第一篇：2015-2016年上期教科室工作計(jì)劃

2015-2016年上期46中及附小教科室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)?！狈?wù)的工作方向，圍繞以“教育科研為突破口，以課題研究為載體，走豐富質(zhì)量內(nèi)涵之路，致力全面提升學(xué)校品味”這一總體思路，根據(jù)柳南區(qū)新學(xué)期工作會議精神，按照學(xué)校工作計(jì)劃要求，樹立“科研引路，教學(xué)創(chuàng)新”理念，不斷豐富“科研興?！眱?nèi)涵，為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長和全面推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展而服務(wù)。

二、工作重點(diǎn)：

1、抓好繼續(xù)教育，通過各種方式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，借助現(xiàn)代通訊手段，利用微信平臺，努力營造理論學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)教師積極開展以行動(dòng)研究為主的日常性研究，努力開創(chuàng)群眾性研究，常態(tài)性研究為主的我校教科研工作新局面。

2、做好教育均衡工作的階段性工作，重點(diǎn)在功能室的建設(shè)方面，進(jìn)一步完善各級各類檔案，有條件情況下進(jìn)行功能室的美化。

3、結(jié)合柳州市第三屆“青少年科技節(jié)”開展一年一度的 “青少年科技創(chuàng)新周”活動(dòng)，開展科技小發(fā)明，小制作、科技繪畫以及科技體驗(yàn)日等活動(dòng)。

4、加強(qiáng)對已經(jīng)立項(xiàng)的課題的管理與調(diào)控，關(guān)注課題研究過程，抓落實(shí)，求實(shí)效，切實(shí)掌控課題研究動(dòng)態(tài)。鼓勵(lì)各學(xué)科做好課題申報(bào)及研究工作，完成并完善課題方案，妥善安排研究工作。

5、依托團(tuán)隊(duì)研修，繼續(xù)組織35歲及以下青年教師學(xué)習(xí)微課制作。并在期末上交一份基本符合微課標(biāo)準(zhǔn)的本冊的一節(jié)微課。為成立我校的微課資源庫做準(zhǔn)備。

6、配合柳南區(qū)教育局開展好教師基本功大賽的校內(nèi)的初賽選拔工作。

7、按質(zhì)按量為各級各類檢查準(zhǔn)備資料，做好迎檢各項(xiàng)工作。積極配合各科室完成相關(guān)工作，并做好教科室工作檔案管理。

三、具體工作與措施：

（一）開辟多種渠道，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)

當(dāng)今世界，知識更新日新月異，不學(xué)習(xí)肯定要落伍。開展教育科研工作，首先必須做到思想認(rèn)識到位，作為教師要把學(xué)習(xí)放在首位，不斷更新觀念，用先進(jìn)的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己。教師觀念的轉(zhuǎn)變是學(xué)校進(jìn)步發(fā)展的邏輯起點(diǎn)。教師在教育教學(xué)中勇于探索、敢于創(chuàng)新，才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新品質(zhì)的下一代。

本學(xué)期，教科室將繼續(xù)通過“請進(jìn)來，走出去”的辦法，為老師們盡可能地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。學(xué)校將邀請市教科所以及柳南區(qū)教研室的有關(guān)教育專家、教學(xué)行家來校作講座、指導(dǎo)。幫助教師進(jìn)一步更新教育理念，寬視野，揚(yáng)長避短，進(jìn)一步成長。組織教師參加市教科所組織的課題、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教育研究水平。培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，嚴(yán)格打考勤。促使教師逐步由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”、“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變。

其次，初步設(shè)想開展微信教研，以備課組為單位成立群，在群中可以提問，可以組織學(xué)習(xí)，可以將看到的好的學(xué)習(xí)資料上傳，供大家學(xué)習(xí)收藏。尤其是每位老師手中都有同的教學(xué)方面的雜志，看到好文章可以拍下來上傳，與組員共同學(xué)習(xí)，甚至可以在群中交流學(xué)習(xí)心得。真正將學(xué)習(xí)落到實(shí)處。促進(jìn)教師專業(yè)的迅速成長。

