第一篇：XX國學小名士觀后感100字

XX國學小名士觀后感100字

XX國學小名士觀后感100字

今天，我看了一個電視節(jié)目—《山東省首屆青少年經(jīng)典誦讀大賽》。我看完后，深有感悟。

節(jié)目的第一項是“我愛記詩詞”，規(guī)則是∶任意出一個字，讓小選手輪流答出一句帶有這個字的古詩詞，答對則過關，答錯則出局。小選手們沉著冷靜，反應敏銳，都一一答對了主持人的問題，我非常佩服他們的博學多才和機智果斷。

中華民族有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，所以第二項便是∶美德大考驗。餐桌上有六個人，卻只上了五個人的食物，要看他們怎么分配食物，讓每個人都可以吃到。還要看晚輩在長輩面前尊老敬老的禮儀，包括語言和行動方面。通過這次美德考驗，我懂得了要學會謙讓和尊老敬老，還要注意在餐桌上的一些禮儀。

考考你∶什么，是中國人的根本?當然是孝。我來給大家講一個孝道的故事∶從前，有個叫孫元覺的人，從小便非常孝敬父母，尊敬長輩。可他的父親卻對臥病在床的爺爺非常不好，認為他不但不能干活，還要讓兒孫去侍候他，心里非常厭煩，常常辱罵老人。有一天，父親編了一個籮筐，想把爺爺裝進筐扔到深山里去。孫元覺知道了，便對父親說∶“有其父必有其子，您不怕我等您老時也用這籮筐把您帶到山里丟掉嗎?”，父親聽后猛然醒悟，連忙把老父親帶回家去好好侍候。我非常佩服孫元覺的孝心，每個人都應對自己的父母和身邊的親人盡孝，這是天經(jīng)地義的!

再給大家講個誠信的故事吧，大家一定都聽說過“一諾千金”這個詞，這里還有個典故呢：一諾千金源于《史記·季布來布列傳》。季布是秦朝末楚國的義士，他生性耿直，樂善好施，特別是他答應過的事情，無論有多大困難，都設法辦到，受到大家的贊揚。在現(xiàn)代的名人中，宋慶齡奶奶也是一個誠信模范：宋慶齡有一次與一所小學約定去看望小學生，可到了約定日期，天卻下起了大雨。同學們都認為宋慶齡奶奶不能來了，但宋慶齡依然冒雨去看學生，這讓他們非常感動。所以，我們一定要向宋慶齡奶奶學習，做一個誠實守信的人!

我總結了一下，這次大賽的主題便是：誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學以致用。我們不但要在心中記牢這些美德，還要把這些美德用到實際行動中，自己就會變得像文中的主人公一樣，有一顆美好的心靈!XX國學小名士觀后感100字

“中國的文化真是博大精深啊!”這是我在看完國學小名士后發(fā)出的感嘆。

國學小名士主要分為了三個部分，一.我愛記詩詞：背誦包含大屏幕顯示的關鍵詞的詩詞。二.名家對對碰：選擇并回答文壇大咖所出題目，包含十分，二十分，三十分的題目，答錯扣分，答對加分。三.美德大考驗：考察選手在無意識的情況下，能否踐行傳統(tǒng)美德。這三部分各考察了選手對古詩詞積累情況，對古代文化的了解和他們有怎樣的美德，更重要的是考驗他們隨機應變，臨危不懼，助人為樂的品格。

誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學以致用。這是國學小名士的宗旨，讓我們多多誦讀傳統(tǒng)的文化，發(fā)揚傳統(tǒng)美德，做到認識事物的道理、實行其事，以及要把學到的知識在生活中利用起來。在國學小名士的節(jié)目中，選手們幾乎都做到了這幾點，在我愛記詩詞中，就拿秋字來說吧，他們背誦了很多含有秋字的古詩句：秋風吹不盡，總是玉關情?？丈叫掠旰?，天氣晚來秋。秋風吹渭水，落葉滿長安。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺……而在美德大考驗中，既能讓選手發(fā)揚傳統(tǒng)美德，又能以國學來述說為什么這樣做。

在國學小名士中，讓我印象最深的是鄭元帥，他來自泰安市，是一名農(nóng)村的學生，他的父母為了學費整天奔忙，晚上不回家，而他也因為錢差點沒能來參加這個比賽。讓我敬佩的是他學習的專注、一心一意、心無旁騖。為了分數(shù)，也為了父母的心血，他拼命的學，他是一個懂的父母辛苦，孝敬父母的人。但我認為分數(shù)并不重要，而是應該學以致用，更重要的是要學會體諒父母的辛苦，去回報他們。鄭元帥雖然并沒有晉級，但我相信他只要能學以致用，體諒父母，孝敬父母，必定能有所作為。

