第一篇：特長生推薦信

特長生推薦信范文

尊敬的高級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來閱讀我學(xué)生的推薦信!

XX同學(xué)(女)于20XX年開始在松柏中心學(xué)校就讀，今年6月初中畢業(yè)，現(xiàn)年15歲。

該學(xué)生在校期間，在各方面都能嚴(yán)格要求自己，積極要求上進(jìn)。樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，熱愛勞動(dòng)，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，學(xué)習(xí)上潛力很大。她是一個(gè)懂事的女孩，尊重老師，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，能按照老師的要求認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),有自己的業(yè)余愛好和特長。

該同學(xué)有較強(qiáng)的繪畫天分，在學(xué)校期間多次參加學(xué)校組織的板報(bào)、手抄報(bào)的設(shè)計(jì)。有很好的繪畫功底，用線果斷、流暢，造型準(zhǔn)確、生動(dòng)，構(gòu)圖飽滿，用色大膽，畫面有一定的藝術(shù)感染力，并對(duì)黑白畫有較好的領(lǐng)悟力。她每次畫畫都和別人不一樣，會(huì)有自己的想法，很有創(chuàng)意，老師很欣賞她的獨(dú)創(chuàng)精神!在獨(dú)創(chuàng)的同時(shí)得抓住事物的主要特征，使創(chuàng)造更合理、更成功。畫畫時(shí)富有激情、充滿自信的狀態(tài)，這樣的狀態(tài)能讓她的作品大氣、熱情、充滿生命力，色彩感覺也很好，經(jīng)常把許多鮮艷明快的顏色搭配得很漂亮。充分證明了她有一定的繪畫天賦。

總之，我愿意推薦XX同學(xué)到貴校繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，我也相信，她通過進(jìn)一步的專業(yè)學(xué)習(xí)，一定在繪畫上有所造詣。

推薦人：

推薦日期：

第二篇：特長生比賽

特長生比賽

中國的JY其目標(biāo)從來都不是‘教書，育人’，而是服務(wù)于這個(gè)社會(huì)的某些階層的特殊需要。由于中國深層次的原因，大多數(shù)人的人生目標(biāo)必須要通過高考來實(shí)現(xiàn)，而現(xiàn)行的高考制度，和教育資源分配的不公平更加劇了高考的殘酷性，和非人性。一切為了高考，高考就是一切。為了上大學(xué)，上好大學(xué)，小學(xué)生上奧數(shù)班，中學(xué)生上高考補(bǔ)習(xí)班。學(xué)生母語還說不好呢，卻又要學(xué)習(xí)侵略，奴役過我們國家的語言。因?yàn)楦呖?，家長變成了工頭，教師變成了幫兇，學(xué)校擁有了狀元，領(lǐng)導(dǎo)獲得了政績。只有可憐的學(xué)生變成了分?jǐn)?shù)的奴隸。

面對(duì)這種情況社會(huì)終于憤怒了，于是乎相關(guān)教育主管部門趕緊開動(dòng)起來，國家教育大綱改革，國家教育中長期規(guī)劃，高考制度改革等等一個(gè)個(gè)接踵而至。??！教育有希望了，我們的孩子再也不用這么痛苦了！呵呵，癡人說夢(mèng)！所謂的改革，不過是教育市場利益再分配，所謂素質(zhì)教育不過是在堂皇口號(hào)背后的圈套。就說這個(gè)特長生政策，和各類比賽。美其名曰是為國家選拔優(yōu)秀人才，儲(chǔ)備人才?？墒潜荣悆?nèi)容嚴(yán)重脫離實(shí)際，完全無視學(xué)生的發(fā)育情況和認(rèn)識(shí)水平。一個(gè)中學(xué)生做的科研課題需要在大學(xué)專門的實(shí)驗(yàn)條件來完成，小學(xué)生的科學(xué)論文書寫需要達(dá)到本科生的標(biāo)準(zhǔn)。以前說奧數(shù)摧殘學(xué)生，***制度有過之而無不及。為了獲得特長生資格，家長扮演起了監(jiān)工的角色，為學(xué)生參加各類比賽制訂各種不切實(shí)際的目標(biāo)，老師也扮演幫兇的角色，可笑的是把自己也搭進(jìn)去了，比如科技比賽項(xiàng)目，學(xué)生玩不轉(zhuǎn)，老師赤膊上陣，項(xiàng)目不會(huì)做老師做，報(bào)告不會(huì)寫老師寫。參加特長比賽的家庭要有雄厚的財(cái)政實(shí)力，用于參賽器材少則數(shù)千元多則數(shù)萬元，而這僅僅是入門，距離參加比賽的道路還很遠(yuǎn)。真正參加比賽并最終獲得科技特長生資格的條件不具備。原因很簡單，特長生評(píng)選活動(dòng)不是達(dá)標(biāo)型的評(píng)選而是競技式比賽活動(dòng)，參賽選手背后是一個(gè)龐大的比賽團(tuán)隊(duì)。這是由家長、教練、專業(yè)技術(shù)人員、廠家代表和領(lǐng)導(dǎo)組成的一個(gè)奇妙的組合，想知道為什么會(huì)有這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)嗎？精彩稍后繼續(xù)。

