第一篇：黃崗中學九年級組下學期工作計劃范文

黃崗中學九年級組下學期工作計劃

九年級工作是學校的生命線，中考成績是一個學校的窗口。本學期九年級將以學校“內(nèi)抓管理、外塑形象，穩(wěn)中求變，再創(chuàng)佳績”為工作方針，九年級全體師生發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、努力拼搏的精神，爭取2013年中考再創(chuàng)佳績。

一、基本情況

1、學生成績

根據(jù)期末統(tǒng)考的成績來看，學生尖子生少，尖子生也不夠拔尖，中等學生不多，學困生尾巴比較大，因此2013屆學生的成績不容樂觀。

2、學習狀況

（1）從現(xiàn)在來看大部分學生雖然在堅持學習，努力學習，但是缺乏朝氣和拼勁。

（2）部分學生自主學習的能力有待高，學習比較被動，課堂上學習的知識在沒有及時消化好，導致問題越累越多，學習也呈現(xiàn)出比較困難狀態(tài)。

（3）學生沒有自己的人生規(guī)劃，沒有遠見，沒有理想，得過且過，學習沒有源動力。

（4）學生的兩級分化比較嚴重。

二、工作目標

九年級是學校和社會關(guān)注的焦點，家長對我們老師給予厚望，這

使得我們教育教學工作更為艱巨，但我們決不能動搖，我們只有扎實

工作，花大力氣，發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，才能全面提高教育教學

質(zhì)量，才能確保本屆目標的實現(xiàn)。我們的目標是：營造良好的班風、學風、辦風、教風，讓整個年級各個班級都能朝著自己的目標勇往直

前；班級紀律嚴明，學習氛圍濃厚；讓每個辦公室的老師都能切切實

實地做自己該做的事，為學生服務，為人師表，教書育人。

本學期我們還要很多技能考試，如物理、化學生物實驗操作技能

考試，體育考試。做好學生綜合素質(zhì)評價等。

三、工作思路

九年級一切工作都必須圍繞“中考”展開，為中考服務，所以九

年級關(guān)鍵詞是“教學、月考、分析、督查、輔導”。六月下旬就是中

考時間，所以時間緊，任務重。針對這一情況，要扎實推進教學進度，力爭4月初結(jié)束新課。然后進入復習，最少完成兩輪復習，最好是三

輪復習。同時抓好常規(guī)管理，加強檢查力度，抓好每次月考，做好月

考成績分析。注重培優(yōu)補差，做好心理疏導，培養(yǎng)考試能力。

四、主要工作

1、加強組織領(lǐng)導，強化責任意識

本期九年級組要全面貫徹學校各項方針政策，落實學校的各種規(guī)

章制度，以學校工作計劃為準繩，以中考為中心，狠抓教師隊伍的思

想素質(zhì)建設和業(yè)務水平的提高，增強責任意識和使命感，緊緊抓住提

高教育教學質(zhì)量這個中心，依靠嚴格科學的教育管理和細致科學的教

研教學兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實，切實把計劃中的工作做

好做實。

2、強化老師的責任意識

在教育教學工作中，班主任起主導作用，所以在本學期中，班主

任要積極主動做好班級的管理和協(xié)調(diào)工作，而且管理工作要做得細一

些。協(xié)調(diào)好各科教學，保證學科均衡發(fā)展。教師認真?zhèn)湔n，認真上

好每一節(jié)課，夯實每一個知識點，不吃夾生飯。班主任要協(xié)調(diào)控制好

學生的各科作業(yè)量，防止學生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象?？迫卫蠋熢诮虒W過程中，除完成教學任務外，也要配合班主任做好學生的思想工作，管理好課

