第一篇：關(guān)于家教教師培訓(xùn)會(huì)的總結(jié)

東勝區(qū)萬佳小學(xué)

關(guān)于家教教師培訓(xùn)會(huì)的總結(jié)

雖然我校由小學(xué)二組進(jìn)入一組，生源質(zhì)量有所提高，家長(zhǎng)的文化水平有了較大提高，整體上我校仍然處于發(fā)展的關(guān)鍵期，做好家教工作仍是是我校工作的重點(diǎn)。而家教教師的流動(dòng)性在我校較大，如何讓新從事的教師迅速投入到家教工作之中，如何使現(xiàn)在家教教師的工作水平更有科學(xué)性、有效性和人文性成為今后培訓(xùn)工作的重點(diǎn)。

我校有著豐富家教經(jīng)驗(yàn)的鄧明君老師為大家進(jìn)行了《如何做好家教工作》的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)主要從做好學(xué)生工作方面進(jìn)行了講授。在講座中，鄧?yán)蠋熃Y(jié)合著自身的案例進(jìn)行了詳細(xì)、科學(xué)的講述，使家教教師們更易接受，為以后工作的開展提供了范例。

一切為了孩子是我們家教教師和家長(zhǎng)共同的心愿。只有家長(zhǎng)、老師和社會(huì)共同教育，孩子的明天才會(huì)更加美好。

萬佳小學(xué)德育處 家長(zhǎng)學(xué)校 二Ο一二年九月十七日

第二篇：家教培訓(xùn)

西南科技大學(xué)

Southwest University of Science and Technology “家教培訓(xùn)”

策

劃

書

主辦單位：西南科技大學(xué)學(xué)生勤工助學(xué)中心

策劃：學(xué)生勤工助學(xué)中心培訓(xùn)部

時(shí)間：2011年12月5日

目錄

一、培訓(xùn)背景

二、培訓(xùn)目的三、培訓(xùn)時(shí)間

四、培訓(xùn)地點(diǎn)

五、參訓(xùn)人員

六、培訓(xùn)內(nèi)容

七、培訓(xùn)具體流程

八、宣傳方案

九、紀(jì)律要求

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

一、培訓(xùn)背景

每一年外界都會(huì)在西南科技大學(xué)招聘大量的大學(xué)生當(dāng)家教，并且很多學(xué)生都想做家教這個(gè)兼職，他們想通過兼職獲得工作經(jīng)驗(yàn)。但是新到校的學(xué)生還不具備較高的知識(shí)水平和完善的家教技能，還不能成為一名優(yōu)秀的家教。

二、培訓(xùn)目的新的一學(xué)期開始，西南科技大學(xué)學(xué)生勤工助學(xué)中心在全校公開選拔了一批優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入家教人才庫，為提高學(xué)生的家教素質(zhì)和技能，解決家教過程中的難 題，將舉辦‘‘西南科技大學(xué)學(xué)生勤工助學(xué)家教培訓(xùn)活動(dòng)?！?/p>

三、培訓(xùn)時(shí)間

12月

四、培訓(xùn)地點(diǎn)

東區(qū)

五、參訓(xùn)人員

所有參加家教培訓(xùn)的11級(jí)學(xué)生和干部，干事，以及進(jìn)行培訓(xùn)的老師，學(xué)生。

六、培訓(xùn)內(nèi)容

課程一：課程內(nèi)容培訓(xùn)

由主持人介紹課程內(nèi)容培訓(xùn)的意義并且宣布培訓(xùn)開始。

由老師根據(jù)不同學(xué)生的不同家教課程，分別對(duì)各學(xué)生的課程內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，讓學(xué)生有一個(gè)更專業(yè)的知識(shí)水平進(jìn)行家教。

講座結(jié)束，由主持人對(duì)此講課進(jìn)行總結(jié)，并通知下一次培訓(xùn)的時(shí)間。

課程二：心理培訓(xùn)

由主持人向同學(xué)們介紹心理培訓(xùn)的意義并且宣布培訓(xùn)開始。

由老師向同學(xué)們介紹家教時(shí)需要的心理素質(zhì)，讓同學(xué)們能更好地了解孩子心理，能與孩子更好地溝通。

培訓(xùn)結(jié)束，由主持人對(duì)此次培訓(xùn)做總結(jié)，并且通知下一次培訓(xùn)時(shí)間。

課程三：禮儀培訓(xùn)

