第一篇：滿滿的童年回憶

滿滿的童年回憶

無論是誰，總會有一種熟悉的東西牽引著他回到過去；或者是某首歌，或者是某一種食物。逝去的只是歲月而已，而回憶卻常在心田。

那時候的小賣部就仿佛似機器貓的口袋，只要你能說出名字，它都能滿足你的味覺。如今，我們想吃的零食隨時都可以吃到，連小零食的包裝袋也越來越精美。但是，你吃到零食的那一刻還有原來滿足幸福的感覺么？越到夏天，越是懷念以前吃到的那些又便宜又好吃的冰棍！那些都是我們小時候滿滿的回憶?。∠旅嫘【帋Т蠹一貞浺幌乱郧俺赃^的經(jīng)典雪糕，看有沒有你吃過的品種，你最鐘愛的是哪一款呢？

雪人雪糕

吃雪人雪糕絕對稱得上是一項精細偉大的工程，一般都會先從“帽子”下口，一口咬下去，讓舌尖包裹上巧克力的味道再慢慢吃到“眼睛”、“嘴巴”，等到雪糕快化了，一口放進嘴里剩余的香草和巧克力混合在一起甜滋滋的，透心涼。雪人雪糕，滿滿的都是回憶，入口即化 菠蘿喳喳

當年最熱銷的一款雪糕，就連當時的廣告詞也特別的火：菠蘿喳喳，你也喳喳，我也喳喳，大家喳喳，菠蘿味的棒冰，呈麻花形狀，吃起來超級涼爽，超級過癮。伊利火炬

每次最激動人心的時刻就是把包裝袋拆下咬最外層巧克力脆皮的那一瞬間，小心翼翼的舔著，生怕有一滴會掉落到地下，伊利火炬營養(yǎng)豐富，易消化，物美價廉，食用方便。香甜的巧克力脆皮包裹著濃濃的奶油香味，閉上眼睛去細細品味它其中的味道，就會把所有不開心的事情拋到腦后不去想了 小布丁

小布丁是雪糕界的王者，性價比太高了，極為親民的價格，奶味超正，一口咬上去，濃濃的奶香味充滿整個口腔，老人給小孩買雪糕，最常買的就是小布丁，味道醇厚，奶香四溢。老冰棍

老冰棍，經(jīng)濟實惠，格外解渴，老冰棍的味道上并不討小朋友的喜歡，只有淡淡的奶味和甜味，就因為這樣，老冰棍成為了許多上年紀人的首選雪糕，也是他們記憶之中的味道，滿滿的回憶充斥心間。三明治雪糕

三明治雪糕外面的脆皮很脆，一口咬下去又脆又香，包含著濃濃的奶香味，里面特別香甜，簡直是美的不要不要的，是人間美味。苦咖啡

雪糕等甜品一直是女性和小朋友的最愛，然而苦咖啡的誕生為男性甚至爸爸級別的男性同袍了開創(chuàng)了一個新紀元?？嗫Х葍炔繛樽睾谏?，外邊是巧克力脆殼，濃濃的可可香味和咖啡香氣讓人十分喜歡，苦咖啡雖然推出的時間較早，但是在雪糕界有著難以撼動的地位。紅豆雪糕

一款硬邦邦，卻滿滿都是小紅豆的雪糕，濃濃的甜香，咬上去口腔里滿滿都是紅豆的香味。

雖然現(xiàn)在我們能吃到的冰激凌花樣多，顏值高，但是多年以后，能在嘗到兒時記憶中的那一口美味，何嘗不是一種幸福呢？記憶之中的那種美好感覺是無法替代的。

你小時候還吃過哪些經(jīng)典雪糕 歡迎在下方留言哦！

第二篇：滿滿的回憶 溫暖的總結

2015---2016學年下學期總結

時間過得真快，與這班孩子相處就一年了，想起去年剛接手這個班時，全班59個孩子，一半的人不及格的，每天作業(yè)也幾乎是一半的人不交，我真是焦頭爛額，無從下手，甚至絕望，不想管了，放棄算了，混日子過算了。但作為一個老師的責任心不允許我那樣做，我要盡最大的努力“拯救”他們。

