第一篇：官寨中學(xué)信息技術(shù)教研組工作總結(jié)10-11下

官寨中學(xué)2010－2011學(xué)期第二學(xué)期信息技術(shù)教研組工作總結(jié)

一學(xué)期來，我們信息技術(shù)組,在上級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全體組員團(tuán)結(jié)合作，在完成規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作外，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)校信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作，包括校園網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)室和多媒體教室的管理，學(xué)生數(shù)據(jù)處理等?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，促進(jìn)科組建設(shè)

本學(xué)期來，全體組員認(rèn)真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，不斷增強(qiáng)科組成員的師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校的各種教學(xué)管理制度，切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行工作，增強(qiáng)組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項(xiàng)工作的方法措施，為本組各項(xiàng)工作的順利開展提供了根本保證。

二、加強(qiáng)課堂教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)。

積極開發(fā)教學(xué)資源，認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況，針對(duì)信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容變化大、經(jīng)驗(yàn)少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn)，認(rèn)真探討，制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段，認(rèn)真進(jìn)行備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽課，從而增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。

作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。我們主動(dòng)幫助其他學(xué)科老師制作課件，管理和維護(hù)學(xué)校的計(jì)算機(jī)硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、各種電教設(shè)備的維護(hù)、攝影、攝像；學(xué)校網(wǎng)站的升級(jí)維護(hù)、電教軟件的征訂。同時(shí)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，為教務(wù)處、校辦公室認(rèn)真做好學(xué)校文件和數(shù)據(jù)的錄入處理等非課務(wù)工作，其中包括中考報(bào)名信息的錄入處理、學(xué)生檔案等。

隨著信息技術(shù)軟硬件的發(fā)展，作為一名信息技術(shù)教師，不僅僅要搞好教學(xué)，還必需跟上信息技術(shù)發(fā)展形勢(shì)，我們經(jīng)常鉆研各種軟硬件知識(shí)和技術(shù)，切實(shí)掌握

包括各種軟件使用、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)技術(shù)，努力提高自己業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校信息化發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總之，我校信息技術(shù)教研工作在本學(xué)年中，做了很具體的一些工作，起到了把現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到教育教學(xué)中的作用。在今后的工作中，還要不斷努力，及時(shí)獲取外地的一些先進(jìn)科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)，把我校的現(xiàn)代教育技術(shù)推向一個(gè)新的起點(diǎn)。

陸志梅

2011年6月1號(hào)

第二篇：中學(xué)信息技術(shù)教研組工作總結(jié)

薊縣禮明莊中學(xué)中學(xué)信息技術(shù)教研組工作總結(jié)學(xué)校工作計(jì)劃

這個(gè)學(xué)期，我們信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，使我們信息技術(shù)教研組的老師得到了莫大的鼓舞。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，還為各級(jí)信息技術(shù)競(jìng)賽付出了辛勤的汗水。現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，與其它學(xué)科不同的是這些學(xué)生之前對(duì)信息技術(shù)接觸的很少，甚至在這方面是個(gè)空白，有的不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法，有的時(shí)候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓這些學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識(shí)，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫

一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

2、立足教學(xué)、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的，每個(gè)月都有教研組工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)，內(nèi)容落實(shí)，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對(duì)強(qiáng)，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。每月組內(nèi)至少開出一節(jié)研究課，每月至少聽課三節(jié)以上。并做好聽課筆記。

３、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

組內(nèi)二位教師平時(shí)注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)量、教學(xué)論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。

４、競(jìng)賽輔導(dǎo)成果較好

本學(xué)期我組組織學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)十余次，市信息學(xué)奧賽中，取得了好的成績(jī)，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

5、充分發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。

作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作，全由電腦室來承擔(dān)，另外還有學(xué)校的一部分資料和考試試卷的打印。

根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。

第三篇：(10下)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

大湖口中學(xué)2010年下期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想與目標(biāo)：

堅(jiān)持“常規(guī)教研課題化，課題研究常規(guī)化”的教育科研原則，重點(diǎn)突出新課程改革實(shí)驗(yàn)的校本研究，努力探索校本研究新模式，努力打造具有站前特色的教育科研品牌。

目標(biāo)：深化課堂教學(xué)改革，積極開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)；積極開展課題研究，努力提高教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力。

具體工作內(nèi)容：

（1）通過學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確加強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是數(shù)學(xué)課程改革的一個(gè)重大舉措，不斷更新數(shù)學(xué)觀和教學(xué)觀。

