第一篇：九年級組下學(xué)期工作計劃[范文]

2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期

工

作

計

劃

亳州九中

九年級組

2018-2

亳州九中2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期

九年級組工作計劃

九年級工作是學(xué)校的生命線，中考成績優(yōu)劣是衡量一個學(xué)校辦學(xué)是否成功的一個重要因素之一，既關(guān)系到學(xué)校的聲譽，又影響到學(xué)校的招生工作，是學(xué)?！巴馑苄蜗蟆惫ぷ鞯闹匾画h(huán)。因此，擬定九年級畢業(yè)班工作計劃，然后按照計劃開展工作，落實到處，力爭2018年的中考成績再創(chuàng)新高。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校2018學(xué)年度工作和教務(wù)處工作計劃”，以及學(xué)校對九年級組的要求。以學(xué)?！皟?nèi)抓管理、外塑形象，穩(wěn)中求變，再創(chuàng)佳績”為工作方針，要充分發(fā)揮九年級教師團結(jié)協(xié)作的精神，認真抓好集體備課、上課、課后輔導(dǎo)、周考月考工作、中考復(fù)習及迎考工作，爭取2018中考再創(chuàng)佳績。

二、基本情況

1、學(xué)生成績

根據(jù)上學(xué)期期末考試成績分析來看，本屆學(xué)生尖子生不多，尖子生也不夠拔尖，反而是中等學(xué)生比較多，學(xué)困生尾巴比較大，因此本屆三中學(xué)生的成績不容樂觀。

2、學(xué)習狀況

（1）從現(xiàn)在來看大部分學(xué)生雖然在堅持學(xué)習，努力學(xué)習，但是缺乏朝氣和拼勁。A類加強班學(xué)生比較穩(wěn)定，但需要目標引導(dǎo)培優(yōu)，沖擊700分；B類加強班學(xué)生需要進一步提高成績，增強信心和動力，力爭拔高；C類加強班學(xué)生需要進一步提高學(xué)習主動性、積極性，增強學(xué)習毅力，給學(xué)生制度目標，鼓勵學(xué)生樹立信心努力實現(xiàn)目標。

（2）普通班大部分學(xué)生自主學(xué)習的能力有待高，學(xué)習比較被動，課堂上學(xué)習的知識在沒有及時消化好，導(dǎo)致問題越累越多，學(xué)習也呈現(xiàn)出比較困難狀態(tài)。

（3）學(xué)生沒有自己的人生規(guī)劃，沒有遠見，沒有理想，得過且過，學(xué)習沒有源動力。

（4）學(xué)生的兩級分化比較嚴重。

3、教學(xué)工作

通過問卷調(diào)查，九年級組教師總體上比較優(yōu)秀。但是在課堂紀律，教學(xué)效果等方面還存在很多問題，良莠不齊，一定程度上也影響了九年級成績的提高。改變教師的工作態(tài)度，提高工作積極性和職責感，增強職業(yè)幸福感變得尤其重要。

三、工作目標

樹立九年級工作一盤棋的思想，抓實工作細節(jié)，同心協(xié)力，保證九年級組工作的正常開展，力爭中考成績有所建樹。

四、工作思路

九年級第二學(xué)期，一切工作都必須圍繞“中考”展開，為中考服務(wù)，所以九年級關(guān)鍵詞是“教學(xué)、研討、月考、分析、反饋、督查、輔導(dǎo)”。六月中旬就是中考時間，所以時間緊，任務(wù)重。針對這一情況，要扎實推進教學(xué)進度，力爭三月上旬結(jié)束新課，三月底并完成一輪復(fù)習，中月份中旬至完成二輪復(fù)習，五月份至中考前完成三輪復(fù)習。抓好常規(guī)管理，深化集體備課工作，加強檢查力度，抓好每次周考、月考，做好成績分析，查漏補缺，注重培優(yōu)輔差，做好心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)考試能力。

五、主要工作

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化責任意識

本學(xué)期將繼續(xù)把和諧年級組建設(shè)作為工作的基石和前進的保障，狠抓隊伍的思想素質(zhì)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高，增強責任意識和使命感，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心，依靠嚴格科學(xué)的教育管理和細致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實，切實把計劃中的工作做好做實。

