第一篇：綜合科教學(xué)分析研討會(huì)2017.9.6

青島中德生態(tài)園小學(xué) 綜合學(xué)科教學(xué)分析研討會(huì)

2017年9月6日上午第二節(jié)課，學(xué)校戴校長(zhǎng)、教務(wù)處主任及綜合教研組全體老師聚集在一起，圍繞“以創(chuàng)新為靈魂，扎實(shí)抓好課堂教學(xué)工作”為主題，進(jìn)行了本學(xué)期我校首次綜合科教學(xué)分析研討會(huì)。

研討會(huì)首先由郭娜主任闡明了本次教研的意義，隨后各科教師依次對(duì)自己所教學(xué)科進(jìn)行了分析，重點(diǎn)針對(duì)音、體、美、科學(xué)、計(jì)算機(jī)教學(xué)思路以及學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況深入剖析了教學(xué)中的不足。

接著綜合組長(zhǎng)管老師就“以創(chuàng)新為靈魂，扎實(shí)抓好課堂教學(xué)工作”做了詳細(xì)的部署：我們給自己合適的定位，要自己重視自己，自己把自己當(dāng)回事。綜合學(xué)科雖不是主課，但在學(xué)校教學(xué)中擁有重要的地位，學(xué)生們?cè)谡Z(yǔ)數(shù)英的學(xué)習(xí)過(guò)后，我們綜合學(xué)科就像一位調(diào)味劑，豐富著學(xué)生們的學(xué)，豐富著校園的美。所以，我們的精神面貌非常重要，要比語(yǔ)數(shù)英老師更“陽(yáng)光”，我們要有我們的與眾不同，有我們的特色，我們就是不一樣。每天像雨后彩虹一般，像春日的陽(yáng)光一般，我們心態(tài)好了，自然教學(xué)，常規(guī)等等也就迎刃而解了。其次我們就要把這些“重要性”“豐富性”落實(shí)到平日的課堂教學(xué)當(dāng)中，大力倡導(dǎo)個(gè)性化備課，1.重視目標(biāo)確定； 2.形式不拘一格； 3.拓展教學(xué)內(nèi)容；4.注重課后反思；5.用心寫(xiě)好每一節(jié)教案。我知道我們也有很多困難，教的班級(jí)多，人數(shù)多，可能一個(gè)老師教300多個(gè)學(xué)生，不可能也不能顧及到每一個(gè)，有些老師課很多，從第三節(jié)一直上到放學(xué)，可能很累，但我們還要努力去克服它，力求完美。每學(xué)期音體美科學(xué)要參加局統(tǒng)考，這就要求我們的老師平日里更要抓好細(xì)節(jié)，抓好教學(xué)。科學(xué)，該上實(shí)驗(yàn)室上實(shí)驗(yàn)室，別到考試了，學(xué)生還不熟識(shí)儀器操作；音樂(lè)的識(shí)譜教學(xué)，器樂(lè)教學(xué)演唱教學(xué)；美術(shù)的繪畫(huà)創(chuàng)作；體育的相關(guān)達(dá)標(biāo)項(xiàng)目以及平日的訓(xùn)練；計(jì)算機(jī)的上機(jī)操作，掌握最基本的知識(shí)等等都需要我們的老師引領(lǐng)孩子們?nèi)ト姘l(fā)展，不僅僅是應(yīng)對(duì)考試，這也是對(duì)孩子受益終身的。

總而言之，素質(zhì)教育體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育的本質(zhì)，它面向全體學(xué)生，為學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美打下扎實(shí)基礎(chǔ)，使學(xué)生德、智、體等方面得到全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。

在研討的最后，戴校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言，指出要好上好每一節(jié)綜合科，教師的精神面貌非常關(guān)鍵，我們綜合科教師要有自信，相信大家一定會(huì)努力做最好的自己。

本次教研活動(dòng)，綜合科的老師們深受啟發(fā)，收益匪淺。教研活動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)有序，高效愉悅，受到與會(huì)教師的好評(píng)。特此共享，望全體綜合科老師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中，更加高效的進(jìn)行綜合科教學(xué)活動(dòng)。

綜合科教研組組長(zhǎng)

管勝世

2017.09.06

第二篇：大新鄉(xiāng)中心小學(xué)綜合科教學(xué)工作總結(jié)

大新鄉(xiāng)中心小學(xué)綜合科教學(xué)工作總結(jié)

2013年上學(xué)期

一、不斷提高自身素質(zhì)。

綜合科教師在實(shí)際工作中嚴(yán)于律己，熱愛(ài)本職工作，為人師表、嚴(yán)于治教。他們關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，不僅對(duì)學(xué)生授以知識(shí)，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術(shù)、音樂(lè)作品對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)師長(zhǎng)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然的教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

我們積極開(kāi)展教研活動(dòng)，保證每?jī)芍芤淮蔚幕顒?dòng)時(shí)間，有考勤制度，每次活動(dòng)都有中心內(nèi)容，有中心發(fā)言人。我們貫徹《九年義務(wù)教育教學(xué)大綱》精神，結(jié)合《新課標(biāo)》認(rèn)真研究教材，鉆研教法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我們訂閱了《湖南教育》等雜志，從而開(kāi)闊視野、了解信息。我們還積極縣教研室、鄉(xiāng)教辦組織的教研活動(dòng)。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課，參觀等活動(dòng)，吸取有益的經(jīng)驗(yàn)，找出存在的不足，提高自身水平。

