第一篇：希望中學(xué)防震逃生應(yīng)急演練方案

單縣希望中學(xué)防震防踩踏應(yīng)急演練方案

一、演練目的

為了使全體師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。演練包括組織學(xué)習(xí)“地震應(yīng)急避險(xiǎn)常識(shí)”、震時(shí)教室及辦公室內(nèi)應(yīng)急避險(xiǎn)、震后如何疏散撤離至空曠地帶三個(gè)環(huán)節(jié)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

總 指 揮： 朱穎

副總指揮： 李勇

成 員：趙國(guó)星 高福獻(xiàn) 劉傳奔 魏自軍 趙利星 楊亮

現(xiàn)場(chǎng)演練直接指揮：李勇

現(xiàn)場(chǎng)演練直接副指揮：趙國(guó)星 高福獻(xiàn) 劉傳奔

現(xiàn)場(chǎng)演練直接責(zé)任人：各班班主任、各關(guān)鍵點(diǎn)負(fù)責(zé)人。

三、演練步驟

1、召開演練預(yù)備會(huì)師生大會(huì)。

2、讓師生熟悉應(yīng)急避震的方法。

3、讓師生熟悉震后疏散的途徑路線、集中地點(diǎn)。

4、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

四、演練安排

1、演練時(shí)間：2014年4月26日

2、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。主震一般持續(xù)十幾秒鐘。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

3、警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。地震發(fā)生的信號(hào)：連續(xù)長(zhǎng)警報(bào)聲，代表發(fā)生地震，師生進(jìn)行應(yīng)急避震。警報(bào)聲結(jié)束，師生立即組織進(jìn)行疏散，然后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。

五、管理人員職責(zé)

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位。朱 穎——總指揮、總負(fù)責(zé)

王永生——負(fù)責(zé)北教學(xué)樓東樓梯出口處的安全觀察與協(xié)調(diào) 王 合——負(fù)責(zé)北教學(xué)樓中間樓梯出口處的安全觀察與協(xié)調(diào)

吳培義——負(fù)責(zé)北教學(xué)樓西樓梯出口處的安全觀察與協(xié)調(diào)

馬林龍----負(fù)責(zé)疏散地點(diǎn)安全警報(bào)信號(hào)和廣播信息

李 勇---負(fù)責(zé)集合地點(diǎn)安全警報(bào)信號(hào)和廣播信息 趙國(guó)星 張建南——負(fù)責(zé)初三師生緊急疏散 高福獻(xiàn) 霍?；ⅰ?fù)責(zé)初二師生緊急疏散 劉傳奔 徐代川——負(fù)責(zé)初一師生緊急疏散 各班班主任——負(fù)責(zé)自己班級(jí)學(xué)生的演練方案的講解。

上課老師——負(fù)責(zé)本班學(xué)生疏散路線上安全

趙利星 魏志軍 石醫(yī)生——負(fù)責(zé)意外事故處理和醫(yī)護(hù)救助。

王目黨 王目英——負(fù)責(zé)后勤保障；趙遠(yuǎn)懷 徐青青---負(fù)責(zé)指揮疏散路線

2、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作；當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。

六、地震發(fā)生時(shí)應(yīng)急避震注意事項(xiàng)

從意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來為止。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離樓房。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

5、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

6、當(dāng)班的教師要迅速打開教室門，提醒學(xué)生要冷靜，不要慌，邊指揮邊講解：“在避險(xiǎn)時(shí)要避開玻璃、電源、燈具、電器，保持安靜，防止灰塵、煙霧進(jìn)入口腔，轉(zhuǎn)變身體方向，臉朝逃生門方向”。組織學(xué)生進(jìn)行緊急疏散。

7、警報(bào)聲結(jié)束后，疏散開始，自靠近教室門一側(cè)開始，各組學(xué)生自然成若干小組，按順序組織學(xué)生迅速出教室，一路縱隊(duì)出教室。嚴(yán)防教室內(nèi)學(xué)生因慌亂、擁擠而跌倒、踩踏。當(dāng)班教師如果不在教室，班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記、體育委員等負(fù)起當(dāng)班教師職責(zé)，其他班級(jí)干部協(xié)助。

七、疏散的路線和集中地點(diǎn)

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。當(dāng)聽到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

（一）疏散路線和集中地點(diǎn)

