第一篇：凱恩斯的選美理論

凱恩斯的選美理論

金融投資如同選美，在有眾多美女參加的選美比賽中，如果猜中了誰(shuí)能夠得冠軍，你就可以得到大獎(jiǎng)。你應(yīng)該怎么猜？凱恩斯告訴我們，別猜你認(rèn)為最漂亮的美女能夠拿冠軍，而應(yīng)該猜大家會(huì)選哪個(gè)美女做冠軍。投資思路：凱恩斯的選美理論《對(duì)沖基金風(fēng)云錄》把最后一章留給了凱恩斯，“經(jīng)濟(jì)學(xué)家、對(duì)沖基金經(jīng)理、魅力人物，這才是一個(gè)傳奇！”今天，凱恩斯的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)主導(dǎo)著全球經(jīng)濟(jì)政策，但我們不能忘記了一個(gè)事實(shí)是，這位偉大的經(jīng)濟(jì)學(xué)家還曾是他所處時(shí)代最活躍的投資人之一。凱恩斯在《就業(yè)、利息和貨幣通論》一書(shū)中，對(duì)投資的理解作了論述，最為有名的是“選美理論”。金融投資如同選美，在有眾多美女參加的選美比賽中，如果猜中了誰(shuí)能夠得冠軍，你就可以得到大獎(jiǎng)。你應(yīng)該怎么猜？凱恩斯告訴我們，別猜你認(rèn)為最漂亮的美女能夠拿冠軍，而應(yīng)該猜大家會(huì)選哪個(gè)美女做冠軍。敬畏市場(chǎng)，尊重市場(chǎng)，讓市場(chǎng)告訴我們答案。選美理論常被斥責(zé)為投機(jī)甚至博傻。但是它揭示了市場(chǎng)的本質(zhì)特征。股票天生就帶有期權(quán)和泡沫的性質(zhì)，股票投資就是個(gè)博弈的游戲。無(wú)論何種門(mén)派，對(duì)凱恩斯選美理論的掌握都大有裨益。如果我們還原自己為一個(gè)新進(jìn)入者，趨勢(shì)派會(huì)選擇當(dāng)前最美的強(qiáng)勢(shì)股。成長(zhǎng)派會(huì)選擇自己認(rèn)為最美同時(shí)相信未來(lái)將被市場(chǎng)認(rèn)可的，既然注定是昂貴，那么選擇最美的。價(jià)值派喜歡便宜貨，首先會(huì)看跌幅巨大的股票，但一方面要判斷是否真便宜，另一方面，跌的多只是上漲的理由之一，還得有人跟進(jìn)，同樣是選美法則。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)以致用和投資實(shí)踐，凱恩斯為他本人、母校劍橋大學(xué)國(guó)王學(xué)院積累了不少財(cái)富，也曾有三次幾乎傾家蕩產(chǎn)。投資過(guò)程歷經(jīng)辛酸，難怪他會(huì)留下振聾發(fā)聵的警句?！笆袌?chǎng)處于非理性狀態(tài)比你財(cái)政狀況穩(wěn)健的時(shí)間還長(zhǎng)”?！霸陂L(zhǎng)期，我們都將死去。”約翰·梅納德·凱恩斯（John Maynard Keynes)，1883年6月5日，生于英國(guó)劍橋，1902年進(jìn)入劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，1905年畢業(yè)后師從A.馬歇爾.A.C庇古學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)。1906年進(jìn)英ZF印度事務(wù)部任職。1909年人劍橋國(guó)王學(xué)院研究員，講授經(jīng)濟(jì)學(xué)。1913-1914年人英國(guó)皇家印度貨幣與財(cái)政委員會(huì)委員，兼任皇家經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)秘書(shū)。1929-1933年主持英國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)委員會(huì)工作。1942年晉封為勛爵。1946年4月21日，因心臟病猝發(fā)去世。凱恩斯一生著述甚豐。著有《印度的通貨和財(cái)政》、《貨幣改革論》、《貨幣論》、《1930的嚴(yán)重蕭條》、《勸說(shuō)集》、《獲致繁榮的方法》、《一個(gè)自我調(diào)節(jié)的經(jīng)濟(jì)制度》、《就業(yè)、利息和貨幣通論》。凱恩斯的經(jīng)濟(jì)思想主要體現(xiàn)在《就業(yè)、利息和貨幣通論》一書(shū)中。它為ZF干涉經(jīng)濟(jì)以擺脫經(jīng)濟(jì)蕭條和防止經(jīng)濟(jì)過(guò)熱提供了理論依據(jù)，創(chuàng)立了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本框架。受凱恩斯理論的影響，二戰(zhàn)結(jié)束后，英、美等主要資本主義國(guó)家，紛紛宣告以實(shí)現(xiàn)“充分就業(yè)”作為制定經(jīng)濟(jì)政策的目標(biāo)，迅速擺脫了二戰(zhàn)的影響，并經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)20多年的繁榮。凱恩斯被譽(yù)為資本主義的“救星”、“戰(zhàn)后繁榮之父”。

三大心理規(guī)律凱恩斯在其經(jīng)典著作《就業(yè)、利息和貨幣通論》中用了大量篇幅討論人們的心理對(duì)有效需求的影響（亦即人們通常說(shuō)的行為金融學(xué)）。在凱恩斯的邏輯里，資本主義發(fā)生危機(jī)的一個(gè)重要原因是有效需求不足，從而生產(chǎn)過(guò)剩，爆發(fā)危機(jī)。為什么出現(xiàn)有效需求不足呢？因?yàn)橛腥笮睦硪?guī)律影響人們的消費(fèi)與投資：

1、邊際消費(fèi)傾向遞減規(guī)律人們的收入增加可以刺激消費(fèi)的增加，在收入增加的初期、中期，收入增加與消費(fèi)增加成正比，即收入增加，消費(fèi)增加，消費(fèi)熱情較高，但收入增加到一定程度，在中后期，收入增加的幅度大過(guò)消費(fèi)增加的幅度，收入與消費(fèi)不成正比，消費(fèi)熱情減少。

2、資本（投資）的邊際效率遞減規(guī)律與邊際消費(fèi)傾向遞減規(guī)律相類(lèi)似，投資初期、中期收益與投資比例成正比，投資收益較高，投資熱情高漲，中后期，投資比例不與收益成正比，投資收益率下降，投資熱情減少。

3、流動(dòng)性偏好規(guī)律所謂流動(dòng)性偏好，就是人們?cè)谛睦砩?，?duì)持有現(xiàn)金存在偏好。人們心理上偏好現(xiàn)金是因?yàn)槿齻€(gè)動(dòng)機(jī)：（1）交易動(dòng)機(jī)。方便日常生活開(kāi)支；（2）謹(jǐn)慎動(dòng)機(jī)。預(yù)防意外，存留現(xiàn)金；（3）投機(jī)動(dòng)機(jī)。為了尋求更大的收益，留現(xiàn)金，以備隨時(shí)調(diào)用。按照凱恩斯的分析，這三大心理規(guī)律的存在，使宏觀經(jīng)濟(jì)在完全自由的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中無(wú)法得到平衡，其結(jié)果就會(huì)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。要解決經(jīng)濟(jì)危機(jī)，就需要ZF出面對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行進(jìn)行干預(yù)，增加全社會(huì)的有效需求，抵消三大心理規(guī)律對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響。

兩個(gè)短期投機(jī)理論，一個(gè)長(zhǎng)期投資理論另外，凱恩斯在《就業(yè)、利息和貨幣通論》中，對(duì)人們的心理與投資的關(guān)系作了大量論述，歸納起來(lái)有兩個(gè)短期投機(jī)理論，一個(gè)長(zhǎng)期投資理論。

1、選美理論在股票投資操作中，凱恩斯將經(jīng)濟(jì)學(xué)放在了次要地位，而將主要精力集中于心理學(xué)和行為學(xué)。他認(rèn)為股票市場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)不是基于價(jià)值，而是基于群體心理。凱恩斯用餐家報(bào)紙選美比賽的比喻通俗地表明了股票投資中分析和把握群體心理的重要性。他把選股比做報(bào)紙上的選美比賽：“報(bào)紙上刊出一百幀相片，有讀者從中選出幾名大家認(rèn)為最漂亮的美女；誰(shuí)的選擇結(jié)果若與其他參加競(jìng)猜者之平均愛(ài)好接近，誰(shuí)就得獎(jiǎng)；在這種情形下，每名競(jìng)猜者都不選他自己認(rèn)為最漂亮的人，而選其他人認(rèn)為最美麗的人。每個(gè)競(jìng)猜者都持此想法，于是都不選他們本身認(rèn)為最美麗者，亦不選選一般人認(rèn)為最美麗者，而是運(yùn)用智力，推測(cè)參與競(jìng)猜者認(rèn)為最漂亮者?！边@樣的選美結(jié)果是，選出了“大眾情人”，選出了大多數(shù)參賽者都會(huì)喜歡的臉蛋。這種理論用于選股，就是研究大眾的投資行為，從中獲利。其精髓在于“他人愿支付乃一物之價(jià)值也”。馬爾基爾（Malkiel)把凱恩斯的這一看法歸納為博傻理論。比如說(shuō)，我傻，用高價(jià)買(mǎi)入高出其真實(shí)價(jià)值的股票，但我預(yù)計(jì)，還有人比我更傻，他愿意用更高的價(jià)格買(mǎi)下我手中剛買(mǎi)入的股票，以此類(lèi)推。

2、空中樓閣理論凱恩斯認(rèn)為，股票價(jià)格是虛擬經(jīng)濟(jì)的表現(xiàn)，股票價(jià)格并不是由其內(nèi)在價(jià)值決定的，而是有投資者心里決定的，故此理論被稱(chēng)為空中樓閣理論，以示其虛幻的一面。他認(rèn)為，股票價(jià)格雖然在理論上取決于其未來(lái)的收益，但由于長(zhǎng)期預(yù)期相當(dāng)困難和不準(zhǔn)確，故大眾投資應(yīng)把長(zhǎng)期預(yù)測(cè)劃分為一連串的短期預(yù)測(cè)。大眾通過(guò)對(duì)一連串的短期預(yù)測(cè)，修改判斷，變換投資，以獲得短期內(nèi)的相對(duì)安全，這些短期投資造成了股票價(jià)格的波動(dòng)?？罩袠情w理論完全拋棄股票的內(nèi)在價(jià)值，強(qiáng)調(diào)心里構(gòu)造出來(lái)的空中樓閣。凱恩斯認(rèn)為，與其花精力估算并不可靠的“內(nèi)在價(jià)值”，不如信心分析大眾投資未來(lái)可能的投資行為，搶先在大眾之前，買(mǎi)進(jìn)或賣(mài)出。如果說(shuō)“選美理論、空中樓閣理論”是短期投機(jī)的理論基礎(chǔ)的話，那么，凱恩斯的“長(zhǎng)期友好理論”則是長(zhǎng)期投資的理論基礎(chǔ)

