第一篇:我是小小環(huán)保員主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案
我是小小環(huán)保員主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的:本次活動(dòng)的目的旨在培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),讓學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探究,用孩子的眼光去觀察、發(fā)現(xiàn)電池的污染,思考分析污染大的原因。尋找解決的辦法,并宣傳廢電池的危害,如何正確的處理廢電池,呼吁大家關(guān)注廢電池的處理問題,保護(hù)與我們息息相關(guān)的家園。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、知識(shí)目標(biāo):通過活動(dòng),是學(xué)生明白廢舊電池如果和生活垃圾混合處理,電池腐爛后,其中的汞、鎘、鉛、鎳等重金屬溶化后會(huì)污染地下水和土壤,在滲透進(jìn)入魚類、農(nóng)作物中,破壞人類生存環(huán)境,威脅人類的健康,使同學(xué)們從小養(yǎng)成2、3、愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
能力目標(biāo):通過活動(dòng),培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生一定知識(shí)能力以及實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、反思等綜合能力。
情感目標(biāo):通過對周圍廢電池的處理情況和廢電池對環(huán)境的影響、破壞的了解和分析,自覺地、逐步地進(jìn)行思考和反省,引起對環(huán)境的關(guān)注和熱愛,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
三、活動(dòng)的主題:
防止廢電池的污染,建設(shè)我們美好家園。
四、活動(dòng)步驟:
1、老師以各種方式、從各種渠道收集和整理與電磁相關(guān)資料。
2、老師通過指導(dǎo)或自由組合的方式把學(xué)生分成三組,通過民主選出小組長,組成小分隊(duì),便于調(diào)查、分析、探討和管理。具體分組和詳細(xì)分工如下:(1)電池結(jié)構(gòu)調(diào)查組(了解電池的組成、種類、名稱、用途等)(2)廢電池處理調(diào)查組(調(diào)查居民處理廢電池的情況)(3)廢電池環(huán)境污染調(diào)查組(調(diào)查研究廢電池給環(huán)境造成的污染)教師指導(dǎo)各小組嚴(yán)格按照自己小組具體分工進(jìn)行研究和探討,對不懂的問題及時(shí)咨詢,3、探究和整理(1)問卷調(diào)查
圍繞活動(dòng)主題,對學(xué)生和家長分別進(jìn)行問卷調(diào)查,目的是讓學(xué)生明白活動(dòng)主題目標(biāo),為學(xué)生指明學(xué)習(xí)方向。同時(shí)了解學(xué)生家長對此活動(dòng)的意見、看法和支持程度。調(diào)查方案如下:
學(xué)生調(diào)查問卷
A、活動(dòng)前
.你對電池及電池結(jié)構(gòu)了解多少? .你認(rèn)為電池的危害大不大? .你希望何種方式進(jìn)行探究? B、活動(dòng)后
.在這次活動(dòng)中你最大的收獲是什么? .在這次活動(dòng)中你哪些方面得到了提高? .今后你想探究哪方面問題? 家長問卷調(diào)查 A、活動(dòng)前
.您的孩子是否具備一些保護(hù)環(huán)境的意識(shí),對電池是否有一定的了解? .您是否支持孩子參加此次活動(dòng)?
.您準(zhǔn)備在哪方面給予孩子一定的指導(dǎo)和幫助? B、活動(dòng)后
.您認(rèn)為這次活動(dòng)對您小孩學(xué)科學(xué)習(xí)有何影響?(是否有促進(jìn)作用).您的孩子在這次活動(dòng)后有何變化?
.您對孩子今后的實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展有何建議?
