第一篇：藝體課程開設(shè)情況

藝體課程實施情況

蘭西縣紅星鄉(xiāng)第一中學(xué)校

我校的藝體教育工作在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實教育工作會議精神，加強和改善體育和藝術(shù)教育工作，推動了我校藝體工作穩(wěn)步健康發(fā)展。

學(xué)生五彩繽紛，潛能各異，學(xué)校充分利用教師在能力、個性、特長方面的資源優(yōu)勢，開設(shè)了符合學(xué)生個性發(fā)展，個性特長的校本課程。如，繪畫、籃球、乒乓球、等校本課程。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和愛好，選擇自己喜歡的課程，讓自己的潛能得到有效開發(fā)，使學(xué)校的教育適合不同特長學(xué)生的發(fā)展。一是有專任教師，每門課都有專職教師，二是有教學(xué)計劃，每學(xué)期開學(xué)前，各門功課都定出切實可行的教學(xué)計劃；三是有上課時間，每天下午活動時間40分鐘，任何活動不能占用；四是有教學(xué)設(shè)計，每位教師每節(jié)課必須有教學(xué)設(shè)計，不上無準(zhǔn)備之課、無教案之課；五是有考核評比，每學(xué)期對代課老師進行考核，對所有學(xué)生進行素質(zhì)評定，確保教學(xué)效果。

適時開展藝體教育活動，推動藝體教育的深入發(fā)展。

1、堅持開展特色課間操活動。洛河初中學(xué)習(xí)魏書生老師“把大課間操作為培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣的有效載體”，開始嘗試以課間操為突破口，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。一是結(jié)合學(xué)校校園布局特點，從站隊入場到出場解散，制定了課間操行為習(xí)慣細(xì)則；二是豐富了課間操的內(nèi)容，三是促進了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。入場、退場，要求學(xué)生速度快、步伐齊、口號響亮整齊，全校同步，統(tǒng)一指揮，培養(yǎng)了學(xué)生的規(guī)范意識、集體主義觀念，糾正了學(xué)生過去懶散、遲緩、個別學(xué)生不融入集體的壞習(xí)慣。站軍姿和一分鐘踏步，體現(xiàn)了學(xué)生有素質(zhì)、有紀(jì)律、作風(fēng)干練、意志堅強的品格，糾正了學(xué)生集體活動中做小動作、說閑話、左顧右盼等不良習(xí)慣。師生同操，既增強了學(xué)生健體的意識，又展現(xiàn)了學(xué)校大家庭中師生同樂融融的校園生活。

2、立足以人為本，面向全體的教育理念，廣泛開展大型全校性藝體活動，讓每一個學(xué)生在活動中受到鍛煉，每學(xué)年以校組織至少一次田徑運動會、歌詠比賽、拔河比賽、廣播操比賽等，以班組織元旦聯(lián)歡會、才藝比賽等，每次活動都會取得良好的效果，每個同學(xué)都有不同程度的進步，學(xué)生的特長在活動中得到展示，綜合素質(zhì)在活動中得到培養(yǎng)與提高。

3、積極組織校園文化藝術(shù)展演項目的培訓(xùn)活動。我校投入足夠的人力物力資源，必要時聘請校外專家，有計劃、有組織、高效率進行培訓(xùn)。

我校的藝體教學(xué)形成了這樣的共識：以生為本、尊重差異、張揚個性、全面發(fā)展。我們不能為過分追求學(xué)生各學(xué)科成績門門優(yōu)秀，而制約其各不相同的潛能發(fā)展，而是在發(fā)揮學(xué)生特長的同時，樹立其自信心，培養(yǎng)其興趣特長，給予其成就感，從而帶動各科成績進步，促進全面發(fā)展。這樣就能根據(jù)學(xué)生成長的需要，達到多元發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展的目的，促進人才培養(yǎng)的內(nèi)涵發(fā)展，從而實現(xiàn)學(xué)?？焖?、持續(xù)、健康發(fā)展。

今后，我們會不斷總結(jié)反思，改進自己的工作，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為社會主義祖國培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。

第二篇：藝體課程管理制度

庫車縣阿拉哈格鎮(zhèn)藝體課程管理制度

為了全面貫徹黨的教育方針，促進學(xué)校藝體教學(xué)活動的開展，規(guī)范學(xué)校藝體教育工作，提高藝體教育工作的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、審美情趣和欣賞能力，制訂以下制度:

一、加強組織管理

1、重視藝體教學(xué)工作，構(gòu)建藝教管理網(wǎng)絡(luò)。由校級領(lǐng)導(dǎo)分管學(xué)校藝體教學(xué)工作，校中層干部具體負(fù)責(zé)藝體教學(xué)工作，將藝體教學(xué)工作列入學(xué)校學(xué)年、學(xué)期工作計劃之中。

2、成立藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，研究藝術(shù)教育工作，解決實施藝術(shù)教育教學(xué)工作中存在的問題。

3、按規(guī)定要求配備專用教室，配備現(xiàn)代化信息技術(shù)設(shè)備以及音樂、美術(shù)教學(xué)器材，訂制并用好藝教音像材料。

4、每年有藝教活動經(jīng)費投入，添置演出服裝、藝教設(shè)備，維修保養(yǎng)藝教器材。

二、落實課程計劃

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足藝術(shù)類必修課程，學(xué)校音樂美術(shù)開課率達到 100 ％。

2、組織全體藝術(shù)教師進行課改培訓(xùn)，將課改的有關(guān)內(nèi)容納入教師繼續(xù)教育的范疇。

3、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量逐年提高，教學(xué)能堅持基本常規(guī)，對學(xué)生的成績考核科學(xué)、規(guī)范，課堂教學(xué)效果顯著。

三、藝教老師職責(zé)

1、音樂、美術(shù)專職教師，負(fù)責(zé)藝術(shù)教學(xué)和課外藝術(shù)活動，由專人負(fù)責(zé)社團活動。

2、藝術(shù)教師應(yīng)積極參加各級各類進修、培訓(xùn)工作。

3、藝術(shù)教師要有較強的教學(xué)基本功,能夠運用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)。

4、校園藝術(shù)文化氛圍濃厚，開辟藝術(shù)畫廊、藝術(shù)專欄，陳列學(xué)生的藝術(shù)作品。校園整體布局規(guī)劃群策群力，布置更換工作落實到人。

四、教研活動到位

1、積極參加教研室組織的各種音樂、美術(shù)學(xué)科培訓(xùn)活動、研討活動，能開設(shè)區(qū)級及區(qū)級以上的研討課，示范課。

2、根據(jù)實際情況申報美術(shù)、音樂課題，加強課題的規(guī)范管理，建立課題檔案，定期開展課題活動，確保課題研究的質(zhì)量。

3、能定期開展學(xué)校教研活動，一次活動突出一個主題，解決一個問題?；顒幼龅接胁贾?、有活動記錄、有評價。

五、藝術(shù)活動豐富

1、學(xué)校積極開展藝術(shù)課外活動，成立藝術(shù)團隊，藝術(shù)課外活動落實，做到有計劃、有時間、有措施、有師資、有制度。

2、學(xué)校每學(xué)年必須組織一次全校性的藝術(shù)活動（藝術(shù)月、合唱節(jié)等），豐富校園生活。

3、積極組織學(xué)生參加藝術(shù)競賽活動，學(xué)校有鼓勵師生參加藝術(shù)競賽活動的措施，每學(xué)年組織藝術(shù)團隊參加區(qū)級以上藝術(shù)競賽活動，并取得較好的成績。