3、長(zhǎng)期友好理論凱恩斯認(rèn)為，世界經(jīng)濟(jì)只會(huì)越來(lái)越繁榮，一路向前而不會(huì)倒退，人們生活水平總體趨勢(shì)向上，物價(jià)指數(shù)亦會(huì)越來(lái)越高。按照凱恩斯的經(jīng)濟(jì)不斷繁榮理論，經(jīng)濟(jì)形式總體向好的方向發(fā)展，股市趨勢(shì)保持向上，股價(jià)指數(shù)總體趨勢(shì)不斷走高。因此，堅(jiān)持“長(zhǎng)期投資，長(zhǎng)期持股，隨便買(mǎi)，隨時(shí)買(mǎi)，不要賣(mài)”原則，靠時(shí)間積累財(cái)富，從長(zhǎng)線而言能穩(wěn)定獲利。========我是財(cái)富自由的分割線========最后的話：安利一下我的知識(shí)星球。最大的優(yōu)勢(shì)是，幫你節(jié)省選擇學(xué)習(xí)材料的時(shí)間，這里的有國(guó)外的交易員培訓(xùn)課程和大量精選的書(shū)籍文章（包括曾經(jīng)發(fā)過(guò)的800篇文章合集），這里還有平時(shí)所見(jiàn)所思所想的記錄，這一切定會(huì)讓你有所收獲。在這個(gè)信息爆炸的年代幫你快速脫穎而出，省去上百小時(shí)甚至更多學(xué)習(xí)的時(shí)間，而這些，都是你應(yīng)得的。方向比努力更重要。如果你喜歡這些推送的文章，說(shuō)明咱們品味相同，那就更不該錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，趕緊掃碼加入吧！別看了，沒(méi)有打賞碼，想打賞的點(diǎn)一下下面廣告就好~?(＾?＾●)?

第二篇：凱恩斯需求理論中英文對(duì)照

According to the situation of our current real economy and the virtual economy context，China takes on the excess liquidity indeed，excess liquidity in the real economy mainly

showed as a lot of liquidity in the banking，and this surplus is a kind of money stock surplus and this kind of surplus mainly showed as the distance between in the savings and the

expanding are becoming bigger than before．As for the excess liquidity in the virtual economy, it mainly reflected in China's financial markets，such as the rapid rise in house prices and the instability of the stock prices．

The problem of excess liquidity has been always a hot topic in economics fields，and many countries had made lots of research on this subject．On the background of global and China’s excess liquidity,the research on the excess liquidity sets off a new wave in worldwide economics．The study of this paper on the excess liquidity is based on the Keynesians

monetary demand theory,because the phenomenon of excess liquidity is a kind of monetary phenomenon in some extent，from the perspective of external factors，the main factors affecting excess liquidity is the transmission of excess liquidity of the world and the foreign hot money speculation behavior increasing frequency．As for the internal factor,the

performance of the excess liquidity showed as the money supply is increasing，and household savings is tending to rise but effective demand of the currency is relatively insufficient．In addition，excess liquidity in China takes on the characteristics which the structure is not

balanced．Sufficient liquidity could provide a strong driving force for economic development，however,if the excess liquidity occurs continually,it will generate an enormous potential

risks for economic development，such as the currency inflation，the distortion of economic structure and the imbalances of the regional economic development．Therefore，how to control the liquidity within a reasonable range is necessary．We need to set out a series of related policies and measure，So as to ensure the sustainable development of our country's economic．

從我國(guó)當(dāng)前的實(shí)體經(jīng)濟(jì)和虛擬經(jīng)濟(jì)實(shí)際情況來(lái)看，我國(guó)確實(shí)存在流動(dòng)性過(guò)剩的情

況，實(shí)體經(jīng)濟(jì)中的流動(dòng)性過(guò)剩主要表現(xiàn)在銀行中大量流動(dòng)性沉淀，且這種過(guò)剩是一種存 量上的過(guò)剩。主要表現(xiàn)在儲(chǔ)蓄超過(guò)貸款的差額在不斷擴(kuò)大。至于虛擬經(jīng)濟(jì)中的流動(dòng)性過(guò) 剩則主要表現(xiàn)在中國(guó)的資本市場(chǎng)上，2009年開(kāi)始的這輪房地產(chǎn)熱和股市牛市行情的快 速開(kāi)啟，發(fā)生于金融危機(jī)沖擊下實(shí)體經(jīng)濟(jì)低迷和寬松經(jīng)濟(jì)政策下流動(dòng)性過(guò)剩的大環(huán)境 中，資產(chǎn)價(jià)格的快速上揚(yáng)體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)泡沫邊緣化的征兆已經(jīng)顯現(xiàn)。

流動(dòng)性過(guò)剩問(wèn)題一直是經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，而在全球流動(dòng)性過(guò)剩以及我國(guó) 流動(dòng)性過(guò)剩的雙重流動(dòng)性過(guò)剩的背景下，對(duì)流動(dòng)性過(guò)剩現(xiàn)象的研究在全球范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì) 學(xué)領(lǐng)域又掀起了一股新的熱潮。本文對(duì)流動(dòng)性過(guò)剩的研究主要是從凱恩斯的貨幣需求理 論這一視角出發(fā)的，因?yàn)榱鲃?dòng)性過(guò)?，F(xiàn)象從某種程度上說(shuō)其實(shí)是一種貨幣現(xiàn)象。從外部 因素來(lái)看，影響流動(dòng)性過(guò)剩的豐要因素主要是全球各國(guó)貨幣政策的傳導(dǎo)和國(guó)外投機(jī)性熱 錢(qián)的大量融入造成我國(guó)外匯儲(chǔ)備過(guò)高，即全球流動(dòng)性的傳導(dǎo)因素，從內(nèi)部因素來(lái)看，我 國(guó)流動(dòng)性過(guò)剩主要表現(xiàn)在貨幣供給不斷增大，居民儲(chǔ)蓄傾向升高，貨幣有效需求相對(duì)不 足。我國(guó)的流動(dòng)性過(guò)剩還呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)不均衡的特點(diǎn)。充裕的流動(dòng)性可以為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提 供強(qiáng)有力的資金動(dòng)力，但如果流動(dòng)性過(guò)剩持續(xù)出現(xiàn)的話就會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生巨大的潛 在風(fēng)險(xiǎn)。如資產(chǎn)價(jià)格泡沫的膨脹，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的扭曲、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展失衡等等。因此，如 何將流動(dòng)性控制在一個(gè)合理的范圍內(nèi)需要制定一系列的相關(guān)政策和措施，這樣才能保證 我國(guó)的經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)

第三篇：凱恩斯和馬克思經(jīng)濟(jì)危機(jī)理論的差異

凱恩斯和馬克思經(jīng)濟(jì)危機(jī)理論的差異

馬克思主張資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)是內(nèi)生的，根源在于資本主義的基本矛盾，即生產(chǎn)的社會(huì)性和生產(chǎn)資料資本主義私有制之間的矛盾，這一基本矛盾的發(fā)展將產(chǎn)生兩方面發(fā)展，一是資本的本性決定了生產(chǎn)規(guī)模的無(wú)限擴(kuò)大與有支付能力的需求相對(duì)不足的矛盾，從而使總供給大于總需求成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的常態(tài)，這一矛盾堆積到一定程度就會(huì)導(dǎo)致生產(chǎn)過(guò)剩的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。二是市場(chǎng)自發(fā)調(diào)節(jié)的運(yùn)行方式產(chǎn)生了個(gè)別企業(yè)生產(chǎn)的有組織性和整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)無(wú)政府狀態(tài)的矛盾，引起經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的比例關(guān)系失調(diào)。而凱恩斯認(rèn)為經(jīng)濟(jì)危機(jī)的成因是有效需求不足。在他看來(lái)，普遍性生產(chǎn)過(guò)剩經(jīng)濟(jì)危機(jī)和非自愿失業(yè)的存在，源于消費(fèi)與投資兩方面有效需求不足的內(nèi)在結(jié)構(gòu)，只要通過(guò)政府積極而主動(dòng)的經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張政策，自由放任的資本注意就能轉(zhuǎn)化為可調(diào)節(jié)的資本逐一，經(jīng)濟(jì)危機(jī)就可以醫(yī)治。因此，凱恩斯主張政府要調(diào)控經(jīng)濟(jì)，并提出應(yīng)對(duì)危機(jī)的國(guó)家干預(yù)政策，即危機(jī)發(fā)生時(shí)，政府調(diào)控的著力點(diǎn)不是刺激生產(chǎn)，而是通過(guò)制定公共開(kāi)支計(jì)劃，增加就業(yè)，減稅等形式擴(kuò)大需求。而有效需求不足的根源在于心理因素，他認(rèn)為其根源在于三大基本心理法則，即心理上的消費(fèi)傾向，心理上的靈活偏好以及心理上對(duì)資產(chǎn)未來(lái)收益的預(yù)期。雖然兩者在分析經(jīng)濟(jì)危機(jī)的成因問(wèn)題上都提到了有效需求不足，但兩人分析的層次和深度是不同的。馬克思的分析邏輯是：在資本注意生產(chǎn)過(guò)程中，資本的無(wú)限擴(kuò)張和勞動(dòng)人民的相對(duì)貧困這一制度內(nèi)生的對(duì)抗性矛盾導(dǎo)致有效需求不足。其理論的核心在于把造成經(jīng)濟(jì)危機(jī)的一切直接原因都看作資本主義基本矛盾在各種層次上的具體表現(xiàn)，而基本矛盾則與資本主義社會(huì)的生存相始終。而凱恩斯繞過(guò)生產(chǎn)過(guò)程分析，認(rèn)為經(jīng)濟(jì)危機(jī)的原因是流通領(lǐng)域中沒(méi)有足夠的購(gòu)買(mǎi)力使生產(chǎn)出來(lái)的全部產(chǎn)品銷(xiāo)售出去，解決之道是由政府想盡一切辦法擴(kuò)大需求來(lái)化解有效需求不足，從而消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)，他將有效需求不足的根源歸結(jié)為人類(lèi)的天性，沒(méi)有進(jìn)一步追溯危機(jī)成因的深刻制度基礎(chǔ)。就馬克思與凱恩斯的分析路徑而言，馬克思重視資本生產(chǎn)過(guò)程的分析，把危機(jī)看成是資本生產(chǎn)過(guò)程內(nèi)部矛盾的必然結(jié)果，凱恩斯分析的重點(diǎn)則在流通領(lǐng)域，對(duì)資本的本性并不關(guān)注，比較而言，馬克思對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)做出的解釋更為深刻，也更具有實(shí)質(zhì)性。

