第一篇：十佳美德少年活動(dòng)方案

****“十佳美德少年”競(jìng)選活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的 ：

為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，從小事做起，從身邊事做起，從小孝敬父母，長(zhǎng)大報(bào)效國(guó)家，積極弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，學(xué)校決定開(kāi)展****“十佳美德少年”競(jìng)選活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展競(jìng)評(píng)活動(dòng)，發(fā)揮未成年人思想道德典型示范作用，使美德少年的事跡深深烙印于全校師生的心中，引導(dǎo)全校師生學(xué)習(xí)身邊榜樣，崇德向善、見(jiàn)賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、活動(dòng)時(shí)間： 2018年1月

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、民主推薦階段（2018年1月8日-17日）：

各班在班內(nèi)公開(kāi)、公平、公正評(píng)選的基礎(chǔ)上，通過(guò)講、議、評(píng)、決等形式民主推薦每班一名候選人，參加全校競(jìng)評(píng)。候選人必須符合以下條件：

（1）是學(xué)校中的“好學(xué)生”：自覺(jué)并帶頭遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，具有文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，愛(ài)護(hù)集體，講究衛(wèi)生，熱愛(ài)勞動(dòng)，勤儉節(jié)約，愛(ài)護(hù)公物的優(yōu)良品德，并能從一點(diǎn)一滴、一言一行做起。熱愛(ài)科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，善于思考，勤于實(shí)踐，具有強(qiáng)烈的求知欲、上進(jìn)心和創(chuàng)新精神。熱愛(ài)體育鍛煉，具有良好的行為習(xí)慣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂(lè)觀開(kāi)朗，不怕困難，不怕挫折，珍惜時(shí)間，自尊自信，勇敢頑強(qiáng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，深得廣大師生的好評(píng)。

（2）是家庭里的“好孩子”：能孝敬體諒父母，能主動(dòng)承包至少一樣家務(wù)活，參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。不亂花錢，在吃、穿、用上不與別人攀比。

（3）是社會(huì)上的“好公民”：能遵守有關(guān)法律法規(guī)，自覺(jué)維護(hù)公共秩序，自覺(jué)維護(hù)少先隊(duì)形象，文明乘車，尊老愛(ài)幼，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。熱愛(ài)大自然，具有一定的感恩、環(huán)保意識(shí)。

2、公開(kāi)競(jìng)評(píng)階段（2018年1月19日）

（1）二十一周星期五上午公開(kāi)競(jìng)評(píng)活動(dòng)。全校14個(gè)班，各班推薦1名候選人和4位觀眾，屆時(shí)由觀眾評(píng)委投票。按得票數(shù)選出前十名當(dāng)選“十佳美德少年”。

（2）、參評(píng)選手需準(zhǔn)備800字的競(jìng)評(píng)稿，演講時(shí)間在4分鐘內(nèi)。

四、工作要求

1、高度重視。榜樣的力量是無(wú)窮的。要高度重視“十佳美德少年”等身邊榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)，把“學(xué)榜樣，見(jiàn)行動(dòng)，人人爭(zhēng)做最美少年、美德少年”作為培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體來(lái)抓，示范引領(lǐng)學(xué)生提升道德修養(yǎng)。

2、形成常態(tài)化。我校要建立開(kāi)展向“十佳美德少年”等身邊榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，把學(xué)習(xí)榜樣形成常態(tài)化，經(jīng)常組織開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生在豐富多彩、喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)中增強(qiáng)道德觀念，踐行道德規(guī)范，爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”。

3、讓學(xué)生樂(lè)于參與。要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，使學(xué)生成為活動(dòng)的主角，實(shí)現(xiàn)全員參與、共同提高。載體設(shè)計(jì)要貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，符合學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，使學(xué)生樂(lè)學(xué)易記，便于轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。載體要簡(jiǎn)便易行，利于實(shí)施，便于參與，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力感染力，提高參與活動(dòng)的積極性。

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2018年1月

第二篇：十佳美德少年活動(dòng)

關(guān)于開(kāi)展校園“美德少年”評(píng)選活動(dòng)的通知

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，引導(dǎo)未成年人堅(jiān)定理想信念、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感、陶冶道德情操、提升文明素質(zhì)、塑造美好心靈。學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德，踐行美德，爭(zhēng)做理想遠(yuǎn)大、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新世紀(jì)接班人。