六、獎勵制度保障

1．參加藝術(shù)競賽活動獲得集體獎，個人獲獎，獎勵方法參照學(xué)校獎勵制度改革方案。

2.學(xué)校把課外藝術(shù)活動和相應(yīng)的宣傳工作適度計入工作量。

第三篇：開展體藝活動 促進課程均衡

開展體藝活動 促進課程均衡

——體藝2+1活動經(jīng)驗交流

邢樓鎮(zhèn)中心小學(xué)

二○一○年十一月二十五日

開展體藝活動 促進課程均衡

開展特色創(chuàng)建工作，第一個問題當(dāng)然是特色項目的選擇。對于大多數(shù)學(xué)校而言，進行項目選擇可能都會從自己的強項和優(yōu)勢角度來考慮。但我們選擇項目的原則恰恰是從薄弱處入手。因為從薄弱環(huán)節(jié)入手，可以把特色創(chuàng)建活動與解決問題、轉(zhuǎn)化弱勢結(jié)合起來，特色創(chuàng)建了，原有問題也就解決了，這樣的特色創(chuàng)建才更有實際意義。那么，我們要尋找的薄弱處在哪里呢? 我校正在開展研究一項市級立項課題《體藝弱勢課程的轉(zhuǎn)化研究》。該課題認(rèn)為：新課程的培養(yǎng)目標(biāo)定位于學(xué)生的“全人”發(fā)展，而學(xué)生的素質(zhì)能否得到全面而均衡的發(fā)展，是由所有課程的學(xué)習(xí)共同決定的；每門課程在學(xué)生的綜合素質(zhì)形成中都有其不可或缺的特殊價值。然而在課程改革的實際過程中，各門課程的落實是不均衡的。當(dāng)前，“應(yīng)試教育”的陰影仍在很大程度上為不同課程蒙上一層“主副尊卑”的色彩。與語文、數(shù)學(xué)、英語等核心課程相比，音樂、美術(shù)、體育、綜合實踐等課程不被重視，形同虛設(shè)，失去應(yīng)有的課程價值；無論在教學(xué)、教研水平方面，還是師生素質(zhì)發(fā)展方面，都處于明顯的弱勢地位。課程落實的不均衡直接導(dǎo)致學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的不均衡，成為實現(xiàn)素質(zhì)教育理想的嚴(yán)重障礙。上級教育部門不得不用行政和法令的手段（如“每天鍛煉1小時”、“管理規(guī)范20條”、“五嚴(yán)”等）來規(guī)范我們，恰恰印證了問題的存在。因此，關(guān)注弱勢課程，有效消除課程之間的強弱分化，實現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的全面、均衡發(fā)展，是當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)課程改革的首要問題。

基于以上認(rèn)識，我們選擇了“陽光體藝2+1”項目活動作為我校的特色創(chuàng)建項目。這一項目也是《體藝弱勢課程的轉(zhuǎn)化研究》課題的一個實踐性的子課題；這樣，我們把特色創(chuàng)建與課題研究結(jié)合起來，使我們的特色教育活動有了厚實的理論支撐和發(fā)展內(nèi)涵?！瓣柟怏w藝2+1”項目活動將成為我們實現(xiàn)課程均衡的一個有效突破口。從這一意義來說，組織實施“陽光體藝2＋1” 項目活動是順應(yīng)《國家中長期教育發(fā)展綱要》的要求、進一步推進我校新課程改革、深化素質(zhì)教育的一項重要措施，對于規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、促進學(xué)生的全面發(fā)展、提高學(xué)生整體素質(zhì)具有重要的意義。

下面是我們開展“陽光體藝2+1”活動以來的回顧和反思：

（一）正確界定，深入挖掘，彰顯特色活動內(nèi)涵

我?！瓣柟怏w藝2+1”文體活動特色工程是在教育部《“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案（試行）》的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際情況形成的?！?+1項目”是教育部為了落實《教育振興行動計劃》，落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展，逐步推進的的一項重要工程項目。其含義是通過學(xué)校的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術(shù)技能。

我?！瓣柟怏w藝2＋1” 文體活動是教育部“2+1項目”的校本化。它是指學(xué)校尊重學(xué)生身心健康的基本規(guī)律，尊重學(xué)生人格和個性發(fā)展，結(jié)合自身實際情況，組織豐富的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動，使每個學(xué)生在六年義務(wù)教育階段能夠基本掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。同時幫助學(xué)生樹立“健康第一”、“終身體育”的思想，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)自信與合作的交往能力，增強體質(zhì)，保障身心健康成長。

我們對孩子藝體素質(zhì)的關(guān)注，必須和社會上那種抱著讓孩子成名成星的功利目的、違背兒童身心發(fā)展規(guī)律對孩子進行體藝技能的專業(yè)化訓(xùn)練的錯誤傾向區(qū)別開來。是從素質(zhì)教育理念出發(fā)，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)他們正確的情感、態(tài)度和價值觀，從小形成以高尚的才藝情趣來修養(yǎng)身心、陶冶情操、不斷完善自我的人生價值模式，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅實的人文底蘊和健全的人格基礎(chǔ)。

（二）周密計劃，反復(fù)篩選，合理設(shè)臵活動項目

教育部推薦的2+1項目分為“首選項目”、“任選項目”和“開放性項目”三類。這三類項目也基本涵蓋了所有中小學(xué)生可能的體育、藝術(shù)項目。我校在設(shè)定項目時，其內(nèi)容基本在以上范圍之內(nèi)。作為農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)某種體、藝技能的途徑不像城市那樣廣泛，有條件通過家教輔導(dǎo)或社會團體培訓(xùn)的方式學(xué)習(xí)體藝技能的機會極少。因而，學(xué)校指派有專長的教師為學(xué)生提供項目輔導(dǎo)，將成為學(xué)生進行項目技能發(fā)展的主要途徑。本著這樣的思路，我們這樣界定2+1的含義：“2”，即兩項體育技能，一項為學(xué)?！凹w項目”，一項為個人“自選項目”；“1”，即一項個人自選的藝術(shù)項目。學(xué)校組織教師為學(xué)生提供各類項目的訓(xùn)練輔導(dǎo)。

在項目內(nèi)容的設(shè)定上，我們以突出民族特色為宗旨，同時兼顧多元化。體育“集體項目”目前暫定為“小學(xué)生廣播體操”；簡化太極拳、五禽戲等民族傳統(tǒng)體育項目作為候選的集體項目，在條件成熟時再逐步開展，以形成學(xué)校的傳統(tǒng)特色項目。根據(jù)我?，F(xiàn)有師資條件及各方面現(xiàn)實條件，現(xiàn)設(shè)定體育自選項目7項：長拳，太極拳，健身氣功，健美操，籃球，乒乓球，象棋；藝術(shù)項目11項：唱歌，舞蹈，二胡，笛子，葫蘆絲，豎笛，素描（色彩），國畫，剪紙，編織編結(jié)，書法。根據(jù)活

武禮、武德的教育，可以介紹歷代武術(shù)家的故事，等等。再如，國畫項目可以進行名畫鑒賞，感受作品的意境和神韻，了解畫家的高雅情操和高尚人格。

我們要求輔導(dǎo)教師必須遵循循序漸進的原則，加強基礎(chǔ)性訓(xùn)練，避免急于求成?；顒有问揭`活、開放，避免枯燥訓(xùn)練和超強度訓(xùn)練。注意激發(fā)和保持學(xué)生的內(nèi)在情趣，幫助其形成穩(wěn)固的興趣和習(xí)慣。我們倡導(dǎo)教師采取任務(wù)型教學(xué)模式，圍繞一個活動主題來完成技能的學(xué)習(xí)。把知識技能的學(xué)習(xí)滲透在具體的活動任務(wù)中完成，涉及什么技能，就學(xué)習(xí)什么技能，而不要作專門的、系統(tǒng)的專業(yè)知識技能學(xué)習(xí)。這樣使教學(xué)難點得到了分解，不僅提高了教學(xué)效率，也易于保護學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.把體藝課外活動機融入學(xué)校教育工作的整體中。