第三篇：特長生計(jì)劃

一、基本概況

本班優(yōu)秀生尊師守紀(jì)，思想純正，能自覺地努力學(xué)習(xí)，知識(shí)基礎(chǔ)較牢，但名不副實(shí)，其都囿于思維慣性，習(xí)慣于被動(dòng)學(xué)習(xí)，缺乏獨(dú)立思考，沒有養(yǎng)成善于總結(jié)和吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的習(xí)慣。

本班優(yōu)秀生、特長生有：張欣然、吳馨怡、趙之梁、劉爽、韓振華

二、培養(yǎng)目標(biāo)

在本學(xué)期，對(duì)優(yōu)秀生采取督促、鼓勵(lì)、啟發(fā)、輕松的教育教學(xué)形式，有的放矢地改進(jìn)或發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀生的固有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、思維定勢(shì)等，讓優(yōu)秀生真正地具有一定的學(xué)習(xí)能力，真正的“優(yōu)秀”。

（1）以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善各種藝術(shù)特長生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的充分發(fā)揮；

（2）在音樂、美術(shù)、體育、科技制作等活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨(dú)立思考和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美；

三、目的要求

1、培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛黨、愛民的思想品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向。

2、開發(fā)優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，激勵(lì)優(yōu)勢(shì)，利用好優(yōu)勢(shì)，為優(yōu)秀生營造良好的你追我趕的學(xué)習(xí)競爭氛圍，達(dá)到共同提高。

3、充分發(fā)揮利用好優(yōu)秀生的榜樣力量，以優(yōu)促中，以優(yōu)幫差，相互作用，彼此進(jìn)取，開創(chuàng)學(xué)習(xí)新局面。

四、具體措施

1、培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)。

2、不定期召開優(yōu)秀生會(huì)議，總結(jié)階段班級(jí)管理和自己的學(xué)習(xí)情況，找出問題，解決問題，并確定下一階段的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)。

3、引導(dǎo)學(xué)生成為班上學(xué)習(xí)、守紀(jì)的“領(lǐng)頭羊”，帶動(dòng)本班班風(fēng)學(xué)風(fēng)向良性循環(huán)。

4、以優(yōu)秀生為主成立學(xué)習(xí)小組，小組內(nèi)學(xué)習(xí)互幫互學(xué)，紀(jì)律互相督促，達(dá)到共贏。

5、做好、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)善于總結(jié)知識(shí)及知識(shí)間的縱向聯(lián)系，探索學(xué)習(xí)規(guī)律，提高思維，做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

6、教育學(xué)生要保持謙虛好學(xué)的態(tài)度，做到戒驕戒躁。

7、做好家訪工作，校、家雙方共同教育、引導(dǎo)學(xué)生更勤奮地學(xué)習(xí)。

五、主要任務(wù)

（1）通過特長生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；

（2）鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)等出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出我校在音樂、體育、美術(shù)、科技等方面的“名學(xué)生”；

第四篇：特長生計(jì)劃

六年級(jí)特長生輔導(dǎo)計(jì)劃 2014——2015學(xué)第一學(xué)期 六年級(jí)

（一）班

小學(xué)語文特長生主要是指在閱讀、寫作方面，語言表達(dá)等方面有特別才能的學(xué)生。素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時(shí)發(fā)展學(xué)生語文方面特長是非常重要的?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)生實(shí)際和具體情況，特制定本班語文特長生培養(yǎng)計(jì)劃如下：

一、培養(yǎng)對(duì)象（特長生人員）田帥、高馨雨、李明維等十多名學(xué)生。這些學(xué)生在朗讀，寫作等方面水平較高。

二、培養(yǎng)目標(biāo)：

1、掌握閱讀與寫作記敘文的基本特點(diǎn)，提高閱讀和寫作記敘文的能力與水平。著眼提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生語文能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善特長生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生語文特長的充分發(fā)揮；

