第一篇：文明伴我而行主題班會教案

我是文明棠城人

學(xué)校：永川區(qū)小學(xué)

班級： 五年級一班，班會主題：我是文明棠城人

1、班會背景：

（1）學(xué)生文明禮儀指導(dǎo)綱要》總目標(biāo)規(guī)定：“讓學(xué)生知道中國是具有悠久歷史的文明古國，禮儀之邦，禮儀文化源遠(yuǎn)流長，讓學(xué)生懂得文明禮儀是當(dāng)代公民必備的基本素質(zhì)，是做人的基本要求”很顯然，學(xué)生文明禮儀教育是小學(xué)德育的重中之重。

（2）“呵護(hù)家園 扮靚永川”主題教育實(shí)施方案要求：“通過青少年規(guī)范文明的言行影響伙伴，影響家人、影響市民，形成全區(qū)市民群眾共同守護(hù)家園、一起扮靚永川的良好氛圍?！?/p>

（3）但是，在許多領(lǐng)域和地方亂吐亂畫、不守規(guī)則等不文明的現(xiàn)象屢見不止，這種現(xiàn)象也侵蝕著校園，給學(xué)生健康成長帶來了不利影響，公共場所大聲喧嘩、亂扔垃圾、不守秩序等，部分家長和學(xué)生也時有發(fā)生。

2、班會目標(biāo)：

（1）通過圖片收集、調(diào)查問卷等形式使學(xué)生認(rèn)識文明禮儀的重要性。（2）通過活動，樹主文明言行從自身做起，從點(diǎn)滴做起的意識，并用文明言行感染身邊的人，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。

3、班會準(zhǔn)備：

學(xué)生：（1）學(xué)生搜集身邊文明和不文明言行。

（2）社區(qū)調(diào)查報告，并進(jìn)行統(tǒng)計分析。（3）設(shè)計主題班會課件。（4）排練小品和節(jié)目。

4、活動形式：

模擬表演、討論、匯報展示

5、活動過程：

一、導(dǎo)入本次班會主題

女：尊敬的各位老師 男：親愛的同學(xué)們 合：大家好！

女：這兒是五年級一班“我是文明棠城主人”主題班會現(xiàn)場。

合：我們代表五一中隊(duì)40名少先隊(duì)員向你們的到來表示熱烈的歡迎。男：同學(xué)們，猜猜這是哪兒吧？

新世紀(jì)、興龍湖公交車站、體育中心、棠城公園、衛(wèi)星湖碼頭、人民廣場（圖片）

女：你們覺得咱們永川美嗎？是呀，我們永川獲得最具幸福感城市、智慧型城市、國家森林公園城市，可是你又看到了這樣讓我們揪心的一幕幕了嗎？。男：（圖片展示，并解說）垃圾成堆、亂排亂放、市民擠公交、亂扔垃圾、亂吐亂畫??

女：這些不文明的現(xiàn)象嚴(yán)重影響了永川城市的形象。男：同學(xué)們，我們每一個人都是棠城的主人！女：我們每一個人都應(yīng)行動起來。男：讓我們行動起來吧！做棠城文明人。

女：下面我宣布五年級一班“我是文明棠城人”主題班會現(xiàn)在開始。男：四個小分隊(duì)來你們在哪里？（答）男：學(xué)校禮儀分隊(duì)，請亮個相吧！

女：景區(qū)禮儀分隊(duì)，請你們和大家打個招呼吧！男：街道禮儀分隊(duì)，你們在哪里？ 女：社區(qū)禮儀分隊(duì)，請你們站起來吧！

女：在這次活動之前，老師已經(jīng)布置各分隊(duì)同學(xué)對資料進(jìn)行了收集，下面就請他們上臺為大家展示吧?。ê诎迳险故舅膫€小組名稱）男：首先有請學(xué)校禮儀分隊(duì)為大家展示