2、強化老師的責任意識

在教育教學(xué)工作中，班主任起主導(dǎo)作用，所以在本學(xué)期中，班主任要積極主動做好班級的管理和協(xié)調(diào)工作，而且管理工作要做得細一些。協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，保證學(xué)科均衡發(fā)展。要抓好語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、體育八門學(xué)科，協(xié)調(diào)配合體育理化生加試工作。強化教師認真集體備課，吃透考綱，結(jié)合五年中考試題把握考點，認真上好每一節(jié)課，夯實每一個知識點，不吃夾生飯；班主任要協(xié)調(diào)控制好學(xué)生的各科作業(yè)量，防止學(xué)生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象?？迫卫蠋熢诮虒W(xué)過程中，除完成教學(xué)任務(wù)外，也要配合班主任做好學(xué)生的思想工作，管理好課堂紀律，充分了解學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，對不交作業(yè)的學(xué)生既要告知班主任，又要采取適當措施進行補救，及時了解學(xué)生對自己所教學(xué)科的學(xué)習情況，不使自己所教學(xué)科因教學(xué)效果不顯著而拉后腿。

六、為提高教學(xué)質(zhì)量所采取的措施

1、做好安全教育，抓紀律、學(xué)風、班風、法制教育，使保持班級良好班風。

2、及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習動態(tài)，充分發(fā)揮班級的團組織力量，讓團員去帶動班級學(xué)風紀律。

3、加強家校聯(lián)系，學(xué)生在校的不良表現(xiàn)要及時與家長溝通。

4、班主任統(tǒng)計出各層次段學(xué)生成績名單，450分以上學(xué)生的學(xué)習情況要經(jīng)常與各科任老師及時溝通，及時補差補缺。要為加強班每位學(xué)生定好升學(xué)目標，用目標引導(dǎo)學(xué)生，增強學(xué)習的信心和動力；普通班抓好課本基礎(chǔ)知識復(fù)習的，大面積提高學(xué)習成績，力爭在中考提高全體學(xué)生的平均分，確保順利畢業(yè)。

5、把學(xué)困生的幫扶工作落到實處。

6、各備課組要強化教研工作力度，優(yōu)化教師集體備課，充分研討考綱，對比分析五年中考試題，總結(jié)出規(guī)律才能在教學(xué)中有的放矢，注重教法、學(xué)法研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改變教學(xué)模式創(chuàng)造高效課堂。

7、任課教師要根據(jù)學(xué)生的實際，實施分層次教學(xué)，對不同層次的學(xué)生，要因材施教，因勢利導(dǎo)，使每個學(xué)生都有所收獲。作業(yè)題的選擇要突出層次性，精心選題。

8、加強考試管理。每個月進行一次月考，日期安排視具體月份而定，科目安排：星期五中午7：40—9：40考語文；10：00～12：00考理化；下午14：00—16：00數(shù)學(xué)；晚上18：00—20：00考英語；星期六8：00—10：00考政史?？荚囃旰竺恳晃唤處煻紤?yīng)該及時進行試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，查找學(xué)生知識缺陷，制定出矯正補救的措施，為以后的復(fù)習打好基礎(chǔ)。各學(xué)科組要精心組織教師準備好每一次月考試卷，出好每一道題，學(xué)科備課組要統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一教學(xué)目標。

9、加強教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督。

10、九年級組對以上措施實行跟蹤管理，每位教師參與監(jiān)督。

九年級的工作是學(xué)校的工作的重中之重，關(guān)系到學(xué)校的聲譽，九年級教師要明確肩負的責任重大。各教研組要全面及時掌握中考信息，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點，定期開展教研活動，詳細解析中考試題，制定教學(xué)策略和輔導(dǎo)計劃，認真落實，采取以中考為起點，以中考為標準的輔導(dǎo)，爭取教學(xué)質(zhì)量大面積提高。

七、具體工作安排見附件

第二篇：九年級組下學(xué)期工作計劃

西洞學(xué)校九年級畢業(yè)班教學(xué)管理工作計劃

西洞學(xué)校今年只有一個九年級畢業(yè)班，在與中心學(xué)校九年級組的密切聯(lián)系下，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量是畢業(yè)班工作的重中之重。上屆畢業(yè)班，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師生的共同努力，取得了優(yōu)異的成績，這對我們九年級來說，既有動力，更有壓力，對我們將是嚴峻的考驗。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對九年級的工作給予了高度的重視，在教學(xué)人員的配備上也盡了最大的努力。相信在全體教師一定能群策群力，努力實現(xiàn)學(xué)校既定的目標。針對九年級的全面工作，我有如下一些設(shè)想。

