第一篇：小學(xué)生游戲種類及規(guī)則

游戲種類及規(guī)則 1.吹蠟燭游戲

規(guī)則：桌子上面點(diǎn)上蠟燭，對(duì)著蠟燭回答問題吹蠟燭?；卮鸬淖疃啵禍绲南灎T最多的獲得獎(jiǎng)品。如：

翻譯詞語（說出以下詞語的維語，讓學(xué)生翻譯說出來）

葡萄、朋友、泡泡、菠蘿、普通、批評(píng)、乒乓球、漂亮、不是、蘋果、潑水、跑步、悲傷、北方、卑鄙、爆炸、爆破、瀑布、泡泡糖、怕、排隊(duì)、突然、圖片、兔子、報(bào)紙、杯子、安排、鼻子、閉眼、2.吹乒乓球

規(guī)則：在規(guī)定的40秒內(nèi)，參賽者要將拿到的乒乓球從第一個(gè)杯子吹到第六個(gè)杯子，要一個(gè)一個(gè)吹至杯子內(nèi)，球不可以跳過杯子或滑落至桌子上。注： 游戲中，前5個(gè)杯子內(nèi)是裝滿水的，最后一個(gè)杯子是半杯水。

3.頭頂足球走路

頭上放個(gè)寬膠帶在晚上放上一個(gè)足球，在十米范圍內(nèi)來回走一遍。不讓球掉下來，成功來回走完者獲勝得到獎(jiǎng)品。

4.閉眼睛畫臉

每組派8名同學(xué)參加游戲，1名當(dāng)監(jiān)督員，1名當(dāng)蒙眼員，另外6名同學(xué)依次畫眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和頭發(fā)。先在原地轉(zhuǎn)三圈，在開始畫。畫的位置最準(zhǔn)的獲得獎(jiǎng)品。

5.走獨(dú)木橋

地上畫兩條直線，兩個(gè)學(xué)生為一組、拿著乒乓球拍，上面放一個(gè)乒乓球，在直線上走，要求不讓球掉下來，更不能離開直線。

6.兩人三腳走

二人三組，在十米距離內(nèi)兩人綁著腳來回走一遍，哪一組走得最快就獲勝得到獎(jiǎng)品。

第二篇：游戲程序員種類

游戲程序員的種類和工作內(nèi)容

程序人員（the Programmer）

程序員是游戲產(chǎn)業(yè)中的老兵了。

在游戲產(chǎn)業(yè)剛剛開始發(fā)展的那段時(shí)間，制作一款游戲往往是一個(gè)人的事情，而那個(gè)人必須在精通編程的同時(shí)，還極富技術(shù)創(chuàng)造力。

時(shí)至今日，雖然許多程序已經(jīng)發(fā)展到模塊化，但對(duì)游戲程序員來說，崗位仍然要求他們具備較高的技術(shù)水平和創(chuàng)造力，因?yàn)椴徽撚螒蛐院颓楣?jié)對(duì)一款游戲有多重要，如果沒有最基本的技術(shù)支持，所有的游戲性和情節(jié)都只可能建立在空中樓閣上。

程序員必須具備技術(shù)水平和創(chuàng)造力的另一個(gè)原因，是為了符合玩家的需求。

無論如何，玩家都希望展現(xiàn)給他們的游戲，能夠?qū)F(xiàn)有的硬件和技術(shù)發(fā)揮到極致，他們想要更快的運(yùn)行速度、更好的人工智能、更高的畫面解析度、更華麗的特效和更真實(shí)和深刻的游戲置入感。所以基本上每一款新游戲都要結(jié)合新的程序技術(shù)，因?yàn)橹挥谐绦騿T在不斷地進(jìn)行著技術(shù)的革新，游戲才可能真正做到讓玩家滿意。

由于國內(nèi)主要的開發(fā)重點(diǎn)都放在網(wǎng)絡(luò)游戲上，因此從國內(nèi)現(xiàn)有的開發(fā)環(huán)境來看，程序人員大致可以分為以下一些類型：

1、引擎開發(fā)人員(engine developers)

他們是負(fù)責(zé)構(gòu)建游戲基礎(chǔ)平臺(tái)的專業(yè)程序員，與其它程序人員相比，他們更專注于開發(fā)一個(gè)可供別人利用的引擎，他們會(huì)將更多的時(shí)間和目光放在對(duì)游戲邏輯和游戲內(nèi)核的研制和封裝上。

2、客戶端程序員

客戶端程序員通常負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)游戲客戶端的研發(fā)，他們更強(qiáng)調(diào)游戲的畫面表現(xiàn)和一些人機(jī)界面的效果，所有玩家在玩一款網(wǎng)絡(luò)游戲之前要下載的客戶端，就是這些程序人員的工作成果。

近年來隨著游戲3D化的持續(xù)進(jìn)行，客戶端程序員也開始逐漸從之前的2D美術(shù)表現(xiàn)向3D美術(shù)表現(xiàn)轉(zhuǎn)移，通常來說客戶端程序員都是強(qiáng)調(diào)畫面和圖形的，因此站在純程序員的角度分類，客戶端程序員也可以稱為圖形程序員(graphics programmers)。

3、服務(wù)器端程序員

與客戶端程序員相對(duì)應(yīng)的是服務(wù)器端程序員，他們負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)器端的研發(fā)工作。

由于網(wǎng)絡(luò)游戲的特點(diǎn)，服務(wù)器端程序員往往更強(qiáng)調(diào)的是對(duì)游戲數(shù)據(jù)的處理和計(jì)算，而對(duì)游戲的畫面表現(xiàn)并不在意，服務(wù)器端程序員必須讓自己的程序能夠接收和發(fā)送來自客戶端的數(shù)據(jù)包，同時(shí)還要對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。

相比較而言，服務(wù)器端程序員更強(qiáng)調(diào)對(duì)游戲引擎的掌握，因?yàn)橛螒虻姆?wù)器端是否穩(wěn)定，是真正決定一款游戲能否被廣泛接受的主要原因之一，同時(shí)服務(wù)器端程序的好壞，直接關(guān)系到對(duì)游戲系統(tǒng)的維護(hù)和優(yōu)化，甚至關(guān)系到外掛等網(wǎng)絡(luò)游戲常見的相關(guān)問題。

4、開發(fā)工具程序員(Tools Programmers)

開發(fā)工具程序員負(fù)責(zé)創(chuàng)建支持游戲開發(fā)的各種工具。

由于游戲的研發(fā)工作是合作的產(chǎn)物，因此在游戲研發(fā)的過程中，程序人員往往需要開發(fā)出一些專用的工作，用來給相關(guān)人使用，最常見的就是游戲的地圖編輯器等，還有一些諸如特效編輯器、后臺(tái)管理工具等。