堂紀律，充分了解學生的學習狀態(tài)，對不交作業(yè)的學生既要告知班主

任，又要采取適當措施進行補救。及時了解學生對自己所教學科的學習情況，不使自己所教學科因教學效果不顯著而拉后腿。

五、為提高教學質(zhì)量所采取的措施

1、做好安全教育，抓紀律、學風、法制教育，使保持班級良好

班風。

2、及時了解學生的思想、學習動態(tài)，充分發(fā)揮班級的團組織力

量，讓團員去帶動班級學風紀律。

3、加強家校聯(lián)系，學生在校的不良表現(xiàn)要及時與家長溝通。

4、班主任統(tǒng)計出各層次段學生成績名單，300分以上學生的學習情況要經(jīng)常與各科任老師及時溝通，及時補差補缺。

5、把學困生的幫扶工作落到實處。

6、各教研組要強化教研工作力度，優(yōu)化教師集體備課，充分挖

掘教材，注重教法研究，學法指導。

7、任課教師要根據(jù)學生的實際，實施分層次教學，對不同層次的學生，要因材施教，因勢利導，使每個學生都有所收獲。作業(yè)題的選擇要突出層次性，精心選題。

8、加強考試管理。每雙周進行一次考試，考完后每位教師及時

進行試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓，查找學生知識缺陷，制定出矯正補救的措施，為以后的復習打好基礎。各學科組要精心組織教師準備好每一次試卷，出好每一道題，學科備課組要統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學目

標。

9、加強教學常規(guī)的監(jiān)督。

10、加強校際交流，推動教師成長，提高教學質(zhì)量。

11、九年級組對以上措施實行跟蹤管理，每位教師參與監(jiān)督。

九年級的工作是學校的工作的重中之重，關(guān)系到學校的聲譽，九

年級教師要明確肩負的責任重大。各備課組要全面及時掌握中考信

息，及時調(diào)整教學內(nèi)容和教學重點，定期開展教研活動，詳細解析中

考試題，制定教學策略和輔導計劃，認真落實，采取以中考為起點，以中考為標準的輔導，爭取教學質(zhì)量大面積提高。

六、各月具體工作安排

三月份：

1、召開年級組教師會，規(guī)范日常行為規(guī)范，加強教學常規(guī)落實。

2、年級組、備課組、任課老師及班主任制定學期教學計劃、復

習計劃。

3、組織雙周考，做好考試質(zhì)量分析工作。

四月份：

1、召開年級組教師會，協(xié)調(diào)各學科完成新課教學任務，轉(zhuǎn)入第一輪復習。

2、夯實常規(guī)工作，組織常規(guī)教學工作自查。

3、召開學生分層會議。

4、組織雙周考，做好考試質(zhì)量分析工作。

5、組織體育中考課目訓練，準備體育測試。

五月份：

1、召開年級組教師會，做好新一輪復習工作。

2、召開學生家長會，中考報名指導，畢業(yè)升學政策公布，家長

協(xié)助學校做好學生參加中考的思想教育，鞏固報考率。

3、組織九年級物理、化學、生物操作技能、體育考試。

4、組織模擬考試

5、完成畢業(yè)學生綜合素質(zhì)評價，班主任完成學生畢業(yè)鑒定。

6、完成中考報名有關(guān)事宜。

7、召開九年級學生考前誓師大會。

六月份：

1、召開年級組教師會，落實教學常規(guī)檢查，再梳理薄弱環(huán)節(jié)，加以改進。

2、對學生進行考前指導和答題指導，端正心態(tài)，迎接中考。

3、組織模擬考試，并做好質(zhì)量分析。

4、組織九年級升學考試。

總之，九年級下學期是初中學生在校最關(guān)鍵的一學期，每個學生

都想在最后能考上一個理想的學校，作為教師就是要盡可能的幫助他

們走好這一步，以學生為本。畢業(yè)班工作也是學校教育教學工作的重

中之重，時間緊，任務重，要求高，讓我們接受挑戰(zhàn)，認真完成光榮

而有艱巨的任務，以此充分體現(xiàn)我們的人生價值，同時也為黃崗中學的進一步發(fā)展做出自己的貢獻！

注：各月工作安排視學校具體情況適當調(diào)整。

黃崗中學教務處

2013年3月

第二篇：九年級組下學期工作計劃

西洞學校九年級畢業(yè)班教學管理工作計劃

西洞學校今年只有一個九年級畢業(yè)班，在與中心學校九年級組的密切聯(lián)系下，進一步提高教育教學質(zhì)量是畢業(yè)班工作的重中之重。上屆畢業(yè)班，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，通過師生的共同努力，取得了優(yōu)異的成績，這對我們九年級來說，既有動力，更有壓力，對我們將是嚴峻的考驗。學校領(lǐng)導對九年級的工作給予了高度的重視，在教學人員的配備上也盡了最大的努力。相信在全體教師一定能群策群力，努力實現(xiàn)學校既定的目標。針對九年級的全面工作，我有如下一些設想。

