第一篇：技能節(jié)標(biāo)語(yǔ)

第六屆技能節(jié)橫幅標(biāo)語(yǔ)

1、第六屆技能節(jié)開(kāi)幕式（長(zhǎng)9.8米、寬90公分）

2、勵(lì)練能力 交流技藝 超越自我 勇攀高峰（長(zhǎng)：10米、寬70公分）

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)相互交流 切磋技藝 共同提高（長(zhǎng)：10米、寬70公分）

4、知識(shí)撐起一片天

技能造就一代人（長(zhǎng)：10米、寬70公分）

5、打造技能精英，彰顯職教魅力（長(zhǎng)：10米、寬70公分）

6、巧學(xué)善思煉精藝，沉著冷靜創(chuàng)佳績(jī)（長(zhǎng)：10米、寬70公分）

7、技能成就人才、才藝增添光彩（長(zhǎng)：10米、寬70公分）

8、實(shí)踐鍛煉能力，比賽發(fā)揮才智。（長(zhǎng)：10米、寬70公分）

9、展示技能人才風(fēng)采，推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展。（長(zhǎng)：10米、寬70公分）

10、勤學(xué)苦練，精通技能，夯實(shí)基礎(chǔ)，賽出水平。

（長(zhǎng)：10米、寬70公分）

第二篇：技能訓(xùn)練標(biāo)語(yǔ)

找方法才能成功，找借口只會(huì)失敗

多思考才有創(chuàng)新，多檢討才有進(jìn)步

爭(zhēng)分奪秒，苦練技能，走崗位成才之路

學(xué)習(xí)技術(shù)、苦練技能，爭(zhēng)當(dāng)技術(shù)能手

重視技能，尊重技能人才

不依不靠自?shī)^蹄，自主自立求發(fā)展

擇業(yè)憑技能，就業(yè)靠競(jìng)爭(zhēng)

培訓(xùn)提高能力，能力創(chuàng)造機(jī)會(huì)

多一項(xiàng)技能，多一份選擇，多一點(diǎn)成功

培訓(xùn)是就業(yè)的動(dòng)力，素質(zhì)是就業(yè)的保障

創(chuàng)業(yè)出崗位，培訓(xùn)出人才

送走一個(gè)，脫貧一戶(hù)，影響一片

辦學(xué)方針：科學(xué)、靈活、實(shí)效

辦學(xué)宗旨：時(shí)間短、費(fèi)用低、質(zhì)量?jī)?yōu)、就業(yè)快

轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，走向市場(chǎng)，自主擇業(yè)

走出家門(mén)，走進(jìn)城市，實(shí)現(xiàn)就業(yè)，回報(bào)社會(huì)

抓住機(jī)會(huì)，珍惜時(shí)光，勤奮技能，奉獻(xiàn)社會(huì)

勞動(dòng)者自主擇業(yè)，市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)，政府促進(jìn)就業(yè) 刻苦學(xué)習(xí)、精心操作，培養(yǎng)高素質(zhì)信息技術(shù)人才。

深化教育改革 注重能力培養(yǎng) 創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐 適應(yīng)社會(huì)需求 1,重視和尊重技能人才,是發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的重要體現(xiàn);2,造就優(yōu)秀技能人才,為企業(yè)發(fā)展注入活力;

3,就業(yè)靠競(jìng)爭(zhēng),上崗憑技能;

4,掌握一技之長(zhǎng),體現(xiàn)自身價(jià)值,為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富;5,以賽促學(xué),掌握技能,做合格的高技能人才;

6,刻苦鉆研技能,為富民強(qiáng)市爭(zhēng)做貢獻(xiàn);

7,開(kāi)展職業(yè)技能鑒定,提高職工技能水平;

8,國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)是實(shí)現(xiàn)就業(yè)的通行證.9,努力提高職業(yè)技能水平,促進(jìn)企業(yè)迅速發(fā)展;

10,加大職業(yè)培訓(xùn)力度,推進(jìn)我市高技能人才隊(duì)伍建設(shè);11,以賽促學(xué),選拔優(yōu)秀技能人才.