一、畢業(yè)班工作目標

根據(jù)學(xué)校工作計劃中對九年級的要求，將落實“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體教師精誠合作，推動整個年級教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風、教風、班風，逐步擴大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。力爭達到學(xué)校總體目標。

二、總體安排

第一階段：完成第一輪復(fù)習。時間： 3月——4月底。（已經(jīng)完成的科目做好復(fù)習計劃，并按照計劃穩(wěn)步推進）

第二階段：單元復(fù)習、專題綜合復(fù)習。時間： 4月——5月

第三階段：綜合練習、模擬訓(xùn)練、查漏補缺。時間： 5月——中考

三、抓好教學(xué)工作：

1.加強學(xué)習，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標。細化各班的奮斗目標，明確工作職責。

2.發(fā)揚班級團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各科的教學(xué)工作。各科教師要認真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科計劃，做到與中心學(xué)校“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”，把教學(xué)研究工作落到實處。

3.繼續(xù)實行月考制度，及時與中心學(xué)校聯(lián)系試卷組織考試，并召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時落實。

4.用好復(fù)習資料。對于材料的使用，要中考配發(fā)的所有材料，老師要提前做，刪除廢、錯題（建議練習以考代練的方式）。練習要扎實，使學(xué)生牢固樹立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯必改，力爭做到講過的都會，會的不失分。

5.教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準確性。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是中考成績提高的增長點。

四、抓好德育工作：

1.抓學(xué)風建設(shè)，強化道德品質(zhì)教育

抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。

2.重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。

九年級學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進行細致的談心，分析問題，尋求和家長的溝通。

3.定期讓班主任組織學(xué)生進行學(xué)習經(jīng)驗交流，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習效率。

4.要求班主任和學(xué)科老師重視家校聯(lián)系工作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法。以上是我對我校九年級全面工作的一些工作思路，需要在實際工作中與各科教師及時切磋，商討，力爭我校的教育質(zhì)量有大的提高，有不盡之處，還請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

第三篇：九年級組下學(xué)期工作計劃

九年級組下學(xué)期工作計劃

九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重。上屆畢業(yè)班，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師生的共同努力，取得了優(yōu)異的成績，這對我們九年級來說，既有動力，更有壓力，對我們將是嚴峻的考驗。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對九年級的工作給予了高度的重視，在政策和人員的配備上也盡了最大的努力。相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚團結(jié)拼搏進取精神，抓緊、抓嚴、抓實，努力實現(xiàn)學(xué)校既定的目標。

一、針對九年級的全面工作，我有如下一些設(shè)想。

1、加強學(xué)習，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式，提高實驗班的教學(xué)效果。

2、加強教學(xué)常規(guī)管理，及時進行檢查、督促和整改。

3、落實集體備課的程序和要求，提高備課和課堂教學(xué)效益。認真學(xué)習《中考說明》，把握課程標準，落實教學(xué)目標，堅持以課堂為主陣地，實行因材施教。發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆九年級學(xué)生實際情況制定本學(xué)科計劃。同類班級要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一考查”。把教學(xué)研究工作落到實處。

4、實行一課一練、一天一練、一周一練、休息時間補練和每周測試制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時落實。

5、經(jīng)常深入課堂，定期召開學(xué)生會議，結(jié)合教學(xué)日志，了解學(xué)生、教師的學(xué)習、教學(xué)狀況。

6、提倡面向全體學(xué)生，不歧視任何一個差生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。加強對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)困生的補差工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習步伐。

7、針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，促進學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。

8、加大對薄弱學(xué)科的指導(dǎo)和時間方面的傾斜，努力促使各學(xué)科均衡發(fā)展。

9、加強年級組與各教研組的配合工作，認真完成學(xué)校、各處室安排的各項任務(wù)。

10、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)。

11、及時與家長聯(lián)系，請家長做好評教工作。

12、及時與教導(dǎo)主任以及九年級領(lǐng)導(dǎo)組成員溝通，協(xié)調(diào)安排好常規(guī)工作。

二、具體措施

1、從開學(xué)初就加強體育中考項目的訓(xùn)練，做好體育模擬測試工作，力爭每一位學(xué)生都能取得滿意的成績；

2、加強中考前新授課和復(fù)習的宏觀調(diào)控和過程管理，在教研組長的配合下制定好教學(xué)計劃和復(fù)習計劃；

3、提倡教師、學(xué)生制定階段性的目標（尤其是知識、能力目標），重點是讓學(xué)生在每周、每月的目標指引下不斷取得進步；

4、爭對每次考試做好培養(yǎng)對象的分析工作，及時采取彌補措施，力爭讓學(xué)生的失誤降低到最低限度；

5、提倡做好家校、師生聯(lián)系，加強常規(guī)管理，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習、生活動態(tài)；

