第一篇：小學《我們愛科學》主題隊會活動程序

敬依小學《我們愛科學》主題隊會活動程序

活動目的：

了解中國古代、現(xiàn)代的科技成果，外國科學家的偉大貢獻，強化隊員科學意識，更好地培養(yǎng)隊員從小樹立愛科學、學科學、用科學的思想，培養(yǎng)隊員主動參與活動的主體意識和動手創(chuàng)造能力。

活動準備：

1、收集中國古代、現(xiàn)代的科技成果，閱讀外國科學家的故事

2、準備相聲、詩歌等?；顒舆^程：

第一篇章：像科學家那樣 甲：迎著燦爛的朝陽，乙：邁開輕快的步伐，甲：新世紀的一代新人，將插上科學的翅膀翱翔。乙：科學為人類撒下了充滿希望的種子，甲：科學為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌。

乙：科技正以嶄新的步伐向我們走來，讓我們用我們的智慧尋找科技的足跡，在創(chuàng)新中收獲喜悅吧！

甲：在輝煌的科技成果背后，有一批偉大的科學家，他們身上都有一個美麗而感人的故事。

乙：下面請咱們班級的……等同學為大家講一講科學家的故事。隊員1：蘋果落地

隊員2：中國導彈之父——錢學森

甲：聽完這些故事，有的隊員詩興大發(fā)，請聽詩歌朗誦《像科學家那樣》。

（穿過時間的隧道，我們相約在燦爛的明天。拜訪阿基米德、愛因斯坦，使我們都有一個聰明的大腦：叩開牛頓、瓦特的大門，我們心里裝滿了“珍寶”，來到了知識的園地里，我們請李時珍、華佗、詹天佑作報告。小伙伴們變成了科學家，把世界裝扮得分外美好?。?/p>

第二篇章：漫步古今，縱橫中外

乙：讓我們乘上歷史的快車，穿越時空隧道，去古代的中國尋找科學的足跡，智慧的靈光。你們知道我國古代的四大發(fā)明嗎？（齊答）說的好，這四大發(fā)明中影響最大的要屬造紙術(shù)，請同學們看一段視頻（播放視頻）這么偉大的發(fā)明，外國人又是怎么評價的呢？指名讀。

甲：我們中國不愧是四大文明古國之一。我們中華兒女勤勞、勇敢，用自己的聰明才智去發(fā)明去創(chuàng)造，為子孫后代造?！，F(xiàn)代中國的繁榮離不開科學技術(shù)的進步，神舟七號升空讓我們領略了科技的魅力。請看“神七”升空的視頻。

乙：同學們，科學是不分國界的，好的科學發(fā)明不僅能造福一個國家，而且能造福全世界?？茖W發(fā)明也不是只有科學家們才能做的事，可不要小看自己，有很多同學的發(fā)明都申請了專利呢。我們來看。

甲：一個個響亮的名字，一件件科技進步的大事，振奮著我們的精神，鼓舞著我們的斗志，在先輩面前，我們的豪情壯志噴薄而 2 出。

我們應該用科學知識武裝頭腦，用科學來把我們的祖國建設得更加昌盛，把我們的祖國裝點得更美好。

第三篇章：展望未來

乙：剛才我們漫步古今，縱橫中外，了解了許多科學知識。根據(jù)現(xiàn)在科技發(fā)展的速度，你能推算出未來世界會是什么樣子嗎？

甲：我可推算不出來。

乙：你推算不出來沒關(guān)系，我們班有兩位同學能推算出來。大家想不想聽？（相聲《未來世界》）說完學生鼓掌。

甲：講得真精彩，我希望未來早日到來，我也能戴上一塊電視表。

乙：我們不能停留在四大發(fā)明上沾沾自喜，科學是一把雙刃劍，好的發(fā)明創(chuàng)造可以造福人類，可是壞的發(fā)明創(chuàng)造卻會危害人類。所以，我們要善用科學，要用科學為人類造福。大家說對嗎？

第四篇章：科學就在你身邊

甲：我們生活在大自然里，到處都有新的問題。乙：有趣的問題實在多，不懂的事情無法統(tǒng)計。

甲：夏天到了，打雷下雨是很常見的事。你們知道雷電是怎么產(chǎn)生的嗎？下面我們就來做個實驗。這是一個感應起電機，哪位同學愿意上來試試。

乙：下面我們再來做個實驗。（主持人自己先試一試，再多叫幾個學生上來圍成一圈試試）：從這個實驗中，你知道了什么?我們的生活離不開電，但是用電要注意安全，因為人體是可以導電的。

