第一篇：每個(gè)人都要把握今天

每個(gè)人都要把握今天

古人說：“一寸光陰一寸金”；我認(rèn)為：“時(shí)間就是健康，時(shí)間就是生命”。的確，在小康生活發(fā)展的今天，珍惜時(shí)間非常重要。從某種意義上說，贏得時(shí)間就是贏得了金錢和健康，贏得了一切成果與輝煌。一個(gè)富有成就的人，一個(gè)有所作為的人，一個(gè)政績(jī)顯赫的人，一個(gè)碩果累累的人，他們是從珍惜今天開始的。翻開他們的成長(zhǎng)史，可以說，他們?cè)凇敖裉臁钡拿恳环昼娎?，都浸透著汗水，都凝聚著心血?；匚哆^去，每一個(gè)人應(yīng)該珍惜的最重要的東西就是health.作為一個(gè)人，要把握今天，不要太多地去留戀，懷念過去,不要過多的追求取得。否側(cè)，就會(huì)自覺不自覺地阻塞自己的心智，限制智慧的發(fā)揮，最終變成一個(gè)墨守陳規(guī)的人，變成一個(gè)生活很累的人。把握今天，就是不要光期待明天?！懊魅諒?fù)明天，明日何其多；我期待明天，萬事成蹉跎”，就是讓自己過得更輕松。期待、仰視都無法扭轉(zhuǎn)歲月的軌跡，希翼、希望也不能使夢(mèng)想釀成現(xiàn)實(shí)。后悔也不能給你帶來很多的幸福，只會(huì)帶來嘆氣。我們不去收成與灌溉，哪會(huì)有花開花落滿載而歸的秋實(shí)？我希望我們每個(gè)人都有這樣的愿望，但不要做最強(qiáng)人。我們生活在高節(jié)奏的環(huán)境中，需要奮勉于“明天”，我們才有希望得到理想的“明天”，而那些坐等“明日”的人，必然要吞食“徒傷悲”的苦果。這種想法，也只能因人而異。

面對(duì)今天，有人拼搏，有了人酒醉；有人奮力攻關(guān)，努力工作，有了人虛度年華，曠廢歲月。因而，有人終生一生沒世匱乏，有了人誠(chéng)然一頭青絲，卻兩手空空。以前的輝煌只能代表過去，一定不要失落太多。有人說：領(lǐng)導(dǎo)退休了，生活的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有一個(gè)貧民的生活。人走茶涼啊！

主宰今天，就要混身心地投入去不懈努力。要是后頭深谷相阻，我們就要去奮力攀緣；假設(shè)后面是大海相隔，咱們就要去肉搏風(fēng)云；如果后背是橫空斷路，咱們就要去修架搭梯。歸正一句話，該做的就要趕快去做，切莫張望期待，只需這樣耐久地發(fā)展努力，我們才會(huì)無愧地說，每一個(gè)今天都沒有虛度，都是一部創(chuàng)業(yè)辛苦與倔強(qiáng)的人生史。在歲月中穿梭的人們，頗為是風(fēng)華正茂鄧年老友人們，都理應(yīng)明了愛護(hù)年華，好好去駕御每一個(gè)今天。

人生如夢(mèng)，歲月如歌。不知不覺間，四十幾年的光陰在不經(jīng)意間已從指間悄悄逝去。回首清晰而含糊的過往，我們惟有太息、無法，由于咱們已失落了太多的今天，留下了太多的感想和痛惜。油大的糊口，蕪雜的日子，在每一天，總有很多事等著咱們?nèi)プ?，總有很多欲望等著咱們?nèi)?shí)現(xiàn)。為了糊口生涯更富庶，為了明天生活更秀美，會(huì)有若干個(gè)明天在等著我們呢？在夜深人靜的時(shí)分，咱們總是浮想連翩。我們概略說每一個(gè)新的最先凡是在今天，今天過去了就會(huì)是明天。咱們不要感觸感染工夫如流水，不要忘了昨天已經(jīng)成為了回首，今天等于癥結(jié)，最必要的就是要駕馭今天。

