第一篇：向平凡致敬

向平凡致敬

韓安先

平凡？本意不就是很普通，很平常嗎?有人也不想做平凡的人，但最終還是還是成了平凡的人，但他們卻那么快樂(lè)，反而向平凡致敬。

平凡人多的是，那些工人、護(hù)士、服務(wù)員、司機(jī)····他們都是我們司空見(jiàn)慣的人，有人覺(jué)得他們也沒(méi)什么大不了?？墒俏业母杏X(jué)卻恰恰相反，平凡人做不平凡的事，平凡人有不平凡的精神，47歲的護(hù)士長(zhǎng)平凡而偉大，葉欣阿姨為了搶救病人，保護(hù)同事，自己身先士卒，最后倒在了于“非典”這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲，被人們公認(rèn)為讓新一代的“提燈使者”，雷鋒家里很窮，他的爸爸、媽媽、爺爺都比他早去世，但雷鋒并沒(méi)有被這件事?lián)舻?，而是去各地做好事，幫助有困難的人，但每次做好事都不留名，留了名也是別人好不容易才要來(lái)的，但這名字也是假的；掃馬路的清潔工，為了城市的美麗面貌。天天去掃馬路，讓城市的面貌一塵不染，而被稱為“馬路天使”，是的，他們平凡，但他們做的事卻是不平凡的。

拿老師來(lái)說(shuō)，老師也是平凡的，可是老師卻有“人類靈魂的工程師”的美譽(yù)。有人把老師比作成“園丁”；比作成“指路的照明燈”；比作成“蠟燭”，還有很多寫老師、祝福老師的詩(shī)篇。可是老師那么平凡，為什么會(huì)受到那么多的夸贊呢？那是因?yàn)槔蠋熓墙逃乱淮闹饕?，有很多才華橫溢的人都是經(jīng)過(guò)老師的教育下才成為才子，才能創(chuàng)造出許多有用的東西?？墒?，古今中外，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的心血！地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的心勞呀！那些不平凡的人還不是由平凡老師培養(yǎng)出來(lái)的嗎？每一位老師都平凡而偉大，平凡人有不平凡的精神，這就是一個(gè)準(zhǔn)確的答案。

在某些地區(qū)發(fā)生地震時(shí)，在學(xué)校里，老師疏通秩序，讓學(xué)生們趕快到達(dá)安全的地方，一些慢的同學(xué)來(lái)不及了，老師奮不顧身的將自己的身體蓋在學(xué)生上面，就這樣，學(xué)生沒(méi)事了，老師卻離我們而去。在家里父母掩護(hù)著我們，讓我們趕快走，把安全留給我們，危險(xiǎn)留給自己，我們無(wú)事，家長(zhǎng)卻離我們而去，這不也是一個(gè)平凡人做的不平凡的事情嗎？他們不是平凡而偉大嗎？是的，一定是的，他們是英勇呀，救了我們，這就是一個(gè)不平凡的表現(xiàn)。

我以前也覺(jué)得平凡不好，普普通通，有什么意思？我們班上就有一個(gè)叫許忌凡的人，“忌凡”，不就是絕對(duì)不可以平凡嗎？這更讓我原來(lái)的信念，更加堅(jiān)定?？蓪W(xué)習(xí)了《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》這一課，使我沒(méi)有感觸，讓我以前的那個(gè)信念破碎，改成于它相反的信念了，就是：平凡也不是不好，而是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)平凡的好處。很多人都想當(dāng)國(guó)家的領(lǐng)袖，整天做白日夢(mèng)。其實(shí)當(dāng)國(guó)家主席也不是那么好，整天東奔西跑，什么時(shí)間都是安排好的，錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)再回來(lái)了。

其實(shí)，平凡也不是那么不好，而是一種快樂(lè)，一種無(wú)憂無(wú)慮的生活。

第二篇：向平凡致敬作文

向平凡致敬作文

這是一個(gè)簡(jiǎn)陋的家，也是一個(gè)溫暖的家。這樣的家很多很多，似乎不值一提。但因?yàn)檫@里面有我的親人，因此雖然平凡普通，它也有歡樂(lè)。

