第一篇：儉以養(yǎng)德主題班會教案

“中職學(xué)生的消費觀”主題班會教案

一、課標(biāo)的具體要求

1、通過對中學(xué)生零用錢的調(diào)查，讓學(xué)生了解在消費心理形成過程中，社會文化、社會流行、家庭是影響他們的三大主要因素。

2、引導(dǎo)學(xué)生進行合理的消費，要樹立正確的消費觀和消費心理。

二、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：了解消費方式及消費觀念的變化；知道消費和理財都是參與社會經(jīng)濟生活的表現(xiàn)；了解合理消費應(yīng)遵循的原則。

能力目標(biāo)：幫助學(xué)生走出消費的誤區(qū)，提高學(xué)生合理消費的能力，并初步樹立理財?shù)囊庾R，培養(yǎng)學(xué)生的理財能力。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：幫助學(xué)生理智對待消費，擺脫消費中的攀比虛榮心理，確立節(jié)儉消費觀和綠色消費觀，樹立正確的價值觀。

三、教學(xué)重點

幫助學(xué)生學(xué)會合理消費。

四、教學(xué)難點

幫助學(xué)生學(xué)會合理消費，確立綠色消費觀。

五、教學(xué)理念

從學(xué)生的實際生活出發(fā)，著眼于解決學(xué)生的現(xiàn)實問題，為學(xué)生的發(fā)展作準(zhǔn)備?；顒又攸c：教會學(xué)生進行合理的消費預(yù)算，樹立正確的消費觀

活動形式：問卷調(diào)查（校園內(nèi)）、訪談（小記者）、觀看視屏（變形計）、交流心得、教師引導(dǎo)等

六、教學(xué)過程：

（一）情景劇導(dǎo)入：

碧瑩補充哦

（二）作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何看待金錢，樹立正確的消費觀呢？

1、對零用錢的調(diào)查（多媒體展示）

2、分組：以每月生活費為標(biāo)準(zhǔn)進行站隊（A:500~800 B:800~1000 C：（1000以上））

學(xué)生在課前對年段部分學(xué)生進行問卷調(diào)查，并對調(diào)查內(nèi)容分析歸納。

得出結(jié)論：中職生一般都有零用錢，但是零用錢的多少不同，來源不同，自由支配的程度不同，使用也不同。

７１．４％的學(xué)生每月都能得到父母給的零用錢，還有１１．１％的男生可以自己掙到錢?？梢娝麄兊牧阌缅X的來源是穩(wěn)定的，這為他們的消費提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

有４７．６％的學(xué)生每月零用錢在５０元以下，３１％的學(xué)生零用錢在５０～１００元之間，１９％的學(xué)生零用錢在１００～２００元之間，９．５％的學(xué)生零用錢在２００元以上。如果一個家庭的平均月收入是２５００元，５９．５％的學(xué)生每月零用錢５０～２００元不等，這筆開支不算小。

如果說有零用錢是消費的穩(wěn)定基礎(chǔ)，那么有一定數(shù)量的零用錢便是消費的堅實基礎(chǔ)。７１．４％的學(xué)生能夠或大多能夠自由支配自己的零用錢，并且有３８．１％的學(xué)生是有計劃地使用的，還有３８．１％的學(xué)生是沒有計劃但能有節(jié)制地使用零用錢。可見，現(xiàn)在不少父母對于子女使用零用錢給予了較大的支配空間，沒有過多地干涉。這也反映出學(xué)生在消費時的靈活性、隨意性。

６６．７％的人把零用錢用于購買學(xué)習(xí)用品，３５．７％的人用于上網(wǎng)或娛樂。從所占比例最大的兩項消費可以看出，添置學(xué)習(xí)用品仍然是占多數(shù)比例。教師小結(jié)：當(dāng)前，中學(xué)生需要值得提倡的消費心理：計劃性、節(jié)約性、實用性、健康性。

（三）看一看，想一想，議一議

播放視頻《變形計》讓學(xué)生理解父母賺錢來之不易，讓學(xué)生談體會 教師小結(jié)：希望同學(xué)們能有所反思，在消費的時候更加理性，更加符合現(xiàn)時的身份，發(fā)揚勤儉節(jié)約、合理消費、孝敬父母的良好品德。

