第一篇：人民熱愛毛澤東

人民熱愛毛澤東

2016年12月26日，是毛澤東同志誕辰123周年紀(jì)念日，當(dāng)我們回顧毛澤東同志帶領(lǐng)中國共產(chǎn)黨奪取新民主主義革命勝利，并建立了新中國時(shí)，我們更加深切懷念毛澤東同志，人民熱愛毛澤東！

人民熱愛毛澤東，就必須要深入實(shí)際了解和認(rèn)識(shí)毛澤東同志偉大的革命歷程，讓歷史告訴我們一個(gè)真實(shí)的偉大領(lǐng)袖毛澤東。

前些日子，懷著崇敬的心情，我專程來到毛澤東同志的故居——韶山！通過幾天的走訪，先后參觀了韶山毛澤東同志故居、毛澤東銅像廣場、滴水洞、韶山毛澤東紀(jì)念館、慈悅書院、南岸等，對(duì)毛澤東同志的偉大一生有了更深刻的認(rèn)識(shí)與解讀。

人民熱愛毛澤東，是因?yàn)槊珴蓶|同志是中國共產(chǎn)黨最優(yōu)秀的代表，在新民主主義革命時(shí)期，我們黨面臨生死存亡的時(shí)刻，毛澤東同志能及時(shí)帶領(lǐng)我們黨正本清源，把馬列主義的普遍真理與中國革命實(shí)際情況相結(jié)合，建立了以農(nóng)村包圍城市、最后奪取政權(quán)的中國革命之路。

人民熱愛毛澤東，是因?yàn)槊珴蓶|同志帶領(lǐng)中國共產(chǎn)黨推翻了三座大山，建立了社會(huì)主義新中國，讓人民當(dāng)家作主；翻身不忘共產(chǎn)黨，幸福不忘毛主席。

人民熱愛毛澤東，是因?yàn)槊珴蓶|同志堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者，勇于奉獻(xiàn)，為了中國人民的解放事業(yè)和世界和平，先后有六位親人為革命犧牲。

人民熱愛毛澤東，是因?yàn)槊珴蓶|同志心中裝著人民，想著人民，通過發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神，我國“兩彈一星”上天，大興水利建設(shè)，讓農(nóng)田生產(chǎn)有了保障。

人民熱愛毛澤東，是因?yàn)槊珴蓶|同志一身正氣，兩袖清風(fēng)，他與人民共患難，一切為了人民，一切想著人民，貪官污吏沒有藏身之地。

人民熱愛毛澤東，這是發(fā)自人民心中最真誠的呼聲。一個(gè)組織、一個(gè)政黨、一個(gè)國家需要有對(duì)領(lǐng)袖和英雄的敬仰，需要有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的信仰和中流砥柱，需要有一個(gè)偉人在人民心目中永放光芒，中國人民心中永遠(yuǎn)的紅太陽就是毛澤東！

梁廣業(yè) 2016年12月26日

第二篇：毛澤東《為人民服務(wù)》

為人民服務(wù)

（一九四四年九月八日）

毛澤東

我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德⑴同志就是我們這個(gè)隊(duì)伍中的一個(gè)同志。

人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”⑵為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對(duì)，我們就改正。你說的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。“精兵簡政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘⑶先生提出來的；他提得好，對(duì)人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來。

我們都是來自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到一起來了。我們還要和全國大多數(shù)人民走這一條路。我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬人口的根據(jù)地，但是還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。中國人民正在受難，我們有責(zé)任解救他們，我們要努力奮斗。要奮斗就會(huì)有犧牲，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所。不過，我們應(yīng)當(dāng)盡量地減少那些不必要的犧牲。我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助。

今后我們的隊(duì)伍里，不管死了誰，不管是炊事員，是戰(zhàn)士，只要他是做過一些有益的工作的，我們都要給他送葬，開追悼會(huì)。這要成為一個(gè)制度。這個(gè)方法也要介紹到老百姓那里去。村上的人死了，開個(gè)追悼會(huì)。用這樣的方法，寄托我們的哀思，使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來。

注釋

這是毛澤東在中共中央警備團(tuán)追悼張思德的會(huì)上的講演。

〔1〕張思德，四川儀隴人，中共中央警備團(tuán)的戰(zhàn)士。他在一九三三年參加紅軍，經(jīng)歷長征，負(fù)過傷，是一個(gè)忠實(shí)為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員。一九四四年九月五日在陜北安塞縣山中燒炭，因炭窯崩塌而犧牲。