第四篇：選美自我介紹

熱點(diǎn)關(guān)注：藝考自我介紹 范文

時(shí)間：2010-02-24 作者：佚名 來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

自我介紹是人際交往的重要手段，如今它又成為藝術(shù)類(lèi)院校專(zhuān)業(yè)招生面試的第一個(gè)環(huán)節(jié)。一般來(lái)說(shuō)，面試中的自我介紹有兩種：一種是“標(biāo)簽式”，只要一句話：“我叫某某某”，或加上考號(hào)、地區(qū)、學(xué)校等。它的作用，是在錄像時(shí)“自報(bào)家門(mén)”，以便評(píng)委辨認(rèn)，相當(dāng)于筆試中先填寫(xiě)姓名、考號(hào)一樣。這種介紹并沒(méi)有什么技巧，這里不再談。

這里講的是另一種，即“演講式”。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹，大約兩三百字。其作用是借此了解考生的基本情況，順便考核他們的形象氣質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)能力。它比“標(biāo)簽式”詳細(xì)得多，也有一定的技巧。

（一）：要有具體材料，不要作秀表演 自我介紹，顧名思義，就是介紹自己的基本情況，如姓名、年齡、家庭、經(jīng)歷、特長(zhǎng)、性格等，考官也借此對(duì)你作詳細(xì)了解和深入考查。但在實(shí)際面試中，卻發(fā)現(xiàn)許多考生講的完全不合要求，他們根本不是作自我介紹，而只是“作秀”表演。主要有以下幾個(gè)問(wèn)題。

第一，沒(méi)有具體的介紹。

自我介紹時(shí)，最普遍、最嚴(yán)重的毛病，是考生根本沒(méi)介紹具體情況，缺乏起碼的要素，缺乏基本的信息。許多人只在開(kāi)頭點(diǎn)了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發(fā)議論，沒(méi)有任何屬于個(gè)人的事實(shí)。換言之，如果去掉“我叫某某某”，其余內(nèi)容人人都可以照搬，個(gè)個(gè)都能夠套用，那還叫“自我介紹”嗎?還有人連自己姓甚名誰(shuí)、家住哪里、芳齡幾何都不提，該講的不講，卻大談什么“人生”、“坎坷”、“夢(mèng)想”之類(lèi)，完全是文不對(duì)題、華而不實(shí)，純粹是作秀表演。

請(qǐng)記?。鹤晕医榻B就是嚴(yán)格意義上的自我介紹，是你對(duì)學(xué)校的匯報(bào)，也是學(xué)校對(duì)你的了解，完全靠材料取勝，用事實(shí)說(shuō)話。介紹時(shí)，最好每一句話都有你個(gè)人的特色，都應(yīng)該只屬于你而不屬于別人。介紹時(shí)，最好每一句話都有信息點(diǎn)，都是一個(gè)事實(shí)，自己應(yīng)該少發(fā)議論，少作評(píng)價(jià)。只要擺出材料，“用事實(shí)說(shuō)話”，評(píng)委自會(huì)從中得出總體印象的。

第二，只有空洞的抒情。

沒(méi)有具體的介紹，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介紹”一類(lèi)文章應(yīng)該屬于“說(shuō)明文”范疇，而沒(méi)有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來(lái)?yè)伍T(mén)面了。特別是有些擅長(zhǎng)寫(xiě)作的“秀才”們，齒于擺材料，而片面地追求所謂的“文采”和“哲理”，于是就寫(xiě)成了文縐縐的“抒情文”。請(qǐng)看：

1、平平凡凡的我，卻不愿過(guò)關(guān)在火柴盒里的生活：飛揚(yáng)的個(gè)性，青春的激情，開(kāi)朗的性格，總覺(jué)得自己應(yīng)該展翅飛翔！

2、有人說(shuō)，用一種冷靜的態(tài)度和冷峻的眼光看待這個(gè)世界，文字中自然免不了有憂郁的美，或美的憂郁。我說(shuō)不是。

3、我把每一個(gè)有朝霞的早晨，看作是周末的早晨。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)往后退，就是開(kāi)始于一點(diǎn)點(diǎn)放縱自己。我開(kāi)始打點(diǎn)行裝，開(kāi)始漫長(zhǎng)的人生跋涉?? 乍一看，這些話很有文采，很浪漫，其實(shí)都很空洞，沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容，頗有點(diǎn)無(wú)病呻吟的味道，矯揉造作，透出一股濃濃的“中學(xué)生腔”，也是一種“作秀”。第三，盲目摹仿“參賽宣言”。

還有一個(gè)普遍現(xiàn)象，就是盲目辜仿“參賽宣言”。近年來(lái)，許多地方大搞“選美”、“選秀”和“挑戰(zhàn)主持人”之類(lèi)的活動(dòng)，選手登臺(tái)時(shí)，都有發(fā)表“參賽宣言”的環(huán)節(jié)。于是眾人競(jìng)相摹仿，藝術(shù)類(lèi)招生的口試也難免受其影響。其實(shí)這二者有很大的差別，專(zhuān)業(yè)不同，目的不同，場(chǎng)合不同，時(shí)間限制不同，選拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但許多人認(rèn)為“參賽宣言”很時(shí)髦，仍免不了“作秀”表演，動(dòng)不動(dòng)就是豪言壯語(yǔ)，看上去牛氣沖天，實(shí)際上千篇一律。常見(jiàn)的套話有：

1、我聰明，我活潑，我大方，我自信！

2、我就是我！一個(gè)小小的我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我！

3、我不一定是最優(yōu)秀的，但我一定是最努力的！

4、給我一個(gè)支點(diǎn)，我將舉起地球！

5、走自己的路，讓別人說(shuō)去！

6、我的未來(lái)不是夢(mèng)！

好不容易講到性格了，卻又光圖時(shí)髦而無(wú)內(nèi)容，模棱兩可。如：

1、我是一個(gè)具有多重性格的人，既外向，又內(nèi)向。

2、我愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)哭、愛(ài)鬧；我敢愛(ài)、敢恨、敢悲、敢怒！

3、我靜如處子，動(dòng)如脫兔。

還有的公開(kāi)拉選票，顯得十分庸俗。如：

1、各位評(píng)委，請(qǐng)投我一票！

2、請(qǐng)大家支持我！

3、評(píng)委老師，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)吧！

4、我是一匹千里馬，但馬能不能騰飛，就看你是不是伯樂(lè)了！

當(dāng)然，以上這些話并不是不能說(shuō)，但是用多、用濫了，就顯得噦嗦、俗氣了。專(zhuān)業(yè)招生考試是一種人才選拔，是真正意義上的競(jìng)賽，需要嚴(yán)肅，需要科學(xué)，不可將二者混淆，盲目移植。

第四，過(guò)多傾訴自己的理想。

還有一種常見(jiàn)的偏向，就是傾訴自己的理想，篇幅太長(zhǎng)，比重過(guò)大。許多人剛講了姓名、年齡、學(xué)校以后，就迫不及待地講自己如何酷愛(ài)藝術(shù)，袒露心跡，這本是無(wú)可厚非的，但比重過(guò)大，從策劃學(xué)的角度來(lái)講并不恰當(dāng)。因?yàn)闀r(shí)間不允許，每個(gè)人只有一分多鐘“自我介紹”的機(jī)會(huì)，你不抓緊推銷(xiāo)自己，卻大談考這個(gè)專(zhuān)業(yè)的迫切心情，絕對(duì)是喧賓奪主了。其實(shí)，你來(lái)報(bào)考這個(gè)專(zhuān)業(yè)，行為本身已經(jīng)說(shuō)明了一切，還用你一再表白嗎?何況評(píng)委最感興趣的，并不是你的心情如何迫切，更不會(huì)以迫切程度來(lái)區(qū)別、取舍，而是看你已具備哪些報(bào)考的條件。所以，關(guān)于報(bào)考這個(gè)專(zhuān)業(yè)的迫切心情不宜多講，有一句就夠了，還是騰出時(shí)間來(lái)擺事實(shí)吧！

總之，“自我介紹”最重要的，是定位要準(zhǔn)確，不要盲目“追星”，不要表演作秀，不要發(fā)表“參賽宣言”，還是實(shí)在一點(diǎn)為好。

（二）：要講究表達(dá)技巧，不要摘成填表式

與以上情況相反，有人走上另一極端，類(lèi)似填寫(xiě)考生登記表一樣。如：“我叫xx，今年xx歲，來(lái)自xx市?！彪m然有要素，卻又太簡(jiǎn)單、太直白，雖有骨架，卻缺乏血

肉，這也是不成功的。要增強(qiáng)表達(dá)效果，就有必要對(duì)重點(diǎn)要素作些說(shuō)明、渲染、強(qiáng)調(diào)，要抓住各種巧合做文章，既可展示一定的文化品位，又可加深別人的記憶。第一，姓名介紹不能少，一般都要重復(fù)說(shuō)明一下。如：

1、我叫章祥，立早章，吉祥的祥。

2、我叫張弛，弓長(zhǎng)張，松弛的弛，它出自古語(yǔ)“文武之道，一張一弛”。

3、我叫王純，妹妹叫王潔，合在一起就是“純潔”。

4、我叫周志成，父母親給我取這個(gè)名字，是希望我“有志者，事競(jìng)成”。

5、我叫劉維，與著名歌星劉維維只差一個(gè)字。我也喜歡唱歌，不過(guò)比起劉維維來(lái)就不只差一個(gè)字了。

6、我叫郭城，當(dāng)歌星郭富城不再“富”的時(shí)候，就變成我了。

這些介紹，都對(duì)姓名作了重復(fù)或說(shuō)明。有的是防止同音誤聽(tīng)，有的介紹了取名的由采或含義，有的與名人比照，目的都只有一個(gè)，就是加深別人對(duì)你的印象。尤其在面試中，只講一遍是肯定記不住的，有必要強(qiáng)調(diào)一下，不妨“羅嗦”一點(diǎn)。有的在結(jié)尾處還照應(yīng)一下：“這就是我，一個(gè)叫某某某的長(zhǎng)沙伢子。”在每天幾十上首位考生中，如果評(píng)委能夠記住你的名字，至少記得某個(gè)特征，這個(gè)自我介紹就是成功的了。第二，家鄉(xiāng)也應(yīng)該稍作介紹。如：