二、在課堂教學(xué)中認(rèn)真鉆研，不斷改革，勇于創(chuàng)新。

在教學(xué)上，綜合組各位老師依照教學(xué)大綱精神進(jìn)行深入研究，根據(jù)學(xué)生年齡的生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)，并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系;在傳授雙基，培養(yǎng)能力的過(guò)程中，加強(qiáng)思想政治品德教育，充分發(fā)揮各科教學(xué)的情感、美感陶冶功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的情趣，提高學(xué)生的審美能力，以情引善，以善育德，體現(xiàn)小學(xué)教學(xué)素質(zhì)教育方向。在各科課堂教學(xué)

中，我們抓住每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，找出教學(xué)難點(diǎn)，根據(jù)課型特點(diǎn)，采用生動(dòng)靈活多樣的教學(xué)形式，如溶入故事、比賽、游戲等教學(xué)手段，寓教于樂(lè)，使學(xué)生在輕松愉快地掌握各科知識(shí)和技能，并大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作。

各老師還注意對(duì)如何改革各科課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)進(jìn)行探索和嘗試。通過(guò)改革的探索，請(qǐng)保留此標(biāo)記果好，學(xué)生欣賞得實(shí)在、清晰，就會(huì)心有所得，使學(xué)生掌握知識(shí)面較以往要廣，學(xué)習(xí)起來(lái)更加主動(dòng)。

三、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足綜合課程

學(xué)期初，我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程綱要，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確認(rèn)識(shí)綜合科課程對(duì)提高學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要性，要求各位教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃、按課程表上課，不私自調(diào)課，不缺上學(xué)生一節(jié)綜合課。各位教師能嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，音樂(lè)、自然、美術(shù)均實(shí)現(xiàn)了在專用教室上課。教學(xué)中，加強(qiáng)了綜合科的督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，要求整改。在《教師執(zhí)行常規(guī)“四個(gè)一”活動(dòng)》檢查中，也將綜合科列入檢查的范圍。對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了匯總，利用業(yè)務(wù)學(xué)的時(shí)間在全體教師會(huì)上進(jìn)行了通報(bào)，并按相關(guān)要求規(guī)定限期進(jìn)行補(bǔ)充、完善，進(jìn)一步規(guī)范綜合科備課行為。本學(xué)期的期末，組織對(duì)綜合科進(jìn)行了檢測(cè)，了解教師教的情況，了解學(xué)生學(xué)的效果。

四、本學(xué)期取得的成績(jī)

1、四，五，六年級(jí)參加了縣希望杯競(jìng)賽

2、教師易思罡參加縣“科技創(chuàng)新”培訓(xùn)，并在鄉(xiāng)內(nèi)輔導(dǎo)其他學(xué)校的老師。

3、教師劉月琴參加學(xué)區(qū)科學(xué)教研活動(dòng)比武。

4、參加全國(guó)書(shū)信比賽吳艷玲等獲全國(guó)第三等獎(jiǎng)。

第三篇：小學(xué)四年級(jí)綜合科教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)四年級(jí)綜合科教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)四年級(jí)綜合科教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，在學(xué)校“一筆一畫(huà)練好字，一生一世做真人”的辦學(xué)宗旨下，在以興趣為中心，以活動(dòng)為主線，營(yíng)造輕松、和諧、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境的前提下，本組全體成員積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，并積極開(kāi)展各學(xué)科活動(dòng)，具體工作如下：

一、教學(xué)工作時(shí)刻不放松

1.將教學(xué)工作放在首位，每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，做到有計(jì)劃，有內(nèi)容，有記載，組內(nèi)全體成員共同參與，采用討論的方式進(jìn)行，并將活動(dòng)內(nèi)容落到實(shí)處。

2.開(kāi)展組內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)，以集體備課——聽(tīng)課——評(píng)課的方式進(jìn)行。

3.積極鼓勵(lì)老師多聽(tīng)課，吸收其他學(xué)科老師好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。

二、配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作

1.書(shū)法特色教學(xué)

在學(xué)校行政的支持下，在書(shū)法老師李志錦及書(shū)法教育小組老師們的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，每月堅(jiān)持組織學(xué)生的硬筆考核、作業(yè)評(píng)比、田字本、描紅本檢查等一系列的活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展了一學(xué)年，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平有了明顯的進(jìn)步，大部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣變好了，態(tài)度也端正了。這是一項(xiàng)必須要長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作，我們會(huì)努力把學(xué)校的書(shū)法特色推向更高的層次。

這學(xué)期，在李志錦老師的組織帶領(lǐng)下，書(shū)法興趣小組的同學(xué)參加了 “健康龍華現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽” “規(guī)范字比賽”等活動(dòng)，其中在“規(guī)范字比賽中”榮獲一等獎(jiǎng)一人，二等獎(jiǎng)二人，三等獎(jiǎng)二人。10月李志錦老師承擔(dān)“龍華新區(qū)書(shū)法觀摩課”其撰寫(xiě)的論文也在書(shū)法報(bào)發(fā)表。