甲：相信通過這幾次實驗，熱愛科學、勇于探索的美好種子一定會播撒在我們的心中。

乙：原來科學就在我們身邊啊。

甲：從天到地，從地到天，萬事萬物，多么神奇！下面我們一起來唱一唱《天地之間的歌》。

乙：假如你想把世界看清，就請睜大你的眼睛。甲：這世界千姿百態(tài)，五彩繽紛。乙：這世界一日千里，面貌新。

甲：下面請同學們一起朗誦詩歌《從小學創(chuàng)造》。

（號角聲聲，隊旗飄揚，隊鼓咚咚，歌聲嘹亮。在燦爛的陽光里，在明朗的藍天下，跨世紀的少先隊員，行走在金色的道上。我們走進科普天地，領略科學帶來的神奇，國防事業(yè)蓬勃發(fā)展。新式火箭直沖藍天，掀開宇宙神秘的面紗，創(chuàng)造我們天體的奧秘。用科學戰(zhàn)勝自然災害，用科學戰(zhàn)勝人體的基因。）

甲：這個神奇的東西就叫潛望鏡。我們眼睛只能看到前方的東西，但是有了這個潛望鏡，就可以看到上面的東西了。

第五篇章 奇思妙想

乙：人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。動手又動腦，才能有創(chuàng)造。咱們班里就有一批愛動腦，勤動手的同學，下面請欣賞……同學給我們帶來的科學幻想畫。

（學生上臺介紹自己科幻畫的創(chuàng)意。）

甲：我們今天播下科學的種子，明天就能收獲科學的碩果。乙：科學為人類撒下了希望的種子。

甲：科學為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌。請輔導員老師講話。

輔導員總結(jié)：這次中隊會大家表現(xiàn)的都不錯，可見我們中隊的每一個隊員都做到了從小“學科學、愛科學、用科學”，希望同學們今后能夠繼續(xù)做個有心人，在西麓小學這個科技大家庭中，用發(fā)現(xiàn)的眼光去豐富我們的科技知 識，相信你們今后定能為國家的科技發(fā)展貢獻自己的力量。

全體起立，請輔導員老師帶我們呼號。退旗，敬禮。

第二篇：《我們愛科學》主題隊會

《我們愛科學》主題隊會

中隊長：全體起立，各小隊整對，報告人數(shù)。（小隊長向中隊長報告）中隊長：報告中隊輔導員，本中隊有少先隊員58人，實到58人，報告完畢。請允許我們活動，同時邀請您參加。

中隊輔導員：接受你的報告，很高興參加今天的活動，并預?；顒訄A滿成功。中隊長：三（3）中隊“我們愛科學”主題中隊活動現(xiàn)在開始。中隊長：全體立正，出旗，敬禮。（放出旗曲）禮畢，唱隊歌，請坐。

A：當遠古時代的原始人，開始用火做飯、取暖、照明； B：當 1800 年前的蔡倫紙出現(xiàn)在市井、宮廷；

C：當愛迪生發(fā)明了電燈；

A：當楊利偉搭乘“神舟”五號飛船勝利完成了太空之旅。

B：人類在創(chuàng)造中成長，世界在創(chuàng)造中前進，社會在創(chuàng)造中繁榮。A：努力培養(yǎng)創(chuàng)造性才能。

BC：《我們愛科學》主題班會現(xiàn)在開始。

A:我們的祖國歷史悠久、地大物博，河川秀美，她經(jīng)歷過不平凡的苦難歷程。在黨中央的英明領導和全國人民的共同努力下，才有我們今天的安定幸福。但沒有先進的科學技術(shù)，就不會有國家的強盛。B：俗話說:吃水不忘挖井人”,當我們坐著汽車來上學時,想沒想過為我們現(xiàn)在的美好生活打下基礎的科學家呢?你們知道是誰摘掉了我國”貧油”的帽子？