由主持人向同學(xué)們介紹禮儀培訓(xùn)的意義并且宣布培訓(xùn)開始。

由老師向同學(xué)們講解家教時(shí)需注意的禮儀問題。

培訓(xùn)結(jié)束，由主持人對(duì)此次培訓(xùn)做總結(jié)，并且通知下一次培訓(xùn)時(shí)間。

課程四：技巧經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)

由主持人向同學(xué)們介紹技巧經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)的意義并且宣布培訓(xùn)開始。.由老師和學(xué)生向同學(xué)們分享自己以前的經(jīng)驗(yàn)并且講解家教時(shí)需要的技巧，讓同學(xué)們有一個(gè)更高的能力進(jìn)行家教。

由主持人對(duì)此次培訓(xùn)作出總結(jié)，并宣布培訓(xùn)結(jié)束。

課程五：考核

對(duì)參加家教培訓(xùn)的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)考核，根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)出合格人員。

七.培訓(xùn)具體流程

（一）前期工作

1.聯(lián)系培訓(xùn)老師和學(xué)生，將內(nèi)容情況跟老師和學(xué)生說明。

2.申請(qǐng)并布置好所需要的教室。

3.通過展報(bào)、海報(bào)、張貼通知對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

4.登記并上報(bào)培訓(xùn)人員的信息。

（二）培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

1、家教培訓(xùn)場(chǎng)地布置。

2、老師就座。

3、由主持人至開幕詞。

4、***老師與***老師老師講話，培訓(xùn)開始。

5、請(qǐng)***、***老師做相應(yīng)方面的培訓(xùn)。

6、要求參加了培訓(xùn)的同學(xué)做好聽課筆記，并在培訓(xùn)結(jié)束后上交一份心得。

（三）后期工作

1、發(fā)放此次培訓(xùn)給授課的老師的課酬。

2、統(tǒng)計(jì)整理出培訓(xùn)合格人員名單，并據(jù)名單做好結(jié)業(yè)證書。

3、收集整理參與培訓(xùn)的同學(xué)們對(duì)此次培訓(xùn)的意見和建議，并把資料整理入庫。

4、頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

八.宣傳方案

1.制作兩塊展板，新區(qū)、老區(qū)各放一塊。

2.在學(xué)校宿舍樓和食堂門口張貼通知和海報(bào)。

3.用電話通知參訓(xùn)人員參與培訓(xùn)。

九、培訓(xùn)紀(jì)律要求

1、不遲到，不早退，不得無故缺席，無特殊原因不得請(qǐng)假。

2、請(qǐng)假請(qǐng)履行嚴(yán)格的請(qǐng)假程序，出示正規(guī)假條，不符合要求的請(qǐng)假條視為無效假條。

3、遲到十分鐘以上視為缺席，缺席或請(qǐng)假兩次以上考核不合格。

4、培訓(xùn)期間手機(jī)全部調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)，除了發(fā)言外不許講話，不許打瞌睡，及做一切與培訓(xùn)無關(guān)的事。

5、培訓(xùn)時(shí)請(qǐng)注意及時(shí)紀(jì)錄課堂筆記，培訓(xùn)后請(qǐng)各培訓(xùn)學(xué)員寫好培訓(xùn)心得及，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將筆記和心得、上交。

十．經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.教師課時(shí)費(fèi)：

2.展板和海報(bào)費(fèi)用：

3.會(huì)場(chǎng)布置：

西南科技大學(xué)學(xué)生勤工助學(xué)中心

2011年12月5日

第三篇：教師培訓(xùn)會(huì)主持詞

教師培訓(xùn)會(huì)主持詞

各位老師大家上午好！

根據(jù)局教研室的暑假培訓(xùn)安排，今天我們鄉(xiāng)小學(xué)全體教師在這里召開教師培訓(xùn)會(huì)，這既是教育局的要求，也是我們鄉(xiāng)教育的迫切需要。在暑假前的考試中，我們小學(xué)年級(jí)教學(xué)成績(jī)?nèi)〉萌h第一的驕人成績(jī)，但是我們不驕傲，沉下心來審時(shí)度勢(shì)，我們不少老師的業(yè)務(wù)水平還有待提高，工作態(tài)度還有待端正，因此今天培訓(xùn)會(huì)的召開十分有必要。

希望全體老師認(rèn)真聽會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)的各項(xiàng)要求，工作有的放矢，在新的學(xué)年保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。請(qǐng)大家把手機(jī)打到靜音或關(guān)閉手機(jī)，會(huì)場(chǎng)內(nèi)不要出現(xiàn)鈴聲，不要隨意接打電話，禮貌保持會(huì)場(chǎng)秩序。