（2）每位數(shù)學(xué)教師都參與到實(shí)踐活動(dòng)的探索和研究中來。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，將實(shí)踐活動(dòng)的課題列入學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好實(shí)踐活動(dòng)課。

（3）每個(gè)年級(jí)都要開設(shè)實(shí)踐活動(dòng)研究課，交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，并重視搜集與篩選實(shí)踐活動(dòng)課設(shè)計(jì)方案，作為學(xué)校教學(xué)資源，為逐步形成具有學(xué)校特色的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)校本教材打下基礎(chǔ)。（4）組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱與《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神

（5）組織老師認(rèn)真鉆研教材，收集資料，了解學(xué)生喜愛的活動(dòng)形式，精心設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)方案。教學(xué)時(shí)要按《標(biāo)準(zhǔn)》提出的：“應(yīng)該首先關(guān)注學(xué)生參與活動(dòng)的情況，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動(dòng)與同伴合作、積極與他人交流，使學(xué)生增進(jìn)運(yùn)用數(shù)學(xué)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的信心，同時(shí)意識(shí)到自己在集體中的作用?！?/p>

（6）本期組織實(shí)踐活動(dòng)課的研究活動(dòng)，交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì)；組織教師觀看優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)課的錄象；組織教師外出學(xué)習(xí)；組織教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)交流等等活動(dòng)。

（7）本學(xué)期每個(gè)備課組老師都要上一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課，并重視活動(dòng)后的反思實(shí)踐活動(dòng)課的研究，要形成教案——說課——上課——評(píng)課一條龍的文字材料。

（8）每位老師一學(xué)期至少交一篇課題論文或小結(jié)體會(huì)，教研組要及時(shí)整理材料，總結(jié)出學(xué)校數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、成果。

（9）建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。同時(shí)，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的強(qiáng)有力的工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的，探索性的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中去。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展。

教研活動(dòng)要求：

（1）認(rèn)真組織開展好教研活動(dòng)。集體備課要注意三個(gè)結(jié)合：要與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合；要與專題研究相結(jié)合；要與上課、評(píng)課相結(jié)合。

（2）本學(xué)期每個(gè)備課組老師都要圍繞專題，按計(jì)劃上好一節(jié)教研課。具體安排見計(jì)劃安排表。

（3）認(rèn)真組織配合教務(wù)處備課、作業(yè)的檢查。要求每位教師要切實(shí)做好備課和作業(yè)批改工作。教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)每學(xué)期不得少聽課15節(jié)。

（5）認(rèn)真抓扶優(yōu)輔后的工作，和競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。具體工作安排： 九月份：

1、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及備課組活動(dòng)計(jì)劃。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材。

3、確定以后教研活動(dòng)的中心，各個(gè)備課組準(zhǔn)備教研課活動(dòng)，安排好各年級(jí)活動(dòng)時(shí)間。

十月份：

1、校內(nèi)教學(xué)比武，推選出片賽選手。

3、伏案工作檢查。十一月份：

1、組織初三年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)，初

一、初二年級(jí)準(zhǔn)備組織學(xué)校舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

2、初三年級(jí)專題教研課。

十二月份：

1、組織初三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽（結(jié)合中考新題型）。

2、教師攥寫論文或教育心得。

一月份：

1、制訂初

一、初二年級(jí)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、教研組工作總結(jié)。

3、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。

第四篇：官寨小學(xué)禁毒工作總結(jié)

官寨小學(xué)禁毒工作總結(jié)

毒品是全人類共同面對(duì)的世界性公害，禁毒工作是全社會(huì)共同關(guān)注的一項(xiàng)重大工作，而禁毒教育宣傳又是所有工作的重中之重。在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校圍繞“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”這一主題，深入落實(shí)、全員參與、注重方法、師生互動(dòng)，通過切實(shí)可行的具體措施，力爭(zhēng)達(dá)到預(yù)期目的，并在實(shí)踐中有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。

一、以責(zé)任為中心，健全教育宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校高度重視學(xué)生的禁毒教育，成立了禁毒教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并對(duì)工作責(zé)任人明確分工。各班主任擔(dān)任組員，形成了分層次、多元化、網(wǎng)絡(luò)化的有效管理機(jī)制。在此基礎(chǔ)上，并對(duì)全校所有教職工明確了必須履行的工作職責(zé)以及相應(yīng)的獎(jiǎng)罰措施。為配合教育宣傳工作落實(shí)，學(xué)校從不多的辦公經(jīng)費(fèi)中劃出一塊，全力支持禁毒教育宣傳工作的正常開展。