(2)各活動(dòng)小組將自己研究的成果及收集的相關(guān)資料進(jìn)行分類匯總,根據(jù)整理的資料準(zhǔn)備各自的成果匯報(bào)工作。(3)成果匯報(bào)
老師合理安排時(shí)間進(jìn)行成果匯報(bào),要求學(xué)生提交簡單的調(diào)查報(bào)告和電子作品,具體形式不作要求,最好以創(chuàng)新的形式,發(fā)表自己的見解。教師參與評(píng)價(jià),多鼓勵(lì),多賞識(shí)。
第二篇:我是環(huán)保小衛(wèi)士班級(jí)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案
“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題隊(duì)會(huì)
天樂小學(xué) 六年級(jí)
一、活動(dòng)目的及意義:
1.通過本次活動(dòng)使學(xué)生更加深入的了解一些環(huán)保知識(shí),學(xué)習(xí)一些環(huán)保技能。
2.使學(xué)生都積極主動(dòng)的參與各種活動(dòng)。
3.通過本活動(dòng),使學(xué)生積極爭評(píng)“環(huán)保小衛(wèi)士”,以“環(huán)保小衛(wèi)士”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)在教室內(nèi)召開本次主題班會(huì),黑板上寫好主題: 環(huán)保小故事比賽
(2)同學(xué)們每人準(zhǔn)備一個(gè)環(huán)保故事或者環(huán)保美術(shù)作品。
三.活動(dòng)參與人員:
六中隊(duì)全體同學(xué)以及中隊(duì)輔導(dǎo)員。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
開展“節(jié)能環(huán)保我能行——環(huán)保小故事”班級(jí)主題隊(duì)會(huì)。
五.活動(dòng)程序
2016年“節(jié)能環(huán)保我能行——環(huán)保小故事比賽”班級(jí)主題活動(dòng)現(xiàn)在開始!
(1)整理隊(duì)伍報(bào)告人數(shù) 由小隊(duì)長整理本小隊(duì)的隊(duì)伍,然后向中隊(duì)長報(bào)告,中隊(duì)長再向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告。
(2)宣布隊(duì)會(huì)開始(中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告結(jié)束后,便面向全體隊(duì)員宣布隊(duì)會(huì)題目)。
(3)出旗(鼓號(hào)齊奏或放錄音,全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,副中隊(duì)長持隊(duì)旗出場)。
(4)唱隊(duì)歌。
(5)隊(duì)長講話(說明隊(duì)會(huì)主要內(nèi)容、意義,宣布活動(dòng)開始)。
知道“6月5日”是世界環(huán)保日;會(huì)做一件環(huán)保事(收集廢電池等)C:會(huì)講一個(gè)環(huán)保小故事。
(6)進(jìn)行活動(dòng)(即事先確定的隊(duì)會(huì)內(nèi)容,由主持人主持)。
(7)輔導(dǎo)員講話(隊(duì)會(huì)內(nèi)容結(jié)束后簡短講話)。
六、活動(dòng)總結(jié)
通過這次班會(huì)課,相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì),對于“節(jié)能、環(huán)?!边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰,伸一伸手,隨手撿起一片垃圾,隨手?jǐn)Q緊水龍頭,隨手關(guān)上電燈,我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力,為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起,獻(xiàn)出自己的一份力量,為我們的校園,為我們的家園,重建一片綠色的天地。謝謝各位同學(xué)的光臨和指導(dǎo),謝謝!
(8)呼號(hào)(由輔導(dǎo)員領(lǐng)呼)。
(9)退旗(鼓號(hào)齊奏或放錄音,全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,隊(duì)旗退場)。
(10)宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束,散會(huì).
第三篇:我是環(huán)保小衛(wèi)士班級(jí)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案
“我是環(huán)保小衛(wèi)士”班級(jí)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案
五(1)中隊(duì)
一 活動(dòng)目的及意義:
1、通過本次活動(dòng)使學(xué)生更加深入的了解一些環(huán)保知識(shí),學(xué)習(xí)一些環(huán)保技能。
2、使學(xué)生都積極主動(dòng)的參與各種活動(dòng)。
3、通過本活動(dòng),使學(xué)生積極爭評(píng)“環(huán)保小衛(wèi)士”,以“環(huán)保小衛(wèi)士”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)在教室內(nèi)召開本次主題班會(huì),黑板上寫好主題: 環(huán)保小故事比賽
(2)同學(xué)們每人準(zhǔn)備一個(gè)環(huán)保故事或者環(huán)保美術(shù)作品。三.活動(dòng)參與人員:
五(1)中隊(duì)全體同學(xué)以及中隊(duì)輔導(dǎo)員。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
開展“節(jié)能環(huán)保我能行——環(huán)保小故事”班級(jí)主題隊(duì)會(huì)。
五.活動(dòng)程序