今天的會(huì)議主要有三部分內(nèi)容：1.聯(lián)合校各科教研員分別做各學(xué)科的安排；2.宣讀《教師教育教學(xué)量化考核辦法》；3.安全培訓(xùn)

下面首先請(qǐng)老師做語文學(xué)科的安排?！?/p>

（簡(jiǎn)單總結(jié)）

接下來，請(qǐng)做數(shù)學(xué)學(xué)科的安排?！?/p>

（簡(jiǎn)單總結(jié)）

下面，請(qǐng)英語學(xué)老師做英語學(xué)科的安排?！?簡(jiǎn)單總結(jié)：以上三位教研員就各學(xué)科的相關(guān)要求做了詳細(xì)安排，希望各位老師統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，提高認(rèn)識(shí)，使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)更加規(guī)范。下面我宣讀《教師教育教學(xué)量化考核辦法》，請(qǐng)大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，這是大家工作的指向。

…… ……

最后請(qǐng)校長(zhǎng)做總結(jié)。

本次培訓(xùn)會(huì)，會(huì)場(chǎng)秩序井然，老師們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，效果很好，在本次會(huì)議精神的指導(dǎo)下，相信今后的工作會(huì)再添新高，本次培訓(xùn)會(huì)到此結(jié)束，散會(huì)，老師們?cè)诨丶衣飞献⒁獍踩?/p>

第四篇：教師培訓(xùn)會(huì)

在聆聽中感悟，在交流中成長(zhǎng)

從常規(guī)工作中積累，從點(diǎn)滴感悟中成長(zhǎng)

記我校青年教師觀摩聽課培訓(xùn)活動(dòng)

我校開學(xué)初提出的教師培訓(xùn)活動(dòng)，本周如期展開，此次活動(dòng)的內(nèi)容為走進(jìn)優(yōu)秀青年教師的課堂。3月15日上午，皇姑區(qū)教師學(xué)校、教育局領(lǐng)導(dǎo)，以及各學(xué)科教研員，在我校各學(xué)科帶頭人的陪同下，到各班觀摩聽課。我校各學(xué)科，共12名優(yōu)秀青年教師向各位教師、領(lǐng)導(dǎo)呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩的展示課。

王寧老師上的市一堂語言交際課，課堂上，放手讓學(xué)生進(jìn)行口語交際實(shí)踐，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，創(chuàng)造生氣勃勃、極富動(dòng)態(tài)性的課堂氛圍，形成有效的師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的局面，向各位教師展示了一堂充滿熱情的語文課，充分體現(xiàn)了新課標(biāo)要求下的語文教學(xué)的特點(diǎn)，深的區(qū)語文教研員好評(píng)。曲鑫老師執(zhí)教初三復(fù)習(xí)課，重難點(diǎn)突出，解題思路清晰獨(dú)特，深受教育局局長(zhǎng)的好評(píng)。而吳昊老師的《Forest》，面向全體，充滿情趣，吳昊老師純正的英語口語，增強(qiáng)了學(xué)生交際活動(dòng)的樂趣與體驗(yàn)，煥發(fā)著英語課的生機(jī)與活力。我校美術(shù)教師周映雪有效利用多媒體資源，把文字、圖形、圖像、視頻圖像、動(dòng)畫和聲音等運(yùn)載信息的媒體結(jié)合在一起，圖文聲像并茂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，深得學(xué)生的喜愛。

此次活動(dòng)各位教師受益匪淺，在聽完上課教師的將課及各位老教師、領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)課后，我校召開了此次教師培訓(xùn)活動(dòng)的總結(jié)大會(huì)，參加了本次活動(dòng)各位教師與全校教師交流了自己在活動(dòng)中的感想，并提出了在今后教學(xué)中應(yīng)注意的問題。同時(shí)，劉校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)，并想全體教師提出要求：希望全體教師多聽課，注意聽課面的廣度；多反思總結(jié)的課堂，把握好每一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)提高自己。各位教師也紛紛表示：要堅(jiān)持將從去品悟不同類型、不同階段和不同教師的課，及時(shí)總結(jié)授課教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，聆聽評(píng)課教師的意見，在不斷學(xué)習(xí)、交流的過程中，使自己的教學(xué)水平產(chǎn)生較大的飛躍。

本次培訓(xùn)活動(dòng)在歡快而又熱烈的討論氣氛中結(jié)束了，但是對(duì)各位年輕教師的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)，相信他們的教師成長(zhǎng)生活會(huì)越來越精彩！

第五篇：小學(xué)英語教師教材培訓(xùn)會(huì)總結(jié)

小學(xué)英語老師教材培訓(xùn)會(huì)總結(jié)