6、做好學(xué)科時間的調(diào)度和分配工作；

7、組織做好中考信息采集與報名工作；

8、組織做好中考填報志愿、中考組織與動員、中考升學(xué)動員工作。

9、做好班級管理工作，形成良好的班風和學(xué)風；

10、很抓安全教育工作，確保不出任何安全事故。

11、適當安排活動，幫助學(xué)生緩解壓力。主題班會，欣賞教育片等。

以上是我對九年級全面工作的一些不成熟的設(shè)想，疏漏和不當之處敬請校長室教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

第四篇：九年級組下學(xué)期工作計劃

九年級組下學(xué)期工作計劃

九年級工作是學(xué)校的生命線，中考成績是一個學(xué)校的窗口。本學(xué)期九年級將以學(xué)校“內(nèi)抓管理、外塑形象，穩(wěn)中求變，再創(chuàng)佳績”為工作方針，九年級全體師生發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、努力拼搏的精神，爭取2013年中考再創(chuàng)佳績。

一、基本情況

1、學(xué)生成績

根據(jù)期末統(tǒng)考的成績來看，學(xué)生尖子生不多，尖子生也不夠拔尖，反而是中等學(xué)生比較多，學(xué)困生尾巴比較大，因此2013屆三中學(xué)生的成績不容樂觀。

2、學(xué)習狀況

（1）從現(xiàn)在來看大部分學(xué)生雖然在堅持學(xué)習，努力學(xué)習，但是缺乏朝氣和拼勁。

（2）部分學(xué)生自主學(xué)習的能力有待高，學(xué)習比較被動，課堂上學(xué)習的知識在沒有及時消化好，導(dǎo)致問題越累越多，學(xué)習也呈現(xiàn)出比較困難狀態(tài)。

（3）學(xué)生沒有自己的人生規(guī)劃，沒有遠見，沒有理想，得過且過，學(xué)習沒有源動力。

（4）學(xué)生的兩級分化比較嚴重。

二、工作目標

九年級是學(xué)校和社會關(guān)注的焦點，家長對我們老師給予厚望，這使得我們教育教學(xué)工作更為艱巨，但我們決不能動搖，我們只有扎實工作，花大力氣，發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保本屆目標的實現(xiàn)。我們的目標是：營造良好的班風、學(xué)風、辦風、教風，讓整個年級各個班級都能朝著自己的目標勇往直前，紀律嚴明，學(xué)習氛圍濃厚；讓每個辦公室的老師都能切切實實地做自己該做的事，為學(xué)生服務(wù)，為人師表。

本學(xué)期我們還要很多技能考試，如物理、化學(xué)生物實驗操作技能考試，體育考試，信息技術(shù)考試。做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價，我們的目標是讓所有的學(xué)生都能優(yōu)秀，不給升學(xué)考試增加壓力。

三、工作思路

九年級一切工作都必須圍繞“中考”展開，為中考服務(wù)，所以九年級關(guān)鍵詞是“教學(xué)、月考、分析、督查、輔導(dǎo)”。六月中旬就是中考時間，所以時間緊，任務(wù)重。針對這一情況，要扎實推進教學(xué)進度，力爭3月底結(jié)束新課。然后進入復(fù)習，最少完成兩輪復(fù)習，最好是三輪復(fù)習。抓好常規(guī)管理，深化導(dǎo)學(xué)案編寫工作，加強檢查力度，抓好每次月考，做好月考成績分析。注重培優(yōu)輔差，做好心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)考試能力。

四、主要工作

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化責任意識

本學(xué)期將繼續(xù)把和諧年級組建設(shè)作為工作的基石和前進的保障，狠抓隊伍的思想素質(zhì)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高，增強責任意識和使命感，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心，依靠嚴格科學(xué)的教育管理和細致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實，切實把計劃中的工作做好做實。