二、評(píng)選對(duì)象

學(xué)校七-九年級(jí)每班兩人。

三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1.信守家庭美德，在家庭做個(gè)好孩子。心存感恩、孝敬父母；學(xué)會(huì)自理，分擔(dān)責(zé)任；勤儉節(jié)約，常做家務(wù)；鄰里和睦，共建和諧。2.恪守學(xué)生道德，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展；尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)心集體，樂(lè)于助人；樂(lè)觀向上，自尊自信。3.遵守社會(huì)公德，在社會(huì)做個(gè)好公民。遵紀(jì)守法，舉止文明；熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境；熱心公益，服務(wù)社會(huì)；崇尚科學(xué)，珍愛(ài)生命。

四、評(píng)選要求 1.時(shí)間安排

3月5日至3月11日，團(tuán)支部推薦評(píng)出兩名班級(jí)“美德少年”； 3月12日至3月18日，18位候選人風(fēng)采展示階段，利用櫥窗展出他們的照片、事跡材料；

3月19日至3月22日，評(píng)選校級(jí)“十佳美德少年”，并推薦1-2名區(qū)級(jí)“美德少年”。2.報(bào)送要求

推薦的候選人要填寫(xiě)候選人推薦表（電子版），一寸免冠照片電子版，并附800字事跡材料、150字以內(nèi)推薦辭，發(fā)送至郵箱：ymsztw@163.com 3.報(bào)送時(shí)間

3月11日16點(diǎn)前。逾期視作放棄。

共青團(tuán)玉門三中團(tuán)委 2013年3月4日

2013年玉門三中校園“十佳”美德少年星級(jí)評(píng)選

活

動(dòng)

方

案

玉門市三中 2013年4月3日 2013年玉門三中校園“十佳”美德少年星級(jí)評(píng)選活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步深化教育，落實(shí)學(xué)校和諧德育育人模式，以“和諧發(fā)展，快樂(lè)成長(zhǎng)”為目標(biāo)，確立“個(gè)個(gè)是人才，人人能成材”的認(rèn)識(shí)觀，堅(jiān)持“弘揚(yáng)個(gè)性，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，帶動(dòng)全面”的教育策略，現(xiàn)將玉門三中校園“十佳”美德少年星級(jí)評(píng)選相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

二、評(píng)選事項(xiàng)：

1、評(píng)選對(duì)象：在校就讀的全體學(xué)生

2、評(píng)選方法：按照公平、公正、公開(kāi)的原則，通過(guò)推薦、展示、評(píng)議等環(huán)節(jié)，各班評(píng)選推薦多名班級(jí)“美德少年”在專業(yè)部?jī)?nèi)進(jìn)行初評(píng)；各專業(yè)部推薦2-3名“美德少年”直接參加校園“十佳”美德少年的評(píng)選。

三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

1、“文明標(biāo)兵”：能遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，舉止文明，行為規(guī)范，具有良好的養(yǎng)成教育習(xí)慣，表現(xiàn)突出者，可授予此獎(jiǎng)。

2、“藝術(shù)特長(zhǎng)”：在體育、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、表演、演講、寫(xiě)作等通用技能方面取得成績(jī)或有明顯特長(zhǎng)者，可授予此獎(jiǎng)。

3、“優(yōu)秀志愿者”：有信念、有責(zé)任，積極自愿為學(xué)校、社會(huì)和他人提供服務(wù)和幫助，具有奉獻(xiàn)精神，并在各類志愿者服務(wù)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，可授予此獎(jiǎng)。

4、“衛(wèi)生標(biāo)兵”：注重文明禮儀，個(gè)人衛(wèi)生良好。并在校內(nèi)外，為學(xué)校、班級(jí)和社會(huì)做出有益的事及不怕臟、不怕苦、不怕累，長(zhǎng)期堅(jiān)持參加勞動(dòng)、打掃公共衛(wèi)生，表現(xiàn)突出者，可授予此獎(jiǎng)。