哎，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

平庸的人生，不論走過若干好多曲折綿延，流淌過若干淚滴，心中都要藏著樸拙與默默的微笑。我們應(yīng)當(dāng)記住：歲月不等人，過去的都已經(jīng)成為過去，不會(huì)再回來。只需關(guān)注今天，操縱好今天，主宰好今天，心情才會(huì)愉快，不要把自己沉浸在過去的幸福之中。人的健康，人的財(cái)富不是自己所能主宰的。虛度今天就是灰心本人，華侈今天等于荒廢明天。我喜歡今天，今天給我動(dòng)力，擁有明天，我會(huì)更快樂；掌控今天，并不是非要收獲很多的東西，并不是要得到很多人的高尚的評(píng)價(jià)。今天的努力，等于為了更好的明天。一切美麗從今天劈頭劈臉，讓咱們一起駕馭此刻，把握今天，愛惜目下的每分每秒，走好每一步，努力掌握好今天，懷著對(duì)明天的期望和暢想，收獲美麗，天定能收獲豐富果實(shí)燦爛的明天！

第二篇：每個(gè)人都要經(jīng)歷團(tuán)結(jié)lN

每個(gè)人都要經(jīng)歷團(tuán)結(jié)lN、智慧、知識(shí)、合作的考驗(yàn)

親愛的孩子們：

您們好！

五一節(jié)快到了，這是我們期盼已久的節(jié)日，能在節(jié)日前寫信給您們真是一件幸福的事兒，此時(shí)此刻老師要深深祝福您和您的父母節(jié)日快樂！

孩子們，在快樂的時(shí)光里，老師與您們一起分享快樂的故事吧。在古希臘時(shí)期的塞浦路斯，曾經(jīng)有一座城堡里關(guān)著一群小矮人。傳說他們是因?yàn)槭艿搅丝膳轮湔Z的詛咒，而被關(guān)到這個(gè)與世隔絕的地方。他們找不到任何人可以求助，沒有糧食，沒有水，七個(gè)小矮人越來越絕望。他們#沒有想到，這是神靈對(duì)他們的考驗(yàn)，關(guān)于團(tuán)結(jié)、智慧、知識(shí)、合作的考驗(yàn)。

小矮人中，阿基米德是第一個(gè)收到守護(hù)神雅典娜托夢(mèng)的。雅典娜告訴他，在這個(gè)城堡里，除了他們呆的那間陰濕的儲(chǔ)藏室以外，其他的個(gè)房間里，有1個(gè)房間里有一些蜂蜜和水，夠他們維持一段時(shí)間；而在另外的24個(gè)房間里有石頭，其中有240塊玫瑰紅的靈石，收集到這240塊靈石，并把它們排成一個(gè)圈的形狀，可怕的咒語就會(huì)解除，他們就能逃離厄運(yùn)，重歸自己的家園。

第二天，阿基米德迫不及待地把這個(gè)夢(mèng)告訴了其他的六個(gè)伙伴，其他四個(gè)人都不愿意相信，只有愛麗絲和蘇格拉底愿意和他一起去努力。開始的幾天里，愛麗絲想先去找些木柴生火，這樣既能取暖又能讓房間里有些光線；蘇格拉底想先去找那個(gè)有食物的房間；而阿基米德想快點(diǎn)把塊靈石找齊，好快點(diǎn)讓咒語解除；三個(gè)人無(法統(tǒng)一意見，于是決定各找各的，但幾天下來，三個(gè)人都沒有成果，倒是耗得筋疲力盡了，更讓其他的四個(gè)人取笑不已。

但是三個(gè)人沒有放棄，失敗讓他們意識(shí)到應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來。他們決定，先找火種，再找吃的，最后大家一起找靈石。這是個(gè)靈驗(yàn)的方法，三個(gè)人很快在左邊第二個(gè)房間里找到了大量的蜂蜜和水。顯而易見，一個(gè)共同而明確的目標(biāo)，對(duì)于任何團(tuán)隊(duì)來說都非常重要。