下雨了有地方躲，餓了有地方吃飯，累了有地方休息。走進(jìn)家，里面的擺設(shè)不多，就一張床，一個(gè)餐桌。小燕子的詩(shī)：走進(jìn)一間房，四面都是墻，抬頭見(jiàn)老鼠，低頭見(jiàn)蟑螂。呵呵！還真是形象啊。呵呵。這里有我太多的回憶——

“來(lái)，多吃點(diǎn)，小孩子，就要多吃點(diǎn)?！薄俺渣c(diǎn)魚，還有肉，都多吃點(diǎn)?！蹦棠桃贿叧砸贿吔o我?jiàn)A菜。而自己就只吃一點(diǎn)青菜?！拔也幌矚g吃肉，奶奶，不要夾了。我吃不完??！”“你現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，以后也好找工作?！薄岸鞫鞫鳎棠蹋也粫?huì)讓你失望的。” 此時(shí)，奶奶總會(huì)心一笑。那笑容就像暖洋洋的陽(yáng)光照進(jìn)我的心靈。一絲絲的溫暖使我的心頭蕩起陣陣漣漪。我感受到了親情之平凡。

我喜歡傍晚散步。散步在林陰道里。知了在歡快地歌唱，油蛉在草叢里深沉地低吟，蟋蟀們邊跳躍邊彈吉他，似乎很樂(lè)此不疲。有時(shí)候，翻開(kāi)石頭，會(huì)遇見(jiàn)西瓜蟲(chóng)，爬來(lái)爬去的，用小棍子碰碰它們，便會(huì)很害羞得拖成一個(gè)圓。草叢里有很多花，紅的、白的、黃的、紫的….還有一些我也說(shuō)不出是什么顏色的花。小飛蟲(chóng)在上面盤旋著。“轟隆轟隆”天似乎快要壓下了。我加快了腳步，此時(shí)你可能會(huì)看見(jiàn)，蜻蜓飛得很低，魚兒也在河面越來(lái)跳去，螞蟻快步搬食回巢。停下腳步，轟隆轟隆，我感受到了可愛(ài)之平凡。

此時(shí)，我也忘記了要下雨了，我看見(jiàn)農(nóng)田里，鄉(xiāng)親們?cè)谛燎诘貏谧?，他們似乎也忘了要下雨。“彎腰，起身”“彎腰，起身”一個(gè)個(gè)動(dòng)作是那么熟練。累了錘錘腰，錘錘腿，渴了把隨身帶的水喝上幾口?？此?，背著農(nóng)藥瓶，在撒農(nóng)藥，一步一個(gè)腳印，一步一滴汗水，是那么踏實(shí)。老天似乎也忍不住在這炎熱的夏天流下了汗水，嘩啦嘩啦的下著。此時(shí)，他們才知道下了雨，但都沒(méi)有放下手上的活，只是更艱難的勞作。待到做完工，才向工友揮手再見(jiàn)，急匆匆地跑回家。那一個(gè)個(gè)腳踏實(shí)地的步伐，一滴滴充滿辛勤與希望的汗水。我感受到了古樸之平凡。

漫步在鄉(xiāng)間小路上，有一個(gè)很簡(jiǎn)陋的小商品店，很不起眼，可是，幾十年來(lái)一直是位老爺爺為大家服務(wù)著。“小雨，來(lái)買潤(rùn)喉糖啊，給你準(zhǔn)備好了，知道你每天都來(lái)買，呵呵…..！”“謝謝爺爺?！薄澳阍趺聪掠赀€在外面啊，快進(jìn)來(lái)躲雨吧?！薄昂?，謝謝爺爺?！崩蠣敔斘⑿χ盐翌I(lǐng)進(jìn)小屋里，又給我倒了一杯水，看著他的臉，滿臉皺紋，就知道他經(jīng)歷了不少風(fēng)霜，但是他和藹的笑容，卻讓我感到慈祥，可愛(ài)。“爺爺，您每天不寂寞嗎？”“不啊，我在這賣東西，看著顧客的笑臉，我就開(kāi)心。鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親也不用跑到縣城去買東西，方便得很啊，我又怎么會(huì)寂寞呢！”雨落在我的心靈上，我感受到了奉獻(xiàn)之平凡。

雨停了，天邊那道彩虹是那么美，我坐在小屋里，心里久久不能平靜，我不想忘記這一切一切，因?yàn)橐院蟮奈沂菚?huì)離開(kāi)鹽城的，而我的心是否也會(huì)隨著城市的發(fā)展而淡忘呢，我不知道，但我把它們化作文章，它們就會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏在我的心靈最深處。

平凡，我向你致敬！

1、我最喜愛(ài)的??