二、以課內(nèi)外學(xué)習(xí)為陣地，夯實(shí)教育工作的理論基礎(chǔ)

我校把禁毒教育納入法制教育體系，而法制教育既是德育工作的重要內(nèi)容，也是實(shí)施素質(zhì)教育、貫徹公民道德綱要工作中的艱巨任務(wù)，通過全體教師齊抓共管，毒品預(yù)防教育圍繞“六個(gè)一”開展活動(dòng)，即“讀一本禁毒書籍、看一部禁毒影視片、參觀一次禁毒展覽、聽一場(chǎng)禁毒報(bào)告、辦一份禁毒知識(shí)小報(bào)、組織一次禁毒班隊(duì)活動(dòng)、向家長(zhǎng)進(jìn)行一次宣傳”，教育工作成效明顯。

1、為了配合教育工作落實(shí)，學(xué)校購買了《毒品預(yù)防教育》宣傳讀本，進(jìn)行系統(tǒng)輔導(dǎo)。學(xué)校多次組織學(xué)生觀看禁毒教育片。并結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行恰到好處地講解，使學(xué)生切實(shí)鞏固毒品預(yù)防知識(shí)，增強(qiáng)禁毒、拒毒意識(shí)。

2、綜合教研組牽頭，由組長(zhǎng)與班主任老師、科任老師就“珍惜自我、健康抉擇”和“參與禁毒斗爭(zhēng)、構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題的教育和討論。引導(dǎo)學(xué)生們通過查閱、展示資料，了解我國(guó)吸毒人員現(xiàn)狀，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力。

3、對(duì)高年級(jí)學(xué)生開設(shè)“青春期專題講座”，并將吸毒對(duì)青少年的身心影響作為一個(gè)重要內(nèi)容，在學(xué)生中進(jìn)行毒品預(yù)防宣傳教育。

4、學(xué)校以推進(jìn)平安校園為契機(jī)，提前做好宣傳準(zhǔn)備，并主動(dòng)聯(lián)系將最新的各種禁毒宣傳圖片布置在專用展室，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育效果。

5、為了使教育效果更明顯，還專門邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)來校做專題講座，以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的危害，明確禁毒、防毒意識(shí)，真正做到全方位提高學(xué)生對(duì)毒品的深刻認(rèn)識(shí)，真正將毒品預(yù)防工作深入學(xué)生心中。

三、以活動(dòng)為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)宣傳工作的扎實(shí)效果

學(xué)校通過多項(xiàng)宣傳活動(dòng)的開展，使學(xué)生將自己所學(xué)的知識(shí)傳遞給身邊的第一個(gè)人。為配合宣傳工作的開展，在校宣傳工作小組的領(lǐng)導(dǎo)下，宣傳工作深入校園、家庭、社會(huì)各處，構(gòu)建了三位一體的宣傳體系，宣傳工作落到實(shí)處。

校園宣傳，入心入腦。為配合整個(gè)宣傳工作的進(jìn)行，學(xué)校圍繞“珍惜自我，健康抉擇”這一主題在校園舉行禁毒知識(shí)小報(bào)比賽，并將好的作品展出，讓全體同學(xué)都來學(xué)習(xí)。為配合禁毒宣傳工作在校園全面開展，學(xué)校還舉行了禁毒知識(shí)搶答賽、分年級(jí)完成禁毒知識(shí)答卷、舉行禁毒主題中隊(duì)活動(dòng)、征集學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我校禁毒教育工作的評(píng)價(jià)和建議，多途徑、多渠道進(jìn)行校內(nèi)宣傳工作，讓每位學(xué)生對(duì)禁毒知識(shí)有更深的了解，對(duì)生命也更加珍惜。

家庭宣傳，有板有眼。學(xué)校給每位家長(zhǎng)發(fā)放“珍愛生命，拒絕毒品”的倡議書，讓全體學(xué)生在家里進(jìn)行宣傳?；顒?dòng)開展既鍛煉學(xué)生宣傳能力，又發(fā)揮了家庭教育和學(xué)校教育工作的紐帶作用，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的做法非常贊同，對(duì)學(xué)校禁毒知識(shí)宣傳的各項(xiàng)做法深表感激，于是自發(fā)地與學(xué)校一起，共同努力，構(gòu)筑防毒拒毒的鋼鐵長(zhǎng)城。