2.體育成績(jī)可喜可賀

本學(xué)期在五位體育老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織，科學(xué)的訓(xùn)練以及田徑隊(duì)同學(xué)刻苦努力下，在11月份“龍華新區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”中，我校取得總團(tuán)體第四名的好成績(jī)，其中李文浩獲男子跳高第一名;黃鍶雅獲女子鉛球第一名;周耘峰獲男子鉛球第二名;胡志飛獲男子60米第二名。校內(nèi)活動(dòng)同樣精彩，成功舉辦了“庫(kù)坑小學(xué)十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)”“師生廣播體操比賽”“四年級(jí)足球賽”“五六年級(jí)籃球賽”等活動(dòng)。

3.美術(shù)工作

兩位美術(shù)教師分工合作，每周堅(jiān)持開(kāi)展三次興趣小組活動(dòng)，并輔導(dǎo)學(xué)生作品參加 “健康龍華書(shū)畫(huà)比賽”“龍華新區(qū)科技節(jié)科幻畫(huà)比賽”“七彩陽(yáng)光書(shū)畫(huà)比賽”等多項(xiàng)活動(dòng)，在比賽中也取得了優(yōu)異的成績(jī)。

4.信息技術(shù)與科學(xué)

戴主任和黎娜老師帶領(lǐng)的信息技術(shù)課程，向來(lái)都受到了孩子們熱衷的追捧，每周三次的興趣小組活動(dòng)也開(kāi)展得有聲有色，12月份舉行了庫(kù)坑小學(xué)三、四、五、六年級(jí)學(xué)生打字比賽及學(xué)生電腦繪畫(huà)優(yōu)秀作品展，同月在“龍華新區(qū)小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)技能比賽中”，我校學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)2名，優(yōu)秀獎(jiǎng)1名。

本學(xué)期新增的科學(xué)專業(yè)教師陳思瑤，讓我校孩子跟科學(xué)有了更進(jìn)的接觸，首次帶隊(duì)參加比賽，便能“龍華新區(qū)第三屆青少年創(chuàng)新科技大賽”中獲得三等獎(jiǎng)三人。

5.音樂(lè)方面

本學(xué)期音樂(lè)與語(yǔ)文學(xué)科合作，成功舉辦了“金牌小主持人暨才藝大賽”。通過(guò)比賽，不少學(xué)生膽量變大，敢于在人前展現(xiàn)自己，為較全面發(fā)展的學(xué)生提供了展現(xiàn)自己的平臺(tái)。

管樂(lè)教學(xué)上稍顯遜色，原因是學(xué)校專業(yè)教師配備不足，嚴(yán)重影響管樂(lè)教學(xué)的正常開(kāi)展。

6.協(xié)助班主任做好工作

本組成員雖然都不是班主任，但是都能積極地做好班主任的協(xié)助工作。在完成自己繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，和班主任老師共同開(kāi)展好班級(jí)活動(dòng)。

三、存在不足和努力的方向

各學(xué)科雖然活動(dòng)多，但是未能形成一個(gè)長(zhǎng)久的規(guī)模，有些活動(dòng)因準(zhǔn)備不夠充分，故活動(dòng)過(guò)程中較散、亂，部分學(xué)科成績(jī)有待提高。

我們要努力提升自身的專業(yè)水平，提高工作的責(zé)任心和態(tài)度;在工作上多花心思，尋求突破點(diǎn)，加強(qiáng)第二課堂的訓(xùn)練工作，爭(zhēng)取出成績(jī)，出好成績(jī)。

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們有收獲的喜悅、也有辛酸的淚水，有成功的亮點(diǎn)也有不足的遺憾。面對(duì)不足，我們會(huì)努力改進(jìn)，爭(zhēng)取做的更好。在新的一年，本組成員將繼續(xù)努力提升課堂教學(xué)水平及自身專業(yè)水平，協(xié)力把綜合科組的各學(xué)科教學(xué)推向更高的層次。

小學(xué)四年級(jí)綜合科教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，在學(xué)?！耙还P一畫(huà)練好字，一生一世做真人”的辦學(xué)宗旨下，在以興趣為中心，以活動(dòng)為主線，營(yíng)造輕松、和諧、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境的前提下，本組全體成員積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，并積極開(kāi)展各學(xué)科活動(dòng)，具體工作如下：

一、教學(xué)工作時(shí)刻不放松

1.將教學(xué)工作放在首位，每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，做到有計(jì)劃，有內(nèi)容，有記載，組內(nèi)全體成員共同參與，采用討論的方式進(jìn)行，并將活動(dòng)內(nèi)容落到實(shí)處。

2.開(kāi)展組內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)，以集體備課——聽(tīng)課——評(píng)課的方式進(jìn)行。

3.積極鼓勵(lì)老師多聽(tīng)課，吸收其他學(xué)科老師好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。

二、配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作

1.書(shū)法特色教學(xué)

在學(xué)校行政的支持下，在書(shū)法老師李志錦及書(shū)法教育小組老師們的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，每月堅(jiān)持組織學(xué)生的硬筆考核、作業(yè)評(píng)比、田字本、描紅本檢查等一系列的活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展了一學(xué)年，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平有了明顯的進(jìn)步，大部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣變好了，態(tài)度也端正了。這是一項(xiàng)必須要長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作，我們會(huì)努力把學(xué)校的書(shū)法特色推向更高的層次。