一年下來，與他們已經(jīng)有了深深的感情了，我想我再也不舍得對他們放手了，他們在成績依然不是我們這邊最好的，但他們在我眼里，已經(jīng)在努力了，已經(jīng)在改變了，已經(jīng)在進步了，已經(jīng)很好了。孩子們，家長們都表示他們喜歡我，愛我，我也愛他們，真的，發(fā)自內心的，這一年，我們做了很多事哦！

日有所誦

日有所誦我們一直堅持得很好，每天早操之前讀10到15分鐘，周三下午第一節(jié)課通講，已經(jīng)把二年級全冊學完，孩子們的拖音情況有了很大的改善，好幾位老師都夸獎我們班孩子讀書很棒哦！日有所誦，我最喜歡讓孩子們仿寫，他們的仿寫總是給我?guī)眢@喜，讓我覺得他們可比老師聰明多了。

吟誦

《日有所誦》里面的古詩我都是用吟誦的方式進行教學，但大部分只是誦了，沒有吟。孩子們已經(jīng)能很熟練地把古詩中的平仄劃出來，常用的入聲字，孩子們也已掌握，除了《日有所誦》里的古詩，我們還另外學了《望廬山瀑布》、《江南》、《木瓜》、《絕句》、《春日》、《清明》、《詠柳》，另外“六一”特長生競賽，我們班四位女生排了個《吟誦串燒》節(jié)目（《望廬山瀑布》、《絕句》、《江南》），榮獲三等獎。

繪本

每周五下午最后一節(jié)課，是我們的繪本閱讀課，上學期一直是我一個人講，這學期，是我和孩子們合作，我講一個，另外請兩個孩子各講一個，一節(jié)課差不多三個故事，有時故事比較長，一節(jié)課就兩個故事，繪本閱讀課是孩子們每周最期待的課，也是他們最放松的課，雖然我們每次講的故事其實孩子們利用課余時間都看過，而且基本上是看過很多遍的，但孩子們依然特別喜歡聽我再講，依然會像他們第一次看這個故事一樣，情節(jié)搞笑的他們依然會哈哈大笑，情節(jié)感人的，他們依然會屏住呼息，不說話。本學期我講過的繪本有《我變大了》、《夢是什么》、《寶兒》、《這不是我的帽子》、《遲到大王》、《三只小豬》、《討厭黑夜的席奶奶》、《勇氣》、《我不想當小孩》、《打瞌睡的房子》、、、、整本書

整本一直是由我讀，每天上課前讀一小節(jié)內容，這也是孩子們每天最期待，最放松的時段，我與孩子們約定：“當我走進教室時是安靜的，我就讀書給你們聽?！?。第一本讀的《綠野仙蹤》，并觀看了這部電影，孩子們特別喜歡這本書，經(jīng)?？梢栽诤⒆觽兊淖魑闹锌吹蕉嗵}西、稻草人、鉄皮人、獅子。這個故事已深深印在孩子們的腦海里了；第二本讀的是《窗邊的小豆豆》，孩子們做夢都向往有個巴學園，做夢都向往有個小林校長、、、、這兩本都是上學期讀完了，這個學期我讀的是《寫給兒童的中國歷史》系列，本學期讀完了第五本，第六本還沒有讀完，打算四年級接著讀，把這個系列的14本全部讀完。這套書也是我自己特別喜歡的，也推薦了身邊很多朋友買。讀這套書時，我都是自己先讀一遍，然后讀給孩子聽，重要歷史事件、歷史人物、典故成語我都會隨手板書，并不要求孩子們做筆記，但特別高興的是雖然我沒有要求，居然還是有部分孩子會做筆記，這是孩子們的自主學習意識；給孩子們讀完之后，下課回到辦公室，我會再看一遍并做筆記。等整本書讀完后，我就拿著我的筆記再跟孩子們一起回顧重要歷史事件、歷史人物、典故成語。也許孩子們聽了會忘記，但日后孩子們聽到這些歷史，至少會有印象，至少會想起老師曾經(jīng)講過。

閱讀活動

本學期開展了一次“親子閱讀”活動，差不多有四分之三的家長參與了。先是三對母子合作講繪本故事；然后全班孩子與家長們對讀《日有所誦》的“晨讀對韻”；最后家長與孩子們互相大聲朗讀，爺爺奶奶不識字，就讓孫子孫女讀給他們聽；年輕父母識字的，就可以與孩子一起讀；家長沒有來的，就孩子之間互相讀。那場面是最溫馨、最幸福的場面，那聲音是最美麗、最動聽的聲音?；顒又?，很多家長都紛紛表示以后要多開展這樣的活動。