我們有目的地把開展體藝活動與規(guī)范弱勢學(xué)科的教學(xué)結(jié)合起來。我們以保證體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程有效教學(xué)為核心，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用。禁止擠占音體美、綜合實踐活動課課程的時間給學(xué)生補習(xí)文化課。

同時，在今后的工作中，我們將逐漸把文體特色項目納入校本課程。在充分發(fā)揮課堂教學(xué)“主渠道”作用的基礎(chǔ)上，結(jié)合樣本課程的開發(fā)，廣泛開展小型多樣、特色鮮明的文體比賽活動和各類文體實踐活動，如體育周、藝術(shù)節(jié)等，為學(xué)生提供自我展示的平臺，使學(xué)生在活動過程得到價值的認(rèn)定。

另外，我們把特色的創(chuàng)建與校園文化建設(shè)相結(jié)合，櫥窗、板報、墻壁、走廊、教室等都變成了學(xué)生作品展示的平臺，從而構(gòu)建有特色、高品位的校園文化氛圍。我們還注重與社會生活相結(jié)合，拓寬活動的渠道。

我們鼓勵學(xué)生通過參加課外文體活動、社會文體活動等多種方式，以獲得更多展示與認(rèn)可的機會。

我們可以默默無聞，但絕不可以碌碌無為；我們都不是有作為的個人，但我們要努力成為有作為的群體——作為一所地處偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的普普通通的小學(xué)和一群普普通通的教師，我們用這樣的兩句話來支撐起我們工作的信念?！耙泽w藝2+1活動為起點，走出一條課程均衡的道路”——這樣的認(rèn)識和表達也許還不盡正確，但它是我們用實際行動對新課程和素質(zhì)教育作出的最樸素的理解和詮釋，我們會堅持，會努力，會加倍呵護——當(dāng)然也包括剔除瑕玼，讓它更加完美。

邢樓鎮(zhèn)中心小學(xué)（執(zhí)筆：崔弘諒）二○一○年十一月二十五日

第四篇：體藝經(jīng)驗總結(jié)

傳承體藝薪火

彰顯辦學(xué)品位

保靖實驗小學(xué)藝體教育經(jīng)驗總結(jié)

近年來，我校堅持以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo)，以深化素質(zhì)教育為手段，以藝術(shù)教育、體育衛(wèi)生工作為重點，注重學(xué)生全面發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)以體促德、以體益智、以藝冶情、以藝育人的辦學(xué)宗旨。在教育教學(xué)中取得了一定的成績，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。下面就我校體育教育，藝術(shù)教育做一個階段性的總結(jié)和匯報。

一、藝術(shù)教育

藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是學(xué)校教育的重要組成部分，以音美教育為主要形式的藝術(shù)教育是進行美育教育的主要渠道，是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才的需要，幾年來我們主要做了以下工作：

（一）、確立創(chuàng)辦特色學(xué)校的工作思想，高度重視藝術(shù)教育。近年來學(xué)校成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組織，在校長統(tǒng)籌管理、精心策劃下還專門任命了主管副校長，建立健全了藝術(shù)教育尤其是特長教育的師資隊伍。堅持“一手抓基礎(chǔ)教育，一手抓藝術(shù)教育”。兩手都要抓，兩手都要硬的辦學(xué)方針，確立了以藝術(shù)教育為重點，以課堂教學(xué)為主渠道，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學(xué)生個性特長。努力實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”，創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校的工作目標(biāo)，做到年初有計劃，年終有總結(jié)，使藝術(shù)教育真正成為我校的辦學(xué)特色之一。

（二）、提高教師素質(zhì)，奠定藝術(shù)教育基礎(chǔ)

1、落實常規(guī)教研，科室部門積極引領(lǐng)

近年來，在學(xué)校教科室的引領(lǐng)下，在校長、主管副校長的高度重視下，我校各學(xué)科教研組扎扎實實的開展常規(guī)教研，尤其是藝術(shù)教研組，在主管副校長、藝術(shù)組長的引領(lǐng)下積極開展常規(guī)教研活動。從學(xué)習(xí)藝術(shù)教育大綱入手，以認(rèn)真剖析教材、學(xué)生為抓手。按開學(xué)初藝術(shù)組制定的計劃，藝術(shù)教師互相聽課、評課，在聽課與評課之間，不斷修正自己的課堂教學(xué)理念和方法，教師們在交流中促進，在反思中成長，常規(guī)教研有效地開展、科室部門積極引領(lǐng)，增強了音美教師課堂教學(xué)的藝術(shù)性、科學(xué)性、實效性。

2、積極鼓勵和支持音美教師進修、參加賽課

近年來學(xué)校尤其重視音美教師的自身素質(zhì)的提高。無論遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)還是崗位置換，只要有政策、有機會，學(xué)校不管花多大代價都會讓音美教師輪流學(xué)習(xí)、進修。與此同時，還大力倡導(dǎo)和鼓勵音美教師參加校級及以上部門組織的賽課活動，美術(shù)教師劉芹梅、常敏因為專業(yè)過硬，先后被評為州級、縣級學(xué)科帶頭人，音樂老師彭春琴曾被我縣教育局推薦到州里賽課，并獲得可喜成績。通過學(xué)習(xí)、進修賽課，我校音美教師不僅提高了自身素質(zhì)，為我校藝術(shù)教育的進一步深入奠定了扎實基礎(chǔ)。

（三）、狠抓落實，保證藝術(shù)教育到位

1、計劃制度落實。要求音美學(xué)科教師制定教學(xué)計劃、活動計劃，成立學(xué)科興趣小組，自2008年秋以來，我校便成立了音美學(xué)生興趣小組。開設(shè)了電鋼、聲樂、舞蹈、美術(shù)等課程，分別由音美專職教師石春暉、彭春琴、楊春芳、楊秸榮、劉芹梅、常敏、王平等老師擔(dān)任教學(xué)，并制定相應(yīng)計劃，學(xué)校主管副校長及行政值周負(fù)責(zé)檢查、簽督教學(xué)落實情況。

2、設(shè)備、場地落實。

2009年春季，學(xué)校在經(jīng)費很吃緊的情況下，為了保障學(xué)生器樂特長班順利開班，下決心購買了十余臺電子鋼琴。在學(xué)校教室很吃緊的情況下，還專門提供了音美特長班教學(xué)場地，基本滿足了教學(xué)需要，尤其是特長生培養(yǎng)基地的需要。

3、人員落實，實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展（1）教師落實

音美教師專職專任，基本滿足了教學(xué)需要。尤其是特長生培養(yǎng)的教師，還施行誰招生誰負(fù)責(zé)培養(yǎng)到底的政策。

（2）生源落實

我校藝術(shù)教育是在課堂教學(xué)基礎(chǔ)上進行的，我們嚴(yán)格按照國家的規(guī)定和學(xué)校實際進行音美課堂教學(xué)開課。老師們在常規(guī)教學(xué)中注意發(fā)現(xiàn)人才、挖掘人才，把在音美領(lǐng)域有天賦、有興趣的學(xué)生積極調(diào)動起來，組成有規(guī)模、有組織的興趣小組，進行人才培養(yǎng)。與此同時，學(xué)校將在政策上給予支持和保障。實現(xiàn)音美特長生培養(yǎng)的可持續(xù)性發(fā)展。

4、活動落實，搭建藝術(shù)成長舞臺（1）唯期藝術(shù)節(jié)