2、強化老師的責任意識

在教育教學(xué)工作中，班主任起主導(dǎo)作用，所以在本學(xué)期中，班主任要積極主動做好班級的管理和協(xié)調(diào)工作，而且管理工作要做得細一些。協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，保證學(xué)科均衡發(fā)展。教師認真?zhèn)湔n，認真上好每一節(jié)課，夯實每一個知識點，不吃夾生飯；班主任要協(xié)調(diào)控制好學(xué)生的各科作業(yè)量，防止學(xué)生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象?？迫卫蠋熢诮虒W(xué)過程中，除完成教學(xué)任務(wù)外，也要配合班主任做好學(xué)生的思想工作，管理好課堂紀律，充分了解學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，對不交作業(yè)的學(xué)生既要告知班主任，又要采取適當措施進行補救，及時了解學(xué)生對自己所教學(xué)科的學(xué)習情況，不使自己所教學(xué)科因教學(xué)效果不顯著而拉后腿。

五、為提高教學(xué)質(zhì)量所采取的措施

1、做好安全教育，抓紀律、學(xué)風、法制教育，使保持班級良好班風。

2、及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習動態(tài)，充分發(fā)揮班級的團組織力量，讓團員去帶動班級學(xué)風紀律。

3、加強家校聯(lián)系，學(xué)生在校的不良表現(xiàn)要及時與家長溝通。

4、班主任統(tǒng)計出各層次段學(xué)生成績名單，450分以上學(xué)生的學(xué)習情況要經(jīng)常與各科任老師及時溝通，及時補差補缺。

5、把學(xué)困生的幫扶工作落到實處。

6、各教研組要強化教研工作力度，優(yōu)化教師集體備課，充分挖掘教材，注重教法研究，學(xué)法指導(dǎo)。

7、任課教師要根據(jù)學(xué)生的實際，實施分層次教學(xué)，對不同層次的學(xué)生，要因材施教，因勢利導(dǎo)，使每個學(xué)生都有所收獲。作業(yè)題的選擇要突出層次性，精心選題。

8、加強考試管理。每雙周進行一次考試，考完后每位教師及時進行試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，查找學(xué)生知識缺陷，制定出矯正補救的措施，為以后的復(fù)習打好基礎(chǔ)。各學(xué)科組要精心組織教師準備好每一次試卷，出好每一道題，學(xué)科備課組要統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一教學(xué)目標。

9、加強教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督。

10、加強校際交流，推動教師成長，提高教學(xué)質(zhì)量。

11、九年級組對以上措施實行跟蹤管理，每位教師參與監(jiān)督。

九年級的工作是學(xué)校的工作的重中之重，關(guān)系到學(xué)校的聲譽，九年級教師要明確肩負的責任重大。各備課組要全面及時掌握中考信息，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點，定期開展教研活動，詳細解析中考試題，制定教學(xué)策略和輔導(dǎo)計劃，認真落實，采取以中考為起點，以中考為標準的輔導(dǎo)，爭取教學(xué)質(zhì)量大面積提高。

六、各月具體工作安排

三月份：

1、召開年級組教師會，規(guī)范日常行為規(guī)范，加強教學(xué)常規(guī)落實。

2、年級組、備課組、任課老師及班主任制定學(xué)期教學(xué)計劃、復(fù)習計劃。

3、組織雙周考，做好考試質(zhì)量分析工作。

四月份：

1、召開年級組教師會，協(xié)調(diào)各學(xué)科完成新課教學(xué)任務(wù)，轉(zhuǎn)入第一輪復(fù)習。

2、夯實常規(guī)工作，組織常規(guī)教學(xué)工作自查。

3、召開學(xué)生分層會議。

4、組織雙周考，做好考試質(zhì)量分析工作。

5、組織體育中考課目訓(xùn)練，準備體育測試。

五月份：

1、召開年級組教師會，做好新一輪復(fù)習工作。

2、召開學(xué)生家長會，中考報名指導(dǎo)，畢業(yè)升學(xué)政策公布，家長協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生參加中考的思想教育，鞏固報考率。

3、組織九年級物理、化學(xué)、生物操作技能、體育考試和信息技術(shù)考試

4、組織模擬考試

5、完成畢業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)評價，班主任完成學(xué)生畢業(yè)鑒定。

6、完成中考報名有關(guān)事宜

7、召開九年級學(xué)生考前誓師大會。

六月份：

1、召開年級組教師會，落實教學(xué)常規(guī)檢查，再梳理薄弱環(huán)節(jié)，加以改進。

2、對學(xué)生進行考前指導(dǎo)和答題指導(dǎo)，端正心態(tài)，迎接中考。

3、組織模擬考試，并做好質(zhì)量分析。

4、組織九年級升學(xué)考試。

第五篇：下學(xué)期九年級組工作總結(jié)