（二）各小隊(duì)匯報表演

1、學(xué)校（調(diào)查匯報加圖片）生1：尊敬的各位老師，同學(xué)們，大家好，我是學(xué)校禮分隊(duì)負(fù)責(zé)人（），課前我們分隊(duì)對校園區(qū)域進(jìn)行了調(diào)查，收集了一些圖片資料，下面有請我組成員對收集情況進(jìn)行匯報。1、2、3、4、同學(xué)們，文明其實(shí)離我們很近很近，當(dāng)你準(zhǔn)備將垃圾扔向垃圾筒時，你是否愿意向前再多邁進(jìn)一步。

當(dāng)你步伐匆匆從這身邊跨過，你是否想到能彎下腰來拾起它，有時候，文明就這樣路過。

當(dāng)你在圖書室挑選好一本本書籍時，你是否想到將補(bǔ)給品放回原處，將你劃動的手指停留。有時候，文明就這樣劃走。

當(dāng)你擰開水籠頭時，你是否愿意多停留一些時候，將生命之水關(guān)住，有時候，文明就這樣流逝。

但是，如果我們肯盡綿薄之力，只用彎一下腰，只用將它輕輕放回原處，只用將它再擰一擰，那就是一種文明。（視頻播放）

我們的匯報完畢，謝謝大家（敬禮）

女：謝謝學(xué)校禮儀分隊(duì)的匯報表，下面有請我們景區(qū)禮儀分隊(duì)上場。

2、景點(diǎn)（輕音樂：安妮的仙境）

生1：永川位于長江上游地區(qū)，重慶西部，因“城區(qū)三河匯碧、形如篆文‘永’字”而得名。

生2：渝昆高速、成渝鐵路、重慶三環(huán)高速銅永段在永交匯，永川東站是成渝高鐵西部地區(qū)最大站。1、2合：永川旅游資源十分豐富，昔有昌州八景，為游人游覽留連之地。今北有風(fēng)光旖旎的茶山竹海，南有山清水秀的衛(wèi)星湖、城中休閑三湖、黃瓜山上四季飄香的國家農(nóng)業(yè)生態(tài)示范園--百里水果長廊、野趣十足而又讓人樂而忘返的樂和樂都，永川以“茶、竹、石”三大特色，旅游文化資源尤為引人注目，是全國優(yōu)秀旅游城區(qū)。

如此美麗的永川，我們都應(yīng)做文明的游人，下面就讓聽聽景區(qū)禮儀小組為我們帶來的文明游行快板吧！

男:同學(xué)們，一個小小的言行就能體現(xiàn)文明，用你文明的言行去感染身邊的每一個人，“文明旅游，從我做起！”讓我們每一個人都做好棠城的主人。女：看，街道禮儀分隊(duì)也來了，聽聽他們的匯報吧！

3、街道

人物安排：兩組小學(xué)生，第一組(男生）：生a、生b、生c；第二組（女生）：生e、生f；一位老爺爺，一位老太太婆婆，一位駝背叔叔。第二組女生上臺。

這時一拄著拐杖的老奶奶來到了三個男孩子的身邊，靠著椅子站著。一生假裝沒有看到，欣賞窗外的風(fēng)景，隨手摸出口袋里的小吃，一邊吃，一邊把垃圾扔向窗外。

當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，上課鈴聲響了，五個學(xué)生迅速的奔向教室（播放上課的音樂）全體下場。（敬禮，禮畢）

男：同學(xué)們，觀看了剛才的表演，你想說點(diǎn)什么？（生談）

女：文明禮儀，是個人美好形象的標(biāo)志，方明禮儀是城市文明進(jìn)步的體現(xiàn)。合：作為棠城的主人，我們都應(yīng)以禮而行，以禮而言。

4、社區(qū)

生：該我們了，該我們了。呵呵！我來自我介紹吧，我們是社區(qū)負(fù)責(zé)人相關(guān)人員，我們以調(diào)查問卷的形式對市民進(jìn)行了調(diào)查，首先有請紅河小區(qū)調(diào)查人員匯報情況，接著請中山小區(qū)匯報調(diào)查情況??根據(jù)我們的調(diào)查結(jié)果（展示調(diào)查結(jié)果）。統(tǒng)計圖展示（調(diào)計調(diào)查問卷，統(tǒng)計調(diào)查問卷：每個人分發(fā)一個小區(qū)的調(diào)查報告）主持人：同學(xué)們，一個小家形成一個大家，美麗的棠城永川不就是由一個個小家而組成的大家嗎？