（四）總結(jié) 怎樣合理消費？ 消費金句欣賞

消費前，作預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵處；

消費時，不盲目，經(jīng)濟實用是首選；

講實際，不攀比，金錢絕對不浪費；

求健康，要環(huán)保，綠色消費多美好！

（五）學(xué)以致用：設(shè)計一個月的合理的消費計劃。

第二篇：儉以養(yǎng)德主題班會

篇一：儉以養(yǎng)德 從我做起主題班會

“儉以養(yǎng)德 從我做起”主題班會

為傳承中華民族“崇尚節(jié)約、反對浪費”傳統(tǒng)美德，做社會主義核心價值觀的踐行者，培養(yǎng)學(xué)生“崇尚節(jié)約、修身律己、踐行責(zé)任”的道德品質(zhì)，把學(xué)生培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律”的勤儉意識，宏揚節(jié)儉美德，結(jié)合主題教育實踐活動，積極建設(shè)“勤儉型校園“，讓學(xué)生在濃郁的氛圍中遭到熏陶，從小建立勤儉光榮、浪費可恥的思想觀念。

一、活動內(nèi)容

（一）節(jié)糧教育——愛惜每粒米

加強節(jié)糧教育。提倡健康文明生活方式，學(xué)生在就餐時提倡“吃多少取多少”，杜絕糧食浪費現(xiàn)象。

（二）節(jié)水教育——愛惜每滴水

加強節(jié)水教育。結(jié)合“世界水日”、“中國水周”等契機，加大宣傳教育力度，讓學(xué)生了解我國水資源短缺的基本國情，熟悉到節(jié)水型社會建設(shè)的重要性。通過手抄報評選等方式普及節(jié)水知識，強化節(jié)水人人有責(zé)的意識。教育學(xué)生在平常生活中用完水后，隨手封閉龍頭，避免長流水現(xiàn)象發(fā)生。

（三）節(jié)電教育——愛惜每度電

加強節(jié)電教育。安排學(xué)生負(fù)責(zé)照明、電器開關(guān)的管理，放學(xué)時特別是放假前要隨手封閉教室照明燈等各類電器設(shè)備的電源。

（四）展開“一張紙獻愛心活動”。利用班會展開的“一張紙獻愛心活動”捐贈平臺，在廣大師生中對行動進行宣傳推廣，提倡并組織學(xué)生搜集廢舊紙張和書刊。所賣款項用于救治貧困家庭的孩子。通過該行動教育引導(dǎo)學(xué)生明白“廢舊新生”“小節(jié)儉辦大事”的道理。

共青團鎮(zhèn)南中學(xué)委員會

2014年9月30日

篇二：儉以養(yǎng)德主題班會

儉以養(yǎng)德主題班會活動方案

陳代健

班級：五年級

地點：五年級教室

時間：2014年11月17日

班會主題：儉以養(yǎng)德

活動目的: 1.通過這次班會活動，使學(xué)生意識到身邊浪費的嚴(yán)重性。

2.開展本次班會活動，使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性，懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備： 1．查找有關(guān)國內(nèi)外的名人勤儉節(jié)約的事例。

2．讓學(xué)生回憶身邊的浪費現(xiàn)象及思考可行的改進措施。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

1、說一說我們的吃穿住行，你的生活幸福嗎？

總結(jié)：同學(xué)們，今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識，可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮?？墒?，有的同學(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談有關(guān)勤儉節(jié)約的話題。

二、講勤儉節(jié)約的故事

1、大家談?wù)勅绾慰创趦€節(jié)約？（了解學(xué)生的思想動向）

2、指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。（出示勤儉節(jié)約的名人故事）

3、總結(jié)：勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤

勞天下的珍貴遺產(chǎn)。勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。建國初期，毛主席曾說：“要使我們國家富強起來，需要幾十年艱苦奮斗的時間，其中包括厲行節(jié)約、反對浪費這一勤儉建國的方針?！闭沁@一方針，才使我們年輕的共和國醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立干世界民族之林，老一輩無產(chǎn)階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，不斷繁衍?？墒?，經(jīng)過我們班同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校在這方面仍存在著一些不好的現(xiàn)象，現(xiàn)在請同學(xué)展示一下你們課前調(diào)查的浪費現(xiàn)象。

三、身邊的浪費現(xiàn)象大調(diào)查。

1、交流搜集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費現(xiàn)象。（出示生活中的浪費現(xiàn)象,引起學(xué)生的共鳴）