家長的變化

這一年來，不僅僅是我們班孩子們的變化很大，家長們的變化更大哦，很多家長們意識到了閱讀的重要性，陪伴孩子的重要性，理解孩子的重要性，尊重孩子的重要性、、、、、而我也更加確信“農村”家長也可以跟上老師的腳步，也是可以溝通，可以改變的，因為我們?yōu)楹⒆拥男氖且粯拥摹Ｒ苍S我們暫時不能讓所有的家長跟上，但一定會有家長跟上，就一定會有越來越多的家長跟上的，星星之火是可以燎原的。

第三篇：回憶童年

五年級一等獎

童年時的“戰(zhàn)場”

——池塘

五年級六班

童年，是彎彎的笑臉，笑臉里有許多美麗故事；童年，是七彩的路，引領我們走入歡樂的世界；童年，是初生的綠葉，翠綠的葉片充滿生機；童年，是??童年，多么令人懷念的“季節(jié)”，走進這個“季節(jié)”，總是讓人流連忘返。

記得那是一個炎熱的夏天，我和小伙伴們一起到村旁的大水塘里去玩“打水仗”。說是打水仗，“武器”卻是池塘里的泥。這需要超高的本領，要潛伏到塘底，才能挖到泥，出其不意地照著對方的臉扔上去，不偏不斜、正好糊了一臉，頓時成了“黑臉包公”。對方豈肯甘休，一場大戰(zhàn)就這樣爆發(fā)了。你扔我，我扔你，稍不小心，臉就挨一把泥的攻擊，打來打去池塘就像開了鍋一樣，熱鬧極了！終于，有的不愿打了，就藏在水底不出來，對方就舉著泥在上面等，過一會兒，當藏著的出來換氣的時候，一露水面，迎面就會飛來一把泥，正貼在臉上。這時，不認輸，就再戰(zhàn)。認輸可不容易呢，戰(zhàn)勝的一方要把泥抹在戰(zhàn)敗一方的頭上。

有時，在下雨天的時候，下河游泳，還會有意外的收獲呢！運

氣好，會抓到魚，一抓到魚，大家就停戰(zhàn)，上岸把魚烤著吃。

多么有趣的童年啊！每當想起這些，我就沉浸在甜蜜而幸福的回憶中。

點評：多有趣的游戲呀！清晰的筆調加上恰到好處的比喻，把嬉戲時的一幅幅畫面描繪得栩栩如生，想象逼真。字里行間流露著濃濃的童年味兒。

第四篇：回憶童年

回憶童年

A:我和你們一樣,是90后,雖然趕上了改革開放，但家里不是很猶豫，所以小時候沒得玩 B:是嗎

A:打小時就沒得玩啊，小時候玩什么啊 B:娛樂活動又少

A：我們上網(wǎng)，沒有，現(xiàn)在家里的小堂妹上網(wǎng) B:哦

A:聊天，聊那個對噶得 B:還對K呢

A: 內小企鵝，一來信息，嘖兒嘖兒響，一有消息咳咳 咱小時候沒有，我小堂妹在家上網(wǎng)，00后 B:不到十歲

A：看那QQ聊得那熱鬧，你喜歡我嗎，你愛我嗎，咱們要生幾個孩子，你這想多了啊孩子，太早了太早了，看那QQ簽名 B:寫的什么啊

A:我那顆憂郁的心 B: 誒呀

A:瞧人家，你看我，我想我十歲以前的簽名是什么，我是最棒的，ye！B:多幼稚

A：人現(xiàn)在上網(wǎng)，我小時沒的玩啊，臟不拉幾，我們小時候的娛樂活動都特臟，彈球

B: 玻璃球

A: 誒，彈球，這就算開摘了 B:是嗎

A: 拍洋畫“拍拍拍”拍這個啊，拍的手胡臟的，也不知道這有什么美的 B:小時候沒得玩嗎 A：砸瓶子蓋 B:恩

A:弄一啤酒瓶子蓋，弄塊磚“打打打打打打打打打打打打打打打打打打” B: 多鬧心啊 A:你看這玩意 B:怎摸了

A：不夠平啊，不夠平，誒“打打打打打打打打打打打打打”

