第一篇：學(xué)生小品：我的未來不是夢

學(xué)生小品：我們的未來不是夢

布置：三個(gè)書桌

開場：學(xué)生

2、學(xué)生3背著書包登場

（音樂《我們的祖國是花園》）

學(xué)生1：(音樂結(jié)束上場，奧特曼動作，快跑，站到學(xué)生前面，定格，抬頭)告訴大家一個(gè)好消息和壞消息。你們想聽哪一個(gè)？

學(xué)生2：先說好消息！

學(xué)生1：好消息是明天的語文考試取消了！

合：耶?。▽W(xué)生做出勝利的手勢）耶！耶?。ㄒ魳贰督駜赫娓吲d！》學(xué)生隨著音樂節(jié)奏跳舞）學(xué)生3：壞消息呢？

學(xué)生1：壞消息是明天的語文考試提前一天！

合： 啊?。ㄒ魳贰睹\(yùn)》學(xué)生急忙回到自己座位上，拿起書就開始朗誦）！

學(xué)生2：春花秋月知多少，考試何時(shí)了。學(xué)生3：高分幾時(shí)有？無語問青天。學(xué)生1：讓我們考試得滿分，難于上青天。

老師：（入場：邊走邊說）我就是他們語文老師。他們今年已經(jīng)三年級了，可一點(diǎn)兒都不讓我省心?？纯此麄兊膶W(xué)習(xí)情況。

天生我才必有用，老鼠兒子會打洞 兩情若是長久時(shí)，該是兩人成婚時(shí) 每天都被他們氣得頭痛、心痛、肚子痛、腿痛、腳趾頭都痛。半個(gè)小時(shí)以后就是考試了，檢查他們復(fù)習(xí)的情況。

老師：同學(xué)們，讓我們用有限的生命做一些有意義的事情。學(xué)生1：有限是什么意思？什么叫有意義？ 學(xué)生2：這個(gè)你都不知道，真是沒文化。學(xué)生3：就是買彩票，中大獎(jiǎng)！

老師：哦，天！現(xiàn)在對你們來說有意義的事情是抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)！造句。陸陸續(xù)續(xù)

學(xué)生1：陸陸續(xù)續(xù)----下班了，爸爸陸陸續(xù)續(xù)地回來。老師：您到底有幾個(gè)爸爸? 學(xué)生1：老師，好像是一個(gè)？ 老師：到底幾個(gè)？ 學(xué)生1：我得問問我媽。老師：用一邊 一邊 造句。

學(xué)生2;一邊......一邊------我一邊脫衣服，一邊穿褲子。老師：您是脫？還是穿？

學(xué)生2：就是一邊脫衣服，一邊穿褲子。老師：您能給我演示演示嗎？讓我開開眼界。

學(xué)生2：媽媽給我脫上衣，老爸給我穿褲子。老師，我現(xiàn)在叫爸爸媽媽上學(xué)校? 老師：不用。

學(xué)生3：傷心-----今天太冷，我穿的太少，真的很傷心.老師：不是傷心，是感到寒冷。

學(xué)生3：對呀老師，冷的我的心受傷了，不就是傷心嗎？ 老師：我也感到傷心！學(xué)生3：老師，你穿的也少嗎？ 老師：（音樂《為什么受傷的總是我》）

我每天起的比雞還早，睡的比貓頭鷹還晚，干的比牛還累，就是為了他們??！

可是，但是，但可是，可但是 他們卻這么不爭氣！

合：老師我們一定好好學(xué)習(xí)！

老師：同學(xué)們一寸光陰一寸金，寸進(jìn)難買寸光陰。學(xué)生1：老師，我知道，我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。學(xué)生2：我知道時(shí)間過去了，就過去了，永遠(yuǎn)都回不來了，用黃金也買不來。

學(xué)生3：老師，我知道了，只有我們珍惜時(shí)間，勤奮努力，才能實(shí)現(xiàn)理想。

老師：是的，只要努力，你們的未來都不是夢。齊聲唱：我知道我的未來不是夢

我認(rèn)真地過每一分鐘 我的未來不是夢 我的心跟著希望在動 我的未來不是夢 我認(rèn)真地過每一分鐘 我的未來不是夢 我的心跟著希望在動 合：敬禮！

跟著希望在動

第二篇：小品《我的未來不是夢》劇本

小品《我的未來不是夢》劇本

唱歌：齊唱：對面的觀眾看過來，看過來，看過來，這里的世界很精彩，請不要對我們不理不睬，哎哎哎。。我左看右看，上看下看。。

（唱）師傅：我左看右看上看下看，我左看右看上看下看。。悟空：師傅，師傅，師傅 八戒：你看啥呢？

師傅：我走錯(cuò)地方了。（對悟空說）都是你領(lǐng)的道！悟空：我領(lǐng)的？這不是聽您指的方向嗎？ 師傅：是嗎？（對八戒說）八戒：你!師傅：哦，那行，咱們歇一會 八戒、悟空：歇會，歇會 師傅：開個(gè)會??！八戒、悟空：哎 ？

