第一篇：2018年秋紅廟小學(xué)防震應(yīng)急逃生預(yù)案演練方案

紅廟小學(xué)防震應(yīng)急逃生預(yù)案演練方案

為使全校師生提高防震應(yīng)急逃生的安全意識(shí)，讓學(xué)生初步掌握遇到地震災(zāi)害事故時(shí)自救和逃生的基本方法，掌握地震逃生知識(shí)，我校決定于2018年9月7日下午3：00分在全校舉行防震演練，其方案安排如下：

一、職責(zé)分工： 總指揮： 張同書(shū) 副總指揮：張慶勝

第一疏導(dǎo)小組：南教學(xué)樓各教室

班主任、當(dāng)堂科任教師（張慶勝具體安排）

第二疏散小組：北教學(xué)樓各教室 班主任、當(dāng)堂科任教師（張慶勝具體安排）

第三疏散小組：綜合樓上課的師生 上課老師負(fù)責(zé)

第四疏導(dǎo)小組：南北教學(xué)樓樓梯

組長(zhǎng)：劉麗華 副組長(zhǎng)：王月

組員：鮑英愛(ài) 劉國(guó)良 鄒金力 王 曦 報(bào)警員：李寶庫(kù)

安全場(chǎng)地（操場(chǎng)）指揮：郁建才（兼計(jì)時(shí)員）現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)員：楊淑 張苗苗

二、師生安全撤離流程：

1．當(dāng)?shù)谝槐榉勒鹁瘓?bào)響起時(shí)，當(dāng)堂課任教師立即指揮學(xué)生保持鎮(zhèn)靜，因地制宜，就地避險(xiǎn)，學(xué)生要雙手抱頭、閉眼，迅速躲在各自的課桌下。

2．當(dāng)?shù)诙榉勒鹁瘓?bào)響起時(shí)，第一、第二、第三、第四疏導(dǎo)小組教師要按預(yù)定方案迅速到位，指揮組織學(xué)生按指定路線鎮(zhèn)靜、迅速、安全、有秩序地撤離。要求學(xué)生服從命令，聽(tīng)從指揮，避免擁擠、摔傷、踩傷。要教育學(xué)生及時(shí)扶起那些摔倒的同學(xué)。

（各教室學(xué)生的撤離順序：先一樓、后二樓。同一樓層的臨近樓梯口的先撤離，學(xué)生先撤離，教師最后撤離）

3．第二疏導(dǎo)小組教師要在樓道緊急疏散學(xué)生，避免擁?yè)?、踩踏，協(xié)助班主任護(hù)送學(xué)生安全、迅速撤離到相對(duì)安全的學(xué)校操場(chǎng)上。

4．第二疏導(dǎo)小組組長(zhǎng)要在學(xué)生安全撤離的同時(shí)，迅速返回各樓層，查看有無(wú)落漏學(xué)生，確保無(wú)落漏后，再迅速撤離。

5．學(xué)生撤離到安全地點(diǎn)后，操場(chǎng)指揮員和班主任要立即指揮學(xué)生原地雙手抱頭蹲下。

6．在余震過(guò)后，班主任應(yīng)立即清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)報(bào)告安全場(chǎng)地指揮郁建才，郁建才報(bào)告總指揮張同書(shū)校長(zhǎng)；各辦公室負(fù)責(zé)人清點(diǎn)本辦教師人數(shù)報(bào)告副總指揮張慶勝副校長(zhǎng)?，F(xiàn)場(chǎng)救護(hù)員檢查是否有受傷學(xué)生并將情況報(bào)告總指揮。

三、演練總結(jié)：

1．在清點(diǎn)師生人數(shù)無(wú)誤后，總指揮進(jìn)行小結(jié)，并宣布本次防震應(yīng)急逃生演練獲得成功，演練結(jié)束。

2． 演練結(jié)束后, 各班有秩序地回到教室后，班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。通過(guò)此次防震應(yīng)急逃生預(yù)案演練，使學(xué)生從根本上提高防震應(yīng)急逃生的安全意識(shí)，讓學(xué)生真正掌握遇到地震災(zāi)害事故時(shí)自救和逃生的基本方法。

3．本次防震應(yīng)急逃生演練的時(shí)間大約70秒鐘。

4．本演練方案作為紅廟小學(xué)防震應(yīng)急逃生預(yù)案的一部分。

第二篇：小學(xué)防震逃生演練方案

硤口驛鎮(zhèn)中心小學(xué)