在國內(nèi)，工具程序員往往是由其它崗位的程序員來兼任，這種不明確的分工也正代表了國內(nèi)游戲產(chǎn)業(yè)的不成熟。

5、其它程序人員

除了上述幾種程序人員之外，程序人員還可以根據(jù)工作的內(nèi)容，分為負(fù)責(zé)編寫人機(jī)界面的界面程序員（interface programmers）、負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)交換及優(yōu)化的網(wǎng)絡(luò)程序員（network and multiplayer programmers）、負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)游戲人工智能的人工智能程序員（AI programmers）、負(fù)責(zé)將音樂音效添加到游戲中的音樂音效程序員（audio programmers）以及負(fù)責(zé)測試和保障游戲軟件質(zhì)量的測試程序員(QA programmers)等。

當(dāng)然，并不是所有的游戲公司都會(huì)如此細(xì)致地對(duì)程序人員進(jìn)行職能劃分，正如前文所說的那樣，行業(yè)的不成熟性讓游戲公司在對(duì)崗位職能的描述過程中，充滿了靈活性和模糊性，因?yàn)閷?duì)國內(nèi)現(xiàn)階段的游戲研發(fā)來說，重要的是能否做出產(chǎn)品，而不是如何去進(jìn)行細(xì)致的分工。

不過隨著行業(yè)的不斷成熟以及行業(yè)規(guī)范的持續(xù)建議，相信一個(gè)更完善的程序人員工作職能劃分體系，會(huì)很快出現(xiàn)在所有從業(yè)者的面前，因?yàn)樾袠I(yè)規(guī)范的過程，就是崗位職能明確的過程。

本文來自: 游戲大觀|GameLook.com.cn 詳細(xì)閱讀：http://004km.cn/?p=192

第三篇：游戲策劃的種類游戲策劃

游戲策劃的種類游戲策劃

一位資深游戲策劃人員結(jié)合自身經(jīng)歷，給各位求職者詮釋了大家那普通而又“神秘”的策劃人員的情況，策劃職位劃分非常細(xì)致，種類有：

文案策劃：

是策劃的最底層也是策劃界最古老的職位之一，與創(chuàng)意策劃同時(shí)代產(chǎn)物是競爭最激烈，入門要求最低勞動(dòng)強(qiáng)度最高，薪酬最低的職位，工作職責(zé)-主要寫任務(wù)的故事情節(jié)、對(duì)話、物品描述等等一個(gè)游戲做完相當(dāng)與寫了本20萬字的小說！我以前的公司誰犯錯(cuò)誤了寫檢查都是他的任務(wù)-我們公司的潛規(guī)則~愛玩游戲有相當(dāng)?shù)奈膶W(xué)功底和毅力寫過武俠小說的最好；

難度指數(shù)：★

辛苦指數(shù)：★★★★★-很累除非你酷愛文學(xué)、酷愛游戲你才能受得了

目前薪酬水平：1000-3500RMB填寫薪水要求超過2000后每多加500元你應(yīng)聘成功幾率降低30%

應(yīng)聘難度：非常困難應(yīng)聘的人很多但容易接受新人-價(jià)格便宜，工作有熱情。

系統(tǒng)策劃：

您不懂計(jì)算機(jī)語言就別浪費(fèi)精力了投了人家也不要你的，他們要的是知道編程邏輯規(guī)律,掌握計(jì)算機(jī)語法的人（最好C++），他們讓你畫游戲流程圖的??想應(yīng)聘的先當(dāng)一年半載程序員再轉(zhuǎn)策劃最好；

難度指數(shù)：★★★★

辛苦指數(shù)：★★★-游戲制作前期到中期很忙，主策劃有經(jīng)驗(yàn)?zāi)愫茌p松否則（策劃案前后矛盾邏輯有問題）你就掉進(jìn)苦海了！

目前薪酬水平：4500-6000RMB

應(yīng)聘難度：較容易-你真的會(huì)程序很好找工作。

執(zhí)行策劃：

就是熟悉處理音效聲響熟悉圖形格式轉(zhuǎn)換相關(guān)軟件的叫執(zhí)行策劃；多數(shù)是打雜那需要往

哪去，分工不是特別明確；你必須有豐富的音樂細(xì)胞并熟悉音樂加載格式轉(zhuǎn)化等事項(xiàng)工作，要求有一定學(xué)習(xí)軟件使用能力

難度指數(shù)：★★★

辛苦指數(shù)：★★★★★！有心理準(zhǔn)備-加班

目前薪酬水平：3000-4500RMB

應(yīng)聘難度：非常容易-你真會(huì)這些軟件很好找工作。

腳本策劃：

是近2年《魔獸世界》風(fēng)靡世界，中國公司模仿人家框架誕生的新職位，比系統(tǒng)策劃更專業(yè)更具體必須懂1門腳本程序語言（Python或LUA）工作職責(zé)-是用腳本語言實(shí)現(xiàn)某些模塊功能，有的公司叫這職位-腳本程序員；

難度指數(shù)：★★★★★

辛苦指數(shù)：★★★★★！有心理準(zhǔn)備-加班

目前薪酬水平：3000-4500RMB

應(yīng)聘難度：非常容易-你真的會(huì)腳本語言很好找工作，用人單位很多招聘數(shù)量很大。

圖形策劃：

是美工的近親（是創(chuàng)意策劃的一個(gè)分支），好多網(wǎng)游公司嫌原畫師貴或不好找，找一些愛玩游戲想象能力豐富掌握一定3D或2D繪畫技術(shù)的人來頂替這個(gè)崗位而誕生的；工作職責(zé)-把腦子里的怪或建筑或裝備畫出原形，經(jīng)評(píng)審后交給專業(yè)美工把圖做出來；有一定的美工基礎(chǔ)學(xué)過3D制圖的美工轉(zhuǎn)此類策劃最好；

難度指數(shù)：★★★★

辛苦指數(shù)：★★-很多人一開始有靈感，當(dāng)設(shè)計(jì)10種裝備10個(gè)怪之后靈感徹底枯竭，開始抄其他網(wǎng)游的模型~；

目前薪酬水平：3500-5000RMB

應(yīng)聘難度：不算困難應(yīng)聘的人不多，但招這職位的公司也少。

創(chuàng)意策劃：

是游戲的核心玩法或圖形或構(gòu)架的構(gòu)思、這類人必須思考方式獨(dú)特涉獵面廣泛熟悉游戲開發(fā)規(guī)律，在不違反代碼實(shí)現(xiàn)規(guī)則、美術(shù)可實(shí)現(xiàn)、引擎可承受的條件下進(jìn)行創(chuàng)新構(gòu)思設(shè)計(jì)；我也不知道什么樣的人擔(dān)任最好，貌似此類職位歐美人才很擅長，此項(xiàng)設(shè)計(jì)整個(gè)亞洲少見有出類拔萃者；

難度指數(shù)：★★★★★

辛苦指數(shù)：★★-很考驗(yàn)?zāi)南胂竽芰?、?duì)游戲的認(rèn)知、理解、對(duì)程序及引擎綜合考慮能力，和其他游戲有區(qū)別但不能太另類要符合大眾口味，在多數(shù)玩家可接受的條件下展開想象??