九年級下學(xué)期年段長工作總結(jié)

古縣中學(xué) 鄭美玉

進入九年級下學(xué)期，也就意味著進入了中考的倒計時，中考對莘莘學(xué)子來說也同高考一樣，一定程度上決定著他們的前途和命運。社會、領(lǐng)導(dǎo)、家長的希望沉甸甸地壓在我們肩上，為了取得中考的成功，九年級全體師生都付出了艱辛的努力，做了大量而細致的備考工作，年段及每科教師都根據(jù)學(xué)生及教學(xué)實際制訂了周密的、可行性強的備考計劃，確定了本學(xué)

期的工作重點： 工作重點

1、統(tǒng)一全年級師生對中考形勢的認識，增強中考緊迫感、危機感，召開全體師生“百日誓師”大會。

2、多方搜集相關(guān)中考信息資料，展開全面有效的中考復(fù)習。

3、細致地做好中職招生、中考報名、體育考試、中考模擬等各項工作。

4、采用多種方式，既要提高學(xué)生的中考意識，又要調(diào)適、緩解其中考壓力。

5、繼續(xù)做好月考及平時教學(xué)量化工作，做好每次檢測的質(zhì)量分析。

6、重視優(yōu)等生提升及后五十名學(xué)生的幫輔工作。

7、配合學(xué)校結(jié)合年級實際開展好班級文化建設(shè)。為把每項工作重點落實到位，本學(xué)期我們主要做了以下工作：

一、本學(xué)期，結(jié)合本年級學(xué)生的實際，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示，九年級中考備考工作的思路

是“夯實基礎(chǔ)，面向全體，抓臨界生，保上線數(shù)”。為此，開學(xué)初，根據(jù)年級學(xué)生平時學(xué)習情況，以上學(xué)期期末考試為依據(jù)，我們把中考九科文化總分在480分以上的40名學(xué)生確定為年級優(yōu)生重點培養(yǎng)對象，把那些平時學(xué)習自覺性不夠強或因?qū)W習方法不當而相對得分在300分以下的20名學(xué)生確定為年級學(xué)困生幫輔對象，并在后期的復(fù)習中不斷調(diào)整。

對于優(yōu)生的培養(yǎng)，我們的主要措施有：

1、成立若干師生承包互助小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班、每位年級教師對自己承包的優(yōu)生各方面情況要進行全面了解，每周與他們的交流不少于2次。

2、班主任對優(yōu)生的成長建立成績跟蹤檔案，做到每次考試要有成績分析，年級組要積極促使優(yōu)生情況的分析做到經(jīng)?；?，每次的考試后均要有每科具體的情況分析，通過分析要求提出合理的整改措施，開專題的優(yōu)生成績分析督導(dǎo)會，便于班主任和科任教師掌握真實情況落實工作。

3、優(yōu)生的各類作業(yè)、單元測試、月考試卷等批改均要做到細致批改，詳批詳改，快批快改，作業(yè)也要檢查，把學(xué)生存在的問題，哪怕是一個標點，一個不合理的步驟，不合理的書寫都要做到積極糾正，不留死角，不留后患。年級教師要講究試卷評后思想態(tài)度，思維習慣，知識和方法的查漏工作，要加強考試的力度與次數(shù)，對自己所教的優(yōu)生試卷做出書面詳盡分析，幫助學(xué)生認識自己本學(xué)科差在什么地方，并當面及時指導(dǎo)學(xué)生糾正做錯的題，直到此生完全掌握這個知識點為止。幫助優(yōu)生設(shè)計錯題本，保存試卷，補充試題，積累錯題，便于日常反思與總結(jié)，尋找新的分數(shù)增長點，每兩周一次的年級組會上匯報一次。

4、老師們要把對學(xué)生的高期望積極地或明或暗地轉(zhuǎn)達給學(xué)生。多與家長聯(lián)系，利用班會課，讓每位學(xué)生根據(jù)自己的實際情況樹立、明確自己的中考目標，讓學(xué)生按自己期望的方向發(fā)展，在年級教師中開展“每周與學(xué)生交談三次”活動，年級教師要積極結(jié)合學(xué)生實際多談心、交流、溝通，通過高期望給學(xué)生以有效的動力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，幫助學(xué)生學(xué)會自律，超越自我，訓(xùn)練學(xué)生的耐挫心理，克服不足，自覺提高學(xué)習目標。