防震逃生演練方案

一、演練目的為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震

發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、指導(dǎo)思想

根據(jù)國(guó)務(wù)院《發(fā)生破壞性地震應(yīng)急條例》規(guī)定，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，建設(shè)平安和諧校園。通過(guò)地震逃生現(xiàn)場(chǎng)演練，讓全體師生在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。

三、演練時(shí)間：2014年2月26日下午3點(diǎn)

四、演練機(jī)構(gòu)的組成1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：吳業(yè)軍

副組長(zhǎng)：郭素琴、劉官興

成員：主要負(fù)責(zé)人：各班主任、科任教師

2、防震逃生演練辦公室

主任：郭素琴

3、指揮部

總 指 揮：吳業(yè)軍

副總指揮：劉官興

信號(hào)員:黃金

1、(鑼聲三響)為緊急避險(xiǎn)信號(hào)。

2、(鑼聲連續(xù)

響)為緊急疏散撤離信號(hào)。

現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)：李志剛、鞠玉梅

現(xiàn)場(chǎng)拍攝:范秦川

樓道口指揮員:

1、南邊樓道口三樓道口: 彭科英

二樓道口：張少鋒

一樓道口:張雅麗

2、北邊樓道口三樓道口:張潔

二樓道口:張少鋒

一樓道口:李志剛

各教室指揮人員: 六年級(jí)：劉海燕五年級(jí): 李甜

四年級(jí): 楊曉麗三年級(jí): 孟漢君

二年級(jí): 余曉玲一年級(jí): 熊麗娟

主要職責(zé):

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

（2）充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校防震抗震知識(shí)的普及教育，廣泛開(kāi)展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識(shí)和基本技能。

（3）加大宣傳力度，強(qiáng)化管理，使全校師生始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

（4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。

五、疏散線路

1、教學(xué)樓南邊樓道:二、四、五年級(jí)。

2、教學(xué)樓北邊樓道:一、三、六年級(jí)。

六、演練程序

1、緊急避險(xiǎn)演練

當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后

（1）老師要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。指揮學(xué)生就地躲避、盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

（2）在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護(hù)身體不被砸，盡量不要靠近窗口。

（3）躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

（4）臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

（5）在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

（6）在廁所內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

（7）在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。

解除“地震”信號(hào)發(fā)出后，學(xué)生復(fù)位，準(zhǔn)備進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

2、緊急疏散演練

（1）聽(tīng)到學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出緊急警報(bào)后，各班學(xué)生在上課（或值日）教師的組織下按順序立即撤出教室到指定地點(diǎn)：二樓的四年級(jí)、六年級(jí)按順序從教學(xué)樓樓梯口單列撤離到教學(xué)樓右邊的平地；一樓的五年級(jí)、二年級(jí)、一年級(jí)按順序從教學(xué)樓出門(mén)右邊單列撤離到教學(xué)樓右邊平地。三年級(jí)、學(xué)前班按順序單列從教師門(mén)口右邊撤離到教學(xué)樓右邊的平地。

（2）各班主任聽(tīng)到警報(bào)后，應(yīng)迅速到達(dá)所任班級(jí)維持秩序，在班級(jí)的任課老師要協(xié)助班主任將學(xué)生撤離到指定地點(diǎn)。到達(dá)安全區(qū)后班主任要及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)人，發(fā)現(xiàn)有人員漏缺應(yīng)及時(shí)向?qū)W校辦公室主任報(bào)告。平地負(fù)責(zé)人：李繼良，各班班主任組織本班學(xué)生撤離時(shí)要注意：①下樓梯，靠右行，不擁擠，講禮讓。

②不大聲喧嘩，吵鬧。

③碎步奔跑，不大步跨越。

④不掉隊(duì)，不離隊(duì)，聽(tīng)從指揮。

（3）在室外的體育課，老師要迅速將學(xué)生帶到安全區(qū)域，維持秩序；教室老師則帶領(lǐng)學(xué)生從樓梯口撤到教學(xué)樓右邊平地。

（4）加強(qiáng)廣大師生宣傳教育，做好師生思想工作。

（5）準(zhǔn)備相機(jī)為演練過(guò)程拍照：

演練結(jié)束后，各個(gè)班級(jí)要展開(kāi)討論，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校防震逃生演練辦公室主任要負(fù)責(zé)撰寫(xiě)學(xué)校防震逃生演練總結(jié)，形成文字材料上報(bào)局校安科。

