第一篇：2014技能節(jié)總結(jié)

只要有合適的展現(xiàn)平臺，每個人都可以成才

歷經(jīng)一個多月的準(zhǔn)備，2014年技能節(jié)決賽于2014.6.4日舉行。在全體師生共同的努力下，取得了圓滿成功?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、基本情況

我系本次技能節(jié)共有44個技能比賽項(xiàng)目，有機(jī)電部、藝術(shù)部、財經(jīng)部、素質(zhì)部、學(xué)期部和商務(wù)部各有3個以上項(xiàng)目內(nèi)容。本屆技能節(jié)有600以上人次參與本次活動，其中技能比賽項(xiàng)目200余人次；經(jīng)過全體師生的共同努力，共評選出個人獎項(xiàng)240個。

二、取得的經(jīng)驗(yàn)和成績

1、通過開展各項(xiàng)技能競賽活動，進(jìn)一步體現(xiàn)校園文化，展示我系師生風(fēng)采，檢驗(yàn)教學(xué)改革成效。

2、通過開展各項(xiàng)技能競賽活動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的積極性，引導(dǎo)學(xué)生將主要精力投入到專業(yè)技能訓(xùn)練中去，以推動系風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；同時為選拔代表我校參加全省技能大賽的集訓(xùn)選手也提供了依據(jù)。

3、通過開展各項(xiàng)技能競賽活動，提高中、青年教師的專業(yè)技能，結(jié)合我系專業(yè)建設(shè)和市場需求，努力打造一支技能精湛的“一體化”教師隊(duì)伍。

4、加強(qiáng)校企合作交流，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)對學(xué)校教育教學(xué)的深入了解，提升學(xué)校的社會影響力和吸引力。

三、存在的不足與改進(jìn)措施

1、宣傳力度不夠。沒有給學(xué)生足夠的理解和認(rèn)識時間，部分班級在活動的宣傳上力度不夠，對方案沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，對項(xiàng)目的理解和認(rèn)識不夠，影響了技能節(jié)的整體質(zhì)量。下屆的技能節(jié)提前進(jìn)行宣傳，項(xiàng)目責(zé)任人分組進(jìn)行對各班進(jìn)行解讀實(shí)施細(xì)則、比賽要求相關(guān)要求。

2、準(zhǔn)備不夠充分。雖然策劃了不少項(xiàng)目，制定了各項(xiàng)目的實(shí)施細(xì)則，但是在具體操作過程中，組織不夠周密、人員分配不夠合理，存在選手在同一時間有項(xiàng)目與項(xiàng)目之間的沖突；在比賽設(shè)備和場地布置上，區(qū)域劃分不夠合理，觀摩區(qū)、比賽區(qū)劃分不清，比賽現(xiàn)場秩序就顯得比較亂。

3、企業(yè)參與人員少。在校企合作的基礎(chǔ)上，雖然我們邀請了部分企業(yè)的技術(shù)能手來校進(jìn)行絕活展示、專題講座、溝通交流，但是形式還只是停留在表面上，沒有進(jìn)行更深層次的合作，校企同臺競技項(xiàng)目沒有體現(xiàn)。在今后的工作中，我們將深入校企合作的渠道、突破現(xiàn)在合作的圈子，努力在校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)、產(chǎn)教結(jié)合、就業(yè)、員工培訓(xùn)等方面有更多的合作。

通過技能節(jié)這個舞臺，同學(xué)們找到了新的發(fā)揮的空間，展示個人才華。通過這個舞臺，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，促進(jìn)了同學(xué)們學(xué)習(xí)技能的積極性，找到了個人的努力方向，也增強(qiáng)了學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)同感。技能節(jié)，將學(xué)生、老師、學(xué)校、企業(yè)擰成了一個整體，煥發(fā)集體的光芒，這也就是我們技能節(jié)的精神所在。

通過技能節(jié)這個活動，我們積累了經(jīng)驗(yàn)，收獲了信心，下一屆技能節(jié)，我們一定會做得更好，取得更大成績。

第二篇：技能節(jié)總結(jié)大會發(fā)言稿

——關(guān)于參加第五屆技能節(jié)參賽感受

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：大家好！

我是來自-----班的-----，很高興今天能夠站在這里，代表技能節(jié)全體參賽選手談一談參賽感受。

在過去的四個多星期里，說實(shí)話，我們確實(shí)是竭盡全力，可我們從未言棄！且不說為了準(zhǔn)備此次競賽我們放棄周末課余休息時間來參加項(xiàng)目訓(xùn)練，單就我們之中，有個別同學(xué)即使在決賽前一晚因?yàn)橹馗忻靶枰皶r輸液卻和校醫(yī)請求拖延治療依然堅持參賽的精神，我覺得我們做到了。我們做到了電視劇《士兵突擊》中的六個字，也是系領(lǐng)導(dǎo)、老師經(jīng)常教給我們的一句話：“不拋棄，不放棄?！痹谶@里，我提議在座的各位，用我們最熱烈的掌聲為參賽選手們的堅持不懈表示鼓勵！

