第一篇：幼兒園蒙二班老師崗位的總結(jié)

時間飛快，來幼兒園已經(jīng)八個月了。在這個大家庭里，讓我感受了家一樣的溫馨，同時也學(xué)到了很多的知識，在這里非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我的關(guān)心和照顧。

作為蒙二班的一位老師，我很榮幸，班里的其他兩位老師對我也非常的照顧。記得剛來園里的時候，我什么都不懂，是她們給了我鼓勵和勇氣，教會了我園里的一切，讓我度過了這困難的一段時間。

在這期間，我也參加了很多的培訓(xùn)，讓我對蒙氏教育有了深刻的理解。蒙氏與多元智能班的區(qū)別在于，蒙班通過教具來吸引孩子從中獲得知識，比較有趣味性，從而使幼兒記憶更加深刻，在蒙氏教學(xué)中會讓幼兒學(xué)會自己處理他們的人際關(guān)系。

從孩子們身上我也感受到了快樂，只要看到孩子們天真的笑容，煩惱馬上就會消失了。孩子們雖然年紀(jì)尚小，但是對孩子們付出多少，孩子們是感受的到的。他們也會像個小大人一樣給與老師小小的關(guān)心和照顧。記得有一次，我的胳膊被劃傷流血了，孩子們看見了，握著我的胳膊說：“老師疼不疼，我給你吹吹，吹吹就不疼了”。多么可愛的孩子們?。『⒆觽儗蠋煹闹焙完P(guān)心，讓我深深感動，同時讓我感覺到很幸福。

八月份去北京進(jìn)行了封閉式的培訓(xùn)，讓我對蒙氏教具、韻語識字、五大領(lǐng)域、奧爾夫音樂有了進(jìn)一步的認(rèn)識，讓我在今后的教學(xué)中有了很大的進(jìn)步和提高。在教學(xué)過程中，慢慢探索出新的教學(xué)方法，怎樣教的更有趣味性，完全在于自己教的方式和方法。孩子們課堂上守不守紀(jì)律，也在于老師怎么把握不同年齡段的孩子們的心理。在生活上培養(yǎng)他們生活自理能力，幼兒遇到困難及時了解情況，幫助解決困難為幼兒創(chuàng)造寬松愉悅的環(huán)境。為一名合格的幼師，應(yīng)該主動去了解孩子，與孩子們更好地相處，才能讓孩子們不斷進(jìn)步，健康成長。

在教學(xué)中也存在一些的不足，在一些細(xì)節(jié)上的問題應(yīng)注意，在與家長的溝通上還有待進(jìn)步。在下一學(xué)期中，我會進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，配合主班做好班里的工作，積極參加培訓(xùn)。在這里再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的每次培訓(xùn)的機(jī)會，讓我我吸取了每次培訓(xùn)帶來的新思路、新知識，在教學(xué)更好的運(yùn)用，愿XX的明天更加美好！

第二篇：幼兒園蒙氏老師崗位總結(jié)

時光飛逝，來到幼兒園工作已經(jīng)快三年了。在這期間，從一個配班到蒙氏老師，再到外出督導(dǎo)，不同的崗位，不同的要求，不同的體驗，讓我的思想也有了質(zhì)的飛躍。經(jīng)過了幾次的外出督導(dǎo)，讓我更加相信一個道理：學(xué)無止境。出去了才知道自己的不足實在是太多太多了。

怎樣讓大家知道幼兒園的存在，并加入幼兒園，營銷是相當(dāng)重要的。能夠參與到幼兒園組織的活動中讓我感到很有成就感同樣也讓我的壓力陡然增大不少，越來越多的活動一直重復(fù)著，沒有太多的新穎，煽動不起家長的積極參與感；每次的活動不能全體幼兒參加，也讓我感到活動的不完美。營銷，游走在一二象限之間，是我每日的工作清閑中又夾雜著繁忙與緊張。

參與到檔案管理已經(jīng)有一個多月的時間了，參觀、學(xué)習(xí)其他幼兒園，才讓我真正了解到檔案要細(xì)分得如此細(xì)致。檔案兩個簡潔的字眼，卻包含之廣，讓我感到非常的繁瑣及復(fù)雜。靜下心來，慢慢梳理思緒，將工作細(xì)致劃分，漸漸的工作變得得心應(yīng)手起來，一切正在循序漸進(jìn)的運(yùn)作著，希望年檢的時候可以交一份滿意的答卷。

20**年的2月，有機(jī)會可以外出了，與另一位教師踏上了去*城的午夜火車，第一次獨(dú)自策劃組織了一次全園活動。自此，打開了我外出督導(dǎo)的旅程。不同的地方，不同的幼兒園，不同的習(xí)俗，不同的管理，不同的人。走出去面對的是方方面面的不同，要應(yīng)對的不僅是水土的不服，還有來自各個方面的壓力。我把每一次外出督導(dǎo)，都當(dāng)做是一次歷練，是一次脫胎換骨的轉(zhuǎn)換。每一次阻力，都將變成我的財富，保持這樣的想法，讓我在遇到每一次挫折時，可以迅速走出低谷，保持積極向上的心態(tài)，讓我的熱情感染身邊的每一個人。積極樂觀地面對生活的每一天，充實自己，加油！

