第一篇：“竹情畫意”主題班會(huì)

竹情畫意

——六（2）竹文化主題班會(huì)教案

一、班會(huì)目的

通過班會(huì)，讓同學(xué)們知道竹，認(rèn)識(shí)竹，了解歷代文人雅士的對(duì)竹的頌揚(yáng)，了解竹文化的內(nèi)涵，理解竹子精神的寓意，發(fā)揚(yáng)竹子精神，激勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。不論是做事還是做人都要以竹子清高謙遜為榜樣，做一個(gè)可愛、高尚的白峴人。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、開班會(huì)前，我們班開展一系列竹文化活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集竹子的故事等資料；調(diào)查爭(zhēng)做具有像竹一樣堅(jiān)毅品質(zhì)的學(xué)生的做法。

2、關(guān)于堅(jiān)毅精神的名人故事、文字材料。

3、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。

4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

三、活動(dòng)時(shí)間 2011年12月21日

四、活動(dòng)過程

（一）導(dǎo)語

吳一鑫：竹，它高大挺拔！黃天琦：竹，它蒼翠欲滴！韓辰祥：竹，它堅(jiān)貞不屈！李瑜琳：竹，它樸實(shí)無華！吳一鑫、黃天琦、韓辰祥、李瑜琳：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家下午好！今天我們?cè)谶@舉行“竹情畫意”主題班會(huì)?。?）活動(dòng)一

黃天琦：當(dāng)我們看見那一排排竹子迎著狂風(fēng)，卻從來不向它低頭時(shí)，我就會(huì)對(duì)它們產(chǎn)生敬佩之情。同學(xué)們，我們白峴是竹之鄉(xiāng)，你知道竹子有哪些功能么？

生1：竹子可以用來編竹簍！

生2：竹葉可以入藥，具有清熱解毒的作用！

黃天琦：對(duì)??！竹子全身是寶！竹子還可以做成快板，供人們吟誦呢！接下來，請(qǐng)大家欣賞孫歡君、李龍安帶來的快板！孫歡君、李龍安表演快板《和諧文明新校園》（3）活動(dòng)二

吳一鑫：竹子既沒有婀娜嬌媚的姿態(tài)，也沒有沁人心肺的芳香，然而，它那積極進(jìn)取、不怕困難的精神和品質(zhì)，卻引起不少詩(shī)人對(duì)它的喜愛和吟誦。王軼男、陳琦等同學(xué)表演配樂詩(shī)朗誦。

韓辰祥：同學(xué)們，聽了剛才如此動(dòng)聽的詩(shī)文，你是否沉浸在這些美麗的文字中了呢！感謝王軼男、陳琦等同學(xué)帶來的配樂詩(shī)朗誦！同學(xué)們，你們有沒有聽過竹子的故事呀！生3：我聽過“胸有成竹”的成語故事!韓辰祥：接下來，請(qǐng)大家一起來聽聽孔子與竹子的故事！黃紀(jì)彥、吳盛陽(yáng)等熱帶來的故事《孔子與竹子》。（4）活動(dòng)三 黃天琦：聽完了這么精彩的故事，我們一起來聆聽與姚芷婧、張曉雨合唱的歌曲吧！

姚芷婧、張曉雨合唱《竹林風(fēng)》。（5）活動(dòng)四

李瑜琳：她們唱得好聽么？ 生：好聽！

李瑜琳：你們都看過《傻子上學(xué)》的小品吧？ 生：看過！

李瑜琳：今天就請(qǐng)大家欣賞由吳一鑫、姜維等同學(xué)帶來的新版《傻子上學(xué)》！

吳一鑫、姜維等人表演自編的《傻子上學(xué)》。（6）活動(dòng)五

黃天琦：他們表演得給不給力？ 生：給力！

黃天琦：同學(xué)們，你們知道竹子對(duì)環(huán)境有什么保護(hù)作用么？ 生4：竹子能凈化空氣！生5：竹子能保持水土！

黃天琦：既然竹子有那么多的作用，我們能不能亂砍亂伐竹子呢？ 生：不能！

黃天琦：接下來請(qǐng)同學(xué)們欣賞由陳成、朱恩浩等人帶來的短劇《砍竹》。陳成、朱恩浩等同學(xué)表演《砍竹》。（7）活動(dòng)六 吳一鑫：謝謝這幾位同學(xué)給我們帶來的精彩表演，從他們的短劇中你感受到了什么？