通過這場比賽，我們所得到的不僅僅是一個比賽結(jié)果，而是一個讓我們學(xué)會勇往直前，持之以恒地過程，一個不但讓我們學(xué)到了更多專業(yè)知識的應(yīng)用，而且更加懂得了同學(xué)之間相互鼓勵、相互支持的過程。

隨著我們在競賽的準(zhǔn)備中發(fā)生的一點(diǎn)一滴成功之后，我逐漸明白：沒有誰會是真正的ＮＯ．１。但只要你在參與的過程中取得了進(jìn)步，超越了那個過去落后的自己，你就可以是ＮＯ．１！所以，今天的我站在這里，我可以很自豪的說，我是最棒的！因?yàn)橥ㄟ^這次比賽，我不僅學(xué)到了更多關(guān)于汽車運(yùn)用與維修的應(yīng)用，同時也在這個過程中摒棄了過去很多膚淺的思想。當(dāng)然，不只是我，其他參賽選手也同樣自信地展示了自己的高風(fēng)采、高技能，我們都是最棒的！一切都證明了，我們所付出的努力已經(jīng)不是一個獲獎名次能夠完全體現(xiàn)的了，沒有獲獎的同學(xué)在這個過程中所付出的汗水絕不亞于我們獲了獎的同學(xué)。因此，我堅信，只要你勇敢地投入到技能節(jié)的競賽項(xiàng)目中并為此付出了自己最大的努力，發(fā)揮了最佳水平，你，毋庸置疑的，也可以成為令大家尊敬的ＮＯ．１！

盡管，我們在這個過程中仍存在著美中不足的地方，比如對參賽項(xiàng)目的認(rèn)識不夠；對自己參賽的自信心不夠以及比賽時發(fā)揮的不夠盡善盡美。但是，無論怎樣，在這里，我們還是要感謝所有在比賽過程中默默支持著我們的老師、同學(xué)，他們給了我們最強(qiáng)大的精神支柱。當(dāng)然，也要特別感謝學(xué)院為我們搭建起這么一個展示技能的競技舞臺，我們將繼續(xù)努力，不辜負(fù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的期望，充分朝著“高素養(yǎng)展職業(yè)風(fēng)采，高技能鑄精彩人生”邁進(jìn)。

作為一個普通學(xué)生，我為能夠在一個具有濃厚技能學(xué)習(xí)氛圍的校園里成長，感到幸運(yùn)，同時，我相信，只要我們技師學(xué)院的廣大學(xué)子努力學(xué)習(xí)好專業(yè)技能，提高綜合素質(zhì)，始終朝著一個既定的目標(biāo)前進(jìn)，走技能成才之路，我們中就會不斷的走出像肖鵬、王展超老師那樣，站到人民大會堂領(lǐng)獎臺上的技能精英。

時代呼喚新一代的精英，社會需要高素質(zhì)的人才。讓我們以此為契機(jī)，不斷刻苦努力，熟練掌握專業(yè)技能，不斷創(chuàng)新，刷新紀(jì)錄，走向世界，為我們的學(xué)院增光添彩。

最后，我代表全體參賽選手衷心祝愿我們學(xué)院的技能文化節(jié)越辦越好！謝謝大家！

我的發(fā)言完畢！

（指導(dǎo)老師：--------）

第三篇：技能節(jié)總結(jié)大會發(fā)言稿

你是最棒的——關(guān)于參加第五屆技能節(jié)CEAC項(xiàng)目總結(jié)的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：大家下午好！

我是來自-----班的-----，很高興今天能夠站在這里，代表我們參加CEAC的全體選手談?wù)剠①惛惺堋?/p>

在過去的三個多星期里，說實(shí)話，我們確實(shí)是竭盡所能了，可我們從未言棄！且不說為了準(zhǔn)備競賽作品推掉各類重要工作會議，也不說放棄周末課余休息時間參加項(xiàng)目培訓(xùn)，單就我們的戰(zhàn)友中，吳文妹和黃艷燁兩位女同學(xué)即使在決賽前一晚丟失了比賽的所有作品卻依然堅持參賽的精神，我覺得我們做到了，電視劇《士兵突擊》中的六個字，也是耿老師經(jīng)常教給我們的一句話：“不拋棄，不放棄。”在這里，我提議在座的各位，用我們最熱烈的掌聲為她們的堅持不懈表示鼓勵！其實(shí)在這場比賽過后，我們所得到的不僅僅是一個比賽結(jié)果，而是一個讓我們學(xué)會勇往直前，持之以恒地過程，一個不但讓我們學(xué)到了更多專業(yè)知識的應(yīng)用，而且更懂得了同學(xué)之間相互鼓勵、相互支持的過程。

無論比賽的競爭程度有多么的激烈，優(yōu)勝劣汰有多么的殘酷，對手與朋友都是共同存在的。

在競爭的初期，我相信有很多同學(xué)都有過和我相同的想法：高年級的師兄師姐知識水平比我們高，技術(shù)能力比我們嫻熟，還用比什么呢？一定是他們贏的啦！記得，有一次培訓(xùn)課上，有位老師說出：“你們０６屆的頂多拿個二、三等獎罷了！畢竟專業(yè)知識水平，技能熟練程度還是有差距的?！闭f心里話，這句話讓我很受打擊！我當(dāng)時就暗下決心，就算的確如此又怎樣呢？我們?yōu)槭裁捶堑迷?，還未展露拳腳之際就被認(rèn)定是跑龍?zhí)椎哪?？爭?qiáng)好勝的性格讓我２００％投入到這個項(xiàng)目的競賽中去。