（二）做好教育督導(dǎo)的各項(xiàng)工作

1、核對數(shù)據(jù)，避免錯(cuò)誤。教育督導(dǎo)工作里的一項(xiàng)重要工作便是教育均衡工作，學(xué)校的工作是否夠細(xì)，夠周全，直接影響到整個(gè)柳南區(qū)的驗(yàn)收工作，所以開學(xué)又將進(jìn)行教育均衡的各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，教科室將會與辦公室群策群力共同做好數(shù)據(jù)的填報(bào)工作。

2、功能室建設(shè)。功能室的建設(shè)也直接影響到教育均衡工作的重要一環(huán)。作為實(shí)地檢查的項(xiàng)目之一，這是必須要按質(zhì)按量達(dá)標(biāo)的一項(xiàng)工作。本學(xué)期將與各功能室負(fù)責(zé)人及其主要部門領(lǐng)導(dǎo)共同將功能室的軟硬件方面進(jìn)一步完善。在開學(xué)召開會議布置任務(wù)。

3、教育督導(dǎo)檔案的完善。教科室將進(jìn)一步收集督導(dǎo)評估的相關(guān)文件，材料，將新學(xué)期的材料進(jìn)行完善。

4、教育督導(dǎo)的宣傳工作。教科室將協(xié)同政教部門利用校訊通和學(xué)校的板報(bào)每月1次定期向?qū)W生、家長及老師開展教育均衡的宣傳工作。

（三）開展好一年一度的“青少年科技創(chuàng)新周”活動(dòng)

我校成立有青少年科技工作室，每年市科協(xié)都撥付有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，我們要將這專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用好，從而在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維及動(dòng)手能力方面起到促進(jìn)作用。教科室計(jì)劃與政教室于10月開展此項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)分為四大塊：

1、小制作及小發(fā)明比賽。

2、以年級為單位開展科技體驗(yàn)活動(dòng)。

3、科技板報(bào)比賽。

4、科技繪畫比賽：中國夢——我的美好生活

三項(xiàng)比賽均評選出一、二、三等獎(jiǎng)，以及指導(dǎo)老師獎(jiǎng)并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）扎實(shí)抓好課題管理

新學(xué)期，我校課題研究的重點(diǎn)是抓好各項(xiàng)課題的研究流程管理。教科室將對各級各類已經(jīng)立項(xiàng)的課題研究的進(jìn)展情況調(diào)控，時(shí)刻把握研究動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)資料的整理歸檔工作，具體要求如下：

（1）開學(xué)初，各課題各自召集組員制定本學(xué)期的課題研究計(jì)劃

落實(shí)課題過程性資料的采集、整理與匯總工作，以確保工作高效運(yùn)行。做好部分課題結(jié)題工作。

（2）進(jìn)一步規(guī)范各級課題的管理，健全課題管理制度。

（3）積極推廣科研成果。聯(lián)合教導(dǎo)處，積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合起來，努力開展日常性行動(dòng)研究活動(dòng)，將課后反思總結(jié)形成文字，并積極向核心教育刊物和主流評比活動(dòng)投稿。(五)進(jìn)一步學(xué)習(xí)微課制作，提高青年教師教育教學(xué)水平及效率。繼上學(xué)期的暑假教師培訓(xùn)，我校陳大龍老師給35歲及以下的青年教師進(jìn)行了微課的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了如何使用軟件錄制電腦屏幕及PPT播放過程，老師們表現(xiàn)出了很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望，并且也能快速掌握，在本期，教科室將繼續(xù)開展此項(xiàng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)微課的錄音及剪輯。為完成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的微課打好基礎(chǔ)。但由于學(xué)校的機(jī)房設(shè)備缺乏，對于制作微課的音頻存在著很大困難，需向?qū)W校申請經(jīng)費(fèi)，購置帶話筒的耳麥（頭戴式），一部分用于制作微課使用，一部分用于獎(jiǎng)勵(lì)微課一等獎(jiǎng)的選手。學(xué)期結(jié)束參與培訓(xùn)的教師每人上交一份本學(xué)期的微課。并形成慣例，每學(xué)期期末35歲以下教師每人都上交一個(gè)本期教學(xué)內(nèi)容的微課，從而建立一個(gè)微課資源庫，以供本校老師上課或制作課件使用。

