第一篇：學(xué)會知足作文800字

學(xué)會知足作文800字

“那樣的回憶那么足夠，足夠我天天都品嘗著寂寞?！泵看温牭健吨恪愤@首歌，就會覺得人，只有學(xué)會知足，才能感受到世間的美好。

學(xué)會知足，淡泊名利。諸葛亮曾經(jīng)說過：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”意思就是說一個人只有淡迫名利，才能有遠(yuǎn)大的志向，只有讓自己寧靜下來，才能實現(xiàn)遠(yuǎn)大的抱負(fù)。的確如此，許多成功的人士都是很淡泊名利的。居理夫人就是一個典型的例子，她天下聞名，卻不求名利，她將自己的獎牌都送給自己女兒當(dāng)玩具。她想讓自己孩子知道，“榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能看得太重，否則將一事無成?！边@些偉大的人們都這樣認(rèn)為，那我們普通人，不更應(yīng)該這樣做嗎？淡泊名利，是學(xué)會知足的表現(xiàn)。

學(xué)會知足，淡泊金錢。愛因斯坦是家喻戶曉的科學(xué)家，但他十分淡泊金錢。一次，一電臺邀請他作演講，每分鐘一百美元，他卻拒絕了，說：“我的話根本值不了這么多錢。”記者問：“你大概不愛錢吧？”他回答：“嗯，在我看來，每一份財產(chǎn)都是一塊絆腳石。”愛因斯坦的觀點很正確，過多的金錢只能使人走向失敗。

三鹿奶粉的廠商就是被金錢蒙蔽了眼睛，做出了虛假的奶粉，才走向失敗的。所以菲爾丁才說：“如果你把金錢當(dāng)成上帝，它便會像魔鬼一樣折磨你?！钡唇疱X，是學(xué)會知

足的表現(xiàn)。

學(xué)會知足，淡泊地位。許多人都認(rèn)為，擁有一個好的地位，自己就成功了。但真正成功的人卻不是這么認(rèn)為的。劉禹錫被貶和州，遠(yuǎn)離了紅塵喧囂，但他并沒有因為失去了自己的地位而對生活失去希望。而是寄情于山水，寫出了許多名詩。

不僅古人是這樣，在近也有這樣的名人。

關(guān)麟征曾在國民黨軍隊中歷任要職，自1949年辭官以來，拒絕接受蔣介石飛往臺灣，從此在香港隱居下來。蔣經(jīng)國曾邀他去臺灣任職，并以高官厚祿，他都婉言謝絕。這些成功的人，都十分淡泊自己的地位，他們不喜歡爭名奪利的官場生活。淡泊地位，是學(xué)會知足的表現(xiàn)。

學(xué)會知足，學(xué)會淡泊名利，金錢和地位，你才能離成功更進(jìn)一步，你才是真正的成功者！

第二篇：學(xué)會知足

學(xué)會知足

在五月份公司干部合理化建議中，我看到呂老師提交給公司的一份建議。呂老提議“領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會知足與不知足”，看后對我觸動很深。后來上網(wǎng)查了查出處，這句話是中國科學(xué)院院士、中國外科醫(yī)學(xué)奠基人裘法祖的一個座右銘。其實這句話的出處并不重要，關(guān)鍵是它背后給我們的啟示。

做人要知足。俗話說：“知足常樂”，語出《老子-儉欲第四十六》：罪莫大于可欲,禍莫大于不知足；咎莫大于欲得。故知足之足,常足。意思是說；罪惡沒有大過放縱欲望的了，禍患沒有大過不知滿足的了；過失沒有大過貪得無厭的了。所以知道滿足的人，永遠(yuǎn)是覺得快樂的。有一個美滿和諧的家庭，一位美麗的妻子，一個健康的寶寶，一份有穩(wěn)定收入的工作，必需的物品一樣也不少，沒用的物品一樣也不多，做人應(yīng)該知足。