目前薪酬水平：3500-10000RMB浮動(dòng)很大各公司側(cè)重點(diǎn)不同給的工資也不同（歐美公司較高）；

應(yīng)聘難度：困難-應(yīng)聘的人多魚目混珠，但真正能勝任的和彩票中頭獎(jiǎng)的幾率相當(dāng)（中國網(wǎng)游一般由主策劃兼任此職位）。

道具策劃：

是專門創(chuàng)造挖掘游戲收費(fèi)點(diǎn)或道具讓游戲獲得最大利潤的職業(yè)，這個(gè)職業(yè)不需要編程基礎(chǔ)也不要數(shù)學(xué)、美術(shù)、文學(xué)功底，熟悉其他游戲收費(fèi)點(diǎn)有商業(yè)頭腦就可以勝任；鄙人認(rèn)為這個(gè)職位誰也贏不了史玉柱他把游戲資源能徹底挖光，挖的RMB玩家談?wù)魍旧?、他那?jīng)典的開相模式迫使X國鎮(zhèn)府立法游戲不容許以開相贏利云云??

難度指數(shù)：★

辛苦指數(shù)：★-很考驗(yàn)?zāi)挠^察力、對(duì)玩家心理的認(rèn)知他在什么時(shí)候愿意花錢、哪些道具能賺錢哪些不能必須免費(fèi)前期玩家花多少合適、中期花多少玩家可接受的、后期寶刀在手直接送老玩家上路??

目前薪酬水平：3000-5000RMB時(shí)間收費(fèi)游戲也需要此職位；一般設(shè)計(jì)坐騎寵物不破壞游戲平衡的物品

應(yīng)聘難度：簡單-應(yīng)聘的人只要能根據(jù)應(yīng)聘公司的題材找到贏利點(diǎn)就可以；想當(dāng)策劃沒什么經(jīng)驗(yàn)的多考慮這個(gè)職位啊~菜鳥策劃的搖籃不需要你考慮代碼、引擎、諸多限制。

數(shù)值策劃：

可以說是游戲開發(fā)的地基，游戲能活多久很大程度上要看數(shù)值這個(gè)地基有多堅(jiān)固。游戲內(nèi)容貧乏或畫面差點(diǎn)的游戲都能說的過去，數(shù)值出問題是烈性毒藥啊,注定這游戲活不了多久；職業(yè)相克、平衡、避免通貨膨脹、道具屬性、營業(yè)額??等等他是游戲內(nèi)部的會(huì)計(jì)師??！很多人認(rèn)為游戲數(shù)值很好做其實(shí)不然啊，沒有1-2款完整的網(wǎng)游實(shí)際上手計(jì)算、配平你是不知道某個(gè)數(shù)在游戲數(shù)據(jù)模型中的具體作用，有人說《魔獸爭霸》畫面好/有說引擎好/我說它的數(shù)值平衡毫秒不錯(cuò)否則它火不了這么多年；這個(gè)職業(yè)眼睛里來不的半點(diǎn)沙子！含金量很高！組團(tuán)隊(duì)不怕程序員水就怕數(shù)值策劃水！程序員（非主程）水點(diǎn)多幾個(gè)BUG至少測試環(huán)節(jié)能找到問題，數(shù)值策劃水了出了問題在運(yùn)營環(huán)節(jié)才能找到，最恐怖的是連數(shù)值策劃本人也不知道哪有問題應(yīng)該咋辦??

難度指數(shù)：★★★★★

辛苦指數(shù)：★★★★★-很考驗(yàn)?zāi)臄?shù)學(xué)基礎(chǔ)、概率學(xué)、統(tǒng)籌學(xué)、還要根據(jù)實(shí)際情況推導(dǎo)出符合游戲邏輯的計(jì)算公式。另外Excel表格函數(shù)玩的必須精、對(duì)各個(gè)職業(yè)相生相克綜合考慮能力（如A職業(yè)魔法傷害對(duì)B職業(yè)的魔法免疫數(shù)值關(guān)系、級(jí)別關(guān)系、RMB裝備與免費(fèi)裝備的區(qū)別玩家經(jīng)驗(yàn)值設(shè)定對(duì)玩家升級(jí)感受的影響）萬人在線的公司收入ARPU值，等等、你就天天爬到桌子上算吧！干夠3年您能教你大學(xué)的數(shù)學(xué)教授了??

目前薪酬水平：5000-15000RMB浮動(dòng)也很大，（參與過成功產(chǎn)品的較高，有的公司數(shù)值策劃薪水和主策劃一樣高！看在錢的份上苦點(diǎn)難點(diǎn)也值了）；

應(yīng)聘難度：新手以此職位為切入點(diǎn)應(yīng)聘極其困難?。ú慌懦胁慌滤赖睦习逡阌盟漠a(chǎn)品練手）應(yīng)聘的人多，但好的數(shù)值策劃少之又少！因?yàn)檫@職位在哪個(gè)公司都很重視且待遇相對(duì)較好所以跳槽率較低；一旦哪個(gè)公司要數(shù)值策劃，條件肯定是要2年工作經(jīng)驗(yàn)有1款產(chǎn)品成功上線的。

主策劃：

根據(jù)企劃案全面編寫策劃案搭建游戲框架、定義游戲風(fēng)格、核心玩法、描述各種功能及游戲系統(tǒng)、與其他策劃交流細(xì)化策劃案、直至用文字、流程圖等文檔讓程序員看明白怎樣用代碼實(shí)現(xiàn)各種功能模塊，徹底將文字變成代碼和圖形，讓代碼按照策劃案的描述使用管理內(nèi)存調(diào)用圖形使玩家可以操作，逐步完善游戲體系??