女：當(dāng)“河暢水清、岸綠景美、休閑興商”的永川城區(qū)由藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)時。男：當(dāng)最具幸福感城市已成為永川人驕傲的標(biāo)識時。女：我們的校園、街道、景區(qū)、社區(qū)還有不文明的現(xiàn)象。男：追逐打鬧、傾倒垃圾、亂涂亂畫、撕了又補(bǔ)的宣傳補(bǔ)??；

男：車輛亂停亂靠、行人亂穿馬路、市民亂吐亂扔、車窗拋物??他們完全阻擋了我們體驗(yàn)幸福的愉悅；

女：這些不文明的現(xiàn)象，就這樣毫不留情地，一次又一次讓永川這座美麗城市的形象大打折扣，令人惋惜。

男：同學(xué)們，作為棠城的主人，我們應(yīng)該如何去呵護(hù)我們的家園？ 生發(fā)表自己的意見

男：同學(xué)們，愿我們都行動起來，做棠城小主人吧，下面小組討論，并書寫文明倡議宣傳語吧。（輕音樂

雪夢）（我小組倡議完畢，請其他小組補(bǔ)充）主持人總結(jié)：我們用熱烈的掌聲感謝同學(xué)們的出言獻(xiàn)策，相信在我們的努力下，永川禮儀棠城將更加靚麗，下面有請我們沈老師為我們總結(jié)本次主題班會

四、教師總結(jié)本次主題班會（教師適當(dāng)點(diǎn)評）

同學(xué)們，文明其實(shí)就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)行為，各分隊(duì)為本次主題班會準(zhǔn)備充分，以小品、快板、問卷、圖片等多種形式進(jìn)行匯報。通過本次主題班會，相信你們更深刻認(rèn)識到了文明禮儀對自身及城市形象的重要性，同時我也希望同學(xué)們能將文明從自我做起，從今天做起，從小事做起，并用文明言行去感染更多的人加入到文明這個隊(duì)伍中來。

（1）肯定同學(xué)們的正確認(rèn)識，并給予表揚(yáng)和鼓勵

（2）指出少數(shù)同學(xué)的不足與模糊之處，并對其提出期望

女：謝謝老師的總結(jié)。

五、主持人宣布結(jié)束（歌曲 我相信）

女：天空是湛藍(lán)的 男：草地是碧綠的，女：讓文明伴我而行

男：讓我們在文明的海洋中揚(yáng)帆起航

女: 讓我們插上文明禮儀的翅膀

合：呵護(hù)我們的家園，扮靚我們的——永川！

第二篇：“文明美德伴我成長”主題班會教案

“美德伴我成長”主題班會

四（2）班

活動目的：

1、通過主題班會活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、觀看視頻，談文明美德的感受，欣賞文明美德小故事，參與知識競賽，讓學(xué)生在體驗(yàn)中收獲生成，真正明白文明美德的含義?；顒訙?zhǔn)備：

視頻，學(xué)生準(zhǔn)備幾個故事，知識競賽題目 活動過程：

一、導(dǎo)入

師：同學(xué)們，文明美德是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的、最起碼的道德規(guī)范，是一個國家社會文明秩序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映，是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。我們每個人在公共場所中表現(xiàn)的一言一行，一舉一動，都會折射出我們的文明意識和道德水平。作為中華民族的傳承人---青少年，你們更有責(zé)任繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族五千年文化精髓，使中國“禮儀之邦”的美稱名副其實(shí)并享譽(yù)中外。今天我們一起來學(xué)習(xí)關(guān)于文明美德的問題。