做事要知不足。做事的時候，要多看到自己的不足之處，這樣我們才能知道我們的缺點，在工作中要以空杯的心態(tài)，多請教經(jīng)驗豐富的老員工，甚至于比我們年輕的同志，不斷改善自己的缺點。人貴有自知之明，主要是要有“知不足”之明。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底有句名言就是“認(rèn)識你自己”。只有“知不足”，才能正確認(rèn)識自我，找準(zhǔn)人生坐標(biāo)。一是要思自己與他人之差距。二是要思素質(zhì)與職位之差距。我們每一位干部要明白：職務(wù)提升不等于素質(zhì)提升，級別高不等于水平高，有資歷不等于有能力，有學(xué)歷不等于有學(xué)識。華西村吳仁寶說過一句很深刻的話：小干部干大事一般都能做好，因為他知道自己的不足，非常勤奮，注意學(xué)習(xí)；大干部干小事不一定干得好，因為他既缺少經(jīng)驗，又自以為是。其實每一個人的成長，都離不開組織的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的支持，每一位領(lǐng)導(dǎo)干部對黨、對社會、對群眾、對上級、對下級、對同事、對家庭都要有感恩之心，要知恩圖報，不能知恩不報，更不能以怨報恩。

做學(xué)問要不知足。學(xué)習(xí)是沒有止境的。知識和本領(lǐng)不是天生就有的，是靠不斷地學(xué)習(xí)得來的。人的一生是從學(xué)習(xí)開始的，在工作中學(xué)習(xí)也不例外，專業(yè)知識、工作經(jīng)驗是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的。只有在工作中多向老員工提問，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，熟練本領(lǐng)，才能在遇到緊急情況和突發(fā)事件時事半功倍。想學(xué)習(xí)什么時候都不晚，所謂“學(xué)海無涯”“活到老，學(xué)到老”，一個人在一生中要有些成就,取決于他的天賦和勤奮。只有不斷地超越自我，不斷地超越現(xiàn)在，我們才有可能走得更遠(yuǎn)，才能把工作做得更好。

學(xué)會知足。做事先做人，做企業(yè)也如同做人。

（作者：田濤）

第三篇：學(xué)會知足作文700字

學(xué)會知足作文700字

人的一生中不斷地獲取，但我們的獲取一定要有節(jié)制，千萬不可貪心。如果不懂得知足，我們很有可能失掉自己擁有的東西，又得重新奮斗、獲取。更有甚者，也許會失掉性命，那就真是得不償失了。我們只有學(xué)會知足，才能夠安居樂業(yè)，享受幸福的生活。

金魚與漁夫的故事想必大家熟悉。漁夫捕到一條會說話的金魚，金魚為了報答他承諾他要什么就給什么。而漁夫的妻子并不知足向金魚要了許多東西，向金魚要當(dāng)皇后時，金魚收走了給他們一切。漁夫一家又過上了窮苦的生活，漁夫的妻子如果懂得知足，不向金魚提出這十分過分的要求，她和漁夫至少可以每天不愁吃穿，生活地很幸福?？墒撬澙罚罱K使自己失掉一切，又過上了每天要努力工作才能解決溫飽的貧困生活。

我們要懂得知足，學(xué)會知足。否則我們反而會失去更多。

古時候，有幾個農(nóng)民渡江，到了江心，船翻了，農(nóng)民只好往岸邊游。有個水性好的人身上背著上千的銅錢吃力地游。同伴勸他扔掉錢，他不聽，最后被淹死了。這個人水性很好。但他在確信可以得到生命時又選擇要得錢財，他并不滿足于得到性命?？烧驗樗欢弥悖粌H沒得到錢財反而失去了性命。