2、總結(jié)校園浪費現(xiàn)象：不關(guān)緊水龍頭；肆意攀比高消費；不隨手關(guān)燈和電扇等；大量使用一次性用品，浪費糧食；光線明亮?xí)r仍開燈；浪費紙張（紙張只使用一面）等

3、（出示父母是這樣掙錢的）師總結(jié)：面對日常生活的這些浪費現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨”工作時，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課？當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時，我們是否會想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危。。。

4、可能同學(xué)們不會意識到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣，其實是一種多么可憎可鄙的行為。可是，更有甚者，我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛惜，對待公共資源，也存在浪費，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。

5、說一說學(xué)校中破壞公共財物的現(xiàn)象和行為。如、受傷的椅子、墻上的黑腳印、地上的長粉筆、壞了的水龍頭。。

四、節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)？節(jié)約就在我們身邊。

1、（讓學(xué)生暢所欲言）談：節(jié)約離我們到底有多遠(yuǎn)呢？其實節(jié)約就在我們身邊。

2、指名說說怎么做才算節(jié)約？（發(fā)出倡議）有什么好的方法？（提出可行的建議）

五、班主任總結(jié)

只要我們做到不浪費一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水、一度電，利用一切可以利用的資源，就等于為國家創(chuàng)造許多財富了。所以，我們中學(xué)生要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這樣，長大后能更好地建設(shè)我們的國家。通過這次班會活動，我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣?！皻v史前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚．我們堅信：“節(jié)約型校園”一定會在我們手中建成！篇三：儉以養(yǎng)德 從小做起 主題班會

儉以養(yǎng)德，從小做起 主題班會

一、活動目的：

通過主題班會，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個學(xué)生應(yīng)具有

的美德。讓學(xué)生認(rèn)識到每個人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣，教育學(xué)生

把節(jié)儉落實到平時的生活中。

二、活動過程：

（一）引入班會主題：

班主任:為了樹立節(jié)約意識,共同建設(shè)節(jié)約型校園，我班這次展開“儉以養(yǎng)德，從小做起”主

題班會。

（二）勤儉節(jié)約是美德

勤儉節(jié)約是什么？傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德；現(xiàn)代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。社會要進步，國家要發(fā)展，這一切都離不開消 耗，但這一切，更離不開勤儉節(jié)約。勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。做為一個中國

人，我們最應(yīng)當(dāng)擁有的就是節(jié)約意識。雷鋒有句名言：“在工作上，要向積極性最高的同志

看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊?！边@是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說的，也是

這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節(jié)約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴(yán)格要求自己，為我們樹立了光輝的榜樣，這種勤儉節(jié)約的精神影響了幾代人。

（三）偉人的故事：

（1）毛澤東的節(jié)儉生活

電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛

巾毯，上面滿是補釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實生活的

寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底

都出了洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦

奮斗精神丟不起。”

（2）徐特立的《粉筆詩》

徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產(chǎn)階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。

他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長時寫過一首《粉筆詩》抄在

黑板上，公布在校園里：

半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。

諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。

他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖

南第一女子師范（又稱稻田師范）的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學(xué)生。

（四）勤儉節(jié)約主題演講

請同學(xué)們自主上講臺作主題演講

（五）節(jié)約措施

1、珍惜每一粒糧食。一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。在食堂就餐時，以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，養(yǎng)成節(jié)約糧食的良好習(xí)慣。

2、珍惜每一滴水。我們應(yīng)該自覺養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，珍惜水資源，以“節(jié)約用水、合理用水”為榮，以“浪費水源”為恥，時刻不忘關(guān)緊水龍頭，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔鳎⑶?/p>

提倡廢水循環(huán)利用。愛護節(jié)水設(shè)施。

3、珍惜每一度電。以“節(jié)約用電、合理用電”為榮，以“浪費電力”為恥，離開教室、寢室或就寢前，勿忘關(guān)燈。創(chuàng)節(jié)約校園，從節(jié)電開始。

4、珍惜每一張紙。以“節(jié)約用紙、合理用紙”為榮，以“浪費紙張”為恥，能一紙多

用、循環(huán)利用，就不再浪費。

5、愛惜公共財務(wù)。愛護學(xué)校的公共財物，不在墻壁上亂涂亂畫，不在課桌等其他設(shè)備

上亂刻亂畫。不刻意移動，拆卸床、課桌、教學(xué)設(shè)施等設(shè)備

（六）名人名言學(xué)習(xí)

