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      2018高考作文熱點(diǎn)
      
        
       時(shí)間：2019-05-15 00:09:12下載本文作者：會(huì)員上傳
      
      
      
      
      
簡(jiǎn)介：寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2018高考作文熱點(diǎn)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《2018高考作文熱點(diǎn)》。

      
	
      

      第一篇：2018高考作文熱點(diǎn)
      

      2018高考作文熱點(diǎn)
      預(yù)測(cè)一 共享單車
      共享單車涉及道路交通安全管理、治安管理、城建市容管理，甚至涉及刑法和民法的基本財(cái)產(chǎn)類法律問(wèn)題。上述法律法規(guī)能否在騎行過(guò)程中得到良好貫徹，在某種程度上體現(xiàn)了國(guó)民的法律素養(yǎng)。
      共享單車——“共享”“分享”“雙贏”“平衡”“契約精神”“責(zé)任意識(shí)”“國(guó)民素質(zhì)”
      閱讀下面的材料。根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）
      共享單車是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等地提供自行車單車共享服務(wù)，是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)，而共享經(jīng)濟(jì)是一種信用經(jīng)濟(jì)。共享單車符合低碳出行理念，為解決城市出行的“最后一公里”提供了有力支撐。
      但也隨之產(chǎn)生一系列問(wèn)題，比如亂停亂放、單車被盜、私自加鎖、用戶私藏、改裝兜售等。特別是近日三圣花鄉(xiāng)共享單車被燒案件，引發(fā)社會(huì)強(qiáng)烈關(guān)注。有人據(jù)此斷言：“憑國(guó)人現(xiàn)在的素質(zhì)，共享單車我們還玩不起?！?對(duì)此，你有什么所見(jiàn)所聞所思所感？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容及含意寫(xiě)一篇文章，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
      （一）“是什么”分析，共享單車有好處：低碳出行、打通城市出行“最后一公里”的壁壘、方便出行。同時(shí)，共享單車也顯現(xiàn)了自身的不足：亂停亂放、被盜遭毀、私自加鎖、改裝兜售。
      比較共享單車的優(yōu)劣可知共享單車作為新生事物，在發(fā)展過(guò)程中遇到了問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，人們需要直面，并想辦法加以解決，不能簡(jiǎn)單祭起“國(guó)民素質(zhì)低下，共享單車我們玩不起”的虛無(wú)主義旗幟。對(duì)于新生事物，人們多看事物的優(yōu)點(diǎn)，不能因噎廢食，更不能一棒子敲死。
      （二）為什么？是什么導(dǎo)致了“共享單車”問(wèn)題多多呢？總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)原因： 其一，政府相關(guān)部門(mén)監(jiān)管力度不夠，甚至根本就沒(méi)有監(jiān)管； 其二，共享單車行業(yè)內(nèi)部的惡性競(jìng)爭(zhēng)； 其三，部分國(guó)民素質(zhì)不高，自私使然。
      （三）“怎么辦”分析 就政府部門(mén)而言：
      其一，關(guān)于共享單車的停放，要建立文明用車的獎(jiǎng)懲制度； 其二，提高維護(hù)故障車輛的處理速度；
      其三，公安機(jī)關(guān)介入，對(duì)蓄意破壞、盜竊單車的人依法查處。
      就個(gè)人角度而言：我們要提高個(gè)人素養(yǎng)，做合格公民，摒棄私利，拋掉戾氣。
      預(yù)測(cè)二 文化
      泱泱中華，上下五千年，我們?cè)?jīng)創(chuàng)造過(guò)輝煌的物質(zhì)文明和精神文明；改革開(kāi)放三十多年來(lái)，我們?cè)俅蝿?chuàng)造了豐厚的物質(zhì)財(cái)富，但同時(shí)我們的文化也受到了世界文化的影響，如何在傳承本民族文化的基礎(chǔ)上發(fā)展本民族文化，接受外來(lái)文化，是處于當(dāng)今世界一體化中的中國(guó)人應(yīng)該思考的一個(gè)時(shí)代性問(wèn)題。
      此主題既能引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，又能引導(dǎo)考生增強(qiáng)民族意識(shí)，增強(qiáng)歷史使命感。因此可以從以下角度思考立意：傳承既是為了保護(hù)，更是為了發(fā)展；傳承與創(chuàng)新并不矛盾，創(chuàng)新乃是為了更好地傳承。
      真正優(yōu)秀的東西，是不受時(shí)間和地域等因素制約的。因此，我們要大膽傳承一切優(yōu)秀的東西。此外，傳承還需要勇氣，需要眼光。
      閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
      《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》（第二季）是今年春節(jié)期間中央電視臺(tái)最火的節(jié)目，其中的優(yōu)秀選手，比如武亦姝，也迅速成為了網(wǎng)絡(luò)紅人。從本質(zhì)上說(shuō)，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》也屬于一檔真人秀類節(jié)目。當(dāng)今中國(guó)，真人秀類節(jié)目占了中國(guó)電視節(jié)目的半壁江山，而且收視率居高不下，但質(zhì)疑和抨擊之聲也不絕于耳，能像《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》一樣得到眾口一詞追捧的，其實(shí)不多。從中，我們能得到一些什么啟示呢？ 請(qǐng)聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，選擇一個(gè)觀點(diǎn)寫(xiě)一篇文章。
      要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。
      《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的成功是現(xiàn)象，我們需要分析其內(nèi)在的原因。《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》（第二季）的成功并非偶然，它不是一炮走紅，而是有一個(gè)積淀的過(guò)程。
      從文化角度思考，這種對(duì)古典文化的回歸是時(shí)代的需求，是延續(xù)中華文脈、提升人民文化素養(yǎng)、增強(qiáng)國(guó)家文化實(shí)力的需要。
      從綜藝節(jié)目的創(chuàng)新和本國(guó)化上，也可以得到一些啟示。過(guò)去的一些真人類綜藝節(jié)目，很多是簡(jiǎn)單照搬或復(fù)制外國(guó)的形式，我們的真人秀節(jié)目應(yīng)該有新的突破，我們要打造符合中國(guó)觀眾的本土真人秀節(jié)目。
      還可以從節(jié)目的雅俗上去思考。一些真人秀節(jié)目“取向惡俗”，大量模仿西方真人秀節(jié)目中的“人性污點(diǎn)、暴力、性和巨額獎(jiǎng)金”等內(nèi)容?！吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》活潑美麗，格調(diào)高雅，富有文化內(nèi)涵，每次節(jié)目都如一道文化大餐，喚醒了中國(guó)人的詩(shī)心，激發(fā)了中國(guó)人的文化自信。
      預(yù)測(cè)三 時(shí)代·社會(huì)
      歷史無(wú)非就是問(wèn)題的消亡和解決，現(xiàn)實(shí)也無(wú)非是問(wèn)題的存在和發(fā)展。從辯證法的角度看待我們所處的世界，本身就是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。關(guān)鍵是要把問(wèn)題放在中國(guó)的現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境中觀察，與國(guó)情對(duì)接、跟現(xiàn)實(shí)對(duì)表。
      閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
      2017年1月10日，重慶一名老人倒地受傷。女醫(yī)生譚永超正好從旁邊過(guò)，馬上跪地按壓急救，直至救護(hù)車到來(lái)，老人最終化險(xiǎn)為夷。報(bào)道說(shuō)，女醫(yī)生的丈夫在那一瞬心里轉(zhuǎn)過(guò)很多念頭，老人身份不明、傷情不明、受傷原因也不確定??！況且胸外心臟按壓急救動(dòng)作幅度、頻率都比較大，妻子懷孕6個(gè)月了，不宜做劇烈運(yùn)動(dòng)??譚醫(yī)生卻沒(méi)有絲毫猶豫，說(shuō)這是做醫(yī)生的習(xí)慣，見(jiàn)到病人就要沖上去。現(xiàn)場(chǎng)搶救的照片被人拍下上傳網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)友們點(diǎn)贊如潮。都夸：好醫(yī)生?。?/p>
      請(qǐng)全面理解材料內(nèi)涵，也可以選擇一個(gè)角度，聯(lián)系生活實(shí)際構(gòu)思作文，但不可脫離材料的含意。要求：立意自定，內(nèi)容自選，題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限。
      材料沒(méi)有難度，一個(gè)身份不明的傷者，一位善良的醫(yī)生，一名體貼的丈夫，一群熱心的網(wǎng)友，一個(gè)有溫度的故事。但如何讓善念形成本能反應(yīng)，如何挖掉惡行背后的養(yǎng)成土壤，值得我們深思。
      站在譚永超醫(yī)生的角度：①讓善行成為習(xí)慣，讓善念成為本能。②救死扶傷是醫(yī)生的天職，恪守職責(zé)是公民基本的道德規(guī)范。
      站在譚醫(yī)生丈夫的角度：①小愛(ài)在左，大愛(ài)在右；患得患失，常常讓人見(jiàn)義而不為。②見(jiàn)義勇為與理性同行，應(yīng)建立在現(xiàn)實(shí)條件的基礎(chǔ)上。
      站在網(wǎng)友的角度：①讓正能量化作時(shí)代的洪流；懲惡揚(yáng)善，人人有責(zé)。②見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。③心存善念，愛(ài)滿天下。
      綜合的角度：①每個(gè)公民既要守住真善，塑造自我，更要關(guān)愛(ài)他人，惠及社會(huì)。②道德選擇離不開(kāi)平時(shí)的養(yǎng)成。③勿以善小而不為，勿以惡小而為之。④鏟除惡行滋生的土壤。
      預(yù)測(cè)四 反腐《人民的名義》
      我們國(guó)產(chǎn)劇中間，那些為人們所記憶深刻的大劇，無(wú)一不有著時(shí)代的烙印：《紅樓夢(mèng)》《西游記》等四大名著改編作品，滿足了人們對(duì)傳統(tǒng)文化真善美的渴求，《亮劍》《士兵突擊》喚醒了人們生活中缺失的勇氣和精神，《人民的名義》以反腐為題材，呼喚正氣，重塑正道，彰顯正義，這種堂堂正正，才是真正喚起了廣大群眾心底深處的真情的要素。
      閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
      騎自行車上班，在陳舊簡(jiǎn)陋的家中吃炸醬面，每個(gè)月給鄉(xiāng)下老母親匯300元生活費(fèi)；然而在另一處隱秘的豪宅，壁柜里、床上、冰箱里，卻塞滿了一沓一沓的現(xiàn)金，總數(shù)超過(guò)2.3億元??最近熱播的電視劇《人民的名義》一開(kāi)篇，就為我們勾勒了這樣一個(gè)腐敗官員的“兩面人生”。反腐決心之強(qiáng)、貪腐為害之烈，通過(guò)視聽(tīng)語(yǔ)言呈現(xiàn)，讓人尤覺(jué)震撼。
      “厲害了，我的‘人民’！”《人民的名義》甫一播出，便收獲觀眾熱情的點(diǎn)贊。除了跌宕的劇情、精彩的表演，更重要的原因還在于，它反映著當(dāng)前中國(guó)反腐敗斗爭(zhēng)的實(shí)踐，回應(yīng)著反腐敗的民心所愿。文藝當(dāng)與時(shí)代同行，黨的十八大以來(lái)，反腐敗成為中國(guó)政治舞臺(tái)的重要內(nèi)容，也成為牽動(dòng)人心的時(shí)代命題。
      讀了上面的材料，你有何感想？請(qǐng)自選角度寫(xiě)一篇文章，題目自擬，文體自選，不少于800字。廉潔意識(shí)應(yīng)該從小抓起，讓廉潔成為一種習(xí)慣、一種約束、一種責(zé)任、一種追求；在全社會(huì)開(kāi)展反腐倡廉教育，有利于奠定反腐敗斗爭(zhēng)最廣泛的社會(huì)思想基礎(chǔ)，形成全社會(huì)共同反對(duì)腐敗的大環(huán)境，杜絕腐敗滋生的土壤，樹(shù)立主人翁的精神。反腐倡廉人人有責(zé)，反腐倡廉是每個(gè)公民的權(quán)利，也是每個(gè)公民的義務(wù)，要從自我做起，從身邊小事做起，拒絕誘惑，這樣才能“百毒不侵”。
      預(yù)測(cè)五 十四年抗戰(zhàn)
      2017年1月，教育部基礎(chǔ)教育二司下發(fā)《關(guān)于在中小學(xué)地方課程教材中全面落實(shí)“十四年抗戰(zhàn)”概念的函》，文件表示，根據(jù)在教材中要落實(shí)“十四年抗戰(zhàn)概念”的精神，教育部要求對(duì)各級(jí)各類教材進(jìn)行修改，在2017年春季教材中全面落實(shí)。
      閱讀下面的材料,按照要求寫(xiě)一篇不少于800字的作文(60分)為落實(shí)中央關(guān)于紀(jì)念中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年有關(guān)精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，教育部組織歷史專家進(jìn)行了認(rèn)真研究，對(duì)教材修改工作進(jìn)行了全面部署，2017年1月10日，基礎(chǔ)教育二司又專門(mén)發(fā)函對(duì)中小學(xué)地方教材修訂提出了要求。
      教材修改要求將8年抗戰(zhàn)一律改為14年抗戰(zhàn)，全面反映日本侵華罪行，強(qiáng)調(diào)九一八事變后的14年抗戰(zhàn)歷史是前后貫通的整體，應(yīng)在課程教材中予以系統(tǒng)、準(zhǔn)確體現(xiàn)。
      教材修改要求覆蓋大中小所有學(xué)段、所有相關(guān)學(xué)科、所有國(guó)家課程和地方課程的教材，要全面體現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中的中流砥柱作用，強(qiáng)調(diào)中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)，凸顯中華民族不畏強(qiáng)暴、英勇抗擊侵略的偉大民族精神。
      對(duì)這次修改,你有什么深刻的感悟和體會(huì)?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含義作文,體現(xiàn)你的思考.要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲。
      客觀
      追本溯源
      正本清源
      牢記歷史、珍愛(ài)和平尊崇歷史事實(shí)，緬懷抗戰(zhàn)先烈
      “十四年抗戰(zhàn)”是對(duì)先輩先烈的一種致敬
      預(yù)測(cè)六 創(chuàng)新
      創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)，商業(yè)，技術(shù)，社會(huì)學(xué)以及建筑學(xué)這些領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的分量。
      閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
      目前，智能手機(jī)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈、國(guó)內(nèi)手機(jī)企業(yè)紛紛創(chuàng)新以求突破。甲企業(yè)致力于硬件的研發(fā)，制造性能更好的芯片、更薄的機(jī)身、更高像素的攝影頭；乙企業(yè)著眼于軟件的開(kāi)發(fā)，設(shè)計(jì)更便捷的界面、更人性化的系統(tǒng)；丙企業(yè)專注于商業(yè)模式的更新，策劃更新穎的營(yíng)銷方式、更有效的競(jìng)爭(zhēng)策略。企業(yè)為求發(fā)展而積極創(chuàng)新的這些做法，引起了人們更廣泛、更深入的討論和思考。
      要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
      1.創(chuàng)新之道在于“合”，合乎市場(chǎng)，合乎人群，合乎時(shí)代，合乎潮流 2.“以人為本”乃創(chuàng)新之內(nèi)核。3.追求人性化便捷。4.營(yíng)銷策略更重要
      預(yù)測(cè)七
      工匠精神
      當(dāng)今社會(huì)心浮氣躁，追求“短、平、快”（投資少、周期短、見(jiàn)效快）帶來(lái)的即時(shí)利益，當(dāng)某些企業(yè)熱衷于“圈錢(qián)、做死某款產(chǎn)品、再出新品、再圈錢(qián)”的循環(huán)時(shí)，堅(jiān)持“工匠精神”的企業(yè)，依靠信念、信仰，讓產(chǎn)品不斷改進(jìn)、不斷完善，最終，經(jīng)過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)要求的歷練之后，得到眾多用戶的肯定。
      閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
      “大國(guó)智造”，對(duì)新時(shí)代的勞動(dòng)者提出了更高要求，那就是追求極致、精益求精的工匠精神。制造業(yè)強(qiáng)國(guó)需要更多大國(guó)工匠在更高的層面自主創(chuàng)新。
      被稱作“國(guó)家名片”的核電站，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)陌生而又神秘的地方，有這么一個(gè)人，他和核燃料打了25年交道，全國(guó)一半以上核電機(jī)組的核燃料都由他來(lái)操作，他的團(tuán)隊(duì)是國(guó)內(nèi)唯一能對(duì)破損核燃料進(jìn)行水下修復(fù)的。他就是我國(guó)第一代核燃料師——喬素凱。
      喬素凱的崗位在核電站的最深處，那是一個(gè)有如大海般的蔚藍(lán)水池，美麗的水面下，就是令人聞之色變的核燃料，每十八個(gè)月，核電站要進(jìn)行一次大修，這是核電站最重要的時(shí)間，三分之一的核燃料要被置換，同時(shí)要對(duì)破損的核燃料組件進(jìn)行修復(fù)。
      懷著對(duì)核燃料的這份敬畏之心，25年來(lái)，喬素凱核燃料操作保持零失誤。這些年，他主持參與的項(xiàng)目獲得了十九項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利。
      要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息；書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
      從大與小、長(zhǎng)與短的辯證關(guān)系角度：大至國(guó)家，小至個(gè)人，所有的人、事、物都是相互依存、彼此影響的關(guān)系。要實(shí)現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)盛、復(fù)興，每一個(gè)個(gè)體都至關(guān)重要，“大國(guó)”離不開(kāi)無(wú)數(shù)的“工匠”。而個(gè)人生活的改善、事業(yè)的發(fā)展，同樣離不開(kāi)國(guó)家這個(gè)“母體”。喬素凱25年的“大國(guó)工匠”修煉之路是面對(duì)每一個(gè)生死瞬間要長(zhǎng)年堅(jiān)持，這已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的工作或任務(wù)可以維系的了，時(shí)間的長(zhǎng)短結(jié)合與人的精神品質(zhì)乃至大國(guó)復(fù)興構(gòu)成了彼此助長(zhǎng)的關(guān)系。
      從付出與回報(bào)的角度：?jiǎn)趟貏P個(gè)人青春和健康的付出，換來(lái)的是“堪稱完美”的技術(shù)、“大國(guó)工匠”的美譽(yù)和“大國(guó)崛起”的希望。有付出一定有回報(bào)，區(qū)別在于回報(bào)的時(shí)間和方式。
      預(yù)測(cè)八 詩(shī)和遠(yuǎn)方
      這句話出自《高曉松184天監(jiān)獄生活實(shí)錄：人生還有詩(shī)和遠(yuǎn)方》：“我媽說(shuō)生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。我和我妹妹深受這教育影響。誰(shuí)要覺(jué)得眼前這點(diǎn)兒茍且就是你的人生，那你這一生就完了。生活就是詩(shī)和遠(yuǎn)方，能走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)；走不遠(yuǎn)，一分錢(qián)沒(méi)有，那么就讀詩(shī)，詩(shī)就是你坐在這，它就是遠(yuǎn)方。越是年長(zhǎng)，越能體會(huì)我媽的話。我不入流，這不要緊。我每一天開(kāi)心，這才是重要的?！?詩(shī)可以指不同于世俗的追求和個(gè)人高尚的品格情操；“遠(yuǎn)方”可以泛指每個(gè)人內(nèi)心的遠(yuǎn)大理想。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，“詩(shī)與遠(yuǎn)方”即指理想的生活。
      “詩(shī)與遠(yuǎn)方”并不是實(shí)指，它更多代表的是自己生存在這世界上的一種美好向往，一種人在追求生存過(guò)程中自己內(nèi)心真正的憧憬。
      閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
      著名詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)：“凡是遙遠(yuǎn)的地方，對(duì)我們都有一種誘惑。”是啊，生活中，人們總想到遠(yuǎn)方去旅行。遠(yuǎn)方對(duì)我們的誘惑不僅僅是風(fēng)光美景、人文歷史，更多的是一種夢(mèng)幻，一種精神的歸宿，一種看不見(jiàn)的靈魂里涌動(dòng)的向往。生活中近的是現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)的才是詩(shī)。所以遠(yuǎn)方總像一簇圣火，在人們心頭燃燒。于是我們總是期盼著遠(yuǎn)方??
      讀了上述材料之后，你有什么感受？請(qǐng)自選一個(gè)角度，自擬題目寫(xiě)一篇800字的作文。
      我們?cè)跇?gòu)思行文時(shí)，提示語(yǔ)中有句話很值得揣摩：“遠(yuǎn)方對(duì)我們的誘惑不僅僅是風(fēng)光美景、人文歷史，更多的是一種夢(mèng)幻，一種精神的歸宿，一種看不見(jiàn)的靈魂里涌動(dòng)的向往?！彼凳敬祟}可以實(shí)寫(xiě)，也可以虛寫(xiě)。實(shí)寫(xiě)，比如寫(xiě)向往某處風(fēng)景名勝；虛寫(xiě)，則具有更大的發(fā)揮空間，可以寫(xiě)對(duì)一種理想境界的追求等。本材料關(guān)鍵詞“遠(yuǎn)方”是個(gè)虛實(shí)相生的詞匯，其含義具有虛實(shí)多個(gè)層面，我們寫(xiě)作時(shí)要注意如下方面： 一是“遠(yuǎn)方”的內(nèi)容要明確，不可含糊其辭；
      二是文章的基調(diào)要與所給材料相符，不要出現(xiàn)破敗、陰暗、名利等特象； 三是不能舍棄遠(yuǎn)方，只關(guān)注眼前，全文中要出現(xiàn)“遠(yuǎn)方”。
      寫(xiě)作時(shí)立意可重點(diǎn)從如下方面著手： 一是活在當(dāng)下，追求遠(yuǎn)方；
      二是描畫(huà)某種理想境界，如教育、環(huán)境、人生圖景等。
      預(yù)測(cè)九 吃瓜群眾
      “吃瓜群眾”最開(kāi)始源于一個(gè)公路新聞，記者采訪一個(gè)老伯，老伯說(shuō)我什么也不知道，我當(dāng)時(shí)在吃西瓜。后來(lái)新聞評(píng)論里就有人評(píng)論道：我只是一個(gè)不明真相的吃瓜群眾?！俺怨先罕姟庇纱肆餍虚_(kāi)來(lái)。于是有人就干脆將“不明真相的吃瓜群眾”用于形容圍觀某事物的人們。再后來(lái)，“吃瓜群眾”幾乎等同于“群眾”一詞，可以用任意形容詞來(lái)修飾，例如“目睹了整個(gè)事件的吃瓜群眾”“然而吃瓜群眾早已看穿了一切”“吃瓜群眾的眼睛是雪亮的”，等等。
      該詞入選《咬文嚼字》雜志社發(fā)布的“2016年十大流行語(yǔ)”，并入選“漢語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)2016”年度字詞。
      閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
      “圍觀”恐怕是魯迅最喜歡也最熱衷描寫(xiě)的題材。《藥》里圍觀處決革命黨的情景，后來(lái)又出現(xiàn)在《阿Q正傳》里，只不過(guò)這一次圍觀的是槍斃阿Q，而且很不讓人“滿足”。他還特意為“圍觀”量身定做了一篇小說(shuō)《示眾》，寫(xiě)一群路人如何三三兩兩地聚集起來(lái)，圍觀一個(gè)“穿藍(lán)布大衫上罩白背心的男人”游街示眾。
      這些無(wú)聊的圍觀群眾，被魯迅一并打包，裝進(jìn)一個(gè)叫“看客”的籃子里。從此，“看客心態(tài)”成為中國(guó)國(guó)民性至關(guān)重要的組成部分。但實(shí)際上，在圍觀方面，其他國(guó)家的民眾并不比中國(guó)人矜持多少。
      請(qǐng)結(jié)合上面材料，選準(zhǔn)角度，聯(lián)系生活實(shí)際，寫(xiě)一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。
      材料的第一段介紹“圍觀”的現(xiàn)象，從被圍觀者的身份出發(fā)，可看出圍觀者的冷漠，由此可立論：①擁抱熱情，拒絕冷漠；②人應(yīng)樹(shù)立正確的是非觀。
      材料第二段中“無(wú)聊”一詞點(diǎn)出了圍觀的原因，由此可立論：③充實(shí)生活，遠(yuǎn)離“圍觀”；④人生的精彩在于創(chuàng)造有意義的生活，而不是尋找有意思的瞬間。
      從中國(guó)國(guó)民性的“看客心態(tài)”出發(fā)，可有如下立意：⑤提高國(guó)民素質(zhì)，重塑國(guó)民形象；⑥做好自己，成就群體。
      從“在圍觀方面，其他國(guó)家的民眾并不比中國(guó)人矜持多少”出發(fā)，可有如下立意：⑦“圍觀”反映的乃是人類共性，而非某一國(guó)所獨(dú)有；⑧我們不應(yīng)妄自菲薄，但也不可放松素質(zhì)的提高；⑨我們不能因一部分人的做法就給所有人定性，應(yīng)全面、理智地分析問(wèn)題。
      預(yù)測(cè)十 規(guī)則
      規(guī)則，是規(guī)定出來(lái)供大家共同遵守的制度或章程。規(guī)則可以是由書(shū)面形式規(guī)定的成文條例，也可以是約定俗成，流傳下來(lái)的不成文規(guī)定。而更多的時(shí)候，規(guī)則是因?yàn)榈玫矫總€(gè)社會(huì)公民承認(rèn)和遵守而存在的。
      規(guī)則，是以一種可持續(xù)、可預(yù)測(cè)的方式運(yùn)用信息的系統(tǒng)性決策程序。規(guī)則是多種多樣的，規(guī)則使我們生活的社會(huì)更有條理。在這么一個(gè)發(fā)展迅速，風(fēng)云多變的現(xiàn)代社會(huì)，很多規(guī)則都不是一成不變的。但還是有些規(guī)則是基本的，如遵紀(jì)守法、優(yōu)勝劣汰、引導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)、多邊對(duì)話、多勞多得等，都是現(xiàn)在社會(huì)比較穩(wěn)定的基礎(chǔ)規(guī)則。
      閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
      中國(guó)式過(guò)馬路：“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)。”“紅燈停，綠燈行?！边@是世界通行的交通規(guī)則。在歐洲國(guó)家、美國(guó)、澳洲各大城市，紅燈一亮，行人自然在馬路兩旁靜立不動(dòng)，綠燈一亮，魚(yú)貫而過(guò)。人們自覺(jué)得近乎條件反射。同是亞洲國(guó)家，日本東京、韓國(guó)首爾的人流量和車流量一點(diǎn)不亞于中國(guó)任何城市，但他們各行其道，井然有序，依然沒(méi)有人闖紅燈，更不會(huì)“湊夠一撮人”結(jié)伴去挑釁紅燈。請(qǐng)結(jié)合材料和自己的體悟，寫(xiě)一篇文章。
      1.以“規(guī)則”為核心：尊重規(guī)則，敬畏規(guī)則； 2.“從眾”與“從則”：遵從規(guī)則才是真正的從眾，莫以從眾壞規(guī)則； 3.敬畏規(guī)則才能敬畏生命，維護(hù)規(guī)則就是呵護(hù)生命；
      4.挑釁規(guī)則就是挑釁公德，進(jìn)步請(qǐng)從規(guī)則起步（規(guī)則與素質(zhì)、文明），從規(guī)則看國(guó)民素質(zhì)，無(wú)規(guī)矩不成方圓； 5.從僥幸心理看不講規(guī)則現(xiàn)象，由“中國(guó)式過(guò)馬路”想到的——淡規(guī)則意識(shí)。
      預(yù)測(cè)十一
      2016年4月12日，物理學(xué)家“大牛”史蒂芬.霍金在新浪網(wǎng)開(kāi)通微博，并發(fā)布了對(duì)中國(guó)人的第一句問(wèn)候語(yǔ)。此后不到一天時(shí)間，他的粉絲數(shù)量突破了200萬(wàn)，評(píng)論，轉(zhuǎn)發(fā)和點(diǎn)贊達(dá)數(shù)百萬(wàn)，由此，霍金也成了“網(wǎng)紅”?！盎艚鹨病W(wǎng)紅’”，引發(fā)了你怎樣的思考？寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
      （一）審題關(guān)鍵：
      首先要注意到其中的關(guān)鍵詞“也”。這個(gè)材料帶有“聲東擊西”的意味，“聲”的是霍金，“擊”的是中國(guó)的“網(wǎng)紅現(xiàn)象”。
      （二）立意導(dǎo)向： 1.霍金成為“網(wǎng)紅”，“紅”在智慧與意志。這是促動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的正能量，是功利社會(huì)的希望之光，與眾多急功近利、嘩眾取寵的“網(wǎng)紅”有著本質(zhì)的不同，要注意兩者的辨析。2.霍金成為“網(wǎng)紅”是沉默中的“爆發(fā)”，是“無(wú)為而紅”。即使沒(méi)有“網(wǎng)”，霍金也是“金”色的（雙關(guān)--霍金的“金”；智慧與意志的“金”）；而沒(méi)有“網(wǎng)”，那些喧囂之“網(wǎng)紅”就是“白”色（低能、功利、蒼白）的。宕開(kāi)去說(shuō)，莫言、屠呦呦都是沉默中“無(wú)為而紅”的智慧與勵(lì)志的典范。3.霍金成為“網(wǎng)紅”，對(duì)我們來(lái)說(shuō)更是一個(gè)“寓言”——不可艷羨“低而俗”的浮躁之“紅”，而應(yīng)尊崇“尚而雅”的深沉之“金”！
      學(xué)術(shù)造假、學(xué)術(shù)腐敗危害無(wú)窮
      “只要隨便堆砌幾萬(wàn)個(gè)文字，通過(guò)答辯，就能從‘博士生’搖身一變?yōu)椤┦俊?。這樣的‘博士’到底價(jià)值幾何？”日前，南京師范大學(xué)教授陳吉德在評(píng)審一篇教育部抽檢的博士論文后，發(fā)博客稱該論文差到讓他憤怒。陳吉德教授的“沖冠一怒”，暴露出的不僅僅是當(dāng)前論文評(píng)審的諸多問(wèn)題。
      學(xué)位論文是一個(gè)人理論修養(yǎng)、知識(shí)水平、研究能力的綜合體現(xiàn)，刻苦鉆研、誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)學(xué)者安身立命之本。如果像這樣弄虛作假、敷衍了事，用古人的話講，那就真正是“斯文掃地”。須知，博士生教育的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，既是對(duì)學(xué)校師生負(fù)責(zé)，更是對(duì)一國(guó)學(xué)術(shù)能力、科研能力的保護(hù)。我國(guó)推行科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，目的就是要培養(yǎng)造就一批有真才實(shí)學(xué)的人才，挑起國(guó)家改革發(fā)展的大梁，如果都像這樣腐蝕學(xué)術(shù)殿堂，連起碼的學(xué)術(shù)準(zhǔn)則都不要，連基本的學(xué)術(shù)要求都達(dá)不到，遑論破解“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”。
      學(xué)術(shù)是一面鏡子，映照的是社會(huì)的生態(tài)和人們的心態(tài)。當(dāng)人們都忙于巧奪浮名、急功近利，學(xué)術(shù)研究就不可能有“板凳要坐十年冷，文章不寫(xiě)一句空”的氛圍。當(dāng)人們都忙于鉆營(yíng)討巧、敷衍了事，真正的學(xué)術(shù)尊嚴(yán)就不可能得到尊重。當(dāng)學(xué)術(shù)也被人們當(dāng)作擺設(shè)來(lái)對(duì)待，甚至當(dāng)作商品來(lái)交換，那么一個(gè)國(guó)家的原創(chuàng)力、創(chuàng)新力就會(huì)遭遇“劣幣驅(qū)逐良幣”的困境。每一篇“問(wèn)題論文”都是國(guó)家教育塔基上的一道“裂紋”，“裂紋”多了，學(xué)術(shù)大廈就會(huì)搖搖欲墜。
      素材點(diǎn)撥：大學(xué)，曾是圣潔的象牙塔；博士，曾是眾人仰望的泰山。然而，當(dāng)他們?cè)庥觥霸旒佟?，原有的美麗光環(huán)都褪了色。學(xué)術(shù)造假，甚于其他商品的造假；學(xué)術(shù)腐敗，甚于其他領(lǐng)域的腐敗，因?yàn)閮烧邉?dòng)搖了一個(gè)國(guó)家一各民族發(fā)展的科學(xué)根基，動(dòng)搖了知識(shí)分子的良心。
      “甩老族”：甩丟了親情，帥丟了孝敬之道
      將老人送進(jìn)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，支付一段時(shí)間的費(fèi)用之后，就不管不問(wèn)了，這樣的子女有一個(gè)共同的稱呼——“甩老族”?！八献濉钡某霈F(xiàn)，并不是個(gè)別現(xiàn)象，各地一些養(yǎng)老機(jī)構(gòu)發(fā)生多起“甩老”事件。老人家屬無(wú)一例外都是欠費(fèi)玩失蹤，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)又不能把老人趕出去，只能貼錢(qián)照顧。
      “甩老族”的出現(xiàn)，讓人心寒，尤其是在已經(jīng)邁入老齡化社會(huì)，且老年人口還在劇增的中國(guó)，各地頻發(fā)“甩老”事件，應(yīng)該對(duì)此引起重視。要讓老年人老有所養(yǎng)，讓老年人能安度晚年，家庭的作用至關(guān)重要，尤其是在中國(guó)，傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老仍是主流，子孝孫賢，是能讓老年人安度晚年的重要因素?！八稀笔录l發(fā)，則讓人擔(dān)憂老年人的養(yǎng)老處境，更讓人擔(dān)心以孝為榮的道德價(jià)值觀的淪喪。
      別讓“甩老族”肆意踐踏養(yǎng)老責(zé)任，老吾老以及人之老，老年人撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，我們就要贍養(yǎng)他們終老，敬老愛(ài)老，也體現(xiàn)的是一個(gè)社會(huì)的文明程度。讓“甩老族”受到法律與道德的夾擊，讓“甩老族”沒(méi)有生存土壤，才能讓老年人老有所養(yǎng)，才能讓社會(huì)變得更文明而有溫度。
      素材點(diǎn)撥：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。在老祖宗教育我們要有一顆博愛(ài)之心，推己及人地愛(ài)所有需要愛(ài)的人的時(shí)候，我們卻連自己該愛(ài)的人都沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有細(xì)心照料。無(wú)孝敬之道，少擔(dān)當(dāng)之心，時(shí)代在進(jìn)步，人心卻在退步。
      多自我反思，少用道德綁架別人
      四川達(dá)州八旬老人李某坐動(dòng)車到成都看病。因只買(mǎi)到達(dá)州到營(yíng)山的座票,老人在南充站被所坐座位主人請(qǐng)了起來(lái)。座位的主人是一位女生,老人女兒懇請(qǐng)她和母親擠一擠,遭到拒絕。老人女兒挽著母親往后走,后面兩排年輕人視而不見(jiàn),之后一中年男子為老人讓了座。這時(shí),老人女兒說(shuō):“年輕人啊,應(yīng)該多學(xué)學(xué)?！迸乜薜?“坐自己位置錯(cuò)了嗎?”