在經(jīng)過了幾天的饑餓之后，他們狼吞虎咽了一番；然后帶了許多食物分給特洛伊、安吉拉、亞里士多德和梅麗沙。溫飽的希望改變了其他四個(gè)人的想法，他們后悔自己開始時(shí)的愚蠢，并主動(dòng)要求要和阿基米德他們一同尋找靈石，解除那可恨的咒語。

小矮人們從這件事中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓它們終生受益的道理：知識(shí)不過是一種工具，只有通過人與人之間溝通、互補(bǔ)，才能發(fā)揮它的全部能量。為了提高效率，阿基米德決定把七個(gè)人兵分兩路：原來三個(gè)人，繼續(xù)從左邊找，而特洛伊等四人則從右邊找。但問題很快就出來了，由于前三天一直都坐在原地，特洛伊等四人根本沒有任何的方向感，城堡對(duì)于+ 5他們來說象個(gè)迷宮，他們幾乎就是在原地打轉(zhuǎn)。阿基米德果斷地重新分配，愛麗絲和蘇格拉c底各帶一人，用自己的訣竅和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)他們慢慢地熟悉城堡。

喜愛思考的阿基米德又明白了：經(jīng)驗(yàn)也是一種生產(chǎn)力，通過在團(tuán)體中的共享，可以產(chǎn)生意想不到的效果。

當(dāng)然，事情并不如想象中那么順利，先是蘇格拉底和特洛伊那組，他們總是嫌其他兩個(gè)組太慢；后來，當(dāng)過花農(nóng)的梅麗莎發(fā)現(xiàn)，大家找來的石頭里大部分都不是玫瑰紅的；最后由于地形不熟，大家經(jīng)常日復(fù)一日地在同一個(gè)房間里找靈石。大家的信心又開始慢慢喪失。小矮人們都沒有注意到一個(gè)問題：團(tuán)隊(duì)效能的阻力往往來自于團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的不信任和非正常干擾。阿基米德非常著急。這天傍晚，他把7個(gè)人都召集在一起，商量辦法?？墒?，交流會(huì)剛開始，就變成了相互指責(zé)的批判會(huì)。

性子急的蘇格拉底先開口：“你們?cè)趺椿厥拢惶熘荒苷业絻扇齻€(gè)有石頭的房間？”“那么多房間，門上又沒有寫哪個(gè)是有石頭的，哪個(gè)是沒有的，當(dāng)然會(huì)找很長(zhǎng)時(shí)間了！”愛麗絲答到?！半y道你們沒有注意到，門鎖是上孔的都是沒有的，門鎖是十字型的都是有石頭的嗎？”蘇格拉底反問到?！案蓡岵辉缯f呢？害得我們做了那么多無用功?！逼渌寺牭竭@兒，似乎有點(diǎn)生氣?? 經(jīng)過交流，大家才發(fā)現(xiàn)，原來!他們有些人可能找準(zhǔn)房間很快，但可能在房間里找到的石頭都錯(cuò)的；而那些找得非常準(zhǔn)的人，往往又速度太慢。其實(shí)，這個(gè)道理非常簡(jiǎn)單：具有專業(yè)素質(zhì)的人才很關(guān)鍵。

于是，在愛麗絲的提議下，大家決定每天開一然后，把很有用的那次會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)和竅門。些都抄在能照到亮光的墻上，提醒大家，省得再去走彎路。這面墻上的第一條經(jīng)驗(yàn)就是：將我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)與更多的伙伴們分享，我們才有可能最快地走出困境。

在人的通力協(xié)作下，他們終于找齊了所有的塊靈石，但就在這時(shí)蘇格拉底停止了呼吸。在震驚和恐懼之余，火種突然又滅了。沒有火種，就沒有光線，沒有光線，大家就根本沒有辦法把石頭排成一個(gè)圈。本以為是件簡(jiǎn)單的事，大家都紛紛來幫忙生火，哪知道，六個(gè)人費(fèi)了半天的勁，還是!無法生火，因?yàn)橐郧吧鸬氖露际翘K格拉底干的。