(六)教師基本功大賽

柳南區(qū)的教師基本功大賽還有兩個(gè)項(xiàng)目沒有進(jìn)行，教科室將會根據(jù)文件要求在校內(nèi)組織初賽，既給了青年教師鍛煉提升的機(jī)會，也為參加柳南區(qū)比賽選拔人才。

四、具體工作安排： 八月：

1、制定教科室計(jì)劃

2、開展教師全員暑期培訓(xùn)

3、以年級為單位上交暑期培訓(xùn)心得體會。

4、整理教師培訓(xùn)材料，為開學(xué)檢查做準(zhǔn)備。九月：

1、各課題組分別召開成員會議，交流學(xué)期研究計(jì)劃，及上交材料任務(wù)安排。

2、民族團(tuán)結(jié)班隊(duì)課上交教案，試教，錄制、刻制光盤上交。

3、針對功能室建設(shè)，召開各功能室負(fù)責(zé)人及相關(guān)部門的會議。

4、微課制作學(xué)習(xí)：音頻錄制、剪輯(需經(jīng)費(fèi)支持購買帶話筒的耳麥進(jìn)行錄音)十月：

1、“青少年科技活動(dòng)周”開展小制作、小發(fā)明以及科技體驗(yàn)。（專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)購買獎(jiǎng)品）

2、課業(yè)負(fù)擔(dān)課題結(jié)題工作。十一月：

1、收集課題研究資料。

2、微課制作學(xué)習(xí)：視頻剪輯 十二月：

1、“青少年科技活動(dòng)周”的總結(jié)及上交科協(xié)材料的整理。

2、各課題組長收集課題資料。

3、繼續(xù)教育報(bào)告冊上交。一月：

1、本學(xué)期工作總結(jié)。

2、寒假教師培訓(xùn)方案制定及培訓(xùn)

3、以年級為單位上交每位老師上交論文1篇 4、35歲及以下老師上交微課至少一節(jié)（5分鐘左右）。

教科室 2015.8.

第二篇：2009年上期教科室工作計(jì)劃

一、上期工作情況：

過去的一學(xué)期，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，全體教師積極實(shí)施新課程改革，把“一切為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”視為教學(xué)教研工作的靈魂，把“校本教研”和“校本培訓(xùn)”看為教學(xué)教研生命線，面向全體教師，開展反思和討論，提高了認(rèn)識，強(qiáng)化了責(zé)任，明確了目標(biāo)，教育教學(xué)出現(xiàn)了新的一頁。教育觀念有了新的人份市，教學(xué)行為有了新的轉(zhuǎn)變，工作機(jī)制上有了一些新的突破，課程建設(shè)上有了一些新的發(fā)展。教育教學(xué)質(zhì)量出現(xiàn)了驚喜——全鄉(xiāng)一至六年級各科成績，在上期的基礎(chǔ)上提高了百分之二十，尤其是中心小學(xué)***老師任教的三年級語文合格率百分之百，人平分八十八分，中心小學(xué)***老師任教的二年級語文，在原來的基礎(chǔ)上提高了百分之十八，其次三、四、六三班、五一班等語文提高幅度較大，二年級、三年級、五二班、六二班數(shù)學(xué)成績提高幅度較大。同時(shí)年輕教師向繼先參加片、市教學(xué)比武獲片一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)；***老師、周**老師榮獲市優(yōu)秀教案；***、***、***等老師獲市優(yōu)秀論文。這些成績的取得一是上級領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心，二是校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，營造了良好的新課程改革的良好氛圍，三是全體教師積極實(shí)施新課程改革，總之過去的一學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師積極實(shí)施新課程改革，使整個(gè)學(xué)校形成嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、民主、寬松的教研教學(xué)氛圍，個(gè)人專業(yè)成長與日常研究融為一體，每位教師形成新的工作職業(yè)生活方式。