第三篇：技能周標(biāo)語(yǔ)

技能周標(biāo)語(yǔ)

新大樓：

五樓：深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)動(dòng)手能力培養(yǎng) 四樓：今朝競(jìng)技招招領(lǐng)先，明日創(chuàng)業(yè)步步為贏 三樓：技能大賽點(diǎn)亮人生，專(zhuān)業(yè)技能改變命運(yùn) 二樓：預(yù)祝2010年秋季校技能周活動(dòng)圓滿(mǎn)成功

實(shí)驗(yàn)樓：磨礪能力，提高實(shí)力，切磋技藝，勇奪第一

技能周標(biāo)語(yǔ)

新大樓：

五樓：深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)動(dòng)手能力培養(yǎng) 四樓：今朝競(jìng)技招招領(lǐng)先，明日創(chuàng)業(yè)步步為贏 三樓：技能大賽點(diǎn)亮人生，專(zhuān)業(yè)技能改變命運(yùn) 二樓：預(yù)祝2010年秋季校技能周活動(dòng)圓滿(mǎn)成功

實(shí)驗(yàn)樓：磨礪能力，提高實(shí)力，切磋技藝，勇奪第一

技能周標(biāo)語(yǔ)

深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)動(dòng)手能力培養(yǎng)

今朝競(jìng)技招招領(lǐng)先，明日創(chuàng)業(yè)步步為贏

技能大賽點(diǎn)亮人生，專(zhuān)業(yè)技能改變命運(yùn)

預(yù)祝2010年秋季校技能周活動(dòng)圓滿(mǎn)成功

磨礪能力，提高實(shí)力，切磋技藝，勇奪第一

江干職高第三屆漢字書(shū)寫(xiě)基本功大賽啟事

說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人。金秋時(shí)節(jié)，我校第三屆漢字書(shū)寫(xiě)基本功大賽拉開(kāi)了序幕。本屆賽事要求如下：

1、本周為預(yù)賽選拔周。各班利用專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文課或者班會(huì)課選拔出本班漢字書(shū)寫(xiě)基本功扎實(shí)的優(yōu)秀選手2~3名，準(zhǔn)備參加校級(jí)比賽。

2、下周為校級(jí)比賽周。各班至少選派2名優(yōu)秀選手，由學(xué)校安排在同一場(chǎng)地、同一時(shí)段、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)下的統(tǒng)一命題，進(jìn)行比賽。

3、本次大賽評(píng)為將由語(yǔ)文組、學(xué)校書(shū)法專(zhuān)任教師和部分書(shū)法造詣?shì)^深的其他老師擔(dān)綱，以保證優(yōu)秀選手得到公平公正的選拔。

4、本次大賽設(shè)一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。團(tuán)體獎(jiǎng)根據(jù)比賽結(jié)果另設(shè)。

5、全員參與，給予參與者活動(dòng)學(xué)分；活動(dòng)各級(jí)榮譽(yù)的選手還將獲得獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分。優(yōu)秀作品將制作成專(zhuān)欄或者展板，在校園內(nèi)展出。

6、本屆漢字書(shū)寫(xiě)基本功大賽，為體現(xiàn)基本技能的比賽，以硬筆為主，不設(shè)立毛筆比賽項(xiàng)目。

7、有不明之處，請(qǐng)咨詢(xún)語(yǔ)文組各位老師。

8、本次大賽宣傳口號(hào)：

愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言，寫(xiě)規(guī)范漢字，促素質(zhì)教育，享品質(zhì)生活 職高語(yǔ)文新“三好”：寫(xiě)好鋼筆字，說(shuō)好普通話(huà)，做好千字文 預(yù)祝校第三屆漢字書(shū)寫(xiě)基本功大賽圓滿(mǎn)成功

江干職高教務(wù)處、語(yǔ)文組二零一零年十一月十六日

江干職高第三屆漢字書(shū)寫(xiě)基本功大賽參賽選手名單 建裝101：吳沁王釃釃蔡渴 建裝102：哪猛洪嬌姚琪 建裝104：方海莉任家雋鄭林燕 建裝105王蔣明建裝106：財(cái)會(huì)101：財(cái)會(huì)102：網(wǎng)絡(luò)101網(wǎng)絡(luò)102：體育101：09建裝109建裝2：09建裝3：09建裝4：09建裝5：09財(cái)會(huì)109財(cái)會(huì)2：09網(wǎng)絡(luò)1：09體育1：高三1班：祝健齊何玲陳世輝王海林吳佳麗葉思思吳秀秀袁崇昊陳碩陳蘭蘭楊雙杭李小龍張程佳葉曉欣陳琳張玉鳳何佳倫應(yīng)曉萍孫秋艷王麗晴程美芳徐鼎南方成李培翠戴溢奇陳佳青陳宇偉 方曉蕾 胡安娜 王國(guó)勝 夏文杰