2011年“節(jié)能環(huán)保我能行——環(huán)保小故事比賽”班級(jí)主題活動(dòng)現(xiàn)在開始?。?)整理隊(duì)伍報(bào)告人數(shù) 由小隊(duì)長整理本小隊(duì)的隊(duì)伍,然后向中隊(duì)長報(bào)告,中隊(duì)長再向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告。
(2)宣布隊(duì)會(huì)開始(中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告結(jié)束后,便面向全體隊(duì)員宣布隊(duì)會(huì)題目)。
(3)出旗(鼓號(hào)齊奏或放錄音,全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,副中隊(duì)長持隊(duì)旗出場)。(4)唱隊(duì)歌。
(5)隊(duì)長講話(說明隊(duì)會(huì)主要內(nèi)容、意義,宣布活動(dòng)開始)。
知道“6月5日”是世界環(huán)保日;會(huì)做一件環(huán)保事(收集廢電池等)C:會(huì)講一個(gè)環(huán)保小故事。
6)進(jìn)行活動(dòng)(即事先確定的隊(duì)會(huì)內(nèi)容,由主持人主持)。(7)輔導(dǎo)員講話(隊(duì)會(huì)內(nèi)容結(jié)束后簡短講話)。
通過這次班會(huì)課,相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì),對于“節(jié)能、環(huán)?!边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰,伸一伸手,隨手撿起一片垃圾,隨手?jǐn)Q緊水龍頭,隨手關(guān)上電燈,我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力,為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起,獻(xiàn)出自己的一份力量,為我們的校園,為我們的家園,重建一片綠色的天地。謝謝各位同學(xué)的光臨和指導(dǎo),謝謝!
(8)呼號(hào)(由輔導(dǎo)員領(lǐng)呼)。
(9)退旗(鼓號(hào)齊奏或放錄音,全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,隊(duì)旗退場)。(10)宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束,散會(huì).
第四篇:“小小讀書郎”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案
活動(dòng)目的:
書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!通過開展“經(jīng)典誦讀”、“交換閱讀”、“同步閱讀”、“親子閱讀”等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中親近母語,增加積淀,陶冶情操,獲取真知;激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書。
活動(dòng)形式: 小品、朗誦、舞蹈、故事;展示親子讀書卡及班級(jí)優(yōu)秀作文選刊等。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
將中隊(duì)人數(shù)分為六個(gè)小隊(duì),分工合作,做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,布置好活動(dòng)場地。各隊(duì)員準(zhǔn)備有關(guān)資料,以小隊(duì)為單位,排演與讀書有關(guān)的節(jié)目。
活動(dòng)過程:
一、活動(dòng)開始:
(一)開場白:
主持人1: 我們今天的主題隊(duì)會(huì)有些特別。
主持人2:是啊,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師也來參加我們這次活動(dòng)了。
主持人1、2:讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來吧?。ü恼疲?/p>
主持人1:從我們懂事那天起,爸爸媽媽就對我們說:孩子,長大后,你要好好讀書。
主持人2:進(jìn)入小學(xué)后,在老師的教導(dǎo)下,我們認(rèn)識(shí)了a o e,學(xué)會(huì)了讀書寫字。
主持人1:從此,一位良師益友就走入了我們的生活,那就是-(合:)書。
主持人2:古人說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟.主持人1:現(xiàn)在的人說:書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是我們精神的糧食。
主持人2:啊,從書中我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主》;知道了《十萬個(gè)為什么》;明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
主持人1、2::今天,就讓我們與書為伴,在書的海洋中盡情遨游吧!
主持人1::首先請欣賞小書童隊(duì)為大家?guī)淼男∑贰督加温飞稀贰?/p>
1、小書童隊(duì):經(jīng)典誦讀之《三字經(jīng)》
2、經(jīng)典誦讀之《弟子規(guī)》:
3、經(jīng)典誦讀之《笠翁對韻》:
4、欣賞舞蹈:《讀書郎》:
5、好書介紹:
好書推薦――生分別用一句話介紹手中的書。
《西游記》:中國四大古典名著之一,世界神話傳奇經(jīng)典著作,適合各個(gè)年齡階段人閱讀的好書。
《伊索寓言》它是東西方民間文學(xué)的精華,是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。幽默風(fēng)趣,眾多哲理,盡在《伊索寓言》。
《安徒生童話》童話王國丹麥一位偉大的童話作家安徒生的童話,讓所有兒童甚至成年人都喜愛的一部書!
《小學(xué)生的二十一個(gè)好習(xí)慣》:尊長輩愛幼小孝父母遵教導(dǎo),愛整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好,《小學(xué)生的二十一個(gè)好習(xí)慣》,常常閱讀習(xí)慣好!