然而隨著我們在作戰(zhàn)準(zhǔn)備中發(fā)生的一點(diǎn)一滴成功以后，我逐漸明白：沒有誰會是真正的ＮＯ．１。但只要你在參與過程中取得了進(jìn)步，超越了哪個過去落后的自己，你就可以是ＮＯ．１！所以，今天的我站在這里，我可以很自豪的說，我是最棒的！因?yàn)橥ㄟ^這次比賽，我不僅學(xué)到了更多關(guān)于辦公軟件的應(yīng)用，同時在這過程中摒棄了過去很多膚淺的思想。當(dāng)然，也不只是我，來自０６電子商務(wù)Ｇ５班的張細(xì)珍克服了膽怯，勇敢地站到了講臺演示，她也是最棒的！來自０６軟件Ｇ５班的鄭佳宜努力攻克各個難關(guān)，自信地展示出自己的作品，她也是最棒的！一切都證明了，我們所付出的努力已經(jīng)不是一個獲獎名次能夠完全體現(xiàn)的了，沒有獲獎的同學(xué)在這個過程中所付出的汗水絕不亞于我們獲了獎的同學(xué)。因此，我堅信，只要你勇敢地投入到技能節(jié)的競賽項(xiàng)目中并為此付出了自己最大的努力，發(fā)揮了最佳水平，你，毋庸置疑的，也可以成為令大家尊敬的ＮＯ．１！

盡管，我們在這個過程中仍存在著美中不足的地方，比如對參賽項(xiàng)目的認(rèn)識不夠；對自己參賽的自信心不夠以及作品的盡善盡美還需要再加強(qiáng)等。但是，無論怎樣，在這里，我還是要感謝所有在比賽過程中默默支持著我們的老師、同學(xué)們，他們給了我們最強(qiáng)大的精神支柱。當(dāng)然，也要特別感謝學(xué)校為我們搭建起這么一個展示技能的競技舞臺。

作為一個普通學(xué)生，我為能夠在一個具有濃厚技能學(xué)習(xí)氛圍的校園里成長，感到很幸運(yùn)，同時，我有兩個小小的建議：

一、競賽的前期給學(xué)生再多些充足的準(zhǔn)備時間。

二、競賽的過程中增加多一些師生之間、同學(xué)之間的娛樂互動。

希望我們技能節(jié)各項(xiàng)目的競賽活動能夠相互取長補(bǔ)短，在以后的各屆技能節(jié)中更上一層樓。最后，我代表全體參賽選手衷心祝愿我們學(xué)校的技能節(jié)越辦越好！

謝謝大家！

我的發(fā)言完畢！

--------）（指導(dǎo)老師：

第四篇：技能節(jié)策劃

技能節(jié)策劃

一、目的：為了豐富學(xué)生校園生活，展示學(xué)生技能

二、時間：4月末

三、地點(diǎn)：宴會廳、梧桐賓館

四、參與對象：11級學(xué)生

五、策劃方案：

六、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎：榮譽(yù)證書、1）在實(shí)訓(xùn)期間，通過初賽選出前廳、中餐、西餐 客房參賽選手各十名參加最后決賽。2）中、西餐同時進(jìn)行，比賽期間中間加游戲（與中西餐技能相關(guān)）。3）客房比賽中場有節(jié)目 4）前廳以節(jié)目開場【歌曲或舞蹈（與，整場比賽以情景劇為主（英文）】比賽期間可以放10級實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)時的VCR 注：比賽包括知識與技能展示兩部分 U盤 二等獎：榮譽(yù)證書、相冊 三等獎：榮譽(yù)證書 其他：獎狀（為了讓學(xué)生積極參與，只要參與就有獎）（（（（

第五篇：技能節(jié)標(biāo)語

第六屆技能節(jié)橫幅標(biāo)語

1、第六屆技能節(jié)開幕式（長9.8米、寬90公分）

2、勵練能力 交流技藝 超越自我 勇攀高峰（長：10米、寬70公分）

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)相互交流 切磋技藝 共同提高（長：10米、寬70公分）

4、知識撐起一片天

技能造就一代人（長：10米、寬70公分）

5、打造技能精英，彰顯職教魅力（長：10米、寬70公分）

6、巧學(xué)善思煉精藝，沉著冷靜創(chuàng)佳績（長：10米、寬70公分）

7、技能成就人才、才藝增添光彩（長：10米、寬70公分）

8、實(shí)踐鍛煉能力，比賽發(fā)揮才智。（長：10米、寬70公分）

9、展示技能人才風(fēng)采，推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展。（長：10米、寬70公分）

10、勤學(xué)苦練，精通技能，夯實(shí)基礎(chǔ)，賽出水平。

（長：10米、寬70公分）