一、畢業(yè)班工作目標

根據(jù)學校工作計劃中對九年級的要求，將落實“尖子生拔高、中等生突破、學困生提高”的教學策略。全體教師精誠合作，推動整個年級教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學風、教風、班風，逐步擴大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。力爭達到學?？傮w目標。

二、總體安排

第一階段：完成第一輪復習。時間： 3月——4月底。（已經(jīng)完成的科目做好復習計劃，并按照計劃穩(wěn)步推進）

第二階段：單元復習、專題綜合復習。時間： 4月——5月

第三階段：綜合練習、模擬訓練、查漏補缺。時間： 5月——中考

三、抓好教學工作：

1.加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標。細化各班的奮斗目標，明確工作職責。

2.發(fā)揚班級團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各科的教學工作。各科教師要認真研究教材教法、學情學法，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科計劃，做到與中心學校“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”，把教學研究工作落到實處。

3.繼續(xù)實行月考制度，及時與中心學校聯(lián)系試卷組織考試，并召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學中及時落實。

4.用好復習資料。對于材料的使用，要中考配發(fā)的所有材料，老師要提前做，刪除廢、錯題（建議練習以考代練的方式）。練習要扎實，使學生牢固樹立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯必改，力爭做到講過的都會，會的不失分。

5.教學中注重訓練學生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學生答題的準確性。還要加大力度訓練材料解析題。這是中考成績提高的增長點。

四、抓好德育工作：

1.抓學風建設，強化道德品質(zhì)教育

抓學生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。

2.重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。

九年級學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學生進行細致的談心，分析問題，尋求和家長的溝通。

3.定期讓班主任組織學生進行學習經(jīng)驗交流，指導學法，幫助學生提高復習效率。

4.要求班主任和學科老師重視家校聯(lián)系工作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法。以上是我對我校九年級全面工作的一些工作思路，需要在實際工作中與各科教師及時切磋，商討，力爭我校的教育質(zhì)量有大的提高，有不盡之處，還請學校領(lǐng)導批評指正。

第三篇：九年級組下學期工作計劃[范文]

2017-2018學第二學期

工

作

計

劃

亳州九中

九年級組

2018-2

亳州九中2017-2018學第二學期

九年級組工作計劃

九年級工作是學校的生命線，中考成績優(yōu)劣是衡量一個學校辦學是否成功的一個重要因素之一，既關(guān)系到學校的聲譽，又影響到學校的招生工作，是學?！巴馑苄蜗蟆惫ぷ鞯闹匾画h(huán)。因此，擬定九年級畢業(yè)班工作計劃，然后按照計劃開展工作，落實到處，力爭2018年的中考成績再創(chuàng)新高。

一、指導思想

根據(jù)學校2018學工作和教務處工作計劃”，以及學校對九年級組的要求。以學校“內(nèi)抓管理、外塑形象，穩(wěn)中求變，再創(chuàng)佳績”為工作方針，要充分發(fā)揮九年級教師團結(jié)協(xié)作的精神，認真抓好集體備課、上課、課后輔導、周考月考工作、中考復習及迎考工作，爭取2018中考再創(chuàng)佳績。

二、基本情況

1、學生成績

根據(jù)上學期期末考試成績分析來看，本屆學生尖子生不多，尖子生也不夠拔尖，反而是中等學生比較多，學困生尾巴比較大，因此本屆三中學生的成績不容樂觀。

2、學習狀況

（1）從現(xiàn)在來看大部分學生雖然在堅持學習，努力學習，但是缺乏朝氣和拼勁。A類加強班學生比較穩(wěn)定，但需要目標引導培優(yōu)，沖擊700分；B類加強班學生需要進一步提高成績，增強信心和動力，力爭拔高；C類加強班學生需要進一步提高學習主動性、積極性，增強學習毅力，給學生制度目標，鼓勵學生樹立信心努力實現(xiàn)目標。