二、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》全面貫徹和落實(shí)黨的教育和方針，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極實(shí)施新課程改革，堅(jiān)持和鞏固“校本教研”和“校本培訓(xùn)”，全面提高教學(xué)教研水平，促進(jìn)我鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)教研持續(xù)發(fā)展與健康成長，爭做科研型的教師。

三、工作重點(diǎn)和目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，積極實(shí)施新課程改革，堅(jiān)持和鞏固“校本教研”和“校本培訓(xùn)”，全面提高教學(xué)教研水平。

2、以“一切為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為教學(xué)教研工作中的靈魂，建立以“校本教研”和“校本培訓(xùn)”為核心的教育教研機(jī)制。

3、改變教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，即從單純注重傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會工作、學(xué)會生存、學(xué)會做人，打破傳統(tǒng)的基于精英主義思想和升學(xué)取向過于狹窄的課程定位，全面關(guān)注學(xué)生“全人”的發(fā)展。

4、大力提倡并積極鼓勵(lì)以教師為主題，研究和解決實(shí)踐中遇到的種種實(shí)際問題，使教師從單純的課程被動(dòng)執(zhí)行者的角色中解脫出來，創(chuàng)設(shè)一種教師之間互相學(xué)習(xí)與切磋、相互幫助教學(xué)教研氛圍，使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型、科研型的學(xué)校。

5、強(qiáng)化“四個(gè)一”活動(dòng)，即本期要求每位教師上一堂自己滿意的公開課，輔導(dǎo)一個(gè)差生，撰寫一份較有份量的教學(xué)論文，備一本優(yōu)秀教案。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《走進(jìn)新課程》等有關(guān)教育理論，其摸寫出較有份量的教學(xué)教改論文并向有關(guān)部門積極投稿。

7、要求每位教師利用空余時(shí)間，建立一種教師之間相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互切磋的教學(xué)氛圍（即每位每期聽課不少于15節(jié)，教研組組長25節(jié)以上）。

8、要求每位教師積極參加集體備課，討論每科、每單元的難點(diǎn)、重點(diǎn)，擬出切實(shí)可行的教案，以及每單元中學(xué)生測試試卷中的得與失，并做好筆錄。

四、措施與設(shè)想：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《懷化市“以校為本”教學(xué)研究制度建設(shè)的意見》，改變教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，建立教學(xué)教研究機(jī)制，力做課程中的建設(shè)者和開發(fā)者，確立與自己相適應(yīng)的教學(xué)思想，創(chuàng)造出自己較有成效的教學(xué)方法及模式。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，落實(shí)教研課題，細(xì)化各教研組各項(xiàng)教學(xué)教研制度，把轉(zhuǎn)變教師教育行為和轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為研討重點(diǎn)，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識，全面提高每位教師“施工”能力。

3、堅(jiān)持和鞏固“四個(gè)一”活動(dòng)，作到人人參與，人人拿出自己最理想的一堂課，參與教學(xué)教研交流評比，同時(shí)各教研組在其摸評出優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、最佳輔導(dǎo)員、最佳優(yōu)秀教案，凡獲優(yōu)勝者按學(xué)校教學(xué)管理常規(guī)實(shí)施。

4、加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)和自身業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)與提高，強(qiáng)化校本教研和校本培訓(xùn)，提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念，明確責(zé)任，務(wù)實(shí)教學(xué)教研。

5、鼓勵(lì)全體教師積極參加校內(nèi)校外有關(guān)教學(xué)教研制度，采取“走出去，請進(jìn)來”，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合“專題培訓(xùn)與滲透培訓(xùn)結(jié)合”的方法，使教師更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，改變教學(xué)方式，形成技能，適應(yīng)課改要求。