生6：雖然我們白峴有大片大片的竹林，但是如果我們亂砍亂伐，不好好保護(hù)這些竹林，總有一天，竹林會(huì)消失殆盡的！

吳一鑫：說得很好！保護(hù)竹林，人人有責(zé)！接下來，讓我們輕松一下，欣賞由韓佳玥、王琳等同學(xué)帶來的小品《豬筒vs竹筒》。韓佳玥、王琳等同學(xué)表演《豬筒vs竹筒》。（8）主題升華。

通過竹子精神，概括出以后需怎么做： 樹理想，立壯志，努力掌握新知識(shí)； 講文明，懂禮貌，形成道德好風(fēng)尚； 勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，創(chuàng)造之花開滿地！

五、小結(jié)。

吳一鑫、黃天琦：竹，你每天都是那么蒼翠欲滴，從不枯萎，讓人感到一片生機(jī)勃勃！

韓辰祥、李瑜琳：竹，我們愛你！更敬佩你！倪不屈不撓的精神值得我們世世代代人學(xué)習(xí)！

合：六（2）班“竹情畫意”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：“書情畫意”文化衫DIY活動(dòng)策劃書0

“書情畫意”文化衫DIY活動(dòng)

策

劃

書

山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院

學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

書畫愛好者協(xié)會(huì)

二〇一〇年四月十五日

“書情畫意”文化衫DIY活動(dòng)策劃書

作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年青的活力，充滿著狂熱的激情。大學(xué)生社團(tuán)為大學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。而社團(tuán)活動(dòng)月則為大學(xué)社團(tuán)成員推開了一扇釋放激情的窗。

一、活動(dòng)背景:

為了豐富大學(xué)社團(tuán)成員的課余生活，我校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)特將每年5月作為我們山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院的社團(tuán)活動(dòng)月。這是一次以社聯(lián)為核心，各社團(tuán)為主導(dǎo)力量的大型社團(tuán)活動(dòng)。本次活動(dòng)書畫愛好者協(xié)會(huì)以“嘻哈”為主題,為社團(tuán)活動(dòng)注入一股新潮之水。

嘻哈,一種源自非洲原始部落的生活態(tài)度。它首先在紐約市區(qū)的非裔及拉丁裔的青年之間興起，繼而發(fā)展壯大，并席卷全球。嘻哈文化包含以下四大元素：繞舌（Rapping）、打碟（Djing）、涂鴉（Graffiti）、街舞（Breaking）。

涂鴉（Graffiti）作為嘻哈元素之一，起初是一種近乎手寫的行為，文字占的比重很大，后來的涂鴉藝術(shù)中圖畫、符號(hào)、標(biāo)志則成為涂鴉藝術(shù)的主導(dǎo)。由于起在表達(dá)內(nèi)容和作品主導(dǎo)思想上的獨(dú)特，越來越多的年輕人迷上了涂鴉文化。

二、活動(dòng)目的：

通過現(xiàn)場(chǎng)T-SHIRT涂鴉活動(dòng)，張揚(yáng)大學(xué)生的個(gè)性、展現(xiàn)大學(xué)生的青春活力。鼓勵(lì)創(chuàng)新，展現(xiàn)時(shí)尚風(fēng)采。讓同學(xué)們看到不一樣的書畫途徑。大膽的用畫筆放飛思想，展現(xiàn)個(gè)人魅力，激發(fā)創(chuàng)作靈感。激勵(lì)更多的學(xué)生加入嘻哈時(shí)尚的潮流，并把創(chuàng)新精神作為大學(xué)生傳承之精神，不斷延續(xù)下去。

三、活動(dòng)主題：

創(chuàng)新、時(shí)尚、嘻哈

四、活動(dòng)時(shí)間：

5月22日 中午11：30

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

場(chǎng)地 A-B樓之間

六、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

七、活動(dòng)單位：

主辦：山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院團(tuán)委

承辦：山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)書畫愛好者協(xié)會(huì)

八、活動(dòng)流程：

㈠ 前期準(zhǔn)備：

1．提前五天宣傳部制作海報(bào)張貼于學(xué)校的社聯(lián)宣傳欄，讓大家可以通過海報(bào)的方式了解活動(dòng)內(nèi)容。

2．協(xié)會(huì)組織部宣傳部的相關(guān)人員深入到各系各班進(jìn)行宣傳。最后將各班報(bào)名情況交到辦公室匯總。

3．利用學(xué)校的廣播站對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。4．外聯(lián)部爭(zhēng)取最大的資金贊助。