（1）天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡?！?/p>

（2）節(jié)儉本身就是一個大財源?！聊峒?/p>

（3）節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵?！獝勰?/p>

（4）舒適的享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎完全感覺不到樂趣，而變成了人的真正的需要?！R 梭

三、活動總結(jié)：

通過這次班會,我想同學(xué)們的心中一定都有了新的打算，讓我們積極行動起來，進一步

提高對建設(shè)節(jié)約型社會重要性意義的認(rèn)識，從我做起，從今天做起，從點滴小事做起，逐漸

養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。這將是我們終生享用不盡的寶貴財富。篇四：儉以養(yǎng)德主題班會教案

“中職學(xué)生的消費觀”主題班會教案

一、課標(biāo)的具體要求

1、通過對中學(xué)生零用錢的調(diào)查，讓學(xué)生了解在消費心理形成過程中，社會文化、社會流行、家庭是影響他們的三大主要因素。

2、引導(dǎo)學(xué)生進行合理的消費，要樹立正確的消費觀和消費心理。

二、教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)：了解消費方式及消費觀念的變化；知道消費和理財都是參與社會經(jīng)濟生活的表現(xiàn)；

了解合理消費應(yīng)遵循的原則。

能力目標(biāo)：幫助學(xué)生走出消費的誤區(qū)，提高學(xué)生合理消費的能力，并初步樹立理財?shù)囊庾R，培養(yǎng)學(xué)生的理財能力。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：幫助學(xué)生理智對待消費，擺脫消費中的攀比虛榮心理，確立節(jié)儉消費

觀和綠色消費觀，樹立正確的價值觀。

三、教學(xué)重點

幫助學(xué)生學(xué)會合理消費。

四、教學(xué)難點

幫助學(xué)生學(xué)會合理消費，確立綠色消費觀。

五、教學(xué)理念

從學(xué)生的實際生活出發(fā)，著眼于解決學(xué)生的現(xiàn)實問題，為學(xué)生的發(fā)展作準(zhǔn)備?；顒又攸c：教會學(xué)生進行合理的消費預(yù)算，樹立正確的消費觀

活動形式：問卷調(diào)查（校園內(nèi)）、訪談（小記者）、觀看視屏（變形計）、交流心得、教

師引導(dǎo)等

六、教學(xué)過程：

（一）情景劇導(dǎo)入：

碧瑩補充哦

（二）作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何看待金錢，樹立正確的消費觀呢？

1、對零用錢的調(diào)查（多媒體展示）

2、分組：以每月生活費為標(biāo)準(zhǔn)進行站隊（a:500~800 b:800~1000 c：（1000以上））學(xué)生在課前對年段部分學(xué)生進行問卷調(diào)查，并對調(diào)查內(nèi)容分析歸納。

得出結(jié)論：中職生一般都有零用錢，但是零用錢的多少不同，來源不同，自由支配的程度不同，使用也不同。

７１．４％的學(xué)生每月都能得到父母給的零用錢，還有１１．１％的男生可以自己掙到錢?？梢娝麄兊牧阌缅X的來源是穩(wěn)定的，這為他們的消費提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

有４７．６％的學(xué)生每月零用錢在５０元以下，３１％的學(xué)生零用錢在５０～１００元之間，１９％的學(xué)生零用錢在１００～２００元之間，９．５％的學(xué)生零用錢在２００元以上。如果一個家庭的平均月收入是２５００元，５９．５％的學(xué)生每月零用錢５０～２００元不等，這筆開支不算小。

如果說有零用錢是消費的穩(wěn)定基礎(chǔ)，那么有一定數(shù)量的零用錢便是消費的堅實基礎(chǔ)。７１．４％的學(xué)生能夠或大多能夠自由支配自己的零用錢，并且有３８．１％的學(xué)生是有計劃地使用的，還有３８．１％的學(xué)生是沒有計劃但能有節(jié)制地使用零用錢?？梢姡F(xiàn)在不少父母對于子女使用零用錢給予了較大的支配空間，沒有過多地干涉。這也反映出學(xué)生在消費時的靈活性、隨意性。