近年來，學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的關(guān)心支持下，在校長高度重視下，在老師們潛心策劃中，成功舉辦了多臺藝術(shù)節(jié)和教育專場。提高了我校音美教育的辦學(xué)品味和品格。尤其是每一年的六一兒童節(jié)，成了全校師生共同期盼的日子。學(xué)校也將這一特殊日子定為學(xué)校的藝術(shù)節(jié)。在一年一度的藝術(shù)節(jié)里，學(xué)校統(tǒng)籌安排，老師潛心策劃，學(xué)生踴躍參與。讓每一屆藝術(shù)節(jié)都彰顯著藝術(shù)的生命力和藝術(shù)價值，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)、社會以及家長的一致好評。

（2）唯盼匯報會

近年來，學(xué)校要求開設(shè)的音美藝術(shù)特長班，在一結(jié)束時向家長進行成果匯報展示。展示內(nèi)容有音樂類的演出和繪畫類的成果展。在向家長匯報活動中，不僅讓學(xué)生得到了音美藝術(shù)的熏陶，還增強了他們對藝術(shù)追求的信心。

（3）唯待藝術(shù)展示的機會

通過近幾年學(xué)校各種音美藝術(shù)活動的開展，培養(yǎng)了一大批音美藝術(shù)人才。并在各級各部門開展的音美藝術(shù)活動中捷報頻傳：我省青少年活動中心連續(xù)三屆舉辦的少兒才藝展示，我校音樂特長生：田沖、彭翕、田淑慶、龍鵬程、溫黎娜、陳春暉等同學(xué)先后拿省級金獎、省級一等獎；我湘西自治州連續(xù)十屆舉辦的“全州中小學(xué)生三獨比賽”，我縣選派的音樂特長生基本上由我實驗小學(xué)獨占鰲頭，并且所選派的代表都能凱旋歸來。輔導(dǎo)老師彭春琴、楊春芳、楊積榮、石春輝、田丹、常敏、劉琴梅、王平、田暉等也曾多次獲得縣級及以上部門的輔導(dǎo)獎。

總之，我校的藝術(shù)教育工作受到了各級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的一致好評，取得了較大的成績，我們一定要虛心學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校的經(jīng)驗，按照學(xué)校藝術(shù)教育的具體規(guī)劃，加以落實，在今后的藝術(shù)教育工作中，以更大的熱情投入更大的探索，向更高層次，更高藝術(shù)教育水平的方向邁進。

二、體育工作

近年來，我校圍繞“兩個條例”，積極組織開展一系列體育活動。在全體師生的共同努力下，取得了一定的成績：

我校遵循認(rèn)真貫徹《體育工作條例》，重視學(xué)生身體心理素質(zhì)健康成長，以此保證教育工作的全面開展。

（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，抓好落實

1、組織落實

學(xué)校成立了體育工作小組，由專職副校長任組長，體育組長任副組長，負(fù)責(zé)制定學(xué)校體育計劃、教學(xué)計劃以及課時活動安排。檢查督促兩個條例的落實，制定體育各項管理和考核辦法。組織、領(lǐng)導(dǎo)體育的研討和評比活動，做到學(xué)期初有計劃，期中有檢查，期末有總結(jié)，納入學(xué)校工作議程。

2、人員落實

我校基本能保障體育由專職教師任教。通過積極開展常規(guī)教研，整體達到了德才兼?zhèn)洹I(yè)務(wù)精通、愛崗敬業(yè)。為我校體育教育做出了應(yīng)有的貢獻。

二、抓好體育工作，活躍校園生活，增強學(xué)生體質(zhì)

1、抓規(guī)范，保質(zhì)量，加強教育管理

學(xué)校堅持教學(xué)的全程規(guī)范管理，做到年初有計劃，結(jié)合教學(xué)大綱并注意器材應(yīng)用、項目銜接、運動量與效果，季節(jié)與教學(xué)內(nèi)容等方面做好單元計劃，經(jīng)常進行教學(xué)情況檢查、檢討，期末有總體回顧。要求教師按大綱要求鉆研教材，領(lǐng)會教材編排意圖，結(jié)合學(xué)生年齡實際，精心研究教材教法、安排教學(xué)環(huán)節(jié)、備好每一課。認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)。遵循教學(xué)規(guī)律，組織開展規(guī)范的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高教學(xué)效果。

2、抓重點，促普及，積極組織群體活動

學(xué)校體育教育在全面普及，注重挖掘和培養(yǎng)人才這一原則下，近年來，通過常規(guī)體育教學(xué)，一年一度的秋季校運會，挖掘并發(fā)現(xiàn)了一大批體育尖子生，尤其是通過開展體育競技賽（學(xué)生乒乓球、籃球比賽）發(fā)現(xiàn)了一批在乒乓球、籃球等方面有潛力的特長生。學(xué)校為了給社會培養(yǎng)輸送優(yōu)秀體育學(xué)生，還充分利用學(xué)校教學(xué)樓（明德樓）背后空地，開源節(jié)流，建設(shè)了一塊有模有樣的乒乓球培訓(xùn)基地，還聘請了我縣在乒乓球競技方面有影響力的同志和我校體育專職教師楊瀾松擔(dān)任教練，通過一段時間的刻苦訓(xùn)練，近年來在我縣及以上教育部門組織的乒乓球比賽中，獲得了很多佳績。與此同時，在學(xué)校經(jīng)費很吃緊的情況下，彭秀東校長通過各種渠道努力爭取資金，保障學(xué)校體育訓(xùn)練隊常年開班，先后由梁小平、龍秀干、彭斌、彭海軍、楊光莉等體育老師訓(xùn)練的學(xué)生體育代表隊，曾多次在我縣及以上教育部門組織開展的體育運動會中獲得團體總分第一，學(xué)生多個單項第一的好成績。

以上這些殊榮的獲得，是與上級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視與支持分不開的，是與我校一大批愛崗敬業(yè)的體藝教師分不開的，更是與我校傳承體藝薪火，弦歌不輟，追求高品味辦學(xué)理念分不開的、、、、、、、我們將一如既往堅持以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo)，以深化素質(zhì)教育為手段，以藝術(shù)教育、體育教育為重點，注重學(xué)生全面發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，向更高體藝教育水平的方向出發(fā)。

第五篇：體藝工作

交樂學(xué)校2013年“陽光一小時”

活動制度

一、評比標(biāo)準(zhǔn)：

總要求：迅速、有序、認(rèn)真、規(guī)范。

二、具體標(biāo)準(zhǔn)： 1．眼保健操：

廣播響后，立即停止手上其它事情，端正坐姿，做好準(zhǔn)備。做眼保健操時，動作準(zhǔn)確、到位。第二節(jié)課上課的教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生做好眼保健操。[10分] 2．廣播操：（1）迅速[10分] 以5分鐘整隊令為準(zhǔn)，每遲到一人為2分，扣完為止。（2）有序[10分] 各班快速到達指定地點，有序站隊，隊伍整齊，要求快、靜、齊。（3）認(rèn)真規(guī)范[40分]

1、做操過程中保持肅靜。每有一人說話扣2分。

2、隊伍整齊，間距離適當(dāng)。隊伍相當(dāng)不整齊扣5分。

3、做操認(rèn)真有力，動作規(guī)范。做操不認(rèn)真者，動作很不規(guī)范者扣10—30分。（4）出勤足[20分] 每缺席一人扣10分，扣完為止。（特殊情況者提出申請，請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出示相關(guān)證明）

（5）班主任指導(dǎo)[10分] 班主任督促學(xué)生迅速有序地整隊集合，督促學(xué)生認(rèn)真規(guī)范地做操，并指揮有序退場。班主任在5分鐘整隊令前未到班級隊伍里面者扣5分，在廣播操結(jié)束退場前先離場的扣5分。

