第一篇：我的眼淚,流給這些自衛(wèi)反擊戰(zhàn)老兵詩(shī)歌

三十五年前

二月十七日

西南的邊陲

炮火通紅，通紅

一束束，火光

劃過(guò)天空

呼嘯炮彈

震耳欲聾

我們的戰(zhàn)士

在炮火的掩護(hù)下

奮起沖鋒

上去一定會(huì)沒(méi)有命

那我們的國(guó)土

敵人還在占領(lǐng)

我們的老百姓

敵人隨意抓扣

我們的邊民

敵人隨意欺辱

敵人的炮彈落在村寨中

無(wú)辜 的群眾倒在血泊中

復(fù)仇的計(jì)劃

在戰(zhàn)士的心中

血債要有血來(lái)還

沖鋒的戰(zhàn)士

個(gè)個(gè)義憤填膺

倒下的一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士

他們化悲痛

沖鋒，沖鋒

血肉模糊

殘肢斷腿

地雷，子彈，炮彈

隨時(shí)都要戰(zhàn)士的命

為了祖國(guó)的安寧

沖鋒，沖鋒

為了人民

沖鋒，沖鋒

敵人在我們的前面

殺，殺，殺

我用我的胸口

堵住敵人的槍口

我的祖國(guó)在我的身后

我的人民在我的身后

血染的軍旗

在空中揮舞

兩山一定要收復(fù)

回到祖國(guó)懷中

貓耳洞，熱帶雨林蚊蟲

我們不怕苦，或者獻(xiàn)身我們的身軀

祖國(guó)需要我們的血肉

我們?cè)谒晦o，永不回頭

三十五年過(guò)去了

昨天的炮聲

還在我耳際回蕩

槍炮聲還是那么依稀可清

活下來(lái)的退伍老兵

你們現(xiàn)再在那里還活得好嗎

是不是還沒(méi)有房住

是不是還沒(méi)有錢看病

是不是有人無(wú)奈的跳樓

是不是有人住的房子搖搖欲墜

我不想看到這些畫面

讓我心里悲痛

當(dāng)我看到這些真實(shí)的悲慘情景

讓我泣不成聲

我們可愛(ài)的人

我們的社會(huì)

今天就這樣忘記了嗎

昨天的沖鋒

流血犧牲

無(wú)怨無(wú)悔

換來(lái)今天悲慘的情景

祖國(guó)在你們心中依然神圣

誰(shuí)又能給你們道出苦衷

我的熱血在奔涌

我的心在顫抖

我的淚，在不停流

不停的流

對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的退伍老兵們

你們一定要挺住

二〇xx年六月二十三日 00:26:46

秦嶺山夫 草于寶雞鳳縣

第二篇：我的淚還要流多久多長(zhǎng)詩(shī)歌

背起愁緒的行囊

坐在困惑的車上

把牽掛鑲在了妻女的門窗

車輪滾動(dòng)的風(fēng)塵迷濕了路楊

把內(nèi)心的淚

留在了家中油鹽柴米的空囊里

空囊里飛不出鳥兒的歌唱

倒出的是滿屋凄涼

染白了妻子兩鬢的滄桑

驚了兒的夢(mèng)中星光

我的淚還要流多久多長(zhǎng)

多久多長(zhǎng)

妻女是我的月光

是我的星星閃亮

可我給予的是黑暗與荒涼

分擔(dān)是債務(wù)壘起的無(wú)助鐵強(qiáng)

把心里的酸

灑在了院中東西南北的角落里

角落里長(zhǎng)不出病妻的芳香

鋪不就女兒的學(xué)堂

我的殘軀在困苦中支長(zhǎng)

是否還能放出光亮

我的淚還要流多久多長(zhǎng)

多久多長(zhǎng)

第三篇：我給學(xué)生讀的文章有以下這些

我給學(xué)生讀的文章有以下這些：

【分類】

1、親情感動(dòng)類文章：《哥哥，誰(shuí)帶你回家》，《我也是你的小棉襖》，《傾聽》，《怕你心疼》，《啞巴的父親》，《我寄給父母一張缺了角的賀卡》，《坐在角落里像兩個(gè)要飯模樣的人是誰(shuí)》，《這一天，母親對(duì)“傳奇”下跪》，《我的娘》，《世界上最感動(dòng)的故事》，《要孝敬自己的父母》，《飛翔的黃豆芽?jī)骸罚赌赣H啊，在另一個(gè)世界，走好！》，《一位農(nóng)民的家書》，《秋天的懷念》，《真正的溫暖來(lái)自心靈》

2、性格品質(zhì)類文章：《氣質(zhì)的培養(yǎng)》（沉穩(wěn)、細(xì)心、膽識(shí)、大度、誠(chéng)信、擔(dān)當(dāng)），《改變一生的五句話》（優(yōu)秀是一種習(xí)慣，生命是一種過(guò)程，兩點(diǎn)之間最短的距離并不一定是直線，只有知道如何停止的人才知道如何加快速度，放棄是一種智慧缺陷是一種恩惠），《倔強(qiáng)的石頭》，《你有沒(méi)有一顆鄭重的心》，《退潮之后看人性》，《要充滿自信》，《重視修養(yǎng)》，《要尊重別人》，《不要貪婪》，《講信義》，《不要驕傲自大》，《不要貪心十足》，《不要輕視別人》，《誠(chéng)實(shí)為本》