我們要懂得知足，學(xué)會知足。否則我們甚至?xí)G掉性命。

明朝有個叫胡九韶的人，他家境很貧困，一面教書，一面努力耕作，僅僅能衣食溫飽。但他懂得知足，他慶幸生在太平盛世，沒有戰(zhàn)亂，慶幸有食物吃，有衣服穿；慶幸家里沒有病人；慶幸沒有家人在監(jiān)獄。于是他每天向天拜九拜，感謝上天賜給他一天的清福。胡九韶懂得知足，不去奢望得到榮華富貴，滿足于現(xiàn)在溫飽的現(xiàn)狀，他就一直生活得很幸福。

我們要懂得知足，學(xué)會知足。我們應(yīng)學(xué)胡九韶這種懂得知足的精神，這樣我們才能幸福地生活。

我們要學(xué)會知足，不要只想著獲取，否則不僅獲得不了僅而失去更多。學(xué)會滿足于現(xiàn)狀，才能安居樂業(yè)，享受快樂的生活。知足者常樂。

第四篇：愛崗敬業(yè)懂得“知足”學(xué)會“感恩”

愛崗敬業(yè)懂得“知足”學(xué)會“感恩”

一、要學(xué)會“感恩”，懂得“知足”。

古人說：“滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報”。首先我們要知道感恩。我們要感謝親人。親人給了我們親情、溫暖、支持和信任。使我們在工作中保持積極的心態(tài)，專心我們的工作，開創(chuàng)我們的事業(yè)。我們要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事。領(lǐng)導(dǎo)對我們有知遇之恩，同事對我們有協(xié)助之恩。領(lǐng)導(dǎo)激發(fā)了我們的工作熱情和靈感，給了我們責(zé)任感和使命感，激發(fā)了我們對生活更深層次的熱愛；同事讓我們學(xué)會與人相處，學(xué)會用寬厚的心包容所有的人和事。我們應(yīng)該感謝領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和批評，感謝同事的寬容與支持。我們要感謝生活。感謝國家給予我們的一切,讓我們在生活中對別人、對環(huán)境少了一份挑剔，多了一份欣賞；少了一份刻板，多了一份笑容；少了一份急躁，多了一份從容；我們還要感謝偉大的黨，我們的成長一刻也離不開黨的培養(yǎng)，沒有黨就沒有我們今天的幸福生活。

俗語說，知足者常樂。懂得滿足是獲得快樂的源泉。知足就意味著能夠坦然地面對并能真正地珍惜自己現(xiàn)實所擁有的一切，這是一種超然的心態(tài)。世上充滿誘惑，欲望越多，煩惱越多，快樂也就越少。世間沒有絕對的公平，重要的是心要知足。每個人擁有的財富、經(jīng)歷的生活、所處的環(huán)境都不同，但每個人都有值得讓自己快樂與幸福的東西。我們應(yīng)該對現(xiàn)在的工作知足，感到幸運(yùn)，感到幸福，感謝社會為我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)進(jìn)步和實現(xiàn)人生價值的機(jī)會和條件。人必須要 1

有抱負(fù)、有理想、有愿望，有生活的目標(biāo)，但也要知足知止。為生活而工作很痛苦，為工作而生活很快樂，快樂并不是只是擁有，而是知足。

二、要愛崗敬業(yè)，忠于職守。

一座橋梁，要有橋墩為之作柱，否則難以流通千車萬人；一座高樓，同樣要有支柱，否則，難以拔地而起。而我們?nèi)?，具有社會屬性的人，其支柱是什么呢？是人的精神。魯迅說過，人是要有點精神的。一個人的精神就是人的支柱。與人交往，要有誠信精神，與人共事，要有協(xié)作精神；面對邪惡，要有斗爭的精神，面對失敗，要有東山再起的精神，面對我們的工作和我們的事業(yè)，我認(rèn)為首先要有敬業(yè)精神。那么，怎樣才算愛崗，怎樣才算敬業(yè)呢？