3、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨(dú)立思考和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美；

三、培養(yǎng)的過程與步驟：

1、準(zhǔn)備階段

A、向?qū)W生講述這次活動(dòng)的內(nèi)容及要求，讓學(xué)生對(duì)這次活動(dòng)有一個(gè)初步了解。B、制訂本次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間：

2、實(shí)踐階段：

A、開展堂上2分鐘說話活動(dòng)。

訓(xùn)練目的：通過說話訓(xùn)練，在活動(dòng)中展示學(xué)生語言交流的口才能力，從而達(dá)到鍛煉了自己膽量和提高說話技能的目的。

B、進(jìn)行3分鐘朗讀訓(xùn)練：

訓(xùn)練目的：培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，在熟讀中掌握文章的內(nèi)容，理解文章的中心。

C、做一個(gè)自己的小冊(cè)子。（上學(xué)期學(xué)生已有自己做讀書筆記的經(jīng)驗(yàn)）訓(xùn)練目的：不但讓學(xué)生學(xué)會(huì)片斷描寫，還讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)版面的能力。通過這次計(jì)劃和今后的實(shí)施，目的在于把這一些具有特長的的學(xué)生培養(yǎng)得更優(yōu)秀，在他們今后的學(xué)習(xí)和生活中，全面、快樂的成長。

特長生名單：

高馨雨、田帥、張永興、林春艷、林曉麗、龍巧玲、鄭坤林、郭維情、彭婭、林大量、韋明珊、涂紫依、李明維

第五篇：特長生計(jì)劃

2012——2013學(xué)第一學(xué)期

特長生培養(yǎng)計(jì)劃

素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對(duì)他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校非常重視發(fā)揮學(xué)生的專長，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會(huì)對(duì)人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，特制定特長生培養(yǎng)計(jì)劃如下：

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善各種藝術(shù)特長生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的充分發(fā)揮。

（2）在音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、英語、科技制作等活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨(dú)立思考和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美。

二、主要任務(wù)：

（1）通過特長生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍。

（2）使教師和學(xué)生真正確立等級(jí)加特長的評(píng)價(jià)方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

（3）鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)等出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出我校在音樂、體育、美術(shù)等方面的特長生。

三、實(shí)施步驟： 第一階段：

選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)，選拔有專長及發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生作為初步的培養(yǎng)對(duì)象（可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整），依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標(biāo)與采取的措施，并初步實(shí)施計(jì)劃。第二階段：具體實(shí)施完善階段

培養(yǎng)出類拔萃的學(xué)生，使他們?cè)谠瓉砘A(chǔ)上能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出音樂、體育、美術(shù)等方面的出色人才，積極組織興趣小組活動(dòng)、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)、各類競賽活動(dòng)，使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力，有良好的道德和心理意志品質(zhì)。

第三階段：形成良好的育人氛圍

通過以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多具有專長甚至多才多藝的學(xué)生。

此外，除了繼續(xù)做好特長生的培養(yǎng)工作之外，對(duì)幾年來的特長生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進(jìn)行特長生的培養(yǎng)工作。

四、主要措施：

1、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：

給學(xué)生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛的活動(dòng)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見。

2、開展豐富多彩的活動(dòng)：

在活動(dòng)方式上，按班級(jí)活動(dòng)、按興趣小組活動(dòng)、按大課間活動(dòng)。

⑴廣泛開展特色活動(dòng)：

按照教學(xué)有特色、學(xué)生有專長的思路，突出體育教育的位置，本著普及提高的原則，在加強(qiáng)音、體、美課堂教學(xué)的同時(shí)，充分開展活動(dòng)小組，開設(shè)音樂、美術(shù)等藝術(shù)小組；另外，通過舉行學(xué)校藝術(shù)節(jié)，開展各種文藝演出、競賽活動(dòng)，培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神；

⑵體育方面：

在保證小學(xué)生達(dá)標(biāo)率的同時(shí)，注重發(fā)展學(xué)生的體育愛好和專長，選拔骨干隊(duì)員，堅(jiān)持訓(xùn)練。

毛紅玉 2012.9 2012——2013學(xué)第一學(xué)期

學(xué)困生幫扶計(jì)劃

為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞教學(xué)目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評(píng)定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，應(yīng)采取課內(nèi)外扶困措施，制定扶困計(jì)劃，以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及扶困工作中，力爭取得好成績。

目標(biāo)：在這個(gè)學(xué)期的扶困活動(dòng)中，扶困對(duì)象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是語文考試這一基本的能力。（寫字、閱讀和寫作）。

