第一篇：驚喜跟著災(zāi)難悄悄來臨美文

那年元旦剛過，一個名叫黃益豐的臺灣青年來大陸游玩。當他在市場上閑轉(zhuǎn)的時候，發(fā)現(xiàn)大陸熱帶水果俏銷。而他喜歡吃的蓮霧卻在大陸市場上找不到。這種蓮霧果實又大又甜，是臺灣人喜歡的水果之一，現(xiàn)在大陸人這么愛吃熱帶水果，那為何不在大陸種植呢？沒多久、他和朋友合伙投資了500萬元，在海南租下750畝荒地開始種植蓮霧。

經(jīng)過一年半的辛苦努力，黃益豐的農(nóng)場里栽種的2萬株蓮霧繁花滿樹?？粗鴿u漸掛滿果實的蓮霧樹，他的心中充滿了希望——按估算，每棵樹可產(chǎn)100公斤的蓮霧，他的農(nóng)場最少可收50萬公斤，而當?shù)刈畹团l(fā)價每公斤20元，更何況，早在春節(jié)前，就不斷有人以每公斤60元的價格向他訂貨。想想每棵樹可收6000元，一年就有上千萬元的效益，熬了兩年終于可以收獲了，黃益豐夢里都在笑。

然而，蓮霧雖然產(chǎn)量高，經(jīng)濟效益好，但種植風(fēng)險也大。天有不測風(fēng)云。在還差一個月就可以收獲的時候，一場罕見的寒流襲擊了海南，平常氣溫都保持在20攝氏度左右的海南，可現(xiàn)在氣溫驟降7～8攝氏度。一般的寒流維持不了幾天，而這次的寒流卻持續(xù)了十多天。情急之下，黃益豐采取了罩上網(wǎng)子、包裹樹干，甚至點爐子升溫等方法，但是這些措施仍舊不起作用，果實紛紛掉落，沒掉的果子也被凍成蜂窩狀。十天就損失了一千萬元，黃益豐承受不住這樣的打擊，病倒在床上。

這天，天氣稍稍好了些，黃益豐強打起精神四處轉(zhuǎn)悠。恰好這時路邊有個放蜂的老人，他就走過去與老人閑談。談話中，黃益豐得知老人是河北人，他不禁感到奇怪，就問道：“老人家，你從河北那么遠的地方來這兒放蜂，是為了什么呀？”老人笑了笑，說：“這你就不懂了。每年開春時我們先趕到南方放蜂，然后順著花期往回走，一直把蜜蜂放回北方。因為這油菜開花是分區(qū)域的，一個地區(qū)一個周期，踏著周期分區(qū)域放蜂是誤不了事的?！?/p>

沒想到，老人的話一下子點燃了黃益豐的心靈火花：放蜂的人是趕著花期的趟，那我為何不讓蓮霧開花也趕趟兒？如果把2萬株果樹分為若干個區(qū)域，每個區(qū)域從花開花落到結(jié)果用十天左右的時間，當這一區(qū)域快過的時候，另一個區(qū)域接著開始開花結(jié)果……每個區(qū)域果實成熟期相差十天，當采完這些區(qū)的時候，一年時間也就過去了。中間即使來一次寒流，也只能使一兩個區(qū)域受損失，總體效益不會受到多大影響。

想到這兒，黃益豐決定開始他的試驗。第一年，試驗失敗了，但他沒有灰心，仍堅持不懈。后來，經(jīng)過三年的艱苦奮斗，他通過修剪技術(shù)以及增加遮光設(shè)備來調(diào)控果樹的生長周期，最終成功地實現(xiàn)了讓農(nóng)場每天都有蓮霧出售的愿望。由于他首次培育出了可以一年四季都能開花結(jié)果的蓮霧，不僅大陸的水果批發(fā)商一年四季跟他簽收購合同，就連臺灣的客商在蓮霧正常開花結(jié)果季節(jié)以外的時間里也趕來與他簽協(xié)議。現(xiàn)在，他的農(nóng)場每天可采摘果實5000公斤，年產(chǎn)2000多噸，建成了世界最大的蓮霧生產(chǎn)基地，而他本人也成了當之無愧的蓮霧大王。