（二）文體活動的組織與評比

1、成立文體活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：聶德美（審核活動方案、督導(dǎo)全面工作）

副組長：王淞（審核活動方案、落實工作進展，組織監(jiān)查、評比工作成員：全體體育教師（配合學(xué)校做好活動的方案、配檔、制度的建立等，負(fù)責(zé)活動的指導(dǎo)、檢查、評比工作）

5、6年級各班3名同學(xué)。

2、活動時間和場地安排活動時間：下午在第二節(jié)課以后，活動時間為50分鐘。由于場地的原因，分年級活動。

三、活動內(nèi)容和形式安排

活動要面向全體學(xué)生、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)作為實施課外文體活動的出發(fā)點和落腳點，不斷創(chuàng)新活動形式、豐富活動內(nèi)容，營造良好的體育文化氛圍。每天下午兩節(jié)課以后，根據(jù)當(dāng)天各班級的課程情況和不同年級學(xué)生的特點，搭配每天的活動形式及內(nèi)容，動的形式以班級為單位。活動內(nèi)容是：田徑、球類、跳繩、跳皮筋、游戲等。要根據(jù)學(xué)生的年齡特點安排同一個類別內(nèi)容的活動方式，開展形式多樣的、學(xué)生感興趣的文體活動。

四、評比標(biāo)準(zhǔn)：（1）迅速有序[30分] 各班快速到達指定地點，有秩序地開展活動。每遲到一人為2分，扣完為止。（3）認(rèn)真規(guī)范[40分] 活動的過程中要認(rèn)真地按照活動項目的要求進行活動，秩序混亂扣10——30分。（4）出勤足[20分] 每缺席一人扣5分，扣完為止。（特殊情況者提出申請，請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出示相關(guān)證明）（5）班主任、輔導(dǎo)員指導(dǎo)[10分] 班主任、輔導(dǎo)員督促學(xué)生迅速有序地整隊集合，督促學(xué)生認(rèn)真規(guī)范地進行課外活動，并指揮有序退場。班主任、輔導(dǎo)員未到班級隊伍里面者扣5分，在活動結(jié)束退場前先離場的扣5分。

（三）特色加分

（1）做眼保健操時，教室安靜有序，動作標(biāo)準(zhǔn)加5分。（2）課間操整隊迅速，能做到快、靜、齊，加10分。

（3）文體活動組織有序，做到人人參與，不落下任何一名同學(xué)，加10分。（4）班主任、輔導(dǎo)員督促、組織優(yōu)秀者另外加10分，分別記在優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員量化考核中。

綜合以上評比，每周要把每班課間操和文體活動的分?jǐn)?shù)加起來，180分以上的班級為“兩操標(biāo)兵”班級體。廣泛宣傳體育鍛煉的目的和意義，使全社會都來關(guān)心青少年學(xué)生的健康成長，讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入人心，推動學(xué)生每天一小時的鍛煉得到真正的落實。

雨樟鎮(zhèn)交樂學(xué)校

2013年2月26日

交樂學(xué)校2013年“陽光一小時”

活動總結(jié)

為了更好的貫徹落實全國學(xué)校體育工作會議精神，響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”的號召，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。我校開展如下活動：“四操（眼睛保健操、廣播體操、健美操、武術(shù)操）、三球（籃球、乒乓球、排球）、一跑（跑步）、二藝（上午和下午課前一首歌、每位學(xué)生掌握一門以上藝術(shù)特長）”活動。讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮。

一、積極發(fā)動做好充分準(zhǔn)備

通過我校開展的專題活動會議，在會上程校長宣讀了《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，在會人員認(rèn)真學(xué)習(xí)表示切實落實聊城市教育局有關(guān)規(guī)定，之后吳副校長宣讀了活動方案和活動工作安排表。通過這次專題會議提高了全體班主任認(rèn)識水平，增強了音體美教師的思想認(rèn)識，為之后開展的各項活動打下了堅實的基礎(chǔ)。積極發(fā)動各興趣小組成員，為“陽光一小時活動”的開展提前做好了準(zhǔn)備。

二、各項活動的開展豐富了學(xué)生的在校文化生活

1、成立各類興趣小組

根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，學(xué)校成立了籃球小組、乒乓球小組、美術(shù)小組、合唱隊、跳繩小組、投沙包小組、跳皮筋小組、呼啦圈小組。各興趣小組在指定位置進行活動。興趣小組在每學(xué)期末，開展了豐富多彩的比賽活動。

2、武術(shù)操比賽活動

為了加強學(xué)生的身體素質(zhì)，相應(yīng)教育局的號召，切實做好“陽光一小時活動”，在我校操場開展了一次全校學(xué)生武術(shù)操比賽活動。通過活動提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富了學(xué)生的在校學(xué)習(xí)生活，在活動中讓學(xué)生深切體會到了合作、團結(jié)的真諦，加強了學(xué)生的班級榮譽感。

3、學(xué)生繪畫比賽

我校按照聯(lián)校要求進行了小學(xué)繪畫比賽，在學(xué)校繪畫比賽的基礎(chǔ)上，精心選拔五年級3名、六年級2名優(yōu)秀學(xué)生參加了此次比賽。此次比賽活動，歷時2個小時，組織嚴(yán)密，秩序井然。培養(yǎng)了學(xué)生的寫作與繪畫能力，使學(xué)生得到了綜合全面發(fā)展。

4、學(xué)生健美操比賽活動

為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，貫徹實施“陽光一小時活動”我校組織了學(xué)生健美操比賽活動，在比賽中學(xué)生的動作標(biāo)準(zhǔn)，姿勢優(yōu)美，爭得了陣陣掌聲，通過3至6年級的精彩表演，學(xué)校也肯定了體育組在“陽光一小時活動”中的工作表現(xiàn)。通過“陽光一小時活動”豐富了我校學(xué)生的在校生活，鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，提高了學(xué)生間的配合默契，發(fā)展了我校的特色教育。

交樂學(xué)校2013年 體藝組工作制度

（一）體育工作制度

學(xué)校體育工作的基本任務(wù)是，增進學(xué)生身心健康，增強學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生掌握體育基本知識，培養(yǎng)學(xué)生體育運動能力和習(xí)慣，提高學(xué)生運動技術(shù)水平，對學(xué)生進行品德教育，增強組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強、進取精神。

體育常規(guī)管理工作制度：

1、學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)分管體育工作，在制定計劃、總結(jié)工作、評選先進時，應(yīng)當(dāng)把體育工作列為重要內(nèi)容。

2、班主任、輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)把學(xué)校體育工作作為一項工作內(nèi)容，教育和督促學(xué)生積極參加體育活動，學(xué)校的衛(wèi)生部門應(yīng)當(dāng)與體育管理部門互相配合，搞好體育衛(wèi)生工作，后勤部門應(yīng)當(dāng)搞好學(xué)校體育工作的后勤保障。

3、在體育課備課中，應(yīng)將學(xué)生安全保護措施列入計劃，課前認(rèn)真檢查本課所用場地器材、教學(xué)步驟、教材安排，運動量要科學(xué)合理，切合學(xué)生實際。

4、體育課和體育活動前教師應(yīng)檢查學(xué)生的穿著，學(xué)生上體育課和體育活動應(yīng)穿運動服和運動鞋。

5、認(rèn)真做好學(xué)生課間操的組織管理工作和安全教育工作，若發(fā)生意外傷害事故，應(yīng)立即采取措施，在第一時間進行搶救或治療、轉(zhuǎn)診，并及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和通知家長。