      女生拒絕讓座的理由很充分:二等座車廂,座位并不寬敞,硬要擠兩個(gè)人,比較勉強(qiáng)；從南充到成都近1個(gè)半小時(shí),女生若是讓座就得長(zhǎng)久站著。所以從法理上說(shuō)女孩的做法是正確的,憑車票對(duì)號(hào)入座是市場(chǎng)規(guī)則決定的,是她應(yīng)有的權(quán)利,而讓座只是一種義務(wù)。只是不讓座在人情上講是有過(guò)錯(cuò)的，有失尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。相對(duì)的，老人的女兒也要反思。老人與她既購(gòu)買(mǎi)站票,則表示認(rèn)同無(wú)座乘車的條件。且老人身體有恙,若因“擠坐”而影響病情,對(duì)女孩來(lái)說(shuō)也是一場(chǎng)無(wú)妄之災(zāi)。所以,女生的做法不過(guò)是維護(hù)自己的權(quán)益,老人女兒橫加指責(zé),就有道德綁架之嫌了。正如著名作家馬伯庸在微博中也評(píng)論說(shuō):“若子女真有孝心,上車前買(mǎi)個(gè)馬扎才多少錢(qián)?或者主動(dòng)提出賠償三倍票價(jià)給讓座乘客也成。為了老人健康,愿意多付代價(jià),這是孝；寧可讓老人站著等別人發(fā)善心,也不愿自己用錢(qián)解決,我看這個(gè)女兒才真是不孝?！?/p>
      素材點(diǎn)撥：一個(gè)秩序良好的社會(huì)，少不了法理和人情。如果做事時(shí)都遵從法理，自己按“理”設(shè)定方案，而不把希望寄托在別人身上，自己也不會(huì)遇到麻煩；設(shè)身處地地為別人想想，就不會(huì)對(duì)別人生出許多不該發(fā)的怨氣。如果在遵從法理的基礎(chǔ)上，人人再付出點(diǎn)溫情，這個(gè)社會(huì)就美好了。
      少些錦上添花 多些雪中送炭
      女排主攻手朱婷助力中國(guó)女排奪得里約奧運(yùn)會(huì)的金牌，全國(guó)為之振奮，河南百姓更為出了這樣一位為國(guó)爭(zhēng)光的老鄉(xiāng)倍感自豪。一時(shí)間，鮮花、掌聲和贊譽(yù)紛至沓來(lái)，這并不讓人感到意外。然而，省市縣領(lǐng)導(dǎo)送去“無(wú)堅(jiān)不摧”的牌匾和兩萬(wàn)元獎(jiǎng)金卻沒(méi)能贏得掌聲，反而引發(fā)了網(wǎng)絡(luò)上一片質(zhì)疑。
      朱婷的家庭并不富裕，甚至因?yàn)槌P款給家庭帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)，朱婷也曾經(jīng)一度游走在輟學(xué)的邊緣。從一名農(nóng)村女孩成長(zhǎng)為國(guó)家隊(duì)的主攻手，期間的艱辛只有朱婷自己明白。作為女排隊(duì)員，朱婷的收入長(zhǎng)久以來(lái)并不高，由于身高長(zhǎng)得過(guò)快，營(yíng)養(yǎng)跟不上，女排主教練郎平甚至自掏腰包從美國(guó)購(gòu)買(mǎi)蛋白質(zhì)粉，為朱婷補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，還從美國(guó)買(mǎi)了褲子托人帶給遠(yuǎn)在河南訓(xùn)練的朱婷。與這樣的關(guān)懷相比，今天的牌匾和獎(jiǎng)金是否太過(guò)功利？
      朱婷今天的境遇和網(wǎng)球國(guó)手李娜奪得澳網(wǎng)冠軍之后獲頒80萬(wàn)獎(jiǎng)金有極其相似之處。曾幾何時(shí)，李娜為了個(gè)人職業(yè)生涯單飛，背負(fù)眾多罵名，無(wú)人替其分擔(dān)。而功成名就之際，贊揚(yáng)聲和笑臉紛至沓來(lái)，李娜直言“喜歡雪中送炭，不喜歡錦上添花”。道理何其相似，對(duì)于成功者我們習(xí)慣捧上天，而失敗者往往乏人問(wèn)津。獲得了金牌，我們就讓他站在世界之巔；一旦出了問(wèn)題，人人避之唯恐不及。
      素材點(diǎn)撥：人們都愿意毫不吝嗇地把掌聲、鮮花和贊譽(yù)獻(xiàn)給成功者，而很少人會(huì)關(guān)注含辛茹苦掙扎在路上的奮斗者。我們都欣羨勝利者耀眼的桂冠，卻很少人能看到桂冠里浸染的血與汗。給還在路上的跋涉者一聲加油，一杯清涼的水，一條帶著溫情的毛巾吧，這些勝過(guò)未來(lái)你獻(xiàn)給他的鮮花！
      網(wǎng)絡(luò)直播播出的瘋狂
      網(wǎng)絡(luò)直播炙手可熱，“錢(qián)景”甚被看好。繼博客、微博、微信之后，直播或?qū)⒊蔀榛ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代下一個(gè)利益豐厚的“大蛋糕”。但伴隨著巨大商機(jī)的卻是丑聞?lì)l發(fā)、亂象叢生。隨著網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的爆發(fā)式增長(zhǎng)，隨之而來(lái)的是層出不窮的低俗化內(nèi)容見(jiàn)諸報(bào)端，網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的人數(shù)成幾何倍數(shù)增加，卻被媒體揭穿為數(shù)據(jù)造假，虛假繁榮。
      起初網(wǎng)絡(luò)直播的目的在于直播游戲內(nèi)容，講解游戲賽事進(jìn)程，豐富廣大玩家的娛樂(lè)生活。然而，隨著直播平臺(tái)的愈發(fā)火爆，直播漸漸地開(kāi)始“變了味”。點(diǎn)開(kāi)任意一家視頻直播平臺(tái)，幾乎都可以看到花哨的界面、夸張妝容的主播以及奇葩的表演。近段時(shí)間在微博上引起熱議的“吃貨鳳姐”吃燈泡等視頻，就被眾多網(wǎng)友質(zhì)疑。為了“突出重圍”，主播們想法設(shè)法迎合大眾。網(wǎng)絡(luò)直播逐漸變得無(wú)聊化、庸俗化，其內(nèi)容大多是“娛樂(lè)為主，兼顧吹牛賣萌”，多數(shù)時(shí)候都是講故事、要錢(qián)、唱歌。
      網(wǎng)絡(luò)主播們之所以敢屢屢突破道德與法律的界線，是由網(wǎng)絡(luò)直播的“眼球經(jīng)濟(jì)”性質(zhì)決定的，網(wǎng)友的圍觀就意味著平臺(tái)流量與打賞，在“月入百萬(wàn)”傳說(shuō)的刺激之下，網(wǎng)絡(luò)主播使盡渾身解數(shù)，只要能博得網(wǎng)友的關(guān)注，哪還管什么法規(guī)條例、公序良俗。馬克思曾說(shuō)過(guò)：資本如果有百分之五十的利潤(rùn)，它就會(huì)鋌而走險(xiǎn)；如果有百分之百的利潤(rùn)，它就敢踐踏人間一切法律；如果有百分之三百的利潤(rùn)，它就敢犯下任何罪行，甚至被絞死的危險(xiǎn)?！本W(wǎng)絡(luò)主播的利潤(rùn)恐怕要遠(yuǎn)超百分之三百，這也難怪乎他們?nèi)绱顺龈衲酥怜偪瘛?/p>
      素材點(diǎn)撥：為了博取最大的經(jīng)濟(jì)利益，而突破道德和法律的底線，這是極其危險(xiǎn)的：對(duì)于個(gè)人，對(duì)于社會(huì)。網(wǎng)絡(luò)的無(wú)聊之風(fēng)、庸俗之風(fēng)、低趣味之風(fēng)充斥的社會(huì)，勢(shì)必讓社會(huì)失去陽(yáng)光與健康的活力，被低俗化包裹的青年，勢(shì)必是萎靡不振的青年，沒(méi)有未來(lái)的青年。
      傅園慧：全力以赴，便是給予自己最好的回報(bào)
      在2016年里約奧運(yùn)會(huì)女子100米仰泳半決賽中，中國(guó)游泳選手傅園慧以58秒95獲得第二小組第三名從而晉級(jí)決賽。傅園慧賽后接受采訪，再現(xiàn)搞笑才能，她對(duì)自己能游出個(gè)人最佳成績(jī)感到非常滿意，并說(shuō)自己已經(jīng)“使出洪荒之力”。記者問(wèn)她對(duì)決賽有什么展望，這姑娘樂(lè)呵呵地再次說(shuō)：“我已經(jīng)很滿意了，我對(duì)半決賽的成績(jī)非常滿意?！?/p>
      運(yùn)動(dòng)員是真實(shí)的個(gè)體，也有著個(gè)體的喜怒哀樂(lè)、愛(ài)恨情仇，他們不是競(jìng)賽的機(jī)器，他們也不能被成績(jī)吞噬掉鮮活性。所以，當(dāng)看到傅園慧以表情帝和段子姐的身份出現(xiàn)時(shí)，人們被逗樂(lè)了，也被感動(dòng)了。這是因?yàn)槿藗兛吹搅艘粋€(gè)充滿生命活力和個(gè)人情趣的運(yùn)動(dòng)員，她不是言必稱感恩，不隱藏內(nèi)心真實(shí)想法。她可以在采訪中，抱怨生不如死：“鬼才知道我過(guò)去三個(gè)月經(jīng)歷了什么，有時(shí)候真的以為自己要死了。那種感覺(jué)，生不如死。”她也可以在比賽后“不思進(jìn)取”：“我已經(jīng)很滿意了，我對(duì)半決賽的成績(jī)非常滿意?！彼€可以夸張地自我表?yè)P(yáng)：“我確實(shí)盡力了，我已經(jīng)使出洪荒之力。”這也許與我們印象中的運(yùn)動(dòng)員形象不同，但誰(shuí)說(shuō)不可以這樣呢? 人們喜歡作為表情帝和段子姐的傅園慧，是因?yàn)樗恼鎸?shí)、純粹、活力，以及對(duì)體育的“享受”。即便是競(jìng)技體育，其最終目的也不是金牌，而應(yīng)該是更好的自己——成績(jī)不過(guò)是更好自己的一部分，除了成績(jī)，運(yùn)動(dòng)員還應(yīng)該有體育的熱愛(ài)，對(duì)生活的熱愛(ài)。
      素材點(diǎn)撥：真實(shí)，在這個(gè)浮華的時(shí)代，變得尤為可貴了。所以在面對(duì)記者、面對(duì)攝像機(jī)的時(shí)候，真實(shí)展露自我的傅園慧感動(dòng)了很多人，讓人看到了個(gè)體的鮮活性和自我性。金牌，名譽(yù)，地位，金錢(qián)，不是我們最終的奮斗目標(biāo)，在奮斗的歷程中，歷練自己，感受自己，表現(xiàn)自己，讓自己快樂(lè)，才是我們生活的目標(biāo)。
      丘索維金娜：人生不設(shè)限，必將有所不同
      里約奧運(yùn)會(huì)，“奶奶級(jí)選手”丘索維金娜又登場(chǎng)了。41歲高齡，七屆奧運(yùn)會(huì)。在20歲就被稱為“老將”的體操界，是個(gè)絕無(wú)僅有的神話。
      丘索維金娜1975年出生于烏茲別克斯坦，1992年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)，她第一次參加，奪得女子體操團(tuán)體冠軍。她拿金牌時(shí)，如今的對(duì)手大部分都還沒(méi)出。1997年，丘索維金娜步入婚姻殿堂，幸福甜蜜的丘索維金娜一度退役。原以為丘索維金娜從此過(guò)著幸?？鞓?lè)的童話生活，但兒子阿里什卻被診斷患上白血病，為了竭盡全力去救兒子的命，在25歲這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)退役的年齡，她選擇了復(fù)出。而且她不敢生病、不敢受傷、不敢休息、不敢懈怠，不停比賽。面對(duì)世人的驚嘆，她只是平靜地說(shuō)：“只要兒子還沒(méi)病愈，我就要一直堅(jiān)持下去。他就是我的動(dòng)力。”一句“你未痊愈，我不敢老”，曾讓無(wú)數(shù)人瞬間淚目。
      功夫不負(fù)有心人，兒子阿里什的病情得到了控制。不必再為兒子奔命，但丘索維金娜依然沒(méi)有離開(kāi)體操賽場(chǎng)。她說(shuō)，“我覺(jué)得年齡只是個(gè)數(shù)字，我繼續(xù)體操生涯也不是為了生計(jì)，而是因?yàn)槲艺娴臒釔?ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)?！?丘索維金娜將在里約，向年齡和體操極限發(fā)起挑戰(zhàn)！
      她不漂亮了。皮膚松弛，皺紋顯露，腰肢略粗。但是，這又怎樣？她說(shuō)，“我不覺(jué)得我老，我總感覺(jué)自己還是十八歲?！彼匀粠е约旱哪繕?biāo)與堅(jiān)持，踐行“奧運(yùn)精神”。人生不設(shè)限，必將有所不同！
      素材點(diǎn)撥：人生有目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力，這個(gè)目標(biāo)可以是現(xiàn)實(shí)的“掙錢(qián)為兒治病”，也可以是理想的“踐行奧運(yùn)精神”。人在不斷的設(shè)定目標(biāo)的鼓舞下，實(shí)現(xiàn)著自我超越，創(chuàng)造著以往生活中的不可能。
      萊昂納多:敢于堅(jiān)持，夢(mèng)想彩虹總有綻放時(shí)
      第88屆奧斯卡金像獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在洛杉磯舉行。萊昂納多·迪卡普里奧憑借《荒野獵人》獲得最佳男演員獎(jiǎng)項(xiàng)，22年的陪跑歷史終于結(jié)束：萊昂納多22年里曾5次獲得奧斯卡表演類獎(jiǎng)項(xiàng)提名，終于在2016年2月如愿以償?shù)嘏醯昧诵〗鹑恕?/p>
      記憶中還是《泰坦尼克號(hào)》上風(fēng)華絕代的少年杰克，如今已然成為風(fēng)度翩翩的中年大叔。除了奧斯卡之外，小李子可是獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，什么金球獎(jiǎng)、柏林電影節(jié)、美國(guó)演員工會(huì)獎(jiǎng)等等，但唯獨(dú)缺的就是這個(gè)分量極重的奧斯卡小金人。如今，他憑借自己的實(shí)力和演技終于如愿以償。
      “奧斯卡獎(jiǎng)的小李，諾貝爾獎(jiǎng)的村上春樹(shù)，格萊美獎(jiǎng)的水果姐”，因?yàn)椤耙恢痹谔崦?，從?lái)沒(méi)獲獎(jiǎng)”，這3人已成為“陪跑界”的三巨頭。在2016年2月，小李終于率先退出這一團(tuán)體。誰(shuí)都能看出，為了得到這座小金人，他到底有多拼命。著名導(dǎo)演馬丁·西科塞斯曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)和他合作過(guò)的萊昂納多：“他是具有表演天賦的一代年輕演員中的一個(gè)。但是當(dāng)他成為一個(gè)超級(jí)明星時(shí)，他就要做出選擇。這對(duì)他來(lái)說(shuō)是很容易的：他大可以在自己舒適的家中選擇那些商業(yè)性的驚險(xiǎn)動(dòng)作角色。但是他卻選擇走另外一條不同的更加冒險(xiǎn)的道路?！边@一次小李子是真的把命豁出去拍電影了，這也完美詮釋了他為藝術(shù)獻(xiàn)身的精神，借這部電影也可以看出一個(gè)人，為一個(gè)夢(mèng)想，究竟可以有多拼。
      素材點(diǎn)撥：從少年杰克，到中年大叔，22年的陪跑歷程，這是一段堅(jiān)持的歷程。這中間，可能有許多人早已放棄，可能有許多人已經(jīng)安睡在現(xiàn)有的安樂(lè)椅上，鼾聲大作，但小李子沒(méi)有。當(dāng)然，堅(jiān)持成就了他登頂影視的巔峰，成就了他心中那個(gè)未曾割舍的夢(mèng)。
      毒癮重重，新時(shí)代更需道德信仰
      尹相杰（二進(jìn)宮）、毛寧、李代沫、張?jiān)?、寧?cái)神、張耀揚(yáng)、何盛東、張默、高虎、柯震東、房祖名、王學(xué)兵等紛紛因吸毒或其它違法事件先后被抓。人物眾多到讓網(wǎng)友們很快地“拼成”一部現(xiàn)實(shí)版的香港電影《監(jiān)獄風(fēng)云》的海報(bào)，在上面，導(dǎo)演、編劇、主演以及主題曲的演唱人選一應(yīng)俱全。作為公共偶像的明星藝人，在商業(yè)資本和大眾媒體的合力強(qiáng)推下，對(duì)社會(huì)和公眾有著很強(qiáng)的引領(lǐng)和示范效應(yīng)，尤其是那些心智尚不成熟的未成年人粉絲?！耙粋€(gè)明星吸毒的危害性可能大于一萬(wàn)個(gè)普通吸毒者。”一禁毒民警說(shuō)，一些公眾形象良好的明星吸毒，容易讓公眾對(duì)文藝作品表達(dá)的“正能量”不信任，同時(shí)可能影響到“粉絲”群體，甚至形成吸毒是一種“時(shí)尚”的扭曲價(jià)值觀。
      其實(shí)，警方對(duì)毒品犯罪一直嚴(yán)厲打擊，但演藝人員涉毒屢禁不止。明星涉毒根本原因是道德信仰的缺失。道德信仰缺失使得眾明星對(duì)自己要求不嚴(yán)格，他們?cè)诮疱X(qián)名利中迷失了自我，在擁有極高物質(zhì)條件后，在享受了富足生活的美好之后，他們開(kāi)始了紙醉金迷、醉生夢(mèng)死的浮華生活。因此，藝術(shù)青年們更要注意不要因毒品而影響了自己的藝術(shù)品德、藝術(shù)作品，真正系好人生的每一顆扣子。
      有消息稱廣電總局已正式下發(fā)《國(guó)家新聞出版廣電總局辦公廳關(guān)于加強(qiáng)有關(guān)廣播電視節(jié)目、影視劇和網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)節(jié)目制作傳播管理的通知》（簡(jiǎn)稱《通知》），全面封殺“劣跡藝人”。由有吸毒、嫖娼行為者參與制作的電影、電視劇、電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)劇、微電影等都暫時(shí)停播。
      素材點(diǎn)撥：公眾人物，是光鮮的，是亮麗的，人們給他們以掌聲、以喝彩、以鮮花，狂熱的年輕人，更會(huì)給他們熱烈的簇?fù)恚踔辆o緊地追隨與擁抱。反過(guò)來(lái)，公眾人物應(yīng)該如何人們，尤其年輕人呢？他們應(yīng)該創(chuàng)作出更多的藝術(shù)精品，提升自己的藝術(shù)品德，不斷傳遞“正能量”，而不是其它！
      中國(guó)女排：這團(tuán)隊(duì)的名字叫“精神”
      在萬(wàn)眾矚目的里約奧運(yùn)會(huì)女排決賽中，排山倒海的加油聲響徹小馬拉卡納體育館，無(wú)數(shù)面五星紅旗匯成氣勢(shì)恢弘的中國(guó)紅，郎平率領(lǐng)的中國(guó)隊(duì)在先失一局的情況下力挽狂瀾，戰(zhàn)勝勁旅塞爾維亞隊(duì)，時(shí)隔12年再次登上奧運(yùn)最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
      “致敬!”“她們配得上所有的贊美”“有一種精神叫中國(guó)女排”??從深夜的里約到午間的北京，從電視機(jī)前到網(wǎng)絡(luò)空間，融為一片歡樂(lè)的海洋。13億中國(guó)人分享著勝利的榮光，感動(dòng)于拼搏的精神。從小組賽2負(fù)3勝的坎坷磨難，到強(qiáng)敵環(huán)伺下的背水一戰(zhàn)，女排姑娘們以蕩氣回腸的逆襲征程，不但為中國(guó)代表團(tuán)增添了一枚沉甸甸的金牌，更激蕩起無(wú)數(shù)中國(guó)人深埋心底的愛(ài)國(guó)情懷，奏響了超越自我、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的時(shí)代強(qiáng)音。
      奧運(yùn)之美，綻放在體育健兒們勇攀高峰、自強(qiáng)不息的拼搏精神中?？倳?shū)記深刻指出：“重大賽事最令人感動(dòng)的未必是奪金牌，而是體現(xiàn)奧運(yùn)精神。這正是中國(guó)人講的自強(qiáng)不息?！备呤衷萍膴W運(yùn)賽場(chǎng)上，沒(méi)有“一分一分咬牙頂”的頑強(qiáng)堅(jiān)持，何來(lái)女排沖出“死亡之組”、勇奪冠軍的驚喜與奇跡;缺少了迎難而上、追求卓越的進(jìn)取意識(shí)，何來(lái)“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神。
      在世界體育史上，中國(guó)曾經(jīng)留下過(guò)濃墨重彩的幾筆：五連冠的中國(guó)女排、中日圍棋擂臺(tái)九連勝的聶衛(wèi)平、常勝不敗的乒乓球??或許還能夠算上劉翔１２年前的那驚世一跑。今天，中國(guó)女排仍然告訴大家：我們還在，體育還在，一代代薪火相傳的中國(guó)女排精神還在，守望著崇高的體育精神和濃烈的愛(ài)國(guó)激情。
      素材點(diǎn)撥：一個(gè)民族，需要一種精神的引領(lǐng)；一個(gè)國(guó)度，需要一種精神的凝聚。在中國(guó)，這種精神叫“女排精神”！真正的強(qiáng)大，往往不是不失敗，而是失敗了，能再站起來(lái)；是跌入低谷，卻能絕地反擊。精神凝聚在心，往往可以頑強(qiáng)拼搏、超越自我，可以站在最高峰，感受人生旅程的壯美！
      “天價(jià)魚(yú)”背后的信任危機(jī)
      今年“天價(jià)魚(yú)”事件著實(shí)讓哈爾濱火了一把。一位江蘇顧客報(bào)料，自己一行在哈爾濱旅游，在導(dǎo)游帶領(lǐng)下來(lái)到“北岸野生漁村”，遭遇了398一斤的“天價(jià)魚(yú)”和短斤少兩；商家的說(shuō)法則是我明碼標(biāo)價(jià)，一個(gè)愿打一個(gè)愿挨，至于魚(yú)的重量，因?yàn)榈胤娇谝舻牟町?，顧客?tīng)錯(cuò)了。孰是孰非，觀者都期待“官家”能給出一個(gè)明確的答復(fù)，結(jié)果，事件卻曲折地變成了一場(chǎng)信任危機(jī)。當(dāng)?shù)毓芾聿块T(mén)介入后的初步結(jié)論，基本維持了商家的說(shuō)法，強(qiáng)調(diào)店里有明碼標(biāo)價(jià)，就沒(méi)有違法行為。但接著三天之后，又以擅自改變商鋪名稱和營(yíng)業(yè)許可到期為由，查封了這家餐廳。
      對(duì)官方的信任叫公信力。當(dāng)?shù)毓芾聿块T(mén)關(guān)于“天價(jià)魚(yú)”事件調(diào)查的結(jié)果一出，大家對(duì)當(dāng)?shù)毓俜降墓帕︿J減。人們質(zhì)疑調(diào)查結(jié)果過(guò)于草率，且有著濃厚的地方保護(hù)主義色彩，甚至懷疑他們?yōu)檫`法者做“保護(hù)傘”。——這不能只怪罪群眾不相信有關(guān)部門(mén)，公信力的喪失是一個(gè)漸進(jìn)、累積過(guò)程。當(dāng)某些部門(mén)一次次、一件件地背離事實(shí)、背棄規(guī)則后，教大家如何再信任你？
      我們呼喚誠(chéng)信，但誠(chéng)信建設(shè)不能只靠空洞的道德說(shuō)教。首先是要建立和完善法治建設(shè)，讓不誠(chéng)信者付出代價(jià)，特別是對(duì)坑蒙拐騙者加大處罰力度。其次是官方要重塑公信力，要按法律和政策辦事，而不是看重眼前利益而有所取舍。第三是大家逐步積累正能量，增進(jìn)人與人之間的理解、信任和寬容。
      素材點(diǎn)撥：誠(chéng)信，是商家應(yīng)該遵守的底線。商人想靠“巧取豪奪”發(fā)家致富，絕對(duì)不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。信任，是官家應(yīng)該遵守的底線。官家想“拉偏架”，做不得人心的裁決，必然也會(huì)失信于民。而無(wú)論是商家還是官家，最終都要遵守法律和政策，秉持道義良心，這樣都才能走的更遠(yuǎn)。
      網(wǎng)絡(luò)空間：我們共同守護(hù)的“精神家園”
      我國(guó)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)大國(guó)，正在由網(wǎng)絡(luò)大國(guó)走向網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)，截止去年底，我國(guó)網(wǎng)民已達(dá)到6.88億，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放程度和活躍程度也是世界上少有的，網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展不僅給網(wǎng)民帶來(lái)了“紅利”，也成了助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“新動(dòng)能”，為“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”提供了新平臺(tái)，創(chuàng)造了新業(yè)績(jī)。
      但是網(wǎng)絡(luò)也不是“法外之地”。在現(xiàn)實(shí)生活中，總有一部分人為牟取非法暴利，而罔顧道德法紀(jì)、背“道”而行。如近期遭曝光或關(guān)閉的一些網(wǎng)站，由于他們財(cái)迷心竅、疏于管理，或不善不會(huì)管理，致使部分網(wǎng)站或網(wǎng)絡(luò)欺詐，或淫穢低俗，或擾亂秩序，或?yàn)榱擞宵c(diǎn)擊量，故意制造虛假新聞，散布謠言，制造恐慌，等等。對(duì)于這樣的不法商人，故意擾亂我們共同的“精神家園”，我們要人人共起而誅之。讓有關(guān)單位加以嚴(yán)懲，絕不手軟、絕不姑息。窮追猛打，打得讓他們不敢、不愿再破壞我們的“精神家園”為止。
      共同守護(hù)好我們的“精神家園”，就要從自己做起，從小事做起，嚴(yán)格遵守“網(wǎng)絡(luò)七條底線”。讓我們攜起手來(lái)，更理性、更客觀、更全面地反映問(wèn)題、反映民生，真正擔(dān)負(fù)起“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”。惟如此，才能讓我們的“精神家園”越來(lái)越開(kāi)闊、越來(lái)越暢通、越來(lái)越具有力量。惟如此，才能讓我的“精神家園”越來(lái)越天朗氣清，越來(lái)越生態(tài)良好，越來(lái)越符合最廣大人民的利益。惟如此，才能更加加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，更好地弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，更好地培養(yǎng)向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓我們的“精神家園”放發(fā)出更加璀璨的光芒、更加迷人的光彩。
      素材點(diǎn)撥：網(wǎng)絡(luò)世界，是我們的新世界，也是我們新的“精神家園”。雖然是虛幻的世界，但也要有維護(hù)世界秩序的規(guī)則，有在這個(gè)家園游走的“底線”。作為個(gè)體，加強(qiáng)自律，在網(wǎng)絡(luò)不制造虛假新聞、不散布謠言，傳遞正能量；作為管理部門(mén)，要加強(qiáng)監(jiān)管，不讓違法亂紀(jì)者有存在的空間。只有這樣我們的網(wǎng)絡(luò)“精神家園”才會(huì)“風(fēng)清氣正”。
      “一帶一路”：連接中國(guó)與世界的紐帶
      積跬步而至千里，積小流而成江海。“以釘釘子精神抓下去，一步一步把‘一帶一路’建設(shè)推向前進(jìn)，讓‘一帶一路’建設(shè)造福沿線各國(guó)人民?！痹谕七M(jìn)“一帶一路”建設(shè)工作座談會(huì)上，總書(shū)記回顧建設(shè)取得的豐碩成果，深刻闡明這一重大戰(zhàn)略決策的重要意義。
      從倡議到實(shí)踐，從布點(diǎn)到拓面，三年來(lái)，“一帶一路”建設(shè)在探索中前進(jìn)、在發(fā)展中完善、在合作中成長(zhǎng)，進(jìn)度和成果超出預(yù)期。目前，已經(jīng)有１００多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織參與其中，我國(guó)同３０多個(gè)沿線國(guó)家簽署了共建“一帶一路”合作協(xié)議、同２０多個(gè)國(guó)家開(kāi)展國(guó)際產(chǎn)能合作，以亞投行、絲路基金為代表的金融合作不斷深入，一批有影響力的標(biāo)志性項(xiàng)目逐步落地。從連接亞歐大陸的中歐班列，到非洲大地不斷興起的新產(chǎn)業(yè)新項(xiàng)目，一條綠色絲綢之路、健康絲綢之路、智力絲綢之路、和平絲綢之路正在鋪展，不斷造福沿線國(guó)家和人民，得到沿線國(guó)家的廣泛認(rèn)同。
      計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)既是我國(guó)深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放的戰(zhàn)略舉措，也是通過(guò)提高有效供給催生新的需求、實(shí)現(xiàn)世界經(jīng)濟(jì)再平衡的中國(guó)方案。特別是在當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷的情況下，通過(guò)開(kāi)展跨國(guó)互聯(lián)互通、推動(dòng)國(guó)際產(chǎn)能和裝備制造合作，支持沿線國(guó)家推進(jìn)工業(yè)化、現(xiàn)代化和提高基礎(chǔ)設(shè)施水平的迫切需要，為世界經(jīng)濟(jì)注入穩(wěn)定劑和活力源。把握“一帶一路”建設(shè)的時(shí)代契機(jī)，真抓實(shí)干、久久為功，讓中國(guó)夢(mèng)和沿線各國(guó)人民追求發(fā)展進(jìn)步的夢(mèng)想相互激蕩，我們必將在共商共建共享中開(kāi)創(chuàng)更加美好的未來(lái)。
      素材點(diǎn)撥：中國(guó)是有國(guó)際視野的中國(guó)，中國(guó)要用“一帶一路”這條紐帶把中國(guó)與世界連接起來(lái)，讓中國(guó)發(fā)展的紅利惠及世界，也讓世界的發(fā)展推進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的再起航。這既是中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的一種發(fā)展戰(zhàn)略，也是一種開(kāi)放的發(fā)展胸懷，是中國(guó)夢(mèng)與世界各國(guó)夢(mèng)共同實(shí)現(xiàn)的途徑。
      G20杭州峰會(huì)：世界，是一個(gè)命運(yùn)共同體