5、繼續(xù)開展各班每天下午第7節(jié)課后的各科課外興趣小組活動，每位科任教師應(yīng)每周對

自己所教科目的小組活動進行指導(dǎo)，有針對性確定每次活動主題，做好記錄，并從市縣組織的模擬考試后，利用每天下午5：10~6：40分對優(yōu)生進行各科專門輔導(dǎo)。

6、任課教師要加強學(xué)生審題的訓(xùn)練。要多進行定時定量定項即針對性訓(xùn)練，積極主動與班主任多聯(lián)系、多交流，多關(guān)注優(yōu)生的學(xué)習細節(jié)，做題細節(jié)，在考試中教會學(xué)生認真細心閱讀題目，看懂每句話，關(guān)鍵的每一處提示，可以做簡單的勾畫。審題時，要通過觀察、對比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當，語言表達嚴密，邏輯性強，書寫整齊清晰，給閱卷老師留下良好印象。

7、各班都要注意優(yōu)生群體成績的穩(wěn)定工作，對優(yōu)生多開展積極的談心交流，要多與家長聯(lián)系，及時了解優(yōu)生的學(xué)習、心理及身體狀況，對其進行積極的思想上的疏導(dǎo)，既要嚴格要求，也要避免強制性的、不講道理的嚴管，不給學(xué)生以過高的心理壓力，培養(yǎng)學(xué)生冷靜思考，沉著考試的良好心理素養(yǎng)。

8、每次月考后，召開優(yōu)生經(jīng)驗交流會或座談會，交流思想，取長補短，或請上屆優(yōu)生介

紹中考復(fù)習的成功經(jīng)驗。對學(xué)困生的幫扶工作，我們年級主要由班主任主持完成。我們的主要措施有：

1、幫助學(xué)困生培養(yǎng)學(xué)習的自信心。由于學(xué)困生通常是自暴自棄，具有明顯的自卑感和失落感，認為自己不是讀書的材料，對學(xué)習喪失信心。因此，教師首先應(yīng)該對學(xué)困生充滿熱情，充滿愛心。用教師的熱情去激勵學(xué)困生的學(xué)習熱情，用教師的愛心去增強學(xué)困生學(xué)習的信心。定期或不定期地找他們談心，經(jīng)常了解他們心理狀況，關(guān)心他們的學(xué)習。

2、對學(xué)困生進行學(xué)習本學(xué)科意義上的教育，巧設(shè)問題情境，誘發(fā)學(xué)困生的求知欲，多角度巧設(shè)計，全方位地培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習興趣了。

3、開展各種幫扶活動，構(gòu)成學(xué)習上的伙伴關(guān)系。發(fā)揮學(xué)生群體的作用，將幾個學(xué)困生和1個優(yōu)生配搭在一起，使他們座位相鄰，構(gòu)成學(xué)習上的伙伴關(guān)系。給優(yōu)生規(guī)定三條任務(wù)：

(1)、幫助學(xué)困生解決學(xué)習中的疑難問題；(2)、督促學(xué)困生按時完成作業(yè)；

(3)、給學(xué)困生介紹一些好的學(xué)習方法。同時也學(xué)困生也規(guī)定了三條要求：

(1)、學(xué)習上遇到疑難問題必須虛心向優(yōu)生請教；(2)、要自覺地接受優(yōu)生的監(jiān)督；

(3)、優(yōu)生介紹的學(xué)習方法要認真地做好筆記并在學(xué)習中實施。

4、實施因材施教分層指導(dǎo)性原則。在教學(xué)中要盡可能地從學(xué)困生的實際水平出發(fā)，按照由感性到理性的認識規(guī)劃，循循善誘，深入淺出，在要求上要降低標準，不能搞一刀切。作業(yè)布置分層次要求。對于難于轉(zhuǎn)化的學(xué)困生只要求他們完成教材中的基礎(chǔ)題目，中檔以上的題目一律不作要求；對于易于轉(zhuǎn)化的學(xué)困生，要求他們完成教材中的全部基礎(chǔ)題目和部分中檔題，難題不作要求。作業(yè)批改單列分等進行。