〔2〕司馬遷，中國西漢時(shí)期著名的文學(xué)家和歷史學(xué)家，著有《史記》一百三十篇。此處引語見《漢書·司馬遷傳》中的《報(bào)任少卿書》，原文是：“人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛?！?/p>

〔3〕李鼎銘（一八八一——一九四七），陜西米脂人，開明紳士。他在一九四一年十一月陜甘寧邊區(qū)第二屆參議會(huì)上提出“精兵簡政”的提案，并在這次會(huì)議上當(dāng)選為陜甘寧邊區(qū)政府副主席。

（4〕 這是指當(dāng)時(shí)陜甘寧邊區(qū)和華北、華中、華南各抗日根據(jù)地所擁有的人口的總數(shù)。

（5）泰山：山名，在山東省。古人以泰山為高山的代表，常用來比喻敬仰的人和重大的、有價(jià)值的事物。

（6）鴻毛：大雁的毛，比喻事物微不足道。

（7）精兵簡政：縮小機(jī)構(gòu)，精簡人員。

（8）五湖四海：泛指全國各地。聯(lián)系上下文，可理解為革命隊(duì)伍的人來自全國各地，四面八方。

（9）死得其所：形容死得有意義，有價(jià)值。

（10）追悼：指的是懷念死者，表示哀悼的意思。

《為人民服務(wù)》是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會(huì)上所作的演講。當(dāng)時(shí)，抗日戰(zhàn)爭正處在十分艱苦的階段，有許多困難需要克服。毛澤東主席針對(duì)這一情況，講述為人民服務(wù)的道理，號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全、徹底地為人民服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)起來，打敗日本侵略者。《為人民服務(wù)》是一篇演講稿，屬論說文范疇。文章論點(diǎn)鮮明，論述縝密，層層深入。語言通俗、自然、樸實(shí)。

文章開頭就鮮明地提出了中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍的宗旨——完全、徹底地為人民服務(wù)；然后結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際，從三個(gè)方面說明怎樣才能完全、徹底地為人民服務(wù)：一是樹立“為人民利益而死，就比泰山還重”的生死觀；二是正確對(duì)待批評(píng)，為人民的利益堅(jiān)持好的、改正錯(cuò)的；三是搞好團(tuán)結(jié)、克服困難、提高勇氣、互相愛護(hù)，使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來。

第三篇：熱愛社會(huì)主義祖國和人民

熱愛社會(huì)主義祖國和人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。忠誠黨的教育事業(yè),堅(jiān)決貫徹黨的教育方針,思想上和黨中央保持一致,以優(yōu)秀的老教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,鞭策自己。團(tuán)結(jié)同志,服從領(lǐng)導(dǎo),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)有益活動(dòng),開展各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),校本培訓(xùn),不斷提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，注意教師形象和素養(yǎng)，認(rèn)真完成教研組和備課組分配的各項(xiàng)任務(wù)。熱愛、關(guān)心所有學(xué)生，能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長的良好習(xí)慣，注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣。常規(guī)工作常抓不懈，嚴(yán)格管理，細(xì)心觀察，既關(guān)心愛護(hù)，又嚴(yán)格要求。

結(jié)合本校的實(shí)際情況和學(xué)生的特點(diǎn)，制定合理的教學(xué)計(jì)劃，完善教法、學(xué)法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生能力。教學(xué)過程中，注重優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。

積極投入教學(xué)、教改活動(dòng),積極參加教科研活動(dòng), 積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益.積極參與課題研究。

堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，依法執(zhí)教，以德治教、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛教育事業(yè)，盡職盡責(zé)、教書育人。無論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，不但注意自己在學(xué)生心目中的形象，同時(shí)也注意樹立其他科任教師的形象。

關(guān)愛學(xué)生，以愛育教。對(duì)學(xué)生努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來看，努力捕捉其優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長善救失。主動(dòng)與家庭聯(lián)系，積極向家長宣傳科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生。和家長交談時(shí)，我總是站在家長的立場上考慮學(xué)生的問題，把學(xué)生視為自己的孩子，和家長共同探討教育孩子的問題。努力使家長和學(xué)校、老師的教學(xué)工作形成共識(shí)。全面“走進(jìn)新課程”，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，體驗(yàn)教學(xué)新理念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式。面對(duì)各種差異的學(xué)生，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，做到因材施教，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法，根據(jù)學(xué)生的不同愛好，鼓勵(lì)學(xué)生全面的發(fā)展。對(duì)接受能力強(qiáng)的學(xué)生，在學(xué)有余力的基礎(chǔ)上對(duì)他們提出更高的要求；對(duì)學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生我會(huì)請(qǐng)家長配合給與更多的幫助。讓學(xué)生在不同的程度都得到發(fā)展。