6、積極組隊參加各項競賽活動。體育課安全制度：

1、體育課是國家課程的組成部分，任何人不得占用和隨意使用體育課。學(xué)生必須按時到場上體育課，不得遲到早退。因病不能到場的必須出示證明（校醫(yī)室、醫(yī)院或班主任老師的證明）。有特殊疾病的學(xué)生（心臟病，哮喘等）必須向?qū)W校如實反映并登記在冊。

2、學(xué)生上體育課必須穿戴符合學(xué)校規(guī)定的運動服裝和運動鞋。不合要求的學(xué)生，不得參加體育課。

3、學(xué)生應(yīng)學(xué)會有關(guān)測試身體機能的基本方法，如在體育課中感到自己身體不適，應(yīng)主動向教師提出休息或暫停上體育課。

4、學(xué)生上體育課前要認(rèn)真檢查自己的衣物，不得攜帶危險物品和貴重物品上體育課。

5、學(xué)生必須在教師的指揮和安排下參與體育課教學(xué)，不能私自行動。學(xué)生在課堂中應(yīng)認(rèn)真聽講，有序活動，不和同學(xué)打鬧，不做危險舉動。

6、未經(jīng)教師同意，學(xué)生不得隨意搬運和挪動體育器材。如須搬運體育器材一定要在教師指導(dǎo)下并注意安全。

體育場地、器材使用保管制度：

1、場地、器材有專人保管，有器材帳目，有器材庫。

2、體衛(wèi)藝主任和體育教師要經(jīng)常檢查體育場地和器材，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

3、教育學(xué)生熱愛體育場地、器材。

4、教給學(xué)生各種器材的使用方法。

5、教學(xué)班所用教學(xué)器材，由體育干部協(xié)同體育教師在體育室領(lǐng)取，課后，立即送回體育室。

6、庫內(nèi)體育器材要分類擺放好。

7、體育器材外借，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意，辦理借物的手續(xù)后才借給，須按時送還，如有損壞或遺失，照價賠償。

8、不是活動課時間，一律不借出體育器材。任何人不得將器材帶離學(xué)校，違反必究。

9、體育器材是學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練的工具，人人要愛護。希望全體師生遵守本室制度。體育安全防范及體育器材安全檢查制度：

為了保障學(xué)生在體育課、體育活動過程中的安全，促使學(xué)生快樂健康的開展有關(guān)體育活動，學(xué)校制定如下制度：

1、體育老師思想上首先應(yīng)具有強烈的安全意識，高度重視體育課、體育活動課安全教育。

2、體育老師在上體育課、組織體育活動時，每一節(jié)課均應(yīng)嚴(yán)格按學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求施行教學(xué)，課前應(yīng)整隊前往操場，活動前應(yīng)做好活動的準(zhǔn)備動作，并強調(diào)安全防范有關(guān)要求，活動中體育老師應(yīng)自始至終在場指導(dǎo)、監(jiān)管。

3、體育老師在組織學(xué)生活動之前，應(yīng)認(rèn)真檢查有關(guān)活動器材是否安全，嚴(yán)禁使用已損壞的可能導(dǎo)致學(xué)生意外傷害器材，如有器材被損應(yīng)提前通知學(xué)校予以修理或更新。

4、根據(jù)學(xué)校實際，體育老師在組織學(xué)生開展有關(guān)體育活動時，必須在校園內(nèi)進行。舉行體育運動會或?qū)ｍ楏w育活動，領(lǐng)導(dǎo)小組、各班主任必須加強學(xué)生的安全保衛(wèi)工作。如開展校外體育活動須經(jīng)校長同意方可。

5、在體育課、體育活動過程中，如發(fā)生意外傷害，體育老師應(yīng)迅速向?qū)W校報告，并啟動有關(guān)應(yīng)急預(yù)案。

（二）藝術(shù)工作制度

藝術(shù)教育是學(xué)校實施美育的重要途徑和內(nèi)容，是素質(zhì)教育的有機組成部分。學(xué)校藝術(shù)教育工作包括：藝術(shù)類課程教學(xué)，課外、校外藝術(shù)教育活動，校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。

一、藝術(shù)教育課程：

1、加強藝術(shù)類課程教學(xué)，按照國家的規(guī)定和要求開齊開足音樂、美術(shù)課。

2、藝術(shù)課程應(yīng)當(dāng)按照國家或者授權(quán)的省級教育行政部門頒布的藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進行教學(xué)，教學(xué)中使用經(jīng)國家或者授權(quán)的省級教育行政部門審定通過的教材。

3、每學(xué)期制定教學(xué)計劃、進度、教案和教學(xué)總結(jié)。

二、課外、校外藝術(shù)教育活動：

1、課外、校外藝術(shù)教育活動是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，學(xué)校每學(xué)期面向全體學(xué)生組織各種藝術(shù)興趣小組活動。

2、舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術(shù)活動，與藝術(shù)課程教學(xué)相結(jié)合，每年舉辦校本課程展示活動，豐富學(xué)校的藝術(shù)教育，并結(jié)合重大節(jié)日慶典活動對學(xué)生進行愛國主義和集體主義教育。

3、充分利用社會藝術(shù)教育資源，補充和完善藝術(shù)教育活動內(nèi)容，組織學(xué)生參與各類演出、展覽和公益活動，促進藝術(shù)教育活動質(zhì)量和水平的提高，推動校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。

4、為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境。校園的廣播、演出、展覽、展示以及校園的整體設(shè)計應(yīng)當(dāng)有利于營造健康、高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍，有利于對學(xué)生進行審美教育。

三、學(xué)校藝術(shù)教育的管理：

1、學(xué)校成立體衛(wèi)藝管理領(lǐng)導(dǎo)小組，有分管學(xué)校藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，并明確校內(nèi)藝術(shù)教育管理部門；配備藝術(shù)教育管理人員和教研人員，規(guī)劃、管理、指導(dǎo)學(xué)校藝術(shù)教育工作。

2、根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定配備專職藝術(shù)教師，做好藝術(shù)教師的培訓(xùn)、管理工作，為藝術(shù)教師提供必要的工作條件。

3、藝術(shù)教師應(yīng)有比較全面的專業(yè)理論、知識和技能，有較高的教學(xué)能力，有組織課外藝術(shù)表演、競賽的能力和教育教學(xué)科研能力。

4、藝術(shù)教師組織、指導(dǎo)學(xué)校課外藝術(shù)活動，計入教師工作量。

5、設(shè)置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動室，并按照國務(wù)院教育行政部門制定的器材配備目錄配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材。

藝術(shù)活動制度：

1、課內(nèi)、課外、校外藝術(shù)活動做到規(guī)范化。

2、課外、校外藝術(shù)活動要有計劃、有師資、有措施。做到活動前有計劃，活動中有措施、活動后有總結(jié)。

3、因地制宜，成立各種藝術(shù)興趣小組，面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生積極參與。

4、學(xué)校每年六一節(jié)期間，舉辦校本課程的展示活動。

5、積極參加上級主管部門組織的學(xué)生文藝匯演。藝術(shù)團隊訓(xùn)練制度：

為了發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育特色，成立音樂和美術(shù)方面的第二課堂興趣小組。為了加強對藝術(shù)團隊的管理，特制定以下制度。

1、每學(xué)年要制定訓(xùn)練計劃，開學(xué)第三周安排好一學(xué)期的訓(xùn)練進度。

2、組建學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練隊，科學(xué)系統(tǒng)地按進度、定時間、有計劃的進行訓(xùn)練，并填寫好訓(xùn)練記錄本，學(xué)期結(jié)束上交學(xué)校。

3、每次訓(xùn)練，教師要做好出勤記錄，對于無故缺席的學(xué)生要及時了解情況，加強教育，保證學(xué)生訓(xùn)練的出勤率。

4、學(xué)期結(jié)束，教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、訓(xùn)練情況、出勤有一個綜合評價。