一次災(zāi)難讓黃益豐找到了一個新發(fā)現(xiàn)，并使他把事業(yè)做得更大了?？磥恚瑸?zāi)難里面也蘊藏著不少機會。災(zāi)難不僅給人痛苦，還給人機會。只要我們運作得當，災(zāi)難來了，驚喜也就跟著來了。

第二篇：當春天的腳步悄悄來臨

當春天的腳步悄悄來臨，萬物開始復(fù)蘇的時候，數(shù)字城管即將展開新的篇章，新的篇章里注定有苦澀，有艱辛，但這些困擾注定是我們前進的動力！有您的大力支持，我們定會勇往直前，創(chuàng)造一個華麗的篇章，與你我共享！在今天這樣的一個日子里，衷心地祝愿您新年快樂！萬事如意！身體健康！謹向您表達我們最深的謝意和最崇高的敬意

律回春暉漸，萬象始更新。天空中尚彌漫著飛雪，大地已鋪展開潔白的信箋，帶著臘月里的喜氣，懷著一顆虔誠的感恩之心，城字城管經(jīng)過管理變革，依靠先進的信息技術(shù)，通過精細化，人性化、特色化、規(guī)范化、標準化的發(fā)展戰(zhàn)略，定會迎來更加輝煌的明天非常感謝您對我們一如既往的信賴和支持！值此新春佳節(jié)之季，向您致以節(jié)日的祝福！祝您在新的一年里： 身體健康

家庭幸福

工作順利

萬事如意

第三篇：如果災(zāi)難來臨(600字)作文

精選作文:如果災(zāi)難來臨(600字)作文

如果災(zāi)難來臨時，人們應(yīng)該不怕挫折，勇往直前的面對它。將困難一點一點分解成一個個小困難，小困難克服了，大困難也就克服了。

在我考試中，有一篇文章叫作《如果災(zāi)難來臨時》，里面的主人公在一次車禍中失去了走路的機會。但是她還堅持不懈的學(xué)習(xí)走路，爬起來跌倒，再爬起來有跌倒，她的眼里竟然沒有一滴淚水，她決定要像正常人一樣走路，她的媽媽不讓她學(xué)習(xí)走路，但她不聽，每一次跌倒，她的媽媽的心像針扎一樣痛。

主人公很聰明，又善解人意。她每天把自己當做正常人一樣看待。自己能做到的就自己做，別人能做到的事，她也要做到，不管經(jīng)過千難萬險，她都要做到。有一次，她要上廁所，便從臥室爬到衛(wèi)生間，這是她的媽媽看見了，抱起女兒，傷心的哭了。在家里，她的雙腿不能動，能怕爬就爬，能滾就滾；到高處拿東西，她夠不著，就把一些書放到身子下。只要她想做的，又很少難倒她。

主人公常說：在這個家庭里的每一個成員都應(yīng)該像正常人一樣去生活，便對困難坦然對待。既然災(zāi)難降臨到自己身上，就不要回避，勇敢的面對他，坦然的走自己的路。

在學(xué)校里的一次考試，她在醫(yī)院里高燒不退，外面的天氣很冷，她苦苦哀求醫(yī)生把他送去學(xué)校，醫(yī)生沒辦法，只好把她送往學(xué)校考試?？纪暝?，她還是高燒不退，臉燒得通紅。考試成績公布下來。她的一門功課考了第一名，另一門考了第二名。

聽了這個故事，當災(zāi)難來臨時，我們應(yīng)該坦然對待。向主人公說道：既然災(zāi)難降臨到自己身上，就不要回避，勇敢地走自己的路。初一:1176989464 篇一：白山市中考滿分作文-當災(zāi)難來臨的時候

當災(zāi)難來臨的時候

2008年5月12日 下午2點28分，對中國而言，是極其悲愴的時刻。8.0級的大地震發(fā)生在四川汶川，震動波及了全國大部分地區(qū)，同時也牽動了億萬中國人的心。