5、“專業(yè)技能標(biāo)兵”：在學(xué)習(xí)上，積極主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)秀或在參與的技能比賽中取得較好名次的學(xué)生，可授予此獎(jiǎng)。

6、“優(yōu)秀學(xué)生干部”：遵紀(jì)守法，品行端正，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，熱心為同學(xué)服務(wù)，有突出成績(jī)，在同學(xué)中威信高，能起到骨干帶頭作用的學(xué)生，可授予此獎(jiǎng)。

7、“自強(qiáng)之星”： 戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，自立自強(qiáng)。面對(duì)家庭的貧困、自身的疾患，面對(duì)突如其來(lái)的打擊和挫折，不甘消沉，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自立自強(qiáng)，用執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)在逆境中奮起，在困境中創(chuàng)造奇跡；孝老愛(ài)親，知情明禮；品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展。勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶頭作用；機(jī)智勇敢，見(jiàn)義勇為。在突發(fā)事件中運(yùn)用自身聰明才智和所學(xué)知識(shí)，為集體或他人利益挽回、減少損失，事跡被廣泛認(rèn)同；助人為樂(lè)，誠(chéng)信做人。積極參加捐資助學(xué)、扶殘助殘、公共服務(wù)等社會(huì)公益事業(yè)和公益活動(dòng)。在日常生活學(xué)習(xí)中，其誠(chéng)信，責(zé)任心和正義品質(zhì)有突出的表現(xiàn)的學(xué)生，可授予此獎(jiǎng)。

8、“優(yōu)秀新聞工作者”：積極認(rèn)真地做好廣播站、小記者和校園新聞報(bào)道工作，并且在主持、播音、編輯和采訪等節(jié)目有鮮明的特色和風(fēng)格的學(xué)生，可授予此獎(jiǎng)。

9、“優(yōu)秀寢室長(zhǎng)”：擔(dān)任本學(xué)期學(xué)生寢室長(zhǎng)，辦事公正，處處以身作則，樂(lè)于為同學(xué)服務(wù)，受到同學(xué)的信任和擁護(hù)；積極開(kāi)展寢室文化活動(dòng)；所管理的寢室必須被評(píng)為“文明寢室”。并且寢室在紀(jì)律、安全和衛(wèi)生方面表現(xiàn)優(yōu)良，未發(fā)生任何安全事故，寢室及全體成員未受到各種紀(jì)律處分或通報(bào)批評(píng)的寢室長(zhǎng)，可授予此獎(jiǎng)。

10、“優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐個(gè)人”：積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并且能真實(shí)、獨(dú)立的完成分配的全部任務(wù)。在實(shí)踐中，吃苦耐勞，熱心助人，有個(gè)人或所在實(shí)踐單位成果上報(bào)，對(duì)自己的成長(zhǎng)和實(shí)踐單位有積極意義的學(xué)生，可授予此獎(jiǎng)。

四、評(píng)選步驟：

1、宣傳發(fā)動(dòng)

各班學(xué)生學(xué)習(xí)《玉門三中2013年校園“十佳”美德少年星級(jí)評(píng)選活動(dòng)方案》，鼓勵(lì)廣大學(xué)生向班委會(huì)或班主任申報(bào)。

2、班級(jí)推薦

各班在學(xué)生自我申報(bào)，學(xué)生推選的基礎(chǔ)上，推薦評(píng)選專業(yè)部的“美德少年”。在評(píng)選的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生校級(jí)“美德少年”候選人。

3、學(xué)校評(píng)選

對(duì)各專業(yè)部推薦的候選人，以展板、宣傳欄上為載體，刊登候選人的事跡，在全校學(xué)生中進(jìn)行投票評(píng)選，最后由學(xué)校評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審核，并將評(píng)選情況和結(jié)果。

五、玉門三中美德少年星級(jí)評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：賈利軍

副組長(zhǎng)：苗發(fā)軍 成 員：張亭軒、袁麗萍、袁吉萍、測(cè)評(píng)小組：馮愛(ài)梅、李楠、裴亮、黃智德、焦愛(ài)龍、趙靜

玉門市三中 共青團(tuán)玉門三中委員會(huì)