悟空：師傅，怎么剛歇一會，就要開會呀，除了開會您就不能干點(diǎn)別的嗎？

師傅：我樂意！我有癮！

八戒：行了，行了。（對悟空說）你嘴欠！師傅，您老開會，您有那么多說的嗎？

師傅：今天開會不是我一個(gè)人說，你們大家都要說。八戒、悟空：??？ 悟空：我們大家都要說？那我們說什么呀？

師傅：取經(jīng)成功以后，我們回來以后，我們要談?wù)劺硐?，談?wù)勎磥戆。ò私洌豪硐?？未來？）我們的未來是什么呢？每個(gè)人都要說。有一條，一定要說真話。（悟空：說真話？）你先來（指著悟空）！

悟空：我，我，我說真話。。師傅，我說真話我怕您不高興。師傅：大過節(jié)的，你今天說什么，為師我都不生氣。悟空：師傅，那你要不生氣，那我就說了。（臉色變，扔金箍棒）

師傅：（撿起遞給他）沒拿住啊。（悟空又把它摔在地上）八戒：師傅，他這是摔！師傅：為什么？

悟空：這個(gè)扔了，這個(gè)不能扔 師傅：什么意思？

悟空：什么意思！我受夠了！哼！師傅，你不是要我說實(shí)話么，我最大的理想就是把這緊箍咒去掉。我的緊箍咒一去掉啊，我再也不用看你的臉色了。我的緊箍咒，這緊箍咒困擾了我多長時(shí)間啊！我說實(shí)話吧，我恨透了?。ǔ何乙恢北容^煩，比較煩，比較煩，這緊箍戴在腦袋上實(shí)在難看，我問八戒說這個(gè)怎么辦，八戒說這個(gè)想摘掉基本上很難）八戒：猴哥，沒錯(cuò)啊！（唱：想要把它摘掉真的好難，只能讓它在你頭上糾纏）猴哥，你真想摘掉嗎？ 悟空：真想摘掉啊！八戒：（唱：唯一的答案）悟空：什么呀？

八戒：（唱：去借個(gè)電鉆）

悟空：切！我撓死你。。借一個(gè)電鉆??？這電鉆一鉆，我這金箍沒鉆著，我腦袋就搬家了。師傅：哦呵！這是你的心里話嗎？

悟空：當(dāng)然是我的心里話呀！您不是讓我講心里話嗎。您心里明白，在咱們?nèi)齻€(gè)當(dāng)中要講本事最大的，那得就是我老孫呀！

師傅：你再說一遍！悟空：俺老孫本事最大了！

八戒：師傅，這個(gè)時(shí)候您千萬別念緊箍咒??！

師傅：提醒的好！（念咒、唱：噢瑪哩瑪哩唄唄哄，噢瑪哩瑪哩唄唄哄。。）

悟空：師傅，師傅，師傅，別別別念了。。哎呀，我還沒說完呢。我說本事最大的，是我，我，我?guī)煾的?！師傅：是我?八戒：他說是您。

師傅：哦，不好意思，弄得我。。我，我有什么本事呀？ 悟空：哎呦！您本事大了去了！師傅：什么呀？

悟空：您最大的本事，您會念緊箍咒啊！您除了會念緊箍咒，您還會點(diǎn)別的嗎？

師傅：唉，唉，唉。。（打嗝）戒子，怎么念這緊箍咒沒反應(yīng)??？

八戒：師傅，您跑氣了。您再叫叫 悟空：師傅，您根本沒在調(diào)門上啊。師傅：什么調(diào)??？

悟空：您得用韓紅的調(diào)啊。師傅、八戒：韓紅？

悟空：聽著?。ǔ核{(lán)藍(lán)的天上白云朵朵，美麗河水泛清波

雄鷹在這里展翅飛過，留下那段動人的歌）

師傅：行了，行了，找著了，找著了。（念咒、唱：噢瑪哩瑪哩唄唄哄，噢瑪哩瑪哩唄唄哄。。）

悟空：哎呦。。你說我這欠呀！我給他起這個(gè)調(diào)門干嘛呀我！哎，師傅，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，我最大的理想啊，就是當(dāng)您的保鏢，當(dāng)您一輩子的保鏢，您去哪我去哪，有困難，我要上，沒有困難，我們創(chuàng)造困難也要上?。◣煾?、八戒：?。浚┬闹杏泻暝?，腳下有版圖！明知山有虎，偏向虎山行！（唱戲：穿林海，跨雪原，氣。。沖。。。）八戒，上！

八戒：看我的！（接唱：霄漢哪。。。）你缺不缺德呀你，那么高的調(diào)門我能上去嗎？ 悟空：八戒，這個(gè)調(diào)門你彪得起，你是教練級的呀你！哎，師傅，我這發(fā)言怎么樣？

師傅：你這發(fā)言，沒得說！我非常喜歡！那回頭為師給你獎(jiǎng)金。

悟空：哎呀，謝師爺！哦，哦，謝師傅！

師傅：嗯嗯，好好好，做得好！我說，老九呀！老八！哦，戒子，八戒，你的理想是什么呢？

八戒：師傅，要說我的理想吧。。師傅，我想有個(gè)圈！師傅：什么什么什么？ 悟空:豬圈！

八戒：一個(gè)不需要多大的地方，在我疲倦的時(shí)候我會想到它。（唱：我想有個(gè)圈，就是一個(gè)豬圈，讓我的孩子們在這里長大，只要心中充滿愛，就會被關(guān)懷，不去埋怨誰，只怨我自己，沒有一個(gè)經(jīng)濟(jì)適用圈。）師傅：這是你的理想嗎？