二、觀看視頻

請同學(xué)們先來觀看視頻《感動中國2011人物——胡忠/謝曉君（怒放高原的并蒂雪蓮）》。生看。

師：觀看視頻后我相信同學(xué)們有很多感受和想法，某某請談?wù)勀愕捏w會。生談感受。三，生講故事

師：我們在來欣賞一個故事《黃香誠心敬父母》。師：從故事中我們得到什么啟發(fā)和借鑒。四，知識競賽

師：我們分小組來比賽，看哪組最棒！《文明美德伴我成長》知識競賽試題

一、選擇題

1.早晨進(jìn)校見到老師，要行禮問早、問好。如遇地方狹窄，應(yīng)（A）。A、學(xué)生給老師讓路

B、學(xué)生或老師讓路都可以

C、老師給學(xué)生讓路 2.升國旗時應(yīng)（C）。

A.肅立、脫帽

B．肅立、脫帽、行注目禮

C．肅立、脫帽、行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮

3.未經(jīng)（B）同意不要隨便動用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書籍、作業(yè)、日記。

A.老師

B.本人

C.家長 4．在手勢語運(yùn)用中，切忌談話時伸出食指指點(diǎn)（C），這是一種不禮貌的行為。A．天空

B.自己

C.對方 5．學(xué)生進(jìn)老師辦公室（C）。A.敲門就可進(jìn)入

B.隨意翻找東西

C.敲門允許方可進(jìn)入 6．教師節(jié)是（A）。

A．9月10日

B.9月9日

C.5月12日 7.佩帶紅領(lǐng)巾時，應(yīng)（A）。

A.把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面

B.將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子

C.穿無領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾

8．當(dāng)你離開朋友家時，請主人不要送的時候應(yīng)說（A）A．留步

B.失陪

C.拜訪

9．在公共汽車、地鐵、火車、飛機(jī)上或劇院、宴會等公共場所，朋友或熟人間說話應(yīng)該（C）。

A．隨心所欲

B.高談闊論

C.輕聲細(xì)語，不妨礙別人

10、少先隊(duì)的建隊(duì)節(jié)是哪一天？（C）

A、6月1日

B、10月1日

C、10月13日

二、問答題

1、我國最早的文字是什么？（甲骨文）

2、世界四大文明古國分別是哪四個國家？（古埃及、古印度、古巴比倫、中國）

3、都江堰水利工程被譽(yù)為“世界水利文化的鼻祖”，請問都江堰在哪里？（四川）

4、我國古代軍事家孫武的軍事名著是？（孫子兵法）

5、我國第一次在太空中行走的是誰？（翟志剛）

6、我國的四大名著是指哪四部小說？（西游記、水滸傳、三國演義、紅樓夢）

7、我國的四大發(fā)明是指哪些？（指南針、火藥、造紙術(shù)、活字印刷術(shù)）

8、被譽(yù)為“中國導(dǎo)彈之父”的是誰？（錢學(xué)森）

9、中華民族的傳統(tǒng)美德總體說來有8個字，請問是哪8個字呢？（忠、孝、誠、信、禮、義、廉、恥）

10、鄧小平爺爺說過：“我是中國人民的兒子，”你知道下半句是什么嗎？（我深情的愛著我的祖國和人民）； 名言警句“少年不知勤學(xué)早”下句是什么？（白首方悔讀書遲）；“學(xué)而不思則罔”的下一句是什么？（思而不學(xué)則殆）。

三、錚錚誓言

齊讀《爭當(dāng)文明禮儀先鋒》 我們要爭當(dāng)文明禮儀先鋒

我們要弘揚(yáng)祖國的傳統(tǒng)美德，為它增光添彩。我們要從小事做起，從現(xiàn)在做起

繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，讓美德之花永遠(yuǎn)開放。讓我們的行動體現(xiàn)于校園與社會。讓文明美德伴我們健康成長。