砸的背兒平，誒，平了誒，平了誒，各個角度看都背兒平扔了，回家了 B: 扔啦“皺眉”

A: 小時候不是閑的嗎你說，我琢么我小時有就有強迫癥啊，你把它咋的背兒平，你又不攢這個

砸的背兒平，扔了，回家了 B:浪費時間

A: 小時候沒得玩啊 B:是啊 A：沒得玩啊，就玩這個，還玩什么啊，看那有建筑工地 B:啊

A:找建筑工地，喝，美死了，挖內泥，挖內泥 B: 小時候都內樣，撒尿和泥嗎

A:那是你，我們用水，干嘛非得撒尿啊，你怎摸那末臟呢，要不你手怎能白呢，你這都是堿拿的

B:去你的，堿拿的應該發(fā)黃 A：那是堿大了

B: 哎，行了，你和面來了

A: 小時候就玩泥嗎，玩了泥往墻上扔，小時候就這個嗎，撒尿和泥放屁崩坑就玩那個 B:“賠笑”

A: 沒甚么可玩的，要不玩跳房子“跳房子” B:吙，你還玩那個啊，吙，還挺靈活 A：哈哈，這你就看出靈活了，砍那沙包 B:砍子兒

A:扔接“扔接”，還玩過什么呢，跳猴皮筋 B: 你還跳猴皮筋哪

A:2825628257“跳皮筋”，這就是為了打入敵軍內部 B:哪有敵人那

A：腰部那小姑娘,門口的小女孩兒能帶我玩嗎“又要跳” B:得得得“攔住”，別老來這個 A: 打小就玩這個嗎，好玩 B:喜歡和小女孩玩這個

A: 但是也沒得玩，也就這個，弄一足球大伙踢 B:踢球

A：和球踢得，開始還有皮呢，越踢皮越少，最最后踢到就省球膽了，當一腳踢飛了，球上去不下來，大伙都跟那等著 B:氫氣球

A:實在沒得玩，那小時后不久閑的嗎，小時候跟門口的小姑娘玩什么，實在沒得玩，玩咬手表

B: 跟小姐姐玩咬手表

A:誒，把這個被伸過來，手腕子這，卡一口，咬一牙印，這就好比一手表 B:這就是一塊表 A：他咬完了該我了 B: 對啊

A: 來，我來給你咬快懷表 B:卻升調

A: 你猜怎摸著，他家長追我們家來了 B:這沒法不追你們家去 A：小時候沒得玩

B:您這還沒的玩那，您比大人玩的厲害知道嗎，你這人都應該逮起來 A:小時候沒得玩，小時候我跟你說好玩，我學習成績不屬于好的 B: 壞孩子 A:不是說壞孩子，學習成績一般，這點我確實慚愧，這我跟他比不了 B:那當然

A：人家學習委員，還是化學課代表，小時候就好科學實驗，紅茶綠茶花茶XO喝純的

B: 內不就是一酒寶馬 A: 好科學實驗 B:神魔科學實驗 A: 喜歡這個，化學課代表，總是搶著回答老師的問題，老師上課提前預習啊“開扇子”

B:做提前預習

A:餓，下面提問，龜合水能生成神魔物質，“舉手”王八湯，王八湯，加點酸菜 B: 別加酸菜啦，別胡說了你內

A:大伙哈哈一樂，老師煩了，放氣兒，B:放氣兒？

A：老師不能說放屁 B: 這老師真文明

A: 胡說八道，你看大伙都樂了吧{餓，老師對不起}再給你一次機會餓，好好回答，煤氣知道嗎，{恩，一氧化碳}你看還是化學課代表吧{有毒氣體}哎，你回答的很對，如果說家里的煤氣泄漏了，怎沒辦{抽根煙冷靜一下} 滾出去 B: 差點冷靜下去了

A：我就不行，回答問題也不找老師喜歡，但我也搶著回答 B:這不好事嗎

A:上歷史課，老實講三國，下面提問，盧布和董卓都騎過的嗎，是那一匹 B: 好

A:“舉手”貂蟬，貂蟬，你琢磨給老師氣得，眉毛都立起來了，放屁 B:老師真急了

A：胡說八道，我沒說晚上的，我說白天那 B: 什莫老師啊這是

A: 數(shù)曉，數(shù)曉課我也不愛上，可氣死我了 B:數(shù)學有怎沒了

A: 一大池子里有三千萬噸水 B:不少

A: 給以破勺，每勺成出3.25毫升，然后呢，撤職一半又灑出1.21毫升，問多少次能把這水城干凈樓，我瘋了，我們啥啊，我們不會拿大皮管子嘬啊“抽魚水” B:誒誒誒

