我們都精心準備，認真開展活動。社團成員更是積極參與。在社團內(nèi)部的組織協(xié)調(diào)中，在團長和副團長的帶領(lǐng)下，大家在互相配合，表現(xiàn)出了良好的合作精神。社團活動的過程中，充分調(diào)動學生的思維，尊重學生的想法，我們有一些主題研究，就是學生自己提出來的，學生都能根據(jù)要求參與到活動的組織與策劃中來，從縱向的協(xié)會人員安排來看，做到了獨立分工，集體配合的模式，使我們形成了較為成熟的“從集中到分散再到集中”的組織體系，真正實現(xiàn)了“要想將社團做大，先將社團做小”的理念。而且在社團中，我們深深的感受到了，每一個人對社團的無私奉獻。在這里，那種團結(jié)合作的精神，對社團工作的熱愛以及收獲的寶貴友誼將是我們最大的財富。

在這學期的社團活動中，學生的收獲較多：

在科技社團里我認識了許多的我不知道的東西，比如蜘蛛般的二極管、神秘不為人知的微生物，比如用來發(fā)酵的面包、饅頭的微生物酵母菌。在這個社團

里，許多緊張激烈的東西在一直激勵著我，比如水陸兩棲車、太陽能小電車等等。在這個社團里，我們必須要運轉(zhuǎn)靈活的頭腦，還需要必備的動手能力，要不然那鬼斧神工般的作品怎么做得出來。我們一邊做一邊得聽老師講知識。在社團里，我學到了很多知識，也學會了動手的本領(lǐng)。

——五年級

劉聘聘

我在科學社團了弄懂了一個道理：只要認認真真去專研，世上無難事，只怕有心人。努力去學就可以成功。

——五年級

李宗幸

一個學期就快要結(jié)束了，時間過得真快啊，我很懷念這學期的實驗，享受每個實驗過程，每個實驗我都戀戀不忘。

——三年級

李博殊

回憶這學期的社團活動，我們做了很多很有趣的活動，也是令人興奮的事情。記得有一次楊老師和我們做了一個令人不敢相信的事情，那就是要用水果發(fā)電，你能相信嗎?水果可以成為電池。不過在我們和老師的努力下，我們實現(xiàn)這個令人不敢相信的事實：水果可以成為電池，很多種水果都可以發(fā)電的，我們還親手測量它們的電量。

——四年級

賈孟軒

在這個社團里，我結(jié)識了許多新朋友，也做了很多有趣的實驗，讓我學到了許多知識，也快樂度過了每個周星期二下午的社團時間。

----六年級成員

科技模型社團活動總結(jié)

舒展夢想羽翼，體味快樂科技

靈溪二小蘆芽科技模型社團總結(jié)

科技模型社團組建于2000年9月，以“培養(yǎng)學科學、愛科學的精神，增長實踐和創(chuàng)新能力”為宗旨，堅持把科技社模型團為推進學?？萍冀逃闹匾黄瓶?，形成了一個“活動網(wǎng)絡(luò)化，活動常態(tài)化，活動普及化”的穩(wěn)健活動社團，積極開展了一系列工作，取得了豐碩的成果。

一、成立社團隊伍，形成網(wǎng)絡(luò)

我校共有3000多名學生。要使科技模型社團取得成效，成立一支強有力的輔導老師隊伍至關(guān)重要。

1．由校長領(lǐng)導，分管領(lǐng)導牽頭，社團負責人抓具體工作，社團輔導老師作具體操作輔導，開展一系列科技模型活動，培養(yǎng)學生學科學、用科學的興趣和習慣。

2．積極與溫州市科技協(xié)會的老師和溫州市海陸空模型協(xié)會老師之間的聯(lián)系，對我校的科技模型活動作出有效指導和建議。

3．每學年學校有專門資金的投入，用于購置器材、活動經(jīng)費，保障了社團

活動得以順利開展。

二、社團管理和活動常態(tài)化。

科技模型社團共設(shè)車輛模型、航海模型、航空航天模型、建筑模型和無線電五大項目，每個大項目中又各有五六個項目，活動項目豐富多彩，吸引了眾多學生，同時也使組織活動帶來一些困難，但社團自組建起就一直堅持正常開展社團活動。

1．加強對輔導輔導員的監(jiān)管。

學校每學期都會選派專兼職科技模型輔導老師外出培訓學習,學習回來后要求通過講座形式作二級培訓,再由被培訓輔導員對社團成員進行培訓。

2．活動時間有保證:

①每周二――周四下午第三節(jié)課后，活動時間60－70分鐘。周二下午玩轉(zhuǎn)車輛模型和無線電測向；周三下午航海模型；周四下午與航空航天模型一起飛翔；周五下午構(gòu)筑建筑模型。

②各級各類比賽前一段時間的集訓。

3．各項航模競賽活動的常態(tài)化。每年社團除組織成員參加市科協(xié)和縣教育局開展的各項科技模型活動外,還要積極開展校級科技活動。

三、活動走向普及化，擴大影響

1．活動推向全校，發(fā)揮社團作用。

科技社團成立十多年來，送走了一批又一批熱愛科學的孩子，但畢竟一批社團學生的人數(shù)無法與全校學生人數(shù)相比，如何做強和做大社團的作用。近幾年來，我校以科技模型社團為龍頭，舉辦了每年一度的科技節(jié)。學期初學校計劃中就確定科技節(jié)活動時間和活動項目，而后發(fā)揮社團學員的力量和作用，分批輔導各個班級學生如何操作科技模型，整個學校不斷地掀起科技活動的高潮，給每一個學生創(chuàng)設(shè)展示自己才華的舞臺，提高他們學科學、用科學的積極性。

2．活動輔助課堂，形成教育合力

當前學生思想教育多靠講授，效果低下，究其原因有一，即是學生沒有體

驗的過程，無法理解父母和教師的“用心”?？蓪W生在模型的制作,安裝,調(diào)試,競賽的全過程中,學生的團隊意識得到了增強。有部分社團成員學習成績好,但心理素質(zhì)差,比較脆弱,經(jīng)不起成功,特別是失敗的考驗,對他們的發(fā)展十分不利。而科技活動的全過程,可以培養(yǎng)他們的耐心,細致和毅力，進一步培養(yǎng)社團成員良好的心理素質(zhì)。

四、取得的豐碩成果

一分耕耘,一份收獲?？萍寄Ｐ蜕鐖F成員參加各級各類模型比賽捷報頻傳,屢獲殊榮: 2002年參加全國首屆無線電測向比賽，獲得團體冠軍。全國無線電電子制作比賽團體冠軍。自2000年參加溫州市科技協(xié)會、市教育局、市體育局舉辦的海陸空模型賽以來, 我們共獲得市團體第一名５次，市團體第二名７次，市個人獎76人次;共獲得縣團體第一名8次，團體第二名6次，團體第三名6次，個人獎先后共500多人次。

接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣

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紅?；仨^去的足跡,我們經(jīng)歷了困難,體味著艱辛；見證了成長,分享著喜悅。展望未來,學校將深入實施素質(zhì)教育,不斷深化教育改革,傾力打造科技模型特色品牌，舒展科技夢想羽翼。芙蓉小學科技社團活動計劃

芙蓉小學2016——2016年第一學科技

社團活動計劃

一、指導思想

為了活躍校園文化，全面推進素質(zhì)教育；倡導科學思想和科學精神；培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手動腦能力，在校園形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍，同時為學生提供展示個性的平臺，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力，讓學生體驗科學的魅力，全面提高學生的科學素養(yǎng)，現(xiàn)特成立小學科技社團，以點帶面，促進學校科普工作的開展。

二、特色發(fā)展

1、我社團以我校的特色教育為載體，深入與教育相結(jié)合，形成芙蓉小學

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特色。

2、社團指導老師：王桂菊

3、時間：每周四下午。

4、成員：三、四、五年級學生，共30人。

5、地點：科學實驗室

三、活動內(nèi)容及安排

第一次

組織成立小學科技社團，學習社團活動章程。

第二次

觀看科教影片：地震的知識

第三次

作物培養(yǎng)