6、營造良好的教研氛圍。具體做法與設(shè)想：①加強(qiáng)教師學(xué)歷培訓(xùn)，動(dòng)員和要求45歲以下的教師達(dá)到大專學(xué)歷和本科學(xué)歷。②邀請專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來我校知道教學(xué)教研。③制訂出切合實(shí)際的教研制度與計(jì)劃，如《校本教研制度》、《校本培訓(xùn)計(jì)劃》、《課題研究實(shí)施計(jì)劃》、《校本教研計(jì)劃》等。引導(dǎo)和組織每為教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。④開展形式豐富多彩、實(shí)效性強(qiáng)的教學(xué)教研活動(dòng)，如集體備課、教學(xué)觀摩、教學(xué)探討與研討、說課、評課、案例分析、疑難點(diǎn)會診，使整個(gè)校園出現(xiàn)教師談教改、研教材、說教法與學(xué)法、說藝術(shù)與教學(xué)、說收獲與不足的課改新局面。

總之，過去的一學(xué)期，我們開創(chuàng)了教育科研的大好局面，并取得了較好的成績。本期讓我們在漫長而艱巨的教育改革的征途上，一如既往的呵護(hù)這片教改的土壤，讓這教改教研之花在我校越開越鮮，有香有色、有花有果。

五、行事歷(略)

第三篇：新華小學(xué)2013年上期教科室工作計(jì)劃

新華小學(xué)2013年上期教科室工作計(jì)劃 根據(jù)上級各主管部門的工作計(jì)劃安排，結(jié)合學(xué)校整體工作思路，我校教學(xué)教研工作將以校本研究為先導(dǎo)，以各立項(xiàng)課題研究為抓手，以落實(shí)教學(xué)過程精細(xì)化管理為重點(diǎn)，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源在教學(xué)中的有效運(yùn)用為突破口，以提高課堂教學(xué)效率為核心，以學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高為最終目的，搞好教學(xué)教研工作。

一、工作要點(diǎn)：

1、組織教師參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、認(rèn)真落實(shí)好《教學(xué)常規(guī)》，進(jìn)一步加大教學(xué)過程中備課、上課等各環(huán)節(jié)的督導(dǎo)管理，教務(wù)處、教科室要加大常規(guī)課堂教學(xué)聽課和作業(yè)的布置監(jiān)控力度。

3、加大巡查和聽推門課的力度。

4、組織學(xué)生開展優(yōu)秀作文（美術(shù)、書法作品）征集評比活動(dòng)。

5、抓好各教研組的校本專題研究，研究課題要有價(jià)值、有針對性、實(shí)效性。

二、主要工作

（一）促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1．積極參加各級各類培訓(xùn)活動(dòng)。有目的、有計(jì)劃地組織教師參加各級各類培訓(xùn)，要求受訓(xùn)教師通過上匯報(bào)課、進(jìn)行心得交流等形式，擴(kuò)大受益面。

2．扎實(shí)開展校本培訓(xùn)。配合教導(dǎo)處、開展好“經(jīng)典誦讀”系列活動(dòng)。組織教師開展讀書活動(dòng)。

（二）抓實(shí)課題研究

1．做好課題結(jié)題工作。各級課題結(jié)題盡量組織現(xiàn)場結(jié)題，提供教師與專家的交流機(jī)會，擴(kuò)大指導(dǎo)的受益面。2．做好課題研究工作。本學(xué)期，我們要以《東坡區(qū)教科研工作管理辦法》為指南，做好課題研究工作，不斷完善課題管理，努力提升科研品質(zhì)。

2．繼續(xù)開展新課題申報(bào)立項(xiàng)。按照東坡區(qū)小課題研究指導(dǎo)意，引導(dǎo)教師關(guān)注教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，研究學(xué)生、研究課堂、研

究評價(jià)、研究管理，將課題研究作為每位教師職業(yè)生涯中的應(yīng)然追求。根據(jù)上級安排，組織新一輪課題申報(bào)工作。

3．提高教科研論文撰寫質(zhì)量。繼續(xù)要求所有教師每學(xué)期撰寫教學(xué)論文，從本學(xué)期開始，要求45歲以下教師每學(xué)期參加區(qū)級以上論文評比至少一次。論文內(nèi)容盡量結(jié)合研究課題，投稿的論文注意教學(xué)內(nèi)容的提前量。對由學(xué)校組織參加的論文比賽，獲得區(qū)一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)以上的，除績效考核中的獎(jiǎng)勵(lì)以外，由學(xué)校補(bǔ)助參賽費(fèi)作為獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）著力課程建設(shè)