5．辦公室負(fù)責(zé)撰寫活動(dòng)當(dāng)天主持人的臺(tái)詞。㈡ 活動(dòng)當(dāng)天的工作安排：

1．活動(dòng)開始前1小時(shí)組織部開始布置活動(dòng)場(chǎng)地。2．現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人員保證秩序化管理。

3．做好器才的看護(hù)工作，并確保無丟失與損壞現(xiàn)象的發(fā)生。㈢ 會(huì)場(chǎng)活動(dòng)的節(jié)目安排：

1．主持人邀請(qǐng)嘉賓評(píng)委入座，宣布活動(dòng)正式開始。2．嘉賓評(píng)委代表講話。3．涂鴉活動(dòng)。

4．參賽選手作品完成后，由參賽選手向大家展示自己的作品，并做簡(jiǎn)短 的創(chuàng)意說明（限時(shí)3分鐘）。

5．進(jìn)行評(píng)選。

6．活動(dòng)頒獎(jiǎng)，并由評(píng)委對(duì)獲獎(jiǎng)作品做評(píng)價(jià)。7．主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。㈣ 活動(dòng)結(jié)束后工作安排：

1．組織部的工作： ① 人員的疏散有序。② 會(huì)場(chǎng)的清潔迅速。

③ 器材的歸還無損壞、無遺漏。2．宣傳部的工作：

① 在宣傳欄里張貼活動(dòng)的介紹及相關(guān)照片。

② 在社聯(lián)的網(wǎng)站及自辦刊物上對(duì)本次活動(dòng)做出相關(guān)報(bào)道。

九、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

參照以下表格作為評(píng)選計(jì)分表：

1．評(píng)委評(píng)分。2．參賽選手相互評(píng)分。

3．綜合以上兩個(gè)評(píng)價(jià)，選出優(yōu)秀作品。

十、工作人員安排：

會(huì)長(zhǎng)：作為本次活動(dòng)的總負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的籌備、優(yōu)秀作品的評(píng)選負(fù)責(zé)人：王一棟

組織部：負(fù)責(zé)此次活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置，維持活動(dòng)秩序及活動(dòng)后會(huì)場(chǎng)清理等工作負(fù)責(zé)人：黃茹王力

辦公室：負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的文字編輯，包括海報(bào)的文字及主持人的臺(tái)詞負(fù)責(zé)人：黃瑋王力宣傳部：負(fù)責(zé)此次活動(dòng)全程的宣傳工作負(fù)責(zé)人：郝晨

外聯(lián)部：負(fù)責(zé)此次活動(dòng)贊助資金的籌集負(fù)責(zé)人：韓維哲

十一、所需物品：

十二、應(yīng)急預(yù)案：

1．設(shè)立數(shù)名引導(dǎo)人員將選手引進(jìn)相應(yīng)的場(chǎng)地。2．活動(dòng)組織人員時(shí)刻注意會(huì)場(chǎng)秩序化，活躍化。

3．各區(qū)活動(dòng)組織者要看護(hù)好自己區(qū)域內(nèi)的物品，以防損壞丟失。

4．如果發(fā)生可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，如下雨，刮大風(fēng)等時(shí)以最快速度結(jié)束活動(dòng)。

山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院

學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 書畫愛好者協(xié)會(huì) 二〇一〇年四月十五日

第三篇：情系災(zāi)區(qū)小朋友主題班會(huì)

《情系災(zāi)區(qū)小朋友》主題班會(huì)

活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)四年級(jí)三班

活動(dòng)目的：

1、通過看錄像、閱讀材料、討論、獻(xiàn)愛心等系列活動(dòng)，使學(xué)生了解今年水患災(zāi)情以及抗洪搶險(xiǎn)、賑災(zāi)捐贈(zèng)的實(shí)情，激發(fā)他們自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)拼搏，無私奉獻(xiàn)的民族情感。

2、充分認(rèn)識(shí)水災(zāi)造成的嚴(yán)重危害、深刻體會(huì)災(zāi)區(qū)小朋友上學(xué)讀書的艱難，想災(zāi)區(qū)小朋友之所想，幫災(zāi)區(qū)小朋友之所需，與災(zāi)區(qū)小朋友手拉手，心連心，共同戰(zhàn)勝洪魔制造的千難萬險(xiǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、水患災(zāi)情、抗洪搶險(xiǎn)、賑災(zāi)捐獻(xiàn)等音像、文字材料。