硤口驛鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年2月26日

第三篇：小學(xué)防震逃生演練方案

新華小學(xué)小學(xué)防震逃生演練方案

一、演練目的為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震

發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、指導(dǎo)思想

根據(jù)國(guó)務(wù)院《發(fā)生破壞性地震應(yīng)急條例》規(guī)定，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，建設(shè)平安和諧校園。通過(guò)地震逃生現(xiàn)場(chǎng)演練，讓全體師生在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。

三、演練時(shí)間：2011年11月29日下午3點(diǎn)

四、演練機(jī)構(gòu)的組成1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李繼良

副組長(zhǎng)： 崔同成成員：主要負(fù)責(zé)人：各班主任

2、防震逃生演練辦公室

主任：余多

3、指揮部

總 指 揮：李繼良

副總指揮：崔同成主要職責(zé)

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

（2）充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校防震抗震知識(shí)的普及教育，廣泛開(kāi)展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識(shí)和基本技能。

（3）加大宣傳力度，強(qiáng)化管理，使全校師生始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

（4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。

五、演練程序

1、緊急避險(xiǎn)演練

當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后

（1）老師要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。指揮學(xué)生就地躲避、盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

（2）在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護(hù)身體不被砸，盡量不要靠近窗口。

（3）躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

（4）臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

（5）在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

（6）在廁所內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

（7）在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。

解除“地震”信號(hào)發(fā)出后，學(xué)生復(fù)位，準(zhǔn)備進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

2、緊急疏散演練

（1）聽(tīng)到學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出緊急警報(bào)后，各班學(xué)生在上課（或值日）教師的組織下按順序立即撤出教室到指定地點(diǎn)：二樓的四年級(jí)、六年級(jí)按順序從教學(xué)樓樓梯口單列撤離到教學(xué)樓右邊的平地；一樓的五年級(jí)、二年級(jí)、一年級(jí)按順序從教學(xué)樓出門(mén)右邊單列撤離到教學(xué)樓右邊平地。三年級(jí)、學(xué)前班按順序單列從教師門(mén)口右邊撤離到教學(xué)樓右邊的平地。

（2）各班主任聽(tīng)到警報(bào)后，應(yīng)迅速到達(dá)所任班級(jí)維持秩序，在班級(jí)的任課老師要協(xié)助班主任將學(xué)生撤離到指定地點(diǎn)。到達(dá)安全區(qū)后班主任要及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)人，發(fā)現(xiàn)有人員漏缺應(yīng)及時(shí)向?qū)W校辦公室主任報(bào)告。平地負(fù)責(zé)人：李繼良，各班班主任組織本班學(xué)生撤離時(shí)要注意：①下樓梯，靠右行，不擁擠，講禮讓。

②不大聲喧嘩，吵鬧。

③碎步奔跑，不大步跨越。

④不掉隊(duì)，不離隊(duì)，聽(tīng)從指揮。

（3）在室外的體育課，老師要迅速將學(xué)生帶到安全區(qū)域，維持秩序；教室老師則帶領(lǐng)學(xué)生從樓梯口撤到教學(xué)樓右邊平地。

（4）加強(qiáng)廣大師生宣傳教育，做好師生思想工作。

（5）準(zhǔn)備相機(jī)為演練過(guò)程拍照：

演練結(jié)束后，各個(gè)班級(jí)要展開(kāi)討論，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校防震逃生演練辦公室主任要負(fù)責(zé)撰寫(xiě)學(xué)校防震逃生演練總結(jié)，形成文字材料上報(bào)中心校及學(xué)校存檔。

新華小學(xué)2011年11月29日

第四篇：小學(xué)防震逃生演練方案

小學(xué)防震逃生演練方案

一、指導(dǎo)思想： 落實(shí)上級(jí)安全教育的精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創(chuàng)建安全和諧校園。為確保學(xué)校萬(wàn)一發(fā)生破壞性地震時(shí)，全體師生能迅速地、有秩序地撤離教學(xué)樓，最大限度地減少人員傷亡。通過(guò)地震演練，讓全校師生在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，提高師生的安全應(yīng)急意識(shí)。特制定本校發(fā)生地震演練計(jì)劃。

二、防震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：xxx

成 員：各班班主任

三、演練要求：

1、演練時(shí)間：2013年6月14號(hào)上午10時(shí)