A: 家里給魚換水知道嗎，數(shù)學課不愛上 語文課我最煩 B:煩神魔啊

A: 語文老師還老班主任，一放假回來，讓寫新學期起打算 B:寫作文

A: 你說這幫孩子有神魔打算，就像給學校炸了 B:你別胡說啊

A: 要不就計一件好事，寒假了暑假了干什么好事了，你說這幫孩子能干神魔好事 誒，這幫孩子不惹禍就是好事，記得這幫孩子胡說八道

半個班都是福奶奶過馬路，我就納悶了，我上學都是我奶奶送我去的 你沒都能扶老太太過馬路了，沒事就寫神魔作文，半命題作文 B:神魔命題

A: 我的神魔神魔，我知道我的神魔神魔，我想寫我的課余生活 B:挺好嗎

A: 那也不健康

B:“恍然大悟，點頭”

A: 但怎們反過頭來看，還是上學時候好 B:上學好

A: 但是我有一點特別不能接受的 B:神魔呀

A: 上中學讓軍訓 B:軍訓好啊

A: 讓我們吃苦去 B:吃苦耐勞好啊

A: 這幫孩子能吃神魔苦啊，軍神默訓那，最可氣的是讓交兩千多塊錢 吃苦還要較兩千多塊錢嗎，我就不明白吃苦為什莫還要交錢

是，內著我們家也便宜，叫你兩千多塊錢，是，我們家是吃苦了 B:家里吃苦

A: 你要我吃苦，就不要連累我的父母好不好了，我一人做事一人當 別看我現(xiàn)在這樣，小時候笨著呢，該拿錢拿錢該交交 他就不是，錢是從家里頭要，但絕對是不能交給學校 B:自己留著花啊 A: 絕對的黑中介啊 B:這就不像話了