這學(xué)期，在李志錦老師的組織帶領(lǐng)下，書(shū)法興趣小組的同學(xué)參加了 “健康龍華現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽” “規(guī)范字比賽”等活動(dòng)，其中在“規(guī)范字比賽中”榮獲一等獎(jiǎng)一人，二等獎(jiǎng)二人，三等獎(jiǎng)二人。10月李志錦老師承擔(dān)“龍華新區(qū)書(shū)法觀摩課”其撰寫(xiě)的論文也在書(shū)法報(bào)發(fā)表。

2.體育成績(jī)可喜可賀

本學(xué)期在五位體育老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織，科學(xué)的訓(xùn)練以及田徑隊(duì)同學(xué)刻苦努力下，在11月份“龍華新區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”中，我校取得總團(tuán)體第四名的好成績(jī)，其中李文浩獲男子跳高第一名;黃鍶雅獲女子鉛球第一名;周耘峰獲男子鉛球第二名;胡志飛獲男子60米第二名。校內(nèi)活動(dòng)同樣精彩，成功舉辦了“庫(kù)坑小學(xué)十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)”“師生廣播體操比賽”“四年級(jí)足球賽”“五六年級(jí)籃球賽”等活動(dòng)。

3.美術(shù)工作

兩位美術(shù)教師分工合作，每周堅(jiān)持開(kāi)展三次興趣小組活動(dòng)，并輔導(dǎo)學(xué)生作品參加 “健康龍華書(shū)畫(huà)比賽”“龍華新區(qū)科技節(jié)科幻畫(huà)比賽”“七彩陽(yáng)光書(shū)畫(huà)比賽”等多項(xiàng)活動(dòng)，在比賽中也取得了優(yōu)異的成績(jī)。

4.信息技術(shù)與科學(xué)

戴主任和黎娜老師帶領(lǐng)的信息技術(shù)課程，向來(lái)都受到了孩子們熱衷的追捧，每周三次的興趣小組活動(dòng)也開(kāi)展得有聲有色，12月份舉行了庫(kù)坑小學(xué)三、四、五、六年級(jí)學(xué)生打字比賽及學(xué)生電腦繪畫(huà)優(yōu)秀作品展，同月在“龍華新區(qū)小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)技能比賽中”，我校學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)2名，優(yōu)秀獎(jiǎng)1名。

本學(xué)期新增的科學(xué)專業(yè)教師陳思瑤，讓我校孩子跟科學(xué)有了更進(jìn)的接觸，首次帶隊(duì)參加比賽，便能“龍華新區(qū)第三屆青少年創(chuàng)新科技大賽”中獲得三等獎(jiǎng)三人。

5.音樂(lè)方面

本學(xué)期音樂(lè)與語(yǔ)文學(xué)科合作，成功舉辦了“金牌小主持人暨才藝大賽”。通過(guò)比賽，不少學(xué)生膽量變大，敢于在人前展現(xiàn)自己，為較全面發(fā)展的學(xué)生提供了展現(xiàn)自己的平臺(tái)。

管樂(lè)教學(xué)上稍顯遜色，原因是學(xué)校專業(yè)教師配備不足，嚴(yán)重影響管樂(lè)教學(xué)的正常開(kāi)展。

6.協(xié)助班主任做好工作

本組成員雖然都不是班主任，但是都能積極地做好班主任的協(xié)助工作。在完成自己繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，和班主任老師共同開(kāi)展好班級(jí)活動(dòng)。

三、存在不足和努力的方向

各學(xué)科雖然活動(dòng)多，但是未能形成一個(gè)長(zhǎng)久的規(guī)模，有些活動(dòng)因準(zhǔn)備不夠充分，故活動(dòng)過(guò)程中較散、亂，部分學(xué)科成績(jī)有待提高。

我們要努力提升自身的專業(yè)水平，提高工作的責(zé)任心和態(tài)度;在工作上多花心思，尋求突破點(diǎn)，加強(qiáng)第二課堂的訓(xùn)練工作，爭(zhēng)取出成績(jī)，出好成績(jī)。

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們有收獲的喜悅、也有辛酸的淚水，有成功的亮點(diǎn)也有不足的遺憾。面對(duì)不足，我們會(huì)努力改進(jìn)，爭(zhēng)取做的更好。在新的一年，本組成員將繼續(xù)努力提升課堂教學(xué)水平及自身專業(yè)水平，協(xié)力把綜合科組的各學(xué)科教學(xué)推向更高的層次。

小學(xué)四年級(jí)綜合科教學(xué)工作總結(jié)

伴隨著教育改革與發(fā)展的東風(fēng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，小學(xué)綜合科教研組全體教師認(rèn)真貫徹上級(jí)教育主管部門制定的綜合科學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化小學(xué)綜合科素質(zhì)教育的研究，開(kāi)展了一系列綜合科教研活動(dòng)。具體工作有以下方面：