2、全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員和師生務(wù)必要高度重視，根據(jù)布置和安排，落實(shí)每個(gè)老師的崗位、職責(zé)和學(xué)生疏散通道、順序和集合地點(diǎn)（操場(chǎng)）。

3、地震災(zāi)害發(fā)生或演練，均以廣播警報(bào)聲或應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員的呼喊為警報(bào)信號(hào)。

4、師生聽(tīng)到警報(bào)信號(hào)后，立即停止上課，關(guān)閉辦公室、教室所有用電設(shè)備，隨手關(guān)門(mén)。所有老師馬上到達(dá)指定崗位，組織學(xué)生迅速撤離教學(xué)樓。

5、演練過(guò)程必須注意安全，學(xué)生要聽(tīng)從各樓層負(fù)責(zé)老師的指揮，動(dòng)作迅速而又不慌不亂，應(yīng)該排成兩路縱隊(duì)，有秩序地前進(jìn)，不能爭(zhēng)先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時(shí)必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。如果有同學(xué)跌倒，要盡快扶起來(lái)。

6、疏散過(guò)程中，可以用雙手護(hù)頭，以防被砸傷。

7、各樓層負(fù)責(zé)指揮的老師疏散完所在年級(jí)的學(xué)生后，跟隨所在年級(jí)的學(xué)生立即撤離，路上如有學(xué)生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點(diǎn)，各崗位的教師迅速按指定地點(diǎn)分年級(jí)集合。

8、集合地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)，各班學(xué)生到達(dá)集中地后，要立即原地蹲下，保護(hù)頭部。集合時(shí)每班排二列縱隊(duì)，學(xué)生全體坐下，安靜，班主任在隊(duì)伍前面，任課教師在隊(duì)伍后面。班主任和任課教師迅速清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告嚴(yán)校長(zhǎng)。

四、學(xué)生自救方法、疏散樓梯安排及次序： 強(qiáng)烈地震發(fā)生時(shí)，一般伴有隆隆聲、地光及地面抖動(dòng)。從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時(shí)間，此時(shí)要教育學(xué)生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無(wú)目的亂跑，須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開(kāi)展應(yīng)急避險(xiǎn)。

1、地震時(shí)室內(nèi)、外避險(xiǎn) 聽(tīng)到地震警報(bào)后，處于教學(xué)樓內(nèi)的師生立即停止教學(xué)活動(dòng)，告訴學(xué)生不要慌亂，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團(tuán)，迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下，靠圍墻的學(xué)生盡量往里靠。躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲 避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。在操場(chǎng)上的師生應(yīng)該到空曠場(chǎng)地或疏散區(qū)去躲避，就地不動(dòng)蹲下，用手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)大建筑物或危險(xiǎn)物。

2、緊急疏散避險(xiǎn) 等到地震結(jié)束后，為了防止較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避余震。要有順序地疏散，每班成兩路縱隊(duì)，學(xué)生分前后門(mén)走，各排一隊(duì)，教師可根據(jù)班級(jí)人數(shù)進(jìn)行安排，離門(mén)最近的學(xué)生把門(mén)固定住，以免門(mén)被關(guān)上，影響逃生時(shí)間。等所有同學(xué)都撤離了，他們才跟在隊(duì)伍最后。一樓動(dòng)作要快，要小跑，迅速撤完，二樓撤離，下樓梯靠右走，樓梯上也是兩路縱隊(duì)，留出位置給搶救隊(duì)通行。不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，樓下的快一點(diǎn)，樓上的慢一點(diǎn)，避免跌倒，發(fā)生踩踏事件。

五、崗位安排：

1、廣播指揮：xxx2、樓層指揮及樓梯口負(fù)責(zé)人：值日教師

3、計(jì)時(shí)：（計(jì)時(shí)從發(fā)出警報(bào)開(kāi)始至全部師生到達(dá)集合地點(diǎn)結(jié)束）

4、安全地帶秩序負(fù)責(zé)：各班主任

第五篇：小學(xué)學(xué)生防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練方案

小學(xué)學(xué)生防震減災(zāi)應(yīng)急逃生

演練方案

一、演練目的

為使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和逃生方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的人身傷害，提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的能力，按照上級(jí)安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織學(xué)生開(kāi)展防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練，方案如下：

二、演練安排

1．參加對(duì)象：全體師生

2．演練時(shí)間：2014年 月 日（周）點(diǎn) 至 點(diǎn) 3．地點(diǎn)：學(xué)校校園 4．演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再迅速疏散，到預(yù)定空曠地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