2、向平凡致敬

3、我看“宿遷好人”×××

第三篇：向五四青年節(jié)致敬

向五四青年節(jié)致敬

朝氣蓬勃的人;

青年，我的中國(guó)。

我要用吶喊，抖掉那附著在大好河山上的污泥腐瓦;

我要用熱血，融化那將要凝凍的江河湖川。

年青的中國(guó)，奔流的中國(guó)，我的中國(guó)。

愛(ài)國(guó)有罪嗎?

可你們面對(duì)著賣國(guó)賊的屠刀;

愛(ài)國(guó)有功嗎?

可你們很多沒(méi)有享受到新中國(guó)的甜美，啊!

中國(guó)的龍，中國(guó)的長(zhǎng)城，中國(guó)的黃河，中國(guó)的青年，我年青的中國(guó)啊

一九一九的青年已過(guò)，青春不會(huì)再回，年輪不會(huì)再回，歷史不會(huì)再回，但她永遠(yuǎn)記在中華民族的豐功碑上，閃著不休的光輝。

五四青年節(jié)

青年是早晨初升的太陽(yáng)

朝氣蓬勃光芒萬(wàn)丈。

是一顆顆出土的向日葵

永遠(yuǎn)的向著太陽(yáng)

太陽(yáng)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)先鋒隊(duì)

偉大光榮正確的中國(guó)共產(chǎn)黨。

青年是祖國(guó)的希望

望你們一代比一代強(qiáng)。

青年是未來(lái)的接班人

盼你們茁壯成長(zhǎng)。

青年是千千萬(wàn)萬(wàn)盞燈光

祖國(guó)的明天等待著你們照得更亮

青年是國(guó)家的柱石，國(guó)家的棟梁

各行各業(yè)都靠你們?nèi)?zhēng)創(chuàng)

前人的事業(yè)靠你們?nèi)握啤?/p>

前人的一切希望都寄托在你們身上

你們是一張銀白色的紙張

可畫上最美好的圖畫

寫上最秀美的文章

青年是千千萬(wàn)萬(wàn)顆寶石

像天空的星星一樣明亮

不管放到哪里都會(huì)

晶瑩奪目閃閃發(fā)光

青年跟著前人指明的航向

勇往直前把人間建成美麗的天堂

青年是無(wú)數(shù)的螺絲釘

哪里需要哪里擰上

用先進(jìn)的知識(shí)把頭腦武裝

好好學(xué)習(xí)天天向上

鍛煉身體永遠(yuǎn)健康

身體健康能走四面八方

有健康的身體沒(méi)有豐富的知識(shí)

好像鸚鵡缺了翅膀

有滿腹錦綸沒(méi)有好身體

好像魚兒缺水不能游浪

青年你們是和平年代生長(zhǎng)

要經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面，在艱難困苦中鍛煉成鋼

去實(shí)現(xiàn)前人的宏偉理想

青年你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地跟著共產(chǎn)黨

才不會(huì)迷失前進(jìn)的方向

向五四青年節(jié)敬禮

青年，朝氣蓬勃人;

青年, 54青年節(jié)詩(shī)歌朗誦稿

我中國(guó).我要用吶喊，抖掉那附著大好河山上污泥腐瓦;

我要用熱血，融化那將要凝凍江河湖川.年青中國(guó)，奔流中國(guó)，我中國(guó).愛(ài)國(guó)有罪嗎?

可你們面對(duì)著賣國(guó)賊屠刀;

愛(ài)國(guó)有功嗎?

可你們很多沒(méi)有享受到新中國(guó)甜美，啊!