2、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。

3、“愛心捐獻(xiàn)箱”、歌曲磁帶、錄音機(jī)、電視機(jī)、錄相機(jī)。

4、學(xué)生獻(xiàn)愛心準(zhǔn)備（《倡議書》、捐贈(zèng)錢、物、表演節(jié)目、書法、美術(shù)作品等）?；顒?dòng)步驟：

活動(dòng)一：活動(dòng)導(dǎo)入

活動(dòng)二：看錄像《決戰(zhàn)長(zhǎng)江》的片斷，了解災(zāi)情、險(xiǎn)情、抗洪搶險(xiǎn)等災(zāi)情

活動(dòng)三：學(xué)生談感想/師：同學(xué)們，看完了這段錄像，你們有什么感想？

生：我覺得今年的洪水真是太無情了，它使廣大人民的生命財(cái)產(chǎn)遭受了很大的損失。生：黨中央和國(guó)務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)心系災(zāi)區(qū)人民，多次親自到第一線指揮這場(chǎng)戰(zhàn)斗，我為有這樣的領(lǐng)導(dǎo)感到自豪。

生：如果沒有解放軍叔叔，就不可能奪取抗洪搶險(xiǎn)的勝利，我覺得他們是當(dāng)代最可愛的人。生：高建成等26位解放軍叔叔把生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，為了保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)獻(xiàn)出了自己的生命，他們永遠(yuǎn)活在我們心中。

生：今年的災(zāi)情那么嚴(yán)重，災(zāi)區(qū)小朋友的學(xué)校也被洪水沖毀了，我想他們上學(xué)一定很困難。生：無情的洪水沖走了災(zāi)區(qū)小朋友心愛的書包、文具和桌椅，他們一定渴望有新的學(xué)習(xí)用具?；顒?dòng)四：教師小結(jié)

師：從大家的談話中老師了解了同學(xué)們的心情，大家心系災(zāi)區(qū)，情系災(zāi)區(qū)小朋友，并從抗洪搶險(xiǎn)中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的！”

洪水無情人有情。洪災(zāi)之后災(zāi)區(qū)人民展了生產(chǎn)自救，全國(guó)人民向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援助之后。今天，陳老師還給同學(xué)們帶來了全國(guó)人民為湖北災(zāi)區(qū)捐款的錄像，請(qǐng)大家繼續(xù)觀看。

活動(dòng)五：看賑災(zāi)捐贈(zèng)的錄像，了解全國(guó)人民為災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)的動(dòng)人實(shí)情

活動(dòng)六：學(xué)生談感想打算/師：同學(xué)們，看了這段錄像，你們有什么想法和打算說給老師和大家聽聽。

生：看了這段錄像，我覺得全國(guó)人民對(duì)災(zāi)區(qū)都非常地關(guān)心，這充分體現(xiàn)了社會(huì)主義國(guó)家大家庭的溫暖。

生：一方有難，八方支援。只要人人都向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)上一份愛，災(zāi)區(qū)人民就能盡快重建家國(guó)，災(zāi)區(qū)小朋友也能早日重返校園。

生：抗洪烈士楊德勝叔叔的妻子桂丹阿姨、抗洪英雄高建成叔叔的媽媽高奶奶是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們失去了親人有多在的悲痛，可以他們還無私地為災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)，他們美麗的心靈、高尚的情操太讓我們感動(dòng)了。

生：坐在舒適、明亮的教室，我想災(zāi)區(qū)的小朋友一定面臨著學(xué)習(xí)和生活的困難，我愿意伸出自己的雙手為他們獻(xiàn)上一份愛心。

生：我決定把我的零花錢捐給災(zāi)區(qū)小朋友。

師：從大家的談話中，老師看到了同學(xué)們心靈深處的美，也看到了大家對(duì)災(zāi)區(qū)人民尤其是災(zāi)區(qū)小朋友的深切關(guān)愛。下面，陳老師向大家介紹全國(guó)第一所帳篷希望小學(xué)——也就是我們湖

北荊門市的鄰縣——公安縣孟家溪希望小學(xué)的情況

活動(dòng)七：教師介紹公安縣孟家溪希望小學(xué)受災(zāi)的情況（略）

師：同學(xué)們想一想，冬天就要來了，災(zāi)區(qū)的小朋友在帳篷里上學(xué)會(huì)怎樣？他們?cè)谏钌?、學(xué)習(xí)上還有哪些困難？他們需要的是什么？