初二（五層：1班、2班、3班，四層：22班、21班20班、19班）均從西樓梯口處依次有序疏散；

初二（五層：4班、5班、6班、7班，四層：18班、17班16班、15班）從中間樓梯口處依次有序疏散；

初二（五層：8班、9班、10班、11班，四層：14班、13班12班）從東樓梯口處依次有序疏散；

綜合樓四樓的初二23班、24班均從綜合樓中間樓梯口處依次有序疏散；

初一（三層：17班、18班、19班、20班，二層：16班、15班、14班）均從西樓梯口處依次有序疏散；

初一（三層21班、22班、23班、24班，二層13班、12班、11班、10班）從中間樓梯口處依次有序疏散；

初一（三層：27班、26班、25班，二層：9班、8班）從東樓梯口處依次有序疏散；

綜合樓三樓的初一28班、29班、30班均從綜合樓中間樓梯口處依次有序疏散；

初一年級(jí)一樓的師生直接從教室成兩路縱隊(duì)跑向集中地點(diǎn)。

師生集中地點(diǎn)是北邊操場(chǎng)。（各年級(jí)按照劃分區(qū)域集合，初二負(fù)責(zé)人：霍?；?、初一負(fù)責(zé)人：吳良峰）

特別強(qiáng)調(diào)：集合后各班清點(diǎn)人數(shù)由各班班長(zhǎng)向本級(jí)部管理員報(bào)告，各級(jí)部管理員向現(xiàn)場(chǎng)演練直接指揮報(bào)告。

人數(shù)報(bào)告口令：報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，X年級(jí)X班應(yīng)到XX人，實(shí)到XX人，報(bào)告完畢。

（二）、樓梯口值班人員

五樓東樓梯：全員管理人員 ；五樓中樓梯：全員管理人員 ；五樓西樓梯：全員管理人員

四樓東樓梯：全員管理人員 ；四樓中樓梯：全員管理人員 ；四樓西樓梯：全員管理人員

三樓東樓梯：全員管理人員；三樓中樓梯：全員管理人員 ；三樓西樓梯：全員管理人員

二樓東樓梯：全員管理人員 ；二樓中樓梯：全員管理人員 ；二樓西樓梯：全員管理人員

一樓東樓梯：全員管理人員 ；一樓中樓梯：全員管理人員 ；一樓西樓梯：全員管理人員

（三）、疏散時(shí)注意事項(xiàng)

1、要有秩序地疏散，不準(zhǔn)學(xué)生在教室門口互相擁擠，避免跌倒。

2、老師應(yīng)在門口把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

4、疏散期間嚴(yán)禁喧嘩，整個(gè)過程保持精力集中，聽從指揮，有團(tuán)體意識(shí)。

4、疏散過程中，要迅速，要自然成隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。

5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告級(jí)部分管領(lǐng)導(dǎo)，如有缺少，各級(jí)部分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即安排人員查找，并向總指揮報(bào)告。

八、醫(yī)療救助演練工作安排

當(dāng)發(fā)生傷殘情況時(shí)，馬上撥打120急救電話；醫(yī)護(hù)組馬上開展工作，對(duì)受傷的人員進(jìn)行急救處理，放到擔(dān)架上，采取措施，等醫(yī)院救護(hù)車來后送往醫(yī)院。

九、攝像和信號(hào)制作：楊亮

十、地震逃生口訣

小震不要慌，就近藏一藏；樓底往外跑，高樓躲桌旁。樓道疏散防踩踏，前后跟緊莫推拉。丟鞋丟物不要撿，遇到踩踏急停腳，保持冷靜呼老師，齊心撤退是法寶。

十一、演練結(jié)束

當(dāng)各班到達(dá)集結(jié)地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（演練總指揮朱校長(zhǎng)）總結(jié)、宣布演練結(jié)束。各班主任老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。

單縣希望初級(jí)中學(xué)

2014年4月26日

疏散演練步驟：

（1）上午11:10李勇中在廣播室廣播：希望初級(jí)中學(xué)防震防踩踏演練準(zhǔn)備開始，請(qǐng)?jiān)?分鐘之內(nèi)有關(guān)老師和同學(xué)各就各位。

（2）李勇在操場(chǎng)廣播：希望中學(xué)防震防踩踏演練正式開始。

第二篇：消防防震應(yīng)急逃生演練

“消防防震應(yīng)急逃生演練”主題班會(huì)