寒冷、黑暗和恐懼再一次向小矮人們襲來，灰暗的情緒波及到了每一個(gè)人，阿基米德非常后悔當(dāng)初沒有向蘇格拉底學(xué)習(xí)生火，他又悟出了一個(gè)道理：在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，不能讓核心技術(shù)只掌握在一個(gè)人手里。在神靈的眷顧下，最終，火生起來了，他們?nèi)〉昧藙倮?。孩子們，?dāng)我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記您的身邊還有您的父母、老師、同學(xué)和朋友喲，要相信他們能給與您戰(zhàn)勝困難的勇氣，相信他們能給與您幫助。困難算什么，只要大家相互信任，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同想辦法解決問題，就一定能克服困難，取得最后的勝利。我想，這就是故事給我們的啟發(fā)對(duì)吧。

祝孩子們健康、進(jìn)取、節(jié)日快樂！

鄒老師敬上

2012年4月28日

第三篇：把握今天

把握今天

歷史是祖先的腳印，是一艘擺渡華夏民族的巨輪，是一個(gè)民族曾經(jīng)的精神的記憶。歷史是一段段螺旋上升以助我們民族抵達(dá)一個(gè)又一個(gè)高度的階梯……回望歷史，吸取教訓(xùn)，要想青春無悔，就必須要學(xué)會(huì)把握今天。

今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時(shí)代，有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上，我們是幸運(yùn)者。但是，面對(duì)新世紀(jì)，回顧“五四”精神,認(rèn)真地思索,我們深知，唯有把握今天才能從容地回望過去，自信地展望未來。

我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記1919年5月4日這個(gè)歷史性的日子。一群激慨萬分的北京學(xué)生高呼“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”“取消賣國(guó)的二十一條”“誓死收回青島”“拒絕在合約上簽字”等口號(hào)，舉行了聲勢(shì)浩大的游行示威活動(dòng)。

梁?jiǎn)⒊壬f得好:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立.” 作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該勤于學(xué)習(xí)，好好的把握今天。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基，一定要珍惜大好時(shí)光，發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，打牢人生成長(zhǎng)進(jìn)步的根基。青年需要掌握豐富的知識(shí)，具有適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的技能和本領(lǐng)，更要有堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志和崇高的精神追求。在馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，我們要注重砥礪品格、磨練意志，樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操。

青年時(shí)期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時(shí)期，青年都要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力、充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛能，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐，在不斷認(rèn)識(shí)和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造。我們青年人更要自覺把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)和民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，把個(gè)人的理想追求同全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，艱苦奮斗，不懈進(jìn)取，自覺服務(wù)祖國(guó)，無私奉獻(xiàn)社會(huì)，在火熱的社會(huì)實(shí)踐中創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春。

年輕的我們，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。我們要把握人生中的每分每秒，體驗(yàn)人生的精彩，積蓄力量，不畏艱難險(xiǎn)阻，敢于拼搏。只為終有一天能展翅飛翔，飛向更高更遠(yuǎn)的天空。

祖國(guó)的昨天值得我們沉思，祖國(guó)的今天充滿著盎然生機(jī)，祖國(guó)的明天孕育著憧憬與追求。在中華民族五千多年的歷史的長(zhǎng)河中，中華文明不斷拓展與豐富，民族精神不斷積淀與升華。我們，作為新時(shí)代的青年，要擔(dān)當(dāng)起青年的責(zé)任，讓我們好好的把握今天，將個(gè)人與祖國(guó)命運(yùn)緊密地連在一起，熱愛熔鑄滄桑的祖國(guó)，用自己的勤勞、智慧、汗水和創(chuàng)造力，使我們偉大的祖國(guó)昂首前進(jìn)，躋身于世界強(qiáng)國(guó)之林。使我們偉大祖國(guó)的明天更加璀璨，更加繁榮，更加強(qiáng)盛！

第四篇：把握今天

把握今天

牟曉榮

目的：通過介紹祖國(guó)繁榮昌盛的今天使學(xué)生認(rèn)識(shí)到他們正處在“黃金時(shí)代”，意識(shí)到自己應(yīng)該有時(shí)代緊迫感，認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，使學(xué)生樹立正確的時(shí)間觀念和培養(yǎng)他們的自信心，使學(xué)生掌握一些把握時(shí)間的好方法。準(zhǔn)備：