師：是??！孟家溪小學(xué)的同學(xué)們多么需要有更多的人去關(guān)心，幫助他們啊！你們?cè)敢馍斐鲎约旱碾p手，向他們獻(xiàn)上一份愛心，在他們最艱難的時(shí)候和他們成為手拉手的好朋友嗎？生：愿意！

師：下一步你們打算怎樣做呢？

活動(dòng)八：獻(xiàn)愛心

班長(zhǎng)：我是班長(zhǎng)，在課前，我們看了老師發(fā)給我們的方案資料后知道災(zāi)區(qū)小朋友急需幫助，于是召開班委會(huì)擬定了《倡議書》，下面，我代表班委會(huì)向大家宣讀倡議書。（《倡議書》略）師：班長(zhǎng)的倡議情系災(zāi)區(qū)，它飽含著對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的一片深情，同學(xué)們你們打算怎樣用實(shí)際行動(dòng)來響應(yīng)班委會(huì)的號(hào)召呢？

生：為了響應(yīng)班委會(huì)的號(hào)召，我決定把我積攢的13元錢全部捐給災(zāi)區(qū)的小朋友，并為他們獻(xiàn)上歌曲《有你才有溫暖的家》。

師：深情的歌聲傾注了這位同學(xué)對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友全部的情和愛，其他同學(xué)打算用什么方式來表達(dá)自己的愛心呢？

生：山高擋不住我們的愛心，水長(zhǎng)更能表達(dá)我們愛的奉獻(xiàn)精神，雖然相距遙遠(yuǎn)，但我的心是系著災(zāi)區(qū)小朋友的。在這里，我把我的小制作送給孟家溪小學(xué)的同學(xué)們，并為他們獻(xiàn)上舞蹈，以表達(dá)我對(duì)他們的思念和問候！

師：優(yōu)美的舞姿和精巧的小制作表達(dá)了這位同學(xué)的一片真心。

生：這是我親手為災(zāi)區(qū)小朋友畫的一幅畫，雖然畫得不好，但表達(dá)了我的一點(diǎn)心意，我祝災(zāi)區(qū)小朋友早日戰(zhàn)勝困難，重返校園。

生：看了老師發(fā)給我們的有關(guān)抗洪救災(zāi)的文字資料，我的心情久久不能平靜，我非常持念災(zāi)區(qū)的小朋友，困此給孟家溪小學(xué)的小朋友寫了一封慰問信，（讀信），最后我請(qǐng)老師幫我捎去。師：陳老師一定將你的信親手轉(zhuǎn)交給孟家溪小學(xué)的同學(xué)們。

生：災(zāi)區(qū)的小朋友們，這是我送給你們的書本學(xué)具，并獻(xiàn)上一首小詩(shī)：

世界只要有個(gè)你，和暖的陽(yáng)光伴隨著你。世界只要有個(gè)你，幸福和歡樂圍繞著你。點(diǎn)點(diǎn)禮物，是一片愛心，顆顆真心，是永恒的友誼。我們像朵朵小花，在黨的陽(yáng)光下競(jìng)相開放。我們是顆顆幼苗，在祖國(guó)的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。

師：同學(xué)們，你們每個(gè)人都想用最好的方式來表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的思念，由于時(shí)間關(guān)系，我們就不一一表白了。下面讓我們隨著《愛的奉獻(xiàn)》這動(dòng)人的樂曲，有秩序地捐送自己的心愛之物，表達(dá)自己的心聲。

生：將自己準(zhǔn)備的錢放在愛心箱里、衣褲、書本、玩具、文化用品等整齊的堆放在桌子上??活動(dòng)九：教師總結(jié)

師：同學(xué)們，今天老師看到了最感人的一幕。同學(xué)們情系災(zāi)區(qū)，心系災(zāi)區(qū)小朋友，每個(gè)人都有一顆金子般的愛，我一定把你們一片真誠(chéng)的愛心（手舉愛心箱）轉(zhuǎn)交給孟家溪希望小學(xué)的同學(xué)們。我相信他們收到了你們的款物后一定會(huì)對(duì)你們的舉動(dòng)表示深深的敬意和謝意。我更希望你們能和他們成為手拉手的好朋友。陳老師愿為你們搭起這座友誼的橋梁。人世間需要愛，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。讓我們手拉手，肩并肩，為創(chuàng)造美好的未來共同努力！