我認(rèn)為，敬業(yè)首先要對工作充滿熱情，這是敬業(yè)前提。羅賓斯說，我們欣賞那些對工作充滿滿腔熱情的人，欣賞那些將工作中奮斗、拼搏看作人生的快樂和榮耀的人。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去，你將可能淪為平庸之輩。沒有熱情，軍隊就不能打勝仗，公務(wù)員不能處理隨時發(fā)生的公共事務(wù)，商人不能到全世界做生意。羅賓斯甚至說，“成功與其說是取決于人的才能，不如說取決于人的熱情”。所以，唯有熱情，方可激發(fā)您的潛能，驅(qū)使你兢兢業(yè)業(yè)地去完成工作任務(wù)，腳踏實地搞好耕地保護(hù)及開墾整理工作。

其次，敬業(yè)要追求完美，這是敬業(yè)的關(guān)鍵。完美雖然是一種理想主義狀態(tài)，但正是這種理想，會點燃你前進(jìn)道路上的燈塔，他會照亮你去追求完美，去做好每一件點滴之事，是所謂細(xì)節(jié)決定與成敗。我們每個人如果都發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，讓每個崗位上的工作都閃亮發(fā)光，那么，這些光點聚集起來，我們的本職工作就會在全市走上先進(jìn)平臺。

再次，敬業(yè)還要講求奉獻(xiàn)，這是敬業(yè)的根本?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干?！边@一千古絕唱，是奉獻(xiàn)精神的生動寫照。綿延五千多年，中華民族發(fā)展中做出具大貢獻(xiàn)的人層出不窮、史不絕書?；蛟S有的同志會說，那些英雄名仕離我們太遙遠(yuǎn)了。但是如果沒有奉獻(xiàn)精神，一味地索取，敬業(yè)就成了空談。

在這里，沒有豪言壯語，沒有華麗的詞藻，只想把心中的那份感受帶給大家，和大家說說一名國土資源干部的心里話！

第五篇：學(xué)會留心(800字)作文

精選作文:學(xué)會留心(800字)作文

小時候，老師告訴我們，處處留心皆學(xué)問，讓我們留心身邊的每一件事，然后寫下自己的感受。那時候不懂這句話的含義，只是把它當(dāng)做一種寫作的要求。隨著年齡的增長，越來越體會到這句話的重要意義。生活中學(xué)會留心，你會發(fā)現(xiàn)很多意想不到的東西。

在家中，我們要學(xué)會留心。初三學(xué)生的壓力大，家長們也心急，于是為自己的孩子買了一本又一本資料，所以我們就開始抱怨、反感，在抱怨中擠走娛樂的時間，在反感中壓縮睡眠的時間。通常在深夜，家長們會叫我們?nèi)ニX，煩躁的我們總是不耐煩地趕走他們，還在心里暗罵：真虛偽！買這么多資料，還好意思叫我們睡覺！這時，只要我們留心一下父母通紅的眼珠和疲倦的聲音，就會感受到父母也是矛盾的：他們既想要我們多做題，又想我們有個好休息。他們比我們更辛苦！學(xué)會留心，就會體會到家長們的良苦用心。

在學(xué)校，我們要學(xué)會留心。學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越復(fù)雜，上課聽得稀里糊涂，作業(yè)錯了一大片。課堂上，老師的批評更加頻繁，更加嚴(yán)厲。每逢這時候，肚子里裝的滿是委屈。其實，你留心觀察一下老師那恨鐵不成鋼的眼神，你就會發(fā)現(xiàn)，老師也是不容易的。為了我們?nèi)〉靡粋€好成績，他們犧牲了寶貴的休息時間，為了我們刻印資料，不知疲倦地講解。每當(dāng)我們?nèi)〉眯┰S進(jìn)步時，他們的臉上就會露出欣慰的笑容。學(xué)會留心，才會發(fā)現(xiàn)老師的無私精神！