一、組織綜合科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論，明確了課程改革的主要目標(biāo)，增強(qiáng)課程改革的責(zé)任感和緊迫感，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)落到實(shí)處，并倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。開(kāi)學(xué)初，教研組組織綜合科教師學(xué)習(xí)《綜合科新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來(lái)進(jìn)行集體備課，安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動(dòng)，全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。

二、以課題為中心進(jìn)行綜合科課堂教學(xué)改革研究。根據(jù)學(xué)校確定的課題，進(jìn)行課題研究，并重視調(diào)準(zhǔn)修改和教學(xué)隨筆的撰寫(xiě)，把節(jié)約出來(lái)的低效勞動(dòng)時(shí)間轉(zhuǎn)移到有效、高效的思考、切磋、改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)上來(lái)，開(kāi)展備課、磨課、評(píng)課為主的活動(dòng)。

三、開(kāi)展了一系列綜合科教研活動(dòng)

1、開(kāi)展了一系列的集體備課、上課、評(píng)課等活動(dòng)，其中包括:我最滿意的一節(jié)課案例分析、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比等等。在這些活動(dòng)中，我們不斷探索教材，學(xué)期末還參加了青年教師的匯報(bào)課活動(dòng)。同時(shí)每次上好課后還進(jìn)行反思，總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。在綜合科教學(xué)上缺乏時(shí)效性，對(duì)學(xué)生的關(guān)注還不夠，是目前我校綜合科教學(xué)存在的兩個(gè)重要問(wèn)題。下學(xué)期應(yīng)該在這兩個(gè)方面予以重視。

3、舉行了三四年級(jí)學(xué)生的綜合科書(shū)法比賽。三四年級(jí)的同學(xué)都是剛剛接觸到英文的書(shū)寫(xiě)，從開(kāi)始就養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，對(duì)孩子的一生都是至關(guān)重要的。所以綜合科組舉辦綜合科書(shū)法比賽。比賽內(nèi)容是教師給出10句句子,讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)完,比賽結(jié)果非常理想，學(xué)生都能工工整整的書(shū)寫(xiě),對(duì)于寫(xiě)的好的小朋友,我們也設(shè)了一、二、三等獎(jiǎng)。

四、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

按照課程計(jì)劃上的課時(shí)，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在日常教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行“六認(rèn)真”工作檢查，同時(shí)對(duì)于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問(wèn)題及時(shí)與教師見(jiàn)面，及時(shí)解決。同時(shí)在第8周和第12周分別對(duì)一至三年級(jí)進(jìn)行期中、月考的抽測(cè)。在期末考試前，教研組安排教師對(duì)一至三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦與口語(yǔ)考試，保證了對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)定，期末考試結(jié)束后，要求每一位教師做出質(zhì)量分析。

五、開(kāi)展了各種綜合科課外活動(dòng)。本學(xué)期綜合科學(xué)科成立了興趣小組，排練綜合科短劇、綜合科歌曲等,堅(jiān)持定期開(kāi)展活動(dòng)，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，而且提高了學(xué)生的綜合能力。

綜觀當(dāng)前的綜合科教學(xué)形勢(shì)，對(duì)照兄弟學(xué)校的教學(xué)成果，我們深深意識(shí)到了自身的不足，在今后的工作中，我們將不斷學(xué)習(xí)、不斷改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取在今后的教學(xué)工作中取得更大的成績(jī)!

第四篇：綜合科教師職責(zé)

綜合科教師職責(zé)

一、教師在接受學(xué)校分配的教育教學(xué)任務(wù)后，要鉆研本學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，分析學(xué)生實(shí)際情況，制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

二、按照學(xué)校備課要求，認(rèn)真進(jìn)行單元備課、課時(shí)備課，教案體現(xiàn)個(gè)性化。教案設(shè)計(jì)中落實(shí)三維目標(biāo)，體現(xiàn)教法，指導(dǎo)學(xué)法，體現(xiàn)德育，全面貫徹教育方針。

三、精心設(shè)計(jì)每一堂課。上好新授課、復(fù)習(xí)課、技能課等。做到上課與備課相符，教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)目的明確、教法得當(dāng)、組織嚴(yán)密。注重學(xué)生相應(yīng)技能的培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性。

四、重視課堂教學(xué)實(shí)效，及時(shí)收集教學(xué)信息和反饋信息，做好課后反思。

五、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，組織與輔導(dǎo)好課外興趣小組及各項(xiàng)教育局主辦的各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。

六、積極主動(dòng)做好學(xué)?！叭龍F(tuán)一隊(duì)”工作，發(fā)揮自身特長(zhǎng)帶好學(xué)校各興趣社團(tuán)，保證活動(dòng)數(shù)量與質(zhì)量。關(guān)注各級(jí)各類師生比賽活動(dòng)，積極參與，多為學(xué)校出成績(jī)。

七、按時(shí)積極參加各類學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，努力提高政治、業(yè)務(wù)水平。

八、努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論素質(zhì)，積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)歷層次和職稱等級(jí)。

九、積極協(xié)助學(xué)校各條線完成各項(xiàng)主題活動(dòng)、突擊任務(wù)。

第五篇：全科教學(xué)工作匯報(bào)

強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量提升醫(yī)療技術(shù)水平

——醫(yī)院開(kāi)展全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)基地工作匯報(bào)