中國(guó)龍，中國(guó)長(zhǎng)城，中國(guó)黃河，中國(guó)青年，我年青中國(guó)啊------

一九一九青年已過(guò)，青春不會(huì)再回，年輪不會(huì)再回，歷史不會(huì)再回，但她永遠(yuǎn)記中華民族豐功碑上，閃著不休光輝.五月暢想――獻(xiàn)給“五四青年節(jié)”

春風(fēng)如意，我?guī)?lái)草長(zhǎng)鶯飛，翠堤柳浪

春風(fēng)和煦，我?guī)?lái)大地蓬勃，鮮花怒放

只為這一刻，我們心潮澎湃，心海蕩漾

只為這一刻，我們思緒奔涌，激情飛揚(yáng)

沿著一條歷史長(zhǎng)廊

光輝歷程波瀾跌宕

跨越一道歲月時(shí)光

青春彩翼臨風(fēng)翱翔

八十七年風(fēng)雨兼程，我們歷經(jīng)滄桑

八十七年斗轉(zhuǎn)星移，我們不改志向

五四”抒懷

青春有幾時(shí)?

這里問(wèn)同齡。

歡聚“五四”佳節(jié)

舉杯抒豪情。

高舉先烈旗幟，投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)，邁步新長(zhǎng)征。

迎著風(fēng)浪走，潮頭展雄風(fēng)。

搞改革、奔“四化”

偉業(yè)紅。

強(qiáng)國(guó)富民，億萬(wàn)青年是精英。

莫怕征途險(xiǎn)惡，別懼道路曲折，有志事竟成。

攜手共奮進(jìn)，未來(lái)不是夢(mèng)。

第四篇：向優(yōu)秀致敬

向優(yōu)秀致敬

——向陳溫福院士學(xué)習(xí)

2009年，在我剛踏上沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)的時(shí)候，陳溫福三個(gè)字就成為了我們沈農(nóng)學(xué)子身上的光芒，中國(guó)工程院院士、大地之子——直穗水稻的締造者、全國(guó)教書育人楷模，太多的喜訊接連而至，向優(yōu)秀致敬，向陳溫福院士學(xué)習(xí)成為了我們最寶貴的財(cái)富。為落實(shí)學(xué)校黨委“關(guān)于開(kāi)展向陳溫福同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定”的精神，深入貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，在新的歷史條件下傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，建立當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神的長(zhǎng)效機(jī)制，努力形成愛(ài)國(guó)愛(ài)校、崇尚先進(jìn)、誠(chéng)信科研、積極創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)、互敬互愛(ài)的和諧校園氛圍，凝聚當(dāng)代大學(xué)生自強(qiáng)奮進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。生物學(xué)院團(tuán)委號(hào)召全體師生向陳溫福原始學(xué)習(xí)，在4月17日，開(kāi)展了全體部長(zhǎng)級(jí)以上學(xué)生干部交流向陳溫福院士學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

陳溫福院士現(xiàn)任沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)水稻研究所所長(zhǎng)，是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科“作物栽培學(xué)與耕作學(xué)”學(xué)科帶頭人，教育部“北方粳稻遺傳育種重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”主任等職務(wù)。多年來(lái)，陳溫福院士先后主持國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家863計(jì)劃、國(guó)家重點(diǎn)科技攻關(guān)、國(guó)家農(nóng)業(yè)科技跨越計(jì)劃和國(guó)家農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化資金等20多項(xiàng)科研課題的研究，在秈粳稻雜交育種、水稻理想株型、水稻超高產(chǎn)育種及生產(chǎn)技術(shù)集成等方面做了大量開(kāi)拓性工作，取得了多項(xiàng)創(chuàng)新性研究成果。他所領(lǐng)導(dǎo)的東北超級(jí)稻研究課題組在超級(jí)稻育種理論研究與技術(shù)創(chuàng)新方面已居國(guó)際領(lǐng)先地位。近十年來(lái)，項(xiàng)目組共育成通過(guò)部、省級(jí)認(rèn)定的優(yōu)質(zhì)超級(jí)稻新品