本學(xué)期，我以新課程標(biāo)準(zhǔn)精神為指針，仍把“創(chuàng)新”作為教科研的主旋律，突現(xiàn)學(xué)生的主體精神，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特色，發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，使課堂教學(xué)煥發(fā)出生命活力。把“更新教學(xué)觀念”作為轉(zhuǎn)變教學(xué)方式的主要策略。我平時(shí)注重研究，把實(shí)踐與科研結(jié)合起來，以研究者的身份把教育教學(xué)實(shí)踐過程變?yōu)榻逃蒲羞^程，做教育科研的有心人。積極參加集體備課。堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng)，學(xué)校規(guī)定的業(yè)務(wù)活動(dòng)，我必然積極參加，隨時(shí)研究，并做好記錄。

第四篇：毛澤東著作為人民服務(wù)

毛澤東著作《為人民服務(wù)》

（1944年9月8日）

我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德[1]同志就是我們這個(gè)隊(duì)伍中的一個(gè)同志。

人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”[2]為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對(duì)，我們就改正。你說的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦?！熬喺边@一條意見，就是黨外人士李鼎銘

[3]先生提出來的；他提得好，對(duì)人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來。我們都是來自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到一起來了。我們還要和全國大多數(shù)人民走這一條路。我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬人口的根據(jù)地[4]，但是還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣，中國人民正在受難，我們有責(zé)任解救他們，我們要努力奮斗。要奮斗就會(huì)有犧牲，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸溃褪撬赖闷渌?。不過，我們應(yīng)當(dāng)盡量地減少那些不必要的犧牲。我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助。

今后我們的隊(duì)伍里，不管死了誰，不管是炊事員，是戰(zhàn)士，只要他是做過一些有益的工作的，我們都要給他送葬，開追悼會(huì)。這要成為一個(gè)制度。這個(gè)方法也要介紹到老百姓那里去。村上的人死了，開個(gè)追悼會(huì)。用這樣的方法，寄托我們的哀思，使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來。

注 釋

[1]張思德，四川儀隴人，中共中央警備團(tuán)的戰(zhàn)上。他在一九二三年參加紅軍，經(jīng)歷長征，負(fù)過傷，是一個(gè)忠實(shí)為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員。一九四四年九月五日在陜北安塞縣山中燒炭，因炭窯崩塌而犧牲。

[2]司馬遷，中國西漢時(shí)期著名的文學(xué)家和歷史學(xué)家，著有《史記》一百三十篇。此處引語見《漢書·司馬遷傳》中的《報(bào)任少卿書》，原文是：“人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛?！?/p>

[3]李鼎銘（一八八一－－一九四七），陜西米脂人，開明紳士。他在一九四一年十一月陜甘寧邊區(qū)第二屆參議會(huì)上提出“精兵簡政”的提案，并在這次會(huì)議上當(dāng)選為陜甘寧邊區(qū)政府副主席。[4]這是指當(dāng)時(shí)陜甘寧邊區(qū)和華北、華中、華南各抗日根據(jù)地所擁有的人口的總數(shù)。

第五篇：毛澤東《為人民服務(wù)》學(xué)習(xí)體會(huì)

《為人民服務(wù)》學(xué)習(xí)體會(huì)

——黎明小學(xué)

楊舒婷

今天我認(rèn)真學(xué)習(xí)了毛澤東《為人民服務(wù)》一文，這篇文章不僅黨員和黨員干部要學(xué)，我們每個(gè)同志都應(yīng)該學(xué)習(xí)。重溫《為人民服務(wù)》，學(xué)習(xí)張思德，關(guān)鍵在于將他這種全心全意為人民服務(wù)的精神貫徹到日常工作中，自覺把自己當(dāng)成人民群眾的公仆，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，牢固確立民本意識(shí)，調(diào)動(dòng)積極性，體現(xiàn)先進(jìn)性，把群眾利益作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

《為人民服務(wù)》是毛澤東同志于一九四四年九月為紀(jì)念張思德同志而作的一篇文章。今日重讀，倍感親切。在現(xiàn)階段，尤其是在當(dāng)前開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的時(shí)候，更覺其意味深遠(yuǎn)。文章樸素平實(shí)的語言，道出了對(duì)當(dāng)時(shí)、對(duì)現(xiàn)在、也對(duì)將來都具有深遠(yuǎn)意義的道理，道出了一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的世界觀和行為準(zhǔn)則，更道出了一個(gè)政黨要立于不敗之地的根本，那就是——一切為人民服務(wù)。