我院全科醫(yī)師培訓(xùn)基地工作，在上級(jí)衛(wèi)生主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)衛(wèi)生部制訂的《社區(qū)衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn)大綱-全科醫(yī)師》、《社區(qū)衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn)大綱-全科醫(yī)師骨干》培訓(xùn)大綱、以及上級(jí)下發(fā)的全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)工作有關(guān)文件精神，突出以強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量，提升醫(yī)療技術(shù)水平為重點(diǎn)的培訓(xùn)理念，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)療特點(diǎn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化臨床實(shí)踐，提升醫(yī)療技術(shù)水平。現(xiàn)就我院開(kāi)展全科醫(yī)師培訓(xùn)工作匯報(bào)如下：

一、醫(yī)院基本情況

本院是我市一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研為一體的技術(shù)人才及設(shè)備高度密集的大型綜合性三級(jí)乙等醫(yī)院。醫(yī)院占地五萬(wàn)平方米。開(kāi)放床位832張, 設(shè)有47個(gè)臨床醫(yī)技專業(yè)學(xué)科?，F(xiàn)有職工1028人，其中衛(wèi)生技術(shù)人員932人，高級(jí)職稱139人，中級(jí)職稱221人。年門診量34萬(wàn)余人次，外設(shè)門診部、第二門診、干休所門診部。交易城新院區(qū)設(shè)置床位1000張，即將投入使用，分院項(xiàng)目的建成將極大的提升我院的綜合能力。傳染病院、腫瘤研究所掛靠我院。醫(yī)院承擔(dān)著本市及其周邊地區(qū)群眾的常見(jiàn)病、多發(fā)病及各種疑難雜癥的診治，以及全市突發(fā)公共衛(wèi)生事件的醫(yī)療救治工作。醫(yī)院技術(shù)力量雄厚,?？铺厣@著，其中泌尿外科、骨科、腫瘤科、感染科、呼吸內(nèi)科、婦科、消化內(nèi)科、腎內(nèi)科、男科為我院臨床重點(diǎn)學(xué)科及龍巖市醫(yī)學(xué)領(lǐng)先特色?？?；婦科、泌尿外科、普外科、胸外科等微創(chuàng)診療技術(shù)處于全市領(lǐng)先水平。

醫(yī)院擁有大批進(jìn)口的先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備，如: 1.5Tsigna ExciteⅡ磁共振成像系統(tǒng)、SynergyJ螺旋CT機(jī)； GE電子直線加速器、鉬靶機(jī)、計(jì)算機(jī)X線成像（CR）等先進(jìn)的儀器設(shè)備。擁有全市一流的層流手術(shù)室。以上這些硬件設(shè)施為提高我院臨床教學(xué)水平創(chuàng)造了良好的條件。我院教學(xué)力量雄厚，系福建醫(yī)科大學(xué)、福建中醫(yī)藥大學(xué)、江西贛南醫(yī)學(xué)院、莆田醫(yī)學(xué)院、泉州

醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、漳州職業(yè)護(hù)理學(xué)院、龍巖衛(wèi)校的臨床教學(xué)醫(yī)院，每年承擔(dān)200多名醫(yī)學(xué)生的臨床教學(xué)與管理工作。近三年來(lái)，承擔(dān)省（部）級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)，市（廳）級(jí)科研項(xiàng)目14項(xiàng)，獲得市科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)7項(xiàng)。按照新院規(guī)劃，新的科教大樓即將投入使用，內(nèi)設(shè)基本技能訓(xùn)練室、各教研室及電子示教室，實(shí)習(xí)、進(jìn)修生及住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師、全科醫(yī)師培訓(xùn)宿舍，科研辦公場(chǎng)所，多功能學(xué)術(shù)廳等。

我院被認(rèn)定為第二批福建省全科醫(yī)學(xué)臨床培訓(xùn)基地后，建立了以全科醫(yī)學(xué)崗位培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)為主要形式的教育培訓(xùn)體系。我院從2010年開(kāi)始開(kāi)展全科醫(yī)生培訓(xùn)工作，共接收全科醫(yī)師培訓(xùn)109人，其中：全科崗位培訓(xùn)61人，全科骨干培訓(xùn)19人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)本?？婆R床培訓(xùn)醫(yī)師29人。通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員掌握全科醫(yī)學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，熟悉全科醫(yī)療的診療思維模式，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)常見(jiàn)健康問(wèn)題和疾病的防治能力，具有為人民健康服務(wù)的職業(yè)道德，能夠運(yùn)用生物―心理―社會(huì)醫(yī)學(xué)模式，以維護(hù)和促進(jìn)健康為目標(biāo)，向個(gè)人、家庭、社區(qū)提供公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)，達(dá)到全科醫(yī)師崗位基本要求。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)工作順利開(kāi)展 為貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門關(guān)于全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)工作的文件精神，確保全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)工作順利開(kāi)展，完成全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)工作任務(wù)，我院成立了“全科醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，組長(zhǎng)由分管院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由科教科長(zhǎng)擔(dān)任，全科醫(yī)師培訓(xùn)管理日常工作由科教科承擔(dān)。主要任務(wù)是，依據(jù)上級(jí)有關(guān)政策文件精神，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，制定管理制度和實(shí)施措施，規(guī)范教育培訓(xùn)工作，抓好培訓(xùn)過(guò)程的管理，保障全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行和有效實(shí)施。