難度指數(shù)：★★★★★

辛苦指數(shù)：★★★★★-全面考驗(yàn)?zāi)念I(lǐng)導(dǎo)力、耐心、考慮數(shù)值平衡、玩家升級(jí)速度、任務(wù)故事情節(jié)、游戲畫質(zhì)、游戲音質(zhì)、玩家感受、引擎性能及計(jì)算機(jī)語言的熟悉程度、道具種類及價(jià)格、市場流行趨勢、美術(shù)風(fēng)格等諸多因素；對(duì)玩家口味的把握、是個(gè)操碎心磨破嘴跑斷腿的活、手下再有幾個(gè)剛?cè)胄刑幪幭霕?biāo)新立異，拋開程序邏輯、引擎、及開發(fā)周期等限

制.滿口創(chuàng)意是游戲靈魂,隨意搞創(chuàng)新的菜鳥策劃那就更熱鬧了??

目前薪酬水平： 5000-15000RMB

應(yīng)聘難度：難上加難,應(yīng)聘者認(rèn)為很刺激薪水高。該職位還需要沒4-5年連續(xù)的策劃履歷您的簡歷用人方人士部門不會(huì)認(rèn)真看的；最終面試你的是項(xiàng)目經(jīng)理小公司是CEO；一句話沒經(jīng)驗(yàn)想應(yīng)聘這職位成功概率1/10000不是一點(diǎn)都沒有；除了這些想當(dāng)策劃的兄弟們還要玩些目前主流的游戲，這個(gè)很重要必須玩的游戲讓大家猜很簡單。

第四篇：幼兒園自由游戲種類

表演游戲：三只蝴蝶

一、游戲目的：

1、引導(dǎo)幼兒在熟悉故事的基礎(chǔ)上積極扮演角色，加深對(duì)角色的理解，教育幼兒應(yīng)互幫互助

2、讓幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用生動(dòng)的語氣、動(dòng)作、神態(tài)表現(xiàn)三只蝴蝶及三朵花的不同角色特征，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力、表演能力和口語表達(dá)能力。

3、讓幼兒在扮演角色的過程中，學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作，體驗(yàn)共同表演的興趣，同時(shí)初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和他人游戲的情況。

二、游戲準(zhǔn)備：

1、知識(shí)準(zhǔn)備：已熟悉故事《三只蝴蝶》

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：頭飾，電視機(jī)，故事動(dòng)畫，故事圖片。

三、游戲過程：

1、用動(dòng)畫片引起幼兒的興趣。

2、幫助幼兒進(jìn)一步熟悉，理解故事，學(xué)習(xí)有感情地講述對(duì)話。

（1）下雨時(shí)，三只蝴蝶一起飛去找誰？對(duì)她說什么？紅花是怎么回答的？

（2）三只蝴蝶又飛到誰那里？說了什么？黃花是怎么回答的？

（3）它們最后飛到哪兒？說了什么？白花又是怎么回答的？

a、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒明確三朵花出場的先后順序。(圖片出示)b、語氣。如：三只蝴蝶被雨淋濕時(shí)，對(duì)紅花、黃花、白花說話時(shí)，用可憐與請(qǐng)求的口氣；三只蝴蝶齊聲拒絕三朵花時(shí)，用堅(jiān)定的口氣；三朵花回答三只蝴蝶時(shí)，用傲慢的口氣。

c、下雨的聲音(沙球)太陽公公出來的時(shí)候（黃色絲帶）

4、幼兒分組表演：

（1）幼兒自由組合六人一組。

（2）商量選擇動(dòng)物頭飾，進(jìn)行表演，教師隨機(jī)扮演某一角色參與活動(dòng)，重點(diǎn)指導(dǎo)“三只蝴蝶”與“紅花”對(duì)話。

5、若干能力強(qiáng)的幼兒示范表演“三只蝴蝶”與“紅花”對(duì)話片段，師生共同討論、評(píng)價(jià)。

紅花、黃花和白花的神情傲慢、語氣強(qiáng)硬。

三只蝴蝶的語氣統(tǒng)一、堅(jiān)定、相親相愛。

6、幼兒在原有角色基礎(chǔ)上，按意愿選擇新的角色進(jìn)行表演。教師重點(diǎn)觀察幼兒表演，隨機(jī)指導(dǎo)及時(shí)表揚(yáng)有創(chuàng)造性、認(rèn)真表演的幼兒。

7、請(qǐng)表演得好有創(chuàng)意的小組示范表演。

8、各游戲小組派代表評(píng)價(jià)表演情況，師給予肯定

心理健康教案：能干的我

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1．知道自己的已有的本領(lǐng)，愿意在集體中交流、表現(xiàn)。

2．能從多角度發(fā)現(xiàn)他人的本領(lǐng)，感知學(xué)習(xí)的艱辛，并產(chǎn)生向他人學(xué)習(xí)新本領(lǐng)的愿望。

3、從目標(biāo)的制訂中可以看出“自我”→“他人”，符合中班幼兒的心理特點(diǎn)。

二、重難點(diǎn)突破：

重點(diǎn)：愿意在同伴面前交流、表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。重點(diǎn)達(dá)到的方法有： 1．語言激勵(lì)法 教師營造輕松自由的談天氛嘲，贊揚(yáng)幼兒都是很棒的，鼓勵(lì)大膽的幼兒上來展現(xiàn)自己的本領(lǐng)。2．同伴帶動(dòng)法

讓膽子較火的幼兒先上臺(tái)表演，從而來帶動(dòng)膽子較小的幼兒也來展現(xiàn)自己。3．照片展示法

對(duì)于十分內(nèi)向的孩子，不愿意上臺(tái)表現(xiàn)的，我們就用照片展出的方式，通過另一種途徑來向同伴展示自己難點(diǎn)1．發(fā)現(xiàn)他人的本領(lǐng)。由于本年齡段的幼兒總足以自我為中心，他們通常不會(huì)去留意自己以外的人有什么本領(lǐng)、長處，這是由他們的年齡特點(diǎn)決定的。解決的方法有：1．傾聽交流法。在幼兒說出自己的本領(lǐng)，展限自己的本領(lǐng)時(shí)，幼兒間利用傾聽、交流的機(jī)會(huì)能得知他人 的本領(lǐng)。

2．照片感知法，幼兒看涮伴的照片展覽時(shí)也能得知他人的本領(lǐng)。

難點(diǎn)2：感知學(xué)習(xí)一項(xiàng)本領(lǐng)的艱辛；由于他們認(rèn)知水平有限，他們無法獨(dú)立感知出學(xué)習(xí)一項(xiàng)本領(lǐng)所要付出的艱辛，因此對(duì)他們來說有一定的難度。解決的方法有： 1．家長(兄長)講述法 這里讓一名家長以及讓一名人班幼兒來講述學(xué)習(xí)一項(xiàng)本領(lǐng)的艱辛比教師的單純說教更能讓幼兒信服，從而理解學(xué)習(xí)的艱辛。

2．體驗(yàn)感受法集體學(xué)習(xí)一項(xiàng)大家都不會(huì)的本領(lǐng)，體驗(yàn)掌握它并不是容易的事，從而更進(jìn)一步地感知要付出的努力。

四、活動(dòng)對(duì)象：中班(下學(xué)期)幼兒。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．幼兒各種本領(lǐng)的照片做成版塊。

2．請(qǐng)一名有特殊才藝幼兒的家長(準(zhǔn)備講述學(xué)習(xí)這門本領(lǐng)的艱辛)。

3．請(qǐng)一名大班的幼兒表演跳繩

六、活動(dòng)流程：

1．幼兒上臺(tái)展現(xiàn)自己的本領(lǐng)教師提問：“你能說說自己有什么本領(lǐng)嗎?你愿意來表演一下嗎?”