國學小名士讓我學到了很多知識：我國古代詩詞，古代詞語意思以及詩詞所表達的含義。讓我懂得了許多做人的道理：在生活中應助人為樂，要學會謙讓，尤其是有長輩時，更要尊重、謙讓他們……還讓我知道了餐桌上的禮儀：席上如有女士，應等女士坐定后，方可入座。在餐桌上不能只顧自己，也要關心別人。接電話時要出去，不能打擾旁人用餐，回來后應說句“不好意思，打擾了”。食畢，餐具務必擺放整齊，不可凌亂放置，餐巾應折好，放在桌上……

中國的歷史悠久，文化也博大精深，國學小名士是引領我們學習國學的一盞明燈，也是讓我們發(fā)掘中國文化的啟明星。

XX國學小名士觀后感100字

“誦讀經(jīng)典，與圣賢對話;傳承美德，讓心靈成長?！弊屛覀冮_啟心靈的大門，共同來感受中華文化的博大精深······

中華文化，博大精深，源遠流長。我們要繼承中華先人的智慧結晶，學習先人的優(yōu)良品德，以先人名士的教導為教誨來傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚社會主義核心價值觀!

在我省開展的青少年經(jīng)典誦讀大賽活動中，我省青少年積極參與，踴躍報名，為我省營造出傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃厚氛圍，積極樹立打造了“美德山東、文明山東、誠信山東”的文明標語。與此同時也吸引了更多青少年對加深中華文化產(chǎn)生了濃厚的興趣和關注，為文化傳播和貫徹起到了強而有力的作用。

國學是一個國家、一個民族的精神支柱，它承載了中華民族五千多年的文化底蘊，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要載體。接受和學習國學才能更好地傳承中華文化。讓我們學習國學，使我們的祖國歷經(jīng)磨難而不衰，倍經(jīng)磨難而更強，豪邁的立足于世界民族之林中。山東國學小名士觀后感450字3篇山東國學小名士觀后感450 字3篇。

學習國學、民族文化固然重要，但是實踐、踐行所學的知識精髓是更重要的，我們不能只局限于課本所學，更要在生活中做到圣人名言中的警句所提倡的品德行為。也就是說把所學的知識運用到生活實踐中，成為一名“美德小名士”

通過觀看“山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽”我學到了許多使我終身受益的人生哲理：1.國學是中華民族幾千年來熔鑄成的民族智慧，我們每一名青少年都應該熟識它，做一名“國學名士”。2.中華民族文化的傳承發(fā)揚靠的是每一個中國人傳播積累，讓我們在生活中為中華文化的傳播做貢獻。我們不僅要學習課本知識，而且還要在生活中實踐學習，做到知行合一。

正如毛澤東爺爺所說：“世界是你們的，也是我們的，帶是歸根結底還是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。世界是屬于你們的。中國的前途是屬于你們的?！蔽覀円W習，奮發(fā)圖強，長大后為祖國建設獻上自己的微薄之力，加油!

第二篇：國學小名士觀后感

《國學小名士電視大賽》觀后感 淄博市周村區(qū)王村鎮(zhèn)中心小學五.五班 畢峻寧

歷史就如同夜空中劃過的道道流星，雖然已經(jīng)久遠，然而那璀璨的美卻永遠留在了人們心中。國學就如同夜空里燦爛的銀河一樣閃亮。古詩詞、名言警句、經(jīng)典作品，就像銀河中顆顆閃亮的星星，耀眼奪目。

寒假前夕，我連續(xù)兩個周末都按時觀看了山東衛(wèi)視《國學小名士經(jīng)典誦讀大賽》的復賽戰(zhàn)況。比賽共包括“我愛記詩詞”、“名家對對碰”、“美德大統(tǒng)考”三個環(huán)節(jié)。這場比賽是對選手的一次知識與美德的大考驗。應對這次比賽，選手必須臨危不亂，不但要正確對答出符合要求的詩詞，還要在美德考研環(huán)節(jié)過關，才不會被淘汰出局。

在第一環(huán)節(jié)“我愛記詩詞”中，孫寧盟、陳星、馬曉晴、胡朝魯四位選手就將自己的才學大大方方地展示給了觀眾，關鍵詞“月”字的比拼異常激烈。他們紛紛把自己的實力拿出來，奮力一搏，將自己的分數(shù)不斷提升，我為他們的博學多才暗暗叫絕。同時，我感覺有點自慚形穢，這些大哥哥大姐姐的詩詞功底這樣深厚，我真是自嘆不如。我下決心以后一定要好好背誦古詩詞，爭取趕上他們!