６６．７％的人把零用錢用于購買學(xué)習(xí)用品，３５．７％的人用于上網(wǎng)或娛樂。從所占比例最大的兩項消費可以看出，添置學(xué)習(xí)用品仍然是占多數(shù)比例。

教師小結(jié)：當(dāng)前，中學(xué)生需要值得提倡的消費心理：計劃性、節(jié)約性、實用性、健康性。

（三）看一看，想一想，議一議

播放視頻《變形計》讓學(xué)生理解父母賺錢來之不易，讓學(xué)生談體會

教師小結(jié)：希望同學(xué)們能有所反思，在消費的時候更加理性，更加符合現(xiàn)時的身份，發(fā)揚勤儉節(jié)約、合理消費、孝敬父母的良好品德。

（四）總結(jié)

怎樣合理消費？

消費金句欣賞

消費前，作預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵處；

消費時，不盲目，經(jīng)濟實用是首選；

講實際，不攀比，金錢絕對不浪費；

求健康，要環(huán)保，綠色消費多美好！

（五）學(xué)以致用：設(shè)計一個月的合理的消費計劃。

篇五：儉以養(yǎng)德,從我做起主題班會教案

儉以養(yǎng)德，從我做起

授課時間：2014年09月30日下午第三節(jié)班會課 班級：七年級

活動形式：師生互動

出席人員：七年級全體學(xué)生、班主任

地點：七年級教室

一、教學(xué)目的：

1．通過主題班會，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個學(xué)生應(yīng)具有的美德。2．讓學(xué)生認(rèn)識到每個人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

3．通過帶領(lǐng)學(xué)生簽下倡議書，教育學(xué)生把節(jié)儉落實到平時的生活中。

二．班會過程：

1、請大家談?wù)剬?jié)儉的認(rèn)識

2、生活中的浪費現(xiàn)象

3、收集名人名言

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備節(jié)儉案例

2、發(fā)起倡議書

四、教學(xué)過程：

（一）引入班會主題：

班主任:為了樹立節(jié)約能源思想意識,共同建設(shè)節(jié)約型校園，我班這次展開“我儉以養(yǎng)德，從我做起”主題班會。

（二）勤儉節(jié)約是美德

10月31日，是世界勤儉節(jié)約日。勤儉節(jié)約是什么？傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德；現(xiàn)代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。社會要進步，國家要發(fā)展，這一切都離不開消耗，但這一切，更離不開勤儉節(jié)約。勤儉節(jié)約，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。勤儉節(jié)約，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。世界勤儉節(jié)約日的確立，可以體現(xiàn)出世界對勤儉節(jié)約的一種呼喚。

是的，勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。做為一個中國人，我們最應(yīng)當(dāng)擁有的就是節(jié)約意識。雷鋒有句名言：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊?！边@是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節(jié)約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴(yán)格要求自己，為我們樹立了光輝的榜樣，這種勤儉節(jié)約的精神

影響了幾代人。

一個明智和懂得勤儉節(jié)約的人，會為未來打算，他在自己處于好運氣的時候，就會為將來可能降臨到自己的家庭和自己身上的不幸日子做些準(zhǔn)備；一個沒頭 腦的人，根本不會為將來著想，不會考慮到明日艱難的需要，他會瘋狂地把全部收入都花光。

勤儉節(jié)約行為，不僅給人們帶來富裕安寧的生活，還給人們帶來許多益處：它培養(yǎng)人們自我克制的習(xí)慣；它使精明謹(jǐn)慎成為人的顯著性格；它控制自我放縱；它使人擁有安逸閑適的平和心態(tài)。

知道嗎？我們提倡勤儉節(jié)約，但絕非是讓人們養(yǎng)成吝嗇鬼、守財奴的不好生活習(xí)慣。我們的主旨無非是人們應(yīng)該在享受現(xiàn)有生活的前提下，替未來做些打算和準(zhǔn)備。人們應(yīng)該在衣食豐足的美好日子里，為將來有可能降臨到自己身上的壞日子做些準(zhǔn)備，就像枯水期修好防洪堤一樣。

是的，但是勤儉節(jié)約不僅適用于金錢問題，而且也適用于生活中的每一件事，從明智地使用一個人的時間、精力，到養(yǎng)成小心翼翼的生活習(xí)慣。勤儉節(jié)約意味著科學(xué)地管理自己和自己的時間與金錢，意味著最明智地利用我們一生所擁有的資源。