四、班主任寄語

親愛的同學(xué)們，首先我忠心地感謝你們，謝謝你們的積極參與。我們開班會的目的是什么？我們應(yīng)該把每次活動當(dāng)成一次學(xué)習(xí)、交流。文明禮儀不是靠嘴巴說說的，是一點(diǎn)一滴滲透在生活細(xì)節(jié)里的，我們要充分認(rèn)識到文明美德的重要性，要把文明美德的意識融化在血液里，落實(shí)到行動中去，每個人前進(jìn)一小步，我們班級一定會邁進(jìn)一大步。同學(xué)們，老師期待著你們的行動。最后，老師送給同學(xué)們一句話——“行動讓你脫穎而出”，讓文明美德之花綻放在我們校園的每個角落！

第三篇：《文明伴我成長》主題班會

《文明伴我成長》主題班會

活動目的：

通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。

活動準(zhǔn)備：

1、搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。

2、環(huán)境布置（黑板、場地等）。

3、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。活動過程：

一、活動導(dǎo)入

主持人1：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。主持人2：作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生。

主持人3：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！主持人4：現(xiàn)在我宣布：六年二班《文明伴我成長》主題班會 合 ：現(xiàn)在開始。

主持人3：請班長報告本次班會的意義。

二、活動開始

主持人1：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。主持人2：作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們。主持人1：下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香的故事》。（表演結(jié)束）

主持人3：聽到這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人4：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？

主持人3：該怎樣和他們相處呢？相信大家都有了自己的答案。主持人4：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。主持人3：“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。

主持人4：在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。

主持人3：下面我們來看看人們常用的客套話。（表演結(jié)束）

主持人1：語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度。主持人2：讓我們學(xué)會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。

主持人1：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀。主持人2：在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)。主持人1：講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。

主持人2：禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道哪些校園禮儀嗎？ 主持人1：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？

主持人2：下面請欣賞劉一杉等表演的幾種最基本的禮儀形式。

劉一杉等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

（表演結(jié)束）

主持人3：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。

主持人4：請聽《文明禮儀三字經(jīng)》。（黃夢雅等人朗誦）（表演結(jié)束）

主持人1：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)在這個六年二班這個大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。

主持人2：在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了這樣的情景，請看小品《放學(xué)后》。（表演結(jié)束）

主持人3：同學(xué)們對這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？ 學(xué)生自由發(fā)言。

主持人4：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應(yīng)該怎么做呢？主持人3：請看小品《讓座》。（表演結(jié)束）主持人1、2正往上走

趙爽等：“主持人我們也要表現(xiàn)表現(xiàn)。”（趙爽等三句半）（表演結(jié)束）

主持人1：說的好，相信你們做的更好！

主持人2：我們學(xué)校是家鄉(xiāng)的一所名校，那么我們就要爭當(dāng)文明好少年！主持人1：請聽竹笛合奏《陽光少年》。（表演結(jié)束）

主持人3：我們知道了禮儀對于我們小學(xué)生來說很重要，大家來看這位同學(xué)錯在哪里了？（學(xué)生表演相聲：說話）

（表演結(jié)束）

主持人1：這個小男孩的問題就是沒有學(xué)會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。

主持人2：談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。

主持人1：講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明。

主持人2：那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？ 主持人1：下面請聽：《日常文明用語介紹》。（同學(xué)們介紹）

主持人1：（雙簧）（表演結(jié)束）

主持人3：我突然想起一個笑話，名字叫“創(chuàng)造”。兒子問媽媽，什么叫創(chuàng)造？媽媽說比如你作出了別人沒做過的事，這就叫創(chuàng)造。兒子說啊，我懂了。比如昨天晚上，你叫我趁下雨從陽臺上往下倒臟水，這就叫創(chuàng)造。這是個笑話，也

不是個笑話。因?yàn)樵谏钪芯陀羞@種人，他們不講文不講道德，把垃圾亂倒，影響環(huán)境。我們應(yīng)該從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，做到文明。

主持人4：請聽詩朗誦《禮儀之歌》。（表演結(jié)束）

主持人1：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放。主持人2：我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。

主持人3：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個有道德,講文明的好公民、好學(xué)生。主持人4：那么讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言，身為一個六（2）中隊(duì)的成員，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！主持人1：做一個道德高尚的人，一個有理想的人。

