第一篇：小班主題活動 秋天來了
小班主題活動 秋天來了
主題名稱：秋天來了
主題的產(chǎn)生：天氣漸漸的涼了，秋色越來越濃，孩子們在戶外活動時追逐著翩翩飛舞的落葉，高興的心情易于言表，根據(jù)孩子們的興趣需要和小班幼兒年齡以及感知方面的特點，生成了這個主題活動。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、活動室內(nèi)的墻飾布置成相應(yīng)的秋天景象。
2、“豐收的水果”的墻飾。
3、“秋天落葉”的墻飾。
預(yù)設(shè)目標：
1、感受秋天的季節(jié)特征。
2、認識水果的名稱及特征。
3、了解樹葉的變化，認識菊花。
4、練習聽信號走和跑的能力。
知識網(wǎng)：
健康——練習聽信號做動作的能力，練習雙腳跳、練習過平行線、練習小肌肉的靈活性。
語言——能隨大家一起有節(jié)奏地說兒歌
社會——了解秋天的季節(jié)特征、和代表花卉
科學——手口一致點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)、區(qū)分大小多少、認識長方形
藝術(shù)——
1、練習涂色
2、練習畫圓
3、練習撕紙
4、喜歡音樂活動
5、練習分句唱的表演形式
6、認識區(qū)分常見的顏色紅、黃、綠。
活動網(wǎng)：
健康——摘果子、運蘋果、大風和樹葉、橘子熟了、蘋果香蕉梨、藝術(shù)——涂色落葉、涂色蘋果、撕紙大蘋果、紙團粘貼、手工小刺猬摘果子、撕紙樹葉、手工果樹、歌曲大貓小貓、手工小汽車、欣賞歌曲郊游、打擊樂秋天。
計算——點數(shù)《游戲摘果子》、比大小、比多少
認知——分類活動區(qū)分水果蔬菜、認識菊花、秋天的衣服、秋天的水果
語言——兒歌《秋媽媽與果娃娃》
科學——我喜歡的水果、蘋果娃娃、大大小小的樹葉文檔僅供參考
小幫手
一、設(shè)計思路：
前一階段圍繞“我家的人”開展了一系列活動，孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時侯的故事，特別是恰逢母親節(jié)，通過夸夸我的好媽媽，為媽媽制作禮物等活動提升了孩子愛媽媽的情感，孩子們萌發(fā)了一種想為媽媽做事的愿望。同時，“預(yù)防非典”也是當前孩子們的一個熱點，他們對幼兒園、班級、家中“防非”的簡單措施有了初步了解，對于預(yù)防、消毒的物品也產(chǎn)生了興趣。結(jié)合以上兩點，我預(yù)設(shè)這次活動，以幫媽媽選購消毒、預(yù)防用品為前提，以游戲?qū)嵺`為途徑，幫助幼兒認識了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴展防非知；同時滿足孩子為媽媽做事的愿望。
二、活動目標：
1.初步認識、了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴展有關(guān)“防非”的知識。
2.在購物過程中嘗試解決簡單的數(shù)量問題。
3.滿足幼兒為媽媽做事的愿望。
三、活動準備：
1.防非物品、其他食品包裝盒。
2.每一物品上貼上價格標簽（5以內(nèi)）
3.購物籃，自制紙幣。
四、活動過程：
（一）.導入
“母親節(jié)”我們想了很多辦法為媽媽做事，現(xiàn)在“母親節(jié)”過了，我們還要為媽媽做事嗎？為什么？
（二）.啟發(fā)游戲
1.以媽媽的煩惱（媽媽想買預(yù)防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是媽媽上班沒時間）啟發(fā)幼兒幫媽媽購物。
引導：媽媽為什么要買消毒用品和增加抵抗能力的食品？
2.幼兒領(lǐng)錢。
要求：每人拿5元錢（老師準備1元、2元、3元、4元面值的紙幣）
引導：你用什么辦法拿到5元錢的？