（二）建立制度，科學(xué)管理，促進(jìn)全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)工作有效實(shí)施 為確保培訓(xùn)質(zhì)量，規(guī)范培訓(xùn)工作，我們依據(jù)上級(jí)政策文件精神，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，我院制定了一系列的管理制度和措施，如：

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師管理制度

2、全科醫(yī)學(xué)臨床培訓(xùn)實(shí)施方案

3、全科醫(yī)師轉(zhuǎn)科制度

4、臨床帶教教師崗位職責(zé)

5、全科醫(yī)師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用管理辦法

6、全科醫(yī)師培訓(xùn)對(duì)象考勤管理制度

7、學(xué)生公寓住宿管理規(guī)定

8、全科醫(yī)師培訓(xùn)考試考核制度

9、全科醫(yī)師教學(xué)評(píng)估制度等。并定期召開(kāi)教學(xué)管理人員例會(huì)，組織教學(xué)督導(dǎo)組成員檢查實(shí)施方案的落實(shí)情況。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我院的培訓(xùn)工作從基地管理、學(xué)員培訓(xùn)、教學(xué)規(guī)范、效果評(píng)估等多個(gè)方面取得比較好的效果。

（三）完善教學(xué)條件：

為做好全科醫(yī)師培訓(xùn)工作，方便學(xué)員學(xué)習(xí)和住宿，醫(yī)院在經(jīng)費(fèi)比較困難的情況下，投入18萬(wàn)資金，改善教學(xué)條件。

1、醫(yī)院有專用的多媒體教室。內(nèi)、外、婦、兒、急診科設(shè)有示教室，配置了心肺復(fù)蘇、氣管插管及各種穿刺等人體模型，可進(jìn)行基本技能（如：各種穿刺術(shù)、心肺復(fù)蘇術(shù)、洗手、鋪巾、換藥、無(wú)菌操作）及其他各種技能的培訓(xùn)。同時(shí)，添置了筆記本電腦、投影儀、教學(xué)掛圖等設(shè)施，為臨床教學(xué)提供便利條件。

2、住宿條件：醫(yī)院從實(shí)習(xí)生公寓和門樓中重新裝修6間40多個(gè)床位專供全科醫(yī)師培訓(xùn)人員的使用。積極改善學(xué)習(xí)和住宿條件，受到了學(xué)員的歡迎，對(duì)近幾期學(xué)員的調(diào)查反饋，對(duì)基地培訓(xùn)環(huán)境均表示較為滿意。

（四）重視培訓(xùn)過(guò)程的管理，不斷提高全科醫(yī)學(xué)臨床培訓(xùn)質(zhì)量 全科醫(yī)學(xué)臨床培訓(xùn)是一項(xiàng)全新的工作任務(wù)，提高培訓(xùn)質(zhì)量必須立足于注重培訓(xùn)過(guò)程的管理，為此我們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行臨床教學(xué)：

1、全科醫(yī)師培訓(xùn)基地實(shí)行專人負(fù)責(zé)制。

培訓(xùn)基地由一名大學(xué)本科學(xué)歷，接受過(guò)省全科醫(yī)學(xué)師資培訓(xùn)的副主任醫(yī)師擔(dān)任教學(xué)負(fù)責(zé)人，內(nèi)、外、婦、兒、急診、五官各科均有專人負(fù)責(zé)。按照全科醫(yī)師培訓(xùn)實(shí)施方案，安排培訓(xùn)對(duì)象的技能培訓(xùn)和臨床實(shí)踐，落實(shí)全科醫(yī)師培訓(xùn)大綱具體實(shí)施，如教學(xué)講課、教學(xué)查房、科室輪轉(zhuǎn)、出科考核、技能考核與監(jiān)督管理。

2、聯(lián)系實(shí)際，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化質(zhì)量。

全科醫(yī)學(xué)高度重視醫(yī)學(xué)綜合知識(shí)，基本技能和人際溝通能力的合理應(yīng)用，這是全科醫(yī)學(xué)教育的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。我院全科醫(yī)學(xué)教育始終把這項(xiàng)工作作為突破點(diǎn)來(lái)抓。提高教學(xué)內(nèi)容實(shí)用性，保證培訓(xùn)對(duì)象學(xué)以致用。

在全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)中，把教學(xué)重點(diǎn)放在基層醫(yī)療中常見(jiàn)病、多發(fā)病和各種“三基”技能上，以問(wèn)題為中心，實(shí)踐為手段，社區(qū)為基礎(chǔ)的教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)員理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)方法。以實(shí)踐促進(jìn)理論學(xué)習(xí)，讓培訓(xùn)對(duì)象帶著問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)用結(jié)合，把學(xué)到的理論再應(yīng)用到實(shí)踐中去，解決實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。培訓(xùn)內(nèi)容以衛(wèi)生部制訂的《社區(qū)衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn)大綱-全科醫(yī)師（2010年版）》、《社區(qū)衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn)大綱-全科醫(yī)師骨干（2010年版）》為主，結(jié)合我院實(shí)際確定具體培訓(xùn)內(nèi)容。嚴(yán)格培訓(xùn)質(zhì)量，對(duì)全科崗位培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)人員嚴(yán)格按照培訓(xùn)大綱的要求進(jìn)行。培訓(xùn)方式采用集中理論培訓(xùn)、床邊教學(xué)臨床觀摩、學(xué)術(shù)講座、科室輪轉(zhuǎn)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等多種形式進(jìn)行。