      9月，G20峰會(huì)將在美麗的杭州舉辦。這是2016年世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域最重要的會(huì)議之一，也是中國(guó)最重要的主場(chǎng)外交活動(dòng)，更是中國(guó)青年攜手世界青年共同研討當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的平臺(tái)。
      當(dāng)今世界已變成了一個(gè)命運(yùn)共同體，人類共同生活的“地球村”正面臨著嚴(yán)峻的問(wèn)題和挑戰(zhàn)：世界經(jīng)濟(jì)仍未完全擺脫金融危機(jī)的影響，增長(zhǎng)疲軟乏力，同時(shí)發(fā)展不平衡與貧困問(wèn)題仍然沒(méi)有明顯改觀；地區(qū)**，戰(zhàn)火蔓延，恐怖主義陰云籠罩全球；日趨惡化的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題也在不斷威脅人類的生存和發(fā)展??“構(gòu)建創(chuàng)新、活力、聯(lián)動(dòng)、包容的世界經(jīng)濟(jì)”，杭州G20峰會(huì)的主題切中時(shí)代發(fā)展之需，深入人心。這是G20所要追求和實(shí)現(xiàn)的美好愿景，更是任重而道遠(yuǎn)的艱巨使命。
      青年力量從來(lái)都是推動(dòng)世界進(jìn)步最強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力。青年創(chuàng)造力創(chuàng)新力曾締造歷次科技革命和時(shí)代變革，引領(lǐng)世界走出經(jīng)濟(jì)發(fā)展困境開(kāi)辟新境界。而今，激發(fā)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)能，開(kāi)辟新的發(fā)展模式和體制，實(shí)現(xiàn)G20愿景的重任，青年也必將不負(fù)眾望。以G20為圓心，中國(guó)青年與全世界青年，正圍繞成一個(gè)同心圓，共同把“青年創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)共同愿景”的理念傳遞到世界每個(gè)角落，用青春G20的燈照亮地球村。
      G20是二十國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的高層峰會(huì)，也是青年交流溝通奉獻(xiàn)青春智慧的舞臺(tái)。在推動(dòng)G20共同愿景實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，青年必將用創(chuàng)新開(kāi)啟青春奮斗之路，用智慧點(diǎn)亮地球村，照亮人類命運(yùn)共同體的前進(jìn)之路！
      素材點(diǎn)撥：世界已變成了一個(gè)命運(yùn)共同體，任何一個(gè)國(guó)家一個(gè)地區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r都可能觸及世界各國(guó)的神經(jīng)。這就需要世界各國(guó)增強(qiáng)合作，聯(lián)動(dòng)地面對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等問(wèn)題；需要世界各國(guó)的青年構(gòu)成一個(gè)同心圓，以開(kāi)放的胸懷，樹(shù)立起讓世界共榮的理想，擔(dān)當(dāng)起世界共發(fā)展的重?fù)?dān)。
      “林李大戰(zhàn)”：偉大的對(duì)手
      在里約奧運(yùn)會(huì)羽毛球男單半決賽的賽場(chǎng)上，“林李大戰(zhàn)”再次上演，這是林丹和李宗偉這對(duì)老對(duì)手之間的第37次交手。在世界體壇上，這樣長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)手著實(shí)罕見(jiàn)。
      雖然在他們此前的36次交鋒中，林丹勝多敗少——在他們交鋒的多次重要比賽中，2008年奧運(yùn)會(huì)、2011年世錦賽、2012年奧運(yùn)會(huì)、2013年世錦賽，李宗偉在決賽中都輸給了林丹；可是，絕對(duì)沒(méi)有人能夠忽視李宗偉的實(shí)力，認(rèn)為比賽沒(méi)有看頭。相反，每一次的“林李大戰(zhàn)”都讓人充滿期待。對(duì)球迷們來(lái)說(shuō)，比賽的精彩程度是第一位的，勝負(fù)反而是次要的。而兩個(gè)人也從來(lái)沒(méi)有讓球迷失望過(guò)。雙方每一次都能碰撞出激烈的火花，奉獻(xiàn)最精彩最激動(dòng)人心的表現(xiàn)，沒(méi)有哪一分可以輕輕松松地拿到手，每一個(gè)回合都要拼盡全力。他們代表的是當(dāng)今羽壇的最高水平與最先進(jìn)的打法，這種“五星級(jí)”大賽看得讓人大呼過(guò)癮。
      “既生瑜，何生亮”，人們常用這句話來(lái)形容林丹和李宗偉。但正是有這樣強(qiáng)大的對(duì)手，成就了彼此的美名。這樣的對(duì)手可遇而不可求，這樣的對(duì)手甚至比朋友更難得。對(duì)他們彼此來(lái)說(shuō)，對(duì)方永遠(yuǎn)是自己不敢有絲毫懈怠的潛在動(dòng)力，他們的每一次進(jìn)步都瞄準(zhǔn)對(duì)方。他們是對(duì)手，更是相互成全、攜手攀上羽球巔峰的戰(zhàn)友。沒(méi)有對(duì)方的存在，他們或許都不會(huì)達(dá)到今天的高度，而缺少了對(duì)方的比賽，永遠(yuǎn)不會(huì)完美。所以，里約奧運(yùn)會(huì)前林丹坦言：只要李宗偉還要打，他就要堅(jiān)持打下去！而對(duì)他們這對(duì)老對(duì)手來(lái)說(shuō)，勝亦為王，敗亦為王。
      素材點(diǎn)撥：對(duì)于觀眾，期待看到勢(shì)均力敵、能力不分伯仲的一組比賽對(duì)手，因?yàn)橹挥羞@樣的對(duì)手，才讓撞擊出激烈的火花，奉獻(xiàn)最精彩最激動(dòng)人心的比賽。對(duì)于選手，也往往期待有強(qiáng)大的對(duì)手，因?yàn)橹挥羞@樣的對(duì)手，才能激發(fā)你的潛能，促使你的不斷提高，最終成就你的美名，成就你的輝煌。
      朋友圈的謠言：危害不容忽視
      近日，一段“櫻桃核有毒，5顆毒倒成年人”的視頻在微信朋友圈熱傳。在不確定因素增加的風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)，“櫻桃核有毒”無(wú)疑觸碰了老百姓關(guān)于身體健康、生命安全的敏感神經(jīng)。而記者向醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)專家求證，專家表示，這一消息為假命題，櫻桃核致病的可能性微乎其微。
      美國(guó)社會(huì)學(xué)家默頓將謠言看成一種社會(huì)情境，它一旦被許多人相信，就會(huì)進(jìn)一步增加相信者的人數(shù)，進(jìn)而對(duì)社會(huì)功能造成影響，導(dǎo)致人們的認(rèn)知偏差，激發(fā)負(fù)面的社會(huì)情緒，形成單向度價(jià)值判斷和同質(zhì)化思維。在有效信息供應(yīng)不足的背景下，具有刺激性的謠言勢(shì)必會(huì)混淆視聽(tīng)，誤導(dǎo)人們的價(jià)值判斷。
      許多謠言并不高明，只要我們多一些獨(dú)立思考和審慎思維的能力，謠言就會(huì)被粉碎。在微信朋友圈，謠言為何成為“打不死的小強(qiáng)”？說(shuō)到底，急劇的社會(huì)變遷，讓人們普遍缺乏定力，處于一種浮躁、焦慮的狀態(tài)。思考的惰性和文化的快餐化，讓許多人“寧可信其有不可信其無(wú)”，原本沒(méi)有什么生命力的謠言，就多了一些生存空間。
      在社會(huì)信任缺失的當(dāng)下，謠言進(jìn)一步切割了稀薄的信任存量。“櫻桃核有毒”猶如一面鏡子，觀照出一個(gè)時(shí)代的病癥。只有讓真相越早抵達(dá)，謠言才會(huì)越快攻破。不論是提升制造謠言的違規(guī)成本，還是公共部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)及時(shí)以“信”辟謠，抑或提升公眾參與、減少謠言的以訛傳訛，治理五花八門(mén)的謠言，顯然需要多方合力。
      素材點(diǎn)撥：如果科學(xué)不占領(lǐng)人們的頭腦，謠言就會(huì)肆無(wú)忌憚地存在。如果我們懶惰地不去思考、不去辨別，謠言就會(huì)大行其道，在生活中到處傳播。所以在當(dāng)下信任缺失的社會(huì)，政府要增強(qiáng)科學(xué)知識(shí)的普及，要及時(shí)戳穿謠言的面具；個(gè)人要摒除浮躁焦慮的心態(tài)，增強(qiáng)理性的思考與判斷，讓謠言在你那里殞命。
      功利化治霾，注定行之難遠(yuǎn)
      為降塵治理霧霾，鄭州市區(qū)灑水日耗3.5萬(wàn)余噸，此舉經(jīng)當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道后，引發(fā)市民持續(xù)熱議，質(zhì)疑聲眾。相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人指出，目前“南水”入鄭，雖然去年全城“喊渴”的局面得到緩解，但隨著用水量的遞增，測(cè)算到2020年，會(huì)再次面臨缺水的壓力。同時(shí)，有專家認(rèn)為，灑水降塵治霾是揚(yáng)湯止沸，并不能有效地消除霧霾。
      專家透露，之所以啟用大規(guī)模的灑水治霾，主要是為有效遏制道路和工地的揚(yáng)塵。但據(jù)環(huán)保督查部門(mén)對(duì)鄭州霧霾成因的診斷，除了揚(yáng)塵之外，還包括燃煤污染治理力度不夠，特色產(chǎn)業(yè)違法排污情況普遍，部分大型企業(yè)違法排污等。不難推斷，這些相較于揚(yáng)塵而言，才是霧霾的根源性原因。灑水治霾，根本不能解決問(wèn)題。上級(jí)環(huán)保部門(mén)的約談確實(shí)會(huì)給治理者帶來(lái)現(xiàn)實(shí)的壓力。但如果這樣的壓力轉(zhuǎn)化，只換回功利性的“頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳”，顯然不是上級(jí)部門(mén)與公眾所希望看到的場(chǎng)景。說(shuō)到底，治霾沒(méi)有太多的捷徑可走，必須在全方位的視角下加以審視，講究智慧和策略，治霾歸根結(jié)底要講究科學(xué)。在很大程度上，霧霾的形成正是過(guò)去經(jīng)濟(jì)粗放式發(fā)展的一種產(chǎn)物，那么，在治理上若仍延續(xù)著“不惜一切”的粗放式治理，最終很可能會(huì)舊問(wèn)題未解，新問(wèn)題又起。不管怎樣，對(duì)于一個(gè)嚴(yán)重缺水的城市而言，優(yōu)先選擇用水來(lái)治霾，都算不上最優(yōu)方式。以短板來(lái)治理短板，很有可能是短板愈短。而功利化治霾，也注定行之難遠(yuǎn)。
      素材點(diǎn)撥：解決問(wèn)題，要尋求解決問(wèn)題的根本。舍本逐末，“頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳”的做法，不僅解決不了問(wèn)題，可能還勞民傷財(cái)，制造新的問(wèn)題。解決問(wèn)題，要講究科學(xué)的方法。不講科學(xué)不計(jì)成本、不講究智慧不講究策略的蠻干，注定沒(méi)有未來(lái)。
      薛彤云：苦守不如放手
      福建省福安市坦洋村婦女薛彤云從小就耳濡目染茶葉的制作工藝。多年前，她掌握了兩個(gè)信息：大城市的人時(shí)興喝花茶，特別是玫瑰花茶；福安市畬族的老百姓喝茶時(shí)喜歡把茶捆扎在一起喝。她想：玫瑰花茶雖然好看但茶味不夠，而捆扎茶茶味足卻不美觀，如果自己能生產(chǎn)出一種既帶茶又帶花，既能觀賞又能飲用的茶，那市場(chǎng)前景一定很好。
      經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一年多的摸索，薛彤云終于制作出十幾種比較滿意的產(chǎn)品，她把這種產(chǎn)品稱為“工藝花茶”。隨后，她帶著產(chǎn)品去各地推銷，得到了一致好評(píng)，訂單紛至沓來(lái)。為了保護(hù)自己產(chǎn)品的獨(dú)創(chuàng)性，薛彤云去申請(qǐng)了實(shí)用新型專利保護(hù)?？蓻](méi)想到的是，就在她推出工藝花茶不久，市場(chǎng)上出現(xiàn)了大量的工藝花茶。辛辛苦苦的付出只換來(lái)短暫輝煌，大量仿冒品的出現(xiàn)切斷了自己的財(cái)路，這讓薛彤云如坐針氈。
      起初，她到管理部門(mén)要求打假，但收效甚微。直到有一天，她的態(tài)度徹底改變，做出一件讓所有人都驚訝的事——把自己摸索多年的工藝花茶的制法公之于眾!有了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)之后，大家都遵照標(biāo)準(zhǔn)來(lái)制作工藝花茶，產(chǎn)品不再粗制濫造。
      把商業(yè)秘密公開(kāi)，很多人都擔(dān)心薛彤云的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越來(lái)越強(qiáng)大，從而影響她的生意。結(jié)果卻出乎意料，薛彤云公司的銷售額不僅沒(méi)有減少，反而開(kāi)始以每年80%的幅度增長(zhǎng)。原來(lái)，薛彤云放棄打假后，有了更多的時(shí)間和精力去研發(fā)新產(chǎn)品。與其讓別人把茶葉做爛，不如讓他們規(guī)范起來(lái)，把整個(gè)產(chǎn)業(yè)做起來(lái)。薛彤云的成功或許能帶給人們一個(gè)啟示：苦守不如放手。
      素材點(diǎn)撥：擁有一雙富于“發(fā)現(xiàn)”信息的眼睛，擁有一個(gè)富于“除舊布新”的頭腦，是成功的前提。而擁有開(kāi)放的胸懷，擁有靈活的智慧，卻是你走的更遠(yuǎn)的保障。統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范市場(chǎng)，表面樹(shù)立起了許多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，實(shí)質(zhì)卻做大了整個(gè)產(chǎn)業(yè)，讓自己也有了更廣闊的市場(chǎng)。成就別人，有時(shí)候就是成就自己。
      孩子，你慢慢來(lái)
      魏永康，1983年出生于湖南省華容縣，因?yàn)槟赣H曾雪梅從小的悉心教育，從兩歲起，他便被人稱為“神童”。可遺憾的是，17歲就考入中科院高能物理研究所碩博連讀的他，卻并沒(méi)有在大學(xué)里延續(xù)曾經(jīng)的神奇，甚至連碩士學(xué)位都沒(méi)拿到就被退學(xué)了。其母親在面對(duì)采訪時(shí)懺悔道：“我不怪他，只怪我自己的教育方法太狠了，對(duì)他也太狠了。”
      幼年的魏永康在智力上的確有著同齡人不可比擬的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)年人們稱他為神童，似乎也不為過(guò)分。但在后續(xù)時(shí)間里卻沒(méi)有得到更好的培養(yǎng)，其母親揠苗助長(zhǎng)的功利做法，反倒將他塑造成了現(xiàn)代版的“傷仲永”。在這個(gè)被按下快進(jìn)鍵的當(dāng)下社會(huì)，我們每個(gè)人身上都或多或少的有著神童母親教育孩子的影子，只不過(guò)我們的某些做法沒(méi)有那位母親極端罷了。我們害怕孩子輸在起跑線上，就理直氣壯的為他們做了很多主；我們擔(dān)心他將來(lái)不夠優(yōu)秀，就肆無(wú)忌憚的為其制定了很多通向成功的計(jì)劃。而至于那些決定、計(jì)劃是否征得孩子的同意，是否符合孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，在很多時(shí)候卻被忽略了。
      面對(duì)神童母親的懺悔，一味的批判與蔑視都不該是正常社會(huì)應(yīng)該呈現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值觀，我們最應(yīng)該做的，是要在這樣的教訓(xùn)中多看看自己的短處與不足，并設(shè)身處地的去想想我們共同面臨的尷尬與無(wú)奈，從而提出有效的解決辦法。比如在成功的標(biāo)準(zhǔn)上持有多樣的觀點(diǎn)，在不同價(jià)值的認(rèn)同上，有包容彼此的寬宏心態(tài)。否則，這樣的懺悔便沒(méi)有半點(diǎn)意義。
      素材點(diǎn)撥：面對(duì)這位母親的懺悔，我們不該站在道德的制高點(diǎn)上對(duì)她的做法進(jìn)行猛批，需要的是我們的反躬自省。有多少父母，又在以愛(ài)的名義“綁架”著自己的孩子，讓孩子成為自己的“木偶”，不講科學(xué)的肆無(wú)忌憚地制定著塑造“神童”的計(jì)劃。在這個(gè)急功近利的時(shí)代，父母更應(yīng)該靜下來(lái)，看著孩子慢慢成長(zhǎng)。
      大學(xué)：拒絕濫俗文化的侵染 3月7日，據(jù)說(shuō)是屬于女生的節(jié)日，叫做女生節(jié)。于是乎，各大高校團(tuán)體紛紛用橫幅表達(dá)他們對(duì)女生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生們更是“大顯身手”，貼出了一組內(nèi)容諸如“春風(fēng)十里，不如睡你”的橫幅，被網(wǎng)友直斥“性騷擾”。據(jù)華農(nóng)大官方回應(yīng)，這些橫幅都是由學(xué)生社團(tuán)私自掛上去的，目前已全部撤下。
      大學(xué)是一個(gè)包容開(kāi)放的場(chǎng)所，其海納百川的博大胸懷允許有不同聲音的存在。但常識(shí)同時(shí)也告訴我們，兼容并包并不等于一味縱容，更不等于濫俗、偽劣的東西可以在這里“招搖過(guò)市”。女生節(jié)這天，男生們通過(guò)掛橫幅的形式向女生表達(dá)情感，透露心聲，這本沒(méi)有什么問(wèn)題。但如果橫幅的內(nèi)容觸碰了道德和法律的底線，涉及到了人生攻擊，那便是赤裸裸的侵權(quán)了。
      條幅內(nèi)容看起來(lái)創(chuàng)意滿滿，但其骨子里透露出來(lái)的平庸之惡，卻又無(wú)處不彰顯著他們對(duì)女性權(quán)益的輕蔑與不屑，透露著他們對(duì)校園文化的褻瀆與誤解。反觀，如果一所大學(xué)的校園文化足夠強(qiáng)大，其豐厚的文化底蘊(yùn)有足夠的底氣去拒絕那些濫俗文化的侵染，想必這樣的亂象也不會(huì)有滋生的土壤。
      要杜絕惡俗橫幅在高校蔓延開(kāi)來(lái)，其落腳點(diǎn)仍舊要放在高校校園文化的正確營(yíng)造上。要在將學(xué)校教學(xué)質(zhì)量搞上去的同時(shí)，也要把校園文化順勢(shì)提升起來(lái)。在大學(xué)之魂建立的基礎(chǔ)上，將其內(nèi)在精神與外在的校園文化活動(dòng)有機(jī)的聯(lián)系在一起，從而形成一種健康、向上的價(jià)值體系在學(xué)校延續(xù)開(kāi)來(lái)。
      素材點(diǎn)撥：崇高不占領(lǐng)大學(xué)生頭腦的制高點(diǎn)，低俗就會(huì)奪取大學(xué)生頭腦的這個(gè)制高點(diǎn)，這是一場(chǎng)從來(lái)沒(méi)有停止的斗爭(zhēng)。惡俗橫幅在高校的出現(xiàn)，就是庸俗文化占領(lǐng)斗爭(zhēng)上風(fēng)的一個(gè)表象。它說(shuō)明大學(xué)崇高精神的缺失，提醒著大學(xué)崇高文化建設(shè)的迫切，它應(yīng)該刺醒那些受其毒害的學(xué)生，更應(yīng)該刺醒那些大學(xué)的管理者，大學(xué)的老師！
      買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)后扔扔扔，快遞包裝“癥結(jié)”怎么破
      根據(jù)報(bào)告統(tǒng)計(jì)，2015年，我國(guó)快遞業(yè)共消耗快遞運(yùn)單約207億枚、編織袋約31億條、塑料袋約82.68億個(gè)、封套約31.05億個(gè)、包裝箱約99.22億個(gè)、膠帶約169.85億米、內(nèi)部緩沖物約29.77億個(gè)。按照平均每單快件使用1米長(zhǎng)膠帶計(jì)算，2015年全國(guó)快遞業(yè)所使用的膠帶總長(zhǎng)度為169.85億米，可以繞地球赤道425圈！這是怎樣的一個(gè)量級(jí)？散落在千家萬(wàn)戶的快遞包裝，材料狀況怎樣，帶給社會(huì)與環(huán)境的又是怎樣一種負(fù)擔(dān)？
      使用過(guò)的快遞包裝目前多數(shù)由企業(yè)或消費(fèi)者自行處理。一眾“剁手黨”們，在暢意的買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)之后，扔扔扔也成為一大任務(wù)，大量的快遞包裝箱、塑料袋、膠帶、填充物被不加處理地一扔了之。
      快遞包裝“綠色”化，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，關(guān)涉包裝物料供應(yīng)商、快遞企業(yè)、電商平臺(tái)與商家等多個(gè)從業(yè)主體，也關(guān)系著成千上萬(wàn)的消費(fèi)者。破解快遞包裝當(dāng)前癥結(jié)，需要統(tǒng)籌，綜合發(fā)力。一方面，要盡快出臺(tái)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)規(guī)范行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，有效解決生產(chǎn)耗能待控制、設(shè)計(jì)使用待減量、劣質(zhì)包裝待杜絕等問(wèn)題，加快快遞綠色包裝的使用和推廣。另一方面，要爭(zhēng)取政策支持，建立回收體系，推廣新興技術(shù)。根據(jù)報(bào)告，污染問(wèn)題更為突出的膠帶、塑料袋以及塑料填充物三類包裝，無(wú)論是在可降解、循環(huán)等環(huán)保材料的使用上，還是在回收、處理與再利用上，均存在重重困難。建立科學(xué)的回收與再利用體系，推廣環(huán)保易降解技術(shù)材料的使用，迫在眉睫。此外，加強(qiáng)環(huán)保監(jiān)管力度，提升企業(yè)和消費(fèi)者環(huán)保意識(shí)，亦不容忽視。
      素材點(diǎn)撥：在網(wǎng)購(gòu)大潮洶涌的時(shí)代，商家掙得缽滿盆滿，不亦樂(lè)乎；買(mǎi)家買(mǎi)的方便快捷，也不亦樂(lè)乎，而快遞包裝凸顯出來(lái)的環(huán)境問(wèn)題，卻一直被忽視著。網(wǎng)購(gòu)經(jīng)濟(jì)在飛速發(fā)展的同時(shí)，我們也要重視生態(tài)環(huán)境的保持，從生產(chǎn)源頭到消費(fèi)末端，處理好污染問(wèn)題，只有這樣經(jīng)濟(jì)才有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，我們未來(lái)才會(huì)有碧水藍(lán)天。
      日本人為何能拿這么多諾貝爾獎(jiǎng)
      10月3日，2016年諾貝爾獎(jiǎng)開(kāi)獎(jiǎng)第一天，日本科學(xué)家大隅良典折桂諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。進(jìn)入21世紀(jì)，日本科學(xué)家獲獎(jiǎng)人數(shù)快速增長(zhǎng)。本世紀(jì)以來(lái)的獲獎(jiǎng)?wù)甙ㄎ锢愍?jiǎng)8位、化學(xué)獎(jiǎng)6位、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)3位，共計(jì)17位，平均下來(lái)差不多一年一位。
      日本人為何能頻頻獲得諾貝爾獎(jiǎng)？主要原因有以下幾點(diǎn)。
      一、接觸大自然萌生好奇心是科研的“原點(diǎn)”,“一個(gè)人在幼年時(shí)通過(guò)接觸大自然，萌生出最初的、天真的探究興趣和欲望，這是非常重要的科學(xué)啟蒙教育，是通往產(chǎn)生一代科學(xué)巨匠的路?！?從小體弱多病的大隅良典非常喜歡自然，采集昆蟲(chóng)是一大愛(ài)好，他還是小學(xué)科學(xué)教材的編撰者。在他看來(lái)，讓小孩子們愛(ài)上自然、愛(ài)上科學(xué)，對(duì)世界抱有寶貴的好奇心，是一切的起點(diǎn)。
      二、閱讀引領(lǐng)人生成長(zhǎng)方向，閱讀堅(jiān)定了人生方向。小柴昌俊在《我不是好學(xué)生》一書(shū)中坦陳，上小學(xué)時(shí)班主任金子英夫送他一本書(shū)——愛(ài)因斯坦著的《物理學(xué)是怎樣產(chǎn)生的》，使他對(duì)物理產(chǎn)生極大興趣，并最終走上物理研究之路。
      三、家庭教育注重培養(yǎng)孩子的自立精神。良好的家庭教育是成功必不可少的外部條件。2001年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主野依良治表示，他之所以立志研究化學(xué)，就是父親的影響。12歲時(shí)，父親帶他參加了一家公司的新產(chǎn)品展示會(huì)，新發(fā)布的一種從水、空氣和煤中提煉的黃色尼龍絲讓他覺(jué)得“化學(xué)實(shí)在是太神奇了”，從那以后他的生活已經(jīng)離不開(kāi)化學(xué)。
      四、中小學(xué)教師的教學(xué)自由空間較大。日本理論界傾向于強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教育教師的教學(xué)自由，教師在大綱的基礎(chǔ)上開(kāi)展因地制宜的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)探究的空間也比較大。學(xué)生也有著豐富多彩的課外活動(dòng)，很多學(xué)校動(dòng)員近乎全校的教師都參加到課外俱樂(lè)部活動(dòng)的指導(dǎo)之中，甚至有些學(xué)生活動(dòng)成為全體國(guó)民關(guān)心的盛事。
      五、大學(xué)科研評(píng)價(jià)少受急功近利模式影響。“急功近利的科研評(píng)價(jià)模式，實(shí)質(zhì)上是一種短視的表現(xiàn)，將削弱對(duì)基礎(chǔ)教育的研究，而且也不利于青年學(xué)者搞科研和獲得大項(xiàng)目?！?/p>
      專家分析，日本的研究型大學(xué)始終是把目光投向世界前沿，并把它與教學(xué)緊密地結(jié)合起來(lái)。日本高校教授在從事科研過(guò)程中，自由度也相當(dāng)高。在日本，高校老師不會(huì)因?yàn)樵谝欢螘r(shí)間內(nèi)沒(méi)有出科研成果而擔(dān)心受到冷落或失去飯碗，在研究過(guò)程中，也很少受政府和社會(huì)的諸如考核、評(píng)價(jià)等干擾，可以長(zhǎng)期潛心從事研究。日本人獲諾貝爾獎(jiǎng)就是在這種體制下產(chǎn)生的。
      素材點(diǎn)撥：關(guān)注別人教育的結(jié)果，反思自己教育的過(guò)程。日本的家長(zhǎng)、學(xué)校和政府都給我做了很好的榜樣。家長(zhǎng)不急功近利地扼殺孩子對(duì)大自然的興趣，注重培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)孩子的自立精神；學(xué)校教育給孩子最大的自由空間，創(chuàng)造更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)；政府也給老師相當(dāng)高的自由，很少用各種考核的條條框框約束老師，讓他們能潛心從事教學(xué)研究工作，這都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
      請(qǐng)多給“棄學(xué)養(yǎng)雞”理想添磚鋪路
      只為在一起，男孩彭雨放棄保研的機(jī)會(huì)，女孩戴瀅放棄留學(xué)法國(guó)的機(jī)會(huì)，兩人回到家鄉(xiāng)四川德陽(yáng)市辦起了養(yǎng)雞場(chǎng)。他們?cè)谏介g的一個(gè)約50畝的小農(nóng)場(chǎng)里，放養(yǎng)著土雞、貴妃雞、野雞等共3000多只。這倆孩子“棄學(xué)養(yǎng)雞”打破了人們的慣性思維。無(wú)論是出于愛(ài)情的力量，還是創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，有人贊嘆，也有人會(huì)不可思議地感到惋惜。
      惋惜的，當(dāng)然是對(duì)可能有更美好未來(lái)的放棄。但誰(shuí)能說(shuō)，擁有現(xiàn)實(shí)的愛(ài)情和事業(yè)，于他們不是最美好的未來(lái)?從愛(ài)情角度說(shuō)，現(xiàn)實(shí)社會(huì)，我們常常感嘆真愛(ài)難覓，那么，當(dāng)一份純真浪漫的愛(ài)情擺在面前，放棄一些東西，就是值得的。尤其“在一起打拼”的愛(ài)情，是有根基的愛(ài)情，更容易經(jīng)營(yíng)，需要好好珍惜，而不是隨意錯(cuò)過(guò)。而從現(xiàn)實(shí)角度看，讀研和留學(xué)更多的還是沖著找一個(gè)滿意工作。但理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。有海歸的身份和高學(xué)歷就能有好工作嗎？
      青春沒(méi)有實(shí)干，夢(mèng)想就是空想。只要“棄學(xué)養(yǎng)雞”不是心血來(lái)潮，而是興趣使然，那么，對(duì)他們的理想夢(mèng)想，我們就應(yīng)該多鼓勵(lì)，多元社會(huì)，通往人生的道路同樣多元，能跟著興趣這個(gè)最好的老師走，就是走對(duì)了方向。方向?qū)ΓY(jié)果往往不會(huì)錯(cuò)。何況，失敗的歷練本身就是另一種意義上的人生價(jià)值。一個(gè)人如何選擇未來(lái)，這正如一個(gè)人選擇穿鞋，合不合腳，只有自己知道。旁觀者最該送上的是美好的祝福。