種16個(gè)，僅在東北稻區(qū)就累計(jì)推廣14721萬(wàn)畝，增產(chǎn)稻谷83.11億公斤，產(chǎn)生直接經(jīng)濟(jì)效益124.67億元，社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益顯著。不僅如此，作為博士生導(dǎo)師，始終站在學(xué)科前沿，為所在學(xué)科的研究生主講學(xué)位課，傳授新知識(shí)，并引領(lǐng)學(xué)科的研究方向，并帶有博士后8名、博士23名和碩士48名。

陳溫福院士1979年畢業(yè)于我校農(nóng)學(xué)專業(yè)，1980年至1987年師從著名水稻專家楊守仁教授攻讀研究生，獲農(nóng)學(xué)碩士和博士學(xué)位并留校工作。先后主持國(guó)家和省部級(jí)研究課題30余項(xiàng)，研究成果獲國(guó)家發(fā)明專利4項(xiàng)，獲得市級(jí)以上重大科研項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)20多項(xiàng)，其中國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，部省級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；培養(yǎng)碩士58名，博士30名，博士后8名；在國(guó)內(nèi)外核心學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表論文80余篇，其中52篇被SCI和CSCD收錄，出版專著4部，譯著1部。先后被評(píng)為全國(guó)農(nóng)業(yè)科技先進(jìn)工作者、全國(guó)糧食生產(chǎn)突出貢獻(xiàn)農(nóng)業(yè)科技工作人員、全國(guó)模范教師、遼寧省優(yōu)秀專家、遼寧省特等勞動(dòng)模范，榮獲全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、農(nóng)業(yè)部中華農(nóng)業(yè)英才獎(jiǎng)、何梁何利科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)、遼寧省科技功勛獎(jiǎng)，2009年當(dāng)選中國(guó)工程院院士。

陳溫福老師是我校首位“土生土長(zhǎng)”的院士，他的奮斗歷程與學(xué)校的發(fā)展步伐緊密相聯(lián)，他的卓越成就是我校辦學(xué)六十年的重要成果。開(kāi)展向陳溫福老師學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)于我們沈農(nóng)學(xué)子樹(shù)立為祖國(guó)強(qiáng)盛、國(guó)家富強(qiáng)而勤奮學(xué)研遠(yuǎn)大理想和如何走健康成長(zhǎng)道路，具有非常重要的歷史和現(xiàn)實(shí)意義。

在學(xué)院的學(xué)習(xí)心得交流會(huì)上，在對(duì)陳溫福院士的事跡認(rèn)真的學(xué)習(xí)后，大家感慨道，陳院士的事跡不僅在于他為我國(guó)水稻的的發(fā)展做出來(lái)巨大的貢獻(xiàn)，還在于他對(duì)學(xué)生人生態(tài)度潛移默化的影響。他放棄了英方的挽留，毅然回國(guó)，就是一種愛(ài)國(guó)的情懷，是當(dāng)代人學(xué)習(xí)的楷?！，F(xiàn)在社會(huì)趨于利益化，有些人為了達(dá)到自己的目的，甚至不惜損害他人的利益。所以應(yīng)該從學(xué)生教育開(kāi)始，讓他們懂得什么是奉獻(xiàn)，什么是愛(ài)國(guó)！當(dāng)然，陳院士在治學(xué)上也秉持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，更是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。在現(xiàn)在大學(xué)生學(xué)習(xí)中普遍存在這樣一種方式—“臨時(shí)抱佛腳”考試前把老師的復(fù)習(xí)材料看一遍，就算完成學(xué)習(xí)任務(wù)，由于只是灌輸性的記憶，而沒(méi)有深刻掌握和理解，所以很快就會(huì)遺忘使得新舊知識(shí)不能很好地連接，形成惡性循環(huán)，最后覺(jué)得四年的大學(xué)什么也沒(méi)學(xué)到。所以普及治學(xué)態(tài)度，是大學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要方面。相信只要我們有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，求學(xué)態(tài)度，無(wú)私為祖國(guó)奉獻(xiàn)的決心，我們必然會(huì)為社會(huì)，為祖國(guó)，甚至為全世界的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，為了更深層次了了解陳溫福院士的經(jīng)歷和工作作風(fēng)，我院宋宇同學(xué)專門來(lái)到了沈農(nóng)水稻研究所請(qǐng)陳教授的學(xué)生講解他們眼中的陳院士。為了篩選出高產(chǎn)株型，他每日在田間一株一株地檢查。二十多年來(lái)的每一個(gè)假日，都被他將光陰揮灑在了大地上。二十年如一日的辛勤付出和艱苦勞動(dòng)是陳教授最值得敬佩也是我們最該學(xué)習(xí)的精神。正是這種對(duì)工作的執(zhí)著熱情和踏實(shí)作風(fēng)才造就了北方水稻研究的奇跡。環(huán)顧左右，也正是這種對(duì)待理想的執(zhí)著和永遠(yuǎn)不會(huì)隨