（三）偉人的故事：（1）毛澤東的節(jié)儉生活

電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起。”

（2）徐特立的《粉筆詩》

徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產(chǎn)階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長時寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里：

半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。

諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。

他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范（又稱稻田師范）的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學(xué)生。

生活中，你是如何做到節(jié)儉的？

（四）節(jié)約措施

1、珍惜每一粒糧食。一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。在食堂就餐時，以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，養(yǎng)成“盡量不剩飯，剩飯要打包”的良好習(xí)慣。

2、珍惜每一滴水。我們應(yīng)該自覺養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，珍惜水資源，以“節(jié)約用水、合理用水”為榮，以“浪費水源”為恥，時刻不忘關(guān)緊水龍頭，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔?，并且提倡廢水循環(huán)利用。愛護節(jié)水設(shè)施。

3、珍惜每一度電。以“節(jié)約用電、合理用電”為榮，以“浪費電力”為恥，離開教室、寢室或就寢前，勿忘關(guān)燈和關(guān)閉各種不用的電器。創(chuàng)低碳校園，從節(jié)電開始。

4、珍惜每一張紙。以“節(jié)約用紙、合理用紙”為榮，以“浪費紙張”為恥，能雙面印刷，就不單面印刷；能用網(wǎng)絡(luò)傳輸，就少用紙質(zhì)寄送；能借閱書籍，就不再新??；能一紙多用、循環(huán)利用，就不再浪費；能自帶水杯、碗筷，就不用一次性物品。

5、愛惜公共財務(wù)。愛護學(xué)校的公共財物，不在墻壁上亂涂亂畫，不在課桌等其他設(shè)備上亂刻亂畫。不刻意移動，拆卸床、課桌、教學(xué)設(shè)施等設(shè)備

（五）名人名言學(xué)習(xí)

（1）.天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡?！?游

（2）.節(jié)儉本身就是一個大財源。——辛尼加

（3）.節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵?！獝勰?/p>

（4）.舒適的享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎完全感覺不到樂趣，而變成了人的真正的需要。——盧 梭

總結(jié)：

通過了這次班會,我想同學(xué)們的心中一定都有了新的打算, 讓我們積極行動起來，進一步提高對建設(shè)節(jié)約型社會重要性意義的認(rèn)識，從我做起，從今天做起，從點滴小事做起，逐漸養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

第三篇：儉以養(yǎng)德-從我做起主題班會教案

《儉以養(yǎng)德，從我做起》班會

中心小學(xué) 六年一班

一、教學(xué)目的：

1．通過主題班會，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2．讓學(xué)生認(rèn)識到每個人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

班會過程：

1、請大家談?wù)剬?jié)儉的認(rèn)識

2、生活中的浪費現(xiàn)象

3、收集名人名言

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備節(jié)儉案例

2、發(fā)起倡議

四、教學(xué)過程：

（一）引入班會主題：

班主任:為了樹立節(jié)約能源思想意識,共同建設(shè)節(jié)約型校園，我班這次展開“儉以養(yǎng)德，從我做起”主題班會。

（二）勤儉節(jié)約是美德

10月31日，是世界勤儉節(jié)約日。勤儉節(jié)約是什么？勤儉節(jié)約，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。世界勤儉節(jié)約日的確立，可以體現(xiàn)出世界對勤儉節(jié)約的一種呼喚。勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。做為一個中國人，我們最應(yīng)當(dāng)擁有的就是節(jié)約意識。雷鋒有句名言：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊?！边@是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節(jié)約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴(yán)格要求自己，為我們樹立了光輝的榜樣，這種勤儉節(jié)約的精神影響了幾代人。

勤儉節(jié)約行為，不僅給人們帶來富裕安寧的生活，還給人們帶來許多益處：它培養(yǎng)人們自我克制的習(xí)慣；它使精明謹(jǐn)慎成為人的顯著性格；它控制自我放縱；它使人擁有安逸閑適的平和心態(tài)。

我們提倡勤儉節(jié)約，但絕非是讓人們養(yǎng)成吝嗇鬼、守財奴的不好生活習(xí)慣。我們的主旨無非是人們應(yīng)該在享受現(xiàn)有生活的前提下，替未來做些打算和準(zhǔn)備。人們應(yīng)該在衣食豐足的美好日子里，為將來有可能降臨到自己身上的壞日子做些準(zhǔn)備，就像枯水期修好防洪堤一樣。