1．提升校本課程建設(shè)水平。以市級立項(xiàng)課題《“經(jīng)典誦讀”背景下學(xué)校課程建設(shè)的研究為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化校本課程建設(shè)。

2．深化校本特色教學(xué)模式研究。

三、主要活動(dòng)安排：

二月份：

1、組織教師參加課標(biāo)集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2、上好“開學(xué)第一課”安全教育課。

三月份：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽“推門課”組織參加、觀摩中央教科所舉行的綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課競賽。

2、校本教研培訓(xùn)：①教育技術(shù)培訓(xùn)；②外出學(xué)習(xí)老師匯報(bào)課；

3、專題講座《如何撰寫教學(xué)案例》。

3、積極選派教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

4、結(jié)合課題研究進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課選拔賽活動(dòng)。

四月份：

1、語文組專題校本教研活動(dòng)。

2、積極選派教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3、積極參加崇禮學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。

五月份：

1、組織師生“讀書心得”作文競賽活動(dòng)。

2、語文組結(jié)合本組課題研究進(jìn)行主題校本教研活動(dòng)。

3、組織教師參加?xùn)|坡區(qū)賽課活動(dòng)。

六月份：

1、組織聽部分教師的常規(guī)課。

1、收集、整理教科研資料。

2、召開各課題學(xué)期工作階段性小結(jié)會

3、校本教研工作總結(jié)。

4、協(xié)助教務(wù)處開展期末教學(xué)工作大檢查。

5、校本教研成果統(tǒng)計(jì)。

新華小學(xué)教科室

2013年2月23日

第四篇：2010年上期寧遠(yuǎn)二中教科室工作計(jì)劃

2010年上期寧遠(yuǎn)二中教科室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

貫徹落實(shí)全國、省教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，以學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃為指針，認(rèn)真履行部門職責(zé)，竭力做好服務(wù)工作。推進(jìn)教學(xué)研究和改革，全面提升學(xué)校的教科研水平。

二、工作目標(biāo)及任務(wù)：

1、協(xié)助校長室大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

2、加強(qiáng)教師培養(yǎng)，特別是青年教師的培養(yǎng)。

3、做好十五立項(xiàng)課題的結(jié)題工作。

4、正常開展教研活動(dòng)。

三、具體工作：

(一)教師培養(yǎng)方面

1、全面提高師德師風(fēng)水平

建立正常的教師政治學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真做好新聘教師的崗前培訓(xùn)、全校教師的期始集中培訓(xùn)，組織開展“最受歡迎的老師”、“教改積極分子”評選表彰活動(dòng)，通過宣傳教育、典型引路，不斷強(qiáng)化教師為人師表、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚情操，引導(dǎo)教師在日常的一言一行中體現(xiàn)教師的職業(yè)道德。

2、努力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

在全校教師尤其是青年教師中切實(shí)開展以課改通識、教材課標(biāo)、教學(xué)技能等為基本內(nèi)容的校本培訓(xùn)，制定計(jì)劃，規(guī)定學(xué)時(shí)，定期考核，務(wù)求實(shí)效；實(shí)施師徒結(jié)對定向幫帶的青藍(lán)工程，促進(jìn)新老教師共同發(fā)展。

(二)課題研究方面

1、多層次申報(bào)科研立項(xiàng)課題，通過調(diào)研課堂有效教學(xué)，深入領(lǐng)會新課程的理念，準(zhǔn)確把握當(dāng)前教學(xué)的癥結(jié)，運(yùn)用行動(dòng)研究、案例研究、文獻(xiàn)研究、調(diào)查研究等研究方法，按照“整體設(shè)計(jì)，分步落實(shí)，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，及時(shí)調(diào)控”的研究思路，組織學(xué)校教師學(xué)習(xí)理解課題的內(nèi)涵、本質(zhì)，明確課題的研究范圍、方法、重點(diǎn)和意義，積極進(jìn)行新課程背景下“有效教學(xué)”的實(shí)踐和探索研究。