如：XXX拿了1元錢，還要拿多少錢才到5元？
3.討論購物注意點。
引導：買東西的時候要注意什么？
（1）買什么？（預(yù)防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）
（2）怎么買？（價錢、禮貌用語、買的東西少于或等于5元錢）
（三）.幼兒操作
1.觀察幼兒在挑選物品時出現(xiàn)的問題，啟發(fā)幼兒間相互檢查。
2.了解幼兒交易情況，引導幼兒了解所選物品價格與自己擁有錢數(shù) 的關(guān)系。
（四）.交流
1.相互檢查所購物品。
2.說說買了什么，有什么用，注意什么？（抓住
（五）.延伸
我們幫媽媽買好了東西，媽媽很高興，接下來我們可以幫媽媽做什么？
第二篇：小班主題活動 秋天來了
小班主題活動 秋天來了
主題名稱：秋天來了
主題的產(chǎn)生：天氣漸漸的涼了，秋色越來越濃，孩子們在戶外活動時追逐著翩翩飛舞的落葉，高興的心情易于言表，根據(jù)孩子們的興趣需要和小班幼兒年齡以及感知方面的特點，生成了這個主題活動。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、活動室內(nèi)的墻飾布置成相應(yīng)的秋天景象。
2、“豐收的水果”的墻飾。
3、“秋天落葉”的墻飾。
預(yù)設(shè)目標：
1、感受秋天的季節(jié)特征。
2、認識水果的名稱及特征。
3、了解樹葉的變化，認識菊花。
4、練習聽信號走和跑的能力。
知識網(wǎng)：
健康——練習聽信號做動作的能力，練習雙腳跳、練習過平行線、練習小肌肉的靈活性。
語言——能隨大家一起有節(jié)奏地說兒歌
社會——了解秋天的季節(jié)特征、和代表花卉
科學——手口一致點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)、區(qū)分大小多少、認識長方形
藝術(shù)——
1、練習涂色
2、練習畫圓
3、練習撕紙
4、喜歡音樂活動
5、練習分句唱的表演形式
6、認識區(qū)分常見的顏色紅、黃、綠。
活動網(wǎng)：
健康——摘果子、運蘋果、大風和樹葉、橘子熟了、蘋果香蕉梨、藝術(shù)——涂色落葉、涂色蘋果、撕紙大蘋果、紙團粘貼、手工小刺猬摘果子、撕紙樹葉、手工果樹、歌曲大貓小貓、手工小汽車、欣賞歌曲郊游、打擊樂秋天。
計算——點數(shù)《游戲摘果子》、比大小、比多少
認知——分類活動區(qū)分水果蔬菜、認識菊花、秋天的衣服、秋天的水果
語言——兒歌《秋媽媽與果娃娃》
科學——我喜歡的水果、蘋果娃娃、大大小小的樹葉
第三篇：小班主題活動：秋天來了
主題的產(chǎn)生：天氣漸漸的涼了，秋色越來越濃，孩子們在戶外活動時追逐著翩翩飛舞的落葉，高興的心情易于言表，根據(jù)孩子們的興趣需要和小班幼兒年齡以及感知方面的特點，生成了這個主題活動。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、活動室內(nèi)的墻飾布置成相應(yīng)的秋天景象。
2、豐收的水果的墻飾。
3、秋天落葉的墻飾。
預(yù)設(shè)目標：
1、感受秋天的季節(jié)特征。
2、認識水果的名稱及特征。
3、了解樹葉的變化，認識菊花。
4、練習聽信號走和跑的能力。
健康練習聽信號做動作的能力，練習雙腳跳、練習過平行線、練習小肌肉的靈活性。
語言能隨大家一起有節(jié)奏地說兒歌社會了解秋天的季節(jié)特征、和代表花卉
科學手口一致點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)、區(qū)分大小多少、認識長方形
藝術(shù)
1、練習涂色
2、練習畫圓
3、練習撕紙
4、喜歡音樂活動
5、練習分句唱的表演形式
6、認識區(qū)分常見的顏色紅、黃、綠。@_@我是分割線@_@