C: 我知道，是李四光。

A：對，他小時候?qū)W習就非常勤奮刻苦，下面請聽他的故事。

（）李四光上學習勤奮刻苦 , 一連幾個學期都考第一名 , 因為學習成績優(yōu)異 , 1904 年他被選派到日本留學。在赴日途中 , 他看到洋人的船艦在中國的水域橫行霸道 , 以為是中國的造船業(yè)不行 , 他立志要學造船強國。造船得有鋼鐵 , 要有鋼鐵 , 后去英國留學 , 改學采礦。三十年代初，為了進一步探討地殼表面各種痕跡的規(guī)律，李四光不畏艱險，幾次橫渡大江，跨越秦嶺、南嶺，親自勘探測量，實地觀察地層構(gòu)造。他是中國地質(zhì)力學的創(chuàng)立者。在解放初期，我國大規(guī)模的經(jīng)濟建設中遇到石油短缺的困難，當時全國所需石油大都依靠進口。李四光運用他所學到的科學知識找到了大慶油田、大港油田、勝利油田、華北油田等大油田，摘掉了“中國貧油”的帽子.李四光預見到新中國的國防和經(jīng)濟建設需要鈾礦資源?；貒鴷r，他克服重重困難從英國帶回了一臺伽瑪儀，為后來尋找找到了 211 特大型鈾礦床發(fā)揮了重要作用。四十多年來核工業(yè)的成就令世人矚目。他身為原子能委員會主席，為我國原子彈和氫彈的研制成功作出了突出貢獻。

周恩來評價他：“李四光是一面旗幟，對社會主義建設作出了很大貢獻?！彼炎约阂簧男燎趧趧佣极I給了偉大的祖國和人民!

他光輝的一生 , 啟示我們必須高度重視科學 , 要以科學推動我們的社會主義現(xiàn)代化建設 , 使我們祖國更快的富強起來!C:下面請聽詩朗誦《少年暢想曲》。

<<少年暢想曲>>

我要駕駛航天飛船，到太空造一個太陽站，利用原子能發(fā)電，讓世界上所有機器運轉(zhuǎn)，我是宇宙空間的千里眼，能看透地球心臟的資源。

我要造個不吃不喝的機器，指揮他在火山口上察看，派他潛入海底打撈沉船，命令他飛向銀河去探險。我不用蛋生雞、雞生蛋，只用空氣、水和無機鹽，放在玻璃管里做試驗，合成吃不完的雞、魚、蛋。我要用細胞培植人的零件，將患癌的肝換上人造肝，將瞎眼裝上人造眼，讓人健康長壽多作貢獻！

愛科學吧，親愛的朋友它將給你求知力量的源泉，暢想吧，祖國的少年！為了早日實現(xiàn)崇高的理想和心愿。

A：詩朗誦聽完了,現(xiàn)在我想考考你們，行嗎？

B：行啊。

A：你能給我們講講什么是科學？”

C: 這個,不知道, 大家知道嗎?

(同學回答)

A:同學們，在我們身邊也有許多科學，可能有的同學還沒有發(fā)現(xiàn)，下面就請聽我們身邊的科學。

（）地球上的空氣充滿了我們周圍的空間，人們每時每刻都需要呼吸空氣，沒有空氣，地球上所有的生命都無法生存了，除了供人們呼吸，使我們生存以外，科學家還發(fā)現(xiàn)和利用許多科學原理，讓空氣來為人類服務。

()空氣是有彈性的，把球做成空心的，里面充進空氣，球才會蹦蹦跳跳的。自行車、汽車的輪胎也是這樣，里面充滿空氣后，跑起來又輕快又平穩(wěn)。

（）空氣還能流動，流動的空氣就產(chǎn)生了風。人們制造出風力水車，還制造了風力發(fā)電機。人們發(fā)明了降落傘，利用空氣的阻力，降落傘會慢慢從空中飄下來，物品會完好無損。

()刮風時為什么會發(fā)出“嗖嗖”的聲響

強勁的風一旦碰上電線或樹枝這種細長的東西時,就發(fā)出“嗖嗖”的聲 響.細長的鞭子在空中猛烈抖動,鞭子這種棒狀物的后面就形成了空氣的漩渦,從而引起空氣振動發(fā)出聲音.風吹樹枝的道理與揮鞭子一樣.在呈銳角的地方或縫隙的后面,刮風時也會形成這種漩渦,并發(fā)出“嗖 嗖”的聲音,而且根據(jù)風力的強弱,發(fā)出的音調(diào)高低也不同.（）掛在墻土的石英鐘,當龜池的 電能耗盡而停止走動時,其秒針往往 停在刻度盤上‘,9’,的位置。這是由于 秒針在‘,9’’位置處受到重力矩的阻 礙作用最大。