（2）普通班大部分學生自主學習的能力有待高，學習比較被動，課堂上學習的知識在沒有及時消化好，導致問題越累越多，學習也呈現(xiàn)出比較困難狀態(tài)。

（3）學生沒有自己的人生規(guī)劃，沒有遠見，沒有理想，得過且過，學習沒有源動力。

（4）學生的兩級分化比較嚴重。

3、教學工作

通過問卷調(diào)查，九年級組教師總體上比較優(yōu)秀。但是在課堂紀律，教學效果等方面還存在很多問題，良莠不齊，一定程度上也影響了九年級成績的提高。改變教師的工作態(tài)度，提高工作積極性和職責感，增強職業(yè)幸福感變得尤其重要。

三、工作目標

樹立九年級工作一盤棋的思想，抓實工作細節(jié)，同心協(xié)力，保證九年級組工作的正常開展，力爭中考成績有所建樹。

四、工作思路

九年級第二學期，一切工作都必須圍繞“中考”展開，為中考服務，所以九年級關(guān)鍵詞是“教學、研討、月考、分析、反饋、督查、輔導”。六月中旬就是中考時間，所以時間緊，任務重。針對這一情況，要扎實推進教學進度，力爭三月上旬結(jié)束新課，三月底并完成一輪復習，中月份中旬至完成二輪復習，五月份至中考前完成三輪復習。抓好常規(guī)管理，深化集體備課工作，加強檢查力度，抓好每次周考、月考，做好成績分析，查漏補缺，注重培優(yōu)輔差，做好心理疏導，培養(yǎng)考試能力。

五、主要工作

1、加強組織領(lǐng)導，強化責任意識

本學期將繼續(xù)把和諧年級組建設作為工作的基石和前進的保障，狠抓隊伍的思想素質(zhì)建設和業(yè)務水平提高，增強責任意識和使命感，緊緊抓住提高教育教學質(zhì)量這個中心，依靠嚴格科學的教育管理和細致科學的教研教學兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實，切實把計劃中的工作做好做實。

2、強化老師的責任意識

在教育教學工作中，班主任起主導作用，所以在本學期中，班主任要積極主動做好班級的管理和協(xié)調(diào)工作，而且管理工作要做得細一些。協(xié)調(diào)好各科教學，保證學科均衡發(fā)展。要抓好語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、體育八門學科，協(xié)調(diào)配合體育理化生加試工作。強化教師認真集體備課，吃透考綱，結(jié)合五年中考試題把握考點，認真上好每一節(jié)課，夯實每一個知識點，不吃夾生飯；班主任要協(xié)調(diào)控制好學生的各科作業(yè)量，防止學生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象?？迫卫蠋熢诮虒W過程中，除完成教學任務外，也要配合班主任做好學生的思想工作，管理好課堂紀律，充分了解學生的學習狀態(tài)，對不交作業(yè)的學生既要告知班主任，又要采取適當措施進行補救，及時了解學生對自己所教學科的學習情況，不使自己所教學科因教學效果不顯著而拉后腿。

六、為提高教學質(zhì)量所采取的措施

1、做好安全教育，抓紀律、學風、班風、法制教育，使保持班級良好班風。

2、及時了解學生的思想、學習動態(tài)，充分發(fā)揮班級的團組織力量，讓團員去帶動班級學風紀律。

3、加強家校聯(lián)系，學生在校的不良表現(xiàn)要及時與家長溝通。

4、班主任統(tǒng)計出各層次段學生成績名單，450分以上學生的學習情況要經(jīng)常與各科任老師及時溝通，及時補差補缺。要為加強班每位學生定好升學目標，用目標引導學生，增強學習的信心和動力；普通班抓好課本基礎知識復習的，大面積提高學習成績，力爭在中考提高全體學生的平均分，確保順利畢業(yè)。