1、我來(lái)自著名的瓷城湖南醴陵。

2、我來(lái)自湖南寧鄉(xiāng)，跟劉少奇主席是老鄉(xiāng)。

3、“瀏陽(yáng)河，彎過(guò)了幾道彎??”這首著名的歌，使我的家鄉(xiāng)瀏陽(yáng)名揚(yáng)四海。

4、一千多年前，詩(shī)人陶淵明描寫(xiě)過(guò)號(hào)稱(chēng)“世外挑源”的理想樂(lè)土，那就是我的家鄉(xiāng)，湖南桃源。

5、“永州之野產(chǎn)異蛇”，讀過(guò)柳宗元《捕蛇者說(shuō)》的人，一定知道我的家鄉(xiāng)永州。不過(guò)，它今天不再荒涼、偏僻。

一般來(lái)說(shuō)，家鄉(xiāng)應(yīng)介紹到縣市一級(jí)，并要舉出一件它最出名的東西，或是名人，或是名產(chǎn)等以喚醒別人的聯(lián)想記憶。有人介紹家鄉(xiāng)太泛，如“我來(lái)自江南”，“我出生在一個(gè)美麗的小山村”，“我家在洞庭湖畔”，不是太大就是太小，信息不很確切，要素沒(méi)出來(lái)。當(dāng)然，如果你來(lái)自大城市，知名度很高，就沒(méi)有必要再說(shuō)明了。第三、年齡和出生年月如有必要，也可以發(fā)揮一下。如：

1、我出生在19xx年建軍節(jié)，所以取名“建軍”。2、1984年國(guó)慶節(jié)，鄧小平閱兵時(shí)，我出生在長(zhǎng)沙市湘雅醫(yī)院。我和祖國(guó)同一天生日，我和祖國(guó)同命運(yùn)。

3、再過(guò)幾天，就是我十八歲的生日。在我成為中華人民共和國(guó)正式公民的時(shí)候，但愿生日能給我?guī)?lái)好運(yùn)。

4、我屬牛，有著牛一樣的實(shí)干精神，有時(shí)也發(fā)一點(diǎn)牛脾氣。

諸如此類(lèi)，原來(lái)單調(diào)的東西立刻變得形象化、立體化了，評(píng)委就可以通過(guò)這些了解你、記住你，這就成功了。當(dāng)然，并不是說(shuō)每個(gè)人的每個(gè)信息點(diǎn)都要渲染一番，因?yàn)椴皇敲總€(gè)人都有巧合點(diǎn)，或雖有巧合點(diǎn)但扯得太遠(yuǎn)，要轉(zhuǎn)彎抹角解釋很多，那也沒(méi)必要渲染。總之，各人只能量體裁衣，根據(jù)自己具體情況設(shè)計(jì)，包裝自己、推銷(xiāo)自己。

（三）：要抓住特色，不要流于一般

有些人作介紹時(shí)，基本要素并不缺，也做了必要的渲染，但總體印象仍很一般化。這里有客觀事實(shí)的限制，也有主觀方面的原因。一方面，考生多半是十幾歲的中學(xué)生，經(jīng)歷簡(jiǎn)單，沒(méi)有太多的東西可講；另一方面，則是不善于“推銷(xiāo)”自己。

那么，該如何抓住自己的特色進(jìn)行包裝和“推銷(xiāo)”呢?最重要的，應(yīng)該有一定的策劃意識(shí)，把自己擺在宏觀的背景下，經(jīng)過(guò)綜合分析，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，找出合適的定位，進(jìn)行“形象設(shè)計(jì)”。正如商品廣告，它之所以成功，并不是對(duì)產(chǎn)品作了全方位的介紹，而只是突出了其中一點(diǎn)，但這一點(diǎn)給人留下深刻的印象。同樣，一兩分鐘的自我介紹也不可能面面俱到，什么都講，但這一點(diǎn)一定要引人關(guān)注。

具體說(shuō)來(lái)，可以考慮這幾個(gè)方面： a．要抓住屬于“少數(shù)”的東西。比方說(shuō)，你是少數(shù)民族，是華僑，是港澳臺(tái)學(xué)生，是宗教界人士子弟，是黨員，是在職職工，是往屆生，是外地考生等，都應(yīng)該抓住做文章。這些都屬“少數(shù)”，甚至是獨(dú)一無(wú)二的，很容易被考官記住特征標(biāo)簽。如：

1、我是一位土家族姑娘，有著土家人淳樸勤勞的品德，有著土家人能歌善舞的本領(lǐng)。篇二：2015關(guān)于自我介紹

作為一個(gè)播音專(zhuān)業(yè)的過(guò)來(lái)考生，說(shuō)起經(jīng)驗(yàn)根本也沒(méi)有什么可以大談的地方，只是一些技巧可以供以后考生借鑒，希望我的技巧也能以后考生的播音專(zhuān)業(yè)考試助上一臂之力。

一、上場(chǎng)考試的時(shí)間

這個(gè)非常重要，可以說(shuō)是決定了你是否能夠考取該校的關(guān)鍵。一定要在該校第一天測(cè)試的10點(diǎn)至11點(diǎn)進(jìn)入考場(chǎng)考生，所以你一定要注意拿號(hào)碼牌的時(shí)間最好是第40-50號(hào)即可。這個(gè)號(hào)段的考生是最有可能那到該校的合格證的。

考官在這個(gè)時(shí)候工作是最富有熱情的，在這個(gè)時(shí)候精神充沛，注意力集中，只要你是稍微優(yōu)秀一點(diǎn)一定能勝出！一過(guò)上午11點(diǎn)老師的精力就是心不在焉，考生實(shí)在太多了！特別是到下午老師很沒(méi)有精神。另外到第二天考試的話，老師的要求是會(huì)很苛刻的，因?yàn)榭脊僭诘谝惶煲呀?jīng)選到了優(yōu)秀考生，第二天的考生需要特別優(yōu)秀才會(huì)勝出。

所以考生一定要把握住拿號(hào)時(shí)間（不是報(bào)名時(shí)間），如果拿的號(hào)碼牌靠前就重復(fù)一次到工作人員手中取號(hào)碼牌。

另外說(shuō)句實(shí)話，如果你不能抓住這個(gè)時(shí)間考試的話，基本上就沒(méi)有希望了。

二、上場(chǎng)的自我介紹

自我介紹有時(shí)被一些考生忽視，其實(shí)這個(gè)是很重要的一個(gè)項(xiàng)目，關(guān)鍵之處是上場(chǎng)的第一句話將會(huì)給考官留下一個(gè)深刻的影響，所以對(duì)于考生來(lái)說(shuō)第一句話一定要說(shuō)的洪亮有氣勢(shì)，關(guān)鍵是大方，展示出氣質(zhì)來(lái)。

三、注意自備稿件

當(dāng)時(shí)我考試的時(shí)候我對(duì)考官說(shuō)：“接下來(lái)，我?guī)?lái)的文學(xué)作品是《朋友和其他》節(jié)選”的時(shí)候，那個(gè)老師突然叫到“好！”所以我認(rèn)為考生應(yīng)該選擇名篇來(lái)朗誦。

四、服裝其他 男生最好穿毛衣，上面是v型領(lǐng)的那種，下身牛仔褲。特別注意抽題目后，把題目拿在手上注意站資，展現(xiàn)出自己的主持風(fēng)采。

另外，個(gè)人長(zhǎng)相非常重要，最起碼是五官端正，面部清潔。給人一種陽(yáng)光的感覺(jué)。只有這樣才能給考官一個(gè)好的印象，讓考官想聽(tīng)你的考生內(nèi)容

自我介紹應(yīng)注意的問(wèn)題

自我介紹應(yīng)注意的問(wèn)題自我介紹須知

1、語(yǔ)言流暢運(yùn)用停連等技巧。要莊重大方、穩(wěn)重，不能過(guò)于張揚(yáng)

2、注重對(duì)象根據(jù)老師是哪個(gè)專(zhuān)業(yè)的、年紀(jì)如何，來(lái)設(shè)計(jì)

3、強(qiáng)調(diào)自己的目的目的要明確，要展示自己、推銷(xiāo)自己，讓對(duì)方了解你。設(shè)計(jì)自己，讓對(duì)方知道自己好的一方面

4、注意儀表發(fā)型、著裝、言談舉止等。進(jìn)入復(fù)試后要錄象上鏡，一個(gè)人在畫(huà)面其實(shí)的好壞與發(fā)型著裝十分有聯(lián)系

5、語(yǔ)言凝練見(jiàn)解明了、鮮明生動(dòng)

6、注重交流言語(yǔ)就是說(shuō)話。交流要有對(duì)象，無(wú)對(duì)象無(wú)交流、語(yǔ)言蒼白無(wú)力是錯(cuò)誤的。與考官交流是十分必要的

7、注重分寸謙遜態(tài)度，拒絕最棒最強(qiáng)等限定性詞語(yǔ)。老師在進(jìn)門(mén)都看氣質(zhì)等方面，可以姑略人的水平怎樣。顯得落落大方、有內(nèi)涵。分寸把握非常重要。

8、狀態(tài)自如形式模仿在初期很重要，后期吐字歸音等方面完善，要達(dá)到一種自然的狀態(tài)。進(jìn)入考場(chǎng)注重心態(tài)的把握。在考場(chǎng)門(mén)外深吸口氣，調(diào)整自己，松弛放松

自我介紹是人際交往的重要手段，如今它又成為藝術(shù)類(lèi)院校專(zhuān)業(yè)招生面試的第一個(gè)環(huán)節(jié)。一般來(lái)說(shuō)，面試中的自我介紹有兩種：一種是“標(biāo)簽式”，只要一句話：“我叫某某某”，或加上考號(hào)、地區(qū)、學(xué)校等。它的作用，是在錄像時(shí)“自報(bào)家門(mén)”，以便評(píng)委辨認(rèn)，相當(dāng)于筆試中先填寫(xiě)姓名、考號(hào)一樣。這種介紹并沒(méi)有什么技巧，這里不再談。這里講的是另一種，即“演講式”。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹，大約兩三百字。其作用是借此了解考生的基本情況，順便考核他們的形象氣質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)能力。它比“標(biāo)簽式”詳細(xì)得多，也有一定的技巧。要有具體材料，不要作秀表演。