（）有時自來水管在鄰近的水龍頭放水時，偶爾發(fā)生陣陣的響聲。這是由于水從水龍頭沖出時引起水管共振的緣故.（）對著電視畫面拍照，應關(guān)閉照相機閃光燈和室內(nèi)照明燈，這樣照出的照片畫面更清晰。因為閃光燈和照明燈在電視屏上的反射光會干擾電視畫面的透射光．

（）、冰凍的豬肉在水中比在同溫度的空氣中解凍得快。燒燙的鐵釘放入水中比在同溫度的空氣中冷卻得快。裝有滾燙的開水的杯子浸入水中比在同溫度的空氣中冷卻得快。這些現(xiàn)象都表明：水的熱傳遞性比空氣好，（）、鍋內(nèi)盛有冷水時，鍋底外表面附著的水滴在火焰上較長時間才能被燒干，且直到燒干也不沸騰，這是由于水滴、鍋和鍋內(nèi)的水三者保持熱傳導，溫度大致相同，只要鍋內(nèi)的水未沸騰，水滴也不會沸騰，水滴在火焰上靠蒸發(fā)而漸漸地被燒干。

A：水是組成人體的最主要的成份，人體要是失去十分之一的水，生命就要受到威脅。同學們，你們知道人們怎樣利用水為人類服務嗎？ B：利用水來為人類服務，這是自古以來人們就進行的一項工作。很久很久以前，人們就發(fā)現(xiàn)水有浮力：放進水里的東西受到水向上托起的力。利用這個原理，人們制造了各種船只，用來運送貨物和旅客。C：人們的生活離不開水，同樣也離不開電，如果沒有電，會帶來許多麻煩。

A：為了在黑夜中得到光亮，起初，人們用點燃的火把來照明，后來又發(fā)明了油燈和蠟燭。一百多年前，科學家發(fā)明了電燈，電燈用起來又明亮又方便。為了移動照明的需要，人們還發(fā)明了手電筒，輕輕一按開關(guān)，手電筒就亮起來，一道光柱射出去，附近被照得清清楚楚，再輕輕一按開關(guān)，手電筒就熄滅了，真是方便極了。

B：燈不僅用來照明，還被用來向遠處發(fā)射信號。各種汽車、輪船和飛機的前后左右，都裝有許多不同用途的燈。每當汽車要轉(zhuǎn)彎時，尾部一側(cè)的小黃燈就會亮起來，每當汽車要停車時，尾部的紅燈就會閃亮，告訴后面的車輛：要停車了，小心，別撞上！

C：不僅汽車上安有紅燈，在許多表示危險和提醒人們注意的地方都是用的紅燈。比如城市里的交通十字路口，就是用紅燈來告訴車輛停止行駛的。

A：同學們，我們身邊的科學還有哪些呢？

7、天然氣爐的噴氣嘴側(cè)面有幾個與外界相通的小孔，但天然氣不會從側(cè)面小孔噴出，只從噴口噴出.這是由于噴嘴處天然氣的氣流速度大，根據(jù)流體力學原理，流速大，壓強小，氣流表面壓強小于側(cè)面孔外的大氣壓強，所以天然氣不會以噴管側(cè)面小孔噴出。

8、將氣球吹大后，用手捏住吹口，然后突然放手，氣球內(nèi)氣流噴出，氣球因反沖而運動?？梢钥匆姎馇蜻\動的路線曲折多變。這有兩個原因：一是吹大的氣球各處厚薄不均勻，張力不均勻，使氣球放氣時各處收縮不均勻而擺動，從而運動方向不斷變化；二是氣球在收縮過程中形狀不斷變化，因而在運動過程中氣球表面處的氣流速度也在不斷變化，根據(jù)流體力學原理，流速大，壓強小，所以氣球表面處受空氣的壓力也在不斷變化，氣球因此而擺動，從而運動方向就不斷變化。A：我認為科學真是個魔術(shù)師，它創(chuàng)造了許多自然界里本來沒有的東西，不斷豐富著我們的生活。

B：鄧小平爺爺說過“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)”，沒有科學家的發(fā)明，人類社會現(xiàn)在不知怎么樣呢！