高一（15）

一、班會(huì)目的：

通過開展一系列的防震減災(zāi)、預(yù)防災(zāi)害活動(dòng)使少先隊(duì)員初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性。

二、班會(huì)過程：

（一）宣布活動(dòng)內(nèi)容

1、同學(xué)們，四川汶川大地震，尼泊爾大地震這些自然災(zāi)害給世界各地人民帶來巨大的傷痛及損失，誰能來說一說你了解到地震的哪些知識(shí)？（隊(duì)員回答）

2、這次活動(dòng)我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)該如何預(yù)防傷害。

（二）活動(dòng)過程

1、各小隊(duì)相互交流，了解地震的成因。

2、播放地震成因影片及防震救災(zāi)的演練視頻。

3、出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí)。

地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動(dòng)的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。防震減災(zāi)主題班會(huì)活動(dòng)教案。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動(dòng)性的地帶，地震最容易發(fā)生。

地震的大小通常用里氏震級(jí)來表示。地震釋放出來的能量越大，震級(jí)越高。震級(jí)每增加1級(jí)，能量約增加30倍。通常，3級(jí)以下的地震，人無感覺，成為微震；5級(jí)以上地震，會(huì)造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。

地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)害。我國(guó)是世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一，全國(guó)大部分省區(qū)都發(fā)生過6級(jí)以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級(jí)大地震，使這個(gè)百萬人口的工業(yè)重鎮(zhèn)，傾刻成為一片廢墟。這是20世紀(jì)全球破壞性最大的一次地震災(zāi)害。

我國(guó)川、滇、黔接壤地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動(dòng)強(qiáng)烈，地震瀕發(fā)，震級(jí)高。由于地殼活動(dòng)強(qiáng)烈，山體中斷裂，巖石破碎，風(fēng)化嚴(yán)重，加上干濕季節(jié)分明，暴雨集中。促使滑坡，泥石流災(zāi)害突發(fā)。這次四川發(fā)生了8.0級(jí)的地震，震后到目前為止，還發(fā)生了四次6級(jí)以上的余震，比唐山大地震的破壞性更大。

4、地質(zhì)災(zāi)害的防御

（1）如果你正在影劇院、體育館等處遇到地震時(shí)，要沉著冷靜，特別是當(dāng)場(chǎng)內(nèi)斷電時(shí)，不要亂喊亂叫，更不得亂擠亂擁，應(yīng)就地蹲下或躲在排椅下，注意避開吊燈、電扇等懸掛物，用皮包等物保護(hù)頭部，等地震過后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。

（2）地震時(shí)，你正在商場(chǎng)、書店、展覽館等處，應(yīng)選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角處就地蹲下，用手或其它東西護(hù)頭，避開玻璃門窗和玻璃櫥窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤離出去。（3）正在上課的學(xué)生，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，地震后，有組織地撤離教室，到就近的開闊地帶避震。（4）正在體育場(chǎng)上課的，應(yīng)立即停止上課，穩(wěn)定隊(duì)員情緒，防止混亂擁擠，有組織有步驟地向體育場(chǎng)安全地帶疏散。

5、震時(shí)的自救四大常識(shí)（1）大地震時(shí)不要急

破壞性地震從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。

（2）人多先找藏身處

學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。（3）遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)

如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

（4）被埋要保存體力

如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援人員

（三）隊(duì)會(huì)小結(jié)：

第三篇：中學(xué)校車應(yīng)急逃生演練方案

里辛初級(jí)中學(xué)校車應(yīng)急逃生演練方案

一、演練目的

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校校車的安全管理，以及對(duì)學(xué)生安全知識(shí)的宣傳和教育，提高乘車學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害事件的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜，科學(xué)應(yīng)對(duì)，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強(qiáng)自救自護(hù)能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和社會(huì)的穩(wěn)定，經(jīng)學(xué)校研究，決定組織一次校車安全應(yīng)急疏散演練。

二、演練時(shí)間：

2022年6月7日 16:25（值班老師、學(xué)生提前下課到操場(chǎng)）

三、演練地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)、南北大道乘車點(diǎn)