當災(zāi)難來臨的時候，一幕幕震撼人心的畫面讓我們流淚，一句句情深意重的安慰讓我們感動!其中，有

看到了我們的力量，都說“多難興邦”，當災(zāi)難來臨的時候，我們用行動證明了這一真理，天災(zāi)我們不怕，億萬人民齊心協(xié)力戰(zhàn)勝它！我們有一個一心為人民的好政府，我們有全力為民的子弟兵，有著什么困難也壓不垮打不敗的脊梁，我們還怕什么？

這次的災(zāi)難中，遇害者最多的就是我們的同齡學(xué)生。為他們痛惜的同時，我們更從幸存的和遇難的同齡人身上看到了希望。說到這里,我忽然想起有人曾經(jīng)說過“80”后“90”后不行了的話。當災(zāi)難來臨的時候，我們用自己的行動證明了這種說法是沒有根據(jù)的。雖然我們經(jīng)歷的沒有前輩多，但我們有著一顆熱誠的心，這顆心有著巨大的號召力和感染力，它能將許多顆同樣善良的愛心凝聚在一起！所以，把祖國放心地把未來交給我們“80”“90”后吧！我們一定不會讓祖國失望的！

【名師點評】

材料翔實感人至深，敘議結(jié)合寫法多樣。

作者顯然對汶川大地震所發(fā)生的故事了解甚多，手頭掌握的材料也比較豐富，一個個典型而感人的事例，在作者筆下自由綴連，且用語得當，表達準確，例子具體，場景感人。在考場上能夠精確地列舉出如此眾多的故事，且人物事跡和人名都準確無誤，這不是一件容易的事，反映了作者有較強的語言駕馭能力和處理素材的能力。表達方式上敘議結(jié)合，材料安排有詳有略，段落設(shè)置靈活多變，寫作技法熟練合理?；蛑笔阈匾?，或借助事件間接抒情，均運用得體；

字里行間更多的流露出對英雄人物和英雄壯舉的由衷的贊美之情和抑制不住的自豪感和歷史責(zé)任感。

篇二：當災(zāi)難來臨

當災(zāi)難來臨

上天似乎是在跟我們作對，讓一場場災(zāi)難降臨，奪取那鮮活的生命，讓人哀痛，讓人傷悲。但當災(zāi)難來臨時，我們看到了這樣一些人。

汶川地震，始終成為籠罩在人們心頭的一片陰影，面對廢墟，面對家人的尸體，面對痛苦者的眼淚，我們也感同身受。但是令人振奮的時，全國人民都在幫助災(zāi)民，人們紛紛涌向四川去當志愿者，排著長隊去獻血，踴躍捐款，這一切都讓遭受痛苦的人看到了希望。仍然能夠堅強的站起來，勇敢直視腳下的這片熱土。擦干眼淚，踏著堅定的步伐前行，把背影留給曾經(jīng)的悲傷。

在 青海玉樹地震中，同樣也涌現(xiàn)出許多令我們崇敬的人。他們千里迢迢地趕到青海，顧不得累便投入到志愿服務(wù)當中，盡心盡責(zé)知道獻出自己的生命。

黃福榮就是其中一個代表。他雖為香港人卻在大陸做志愿工作十余年，不曾索取一分報酬，在青海玉樹地震中，他為就孩子和老師的性命而獻出自己的性命，他是那樣的義無反顧，他用生命詮釋大愛。即使他已離我們遠去，在天堂的路上他不會孤獨，它會看到為他留下真誠淚水的人，他會看到為他合掌祈福的人，它會看到跟多阿福踏著他的足跡做他未完成的事。在災(zāi)難面前，除了傷痛，我們還看到希望看到那許許多多為了我們稱其天空的人，使他們用真愛溫暖了那寒凍已久的心，用笑容永久的滋潤了我們的心田