C：愛祖國愛科學，下面請聽

A：（科普知識《科技之花》）甲乙兩上走上）

甲：你見過花嗎？

乙：見過。

甲：你見過哪些花呢？

乙：牡丹、月季、芍藥、菊花、百合花……

甲：那么你見過科技花嗎？

乙：聽說過。

甲：我們給大家說說好嗎？

乙：好啊！

甲：第一朵花是第一顆原子彈，我國于1964年10月16日發(fā)射成功。乙：第二朵花是氫彈，我國于1967年6月17日發(fā)射成功的。甲：第一枚導彈核武器。

乙：第一枚導彈。

甲：第一枚近程彈道式導彈。

乙：第一枚地地中程導彈。

甲：第一次地下核試驗。

乙：第一顆人造地球衛(wèi)星。

甲：第一顆返回式衛(wèi)星。

乙：第一枚洲際導彈。

甲：第一次一箭三星。

乙：第一艘潛艇水下發(fā)射導彈。

甲：第一艘導彈驅(qū)逐艦。

乙：第一臺億次計算機。

甲：第一顆同步通信衛(wèi)星。

乙：第一顆極地軌道氣象衛(wèi)星。

A：同學們，有了科學技術(shù)，人類才更有力量，前進得更快。我們從小就要研究科學，學習科學，做個熱愛科學的好學生。B：請看《科學小實驗》

C；第一組實驗《紙團戲水》它是利用氣壓把水與紙團分開使紙團能自如躲在杯中。

A：第二組小實驗《球兒潛水》這實驗也是利用氣壓把水與球兒分開使球兒能自如潛在水中。

B：第三組小實驗《水中尋針》這一實驗是利用吸鐵的吸引力在水中尋出20根回旋針。

C：第四組小實驗《塑料袋烤火》這一實驗是利用熱的傳遞的原理使塑料袋不被燒，而水卻熱了。

A：對發(fā)生在我們身邊的一些普遍現(xiàn)象，只要經(jīng)常留心觀察，積極思考，就能從中獲得有益的科學知識，說不定還有所發(fā)明創(chuàng)造呢！B：世上還有許多的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿鳎S多科學的難關(guān)需要我們?nèi)ステ啤?/p>

C：請看《科技小制作》

A：科學的發(fā)展離不開合作，讓我們在看小制作的同時來做“同舟共濟”小游戲。

B；下面請看小制作展示。

C：我們是祖國的未來，從小愛科學，學科學，用科學，積極參加各種科技興趣活動，學習本領，通過動手又動腦，變得更聰明。A；就可以給我們帶來春天。

C：請看舞蹈《春花》

A：從古時候起，人們就開始研究大自然和生活中許多現(xiàn)象，積累了許多知識。

B：經(jīng)過一代又一代人不斷的努力，把這些知識整理提煉得更深刻，更準確，這就成為科學知識了。

C：我們學習和掌握了科學知識，就能更好地了解大自然，改造大自然，為人類創(chuàng)造更美好的生活。

請聽《天地之間》

A：讓我們插上科學的翅膀吧。

B：讓我們揚起理想的風帆。C：從小學會創(chuàng)造性勞動。

中隊長：下面請聽輔導員講話。呼號

退旗

第三篇：主題隊會程序

主題隊會程序

一、活動儀式

1、中隊長：“全體起立，稍息、立正，各小隊整隊、報告人數(shù)?！?第一小隊隊長跑到小隊前面：“稍息、立正、請坐?！毙￡犻L跑到中隊長面前，互相敬隊禮后說“報告中隊長，第一小隊原有（）名隊員，實到（）名隊員，報告完畢。”

中隊長：“接受你的報告，請回?！?/p>

第二小隊??

第三小隊??

第四小隊??

2、中隊長跑到輔導員面前，敬隊禮：“報告輔導員，（）中隊原有隊員（）人，實到（）人，我們準備召開《》主題隊會，請批準?！?/p>

輔導員：“接受你的報告，允許你們召開，并預祝你們的隊會圓滿成功！”

3、中隊長：“下面我宣布：()中隊《》主題隊會，現(xiàn)在開始！” 中隊長：“第一項：出旗，全體隊員起立，敬隊禮。（禮畢）

第二項：唱隊歌，（請坐）

第三項：請主持人上場。”

二、活動開始

三、活動結(jié)束

1、主持人：“請輔導員老師講話！”

2、中隊長：“第四項：呼號。請輔導員老師帶領我們呼號，全體起立。”

3、輔導員：“請舉起右拳，跟我呼號：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

4、全體學生回答：“時刻準備著！”