幼兒大膽上臺(tái)表演自己的各種本領(lǐng)(唱歌、跳舞、朗誦、武術(shù)、念古詩、念英文等)通過說、表演、展示等多種形式譴：幼兒人膽表現(xiàn)自己。外向的孩子能帶動(dòng)內(nèi)向的孩子。得到的表揚(yáng)、稱贊能幫助他們樹立自信，覺得自己的是很棒的。但如果只足但方面地說自己棒容易使他們產(chǎn)生驕傲、自大的心理。這樣的自我認(rèn)識(shí)足片面。因此我們需要下面的環(huán)節(jié)。2．發(fā)現(xiàn)同伴所具有的本領(lǐng)。教師提問：“剛才我們說的都是自己的本領(lǐng)，那么你知道你的問伴有些什么本領(lǐng)嗎?”(通過前一環(huán)節(jié)的傾聽，幼兒有對(duì)同伴的本領(lǐng)有了初步感知)的本領(lǐng)、長處。參觀“能干的我”展覽，進(jìn)一步捩知同伴的本領(lǐng)。(多方位互動(dòng)，多感官獲知信息，幼兒可邊看展覽邊詢問同伴的本領(lǐng)，也可以邊介紹自 己的本領(lǐng)，氛圍輕松，活躍。)再次交流同伴的本領(lǐng)，教師：“這些本領(lǐng)你會(huì)不會(huì)呢?”(體會(huì)到自己存在的不足，從而產(chǎn)生向他人學(xué)習(xí)的愿望。)3．3．通過多種途徑感知學(xué)習(xí)本領(lǐng)需要付出努力，請(qǐng)一名有特殊才藝(例如器樂)的幼兒進(jìn)行表演，并請(qǐng)家長介紹白己的孩子是如何學(xué)習(xí)的，遇到了哪些困難，足如何克服的。(采用生動(dòng)的訪談形式，家長的話更具有說服力，幼兒知道學(xué)習(xí)的艱辛后能正確地看待每一項(xiàng)本領(lǐng)，避免好高騖遠(yuǎn))4．進(jìn)一步產(chǎn)生積極學(xué)習(xí)本領(lǐng)的愿望。請(qǐng)一名人班的幼兒表演跳繩，教師：“讓我們一起跟著大班的哥哥來學(xué)習(xí)跳繩吧!”(讓幼兒懂得要從簡單的本領(lǐng)學(xué)起，并要選擇適合白己的本領(lǐng)。)擊鼓傳花 娛樂游戲：擊鼓傳花

一、活動(dòng)目標(biāo)鍛煉幼兒反應(yīng)的靈敏性，鼓勵(lì)幼兒在同伴面前大膽表現(xiàn)自己，同時(shí)讓幼兒感受到玩游戲的快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備紅花1朵個(gè)、鼓一個(gè)。

三、活動(dòng)過程

1、教師出示花，告訴幼兒游戲的名稱。

2、介紹游戲玩法及規(guī)則。

幼兒圍成一圈，一人蒙眼在圈內(nèi)擊鼓，圈上小朋友按順時(shí)針方向傳花，當(dāng)鼓聲停時(shí)，花在誰手上，誰就站出來表演一個(gè)節(jié)目。表演玩，從表演者開始游戲繼續(xù)。

3、游戲開始，教師參與游戲中，隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。

4、游戲評(píng)價(jià)。

活動(dòng)反思從“擊鼓傳花”的游戲中可以看出幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的興趣，有的小朋友為了能表演節(jié)目，表現(xiàn)出傳花的過程中有意的拖延時(shí)間，不往外傳的現(xiàn)象。這說明孩子們的表演欲望增強(qiáng)了，膽量增大了。雖然，這是好現(xiàn)象，但是，我們做為老師也應(yīng)當(dāng)引起注意，在肯定孩子的同時(shí)，要注意引導(dǎo)幼兒應(yīng)當(dāng)遵守游戲規(guī)則，讓每個(gè)小朋友都能在游戲中體驗(yàn)到其中的快樂。我喜歡玩有趣的圈

一、活動(dòng)目的

探索圈的多種玩法，在鉆圈、套圈、滾圈等 有趣的活動(dòng)中，體驗(yàn)玩圈的樂趣，發(fā)展鉆爬、跳等 基本動(dòng)作，培養(yǎng)動(dòng)作的靈活性和合作精神。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

呼拉圈、橡皮圈等

三、活動(dòng)過程

1、自由探索：幼兒自己選擇圈圈，自由玩耍，并探索不同圈圈的不同玩法及多種玩法。

（1）、鉆圈：將圈立起，鉆進(jìn)鉆出。

（2）、套圈：場地上放各種物品，如：裝有水的可樂瓶等，讓幼兒手持小塑料圈，拋向物品，看誰能將物品套著。

（3）、追圈：將圈豎起滾出后奔跑追逐，看誰的圈滾得遠(yuǎn)，看誰跑得快。

（4）、轉(zhuǎn)呼拉圈：將圈套在脖子上。手上腰上、腿上等讓圈轉(zhuǎn)起來。

（5）、跳圈：將圈擺放在地上，擺成各種形狀，讓幼兒單腳跳或雙腳連續(xù)從第一個(gè)圈跳到最后一個(gè)圈。

2、合作玩圈：請(qǐng)幼兒自由組合，共同探討圈的玩法，或兩人一起滾圈等。

教師對(duì)于幼兒好的玩法及時(shí)指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)，推廣，使幼兒相互學(xué)習(xí)。

3、游戲：套圈比賽

將幼兒按能力，性別等 分成４組，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行套圈比賽。會(huì)變的臉 教學(xué)目標(biāo)：

1、通過移情游戲，提高幼兒的移情能力，培養(yǎng)其樂觀向上的積極情感。

2、提高幼兒親社會(huì)的行為水平。

活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒說出產(chǎn)生不良情緒的原因，尋找應(yīng)對(duì)不良情緒的方法及對(duì)策。