5．警報(bào)信號(hào)：

應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)作為信號(hào)。

防震警報(bào)訊號(hào)：第一次警報(bào)拉響，代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：約1分鐘后，第二次警報(bào)聲響，代表主震結(jié)束，組織學(xué)生迅速疏散。按預(yù)定方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在5分鐘內(nèi)完成。

地震警報(bào)解除信號(hào)：口令。

三、演練步驟 演練活動(dòng)基本程序：

1．防震減災(zāi)知識(shí)教育（演練前10分鐘）

主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)害常識(shí)、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。

2．地震避險(xiǎn)（1—2分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出地震的警報(bào)后，全體師生立即就近找到堅(jiān)固的隱體避險(xiǎn)。

3．應(yīng)急疏散（3分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出第二次警報(bào)（緊急疏散）時(shí)，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)（操場(chǎng)）。疏散過(guò)程中要雙手護(hù)頭，到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。

4．演練總結(jié)

當(dāng)演練總指揮發(fā)出解除地震的警報(bào)后，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)。總指揮總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級(jí)進(jìn)行演練小結(jié)。

演練活動(dòng)連續(xù)組織兩次。

四、管理人員職責(zé) 管理人員及老師應(yīng)做到：

1．明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開(kāi)始前要提前到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散經(jīng)過(guò)的每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

總指揮：XXX 副總指揮：XXX

XXX 各相關(guān)人員崗位安排：

XXX——傳遞地震信號(hào)。（當(dāng)警報(bào)響起，在前后教學(xué)樓天井吹哨子）

XXX——負(fù)責(zé)前教學(xué)樓一樓樓梯口的疏散秩序和安全引導(dǎo)。

XXX——負(fù)責(zé)后教學(xué)樓一樓出口處的秩序和引導(dǎo)及拍照。

XXX——司令臺(tái)負(fù)責(zé)操場(chǎng)集合秩序及整隊(duì)，安全管理及報(bào)時(shí)。

班主任老師——負(fù)責(zé)本班學(xué)生疏散過(guò)程及安全管理。其他教師：XXX（前教學(xué)樓東三至二樓休息臺(tái)）XXX（前教學(xué)樓東二至一樓休息臺(tái)）

XXX（前教學(xué)樓西樓梯一樓出口）

XXX（前后教學(xué)樓二樓連廊）

XXX（前后教學(xué)樓一樓連廊）

XXX

（操場(chǎng)西進(jìn)口秩序）

XXX（操場(chǎng)東進(jìn)口秩序）

XXX（負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)）

XXX（隨機(jī)拍照、報(bào)道）

XXX（醫(yī)務(wù)保健）

未指定特殊崗位的任課教師必須跟班疏散，同時(shí)兼管途中學(xué)生安全和遇意外情況隨時(shí)報(bào)告

2．要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待演練，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生一樣，而不是一種游戲。

3．帶班教師及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

4．當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理，及時(shí)報(bào)告指揮部。

5．集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

五、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)

當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生立即開(kāi)始進(jìn)入演練，應(yīng)該做到：

1．要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

2．在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3．躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交

叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4．臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸

5．在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

6．洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。7．在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。

8．老師要按時(shí)到位。班主任老師迅速到教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。特殊崗位教師要迅速到達(dá)預(yù)定位置疏散引導(dǎo)。

六、應(yīng)急疏散的要求

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的快速疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地——學(xué)校操場(chǎng)。當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線，有秩序地進(jìn)行疏散。同時(shí)防止疏散過(guò)程中發(fā)生踩踏等意外事故，帶隊(duì)老師和道口管理人員應(yīng)加強(qiáng)管理。

1.疏散集合地點(diǎn)：操場(chǎng) 2.安全撤離路徑：

聽(tīng)到第二次警報(bào)(即應(yīng)急避震大約1-2分鐘后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊(duì)撤離,依照預(yù)定的線路進(jìn)行疏散,安全而有序撤離到操場(chǎng)指定位置上（原出操所在位置）。

撤離預(yù)設(shè)路徑：

按照平時(shí)出操順序。撤離時(shí)如在樓梯相遇，要謙讓不要擁擠，防止跌倒或踩踏，嚴(yán)防出現(xiàn)意外。

（三）疏散注意事項(xiàng)：

1．要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，一般以?xún)陕房v隊(duì)行進(jìn)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2．老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。3．疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

4．疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。

5．疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線。

6．各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

XXXX小學(xué)

2014年 月 日