5、把學困生的幫扶工作落到實處。

6、各備課組要強化教研工作力度，優(yōu)化教師集體備課，充分研討考綱，對比分析五年中考試題，總結(jié)出規(guī)律才能在教學中有的放矢，注重教法、學法研究，轉(zhuǎn)變教學理念，改變教學模式創(chuàng)造高效課堂。

7、任課教師要根據(jù)學生的實際，實施分層次教學，對不同層次的學生，要因材施教，因勢利導，使每個學生都有所收獲。作業(yè)題的選擇要突出層次性，精心選題。

8、加強考試管理。每個月進行一次月考，日期安排視具體月份而定，科目安排：星期五中午7：40—9：40考語文；10：00～12：00考理化；下午14：00—16：00數(shù)學；晚上18：00—20：00考英語；星期六8：00—10：00考政史?？荚囃旰竺恳晃唤處煻紤摷皶r進行試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓，查找學生知識缺陷，制定出矯正補救的措施，為以后的復習打好基礎。各學科組要精心組織教師準備好每一次月考試卷，出好每一道題，學科備課組要統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學目標。

9、加強教學常規(guī)的監(jiān)督。

10、九年級組對以上措施實行跟蹤管理，每位教師參與監(jiān)督。

九年級的工作是學校的工作的重中之重，關(guān)系到學校的聲譽，九年級教師要明確肩負的責任重大。各教研組要全面及時掌握中考信息，及時調(diào)整教學內(nèi)容和教學重點，定期開展教研活動，詳細解析中考試題，制定教學策略和輔導計劃，認真落實，采取以中考為起點，以中考為標準的輔導，爭取教學質(zhì)量大面積提高。

七、具體工作安排見附件

第四篇：九年級組下學期工作計劃

九年級組下學期工作計劃

九年級的教學是學校工作的重中之重。上屆畢業(yè)班，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，通過師生的共同努力，取得了優(yōu)異的成績，這對我們九年級來說，既有動力，更有壓力，對我們將是嚴峻的考驗。學校領(lǐng)導對九年級的工作給予了高度的重視，在政策和人員的配備上也盡了最大的努力。相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚團結(jié)拼搏進取精神，抓緊、抓嚴、抓實，努力實現(xiàn)學校既定的目標。

一、針對九年級的全面工作，我有如下一些設想。

1、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式，提高實驗班的教學效果。

2、加強教學常規(guī)管理，及時進行檢查、督促和整改。

3、落實集體備課的程序和要求，提高備課和課堂教學效益。認真學習《中考說明》，把握課程標準，落實教學目標，堅持以課堂為主陣地，實行因材施教。發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，將課改的理念滲透到教學中，研究教材教法、學情學法，根據(jù)本屆九年級學生實際情況制定本學科計劃。同類班級要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一考查”。把教學研究工作落到實處。

4、實行一課一練、一天一練、一周一練、休息時間補練和每周測試制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學中及時落實。

5、經(jīng)常深入課堂，定期召開學生會議，結(jié)合教學日志，了解學生、教師的學習、教學狀況。

6、提倡面向全體學生，不歧視任何一個差生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。加強對優(yōu)等生的指導及學困生的補差工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學困生能跟上班級學生的學習步伐。

7、針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究。在課堂教學上要注意教給學生學法，促進學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。