2013年5月

玉門三中2012——2013學(xué)年 “ 十佳美德少年”開(kāi)展活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，結(jié)合弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)雷鋒以及“提升文明·微笑三中”等活動(dòng)，我校決定聯(lián)合開(kāi)展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。集中展示我校未成年人思想道德建設(shè)的豐碩成果，充分發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用，現(xiàn)將我校2012---2013學(xué)年上學(xué)期開(kāi)展的“美德少年”評(píng)選活動(dòng)做如下總結(jié)：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為確保本次評(píng)選活動(dòng)的公開(kāi)、公平、公正，我校成立了 “美德少年”評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下： 組 長(zhǎng)：劉漢鋒 副組長(zhǎng)：李楠 裴亮

成 員：黃智德 焦愛(ài)龍 趙靜

二、認(rèn)真組織，層層把關(guān)

為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦上來(lái)，充分體現(xiàn)公開(kāi)、公平、公正的評(píng)選原則，本次評(píng)選活動(dòng)按照以下三個(gè)步驟進(jìn)行：

1、宣傳發(fā)動(dòng)。在教職工大會(huì)和學(xué)校校會(huì)上，學(xué)校將團(tuán)區(qū)委下發(fā)的《玉門市第三初級(jí)中學(xué)關(guān)于開(kāi)展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生，積極參與到評(píng)選活動(dòng)中來(lái)，展示新時(shí)代青少年的風(fēng)采。

2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn)，精心組織，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則，每個(gè)班級(jí)積極推薦4名美德少年人選，并認(rèn)真填寫(xiě)推薦表，撰寫(xiě)候選人事跡材料。材料要求事跡真實(shí)可靠，表述準(zhǔn)確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點(diǎn)和時(shí)代氣息。

3、公示階段。評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示，同時(shí)對(duì)候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。

評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級(jí)推薦上報(bào)的候選人中，反復(fù)審定，根據(jù)推薦和社會(huì)公示情況，最終確定以下同學(xué)為本學(xué)期“美德少年”

七年級(jí)：楊 晨 王淑曉 王一靜 李芳芳 八年級(jí)：韋世龍 李霄云 王凡 張悅 九年級(jí)：朱龍超 朱淑婉 楊囡囡 廉錚錚

三、樹(shù)立典型，引導(dǎo)健康成長(zhǎng)

本次活動(dòng)推薦活動(dòng)要充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與，思想認(rèn)識(shí)得到提高，進(jìn)一步樹(shù)立了崇高的理想追求。在廣泛開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有良好的示導(dǎo)作用。

通過(guò)對(duì)美德少年的大力宣傳，努力在全校營(yíng)造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍，在學(xué)生中掀起講美德，爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”的爭(zhēng)先熱潮。

共青團(tuán)玉門三中團(tuán)委 2013年4月30日

十佳美德少年圖片

1.黑板報(bào)

2.宣傳欄

第三篇：十佳美德少年評(píng)選方案

關(guān)店二中“美德少年”評(píng)選活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的意見(jiàn)》文件精神為指針，以引導(dǎo)廣大未成年人做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)，評(píng)選表彰未成年人身邊的典型，在全社會(huì)確立以人為本、德育為先的理念，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心，爭(zhēng)做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代中學(xué)生。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保十佳“美德少年”評(píng)選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi)，順利進(jìn)行，特成立我校 “美德少年”評(píng)選小組。

組長(zhǎng)：王艷培（校長(zhǎng)）

副 組 長(zhǎng)： 王道勇（副校長(zhǎng)）牛軍（副校長(zhǎng)）

組員：黃征陳家合 王海兵 陳曉 胡純明

具體負(fù)責(zé)：黃征 陳家合 王海兵

三、評(píng)選對(duì)象

本校在校學(xué)生。

四、評(píng)選條件

自覺(jué)踐行道德規(guī)范、富有理想、品德高尚。堅(jiān)持在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心，在尊老愛(ài)幼，樂(lè)于助人，自尊自強(qiáng)，熱心公益，遵守公德等方面表現(xiàn)突出，有一定的影響力和公信力，事跡真實(shí)感人，在未成年人中具有良好的示范導(dǎo)向作用。