四、參加人員：所有校車師傅、護(hù)導(dǎo)員、校長(zhǎng)室所有人員、政教處所有人員、各級(jí)部主任、值班教師和九年級(jí)的學(xué)生

五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

總指揮：李緒倫

副總指揮：陳忠亮

操場(chǎng)隊(duì)伍秩序組： 石述剛

南北大道秩序組： 吳海燕

車內(nèi)秩序與逃生組：李學(xué)勇、司機(jī)、護(hù)導(dǎo)員

救護(hù)組：于守文、司機(jī)、護(hù)導(dǎo)員

對(duì)外聯(lián)系組：段元濤

宣傳組：張?jiān)迄i

參加人員：以上全體老師以及全體校車司機(jī)、護(hù)導(dǎo)員。

六、演練準(zhǔn)備：

1、制定《校車學(xué)生應(yīng)急疏散演練計(jì)劃》，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批后，將計(jì)劃向參加演習(xí)人員進(jìn)行宣講。

2、校車學(xué)生安全應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)與指揮小組對(duì)各校車進(jìn)行全面的檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改后方可演練。

3、對(duì)參加人員進(jìn)行滅火器的使用、緊急門的開關(guān)等消防知識(shí)培訓(xùn)和疏散培訓(xùn)。使每一位同志掌握疏散逃生的辦法和自救自護(hù)知識(shí)。校車司機(jī)、護(hù)導(dǎo)員學(xué)會(huì)使用滅火器。校車司機(jī)負(fù)責(zé)對(duì)跟護(hù)導(dǎo)員進(jìn)行緊急門的使用培訓(xùn)。

4、科學(xué)設(shè)置疏散逃生路線， 前一天要在校車上對(duì)孩子開展一次以熟悉疏散線路、掌握正確的火災(zāi)逃生方法為主要內(nèi)容的練習(xí)，教育學(xué)生遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)，按由后到前（或由前到后）先左后右的順序依次從緊急門（或前門）下車，彎腰捂鼻，撤離到距車50米外的安全地帶操場(chǎng)元候車點(diǎn)，不要顧及書包和錢物。

要求能夠做到：

（1）遇事不慌，頭腦冷靜；

（2）判明情況，思考對(duì)策；

（3）積極自救，互幫互助；

（4）聽從指揮，有序疏散。安排一名學(xué)生演練時(shí)向司機(jī)“報(bào)警”。

七、應(yīng)急疏散程序設(shè)置：

1、組織分工和職責(zé)：校車司機(jī)負(fù)責(zé)檢查校車狀況，并且配合護(hù)導(dǎo)員安全疏散學(xué)生；護(hù)導(dǎo)員負(fù)責(zé)安全疏散學(xué)生，將學(xué)生帶到安全場(chǎng)地并安撫情緒，并且清點(diǎn)人數(shù)向操場(chǎng)秩序組上報(bào)人數(shù)。

2、應(yīng)急疏散路線：

車前故障則向后疏散：由后向前從左到右順序從緊急門依次有序下車；

車后故障則向前疏散：由前向后從左到右順序從車門依次有序下車；

車中間故障則向兩頭疏散；車一側(cè)故障則向另一側(cè)安全有序撤離。

3、校車司機(jī)、護(hù)導(dǎo)員、值班教師職責(zé)：

學(xué)會(huì)使用滅火器、緊急門。教育學(xué)生遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)，按由后到前（或由前到后）先左后右的順序依次從緊急門（或前門）下車，撤離到距車50米外的安全地帶，彎腰捂鼻，不要顧及書包和錢物。能夠做到：

（1）遇事不慌，頭腦冷靜；

（2）判明情況，思考對(duì)策；

（3）積極自救，互幫互助；

（4）聽從指揮，有序疏散。及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。報(bào)告情況。

4、應(yīng)急疏散流程

16：20 校車到位

16：20 工作人員、跟車?yán)蠋煛⑿＼噷W(xué)生到操場(chǎng)，應(yīng)急疏散演練集中培訓(xùn)

16： 25 應(yīng)急疏散演練開始

①指揮長(zhǎng)發(fā)出應(yīng)急疏散演練指令，宣布演練開始（李緒倫）

②護(hù)導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生上車，校車司機(jī)發(fā)動(dòng)車。（陳忠亮）

③車內(nèi)一學(xué)生報(bào)警：“車起火啦！”