在社會，我們更需要留心。學(xué)會留心，你會注意到公共汽車上讓座的人越來越多，自己身邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老人時，你就再也不會無動于衷；學(xué)會留心，你會發(fā)現(xiàn)趴在橋頭向路人乞討的老人眼神中充滿期待，充滿了無奈，甚至是絕望，你就再也不會嗤之以鼻；學(xué)會留心，你會發(fā)現(xiàn)我國還有很多貧困地區(qū)的兒童衣食不足，上學(xué)更成為一種困難，你就再也不會抱怨自己的家庭出身不好，自己的父母不是高官、大款&& 請學(xué)會留心吧！在家中、在學(xué)校、在社會，我們都要學(xué)會留心。學(xué)會留心，我們才能體會到家長、老師的良苦用心；學(xué)會留心，我們才能發(fā)現(xiàn)生活的甜蜜、幸福；學(xué)會留心，我們才能意識到現(xiàn)在的社會還需要我們的奮斗和努力才能建設(shè)得更加美好！高一:高子新 篇一：學(xué)會留心作文750字

學(xué)會留心作文750字

學(xué)會留心作文750字—世界上從來就不缺少美，只是人們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，和一顆處處留意的心。學(xué)會留心，在方寸之間發(fā)現(xiàn)驚艷所在。

留心那朵遲開的薔薇，陽光下帶著露水的花瓣粉嫩嬌艷，遲開了，不要緊，笑到最后才是勝利者；留心那片飄落在水中的葉子，斑駁的色彩卻絢爛得如同春天，即使凋零，也要完美謝幕，化作泥土孕育新的生命。一花一世界，一葉一菩提。就連一團(tuán)揉皺的草稿紙，肌理也是富有變化的，蘸上顏料，誰說不能拓出一幅好畫呢？只是太多不會留心的人將這些碎枝末節(jié)忽略了，浪費(fèi)了。那天上玩體育課，口渴難耐的我找到前面的女生借水喝。我發(fā)現(xiàn)我在倒水時她一直直勾勾地盯著我的杯子。我奇怪為什么，她喃喃地說：水滴飛濺的樣子好美??！晶瑩剔透，陽光在上面劃出一圈一圈的彩暈。是??！連嘩啦嘩啦的聲音也很美呢！我呆了一下，回答說。

事后我還是很不解，為什么常人都注意不到的美她卻如此敏銳地捕捉到了，我問她，她只說了四個字：學(xué)會留心。

人們總是這樣，抱怨世上幸福太少，美好太少，卻無視身邊一直存在的感動，不僅對風(fēng)景對事，還有對人。孩子們總?cè)轮骸鞍謰屇銈儾粣畚摇?，卻沒想到他們只是為了看自己一次搭了一個多小時的車，風(fēng)塵仆仆卻滿懷期待；大人們總抱怨社會壓力太大，不公平太多而沒有看到孩子們充滿希望帶著微笑的眼

眸??人??！只要再留心一點點，絕境也會留下生路，快樂和愛將在心中留存。學(xué)會留心，留心每一處賞心悅目的景，每一件快樂有趣的事，每一個善意甜美的微笑，它們就像一縷縷陽光，讓你的心中充滿陽光。留心到課桌上朋友留給你的一顆奶糖，體味著友誼的溫暖與甜蜜，朋友的關(guān)心與鼓勵，是人成長的動力，成功了他們會和你一起笑，告誡你不要驕傲，失敗了，他們給你肩膀，教會你拾起行囊，繼續(xù)前進(jìn)。

世界是瞬息萬變的，但美與愛，是無法消散的。學(xué)會留心吧，不要再嘆息、抱怨、怒吼，心平氣和地看看這個世界，有多少細(xì)節(jié)，能讓我們感動至今。

篇二：作文學(xué)會留心 在生命中穿梭，你，學(xué)會留心了嗎？

——題記

太陽升起，月亮落下，日月之間一道完美的弧線；春去秋來，花開花落，四季輪回鋪就生命的贊歌；神話中，人是上帝帶來的精靈，來這世上走一遭，旅途的開始是生，結(jié)束便是死，生與死之間的距離便是生活，生與死最終會相會，旅途是那么短暫，大千世界，如何品味，在生命中穿梭，你，學(xué)會留心了嗎？