八戒：是的，我都答應(yīng)我們家玉蘭了，等西天取經(jīng)成功之后，我就到高老莊給她來一個(gè)經(jīng)濟(jì)適用圈。師傅：好好好。

八戒：這位置嘛，五環(huán)以內(nèi)就行了。師傅：現(xiàn)在，十環(huán)暢銷，熱銷。悟空：十環(huán)？

八戒：師傅，那多少錢一平米呀？ 師傅：什么叫多少錢一平米啊！他的老板我認(rèn)識！八戒：叫啥呀？

師傅：王義夫！這老有準(zhǔn)了，等著我給你寫個(gè)條??！悟空：師傅，師傅，您瞧瞧他。起來 師傅：你倒下干嘛？

八戒：我都中十環(huán)了，我肯定是死躺下了。師傅：沒出息呀。

悟空：是呀，聽見槍就倒啊。師傅，我問您呀，剛才我們兩個(gè)都說完了，那您的理想是什么呀？

師傅:我的理想很簡單.就是想跟小吳合作一下.八戒、悟空：小吳？小吳是誰呀？ 師傅：吳承恩 悟空：聽著耳熟。

師傅：恩是自由撰稿人。我準(zhǔn)備跟他合作，開個(gè)金箍加工廠。八戒、悟空：金箍？

師傅：哦，就這個(gè)，看見沒？我告訴你們，絕對的消費(fèi)者信得過產(chǎn)品。什么材料做的？什么材料做的？鈦合金的。好不好使？誰用誰知道啊，你不信問。。。。咦，人呢？呵，戒子，要不借你戴戴？ 八戒：你自己留著吧。

師傅：這。。。（戴上）看什么看，沒見過這么帥的老大！let’s go!

第三篇：校園小品《我的未來不是夢》劇本

我的未來不是夢

老師： 學(xué)生：

第一場

老師：干嘛呢，干嘛呢？！沒聽見上課鈴響了嗎？！全部都給我坐到自己的位置上去！好，上課！全部學(xué)生：老師好~ 老師：同學(xué)們好，坐下！周秋敏：報(bào)告！

老師：周秋敏，你又遲到！怎么回事？！周秋敏：老師，我今天做了個(gè)手術(shù)、老師：什么，什么手術(shù)啊？、周秋敏：身體無用組織切割術(shù)......老師：什么？

周秋敏：身體無用組織切割術(shù)。老師：說人話！周秋敏：理發(fā)！

老師：你！坐，坐，坐，坐下！你自己說，這個(gè)星期遲到多少次了！周秋敏：4,4次......老師：今天禮拜幾??！周秋敏：禮拜四！

老師：你天天遲到啊你！以后不許遲到了?。ㄗ叩街虚g）這是你們的成績，同學(xué)們，在這個(gè)星期的小測咱們班竟然有同學(xué)考了個(gè)18分！

同學(xué)們（議論紛紛）：哇！究竟是誰??！這么笨，竟然考了18分！老師：李學(xué)圳！就是你，你考了18分。李學(xué)圳：還行啊！

老師：哪還行？你還要點(diǎn)臉嗎？！李學(xué)圳：我不要臉。

黎琦琪：老師，我考了多少分??？ 老師：你考了14分。黎琦琪：啊？不可能吧！

老師：什么玩意兒不可能？12、13、14、15、16、17！李學(xué)圳：我第一！

老師：什么第一，你爸要是知道，打死你。李學(xué)圳：我不要臉。

老師：今天我們開始補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)！這節(jié)課復(fù)習(xí)下我們昨天學(xué)過英語的單詞。盧梓清。盧梓清：誒，老師。

老師：告訴我，橘子用英語怎么說？ 盧梓清：哦鈴幾！老師：你這是什么味兒?。?盧梓清：老師我是佛山滴！

老師：行了，不對，發(fā)音不準(zhǔn)確，老師給你規(guī)范一下，應(yīng)該是orange。盧梓清：哦鈴幾。老師：orange。盧梓清：哦鈴幾。老師：orange。盧梓清：哦鈴幾。

老師：orange orange orange 哦鈴幾哦鈴幾哦鈴幾就是哦鈴幾！盧梓清：老師你學(xué)會啦！

老師：orange......黎琦琪，香蕉英語怎么說？ 黎琦琪：笨娜娜。老師：你還不如她呢！

黎琦琪：老師，我們英語老師也是佛山滴！

老師：討厭。曾秋萍，曾秋萍，曾秋萍?。ㄗ哌^去）聽不懂人話是不是！曾秋萍：干，干嘛呢老師。

老師：叫你回答問題呢！葡萄，用英文怎么說？ 曾秋萍：呃......嘀里嘟嚕。老師：滴......那要是西瓜呢？ 曾秋萍：圓不嚕嘟。老師：榴蓮。

曾秋萍：丑了吧唧扎手滴。

老師：你，你英語老師也是佛、佛山的還是咋滴哈？！怎么學(xué)的英語.....周秋敏，樹立榜樣！周秋敏：好的老師！老師：蘋果，用英語怎么說？ 周秋敏：iPhone！老師：iPhone對嗎？ ：iTouch！鄺倩怡：iPad！李學(xué)圳：愛咋咋地！老師：你爸要知道打死你！李學(xué)圳：我不要臉。