3月18日上午，我鎮(zhèn)邀請(qǐng)縣局小學(xué)教研室楊穎慧老師和我縣兩名小學(xué)英語名師來我鎮(zhèn)崔新莊子完全小學(xué)對(duì)全鎮(zhèn)英語老師分別進(jìn)行教材培訓(xùn)和常態(tài)課展示。

首先，在培訓(xùn)之前楊老師先對(duì)我鎮(zhèn)英語老師進(jìn)行調(diào)查，第一，英語專業(yè)畢業(yè)的老師。第二，從教英語學(xué)科三年以上。第三，在擔(dān)任英語學(xué)科教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還擔(dān)任語文或數(shù)學(xué)主要學(xué)科的。這三個(gè)問題我鎮(zhèn)老師幾乎都存在這種情況。老師們對(duì)不同年級(jí)教材還有很多不同的困惑。針對(duì)這些情況楊老師給老師們做了以下培訓(xùn)：

一、小學(xué)英語老師應(yīng)具備的素質(zhì)：

楊老師從以下兩方面進(jìn)行了講解和要求，1.專業(yè)知識(shí)的提升

和純正語音、語調(diào)的訓(xùn)練，要求老師首先要有過硬的英語語音、詞匯、語法、語義、語用等比較專業(yè)知識(shí)，較高的聽、說、讀、寫、譯的水平和跨文化交際的素養(yǎng)，以適應(yīng)教學(xué)的要求。同時(shí)學(xué)習(xí)外語起始年齡早最主要的優(yōu)勢(shì)是在語音方面可以打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。要求小學(xué)英語老師一定要過語音關(guān)。還要求老師不要讓孩子們用漢語拼音讀單詞，絞死盡量用英語授課，組織課堂。2.正確的書寫習(xí)慣，在教學(xué)英語書寫的初始階段，老師的示范性書寫一定要做到正確、規(guī)范，老師在低年級(jí)教學(xué)過程中的板書要盡量寫在四線格上。學(xué)生書寫出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，老師應(yīng)做到有錯(cuò)必糾，學(xué)生應(yīng)做到有錯(cuò)必訂。在書寫的過程中，老師要提醒學(xué)生在書寫的時(shí)候保持端正的坐姿、書寫要準(zhǔn)確，盡量避免不必要的修改訂正。書寫的過程中，學(xué)生很難記住一些容易混淆的字母書寫格式，老師可以給學(xué)生提供一些可輔助簡(jiǎn)單易行的小歌謠。

二、教學(xué)模式

在這里楊老師分別對(duì)教材的各個(gè)板塊進(jìn)行了詳細(xì)的講解并

舉例分析，每個(gè)板塊都有不同的教學(xué)方法和手段。

三、對(duì)學(xué)生的要求

要求老師在基礎(chǔ)教育階段英語課應(yīng)注意激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的英語興趣是很重要的。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中起著重要的作用。老師可以根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)各種情境，做到教學(xué)情境化。建立良好融洽師生的關(guān)系，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。教學(xué)中老師經(jīng)常說鼓勵(lì)性的語言，不斷激發(fā)孩子的表現(xiàn)欲，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功和快樂。充分依托教材，靈活教學(xué)方法，深化學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。老師可以采取不同的游戲進(jìn)行培養(yǎng)興趣。

“播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種

命運(yùn)?！币虼藢W(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是很重要的。

最后楊老師以教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說的“教師如果不想方

設(shè)法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，而只是不動(dòng)感情的腦力勞動(dòng)，就會(huì)帶來疲倦”這句話結(jié)束這次英語老師教材培訓(xùn)會(huì)。

其次，兩位英語名師給老師們展示四年級(jí)和六年級(jí)的常態(tài)

課，兩名老師流暢的英語教學(xué)用語和合理的課堂教學(xué)過程使老師們都很佩服，也使老師從中得到了很大的啟發(fā)，同時(shí)也解決了

老師們?cè)诮虒W(xué)中的一些困惑。

最后，與會(huì)人員與楊老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流，楊老師給老師們解決了在平時(shí)教學(xué)中遇到的種種不同的困惑。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓老師們?cè)趯I(yè)理論知識(shí)上有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與提高，楊老師精彩的講座和耐心的講解，使本來枯燥無趣的理論變得深入淺出，而通過不同年級(jí)老師的座談，能讓老師們更多的吸取各種工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到自我提高。這次小學(xué)英語老師培訓(xùn)，使老師們?cè)谒枷肷?、業(yè)務(wù)理論上、工作實(shí)踐上都獲益匪淺。我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。英語教研員楊老師以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。

2011年3月21日