活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒如何調(diào)整不良情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、高興、生氣、難過和害怕四種表情的小娃娃。四種表情的圖片各一個(gè)。產(chǎn)生不良情緒的背景故事圖片各一個(gè)。

2、音樂光盤，幻燈，紙筆同幼兒數(shù)量。

教學(xué)課時(shí)：

一課時(shí)。

教育理論依據(jù)：幼兒喜愛游戲，喜歡故事，喜歡寫寫畫畫，有效的運(yùn)用這些手段，讓幼兒

樹立正確的健康觀念，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的生活狀態(tài)，保護(hù)自己。

教學(xué)過程：

一、用木偶表演游戲向幼兒展示四種表情——喜、怒、悲、怕。

1、今天我們請(qǐng)來一位小客人，他很想和你們成為好朋友，讓我們一起熱情地請(qǐng)他出來吧，（你好，你好；小朋友好）他的名字叫丑娃娃，他要給我們表演一個(gè)節(jié)目作為送給我們的禮物，大家給他們鼓掌加油吧?。ㄅ渖暇﹦」狞c(diǎn)音樂，小娃娃表演變臉的節(jié)目，給小朋友出示四種表情）

2、提問，引導(dǎo)幼兒把觀察到的四種表情說出來，并分析產(chǎn)生這種表情的原因。

丑娃娃的節(jié)目表演完了，我的問題也就有了

（1）丑娃娃給我們表演的是個(gè)什么節(jié)目呢（變臉）

（2）他表演的時(shí)候出現(xiàn)了什么樣的表情呢（四種）

（3）笑臉，你來猜一猜，丑娃娃為什么他為什么會(huì)高興？

（4）哭臉，丑娃娃怎么會(huì)這么傷心呢，你猜發(fā)生了什么事情？

（5）生氣，什么事情發(fā)生的時(shí)候他會(huì)生氣？

（6）害怕，這個(gè)表情真可怕，什么事情讓丑娃娃這么害怕？你來猜一猜。

二、看圖片講故事，引導(dǎo)幼兒觀察圖片說出表情及產(chǎn)生的原因，并且找出應(yīng)對(duì)不良情緒的有效方法及對(duì)策。

（1）這個(gè)圖片中的情況你遇到過嗎？

（2）遇到這樣的情況你是怎么做的？

（3）剛才你看到的這些故事要是發(fā)生在你身上你心里會(huì)舒服嗎？除了剛才我們看到的，在你周圍有那些事情引起你有這種不舒服的感覺？

（3）這些生氣、悲傷、害怕的情緒對(duì)我們的身體有害處，都是不良情緒，那么我們怎么做才能不讓這些情緒影響我們呢？下面我們來看看如果這些事情發(fā)生了，你怎么做就會(huì)把自己的情緒轉(zhuǎn)變好了，讓自己更舒服點(diǎn)。出示圖片，引導(dǎo)幼兒尋找應(yīng)對(duì)不良情緒的方法。

三、變臉游戲，放松幼兒心情。

1、玩法：教師背對(duì)幼兒，看老師的手勢，幼兒數(shù)數(shù)123，當(dāng)數(shù)到3時(shí)，教師馬上轉(zhuǎn)身面對(duì)幼兒，同時(shí)臉上戴著一種表情面具，幼兒根據(jù)面具的提示作出相應(yīng)的表情，要求反應(yīng)迅速。

2、剛才我們一起玩了游戲，你自己更喜歡哪種表情呢，（高興），是的，我們都喜歡高興快樂的表情。

四、畫表情講故事。

1、師引導(dǎo)：我們表演了表情，現(xiàn)在請(qǐng)你用筆來畫一畫表情，然后你說說這個(gè)表情背后發(fā)生的事情。

2、幼兒操作。

3、用幻燈展示幼兒作品，并請(qǐng)其中3個(gè)幼兒為大家講述表情發(fā)生的事情。其他幼兒互相講述。

五、小結(jié)。

你們說的很棒，和你們在一起游戲我感覺很快樂，我們以后要學(xué)會(huì)用上面說的方法來轉(zhuǎn)變我們的不良情緒。

教學(xué)評(píng)析：讓孩子從小學(xué)會(huì)解壓的方式，適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)生活。在玩玩說說中明白道理，在輕松愉快的活動(dòng)中獲得知識(shí)，在生活經(jīng)驗(yàn)中積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。老狼老狼幾點(diǎn)了

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒直線追跑的能力、反應(yīng)能力和動(dòng)作速度。

2、培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)、敢于戰(zhàn)勝的精神。

3、幼兒能積極地參與活動(dòng)，并獲得其中的快樂。

二、活動(dòng)過程：

（一）、熱身：

教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動(dòng)，如：模仿操、慢跑等，盡量把幼兒的身體活動(dòng)開。

（二）、活動(dòng)開始：

1、教師說游戲規(guī)則：老狼和小羊應(yīng)邊問答邊向前走，不能停留。

2、玩法：一人扮老狼，站在家前2米，其余幼兒扮小羊站在家里。游戲開始后，小羊開始問：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”老狼回答：“X點(diǎn)了?！毙⊙蚝屠侠沁B續(xù)問答。當(dāng)老狼回答“天黑了”時(shí)，老狼就開始追小羊。小羊跑回家回就不可以再追。被捉的羊做狼重新游戲。

（三）、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲，并要注意幼兒的安全。

（四）、游戲結(jié)束，教師組織幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

三、活動(dòng)總結(jié)：

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進(jìn)游戲的同時(shí)，感受到體育活動(dòng)的快樂。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對(duì)體育游戲的興趣。營救小動(dòng)物 活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試讓幼兒想辦法解決困難，培養(yǎng)遇事不退縮，勇于戰(zhàn)勝困難的信心和品質(zhì)。

2、體驗(yàn)成功的快樂。

活動(dòng)形式： 形為訓(xùn)練和游戲相結(jié)合。

教學(xué)準(zhǔn)備：錄音帶、黑貓警長頭飾一個(gè)、配飾每人一個(gè)。

木梯2個(gè)、空八寶粥罐若干、硬紙盒若干、裝水的可樂塑瓶若干、爬網(wǎng)和塑料滾筒個(gè)一個(gè)、一個(gè)哨子一個(gè)及布置好的黑貓警長活動(dòng)時(shí)間：25分活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)引入

1、黑貓警長（教師）和黑貓警士（幼兒）在巡邏中，突然接到報(bào)告：有一群小動(dòng)物被綁架到了一個(gè)山洞里，需黑貓警隊(duì)進(jìn)行解救。