2、加強(qiáng)對學(xué)?？蒲泄ぷ鞯闹笇?dǎo)，開展課題組成員的集中培訓(xùn)，及時(shí)總結(jié)和推廣應(yīng)用教科研課題研究的階段性成果，做好十五立項(xiàng)課題研究的結(jié)題工作。

(三)正常開展教研活動(dòng)

1、繼續(xù)貫徹實(shí)施學(xué)?！秱湔n組工作暫行規(guī)定》和《備課組建設(shè)考核細(xì)則》兩個(gè)文件，根據(jù)師資和教學(xué)工作實(shí)際，組織教師以教研組、備課組為單位開展豐富多彩的教學(xué)研究活動(dòng)；堅(jiān)持集體備課制度，定期舉行教師論壇和讀書報(bào)告會，編寫教學(xué)案例，開展試卷編擬、教案設(shè)計(jì)、觀摩教學(xué)、課件制作、論文評比等教學(xué)競賽活動(dòng)。

2、舉行全校優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的高效性。

(四)其它方面

1、組織推薦教師論文參加各級各類評比。

2、完成校長室布置的臨時(shí)性工作

2010年2月

第五篇：2011年上期教科室工作總結(jié)

寨陽中學(xué)2011年上學(xué)期教研工作總結(jié)

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作，在一切教科室工作以學(xué)校工作思路及教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師為宗旨，努力搭建教師專業(yè)成長的平臺，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革的不斷深入；努力提高教師專業(yè)化水平發(fā)展；積極探索適合我校實(shí)際的教研模式和特色機(jī)制；充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢，加入資源整合、應(yīng)用力度；實(shí)現(xiàn)教研工作、遠(yuǎn)程資源、課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合；開展形式多樣、主題鮮明、富有實(shí)效的學(xué)科教研活動(dòng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本期教科室工作總結(jié)如下：

一、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng)

制度是一切活動(dòng)計(jì)劃執(zhí)行的最終的評價(jià)者，因此，在本期的教研活動(dòng)當(dāng)中，首先完善各種教研活動(dòng)的管理制度。備課組有備課組的工作計(jì)劃及學(xué)校集體備課制度；校本研修有校本研修的管理制度以及評價(jià)機(jī)制；學(xué)校各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動(dòng)均制定了一定的管理制度。使學(xué)校的校驗(yàn)活動(dòng)有制度可遵循，教師也能通過制度學(xué)習(xí)自覺地進(jìn)行所有的教研活動(dòng)。使學(xué)校教師參加教研活動(dòng)的態(tài)度得到了積極地轉(zhuǎn)化，變被動(dòng)為主動(dòng)，為推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)教研活動(dòng)取得了一定的成效。在進(jìn)行教研活動(dòng)方面，本著一切都是為了教師專業(yè)化的發(fā)展的原則，積極規(guī)范了教研活動(dòng)。

1、變以前單一的上公開課的方式而進(jìn)行多樣化的教研活動(dòng)，本期集體備課、分科討論、教學(xué)新理念的學(xué)習(xí)、各種教學(xué)論文以及反思等等的撰寫，已經(jīng)變成我校教研活動(dòng)的常見的活動(dòng)形式。本期我們進(jìn)

行了教師的公開課，組織備課組的集體備課，然后做到真正的同行之間的探討。本期繼續(xù)開展了聽課周的活動(dòng)，為教師之間的互相學(xué)習(xí)與交流提供了便利條件，教師基本上都能認(rèn)真參加。

