第一篇：勤工助學(xué)部工作規(guī)劃

2012-2013年上學(xué)期工作計(jì)劃

即將結(jié)束這學(xué)期的工作，下學(xué)期又是一個(gè)新的開始，我部門又會(huì)面臨新的挑戰(zhàn)，新的機(jī)遇，但我們會(huì)一如既往秉承宗旨，肩負(fù)責(zé)任，任重而道遠(yuǎn)。以下是勤工部對(duì)2012下學(xué)期的工作規(guī)劃和一些想法。

勤工部一直以來都只是負(fù)責(zé)貧困生學(xué)方面的工作，所有干事都是在崗人員，尤其我們?cè)阂恢卑亚诠げ抗ぷ髦匦姆旁诙瘫嵞抢?，一周之?nèi)每天都要準(zhǔn)時(shí)上崗，除了寒暑假?zèng)]有其他節(jié)假日休息，一定程度上限定了部門的工作范疇，根本沒有時(shí)間和精力做自己的事，干事們?cè)谶@里得不到鍛煉，積極性日漸消退。

還有一點(diǎn)需要側(cè)重強(qiáng)調(diào)，勤工部的在崗人員，大多是家庭貧困的學(xué)生，校勤工助學(xué)中心表示：要讓每個(gè)參加勤工助學(xué)的學(xué)生都拿到助學(xué)金。但我們?cè)汉芏喟嗉?jí)在評(píng)定助學(xué)金的時(shí)候，往往會(huì)繞過勤工助學(xué)這一環(huán)，貧困學(xué)生拿不到助學(xué)金，這讓很多人很難積極去做保潔這種又苦又累的工作。

第三想提的是，經(jīng)過在勤工助學(xué)部一年的工作，始終感覺勤工部尚未達(dá)到一個(gè)組織，一個(gè)部門的概念，人員流動(dòng)不是一般的大，上一年半學(xué)期不到就差不多換了一般的人，這樣的情況使部門不團(tuán)結(jié)，沒默契，基本工作尚且困難，更難說開展什么活動(dòng)了。以下是幾點(diǎn)規(guī)劃設(shè)想：

1． 擴(kuò)大部門工作范圍，借鑒校勤工助學(xué)中心和其他學(xué)院，增設(shè)外聯(lián)組，去校外拉取兼職崗位（例如家教），為貧困學(xué)生增加收入來源，另一方面也可以讓干事在此得到相應(yīng)的鍛煉。2． 加派義務(wù)勞動(dòng)組，滿足學(xué)生志愿者的意愿，也在此收獲寶貴經(jīng)歷，鍛煉自身能力。但組與組之間不分家，干事統(tǒng)一，只是相當(dāng)于附加一項(xiàng)活動(dòng)。

3． 辦公室值班人員，在本職工作基礎(chǔ)上，要參與部門活動(dòng)，和其他工作，如義務(wù)勞動(dòng)組

4． 勤工組依舊以往日常工作，確定本職工作的正常進(jìn)行。5． 嚴(yán)格要求部門人員必須是貧困生庫里面的學(xué)生，這樣在給予干事良好的待遇，保證助學(xué)金人人都有，并將其本人在部門內(nèi)長期表現(xiàn)作為助學(xué)金等級(jí)評(píng)定的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一次調(diào)動(dòng)干事積極性，保證工作質(zhì)量。

6． 嚴(yán)格控制部門人員流動(dòng)，限定每個(gè)班參加勤工助學(xué)的名額。7． 除完成本部門工作職責(zé)外，還要配合分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)及其他部門開展各項(xiàng)活動(dòng)。

總之我們要明確我們的工作宗旨：一切為同學(xué)服務(wù)。以上的一些簡單的想法，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)老師的考慮。

第二篇：勤工助學(xué)部工作規(guī)劃

2012-2013年上學(xué)期工作計(jì)劃

即將結(jié)束這學(xué)期的工作，下學(xué)期又是一個(gè)新的開始，我部門又會(huì)面臨新的挑戰(zhàn)，新的機(jī)遇，但我們會(huì)一如既往秉承宗旨，肩負(fù)責(zé)任，任重而道遠(yuǎn)。以下是勤工部對(duì)2012下學(xué)期的工作規(guī)劃和一些想法。