社會(huì)宣傳，有聲有色。學(xué)校抓住每一次宣傳的契機(jī)，大力向社會(huì)宣傳禁毒知識(shí)。學(xué)校根據(jù)住址相同的學(xué)生，組成小團(tuán)隊(duì)，與村委會(huì)聯(lián)系，共同做好農(nóng)村禁毒宣傳，深得本地區(qū)居民贊揚(yáng)。學(xué)校還通過宣傳展板、宣傳圖片展、發(fā)禁毒宣傳單及制作禁毒頭飾等多種途徑向人們傳播禁毒知識(shí)，宣傳活動(dòng)的開展多次得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

我校的禁毒系列教育宣傳工作，注重方法，效果顯著。成績(jī)的取得離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，更離不開社會(huì)各界的幫助。為了更科學(xué)有效的開展毒品預(yù)防教育工作，我校決心在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，多方配合，長(zhǎng)抓不懈，一如既往的抓好禁毒教育工作，不斷提高師生防毒、拒毒意識(shí)，確保我校這片“無毒”凈土永遠(yuǎn)不被污染，真正確保學(xué)校是社會(huì)主義精神文明窗口的地位。

第五篇：劉官寨中學(xué)2013年下學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

夯實(shí)教務(wù)工作

打造高效課堂

劉官寨中學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

一學(xué)期以來，根據(jù)上級(jí)部門的目標(biāo)任務(wù)和新課改的辦學(xué)理念,結(jié)合我校具體實(shí)際,特制定了教務(wù)工作計(jì)劃，提出“夯實(shí)教務(wù)工作，打造高效課堂”的教學(xué)主旨，開展了一系列教務(wù)活動(dòng)：

一、加強(qiáng)教師思想建設(shè)，狠抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1、通過學(xué)校組織和教師自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)了教育方針、政策、十二五教育規(guī)劃綱要、三中全會(huì)精神等。全體教師每學(xué)期完成5000字左右的學(xué)習(xí)筆記，并且寫兩篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。同時(shí)以《榆陽區(qū)教師文明禮儀規(guī)范》、《榆陽區(qū)教師“十不準(zhǔn)”》及《榆陽區(qū)教師從教八條禁令》等為準(zhǔn)則，開展一系列行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，樹立“愛崗育桃李，敬業(yè)鑄師魂”的思想意識(shí)，建設(shè)起一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。

2、教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的生命線，教務(wù)工作又是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有力保障。搞好教務(wù)工作必須有一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教務(wù)水平高的教師隊(duì)伍。盡管目前我校的教師崗位合格率已達(dá)標(biāo)，但是絕大部分是年輕教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，敬業(yè)精神不強(qiáng)，個(gè)別教師對(duì)新的教學(xué)理念認(rèn)識(shí)不夠，還是以滿堂灌的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)工作方面作法如下：

（1）狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平，開展四輪聽課活動(dòng)。

第一輪：以老帶新觀摩課。本學(xué)期前三周，各教研組安排全體老教師進(jìn)行一輪示范觀摩課，全體新教師參加聽課，然后組織說課、評(píng)課，讓新教師適應(yīng)課堂、學(xué)習(xí)教法，為下一輪練兵課做好準(zhǔn)備；這輪活動(dòng)中，盧秀芳、劉殿英等老師的課，讓新教師學(xué)到了新的教學(xué)理念和適用的教學(xué)方法，起到了示范作用。

第二輪：新教師摸底練兵課。第四周，全體校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加了教研組組織的一輪摸底聽課，說課、評(píng)課。全體聽課教師認(rèn)真評(píng)議每節(jié)課，如實(shí)地指出了優(yōu)缺點(diǎn)，并進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)，授課教師認(rèn)真總結(jié)，寫出了詳實(shí)的課后反思，重點(diǎn)反思了不足和改進(jìn)措施；應(yīng)新教師的邀請(qǐng)，又組織了一輪新教師匯報(bào)課，校領(lǐng)導(dǎo)和全體老教師都參加聽、評(píng)課，并給予客觀評(píng)價(jià)，讓練兵課真正成為提高新教師教學(xué)水平的途徑。

第三輪：互聽互學(xué)、互評(píng)優(yōu)質(zhì)課。從第五周到第八周，由各教研組抽簽定序、教務(wù)處統(tǒng)一安排，組織全體任課教師進(jìn)行一次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師全員參與，聽課后進(jìn)行客觀公正的打分，為學(xué)期末綜合考評(píng)作好基礎(chǔ)性工作。