第四次

標本制作

第五次

制作指南針

第六次

學習使用顯微鏡 第七次

分離食鹽與水

第八次

連接電路

第九次

判斷導體還是絕緣體

第十次

智力七巧板

第十一次 制作土電話

第十二次 用紙造一座“橋” 第十三次 可口可樂噴泉

第十四次 學習辨認校園的植物

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第十五次 讀科普書籍或文章

第十六次 寫科普書籍或文章讀后心得 第十七次 做一個生態(tài)瓶并觀察記錄 第十八次 神奇的魔方

第十九次 認識地球儀

第二十次 牙膏大PK

(注：每周的具體活動可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。）

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第四篇：紅旗小學科技社團活動計劃

金州新區(qū)紅旗小學2013——2014年第一學科技社團活動計劃

一、指導思想

我?？萍紕?chuàng)新教育工作緊緊圍繞全區(qū)教育工作重點開展，以“質(zhì)量立教、文化強校、整體提升、特色發(fā)展”的發(fā)展策略為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》和《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，提高學生的科學素質(zhì)和科技創(chuàng)新能力。為了活躍校園文化，全面推進素質(zhì)教育；倡導科學思想和科學精神；培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手動腦能力，在校園形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍，同時為學生提供展示個性的平臺，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力，讓學生體驗科學的魅力，全面提高學生的科學素養(yǎng)，現(xiàn)特成立小學科技社團，以點帶面，促進學?？破展ぷ鞯拈_展。

二、特色發(fā)展

1、我社團以我校的特色教育為載體，深入與教育相結(jié)合，形成紅旗小學特色。

2、社團指導老師：崔方圓

3、時間：每周二下午。

4、成員：全校學生，以三、四、五、六年級為主，每班1人。

5、地點：科學實驗室、科學儀器室

三、活動內(nèi)容及安排

第一次組織成立小學科技社團，學習社團活動章程。第二次國際數(shù)棋的指導

第三次 七巧板的指導與創(chuàng)作

第四次 無線電測向和定向越野的理論指導與實踐第五次 科技發(fā)明的創(chuàng)意與指導

第六次 電腦制作、網(wǎng)頁制作、電腦繪畫的指導 第七次 全校舉行國際數(shù)棋比賽

第八次 七巧板的作品展示

第九次 無線電側(cè)向的實踐與指導

第十次 科技發(fā)明的創(chuàng)意與指導

此外，我們將在平時不定期輔導，及時總結(jié)，

第五篇：科技社團活動總結(jié)

科技社團總結(jié)

白龍九年制學校

本學期科技社團原本有17名成員，成員來自五六年級，但這學期六年級同學不參加社團活動，所以只剩下五年級的同學，就只有8位同學了?；仡櫺∨ｎD科技社團這學期的活動，可謂是活動豐富，成員也收獲頗豐，下面就讓我們一起來回顧一下昨天走過的痕跡。

社團成立之初，我們確立奮斗的目標：借助貪貓科學實驗材料為基礎(chǔ)開展活動，（要求每一個成員必須自帶實驗材料）通過組裝、動手、思考等對社團成員進行各種思維、能力訓練，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和動手能力，除此之外，我們還開展一些主題科學體驗活動。經(jīng)過不懈的努力和認真細致的輔導，我們社團在本學期共開展這樣一些研究活動：

1、春暖花開種植活動

2、制作雙人升降橋

3、制作手搖紡車

4、自制無磁鐵小電機

5、凸輪原理 雙人舞蹈

6、酸奶的制作與觀察

7、米酒的發(fā)酵與觀察

8、乳酸菌與泡菜的研究

9、酵母菌的發(fā)酵與觀察

10、生物電的嘗試與研究 每一次社團活動，我們都精心準備，認真開展活動。社團成員更是積極參與。在社團內(nèi)部的組織協(xié)調(diào)中，在團長和副團長的帶領(lǐng)下，大家在互相配合，表現(xiàn)出了良好的合作精神。社團活動的過程中，充分調(diào)動學生的思維，尊重學生的想法，我們有一些主題研究，就是學生自己提出來的，學生都能根據(jù)要求參與到活動的組織與策劃中來，從縱向的協(xié)會人員安排來看，做到了獨立分工，集體配合的模式，使我們形成了較為成熟的“從集中到分散再到集中”的組織體系，真正實現(xiàn)了“要想將社團做大，先將社團做小”的理念。而且在社團中，我們深深的感受到了，每一個人對社團的無私奉獻。在這里，那種團結(jié)合作的精神，對社團工作的熱愛以及收獲的寶貴友誼將是我們最大的財富。

在這學期的社團活動中，學生的收獲較多： 在科技社團里我認識了許多的我不知道的東西，比如蜘蛛般的二極管、神秘不為人知的微生物，比如用來發(fā)酵的面包、饅頭的微生物酵母菌。在這個社團里，許多緊張激烈的東西在一直激勵著我，比如水陸兩棲車、太陽能小電車等等。在這個社團里，我們必須要運轉(zhuǎn)靈活的頭腦，還需要必備的動手能力，要不然那鬼斧神工般的作品怎么做得出來。我們一邊做一邊得聽老師講知識。在社團里，我學到了很多知識，也學會了動手的本領(lǐng)。