1、學(xué)生通過看書、上網(wǎng)等到多種途徑搜集關(guān)于珍惜時(shí)間、立志成才的事

例、名言。

2、學(xué)生寫有關(guān)的文章、詩(shī)詞。

3、學(xué)生找有關(guān)的歌曲并學(xué)唱。

4、學(xué)生找反映祖國(guó)面貌日新月異、社會(huì)對(duì)高素質(zhì)人才需求的相關(guān)材料。

過程：

主持人：《把握今天 》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

無論是中外偉人，還是文豪詩(shī)人，他們之所以被人崇拜，被人們敬仰，是因?yàn)樗麄兊亩紒碛幸活w愛國(guó)之心，有滿腔的愛國(guó)熱忱。

主持人：我們作為中學(xué)生，作為跨世紀(jì)的的人才、國(guó)家的未來、民族的希望，我們應(yīng)該為祖國(guó)的振興、民族的騰飛做出自己的一份貢獻(xiàn)。明未清初的思想家顧炎武說過：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。我們要做到這一點(diǎn)，首要的任務(wù)是抓緊時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，提高能力。

主持人；一位名人說過：“一個(gè)人一生中只有三天，昨天、今天和明天?！弊蛱鞂?/p>

于歷史，明天屬于未來，只有今天 我們能夠把握。

主持人：正是這樣，不論古今中外，大凡在事業(yè)上成就卓著的人，無一不是惜時(shí)

如命，無一不是時(shí)間的“悋吝人”和“好馭手”。請(qǐng)聽中外名人珍惜時(shí)間 的突出事例。

學(xué)生1：居里夫人在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，為爭(zhēng)取時(shí)間，在冰冷的實(shí)驗(yàn)室休息時(shí)不蓋棉被，以免自己睡熟。

學(xué)生2：古希臘著名的數(shù)學(xué)家阿基米德在羅馬軍隊(duì)侵入他的故鄉(xiāng)舉刀要砍他的頭

時(shí)，他卻說：“請(qǐng)讓我把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做完?！?/p>

學(xué)生3：美國(guó)作家杰克倫敦在家里的衣架上、櫥柜上、床頭上乃至窗簾上、鏡子

上、墻壁上，到處貼著各種小紙條。他在這些紙條上寫滿了美妙的詞語、形象的比喻，以及各種各樣的資料。他這樣做是為了能夠在睡覺前、起床后、刮臉時(shí)、室內(nèi)踱步休息時(shí)，到處都能看到啟動(dòng)他的創(chuàng)作靈感的詞語和資料。即使是外出時(shí)，他也必定把它們裝進(jìn)自己 的衣袋，目的是隨時(shí)都來可以掏出來看一看、想一想。這樣，他就有效地利用了分分秒秒的時(shí)間，從而為世界文學(xué)寶庫(kù)創(chuàng)造了大量的財(cái)富。

主持人：這些偉人惜時(shí)如金的感人事跡，深深地震撼著我們座的每一位同學(xué)。要

想明天 有所作為，今天 就要做好準(zhǔn)備。因?yàn)榻裉?是明天的起點(diǎn)。雖然我們有一部分同學(xué)的成績(jī)還不是很好，但相信從現(xiàn)在開始，只要努力就一定能成功，不要讓今天的遺憾在將來重演。我們應(yīng)把握時(shí)間、抓緊時(shí)間才能有所作為。我們?nèi)绾巫瞿?？?qǐng)聽演講《把握今天》。

。。。。。

主持人：成功 是自信的源泉，自信是成功的保證，而前提是要擁有廣博的知識(shí)

和高超的技能。通過今天 的刻苦努力，我們將來一定會(huì)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。請(qǐng)同學(xué)們各抒已見，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

學(xué)生1：保爾曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次，這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢？每當(dāng)回憶往事時(shí)，不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥?！?/p>