勤工部一直以來都只是負(fù)責(zé)貧困生學(xué)方面的工作，所有干事都是在崗人員，尤其我們?cè)阂恢卑亚诠げ抗ぷ髦匦姆旁诙瘫嵞抢?，一周之?nèi)每天都要準(zhǔn)時(shí)上崗，除了寒暑假?zèng)]有其他節(jié)假日休息，一定程度上限定了部門的工作范疇，根本沒有時(shí)間和精力做自己的事，干事們?cè)谶@里得不到鍛煉，積極性日漸消退。

還有一點(diǎn)需要側(cè)重強(qiáng)調(diào)，勤工部的在崗人員，大多是家庭貧困的學(xué)生，校勤工助學(xué)中心表示：要讓每個(gè)參加勤工助學(xué)的學(xué)生都拿到助學(xué)金。但我們?cè)汉芏喟嗉?jí)在評(píng)定助學(xué)金的時(shí)候，往往會(huì)繞過勤工助學(xué)這一環(huán)，貧困學(xué)生拿不到助學(xué)金，這讓很多人很難積極去做保潔這種又苦又累的工作。

第三想提的是，經(jīng)過在勤工助學(xué)部一年的工作，始終感覺勤工部尚未達(dá)到一個(gè)組織，一個(gè)部門的概念，人員流動(dòng)不是一般的大，上一年半學(xué)期不到就差不多換了一般的人，這樣的情況使部門不團(tuán)結(jié)，沒默契，基本工作尚且困難，更難說開展什么活動(dòng)了。以下是幾點(diǎn)規(guī)劃設(shè)想：

1． 擴(kuò)大部門工作范圍，借鑒校勤工助學(xué)中心和其他學(xué)院，增設(shè)外

聯(lián)組，去校外拉取兼職崗位（例如家教），為貧困學(xué)生增加收入來源，另一方面也可以讓干事在此得到相應(yīng)的鍛煉。

2． 加派義務(wù)勞動(dòng)組，滿足學(xué)生志愿者的意愿，也在此收獲寶貴經(jīng)

歷，鍛煉自身能力。但組與組之間不分家，干事統(tǒng)一，只是相當(dāng)于附加一項(xiàng)活動(dòng)。

3． 辦公室值班人員，在本職工作基礎(chǔ)上，要參與部門活動(dòng)，和其

他工作，如義務(wù)勞動(dòng)組

4． 勤工組依舊以往日常工作，確定本職工作的正常進(jìn)行。

5． 嚴(yán)格要求部門人員必須是貧困生庫里面的學(xué)生，這樣在給予干

事良好的待遇，保證助學(xué)金人人都有，并將其本人在部門內(nèi)長期表現(xiàn)作為助學(xué)金等級(jí)評(píng)定的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一次調(diào)動(dòng)干事積極性，保證工作質(zhì)量。

6． 嚴(yán)格控制部門人員流動(dòng)，限定每個(gè)班參加勤工助學(xué)的名額。

7． 除完成本部門工作職責(zé)外，還要配合分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)及其他部

門開展各項(xiàng)活動(dòng)。

總之我們要明確我們的工作宗旨：一切為同學(xué)服務(wù)。以上的一些簡單的想法，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)老師的考慮。

第三篇：勤工助學(xué)部

勤工助學(xué)部工作計(jì)劃

勤工助學(xué)部兼著以人為本，以身作則，以關(guān)心服務(wù)每一位貧困學(xué)子的宗旨，承載著老師、同學(xué)們的信任與支持，踏踏實(shí)實(shí)做事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴付出。今年我們隨整個(gè)學(xué)生會(huì)搬到湯遜湖校區(qū)。新校區(qū)，新環(huán)境，新挑戰(zhàn)，新機(jī)遇。我們的宗旨不曾改變，我們的責(zé)任依然存在，任重才能道遠(yuǎn)，我們將用實(shí)際行動(dòng)打造一個(gè)新的學(xué)期，現(xiàn)計(jì)劃如下：

一、貧困生檔案建立

1、在新生入學(xué)后一星期內(nèi)對(duì)新生家庭情況進(jìn)行簡單調(diào)查摸底，再以班為單位選出兒名貧困學(xué)生，然后對(duì)這幾名學(xué)生的情況細(xì)致調(diào)查，整理資料歸檔，建立09級(jí)貧困生檔案。為接下來的崗位安排，辦理貸款等工作的開展提供依據(jù)，確保崗位扎扎實(shí)實(shí)分配到每一個(gè)貧困生，幫助其更好更輕松的完成學(xué)業(yè)。