5、每個藝術(shù)團隊每學(xué)期可通過上級組織的比賽或?qū)W校組織的演出進行展示活動，為學(xué)生搭建展示的舞臺。美術(shù)組每學(xué)期組織一次學(xué)生作品展覽，并組織好參觀活動。

6、指導(dǎo)老師組織學(xué)生參加各類比賽和活動要注意圖片及音像資料的收集和積累。音體美器材管理與使用制度：

1、音、體、美器材安排專人管理，他人不得擅自處理。

2、管理員全面負(fù)責(zé)相關(guān)器材的管理，新購置的器材要及時入賬，做到帳物相符，定期對帳檢查。

3、管理員每學(xué)年初要寫出器材添置報告，供學(xué)校行政研究討論，然后本著節(jié)約的原則，協(xié)助后勤人員購進必須的器材。

4、各類器材須擺放合理、取用方便，保管員要經(jīng)常清掃器材室，時刻保持干凈整潔，做到防火、防潮、防蟲、防鼠、防塵，注意日常保養(yǎng)、維修，保持器材的清潔。

5、音、體、美教師上課需借出器材時，必須填寫好借用登記表，對器材的送取，必須輕拿輕放，不得拖拉碰撞，以免損壞。課后，如數(shù)還清所借器材，如有損壞遺失，教師必須查清責(zé)任人，負(fù)責(zé)做好索賠工作。

6、每學(xué)期末，管理員應(yīng)認(rèn)真清點登記，已損壞但能修復(fù)的，要及時修復(fù)，需報廢的，要列出報廢清單，屬責(zé)任原因而損壞丟失的，要負(fù)責(zé)追索賠償。

7、對籃球架、排球場地、單雙杠等要檢查，定期涂漆，以防生銹蝕。

8、加強運動場地的管理，嚴(yán)禁各種車輛和外來人員進入場地，影響正常的教學(xué)與訓(xùn)練。對場地和場地內(nèi)的器材要按時進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。

9、管理員工作變更時必須按規(guī)定辦理交接手續(xù)。音體美器材維護保養(yǎng)制度：

1、管理員負(fù)責(zé)器材設(shè)備的維護保養(yǎng)，并對大型設(shè)備的維護制訂維護保修計劃，并對器材實施定期維護保修。

2、固定在室外的體育器材設(shè)備，使用者不得私自挪用或個人使用。也不得擅自拆卸設(shè)備、更改設(shè)備地點。

3、教師要愛護器材，主動熟悉器材的維護知識，做好教學(xué)過程中設(shè)備的維護。

4、器材管理員在接到設(shè)備故障報告后，要立刻響應(yīng)，抓緊處理問題。

5、當(dāng)器材管理員對設(shè)備的故障不能解決時，應(yīng)做出明確技術(shù)鑒定，并迅速報告主管校領(lǐng)導(dǎo)，由主管領(lǐng)導(dǎo)作出決定，是否外修，確需送校外維修部門進行修理的，由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)聯(lián)系解決。

6、器材管理員直接管理的設(shè)備，一般每月日常維護保養(yǎng)不少于二次。

7、定期檢查：器材管理員每月定期對器材維護檢查一次。

交樂學(xué)校

2013年2月20日

交樂學(xué)校2013年特長生體藝

活動制度

體育、藝術(shù)特長生培養(yǎng)計劃

素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時發(fā)展個性特長，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長,可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響.學(xué)校重視發(fā)揮學(xué)生的專長，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會對人才的需要，本著出合格人才、出好人才的目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生實際，依據(jù)學(xué)?？傮w工作規(guī)劃，強化素質(zhì)教育,認(rèn)真貫徹“面向全體學(xué)生，分類推進，發(fā)展特長”之精神，堅持普及基礎(chǔ)上的提高,提高指導(dǎo)下的普及的原則,抓好學(xué)校體育、藝術(shù)工作的管理，特制定素質(zhì)教育框架內(nèi)的體育、藝術(shù)特長生培養(yǎng)計劃：

一

指導(dǎo)思想： 認(rèn)真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《中國教育改革和發(fā)展綱要》的精神，全面貫徹黨的教育方針，立足校本實際，堅持以人為本的指導(dǎo)思想。

二 總體目標(biāo)：

以培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的一代新人為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。在注重人的全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出人的基本素質(zhì)培養(yǎng)，著眼于人的全面發(fā)展，努力使學(xué)生學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會生存。學(xué)校圍繞“一切為了學(xué)生明天”的辦學(xué)理念，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個性的健康發(fā)展，培養(yǎng)特長，訓(xùn)練能力，發(fā)展個性。創(chuàng)辦“德育特色”名校，培育“規(guī)范加特色，合格加特長”的“四有”人才。突出校本教學(xué)特色。在初中貫徹“體育、藝術(shù)2＋1工程”。在高中組織課外文體活動，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間，提高學(xué)生身體素質(zhì)。對學(xué)生進行審美觀點、審美情趣、審美能力以及藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)表演和美的創(chuàng)造能力的培育，提高學(xué)生藝術(shù)審美素質(zhì)，加強特長生管理與建設(shè)，為高一級院校輸送合格人才。

具體目標(biāo)如下：（體育、藝術(shù)兩部分）

1、身心素質(zhì)目標(biāo)

① 掌握體育基礎(chǔ)知識和基本技能技巧，有較好的身體素質(zhì)，全?！秶殷w育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》達標(biāo)率達96%以上，體育合格率達100%。

② 有良好的健身意識，樹立終身體育鍛煉的觀念，掌握科學(xué)的健身方法，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，有一項以上的體育愛好。

③ 具有健康的體魄、健康的心理，尤其是良好的意志品質(zhì)和健全的人格。具有較強的自我教育和調(diào)控能力，身心和諧健康發(fā)展。對待生活積極主動，樂觀向上，自尊、自信、自立、自強；能有效地與他人進行溝通交流、團結(jié)協(xié)作，主動參與社會活動，勇于承擔(dān)責(zé)任，具有關(guān)愛和尊重他人的意識和能力。

④ 認(rèn)真貫徹兩個條例，按國家要求開齊、開足體育課。堅持兩課、兩操、兩活動制度，強化體育建設(shè)。要研究如何在各項體育活動中培養(yǎng)學(xué)生自信、勇敢、堅強的心理品質(zhì)和開拓進取的精神，充分利用“傳統(tǒng)項目”和“辦校體隊”來提高學(xué)生的綜合能力。

⑤ 加強群體活動，提高體育競技水平。建設(shè)校運動隊，早是轉(zhuǎn)變大賽借運動員局面，在今后幾年內(nèi)成為林區(qū)中學(xué)體育強隊。

⑥ 嘗試體育特長生的培養(yǎng)，為名牌院校選送優(yōu)秀體育人才。⑦ 加強體育類考生的培養(yǎng)，提高高考質(zhì)量，為高一級體育院校和普通綜合院校輸送合格的體育人才

2、藝術(shù)素質(zhì)目標(biāo)

① 追求高尚的生活方式和情趣，有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，基本了解古今中外的藝術(shù)經(jīng)典，能欣賞經(jīng)典音樂、名畫、書法等藝術(shù)，部分學(xué)生在演講、播音、繪畫、書法、聲樂、器樂、舞蹈工藝美術(shù)等某一方面有所愛好，并形成自己的特長。

② 樹立正確的審美觀，具有健康高雅的審美情趣和一定的審美鑒賞能力。③ 嘗試藝術(shù)特長生的培養(yǎng)，為名牌院校選送優(yōu)秀藝術(shù)人才。