五、評(píng)選步驟、方法

1.每周一班會(huì)上小組討論推薦班主任審核，確定1名隊(duì)員參加學(xué)校十佳“美德少年”評(píng)選。

2．填推薦表（表內(nèi)填寫(xiě)100字推薦辭），報(bào)政教處審核。

3．自選舉推薦起次周，公布各候選人事跡材料，升旗儀式集會(huì)上頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

六、活動(dòng)要求

1.抓住契機(jī)，精心落實(shí)。各班要將此次評(píng)選活動(dòng)作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好。利用班會(huì)、國(guó)學(xué)課等機(jī)會(huì)廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍參與，努力擴(kuò)大參與面，使評(píng)選表彰的過(guò)程變成我校學(xué)生提升道德品質(zhì)，爭(zhēng)做美德少年的過(guò)程，成為我校學(xué)生自覺(jué)參與、自我教育的過(guò)程。

2.深入宣傳，形成氛圍。各班級(jí)要把在評(píng)選過(guò)程中的感人的事跡及時(shí)報(bào)至政教處，我們運(yùn)用校園廣播、板報(bào)，開(kāi)設(shè)專欄專題，及時(shí)報(bào)道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見(jiàn)賢思齊，推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺(tái)階。

第四篇：評(píng)選十佳美德少年活動(dòng)總結(jié)

評(píng)選十佳美德少年活動(dòng)總結(jié)

為貫徹落實(shí)市委、市政府“美麗南昌·幸福家園” 及市政協(xié)“興家風(fēng)、淳民風(fēng)、正社風(fēng)”活動(dòng)要求，切實(shí)開(kāi)展好南昌市第三屆“十佳美德少年”評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠(chéng)信友愛(ài)的品格融入學(xué)生的血液之中。在活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，代校長(zhǎng)作了重要講話，每位學(xué)生都進(jìn)行了認(rèn)星;在“創(chuàng)星”過(guò)程中，學(xué)校開(kāi)展了豐富的活動(dòng)，用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì)，校園，他人，做一個(gè)有道德的人;最后，對(duì)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)做了認(rèn)定?，F(xiàn)將我?！霸u(píng)選”過(guò)程總結(jié)如下：

一、以美德教育為活動(dòng)基石，培養(yǎng)美德意識(shí)。

中華民族的傳統(tǒng)美德是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶，是中華民族走向繁榮昌盛的重大精神動(dòng)力，也是炎黃子孫勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的巨大能量源泉。在中華民族幾千年的歷史上，傳統(tǒng)美德代代相傳，推動(dòng)著中國(guó)社會(huì)不斷地向前發(fā)展、跨越、壯大，不斷地譜寫(xiě)壯麗輝煌、可歌可泣的新篇章，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德教育是少先隊(duì)工作的首要工作

1、學(xué)校充分利用每周一的升旗儀式進(jìn)行了一系列的美德教育。我們開(kāi)展了系列講座，如“人物篇”有：尊重老師的毛澤東，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)學(xué)者顧炎武，“為中華之崛起”的周恩來(lái)，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的孟子……

2、布置中華美德教育專題文化墻，增強(qiáng)教育效果。在開(kāi)展中華美德教育活動(dòng)，離不開(kāi)學(xué)生的主動(dòng)參與，有了學(xué)生的主動(dòng)參與，效果自然好得多，這遠(yuǎn)比學(xué)生被動(dòng)接受教育強(qiáng)多了。政教處在高年級(jí)開(kāi)展師生共同制作中華美德教育專題課件，就是一個(gè)很好的例子，它可以讓學(xué)生在設(shè)計(jì)制作目標(biāo)、構(gòu)想制作內(nèi)容、資料搜集過(guò)程、剪輯加工、成功合成、觀看體驗(yàn)過(guò)程中以及寫(xiě)作制作、觀看感受、體會(huì)過(guò)程中受到一次又一次強(qiáng)烈的感染，收到理

想的教育效果。在制作過(guò)程中，師生搜集課件所需的美德教育理論知識(shí)、中華英烈、當(dāng)代楷模、建設(shè)成就、家鄉(xiāng)新貌等資料，然后通過(guò)剪輯、撰寫(xiě)解說(shuō)詞以及粘貼，既提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，又讓學(xué)生直接受到了教育和熏陶，這樣的教育才是最令人難忘的教育。