第四輪：優(yōu)質(zhì)課觀摩。第十周，在上一輪中名列前茅的教師主備、本組全體教師共同參與集體備課，教務(wù)處統(tǒng)一安排，進(jìn)行了一次優(yōu)質(zhì)課講演，讓全體教師學(xué)有所成、教有所得。

（2）認(rèn)真督促、檢查，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。本學(xué)期教務(wù)處認(rèn)真登記了四輪聽課活動(dòng)。全學(xué)期，校長(zhǎng)聽課48節(jié)，教務(wù)主任28節(jié)，教師們都在10節(jié)以上。

二、廣泛開展學(xué)生興趣活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的起點(diǎn)和終點(diǎn)都要落實(shí)到學(xué)生身上。近年來，各教研組從學(xué)校和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，安排了多次興趣小組活動(dòng)、知識(shí)技能展示等。例如文科組每學(xué)期組織“學(xué)生作文展示活動(dòng)”，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、體驗(yàn)生活的意識(shí)，提高他們的寫作水平。本學(xué)期的作文展示活動(dòng)突出“誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)”這一主題，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生在誦讀、書寫或在講解中華經(jīng)典的過程中，記錄所思、所感、所悟。這次活動(dòng)學(xué)校采取多種措施營(yíng)造了濃厚的活動(dòng)氛圍，突出傳統(tǒng)文化氣息，注重厚德載物、大氣沉靜的文化建設(shè)。學(xué)校充分利用校園墻壁、走廊等空間，張貼印制的精美詩文圖畫和學(xué)生親筆書畫的名言佳句。團(tuán)隊(duì)部主辦專題板報(bào)，刊出一些經(jīng)典詩文，并提供歷史背景材料和詩詞析義，供學(xué)生閱讀、賞析、評(píng)比、積累，為學(xué)生寫作提供素材。各教室布置具有班級(jí)特色，每個(gè)班級(jí)都開辟了詩園，內(nèi)容是古詩書法展、讀后感，或手抄報(bào)等。

總之，“中華誦.經(jīng)典誦讀作文行動(dòng)”已成為師生學(xué)習(xí)生活中的一份樂趣，是校園文化建設(shè)的重要組成部分。

為了豐富學(xué)生課余活動(dòng)，檢驗(yàn)學(xué)生練字的效果，糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢(shì)，學(xué)校每年開展硬筆書法書寫興趣活動(dòng)。通過這類活動(dòng)，學(xué)生寫字的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。作品書寫中大部分學(xué)生能把字寫得正確、端正，整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫好?；顒?dòng)中都會(huì)涌現(xiàn)出一批佳作。

理科教研組也組織相應(yīng)的學(xué)生興趣活動(dòng)。如這學(xué)期根據(jù)新課改的要求，為了豐富學(xué)生的第二課堂，喚起學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用興趣，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的數(shù)學(xué)海洋，進(jìn)而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性，同時(shí)也為了更好地拓寬知識(shí)面，促

進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，安排了以“幾何教具制作、趣味數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用、數(shù)學(xué)小故事”等為主要內(nèi)容的興趣活動(dòng)。七年級(jí)搞了以下幾個(gè)活動(dòng)：1.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹；2.中外數(shù)學(xué)史介紹或著名數(shù)學(xué)家的故事；3.數(shù)學(xué)之美——生活中的數(shù)學(xué)；4.巧拼“七巧板”；5.正方體的展開圖及物體的三視圖；6.制作無蓋的長(zhǎng)方體紙盒；7.拋擲硬幣,感受概率;8.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.八年級(jí)的活動(dòng)有:1.古建筑中的旋轉(zhuǎn)對(duì)稱欣賞；2.黃金矩形—雅典帕德嫩神廟，感受數(shù)學(xué)之美；3.面積與代數(shù)恒等式；4.電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列；5.用替代物模擬實(shí)驗(yàn)估計(jì)機(jī)會(huì)的大??；6.笛卡爾的故事；7.圖形中的趣題；8.心率與年齡——實(shí)踐與調(diào)查；9.黃金分割——體驗(yàn)大千世界中奇妙無比的優(yōu)美圖案；10.數(shù)學(xué)與藝術(shù)的美妙結(jié)合——分形；11.高度的測(cè)量（如：測(cè)量教學(xué)樓、旗桿、大樹等）；九年級(jí)有：通過調(diào)查分析，寫一篇以“改進(jìn)我們的課桌椅”為題的有說服力的短文，以此體會(huì)親自調(diào)查做決策的重要性。