自我介紹，顧名思義，就是介紹自己的基本情況，如姓名、年齡、家庭、經(jīng)歷、特長(zhǎng)、性格等，考官也借此對(duì)你作詳細(xì)了解和深入考查。但在實(shí)際面試中，卻發(fā)現(xiàn)許多考生講的完全不合要求，他們根本不是作自我介紹，而只是“作秀”表演。主要有以下幾個(gè)問(wèn)題。

第一、沒(méi)有具體的介紹。

自我介紹時(shí)，最普遍、最嚴(yán)重的毛病，是考生根本沒(méi)介紹具體情況，缺乏起碼的要素，缺乏基本的信息。許多人只在開(kāi)頭點(diǎn)了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發(fā)議論，沒(méi)有任何屬于個(gè)人的事實(shí)。換言之，如果去掉“我叫某某某”，其余內(nèi)容人人都可以照搬，個(gè)個(gè)都能夠套用，那還叫“自我介紹”嗎?還有人連自己姓甚名誰(shuí)、家住哪里、芳齡幾何都不提，該講的不講，卻大談什么“人生”、“坎坷”、“夢(mèng)想”之類(lèi)，完全是文不對(duì)題、華而不實(shí)，純粹是作秀表演。請(qǐng)記?。鹤晕医榻B就是嚴(yán)格意義上的自我介紹，是你對(duì)學(xué)校的匯報(bào)，也是學(xué)校對(duì)你的了解，完全靠材料取勝，用事實(shí)說(shuō)話。介紹時(shí)，最好每一句話都有你個(gè)人的特色，都應(yīng)該只屬于你而不屬于別人。介紹時(shí)，最好每一句話都有信息點(diǎn)，都是一個(gè)事實(shí)，自己應(yīng)該少發(fā)議論，少作評(píng)價(jià)。只要擺出材料，“用事實(shí)說(shuō)話”，評(píng)委自會(huì)從中得出總體印象的。

第二、只有空洞的抒情。

沒(méi)有具體的介紹，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介紹”一類(lèi)文章應(yīng)該屬于“說(shuō)明文”范疇，而沒(méi)有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來(lái)?yè)伍T(mén)面了。特別是有些擅長(zhǎng)寫(xiě)作的“秀才”們，齒于擺材料，而片面地追求所謂的“文采”和“哲理”，于是就寫(xiě)成了文縐縐的“抒情文”。請(qǐng)看：

1、平平凡凡的我，卻不愿過(guò)關(guān)在火柴盒里的生活：飛揚(yáng)的個(gè)性，青春的激情，開(kāi)朗的性格，總覺(jué)得自己應(yīng)該展翅飛翔！

2、有人說(shuō)，用一種冷靜的態(tài)度和冷峻的眼光看待這個(gè)世界，文字中自然免不了有憂郁的美，或美的憂郁。我說(shuō)不是。

3、我把每一個(gè)有朝霞的早晨，看作是周末的早晨。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)往后退，就是開(kāi)始于一點(diǎn)點(diǎn)放縱自己。我開(kāi)始打點(diǎn)行裝，開(kāi)始漫長(zhǎng)的人生跋涉?? 乍一看，這些話很有文采，很浪漫，其實(shí)都很空洞，沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容，頗有點(diǎn)無(wú)病呻吟的味道，矯揉造作，透出一股濃濃的“中學(xué)生腔”，也是一種“作秀”。

第三、盲目摹仿“參賽宣言”。

還有一個(gè)普遍現(xiàn)象，就是盲目辜仿“參賽宣言”。近年來(lái)，許多地方大搞“選美”、“選秀”和“挑戰(zhàn)主持人”之類(lèi)的活動(dòng)，選手登臺(tái)時(shí)，都有發(fā)表“參賽宣言”的環(huán)節(jié)。于是眾人競(jìng)相摹仿，藝術(shù)類(lèi)招生的口試也難免受其影響。其實(shí)這二者有很大的差別，專(zhuān)業(yè)不同，目的不同，場(chǎng)合不同，時(shí)間限制不同，選拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但許多人認(rèn)為“參賽宣言”很時(shí)髦，仍免不了“作秀”表演。

怎樣準(zhǔn)備一篇自我介紹

個(gè)人自我介紹是面試實(shí)戰(zhàn)非常關(guān)鍵的一步，因?yàn)楸娝苤摹扒耙蛐?yīng)”的影響，你這2-3分鐘見(jiàn)面前的自我介紹將在很大程度上決定你在各位考官心里的形象。這份介紹將是你所有工作成績(jī)與為人處世的總結(jié)，也是你接下來(lái)面試的基調(diào)，考官將基于你的材料與介紹進(jìn)行提問(wèn)。

個(gè)人單獨(dú)面試基本上都是從開(kāi)場(chǎng)問(wèn)候開(kāi)始，開(kāi)場(chǎng)問(wèn)候很重要，它有可能決定整個(gè)面試的基調(diào)。開(kāi)場(chǎng)問(wèn)候是給面試考官的第一印象，從言談舉止到穿著打扮將直接影響到你被錄取的機(jī)會(huì)。進(jìn)門(mén)應(yīng)該面帶微笑，但不要諂媚。話不要多，稱(chēng)呼一聲“老師好”就足夠，聲音要足夠洪亮，底氣要足，語(yǔ)速自然，總之彬彬有禮而大方得體，不要過(guò)分殷勤，也不要拘謹(jǐn)或過(guò)分謙讓。

接下來(lái)就是自我介紹；面試中一般都會(huì)要求考生先做簡(jiǎn)單的自我介紹，自我介紹的時(shí)間一般為2-3分鐘左右。自我介紹是很好的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，應(yīng)把握以下幾個(gè)要點(diǎn)：首先，要突出個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，并要有相當(dāng)?shù)目尚哦?。特別是具有相關(guān)藝術(shù)愛(ài)好的要突出自己在這些方面的優(yōu)勢(shì)，最好是通過(guò)自己獲過(guò)什么獎(jiǎng)這樣的方式來(lái)驗(yàn)證一下；其次，要展示個(gè)性，使個(gè)人形象鮮明，可以適當(dāng)引用別人的言論，如老師、朋友等的評(píng)論來(lái)支持自己的描述；第三，不可夸張，堅(jiān)持以事實(shí)說(shuō)話，少用虛詞、感嘆詞之類(lèi)；最后，要符合常規(guī)，介紹的內(nèi)容和層次應(yīng)合理、有序地展開(kāi)。最后，要符合邏輯，介紹時(shí)應(yīng)層次分明、重點(diǎn)突出，使自己的優(yōu)勢(shì)很自然地逐步顯露，不要一上來(lái)就急于羅列自己的優(yōu)點(diǎn)。

作為考官都有很強(qiáng)的鑒別能力，對(duì)你面試中的表現(xiàn)出的不嚴(yán)密的地方，能夠很快感覺(jué)到，從而進(jìn)一步提問(wèn)，很多考生就亂了陣腳。漏洞更多。其實(shí)自我介紹對(duì)突出業(yè)績(jī)的介紹要精煉，要點(diǎn)到為止，必要的時(shí)候要為主考官設(shè)置一些案例伏筆，引起主考官對(duì)你進(jìn)行提問(wèn)，然后你才將早已準(zhǔn)備的內(nèi)容娓娓道來(lái)。

自我介紹要反復(fù)模擬練習(xí)，并找不同背景的同學(xué)提出修改意見(jiàn)，在陳述時(shí)，不能讓人感覺(jué)在背紙稿，而應(yīng)該是與朋友交流，語(yǔ)氣中肯又不失激情。

把握分寸 勿自吹自擂

自吹自擂、過(guò)于夸張

在談到自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，保持低調(diào)。可以輕描淡寫(xiě)、語(yǔ)氣平靜，只談事實(shí)，少用或者別用自己的主觀評(píng)論。同時(shí)要注意適可而止，重要的、關(guān)鍵的要談，與面試無(wú)關(guān)的特長(zhǎng)最好別談?？忌诮榻B自己的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，以及以往所獲得過(guò)的獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)時(shí)，千萬(wàn)不能用狂妄自大的口吻，要巧妙地包裝和推銷(xiāo)自己。

有的考生這樣說(shuō)道：我琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,難道你是神仙嗎？有的考生這樣說(shuō)道：近幾年我囊括了省市各類(lèi)文藝大賽的金獎(jiǎng),這有可能么？考生在自我介紹中，如我能歌善舞就不如說(shuō)成我愛(ài)唱愛(ài)跳,我鋼琴過(guò)了八級(jí)，聲樂(lè)獲得全市中學(xué)生會(huì)演一等獎(jiǎng)就不如說(shuō)成盡管我的鋼琴演奏獲得了八級(jí)證書(shū)，但離專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)還有很大的距離；盡管我曾榮獲全市中學(xué)生聲樂(lè)比賽一等獎(jiǎng)，但距專(zhuān)業(yè)水平還有很長(zhǎng)的路要走。同樣的信息傳遞，采用不一樣的說(shuō)法，一個(gè)顯得自吹，一個(gè)顯得謙虛，效果當(dāng)然不言而喻。

自我介紹的時(shí)間把握

自我介紹要在30秒內(nèi)抓住評(píng)委的心

每位批評(píng)為每天要和幾百名考生見(jiàn)面，還要在一共四分鐘的時(shí)間里對(duì)每一位的表現(xiàn)打出盡可能準(zhǔn)確的分?jǐn)?shù)，工作量很大。在一分鐘的自我介紹環(huán)節(jié)，前30秒相當(dāng)重要。如果前30秒沒(méi)有抓住評(píng)委的心，后面的內(nèi)容評(píng)委很可能就不去注意聽(tīng)了，一是因?yàn)槟愕慕榻B對(duì)評(píng)委來(lái)說(shuō)已經(jīng)過(guò)于平庸了，而是因?yàn)樵u(píng)委要開(kāi)始權(quán)衡給你的分?jǐn)?shù)了。所以自我介紹中最精彩的內(nèi)容要放到最前面。記得在2005年，我參加某校播音主持儀式藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的面試，有一位男生的自我介紹給我留下了深刻的印象。他又高又胖，長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，第一句話是：“我是一個(gè)外表粗礦但內(nèi)心溫柔的人。”一句話把在場(chǎng)的老師們都逗笑了，一下子引起老師們的好奇。接著，這位男生講了自己如何細(xì)心體貼、寬厚待人，同學(xué)們都喜歡和他交朋友，還說(shuō)出爸爸教他的座右銘：“吃虧就是幸?！薄＿€有一位女生，她的自我介紹如散文詩(shī)一般優(yōu)美流暢，第一句話是：“我出生在九月，媽媽說(shuō)我是那個(gè)秋天里最甜美的的一顆果實(shí)”，形容貼切，清新自然。不知道同學(xué)們有沒(méi)有看過(guò)2003年“新苗”