2、變以前的完成教研活動(dòng)為讓教師真正學(xué)到很多的有助于教學(xué)的東西。本期，本著教師專業(yè)發(fā)展為重要宗旨，盡量進(jìn)行了對教師專業(yè)化發(fā)展有幫助的東西。不注重教研活動(dòng)的形式，只注重了活動(dòng)的內(nèi)容。也許花樣不是最新的，最眼花繚亂的，但是一定要盡量的最有成效的。本期開始，學(xué)校為每個(gè)教師提供了百元的購書基金，鼓勵(lì)教師多選擇自己所中意的教學(xué)書籍以及相關(guān)的業(yè)務(wù)書籍，這個(gè)一致受到了老師的好評。

3、教研活動(dòng)做到了有執(zhí)行有記載，盡量使每一次的教研活動(dòng)都有資料可查，引導(dǎo)教師積極參加每次的教研活動(dòng)。

二、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效

利用遠(yuǎn)程培訓(xùn)這個(gè)好的平臺，最大限度的使用遠(yuǎn)程教育資源，在課余時(shí)間，對教師開放了學(xué)校電腦室，本期學(xué)校同時(shí)配備了電子備課室，為教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，查找有用的教學(xué)資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育信息及時(shí)提供了有利條件。在遠(yuǎn)訓(xùn)過程中盡量為教師提供便利以及解決難題，帶動(dòng)教師自覺進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)，積極網(wǎng)上發(fā)帖與其他教師互相交流，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)的管理及教育理念。在教師共同配合下本期我校任課教師均已參加了遠(yuǎn)程培訓(xùn)，而且均順利通過了遠(yuǎn)訓(xùn)考試。

三、研究顯性成果方面

本期研究的顯性成果較多，首先教師積極參加各級論文評比，各級獲獎(jiǎng)?wù)撐囊约捌渌?jiǎng)項(xiàng)比以往有所提高。然后積極組織全校參加全市學(xué)生征文活動(dòng)，各班學(xué)生踴躍參加，校內(nèi)共收到征文100余篇，其中49班石求生同學(xué)的征文獲得了全國二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師石淑君獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。第三，在課題申報(bào)工作上，與石淑君老師及其他參與研究的教師，確立課題，積極申報(bào)，課題有望在下半年申報(bào)成功，可以進(jìn)行立項(xiàng)研究。第四，切實(shí)做好學(xué)校教育教學(xué)、建設(shè)等工作的宣傳，本期教育通訊等稿件的發(fā)表率已經(jīng)超額完成任務(wù)，學(xué)校網(wǎng)站的點(diǎn)擊率也比以往有了很大的提高，這樣的成績是與石淑君老師辛苦的工作是分不開的。

四、抓好優(yōu)秀教師的培養(yǎng)。在這個(gè)方面，我們建立了教師業(yè)務(wù)成長檔案，由教科室牽頭任課教師參與綜合評價(jià)教師，共同確定優(yōu)秀教師。認(rèn)真組織教師參加各級各類培訓(xùn)。

五、完成了第三屆青少年科技創(chuàng)新的初步準(zhǔn)備階段，具體明確了分工。

半年來，教科室立足學(xué)校實(shí)際，遵循教育教學(xué)規(guī)律探討新的教育教學(xué)方法，開展教研教改工作。當(dāng)然，工作中還是存在很多的不足。

首先，在提高全校教學(xué)質(zhì)量方面，教科室沒有與教導(dǎo)處配合，花費(fèi)時(shí)間太少，沒有能真正找到根源，尋求正確方法提高教學(xué)質(zhì)量，今后將會多聽取廣大老師的意見，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高找到行之有效的方法。

其次，在課題申報(bào)工作上，沒有能按照計(jì)劃完成實(shí)際工作，對學(xué)校的教研工作產(chǎn)生了一定的影響。

第三，在綜合實(shí)踐課程上，沒有按部就班的開展好，這也是一個(gè)很大的不足。

今后教科室的工作將著重把“重地”放在課堂。深入一線，與師生緊密聯(lián)系，與教學(xué)緊密聯(lián)系；盡量掌握大量鮮活的第一手材料，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)、切實(shí)，以便科學(xué)合理的解決問題；盡可能的更便捷地為教師提供服務(wù)；最后通過與教師交流，促進(jìn)教科室工作的提高。寨陽中學(xué)教科室

2011年7月