第三篇：蒙二班學(xué)期個人總結(jié)

蒙二班學(xué)期個人總結(jié)

忙碌而又充實的教學(xué)工作，即將結(jié)束了。經(jīng)過五個月的朝夕相處；經(jīng)過了一次又一次的探索嘗試；經(jīng)過了許許多多個經(jīng)過。在這幾個月的蒙氏教學(xué)工作活動，及快樂的游戲中。我們更加領(lǐng)會到了蒙特梭利教育的獨(dú)特精髓，也更努力的將蒙氏的隨機(jī)教育步伐跟上幼兒的需求同時順其幼兒個性發(fā)展一致。在和幼兒共同的學(xué)習(xí)成長團(tuán)結(jié)合作中，順利的完成了本學(xué)期各項工作任務(wù)，為了使下學(xué)期的蒙氏教育得到進(jìn)一步拓展，現(xiàn)將本學(xué)期的個人教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、日常生活和教育教學(xué) 為使全面提高我班幼兒整體素質(zhì)，促使其身心和諧發(fā)展。對本班幼兒進(jìn)行了全面系統(tǒng)的，一日常規(guī)訓(xùn)練。從日常的生活練習(xí)做起：線上行走，交叉盤坐，聽音樂，取放工作毯，到喝水入廁等小事。讓幼兒養(yǎng)成規(guī)范的日常生活習(xí)慣，培養(yǎng)好的秩序感，使每個幼兒順利地度過了入園適應(yīng)期，解決好幼兒入園焦慮現(xiàn)象。我們把禮貌用語時時掛在嘴邊，孩子們都學(xué)會了“老師再見”“老師早上好”。面對孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長都感到了欣慰，孩子們的每一點進(jìn)步就是我們收獲的累累碩果。蒙氏教育由淺入深的，由簡單到難的進(jìn)行活動，不斷創(chuàng)新進(jìn)取培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立，自主，專注，秩序，手眼協(xié)調(diào)及自信心。蒙氏教育小班主要是從生活的教育開始，讓幼兒學(xué)會走線 夾、抓、握、舀等技能，感官教育有柄帶插座圓柱體 粉紅塔 棕色梯 色板 數(shù)棒等主要還是在地毯操作進(jìn)行，剛開始蒙氏常規(guī)的建立是從日常工作的鋪卷地毯開始的，鋪卷地毯首先要排隊，在排隊的過程中，幼兒學(xué)會了等待，體會到了秩序的建立，有的幼兒還能提醒其他的孩子排隊；卷地毯的過程中，幼兒鍛煉了手部的抓、握能力，手部的協(xié)調(diào)性得到鍛煉。感官活動和數(shù)學(xué)活動有機(jī)結(jié)合，是相輔相成的。語言和科學(xué)是在同進(jìn)的基礎(chǔ)上發(fā)展，社會和健康也完成得較好。

二、保證孩子安全

1、堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。

2、幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。

3、告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園。

4、進(jìn)餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時處理。

5、戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

三、家園聯(lián)系

1、辦好家園聯(lián)系欄，每周刊出周計劃及需家長配合的事項使家長清楚地了解幼兒園及班級地教學(xué)工作。

為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長配合的事項，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，我班認(rèn)真制訂周計劃，刊登在家長聯(lián)系欄上，使家長能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)情況，同時，我們還刊出了一些育兒知識與經(jīng)驗。我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，并為每個幼兒設(shè)立了成長檔案冊，班級的每一個活動都離不開家長們的熱心支持，如 慶“三八”愛媽媽活動、慶“六一”活動??等等。家長們在家抽出時間幫助幼兒進(jìn)行練習(xí)，使每一個孩子取的了良好的成績，且得到社會的肯定，諸如此類的事情很多很多。對于有問題的孩子，及時與家長取得聯(lián)系、交換意見，取得一致的教育方法。了解幼兒在家的生活作息習(xí)慣和幼兒在家的教育環(huán)境，通過本期的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持

2、我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程，開設(shè)相應(yīng)的活動。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅持讓孩子自己動手，教師只在旁觀察幫助。家長了解到這一情況后，在家也鼓勵孩子做些自己能做的小事兒，同時也堅持了“放手” 的原則，盡力使自己 “做個旁觀者”，讓孩子自己動手。在培養(yǎng)責(zé)任心這一方面，家長也盡力配合幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長，我們還利用家長會，家長學(xué)校等形式，與家長協(xié)商，共同解決問題，并請個別家長將自己的教育經(jīng)驗介紹給大家，互相取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長。

在和孩子們一起度過的每個燦爛的日子里，在我們班各位老師一起走過的美好的時光中，我們更堅信：明天會更好，明天我們會做的更好，明天大家會看到我們收獲更好的果實。

學(xué)期個人工作

計劃

呂 媛 媛

2012.2.9

蒙二班

第四篇：蒙二班王老師學(xué)習(xí)總結(jié)