主持人2：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來，爭做 合 ：文明小標(biāo)兵。主持人3：請班主任講話。主持人4：請校領(lǐng)導(dǎo)講話。

第四篇：文明習(xí)慣伴我成長主題班會教案文明習(xí)慣伴我成長七

文明習(xí)慣伴我成長主題班會教案

七（3）班曾照國

活動目的：

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、把問好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。

活動過程：

一、活動開始

人1：尊敬的老師！人2：親愛的同學(xué)們！合：大家好！主持人1：迎著春風(fēng)，迎著朝陽，我們像藍(lán)天上快樂飛翔的只只小鳥，我們的生活鋪滿鮮花，我們的生活充滿陽光，讓我們和鮮花、陽光一起成長！主

持人2：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把

文明之美到處傳播！合：七（3）班三月主題班會《文明習(xí)慣伴我成長》現(xiàn)在開始！

二、文明小知識：主持人2：現(xiàn)在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎？

（你好，謝謝，請，對不起，沒關(guān)系，再見）主持人1：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢？

（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）主持人1：同學(xué)們，老師常常教導(dǎo)我們說：習(xí)慣決定未來，細(xì)節(jié)決定成敗?，F(xiàn)在讓我們一起

來分享《少年兒童應(yīng)該養(yǎng)成的17個基本行為習(xí)慣》吧！

1、說話有禮貌，對師長用尊稱；

2、說了就要做，對朋友要真誠；

3、不給別人添麻

煩，對別人的請求給予力所能及的幫助，及時感謝別人的幫助；

4、不做破壞別人勞動成果的事；

5、做事情想到與別人合作；在人與社會的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的四個基本行為習(xí)慣：

6、在班集體和少先隊(duì)組織中以小主人的身份發(fā)表意見，提出建議，決定的事情要努力去做；

7、多做好事；

8、每天注意閱讀，收聽、收看新聞；

9、按規(guī)則行動；在人與自然的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的三個基本行為習(xí)慣：

10、自己不做隨地吐痰、亂扔垃圾、傷害小動物等

對環(huán)境有害的事；

11、節(jié)約不浪費(fèi)；

12、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；

13、做人講道理，做事有計

劃；

14、不向困難低頭；

15、不遷就自己的毛病；

16、天天鍛煉身體，干干凈凈迎

接每一天；

17、愛動腦筋，以創(chuàng)造為快樂。

三、看誰學(xué)的快：主持人2：下面讓我們來做一個文明禮儀知識的競賽，快速判斷對與錯：

1）平時上學(xué)我們應(yīng)當(dāng)佩戴首飾。（）2）聽到預(yù)備鈴我們應(yīng)當(dāng)立刻進(jìn)教室。（）

3）下課鈴響后，老師還沒離開教室，我們應(yīng)該等老師說下課后再出去.()

4）下課后，我們可以在教室里大聲喧嘩、打鬧。（）

5）把沒吃完的面湯碗丟入垃圾桶。()

6）某同學(xué)起床晚了，因?yàn)榕逻t到，便快步飛車，路上不管不顧。迎面走來一位女士手提水

果，結(jié)果兩人撞在了一起，水果撒了滿地，而這位同學(xué)卻甩下一句“走路不長眼睛呀！”，便繼續(xù)飛奔??。（）

7）小明考試總是不及格，這次考試，他得了優(yōu)秀，小剛又得了優(yōu)加五角星。他們心里都非常高興。小強(qiáng)對小明祝賀，并表示向小剛學(xué)習(xí)。（）