④校車司機(jī)迅速停車，開車門。護(hù)導(dǎo)員立即大聲指揮學(xué)生：“車著火！大家鎮(zhèn)定！聽從指揮，要快速有序地下車！”護(hù)導(dǎo)員馬上打開緊急門，組織學(xué)生迅速下車（學(xué)生按由后到前先左后右的順序依次下車，學(xué)生用衣袖、手帕等捂住口鼻，不要顧及書包和隨身攜帶物品）。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。學(xué)生迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶操場(chǎng)候車點(diǎn)集合，預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸，段元濤及時(shí)撥打119和120，和外界取得聯(lián)系，匯報(bào)災(zāi)情。值班教師清點(diǎn)人數(shù)，值班教師向陳忠亮?xí)泩?bào)告人數(shù)，再由陳仲亮?xí)涀鲞M(jìn)一步確認(rèn)。

16：30 應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)。（段元濤）

16：35 演練結(jié)束

6、演練結(jié)束。護(hù)導(dǎo)員護(hù)送學(xué)生正常乘車回家。

第四篇：小學(xué)防震逃生演練方案

硤口驛鎮(zhèn)中心小學(xué)

防震逃生演練方案

一、演練目的為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震

發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、指導(dǎo)思想

根據(jù)國(guó)務(wù)院《發(fā)生破壞性地震應(yīng)急條例》規(guī)定，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，建設(shè)平安和諧校園。通過地震逃生現(xiàn)場(chǎng)演練，讓全體師生在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。

三、演練時(shí)間：2014年2月26日下午3點(diǎn)

四、演練機(jī)構(gòu)的組成1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：吳業(yè)軍

副組長(zhǎng)：郭素琴、劉官興

成員：主要負(fù)責(zé)人：各班主任、科任教師

2、防震逃生演練辦公室

主任：郭素琴

3、指揮部

總 指 揮：吳業(yè)軍

副總指揮：劉官興

信號(hào)員:黃金

1、(鑼聲三響)為緊急避險(xiǎn)信號(hào)。

2、(鑼聲連續(xù)

響)為緊急疏散撤離信號(hào)。

現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)：李志剛、鞠玉梅

現(xiàn)場(chǎng)拍攝:范秦川

樓道口指揮員:

1、南邊樓道口三樓道口: 彭科英

二樓道口：張少鋒

一樓道口:張雅麗

2、北邊樓道口三樓道口:張潔

二樓道口:張少鋒

一樓道口:李志剛

各教室指揮人員: 六年級(jí)：劉海燕五年級(jí): 李甜

四年級(jí): 楊曉麗三年級(jí): 孟漢君

二年級(jí): 余曉玲一年級(jí): 熊麗娟

主要職責(zé):

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

（2）充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校防震抗震知識(shí)的普及教育，廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識(shí)和基本技能。

（3）加大宣傳力度，強(qiáng)化管理，使全校師生始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

（4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。

五、疏散線路

1、教學(xué)樓南邊樓道:二、四、五年級(jí)。

2、教學(xué)樓北邊樓道:一、三、六年級(jí)。

六、演練程序

1、緊急避險(xiǎn)演練

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后

（1）老師要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。指揮學(xué)生就地躲避、盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

（2）在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護(hù)身體不被砸，盡量不要靠近窗口。

（3）躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

（4）臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

（5）在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

（6）在廁所內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

（7）在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

解除“地震”信號(hào)發(fā)出后，學(xué)生復(fù)位，準(zhǔn)備進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

2、緊急疏散演練

（1）聽到學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出緊急警報(bào)后，各班學(xué)生在上課（或值日）教師的組織下按順序立即撤出教室到指定地點(diǎn)：二樓的四年級(jí)、六年級(jí)按順序從教學(xué)樓樓梯口單列撤離到教學(xué)樓右邊的平地；一樓的五年級(jí)、二年級(jí)、一年級(jí)按順序從教學(xué)樓出門右邊單列撤離到教學(xué)樓右邊平地。三年級(jí)、學(xué)前班按順序單列從教師門口右邊撤離到教學(xué)樓右邊的平地。

（2）各班主任聽到警報(bào)后，應(yīng)迅速到達(dá)所任班級(jí)維持秩序，在班級(jí)的任課老師要協(xié)助班主任將學(xué)生撤離到指定地點(diǎn)。到達(dá)安全區(qū)后班主任要及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)人，發(fā)現(xiàn)有人員漏缺應(yīng)及時(shí)向?qū)W校辦公室主任報(bào)告。平地負(fù)責(zé)人：李繼良，各班班主任組織本班學(xué)生撤離時(shí)要注意：①下樓梯，靠右行，不擁擠，講禮讓。