老師：好，英語也，英語也復(fù)習(xí)到這兒了，下面我們來上語文課，這節(jié)課老師教大家來學(xué)習(xí)偏旁部首。四個(gè)字的成語，波濤洶涌，這四個(gè)字有個(gè)共同的特點(diǎn)，都是三點(diǎn)水旁的，哪位同學(xué)，可以給老師舉個(gè)例子？

周秋敏：玩玻璃球。老師，都是王子旁！

老師：雖、雖然說對了，但是，玩物喪志，換一個(gè)別的。：餡餅餛飩。老師，都是食字旁的。老師：除了玩就是吃。曾秋萍：沒法洗澡，老師。鄺倩怡：老師，涂潤滑油。盧梓清：膀胱腫脹。

老師：坐下！你們怎么什么都知道啊你們？好，你們誰牛，給我說五個(gè)字的？ ：炸烤炒燜燉！（集體鼓掌）

老師：好，你們誰厲害的，給我說個(gè)十個(gè)字的?。ㄗ鰝€(gè)動作）老師：啥意思？

盧梓清：噢嘛呢嘛呢唄唄哄。老師：你們給我說個(gè)100個(gè)字的！

全部學(xué)生：哈哈哈哈哈哈哈...............（此處省略N個(gè)字）.......老師：什么玩意兒！哈什么！

鄺倩怡：老師，都是口字旁的呀?。ɡ^續(xù)哈哈哈...............）老師：好好好好！

全部學(xué)生：老師，還沒夠一百個(gè)字呢！老師：語文課就上到這兒吧！下課！全部學(xué)生（起立）：謝謝老師。

老師：天哪，這都是一群什么樣的學(xué)生啊?。ㄍ嫠?，上課鈴響）

第二場

老師：同學(xué)們，安靜上課了。

（學(xué)生不理會，繼續(xù)玩耍，老師走到其中一個(gè)學(xué)生身邊打斷游戲）老師：同學(xué)們，上課。全部學(xué)生：老師好~ 老師：坐下吧。這節(jié)課，我們上音樂課。鄺倩怡。鄺倩怡：老師，怎么又是我啊？ 老師：給他們唱首小燕子。

鄺倩怡：哼，還好這個(gè)我會。（動作）黎琦琪：老師，這是企鵝。鄺倩怡：不許搗亂！黎琦琪：她飛不起來。老師：你接著唱。

鄺倩怡：小燕子，穿花衣，年年春天來這里。（全部鼓掌，老師“哈嘿”）我問燕子你問啥來，燕子說......這里的山路十八彎?。ㄠ椯烩瑁顚W(xué)圳上推鄺倩怡）李學(xué)圳：你唱的這是什么??！

鄺倩怡：推我！你推我?。▋扇藸巿?zhí)，老師上前勸解）老師：干嘛！

鄺倩怡：老師，他打我！老師：你打她干嘛！李學(xué)圳：哼！活該！

老師：打人是吧！你爸要是知道就打死你！李學(xué)圳：我不要臉。老師：你、你、你，你能是吧？那你來給我唱首兒歌。李學(xué)圳：老師，我唱個(gè)兒歌可以，但我需要一個(gè)同學(xué)的幫助。老師：誰？

李學(xué)圳：她。（指著曾秋萍）

老師：曾秋萍，曾秋萍，曾........（曾秋萍跟同學(xué)講話，老師走過去拍她一下）曾秋萍：干干干嘛呢老師？

老師：你聽不懂人話??？！叫你呢，一塊兒唱兒歌。曾秋萍：那就唱唄。（推一下老師，走到李學(xué)圳旁邊）

李學(xué)圳：今天我給大家唱個(gè)兒歌。三歲的小孩穿新鞋，（開始集體鼓掌）背著書包去上學(xué)，老師嫌他年紀(jì)小，背著書包往家跑。曾秋萍：跑跑跑，跑不了。李學(xué)圳：了了了，了不起。曾秋萍：起起起，起不來。李學(xué)圳：來來來，來上學(xué)。曾秋萍：學(xué)學(xué)學(xué)，學(xué)文化。李學(xué)圳：畫畫畫，畫圖畫。曾秋萍：圖圖圖，圖書館。李學(xué)圳：管管管，管不著。曾秋萍：著著著，著大火。

李學(xué)圳：火火火，火車頭，曾秋萍是個(gè)窩窩頭。耶耶耶~（做動作，與曾秋萍打鬧起來）曾秋萍：這句應(yīng)該是我說！這句該我說！

老師：都回到座位去?。ㄖ钢顚W(xué)圳）你就是不要臉。（嘆氣）音樂課就上到這兒吧。接下來我們上體育課吧。

全體同學(xué)歡呼從座位上站起來：耶耶耶！老師：哎哎哎，不許鬧！按大小個(gè)，排隊(duì)！（學(xué)生戰(zhàn)隊(duì)，把老師擋?。┤浚ㄗh論紛紛）：誒？老師呢？（老師撥開隊(duì)伍走出）老師：開始報(bào)數(shù)。