時(shí)間流逝而褪色的熱情才造就了一個(gè)個(gè)神話。唯有那些擁有不會(huì)隨著時(shí)間的推移而改變的夢(mèng)想的人，才會(huì)擁有不向多變的現(xiàn)實(shí)而低頭的生活！對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生而言，對(duì)于我們新時(shí)代的青年人而言，能否敢于大膽提出科學(xué)合理的假設(shè)；能否擁有敏銳機(jī)警的判斷；能否有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)和過(guò)硬的技術(shù)來(lái)支持我們的假設(shè)和判斷；能否有堅(jiān)定的信心來(lái)堅(jiān)持這種判斷；能否有執(zhí)著的信念在孤立無(wú)援時(shí)一往直前毫不動(dòng)搖！

向楷模學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀致敬，通過(guò)對(duì)陳溫福院士先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，不僅讓我們欽佩陳溫福院士在科研學(xué)術(shù)上的造就，更讓我們欽佩他在教書育人上的堅(jiān)持與認(rèn)真。在通往科研成功的大路上，太多人急不可耐，不能夠安心于科研，而陳溫福院士卻將自己的滿腔熱情奉獻(xiàn)和揮灑在了他熱愛(ài)的那片土地上，這正印證了那句，沒(méi)有人能夠隨隨便便的成功，在陳溫福院士名字的背后，是日復(fù)一日，年復(fù)一年的努力和刻苦專研。倍感今朝的努力尚且不夠，便有股力量在胸中澎湃，今朝奮起，尚且不遲！宣傳部安俊學(xué)部長(zhǎng)曾這樣形容陳溫福院士：面對(duì)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，他就像是一只勤勞的蜜蜂，盡情奔忙在濃香的花叢之中。那么我們這些朝氣蓬勃的大學(xué)生更待何時(shí)呢！

第五篇：向雷鋒致敬

財(cái)協(xié)學(xué)雷鋒活動(dòng)策劃

活動(dòng)主題: 弘揚(yáng)雷鋒精神

構(gòu)建和諧校園 活動(dòng)目的：

充分利用雷鋒日和志愿服務(wù)日的契機(jī)，深入開(kāi)展青年志愿者工作，在活動(dòng)中充分發(fā)揮協(xié)會(huì)成員的工作主動(dòng)能動(dòng)性和積極性，使大家在志愿者服務(wù)活動(dòng)中自身素質(zhì)得到提高。

增強(qiáng)協(xié)會(huì)成員學(xué)習(xí)雷鋒的意識(shí)，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情，提升廣大大學(xué)生的思想境界，促進(jìn)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神的傳播。

擴(kuò)大大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的影響，在全校大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，營(yíng)造良好的校園氛圍，廣泛倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)理念，號(hào)召全校志愿者為服務(wù)大家，推動(dòng)校園和諧進(jìn)步作貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)形式：

活動(dòng)一：①橫幅簽字②獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)

活動(dòng)二：財(cái)協(xié)內(nèi)部學(xué)雷鋒動(dòng)員活動(dòng)：①財(cái)協(xié)生日中進(jìn)行雷鋒知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答（若有其他拓展活動(dòng)待定）②生日會(huì)場(chǎng)清掃 ※（待定）活動(dòng)三：清潔后街