王佳俊

毛圣輝劉同琳 鮑田捷 孟偉良 徐菁 汪閏燕楊子露 徐磊領(lǐng) 程莉教務(wù)處、語(yǔ)文組

2010-11-25

第四篇：技能節(jié)工作總結(jié)

2011~2012學(xué)年第二學(xué)期

《2012年技能節(jié)大賽》 工 作 總 結(jié)

電子信息工程系學(xué)生會(huì)·學(xué)宣部2012年5月26日

技能節(jié)大賽工作總結(jié)

為了進(jìn)一步體現(xiàn)“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)”的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)我院各方面技能的人才培養(yǎng)，選拔行業(yè)優(yōu)秀技能人才，提高我院各個(gè)專(zhuān)業(yè)人才的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)質(zhì)量工程，檢驗(yàn)教學(xué)效果，培養(yǎng)大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，提升我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，并為今年全國(guó)計(jì)算機(jī)、醫(yī)學(xué)、會(huì)計(jì)、中醫(yī)、化工、機(jī)械、等等行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽，選拔、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，我院于2012年5月在全校范圍內(nèi)組織舉辦了寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院技能大賽。大賽主要面向2011級(jí)的在校學(xué)生。在院領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各系專(zhuān)業(yè)老師的共同努力下，在輔導(dǎo)員老師積極組織協(xié)調(diào)下，在學(xué)生的積極參與和配合下，這次大賽將于2012年6月中旬結(jié)束?，F(xiàn)在將對(duì)此次大賽的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，具體情況如下：

一、大賽開(kāi)幕式的準(zhǔn)備階段

本次活動(dòng)由我院團(tuán)委主辦，在活動(dòng)準(zhǔn)備期間由各系社團(tuán)籌備大賽開(kāi)幕式文藝演出的節(jié)目。

二、大賽開(kāi)幕式的開(kāi)展

在本此活動(dòng)中，我部主要負(fù)責(zé)了宣傳工作，我系學(xué)生會(huì)相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)維持活動(dòng)中的秩序、人員查到。我部在宣傳方面制作了我系特色版；機(jī)器人、計(jì)算機(jī)。充分體現(xiàn)我電子系在信息化、電子、機(jī)電等等各方面的技能。

本次大賽得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，他們對(duì)此次大賽的成功舉辦和嚴(yán)密組織給予了充分的肯定。職業(yè)技能大賽有利于提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，有利于學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，有利于加強(qiáng)我院學(xué)生的精神文明建設(shè)。

縱觀此次大賽，從理論上打破了學(xué)術(shù)性的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)施中貫徹了基本能力培養(yǎng)的辦學(xué)思想，完成了學(xué)院職業(yè)技能競(jìng)賽體系，顯現(xiàn)出一定的成效與作用，具體表現(xiàn)為：

本次大賽有效拓展了實(shí)訓(xùn)能力，社團(tuán)在技能競(jìng)賽上下了功夫。圍繞專(zhuān)業(yè)技能，選擇了有特色的項(xiàng)目進(jìn)行比賽。通過(guò)技能競(jìng)賽，結(jié)合日常的實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身弱點(diǎn)，知道與實(shí)際工作崗位要求之間的差距，從而明確了自我發(fā)展的目標(biāo)，有效地強(qiáng)化了學(xué)生技能訓(xùn)練。由于職業(yè)技能競(jìng)賽體系是開(kāi)放的，一名學(xué)生可以參加數(shù)個(gè)競(jìng)賽，這就為他們發(fā)展各種技能提供了平臺(tái)。通過(guò)職業(yè)技能競(jìng)賽的開(kāi)展，學(xué)院在培養(yǎng)學(xué)生技能方面找到了抓手和切入點(diǎn)，促使理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)結(jié)合、課內(nèi)教學(xué)與課外教學(xué)結(jié)合，找到了人才培養(yǎng)的缺失之處，為修改教學(xué)計(jì)劃、增補(bǔ)教學(xué)內(nèi)容、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)提供了依據(jù)，同時(shí)學(xué)院積累大型比賽組織經(jīng)驗(yàn)，積淀了一批優(yōu)秀學(xué)生，可以很順利地組織參加各類(lèi)省市、國(guó)家的相關(guān)競(jìng)賽。