從左到右，學(xué)生報(bào)數(shù)：2514367 老師：好，人都到齊了。這節(jié)課，老師要教會你們打籃球，一會兒我們找?guī)讉€(gè)投籃的同學(xué)，我們就開 始......周秋敏：老師，您找什么來著？ 老師：找?guī)讉€(gè)投籃的同學(xué)，我去拿籃球。

（議論紛紛：老師要找?guī)讉€(gè)頭藍(lán)的同學(xué)啊......轉(zhuǎn)過身，從口袋里掏出藍(lán)色的袋子罩在頭上）老師：同學(xué)們，今天體育室那邊的籃球都沒有......你們，你們這是干什么？ 全部學(xué)生：老師，你看我們的頭藍(lán)不藍(lán)？（指著自己的頭）老師：什么？！

全部學(xué)生：你看我們的頭藍(lán)不藍(lán)？（指著自己的頭）老師：你們這群熊孩子，都退學(xué)吧！

全部學(xué)生議論紛紛：老師要我們退學(xué)怎么辦，怎么辦啊，我們不可以退學(xué)的呀，還要繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)的。

黎琦琪：其實(shí)，我們以前不是這樣子的，我們曾經(jīng)也是愛讀書、聽話、尊重老師的學(xué)生......：我們是什么時(shí)候變成這個(gè)樣子的呢，是什么讓我們變成這樣的呢？ 李學(xué)圳：那時(shí)候，多希望長大，長大后就能像MJ一樣在舞臺上跳舞，可是......鄺倩怡：那時(shí)候，多希望長大，長大之后就能像老師一樣在講臺前講課，可是......盧梓清：那時(shí)候，多希望長大，長大了就能像律師一樣意氣風(fēng)發(fā)地在法庭上維護(hù)正義，可是......周秋敏：那時(shí)候，特別喜歡寫東西，特別喜歡看書，希望有一天自己寫的東西能被編成書刊發(fā)到世界各地，可是......曾秋萍：那時(shí)候，特喜歡彈琴，總希望有一天能跟李云迪一樣成為杰出的鋼琴家，可是......老師1：別可是了，你們還年輕，夢想還在，現(xiàn)在開始好好開始努力也不晚，不是么？ 老師2：你們還有時(shí)間，但是不抓緊的話，時(shí)間可是不等人哦。鄺倩怡：決定了！李學(xué)圳：決定了！周秋敏：必須

：必須 曾秋萍：一定 黎琦琪：一定 盧梓清：要向夢想出發(fā)

（歌聲響起，全部齊唱《我的未來不是夢》）

你是不是像我在太陽下低頭 流著汗水默默辛苦的工作

你是不是像我就算受了冷漠 也不放棄自己想要的生活

你是不是像我整天忙著追求 追求一種意想不到的溫柔 你是不是像我曾經(jīng)茫然失措 一次一次徘徊在十字街頭 因?yàn)槲也辉诤?別人怎么說 我從來沒有忘記我 對自己的承諾 對愛的執(zhí)著 我知道我的未來不是夢 我認(rèn)真的過每一分鐘 我的未來不是夢 我的心跟著希望在動 我的未來不是夢 我認(rèn)真的過每一分鐘

我的未來不是夢 我的心跟著希望在動 跟著希望在動

你是不是像我整天忙著追求 追求一種意想不到的溫柔 你是不是像我曾經(jīng)茫然失措 一次一次徘徊在十字街頭 因?yàn)槲也辉诤?別人怎么說 我從來沒有忘記我 對自己的承諾 對愛的執(zhí)著 我知道我的未來不是夢

我認(rèn)真的過每一分鐘 我的未來不是夢 我的心跟著希望在動 我的未來不是夢 我認(rèn)真的過每一分鐘 我的未來不是夢 我的心跟著希望在動 我知道我的未來不是夢 我認(rèn)真的過每一分鐘 我的未來不是夢 我的心跟著希望在動

第四篇：我的未來不是夢

我的未來不是夢

開場白:（邊吃口香糖邊聽MP3上場，傲慢地說）哈嘍!大家好!我是“打名鼎鼎”的呂昌，解釋一下，不是“大”，而是因?yàn)閻鄞蚣鼙煌瑢W(xué)們稱為“打名鼎鼎”。明白了吧？當(dāng)然，我也是大名鼎鼎的。

新學(xué)期開學(xué)了，我可要好好表現(xiàn)表現(xiàn)，你要是問我：“怎么表現(xiàn)呀？”告訴你吧，有位名人說過：“不管白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓?！蔽沂牵骸安还芎脤W(xué)校破學(xué)校，我不攪得天下大亂誓不罷休！反正我的未來也沒有希望了。而且我家里也不像別的同學(xué)那樣有的是錢！索性破罐破摔，混唄！

[第一幕] 數(shù)學(xué)課 [上課鈴響] 同學(xué)們進(jìn)教室，呂昌回座位

李老師：（微笑，手里拿著數(shù)學(xué)書）同學(xué)們，大家好！從今天起我們一起來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，希望同學(xué)們能積極發(fā)言努力學(xué)習(xí)，也希望大家能喜歡我。