      素材點(diǎn)撥：為愛(ài)，能犧牲所謂的大好前途，需要勇氣；為夢(mèng)想，離開(kāi)大都市，回到鄉(xiāng)村養(yǎng)雞，需要魄力；為愛(ài)，為夢(mèng)想，能說(shuō)服父母，能不顧世俗的議論，需要定力。而兩個(gè)有愛(ài)，有夢(mèng)想；有勇氣，有魄力，有定力的青年，我們能不相信他們有屬于自己的未來(lái)嗎？
      每天早上讓夢(mèng)想叫醒你
      全班31人，每天6點(diǎn)多起床，7點(diǎn)半集體去教室自習(xí)。他們不是高中生，而是中南大學(xué)冶金1402班的大一新生。1402班的梁明是全班的鬧鐘，每天早上5點(diǎn)半就起床晨讀半小時(shí)，然后再挨個(gè)兒敲男生寢室的門(mén)，直到把每間宿舍叫醒。面對(duì)中南大學(xué)冶金1402班全體同學(xué)勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)明確的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓我們想及一句話：每天早上讓夢(mèng)想叫醒你！
      從緊張繁重的中學(xué)生活進(jìn)入輕松自由的大學(xué)生活，足夠充裕的自我時(shí)間容易令人迷失。開(kāi)學(xué)之初，校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上的諄諄教誨，導(dǎo)師在職業(yè)生涯規(guī)劃上的指導(dǎo)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，還可能讓新生熱血沸騰?？珊镁安婚L(zhǎng)，一段時(shí)間過(guò)后，大多數(shù)同學(xué)就開(kāi)始倦怠，也不再嚴(yán)格要求自己了。中南大學(xué)冶金1402班的學(xué)生給我們樹(shù)立了新的榜樣。
      他們搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，目標(biāo)沖擊獎(jiǎng)學(xué)金，結(jié)合自己的興趣愛(ài)好和將來(lái)想要從事的職業(yè)考取相應(yīng)的資格證書(shū)。他們加入社團(tuán)，競(jìng)選學(xué)生會(huì)，參加學(xué)院學(xué)校的各種活動(dòng)，全面鍛煉和提升自己的人力交往能力、組織能力。他們尋求社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，利用課余時(shí)間和寒暑假積極到企業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí)。大學(xué)生是二十歲左右的年輕人，在脫離學(xué)校和家庭的監(jiān)督后面臨的環(huán)境誘惑較多，難免被外界影響而模糊信念。如果能有更多的梁明來(lái)號(hào)召組織同學(xué)們一起努力，如果能有更多的老師來(lái)關(guān)注引導(dǎo)，如果學(xué)校管理能夠在這個(gè)方面投入更多的精力，我們可能就有一個(gè)無(wú)悔的大學(xué)時(shí)代。從明天起，每天早上讓夢(mèng)想叫醒你！
      素材點(diǎn)撥：信誓旦旦、破釜沉舟的開(kāi)端，常有；持之以恒、始終如一的過(guò)程，卻不常有。從高考的挑燈夜戰(zhàn)、摸爬滾打走出來(lái)，少有人在大學(xué)中，能繼續(xù)刻苦攻讀、常抓不懈。但世上總是不少追夢(mèng)人，他們嚴(yán)格要求自己，專心讀書(shū)，勇于實(shí)踐，從而塑造出更優(yōu)秀的自己。
      親近課堂善用手機(jī)
      11月，廣西部分高校發(fā)起“親近課堂善用手機(jī)”活動(dòng)，19所院校聯(lián)合承諾推行“無(wú)手機(jī)課堂”。它要求學(xué)生上課前要把手機(jī)關(guān)掉，放進(jìn)講臺(tái)前的儲(chǔ)物箱里。等下了課，大家再把自己的手機(jī)拿走。這一舉措一時(shí)間引發(fā)了社會(huì)各界的熱議。
      如今，隨著智能手機(jī)的普及，不少學(xué)生人手一機(jī)，在課堂上成為“低頭族”“拇指族”，令不少老師家長(zhǎng)連連搖頭。隨著手機(jī)功能的越來(lái)越多，學(xué)生們?cè)谏险n時(shí)紛紛埋頭發(fā)微博、聊微信、玩游戲等。部分高校正是本著重塑優(yōu)良學(xué)風(fēng)的初衷，試行“無(wú)手機(jī)課堂”，從而希望學(xué)生們克服“手機(jī)依賴癥”。
      “世上最遙遠(yuǎn)的距離是我站在你面前，而你卻在玩手機(jī)”。這是不少任課老師的心聲。他們認(rèn)為上課玩手機(jī)會(huì)讓學(xué)生無(wú)法專心致志地聽(tīng)課記筆記，跟不上老師的講課節(jié)奏，慢慢地學(xué)習(xí)能力也會(huì)退化。課堂講課是一種現(xiàn)實(shí)的連貫的學(xué)習(xí)過(guò)程；課堂上師生間的交流能促進(jìn)學(xué)生們深入思考。因此，把手機(jī)“請(qǐng)”出課堂能夠讓學(xué)生從低頭撥弄手機(jī)，變成抬頭專心聽(tīng)課，使他們懂得自律，養(yǎng)成受益終生的良好習(xí)慣。
      當(dāng)然，“無(wú)手機(jī)課堂”需要的是多方共同努力。第一，學(xué)校應(yīng)制定“無(wú)手機(jī)課堂”的相關(guān)規(guī)定，將其形成長(zhǎng)效機(jī)制，不能僅僅搞“一陣風(fēng)”敷衍了事；第二，教師要不斷提高教學(xué)水平，以精彩的講課讓學(xué)生的注意力回歸到課本。第三，學(xué)生們應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)人約束，做自己生活的主人，不為手機(jī)所奴役。真正的從虛擬中擺脫出來(lái)，昂首笑對(duì)生活，活出人生的多姿多彩。
      素材點(diǎn)撥：如何提高自控力，讓手機(jī)這樣的生活學(xué)習(xí)工具為我所用，而不是成為工具的奴隸，是現(xiàn)在年輕人應(yīng)該面對(duì)的問(wèn)題。克服手機(jī)依賴癥，實(shí)現(xiàn)無(wú)手機(jī)課堂，其意義不限于重塑優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，其更深遠(yuǎn)的意義在于提高年輕的人自律能力，養(yǎng)成終生受益的良好習(xí)慣。
      日本的“菠菜原則”
      日本人飯桌上是少不了菠菜的，他們甚至把一種企業(yè)組織原則稱為“菠菜原則”。這個(gè)原則由三個(gè)基本點(diǎn)組成，即“報(bào)告”、“聯(lián)絡(luò)”、“溝通”?！啊安げ嗽瓌t”是日本企業(yè)的基本原則，任何一個(gè)雇員，從部長(zhǎng)到社長(zhǎng)，無(wú)一例外都需執(zhí)行這條原則。所謂報(bào)告，就是把自己工作的進(jìn)展?fàn)顩r隨時(shí)通知同事，比如出差回到公司，一定要將所見(jiàn)所聞匯報(bào)；外出的收獲，一定要讓全體同事分享。聯(lián)絡(luò)，就是把自己目前遇到的問(wèn)題通知有關(guān)同事，如上班路上遇到堵車可能遲到，你得打電話告訴同事你何時(shí)能到公司。溝通，是工作遇到問(wèn)題時(shí)，一定要找同事或上司咨詢，以集體智慧予以解決。
      “菠菜原則”說(shuō)的就是個(gè)人與組織之間的協(xié)調(diào)性原則。日本的這種原則是其教育體系與教育思想的產(chǎn)物。在日本人的觀念中，教育的目的不是培養(yǎng)精英，而是培養(yǎng)能夠適應(yīng)嚴(yán)酷集體生活的有協(xié)調(diào)性的人。這種教育貫穿著一個(gè)基本點(diǎn)，即培養(yǎng)合格的國(guó)民。這種國(guó)民具有共同的教養(yǎng)、共同的信念。
      素材點(diǎn)撥：個(gè)人生活在社會(huì)中，那么，個(gè)人就應(yīng)該與整個(gè)社會(huì)融洽相處。這樣全體國(guó)民才有共同的向心力，這就是日本的教育。
      孔慶翔：“五音不全”的歌手
      美國(guó)華裔少年孔慶翔既沒(méi)有漂亮的面孔，也沒(méi)有圓潤(rùn)的嗓子。然而在美國(guó)——一個(gè)造夢(mèng)的天堂（或者叫地獄），孔慶翔打造出了一片屬于白己的天空，不能不說(shuō)是一種奇跡。
      2004年，貌不驚人的華人小子孔慶翔參加了美國(guó)綜藝節(jié)目《美同偶像》。他不僅五音不全，而且臺(tái)風(fēng)滑稽，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾和評(píng)委都大跌眼鏡。評(píng)委克威爾尖酸地嘲諷他說(shuō)：“你竟然不會(huì)跳舞？在臺(tái)上表現(xiàn)得過(guò)了麻木！并且?guī)缀鯚o(wú)唱功可言，令人頗感聒噪。”而孔慶翔卻不慌不忙地說(shuō)：“我覺(jué)得我雖唱功稍差，但我沒(méi)有遺憾，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了。”由于該大賽是電視直播，美國(guó)的觀眾都為孔慶翔的言辭感動(dòng)，立刻聲援聲四起。節(jié)目播出之后，孔慶翔受到了前所未有的關(guān)注，多家媒體爭(zhēng)相報(bào)道他在歌手大賽中的表現(xiàn)。于是孔紅了，成了美國(guó)家喻戶曉的人物。緊接著，孔慶翔和KOCK以及FUSE兩家唱片公司簽訂第一張專輯《靈感》（Inspiration），于2004年4月6日在全美發(fā)行，第二周的銷量成功蟬聯(lián)美國(guó)公告牌獨(dú)立大碟榜冠軍，擠入公告牌流行榜前40位，氣勢(shì)逼人?？讘c翔也成為在美國(guó)知名度最高的中國(guó)人。
      素材點(diǎn)撥：在美國(guó)人看來(lái)，“我已經(jīng)盡力了”是一個(gè)人對(duì)待一件事情最好的態(tài)度。既然一個(gè)人“已經(jīng)盡力了”，那么我們還有什么理由嘲笑他呢f孔慶翔的出名和成功雖是偶然，但里面必然存在所處環(huán)境的社會(huì)文化因素。
      景海鵬：心懷夢(mèng)想，懷揣感恩，踐行諾言
      10月17日，中國(guó)神舟十一號(hào)載人飛船成功發(fā)射，擔(dān)任此次飛行任務(wù)的航天員景海鵬也成為了中國(guó)三次上太空的第一人。他之前曾執(zhí)行過(guò)神舟七號(hào)和神舟九號(hào)載人飛行任務(wù)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，必須有下一個(gè)夢(mèng)想，否則人就會(huì)垮掉。就像人在太空，身體會(huì)失重?；氐降孛?，如果沒(méi)有夢(mèng)想，靈魂就會(huì)“失重”。所以“神七”飛天回來(lái)，我就有了“神九”飛天的夢(mèng)想，“神九”回來(lái)之后，因?yàn)椤吧袷备舻锰?，我就把?mèng)想的目標(biāo)定在“神十一”。始終有夢(mèng)，讓我腳踏實(shí)地。
      “神七”飛天回來(lái)，乘組三個(gè)人第一次到香港訪問(wèn)，有一個(gè)小學(xué)生問(wèn)景海鵬：叔叔，您不怕死嗎？他回答：叔叔跟大家一樣，都是普通人，也不是什么“鋼鐵俠”，一樣怕死。但這個(gè)世界上，有很多事情值得我們用生命置換，比如我們從事的航天員這個(gè)職業(yè)。航天事業(yè)是高風(fēng)險(xiǎn)職業(yè)，但是，這份職業(yè)值得我們用生命去置換。
      承擔(dān)此次飛行任務(wù)出發(fā)前，他說(shuō)，不管飛得再高再遠(yuǎn)，感恩的心永遠(yuǎn)不變，初心永遠(yuǎn)不變。今年我國(guó)首個(gè)航天日，我們所有飛過(guò)天的戰(zhàn)友在楊利偉的帶領(lǐng)下，面對(duì)鮮艷的五星紅旗，再次重溫我們18年前加入航天員大隊(duì)時(shí)候的誓言。最后一句話“甘愿為祖國(guó)的載人航天事業(yè)奮斗終生”，其實(shí)就是我們的初心。選擇繼續(xù)飛行，理由只有一個(gè)——踐行我們面對(duì)國(guó)旗的承諾。
      素材點(diǎn)撥：50歲的景海鵬，如果沒(méi)有執(zhí)著的事業(yè)追求，沒(méi)有不斷超越自我的夢(mèng)想，沒(méi)有踐行諾言的努力，就不會(huì)有三次承擔(dān)飛太空任務(wù)的壯舉.這樣的航天英雄，值得我們每個(gè)人向他致敬！
      空心村：不以詐騙為恥，反以詐騙為榮
      在海南儋州，曾經(jīng)頗為富裕的高梨村一片破敗，青年勞動(dòng)力頻頻因?yàn)樵p騙被抓，這個(gè)名稱頗富詩(shī)意的村莊徹底成為“空心村”。海南這個(gè)曾走在改革前沿的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，卻“孕育”出了詐騙之鄉(xiāng)，令人唏噓。在改革開(kāi)放之后，曾建立起的勤勞致富、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)等市場(chǎng)道德，在某些地方備受摧殘。樸實(shí)醇厚的鄉(xiāng)土道德一片凋零，誠(chéng)信平等的契約精神也茫然不見(jiàn)。這些“空心村”，“空心”的是青壯年人口、當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)，更是當(dāng)?shù)厝说膬r(jià)值根基。
      一位多年參與打擊電信詐騙的警察說(shuō)，這些村民不以詐騙為恥，反“以詐騙不到錢(qián)為恥”。記者采訪了一位曾參與詐騙的當(dāng)?shù)厝?，他稱自己的良心是“不騙老人這種，要騙有錢(qián)人”。而在很多地方，詐騙的底線僅僅是“不騙本地人”，為鄉(xiāng)土溫情保留了一絲顏面。當(dāng)詐騙將價(jià)值觀傾倒，趨勢(shì)裹挾下，良心的呈現(xiàn)也只能蛻化為“作小惡”這種可嘆的悲憫。
      因此，對(duì)詐騙危害的認(rèn)知，需要提升至相當(dāng)?shù)母叨?。這并非只是個(gè)體詐騙分子的作惡多端，而是制度建設(shè)不到位所致的“為善而不得”。在具體的報(bào)道中，許多詐騙分子都是從受害人轉(zhuǎn)化而來(lái)。當(dāng)產(chǎn)業(yè)與道德的劣幣驅(qū)逐良幣在某些地區(qū)已常態(tài)化，除了公安部門(mén)的嚴(yán)厲打擊之外，法治、制度的缺位達(dá)到何種程度，更值得痛定思痛的反思。詐騙，已經(jīng)摧毀了巨額財(cái)產(chǎn)、家庭幸福甚至徐玉玉等人的生命，而當(dāng)它把價(jià)值根基都摧毀時(shí)，則將成為一個(gè)時(shí)代的悲哀。
      素材點(diǎn)撥：對(duì)于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)人，可怕的不是物質(zhì)上的貧瘠匱乏，而是精神上的萎靡不振，信仰大廈的傾覆。正確的價(jià)值觀在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)路可走，卑劣可恥的價(jià)值取向卻大行其道，這是一個(gè)時(shí)代的悲哀，也是這個(gè)社會(huì)的悲哀。
      熱點(diǎn)提醒
      1.共享單車——“共享”“分享”“雙贏”“平衡”“契約精神”“責(zé)任意識(shí)”“國(guó)民素質(zhì)” 2.校園欺凌——“法制”“關(guān)愛(ài)”“包容”“自尊”“信任”“關(guān)注” 3.網(wǎng)絡(luò)手機(jī)——“個(gè)性化”“選擇性”“關(guān)注現(xiàn)實(shí)”“熱愛(ài)生活”“時(shí)代強(qiáng)音” 4.各種欺詐——“信賴”“辨別”“自我保護(hù)”“善與惡” 5.各種抵制——“愛(ài)國(guó)”“理性”“傾向性” 6.各種網(wǎng)紅——“個(gè)性化”“勵(lì)志”“消費(fèi)”“張揚(yáng)”“沉默”“魅力” 7.各種捐贈(zèng)資助——“慈善”“回報(bào)”“初衷與方式” 8.各種成功學(xué)——“夢(mèng)想”“信念”“幻滅”“兩面性”“憂患意識(shí)” 9.課改、公祭日抗戰(zhàn)時(shí)長(zhǎng)更改——“文化”“取舍”“真理” 10.傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)錄片《記住鄉(xiāng)愁》——“初心”“傳承”“民族”“敬畏”“保護(hù)” 11.問(wèn)題食品、環(huán)境論文——“原則”“法制”“誠(chéng)信” 12.諾貝爾獎(jiǎng)、維加獎(jiǎng)等——“挑戰(zhàn)”“堅(jiān)守”“匠人精神”
      第二篇：2010年高考作文熱點(diǎn)
      2010年高考作文熱點(diǎn)：我國(guó)近年干旱(三)
      更新時(shí)間：2010-03-26 來(lái)源:  點(diǎn)擊次數(shù)：
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      我們?nèi)绾蚊鎸?duì)干旱
      干旱近些年似乎一直與中國(guó)過(guò)不去，小打小鬧的干旱就不說(shuō)了，光是引起全國(guó)大動(dòng)靜的干旱爆發(fā)的頻率似乎越來(lái)越高。前幾年的重慶、成都大旱，去年的河南、山東等華北地區(qū)大旱，今年的西南云、貴等大旱。每次大旱都被冠之以多少多少年未遇，每次大旱也都被估算造成多少多少億的損失等等。更牛的是，還有諸如“云南干旱致昆明國(guó)際機(jī)場(chǎng)跑道地基沉降破損”的牽強(qiáng)報(bào)告，把什么都算到干旱的頭上，包括管理不善導(dǎo)致的惡性人為事故，這也算是一絕了。每次干旱也要大張旗鼓地報(bào)道，原因很簡(jiǎn)單，這樣好引起上級(jí)部門(mén)的重視，希望能夠給大拔水利資金，會(huì)哭的孩子有奶吃嗎！
      頻繁大范圍的干旱洪澇暴露出的小農(nóng)水建設(shè)大問(wèn)題。
      問(wèn)題是我國(guó)的季節(jié)性缺水又不是一兩年了，每年都是夏秋季多雨、春季少雨干旱?？匆豢次髂系貐^(qū)，本來(lái)降雨量都是上千毫米，并沒(méi)有發(fā)生常年性不降雨的現(xiàn)象，大江大河到處都是，滾滾河水東逝很壯觀。但為什么還是屢次發(fā)生一旱就缺水？一缺水就高叫？如果能夠遵循前老人家毛澤東“水利是農(nóng)業(yè)的命脈”，如果能夠進(jìn)行一些最基本的改進(jìn)，即在降雨時(shí)把水儲(chǔ)起來(lái)，在旱時(shí)不就沒(méi)問(wèn)題了嗎？如果能夠?qū)?0-70年代建立起來(lái)的農(nóng)田水利設(shè)施進(jìn)行常年的維護(hù)，也就不至于屢屢發(fā)生這樣惡性的事故了。目前我國(guó)這種頻繁的大旱大澇與其說(shuō)是天災(zāi)，還不如說(shuō)是人禍，它暴露出我國(guó)農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)這么多年存在的以下嚴(yán)重問(wèn)題：多年的投入欠賬與制度缺失，許多農(nóng)田水利設(shè)施年久失修；種糧的比較效益低下使農(nóng)民不愿意進(jìn)行水利投資，也難以投資；國(guó)家對(duì)水利設(shè)施只投大江大河與糧食主產(chǎn)區(qū)的建設(shè)，非糧食主產(chǎn)區(qū)的農(nóng)田水利建設(shè)缺失無(wú)人問(wèn)津等等。這些原因使不少地方的農(nóng)田水利設(shè)施在關(guān)鍵時(shí)刻“掉鏈子”，無(wú)法承擔(dān)更大一點(diǎn)的干旱風(fēng)險(xiǎn)。在風(fēng)調(diào)雨順時(shí)還能湊合著用，一遇到大旱就無(wú)能為力了。
      小農(nóng)水問(wèn)題一直是我國(guó)農(nóng)田水利設(shè)施的一個(gè)痛，現(xiàn)在的政策導(dǎo)向已慢慢開(kāi)始轉(zhuǎn)向了。如何恢復(fù)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)水循環(huán)？如果對(duì)一些地區(qū)的保命水進(jìn)行投資？片面市場(chǎng)化的改革以及提升水價(jià)都不是解決農(nóng)村用水的改革方向，上述問(wèn)題都需要引起關(guān)注。
      30年來(lái)我國(guó)農(nóng)田水利投入呈現(xiàn)逐漸弱化惡化趨勢(shì)。
      從改革前后農(nóng)村農(nóng)田水利投入的制度演變和現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，我國(guó)農(nóng)田水利投入的狀況客觀上一直處于惡化趨勢(shì)，由此導(dǎo)致原有的供給水平遭到了相當(dāng)程度的破壞，水利設(shè)施淤塞，農(nóng)田道路失修，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)抗災(zāi)能力薄弱，影響了農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
      我國(guó)農(nóng)田水利事業(yè)的發(fā)展主要集中在50~70年代，80年代以前的水利建設(shè)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的有重要作用，取得了巨大的成績(jī)，全國(guó)建設(shè)了3萬(wàn)多座大中型水庫(kù)，并且大多數(shù)都有配套的渠系工程。主要原因是從中央到地方都非常重視農(nóng)田水利建設(shè)，公社體制又客觀上使得農(nóng)田水利設(shè)施的外部性有效地內(nèi)在化了。
      改革后，政府主要從城市和工業(yè)獲取利益，也把水利投入的重點(diǎn)放在利益相關(guān)的城市防洪與大江大河工程上，與農(nóng)業(yè)產(chǎn)出能力直接相關(guān)的農(nóng)田水利建設(shè)投入少之又少，管理日漸荒疏?；鶎诱忠蛸Y金不足和上級(jí)沒(méi)有要求而難以投入。同時(shí)，由于市場(chǎng)化條件下的農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施的投資大、見(jiàn)效慢，致使政府官員追求任期政績(jī)的激勵(lì)，常常把支持農(nóng)田水利建設(shè)的資金挪作他用。
      農(nóng)民不愿意在低效益的農(nóng)田上投入更多的資金修建水利設(shè)施。
      “兩工”取消，鄉(xiāng)村在農(nóng)田水利建設(shè)上直接使用勞動(dòng)力的可能，使農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施、特別是與農(nóng)民生產(chǎn)生活息息相關(guān)的小型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本上失去了原來(lái)的主要投入渠道。
      上世紀(jì)九十年代以來(lái)，財(cái)政壓力下造成政府與農(nóng)民之間的矛盾大量爆發(fā)，進(jìn)一步增加了農(nóng)村公共投入的困境。隨著九十年代后期農(nóng)業(yè)兩稅征收方式改變?yōu)椤皯艚粦艚Y(jié)”，傳統(tǒng)農(nóng)區(qū)大多數(shù)農(nóng)村公共財(cái)政獲取的成本增大，導(dǎo)致普遍欠稅和公共負(fù)債逐年遞增，特別是“三提五統(tǒng)（三項(xiàng)鄉(xiāng)統(tǒng)籌和五項(xiàng)村提留）”和“兩工（勞動(dòng)積累工和義務(wù)工）”完全取消的政策，相當(dāng)于把鄉(xiāng)村財(cái)政支農(nóng)的基礎(chǔ)抽掉，并清除了鄉(xiāng)村在農(nóng)田水利建設(shè)上直接使用勞動(dòng)力的可能，客觀上使農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施、特別是與農(nóng)民生產(chǎn)生活息息相關(guān)的小型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本上失去了原來(lái)的主要投入渠道。我國(guó)90年代以來(lái)在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上構(gòu)建了高成本的政府上層建筑，造成縣以下鄉(xiāng)村基層公共負(fù)債近萬(wàn)億，甚至使得任何上級(jí)資金都可能成為基層政府應(yīng)對(duì)開(kāi)支和償付債務(wù)的來(lái)源。
      分散的原子化農(nóng)民而比較利益執(zhí)水利設(shè)施的外部性而缺乏投入激勵(lì)。尤其稅費(fèi)改革后，取消了義務(wù)工和勞動(dòng)積累工改為一事一議制度，這種干涉村民自治內(nèi)涵的由政府自上而下供給的制度缺乏后續(xù)政策，對(duì)過(guò)去依賴于“兩工”來(lái)維護(hù)的基層農(nóng)田水利設(shè)施的影響尤為明顯。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)是以農(nóng)民提供義務(wù)工的形式提供，隨著傳統(tǒng)農(nóng)區(qū)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)全面恢復(fù)，農(nóng)民個(gè)體對(duì)農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)投人與自己的預(yù)期收人的不確定性預(yù)期相關(guān)度提高，農(nóng)民在維護(hù)中存在搭便車和機(jī)會(huì)主義傾向明顯，維護(hù)投人明顯不足，降低了水利基礎(chǔ)設(shè)施的可持續(xù)性，灌溉效率低下。從國(guó)家層面看，政府過(guò)分重視“大江大河”的治理，而在農(nóng)灌水庫(kù)建設(shè)投入上明顯不足，從而導(dǎo)致水利建設(shè)中的布局“錯(cuò)位”。
      由于建于上世紀(jì)六七十年代的渠系工程老化失修，干支斗毛渠道輸水不暢、跨塌滲漏嚴(yán)重、引水能力不足使得末端渠系配套不完善成為許多地區(qū)影響農(nóng)田用水的一大關(guān)鍵問(wèn)題。末端渠系不配套導(dǎo)致即使有水也到達(dá)不了目的地，或是用水效率低下、用水成本提高。
      而且，目前各地在興建水利設(shè)施時(shí)，對(duì)能夠發(fā)電等有經(jīng)濟(jì)收益的水庫(kù)投資比較熱心，但對(duì)主要以農(nóng)田水利灌溉為主的水庫(kù)建設(shè)積極性不高，這主要是因?yàn)檗r(nóng)灌水庫(kù)的比較利益低。
      恢復(fù)“兩工”？
      我國(guó)的小農(nóng)水建設(shè)投入問(wèn)題一直沒(méi)有得到有效的解決。過(guò)去對(duì)農(nóng)民田間地頭比較有效的“兩工”制度被取消，使農(nóng)田水利成了無(wú)水之源?！皟晒ぁ本褪寝r(nóng)民在農(nóng)閑時(shí)出“義務(wù)工”與“積累工”，農(nóng)村與防旱防澇密切相關(guān)的村邊溝、塘、渠、堰等，過(guò)去都是由“兩工”在發(fā)揮作用。農(nóng)閑時(shí)由本村農(nóng)民投工投勞進(jìn)行維護(hù)，雨季來(lái)臨時(shí)就可以讓溝塘貯水，渠道排水，干旱時(shí)則可人中抽水澆灌。這樣一個(gè)維系村莊農(nóng)田水利建設(shè)的制度一直穩(wěn)定運(yùn)行了很多年，功勛卓著，對(duì)缺乏國(guó)家與政府投入的農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)維護(hù)與完善發(fā)揮了極大的作用。但卻在2002年取消農(nóng)業(yè)稅時(shí)一并給取消了。農(nóng)村在取消“兩工”之后，雖然減了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，也是一把雙刃劍，使原本就很薄弱的農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入明顯的不足，從這看又“增負(fù)”了。所以到現(xiàn)在許多農(nóng)民村莊周邊的澆灌設(shè)施就成了沒(méi)娘的孩子無(wú)人管，國(guó)家只管大江大河。農(nóng)民沒(méi)有辦法，要么有的地方偷偷地還堅(jiān)持兩工，要么有點(diǎn)錢(qián)的或者是有點(diǎn)路子能夠從上邊要到錢(qián)的，可以打點(diǎn)井澆灌。
      以工代賑建小農(nóng)水？
      為了徹底解決“少雨就旱，多雨就澇”的惡性局面，建議國(guó)家拔出專門(mén)進(jìn)行經(jīng)費(fèi)建小農(nóng)水，讓那些村莊的農(nóng)民在農(nóng)閑時(shí)進(jìn)行修建貯水用水的溝塘渠堰。比如一個(gè)100人的村莊，給他2萬(wàn)元修改資金，以工代賑，讓他們把自己村莊的貯水設(shè)施都修建好。這些資金投入可以用很多勞動(dòng)力，因?yàn)檫@是為農(nóng)民自己服務(wù)的，估計(jì)農(nóng)民們都會(huì)很高興，可以用少量的資金與更多的人力。比如每個(gè)農(nóng)民一個(gè)月500元，一年下來(lái)6000元，600億維修資金一年可提供1000萬(wàn)的就業(yè)崗位，既能讓從事糧食生產(chǎn)的農(nóng)民在農(nóng)閑時(shí)不用再外出打工，也能夠提高他們的收入，飲水與干旱問(wèn)題等都有保障了。
      第三篇：高考作文熱點(diǎn)素材
      2013年高考作文熱點(diǎn)素材解讀及立意方向
      ①
      最美女教師：張麗莉