有人曾經(jīng)說過：“處處留心即學(xué)問?！倍嗌俅挝以诩遗c學(xué)校兩點一線中往回，多少次工人在家與廠房兩點一線中穿梭，多少次農(nóng)民在農(nóng)舍與田野兩點一線中奔波；我不曾留心天空云朵的變化，我未曾留心大地鮮花的綻放，也許工人從未留心頭上飛過的大雁，從不留心路邊在風(fēng)中搖晃的大樹，也許農(nóng)民未嘗留心田野邊的一棵小草，沒有留心河里的一條小魚，生命就這樣平平淡淡，同無數(shù)個昨天一樣，一成不變，然而卻錯過了最美的風(fēng)景。

留心一朵云，也許會被無暇的潔白洗禮心靈，留心一棵樹，也許會被風(fēng)中不到的精神洞徹心扉，留心一條魚，也許會被生活的自由而充滿希望，留心一片葉，也許會受到整個春天的生機(jī)，留心一句話，也許會得到人與人之間理想的情誼，一切的一切，都需要留心。

魯迅先生在談到創(chuàng)作時說過這樣的意思：要留心身邊各種各樣的

人和事。我想，也許是留心讓前輩在生活中擷取了智慧的火花，看透世事，揮筆豪談，竺可楨《唐詩宋詞中的物候》中有：唐宋時人熱愛大自然，善于領(lǐng)會鳥語花香的暗示，他們初春留心的是燕子，暮春，注意的是杜鵑，布谷??我想，正是因為他們處處留心，便練就了一雙發(fā)現(xiàn)生活的慧眼，他們可以輕而易舉的發(fā)現(xiàn)愛，發(fā)現(xiàn)真，發(fā)現(xiàn)善，發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)世間絲絲毫毫的變化，用雙手描繪心中的景象，用毛筆書寫心中的感受，用字，用詞，用詩，用畫展現(xiàn)留心的收獲！

一個熱愛生活的人，會留心生活中的點點滴滴，發(fā)現(xiàn)快樂，發(fā)現(xiàn)幸福；一個積極樂觀的人，會留心生命中的起起伏伏，發(fā)現(xiàn)美好，發(fā)現(xiàn)真摯；學(xué)做一個處處留心的人，便擁有了無價的財富。

你，學(xué)會留心了嗎？

篇三：學(xué)會留心 學(xué)會留心

告訴我，為什么你日日早起，卻不知旭日何處升起？天天暮歸，卻不知夕陽何處下沉？

——題記 再留心觀察之后，我發(fā)現(xiàn)冬天并不單調(diào)，我發(fā)現(xiàn)夏天也有柔情。

學(xué)會留心吧，我勤學(xué)的朋友們，生活將是你最親愛的老師，他們教會你知識，教會你一切，幫助你成為明日之星。

學(xué)會留心，你將會發(fā)現(xiàn)世間萬物的奇妙。

為了融入現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，你我他都不得三點一線穿梭于學(xué)校、食堂、宿舍之間，上學(xué)、放學(xué)、回家、離家、上學(xué)??無休止的徘徊，無休止的重復(fù)，一切都顯得那么單調(diào)，那么無味。

于是，你開始了抱怨；抱怨昨天不懂惜時，抱怨今天老累疲憊，抱怨明天前途渺茫??而生活，教會了我留心；

你想知道一棵樹的年齡嗎？請數(shù)數(shù)它的年輪；

你想知道一條魚的年齡嗎？請看看它的鱗紋；

你想知道一匹馬的年齡嗎？請摸摸她的牙齒??

原來時間在每樣?xùn)|西上都留下了痕跡，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，即便是一分一秒，萬物都在發(fā)生變化。

學(xué)會留心吧，我友善的朋友們！快快行動起來——去留心生活，留心自然啊！你一定會感到充實而快樂的。