健康摘果子、運蘋果、大風和樹葉、橘子熟了、蘋果香蕉梨、藝術(shù)涂色落葉、涂色蘋果、撕紙大蘋果、紙團粘貼、手工小刺猬摘果子、撕紙樹葉、手工果樹、歌曲大貓小貓、手工小汽車、欣賞歌曲郊游、打擊樂秋天。
計算點數(shù)《游戲摘果子》、比大小、比多少
認知分類活動區(qū)分水果蔬菜、認識菊花、秋天的衣服、秋天的水果
語言兒歌《秋媽媽與果娃娃》
科學我喜歡的水果、蘋果娃娃、大大小小的樹葉
社會了解秋天的季節(jié)特征、和代表花卉
科學手口一致點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)、區(qū)分大小多少、認識長方形
藝術(shù)
1、練習涂色
2、練習畫圓
3、練習撕紙
4、喜歡音樂活動
5、練習分句唱的表演形式
6、認識區(qū)分常見的顏色紅、黃、綠。@_@我是分割線@_@
健康摘果子、運蘋果、大風和樹葉、橘子熟了、蘋果香蕉梨、藝術(shù)涂色落葉、涂色蘋果、撕紙大蘋果、紙團粘貼、手工小刺猬摘果子、撕紙樹葉、手工果樹、歌曲大貓小貓、手工小汽車、欣賞歌曲郊游、打擊樂秋天。
第四篇：小班主題活動春天來了
小班主題活動春天來了
主題三
春天來了
4月3日—4月21日
主題思路
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，在幼兒的周圍，大自然中，處處都表現(xiàn)出生機勃勃，變化萬千：紅紅的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、飛舞的蝴蝶和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽光，柔柔的春風，到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天來了，春天多么美！
在本主題中，教師應(yīng)努力創(chuàng)造條件，鼓勵幼兒運用自己的感官通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，并學習用多種途徑表達、表現(xiàn)出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。
春天來了（語言）
嫩芽（語言）
兩片樹葉（語言）
美麗的花蝴蝶（科學）
感知積累 洗澡（語言）
認識金魚（科學）
種植洋花蘿卜（科學）
小雞和小鴨（科學）
花兒好看我不摘（社會）
發(fā)展線索 去春游（社會）
春天（音樂）
春風（語言）
表現(xiàn)表達蜜蜂做工（音樂）
小小蛋兒把門開（音樂）
小金魚（音樂）。
開滿鮮花的草地（綜合）
環(huán)境設(shè)置
●豐富自然角內(nèi)容，飼養(yǎng)金魚、蝌蚪、螺螄等小動物,及瓜葉菊等春天的花卉供幼兒觀察.●開辟小園地,準備種植物的器皿(每個幼兒貼上一個標記),帶領(lǐng)幼兒開展種植活動。
●設(shè)置一面“我眼中的春天”主題墻面，讓幼兒制作各種春天的動植物來豐富墻面。
家園共育
l 建議家長利用休息日接送幼兒的時間引導幼兒觀察春天的變化，并和幼兒一起種植1“2種春季的植物或飼養(yǎng)1”2種春天的小動物。
l 出家長專欄介紹本主題的教育目標和內(nèi)容。
l 家園親子活動“放風箏”。
l 幼兒口述春游見聞，家長幫助記錄。
區(qū)域活動
語言區(qū)
l 提供有關(guān)春季的一些彩色圖書。
l 提供《三只蝴蝶》《三只小豬》······桌面可操作的教具，幼兒講故事。
l 提供頭飾表演故事。
美工區(qū)
l 搓柳條，貼柳葉和桃花。
l 折紙——郁金香。
l 提供多種材料制作花環(huán)、花項鏈、花手鐲等裝飾品。
l 撕貼蝴蝶。l 泥工—小雞、小鴨，或用皺紋紙粘貼。
l 手指點畫：小蝌蚪。
益智區(qū)