呂昌：（小聲）誰喜歡你呀？自做多情

李曉琳老師：（皺了皺眉頭）好了，現(xiàn)在我們開始上課。同學(xué)們好！大家：（干凈利落）老師好！

呂昌：（慢悠悠）老——師——好——??！大家：有的人笑

李曉琳老師：（有點(diǎn)生氣，但克制自己）大家請坐，不過，說話要干凈利落 呂昌：（輕聲）嘿，這老師真好欺負(fù)，我要給她個(gè)大禮包，哈哈?? 李曉琳老師：這堂課我們來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的意義，誰來說一下分?jǐn)?shù)的意義呢？

大家：舉手，除了呂昌

李曉琳老師：第三排的女生，你來回答一下。先告訴我，你叫什么？ 吳芷婧：（大大方方）我叫吳芷婧?！舅哪恍@課本劇劇本---《我的未來不是夢》改編】四幕校園課本劇劇本---《我的未來不是夢》改編。分?jǐn)?shù)的意義是把單位一平均分成一份或幾份，取其中一份或幾份的數(shù)。

李曉琳老師：好，請坐。

呂昌：（在吳芷婧坐下之前撤走了椅子）吳芷婧：（坐到了地上）哎呀！好疼！呂昌：（哈哈大笑）活該，你真笨！

李曉琳老師：（十分氣憤，但仍然壓制自己）誰干的？要誠實(shí)。呂昌：（不說話卻笑得更厲害了）

李曉琳老師：（恍然大悟）吳芷婧后面的同學(xué)（呂昌），放學(xué)留一下，老師有事情找你。

呂昌：（一撇嘴，十分不屑，小聲）哼，留下就留下，有什么了不起的？ [下課鈴響了]李曉琳老師：同學(xué)們再見！

大家：老師再見?。▍尾龥]有張嘴，快步走出了教室）[第二幕] 英語課

高鵬斌老師：（微笑，清了清嗓子）從現(xiàn)在起，我就是你們的英語老師了，也就是English teacher，希望大家在以后的學(xué)習(xí)生活中多和我配合，提高英語成績。好了，閑話少說，切入正題，今天，我們先來復(fù)習(xí)幾個(gè)英語單詞，請大家把英語書拿出來。

呂昌：（抿嘴笑了笑，輕聲）好啊，看咱倆以后誰治誰！高鵬斌老師：（大聲）請同學(xué)門和我一起念，girls！大家：（整齊）girls！呂昌一直沒有出聲 高鵬斌老師：bus！大家：bus！高鵬斌老師：yes！大家：yes！

高鵬斌老師：chairs！大家：chairs！高鵬斌老師：those！大家：those！高鵬斌老師：school！大家：school！

高鵬斌老師：好了，就到這里，同學(xué)們自己練習(xí)2分鐘，不會可以問，然后都要寫音標(biāo)。2分鐘后我檢查，開始！

呂昌：（嘟囔）檢查什么檢查，有那時(shí)間多玩會兒好了！算了，我就整整你?。ㄔ跁蠘?biāo)漢字）

[2分鐘后]高鵬斌老師：好了，時(shí)間到，同學(xué)們不要再練習(xí)了，我現(xiàn)在開始檢查同學(xué)們的朗讀和書上的音標(biāo)書寫情況！

呂昌：（捂嘴笑了）哈哈，氣不死你才怪！

高鵬斌老師（檢查到呂昌了，十分驚訝，氣憤）你，你怎么能這樣？這可是學(xué)習(xí)英語最不正確的方式!李偉豪：（一把搶過了呂昌的書，大聲念）girls，狗死！bus，爸死！yes，爺死！

Chairs，差點(diǎn)死！Those，都死！school，死光了！哈哈哈哈?? 大家：大笑，有的拍桌子

李偉豪：老師，這叫中西合璧??！高鵬斌老師：（氣憤）你太過分了，怎么能這樣不認(rèn)真？這可是學(xué)習(xí)英語最不正確的方式！

[下課鈴響了]高鵬斌老師：同學(xué)們再見，呂昌放學(xué)在教室等我！下課！[第三幕] 大課間

呂昌在教室里鬧，把教室搞得烏煙瘴氣，黑板擦、粉筆、書、筆、本、文具盒，都在地上，整個(gè)教室亂七八糟。

赫專研：（走進(jìn)教室看著鬧得意猶未盡的呂昌）你這是在干什么?。吭趺纯梢赃@樣？這可是我們大家的教室，馬上就要上課了，看老師怎么修理你！呂昌：（趾高氣昂）去你的，我愛怎么樣就怎么樣，你管不著，再說了，誰讓你管的？多管閑事的家伙，找打是不是？別以為我不敢打你，有什么了不起啊？不就是優(yōu)秀生嗎？又不能把我吃掉，來呀來呀，氣死你！（做鬼臉）

赫專研：（臉紅）你太過分了，我告訴老師去！（一邊說，一邊哭了）呂昌：（幸災(zāi)樂禍）你哭什么哭？幼稚不幼稚??？還找老師呢，沒出息的小不點(diǎn)！哈哈??