8）在期中考試前，小A同學(xué)把他的朋友們叫在一起說：“你們幫一下我，到時給我一份答案，我請你們吃東西、上網(wǎng)?！保ǎ?/p>

9）小強(qiáng)在放學(xué)的路隊(duì)里唱著自己改編的歌曲。（）

10）同學(xué)甲親切地叫同學(xué)乙胖子。（）

主持人1：同學(xué)們回答的都很好，那我們有信心做得更好嗎？今天我們這里來了2位小記者要對同學(xué)們進(jìn)行現(xiàn)場采訪，掌聲歡迎！

四、看誰做的好：

大家好！我們是《襄陽晚報》的小記者李可晗和趙崢嶸，聽說你們這里在開展文明禮儀活動，特地趕來采訪各位同學(xué)。歡迎嗎？還請大家踴躍回答問題哦！

1）如果你想向同學(xué)借筆時，你該怎么說？怎么做呢？

2）如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？

3）如果你在上樓道時，被撞到了怎么辦？

4）如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)，你該怎么向老師打電話詢問呢？

5）如果你的朋友向你借筆，而且你的筆都很貴，你會怎么想，怎么做呢？

（我想：我忘記帶東西的時候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人。我會把筆借給了他。）

6）愛護(hù)公共衛(wèi)生，除每天派值日生做衛(wèi)生外，還要做什么？（監(jiān)督、保持衛(wèi)生等）

7）學(xué)生每天要按時到校，不能遲到，還不能做什么？（早退、曠課）

8）學(xué)生不能進(jìn)那些場所？（營業(yè)性舞廳、酒吧、音樂茶座、錄像廳、游戲廳、網(wǎng)吧）

9）珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)表現(xiàn)在哪些方面？

（１、按時作息，學(xué)習(xí)有計劃。２、按時到校，不遲到、不早退、不無故缺席。３、先預(yù)習(xí)，后上課，先復(fù)習(xí)，后作業(yè)，按時完成作業(yè)。４、上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品等）

10）在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時你應(yīng)該怎樣做？（應(yīng)主動向老師行禮問好。）主持人1：同學(xué)們，通過剛才的采訪活動，我們知道了很多的文明禮儀，讓文明習(xí)慣伴著我們成長吧！

五、宣讀倡議書

主持人1：為了爭做文明好少年，我們七（3）班班委會特發(fā)出倡議：我們在平時的學(xué)習(xí)生活中，要講究禮貌，互相問好。主持人2：其實(shí)“互相問好”并不復(fù)雜，也無需過多的時間和精力，一個字詞，一個手勢，一個眼神，一個點(diǎn)頭，一個微笑，都可以以示“問好”。在與人問好時注意場合、熱情自然、態(tài)度誠懇、音量適中，具體做到：

（大屏幕出示）

六、合唱《咱們從小講禮貌》

主持人1：最后，讓我們一起高唱這首《咱們從小講禮貌》，把禮儀牢記在心，做一個文明的學(xué)生。

七、班主任講話：其實(shí)“互相問好”并不復(fù)雜，也無需過多的時間和精力，一個字詞，一個手勢，一個眼神，一個點(diǎn)頭，一個微笑，都可以以示“問好”。在與人問好時注意場合、熱情自然、態(tài)度誠懇、音量適中，和諧之花就會處處開放！

主持人

1、主持人2：“文明習(xí)慣伴我成長”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：小學(xué)《文明美德伴我成長》主題班會教案

“文明美德伴我成長”主題班會

班會目的：

1、通過主題班會活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、把禮儀常規(guī)貫穿到生活的方方面面，讓學(xué)生受到思想品德的教育，真正明白文明禮儀的含義。班會準(zhǔn)備：

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、講兩則文明美德的小故事，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。班會時間：2012年4月6日（第九周，星期五）班會地點(diǎn)：一（1）班教室

參與人員：班主任和一（1）班全體學(xué)生 班會過程：

一、激趣導(dǎo)入

小朋友,今天我們班要開展《文明美德伴我成長》的主題班會。周老師首先想告訴你們一個好消息：頑皮的小猴知道今天一（1）班的小朋友要開展班會活動，也想來湊湊熱鬧，并且給大家?guī)砹艘粭l謎語，想猜嗎？（謎語：一棵樹，五個叉，不長葉子不開花）。