2、提出營救要求：警長征尋意見“我們?nèi)ゲ蝗ァ保俊奥飞蠒?huì)碰到許多困難，我們怎么辦”？路上我們一定會(huì)碰到很多危險(xiǎn)和困難，都不要怕，要開動(dòng)腦筋想辦法，一切聽黑貓警長指揮，才能安全救出小動(dòng)物。出發(fā)--?。?/p>

二、解救小動(dòng)物。

1、翻過山坡：鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試想辦法（手腳并用）爬過（攀登架、圓塑筒）。

2、過高橋：鼓勵(lì)根據(jù)自己的能力選擇高低不同、斜度不同的平衡木，提醒幼兒大膽心細(xì)一個(gè)跟一個(gè)地過橋。

3、過小河：鼓勵(lì)幼兒討論、商議、如何過小河，引導(dǎo)嘗試使用周圍的物品（木梯、空八寶粥罐、裝水的可樂塑瓶、硬紙盒），克服困難勇敢、大膽地過河。

4、鉆黑洞營救小動(dòng)物：鼓勵(lì)幼兒克服膽怯心理，大膽進(jìn)入黑洞進(jìn)行營救。

三、慶祝黑貓警隊(duì)營救動(dòng)物成功：黑貓警士們真勇敢，過山坡不怕高、橋高，不怕水深，不怕黑洞，遇到困難會(huì)想辦法，并戰(zhàn)勝了困難，終于救出了小動(dòng)物。讓我們?yōu)檫@次的勝利歡呼--！

四、隨黑貓警長的音樂自由放松，離開場地。靈活的汽車 活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過游戲，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性，初步學(xué)會(huì)倒退走。

2、了解一些交通知識(shí)，知道要遵守交通規(guī)則。

3、培養(yǎng)幼兒的注意力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

正面是綠色，反面是紅色的紅綠燈一個(gè)。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

組織幼兒成四路縱隊(duì)站好，跟老師學(xué)動(dòng)作，老師做上肢，下蹲、體轉(zhuǎn)等動(dòng)作讓幼兒模仿。各種隊(duì)列練習(xí)。

二、基本部分

1、交代任務(wù)以及要求：今天老師要和小朋友們玩一個(gè)新游戲——“靈活的汽車”，小朋友們當(dāng)汽車司機(jī)，聽老師說“倒車”，你們就做倒退走的動(dòng)作；老師說“向前開”，你們就向前走；老師說“停”，你們就停住不動(dòng)。開汽車時(shí)，不能碰撞。各路縱隊(duì)集體游戲2-3次，必要時(shí)教師先示范，讓幼兒模仿玩法。

2、活動(dòng)：“倒車進(jìn)庫”。把幼兒分成四組，報(bào)號(hào)，并提醒幼兒記住自己的號(hào)碼。

玩法：當(dāng)教師說：“一號(hào)車進(jìn)庫”，每組的第一位幼兒就在兩隊(duì)之間的空間倒退走到隊(duì)尾排好，其余類推。游戲兩次。

3、游戲：“紅綠燈”。教師邊講解邊示范：當(dāng)老師出示紅燈時(shí)，幼兒停住不動(dòng)；出示綠燈時(shí)，幼兒自由分散地“開車”；當(dāng)老師兩臂上舉，兩手心向后擺動(dòng)，幼兒向前開車；老師兩手心向前擺動(dòng)，幼兒倒車。提醒幼兒注意老師發(fā)出的信號(hào)。游戲三次。

三、結(jié)束部分 小結(jié)游戲情況

5個(gè)適合中班的室內(nèi)游戲。

1、幼兒園中班室內(nèi)游戲：坐踢球

玩法：幼兒坐在椅子上，用腳相互踢球傳接。不能將球滾出圈。游戲可以分組進(jìn)行。

2、幼兒園中班室內(nèi)游戲：肘傳球比賽

游戲玩法：

面對(duì)面將椅子擺成兩排，幼兒自由分成兩組。聽到信號(hào)后，每組從排頭的幼兒開始用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳；下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。比一比哪組傳得快，先傳到隊(duì)尾的一組獲勝。

3、中班室內(nèi)游戲：拋拋樂

玩法：兩名幼兒將報(bào)紙橫向打開并拉直，將紙球放于報(bào)紙上，進(jìn)行拋接游戲。

4、幼兒園中班室內(nèi)游戲：坐滾球

玩法：幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開始，將小球從椅子下面向后滾。傳給最后一名幼兒后，再由后向前將球滾回來。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

5、幼兒園中班室內(nèi)游戲：坐傳球

游戲玩法：

幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后，再由后向前傳回來。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

第五篇：小學(xué)生課堂及課外活動(dòng)游戲

游戲1：快活呼啦圈

游戲準(zhǔn)備：小動(dòng)物木偶若干、呼啦圈

游戲玩法：地上擺放若干小動(dòng)物木偶，每個(gè)木偶之間的間隔為20厘米，游戲者站在規(guī)定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少獲得不同的禮物。

游戲2：玩報(bào)紙

游戲準(zhǔn)備：報(bào)紙

游戲玩法：兩人合作把兩張報(bào)紙依次展在地上，讓隊(duì)員從報(bào)紙上走到對(duì)面，以速度快慢獲得不同的禮物。

游戲3：運(yùn)西瓜

準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個(gè)、大的可樂瓶6個(gè)。

游戲玩法：在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回，誰最快回來的那組為勝。

游戲4：趕小豬

游戲準(zhǔn)備：自制高爾夫球棍4條，小皮球2只,拱門兩個(gè).游戲玩法：兩人各拿一條棍子，互相交替趕小球向前走，以最快穿過拱門的那組為勝。

游戲５：好玩的大力士

游戲玩法：4名少先隊(duì)員同時(shí)加入游戲，把繩索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的禮物為勝。

游戲６：打靶

游戲準(zhǔn)備：敵人圖片5幅；小椅子5把；沙包若干。

游戲玩法：隊(duì)員每人5個(gè)沙包，站在線后，輔導(dǎo)員說：開始！隊(duì)員用力將沙包向“敵人”投往，沙包用完后，記載各自投準(zhǔn)情形。

游戲７：打保齡球

游戲準(zhǔn)備：彩色礦泉水瓶3組（每組10個(gè)，在瓶子上貼上祖國各地地名）；皮球幾個(gè)（依據(jù)情形而定）。

游戲玩法：隊(duì)員在指定地位，用力轉(zhuǎn)動(dòng)皮球，將礦泉水瓶子擊倒。（游戲８：畫五官

游戲準(zhǔn)備：黑板一塊，上面畫有娃娃頭兩個(gè)；粉筆；眼罩兩個(gè)。

游戲玩法：隊(duì)員在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由輔導(dǎo)員引領(lǐng)到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。