杯全國(guó)中學(xué)生電視節(jié)目主持大賽總決賽上一位叫楊銥的選手的自我介紹，她一上臺(tái)就用寥寥幾筆在紙板上畫(huà)了一個(gè)大眼睛的女孩子，然后介紹她的名字“銥”是爸爸從元素周期表里找來(lái)的，小時(shí)候的她學(xué)英語(yǔ)把“egg”、“apple”說(shuō)成了“阿公”、“阿婆”，最后點(diǎn)出這個(gè)大眼睛的女孩子就是她自己，語(yǔ)言形象，生動(dòng)有趣，形式新穎獨(dú)特，怎么不令人耳目一新呢？篇三：自我介紹個(gè)人簡(jiǎn)介

自我介紹個(gè)人簡(jiǎn)介 歷自我介紹

為人樸實(shí)正直，有積極進(jìn)取的心態(tài)，努力拼搏。性格沉穩(wěn)內(nèi)斂，做事細(xì)心踏實(shí)，個(gè)性堅(jiān)韌，能吃苦耐勞，對(duì)工作有很強(qiáng)的責(zé)任感！有很強(qiáng)進(jìn)取心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、承受壓力能力較強(qiáng)，善于挑戰(zhàn)自我。能夠勝任今后的工作，并在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步!我不認(rèn)為我比其他人都強(qiáng)，但我有自信做到比其他人強(qiáng)。簡(jiǎn)歷自我介紹一： 本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新；有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力；紀(jì)律性強(qiáng)，工作積極配合；意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。

簡(jiǎn)歷自我介紹二：

本人是xx專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，熟練手繪，熟練cad,3dmax,vray,photoshop等設(shè)計(jì)軟件，熟練辦公軟件。懂畫(huà)施工圖，懂一定的對(duì)裝飾材料和施工方法。

本人樂(lè)觀開(kāi)朗, 積極好學(xué),健談,有自信,具有設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思想;對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),細(xì)心,能夠吃苦耐勞,敢于挑戰(zhàn),并且能夠很快融于集體。

我雖剛剛畢業(yè)，但我年輕，有朝氣，有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，但我會(huì)用時(shí)間和汗水去彌補(bǔ)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，我一定會(huì)保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

思想上積極要求上進(jìn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，能吃苦耐勞，為人誠(chéng)懇老實(shí)，性格開(kāi)朗善于與人交際，工作上有較強(qiáng)的組織管理和動(dòng)手能力，集體觀念強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，創(chuàng)新意識(shí)。

通過(guò)兩年的社會(huì)生活，我成長(zhǎng)了很多。，我對(duì)自己這兩年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)小結(jié)，并以此為我今后行動(dòng)的指南。

思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟有了很大的提高。

在我從事辦公室文員工作過(guò)程中，感覺(jué)到了辦公室文員這一職位在企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程起著銜接與協(xié)調(diào)重要作用。作為一名辦公室文員，要熱愛(ài)本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘當(dāng)無(wú)名英雄的氣概。辦事要公道，忠于職守并在工作中努力掌握各項(xiàng)技能。

三年的軍校生活，使我懂得了紀(jì)律得重要性，鍛煉了我的意志；樂(lè)觀向上，大方開(kāi)朗，熱情務(wù)實(shí)；善與人交流，人際關(guān)系良好，待人誠(chéng)懇；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神；遇事沉著冷靜，理智穩(wěn)重，適應(yīng)能力強(qiáng)，具備良好的組織協(xié)調(diào)能力，注重團(tuán)隊(duì)精神、愛(ài)好閱讀,上網(wǎng),打羽毛球,旅游.簡(jiǎn)歷自我介紹三：

本人熱愛(ài)生活，性格開(kāi)朗活潑，樂(lè)觀向上，樂(lè)于助人，樂(lè)于進(jìn)取，積極勤奮，有團(tuán)隊(duì)精神，擁有充實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也有獨(dú)立的思維能力，工作態(tài)度認(rèn)真，樂(lè)于與人交往，對(duì)藝術(shù)有著濃厚的興趣，從小熱愛(ài)繪畫(huà)，熱愛(ài)設(shè)計(jì)，在校期間曾參加過(guò)班級(jí)和校園的繪畫(huà)展覽，手繪能力強(qiáng)，熟練cad, 3d max, photoshop,coreldraw等設(shè)

性格開(kāi)朗、善于交際；為人正直，上進(jìn)心強(qiáng)。

學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、抗壓力大，具有較強(qiáng)的溝通、管理能力。

工作期間認(rèn)真、積極主動(dòng)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)；能按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成任務(wù)。篇四：自我介紹套話及注意事項(xiàng)

第一節(jié)：自我介紹所要注意的問(wèn)題

自我介紹是人際交往的重要手段，如今它又成為藝術(shù)類(lèi)院校專(zhuān)業(yè)招生面試的第一個(gè)環(huán)節(jié)。一般來(lái)說(shuō)，面試中的自我介紹有兩種：一種是“標(biāo)簽式”，只要一句話：“我叫某某某”，或加上考號(hào)、地區(qū)、學(xué)校等。它的作用，是在錄像時(shí)“自報(bào)家門(mén)”，以便評(píng)委辨認(rèn)，相當(dāng)于筆試中先填寫(xiě)姓名、考號(hào)一樣。這種介紹并沒(méi)有什么技巧，這里不再談。這里講的是另一種，即“演講式”。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹，大約兩三百字。其作用是借此了解考生的基本情況，順便考核他們的形象氣質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)能力。它比“標(biāo)簽式”詳細(xì)得多，也有一定的技巧。要有具體材料，不要作秀表演

自我介紹，顧名思義，就是介紹自己的基本情況，如姓名、年齡、家庭、經(jīng)歷、特長(zhǎng)、性格等，考官也借此對(duì)你作詳細(xì)了解和深入考查。但在實(shí)際面試中，卻發(fā)現(xiàn)許多考生講的完全不合要求，他們根本不是作自我介紹，而只是“作秀”表演。主要有以下幾個(gè)問(wèn)題。

第一，沒(méi)有具體的介紹。自我介紹時(shí)，最普遍、最嚴(yán)重的毛病，是考生根本沒(méi)介紹具體情況，缺乏起碼的要素，缺乏基本的信息。許多人只在開(kāi)頭點(diǎn)了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發(fā)議論，沒(méi)有任何屬于個(gè)人的事實(shí)。換言之，如果去掉“我叫某某某”，其余內(nèi)容人人都可以照搬，個(gè)個(gè)都能夠套用，那還叫“自我介紹”嗎?還有人連自己姓甚名誰(shuí)、家住哪里、芳齡幾何都不提，該講的不講，卻大談什么“人生”、“坎坷”、“夢(mèng)想”之類(lèi)，完全是文不對(duì)題、華而不實(shí)，純粹是作秀表演。

請(qǐng)記?。鹤晕医榻B就是嚴(yán)格意義上的自我介紹，是你對(duì)學(xué)校的匯報(bào)，也是學(xué)校對(duì)你的了解，完全靠材料取勝，用事實(shí)說(shuō)話。介紹時(shí)，最好每一句話都有你個(gè)人的特色，都應(yīng)該只屬于你而不屬于別人。介紹時(shí)，最好每一句話都有信息點(diǎn)，都是一個(gè)事實(shí)，自己應(yīng)該少發(fā)議論，少作評(píng)價(jià)。只要擺出材料，“用事實(shí)說(shuō)話”，評(píng)委自會(huì)從中得出總體印象的。

第二，只有空洞的抒情。沒(méi)有具體的介紹，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介紹”一類(lèi)文章應(yīng)該屬于“說(shuō)明文”范疇，而沒(méi)有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來(lái)?yè)伍T(mén)面了。特別是有些擅長(zhǎng)寫(xiě)作的“秀才”們，齒于擺材料，而片面地追求所謂的“文采”和“哲理”，于是就寫(xiě)成了文縐縐的“抒情文”。

請(qǐng)看：

1、平平凡凡的我，卻不愿過(guò)關(guān)在火柴盒里的生活：飛揚(yáng)的個(gè)性，青春的激情，開(kāi)朗的性格，總覺(jué)得自己應(yīng)該展翅飛翔！

2、有人說(shuō)，用一種冷靜的態(tài)度和冷峻的眼光看待這個(gè)世界，文字中自然免不了有憂郁的美，或美的憂郁。我說(shuō)不是。

3、我把每一個(gè)有朝霞的早晨，看作是周末的早晨。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)往后退，就是開(kāi)始于一點(diǎn)點(diǎn)放縱自己。我開(kāi)始打點(diǎn)行裝，開(kāi)始漫長(zhǎng)的人生跋涉??

乍一看，這些話很有文采，很浪漫，其實(shí)都很空洞，沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容，頗有點(diǎn)無(wú)病呻吟的味道，矯揉造作，透出一股濃濃的“中學(xué)生腔”，也是一種“作秀”。

第三，盲目摹仿“參賽宣言”。還有一個(gè)普遍現(xiàn)象，就是盲目辜仿“參賽宣言”。近年來(lái)，許多地方大搞“選美”、“選秀”和“挑戰(zhàn)主持人”之類(lèi)的活動(dòng)，選手登臺(tái)時(shí)，都有發(fā)表“參賽宣言”的環(huán)節(jié)。于是眾人競(jìng)相摹仿，藝術(shù)類(lèi)招生的口試也難免受其影響。其實(shí)這二者有很大的差別，專(zhuān)業(yè)不同，目的不同，場(chǎng)合不同，時(shí)間限制不同，選拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但許多人認(rèn)為“參賽宣言”很時(shí)髦，仍免不了“作秀”表演，動(dòng)不動(dòng)就是豪言壯語(yǔ)，看上去牛氣沖天，實(shí)際上千篇一律。

常見(jiàn)的套話有：

1、我聰明，我活潑，我大方，我自信！

2、我就是我！一個(gè)小小的我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我！

3、我不一定是最優(yōu)秀的，但我一定是最努力的！

4、給我一個(gè)支點(diǎn)，我將舉起地球！

5、走自己的路，讓別人說(shuō)去！

6、我的未來(lái)不是夢(mèng)！

好不容易講到性格了，卻又光圖時(shí)髦而無(wú)內(nèi)容，模棱兩可。如：

1、我是一個(gè)具有多重性格的人，既外向，又內(nèi)向。

2、我愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)哭、愛(ài)鬧；我敢愛(ài)、敢恨、敢悲、敢怒！