保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性首先必須解決好全心全意為人民服務(wù)的問題。毛澤東在《為人民服務(wù)》一文中指出：“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的”。解決好為人民服務(wù)和怎樣服務(wù)的問題是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的根本所在?！叭齻€(gè)代表”重要思想的主要內(nèi)容之一，就是代表中國最廣大人民的根本利益。代表人民利益，就是要堅(jiān)持人民的利益高于一切，全心全意為人民服務(wù)，吃苦在先，享受在后，決不以權(quán)謀私，始終做到無論經(jīng)濟(jì)怎么發(fā)展，社會(huì)怎么富裕，都忠誠于人民的事業(yè)，維護(hù)人民的利益，不改革命的初衷。全心全意為人民服務(wù)是我們黨全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是我們的立黨之本、執(zhí)政之本。檢驗(yàn)我們的思想、工作和作風(fēng)是否先進(jìn)，為人民服務(wù)工作做得如何是一把最好的尺子。

長期的革命和建設(shè)實(shí)踐雄辯地證明，只有完全徹底、全心全意地為人民服務(wù)，俯首甘為孺子牛，才能得到人民群眾的真心擁護(hù)和支持，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、先鋒模范作用才能得到更好地發(fā)揮，我們黨才有凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能更好的組織、宣傳、教育群眾?！叭斯逃幸凰溃蛑赜谔┥?，或輕于鴻毛”。焦裕祿、任長霞等一大批情為民所系，利為民所謀的黨的優(yōu)秀干部，都因惦記著人民群眾的疾苦，代表著人民群眾的利益而流芳百世，萬古常青，他們的死重于泰山。如果在為人民服務(wù)問題上半心半意、虛情假意，甚至是一事當(dāng)前首先為自己打算，自私自利，讓群眾為自己服務(wù)，必然脫離群眾，脫離實(shí)際，為群眾所不齒，被群眾所拋棄。解決好為誰服務(wù)和怎樣服務(wù)的問題始終是黨的建設(shè)一個(gè)根本性的問題。我們黨從建黨開始就申明除了最廣大人民的根本利益，沒有自己特殊的利益。

在五光十色的社會(huì)現(xiàn)象面前，在處理人民利益和個(gè)人利益關(guān)系時(shí)，一定要把握好誰先誰后、誰服從誰的問題。追求利益是人之本能，也是人類賴以生存和發(fā)展的動(dòng)力和目的。問題在于你在代表誰的利益，怎樣獲取最大的利益。必須承認(rèn)共產(chǎn)黨人也有平常人的生活，也有個(gè)人利益，并隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展還要不斷改善。但這種利益必須融入黨的事業(yè)，存活于民眾之中，因?yàn)槿魏螆?zhí)政者的利益都來自于人民，沒有人民的利益就沒有自己的利益，兩者是魚與水的關(guān)系，不可顛倒。在新的歷史條件下，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，很重要的一點(diǎn)就是要像張思德同志那樣，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的觀念，保持昂揚(yáng)向上的思想和工作狀態(tài)，吃苦在先，享受在后，在完全徹底上下功夫，多做多辦一些人民群眾贊成和高興的事情，做實(shí)現(xiàn)人民群眾利益的先鋒模范，真正從思想和工作上解決好完全徹底、全心全意為人民服務(wù)的問題。所以共產(chǎn)黨人必須始終做到個(gè)人利益服從集體利益，眼前利益服從長遠(yuǎn)利益，必要時(shí)還要犧牲個(gè)人利益。一是牢固樹立為人民服務(wù)的思想。要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，自覺地加強(qiáng)思想改造，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，只有思想上堅(jiān)定，才能有正確的行動(dòng)，把為人民服務(wù)的思想變成自覺行為。二是努力實(shí)踐為人民服務(wù)的宗旨。要樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，腳踏實(shí)地地做好本職工作。在工作中做到“四心”：有心干事，不僅在工作中要盡心盡力，而且在工作之余也處處留心，學(xué)習(xí)掌握工作所需的知識(shí)和技能；熱心干事，對(duì)待工作要有一副“熱心腸”；耐心干事，越難辦的事越要有耐心；公心干事，做人公道正派。

為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，努力做好本職工作，團(tuán)結(jié)廣大人民群眾，勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)，在政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中爭先垂范，處處體現(xiàn)一個(gè)教師的先鋒模范作用，在平時(shí)工作中，處處為人民群眾的利益出發(fā)，為人民群眾排憂解難，是我們的職責(zé)。