學(xué)院將會(huì)以此次職業(yè)技能節(jié)為契機(jī)，科學(xué)規(guī)劃，周密部署，確保學(xué)院的發(fā)展朝著規(guī)范化、制度化的方向前進(jìn)。

通過(guò)本次活動(dòng)我系學(xué)生的工作又向前邁進(jìn)一大步，我相信我們的工作只會(huì)更好。

電子信息工程系

學(xué)生會(huì)·學(xué)宣部2012年5月26日

第五篇：技能節(jié)倡議書(shū)

第十屆技能節(jié)倡議書(shū)

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

激情燃燒的四月已經(jīng)遠(yuǎn)去，我們迎來(lái)了活力四射的五月,在體育健身月的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束之際，我校第十屆技能節(jié)已經(jīng)徐徐拉開(kāi)序幕。

為了促進(jìn)我校教育教學(xué)改革，交流實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高我校技能實(shí)踐教學(xué)水平，學(xué)校決定舉辦第十屆“”技能大賽。

眾所周知，技工學(xué)校是培養(yǎng)技能人才的基地，技能人才的培養(yǎng)要以市場(chǎng)為導(dǎo)向，面向社會(huì)和企業(yè)，根據(jù)需求確定培養(yǎng)目標(biāo)，主要是培養(yǎng)學(xué)生的崗位能力。崗位能力主要靠實(shí)習(xí)教學(xué)來(lái)培養(yǎng)，特別是在專(zhuān)業(yè)設(shè)置和技能培養(yǎng)上要有針對(duì)性。如果學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生脫離企業(yè)，不注重實(shí)習(xí)教學(xué)，培養(yǎng)目標(biāo)不明確，就沒(méi)有技工教育的特點(diǎn)和特色。所以，技工教育必須重視實(shí)習(xí)教學(xué)，才能體現(xiàn)自有的特色，才能在教育中立足。

值此我校第十屆技能節(jié)來(lái)臨之際，特向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、勤學(xué)苦練，求真務(wù)實(shí)，為職教事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

面對(duì)新世紀(jì)，困難與壓力同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，我們要生存與發(fā)展，就必須掌握先進(jìn)的知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，要清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的緊迫性，要有如饑似渴、只爭(zhēng)朝夕的精神，要有滴水穿石、磨杵成針的毅力，要有永不滿(mǎn)足、攀登不止的追求，勤奮學(xué)習(xí)，求真務(wù)實(shí)，努力提升教育教學(xué)工作的水平。

二、轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化意識(shí)，深入開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練。

扎實(shí)提高專(zhuān)業(yè)技能，已是當(dāng)今技工教育師生共同的主題。我們必須充

分認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化學(xué)習(xí)技能、開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練的重要意義，堅(jiān)持以專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練為中心，以提高訓(xùn)練質(zhì)量為探索主題，扎實(shí)落實(shí)專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，全面落實(shí)好“德立身，技立業(yè)”的校訓(xùn)。

二十一世紀(jì)是誰(shuí)擁有人才，誰(shuí)就擁有高技術(shù)；誰(shuí)擁有高技術(shù)，誰(shuí)就擁有財(cái)富的世紀(jì)。我們要認(rèn)清人才競(jìng)爭(zhēng)的新形勢(shì)，牢牢把握改革發(fā)展的新形勢(shì)，緊緊追蹤科技進(jìn)步的新動(dòng)向，發(fā)揚(yáng)釘子精神，刻苦鉆研，開(kāi)拓進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)做二十一世紀(jì)的優(yōu)秀人才。

三、勇于拼搏，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做技能教育的排頭兵

技能教育的成功需要我們付出艱辛的汗水，有待于我們?nèi)テ床?、去奉獻(xiàn)。我們一定要增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，識(shí)大體，顧大局，全身心投入到工作學(xué)習(xí)中去；要增強(qiáng)歷史使命感，以身作則，帶頭奉獻(xiàn)，全力以赴，任勞任怨；要增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感，發(fā)揚(yáng)時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，拼搏進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)。

老師們、同學(xué)們，回首崢嶸歲月，我們無(wú)怨無(wú)悔；展望燦爛前程，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。讓我們以雷鋒的螺絲釘精神為動(dòng)力，振奮精神，團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，苦練技能，展現(xiàn)風(fēng)采，以主人翁的精神喜迎技能節(jié)，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！