篇三：2010屆高中語文論文精品作文《當災(zāi)難來臨的時候》

當災(zāi)難來臨的時候

淅淅瀝瀝下個不停，大地在哭泣，我的親人，你在哪里？昨天走著我們的路，今天留下我的孤獨。

颯颯的風(fēng)刮個不停，生命在嘆息；我的親人，你在哪里？清晨為你買的花，下午獻得你的葬禮。

一塊水泥板，隔著兩山，墻都成了窗，卻照不進陽光??? ——題記 5月12日，一個讓億萬國民痛心的時刻，一場突如其來的地震，毀掉了無數(shù)幸福家庭，拆散了多少熱戀情侶??? 在這場災(zāi)難中，死傷無數(shù)，可是也是因為災(zāi)難的來臨，才體現(xiàn)了全民互相幫助的精神。各界人士都盡了自己的微薄力量獻出自己的愛心，捐錢或是當志愿者，讓災(zāi)區(qū)的每一個人都感到社會的關(guān)愛。

溫家寶總理，在去慰問因汶川地震而無地方讀書的學(xué)生，總理走進搭建的教室里，對每一個學(xué)生說了四個字：多難興邦。是??！災(zāi)難來臨的時候，全民族才應(yīng)該更加團結(jié)在一起抵御災(zāi)害。

當災(zāi)難來臨的時候，我才真正的體會到人性的美好。一位老師，在地震的時候，為救學(xué)生，用自己的身軀庇護了身下的3名同學(xué)，同學(xué)活下來了，老師捐軀了；一位同學(xué)，冒著生命危險救出了自己的同窗，自己卻被房子緊緊的壓住，再也動不了；一位母親，為了能使剛出生不久的生命以延續(xù)，用嘴狠狠地吸破自己的十個手指，并伸到孩子的嘴里，孩子活下了，而母親卻?? 這些無數(shù)的事實，無一不讓人感動得落淚，在災(zāi)難來臨之時，正如溫總理所說：災(zāi)難無情，人有情。

災(zāi)難，是不可避免，更是不可阻攔的自然災(zāi)害。作為人類我們幾乎不能預(yù)測它何時到來，但我們是自然界的有情人類，“災(zāi)難無情，人有情”我們可以用我們最真誠的心去關(guān)懷那一個個受難同胞，幫助他們重鑒信心，幫助他們走出陰影，幫助他們，讓他們快樂、健康、幸福的活下去?? 此時，我的腦海里“只要人人都獻出一點愛、世界將變成美好的人間”頓時泛起，歌詞中道出了人們的心聲，災(zāi)難并不可怕，可怕的是人們的漠不關(guān)心和麻木，所以無論遇到多大的災(zāi)難，只要全國人民團結(jié)一致，就能撫慰受難人們的心靈，并有信心從水生火熱中脫穎而出。雖說力量有限，但愛無限。一丁點的愛微不足道，但千千萬萬的愛足以使我們的地球化作“一顆桃心”。

當災(zāi)難來臨的時候，伸出我們的雙手吧！讓每一個受難同胞都能感受到愛，領(lǐng)悟到我們與他們同甘共苦，讓我們?nèi)褡澹澜绻餐?gòu)建和諧社會。

點評：災(zāi)難，沖擊了90后，也撞擊了90后，災(zāi)難如同一次洗禮，終于讓90后有了對生命的敬畏，對人生的思考。

篇四：當災(zāi)難來臨時 當災(zāi)難來臨時

敬愛的老師親愛的同學(xué)們，大家好，今天，我演講的題目是：當災(zāi)難來臨時!當災(zāi)難來臨時，你會做些什么?是盲目地逃亡嗎?不，如果你現(xiàn)在這么想，當災(zāi)難來臨時，你未必這么做。

今年的5月12日是一個讓所有中國人乃至全世界都銘刻于心的日子在12日的下午2：28分，汶川突發(fā)了一次地震。波及了四川、甘肅、陜西的幾個市鎮(zhèn)。曾經(jīng)繁華的市區(qū)，在幾分鐘內(nèi)，成為廢墟。天府之國承受著巨大的傷痛。在地震時，有多少人為保護自己的家人，朋友，學(xué)生而落難。記得有一位叫做譚千秋的老師，在地震來臨時，將四個學(xué)生樓入懷中，當營救戰(zhàn)士到達時，他的四個學(xué)生都幸存了下來，惟獨他，與世長辭??