5、中隊長：“第五項：退旗，全體立正，敬禮。（禮畢、請坐）”

6、主持人：“（）中隊《》主題隊會到此結(jié)束，謝謝各位領導和老師的光臨！”

注：各班隊會內(nèi)容自定

第四篇：少先隊主題隊會活動程序

少先隊主題隊會活動程序

一、整隊集合，清點匯報人數(shù)。

1.各小隊清點人數(shù)，向中隊長匯報。匯報程序為：

中隊長宣布：中隊會準備開始，全體起立，各小隊整理隊形、報告人數(shù)。第一小隊隊長出列整隊，發(fā)出“第一小隊稍息，立正！”的口令后，跑步或跨步（根據(jù)距離大小而定）來到距中隊長約兩步的位置立定，向中隊長敬禮，中隊長還禮，小隊長報告：“報告中隊長，第一小隊有少先隊員Ⅹ人，實到Ⅹ人，（缺席Ⅹ人），報告完畢?！敝嘘犻L答：“接受你的報告，請入列。”中隊長敬禮，小隊長還禮后回到本小隊前，發(fā)出“第一小隊，稍息！”的口令，站立原位（接下來是第二小隊、第三小隊……以同樣的方式依次向中隊長報告）

2.中隊長向中隊輔導員匯報。匯報程序為：

各小隊依次報告完后，中隊長向全中隊發(fā)出“全體立正！”的口令，轉(zhuǎn)身面向中隊輔導員敬禮，中隊輔導員還禮，中隊長報告：“報告中隊輔導員，本中隊有少先隊員Ⅹ人，實到Ⅹ人，（缺席Ⅹ人），ⅩⅩ主題隊會準備就緒，歡迎您參加我們的隊會，并給予指導?！敝嘘犦o導員答：“接受你的報告，很高興參加你們的隊會，并預祝隊會圓滿成功。”中隊輔導員敬禮，中隊長還禮。

注意：1.整隊時，隊長首先要說明口令下達的范圍，口令要響亮、振作、有力；2.報告時，雙方的對話要洪亮、清楚、流利，要產(chǎn)生振奮人心的效果；3.少先隊員、小隊長要佩帶好紅領巾、隊長標志。

二、活動過程。（主持人登場）

主持人宣布：ⅩⅩ中隊ⅩⅩ主題隊會現(xiàn)在開始！

1.出旗。敬禮（鼓號齊奏出旗曲，中隊旗手執(zhí)旗，護旗手敬禮，全體隊員

行隊禮時目送隊旗前進，出旗方向是逆時針繞場或從隊長的右側(cè)至左側(cè)，根據(jù)隊列方式而定）。禮畢。

2.唱中國少年先鋒隊隊歌。（可用磁帶一起唱）（坐下）

3.請中隊長講話（說明隊會主要內(nèi)容、意義）。

4.（主持人登場，進行隊會內(nèi)容的具體活動。）

5.請輔導員講話（隊會內(nèi)容的簡單總結(jié)，應帶有激勵性、號召性，以振奮士氣）。（在此之前，可邀請與會的領導講話）

6.全體起立。呼號（由輔導員或來賓中最受尊敬的人領呼）。此時，中隊旗手和護旗手站在隊列前，中隊旗手執(zhí)旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊員，護旗手面向隊旗左手拉旗角，右手呼號。領呼人走到隊旗前，面向隊旗舉起右拳，全體隊員隨之舉起右拳。

領呼：“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

隊員齊回答：“時刻準備著！”

領呼人放下右拳，全體隊員自動放下右拳。中隊旗手和護旗手退到呼號前的位置。

7.退旗。敬禮（鼓號齊奏退旗曲，中隊旗手執(zhí)旗，護旗手敬禮，全體隊員行禮目送隊旗前進，退旗方向與出旗方向相反，退場至原出旗的位置）。禮畢。

8.主持人宣布：ⅩⅩ中隊ⅩⅩ主題隊會到此結(jié)束！請來賓退席。

第五篇：主題隊會程序

少先隊主題中隊會規(guī)范程序

一、整隊、報告人數(shù)：（準備部分）

1、中隊在舉行隊會儀式前，要先集合列隊，整理隊伍，由小隊長向中隊長，中隊長向中隊輔導員報告實到人數(shù)。

2、報告時，小隊長先向本小隊隊員發(fā)出“第×小隊全體起立，立正”口令，然后跑到或跨到距中隊長約兩步的位置立定，向中隊長敬禮，中隊長還禮。小隊長報告：“報告中隊長，第×小隊原有少先隊員×人，實到×人，報告完畢。”中隊長回答“接受你的報告”，中隊長敬禮，小隊長還禮后回到本小隊前發(fā)出指令：“第×小隊，全體稍息”。