四、活動(dòng)時(shí)間：

2014年3月7日（周五）至2014年3月11日（周二）

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)一：圖書館及實(shí)驗(yàn)樓間道口 活動(dòng)二：財(cái)協(xié)生日會(huì)場(chǎng) 活動(dòng)三：后街

六、活動(dòng)流程：

前期準(zhǔn)備：

活動(dòng)一：①橫幅標(biāo)語(yǔ)的選擇②橫幅的制作③愛(ài)心箱及場(chǎng)地桌椅的配備④各部門及人員設(shè)點(diǎn)宣傳分工

活動(dòng)二：①雷鋒活動(dòng)有關(guān)問(wèn)題的選擇②活動(dòng)有關(guān)獎(jiǎng)品的購(gòu)買③清潔工具的租借④負(fù)責(zé)清潔區(qū)域的劃定并進(jìn)行部門分工。活動(dòng)三：清潔工具的配備，人員的分工

活動(dòng)流程：

活動(dòng)一：①2014年3月7日（周五）中午12:00在圖書館前坪設(shè)置舉行簽字活動(dòng)，和獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。②2014年3月7日（星期五）至2014年3月11日（星期二）分配人員在定點(diǎn)進(jìn)行宣傳，收集愛(ài)心物品。（周末不用設(shè)點(diǎn)）

活動(dòng)二：財(cái)協(xié)生日當(dāng)天，舉行財(cái)協(xié)內(nèi)部的學(xué)雷鋒動(dòng)員活動(dòng)。進(jìn)行有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答。生日當(dāng)天會(huì)場(chǎng)的清掃活動(dòng)，以及獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)的宣傳?；顒?dòng)三：2014年3月11日（周二）下午2:00全體財(cái)協(xié)會(huì)員在后街門口集合、點(diǎn)到、清潔后街

后期安排：

編輯部人員在參與活動(dòng)過(guò)程中記錄、拍照。各個(gè)助理交心得體會(huì)，活動(dòng)總結(jié)。編輯部負(fù)責(zé)寫稿記錄活動(dòng)。

七、各部門工作安排：

學(xué)術(shù)部：負(fù)責(zé)征集學(xué)雷鋒的標(biāo)語(yǔ)，愛(ài)心設(shè)點(diǎn)的人員安排，清潔工作的人員安排，宣傳部：負(fù)責(zé)橫幅的制作以及出活動(dòng)的海報(bào)

秘書部：負(fù)責(zé)通知全體成員、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)

外聯(lián)部：負(fù)責(zé)拉整個(gè)活動(dòng)的贊助、購(gòu)買活動(dòng)所需用品及獎(jiǎng)品，聯(lián)系社會(huì)上希望工程或愛(ài)心基金會(huì)

編輯部：負(fù)責(zé)策劃書的書寫、活動(dòng)照相、活動(dòng)過(guò)后的總結(jié) 組織部：負(fù)責(zé)各部門人員的協(xié)調(diào)工作、制作愛(ài)心箱 素拓部：負(fù)責(zé)財(cái)協(xié)生日當(dāng)天節(jié)目的安排，調(diào)動(dòng)整個(gè)活動(dòng)氣氛 會(huì)員部：負(fù)責(zé)聯(lián)系到更多的老社員的參與，調(diào)動(dòng)起參與社團(tuán)活動(dòng)人員的積極性，對(duì)個(gè)別不能參與活動(dòng)的人員進(jìn)行溝通交流，使盡可能多的社員參與到活動(dòng)中來(lái)

八、注意事項(xiàng)：

1、橫幅張貼在學(xué)校指定區(qū)域內(nèi)。

2、油性筆的準(zhǔn)備充足。

3、全體社員清潔工作要分部門進(jìn)行。

4、各個(gè)部門的負(fù)責(zé)助理及長(zhǎng)部負(fù)責(zé)點(diǎn)到。

5、人員調(diào)動(dòng)服從安排

6、獎(jiǎng)品等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作到位

7、雷鋒知識(shí)問(wèn)答題目由組織者策劃

8、清潔工具由每個(gè)部門的負(fù)責(zé)助理及部長(zhǎng)負(fù)責(zé)租借。