A: 那時候他胖，1米4,200賴斤，受不了這苦啊，跟班里幾個調皮搗蛋的，就商量怎么能不去軍訓

他們看有一大兵根那體檢，來注意，身體不行去不了 B:對

A: 應為神魔呢，他害怕心臟病高血壓，他怕你有病，回頭噶等死哪兒，承擔不起那責任

B:不至于，就是怕危險 A: 她們真有主意，有一小子，找一墻角，擄上去，照著墻角“掄胳膊”(⊙ o ⊙)?。?/p>

這死腔，胳膊磕折了，晃晃悠悠過去了{大兵一看，這不行，胳膊折了，不能軍訓} B:沒法訓

A:第二個一看，這真靈啊，褲腿挽起來，照著墻角“掄腿”(⊙ o ⊙)??！B:又一個

A:推門進去了{大兵一瞧，腿折了，不能軍訓} B:好了

A: 宋先生以看著真管用啊 B:靈

A: 到墻角那“掄胳膊”(⊙ o ⊙)?。　皰嗤取?⊙ o ⊙)??！找一榔頭“敲牙“雅都磕掉了，滿嘴是血，給自己打成熊貓”打眼睛“

四個人搭著他過去，剛到門口，大兵瞧見了{啊，太胖不能軍訓} B:黑，我這不是多此一舉嗎

A: 后來就又長大了，我就青春期了 B:哦

A: 那時我就情竇初開了 B:哦，你還有情竇那

A: 內置就知道對女同學有好感了，內這我就喜歡班里的副班長 B:吙

A: 學習成績好，長得清純可愛，但是內這也沒有神魔直接表白神魔的，畢竟還上學那嗎 B:是

A: 但那會兒生活條件都改善了，都有手機了 B:都趁手機了

A: 我們班哥四個，四個調皮搗蛋的，就喜歡人家副班長 B:其中就有你

A: 喜歡人家，但沒機會跟人打岔兒，誒，可巧姑娘過生日 B:有個機會

A: 哥幾個以商量，的了，怎也別打電話，也別買禮物，有手機大吙發(fā)短信，祝他生日快樂

好事啊，咱一人發(fā)一個字 B:吙

A: 正可巧我排在第二個字，第二天老師請我家長 B:為神魔呢

A: 內仨孫子沒法 B:吙{升調} A: 老實說我給女同學發(fā)黃色短信，我半個月都沒進班，我也就失戀了 B:這就失戀了

A：心情很煩躁，這樣過了一天又一天，我就又有新目標了 B：和著就兩天

A：總結了上次的經(jīng)驗，畢竟我和付班長身份懸殊，B：不是因為那個

A：我這回就喜歡上了文藝委員，長的好看，學習又不是最好的 雖然我調皮搗蛋，但文藝方面我還是可以的 B：找機會吧

A：是啊，一次放學了畫板報，就剩我們倆了，B：機會啊

A：我就準備說了，我得先心理好好考慮一下，說神魔那，嫁給我吧，不行，者違法啊

做我的女人吧，太齷齪了，愛老虎油，不行太土，從了我哦吧，有點強迫 B：你就沒點兒好詞

A：還沒我這想好呢，文藝委員先說話了 B：說神魔了

A：{你知道海綿寶寶嗎}不知道，{你知道叮當貓嗎}不知道，{那這就沒你事了，你先回去吧} B：怎沒個回事

A：那花板報不是要有點插圖嗎，文藝委員像畫這倆，我又不知道，就沒我事了被

最后還拽我一句{你真沒童年}，小時候不是沒得玩嗎 B：的了，你還給人咬懷表呢

A：我就又失戀了，為什莫有是我，我就真的沒有童年嗎，我就沒看過動畫片嗎 B：你看過？

A：怎么沒看過，小時候放學回家，洗洗手，端著飯碗，做電視跟前，看動畫片 B：邊吃邊看

A：小時候的動畫片就是好看，做工也細致 B：是

A：比如說小時候有一部動畫片我特別喜歡，我一提大家就想起來了 B：您說說

A：又怎摸一個動畫片叫黑貓警察 B：警察？ A：黑貓警察

B：你等會兒，您怎沒給人降級了，那是黑貓警長

A：黑貓警長，黑貓警長最愛看了，一只耳“學一只耳” B：有

A：可愛看了，百看不厭，最害怕的是神魔呢 B：怕神魔

A：每到這一集演完到最后怕怕怕怕 B：恩

A：請看下集 B：真有這個

A：一出這個，就算完了，內心，誒呀“悟心”，當時就奧逃了 B：至于嗎

A：應為內時候沒有網(wǎng)，沒有盤，就得守著電視看就得等明天了 還有事莫我愛看呢，葫蘆娃 B：喔，我也看過

A：可愛看了葫蘆娃了，葫蘆娃最了不起，生下來就能打妖精 B：這倒是

A：七個葫蘆娃，有眼睛看得遠的有耳朵聽的遠的，吐水的吐火的，還能隱形的 B：恩

A：還有里邊有倆妖精，一大蝎子精，一大長蟲精 B：哦，大蛇

A：在那扭這，{如意如意隨我心}{如意如意隨我心} B：的了，您這過于放蕩了，有點不羈

A：這個我愛看，小時候看的戲也比較多，內著看的多的，有一出戲，叫霸王堆積

B：甚么玩意 A：霸王堆積 B：別 A：啊 B：別姬

A：霸王別姬，霸王別介 B：別介，像話嗎

A：霸王別介，別介，霸王別介啊，別介啊 B：你受過傷害是怎摸了

A：霸王你別介，這戲唱出了虞姬的心生，霸王你別介，別，別，別，停，別，不要，停，不要，停，不要停 B：您是享受了這個過程

A：看，看，看，小時候愛看的東西多了 B：恩

A：還有小時候我最愛看的，86版西游記是我的最愛，西游記我最愛看啊，應為我愛看鬼片

B：西游記算鬼片 A：集集鬧鬼啊 B：就是小妖精

A：我臺詞都記熟了，我考考你，你看著室內集 B：來啊

A：{掏心挖俯我照樣長全，滾油鍋里如同洗澡啊} B：斗法降三怪，合著我發(fā)現(xiàn)您演反面角色都這麼好呢 A：是有點基礎，聽這個，這是內集

“學豬”女施主，女施主，今兒天兒太熱，帶貧僧也洗洗吧

今兒天兒太熱，帶貧僧也洗洗吧，洗洗吧

B：別洗啦，再洗就吐露皮了，這是錯追盤絲洞，八戒耍流氓內集 A：著基礎，難不住你啊，這是內集 B：來 A：“插扇子”{你是猴子請來的救兵嗎}{你是猴子請來的救兵嗎} B：知道大戰(zhàn)紅孩兒看過 A：難不住你啊