勤儉節(jié)約意味著科學(xué)地管理自己和自己的時間與金錢，意味著最明智地利用我們一生所擁有的資源。

（三）偉人的故事：

生甲：（1）毛澤東的節(jié)儉生活

電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起。”

生乙：（2）徐特立的《粉筆詩》

徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產(chǎn)階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長時寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里：

半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。

他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范（又稱稻田師范）的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學(xué)生。

問：生活中，你是如何做到節(jié)儉的？

（四）節(jié)約措施（學(xué)生提出倡議）

1、珍惜每一粒糧食。一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。在食堂就餐時，以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，養(yǎng)成“盡量不剩飯，剩飯要打包”的良好習(xí)慣。

2、珍惜每一滴水。我們應(yīng)該自覺養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，珍惜水資源，以“節(jié)約用水、合理用水”為榮，以“浪費水源”為恥，時刻不忘關(guān)緊水龍頭，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔?，并且提倡廢水循環(huán)利用。愛護節(jié)水設(shè)施。

3、珍惜每一度電。以“節(jié)約用電、合理用電”為榮，以“浪費電力”為恥，離開教室、寢室或就寢前，勿忘關(guān)燈和關(guān)閉各種不用的電器。創(chuàng)低碳校園，從節(jié)電開始。

4、珍惜每一張紙。以“節(jié)約用紙、合理用紙”為榮，以“浪費紙張”為恥，能雙面印刷，就不單面印刷；能用網(wǎng)絡(luò)傳輸，就少用紙質(zhì)寄送；能借閱書籍，就不再新??；能一紙多用、循環(huán)利用，就不再浪費；能自帶水杯、碗筷，就不用一次性物品。

5、愛惜公共財務(wù)。愛護學(xué)校的公共財物，不在墻壁上亂涂亂畫，不在課桌等其他設(shè)備上亂刻亂畫。不刻意移動，拆卸床、課桌、教學(xué)設(shè)施等設(shè)備。

（五）名人名言學(xué)習(xí)

（1）.天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡?！?/p>

（2）.節(jié)儉本身就是一個大財源?！聊峒樱?）.節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵?！獝勰?/p>

（4）.舒適的享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎完全感覺不到樂趣，而變成了人的真正的需要?！R 梭 總結(jié)：

通過了這次班會,我想同學(xué)們的心中一定都有了新的打算, 讓我們積極行動起來，進一步提高對建設(shè)節(jié)約型社會重要性意義的認(rèn)識，從我做起，從今天做起，從點滴小事做起，逐漸養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。這將是我們終生享用不盡的寶貴財富.“儉以養(yǎng)德，從我做起”主題班會到此結(jié)束！

2018/9/14

第四篇：《儉以養(yǎng)德-從小做起》主題班會教案

《儉以養(yǎng)德，從小做起》主題班會

活動目標(biāo)

1．引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣。2．要持續(xù)開展光盤行動，引導(dǎo)學(xué)生將節(jié)糧行動落到實處，最大限度減少食品浪費。

3．動員學(xué)生積極參與節(jié)電節(jié)水活動，促使學(xué)生養(yǎng)成及時關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣，杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象。

活動對象

16學(xué)前二班全體學(xué)生 活動時間 2016年5月18日 活動地點 本班教室 活動過程： 一.主持人開場白。

地球只有一個，保護自然資源，人人有責(zé)?？墒?，隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費糧食、水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴(yán)重。我們應(yīng)該做些什么?這節(jié)課,我們開展“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”主題班會。

二、了解班會的意義。

有人說今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了，沒有必要再那樣的節(jié)儉，事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節(jié)約。

三、介紹名人的節(jié)儉故事。

周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣。雖身為名人，但是依舊非常地節(jié)儉，這些樸素的故事讓我們感動，特別是身邊節(jié)儉事例的介紹，讓同學(xué)們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

四、小品：最后的一滴水

幸福小區(qū)有一位居民周丹一直非常浪費，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居家

中進水，種種浪費行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責(zé)這種行為。一天晚上周丹做了一個夢，通過這個夢讓他意識到浪費是錯誤的，于是向鄰居們道歉。

如果我們不節(jié)制地浪費水，那么最后一滴水將會是人類的眼淚。

五、讓學(xué)生談?wù)動泻胃邢耄空埓蠹視乘?。請大家再討論我們身邊的浪費水的現(xiàn)象。學(xué)生舉例：

如：①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。

②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。

③沖廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴(yán)一滴一滴地往便池中流，日久天長就會浪費很多水了。

④洗澡時，不沖的時候，水也嘩嘩地流著白白的浪費了??