②不大聲喧嘩，吵鬧。

③碎步奔跑，不大步跨越。

④不掉隊(duì)，不離隊(duì)，聽從指揮。

（3）在室外的體育課，老師要迅速將學(xué)生帶到安全區(qū)域，維持秩序；教室老師則帶領(lǐng)學(xué)生從樓梯口撤到教學(xué)樓右邊平地。

（4）加強(qiáng)廣大師生宣傳教育，做好師生思想工作。

（5）準(zhǔn)備相機(jī)為演練過程拍照：

演練結(jié)束后，各個(gè)班級(jí)要展開討論，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校防震逃生演練辦公室主任要負(fù)責(zé)撰寫學(xué)校防震逃生演練總結(jié)，形成文字材料上報(bào)局校安科。

硤口驛鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年2月26日

第五篇：小學(xué)防震逃生演練方案

新華小學(xué)小學(xué)防震逃生演練方案

一、演練目的為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震

發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、指導(dǎo)思想

根據(jù)國(guó)務(wù)院《發(fā)生破壞性地震應(yīng)急條例》規(guī)定，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，建設(shè)平安和諧校園。通過地震逃生現(xiàn)場(chǎng)演練，讓全體師生在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。

三、演練時(shí)間：2011年11月29日下午3點(diǎn)

四、演練機(jī)構(gòu)的組成1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李繼良

副組長(zhǎng)： 崔同成成員：主要負(fù)責(zé)人：各班主任

2、防震逃生演練辦公室

主任：余多

3、指揮部

總 指 揮：李繼良

副總指揮：崔同成主要職責(zé)

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

（2）充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校防震抗震知識(shí)的普及教育，廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識(shí)和基本技能。

（3）加大宣傳力度，強(qiáng)化管理，使全校師生始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

（4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。

五、演練程序

1、緊急避險(xiǎn)演練

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后

（1）老師要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。指揮學(xué)生就地躲避、盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

（2）在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護(hù)身體不被砸，盡量不要靠近窗口。

（3）躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

（4）臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

（5）在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

（6）在廁所內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

（7）在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

解除“地震”信號(hào)發(fā)出后，學(xué)生復(fù)位，準(zhǔn)備進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

2、緊急疏散演練

（1）聽到學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出緊急警報(bào)后，各班學(xué)生在上課（或值日）教師的組織下按順序立即撤出教室到指定地點(diǎn)：二樓的四年級(jí)、六年級(jí)按順序從教學(xué)樓樓梯口單列撤離到教學(xué)樓右邊的平地；一樓的五年級(jí)、二年級(jí)、一年級(jí)按順序從教學(xué)樓出門右邊單列撤離到教學(xué)樓右邊平地。三年級(jí)、學(xué)前班按順序單列從教師門口右邊撤離到教學(xué)樓右邊的平地。

（2）各班主任聽到警報(bào)后，應(yīng)迅速到達(dá)所任班級(jí)維持秩序，在班級(jí)的任課老師要協(xié)助班主任將學(xué)生撤離到指定地點(diǎn)。到達(dá)安全區(qū)后班主任要及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)人，發(fā)現(xiàn)有人員漏缺應(yīng)及時(shí)向?qū)W校辦公室主任報(bào)告。平地負(fù)責(zé)人：李繼良，各班班主任組織本班學(xué)生撤離時(shí)要注意：①下樓梯，靠右行，不擁擠，講禮讓。

②不大聲喧嘩，吵鬧。

③碎步奔跑，不大步跨越。

④不掉隊(duì)，不離隊(duì)，聽從指揮。

（3）在室外的體育課，老師要迅速將學(xué)生帶到安全區(qū)域，維持秩序；教室老師則帶領(lǐng)學(xué)生從樓梯口撤到教學(xué)樓右邊平地。

（4）加強(qiáng)廣大師生宣傳教育，做好師生思想工作。

（5）準(zhǔn)備相機(jī)為演練過程拍照：

演練結(jié)束后，各個(gè)班級(jí)要展開討論，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校防震逃生演練辦公室主任要負(fù)責(zé)撰寫學(xué)校防震逃生演練總結(jié)，形成文字材料上報(bào)中心校及學(xué)校存檔。

新華小學(xué)2011年11月29日