內(nèi)容：扶困的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題，會(huì)做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握：字詞基本過關(guān)，提高閱讀速度，并能基本理解文章內(nèi)容，作文至少能寫得出幾個(gè)句子。逐步提高學(xué)困生的寫字、閱讀、寫作水平，可先布置他們摘抄。在抄寫中，字詞得以鞏固，還積累了好詞佳句。先仿寫，后獨(dú)立完成，保證每個(gè)學(xué)困生有話可說，有文可寫。訓(xùn)練學(xué)困生的口頭表達(dá)能力，堂上創(chuàng)造情境，讓學(xué)困生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭取善于說。

主要措施：

l．課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

2．采用一優(yōu)生帶一學(xué)困生的一幫一行動(dòng)。

3．請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)困生加以學(xué)習(xí)。

4．充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證學(xué)困生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。

5．對(duì)學(xué)困生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。

6．采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

7．必要時(shí)與家長聯(lián)系，協(xié)助解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)問題。

毛紅玉 2012.9 2012——2013學(xué)第二學(xué)期

特長生培養(yǎng)計(jì)劃

素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對(duì)他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校非常重視發(fā)揮學(xué)生的專長，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會(huì)對(duì)人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，特制定特長生培養(yǎng)計(jì)劃如下：

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善各種藝術(shù)特長生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的充分發(fā)揮。

（2）在音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、英語、科技制作等活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨(dú)立思考和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美。

二、主要任務(wù)：

（1）通過特長生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍。

（2）使教師和學(xué)生真正確立等級(jí)加特長的評(píng)價(jià)方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

（3）鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)等出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出我校在音樂、體育、美術(shù)等方面的特長生。

三、實(shí)施步驟： 第一階段：

選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)，選拔有專長及發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生作為初步的培養(yǎng)對(duì)象（可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整），依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標(biāo)與采取的措施，并初步實(shí)施計(jì)劃。第二階段：具體實(shí)施完善階段

培養(yǎng)出類拔萃的學(xué)生，使他們?cè)谠瓉砘A(chǔ)上能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出音樂、體育、美術(shù)等方面的出色人才，積極組織興趣小組活動(dòng)、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)、各類競賽活動(dòng)，使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力，有良好的道德和心理意志品質(zhì)。

第三階段：形成良好的育人氛圍

通過以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多具有專長甚至多才多藝的學(xué)生。

此外，除了繼續(xù)做好特長生的培養(yǎng)工作之外，對(duì)幾年來的特長生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進(jìn)行特長生的培養(yǎng)工作。

四、主要措施：

1、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：

給學(xué)生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛的活動(dòng)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見。

2、開展豐富多彩的活動(dòng)：

在活動(dòng)方式上，按班級(jí)活動(dòng)、按興趣小組活動(dòng)、按大課間活動(dòng)。

⑴廣泛開展特色活動(dòng)：

按照教學(xué)有特色、學(xué)生有專長的思路，突出體育教育的位置，本著普及提高的原則，在加強(qiáng)音、體、美課堂教學(xué)的同時(shí)，充分開展活動(dòng)小組，開設(shè)音樂、美術(shù)等藝術(shù)小組；另外，通過舉行學(xué)校藝術(shù)節(jié)，開展各種文藝演出、競賽活動(dòng)，培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神；

⑵體育方面：

在保證小學(xué)生達(dá)標(biāo)率的同時(shí)，注重發(fā)展學(xué)生的體育愛好和專長，選拔骨干隊(duì)員，堅(jiān)持訓(xùn)練。

毛紅玉 2013.3 2012——2013學(xué)第二學(xué)期

學(xué)困生幫扶計(jì)劃

為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞教學(xué)目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評(píng)定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，應(yīng)采取課內(nèi)外扶困措施，制定扶困計(jì)劃，以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及扶困工作中，力爭取得好成績。

目標(biāo)：在這個(gè)學(xué)期的扶困活動(dòng)中，扶困對(duì)象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是語文考試這一基本的能力。（寫字、閱讀和寫作）。

內(nèi)容：扶困的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題，會(huì)做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握：字詞基本過關(guān)，提高閱讀速度，并能基本理解文章內(nèi)容，作文至少能寫得出幾個(gè)句子。逐步提高學(xué)困生的寫字、閱讀、寫作水平，可先布置他們摘抄。在抄寫中，字詞得以鞏固，還積累了好詞佳句。先仿寫，后獨(dú)立完成，保證每個(gè)學(xué)困生有話可說，有文可寫。訓(xùn)練學(xué)困生的口頭表達(dá)能力，堂上創(chuàng)造情境，讓學(xué)困生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭取善于說。