3、我靜如處子，動(dòng)如脫兔。

還有的公開(kāi)拉選票，顯得十分庸俗。如： 1、各位評(píng)委，請(qǐng)投我一票！

2、請(qǐng)大家支持我！

3、評(píng)委老師，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)吧！

4、我是一匹千里馬，但馬能不能騰飛，就看你是不是伯樂(lè)了！當(dāng)然，以上這些話并不是不能說(shuō)，但是用多、用濫了，就顯得噦嗦、俗氣了。專(zhuān)業(yè)招生考試是一種人才選拔，是真正意義上的競(jìng)賽，需要嚴(yán)肅，需要科學(xué)，不可將二者混淆，盲目移植。第四，過(guò)多傾訴自己的理想。還有一種常見(jiàn)的偏向，就是傾訴自己的理想，篇幅太長(zhǎng)，比重過(guò)大。許多人剛講了姓名、年齡、學(xué)校以后，就迫不及待地講自己如何酷愛(ài)藝術(shù)，袒露心跡，這本是無(wú)可厚非的，但比重過(guò)大，從策劃學(xué)的角度來(lái)講并不恰當(dāng)。因?yàn)闀r(shí)間不允許，每個(gè)人只有一分多鐘“自我介紹”的機(jī)會(huì)，你不抓緊推銷(xiāo)自己，卻大談考這個(gè)專(zhuān)業(yè)的迫切心情，絕對(duì)是喧賓奪主了。其實(shí)，你來(lái)報(bào)考這個(gè)專(zhuān)業(yè)，行為本身已經(jīng)說(shuō)明了一切，還用你一再表白嗎?何況評(píng)委最感興趣的，并不是你的心情如何迫切，更不會(huì)以迫切程度來(lái)區(qū)別、取舍，而是看你已具備哪些報(bào)考的條件。所以，關(guān)于報(bào)考這個(gè)專(zhuān)業(yè)的迫切心情不宜多講，有一句就夠了，還是騰出時(shí)間來(lái)擺事實(shí)吧！

總之，“自我介紹”最重要的，是定位要準(zhǔn)確，不要盲目“追星”，不要表演作秀，不要發(fā)表“參賽宣言”，還是實(shí)在一點(diǎn)為好。

第二節(jié)：自我介紹的表達(dá)技巧

與上一節(jié)講到情況相反，有人走上另一極端，類(lèi)似填寫(xiě)考生登記表一樣。如：“我叫xx，今年xx歲，來(lái)自xx市?！彪m然有要素，卻又太簡(jiǎn)單、太直白，雖有骨架，卻缺乏血肉，這也是不成功的。要增強(qiáng)表達(dá)效果，就有必要對(duì)重點(diǎn)要素作些說(shuō)明、渲染、強(qiáng)調(diào)，要抓住各種巧合做文章，既可展示一定的文化品位，又可加深別人的記憶。因此，要講究表達(dá)技巧，不要摘成填表式篇五：藝考自我介紹詳解及范文...熱點(diǎn)關(guān)注：藝考自我介紹 范文

時(shí)間：2010-02-24 作者：佚名 來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

自我介紹是人際交往的重要手段，如今它又成為藝術(shù)類(lèi)院校專(zhuān)業(yè)招生面試的第一個(gè)環(huán)節(jié)。一般來(lái)說(shuō)，面試中的自我介紹有兩種：一種是“標(biāo)簽式”，只要一句話：“我叫某某某”，或加上考號(hào)、地區(qū)、學(xué)校等。它的作用，是在錄像時(shí)“自報(bào)家門(mén)”，以便評(píng)委辨認(rèn)，相當(dāng)于筆試中先填寫(xiě)姓名、考號(hào)一樣。這種介紹并沒(méi)有什么技巧，這里不再談。

這里講的是另一種，即“演講式”。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹，大約兩三百字。其作用是借此了解考生的基本情況，順便考核他們的形象氣質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)能力。它比“標(biāo)簽式”詳細(xì)得多，也有一定的技巧。

（一）：要有具體材料，不要作秀表演

自我介紹，顧名思義，就是介紹自己的基本情況，如姓名、年齡、家庭、經(jīng)歷、特長(zhǎng)、性格等，考官也借此對(duì)你作詳細(xì)了解和深入考查。但在實(shí)際面試中，卻發(fā)現(xiàn)許多考生講的完全不合要求，他們根本不是作自我介紹，而只是“作秀”表演。主要有以下幾個(gè)問(wèn)題。

第一，沒(méi)有具體的介紹。

自我介紹時(shí)，最普遍、最嚴(yán)重的毛病，是考生根本沒(méi)介紹具體情況，缺乏起碼的要素，缺乏基本的信息。許多人只在開(kāi)頭點(diǎn)了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發(fā)議論，沒(méi)有任何屬于個(gè)人的事實(shí)。換言之，如果去掉“我叫某某某”，其余內(nèi)容人人都可以照搬，個(gè)個(gè)都能夠套用，那還叫“自我介紹”嗎?還有人連自己姓甚名誰(shuí)、家住哪里、芳齡幾何都不提，該講的不講，卻大談什么“人生”、“坎坷”、“夢(mèng)想”之類(lèi)，完全是文不對(duì)題、華而不實(shí)，純粹是作秀表演。

請(qǐng)記?。鹤晕医榻B就是嚴(yán)格意義上的自我介紹，是你對(duì)學(xué)校的匯報(bào)，也是學(xué)校對(duì)你的了解，完全靠材料取勝，用事實(shí)說(shuō)話。介紹時(shí)，最好每一句話都有你個(gè)人的特色，都應(yīng)該只屬于你而不屬于別人。介紹時(shí)，最好每一句話都有信息點(diǎn)，都是一個(gè)事實(shí)，自己應(yīng)該少發(fā)議論，少作評(píng)價(jià)。只要擺出材料，“用事實(shí)說(shuō)話”，評(píng)委自會(huì)從中得出總體印象的。

第二，只有空洞的抒情。

沒(méi)有具體的介紹，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介紹”一類(lèi)文章應(yīng)該屬于“說(shuō)明文”范疇，而沒(méi)有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來(lái)?yè)伍T(mén)面了。特別是有些擅長(zhǎng)寫(xiě)作的“秀才”們，齒于擺材料，而片面地追求所謂的“文采”和“哲理”，于是就寫(xiě)成了文縐縐的“抒情文”。請(qǐng)看：

1、平平凡凡的我，卻不愿過(guò)關(guān)在火柴盒里的生活：飛揚(yáng)的個(gè)性，青春的激情，開(kāi)朗的性格，總覺(jué)得自己應(yīng)該展翅飛翔！

2、有人說(shuō)，用一種冷靜的態(tài)度和冷峻的眼光看待這個(gè)世界，文字中自然免不了有憂郁的美，或美的憂郁。我說(shuō)不是。

3、我把每一個(gè)有朝霞的早晨，看作是周末的早晨。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)往后退，就是開(kāi)始于一點(diǎn)點(diǎn)放縱自己。我開(kāi)始打點(diǎn)行裝，開(kāi)始漫長(zhǎng)的人生跋涉?? 乍一看，這些話很有文采，很浪漫，其實(shí)都很空洞，沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容，頗有點(diǎn)無(wú)病呻吟的味道，矯揉造作，透出一股濃濃的“中學(xué)生腔”，也是一種“作秀”。第三，盲目摹仿“參賽宣言”。

還有一個(gè)普遍現(xiàn)象，就是盲目辜仿“參賽宣言”。近年來(lái)，許多地方大搞“選美”、“選秀”和“挑戰(zhàn)主持人”之類(lèi)的活動(dòng)，選手登臺(tái)時(shí)，都有發(fā)表“參賽宣言”的環(huán)節(jié)。于是眾人競(jìng)相摹仿，藝術(shù)類(lèi)招生的口試也難免受其影響。其實(shí)這二者有很大的差別，專(zhuān)業(yè)不同，目的不同，場(chǎng)合不同，時(shí)間限制不同，選拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但許多人認(rèn)為“參賽宣言”很時(shí)髦，仍免不了“作秀”表演，動(dòng)不動(dòng)就是豪言壯語(yǔ)，看上去牛氣沖天，實(shí)際上千篇一律。常見(jiàn)的套話有：

1、我聰明，我活潑，我大方，我自信！

2、我就是我！一個(gè)小小的我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我！

3、我不一定是最優(yōu)秀的，但我一定是最努力的！

4、給我一個(gè)支點(diǎn)，我將舉起地球！

5、走自己的路，讓別人說(shuō)去！

6、我的未來(lái)不是夢(mèng)！

好不容易講到性格了，卻又光圖時(shí)髦而無(wú)內(nèi)容，模棱兩可。如：

1、我是一個(gè)具有多重性格的人，既外向，又內(nèi)向。

2、我愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)哭、愛(ài)鬧；我敢愛(ài)、敢恨、敢悲、敢怒！

3、我靜如處子，動(dòng)如脫兔。

還有的公開(kāi)拉選票，顯得十分庸俗。如：

1、各位評(píng)委，請(qǐng)投我一票！

2、請(qǐng)大家支持我！

3、評(píng)委老師，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)吧！

4、我是一匹千里馬，但馬能不能騰飛，就看你是不是伯樂(lè)了！

當(dāng)然，以上這些話并不是不能說(shuō)，但是用多、用濫了，就顯得噦嗦、俗氣了。專(zhuān)業(yè)招生考試是一種人才選拔，是真正意義上的競(jìng)賽，需要嚴(yán)肅，需要科學(xué)，不可將二者混淆，盲目移植。

第四，過(guò)多傾訴自己的理想。

還有一種常見(jiàn)的偏向，就是傾訴自己的理想，篇幅太長(zhǎng)，比重過(guò)大。許多人剛講了姓名、年齡、學(xué)校以后，就迫不及待地講自己如何酷愛(ài)藝術(shù)，袒露心跡，這本是無(wú)可厚非的，但比重過(guò)大，從策劃學(xué)的角度來(lái)講并不恰當(dāng)。因?yàn)闀r(shí)間不允許，每個(gè)人只有一分多鐘“自我介紹”的機(jī)會(huì)，你不抓緊推銷(xiāo)自己，卻大談考這個(gè)專(zhuān)業(yè)的迫切心情，絕對(duì)是喧賓奪主了。其實(shí)，你來(lái)報(bào)考這個(gè)專(zhuān)業(yè)，行為本身已經(jīng)說(shuō)明了一切，還用你一再表白嗎?何況評(píng)委最感興趣的，并不是你的心情如何迫切，更不會(huì)以迫切程度來(lái)區(qū)別、取舍，而是看你已具備哪些報(bào)考的條件。所以，關(guān)于報(bào)考這個(gè)專(zhuān)業(yè)的迫切心情不宜多講，有一句就夠了，還是騰出時(shí)間來(lái)擺事實(shí)吧！