3、開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德教育系列活動(dòng)，加大教育力度。當(dāng)今的小學(xué)生受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，傳統(tǒng)美德意識(shí)較差，政教處主動(dòng)把傳統(tǒng)美德教育提到教育議事日程，列入思想道德教育重要內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃、有組織、有評(píng)估地開(kāi)展美德教育系列活動(dòng)，培養(yǎng)小學(xué)生的道德風(fēng)尚，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，促進(jìn)小學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。通過(guò)《中華美德》讀書(shū)活動(dòng)，明中華美德的主要內(nèi)容。我們還組織的大型詩(shī)歌誦讀活動(dòng)，一篇篇華美的詩(shī)文，頌揚(yáng)了中華五千年悠悠的歷史;一首首鏗鏘的詩(shī)句，抒發(fā)了新世紀(jì)少年的情懷。我們組織的《弘中華美德，做美德少年》，通過(guò)知識(shí)問(wèn)答的形式，鍛煉了少年兒童的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，豐厚了他們的知識(shí)積累。

我們?cè)趯?shí)踐中探索，在探索中創(chuàng)新，通過(guò)多種系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的傳統(tǒng)美德意識(shí)，讓傳統(tǒng)美德在學(xué)生心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，成效顯著。

二、以文化藝術(shù)教育為閃光點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的才藝特長(zhǎng)。

少先隊(duì)組織的性質(zhì)、任務(wù)及其特征，決定了它通過(guò)獨(dú)具特色的方式進(jìn)行教育，這個(gè)教育從本質(zhì)上講，正是少先隊(duì)發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，對(duì)素質(zhì)教育的追求、探索、實(shí)踐。在本次活動(dòng)中，政教處以文化藝術(shù)教育為閃光點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的才藝特長(zhǎng)。

1、校園文化活動(dòng)豐富多采。為豐富校園文化生活，深化學(xué)校藝術(shù)教育特色，促進(jìn)和推動(dòng)校園精神文明活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，也為“做美德少年”活動(dòng)提供展示平臺(tái)，我校于5月舉行了畫(huà)畫(huà)比賽。此次比賽分出高低年級(jí)進(jìn)行畫(huà)畫(huà)比賽，精選優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽活動(dòng)，最終評(píng)出優(yōu)勝獎(jiǎng)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化的建設(shè)。著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，個(gè)性發(fā)展，及時(shí)捕捉每位同學(xué)的閃光點(diǎn)，關(guān)注每個(gè)人的點(diǎn)滴進(jìn)步。在班級(jí)文化的建設(shè)中，每位學(xué)生充分張揚(yáng)個(gè)性，嘗試成功、體驗(yàn)快樂(lè)、充滿自信、釋放潛能、激發(fā)思維，促進(jìn)了同學(xué)們的全面發(fā)展。學(xué)生們體驗(yàn)成功，享受成功。班級(jí)文化，主要包括以下幾方面：

①班級(jí)集體照、個(gè)性化班級(jí)命名

②班級(jí)口號(hào)(班級(jí)精神)

③我們的班主任和任課教師。

⑤榮譽(yù)欄。“誰(shuí)的紅花多欄”、“爭(zhēng)章角”、“我是讀書(shū)明星”、“我們的班委會(huì)”等。

⑥充實(shí)圖書(shū)角，擺放圖書(shū)，舉辦“讀一本好書(shū)的心得體會(huì)”征文比賽;開(kāi)設(shè)薦書(shū)欄，由班上學(xué)生輪流撰寫(xiě)，充分調(diào)動(dòng)了我們的讀書(shū)積極性，使圖書(shū)角發(fā)揮出其應(yīng)有的“文化源”作用。

這些活動(dòng)活躍了校園文化建設(shè)，豐富了大隊(duì)活動(dòng)，展示了新世紀(jì)少年兒童的風(fēng)采，更重要的是推動(dòng)了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)，使認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)工作邁向了一個(gè)更新的高峰。