8、加大對薄弱學科的指導和時間方面的傾斜，努力促使各學科均衡發(fā)展。

9、加強年級組與各教研組的配合工作，認真完成學校、各處室安排的各項任務。

10、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)。

11、及時與家長聯(lián)系，請家長做好評教工作。

12、及時與教導主任以及九年級領(lǐng)導組成員溝通，協(xié)調(diào)安排好常規(guī)工作。

二、具體措施

1、從開學初就加強體育中考項目的訓練，做好體育模擬測試工作，力爭每一位學生都能取得滿意的成績；

2、加強中考前新授課和復習的宏觀調(diào)控和過程管理，在教研組長的配合下制定好教學計劃和復習計劃；

3、提倡教師、學生制定階段性的目標（尤其是知識、能力目標），重點是讓學生在每周、每月的目標指引下不斷取得進步；

4、爭對每次考試做好培養(yǎng)對象的分析工作，及時采取彌補措施，力爭讓學生的失誤降低到最低限度；

5、提倡做好家校、師生聯(lián)系，加強常規(guī)管理，關(guān)注學生的學習、生活動態(tài)；

6、做好學科時間的調(diào)度和分配工作；

7、組織做好中考信息采集與報名工作；

8、組織做好中考填報志愿、中考組織與動員、中考升學動員工作。

9、做好班級管理工作，形成良好的班風和學風；

10、很抓安全教育工作，確保不出任何安全事故。

11、適當安排活動，幫助學生緩解壓力。主題班會，欣賞教育片等。

以上是我對九年級全面工作的一些不成熟的設想，疏漏和不當之處敬請校長室教導處領(lǐng)導批評指正。

第五篇：九年級組下學期工作計劃

九年級組下學期工作計劃

九年級工作是學校的生命線，中考成績是一個學校的窗口。本學期九年級將以學?！皟?nèi)抓管理、外塑形象，穩(wěn)中求變，再創(chuàng)佳績”為工作方針，九年級全體師生發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、努力拼搏的精神，爭取2013年中考再創(chuàng)佳績。

一、基本情況

1、學生成績

根據(jù)期末統(tǒng)考的成績來看，學生尖子生不多，尖子生也不夠拔尖，反而是中等學生比較多，學困生尾巴比較大，因此2013屆三中學生的成績不容樂觀。

2、學習狀況

（1）從現(xiàn)在來看大部分學生雖然在堅持學習，努力學習，但是缺乏朝氣和拼勁。

（2）部分學生自主學習的能力有待高，學習比較被動，課堂上學習的知識在沒有及時消化好，導致問題越累越多，學習也呈現(xiàn)出比較困難狀態(tài)。

（3）學生沒有自己的人生規(guī)劃，沒有遠見，沒有理想，得過且過，學習沒有源動力。

（4）學生的兩級分化比較嚴重。

二、工作目標

九年級是學校和社會關(guān)注的焦點，家長對我們老師給予厚望，這使得我們教育教學工作更為艱巨，但我們決不能動搖，我們只有扎實工作，花大力氣，發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，才能全面提高教育教學質(zhì)量，才能確保本屆目標的實現(xiàn)。我們的目標是：營造良好的班風、學風、辦風、教風，讓整個年級各個班級都能朝著自己的目標勇往直前，紀律嚴明，學習氛圍濃厚；讓每個辦公室的老師都能切切實實地做自己該做的事，為學生服務，為人師表。

本學期我們還要很多技能考試，如物理、化學生物實驗操作技能考試，體育考試，信息技術(shù)考試。做好學生綜合素質(zhì)評價，我們的目標是讓所有的學生都能優(yōu)秀，不給升學考試增加壓力。

三、工作思路

九年級一切工作都必須圍繞“中考”展開，為中考服務，所以九年級關(guān)鍵詞是“教學、月考、分析、督查、輔導”。六月中旬就是中考時間，所以時間緊，任務重。針對這一情況，要扎實推進教學進度，力爭3月底結(jié)束新課。然后進入復習，最少完成兩輪復習，最好是三輪復習。抓好常規(guī)管理，深化導學案編寫工作，加強檢查力度，抓好每次月考，做好月考成績分析。注重培優(yōu)輔差，做好心理疏導，培養(yǎng)考試能力。

四、主要工作

1、加強組織領(lǐng)導，強化責任意識

本學期將繼續(xù)把和諧年級組建設作為工作的基石和前進的保障，狠抓隊伍的思想素質(zhì)建設和業(yè)務水平提高，增強責任意識和使命感，緊緊抓住提高教育教學質(zhì)量這個中心，依靠嚴格科學的教育管理和細致科學的教研教學兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實，切實把計劃中的工作做好做實。