2、為配合學(xué)校更好了解本校貧困生情況，本部門將對(duì)院內(nèi)所有貧困生的基本資料進(jìn)行整理，以班為單位填寫了貧困生家庭經(jīng)濟(jì)調(diào)查表和認(rèn)定表，并將資料匯總其中包括：貧困大學(xué)生所在的年級(jí)、貧困程度、家庭住址、貧困的基本原因、是否參加勤工助學(xué)、是否申請(qǐng)助學(xué)貸款等。全面整理好雨對(duì)一至兩名貧困生進(jìn)行個(gè)案分析，達(dá)到深入了解的目的

二、部門招新及工作分配的安排

1、本部門的工作與學(xué)生的利益密切相關(guān)，作用不可小視。因此本部人員必須視德才兼?zhèn)?，肯奉獻(xiàn)、辦事認(rèn)真、細(xì)心、有責(zé)任之人。在招新的門檻上，我們將嚴(yán)格把關(guān)。

2、制定新的規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。為了確保新上任的崗位人員能認(rèn)真干好崗位工作，我們將安排部內(nèi)成員安排到團(tuán)委辦公室值班，值班落實(shí)到人，如果有問題要及時(shí)向部長匯報(bào)。

3、設(shè)立專人責(zé)任制。部門的工作主要包括校內(nèi)勤工助學(xué)崗位和校外勤工助學(xué)崗位兩大部分，但是細(xì)分還是有很多的工作要做，為了避免工作繁雜而造成的不必要的錯(cuò)誤，每項(xiàng)工作將指定專門的責(zé)任人，保證工作有序順利的進(jìn)行。

4、定期開展部門例會(huì)。及時(shí)的進(jìn)行部內(nèi)溝通與交流，探討工作中的問題，改進(jìn)工作方法，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，并認(rèn)真作好會(huì)議記錄，讓下一屆人員有據(jù)可依，有樣可參。

三、勤工助學(xué)崗位工作的安排

1、崗位分配。隨著貧困新生的加入，原本有限的崗位越發(fā)捉襟見肘，難以滿足同學(xué)們的需要。這就需要我部人員在充分了解申請(qǐng)勤工助學(xué)崗位的貧困生的情況下，合理審慎的安排，使真正貧困的學(xué)子得到及時(shí)的幫助。在崗位安排上，我們針對(duì)寫了申請(qǐng)的同學(xué)中家庭特別貧困的一些人舉行了一個(gè)崗位上崗的面試，在面試中我們選擇了一些有責(zé)任心和工作熱情的人員上崗。

2、崗前培訓(xùn)。勤工助學(xué)人員所做工作雖然細(xì)小，但勤工儉學(xué)卻是大學(xué)里必不可少的一種文化。因此在崗位人員確定后對(duì)上崗人員集中培訓(xùn)，對(duì)其明確崗位要求，樹立其責(zé)任心、自信心，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)《勤工助學(xué)崗位制度》。

3、崗上監(jiān)督。部門人員要定期對(duì)本院崗位工作情況進(jìn)行檢查，確保我們能掌握工作情況的一手資料，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，樹立我院一貫優(yōu)良作風(fēng)及辦事效率。根據(jù)檢查情況，不定期給上崗人員開會(huì)，讓他們能及時(shí)的了解自己的工作情況，發(fā)現(xiàn)自己的不足并積極向表現(xiàn)優(yōu)秀者學(xué)習(xí)，月末時(shí)上報(bào)學(xué)工組老師給予表現(xiàn)優(yōu)秀者通報(bào)表揚(yáng)，并留作校內(nèi)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的依據(jù)。

4、崗后聯(lián)誼。可不定期組織新、老崗位人員聯(lián)誼，交流工作體會(huì)，鼓勵(lì)貧困學(xué)子們積極參加院、系舉辦的活動(dòng)。如：自強(qiáng)之星等。

5、崗位擴(kuò)展。因我院貧困生居多，所以校內(nèi)安排的勤工助學(xué)崗位遠(yuǎn)不能滿足貧困生的需要，我部門人員除了完成日常的工作外還會(huì)多方面聯(lián)系一些額外的工作提供給貧困生，讓他們?cè)阱憻捵约旱耐瑫r(shí)更好的完成學(xué)業(yè)。

四、其他

l、積極配合校勤工助學(xué)部舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，如：勤工助學(xué)交流會(huì)、自強(qiáng)自立自信征文比賽等。