在地震過后，又有多少人來不及營救自己的家人，而為了工作，為了忠誠，為了良心，為了人民，去營救距離自己最近的落難者，不記得他叫什么了，但他那高大的身影，將永遠銘刻在我的心里。在得知十五歲的兒子遇難后，他來不及傷心，來不及落淚。當記者采訪時，他只淡淡一笑，說他的兒子很可愛。自己腳上跑出了好幾個水皰，他還要爭分奪秒地去參加營救工作，人，要對得起自己的良心??

有一個名叫蔣敏的女警察，她的面孔是多么和善啊!她一定是一個體貼的好母親吧!如果，她的女兒還活著的話!在得知兩個月大的女兒落難去世后，他一刻不停地奔波于災(zāi)區(qū)的帳篷內(nèi)，拍撫著一個又一個小孩兒。她甚至來不及幻想，如果自己的女兒也活著，也誰得這么香甜??由于過度的勞累，當她走出帳篷后，就暈倒了。那暈倒的剎那，是我們銘刻的記憶。但是，我們更應(yīng)該銘記的，是她那站得挺直的軍姿、壓不倒的毅志和作為一個母親的高大形象!她的孩子沒了，但千百個落難的孩子都會稱她為母親!在地震過后，余震不斷。有多少人在逃離之后又回到原點，去營救落難的同胞兄弟!有一個學(xué)生在幸存后，又跑回到已成廢墟的教學(xué)樓面前，與老師一起

營救出五十多名學(xué)生。他那英勇的形象又在歷史的長河中烙下一塊兒深深的印記。

地震過后，武警戰(zhàn)士冒著石林煙雨，穿梭在廢墟中，馬不停蹄地營救每一個落難者。雖然有的救出來已經(jīng)去世了，但他們失落的臉孔背后，洋溢著多少次與死亡搏斗的毅力的震撼!地震過后，又有多少個好心的群眾，拿米，拿面，免費為災(zāi)區(qū)人民送上香噴噴的飯菜。他們那忙碌的身影，也在中華史上載下光輝的一頁!在聽我說完這么多后，請不要說，你什么都沒做。5月12日2：30分以后，我們這里也受到了地震的波及，你不是匆忙地掏出手機，在給遠方的親人，朋友發(fā)短信問候嗎?當?shù)弥依镆磺邪埠脮r，在你欣慰的目光過后，不又多了一分牽掛：不知是何方的同胞又落難了嗎?在全國哀悼日那三天，你不也是為逝去的靈魂哀悼，為幸存的、與死亡和饑餓搏斗的堅強的人們祈禱嗎?在為四川災(zāi)區(qū)中小學(xué)捐款時，你不也是慷慨解囊，并帶著一份牽掛嗎?或許，如果你是武警，你也身臨其境，你也會那么做!當災(zāi)難來臨時，無需太多的悲痛，我們需要的是能夠重新站起來的勇氣和對未來重振事業(yè)的信心。中國如此強大，同胞如此熱情。我們的脊梁那么堅硬，我們是不會被任何事物打倒的!我們都要有信心，不管多大的災(zāi)難，我們都要挺住!災(zāi)難讓我們更懂得珍惜生命。我們在災(zāi)難中更能發(fā)現(xiàn)人間最難能可貴的關(guān)懷，關(guān)注與團結(jié)。所以，我們要勇敢地面對災(zāi)難，承受災(zāi)難。更要在災(zāi)難中找回勇氣，對未來充滿信心。要越挫越勇，創(chuàng)造更美好的未來!