總之，“自我介紹”最重要的，是定位要準(zhǔn)確，不要盲目“追星”，不要表演作秀，不要發(fā)表“參賽宣言”，還是實(shí)在一點(diǎn)為好。

（二）：要講究表達(dá)技巧，不要摘成填表式

與以上情況相反，有人走上另一極端，類(lèi)似填寫(xiě)考生登記表一樣。如：“我叫xx，今年xx歲，來(lái)自xx市?！彪m然有要素，卻又太簡(jiǎn)單、太直白，雖有骨架，卻缺乏血

肉，這也是不成功的。要增強(qiáng)表達(dá)效果，就有必要對(duì)重點(diǎn)要素作些說(shuō)明、渲染、強(qiáng)調(diào)，要抓住各種巧合做文章，既可展示一定的文化品位，又可加深別人的記憶。第一，姓名介紹不能少，一般都要重復(fù)說(shuō)明一下。如：

1、我叫章祥，立早章，吉祥的祥。

2、我叫張弛，弓長(zhǎng)張，松弛的弛，它出自古語(yǔ)“文武之道，一張一弛”。

3、我叫王純，妹妹叫王潔，合在一起就是“純潔”。

4、我叫周志成，父母親給我取這個(gè)名字，是希望我“有志者，事競(jìng)成”。

5、我叫劉維，與著名歌星劉維維只差一個(gè)字。我也喜歡唱歌，不過(guò)比起劉維維來(lái)就不只差一個(gè)字了。

6、我叫郭城，當(dāng)歌星郭富城不再“富”的時(shí)候，就變成我了。

這些介紹，都對(duì)姓名作了重復(fù)或說(shuō)明。有的是防止同音誤聽(tīng)，有的介紹了取名的由采或含義，有的與名人比照，目的都只有一個(gè)，就是加深別人對(duì)你的印象。尤其在面試中，只講一遍是肯定記不住的，有必要強(qiáng)調(diào)一下，不妨“羅嗦”一點(diǎn)。有的在結(jié)尾處還照應(yīng)一下：“這就是我，一個(gè)叫某某某的長(zhǎng)沙伢子?！痹诿刻鞄资鲜孜豢忌?，如果評(píng)委能夠記住你的名字，至少記得某個(gè)特征，這個(gè)自我介紹就是成功的了。第二，家鄉(xiāng)也應(yīng)該稍作介紹。如：

1、我來(lái)自著名的瓷城湖南醴陵。

2、我來(lái)自湖南寧鄉(xiāng)，跟劉少奇主席是老鄉(xiāng)。

3、“瀏陽(yáng)河，彎過(guò)了幾道彎??”這首著名的歌，使我的家鄉(xiāng)瀏陽(yáng)名揚(yáng)四海。

4、一千多年前，詩(shī)人陶淵明描寫(xiě)過(guò)號(hào)稱(chēng)“世外挑源”的理想樂(lè)土，那就是我的家鄉(xiāng)，湖南桃源。

5、“永州之野產(chǎn)異蛇”，讀過(guò)柳宗元《捕蛇者說(shuō)》的人，一定知道我的家鄉(xiāng)永州。不過(guò)，它今天不再荒涼、偏僻。

一般來(lái)說(shuō)，家鄉(xiāng)應(yīng)介紹到縣市一級(jí)，并要舉出一件它最出名的東西，或是名人，或是名產(chǎn)等以喚醒別人的聯(lián)想記憶。有人介紹家鄉(xiāng)太泛，如“我來(lái)自江南”，“我出生在一個(gè)美麗的小山村”，“我家在洞庭湖畔”，不是太大就是太小，信息不很確切，要素沒(méi)出來(lái)。當(dāng)然，如果你來(lái)自大城市，知名度很高，就沒(méi)有必要再說(shuō)明了。第三、年齡和出生年月如有必要，也可以發(fā)揮一下。如：

1、我出生在19xx年建軍節(jié)，所以取名“建軍”。2、1984年國(guó)慶節(jié)，鄧小平閱兵時(shí)，我出生在長(zhǎng)沙市湘雅醫(yī)院。我和祖國(guó)同一天生日，我和祖國(guó)同命運(yùn)。

3、再過(guò)幾天，就是我十八歲的生日。在我成為中華人民共和國(guó)正式公民的時(shí)候，但愿生日能給我?guī)?lái)好運(yùn)。

4、我屬牛，有著牛一樣的實(shí)干精神，有時(shí)也發(fā)一點(diǎn)牛脾氣。

諸如此類(lèi)，原來(lái)單調(diào)的東西立刻變得形象化、立體化了，評(píng)委就可以通過(guò)這些了解你、記住你，這就成功了。當(dāng)然，并不是說(shuō)每個(gè)人的每個(gè)信息點(diǎn)都要渲染一番，因?yàn)椴皇敲總€(gè)人都有巧合點(diǎn)，或雖有巧合點(diǎn)但扯得太遠(yuǎn)，要轉(zhuǎn)彎抹角解釋很多，那也沒(méi)必要渲染?？傊魅酥荒芰矿w裁衣，根據(jù)自己具體情況設(shè)計(jì)，包裝自己、推銷(xiāo)自己。

（三）：要抓住特色，不要流于一般

有些人作介紹時(shí)，基本要素并不缺，也做了必要的渲染，但總體印象仍很一般化。這里有客觀事實(shí)的限制，也有主觀方面的原因。一方面，考生多半是十幾歲的中學(xué)生，經(jīng)歷簡(jiǎn)單，沒(méi)有太多的東西可講；另一方面，則是不善于“推銷(xiāo)”自己。

那么，該如何抓住自己的特色進(jìn)行包裝和“推銷(xiāo)”呢?最重要的，應(yīng)該有一定的策劃意識(shí)，把自己擺在宏觀的背景下，經(jīng)過(guò)綜合分析，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，找出合適的定位，進(jìn)行“形象設(shè)計(jì)”。正如商品廣告，它之所以成功，并不是對(duì)產(chǎn)品作了全方位的介紹，而只是突出了其中一點(diǎn)，但這一點(diǎn)給人留下深刻的印象。同樣，一兩分鐘的自我介紹也不可能面面俱到，什么都講，但這一點(diǎn)一定要引人關(guān)注。

具體說(shuō)來(lái)，可以考慮這幾個(gè)方面： a．要抓住屬于“少數(shù)”的東西。比方說(shuō)，你是少數(shù)民族，是華僑，是港澳臺(tái)學(xué)生，是宗教界人士子弟，是黨員，是在職職工，是往屆生，是外地考生等，都應(yīng)該抓住做文章。這些都屬“少數(shù)”，甚至是獨(dú)一無(wú)二的，很容易被考官記住特征標(biāo)簽。如：

1、我是一位土家族姑娘，有著土家人淳樸勤勞的品德，有著土家人能歌善舞的本領(lǐng)。

第五篇：選美比賽

選美比賽

一天，花園里的植物正在進(jìn)行選美比賽。進(jìn)行比賽的植物可真多??！有紅彤彤的牡丹花，有開(kāi)著白色小花的茉莉花，有吹著喇叭的牽?；?，還有各色的月季花......花園旁邊有一條小溪在嘩啦嘩啦地唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。

花園的選美比賽把森林里的動(dòng)物都引來(lái)了。牡丹花說(shuō)：“我是花中之王，所以我最美麗?！避岳蚧?tīng)了之后，氣得不得了，連說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，大家看看我這身潔白的衣服，再聞聞我身上的芳香，足可以讓人心曠神怡，所以我才是最美的！”牽?；ㄒ膊桓适救?，大聲說(shuō)：“我的花瓣也十分漂亮，我才是最美的！”它們正爭(zhēng)得不可開(kāi)交時(shí)，有一個(gè)弱小的聲音說(shuō)：“我的綠衣裳也很美?！彼鼈兺Ｏ铝藸?zhēng)論，低頭尋找。突然，牡丹花發(fā)現(xiàn)原來(lái)是在自己腳下的一棵草在說(shuō)話。牡丹花冷笑道：“就你這棵又小又瘦的小草也來(lái)選美，還是回家睡覺(jué)去吧！”小草聽(tīng)了之后，心里十分傷心。

這時(shí)，一只小螞蟻不慎掉進(jìn)了溪水里，小螞蟻的媽媽急壞了，忙對(duì)牡丹花說(shuō)：“美麗的牡丹姑娘，你能救救我的孩子嗎？”牡丹花說(shuō)：“活該，我才不管那個(gè)短命鬼呢！”小螞蟻的媽媽又求茉莉花去救她的孩子，茉莉花說(shuō)：“萬(wàn)一弄濕了我的白紗裙怎么辦，我不干，我還要選美呢！”小螞蟻的媽媽傷心地大哭起來(lái)。這時(shí)，小草看見(jiàn)自己剛好就在小溪旁，小螞蟻又不是離它太遠(yuǎn)，于是它不顧一切地把自己的身子倒向水里，小螞蟻?lái)樦〔莸纳碜?，離開(kāi)了水面，投進(jìn)媽媽的懷抱里，小螞蟻的媽媽夸獎(jiǎng)了小草。小草又把身子直起來(lái)，它的身上全打濕了，不過(guò)，看起來(lái)更漂亮了，因?yàn)樗囊路翔偳读嗽S多小珍珠......評(píng)委——啄木鳥(niǎo)爺爺公布了這次的評(píng)選結(jié)果：“小草第一名......茉莉花第二名，牡丹花第三名！因?yàn)檫x美大賽的比賽要求的是不僅要有外在美，最重要的是內(nèi)在美。茉莉花和牡丹花面對(duì)遇難的小螞蟻，它們不僅不救小螞蟻，還罵人家，而小草是不顧一切地自愿救小螞蟻的，所以要判它是第一名！”牡丹花和茉莉花聽(tīng)了之后，羞愧地抬不起頭，它們決心今后一定要幫助別人，關(guān)心別人。

從那以后，無(wú)論什么植物，什么動(dòng)物，大家都對(duì)小草刮目相看了。