班主作引導(dǎo)全班同學(xué)算一個賬：

對于一個家庭來說，浪費一些不算什么，可是請大家算一算，我國有12億人口，每人每天浪費1斤水，每天浪費多少?每月多少?每年又是多少? 多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意浪費了，否則，不久的將來，我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!

六、討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食呢?制訂措施。

七、對于節(jié)約，你有哪些金點子？

八、宣讀倡議書。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，請同學(xué)們和家長一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電每一粒糧食做起，為節(jié)約能源做出貢獻。

九、班主任小結(jié)。

節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分；節(jié)約是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節(jié)約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，不浪費一顆糧食，用好每一張紙，用對每一分零花錢，珍惜每一天。

張青梅

2016年5月18日

第五篇：《儉以養(yǎng)德,從小做起》主題班會教案

《儉以養(yǎng)德，從小做起》主題班會流程

活動目標(biāo)

1．引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣。

2．要持續(xù)開展光盤行動，引導(dǎo)學(xué)生將節(jié)糧行動落到實處，最大限度減少食品浪費。

3．動員學(xué)生積極參與節(jié)電節(jié)水活動，促使學(xué)生養(yǎng)成及時關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣，杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象。

活動對象 五三班全體學(xué)生 活動時間 2014年11月5日 活動地點 本班教室 活動過程： 一.主持人開場白。

地球只有一個，保護自然資源，人人有責(zé)?？墒?，隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費糧食、水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴(yán)重。我們小學(xué)生應(yīng)該做些什么?這節(jié)課,我們開展“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”主題班會。

二、了解班會的意義。

有人說今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了，沒有必要再那樣的節(jié)儉，事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節(jié)約。

三、介紹名人的節(jié)儉故事。

周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣。雖身為名人，但是依舊非常地節(jié)儉，這些樸素的故事讓我們感動，特別是身邊節(jié)儉事例的介紹，讓同學(xué)們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

四、小品：最后的一滴水

幸福小區(qū)有一位居民周丹一直非常浪費，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居家中進水，種種浪費行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責(zé)這種行為。一天晚上周丹做了一個夢，通過這個夢讓他意識到浪費是錯誤的，于是向鄰居們道歉。

如果我們不節(jié)制地浪費水，那么最后一滴水將會是人類的眼淚。

五、讓學(xué)生談?wù)動泻胃邢?？請大家暢所欲言。請大家再討論我們身邊的浪費水的現(xiàn)象。學(xué)生舉例：

如：①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。

②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。

③沖廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴(yán)一滴一滴地往便池中流，日久天長就會浪費很多水了。

④洗澡時，不沖的時候，水也嘩嘩地流著白白的浪費了……

班主作引導(dǎo)全班同學(xué)算一個賬：

對于一個家庭來說，浪費一些不算什么，可是請大家算一算，我國有12億人口，每人每天浪費1斤水，每天浪費多少?每月多少?每年又是多少?(學(xué)生算好后匯報12億人每天浪費12億斤水，每月浪費360億斤，每年浪費4320億斤)多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意浪費了，否則，不久的將來，我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!

六、討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食呢?制訂措施。

①做到隨手關(guān)燈。

②洗衣服時少量衣服盡量不用洗衣機，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所，做到充分利用。

③買冰箱時買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電。

④刷碗時用一個大盆接著，不要讓干凈水白白流走。

⑤開空調(diào)時把門窗關(guān)嚴(yán)。

⑥洗手洗臉時不要長流水，不洗時關(guān)上籠頭。

⑦從冰箱里拿東西時盡量一次拿完，做到少開快關(guān)也可以省電。

⑧我洗澡時，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

七、對于節(jié)約，你有哪些金點子？

八、宣讀倡議書。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，請同學(xué)們和家長一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電每一粒糧食做起，為節(jié)約能源做出貢獻。

九、班主任小結(jié)。

節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分；節(jié)約是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節(jié)約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，不浪費一顆糧食，用好每一張紙，用對每一分零花錢，珍惜每一天。