王老師學(xué)習(xí)總結(jié)

王老師在銘陽幼兒園蒙二班學(xué)習(xí)情況如下:

一、保育工作

王老師是一個踏實能干的老師,來我園第一周王老師主要負(fù)責(zé)保育工作,通過了解知道王老師在陽光幼兒園有過幾個月 的工作時間,在保育工作方面是比較有經(jīng)驗的,所以我就先給王老師介紹了班級的一日流程,王老師很快就適應(yīng)了,并且勝任的很不錯,王老師能夠認(rèn)真的完成每天的消毒工作,并做好記錄,晨午檢記錄和幼兒的服藥記錄,對幼兒的照顧也很認(rèn)真細(xì)心，能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題并及時匯報給我，跟我一起解決，這方面做得很好，需要改進(jìn)的是多與孩子交流溝通，多問候孩子，及時發(fā)現(xiàn)情緒異常的孩子。

二、教育工作

王老師能夠自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德，并且遵守園里各項規(guī)章制度，在主班的指導(dǎo)下，根據(jù)班級計劃及每周安排配合老師組織教育活動。（如：課前準(zhǔn)備工作，教具的制作等）。

1.能獨(dú)立組織班級的下午活動。

2.在幼兒活動中做好觀察記錄。

3.與班主任一起為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境。

4.能夠定期接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查與指導(dǎo)。

5.積極參與園里的所有集體活動。

總結(jié)

王老師整體表現(xiàn)很好，在獨(dú)立帶班方面 還缺乏一點經(jīng)驗，需要在積累更多經(jīng)驗，課程五大領(lǐng)域時還需要多收集課程相關(guān)資料，讓課程更富有活力，并吸引孩子的注意力，讓孩子更喜歡她的課程。王老師是一個偏內(nèi)向的老師，屬于慢熱型的，希望在日后的工作中王老師能夠多組織幼兒集體活動，多跟孩子們溝通，游戲，參與到孩子的小世界里，跟孩子交好朋友。

祝愿王老師能夠在日后的工作中更上一層樓。

博苑銘陽幼兒園蒙二班孟老師

2012.12.28

第五篇：幼兒園老師崗位的總結(jié)

“春夏秋冬，四季輪回”太陽總是在是在人們不經(jīng)意間，東升又西落。秋葉的飄落，似乎又在感嘆到時間的年輪又轉(zhuǎn)過了一圈的?！肮怅幩萍?，歲月如梭”當(dāng)人們每天都在忙于匆忙之中時，熟不知，歲月的年輪，已在我們的不經(jīng)意間悄悄溜走。

時間的卻過得是如此的飛快，細(xì)算一下，現(xiàn)在的我已經(jīng)是我來XX的一年之久了，有時候，真的感嘆時間的飛快，似乎昨天的我剛剛踏進(jìn)XX的大門?？山裉?，XX的大門卻深深的印在我的腦海中，成為了我為之珍惜的財富與珍寶。

在XX的一年多里，豐富了自己的幼教知識，充實了自己。從一個剛畢業(yè)的大學(xué)生，到現(xiàn)在成為有一年經(jīng)驗的幼兒老師，非常感謝XX給我們老師提供的蒙氏及奧爾夫培訓(xùn)，這也是我們老師們最珍貴的精神財富。

第一次踏進(jìn)XX的大門，園長及老師那親切和藹的可親的笑容，拉近了我們的距離，感覺這一切是如此的親切，剛來XX我就被分到了蒙二班，負(fù)責(zé)全園的英語（我是英語專業(yè)）那是我就想一定要帶好英語，不能辜負(fù)大家對我的期望，同時每天也在告訴自己，一定要向其他老師多學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的幼教知識。在大風(fēng)車的那幾個月，真的是我學(xué)到了很多知識，剛剛畢業(yè)的我，又不是學(xué)的學(xué)前教育，在那一段時間我真的非常感謝園長對我的信任。正因為如此，更加堅定了我學(xué)習(xí)的動力。再帶全園的英語半年之久之后，我參加了北京XX的蒙氏，奧爾夫，韻語識字，多元智能一系列的培訓(xùn)，更加不斷完善自己。非常感謝XX給我的這次機(jī)會。

培訓(xùn)結(jié)束后，我回到了育才?；氐接藕螅苍S真的像別人所說的我放棄了或者錯過了很多晉升的機(jī)會，但我每天都在反思自己，使自己更加了解自己，我也相信前期的努力與付出一定會澆灌出最美的花朵。也許那時候的那朵鮮艷的鮮花，才最清純，最適合自己。從蒙二調(diào)至蒙一，我會更加努力與付出，因為我堅信，有付出才會有結(jié)果。每一朵麥苗只有用汗水澆灌，才最香醇美麗。更因為，孩子是明天的太陽，是我心中的珍寶。愛他們，我真心實意。