活動(dòng)十：活動(dòng)結(jié)束

師：（《愛的奉獻(xiàn)》音樂聲起），《情系災(zāi)區(qū)小朋友》主題班會(huì)結(jié)束。

第四篇：濃濃春暉情主題班會(huì)教案

濃濃春暉情，悠悠寸草心

烏魯木齊市四十中學(xué)附小六

（二）班感恩母親主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解母親，體驗(yàn)?zāi)赣H的無私和偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解母親、尊敬母親，從現(xiàn)在開始，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)母親。

3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、制作相關(guān)的課件，分組排練節(jié)目（詩(shī)朗誦、演講、葫蘆絲、歌曲、講故事）

3、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

活動(dòng)過程：

一、主持人開場(chǎng)白，宣布班會(huì)開始。

有一個(gè)人，無論你走到哪里都舍不下對(duì)你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻(xiàn)給你；有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報(bào)……這一個(gè)人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”！值此母親節(jié)來臨之際，烏魯木齊市四十中學(xué)六

（二）班主題班會(huì)“濃濃春暉情，悠悠寸草心”現(xiàn)在開始。

首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的光臨！

二、濃濃春暉情。

串詞：每年的5月第二個(gè)星期天就是母親節(jié)，今年的母親節(jié)是在5月8號(hào)，在母親節(jié)即將到來之際，讓我們歌頌偉大的母親吧！

1、詩(shī)歌朗誦《母親組詩(shī)》 表演者（阿依古娜、劉剛、阿依古娜、劉剛、達(dá)吾然、夏利肯等）

串詞：冰心是我國(guó)著名的兒童文學(xué)家。她的作品以童真和母愛為主題。今天就讓王夢(mèng)瑤同學(xué)帶領(lǐng)我們進(jìn)入愛的世界吧！

2、寫給母親的詩(shī)（冰心）

串詞：父愛如山，母愛似水。我們依著堅(jiān)實(shí)的大山，在流水的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。他們的愛就是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明?，F(xiàn)在請(qǐng)森巴特同學(xué)為我們講述關(guān)于《母親的七個(gè)謊言》的故事。

3、故事：《母親的七個(gè)謊言》

串詞：聆聽著訴說，感受著感動(dòng)，讓我們伴隨著“黎老師”的歌聲，共同詮釋這世間最美最真的母愛吧！

4、歌曲《燭光里的媽媽》

串詞：我們發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親。最美好的呼喊，就是媽媽。在我們悲傷的時(shí)候，母親是安慰。在我們沮喪的時(shí)候，母親是希望。

那我們又對(duì)自己的母親了解多少呢？現(xiàn)在我們來做一個(gè)小調(diào)查。你成人之后準(zhǔn)備如何報(bào)答你媽媽 ？

5、小調(diào)查

三、悠悠寸草心

串詞：母愛是偉大的，也是無私的。他沉浸在萬物之中，充盈于天地之間。有了母愛，才有了生命的開始，有了母愛，才有歷史的延續(xù)，有了母愛，才有了人性的回歸。烏鴉有反哺之恩，羔羊有跪乳之義，我們班的同學(xué)是怎么回報(bào)媽媽的一份愛的？請(qǐng)聽由阿依達(dá)那同學(xué)為我們葫蘆絲演奏《世上只有媽媽好》。

6、葫蘆絲演奏《世上只有媽媽好》

串詞：母愛是最動(dòng)聽的歌，讓我們用音樂來表達(dá)。請(qǐng)大家一起來齊唱這首兒歌

全班齊唱《世上只有媽媽好》

串詞：母愛是最動(dòng)人的詩(shī)，讓我們用赤子之心贊頌他！請(qǐng)傾聽六二班全體同學(xué)的心聲《游子吟》。

7、朗誦《游子吟》表演者（六二班全體同學(xué)）

串詞：歲月拋落我一雙又一雙鞋子，風(fēng)雨脫掉我一件又一件衣裳。家園，賜予我一座又一座路標(biāo)。母親，永不疲倦的向我凝望，古老而又永恒的關(guān)愛。請(qǐng)欣賞由《連蘇皖、張玉潔、夏熱帕提、毛利恩等同學(xué)》給媽媽的一封信。