英語組組織的形式更多。有學(xué)生英語演講比賽活動(dòng)，還有觀看英文動(dòng)畫電影、學(xué)唱英文歌曲、用英文編寫故事等活動(dòng)。這些活動(dòng)能讓學(xué)生體驗(yàn)英文生活，提高學(xué)習(xí)英語的興趣。這些活動(dòng)中，涌現(xiàn)出一批較高水平的學(xué)生，如六年級(jí)謝曉楠同學(xué)的那一口流利的英語，讓人陶醉。八年級(jí)陳樹濤同學(xué)編寫的英文故事，生動(dòng)有趣。

綜合組也組織了多次興趣活動(dòng)。如“學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“廣播操比賽”、“校園歌手大賽”等。

學(xué)校還組織了“留守兒童生活現(xiàn)狀的調(diào)查”、“扶困幫貧、看望孤寡老人”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分顯示了我校師生對(duì)越來越多的留守兒童現(xiàn)象的關(guān)心和重視，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力、積累了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

三、認(rèn)真組織培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高電子、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平

1、各教研組和教務(wù)處都組織教師觀看了遠(yuǎn)程教育電視節(jié)目、名師授課碟片，把先進(jìn)的教學(xué)思想、方法，典型課例引入到實(shí)際教學(xué)中。

2、認(rèn)真做好遠(yuǎn)程資源應(yīng)用培訓(xùn)，每三周上一次校本培訓(xùn)課，使每位教師都能熟練地瀏覽、下載遠(yuǎn)教資料，并能修改或自制課件，對(duì)學(xué)校的校本教材都有了一定的掌握。

3、為了提高教師對(duì)課后教學(xué)反思的寫作水平，教務(wù)處專門開展了一次“課后教學(xué)反思研討會(huì)”。組織全體教師觀摩兩節(jié)全國(guó)先進(jìn)課堂實(shí)錄和說、評(píng)課活動(dòng),從

中學(xué)習(xí)教學(xué)反思的寫法，再讓教師們各抒己見，得出了共識(shí)。最后，如實(shí)反思自己的公開課。

4、扎實(shí)開展教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)。要求教師天天寫、周周練。一學(xué)期認(rèn)真完成一本鋼筆練字貼和一本簡(jiǎn)筆畫練功本。本學(xué)期還組織了一次教師基本功比賽活動(dòng)，效果明顯。

5、為了豐富師生安全知識(shí)、訓(xùn)練師生電腦和網(wǎng)絡(luò)操作技術(shù)，教務(wù)處還組織全體師生參加了“陜西省安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽” 活動(dòng)，雖然成績(jī)不是很高，但是作用明顯、意義深遠(yuǎn)。

6、期中測(cè)試后，各教研組認(rèn)真分析試卷命題走向和學(xué)生答題情況，各科寫了《命題趨勢(shì)分析》和《工作小結(jié)》。

7、全學(xué)期，參加國(guó)培、省培等活動(dòng)共計(jì)12人次。全體教師參加榆陽鎮(zhèn)高效課堂教學(xué)培訓(xùn)會(huì)一次。

四、走出去、請(qǐng)進(jìn)來

為了落實(shí)教務(wù)工作計(jì)劃，扎實(shí)開展教務(wù)活動(dòng)，努力提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量，學(xué)校實(shí)施了“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”學(xué)習(xí)策略。

近一年來，我們派出32位（人次）骨干教師到山東、榆林等地培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，回校再作講座、上示范課，真正做到了“一人學(xué)習(xí)，全家受益”。還與市五中建立手拉手聯(lián)系，五中教師來我校示范、指導(dǎo)，我校全體教師受益匪淺，贊聲不絕。

五、教務(wù)成果

本學(xué)期，學(xué)校順利迎接了“雙高雙普”、“316”評(píng)估驗(yàn)收、創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)等重大檢查驗(yàn)收活動(dòng)，并且得到了較高的評(píng)價(jià)。

期末全鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(jī)較上學(xué)期，有較大提高。

教師在各級(jí)刊物上發(fā)表了論文，獲得了不同等級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)。2010年朱文淑在“以兒童發(fā)展為中心的教與學(xué)”課堂大賽講中榮獲一等獎(jiǎng)。2012年5月柳廣的論文《“外柔內(nèi)剛”的班主任——班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料》、賈少飛的論文《淺談網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)在語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中的優(yōu)勢(shì)》都獲省級(jí)一等獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，閆峰的論文《“差生”轉(zhuǎn)型有妙招》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。