3、各小隊報告完畢后，由中隊長向輔導員報告。報告前，中隊長向全中隊發(fā)出“全體立正”的口令，轉(zhuǎn)身（或跑到輔導員約兩步位置）向中隊輔導員敬禮，中隊輔導員還禮，中隊長報告“報告中隊輔導員，本中隊原有少先隊員×人，實到×人?！丁痢痢逢爼磺泄ぷ鳒蕚渫戤叄埬鷾饰覀冮_會?！敝嘘犦o導員回答：“接受你們的報告，批準你們開會，并預祝你們的隊會取得圓滿成功”。(根據(jù)隊活動的內(nèi)容提出簡要希望或祝賀)中隊輔導員敬禮，中隊長還禮。到此預備部分結(jié)束。（中隊輔導員參加主題中隊會必須佩帶紅領巾，敬隊禮必須規(guī)范，在接受報告后可以坐到隊員中間參加隊會。）

二、主持人宣布活動開始，出旗（奏出旗曲——敬隊禮——禮畢）（正式部分）旗手靜止執(zhí)旗：

立正：保持立正狀態(tài)，右手虎口夾旗桿，挺立在身旁。

稍息：左腳向一邊跨一步，與肩同寬，右手輕握旗桿。

行進中執(zhí)旗：旗手兩手一上一下右握旗桿，向前傾斜60°，直角轉(zhuǎn)彎。兩名護旗手在后，成品字形。

旗手做執(zhí)旗動作須注意兩點：

（1）動作變化過程中，兩手不可在桿上滑動，否則會造成動作走形。

（2）旗桿要保持在身體右側(cè)向正前的角度。

三、齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》（需有小指揮）——請坐。

四、開場白。（中隊長講話）

五、主題活動內(nèi)容。（活動內(nèi)容必須緊密圍繞活動主題，不是班級里表演的堆砌。）

六、中隊輔導員總結(jié)講話：對主題活動的總結(jié)和延伸。

七、呼號。

中隊輔導員面向隊旗號召隊員說：“舉右拳至右肩?！?/p>

“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

隊員回應呼號：“時刻準備著！”

中隊輔導員說：“放下?！?/p>

八、退旗（奏退旗曲——敬隊禮——禮畢）

九、主持人宣布主題活動結(jié)束。

這是主題隊會的程序,希望能幫到你!

中隊會程序如下：

一、全體立正；

二、出隊旗（鼓號齊奏，隊員敬隊禮，鼓響即開始敬禮，不要說少先隊員敬隊禮）；

三、唱隊歌（有指揮）；

四、隊長講話，宣布活動開始；

五、活動過程

六、輔導員講話（活動結(jié)束后簡短講話）；

七、呼號（中隊輔導員站隊旗下領呼）；

八、退隊旗（鼓號齊奏，敬隊禮）；

九、儀式結(jié)束，散會。

主題隊會程序

主持人： “我宣布——中隊以為主題的中隊會現(xiàn)在開始！各小隊開始整隊報告。”

各小隊（稍息、立正、報數(shù)畢）跑步到中隊長前，敬隊禮報告：“報告中隊長同志，第小隊隊長以下人，實到人，報告完畢?！薄敖邮苣愕膱蟾?！”各小隊報告完畢。

跑到輔導員面前：“報告輔導員。本中隊，隊長以下人，實到人，我們以為主題的中隊會準備完畢，請輔導員參加我們的隊會?！?/p>

輔導員：“接受你的報告，希望你們開好隊會?！?/p>

二、隊會程序

（一）、全體立正；

（二）、出隊旗（鼓號齊奏，隊員聽到音樂聲響自行敬隊禮。）

（三）、唱隊歌（中隊長指揮）

（四）活動過程。

（五）、活動結(jié)束，請中隊輔導員講話。

（六）、中隊長：全體起立！請中隊輔導員呼號：準備著！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體少先隊員：時刻準備著！

（七）退隊旗。中隊長：退旗敬禮！

三、中隊長：禮畢，全體請坐！中隊以“” 主題隊會到此結(jié)束，歡送家長和老師退場。