第四篇：關(guān)于冬天的作文：悄悄來臨的冬天

關(guān)于冬天的作文：悄悄來臨的冬天

十月的金秋已悄然離去，而寒冷的冬天卻悄悄來臨了。你瞧！我們家門前的那棵梧桐樹，春天還非常茂盛，密密麻麻的綠葉遮住了陽光，可一到冬天，它那美麗的綠發(fā)已脫落了，沒過多久，就變成了一棵光頭樹。還有那些小草，變得枯黃，路邊的小花都謝了，遠遠望去，仿佛一片無邊無際的大沙漠，田里的谷子已經(jīng)干得不成樣子了。走在路上，寒冷的冬風(fēng)呼呼地刮著我的臉，好似無數(shù)把無形刀，插進我的臉，我直打哆嗦，不禁叫起來：冬天真冷??！不遠處，我看見了一片火海，那原來是烏桕林?，F(xiàn)在，已經(jīng)聽不到知了的叫聲，更聽不到鳥兒清脆悅耳的歌喉，那小河的水冰極了，讓人一碰，就冰涼穿心。冬天的真可怕，寒風(fēng)敲擊著門窗，就像半夜鬼敲門，令人毛骨悚然，冷氣驟然闖進房間，讓人直打寒顫。冬天雖然沒有春天那樣生氣勃勃，也沒有秋天那樣秋高氣爽，但是，它能鍛煉我們的意志，使我懂得，人不能生長在溫室里，無論在什么環(huán)境里，都要經(jīng)得起考驗。

第五篇：15.青春的腳步悄悄來臨

15.青春的腳步悄悄來臨

一、教學(xué)目標

1.悅納自己的生理變化，促進生理和心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.知道青春期心理衛(wèi)生常識，學(xué)會克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動。3.正確認識異性同學(xué)之間的情感、交往與友誼，學(xué)會用恰當?shù)姆绞脚c異性交往。

二、教學(xué)重點:

悅納自己的生理變化，促進生理和心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、教學(xué)難點

正確認識異性同學(xué)之間的情感、交往與友誼，學(xué)會用恰當?shù)姆绞脚c異性交往。

四、教學(xué)準備 課件

五、教學(xué)過程

（一）課前體驗

1.課前一分鐘訓(xùn)練《鼻子耳朵腿》 2.學(xué)生談感受。

（二）心情話吧

1.師：首先，請同學(xué)們認真聽一個故事《依依的變化》。播放錄音《意義的變化》 2.依依有哪些變化？ 交流

（三）心海導(dǎo)航

1.從依依的身體變化來看，她進入了人生的一個重要時期——青春期。2.出示P67上的青春期的心理衛(wèi)生常識 學(xué)生默讀

3.小結(jié)：青春期是青少年生理和心理發(fā)生急劇變化的時期，出現(xiàn)一系列明顯 的生理變化是必然的、正常的；我們應(yīng)給接受現(xiàn)實，學(xué)會欣賞自己。

（四）活動在線 活動一：成長記錄 1.出示成長記錄表。2.學(xué)生填寫

3.與同桌互換成長記錄，看看哪些方面相同？哪些方面有差異？再跟同桌交流一下自己的感受，看看你們是否有共鳴？ 4.全班交流

活動二：情境表演 1.出示活動內(nèi)容：

情境一：在放學(xué)回家的路上，你碰到幼兒園同班的異性同學(xué)，你大方地主動打招呼。

情境二：在放學(xué)回家的路上，你碰到幼兒園同班的異性同學(xué)，你裝作沒看見，扭頭就走。

情境三：玩團體游戲的時候，老師要你和異性同學(xué)一組，你很高興和對方一起努力。

情境四：玩團體游戲的時候，老師要你和異性同學(xué)一組，你非常不愿意，要求老師換人。2.學(xué)生選擇情境表演。

3.你覺得上面四個情境中，哪些情境的做法更合適？為什么？

4.小結(jié)：男女同學(xué)在性格、興趣、意志等方面各有特點，互有優(yōu)勢。彼此之間的正常交往可以相互影響，相互促進，從各方面完善自己，促進個性的全面發(fā)展。

（五）加油站

1.師：進入青春期，應(yīng)該注意些什么呢？ 2.學(xué)生自由交流。

3.師小結(jié)：出示注意點:（1）了解身體發(fā)育的相關(guān)知識。（2）尋找獲得相關(guān)信息的正確途徑。（3）及時向父母尋求幫助。

（六）親子分享 師：關(guān)于青春期的話題，你以前跟爸爸媽媽談過嗎？你現(xiàn)在有哪些困惑或者好奇的問題？請與爸爸媽媽談?wù)?，并請爸爸媽媽談?wù)勊麄兦啻浩诘娜な隆?/p>

六、板書設(shè)計：

青春的腳步悄悄來臨

了解常識 正確看待 正常交往