《一千零一夜》在民間文學(xué)中,《一千零一夜》是最壯麗的一座紀(jì)念碑。仿佛一座寶山,你走了進(jìn)去,總會(huì)發(fā)現(xiàn)你所喜歡的寶貝。
《格林童話》:是德國文苑中的一顆摧璨的明珠,更是瑰麗多彩的世界童話王國中一束爭奇斗妍的奇葩。
《中國神話故事》:帶給你七彩世界,同夢幻一起飛翔!
《十萬個(gè)為什么》一部無所不知、無所不曉的奇書,她會(huì)滿足你強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。
《上下五千年》為我們成千上萬的少年兒童獻(xiàn)上了一份精美的精神大餐,讓我們愛不釋手。
主持人1:呀!有這么多好書!真讓我眼饞啦!如果我想把這些書都一一看完,你們有什么高招嗎?
生(合):這個(gè)嘛!那些小書生們自有辦法!
6、交換閱讀、同步閱讀、親子閱讀:
7.故事演講:
8、主持人:現(xiàn)在請全體隊(duì)員將自己的讀書卡、優(yōu)秀作文及好書介紹給參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師吧!
展示自制的讀書卡、精美書簽、優(yōu)秀作文及介紹好書。
9、朗誦詩歌《讀書》
二、活動(dòng)結(jié)束。
第五篇:102我是小小交通警主題隊(duì)會(huì)主持詞
《我是小小交通警》主題班會(huì)
主持稿
老師、同學(xué)們:
大家好!
A:同學(xué)們,人的生命只有一次,安全問題關(guān)系到我們每個(gè)人的切身利益,生命對于我們是無比珍貴的!
B:是的,沒有比生命更貴重的東西了。A:所以,我們要懂得關(guān)愛生命,B:所以,我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
合:一年2班“我是小小交通警”主題隊(duì)會(huì),現(xiàn)在開始!
第一個(gè)環(huán)節(jié):交通標(biāo)志知多少
A:隨著經(jīng)濟(jì)繁榮的發(fā)展,交通事業(yè)迅猛發(fā)達(dá)。車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福,為了我們的生命安全,為了使爸爸媽媽放心工作。我們每個(gè)小學(xué)生要了解基本的交通規(guī)則,增強(qiáng)交通安全意識(shí)。
B:下面,讓我們一起了解下常見的交通標(biāo)志吧。
第二個(gè)環(huán)節(jié):走秀表演
A:有一根弦它常響在我們身邊。B:有一根弦它連著我們的生命線。合:它的名字就叫“安全”!
A:下面,就有請陳楚妍、陳嘉鴻等同學(xué)為我們帶來一場走秀表演。合:大家掌聲歡迎!
第三個(gè)環(huán)節(jié):放聲歌唱《祝你平安》
A:真是一場精彩的走秀。
B:相信大家安全意識(shí)也得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)。
合:同學(xué)們,讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘,感受社會(huì)的溫暖,享受美好的生活。A:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。(齊唱祝你平安)。
第四環(huán)節(jié):詩歌朗誦
B:生命是美麗的,我們要欣賞它; A:生命是神圣的,我們要敬重它; B:生命是寶貴的,我們要珍惜它。
合:下面,讓我們一起欣賞由蔡靜雯、王紫瑾帶來的詩朗誦《把握生命之舟 譜寫絢麗華章》
第五環(huán)節(jié):拍手歌
A:我們是祖國的花朵。B:我們是未來的希望。A:為了每天的平平安安。B:為了我們的健康成長。
合:同學(xué)們,讓我們一起拍起來。
第六環(huán)節(jié):欣賞交通手勢操
A:希望同學(xué)們不僅要記住這首交通安全拍手歌,更要在每天上學(xué)、放學(xué)的路上遵守交通法規(guī),珍愛自己的生命。
B:只要我們遵守交通規(guī)則,就能避免大的傷害。合:
合:最后,讓我們共同來觀看一段交通手勢操吧。
合:現(xiàn)在,有請輔導(dǎo)員廖老師講話。
A:同學(xué)們,安全常系心中,安全伴我同行!
B:讓我們共同祝愿:我們每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的生活處處開滿安全之花。
合:一年2班“我是小小交通警”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!