四、以常規(guī)工作督導(dǎo)檢查為手段，保障了“爭(zhēng)當(dāng)美德少年”活動(dòng)順利進(jìn)行。

1、我校大隊(duì)部在日常工作管理中開(kāi)展了“愛(ài)我校園，五個(gè)不”——不帶零食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;不進(jìn)草坪，愛(ài)護(hù)校園每一寸綠地;不扔雜物，清潔我們的生活環(huán)境;不打鬧做文明禮貌的好少年;不進(jìn)“三室”，當(dāng)品行優(yōu)秀的少先隊(duì)員。以次對(duì)少先隊(duì)員日常行為提出了要求，提高隊(duì)員的文明素質(zhì)和自我約束能力。

2、大隊(duì)部規(guī)范了大隊(duì)文明督導(dǎo)隊(duì)的日常檢查工作，在每日的檢查評(píng)比中，做到扣分有據(jù)，檢查認(rèn)真。間周召開(kāi)大隊(duì)委員、大隊(duì)督導(dǎo)隊(duì)員會(huì)，培訓(xùn)認(rèn)真，記錄工整。表彰了優(yōu)秀大隊(duì)委員、大隊(duì)督導(dǎo)隊(duì)員、“十佳美德少年”，以榜樣調(diào)動(dòng)隊(duì)員的活動(dòng)積極性，充分體現(xiàn)大隊(duì)工作的作用。

我校通過(guò)深入開(kāi)展“、做美德少年”活動(dòng)，強(qiáng)化了廣大未成年人身體力行心向黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)主義的價(jià)值追求與奮發(fā)進(jìn)取、修身律己、自強(qiáng)自立的美德情操，促進(jìn)了未成年人從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)做心靈純潔，言行文明，誠(chéng)實(shí)守信，有良好修養(yǎng)、德智體美勞全面發(fā)展的人。在活動(dòng)中，彰顯學(xué)生亮點(diǎn)特色，深化了學(xué)校文明禮儀、心理健康、法制安全等德育效果，促進(jìn)了學(xué)校及師生科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展、全面發(fā)展。

魯溪小學(xué)

第五篇：“十佳美德少年”事跡材料

“十佳美德少年”事跡材料

封露露，女，今年10歲，一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩兒，現(xiàn)在是平山縣小覺(jué)鎮(zhèn)漂里小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，擔(dān)任班長(zhǎng)，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家中，她乖巧聽(tīng)話，總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)且成績(jī)顯著，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣；在社會(huì)，她樂(lè)于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛(ài)心的小天使。

一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)

封露露同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、指導(dǎo)。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)；她熱愛(ài)勞動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握；課外，大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào)資料，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，多次被評(píng)為學(xué)校的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。

二、老師的好幫手

封露露同學(xué)不但品學(xué)兼優(yōu)，還具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。平時(shí)她嚴(yán)以律己，甘于付出，具有較強(qiáng)的組織管理能力和高度責(zé)任心，是老師的得力助手，是班

里其他同學(xué)的表率。她擔(dān)任班級(jí)干部，經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報(bào)，從板面設(shè)計(jì)到抄寫(xiě)，她絞盡腦汁，翻看資料。在班級(jí)日常管理中，她盡職盡責(zé)。每天組織同學(xué)們?cè)?、午自?xí)井井有條。為了提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)，她把同學(xué)們結(jié)成對(duì)子，效果非常顯著。在她這一組有這樣一位同學(xué)，以前對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)所謂，成績(jī)差就自暴自棄，通過(guò)她的幫帶活動(dòng)，一學(xué)期下來(lái)，他變得特別好學(xué)，不懂就問(wèn)，成績(jī)明顯進(jìn)步。

三、生活的有心人

學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)公益勞動(dòng)或?qū)嵺`活動(dòng)，她更是積極參加、認(rèn)真準(zhǔn)備，鍛煉自己的動(dòng)手能力。她寄宿在姥姥家里，在家里，她還是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、尊老愛(ài)幼的好孩子，主動(dòng)包攬了力所能及的家務(wù)活：煮飯、整理房間、打掃房間等。封露露同學(xué)不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評(píng)。她尊敬師長(zhǎng)，是老師給予了她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)；是家長(zhǎng)的殷切希望讓她快樂(lè)成長(zhǎng)，沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的辛勤付出，就沒(méi)有她所取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)老師和家長(zhǎng)是她勤奮的動(dòng)力。