學(xué)生2：從今天開始我不會(huì)讓時(shí)光虛度。

。。。。。。。。。。。。。。。。。

主持人：人們認(rèn)識(shí)論到珍惜時(shí)間對(duì)于把握今天、創(chuàng)造未來的重要性。我們?nèi)绾纬蔀闀r(shí)間 的主人，合理地利用它呢？

學(xué)生發(fā)言，總結(jié)：

1、合理計(jì)劃。

2、善用時(shí)間“下腳料”，如睡前、等車等到。

3、提高效率。

4、注意用腦規(guī)律。

5、集中注意力。

主持人：我們掌握了這些合理利用時(shí)間的方法，相信在不久的將來，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我們》。

《我們》

在春天，我們是小溪中的一滴水，在山澗奏出動(dòng)聽的歌功歌曲。

在夏天，我們是雨中的一首歌，用七彩帶編織著音符。

在秋天，我們是霧中的一盞星，撒落草葉上是那閃爍的晶瑩。

在冬天，我們是窗欞上的一朵花，在寒冬三九依然是百花怒放。

---------這就是不凡的人生。

讓我們把握 住每一天，用勤奮 的雙手去創(chuàng)造不凡的人生。

主持人宣布主題班會(huì)《把握今天》到此結(jié)束。

第五篇：把握今天

把握今天

九②湯冰清

你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天??

人生是很難預(yù)料的，也許今天你是家產(chǎn)萬貫的大老板，明天卻一無所有；也許你今天還生活在天堂，明天就被打入地獄。世事難料，因此，你只需，不，是應(yīng)該把握住今天。

把握今天，就是珍惜今天的一切，完成今天要做的一切，任何等待都是錯(cuò)誤的。因?yàn)椤懊魅諒?fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎?！倍潭桃皇酌魅崭?，已經(jīng)告訴了我們做人一生的道理。

明天過后，還有明天，日落之后還有日出，但是，日子確實(shí)是少了。記得我小時(shí)候愛玩，當(dāng)然這并不奇怪，愛玩是每個(gè)孩子的天性嗎！那時(shí)，很期待暑假，因?yàn)橐坏绞罴?，我便像小鳥學(xué)會(huì)了飛翔，可以飛上藍(lán)天，品嘗自由飛翔的快樂。特別是想到有兩個(gè)月的假期，就非常非常的興奮，想著和同學(xué)們相約一起，游戲、聽歌、逛街??但是到后來，我卻開始不喜歡了，反而開始害怕了，因?yàn)槲覞u漸發(fā)現(xiàn)我只顧玩樂，忘記了我該做的了。

我的假期作業(yè)總是在最后一個(gè)星期才匆匆趕完，質(zhì)量自然不高。假期歸來，別人“碩實(shí)累累”，而我卻“一無所獲”；別人可以品嘗收獲的快樂，而我只能獨(dú)飲失落的枯澀；別人最后是了無牽掛的去玩，而我則滿懷心事的沉默。于是，以后每到暑假，同學(xué)們都還在興致勃勃的討論時(shí)，我卻早早的在為我的暑假作制定計(jì)劃了。于是，每個(gè)假期我能有一套合理的時(shí)間分配方案，每天完成任務(wù)后再開開心心的出去玩，這樣我覺得很輕松！從那以后，我也便養(yǎng)成了當(dāng)天的事情當(dāng)天完成的習(xí)慣，這使我受益匪淺！

我們不是“神”，時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兌淖儯拖裰熳郧宓摹洞掖摇防飳懙囊粯印叭サ谋M管去了，來的盡管來了；去來的中間，又是怎樣的匆匆呢！”我們不是“先知”沒有預(yù)知明天的本領(lǐng)，因此，我們唯一可以做的就是——把握住今天。其實(shí)我們不用想明天，把握好今天明天就會(huì)充滿陽(yáng)光！

評(píng)語：作者以自身的感悟來寫時(shí)間的“匆匆”，很能與讀者產(chǎn)生共鳴。如果每一位學(xué)生都能明白文中闡述的道理，相信他們都能做的很好。

指導(dǎo)老師：胡珍海