B：這有神魔難得，誰沒看過西游記啊 A：行，聽這是內集 B：你來

A：{師傅，師傅}內集

B：這玩意兒內集都有內個

A：不知道了吧，我就沒有不知道的

B：誒，你要這麼說，我說句臺詞你也不知道內集 A：不可能

B：你聽這個{悟空}內集

A：誒你這的和我內個是一級 B：去

A：內個是一級我這{師傅}你那{悟空} B：你怎那莫貧啊 A：我跟你說，西游記的臺詞我都背下來了，里面沙悟凈的臺詞我全記住了 B：是嗎

A：大師兄師傅讓妖精抓走了

大師兄二師兄讓妖精抓走了

大師兄師傅和二師兄讓妖精抓走了 大師兄師傅說的對 大師兄二師兄說的對 大師兄師傅二師兄說的對 二師兄師傅說的對 二師兄大師兄說的對 二師兄師傅大師兄說的對 師傅大師兄說的對 師傅二師兄說的對

師傅大師兄二師兄說的對 還有一句還有一句 B：還有甚么啊

A：師父放心吧，大師兄回來救我們的 還一句還一句 B：還有那 A：哼

B：沒啦，看的多細啊

A：老是不服內勁，你早干嘛去了，西游記我最愛看了 B：恩，內飾劇情安排的

A：剛才咱說的都是老的，這回怎說兩句新的 B：哦？

A：新的我就不會了嗎？新的我也會，現(xiàn)代的，流行的，神魔是雷帝呱呱，神魔叫炸死聽碧波

B：吙，這個你來來

A：來一首整首的英文歌 B：行行行我聽聽

A：海皮波斯忒兔友，海皮波斯忒兔友 B：去你的吧

第五篇：回憶童年

回憶童年

我時常會想起一個叫做唐浩奇的小孩。

小時候，我總喜歡和他一塊玩。我們的友情是純真的。就連瑕疵都沒有，或許我和他也只能是朋友。他比我大4歲，他在我眼里一直都是大哥哥?？赡芪抑粦摻兴绺?。

初二的我，已經(jīng)是七年沒個他見面了。我會時常想起這個小孩。想起的畫面是我們一起嬉戲時他的笑臉，還有他為“妹妹”打架時的瀟灑，還有那個會在打架后被罵，卻只留給你一個安慰的笑臉說沒關系。我會不好意思，我會想幫你說話，說你是好孩子，可是我太膽小了，我沒有勇氣說出來，我沒有和家長辯駁的勇氣。

我是那樣的怯懦，就像七年間，我膽小到不敢開口向家長詢問他的下落。盡管我真的好想裝作無心的問一句：“小時候，那個老犯錯的唐浩奇，如今是否還好?！笨墒俏胰绱说哪懬?，一句話，我憋了七年，始終沒問出口，只是在心里演習了無數(shù)遍了。

直到七年后的今天，他的媽媽在我家話家常的時候，我聽到我七年都沒問出口的一個問題。“你家的浩奇，他還好嗎？沒想的都七年沒見面啦。他應該長大辣！”那是媽媽問的。可是我看到了他母親極其不自然的微笑，她說她也好久沒看到他了。她還說，他應該是一個大男孩了。我聽到了唐媽媽略帶悲傷的語氣。我知道一定發(fā)生了什么不好的事情，所以我沒有勇氣聽下去?？墒俏疫€是聽到了。聽到了唐浩奇在四年前就已經(jīng)離開了這個世界。他的媽媽說他是患了白血病。

原來他已經(jīng)不存在了！原來我思念的大哥哥，用業(yè)也不長大的。用遠呆了和我如今一樣的年紀里，永遠永遠。而我很快就比他長的還大了。很快我就不再是他的“妹妹”了

在他的墳前，我終于有了勇氣，我的臉頰有咸咸的淚水劃過臉龐，我哽咽的說出了七年的問候：“你還好嗎？在天堂的大哥哥?！?/p>

我忘不了他。我永遠的大哥哥。