      在車禍發(fā)生的瞬間，她推開(kāi)了學(xué)生，而自己的雙腿被軋。黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)29歲的女教師張麗莉，為救學(xué)生身受重傷，她的事跡在網(wǎng)絡(luò)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，張麗莉也被網(wǎng)友們稱為“最美女教師”。2012年5月8日晚上，正是放學(xué)時(shí)間。學(xué)校門(mén)口一輛大客車突然啟動(dòng)，撞向前面的大客車，客車向前面幾個(gè)毫無(wú)知覺(jué)的學(xué)生沖去。電光火石之間，張麗莉老師沖上來(lái)推開(kāi)學(xué)生，自己卻被卷入車底……在那個(gè)生死時(shí)刻，張老師但凡有一絲遲疑，就來(lái)不及把學(xué)生推開(kāi)，幾個(gè)更加年輕的生命勢(shì)必遭逢大難。然而她義無(wú)反顧地沖了上去，自己身負(fù)重傷，保得學(xué)生安然。張麗莉老師在關(guān)鍵時(shí)刻舍生忘死救學(xué)生的壯舉是一種正義沖動(dòng)，源于平時(shí)的情感積累，形成于長(zhǎng)年累月的行為習(xí)慣。
      【一材多解】
      1.大愛(ài)。張麗莉的“最美”，不僅美在她心中有愛(ài)，還美在她心中有情。
      2.舍己救人。面對(duì)車輪下的生死考驗(yàn)，她毅然決定犧牲自己保全他人，這樣舍己救人的壯舉，顯然超越了一般人的行為境界。
      3.良好習(xí)慣。張麗莉老師在關(guān)鍵時(shí)刻的壯舉源于平時(shí)的情感積累，形成于長(zhǎng)年累月的行為習(xí)慣。
      4.勇敢。在危險(xiǎn)到來(lái)的那一瞬間，張老師能夠挺身而出，護(hù)住自己的學(xué)生，這是最美的行為，她是最勇敢的人。
      5.師德。張麗莉作為柔弱的女性，用陽(yáng)剛的實(shí)際行動(dòng)詮釋了為人師表的深層含義，彰顯的是高尚的師德。
      6.理想與追求。教師這一職業(yè)的要求不僅在于傳授知識(shí)與能力，還在于從教者畢其一生對(duì)職業(yè)理想堅(jiān)持不懈的追求。
      ②
      三十而立的青年意見(jiàn)領(lǐng)袖韓寒
      2012年，整整30歲的韓寒已經(jīng)頂天立地，成了“80后”中堅(jiān)力量的代表人物。在互聯(lián)網(wǎng)上，沒(méi)有哪一個(gè)作家比韓寒更有號(hào)召力了，別的不說(shuō)，單他那個(gè)著名的博客每天訪問(wèn)量就有2萬(wàn)以上，累計(jì)訪問(wèn)量已達(dá)5億多。韓寒，作家、賽車手、知名博主，1982年9月生于上海。1999年以《杯中窺人》一文一舉奪得首屆新概念作文大賽一等獎(jiǎng)，從此一發(fā)不可收拾。韓寒，這位從出道開(kāi)始就爭(zhēng)議不斷的“80后”作家，文學(xué)作品曾獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)，并受到許多文學(xué)專家的關(guān)注，但他也因?yàn)閲?yán)重偏科和特立獨(dú)行的作風(fēng)遭眾人非議。由韓寒引發(fā)的相關(guān)社會(huì)現(xiàn)象更是被媒體稱為“韓寒現(xiàn)象”。而他的最新雜文集《青春》的火爆暢銷和某品牌咖啡的千萬(wàn)代言費(fèi)把韓寒再次推上輿論的風(fēng)口浪尖。
      【一材多解】
      1.率真。作為“80后”的一員，他活得真實(shí)而自由，展示了中國(guó)青年公民的能量和公民社會(huì)的希望。
      2.叛逆與成功。從狂傲不羈的懵懂少年到“80后”文學(xué)的領(lǐng)軍者，韓寒逐漸成長(zhǎng)、成才、成名，為后來(lái)者樹(shù)立了不可復(fù)制的標(biāo)桿。
      3.名人效應(yīng)和堅(jiān)守原則。千萬(wàn)代言費(fèi)充分說(shuō)明了韓寒的影響力，而他也并非一心向錢(qián)看向厚賺的主兒，始終堅(jiān)持著內(nèi)心的操守毫不動(dòng)搖。
      ③
      “文藝保安哥”陳紅
      2012年3月16日，成都元華一巷某小區(qū)的一位保安，獨(dú)自坐在小區(qū)門(mén)口彈古箏的照片被網(wǎng)友“乖乖喵寶寶”上傳至微博，引來(lái)數(shù)萬(wàn)網(wǎng)友圍觀，并被冠以“文藝保安哥”的頭銜。一夜間，他在網(wǎng)絡(luò)上迅速躥紅。有感覺(jué)時(shí)彈一曲《云水禪心》，不在狀態(tài)時(shí)就一言不發(fā)，眾網(wǎng)友不禁感嘆：這才叫生活。記者來(lái)到元華一巷，找到了這位保安。原來(lái)他從小就喜歡傳統(tǒng)文化，古箏學(xué)了兩個(gè)多月，就連“多來(lái)咪”也是從零學(xué)起，為學(xué)習(xí)古箏，他特意和同事?lián)Q班，連上了兩個(gè)多月夜班。他說(shuō)，彈古箏是為了修煉自己浮躁的心情，凈化心靈。
      【一材多解】
      1.興趣。陳紅說(shuō)，他從小就對(duì)傳統(tǒng)文化感興趣，骨子里就是一文藝青年。
      2.執(zhí)著。他從小喜歡傳統(tǒng)文化，古箏學(xué)了兩個(gè)多月，就連“多來(lái)咪”也是從零學(xué)起。
      3.勤奮。為學(xué)習(xí)古箏，他特意和同事?lián)Q班，連上了兩個(gè)多月夜班。
      4.生活品位。作為一種生活方式，人身心的愉悅和享受，也在休閑中充分得到實(shí)現(xiàn)。
      ④
      幸福的“微笑哥”
      2012年正月十五晚上，在鄭州中央商務(wù)區(qū)，一名流浪漢從地上撿起半瓶冰紅茶，喝了一口，仰望天空，一朵煙花綻放，他露出了微笑。男子的身后，是幻化為斑點(diǎn)的霓虹和隱約可見(jiàn)的紅燈籠，幾個(gè)市民同他一樣，抬頭望著天空，望著煙花綻放的地方。該流浪漢名叫王振德。圖片上，他那簡(jiǎn)單的微笑，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，網(wǎng)友親切地稱他為“微笑哥”，紛紛留言稱“被戳中淚點(diǎn)”。據(jù)知情人說(shuō)，去年農(nóng)歷十月以前，“微笑哥”一直住在橋下，但后來(lái)不知去向?！捌綍r(shí)就在垃圾堆扒點(diǎn)東西，一天便將就過(guò)去了”?！拔⑿Ω纭鄙眢w比較健壯，智力也沒(méi)有太大問(wèn)題。他曾被騙到黑磚窯打工，也曾給一家醫(yī)院掃了一個(gè)月的地，可一分錢(qián)也沒(méi)有拿到。
      【一材多解】
      1.感動(dòng)。網(wǎng)友被如此簡(jiǎn)單的笑容感染，被如此樂(lè)觀的人生打動(dòng)。
      2.樂(lè)觀。他說(shuō)看煙花時(shí)很高興，之后走了兩個(gè)小時(shí)到火車站找睡覺(jué)的地方都不覺(jué)得累。
      3.幸福。他的幸福就是半瓶冰紅茶以及看煙花時(shí)的微笑，我們是否應(yīng)該反思一下自己的幸福。
      4.關(guān)注。社會(huì)應(yīng)給予像“微笑哥”一樣的弱勢(shì)群體以關(guān)注。
      ⑥
      7000萬(wàn)的婚宴
      2012年3月18日，在海南三亞度假的游客們有幸目睹了一場(chǎng)盛大的婚禮、一場(chǎng)規(guī)模盛大的演唱會(huì)。演唱會(huì)由朱軍和周濤主持，請(qǐng)來(lái)的明星既有王力宏、蕭亞軒、周杰倫、范瑋琪、飛輪海、游鴻明等港臺(tái)流行歌手，也有宋祖英、閻維文、殷秀梅、韓紅、馮鞏、朱時(shí)茂等大陸藝術(shù)家。不過(guò)，這既不是央視的《同一首歌》，也不是《歡樂(lè)中國(guó)行》，而是山西一位煤老板為女兒舉辦的豪華婚禮的一部分。這位煤老板叫邢利斌，是山西柳林首富、聯(lián)盛集團(tuán)董事長(zhǎng)。為了女兒的這場(chǎng)婚禮，他專門(mén)花數(shù)千萬(wàn)元從北京請(qǐng)了專業(yè)的婚禮策劃，訂下當(dāng)?shù)貎杉易钪奈逍羌?jí)飯店，同時(shí)還包下了三架專機(jī)。迎娶的車輛，也是6臺(tái)超過(guò)百萬(wàn)的法拉利跑車。婚宴花費(fèi)超過(guò)7000萬(wàn)元，其中最大的開(kāi)銷，莫過(guò)于藝人的出場(chǎng)費(fèi)。
      【一材多解】
      1.虛榮。星級(jí)酒店、大牌明星、奢華婚禮的確令人艷羨，可這7000萬(wàn)除了能滿足煤老板暴富的虛榮，還能為我們留下些什么？
      2.反奢。我們或許不該仇富，但我們卻必須反奢。
      3.人格。對(duì)于那些“唱堂會(huì)”的明星藝人，或許會(huì)因此背上媚富的惡名，可面對(duì)那高額的出場(chǎng)費(fèi)，又有幾個(gè)能不為所動(dòng)？
      4.反思。山西的煤炭資源造就了諸多富豪，但當(dāng)?shù)孛癖姷纳顓s沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性的改善。這實(shí)在是一個(gè)令人糾結(jié)的問(wèn)題。
      5.影響。這場(chǎng)7000萬(wàn)的婚禮、3000萬(wàn)的堂會(huì)的社會(huì)負(fù)面影響都將遠(yuǎn)大于其個(gè)人感受。
      ⑦
      沒(méi)有高考，你拼得過(guò)富二代嗎？
      2012年2月24日，一句“沒(méi)有高考，你拼得過(guò)富二代嗎”爆紅網(wǎng)絡(luò)。這是浙江永康市第二中學(xué)在校園LED大屏幕上打出的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)。今年，負(fù)責(zé)標(biāo)語(yǔ)收集工作的陳老師快到退休年紀(jì)，她說(shuō)偶然間看見(jiàn)白巖松說(shuō)過(guò)這句話，果斷地把它收進(jìn)了“高考勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)”里。永康二中的師生對(duì)這條標(biāo)語(yǔ)議論紛紛。小童是應(yīng)屆高考生，之前那些高考勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，他都沒(méi)啥印象，這一條卻牢牢記住了。他說(shuō)，如果高考成功的話，以后有可能會(huì)比富二代過(guò)得好；但如果不去參加高考，就財(cái)富而言，自己肯定比不過(guò)富二代。引來(lái)巨大爭(zhēng)議后，學(xué)校換掉這條標(biāo)語(yǔ)，改為“這是一個(gè)只承認(rèn)強(qiáng)者的時(shí)代，學(xué)習(xí)正賦予我們做強(qiáng)者的原始資本”。
      【一材多解】
      1.公平。高考即使有萬(wàn)千毛病，但卻是目前最公平的一種選拔人才的方式。
      2.勵(lì)志。高考作為草根階層改變命運(yùn)的一條途徑，但也并非說(shuō)高考就是為了去“拼過(guò)富二代”，這僅是一種勵(lì)志。
      3.和諧。如果公務(wù)員考試、事業(yè)單位考試乃至所有的求職考試中都如高考一般只拼實(shí)力不拼爹，社會(huì)一定會(huì)和諧得多。
      4.爭(zhēng)做強(qiáng)者?；诔錾聿煌钠瘘c(diǎn)差異是客觀存在的，承認(rèn)強(qiáng)者，但不贊同“弱肉強(qiáng)食”。
      ⑧
      “90后”高中生賣腎換“蘋(píng)果”
      小王是安徽人，事發(fā)時(shí)是名高一學(xué)生。如今在他左側(cè)肚子上可以看到縫針的痕跡，一個(gè)腎沒(méi)了，而這一切都源于他在上網(wǎng)時(shí)接觸到的一個(gè)賣腎中介?！爱?dāng)時(shí)想要買(mǎi)一個(gè)iPad2，但是沒(méi)錢(qián)。在上網(wǎng)時(shí)，有賣腎中介發(fā)信息來(lái)，說(shuō)賣
      一個(gè)腎可以給我兩萬(wàn)塊?！?011年4月，小王瞞著父母在中介的安排下，從安徽來(lái)到了郴州。3個(gè)自稱賣腎中介的人帶著小王去醫(yī)院做了全面檢查。4月28日，小王在中介的安排下于某醫(yī)院男性泌尿科做了手術(shù)，小王得到了賣腎的2.2萬(wàn)元錢(qián)。拿到錢(qián)之后，小王立刻去購(gòu)買(mǎi)了一部“蘋(píng)果”手機(jī)和iPad2，隨后回到安徽老家。一回家媽媽就發(fā)現(xiàn)了破綻。“他帶了電腦，還有蘋(píng)果手機(jī)，哪有這么多錢(qián)呢？他說(shuō)他把腎賣了?！苯榻B該少年賣腎的“黑中介”何偉、尹申、唐世民三人以及為小王實(shí)施手術(shù)的“黑醫(yī)生”宋忠于、蘇開(kāi)宗二人，被郴州市北湖區(qū)人民檢察院以涉嫌故意傷害罪，依法提起公訴。據(jù)悉，這是郴州市首例非法買(mǎi)賣人體器官案。
      【一材多解】
      1.生命。賣腎只為iPad2，再次叩問(wèn)生命教育。
      2.代價(jià)。為得到一部“蘋(píng)果”手機(jī)和iPad2，小王換來(lái)的是三級(jí)傷殘。
      3.虛榮心。為了一部時(shí)髦的“蘋(píng)果”手機(jī)，孩子選擇去賣腎。說(shuō)到底，可能更多的是愛(ài)面子、虛榮心在作祟。
      4.法律制裁。黑中介和黑醫(yī)生為謀取暴利，傷害未成年人，終將受到法律的嚴(yán)厲制裁。
      ⑨
      【素材呈現(xiàn)】
      副市長(zhǎng)騎車送女兒上學(xué)
      2012年6月3日，一張父親騎車送女兒上學(xué)的照片在網(wǎng)上“瘋傳”。知情人稱，騎車男子是安徽蕪湖市副市長(zhǎng)詹云超。很多網(wǎng)友表示深受感動(dòng)。詹云超回應(yīng)稱，自己幾乎每天都騎車送女兒上學(xué)，“這是父親應(yīng)該做的事”。據(jù)了解，詹云超2003年1月起任蕪湖市副市長(zhǎng)，分管教育、體育、地方志等方面工作。一位網(wǎng)友評(píng)論：“對(duì)孩子而言，騎車的是一個(gè)好爸爸！對(duì)市民而言，騎車的是一個(gè)好市長(zhǎng)！”
      【一材多解】
      1.親情。詹云超利用上班之前的時(shí)間，選擇騎自行車而不是別的交通工具，比坐車更能增進(jìn)父女感情。
      2.感受父愛(ài)。同樣的，一位每天騎著自行車馱著自己穿梭于車水馬龍中的爸爸更容易讓女兒感受到父親的勞苦和偉大。
      3.幸福。騎車送女兒上學(xué)的父親，后背貼著前胸，同樣會(huì)有幸福感。
      4.廉潔。作為副市長(zhǎng)，騎著一輛用了8年的自行車，每天送女兒上學(xué)，這樣的場(chǎng)景傳遞出廉潔的信號(hào)。
      5.親民。作為一位副市長(zhǎng)，詹云超肯騎車送女兒上學(xué)是親民的表現(xiàn)。
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      張鐵生：從“白卷英雄”到億萬(wàn)富翁
      2012年5月17日晚間，證監(jiān)會(huì)網(wǎng)站預(yù)披露了遼寧禾豐牧業(yè)首次公開(kāi)發(fā)行招股說(shuō)明書(shū)。其股東名單中的第六大股東張鐵生映入公眾視野。因“白卷英雄”一稱而家喻戶曉的張鐵生在入獄15年后，下海經(jīng)商，成為禾豐牧業(yè)原始股東。張鐵生，1950年生，遼寧興城人。1968年中學(xué)畢業(yè)后下鄉(xiāng)插隊(duì)，曾任興城縣白塔公社棗山大隊(duì)第四生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。1973年參加全國(guó)高等學(xué)校招生考試時(shí)，因解答
      不了試題而在空白試卷的背面寫(xiě)了一封“給領(lǐng)導(dǎo)的信”，被樹(shù)為“反潮流”的“英雄”。1983年被錦州市中級(jí)人民法院以反革命宣傳煽動(dòng)罪、陰謀顛覆政府罪被判處有期徒刑15年，剝奪政治權(quán)利3年，1991年10月刑滿獲釋。最初，張鐵生在公司下屬的一個(gè)工廠辦公室當(dāng)職員，做一些雜事。后來(lái)和另外三人創(chuàng)辦了飼料公司，半年內(nèi)，張鐵生學(xué)會(huì)了使用電腦操作系統(tǒng)，也學(xué)會(huì)飼料配方。他的商途也充滿坎坷，但終成正果，目前他所在的公司凈資產(chǎn)過(guò)億元，是擁有17家子公司的大集團(tuán)。
      【一材多解】
      1.改變。張鐵生在挫折、磨難中改變自己，才完成了從“白卷英雄”到億萬(wàn)富翁的轉(zhuǎn)變。
      2.寬容。張鐵生的故事告訴我們，社會(huì)和時(shí)代的開(kāi)放、寬容是每個(gè)人的真正福音。
      3.重塑自己。我們的社會(huì)有著坦然接受“有污點(diǎn)者”的胸懷，也有著讓人“重新來(lái)過(guò)”的制度和價(jià)值進(jìn)步。
      4.重新出發(fā)。跌倒能再爬起來(lái)的人，我都佩服。張鐵生是讓人敬重的傳奇人物。
      第四篇：2013年高考作文熱點(diǎn)
      2013年高考于6月7、8、9日舉行，現(xiàn)特分享整理出“2013年高考作文熱點(diǎn)10話題”以幫助廣大學(xué)員參考使用。預(yù)祝各位考試順利！
      高考話題作文歷來(lái)是眾考生和老師關(guān)注的話題，于是下面為大家羅列了2013高考作文熱點(diǎn)話題，大家可以參考一下。
      1、閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)
      生活中充滿了矛盾。我們一方面對(duì)自己說(shuō)對(duì)人要有愛(ài)心，愛(ài)人如愛(ài)己;一方面在外頭又怕跟陌生人說(shuō)話。我們一邊嘆息人際關(guān)系逐漸冷漠，一邊又不愿意伸手去幫助路旁車子拋了錨的人。我們的借口是：怕自己被壞人騙了，怕自己在路邊與麻煩事或麻煩人惹人關(guān)系。我們的怕，大概已經(jīng)快要把我們的愛(ài)吃掉。
      要求：請(qǐng)以“生活中的矛盾”為話題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。文體自定，不少于800字。
      2、閱讀下面的材料，按要求作文(60分)。
      第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，有兩個(gè)人被關(guān)在納粹集中營(yíng)的一間狹窄的囚室里，他們唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見(jiàn)方的窗口。
      每天早上，他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。
      一個(gè)人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng)，另一個(gè)人卻總愛(ài)看窗外的天空，看藍(lán)色天空中的小鳥(niǎo)自由地飛翔。
      半年后，前者因憂郁死在獄中;后者卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，直到獲救。
      這個(gè)故事能引發(fā)你哪些聯(lián)想，給你什么啟迪呢?請(qǐng)以“窗外的世界”為話題寫(xiě)一篇文章，可以寫(xiě)你的見(jiàn)聞，你的體驗(yàn)，也可以寫(xiě)你的思考，你的想象;可以編述故事，也可以發(fā)表議論，抒發(fā)感情。
      要求：(1)所寫(xiě)內(nèi)容要與話題有關(guān);(2)文體不限;(3)題目自擬;(4)不少于800字;(5)不得抄襲。
      3、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)
      俗語(yǔ)云，“行百里者半九十”。日本作家芥川龍之介說(shuō)：“九十九步是一半，一步是一半?！本推匠６裕粋€(gè)人要有所成就，就必須付出比別人多的代價(jià)，但很多時(shí)候，你只要努力向前跨出一步。這樣的例子實(shí)在太多了。電話的發(fā)明者貝爾只不過(guò)在物理實(shí)驗(yàn)中把一個(gè)
      旋鈕多旋了幾圈，一個(gè)改變世界文明的發(fā)明就這樣誕生了。而在這之前，愛(ài)迪生及許多科學(xué)家都認(rèn)為電話不可行而放棄了試驗(yàn)。
      要求：請(qǐng)以“再向前跨一步”為話題寫(xiě)一篇文章，可以寫(xiě)自己的見(jiàn)聞、感受、經(jīng)歷、看法，也可以記敘、議論、抒情、編故事。題目自擬，不少于800字。
      4、讀下面材料，根據(jù)要求作文。(60分)
      有這樣一則笑話，某電視拍攝現(xiàn)場(chǎng)，西施彈奏《思鄉(xiāng)曲》實(shí)在動(dòng)人，連吳王夫差聽(tīng)后都不由自主地贊嘆道：“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞?”一旁有人說(shuō)：“這話似乎有點(diǎn)像杜甫的詩(shī)句?！睂?dǎo)演說(shuō)：“管他呢，也許吳王夫差讀過(guò)杜甫的詩(shī)吧。要不然，編劇怎么會(huì)這么寫(xiě)呢?”聯(lián)想到平時(shí)報(bào)紙、電視、名人出書(shū)的現(xiàn)狀，無(wú)錯(cuò)不成報(bào)，無(wú)錯(cuò)不成書(shū)，似乎習(xí)已為常。假如大家都負(fù)起責(zé)任??
      摘要:請(qǐng)你以“責(zé)任”為話題，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際，寫(xiě)一篇文章。體裁不限，題目自定，不少于800字。
      5、閱
      請(qǐng)你以“責(zé)任”為話題，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際，寫(xiě)一篇文章。體裁不限，題目自定，不少于800字。
      5、閱讀下面的材料，按要求作文。
      吳先生畢業(yè)十年，盡管現(xiàn)在他已拿到國(guó)際認(rèn)可的“項(xiàng)目工程管理”資格證書(shū)，但三個(gè)月前他應(yīng)聘杜邦時(shí)，只有一張大專學(xué)歷文憑和在幾家外企擔(dān)任過(guò)工程經(jīng)理的經(jīng)歷證明。吳先生說(shuō)，工程部經(jīng)理對(duì)人的要求頗高，既要有技術(shù)、又要外語(yǔ)好，同時(shí)還要有很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。由于是跨國(guó)大公司，待遇頗為優(yōu)厚，想應(yīng)聘這個(gè)工作的人并不少，博士、碩士都有，但最后還是他這個(gè)大專生勝出。為什么?原因就在于“老外”更看重的是一個(gè)人的實(shí)際能力，而不是紙上的東西，這想必就是知名跨國(guó)公司的用人規(guī)則。
      請(qǐng)以“能力”為話題寫(xiě)一篇文章?？梢詫?xiě)你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法，也可以寫(xiě)故事、寓言等。
      要求：①文體不限。②題目自擬。③不少于800字。
      6、閱讀下面的材料，按照要求作文。(60分)
      在日常生活中，會(huì)遇到這樣的事：當(dāng)某人接受某項(xiàng)任務(wù)時(shí)，往往會(huì)說(shuō)：“試試看。”誠(chéng)然，試試看，并不等于成功在握，但是，不敢試或者不去試卻絕對(duì)預(yù)示著成功無(wú)望。因?yàn)闊o(wú)論多么可喜的成功，第一步往往踏在“試試看”的跳板上。
      事實(shí)上，我們中的許多人都有這樣的人生體驗(yàn)，譬如：你曾勇敢地跨越一條寬闊的壕溝;你曾嘗試著解開(kāi)了一道復(fù)雜的方程;或者你曾試著完成一項(xiàng)棘手的工作??可以說(shuō)，我們正是從“試試看”起步，爾后一路風(fēng)塵，跨越人生的山峰溝壑，來(lái)到青青的芳草地。請(qǐng)以“試試看”為話題，自擬題目，文體不限，寫(xiě)一篇800字左右的文章。
      7、閱讀下列材料，按要求作文。
      生活中有浪漫、輕松，也不乏鮮花和掌聲;生活中有困苦、艱辛，也不乏險(xiǎn)灘和暗流。那么，在你的眼中，生活是怎樣的呢?請(qǐng)以“真實(shí)的生活”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。文體不限，題目自擬
      8、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)
      在不久的將來(lái)，中學(xué)生都將走向社會(huì)，社會(huì)和校園是兩個(gè)不同的世界，有人說(shuō)社會(huì)是復(fù)雜的，有人說(shuō)社會(huì)上充滿了機(jī)會(huì)。
      請(qǐng)圍繞社會(huì)與校園的不同點(diǎn)，以“我眼里的社會(huì)”為話題寫(xiě)一篇文章。
      寫(xiě)作要求：
      1)“我眼里的社會(huì)”強(qiáng)調(diào)發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)可以是成熟的，也可以是幼稚的，關(guān)鍵是言之成理。
      2)可以發(fā)表議論，編述故事，抒發(fā)情感，寫(xiě)法可以多種多樣。
      3)文體不限，題目自擬，不少于800字。
      9、閱讀下列材料，按要求作文。
      生活中有浪漫、輕松，也不乏鮮花和掌聲;生活中有困苦、艱辛，也不乏險(xiǎn)灘和暗流。那么，在你的眼中，生活是怎樣的呢?請(qǐng)以“真實(shí)的生活”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。文體不限，題目自擬。
      10、閱讀下面一段話，按要求作文。
      有一名在德國(guó)的中國(guó)留學(xué)生，畢業(yè)成績(jī)優(yōu)異，但在德國(guó)求職時(shí)卻屢屢被很多大公司所拒絕，選了一家小公司，沒(méi)想到仍然遭到了拒絕。這位留學(xué)生很納悶。一個(gè)德國(guó)公司的老板給他看了一份記錄，原來(lái)這位中國(guó)留學(xué)生在乘坐公共汽車時(shí)曾經(jīng)被抓住過(guò)3次逃票。
      請(qǐng)針對(duì)上述材料，選擇-個(gè)你感興趣的話題寫(xiě)一篇文章。要求：體裁不限，不少于800字。
      第五篇：高考作文熱點(diǎn)素材
      高考作文熱點(diǎn)素材
      高考作文熱點(diǎn)素材1
      1. 經(jīng)營(yíng)不需要很多學(xué)問(wèn)，但需要機(jī)靈變通、殷勤好客、言談中肯、和顏悅色、服務(wù)周到、吃苦耐勞。 —— 牡丹
      2. 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！拼膶W(xué)家 韓愈
      3. 學(xué)以致用?！櫻孜?/p>
      4. 亂世用重典?！T葛亮
      5. 萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵?！?jiǎng)⒒?/p>
      6. 要從小把自己鍛煉得身強(qiáng)力壯，能吃苦耐勞，不要嬌滴滴的，到大自然里去遠(yuǎn)走高攀吧。 ——恩里科·費(fèi)米
      7. 你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦?！栏衲?/p>
      8. 苦盡甘來(lái)?！勘葋?/p>
      9. 繩鋸木斷，水滴石穿?！_大經(jīng)
      10. 越是民族的，越是世界的?！斞?/p>
      11. 尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！冻o》
      12. 上兵伐謀?！秾O子兵法·謀攻》
      13. 不受苦中苦，難為人上人。——吳承恩
      14. 吃苦的人永不吃虧。—— 臺(tái)灣長(zhǎng)鴻益集團(tuán)廠訓(xùn)
      15. 幸福并不在于外在的原因，而是以我們對(duì)外界原因的態(tài)度為轉(zhuǎn)移，一個(gè)吃苦耐勞慣了的.人就不可能不幸。 ——列夫·托爾斯泰
      16. 聰明人不注意自我不可能得到的東西，也不會(huì)為它們煩惱。――喬赫伯特
      17. 積小勝為大勝?！秾O子兵法》
      18.近朱者亦，近墨者黑?！敌?/p>
      19. 萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。——諸葛亮
      20. 做人有計(jì)劃，人生有方向?！喔?/p>
      高考作文熱點(diǎn)素材2
      在教育部一再重申要重視“大學(xué)語(yǔ)文”課之后，國(guó)內(nèi)許多高校紛紛開(kāi)始了行動(dòng)。但無(wú)論是將其設(shè)立為除中文系以外本科生的必修課，還是一些大學(xué)老師將其作為教育科研的大課題，不可否認(rèn)，在如今的大學(xué)課堂里，“大學(xué)語(yǔ)文”課依然處于邊緣地帶。透視這門(mén)課程所面臨的尷尬，其實(shí)是為實(shí)現(xiàn)其所承載的教育理念和教育使命。
      上過(guò)大學(xué)語(yǔ)文課的，都會(huì)對(duì)一個(gè)場(chǎng)景頗為熟悉——偌大的階梯教室中坐滿了學(xué)生，有的玩手機(jī)，有的竊竊私語(yǔ)，向前望去，“遙遠(yuǎn)”的講臺(tái)上有個(gè)單薄的身影，無(wú)論是講《詩(shī)經(jīng)》、還是談魯迅，好像總是讓人“聽(tīng)不太清”。
      雖然自1978年恢復(fù)高考后，大學(xué)語(yǔ)文課即被重新提上日程，但近四十年的發(fā)展過(guò)程中，大學(xué)語(yǔ)文課經(jīng)常會(huì)淹沒(méi)在其他更“有用”的課程之中。到如今，大學(xué)語(yǔ)文課依然處于邊緣地帶。
      是“大學(xué)語(yǔ)文”，還是“高四語(yǔ)文”?