不止有頑皮的小猴，我們可愛的小熊也想來湊湊熱鬧，他也想來考考大家,再給大家猜個謎吧。(我家十兄弟，天天不分離)猜出來了嗎？

頑皮的小猴和可愛的小熊是十分懂禮貌講文明的小朋友。你們想成為他們那樣優(yōu)秀的小朋友嗎？

二、通過故事學(xué)文明美德

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，至今仍有許多歷史小故事深深教育著我們。作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之美在我們小學(xué)生身上得到體現(xiàn)。請聽故事《孔融讓梨》和《黃香誠心敬父母》： 《孔融讓梨》

孔融小時候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。

一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說疲乏：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧?！备赣H聽后十分驚喜。

《黃香誠心敬父母》

黃香小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。

冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備，確實(shí)很難入睡。一天，黃香晚上讀書時，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了，街坊鄰居人人夸獎黃香。

孔融四歲就懂得了講文明、講禮貌，我們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，難道不應(yīng)該比他做得更好嗎？小朋友對文明禮貌用語知道多少呢？

（請、你好、謝謝……）

三、實(shí)例講解文明美德

同學(xué)們，你們知道嗎？生活中處處可見文明美德，周老師這里有些生活中的小故事想跟大家分享：

放學(xué)了，小明急匆匆地跑回家。原來，老師吩咐：明天廣播操比賽一律穿白球鞋，小明沒有，要媽媽馬上上街去買?；氐郊遥瑡寢屨诟律塘渴虑?，小明站在一邊，等了很久，直到媽媽送走了同事，才說買鞋的事情。）

討論小明哪些地方做得對？從中可以看出他是一個怎樣的孩子？（別人說話時不隨便插嘴，不干擾）

四、各方面的文明禮儀

（一）交談中的禮儀

1、與對方說話時，目光注視對方，專心傾聽。

2、自己講話聲音不要過高，口氣要謙虛，不能自以為是。

（二）待客的禮儀

1、有客人敲門，應(yīng)回答“請進(jìn)”或門口相迎。

2、敬茶給客人用雙手端上。

3、送客應(yīng)送到門外，告別時說“再見”。

（三）握手的禮儀

1、見到客人主動握手

2、握手是眼看對方，臉露微笑，禮貌稱呼。

（四）公共場合禮儀

1、依次上車，不搶座位，不吵鬧，主動給老、弱、病殘讓座。

2、愛護(hù)公共設(shè)施，花草樹木，不亂涂亂畫亂刻、不攀折，不亂丟果殼，保持公共場合的整潔、安靜。

五、問題搶答

這會兒我們對文明禮貌又多了很多了解，今天周老師還帶來了一些題目，想要考考大家，大家害怕嗎？

比賽規(guī)則是：周老師提出問題，你們回答，看誰答得好，答得多。

1、當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢？

2、如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?

3、來到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?

4、如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？

同學(xué)們再想一想，我們在學(xué)校有哪些方面要講文明呢? 我們再從大家的就餐方面來看，小朋友們有哪些不文明的行為呢？我們要珍惜糧食，每一顆糧食可都來之不易！請聽詩朗誦《憫農(nóng)》鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

現(xiàn)在到了自我檢測的時間了，下面這些小朋友已經(jīng)做到了哪幾條呢？請起來說一說。

1、按時上學(xué)，不遲到，不缺課，生病或有事要請假。

2、每天穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，整潔、大方。

3、尊敬師長，見到老師主動問好。

4、講文明、講禮貌，用禮貌用語。

5、認(rèn)真做好兩操，積極參加體育鍛煉。

6、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，預(yù)備鈴響后安靜做好。

7、上課認(rèn)真傾聽，積極發(fā)言，聲音響亮。

8、不帶零食、飲料和利器進(jìn)入學(xué)校。

9、愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)學(xué)校公物。

10、認(rèn)真按時完成各科作業(yè)。

六、班會總結(jié)

今天班會課，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于文明美德的知識，希望剛才所做的檢測題能夠幫助你們意識到自己的不足之處，希望大家在今后的生活學(xué)習(xí)中，能夠不斷克服，不斷進(jìn)步。

老師相信只要我們嚴(yán)格要求自己，從小處做起，從現(xiàn)在做起，我們的文明之花一定會開得更加燦爛。