3、人生哲理類文章：《沙里淘金》，《天堂和地獄的區(qū)別》，《禮讓》，《與大師握手》，《生命掌握在自己手中》，《要先學(xué)會(huì)做人》，《斑馬的選擇》，《讀書要看出它的好處》，《不要忽視小問(wèn)題》，《發(fā)展特長(zhǎng)》，《互相幫助》，《不要追求華麗的外表》，《不要出賣朋友》，《人不可能十全十美》，《做事要靠自己》，《鵝卵石與鉆石》，《土撥鼠哪去了》，《人成長(zhǎng)中必須知道的20個(gè)故事》（斷劍、生命的價(jià)值、昂起頭來(lái)真美、為生命畫一片樹葉、飛翔的蜘蛛、陰影是條紙龍、成功并不像你想象的那么難、永遠(yuǎn)的坐票、心中的頑石、追求忘我、樂(lè)觀者與悲觀者、勇于冒險(xiǎn)、再試一次、天道酬勤、好學(xué)不倦、居安思危、困境即是賜予、永遠(yuǎn)的一課、大海的船、驢的哲學(xué)），《大學(xué)里的15句忠告》，《一生致命的七個(gè)經(jīng)典問(wèn)題》，《幾個(gè)感觸極深的故事》（誤會(huì)、釘子、且慢下手、寬大），《耐人尋味的文章》，《超級(jí)經(jīng)典大實(shí)話》，《哲理小故事》，《提升人生智慧的四個(gè)經(jīng)典小故事》（背后的簍子，油鍋里的青蛙，不死的金魚，小象不能倒下），《盡力而為還不夠》，《水和水杯》，《路再難也要自己走》，《感悟人生》，《簡(jiǎn)單的美麗》

4、勵(lì)志奮發(fā)類文章：《大徹大悟來(lái)自大災(zāi)大難》，《最小的力量做最大的市場(chǎng)》，《比成功多邁了一步》，《相信潛力》，《寫給2008年高考者》，《大學(xué)生算的感恩之心》，《馬加爵事件的反思》，《高考經(jīng)歷是人生中的最寶貴的財(cái)富》

第四篇：大班詩(shī)歌：我給月亮做衣裳

大班詩(shī)歌：我給月亮做衣裳

大班詩(shī)歌：我給月亮做衣裳

教材分析：

天有陰晴，月有圓缺。自然現(xiàn)象的變化在孩子的眼里是那樣的新鮮有趣。他們將常見(jiàn)的水果與月亮聯(lián)系結(jié)合在一起。月亮彎彎像香蕉，月亮遠(yuǎn)遠(yuǎn)像桔子。比喻具體，生動(dòng)形象。同時(shí)，孩子們對(duì)她又是十分有情，給它做衣裳。兒歌非常符合幼兒的年齡特征。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．理解詩(shī)歌內(nèi)容，知道月亮不是不斷變化著的，激起幼兒觀察月亮變化的興趣。

2．學(xué)習(xí)欣賞詩(shī)歌中巧妙的比喻、豐富的想象，感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境，學(xué)習(xí)較有感情地朗誦詩(shī)歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．藍(lán)天星星的背景圖一張，也可用天藍(lán)色的布綴上星星作背景，不同形狀的月亮。

2．幼兒每人一支筆、一張紙。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入課題

1．小朋友經(jīng)常看到月亮，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)，月亮是什么形狀的？像什么？

2．有一位小朋友想給月亮做衣裳，他照著月亮的形狀做好了一件衣裳，可月亮卻穿不上了，你們說(shuō)，這是怎么回事？

3．因?yàn)樵铝猎诓煌５淖兓越o月亮做衣裳就很難辦?，F(xiàn)在，老師給小朋友朗誦一首詩(shī)歌，說(shuō)的是一位小朋友給月亮做衣裳的有趣的事。

二、教師示范朗誦詩(shī)歌兩邊

三、理解詩(shī)歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)詩(shī)歌語(yǔ)言

1．月亮彎彎像香蕉，我用什么給月亮做衣裳？等我做好了，月亮變得怎樣了？

2．月亮圓圓像桔子，我用什么給月亮做衣裳？等我做好了，月亮又變得怎么樣了？

四、幼兒學(xué)念詩(shī)歌

教師示范朗誦。幼兒和教師一起朗誦。請(qǐng)男、女幼兒分別朗誦。

五、畫月亮

1．你看到的月亮是什么形狀的，你最喜歡什么形狀的月亮。請(qǐng)你畫下來(lái)，并說(shuō)一說(shuō)，你畫得月亮像什么？

2．請(qǐng)部分幼兒將畫好的月亮貼到天空背景圖上。

六、幼兒看著天空背景圖上的月亮，聽配樂(lè)詩(shī)朗誦

七、啟發(fā)幼兒跟著配樂(lè)詩(shī)，想象月亮掛在藍(lán)藍(lán)的天空中，在云層中穿行，進(jìn)行有表情的朗誦

第五篇：給自己,我一直很堅(jiān)強(qiáng)詩(shī)歌

給自己，我一直很堅(jiān)強(qiáng)

不自覺(jué)的總會(huì)感到難過(guò)

沒(méi)有為什么，只是感覺(jué)罷了

我知道生命里總會(huì)有一些人是過(guò)客

可換了誰(shuí) 誰(shuí)會(huì)不難過(guò)

不要在哭了，能怎么樣呢

我們學(xué)會(huì)取舍

要懂得舍得

幸福不一定非是誰(shuí)給的不可

要學(xué)會(huì)微笑著看透生活

陰霾會(huì)去的，陽(yáng)光還會(huì)重新來(lái)過(guò)

沒(méi)有不散的人兒，只有不散的回憶

有些路總要一個(gè)人走，有些故事總是只能說(shuō)給聽，我很堅(jiān)強(qiáng)

給自己一個(gè)微笑看淡一切，給自己一個(gè)微笑給自己能量