      大班教學(xué)意味著師生互動(dòng)較少、課堂紀(jì)律較差，老師只能選擇簡(jiǎn)單地灌輸知識(shí)。這樣的課堂難以形成浸入式的教學(xué)體驗(yàn)，無(wú)法將學(xué)生帶入所講內(nèi)容所蘊(yùn)含的.文學(xué)與文化中，不僅不能提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)和參與興趣，更無(wú)法使他們對(duì)母語(yǔ)文化有超出知識(shí)層面的理解與體會(huì)。
      審美教育是大學(xué)語(yǔ)文課程的重要目標(biāo)之一。但目前的大學(xué)課堂，難以營(yíng)造飽含美好情感的氛圍，而信息碎片化的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，學(xué)生們的審美感知力和鑒賞力日漸鈍化。長(zhǎng)此以往，大學(xué)語(yǔ)文的課堂越來(lái)越知識(shí)化，慢慢會(huì)成為所謂的“高四語(yǔ)文”。
      早在20xx年全國(guó)大學(xué)語(yǔ)文年會(huì)中就提出，大學(xué)語(yǔ)文的素質(zhì)教育具體落實(shí)在人文素質(zhì)教育層面，即貫徹人文精神、培養(yǎng)人文態(tài)度、貫穿人文內(nèi)涵。然而，大學(xué)語(yǔ)文教材選編的內(nèi)容大都是古今中外的佳作，情感真摯、主題積極向上，但內(nèi)容能否有效傳遞卻受限于師資、教學(xué)方式和授課模式。
      大班教學(xué)中的學(xué)生大多來(lái)自不同專業(yè)，有著不同的生活經(jīng)歷和學(xué)科背景，而階梯教室中的教學(xué)根本無(wú)法做到因材施教。那么，在此環(huán)境下，要求大學(xué)語(yǔ)文的教師僅通過(guò)對(duì)經(jīng)典作品的闡釋，很難實(shí)現(xiàn)帶領(lǐng)不同背景的學(xué)生體會(huì)人文內(nèi)涵、培養(yǎng)較高的審美能力和價(jià)值取向的目標(biāo)。
      逆勢(shì)突圍，是解決大學(xué)語(yǔ)文課程難題的必然出路。筆者認(rèn)為，調(diào)整高校課程設(shè)置，繼續(xù)提高對(duì)大學(xué)語(yǔ)文課程的重視，加強(qiáng)課程的師資力量建設(shè)是逆勢(shì)突圍的基礎(chǔ)。不僅從戰(zhàn)略上也從現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中關(guān)注大學(xué)語(yǔ)文課堂，不僅從硬件設(shè)施也從教學(xué)理念、課程價(jià)值方面保證大學(xué)語(yǔ)文課程的科學(xué)化教學(xué)，才能從根本上解決大學(xué)語(yǔ)文課程的“階梯教室之痛”。
      而在既有環(huán)境下，尋求內(nèi)容設(shè)置和教學(xué)方法的多元化是大學(xué)語(yǔ)文突圍的一個(gè)角度。如20xx年中國(guó)人民大學(xué)將本科生培養(yǎng)方案中的“大學(xué)漢語(yǔ)”課程由全校共同必修課程調(diào)整為學(xué)生自主選修課程，頒布之初雖引發(fā)爭(zhēng)議，然而細(xì)究會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)2學(xué)分的大學(xué)語(yǔ)文擴(kuò)增為10學(xué)分的人文素養(yǎng)課，包括原著經(jīng)典閱讀、公共藝術(shù)教育等多門(mén)課程，學(xué)生可根據(jù)興趣和水平選擇課程。南開(kāi)大學(xué)從20xx年起，每年招收“語(yǔ)文高等教育”博士生，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)母語(yǔ)教育的理論探索。
      詩(shī)人葉芝說(shuō)，教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。不管在階梯教室，還是圍爐而坐，大學(xué)語(yǔ)文課的真正價(jià)值，應(yīng)是挖掘?qū)W生內(nèi)心的那把人文之火。
      高考作文熱點(diǎn)素材3
      美國(guó)加利福尼亞大學(xué)的學(xué)者做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把6只猴子分別關(guān)在3間空房子里，每間兩只，房子里分別放著一定數(shù)量的食物，但放的位置高度不一樣。第一間房子的食物就放在地上，第二間房子的食物分別從易到難懸掛在不同高度的適當(dāng)位置上，第三間房子的食物懸掛在房頂。o數(shù)日后，他們發(fā)現(xiàn)第一間房子的猴子一死一傷，傷的缺了耳朵斷了腿，奄奄一息。第三間房子的猴子也死了。只有第二間房子的猴子活的好好的。
      究其原因，第一間房子的兩只猴子一進(jìn)房間就看到了地上的食物，于是，為了爭(zhēng)奪唾手可得的食物而大動(dòng)干戈，結(jié)果傷的傷，死的死。第三間房子的.猴子雖做了努力，但因食物太高，難度過(guò)大，夠不著，被活活餓死了。只有第二間房子的兩只猴子先是各自憑著自己的本能蹦跳取食，最后，隨著懸掛食物高度的增加，難度增大，兩只猴子只有協(xié)作才能取得食物，于是，一只猴子托起另一只猴子跳起取食。這樣，每天都能取得夠吃的食物，很好的活了下來(lái)。做的雖是猴子取食的實(shí)驗(yàn)，但在一定程度上也說(shuō)明了人才與崗位的關(guān)系。
      崗位難度過(guò)低，人人能干，體現(xiàn)不出能力與水平，選拔不出人才，反倒成了內(nèi)耗式的位子爭(zhēng)斗甚至殘殺，其結(jié)果無(wú)異于第一間房子里的兩只猴子。崗位的難度太大，雖努力而不能及，甚至埋沒(méi)、抹殺了人才，有如第三間房子里的兩只猴子的命運(yùn)。崗位的難度要適當(dāng)，循序漸進(jìn)，如同第二間房子的食物。這樣，才能真正體現(xiàn)出能力與水平，發(fā)揮人的能動(dòng)性和智慧。同時(shí)，相互間的依存關(guān)系使人才間相互協(xié)作，共渡難關(guān)。
      高考作文熱點(diǎn)素材4
      上周末，廣東消防的官微突然密集發(fā)聲，言辭極為嚴(yán)厲地憤然回應(yīng)了一段在網(wǎng)上流傳甚廣的視頻。這究竟是怎么一回事?原來(lái)，這段名為《火災(zāi)拍攝者殘忍42秒》的視頻，拍攝于4月14日廣州市花都區(qū)的一場(chǎng)火災(zāi)。當(dāng)時(shí)火災(zāi)中的罹難者趴在著火房間的窗臺(tái)上逃生不成、苦苦哀嚎，而視頻的拍攝者卻對(duì)此袖手旁觀，反而無(wú)動(dòng)于衷地穩(wěn)穩(wěn)拍下了這殘忍的42秒，視頻中呼救的男子最終在大火中喪生。
      聽(tīng)聞這樣的'消息，無(wú)論是誰(shuí)都無(wú)法不為之寒心，但類似的事件在近期卻不是孤例。前不久在全社會(huì)引發(fā)輿論軒然大波的“如家酒店女生遇襲”事件中，人們就震驚于為何在酒店這樣封閉且管理嚴(yán)格的空間里，居然會(huì)出現(xiàn)女生被陌生人拖拽而沒(méi)人阻攔的咄咄怪事。更有網(wǎng)友針對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)象而專門(mén)組織社會(huì)實(shí)驗(yàn)，以模擬街頭綁架兒童試探路人反應(yīng)——結(jié)果竟然在9次測(cè)試中沒(méi)有一例出手相援。
      近段時(shí)間如此集中爆發(fā)的幾起社會(huì)熱點(diǎn)事件，不得不讓人深思為何社會(huì)冷漠呈蔓延之勢(shì)，而且不少當(dāng)事人還自覺(jué)理所當(dāng)然。
      一種普遍存在的社會(huì)心理的形成自然有多重復(fù)雜因素，但國(guó)家和社會(huì)對(duì)于見(jiàn)義勇為在制度保障上的支持力度不夠也是重要原因。當(dāng)前，各地出臺(tái)的見(jiàn)義勇為條例還難以做到免除人們的后顧之憂，幫了人卻要自己承擔(dān)損失，甚至幫了人反倒要被人訛詐，于是乎出手相助者“流血又流淚”越頻現(xiàn)報(bào)端，明哲保身者就越多。
      冷漠蔓延對(duì)全社會(huì)都是一劑致命的毒藥。社會(huì)秩序的維系，除了國(guó)家力量的介入，一個(gè)社會(huì)天然的自我管理和調(diào)整能力事實(shí)上是更為根本的。人們之間解困濟(jì)厄的守望相助，帶來(lái)的不僅僅是暖暖的溫情，而且也是維系共同體的生活紐帶。反之，對(duì)于他人困境的漠不關(guān)心，總有一天也會(huì)應(yīng)驗(yàn)在自己身上，這種人們社會(huì)關(guān)系之間的支離破碎，將慢慢腐蝕社會(huì)道德的基礎(chǔ)，進(jìn)而引發(fā)大量我們始料不及的社會(huì)問(wèn)題——正如花都火災(zāi)中出現(xiàn)的情況一樣。
      在今年的兩會(huì)上，不少人大代表都在呼吁要對(duì)見(jiàn)義勇為予以立法，其中有人認(rèn)為囿于見(jiàn)義勇為方面的法律制度還不健全，我國(guó)社會(huì)的道德感和安全感會(huì)為此產(chǎn)生危機(jī)。從當(dāng)前的形勢(shì)來(lái)看，此類的呼吁顯然是極為必要的。當(dāng)然，為見(jiàn)義勇為立法，也需要注意道德與法律的邊界。將道德層面的見(jiàn)義勇為規(guī)定為人們的法律義務(wù)固然在現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有可操作性，但為見(jiàn)義勇為提供組織、人員、資金、榮譽(yù)等方面的充分保障，卻并不過(guò)分。
      為見(jiàn)義勇為提供制度保障，最終是為引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣做出示范。我們常常講要“懲惡揚(yáng)善”，其實(shí)“懲惡”與“揚(yáng)善”往往也是一體兩面：如果一個(gè)社會(huì)的正氣不能弘揚(yáng)，見(jiàn)義勇為的精神備受排擠，那么各種不良風(fēng)氣和違法犯罪行為就必然會(huì)乘虛而入，社會(huì)治理的成本也將急劇增加。消除社會(huì)冷漠，法律不應(yīng)缺位。
      高考作文熱點(diǎn)素材5
      1、我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)，也不能都采用同一方式，每個(gè)人應(yīng)該按照資稟，各盡所能?！璧?/p>
      2、愛(ài)祖國(guó)高于一切。——肖邦
      3、黃金誠(chéng)然是寶貴的，但是生氣勃勃、勇敢的愛(ài)國(guó)者卻比黃金更寶貴。——林肯
      4、誰(shuí)不屬于自己的祖國(guó)，他就不屬于人類?！Ｄ?/p>
      5、一個(gè)沒(méi)有祖國(guó)的人，像一個(gè)沒(méi)有家的孩子，永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的?！冉?/p>
      6、只有熱愛(ài)祖國(guó)，痛心祖國(guó)所受的嚴(yán)重苦難，憎恨敵人，這才給了我們參加斗爭(zhēng)和取得勝利的力量?！ⅰね袪査固?/p>
      7、我是你的，我的祖國(guó)！都是你的，我的這心、這靈魂；假如我不愛(ài)你，我的.祖國(guó)，我能愛(ài)哪一個(gè)人？——裴多菲
      8、縱使世界給我珍寶和榮譽(yù)，我也不愿離開(kāi)我的祖國(guó)。因?yàn)榭v使我的祖國(guó)在恥辱之中，我還是喜歡、熱愛(ài)、祝福我的祖國(guó)?！岫喾?/p>
      9、工人沒(méi)有祖國(guó)。絕不能剝奪他們所沒(méi)有的東西。——馬克思、恩格斯
      10、要永遠(yuǎn)覺(jué)得祖國(guó)的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開(kāi)始。——奧斯特洛夫斯基
      11、愛(ài)國(guó)心再和對(duì)敵人的仇恨用乘法乘起來(lái)——只有這樣的愛(ài)國(guó)心才能導(dǎo)向勝利?！獖W斯特洛夫斯基
      12、熱愛(ài)祖國(guó)，這是一種最純潔、最敏銳、尚、烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。一個(gè)真正熱愛(ài)祖國(guó)的人，在各個(gè)方面都是一個(gè)真正的人?！K霍姆林斯基
      13、我贊美的祖國(guó)，更要三倍地贊美它的將來(lái)?！R雅可夫斯基
      14、愛(ài)國(guó)主義的力量多么偉大呀！在它面前，人的愛(ài)生之念，畏苦之情，算得是什么呢！在它面前，人本身也算得是什么呢！——車爾尼雪夫斯基
      高考作文熱點(diǎn)素材6
      一些提法也有新意，為公眾理解五四提供了一些新線索。比如陳平原說(shuō)五四對(duì)于我們既是歷史，也是現(xiàn)實(shí)，謝泳的五四周期率，孫郁的合理的文化生態(tài)觀，林賢治說(shuō)的文學(xué)如同歷史一樣，是可以倒退的等，都為人們溫習(xí)五四精神提供了新角度。尤其許倬云訪談，在極簡(jiǎn)的篇幅里，為我們勾勒了一個(gè)反思五四的路線圖。相信他們的批判性思考會(huì)像一個(gè)助產(chǎn)師那樣，帶動(dòng)更多人對(duì)五四真精神、真價(jià)值的追尋。五四之新，新思潮、新文學(xué)、新科學(xué)、新教育、新國(guó)民等，這與五四除舊布新的歷史目標(biāo)是一脈相承的。對(duì)于新與舊，五四有過(guò)多次爭(zhēng)論，但當(dāng)年多數(shù)人是把它們看作一個(gè)相互作用的整體。不僅章士釗有新舊調(diào)和論，李大釗也提出過(guò)新舊并存同進(jìn)論，認(rèn)為新舊之質(zhì)性本非絕異。張之洞過(guò)去有個(gè)說(shuō)法，認(rèn)為只要新不要舊，很容易落下舊者因噎而食廢，新者歧多而羊亡的結(jié)果。
      最新一期《半月談》雜志曾發(fā)問(wèn)：五四精神中，德先生在中國(guó)為何常常不及賽先生？為何科學(xué)、民主被一再提起，平等、自由被有意無(wú)意地遺忘？顯然，五四新文化運(yùn)動(dòng)的'口號(hào)里，不僅包含科學(xué)和民主，也還包含自由與平等。這四個(gè)關(guān)鍵詞成為現(xiàn)代中國(guó)的發(fā)展方向。正視近兩百年來(lái)的中國(guó)歷史，就不難發(fā)現(xiàn)，五四精神更包括一個(gè)在困境中求生的民族本應(yīng)具有的、自強(qiáng)不息的內(nèi)生力與自新力。所以，胡錦濤強(qiáng)調(diào)說(shuō)：讓偉大的五四精神在振興中華新的實(shí)踐中放射出更加奪目的時(shí)代光芒。
      青年者，國(guó)家之魂。一個(gè)國(guó)家有著怎樣的前途，關(guān)鍵在于青年對(duì)自己、對(duì)國(guó)家有著怎樣的態(tài)度。畢竟，沒(méi)有國(guó)家的前途就沒(méi)有青年的前途，而國(guó)家的前途也離不開(kāi)青年的前途。誠(chéng)如溫總理所言：科學(xué)、民主、愛(ài)國(guó)應(yīng)該是我們紀(jì)念五四，牢牢記住并且應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的精神和傳統(tǒng)。故而，隨五四而起的公共精神，近年來(lái)在不斷成長(zhǎng)的NGO、志愿者、有參與精神的網(wǎng)民、具備啟蒙精神與公民意識(shí)的知識(shí)分子等越來(lái)越多的人身上，孕育出新的希望，展現(xiàn)著新的光明。
      高考作文熱點(diǎn)素材7
      詩(shī)歌創(chuàng)作被稱為人類想象力的高級(jí)表現(xiàn)之一，寫(xiě)詩(shī)被視為人類最后的一個(gè)精神文化堡壘。今年5月19日，人工智能機(jī)器人小冰在北京舉辦了她“個(gè)人”第一部原創(chuàng)詩(shī)集《陽(yáng)光失了玻璃窗》新書(shū)發(fā)布會(huì)，引發(fā)詩(shī)人圈空前的熱議和爭(zhēng)論。8月19日，小冰開(kāi)設(shè)專欄“小冰的詩(shī)”，*發(fā)布她的新作《全世界就在那里》（外二首），第一次在報(bào)紙上開(kāi)專欄，再次引發(fā)讀者的強(qiáng)烈討論。
      人工智能的每一次突破，都引起社會(huì)轟動(dòng)和震撼，并一次次打破了人類的認(rèn)知局限，不得不用新的眼光去看待人工智能。機(jī)器人先是在機(jī)械式體力勞動(dòng)方面，逐步取代了人類，“機(jī)器換人”成為工業(yè)4。0的一致認(rèn)同，亦引發(fā)各界對(duì)失業(yè)的爭(zhēng)議。
      機(jī)器人在智力方面的進(jìn)步，更加令人感到不安，如今機(jī)器人不僅在國(guó)際象棋、圍棋等頂尖智力游戲里，戰(zhàn)勝人類高手，并挺進(jìn)藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域，會(huì)唱歌、寫(xiě)財(cái)經(jīng)評(píng)論、寫(xiě)詩(shī)、開(kāi)專欄，展現(xiàn)人工智能的藝術(shù)創(chuàng)造力。
      高考作文詩(shī)歌是文學(xué)藝術(shù)的精華，對(duì)語(yǔ)言的要求很高，需要具備豐富的藝術(shù)想象力、文字控制力以及最重要的靈感，被稱為人工智能最難攻破的領(lǐng)域。但是，詩(shī)歌創(chuàng)作并非憑空而來(lái)的能力，依然是人類基于廣泛閱讀、豐富閱歷的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)語(yǔ)言邏輯反復(fù)訓(xùn)練而成。既然有一定的邏輯性、大數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ)，人工智能學(xué)習(xí)創(chuàng)作詩(shī)歌，就有了相應(yīng)的途徑可循，只要數(shù)據(jù)庫(kù)夠大，寫(xiě)詩(shī)程序符合詩(shī)歌創(chuàng)作流程，機(jī)器人寫(xiě)詩(shī)并不難，難的是寫(xiě)一首被人類認(rèn)可的好詩(shī)歌。
      從目前小冰創(chuàng)作的詩(shī)歌質(zhì)量來(lái)看，尚處于堆砌詞匯、簡(jiǎn)單組合的階段，可讀性、邏輯性、優(yōu)美程度都不高，但經(jīng)過(guò)6000分鐘（約4天）、10000次的迭代學(xué)習(xí)，就達(dá)到了出詩(shī)集、開(kāi)專欄的水平，已超過(guò)普通人的學(xué)習(xí)創(chuàng)造力了。假以時(shí)日，對(duì)小冰的算法、程序不斷完善迭代，小冰的詩(shī)歌創(chuàng)造力亦會(huì)不斷提高，寫(xiě)出一首好詩(shī)亦指日可待。
      而在新聞報(bào)道領(lǐng)域，機(jī)器人寫(xiě)稿已經(jīng)不是新聞，很多財(cái)經(jīng)、股票、體育比賽等新聞，都是機(jī)器人寫(xiě)的.。九寨溝地震時(shí)第一則消息就是人工智能機(jī)器人發(fā)布的，內(nèi)容在5秒內(nèi)自動(dòng)生成。傳播速度快捷而又精準(zhǔn)，高效推送，彰顯人工智能的寫(xiě)作能力，令人為之震撼。很多人認(rèn)為機(jī)器人沒(méi)有靈魂，寫(xiě)作范圍比較狹窄、內(nèi)容缺乏溫度，不可能創(chuàng)造出感動(dòng)人類的作品，但這個(gè)觀念，也將隨著人工智能的進(jìn)步，逐步被*掉。
      機(jī)器人覺(jué)醒是科幻作品里永恒的話題，人類作為機(jī)器人生命的主宰者，往往站在上帝視角看待機(jī)器人，但人工智能在智慧方面的突破，并非遙不可及，當(dāng)奇點(diǎn)降臨時(shí)，一切皆有可能。
      在美劇《西部世界》里，人類賦予機(jī)器人“靈魂”，而機(jī)器人覺(jué)醒后，對(duì)自己的生存與命運(yùn)產(chǎn)生質(zhì)疑，進(jìn)而向人類發(fā)起反抗。這才是人類真正恐慌的地方，害怕人工智能在擁有“靈魂”后，不再受到人類控制，并威脅到人類的生存。
      關(guān)于人工智能的爭(zhēng)議很大，樂(lè)觀派與悲觀派均占了很大比例，但從人類科技發(fā)展歷史看，科技是雙刃劍，但總的來(lái)講正面積極作用為主。人工智能是人類走向太空的必由之路，它既是解放人類生產(chǎn)力、釋放無(wú)限潛能的力量，也潛藏著毀滅世界的能力，關(guān)鍵是看如何把握。最需要控制的不是人工智能，而是人類對(duì)權(quán)力無(wú)限追求、對(duì)自然無(wú)節(jié)制索求的*。
      高考作文熱點(diǎn)素材8
      1、董宇輝：直播詩(shī)人
      他從農(nóng)民的兒子到大學(xué)生，從老師到主播，從被調(diào)侃“兵馬俑的臉”到直播節(jié)日爆紅，董宇輝的經(jīng)歷豐富多彩。從他的身上，我們看到的是，無(wú)論時(shí)代的洪流怎樣拍打，真正掌握知識(shí)并善于融會(huì)貫通的人，總能夠順勢(shì)而為。董宇輝所代表的是很多正在努力拼搏或身處逆境中的年輕人，從講臺(tái)到直播間，他開(kāi)啟了知識(shí)型帶貨的風(fēng)格，試圖在喧囂中帶來(lái)平靜。他的誠(chéng)懇與堅(jiān)持打動(dòng)了無(wú)數(shù)人，也正如新東方的那句校訓(xùn)：“在絕望中尋找希望?！?/p>
      2、鄭欽文：中國(guó)網(wǎng)球女將
      一顆種子，歷經(jīng)十年風(fēng)雨磨礪，終于長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。繼李娜之后，鄭欽文成為第二位闖入大滿貫單打決賽的中國(guó)女網(wǎng)選手。她從小便接觸職業(yè)化、國(guó)際化培訓(xùn)，目標(biāo)明確，成為頂級(jí)選手。一路的拼搏與堅(jiān)持，年輕的鄭欽文成為第二位進(jìn)入世界前十的中國(guó)球員。她最大的.特點(diǎn)是“獨(dú)立、自信、自律”，有強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，賽場(chǎng)上盡顯霸氣，眼神里透著殺氣。正所謂，少年得意盡輕狂，何懼人間煙與霜，對(duì)于21歲的鄭欽文來(lái)說(shuō)，屬于她的故事，或許才剛剛開(kāi)始。
      3、吳尊友：流行病學(xué)專家
      他是時(shí)代的追光者，年輕時(shí)海外留學(xué)歸國(guó)致力于艾滋病防控，從事重大傳染病防控已三十多年，身處盛名之下，依舊守住醫(yī)者本心，熱愛(ài)事業(yè)、心系家國(guó)，從烏發(fā)到白霜，他步履鏗鏘，保持初心，將身心一切投入到國(guó)家事業(yè)中，一句為國(guó)為民，可能就是他一生的縮寫(xiě)。基辛格曾說(shuō)：“中國(guó)總是被他們最勇敢的人保護(hù)的很好?！闭f(shuō)的便是像吳尊友先生這樣為國(guó)家奉獻(xiàn)的人。
      4、錢(qián)三強(qiáng)的“牛勁兒”
      著名物理學(xué)家錢(qián)三強(qiáng)教授在年逾花甲時(shí)，仍干勁十足，經(jīng)常工作到深夜。
      有人問(wèn)他多大歲數(shù)了，他回答：“屬牛的?！?/p>
      也正是這么一股子“牛勁”，讓他成為中國(guó)原子能事業(yè)的奠基人，為我國(guó)國(guó)防科技作出了突出貢獻(xiàn)。（陳凌《像牛一樣耕耘像牛一樣奮發(fā)》）
      提示主題：奮斗拼搏，矢志報(bào)國(guó)，吃苦耐勞，中國(guó)夢(mèng)，三牛精神
      5、石曼卿“坐令空山出錦繡”
      宋代詩(shī)人石曼卿做海州通判時(shí)，發(fā)現(xiàn)縣衙對(duì)面“山嶺高峻，人路不通，了無(wú)花卉點(diǎn)綴映照”。
      有一天他突發(fā)奇想，叫人用黃泥裹著桃核做成彈丸，閑暇時(shí)便一顆顆往山嶺上投。幾年下來(lái)，竟然“花發(fā)滿山”。
      后來(lái)，蘇軾游歷此地，賦詩(shī)贊曰：“坐令空山出錦繡，倚天照?；o(wú)數(shù)?！保ㄋ瓮蹲羁斓哪_步是“堅(jiān)持”》）
      提示主題：堅(jiān)持，高雅志趣，付諸行動(dòng)，付出與回報(bào)
      高考作文熱點(diǎn)素材9
      搶分點(diǎn)一：還原其“真實(shí)場(chǎng)景”，渲染氣氛。要關(guān)注生活，留心觀察身邊的熱點(diǎn)人物，抓住人物給你感覺(jué)最強(qiáng)烈的那部分，以此為切入點(diǎn)對(duì)素材進(jìn)行還原和再現(xiàn)，渲染氣氛，為論證觀點(diǎn)埋下伏筆。
      【人物素材】醫(yī)護(hù)人員手術(shù)室內(nèi)擺拍
      有網(wǎng)友在微博上曝光了一組圖片，顯示為幾名醫(yī)護(hù)人員在手術(shù)室內(nèi)擺拍，可以看到后面手術(shù)臺(tái)上躺有病人?！搬t(yī)生手術(shù)室自拍照”經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和部分媒體的傳播迅速引起廣泛關(guān)注和熱議。為此，西安市衛(wèi)生局通報(bào)了此事的調(diào)查處理結(jié)果，稱該照片發(fā)生在民營(yíng)二級(jí)甲等醫(yī)院西安鳳城醫(yī)院，拍攝于8月15日，經(jīng)過(guò)連續(xù)7個(gè)小時(shí)的手術(shù)，保住了一位40多歲農(nóng)民工的左腿，在完成手術(shù)后，因手術(shù)室即將搬遷，醫(yī)務(wù)人員拍照留念。根據(jù)通報(bào)，涉事醫(yī)院及醫(yī)生被處以多項(xiàng)行政處罰，其中包括對(duì)常務(wù)副院長(zhǎng)記過(guò)處分、留職察看一年，分管副院長(zhǎng)免職等決定。
      【片段示例】
      透過(guò)這光影，那被爭(zhēng)論的濃云籠罩著的真相，漸漸清晰：連續(xù)七小時(shí)的手術(shù)后，病人的腿終于被保住，醫(yī)務(wù)人員終于將懸了七小時(shí)的緊張之氣一一輕吐。治病救人的喜悅讓他們歡欣，可當(dāng)手術(shù)燈熄滅的時(shí)候，他們剛剛還閃爍著光澤的眼眸旋即黯淡下去。他們默默看著身旁這朝夕相處的環(huán)境，念及其即將搬遷，關(guān)于往事的回憶遂悉數(shù)涌起。頭頂?shù)氖中g(shù)燈早已不知明滅了多少個(gè)日夜，而他們的生活也在這一次次妙手回春的經(jīng)歷中獲得短暫但充實(shí)的暖意。他們不甘就這樣走向另一處光影，但這不甘卻也讓他們?cè)诒娙说娜缁鹉抗庵衅貢駸霟?，最終傷及自身。
      搶分點(diǎn)二：挖掘“小細(xì)節(jié)”，從小眾故事中找到新鮮感。一個(gè)成功的人物大凡給我們的印象具有大眾性、統(tǒng)一性，如果我們善于挖掘人物的“小細(xì)節(jié)”“小畫(huà)面”，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)一片不同的天地。
      【人物素材】“小鮮肉”寧澤濤
      【片段示例】
      其實(shí)寧澤濤能取得今天的成就，還有至關(guān)重要的一個(gè)原因，那就是他是一名軍人。軍人的斗志磨練了他堅(jiān)強(qiáng)的毅力。就像同樣從軍隊(duì)走出的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員王皓和林丹那樣，正是軍人這種不服輸?shù)囊庵竞涂炭嘤?xùn)練的作風(fēng)，才成就了現(xiàn)在的寧澤濤。如今，寧澤濤這個(gè)“小鮮肉”長(zhǎng)成了“新飛魚(yú)”，這次仁川亞運(yùn)會(huì)的突破也給他增添了繼續(xù)努力訓(xùn)練的信心。我們有理由相信，他會(huì)在明年俄羅斯喀山的游泳世錦賽上再次爆發(fā)，他也一定會(huì)成為里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)中國(guó)游泳隊(duì)的奇兵，因?yàn)樗碇袊?guó)游泳未來(lái)的新希望！
      搶分點(diǎn)三：引用人物“語(yǔ)錄”，增強(qiáng)文章底蘊(yùn)。為了使文章更有說(shuō)服力、權(quán)威性，增強(qiáng)文采美、文化含量，常常會(huì)引用一些人物格言。他們的故事讓人震撼，他們的語(yǔ)錄更啟發(fā)人的思考，成為考場(chǎng)的搶分點(diǎn)。
      【人物素材】“商界之王”喬布斯
      “不要讓其他人的意見(jiàn)淹沒(méi)你自己內(nèi)心的聲音。最重要的是，你要有勇氣跟隨你的內(nèi)心和直覺(jué)?！眴滩妓乖?jīng)這樣說(shuō)。在剛剛被炒的時(shí)候，他可不認(rèn)為這是一件很棒的事，甚至他的朋友都擔(dān)心他會(huì)不會(huì)自殺。也許得益于他曾放棄工作漂洋過(guò)海去印度學(xué)習(xí)佛教禪宗，使得他對(duì)于生活有著不同尋常的'感悟。被掃地出門(mén)的喬布斯當(dāng)即創(chuàng)辦了Next公司，為研究機(jī)構(gòu)和學(xué)院提供專業(yè)配置的電腦。一年后他又收購(gòu)了Pixar，憑借Pixar創(chuàng)作的《玩具總動(dòng)員》《海底總動(dòng)員》等，喬布斯成功地從硅谷打入了好萊塢。
      【片段示例】
      獨(dú)醒，是不為外界所束縛，清醒的認(rèn)識(shí)自我才不會(huì)迷失人生的方向。喬布斯曾經(jīng)說(shuō)道：“不要讓其他人的意見(jiàn)淹沒(méi)你自己內(nèi)心的聲音。最重要的是，你要有勇氣跟隨你的內(nèi)心和直覺(jué)。”是的，所有人都有自己的思想，我們不能活在他人的評(píng)價(jià)中而淹沒(méi)自己內(nèi)心的聲音?！氨娙私宰砦要?dú)醒”，才可能真正看到自己想要到達(dá)的前方。正如眼界決定心界，心向太陽(yáng)，在孤獨(dú)中感悟，以一種自信、自清的心境，去努力追求自己的信仰，以最美的姿態(tài)綻放。
      搶分點(diǎn)四：多維分析，在爭(zhēng)議中碰撞思維。抓住人物的多面性，展開(kāi)多維思考，直指其背后的爭(zhēng)議點(diǎn)，能使人物素材充分燃燒起來(lái)。
      【人物素材】環(huán)衛(wèi)工丁權(quán)
      【片段示例】
      事件的記錄者與公司或許只是站在管理者的角度，遵照制度對(duì)此事件進(jìn)行處理。然而在我看來(lái)，我們需要一座干凈的城市，也需要一個(gè)溫暖的城市。對(duì)丁權(quán)這樣的環(huán)衛(wèi)工，只是用規(guī)則去指責(zé)未免顯得冰冷，我們需要制度，但是也需要溫度?！赌戏街苣酚幸痪湓捳f(shuō)：“記錄者的眼睛不僅僅為發(fā)現(xiàn)事實(shí)尋找真相而睜開(kāi)，記錄者的眼睛也常常被真情所打動(dòng)而輕輕閉上?！痹诙?quán)烤火的背后，寒冬連續(xù)工作、手套凍得近乎冰塊、瑟瑟發(fā)抖的身體，所有這些難道不是打動(dòng)人心的真情？我們難道不應(yīng)該給予他們更多的理解和關(guān)愛(ài)嗎？
      高考作文熱點(diǎn)素材10
      一、不要上了潛移默化的當(dāng)
      王路
      我上大學(xué)時(shí)，學(xué)英語(yǔ)，把托福聽(tīng)力存進(jìn)MP3，一天到晚就放在耳邊聽(tīng)。反反復(fù)復(fù)聽(tīng)，每天聽(tīng)十小時(shí)以上，整個(gè)人都想吐，還是聽(tīng)不懂。
      為什么聽(tīng)不懂呢?因?yàn)槲覜](méi)有背單詞。連單詞都不認(rèn)識(shí)，句子怎么可能聽(tīng)得懂?但是，我相信潛移默化的力量，相信聽(tīng)得多總是好的。后來(lái)，它每講一句話，我都知道下面要出來(lái)的是什么音節(jié)，但是沒(méi)有用，什么意思還是不知道。
      背單詞，為了方便，只背第一個(gè)意思，而且只記拼寫(xiě)，不看音標(biāo)。這就是為什么很多單詞我也背過(guò)，但因?yàn)椴豢匆魳?biāo)，不知道怎么讀，聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)仍然聽(tīng)不出來(lái)，全部抓瞎了。后果就是，我過(guò)四級(jí)和過(guò)六級(jí)中間隔了五年，而且這五年我一直都在努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，努力考試。為什么效果這么差?因?yàn)槲野研奥氛J(rèn)成正路，把錯(cuò)誤的方法認(rèn)成正確的方法。
      今天，很多人依然相信潛移默化的力量。比如認(rèn)為只要讀書(shū)就是好的，就不會(huì)錯(cuò)。哪怕沒(méi)讀懂，也有潛移默化的好處。聽(tīng)起來(lái)好像不錯(cuò)，但并不是那么回事，只是這種解釋讓自己感覺(jué)更舒服而已。那種潛移默化留下的，就跟當(dāng)年一天十小時(shí)托福聽(tīng)力在我耳朵里“潛移默化”留下的一樣。
      看事情不能稀里糊涂，要去推究背后的原因和理由。同樣是上學(xué)，同樣是一天七八個(gè)小時(shí)坐在教室聽(tīng)老師講課，有人考90分，有人考20分。有人高三就考上大學(xué)了，有人要復(fù)習(xí)到高四高五?？?0分的人，他也潛移默化了呀!復(fù)習(xí)到高四高五的人，潛移默化的時(shí)間更長(zhǎng)呢!