④ 加強藝術(shù)類考生的培養(yǎng)，提高藝術(shù)高考質(zhì)量，為高一級藝術(shù)院校和普通綜合院校輸送合格的藝術(shù)類人才。

⑤ 對專業(yè)水平較高有望考入清華、北大等名牌院校的學(xué)生，要制定切實可行的培養(yǎng)計劃，狠抓落實。

三 實施辦法

（一）小學(xué)特長生培養(yǎng)

第一階段：選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)。

第一學(xué)期的工作重心定位在教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專長及發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生作為初步的培養(yǎng)對象（可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況進行調(diào)整），依據(jù)具體情況各專業(yè)專業(yè)教師確立可操作的培養(yǎng)目標(biāo)、計劃，并初步實施。

第二階段：具體實施完善階段。

1、培養(yǎng)藝術(shù)“名學(xué)生”，使他們在原來基礎(chǔ)上能夠不斷進步，在加強音、美課堂教學(xué)的同時，充分開展拓展課（第二課堂）活動，開設(shè)舞蹈、聲樂、器樂、美術(shù)、傳媒等基本功訓(xùn)練隊、小組或社團。

2、培養(yǎng)體育“小明星”，在保證中小學(xué)生達標(biāo)率的同時，注重發(fā)展學(xué)生的體育愛好和專長，選拔骨干隊員，成立校體隊，特長訓(xùn)練隊，常年堅持訓(xùn)練。

3、通過舉行學(xué)校藝術(shù)節(jié)，開展各種文藝演出、競賽活動，培養(yǎng)和提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，造就出音樂、舞蹈、美術(shù)、傳媒等方面的出色人才。同時積極組織和參加校級以上的各種活動，努力取得優(yōu)異的成績。

4、舉辦學(xué)校運動會和各種體育類競賽活動，通過舉辦田徑運動會，能夠推動全校田徑運動的開展，吸引廣大的學(xué)生積極參加到田徑運動的活動中來；能夠檢閱學(xué)生參加田徑運動鍛煉和訓(xùn)練的效果，促使田徑運動的普及和提高；能夠豐富學(xué)校的課余生活，向?qū)W生進行思想品德教育，振奮精神，加強團結(jié)，使學(xué)校體育教育朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。同時也是展示學(xué)校體育“小明星”風(fēng)采。

第三階段：形成良好的育人氛圍。

通過以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多具有專長甚至多才多藝的學(xué)生。因此，學(xué)校的藝術(shù)活動要貫穿全年，鼓勵學(xué)生人人參與，提倡自編自導(dǎo)自演，通過合唱、歌舞、器樂、工藝、攝影、校園課本劇等活動形式，促進學(xué)校整體藝術(shù)氛圍，提高全體學(xué)生藝術(shù)水準(zhǔn)。此外，對現(xiàn)階段的特長生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進行預(yù)科與初中特長生的培養(yǎng)工作。

（二）中學(xué)特長生的培養(yǎng)

第一階段：選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)。

入學(xué)的第一學(xué)期工作重心定位在教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專長及發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生作為初步的培養(yǎng)對象，依據(jù)具體情況專業(yè)教師確立可操作的三年培養(yǎng)目標(biāo)、計劃、課時、收費標(biāo)準(zhǔn)（不同階段可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況、人數(shù)情況、專業(yè)收費行情變化情況進行調(diào)整），然后報藝術(shù)體育工作管理中心。藝術(shù)體育工作管理中心根據(jù)基層上報的方案，統(tǒng)籌安排體育、藝術(shù)特長訓(xùn)練時間、場地，并提出與之相關(guān)的收費標(biāo)準(zhǔn)和補貼計劃，再由藝術(shù)體育工作管理中心審報主管副校長、校長審批，審批后實施。

第二階段：提高教學(xué)質(zhì)量、嚴(yán)格按課表上課。

1、嘗試對高中特長生的培養(yǎng)和加強體育類、藝術(shù)類高考考生的教學(xué)及輔導(dǎo)。

2、在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，完善舊的體育類、藝術(shù)類考生的輔導(dǎo)計劃，嚴(yán)格按課表上課，提高現(xiàn)有的教學(xué)質(zhì)量，研發(fā)專業(yè)課的校本教材，打造自己專業(yè)品牌。

3、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

在現(xiàn)有條件的前提下，加大對體育、藝術(shù)教學(xué)的投入，盡可能的改善辦學(xué)環(huán)境，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

第三階段：每學(xué)期召開一次特長生和體育類、藝術(shù)類培養(yǎng)工作研討會。

（三）校內(nèi)外的大型活動

藝術(shù)體育工作管理中心協(xié)助學(xué)校負(fù)責(zé)校內(nèi)外大型活動的策劃、組織和管理工作。

（四）配合學(xué)年組工作

藝術(shù)體育工作管理中心配合學(xué)年組對特長參賽、參試學(xué)生進行幫助和指導(dǎo)，進一步拓寬升學(xué)渠道，在提高升學(xué)率的同時提升學(xué)生升學(xué)檔次。

注解：

1、“體育、藝術(shù)2＋1工程”：即通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，鼓勵、關(guān)注、培養(yǎng)在體育、藝術(shù)方面出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進步，培養(yǎng)出我校初中在音樂體育美術(shù)方面的名學(xué)生。

2、何為“合格加特長”：具體說：合格即學(xué)生各學(xué)科文化成績及格、體質(zhì)健康達到標(biāo)準(zhǔn)、綜合素質(zhì)評價合格。特長即學(xué)生有一兩項擅長，如體育項目、藝術(shù)項目方面有擅長，或在演講、播音、寫作、書法等方面有專長。

交樂學(xué)校2013年特長生體育、藝術(shù)

活動制度

為全面貫徹國家教育方針，提高藝體科教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)《學(xué)校藝體教育工作規(guī)程》和我校實際制定本制度。

一、藝體科包括音樂、體育、美術(shù)、體育鍛煉等課程。藝體活動包括文藝表演、體育競賽、美術(shù)比賽、展覽、學(xué)校文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)等活動。

二、藝體科上課要求同其它科上課要求一致，同時強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

三、教師上課要緊扣教材和考核內(nèi)容，不能隨心所欲，“放羊式”教學(xué)。上實踐課時禁止學(xué)生離開實踐場地，發(fā)現(xiàn)一次扣該堂教師20元。細(xì)則如下：

1、體育課：有備課，有器械準(zhǔn)備，有合理的教學(xué)時間安排，有訓(xùn)練目標(biāo)，有安全保障，有體育課形象等。

2、美術(shù)課：有備課，有必要用具準(zhǔn)備，有多樣的教學(xué)形式，有培養(yǎng)目標(biāo)，有學(xué)生作品存檔等。

3、音樂課：有備課，教授教材要求的樂理和歌曲，補充歌曲要健康向上，不教授情愛歌曲，有多樣的教學(xué)形式，盡量使用學(xué)?，F(xiàn)有的樂器等。

4、體育鍛煉課：向?qū)W生灌輸體育鍛煉思想，教授體育鍛煉方式、方法，教授體育鍛煉衛(wèi)生知識、安全知識等。

5、學(xué)生要參加每音、體、美課程抽樣檢測，成績納入考核和質(zhì)量獎懲。

6、學(xué)校每有一次以上運動會，兩次以上文藝表演，一次以上美術(shù)展覽。

7、學(xué)校文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)應(yīng)長期化，負(fù)責(zé)人要有詳細(xì)的建設(shè)過程記錄。

8、學(xué)校參加上級比賽活動，有關(guān)教師有義務(wù)選拔優(yōu)秀人才和輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備高質(zhì)量作品。

9、學(xué)生參加區(qū)級以上活動成績優(yōu)秀時，輔導(dǎo)教師有物質(zhì)獎勵。