主要措施：

l．課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

2．采用一優(yōu)生帶一學(xué)困生的一幫一行動(dòng)。

3．請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)困生加以學(xué)習(xí)。

4．充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證學(xué)困生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。

5．對(duì)學(xué)困生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。

6．采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

7．必要時(shí)與家長聯(lián)系，協(xié)助解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)問題。

毛紅玉 2013.3 2013——2014學(xué)第一學(xué)期

特長生培養(yǎng)計(jì)劃

素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對(duì)他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校非常重視發(fā)揮學(xué)生的專長，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會(huì)對(duì)人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，特制定特長生培養(yǎng)計(jì)劃如下：

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善各種藝術(shù)特長生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的充分發(fā)揮。

（2）在音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、英語、科技制作等活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨(dú)立思考和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美。

二、主要任務(wù)：

（1）通過特長生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍。

（2）使教師和學(xué)生真正確立等級(jí)加特長的評(píng)價(jià)方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

（3）鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)等出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出我校在音樂、體育、美術(shù)等方面的特長生。

三、實(shí)施步驟： 第一階段：

選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)，選拔有專長及發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生作為初步的培養(yǎng)對(duì)象（可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整），依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標(biāo)與采取的措施，并初步實(shí)施計(jì)劃。第二階段：具體實(shí)施完善階段

培養(yǎng)出類拔萃的學(xué)生，使他們?cè)谠瓉砘A(chǔ)上能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出音樂、體育、美術(shù)等方面的出色人才，積極組織興趣小組活動(dòng)、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)、各類競賽活動(dòng)，使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力，有良好的道德和心理意志品質(zhì)。

第三階段：形成良好的育人氛圍

通過以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多具有專長甚至多才多藝的學(xué)生。

此外，除了繼續(xù)做好特長生的培養(yǎng)工作之外，對(duì)幾年來的特長生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進(jìn)行特長生的培養(yǎng)工作。

四、主要措施：

1、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：

給學(xué)生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛的活動(dòng)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見。

2、開展豐富多彩的活動(dòng)：

在活動(dòng)方式上，按班級(jí)活動(dòng)、按興趣小組活動(dòng)、按大課間活動(dòng)。

⑴廣泛開展特色活動(dòng)：

按照教學(xué)有特色、學(xué)生有專長的思路，突出體育教育的位置，本著普及提高的原則，在加強(qiáng)音、體、美課堂教學(xué)的同時(shí)，充分開展活動(dòng)小組，開設(shè)音樂、美術(shù)等藝術(shù)小組；另外，通過舉行學(xué)校藝術(shù)節(jié)，開展各種文藝演出、競賽活動(dòng)，培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神；

⑵體育方面：

在保證小學(xué)生達(dá)標(biāo)率的同時(shí)，注重發(fā)展學(xué)生的體育愛好和專長，選拔骨干隊(duì)員，堅(jiān)持訓(xùn)練。

毛紅玉 2013.9 2013——2014學(xué)第一學(xué)期

學(xué)困生幫扶計(jì)劃

為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞教學(xué)目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評(píng)定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，應(yīng)采取課內(nèi)外扶困措施，制定扶困計(jì)劃，以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及扶困工作中，力爭取得好成績。

目標(biāo)：在這個(gè)學(xué)期的扶困活動(dòng)中，扶困對(duì)象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是語文考試這一基本的能力。（寫字、閱讀和寫作）。

內(nèi)容：扶困的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題，會(huì)做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握：字詞基本過關(guān)，提高閱讀速度，并能基本理解文章內(nèi)容，作文至少能寫得出幾個(gè)句子。逐步提高學(xué)困生的寫字、閱讀、寫作水平，可先布置他們摘抄。在抄寫中，字詞得以鞏固，還積累了好詞佳句。先仿寫，后獨(dú)立完成，保證每個(gè)學(xué)困生有話可說，有文可寫。訓(xùn)練學(xué)困生的口頭表達(dá)能力，堂上創(chuàng)造情境，讓學(xué)困生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭取善于說。

主要措施：

l．課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

2．采用一優(yōu)生帶一學(xué)困生的一幫一行動(dòng)。

3．請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)困生加以學(xué)習(xí)。

4．充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證學(xué)困生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。

5．對(duì)學(xué)困生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。

6．采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

7．必要時(shí)與家長聯(lián)系，協(xié)助解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)問題。

毛紅玉 2013.9