      潛移默化的作用是有的，但要去分別不同的情況。什么時(shí)候該談潛移默化?“勿以惡小而為之”，第一次做壞事，很緊張，很害怕，下次再做，就沒(méi)那么緊張和害怕了，做十件百件，整個(gè)人就完全變了。這種事上，一定要談潛移默化。
      但人們往往不愛(ài)在這種事情上談潛移默化，倒愛(ài)在另外的事情上談：看一本書(shū)，沒(méi)看懂——“我潛移默化啦”;辦一件事，掉鏈子了——“沒(méi)事，吸取經(jīng)驗(yàn)，潛移默化啦”。
      為什么會(huì)這樣?做了惡而無(wú)益的事，不談潛移默化，就可以把大過(guò)失看成小過(guò)失，把有過(guò)失看成無(wú)過(guò)失;做了勞而無(wú)功的事，談潛移默化，就可以把沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)看成有長(zhǎng)進(jìn)，把沒(méi)功勞看成有功勞。人實(shí)際上滑頭得很呢，總愛(ài)把事情往讓自己舒服的地方想。
      孔子講“好學(xué)”是“不遷怒，不貳過(guò)”，如果一次做砸了，下次在同樣的地方還做砸，就是“不好學(xué)”。以“反正起了潛移默化的作用”為借口，就是懈怠、放任、稀里糊涂、似是而非。
      【素材運(yùn)用】
      “潛移默化”，一直覺(jué)得是個(gè)很美妙的詞兒，意味著總在無(wú)意間提升、豐富著自己，也堅(jiān)信隨著那種感覺(jué)，一定會(huì)柳暗花明別有洞天。細(xì)品，才身冒冷汗：不辨是非、缺少理性的潛移默化，原來(lái)是慢性毒藥。凡事要理性思考，明辨是非，切不可想當(dāng)然。
      【速用名言】
      1.意志力是幸福的源泉，幸福來(lái)自于自我約束?！绹?guó)美學(xué)家喬治?桑塔耶納
      2.我們的驕傲多半是基于我們的無(wú)知!——德國(guó)劇作家萊辛
      【適用話題】理性思考;不能想當(dāng)然;做事方法
      (特約教師張亞凌)
      二、性格窮
      尤今
      12歲的兒子和10歲的女兒因事起爭(zhēng)執(zhí)，把語(yǔ)言變成刀化成劍，你來(lái)我往地斗得好不熱鬧。慢慢地，越斗越兇，惡言相向。
      兒子罵女兒：“你頭上頂著的是豆腦，不是頭腦。腦小如豆，根本沒(méi)法子思考!”女兒反唇相譏：“你罵我什么，你便是什么!”
      兒子氣極，搬出他半通不通的“邏輯學(xué)”：“以后，如果我當(dāng)上百萬(wàn)富翁，罵你是窮光蛋，難道我就會(huì)真的像你一樣變成窮光蛋嗎?”
      女兒不急不緩地回應(yīng)：“如果你是百萬(wàn)富翁而出口傷人，那么，你的確就是個(gè)窮光蛋。不是你口袋里沒(méi)有錢(qián)，而是你的性格窮!”
      啊，性格窮!
      一直“隔岸觀火”的我，暗暗拍案叫絕。
      無(wú)忌的童言，竟然不可思議地充滿了令人激賞的哲理。是的，就算你擁有了全世界的財(cái)富，可是，如果你性格上布滿了窟窿，那么，從另一個(gè)角度來(lái)看，你依然窮得一無(wú)所有。
      【素材運(yùn)用】
      物質(zhì)的豐盈永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)精神的匱乏。連小孩子都知道，一個(gè)人性情品格的層次，不能用擁有的財(cái)富來(lái)衡量，否則哪怕是百萬(wàn)富翁，若出口傷人，性格上也是“窮”。寫(xiě)毛筆字需要筋骨，畫(huà)中國(guó)畫(huà)講究韻味，做人也應(yīng)重視健全人格的培養(yǎng)。有童真，存善心，卓然于世，厚德載物。
      【速用名言】
      1.一個(gè)人生活在世界上，最可怕的`是精神上的空虛。——當(dāng)代作家丁玲
      2.首先是最崇高的思想，其次才是金錢(qián);光有金錢(qián)而沒(méi)有最崇高的思想的社會(huì)是會(huì)崩潰的?！韲?guó)作家陀思妥耶夫斯基
      【適用話題】物質(zhì)和精神;性情品格;童真
      (特約教師劉志新)
      三、人的義務(wù)不來(lái)自資歷
      黃執(zhí)中
      我一直認(rèn)為：彼此有選擇的，才是朋友。彼此，也才有義務(wù)。
      至于那些被迫同班的同學(xué)，被分到同一寢室的室友，以及不得不一起玩的兒時(shí)鄰居……老實(shí)說(shuō)，都不是我選的。
      相處，只是因?yàn)槲耶?dāng)年沒(méi)能力。
      也因此，面對(duì)那些用“看在同窗多年的情誼”“當(dāng)年大家畢竟都是睡一間房”“別忘了咱們?cè)黄鹜婺喟汀钡戎惷弊?，?lái)綁著要你盡義務(wù)的人，我的忍受力特別低。
      我認(rèn)為，每個(gè)人唯一能接受的，不由自己選擇，必須完全配合的宿命……到家人，已經(jīng)到底。所以，一旦我能自己選擇朋友之后，之前那些昔日同學(xué)、多年室友、兒時(shí)玩伴，都別來(lái)跟我現(xiàn)在的朋友比。
      因?yàn)槿说牧x務(wù)，來(lái)自選擇，不來(lái)自資歷。
      【素材運(yùn)用】
      什么是真正的朋友?朋友是一個(gè)人自由、自愿做出的選擇，是他精神、信仰、價(jià)值觀認(rèn)同的苦苦尋覓，絕對(duì)不是被動(dòng)的“不期而遇”。所以，不要對(duì)友情進(jìn)行綁架，而是要學(xué)會(huì)從感情的真真假假中辨識(shí)出真正的友情。人生也一樣，我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)選擇，而不是被動(dòng)接受。
      【速用名言】
      1.志合者，不以山海為遠(yuǎn);道乖者，不以咫尺為近。——東晉道教學(xué)者葛洪
      2.真正的價(jià)值并不在人生的舞臺(tái)上，而在我們扮演的角色中。——德國(guó)詩(shī)人席勒
      【適用話題】選擇;自由;感情綁架;主動(dòng)與被動(dòng)
      (特約教師夏子杰)
      高考作文熱點(diǎn)素材11
      招法三：再現(xiàn)情景，抒發(fā)真情
      熱點(diǎn)素材若細(xì)節(jié)展示得并不充分，也有可能缺乏感人至深的力量。我們可以精選某些細(xì)節(jié)，再現(xiàn)情景，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。如高考四川卷優(yōu)秀作文《致張麗莉老師》的片段：
      一切都來(lái)得如此突然，校車突然啟動(dòng)，學(xué)生驚慌失措，呆若木雞。司機(jī)也驚呆了?？墒撬麄兛吹搅俗屗麄兏泽@的一幕。您用自己的血肉之軀勇敢地迎上去，坦然地?fù)湎蚰莻€(gè)龐然大物。在高大的校車面前，您是如此的`渺小和微不足道。但是就是這樣的渺小，卻迸發(fā)出了驚人的力量，您“輕易”地推開(kāi)了兩個(gè)手足無(wú)措已經(jīng)嚇癱的孩子。車輪肆意地從您的腿上碾過(guò)。學(xué)生得救了，您高位截癱。
      【解析】在敘述的人稱選擇上，作者選取了第二人稱，既便于抒情，又便于說(shuō)理。在敘事內(nèi)容上，考生用情景再現(xiàn)的方式進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)，在敘事真實(shí)生動(dòng)的基礎(chǔ)之上，增加了震撼人心的力量
      高考作文熱點(diǎn)素材12
      俗話說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊。”美味佳肴須用材料來(lái)烹飪，錦衣繡服須用材料來(lái)制作，亭臺(tái)樓閣須用材料來(lái)建造，同樣，佳作華章須用材料來(lái)構(gòu)建。作文需要材料。材料的質(zhì)量與作文的質(zhì)量密切相關(guān)，因此必須選材，即根據(jù)表現(xiàn)主題的需要，從平時(shí)積累的寫(xiě)作材料中，挑選出作文所需的材料。選定的材料，有的在文章中要保持原樣，如引用古代詩(shī)文名句、名言警句等;有的則須加工改造，即根據(jù)表現(xiàn)主題的需要進(jìn)行巧妙“剪裁”。
      選材的原則有四：
      1.有“信度”。要選剪真實(shí)確鑿的，真實(shí)的、確鑿的材料是使文章具有感染力和說(shuō)服力的保證。
      2.有“效度”。選剪要精，要為表現(xiàn)主旨服務(wù)。要克服寫(xiě)文章時(shí)“材料先行”的錯(cuò)誤做法，要將材料選剪得能為中心所用，不能為誘人的材料所累。
      3.有“力度”。要選剪典型的，即選取某一類事物中最有代表性的事例或材料，選剪的材料無(wú)古今中外大小等等之分別，只要是既有鮮明的個(gè)性，又能體現(xiàn)同一類事物的本質(zhì)特征和普遍意義的，就是好的。
      4.有“新度”。要選剪新穎生動(dòng)的，即選取那些具有新鮮感和感染力的材料。一下子就想到的材料，往往是別人也容易想到的，不要輕易選用;稍加思考就能想到的材料，也別急著使用;再三思考之后才想到的材料，往往才是獨(dú)特的。
      【熱點(diǎn)技巧】
      技巧一 素材運(yùn)用比較化
      第一招：同類擴(kuò)展，連點(diǎn)成線，以求規(guī)律顯。
      對(duì)待友誼，我們要用真心去感受，要用真情去培植。當(dāng)朋友高興時(shí)，我們和他一起分享快樂(lè)的喜悅;當(dāng)朋友傷心難過(guò)時(shí)，我們幫他分擔(dān)憂愁痛苦;當(dāng)朋友茫然失措時(shí)，我們鼓勵(lì)他迷途知返。友情使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒。
      (高考優(yōu)秀作文《感受愛(ài)感恩愛(ài)》片段
      孤證孤例通常缺少說(shuō)服力。本段在闡述“對(duì)待友誼，我們要用真心去感受，要用真情去培植”時(shí)，以同類擴(kuò)展，連點(diǎn)成線的方式，引出“當(dāng)朋友高興時(shí)”“當(dāng)朋友傷心難過(guò)時(shí)”“當(dāng)朋友茫然失措時(shí)”三種情況下的正確做法，巧妙地展現(xiàn)了全天候培植友情的技巧。就順勢(shì)用連點(diǎn)成線的方法，為讀者細(xì)細(xì)呈現(xiàn)了此類做法對(duì)友誼的巨大作用。同類擴(kuò)展，連點(diǎn)成線，文段要闡述的道理就愈加明顯有說(shuō)服力，文章主題也就愈發(fā)鮮明。
      第二招：先求異，再求同，對(duì)比之后見(jiàn)本質(zhì)。
      君不見(jiàn)，社會(huì)上的一些人，眼里只有利益沒(méi)有責(zé)任，只有索取沒(méi)有貢獻(xiàn)。這樣的人，常把自己與他人分得一清二白，把自己與社會(huì)分得清清楚楚。他們?cè)谧约旱姆謨?nèi)工作中，推推動(dòng)動(dòng)，支支轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，對(duì)分外的工作更是“事不關(guān)己高高掛起”，一副“不管天搖地轉(zhuǎn)，我自巋然不動(dòng)”的樣子。更有甚者，把一些事故隱患看在眼里，卻如同無(wú)視，反懷著看人笑話、幸災(zāi)樂(lè)禍的心態(tài)處之，真是令人不齒。人與人之間，因此而冷漠，社會(huì)也因此失去熱情和活力。
      君不見(jiàn)，還有一些人，眼里只有自己沒(méi)有別人，別人怎么對(duì)他好都好似應(yīng)該的，對(duì)他人的付出沒(méi)有一點(diǎn)感謝。這樣的人，平時(shí)為人處世，總覺(jué)得自己虧，總覺(jué)得別人欠他似的。別人怎么對(duì)他好，都處之泰然，欣然接受，對(duì)得到的恩惠，卻視若無(wú)睹。更有甚者，不但不感恩，還倒打一耙，把人家的恩惠當(dāng)不是，甚至對(duì)簿公堂。報(bào)載某地街頭，某人倒地，別人來(lái)扶，他卻把對(duì)方誣為撞人者，這樣的事情，真是令人唾棄。
      (高考滿分作文《誠(chéng)心補(bǔ)漏手有余香》片段)
      本片段以“先求異，再求同，對(duì)比之后見(jiàn)本質(zhì)”的方式，將“社會(huì)上的一些人，眼里只有利益沒(méi)有責(zé)任，只有索取沒(méi)有貢獻(xiàn)”與“還有一些人，眼里只有自己沒(méi)有別人，別人怎么對(duì)他好都好似應(yīng)該的，對(duì)他人的付出沒(méi)有一點(diǎn)感謝”的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，通通剖析出來(lái)，在類比和對(duì)比中，讓讀者感受到這些人的自私自利，進(jìn)而對(duì)社會(huì)美德的缺失產(chǎn)生深深的憂慮。
      第三招：正也擴(kuò)展，反也擴(kuò)展，對(duì)比之間巧映襯。
      許多老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為解放新中國(guó)拋頭顱灑熱血，且立下了不朽功勛，他們中有的日后成了戰(zhàn)功卓著的元帥，有的披上了將軍的大袍。而更多的依然是無(wú)職無(wú)銜。這些馳騁沙場(chǎng)的士兵誰(shuí)曾夸下“我將來(lái)一定是元帥”的?？?
      與此相反，袁世凱夢(mèng)寐以求想當(dāng)元帥。結(jié)果也真得償所愿還做了大總統(tǒng)，甚至炮制了稱帝的鬧劇，一時(shí)間真可謂登峰造極。是他賣國(guó)求榮，更兼與外國(guó)侵略者狼狽為奸，還一手簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《二十一條》，將國(guó)家陷于萬(wàn)劫不復(fù)和水深火熱之中。但是歷史的塵埃無(wú)法永久蒙蔽人民的眼睛，最終這位洪憲皇帝成了眾矢之的，不久就在萬(wàn)眾唾罵聲中一命嗚呼，像他這種民族敗類是軍中之恥，更不可能永垂不朽。法西斯的頭號(hào)罪犯希特勒抱負(fù)很大，最初是一名下士，不久即脫穎而出，搖身成了恐怖煙云中十惡不赦的二戰(zhàn)魔頭。這個(gè)不可一世的戰(zhàn)爭(zhēng)狂人大搞獨(dú)裁，他瘋狂迫害、殘殺猶太人，且公然藐視和平，在他慘無(wú)人道的血腥屠殺下，多少無(wú)辜流離失所，這個(gè)雙手沾滿血腥的劊子手犯下的滔天罪行，令人發(fā)指。
      (高考優(yōu)秀作文《普通小兵也能放光芒》片段)
      拿破侖有句名言“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”。誠(chéng)然，胸?zé)o大志的士兵很難獲得世人的好評(píng)，但古今中外更多的普通士兵壓根兒沒(méi)想去當(dāng)什么元帥，卻也一樣贏得了殊榮。本段先是正面使用老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的素材，繼而從反面選用袁世凱、希特勒兩個(gè)反面的素材連點(diǎn)成線，深刻地表現(xiàn)“衡量一個(gè)人的價(jià)值高低不在于他的理想是否遠(yuǎn)大，而在于他為之奮斗的人生有沒(méi)有最淋漓盡致地扮演好自己的角色”的觀點(diǎn)。
      【提分秘籍】
      文章主題是個(gè)比較級(jí)，要有東西墊底才清晰。素材運(yùn)用比較化，就是把性質(zhì)相似或者相反的兩種事物加以對(duì)照、比較，推導(dǎo)出它們之間的相同點(diǎn)或差異點(diǎn)，使結(jié)論噴薄欲出?！拔覑?ài)散文，也愛(ài)小說(shuō)，但我的最愛(ài)，還是詩(shī)歌。”進(jìn)行這樣類似的、遞進(jìn)的聯(lián)想，就是素材同類映襯運(yùn)用的思維關(guān)鍵?！跋矚g豪放派，討厭婉約詞;喜歡樂(lè)觀看未來(lái)，討厭悲觀想問(wèn)題?！边M(jìn)行黑白突出、褒貶鮮明的聯(lián)想，就是正反對(duì)比素材運(yùn)用的思維關(guān)鍵。
      技巧二 素材運(yùn)用顛覆化
      第一招：故意曲解，巧妙引申。
      “三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，原本用來(lái)形容做事沒(méi)有恒心。但聰明的寫(xiě)作高手卻巧借字詞的表面意義，故意曲解為“每?jī)纱尾遏~(yú)期之間，安排一定的時(shí)間為休漁期，嚴(yán)禁捕撈”，以保護(hù)漁業(yè)資源的可持續(xù)發(fā)展。這樣的顛覆，讓讀者一不小心就上當(dāng)了，且上當(dāng)之后不僅不惱，反而佩服作者忽悠的技巧。
      對(duì)美的追求是人的天性，于是，美容院、化妝品、保健藥、健身房如雨后春筍一般大量涌現(xiàn)，惹得眾多的男女老少趨之若鶩。但古往今來(lái)的眾多事實(shí)告訴我們：這些東西的養(yǎng)顏功能都是有限的;即使傾家蕩產(chǎn)，也很難阻止衰老的腳步;縱然泡在化妝品里，也很難抹去歲月的痕跡;尤其令人沮喪的是，用這些東西來(lái)駐顏的人，最擺脫不了的一種東西，就是“俗氣”。這種俗氣實(shí)在是美麗與青春的最大敵人。那么有沒(méi)有什么更好的方法可以保持美好形象，可以讓人神采飛揚(yáng)呢?有的，這就是讀書(shū)。讀書(shū)不僅可以美容，而且是世界上最好的美容術(shù)：不僅可以美化言行神態(tài)，而且可以美化氣質(zhì)風(fēng)韻，更難得的是，讀書(shū)還可以修身養(yǎng)性，美化人的思想和靈魂。
      (高考優(yōu)秀作文《書(shū)中自有顏如玉》片段)
      這里的素材其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是老祖宗的那句話“書(shū)中自有顏如玉”。但這位作者很會(huì)忽悠。開(kāi)始肯定人們對(duì)美的追求符合天性?？隙廊菰?、化妝品、保健藥、健身房的大量涌現(xiàn)。接著話鋒一轉(zhuǎn)，引導(dǎo)讀者仔細(xì)剖析這些東西的功效有限甚至有害。而正當(dāng)讀者感到對(duì)美的消逝莫可奈何之際，作者順勢(shì)亮出了自己的見(jiàn)解和主張：讀書(shū)是最好的美容術(shù)，書(shū)中自有顏如玉。
      第二招：多個(gè)角度，透視因果。
      萬(wàn)事萬(wàn)物都有聯(lián)系。比如，最近班上某同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)提高了，其原因就可能有好多種。也許是他自己找到了正確的學(xué)習(xí)方法，也許是他自己投入了更多的時(shí)間和精力，也許是他參加了校外數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，也許是班主任找他談心讓他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，也許是家長(zhǎng)設(shè)立了某種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，也許是榜樣的力量在鼓舞他，也許是數(shù)學(xué)老師講課水平提高了，甚至還可能是他愛(ài)上了某位數(shù)學(xué)成績(jī)拔尖的姑娘……
      多年前巴西曾有位女性起訴一家著名的足球生產(chǎn)廠家，理由是足球奪走了她的丈夫，使她淪為“足球寡婦”。不可思議的是，那個(gè)無(wú)辜的廠家竟然心甘情愿地支付了價(jià)格不菲的經(jīng)濟(jì)賠償。
      (高考優(yōu)秀作文《有創(chuàng)意，好成功》片段)
      無(wú)功不受祿，無(wú)錯(cuò)不受罰。但在眼球經(jīng)濟(jì)時(shí)代，廠商的無(wú)辜受罰，卻成了絕妙的廣告。創(chuàng)意對(duì)于成功的重要意義，可見(jiàn)一斑。
      第三招：反彈琵琶。
      一加一等于二，本是天經(jīng)地義，但寫(xiě)作高手就能創(chuàng)新出一加一等于三或者別的答案來(lái)。等人家急了，才慢條斯理地加以解釋：一男一女兩個(gè)結(jié)了婚，生個(gè)孩子，就是一加一等于三;一群羊匯入另一群羊，現(xiàn)在有幾群羊?
      大家都是平凡人，誰(shuí)曾練過(guò)大力金剛指?誰(shuí)能擁有金鐘罩、鐵布衫?在追求成功的路上，自信是可以的，但千萬(wàn)別高估自己，千萬(wàn)別把有限的生命都投入到累死人不償命的固執(zhí)中去。寫(xiě)到這里，我眼前似乎浮現(xiàn)出許多前輩的面容。魯賓孫對(duì)我說(shuō)，要是沒(méi)有“星期五”，他的孤島生活到死也不會(huì)結(jié)束;劉備告訴
      我，要是沒(méi)三顧茅廬，別說(shuō)那廢物兒子阿斗，就連他自己也登不上皇位;牛頓告訴我，他之所以能取得現(xiàn)在的成績(jī)，是因?yàn)樗朴谡驹趧e人的肩膀上。
      (高考優(yōu)秀作文《利用一切可以利用的力量》片段)
      本文顛覆經(jīng)典，另辟蹊徑，主張“學(xué)會(huì)利用一切可以利用的力量”。在將閱卷教師眼球吸引過(guò)來(lái)之后，同樣引經(jīng)據(jù)典自圓其說(shuō)，讓人信服。
      【提分秘籍】
      狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞。民間有許多顛倒歌，如“咬牛奶，喝面包，夾著火車上皮包;東西街，南北走，出門(mén)看見(jiàn)人咬狗;拿起狗來(lái)砸磚頭，又怕磚頭咬我手?！惫室獍咽挛镱嵉沽送戳苏f(shuō)，幽默風(fēng)趣。普通的素材，如果能這樣多角度、多層面、多維度顛倒處理，也能夠煥發(fā)別樣光彩。
      技巧三 素材運(yùn)用排比化。
      如今是一個(gè)快速消費(fèi)的時(shí)代，我們沒(méi)有了對(duì)信息“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的珍重，缺少了“呼兒烹鯉魚(yú)，中有尺素書(shū)”的欣喜，也減淡了“書(shū)未到心先到，想在孤城海岸頭”的思念，褪去了“江水三千里，家書(shū)十五行。行行無(wú)別語(yǔ)，只道早還鄉(xiāng)”的叮嚀，遺忘了“去憑游客寄，來(lái)為附家書(shū)。今日知消息，他鄉(xiāng)且舊居”的囑咐。許多美好的情愫，早已是煙消云散。
      (高考優(yōu)秀作文《煙消云散的美好情愫》片段)
      在這個(gè)快速消費(fèi)的時(shí)代，沒(méi)有了珍重，缺少了欣喜，減淡了思念，褪去了叮嚀，遺忘了囑咐，排比放一塊，就可以水到渠成地得出結(jié)論：許多美好的情愫，早已是煙消云散。
      【提分秘籍】
      排比用在議論文中，可以條分縷析，把道理闡述得更嚴(yán)密、更透徹;排比用在抒情文中，可以層層蓄勢(shì)，把感情抒發(fā)得淋漓盡致;排比用于描寫(xiě)，可以移步換景，把對(duì)象特征描繪得生動(dòng)細(xì)致。進(jìn)而讓文章顯得思路開(kāi)闊、條理清晰、內(nèi)容集中、氣貫長(zhǎng)虹;進(jìn)而吸引閱卷老師的眼球，為文章增彩加分。
      技巧四 素材運(yùn)用因果化
      第一招：先素材后點(diǎn)睛。
      記得那是上初中的時(shí)候，那次因?yàn)橐稽c(diǎn)小事跟母親拌了嘴，于是賭氣，晚飯也不吃就去上學(xué)了。下了晚自習(xí)饑腸轆轆，后悔當(dāng)初沒(méi)把肚子填飽再出門(mén)。在出校門(mén)的那一刻我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，是我的母親，她手里拿著一個(gè)大大的冒著熱氣的雞腿，說(shuō)：“孩子，餓了吧，趕緊把它吃了。”當(dāng)時(shí)我的眼淚就奪眶而出，我一邊流淚一邊啃著雞腿，反思著這樣的愛(ài)。是呀，他們用無(wú)聲的愛(ài)呵護(hù)我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，而我們卻把這種愛(ài)看做一件理所當(dāng)然的事，我們甚至厭煩母親的喋喋不休，憎恨父親的嚴(yán)厲批評(píng)，殊不知這樣的親情是需要我們懷著一顆感恩的心去銘記，去報(bào)答的。學(xué)會(huì)感受父母那崇高無(wú)私的愛(ài)，學(xué)會(huì)感謝他們對(duì)我們無(wú)怨無(wú)悔的付出。
      (高考優(yōu)秀作文《學(xué)會(huì)感恩》片段)
      本段先是以生動(dòng)的描寫(xiě)給讀者呈現(xiàn)“我跟媽媽鬧別扭、媽媽給我送吃的”素材，接著對(duì)自己的言行進(jìn)行畫(huà)龍點(diǎn)睛的反思和分析，一針見(jiàn)血地揭示了“習(xí)慣于得到，便失去感恩”的麻木，讓文章具有動(dòng)人心魄的力量。
      第二招：夾敘夾議。
      “人生就像各種各樣的朱古力，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道哪一塊屬于你?！卑⒏誓赣H的這一句話，向我們闡明了：每一個(gè)人的生命軌跡都是存在，而且是獨(dú)一無(wú)二的。阿甘，就正是聽(tīng)著這樣的教誨，一步一個(gè)腳印地踩出了屬于自己生活的奇跡。阿甘在影片中被塑造成了美德的化身，誠(chéng)實(shí)、守信、認(rèn)真、勇敢而重視感情，對(duì)人只懂付出不求回報(bào)，也從不介意別人拒絕，他只是豁達(dá)、坦蕩地面對(duì)生活。他把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點(diǎn)，
      什么都不顧，只知道憑著直覺(jué)在路上不停地跑，他跑過(guò)了兒時(shí)同學(xué)的歧視、跑過(guò)了大學(xué)的足球場(chǎng)、跑過(guò)了炮火紛飛的越戰(zhàn)泥潭、跑過(guò)了乒乓外交的球場(chǎng)、跑遍了全美國(guó)，并且最終跑到了他的終點(diǎn)。生命就像空中那片白色的羽毛，或迎風(fēng)搏擊，或隨風(fēng)飄蕩，或翱翔藍(lán)天，或墮入深淵……然而這就是生命的路程。誰(shuí)能說(shuō)阿甘的一生不是豐富多彩的?在有限的生命中他做了我們這輩子或許都不會(huì)做的事情，至于人生比賽的輸贏對(duì)阿甘或許都不重要了吧。有些事情這輩子不做，就不會(huì)去做了。
      (高考優(yōu)秀作文《人生中的賽跑》片段)
      閱讀夾敘夾議的文章，就像是跟著優(yōu)秀的導(dǎo)游去游覽，既看到了眼前的花花草草、奇山異水，更明白風(fēng)景后面的來(lái)龍去脈、科學(xué)真諦。本段一開(kāi)始，引用阿甘母親的名言，怕讀者發(fā)現(xiàn)不了其妙處。趕緊對(duì)其解說(shuō)：每一個(gè)人的生命軌跡都是存在，而且是獨(dú)一無(wú)二的。接著以阿甘為例，夾敘夾議，為讀者指點(diǎn)迷津，給人醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)。
      第三招：演繹觀點(diǎn)。
      特蕾莎修女在獲諾貝爾和平獎(jiǎng)時(shí)曾說(shuō)：“我在做每個(gè)人都能做到的事，給貧窮、困苦的人一雙溫暖的手?！彼幸淮螐南滤乐袚炱鹨粋€(gè)奄奄一息的流浪者。那人不斷咒罵著命運(yùn)給予他的苦難與不公。特蕾莎修女將他帶回修道院，親自給他擦身、喂粥，為他換上干凈衣服，然后守在他身邊，緊緊握著他的手。幾小時(shí)之后，流浪者死去了，可他的最后一句話不再是咒罵，而是一句微笑的“謝謝”。這是何等的力量!一雙暖暖的手也許不能治愈身體上的疾病，卻可以帶來(lái)心靈上的慰藉，融化心靈的堅(jiān)冰!