接下來是第二環(huán)節(jié)“名家對對碰”。銀幕上出現(xiàn)了小學生扮演的小李白、小蘇軾、小李清照……他們手拿扇子，給選手出題。場面變得激烈起來，他們誰也不讓誰，我仿佛隔

著銀屏，都聞到了淡淡的“火藥味”，比分逐漸拉開了。他們交火的許多詩句我都不熟悉，但是遇到我熟悉的詩句，我的心里也癢癢的，比如蘇軾的詩句“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”等，我好想上去對答一番。

接下來的“美德大統(tǒng)考”，幾位選手的謙恭禮讓，更讓我明白了：一個人光智慧超群是不夠的，還要有好的人品，并付之于實踐，這才算真正學到了國學知識。

《國學小名士經(jīng)典誦讀大賽》使我受益匪淺，深有感觸：我們既要努力學習理論知識，上知天文、下曉地理，又要具有謙虛好學、樂于助人、堅持原則的傳統(tǒng)美德。以后我要多多背誦唐詩宋詞，多讀傳統(tǒng)經(jīng)典作品，還要帶動我周圍的小伙伴都來學習中華民族的國粹——國學，將我國的國學精華傳承并發(fā)揚光大!指導教師： 尹增萍

第三篇：《國學小名士》觀后感

《國學小名士》觀后感

學校：滕州市實驗小學（大同校區(qū)）班級：六年級一班

古典詩詞是我國文學寶庫的珍寶。四言詩經(jīng)，五言古風，唐詩宋詞，構成了詩歌國度中無比壯麗的景象；飽含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊，是我們祖先智慧的結晶，是中國文化最燦爛的瑰寶之一。清詞麗句，恢弘奇?zhèn)?；遨游詩海，美不勝收?/p>

詩詞是什么？如若讓兒時的我來說，那就是幾句讀不懂卻需要背下來的句子。而現(xiàn)在讓我來說那便是《國學小名士》里那些哥哥姐姐口中的優(yōu)美句子，是祖先留給我們的珍貴財富，是中華文化中的顆顆珍珠；或者說，那是指引我們前行的燈塔！

古詩詞很多很有意境，讀著讀者就有身臨其境的感覺，“落花人獨立，微雨燕雙飛”伊人獨立花下，落英繽紛，一雙春燕在細雨中飛翔。晏幾道把相思都描繪得如此浪漫，真是佩服?！笆嵯戳T，獨倚望江樓，過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白萍洲?！奔讶耸嵯匆恍略诖扒懊滥苛髋危b望歸舟，好一幅唯美的花卷，妙哉。

可是在現(xiàn)代生活中，與唐詩競爭的對手可謂太多太強了。人們會敲擊電腦鍵盤，在網(wǎng)上搜集各種信息，肯讀杜詩集的人越來越少；人們可以目不轉睛地關注股市的漲跌，卻不屑翻閱詩詞典籍。于是，他們疏遠了王維的秋，岑參的雪，于是，他們時而浮躁，時而沉悶。

其實，通過《國學小名士》，人們可以明白，在古人的唯美和今人的高速之間，唐詩豐富的內(nèi)涵和深遠的意境應該是一劑很好的調(diào)節(jié)劑，這種難得的文化瑰寶不應只屬于那個古老而又華麗的時代。如果你有閑暇時間而又無謂虛擲，為何不靜下心來讀幾頁唐詩？在杜甫的月亮下，李白的山水邊，王維的田園中，你會感受到一份寧靜和安詳，你會感到自己的心靈得到了凈化和升華，在物質(zhì)和精神的兩極間保持寧靜和平衡。

中國，隨著語言發(fā)展而發(fā)展，從文言文到白話文，而現(xiàn)在那些過去的語言卻又被發(fā)掘出了另外一種價值。哦！它們應該是無價的！

黑夜中流星劃破了天空，就在那一瞬間留下了最美的風景——中國詩詞！

第四篇：國學小名士 觀后感

國學小名士 觀后感

在老師的推薦下，我看完了國學小名士這一節(jié)目，剛看到這些12強選手的介紹，我便被驚呆了，他們一個個能說會道，能在第一時間回答主持人的問題，并語句流利。這讓我感覺自己的積累那叫一個少還有語言表達能力的差，但想了想自己才上六年級，所以還有一些不服氣。但看完下面后，我就定住了，我想，如果再不多讀一些書的話，那這個世界就把我淘汰了，一定得加把勁啦！因為，人外有人，天外有天，人永遠沒有最好，只有盡力。

總決賽總是最吸引人眼球的，所以，我直接看了總決賽，在開始時，我便看到了各位選手的強大的詩詞儲備量，第一個主題家、國，剛看到，我還轉不過來，比賽就進行了五輪，唉，剛開始便讓我卡了殼，還要撐十幾輪，不服氣的心理頓時沒有了。我想，要是我，連海選都過不了。