2、強化老師的責任意識

在教育教學工作中，班主任起主導作用，所以在本學期中，班主任要積極主動做好班級的管理和協(xié)調(diào)工作，而且管理工作要做得細一些。協(xié)調(diào)好各科教學，保證學科均衡發(fā)展。教師認真?zhèn)湔n，認真上好每一節(jié)課，夯實每一個知識點，不吃夾生飯；班主任要協(xié)調(diào)控制好學生的各科作業(yè)量，防止學生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象?？迫卫蠋熢诮虒W過程中，除完成教學任務外，也要配合班主任做好學生的思想工作，管理好課堂紀律，充分了解學生的學習狀態(tài)，對不交作業(yè)的學生既要告知班主任，又要采取適當措施進行補救，及時了解學生對自己所教學科的學習情況，不使自己所教學科因教學效果不顯著而拉后腿。

五、為提高教學質(zhì)量所采取的措施

1、做好安全教育，抓紀律、學風、法制教育，使保持班級良好班風。

2、及時了解學生的思想、學習動態(tài)，充分發(fā)揮班級的團組織力量，讓團員去帶動班級學風紀律。

3、加強家校聯(lián)系，學生在校的不良表現(xiàn)要及時與家長溝通。

4、班主任統(tǒng)計出各層次段學生成績名單，450分以上學生的學習情況要經(jīng)常與各科任老師及時溝通，及時補差補缺。

5、把學困生的幫扶工作落到實處。

6、各教研組要強化教研工作力度，優(yōu)化教師集體備課，充分挖掘教材，注重教法研究，學法指導。

7、任課教師要根據(jù)學生的實際，實施分層次教學，對不同層次的學生，要因材施教，因勢利導，使每個學生都有所收獲。作業(yè)題的選擇要突出層次性，精心選題。

8、加強考試管理。每雙周進行一次考試，考完后每位教師及時進行試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓，查找學生知識缺陷，制定出矯正補救的措施，為以后的復習打好基礎。各學科組要精心組織教師準備好每一次試卷，出好每一道題，學科備課組要統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學目標。

9、加強教學常規(guī)的監(jiān)督。

10、加強校際交流，推動教師成長，提高教學質(zhì)量。

11、九年級組對以上措施實行跟蹤管理，每位教師參與監(jiān)督。

九年級的工作是學校的工作的重中之重，關(guān)系到學校的聲譽，九年級教師要明確肩負的責任重大。各備課組要全面及時掌握中考信息，及時調(diào)整教學內(nèi)容和教學重點，定期開展教研活動，詳細解析中考試題，制定教學策略和輔導計劃，認真落實，采取以中考為起點，以中考為標準的輔導，爭取教學質(zhì)量大面積提高。

六、各月具體工作安排

三月份：

1、召開年級組教師會，規(guī)范日常行為規(guī)范，加強教學常規(guī)落實。

2、年級組、備課組、任課老師及班主任制定學期教學計劃、復習計劃。

3、組織雙周考，做好考試質(zhì)量分析工作。

四月份：

1、召開年級組教師會，協(xié)調(diào)各學科完成新課教學任務，轉(zhuǎn)入第一輪復習。

2、夯實常規(guī)工作，組織常規(guī)教學工作自查。

3、召開學生分層會議。

4、組織雙周考，做好考試質(zhì)量分析工作。

5、組織體育中考課目訓練，準備體育測試。

五月份：

1、召開年級組教師會，做好新一輪復習工作。

2、召開學生家長會，中考報名指導，畢業(yè)升學政策公布，家長協(xié)助學校做好學生參加中考的思想教育，鞏固報考率。

3、組織九年級物理、化學、生物操作技能、體育考試和信息技術(shù)考試

4、組織模擬考試

5、完成畢業(yè)學生綜合素質(zhì)評價，班主任完成學生畢業(yè)鑒定。

6、完成中考報名有關(guān)事宜

7、召開九年級學生考前誓師大會。

六月份：

1、召開年級組教師會，落實教學常規(guī)檢查，再梳理薄弱環(huán)節(jié)，加以改進。

2、對學生進行考前指導和答題指導，端正心態(tài)，迎接中考。

3、組織模擬考試，并做好質(zhì)量分析。

4、組織九年級升學考試。