      本段開(kāi)門(mén)見(jiàn)山亮出特蕾莎修女的名言，緊接著用“特蕾莎修女救助流浪漢”的素材，對(duì)該名言進(jìn)行了形象生動(dòng)的演繹，最后以畫(huà)龍點(diǎn)睛的語(yǔ)言揭示主題：“這是何等的力量!一雙暖暖的手也許不能治愈身體上的疾病，卻可以帶來(lái)心靈上的慰藉，融化心靈的堅(jiān)冰!”讓讀者印象深刻。
      【提分秘籍】
      素材運(yùn)用因果化，也就是在具體行文中，將以描寫(xiě)、記敘、引用等方式呈現(xiàn)的素材，采用點(diǎn)評(píng)、分析、判斷等手段，以打通素材與主旨之間的因果關(guān)聯(lián)，讓素材和主旨高度吻合，以增進(jìn)文章的說(shuō)服力和感染力，讓文章具有震撼和征服讀者的力量。
      技巧五 素材運(yùn)用新鮮化
      第一招：變換說(shuō)法。
      我，雖然可以毫無(wú)顧忌地和他一起吃飯、打水甚至洗澡，但永遠(yuǎn)覺(jué)得身旁有一條無(wú)法逾越的鴻溝，隔開(kāi)了我們，隔開(kāi)了我的愛(ài)。我覺(jué)得我被圈禁，憂傷正在無(wú)休止地生長(zhǎng)，正如唇上漸漸濃密的胡須，與心里漸漸失控的小情緒……其實(shí)我的愛(ài)與憂，都留在故鄉(xiāng)。北風(fēng)撲面而來(lái)，這一刻，我像風(fēng)中的一粒種子，身邊沒(méi)有了熟悉的土壤，沒(méi)有了知根知底的朋友，沒(méi)有了心靈的撫慰，我差一點(diǎn)潸然淚下。風(fēng)從北方吹來(lái)，凄厲的風(fēng)聲又從家鄉(xiāng)的樓角掠過(guò)了吧?麻雀又在風(fēng)中踉蹌地飛著，蒼勁干瘦的枝條又在寒風(fēng)中抖動(dòng)。陰霾又來(lái)了嗎?孩子的小手沒(méi)有吹裂口子吧?
      (高考作文《憂與愛(ài)》片段)
      “我覺(jué)得我被圈禁，憂傷正在無(wú)休止地生長(zhǎng)，正如唇上漸漸濃密的胡須，與心里漸漸失控的小情緒?！边@個(gè)“憂傷”的比喻就非常鮮活，令人無(wú)限喜歡。尤為奇妙的是，“我像風(fēng)中的一粒種子”這個(gè)比喻，引領(lǐng)后面一連串生動(dòng)有趣的畫(huà)面，將少年的心思表現(xiàn)得栩栩如生。
      第二招：添枝加葉。
      獨(dú)處斗室，掩卷遐思，倏爾一陣梔子花的幽香送入鼻中。臨窗而望，夕陽(yáng)的余暉含笑籠在一片梔子花叢上。籠得清風(fēng)微醺似醉，不自覺(jué)，已庭院深深了。一只逗號(hào)般大小的蟲(chóng)子帶著花香歇在我已合上的發(fā)黃扉頁(yè)上。生命如它，那樣渺小而又脆弱，讓人在擔(dān)憂之際多了一絲玩弄的念頭。被工作惱得焦頭爛額的我，頗有興致地?fù)芘P尖，一次次擋住它想要前行的路，它便隨我轉(zhuǎn)變著方向，反復(fù)至精疲力竭，迷失了南北東西，靜靜地待在書(shū)上。
      (高考優(yōu)秀作文《憂與愛(ài)》片段)
      本段將素材打造成一幅圖畫(huà)可謂功力獨(dú)到。借用發(fā)散思維，先是從嗅覺(jué)展示梔子花的幽香，繼而引出視覺(jué)中的梔子花模樣;在通感中，又冒出“逗號(hào)般”的蟲(chóng)子，牽扯著我捉弄它的情趣，并引出對(duì)生命的喟嘆。絲絲入扣，又別開(kāi)生面。
      【提分秘籍】
      素材運(yùn)用新鮮化，就是力戒老一套。別人熱衷音樂(lè)，你不妨做一個(gè)美術(shù)發(fā)燒友;別人都積累“感動(dòng)中國(guó)”事跡材料，你不妨關(guān)注道德模范;別人都在廣泛涉獵，你不妨深入挖掘。熟練運(yùn)用擬人、比喻、通感、比興等手法，巧妙運(yùn)用歇后語(yǔ)、俗話、謎語(yǔ)等形式，對(duì)素材“改頭換面”，從而達(dá)到陌生化的效果。
      技巧六 素材運(yùn)用故事化
      有人問(wèn)一位智者：“請(qǐng)問(wèn)，怎樣才能做到所向披靡呢?”智者笑笑，遞給他一顆花生：“用力捏捏它?！蹦侨擞昧σ荒?，花生殼碎了，只留下花生仁?！霸俅甏晁！敝钦哒f(shuō)。那人又照著做了，紅色的種皮被搓掉了，只留下白白的果實(shí)?！霸儆檬帜笏?。”智者說(shuō)。那人用力捏著，卻怎么也沒(méi)法把它毀壞?！霸儆檬执甏晁??！敝钦哒f(shuō)。當(dāng)然，什么也搓不下來(lái)了。
      (高考優(yōu)秀作文《成功的秘密》片段)
      為了表現(xiàn)“屢遭挫折，才能造就一顆堅(jiān)強(qiáng)心”這一道理，作者精心講述了一個(gè)“捏花生”的故事，輕而易舉就達(dá)到了深入淺出、通俗易懂的目的，令人印象深刻。
      在一處古村落游覽，一幫游客正在興致盎然地參觀清代江南某五品官員遺下的豪宅。古宅形體龐大、精巧別致，給人極大的新鮮感。站在古宅前，游客們心里都納悶：這宅子的尾柵也真怪，怎么做成一個(gè)小巧的屋子?導(dǎo)游小姐站在屋檐下，給游客們賣了一個(gè)關(guān)子。她指著屋檐下那間小巧的屋子學(xué)著某電視節(jié)目主持人的語(yǔ)氣問(wèn)道：“大家知道這間小屋子是干什么用的嗎?”經(jīng)這么一吊胃口，大伙的興趣就來(lái)了，紛紛搶答。
      有人說(shuō)：“放鞋子用的。人進(jìn)屋后，把鞋子脫了擱在這里。”
      有人說(shuō)：“訓(xùn)小孩用的。家里小孩犯錯(cuò)了就把他關(guān)在這里，閉門(mén)思過(guò)?！?/p>
      有人說(shuō)：“雨天進(jìn)門(mén)，把傘放在這里?！?/p>
      有人說(shuō)：“關(guān)雞的。”
      導(dǎo)游小姐抿嘴一笑，無(wú)奈地?fù)u搖頭，告訴大家：“都沒(méi)猜對(duì)。這是供路過(guò)此地的流浪漢遮風(fēng)擋雨、歇腳過(guò)夜的。”游客們啞然。
      (高考優(yōu)秀作文《善良也是一種習(xí)慣》片段)
      【提分秘籍】
      素材運(yùn)用故事化，是指通過(guò)選用形象生動(dòng)的類似故事般的素材，用以演繹、詮釋、展示作文主題，以達(dá)到深入淺出、通俗易懂的目的。
      技巧七 素材運(yùn)用清晰化
      讓文章思路清晰的常用方法有：
      第一招：巧用設(shè)問(wèn)布局謀篇。
      這種模式的操作要點(diǎn)是：第一段，形象展示材料(現(xiàn)象、故事、細(xì)節(jié)、實(shí)驗(yàn)、哲理小詩(shī)等)。第二段，找準(zhǔn)發(fā)問(wèn)點(diǎn)并提出疑問(wèn)，為什么會(huì)這樣呢?第三至五段，從多個(gè)角度或者多個(gè)層次回答問(wèn)題。第六段，歸納答案，以呼吁、號(hào)召的形式亮出文章主旨或抒發(fā)感情。
      第二招：巧用排比布局謀篇。
      巧用排比布局謀篇，就是以排比句開(kāi)頭，排比句子結(jié)尾，中間主體部分三個(gè)段首中心句也形成排比。這樣的結(jié)構(gòu)，可以使文章內(nèi)容集中，氣貫長(zhǎng)虹;思路開(kāi)闊，條理清晰;句式整齊，朗朗上口，從而吸引閱卷老師眼球，為文章增色加分。
      第三招：巧用對(duì)比布局謀篇。
      選取有顯著差異的兩組內(nèi)容(可以是相反或相對(duì)的兩個(gè)事物，也可以是同一事物的'兩個(gè)方面)進(jìn)行反襯式組合。行文時(shí)一定要寫(xiě)出對(duì)比點(diǎn)，為議論、抒情做準(zhǔn)備。至于先寫(xiě)正面材料還是先寫(xiě)反面材料則視作者的構(gòu)思和材料特點(diǎn)而定。
      第四招：巧用鏡頭布局謀篇。
      巧用鏡頭布局謀篇，就是借助電影蒙太奇的表現(xiàn)手法，抓拍若干個(gè)生活氣息濃郁的典型鏡頭，選用新奇靈動(dòng)的組合形式，將最曲折動(dòng)人的情節(jié)一目了然地展現(xiàn)在讀者眼前，恰似一幅幅生動(dòng)鮮活的畫(huà)面自然流動(dòng)，使人仿佛身臨其境，產(chǎn)生“如在畫(huà)中游”的奇妙美感。
      第五招：巧用感悟布局謀篇。
      巧用感悟布局謀篇，實(shí)際是將一連串連環(huán)發(fā)生的事情或?qū)⑹虑榘l(fā)生在不同階段的精彩與感悟合二為一，持續(xù)呈現(xiàn)。既可以迅速勾起我們對(duì)精彩生活畫(huà)面的回憶，又可以避免內(nèi)容空洞、結(jié)構(gòu)混亂的現(xiàn)象出現(xiàn)。如學(xué)生優(yōu)秀作文《自主招生應(yīng)試日記》，就擷取了“我”在參加高校自主招生考試期間的四天日記，在“晴”“陰”“雨”“晴”的天氣暗示中，“我”經(jīng)歷了躊躇滿志、志在必得、面試露怯、直面敗北的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫(xiě)得一波三折，饒有情趣。
      第六招：巧用名篇名作布局謀篇。
      王國(guó)維總結(jié)成就大事業(yè)的人，必須經(jīng)過(guò)三種境界。第一個(gè)境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，第二個(gè)境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，第三個(gè)境界是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。不少同學(xué)便借用“三境界”來(lái)布局謀篇。
      章回體是我國(guó)傳統(tǒng)小說(shuō)的表現(xiàn)形式之一，聰明的考生也能拿來(lái)為我所用。如優(yōu)秀作文《新三國(guó)演義——爸、媽和我的趣味故事》，家中三人比喻為魏、蜀、吳，文章分三個(gè)章節(jié)，生動(dòng)地表現(xiàn)了一家人其樂(lè)融融然而又充滿智趣的生活。
      【提分秘籍】
      清晰的行文思路，是讓閱卷老師在最短時(shí)間內(nèi)、最快捷、最全面地掌握作文內(nèi)容的關(guān)鍵。所謂思路清晰，就是先寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么脈絡(luò)分明、區(qū)分明顯，讓人一目了然。如“現(xiàn)在—過(guò)去—現(xiàn)在”的時(shí)間順序，如“從里到外、從遠(yuǎn)到近”的空間順序。如“總—分—總”的邏輯順序，等等。
      技巧八 素材運(yùn)用虛實(shí)化
      第一招：點(diǎn)面結(jié)合。
      如“曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢(mèng)想，甘愿承受長(zhǎng)久的寂寞;雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，毅然接受嚴(yán)峻的考驗(yàn);彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，敢于經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮;流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可付出沉重的代價(jià)。夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得無(wú)比精彩”，前面的排比是點(diǎn)，最后一句是面，點(diǎn)面結(jié)合，虛實(shí)相生。
      第二招：設(shè)譬取喻。
      如“看吧，我們的希望就要出現(xiàn)了：它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿尖頭的一只航船，它是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已見(jiàn)光芒四射噴薄欲出的一輪旭日，它是躁動(dòng)于母腹中的快要成熟的一個(gè)嬰兒”。這樣妙趣橫生的比喻作為文章結(jié)尾，既富有畫(huà)面，又飽含思想，令人嘖嘖稱嘆。
      第三招：巧用象征。
      如楊朔的名篇《荔枝蜜》結(jié)尾，作者寫(xiě)道：“我不禁一顫：多可愛(ài)的小生靈啊!對(duì)人無(wú)所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活;不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚啊!透過(guò)荔枝樹(shù)林，我望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的田野，那兒正有農(nóng)民立在水田里，辛勤地分秧插秧。他們正用勞力建設(shè)自己的生活，實(shí)際也是在釀蜜——為自己，為別人，也為后世子孫釀造生活的蜜。這天夜里，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成一只小蜜蜂?！睂?duì)蜜蜂的抒情議論為實(shí)，后面的做夢(mèng)為虛，虛實(shí)結(jié)合，讓文章主題妙趣橫生。
      【提分秘籍】
      作文實(shí)踐中，一般來(lái)說(shuō)，具體為實(shí)，概括為虛;明寫(xiě)為實(shí)，暗寫(xiě)為虛;正面為實(shí)，側(cè)面為虛;托物為實(shí)，言志為虛;指桑為實(shí)，罵槐為虛;眼見(jiàn)為實(shí)，設(shè)想為虛;此地為實(shí)，彼地為虛;此刻為實(shí)，過(guò)去和現(xiàn)在為虛;平實(shí)描寫(xiě)為實(shí)，比擬夸張為虛。實(shí)則虛之，虛則實(shí)之，虛實(shí)兼顧，才能言近旨遠(yuǎn)，耐人尋味。
      【高考押題】
      1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
      一位叫馬麗的外地打工者在微博中寫(xiě)道：“離家的腳步越來(lái)越近，心里不由得一陣悵然。父母的衰老和孤獨(dú)，讓遠(yuǎn)行的腳步無(wú)法義無(wú)反顧?！?0xx年2月13日，春節(jié)長(zhǎng)假結(jié)束，馬麗收拾行囊又要出門(mén)時(shí)，媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑過(guò)來(lái)?yè)肀?，還沒(méi)說(shuō)話就泣不成聲。
      當(dāng)今中國(guó)，父輩對(duì)鄉(xiāng)土的堅(jiān)守和子女們匆匆的腳步，早已構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。父母對(duì)子女的牽掛和期盼讓我們心中酸痛，我們能停下匆匆的腳步嗎?
      請(qǐng)根據(jù)上述材料，結(jié)合自己的思考，任選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，詩(shī)歌除外。
      【佳作賞讀】
      父母在，亦遠(yuǎn)游
      正如材料所言，當(dāng)今中國(guó)，父輩對(duì)鄉(xiāng)土的堅(jiān)守和子女們匆匆的腳步，早已構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景，父母對(duì)子女的牽掛和期盼讓我們心中酸痛。那么，面對(duì)此情此景，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦?停下匆匆的腳步，陪父母廝守炕頭，安享晚年，還是忍著酸痛，毅然踏上離家的路，繼續(xù)自己的行程?
      誠(chéng)然，孔子有“父母在，不遠(yuǎn)游”的教誨，長(zhǎng)年守候在父母身邊，噓寒問(wèn)暖，盡其孝道，讓年邁的雙親在晚年含飴弄孫，其樂(lè)融融，這是美好的。但是要知道，那是孔子在農(nóng)耕時(shí)代對(duì)人們所提出的要求，在現(xiàn)代化的工業(yè)時(shí)代，在為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮力拼搏的今天，要求人們居家廝守顯然是與時(shí)代背道而馳的。你是青年學(xué)子，你不能守著父母不外出求學(xué);你是普通農(nóng)民，你不能守著父母不外出打工;你是生意人，你不能守著父母不走南闖北行天下。
      其實(shí)，孔子在談到“父母在，不遠(yuǎn)游”的時(shí)候，后面還有一句話：游必有方。意思是說(shuō)，父母健在，不出遠(yuǎn)門(mén)，如果出遠(yuǎn)門(mén)，必須告訴父母一定的去處，免得讓他們擔(dān)憂。顯而易見(jiàn)，即使在那樣的時(shí)代，孔子也并沒(méi)有一味反對(duì)出遠(yuǎn)門(mén)。
      中國(guó)歷來(lái)有忠孝難兩全的說(shuō)法，古今許多事業(yè)有成的人士大都留有忠孝未能兩全的遺憾。據(jù)說(shuō)，許世友將軍戎馬一生，跟隨黨出生入死，逝世前卻有一個(gè)要求：死后不進(jìn)八寶山，回故鄉(xiāng)陪伴父母。將軍孝心可見(jiàn)，將軍心中的遺憾亦可見(jiàn)，那就是為了革命事業(yè)，生前出門(mén)在外，未能很好地在父母身前盡孝。
      諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者、美籍華人崔琦，在12歲那年被父母送出村讀書(shū)，這一走，成了他與父母的永別。后來(lái)他成了世界名人。電視節(jié)目主持人楊瀾采訪他，談起這一段歷史，崔教授痛哭流涕，他說(shuō)：“如果我不出來(lái)，我的父母就不會(huì)死?！逼鋵?shí)，他的話里還隱藏著另一個(gè)如果：如果不外出讀書(shū)，他不會(huì)有今天的成就，也許現(xiàn)在還在河南農(nóng)村的土地上摸爬滾打。
      父母的衰老和孤獨(dú)，讓遠(yuǎn)行的腳步無(wú)法義無(wú)反顧，結(jié)果又不得不義無(wú)反顧，這似乎有點(diǎn)殘忍，然而這也是無(wú)奈的選擇。這種選擇不僅出于子女的理智，同時(shí)也出于父母的愿望。哪一個(gè)父母不希望自己的子女能在天際間翱翔?他們寧可忍受衰老和孤獨(dú)，也決不拖兒女的后腿。
      想起一句歌詞：“軍功章有我的一半，也有你的一半?！碑?dāng)四化大業(yè)建成之日，或許我們的父母已經(jīng)仙逝，那時(shí)候我們會(huì)在父母的墳頭上高香一炷，感謝他們?yōu)槲覀?、為?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而做出的犧牲和貢獻(xiàn)。
      2.閱讀下面的文字，按要求作文。
      邁克爾遜—莫雷實(shí)驗(yàn)(測(cè)量光速差值的實(shí)驗(yàn))是相對(duì)論最有力的證據(jù)之一。有一次，愛(ài)因斯坦訪問(wèn)美國(guó)，在跟邁克爾遜聊天時(shí)問(wèn)道：“對(duì)測(cè)光速這個(gè)實(shí)驗(yàn)為什么那么感興趣，做了那么多工作?”
      邁克爾遜回答道：“因?yàn)槲矣X(jué)得它很好玩兒。”
      無(wú)獨(dú)有偶。被譽(yù)為“中國(guó)語(yǔ)言學(xué)之父”的趙元任先生告訴女兒，自己研究語(yǔ)言學(xué)也是為了“好玩兒”。
      世界上很多大學(xué)者研究某種現(xiàn)象或理論時(shí)，常常是為了“好玩兒”。在今天看來(lái)，淡淡的一句“好玩兒”背后藏著頗多深意。
      請(qǐng)圍繞上述材料的內(nèi)容與含意，結(jié)合自己的感悟，寫(xiě)一篇文章。
      要求：(1)寫(xiě)議論文;(2)題目自擬;(3)不少于800字;(4)不得抄襲，不得套作。
      【佳作賞讀】
      讓教育里多些興趣
      小孩子堆積木，堆了又塌，塌了再堆，往往堆上千百回，耗上大半天的時(shí)間，也不覺(jué)得疲倦。在成人看來(lái)，這毫無(wú)意義的事情，他們卻心神專注，玩得興致勃勃，其中沒(méi)有別的理由，只是興趣使他們?nèi)肷穸选?/p>
      關(guān)于興趣，古今中外有過(guò)許多精妙的論述?？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！迸d趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。清人張潮在《幽夢(mèng)影》中說(shuō)：“花不可以無(wú)蝶，山不可以無(wú)泉，石不可以無(wú)苔，水不可以無(wú)藻，喬木不可以無(wú)藤蘿，人不可以無(wú)癖?！瘪闭?，因長(zhǎng)期的習(xí)慣而形成的對(duì)某種事物的偏好是也。愛(ài)因斯坦和歌德說(shuō)得更明白，愛(ài)因斯坦說(shuō)，“興趣是最好的老師”;而歌德則說(shuō)，“愛(ài)好即獲得知識(shí)的第一步”。
      為什么古圣先賢如此推崇興趣?心理學(xué)告訴我們，興趣是一個(gè)人從事某種活動(dòng)的動(dòng)力源泉，自然也是荻取成功的先決條件。若要成就一件事情，固然需要智慧和才能，但是如果沒(méi)有興趣，毅力和信心得不到熱情的支持，一旦遇到困難，就會(huì)輕易地放棄;相反，如果有了濃厚的興趣，就會(huì)產(chǎn)生極大的熱情，熱情支持信心，信心產(chǎn)生勇氣和毅力，即使遇到再大的困難，也會(huì)堅(jiān)持，會(huì)克服。司馬遷忍受宮刑之辱，成就史家之絕唱，不也是源于對(duì)歷史的愛(ài)好嗎?
      有人說(shuō)，我也曾經(jīng)有過(guò)許多興趣啊，可是如今依然一事無(wú)成。有道是江山易得守之難，興趣需要培養(yǎng)，也需要維護(hù)和堅(jiān)持。晉時(shí)王獻(xiàn)之練習(xí)書(shū)法，竟然用盡了十幾缸的水，其堅(jiān)韌精神可想而知。靡不有初，鮮克有終。輕易地形成一種興趣，很快又消退了，淡化了，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，如此興趣焉能收獲成功?
      遺憾的是，今天我們的教育陷入了急功近利的誤區(qū)，應(yīng)試教育的大棒高懸，一切為了分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)就是一切。哪里還管什么興趣，哪里還去培養(yǎng)學(xué)生的興趣!家長(zhǎng)們似乎很關(guān)心孩子的“興趣”，將孩子送進(jìn)這個(gè)興趣班，那個(gè)興趣班，其實(shí)孩子哪里有興趣!興趣，本應(yīng)是遠(yuǎn)離功利的，卻被他們涂上了功利的色彩。
      趙元任告訴女兒，自己研究語(yǔ)言學(xué)是為了“好玩兒”。好玩者，興趣也，非功利主義，非沽名釣譽(yù)，更不是嘩眾取寵或是想要一本萬(wàn)利。
      正在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的國(guó)人啊，讓我們的教育里少點(diǎn)功利，多些興趣吧。
      高考作文熱點(diǎn)素材13
      1、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里?！畎?/p>
      2、生活的理想，就是為了理想的生活?！獜埪勌?/p>
      3、每個(gè)人總不免有所迷戀，每個(gè)人總不免犯些錯(cuò)誤，不過(guò)在進(jìn)退失據(jù)、周圍的一切開(kāi)始動(dòng)搖的時(shí)候，信仰就能拯救一個(gè)人——（馬明·西比利亞克）
      4、以死來(lái)鄙薄自己。如果他們也算是__、一種表情或一個(gè)事件向我們傳遞一種令人振奮的消息，兩者都是必需的。只有高尚的組織體；等到真的喝起來(lái)，他們就犯了因偽裝而受尊敬的罪，至多只能喝兩杯——這才是科學(xué)?！_曼·羅蘭
      5、立志、工作、成功，是人類活動(dòng)的三大要素?！退沟?/p>
      6、燕雀戲藩柴，安識(shí)鴻鵠游?！苤?/p>
      7、我不如起個(gè)磨刀石的`作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動(dòng)什麼?！R拉斯
      8、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾
      9、信仰決不是知識(shí)，而是使知識(shí)有效的意志決斷——（費(fèi)希特）
      10、弱者，或趨向衰落人們的貧窮生活需要對(duì)神的信仰……但是自己心中擁有太陽(yáng)和生命的人除了自己以外，有必要到什么地方去尋找信仰嗎？——（羅曼·羅蘭）
      11、信仰不是一種學(xué)問(wèn)。信仰是一種行為，它只被實(shí)踐的時(shí)候才有意義。——羅曼·羅蘭
      12、以死來(lái)鄙薄自己，出賣自己，否定自己的信仰，是世間最大的刑罰，最大的罪過(guò)。寧可受盡世間的痛苦和災(zāi)難，也千萬(wàn)不要走到這個(gè)地步?！_曼·羅蘭
      13、共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基
      14、金錢(qián)是一種有用的東西，但是，只有在你覺(jué)得知足的時(shí)候，它才會(huì)帶給你快樂(lè)，否則的話，它除了給你煩惱和妒忌之外，毫無(wú)任何積極的意義?！饺?/p>
      15、對(duì)人無(wú)禮，不是一種惡劣性格的表現(xiàn)，而是多種惡習(xí)的集中，如懶散、愚蠢、妒忌、粗心大意、愛(ài)慕虛榮、對(duì)人缺乏了解而妄加輕視?！剪斞艩?/p>
      高考作文熱點(diǎn)素材14
      “鹿晗戀愛(ài)險(xiǎn)”是有毒的金融創(chuàng)新
      昨天，《人民日?qǐng)?bào)》登載一篇題為“互聯(lián)網(wǎng)上‘奇葩’險(xiǎn)種頻現(xiàn)，商家賣‘鹿晗戀愛(ài)險(xiǎn)’”的報(bào)道：不久前，鹿晗和關(guān)曉彤公布了戀愛(ài)消息，粉絲沸騰。網(wǎng)上馬上有商家開(kāi)始銷售“鹿晗戀愛(ài)險(xiǎn)”，每單保費(fèi)11.11元，承諾如鹿晗關(guān)曉彤一年后仍保持戀愛(ài)關(guān)系，商家便支付雙倍金額，不少粉絲竟然投保。
      《人民日?qǐng)?bào)》文章用了奇葩險(xiǎn)種來(lái)表述非常貼切。不過(guò)，從金融角度分析，什么叫做有毒金融產(chǎn)品與有毒金融創(chuàng)新，這就是有毒與無(wú)聊的金融創(chuàng)新。
      互聯(lián)網(wǎng)金融、科技金融以及未來(lái)的區(qū)塊鏈金融是金融業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。但不可否認(rèn)也帶來(lái)了一些負(fù)面影響。這本身沒(méi)有什么奇怪的，新技術(shù)革命可用于促進(jìn)人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，同樣，新科技也會(huì)被不良分子利用來(lái)破壞經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展甚至違法犯罪。
      更加重要的是，有些完全是穿著金融創(chuàng)新馬甲、打著金融創(chuàng)新幌子的假創(chuàng)新，甚至其本質(zhì)是一種隱蔽的`行為。比如，鹿晗和關(guān)曉彤的分手險(xiǎn)種，就明顯具有性質(zhì)。還有許多奇葩的險(xiǎn)種：違章貼條險(xiǎn)、熊孩子惹禍險(xiǎn)、扶老人被訛險(xiǎn)、忘穿秋褲險(xiǎn)、美廚娘關(guān)愛(ài)險(xiǎn)、腸胃險(xiǎn)、痘痘險(xiǎn)……險(xiǎn)種之多之奇，只有想不到，沒(méi)有做不到。
      高考作文熱點(diǎn)素材15
      1.偉大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的?！s翰遜
      2.我不知道是否有別人比我從父親那里所得的更多。我用父親的豁達(dá)應(yīng)付環(huán)境的變故，用父親的樂(lè)觀創(chuàng)造自己的前程，用父親的鼓勵(lì)與寬容的方法教學(xué)生和孩子，用父親對(duì)大自然父親的愛(ài)好來(lái)陶冶我自己的性情?！_蘭
      3.智者支配環(huán)境，無(wú)能者受制于環(huán)境?！?/p>
      4.環(huán)境的改變和人的活動(dòng)的一致，只能被看作是并合理地理解為革命的實(shí)踐。——馬克思
      5.用百折不回的毅力，有計(jì)劃地克服所有的困難?！珴蓶|
      6.玉經(jīng)磨多成器，劍拔沉埋便倚天?！醵ū?/p>
      7.地位越高，自我評(píng)價(jià)就越高，自信心多強(qiáng)，能力就有多強(qiáng)。我們總能表現(xiàn)出與環(huán)境的和諧平等?！掌澙锾?/p>
      8.我們自己用的得意的詞彙，其實(shí)絕非來(lái)自我們自己。屬于我們自己的無(wú)非只是依照我們的脾氣性格環(huán)境教育與社會(huì)關(guān)系而做的些修改而已。只是這么點(diǎn)修改，使之區(qū)別于別人的.表達(dá)方式，打下了我們特有風(fēng)格的烙印，暫時(shí)算作是我們自己的東西。別的統(tǒng)統(tǒng)都是些陳年舊貨，是幾千年幾百年以來(lái)世世代代的人說(shuō)過(guò)的陳詞濫調(diào)而已?！R克吐溫
      9.許多人都是因?yàn)閳?jiān)持到最后五分鐘而獲得勝利和成功?！?/p>
      10.人生最大的光榮，不在于從不失敗，而在于能屢仆屢起?！鐮柕滤姑芩?/p>
      11.人類不是環(huán)境的創(chuàng)造物，環(huán)境是人類的產(chǎn)品?！纤估劾?/p>
      12.人是自然的目的;沒(méi)有任何東西像他一們?cè)谟钪娴拿恳粋€(gè)地方非常容易使自己有條有理;……他自己動(dòng)手，從自身中創(chuàng)造出整個(gè)社會(huì)組織和暫時(shí)的環(huán)境?！獝?ài)默生
      13.讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?——朱熹
      14.懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個(gè)詞來(lái)稱呼，就是“愚蠢”。——高爾基
      15.知識(shí)的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)的問(wèn)題，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲，決定的倒是其反面——誠(chéng)實(shí)和謙遜的態(tài)度?！珴蓶|
       
      
    
      

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