8、《給媽媽的一封信》 表演者（連蘇婉、張鈺潔、夏熱帕提、毛列恩等）串詞：請(qǐng)欣賞英文詩(shī)歌《I LOVE YOU，MOTHER》

9、英文詩(shī)《I Love you, Mother!》表演者（森巴特）

串詞：我早已知道，無論是刮風(fēng)下雨，還是冰天雪地，母親，你都是我心頭的牽掛，在歲月的山路上，我為你寫下腳印，在風(fēng)雨方的旅途中，我記下你的笑容。在歲月的風(fēng)雨中---我會(huì)帶著感恩和虔誠(chéng)，為你祝福。請(qǐng)觀看公益廣告《給媽媽洗腳》，也許你會(huì)得到一些感悟。

10、觀看公益廣告《愛心傳遞---給媽媽洗腳》

串詞：愛心傳遞，孝敬父母是我們每一個(gè)子女的責(zé)任。那么就讓我們大聲說出自己的誓言吧！請(qǐng)大家起立，右手握拳，高舉至肩上，跟我念。

11、全班集體念誓詞

串詞：有一位中國(guó)十大演講家，他用樸實(shí)的話語為父母與子女之間架起了心靈的橋梁，我們大家一起來傾聽人間最美好的真情呼喚吧！

12、觀看視頻演講《感恩父母》

串詞：濃濃春暉情，是任何寸草心也難以回報(bào)的恩情，是人間最圣潔最偉大最無私的親情??！同學(xué)們。此時(shí)此刻，你一定有許多話想跟親愛的媽媽說吧，請(qǐng)拿起手中的筆，在彩紙寫上你最想對(duì)媽媽說的話，表達(dá)你對(duì)媽媽深深的愛。然后，把她折成一直紙船，在母親節(jié)那天送給最親愛的媽媽！

13、制作愛心卡片-----寫給爸爸媽媽的話。

四、主持人總結(jié)，宣布班會(huì)結(jié)束

感恩母親，但是我們還要銘記，我們十二億華夏兒女還擁有一個(gè)共同的母親——偉大的祖國(guó)媽媽，全世界的兒女還有一個(gè)共同的母親——可愛的地球媽媽。為了媽媽的微笑，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，為了世界的和平美麗，同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩，感恩世界，感恩未來，感恩我們身邊的每一個(gè)人。最后祝年輕的的母親們永遠(yuǎn)青春靚麗！祝年邁的母親們永遠(yuǎn)健康幸福！祝普天下的媽媽們平安度春秋！

烏魯木齊市四十中學(xué)六

（二）班主題班會(huì)——《濃濃春暉情，悠悠寸草心》到此結(jié)束！

第五篇：情系端午主題班會(huì)教案

“情系端午”一年級(jí)主題班會(huì)教案

活動(dòng)目標(biāo)

通過使同學(xué)以獨(dú)特視角、創(chuàng)新做法和真情感悟，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，增加更多的世博知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的情感，增強(qiáng)從我做起，支持世博，參與世博的主人翁意識(shí)，確立為遠(yuǎn)大理想而不懈奮斗的人生目標(biāo)

一、活動(dòng)過程

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。

3、引出主題：“走進(jìn)端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

二、活動(dòng)一端午說由來

(一)端午節(jié)別稱

1、端午節(jié)有哪些別稱?

2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學(xué)生交流)

(二)端午講故事

1、端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?

2、學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3、主持人小結(jié)。

三、活動(dòng)二端午話習(xí)俗

(一)賽龍舟

1、過端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國(guó)地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)

2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)

3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)

(二)話粽子

1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來。)

2、一直到今天，每年五月初，中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)

3、主持人小結(jié)。

四、活動(dòng)三端午賽詩(shī)會(huì)

1、屈原是一位愛國(guó)詩(shī)人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩(shī)人節(jié)”。

2、請(qǐng)幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩(shī)篇。

3、主持人小結(jié)：千百年來，屈原的愛國(guó)精神和感人詩(shī)篇，已廣泛深入人心，因此，在我國(guó)有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。

五、活動(dòng)四談感受，激發(fā)情感

1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?

(學(xué)生交流自己的感受。)

2、你想對(duì)地震災(zāi)區(qū)的小朋友說些什么?(學(xué)生交流)

3、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩(shī)人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國(guó)詩(shī)人——屈原。

六、教師總結(jié)

看了這次主題班會(huì)，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對(duì)端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離.......》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會(huì)，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵(lì)自己。