2、本部門人員可適當(dāng)?shù)呐c外校兄弟部門人員交流經(jīng)驗(yàn)、心得，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)方法，使我院勤工助學(xué)工作在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)步。

3、可與本院實(shí)踐部聯(lián)誼，適當(dāng)?shù)慕M織我院勤工助學(xué)崗位人員參加一些志愿活動(dòng)，讓他們?cè)谙硎芩藥椭椭С值耐瑫r(shí)，也盡一份大學(xué)生的能力去幫助那些需要幫助的人，體味回報(bào)社會(huì)的樂趣，樹立起他們自強(qiáng)、自立和自信的心。

4、完善水苑論壇中勤工助學(xué)板塊的信息，同學(xué)們?nèi)绻嘘P(guān)于勤工儉學(xué)、貸款力面的疑問或者各種兼職信息均可向我們留言，我們將及時(shí)反饋。以上就是本部門這學(xué)期的詳細(xì)的工作計(jì)劃，但俗語也有云：計(jì)劃趕不上變化。我們的工作也應(yīng)該具有靈活性，在特殊的情況下，我們會(huì)對(duì)工作計(jì)劃作出相應(yīng)的變動(dòng)，希望老師和同學(xué)們能夠理解。勤工助學(xué)部工作計(jì)劃勤工助學(xué)部工作計(jì)劃勤工助學(xué)部工作計(jì)劃勤工助學(xué)部工作計(jì)劃勤工助學(xué)部工作計(jì)劃勤工助學(xué)部工作計(jì)劃勤工助學(xué)部工作計(jì)劃勤工助學(xué)部工作計(jì)劃勤工助學(xué)部工作計(jì)劃勤工助學(xué)部工作計(jì)劃勤工助學(xué)部工作計(jì)劃勤工助學(xué)部工作計(jì)劃勤工助學(xué)部工作計(jì)劃勤工助學(xué)部工作計(jì)劃勤工助學(xué)部工作計(jì)劃勤工助學(xué)部工作計(jì)劃勤工助學(xué)部工作計(jì)劃勤工助學(xué)部工作計(jì)劃勤工助學(xué)部工作計(jì)劃勤工助學(xué)部工作計(jì)劃

湖北水院勤工助學(xué)部 2009年10月25日

第四篇：勤工助學(xué)部

勤工助學(xué)部是一個(gè)讓學(xué)院充滿愛的部門，秉承全心全意為廣大貧困生服務(wù)的宗旨，做好同學(xué)和老師之間的橋梁，主要工作有組織家庭經(jīng)濟(jì)困難，學(xué)有余力的同學(xué)，參與校內(nèi)，校外兼職。國家獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定，學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定以及各類特色活動(dòng)的舉辦。加強(qiáng)貧困學(xué)習(xí)能力的鍛煉，樹立貧困生自立自強(qiáng)的意識(shí)，幫助更多需要幫助的同學(xué)，讓大家在這個(gè)廣大的舞臺(tái)上尋找更多的快樂和幸福。

第五篇：勤工助學(xué)部

勤工助學(xué)部 工作職責(zé)簡介

1協(xié)助組織家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)有余力的學(xué)生參與校內(nèi)、校外服務(wù)并從中獲取相應(yīng)補(bǔ)助，以順利完成學(xué)業(yè)，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉；

2以“誠信為本、自強(qiáng)自立”為指導(dǎo)思想?yún)f(xié)助學(xué)生處“學(xué)貸中心”做好對(duì)勤工助學(xué)崗位的管理工作；

3深入同學(xué)之中，搞好特困生摸底，配合學(xué)生處做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的界定和管理工作；

4代表勤工助學(xué)職能部門監(jiān)督檢查崗位的實(shí)施和完成情況，并配合做好工作量的申報(bào)工作；

5立足學(xué)院服務(wù)，多深入實(shí)際做好工作調(diào)查，善于捕捉各種有利于勤工助學(xué)的信息，擴(kuò)大勤工助學(xué)的領(lǐng)域。積極組織學(xué)生開展勤工助學(xué)活動(dòng)，逐步增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念；

6對(duì)勤工助學(xué)崗位服務(wù)存在的問題，有向勤工助學(xué)職能部門提出質(zhì)疑的權(quán)利和提出合理化建議的義務(wù)；

7嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法律，法令和有關(guān)條例，保證勤工助學(xué)活動(dòng)的正確方向；

8定期召開各學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部部長會(huì)議；

9完成學(xué)生會(huì)交辦的其他工作。