赫專研：（更傷心了）你太欺負(fù)人了，不講道理的家伙！

呂昌：（仰天長笑）哈哈，真是謝謝夸獎(jiǎng)了，哈哈??（揚(yáng)長而去）[放學(xué)后]（只有李曉琳老師和呂昌在教室里）

李曉琳老師：（語重心長）呂昌，我想你只是一時(shí)好玩，才捉弄吳芷婧，對吧？這我能理解，畢竟你們都是孩子，調(diào)皮是肯定的，我小時(shí)候比你還調(diào)皮呢。不過，沒有關(guān)系，隨著年齡的增長，你就會越來越好的，我今天不想批評你，希望你能理解老師的一片苦心，好了，你回家吧，我看你以后的表現(xiàn)！對了，我都聽高鵬斌老師說了，別人標(biāo)音標(biāo)，你卻標(biāo)漢字，這說明你十分聰明，想到了別人想不到的辦法，這一點(diǎn)是好的，但是，你不應(yīng)該用在學(xué)英語上。你聰明，可以用在和同學(xué)交流、解題的思路上。老師相信，你同樣可以用聰明的頭腦學(xué)好英語，老師看你以后的表現(xiàn)，可不要讓我失望啊！你回家吧，再見！呂昌的心靈告白：

老師見我這樣，為什么不批評我呢？我可是壞學(xué)生呀，她們都沒有批評我，而是鼓勵(lì)我，安慰我，為什么這樣呢？難道，我不是一個(gè)壞學(xué)生？我還能變回從前健康向上、愛學(xué)習(xí)的呂昌嗎？可以嗎？如果可以的話，我會慢慢轉(zhuǎn)變，我會是一個(gè)好學(xué)生，我要重新讓老師和同學(xué)們佩服我、信任我。我會慢慢轉(zhuǎn)變的??

[幾天后的晚上最后一節(jié)課](李曉琳、高鵬斌兩位老師在一起)李曉琳老師(喜悅)今天，我們兩位老師在一塊，是為了表揚(yáng)一位同學(xué)，她就是呂昌同學(xué)。她在老師的鼓勵(lì)與同學(xué)們的幫助下，克服了自己的缺點(diǎn)，這大家也是有目共睹的了。她從前并不是優(yōu)秀的學(xué)生?，F(xiàn)在可真變了好多呢，同學(xué)們也都看到了，對不對？

大家：（齊聲）對！呂昌：（臉紅了，沒有出聲）

高鵬斌老師：后天就是大掃除了，希望同學(xué)們可以共同努力，完成好學(xué)校給咱們的任務(wù)，好，放學(xué)！

大家：老師再見！（呂昌破天荒張了嘴）[兩天后的大掃除] 到處都能見到呂昌賣力的身影

張曉歡：（一邊掃地一邊說）哎，邊亞男，你說，這個(gè)呂昌是真的變了嗎？我不太相信。

邊亞男：（停下了手里的活兒）當(dāng)然是真的啦，她最近變化可實(shí)在是不小，我要不是她的同學(xué)，還真不敢相信呢！挺佩服她的。

李曉琳老師：（對高鵬斌老師笑著說）我們成功了，他真的變了很多呢！高鵬斌老師：是啊，咱們班又多了一個(gè)好學(xué)生?? [第四幕] 班會

主持人：誰能上來給大家表演節(jié)目呀？自愿，都可以上來表演。呂昌：（舉起了手）大家：驚訝，小聲議論 呂昌：我有話跟老師和同學(xué)們說 大家：鼓掌

呂昌：以前，我是一個(gè)壞學(xué)生，沒有人肯相信我，也沒有人和我交朋友，所以，我就逐漸放棄了自己的未來，感覺我的未來就像一個(gè)遙不可及的夢。可是，這些天來，我感覺到，老師們并沒有嫌棄我，同學(xué)們對我很熱情，總之，我要給兩位老師，還有曾經(jīng)被我欺負(fù)的同學(xué)們鞠上一躬。（90度鞠躬）

大家：更加熱烈鼓掌

兩位老師：（感動）呂昌，老師們都相信你，你會是一個(gè)最棒的學(xué)生。不管是現(xiàn)在，還是將來，你的未來都不是夢！

大家：對，我們的未來都不是夢！

結(jié)尾：《我的未來不是夢》音樂響起，所有演員上場齊唱。

第五篇：我的未來不是夢

我的未來不是夢

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

我是來自11級法學(xué)二班的，我叫陳建強(qiáng)，是一個(gè)活潑開朗，幽默風(fēng)趣的男孩。今天我演講的主題是：我的未來不是夢！

引言

回首過去，展望未來，伴隨著我的是二十個(gè)春秋，一路走來，精彩著我的精彩，也無奈著我的無奈，人生的征程，長亭接著短亭。站在二十歲的門檻上，我發(fā)現(xiàn)自己長大了，慢慢的也發(fā)現(xiàn)自己身上的壓力也越來越重了，今后面對踏入社會的窘境，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我堅(jiān)信我的未來不是夢。