學(xué)習目標分層次要求。對于難于轉(zhuǎn)化的學(xué)困生只要求他們能夠初步理解當天的學(xué)習內(nèi)容，記住一些主要知識點，能夠運用所學(xué)的知識解決一些最基本的題型；對于易于轉(zhuǎn)化的學(xué)困生要求他們能夠理解當天的學(xué)習內(nèi)容，記住主要知識點，能夠運用所學(xué)的知識解決教材上的基礎(chǔ)題和部分中檔題。

5、實施成功教育。對學(xué)困生的每一點進步，及時給予肯定與表揚，讓他們從中嘗試到成功的喜悅。成績考差了，不批評，不歧視。考試對學(xué)困生的評分標準作適當降低，相應(yīng)地提高他們的考試成績，讓他們感覺到自己的學(xué)習成績與優(yōu)生在距離在不斷縮小，從而增強學(xué)生的信心。讓年級每位學(xué)困生也能明確自己的學(xué)習目標，盡其所能，珍惜時間，努力學(xué)習，在中考中發(fā)揮出自己的最佳水平。

二、為表彰優(yōu)生，激勵全體學(xué)生，九年級于上學(xué)期期終召開年級表彰會，對上學(xué)期總成績名列第一名、學(xué)科總分第一名、各方面表現(xiàn)優(yōu)異的“年級之星”及各宿舍評選出的“最受歡迎的住校生”、“最佳班干部”、“優(yōu)秀班集體”等31名學(xué)生和班級進行了表彰獎勵，很好地激勵了學(xué)生。

三、為了讓學(xué)生了解去年中考的一些信息，學(xué)習一些行之有效的復(fù)習方法，我們于3月20晚請高一年級的優(yōu)生介紹他們的中考心得及復(fù)習方法，對學(xué)生有一定的啟發(fā)性。

四、為取得家長們對中考復(fù)習工作的重視、理解、支持與配合，我們于4月22日召開了年級家長會，此后每次月考后都請部分優(yōu)生家長召開座談會，與家長們及時交流溝通，達成了共識。

五、為提高學(xué)生復(fù)習興趣及復(fù)習效率，本學(xué)期我們與語文教研組合作組織了年級學(xué)生作文比賽，還有數(shù)學(xué)、物理、英語、化學(xué)知識競賽等。

六、復(fù)習到中期時，學(xué)生已普遍感覺疲憊、焦慮、緊張，為緩解學(xué)生的緊張情緒，鼓足士氣，做好最后階段的沖刺，我們組織了一些學(xué)生在校園內(nèi)進行課外小游戲活動，在輕松愉快的氛圍中與學(xué)生交談，了解學(xué)生的真實想法，及時為他們做好心理疏導(dǎo)工作，拉近了師生距離，產(chǎn)生了極好的效果。

八、為完成學(xué)校希望高分學(xué)生有所突破的目標，在每次模擬考后我們都召開優(yōu)生情況分析會，及時對優(yōu)生訂出新的奮斗目標，特別在6月5日召開年級前30名優(yōu)生（模擬考總分在500分以上的學(xué)生）中考動員會，與每位學(xué)生交流，與他們一起分析每次模擬考的得失，考試時的心理狀況，并訂出最后1個月的復(fù)習目標。

九、復(fù)習中，平時的訓(xùn)練是關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，考前的模擬測試同樣重要。除了平時的周練外，我們共組織模擬考4次，每次考后都及時做好質(zhì)量分析，分析得失，要求各科任教師及時重新修正復(fù)習計劃，爭取每次考試都能在原有的基礎(chǔ)上有所進步。

本學(xué)期，我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持，校長和我們一起分析模擬考中存在的各種問題，提出了許多寶貴的意見、建議，尤其是校長幾次找年級前十名學(xué)生談心，給優(yōu)生及時的鼓勵，并于6月16日晚對全年級學(xué)生做了一個臨考心理調(diào)適講座，領(lǐng)導(dǎo)精辟的分析，中肯的建議，殷切的希望，對全年級師生都是一個激勵。

同樣，我們的工作也得到了各教研組及其他年級組的支持和幫助，使我們能心無旁鶩，不遺余力地組織好備考工作，在此深表謝意！

總之，本學(xué)期九年級師生團結(jié)一心，付出了艱辛的努力，做了大量細致、繁瑣的迎考工作，讓多數(shù)學(xué)生都能盡力學(xué)習、平安過渡。盼望上帝見證我們的努力，希望過幾天的中考能不辜負領(lǐng)導(dǎo)們的希望！