游戲９：袋鼠跳跳跳

游戲規(guī)則：腳不能碰倒瓶子，途中碰倒均為無效。

游戲玩法：隊(duì)員當(dāng)小袋鼠套進(jìn)輔導(dǎo)員準(zhǔn)備的袋子了，用兩手捏住袋子兩角從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，五隊(duì)為一組進(jìn)行比賽，前三名得五角星。

游戲10：小隊(duì)樂翻天

游戲規(guī)則：一次活動(dòng)后如沒有小隊(duì)出局的，則對(duì)折一次報(bào)紙，再繼續(xù)游戲，直到有家庭出局為止。

游戲玩法：參賽的隊(duì)員分成若干小隊(duì)，進(jìn)場后，找到一張報(bào)紙?jiān)谂赃呎竞?，游戲開始后聽音樂踏步，音樂停止時(shí)馬上站到報(bào)紙上待輔導(dǎo)員來檢查，如果腳在報(bào)紙外的小組則被出局。

游戲11：兩人三足

游戲玩法：兩名隊(duì)員兩腳相綁，成“三條腿”，到指定地點(diǎn)后繞回到起點(diǎn)。前兩對(duì)為勝。

游戲12：搬家樂

游戲玩法：隊(duì)員兩人一組執(zhí)一張平鋪報(bào)紙，上面放若干海洋球，用報(bào)紙運(yùn)海洋球至籮筐處，在規(guī)定的1分鐘內(nèi)搬得最多的為勝。

游戲注意：

1、搬運(yùn)途中報(bào)紙破損則淘汰。

2、報(bào)紙必須平展。

游戲13：夾球跳

游戲玩法：兩人一組，隊(duì)員A將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至隊(duì)員B處，將球交給隊(duì)員B，B將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務(wù)且球不掉下的家庭優(yōu)勝。

游戲14：大地福娃拼圖

游戲材料：5幅100cm*120cm印有福娃的KT版，自由分割成10－12塊拼圖

游戲規(guī)則（玩法）：參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，將打亂的福娃圖片拼好，以正確率高和速度快為勝。

游戲15：騎馬揪尾巴

游戲材料：竹竿10根當(dāng)馬（竹竿頂部裝飾上馬頭），布條10條當(dāng)尾巴。

游戲規(guī)則：每次游戲10人一組。游戲開始前，每人身后系上“尾巴”，騎上“馬”，聽到“開始”口令，在規(guī)定范圍和時(shí)間內(nèi)騎馬走動(dòng)去揪他人的“尾巴”，同時(shí)又要保護(hù)好自己的尾巴，游戲結(jié)束時(shí)揪的“尾巴”最多的幼兒獲勝。

注意事項(xiàng)：必須騎在“馬”上去揪別人的尾巴。

游戲16：我為奧運(yùn)贏獎(jiǎng)牌

游戲材料：黑板一塊，上貼有奧運(yùn)五環(huán)，每個(gè)五環(huán)中間有一枚金牌（銀牌或銅牌）；蒙眼布（或面具）若干。

游戲規(guī)則（玩法）：隊(duì)員蒙上眼睛，轉(zhuǎn)三圈，到達(dá)指定地點(diǎn)（黑板）后，摸到金牌為滿分，摸到銀牌8分，摸到銅牌5分。

游戲17：海底探寶

游戲材料：高蹺 各種玩具

游戲玩法：隊(duì)員踩高蹺邊走邊拾各種“貝殼”，時(shí)間為半分鐘。半分鐘內(nèi)采10個(gè)以上為滿分，依次類推。雙腳不能離開高蹺，中途掉下不記分。

游戲18：喊數(shù)抱團(tuán)

游戲規(guī)則：喊數(shù)抱團(tuán)其實(shí)很簡單，當(dāng)輔導(dǎo)員說到某一個(gè)數(shù)字的時(shí)候例如3，隊(duì)員就找到最近的一個(gè)小朋友抱在一起，依次類推。在圓圈的線上找到一個(gè)自己的位置，一起圍著圓圈走，當(dāng)聽到鼓聲響起的時(shí)侯，抱起來組成團(tuán)．最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確。鼓聲停止，找不到隊(duì)伍的孩子，進(jìn)行節(jié)目表演。

游戲19：搶板凳——戶外游戲

游戲準(zhǔn)備：12張板凳（分兩組，每組各放6張）、鼓。

游戲玩法：把板凳擺成一個(gè)圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓，參賽者在裁判敲鼓時(shí)，要圍著板凳轉(zhuǎn)，裁判說停，參賽者馬上坐到板凳上，沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最后一輪就剩4人和3張板凳，誰搶到了最后3張板凳誰就勝利了。獲勝者可得印章一次。

游戲20：比比誰的眼力好——室內(nèi)游戲

游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條

游戲玩法：每次為6人同時(shí)進(jìn)行。隊(duì)員在一分鐘之內(nèi)將玻璃珠離瓶口約（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距離（已用繩子設(shè)定好）投進(jìn)礦泉水瓶多者獲勝。

游戲21：你扔我接——戶外游戲名稱

游戲準(zhǔn)備： 吸盤球5個(gè)、場地準(zhǔn)備。

游戲玩法：隊(duì)員A拋吸盤球，隊(duì)員B來接，接住5個(gè)為勝

1．水珠中夾：在一個(gè)大盆子里裝滿黑水，再往盆里放入較多的玻璃珠，游戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內(nèi)，每三顆彈珠得一分。

2．水中吹球：主持人準(zhǔn)備五個(gè)盛滿水的碗，并排放成一豎排，把一個(gè)乒乓球放在第一個(gè)碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個(gè)碗里吹到另一個(gè)碗里，一次性吹到最后一個(gè)碗里得獎(jiǎng)。若中途掉球則為失敗者。吹過一個(gè)得一分，以此類推。3.．比比劃劃：兩人一組，一人看卡片，對(duì)另一人比比劃劃，也可用語言描述，但注意不能說出要猜的詞中的一個(gè)字，猜中者兩人都得獎(jiǎng)。猜對(duì)一個(gè)得一分。4.．吹蠟燭：十支蠟燭依次排開，每支蠟燭吹一次，十支依次吹完，吹滅兩支得一分，以此類推。

5.．踩氣球：游戲者腳上綁五個(gè)氣球，在一分鐘內(nèi)互相踩對(duì)方的氣球，但是要盡可能的保留自己的氣球，保留一個(gè)得一分，依次類推。6．釣魚：在一分鐘之內(nèi)，游戲者每釣兩條得一分，依次類推。