看過的都知道，冠軍是濰坊的劉康寧，說說我的感受就是神一樣的腦存量和風一樣的反應速度還有那泰山般堅毅的平靜心態(tài)，相信和大家的感受一樣，吃驚是重點。他們不但有無限般的知識量，朗誦詩的感情和韻味讓人聽了也是點贊，這也是我所不能及的。在這個舞臺上，不但要有詩詞儲存量，還要有處變不驚的意識。要時刻保持鎮(zhèn)定，不能一出錯便慌了神。所以還要有超強的心理素質(zhì)呢！

下面我來講講幾位選手的表現(xiàn)，劉康寧一直以自己平時的積累，一路過關斬將，終于到達勝利的頂端。而亞軍謝奕晨也是一直冷冷靜靜，只是一局寫的對聯(lián)不太好，便和冠軍王位擦肩而過。連我都覺得惋惜，可比賽總有輸贏，歷史只會記住強者，所以，我們做事要做到我們做事的最高境界，盡最大努力，去爭這個冠軍之位。

這個比賽中，其實給我印象最深的其實是楊晨，比賽時，他失誤算比較多，但處變不驚的他，總是在最后關頭想出正確答案，一直到下一關，但在舞文弄墨這個環(huán)節(jié)中，沒有想出所提出的問題所以淘汰，但仍是十二強優(yōu)秀選手。雖然最后失敗了，但是處變不驚的態(tài)度還是值得我們學習的。

我在開始時，也一直在關注劉康寧，他每次都化險為夷，舞文弄墨環(huán)節(jié)，他寫的一手毛筆字令我羨慕不已，而且他所寫的管鮑之交，正是我都沒見過的成語。下個環(huán)節(jié)棋逢對手，讓我們看到了選手的思維能力，和棋技，看到這是，我不禁拍手稱秒，他們回答的問題，我總是有知而有不知，所以我一定要多讀些書，加大自己的國學積累，這樣不但可以參見一些關于學習的節(jié)目，而且還有助于寫作?？赐炅诉@場驚心動魄總決賽，我不禁深深的吸了一口氣，冠軍總算是定下來了，我仿佛也感受到了參賽者的忐忑心情，就像坐過山車一樣，有種笑不得又哭不得的心情?？赐赀@個視頻之后，我覺得一定要多讀一些書，來豐富我們的視野，而且還能讓我的積累有更大坡度的提升。

誦讀經(jīng)典、傳承美德，讓我們在古人的思考，和現(xiàn)代人的發(fā)展中，去體會國學的美妙之處。知行合一、學以致用，在漫漫國學的知識內(nèi)容里遨游，體會中華文明、閱讀中華經(jīng)典，在國學舞臺的長廊中，不斷完善我們對國學的認識，讓我們周圍的朋友知道，這國學的重要。

從現(xiàn)在起，從我們做起，讓我們開始閱讀經(jīng)典，讓自己的腦容量也變得更大，并在學習中，提高自己的語文能力，這樣一舉兩得的事，大家何樂而不為呢？相信聰明滴你，也一定會懂得這個簡單的道理的。

第五篇：國學小名士觀后感

《國學小名士》觀后感

學校：羊口鎮(zhèn)楊莊小學 班級：三年級二班 姓名：楊紫涵

《國學小名士》觀后感

今年寒假我觀看了“國學小名士”經(jīng)典電視誦讀大賽，我感受很深，學到了很多知識。

國學小名士的主題是“誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一?！眳①惖倪x手都擁有豐富的知識，我坐在電視機前目不轉睛地看著，一次次被選手們的國學知識積累折服，聽著他們一句句優(yōu)美的古詩詞句，我真想置身其中。偶爾碰上我會的，我就興奮地站起來，大聲跟著朗誦?！皣粕胶釉?，城春草木深?！庇幸环N物是人非的歷史滄桑感，寫出了國破城荒的悲涼景象，整首詩體現(xiàn)出詩人強烈的愛國之情。“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！笔刮颐靼琢嗽姼柙跓o窮無盡的流傳中給我們起到了情感教育的作用?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青?！边@句詩表現(xiàn)了文天祥強烈地愛國情感“少壯不努力，老大徒傷悲?！眲t向我們點明了要珍惜時間，好好學習的道理。這些優(yōu)美而又有深意的詩詞，不僅讓我了解了歷史、體味了人生、豐富了知識，更主要的是讓我喜歡上了傳統(tǒng)文化，明白了做人的道理，更懂得了如何來做一個新時代的美德少年!

國學是中華的文化精髓，國學是我們傳統(tǒng)文化的積累和沉淀，我要好好地像他們學習，和同學們一起學習，爭取掌握更多的國學知識，把國學知識發(fā)揚光大。