夢，是虛幻的也是真實(shí)的；夢是遙遠(yuǎn)的也是近在咫尺的；夢，是未來的也是現(xiàn)在的。我的夢是未來的，而我的未來不是夢。因?yàn)橛袎簦瑢⒉辉倜悦＃灰驗(yàn)閳?jiān)守，將不再動搖；因?yàn)樽孕?，將不再畏懼一時(shí)的懈怠和失落！每個(gè)人的心底都有屬于自己的那個(gè)夢的儲存空間，但是如果你不去釋放它，而是將它永遠(yuǎn)掩埋心底，那也只不過是個(gè)夢想的種子，它虛幻的可想而不可及，你連破土的機(jī)會都不給它，這樣，夢想怎么會開出絢麗芬芳的花兒呢？ 曾記得，有這樣一首歌《我的未來不是夢》很喜歡里面富有激情的旋律、內(nèi)涵深刻的歌詞，無不激發(fā)著我們對未來美好的憧憬和向往，斗志昂揚(yáng)、激情澎湃?！澳闶遣皇窍裎以?jīng)茫然失措一次一次徘徊在十字街頭因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說我從來沒有忘記我對自己的承諾對愛的執(zhí)著我知道我的未來不是夢”。

尋找著，尋找著，自從我知道夢想是什么的那一天起，我就一直在尋找著夢想，為夢想而努力。的確，曾經(jīng)，茫然失措，曾經(jīng)徘徊街頭，但是，我知道，夢想是樹，奮斗和堅(jiān)持是陽光，是養(yǎng)料，是雨露，只要有他們的存在，那么夢想之樹就會枝繁葉茂，最終碩果累累。就像俞洪敏說的那樣：“人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因?yàn)槟愕耐纯?，而他產(chǎn)生痛苦；人們不會因?yàn)槟惚徊攘?，而來憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你人一片綠色?；钪敲利惖娘L(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。

現(xiàn)在想想曾經(jīng)高考的歲月至今難忘或許它將成為我腦袋里永遠(yuǎn)揮之不去、難以磨滅的記憶充滿艱辛的十年寒窗無數(shù)日夜的挑燈苦讀只為沒有硝煙的高考之戰(zhàn)我們不曾叫苦更不曾退縮堅(jiān)強(qiáng)面對勇往直前我們?yōu)榈氖鞘裁茨鬲覀優(yōu)榈氖菈粝氇驗(yàn)橛袎舄詡ゴ螵?而如今呢我們跨進(jìn)了這個(gè)已經(jīng)整整伴隨了我們兩年的大學(xué)我們是順著高考之舟逆流而來這里便成為了我們夢想延續(xù)的地方?？擅篮玫睦硐肟偸且粺o情的現(xiàn)實(shí)擊碎一個(gè)本是讓自己夢想延續(xù)的地方進(jìn)來了反而卻變得迷茫了而且從一開始就迷茫到了現(xiàn)在整整兩年我反而不知道我的夢想究竟在何方為什么難到是高處不勝寒嗎面對普通話考試我無動于衷計(jì)算機(jī)等級考試我覺得考或不考都一樣英語四級我似乎清楚自己好像在逃避對于上課已經(jīng)成了一種自由的選擇想去則去。有時(shí)真心的想抽自己一下，希望心中那個(gè)奮斗之神能夠蘇醒。

可是，可是，可是，可是，想回首往事，展望未來，無盡的空虛壓在了我的心頭；想大回首往事，展望未來可聲音已變得嘶??；想努力回望，卻發(fā)現(xiàn)對兒時(shí)已沒有了記聲高呼，看看前方，云遮霧攔，虛無縹茫。我就像站在高山之巔，空曠的記憶；頭腦已沒有了方向，眩

暈，眩暈......唉！嗚呼哀哉！我到底是怎么了？我是誰？我怎么會站在這里？你們怎么又會坐在這里？ 忽然，我醒了，啊，原來是一場夢！僅是一場夢而已。我需要夢嗎？ 當(dāng)然，不過絕對不是這樣的夢罷了！相信我的未來不是這樣的夢！再回首猶然如夢，再回首我心依舊，但，我的未來不是夢。

自信人生兩百年，會當(dāng)擊水三千里！好男兒，自當(dāng)搏擊長空，翱翔九天。不要做這樣一種人：魚翔淺底，并不曾體會在空中翱翔盡覽天下的暢快淋漓；鷹擊長空，卻不能享受在水中搖曳多姿的自由自在。我們應(yīng)該像奧施特洛夫斯基寫的那樣：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。做一個(gè)敢于奮斗，敢于為了自己的夢想而拼搏的人。我們渴望擁有光環(huán)彩帶的呼喚，更要付出艱難困苦的勞累與血汗。最后，我想說大丈夫任重而道遠(yuǎn)，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，張開奮斗的雙臂，去迎接勝利的到來。

?――實(shí)現(xiàn)中國夢必須走中國道路。

?――實(shí)現(xiàn)中國夢必須弘揚(yáng)中國精神。

?――實(shí)現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量

習(xí)近平主席深情的中國夢是我們要不斷實(shí)現(xiàn)的夢想，發(fā)展的夢，建設(shè)的夢，美麗的夢，美好的夢。中國夢歸根到底是人民的夢，人民的夢要人民來實(shí)現(xiàn)，只有我們每個(gè)人都努力奮斗，努力為中國夢而努力，我們的夢想才能實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)中國夢，強(qiáng)國夢，發(fā)展夢，走出強(qiáng)國路，發(fā)展路，民生路，更走出一條有中國特色的社會主義道路。

最后送大家一句話：昨天的遺憾須努力彌補(bǔ)，未來的夢想需要現(xiàn)在鋪就。

謝謝大家，我的演講完畢