l 體驗物體之間相鄰近、分離、次序等空間關(guān)系，按物體或圖形的簡單規(guī)律進行排列。
l 引導幼兒用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的多少或一樣多。
建構(gòu)區(qū)
l 提供各種花、樹的模型，豐富建筑的內(nèi)容。
角色區(qū)
l 表演區(qū)提供各種花的裝飾品，供幼兒打扮自己。
l 表演區(qū)將幼兒熟悉的春天的歌曲和舞蹈樂曲錄制成一盤磁帶，供幼兒表演。
l 給娃娃家提供春季服裝。l 美工區(qū)做好的裝飾品可以送到娃娃家中。
生活區(qū)
l 提供手帕、方巾學習折疊。
科學區(qū)
l 提供裝有不同味道的瓶子供幼兒探索。
活動安排
第一周
春天來了（語言）
嫩芽（語言）
春天（音樂）小小蛋兒把門開（音樂）2
3以內(nèi)數(shù)量分類、排序（數(shù)學）2 掃墓（社會）
我的手（美術(shù)）2 河里的小蝌蚪（美術(shù)）2
小蜜蜂采花蜜（健康）迎春花開了（科學）1 第二周
春風（語言）洗澡（語言）
蜜蜂做工（音樂）小鴨小雞（音樂）1
春天的書（美工）1 可愛的小金魚（美術(shù)）1
逛公園（社會）開門關(guān)門（健康）1
美麗的蝴蝶花（科學）找一找誰多了（數(shù)學）
第三周
三只蝴蝶（語言）數(shù)一數(shù)（語言）
小金魚（音樂）2 閃爍的小星（音樂）
桃花開了（美術(shù)）1 柳樹姑娘（美工）1
春游去（社會）學做不倒娃娃（健康）
小雞和小鴨（科學）長短排序（數(shù)學）2
第五篇：語言活動 秋天來了
幼兒園大班語言活動
秋天到了
大orff 王老師 活動目標
1、感受作品的文字及意境美，認知動物習性的轉(zhuǎn)變。
2、體驗大自然語言的豐富，嘗試運用詞語講述自己對秋天的認識及感受。在活動中學習使用重疊量詞。
3、根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽想象、創(chuàng)造，進行表述。
活動準備 經(jīng)驗準備：
進行秋天戶外觀察活動，幼兒收集一些樹葉。材料準備：
1、幼兒用書、vcd、掛圖、教學圖卡（字卡）。
2、秋季主要水果干果和蔬菜圖片。活動過程
一、教師出示大掛圖（將字遮?。?，觀察畫面，引入課題。
1、圖畫上都有什么？這是什么季節(jié)？你從哪里看出來的？
2、楓葉是怎樣飄落下來的？
3、小松鼠在干什么？用一個什么詞形容松鼠把松果搬回家？它為什么這么做？
4、小燕子在干什么？它們怎么叫？它們?yōu)槭裁达w到南方？（候鳥，春天再飛回來。）
二、出示文字，聽讀跟讀，體會作品的意境美。
1、教師清讀，幼兒聽讀一遍。
2、幼兒跟讀1—2遍，邊讀邊體會文字的意境美，想象文字表達的畫面。
3、為散文取名。
三、體驗感受大自然豐富的語言，做一個具有感恩情懷的觀察者。
1、楓葉、小松鼠、小燕子都“說”秋天到了，他們是怎么說的？（用自己的變化、行為方式告訴我們的）“我”是用耳朵聽到的嗎？
2、還有哪些大自然的語言告訴我們“秋天到了”？（草變黃、樹葉落、菊花開、柿子熟、玉米熟、核桃熟等）
3、你還見過聽過哪些大自然的語言？（迎春花開、下雪了、雷聲閃電、晚霞等）這些語言告訴我們什么？
小結(jié)：大自然用豐富的語言告訴我們四季輪回、天氣氣候變化的消息。
三、學習重疊詞：一片片、一只只、一顆顆等，學習為秋天的果子、農(nóng)作物等配上重疊詞，表達對秋天的感受和認識。
四、用落葉做道具，隨音樂舞蹈。背景音樂：配樂朗誦《秋天到了》
2011-9-25 秋天成熟的農(nóng)作物有水稻 玉米 谷子 高粱 花生 大豆
芝麻 紅薯 蘿卜等
蘋果 香蕉 梨 山楂果 棗 葡萄 橘子 荔枝 哈密瓜等
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