3、嚴(yán)格考試及考核制度，提高培訓(xùn)質(zhì)量

（1）日?？己耍阂笈嘤?xùn)醫(yī)師將每天完成的培訓(xùn)內(nèi)容如實(shí)登記，培訓(xùn)指導(dǎo)醫(yī)師負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)醫(yī)師日常的臨床工作量、收治病種及例數(shù)、技能操作、病歷書(shū)寫(xiě)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、勞動(dòng)紀(jì)律等方面進(jìn)行考核，并記錄考核結(jié)果。要求全科骨干培訓(xùn)對(duì)象每個(gè)輪轉(zhuǎn)科室完成一份完整病歷，全科培訓(xùn)醫(yī)師內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診各完成一份完整病歷。

（2）出科考核：在培訓(xùn)過(guò)程中，各科必須高度重視臨床技能規(guī)范化的訓(xùn)練。培訓(xùn)醫(yī)師在完成規(guī)定的每一科室輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)后，由科負(fù)責(zé)人組織帶教老師按照培訓(xùn)內(nèi)容及考核項(xiàng)目要求進(jìn)行考核，并認(rèn)真填寫(xiě)臨床實(shí)習(xí)考核手冊(cè)，科教科定期進(jìn)行評(píng)估檢查。

（3）臨床實(shí)習(xí)結(jié)業(yè)考核:臨床實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，醫(yī)院教學(xué)督導(dǎo)小組對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行綜合技能操作考試，考核成績(jī)記入學(xué)員的培訓(xùn)手冊(cè)中。內(nèi)容為心肺復(fù)蘇術(shù)及體格檢查、換藥操作、電除顫操作等任選一項(xiàng)。科教科統(tǒng)一收取實(shí)習(xí)手冊(cè)，并審查內(nèi)容填寫(xiě)是否完整，填寫(xiě)臨床實(shí)習(xí)考核成績(jī)匯總表、實(shí)習(xí)基地評(píng)語(yǔ)。

（五）加強(qiáng)全科醫(yī)學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)水平。醫(yī)院科室設(shè)置齊全，有內(nèi)、外、婦、兒、眼耳鼻喉、急診、醫(yī)技科等科室，醫(yī)院從各科室中選拔一批熱愛(ài)全科醫(yī)學(xué)教育事業(yè)，年富力強(qiáng)，業(yè)務(wù)精湛，高學(xué)歷，中級(jí)以上職稱醫(yī)師擔(dān)任帶教老師。組建一支優(yōu)秀的全科醫(yī)學(xué)師資隊(duì)伍，能滿足全科

醫(yī)師培訓(xùn)需求?；赜卸嗝t(yī)師通過(guò)衛(wèi)生部和省衛(wèi)生廳全科師資培訓(xùn)班培訓(xùn)，取得合格證書(shū)。醫(yī)院還根據(jù)衛(wèi)生部全科醫(yī)師師資培訓(xùn)教材對(duì)臨床帶教老師進(jìn)行院內(nèi)培訓(xùn)，不斷提高教師教學(xué)水平和教學(xué)效果。

（六）加強(qiáng)教學(xué)日常管理。

培訓(xùn)對(duì)象在培訓(xùn)期間除法定節(jié)假日和公休時(shí)間外，培訓(xùn)期間不得隨意請(qǐng)假，嚴(yán)格規(guī)范請(qǐng)假手續(xù)，凡因事需請(qǐng)假的，應(yīng)有學(xué)員本人提交書(shū)面申請(qǐng)（因選派單位公事請(qǐng)假的，應(yīng)附單位的公函；因病請(qǐng)假的，應(yīng)附基地臨床科室出具的疾病正面書(shū)），一天以內(nèi)的，由帶教醫(yī)生、科室負(fù)責(zé)人同意后報(bào)科教科審批；一天以上、三天以內(nèi)的，還要基地分管院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批；超過(guò)三天的，報(bào)基地所在地設(shè)區(qū)市衛(wèi)生局主管部門審批。

在教學(xué)管理上，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，醫(yī)院每季度對(duì)各帶教科室進(jìn)行檢查評(píng)估教學(xué)情況，通過(guò)督導(dǎo)、評(píng)教評(píng)學(xué)、教學(xué)文書(shū)檢查等形式不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。

“醫(yī)療是醫(yī)院的今天，教育是醫(yī)院的明天”，我們真誠(chéng)地希望各位領(lǐng)導(dǎo)和專家提出指導(dǎo)性的意見(jiàn)和建議，幫助完善存在的不足，以利于在今后的工作中加以改進(jìn)。醫(yī)院也將把握此次實(shí)地督導(dǎo)的契機(jī)，達(dá)到以評(píng)促建，以評(píng)促改，評(píng)建結(jié)合，努力使我院的全科醫(yī)師培訓(xùn)工作邁上新臺(tái)階。